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熱門弘揚科學精神（匯總18篇）篇一

近期，習近平總書記主持召開了科學家座談會、教育文化衛生體育領域專家代表座談會等系列重要會議，廣泛聽取各領域人士對?十四五?規劃編制的意見和建議，并以高遠的歷史站位、寬廣的國際視野、深邃的戰略眼光，發表了系列重要講話，為我們正確認識和把握我國中長期經濟社會各領域發展重大問題提供了重要遵循。本版今天刊發兩篇文章，聚焦弘揚科學家精神和推動教育高質量發展，深入學習闡釋習近平總書記重要講話精神。

科學成就離不開精神支撐。在科學家座談會上，習近平總書記提出要大力弘揚科學家精神，號召廣大科技工作者要肩負起歷史賦予的科技創新重任。科學家精神是科技工作者在長期科學實踐中積累的寶貴精神財富。2019年5月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設的意見》，要求大力弘揚胸懷祖國、服務人民的愛國精神，勇攀高峰、敢為人先的創新精神，追求真理、嚴謹治學的求實精神，淡泊名利、潛心研究的奉獻精神，集智攻關、團結協作的協同精神，甘為人梯、獎掖后學的育人精神。向科學技術廣度和深度進軍，建設世界科技強國，必須大力弘揚科學家精神。

一

高鐵、跨海大橋等基礎設施，夯實了中國經濟高質量發展的基石；

5g、物聯網等信息技術的發展，助推中國技術創新由?跟跑?向?并跑?轉變，并逐漸向?領跑?發起沖擊。這些輝煌成就背后，凝結著廣大科技工作者的智慧與心血，愛國、創新、求實、奉獻、協同、育人的精神品質得以彰顯、傳承和發揚。

來科技發展將呈現競爭與合作共存、自主創新與開放融合并行的局面。在此背景下，弘揚科學家精神，就要讓科學技術更好服務國家發展需要，推動我國融入全球科技創新網絡，并通過營造科學氛圍和科學環境，在全社會集聚起不懈攀登的力量，實現科學精神的代際傳承，助力科技事業不斷取得新突破。

二習近平總書記指出：?希望廣大科技工作者不忘初心、牢記使命，秉持國家利益和人民利益至上，繼承和發揚老一輩科學家胸懷祖國、服務人民的優秀品質，弘揚‘兩彈一星’精神，主動肩負起歷史重任，把自己的科學追求融入建設社會主義現代化國家的偉大事業中去。?這一重要論述，為新時代弘揚科學家精神指明了方向和路徑。

值的專利仍然較少。專利的商業轉化率和長期續費的發明專利，與發達國家相比尚存較大差距，這折射出我國的科學研究與經濟社會發展的結合度還不夠，其根源在于評價體系的價值取向以及原始創新能力與創新質量等存在問題。對此，科技工作者應保持清醒認識，腳踏實地、立足現實、面向未來，堅持重大需求導向和重大科學問題導向，堅持面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，在服務國家需要、引領時代發展中展現科學研究的價值。

應當認識到，科學研究有其自身規律，特別是一些基礎研究投入大、周期長，甚至從成果誕生到得到廣泛認可，需要經受很長時間考驗。科技工作者要耐得住寂寞，不被熱點左右、不因難點退縮，堅持不懈、久久為功。本年度諾貝爾物理學獎獲得者賴因哈德·根澤爾與同事堅持探索幾十年，致力于更好、更精確的實驗，為研究致密和超大質量天體開辟了新天地。無論是否得到諾獎，都不曾改變根澤爾持續探索的恒心。做研究就要有這樣的精神，真正扎根在有價值的研究領域，不斷激發創新活力、矢志作出不負時代的創新貢獻。

大師孕育未來大師?，做好青年科學家的引路人。2010年國家最高科學技術獎獲得者王振義院士，不僅應用全反式維甲酸誘導分化治療，攻克了急性早幼粒細胞白血病，為人類健康作出了重大貢獻，而且培養了陳竺、陳賽娟、陳國強三位院士，創造了?一門四院士?的佳話。王振義院士90多歲高齡仍然堅持與學生探討、分析臨床上遇到的疑難病例，受惠的學生不勝枚舉，其為人師表、言傳身教堪稱楷模。我們要弘揚和傳承這種育人精神，為中國科學事業薪火相傳提供有力人才支撐。

大學是人才聚集的高地，也是人才培養的主要陣地。大學時期是青年開啟科學探索道路的起步階段，這一時期接受的教育，形成的學習習慣、研究理念與方法對未來從事科學研究影響深遠。近年來，教育部響應國家培養創新人才的需要，實施了?六卓越一拔尖?計劃（卓越工程師教育培養計劃、卓越醫生教育培養計劃、卓越農林人才教育培養計劃、卓越教師培養計劃、卓越法治人才教育培養計劃、卓越新聞傳播人才教育培養計劃、基礎學科拔尖學生培養計劃）等，上海交通大學等高校也在積極探索和推動基礎學科、交叉學科的創新人才培養模式。除學校層面設立教學試點特區、完善專業培養計劃、優化課程設置，創新人才培養的真正落地更離不開教師與學生的雙向互動、教研相長。因此，應鼓勵廣大科學家和科技工作者熱愛講臺、熱愛課堂，把立德樹人、教書育人作為第一職責，在培養青年學生學術志趣上發揮更大作用，鼓勵有志于從事科學研究的本科生到實驗室參與研究，引領更多有潛力的優秀學子走上學術發展道路。

弘揚科學家精神，就要鼓勵廣大科學家和科技工作者積極投身科學普及，在全社會營造尊重科學、崇尚科學、理解科學的環境。國民科學素質的整體提升是孕育科技革命的基礎土壤。例如，16世紀中葉開始，英國民間就掀起學習歐洲大陸科學成果的風潮。民間的科學思想傳播，為18世紀工業革命發生埋下了伏筆。目前，世界正處于新科技革命前夜，重大顛覆性技術創新正在創造新產業新業態，同時也在改變經濟社會的運行方式與人們的生活方式。要想在科技革命浪潮中取得先機，國民科學素質的整體提升不可或缺。有關研究顯示，在世界創新型國家發展過程中，具備科學素質的公民達10%后，創新實力、人才培養才能達到相應水平，為創新發展提供持續支撐。據統計，2018年我國具備基本科學素質的公民比例達8.47%，比2015年提高了近2.3%，但這一數據相比美國、歐盟、日本等國家和地區依然差距較大，且我國不同地區、不同群體之間的公民科學素質存在很大差異。

擴大主體參與范圍，進一步探索發揮組織優勢與宣傳優勢的有效路徑，為人民群眾科學素質整體提升作出更大貢獻。

語言樸實，鮮活。

熱門弘揚科學精神（匯總18篇）篇二

秀水泱泱，紅船靜靜停泊于南湖之上。1921年，中國共產黨在這里誕生，自這里起航，一代又一代的革命者走過了一段又一段艱難卻光榮的歲月。今天，依舊有人前仆后繼地守護著這里。

有這樣一群人，他們堅持將黨的故事和“紅船精神”，傳遞給每一位游客。

每一位紅船講解員對展出的每一張圖片、每一件物件都熟悉得像家中的物品，來龍去脈了然于心，能自如地應對游人們提出的每一個相關問題。這是因為他們對歷史懷著深深的敬畏之心，通過學習去銘記，通過理解去運用，將紅船的前世今生跟來往的游客娓娓道來。全面、準確、客觀地講解和宣傳革命史實，為無聲的歷史插上有聲的翅膀，讓人們在紅色之旅中受到教育和洗禮，這是每一位紅船講解員的工作價值和自我追求。

蔣麗十年前加入南湖講解員的隊伍，不知講了多少遍紅船的故事，走過多少遍南湖的風景，可她從未疲倦：“對于喜歡的東西，你會想要去多了解，會自然而然地記住，情不自禁地就想與人分享。更重要的是，紅船講解員賦予我的光榮感，是其他工作所無法給予的，這是我的幸運。”當游客來到南湖重溫入黨誓詞，面向黨旗高呼“我志愿加入中國共產黨”時，她同他們一般心潮澎湃：每一次游客被故事所感染的時候，她自己的心也一次次地被震撼。紅船，是她心中深情的兩個字，融進了她的骨血，銘刻在她的心魂。蔣麗不會忘記，一名七八歲的小姑娘在聽完她的講解后說：“姐姐，我長大了也要像你一樣!”一句話，讓她覺得所有辛苦都是值得的，所有付出都是被人理解的。

如何更好地弘揚“紅船精神”?講解員袁晶說：“盡力做好我們的本職工作，講好紅船故事，以新時代新要求，完成時代賦予我們的光榮使命!”

“代代講解員，聲聲紅船情。”紅船講解員在日常工作中堅守初心，將對“紅船精神”的理解和感悟融入血脈，化為精神信仰，也許，他們的名字更應該叫做“紅船人”。

作為一個成長在南湖畔的少年，我的理想就是成為一名紅船講解員，將“開天辟地、敢為人先的首創精神，堅定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻精神”傳承下去。

熱門弘揚科學精神（匯總18篇）篇三

親愛的老師，同學們：

大家好!

我是__班的__，很榮幸為大家做演講。

我今天演講的主題是“致敬科學前輩，做德能并重之后學”。

憶往昔，錢學森教授不畏美國的封鎖阻撓，毅然回國，在火箭導彈領域鞠躬盡瘁，死而后已。看今朝，“天眼之父”南仁東，幾十年目不窺園，焚膏繼晷……他們用卓越的才能掀起科學旋風;他們用崇高的品德，堅守愛國初心。科技興國，是顛撲不破的真理，每當想到為科研事業嘔心瀝血的無數科學工作者們以其德能夯實祖國建設大廈的基礎，我常常思潮翻滾：好兒女當以他們為榜樣，刻苦學習，成為像他們一樣貢獻卓越的愛國者，這才是對他們的致敬。

“德者，才之帥也”，我致敬前輩之德。錢七虎用國家獎金，助力家鄉學子圓求學之夢;于敏，隱姓埋名幾十年獻身國防矢志不渝;屠呦呦，不忘初心，艱苦奮斗，砥礪前行。科學前輩用親身實踐譜寫了一首首“德能并重”的贊歌。今天更有鐘揚潛心研究，奔波忙碌，將原本生長在熱帶的紅樹林，在上海臨港地區的灘涂上試種成功。他們為祖國科學事業鞠躬盡瘁，死而后已的崇高品德折服人心、感動中國。我們當致敬前輩，以前輩為學習楷模，正心誠意，端正德行，努力成為德才兼備之人。

“才者，德之資也。”我致敬前輩之才。只有德行，而無真才實學，也不能成就科學偉業。“求木之長者，必固其根本;欲流之遠者，必浚其泉源。”科學成就需要扎實的專業知識，精益求精的科研精神，這才是其“根本”，才是其“泉源”。嫦娥探月背后的工作者們為了模擬月球環境，選擇西北沙漠，試驗隊員煞費心思，用自己的真才實學攻克一個個技術難關，終于順利探月。他們潛心鉆研于實驗室的身影令人感動，他們用“精”“專”的.科學知識打造“他有我精”的獨門秘籍，讓我們的五星紅旗高高飄揚在世界上空。

“治平尚德行，有事尚功能。”德才并重，才使科技工作者們把收獲融進奮斗的戰場，將預定的目標裝入出發的行囊，助力中國奇跡，鑄就輝煌。

“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉大海。”我們新青年當向科學前輩們致敬，更應遵循他們的步伐，德能并重，以高尚的德行操守傳后世之效用，以豐富的文化知識滋養民族之芳魂。德能并重，全面發展，以自信飽滿的心態迎接未來!

我的演講到此結束，謝謝大家!

熱門弘揚科學精神（匯總18篇）篇四

科學是人類進步的燈塔，中職教育更是將這盞燈塔傳遞給了年輕的一代。中職科學精神是培養學生的創新思維、實踐能力和科研精神的重要途徑之一。近日在學校接受中職科學精神培養的過程中，我深深體會到了“弘揚中職科學精神”的重要性和個人的心得體會。

首先，在中職科學精神的培養中，強調的是實踐能力的培養。科學并非只停留在紙上的理論，而是需要付諸實踐才能成為真正有意義的知識。在學校的科學實驗室里，我親自參與了許多實驗項目。通過親身參與，我深切地感受到了理論知識和實踐操作之間的聯系和互補。不論是化學實驗中的溶液溶解速度，還是物理實驗中的引力作用力大小，都需要我們精確的實驗操作和細致的觀察分析。這種從實踐中獲取知識的經歷，讓我深深認識到科學研究的這種特殊性以及科學精神的重要性。

其次，在弘揚中職科學精神的過程中，培養的是創新思維。科學領域的進步是靠人類的創新推動的。創新思維是發現問題并解決問題的關鍵能力。在課堂上老師經常會提出一些挑戰性的問題，鼓勵我們思考和探索解決的辦法。這種培養創新思維的方式，讓我們學會關注細節、發現問題，并靈活運用所學知識進行問題解決。還有，學校經常組織科技創新比賽，讓我們在實踐中鍛煉創新思維。通過這些實踐活動，我們的創新能力得到了極大的提升，培養出了發現問題、解決問題的良好意識和習慣。

再次，在中職科學精神培養中，重視的是科研精神的培養。科學研究是對現有知識的不斷拓展和創新，只有具備良好的科研精神，才能有更多的機會為社會做出貢獻。學校為了培養我們的科研精神，特開設了科研實訓課程。在這門課上，我們從選題到設計實驗，再到數據分析和論文撰寫，體驗了科研的全過程。這樣的培養方式，不僅讓我們了解了科研的方法和過程，還增強了我們的科研興趣和動力。不僅如此，學校還鼓勵我們參與課外科研項目，培養獨立思考和解決問題的能力。正是這樣的科研精神的培養，讓我們在將來面對各種挑戰時都能夠信心滿滿。

最后，在弘揚中職科學精神的過程中，更需要培養的是合作意識。科學工作往往需要團隊的合作，不同成員之間相互協作才能完成科研項目。在中職教育中，不僅重視個人能力的培養，也注重團隊合作的訓練。課堂上的小組合作、實驗室的團隊科研等活動，都讓我們更加明確各自的分工和責任，培養了我們與他人合作的能力。通過團隊合作，我們學會了傾聽他人的意見，學會了分工合作、互相幫助。這種合作意識的培養，充分體現了中職教育的特色和目標，讓我們深刻認識到科學工作背后的團隊合作的重要性。

總結起來，弘揚中職科學精神體現在實踐能力、創新思維、科研精神和合作意識的培養上。這些特點恰恰符合了當下社會對人才的需求。這次中職科學精神培養的經歷，讓我深深感受到科學知識的魅力，也激發了我對科學研究的興趣。我相信，在中職科學精神的引領下，我們將會成為具備創新思維、實踐能力和科研精神的高素質人才，為社會發展做出自己的貢獻。

熱門弘揚科學精神（匯總18篇）篇五

尊敬的老師，親愛的同學:。

大家好!

他是一位飽經風霜而消瘦的老人，太陽親吻過他黝黑的皮膚，歲月刻在他臉上一道道皺紋，時光將他的須發染成花白，他卻絲毫顧不上這些，只顧著大步邁向田野，望著收成的水稻，臉上露出欣慰的笑容，用粗糙的雙手，輕輕地撫摸著水稻，眼里充滿了喜悅。他用一粒種子，改變了世界。

袁隆平在研究雜交水稻的道路上，并不是一帆風順。在一次實驗中，他所研究的雜交水稻稻谷減少了5%，而稻草卻足足增加了60%，在這時有人就說："人要是能吃草的話，你這個水稻就大有發展了。”面對無數的譏諷，袁隆平依然用樂觀的心態去面對，終于將雜交水稻研究成功。每當有記者采訪他時，他總會像個小孩子樂呵呵的，他曾說過這樣一句話：“我80歲時是80后，我90歲時就是90后。”他這種樂觀積極的心態，感染了我，對待事情總以一種樂觀的心態去看待，所有事情都會變得美好起來。

我喜歡他從不言敗的精神、樂觀積極的態度、純樸而高尚的品德，他就是我的偶像，一個真正能讓我的肚子和頭腦都吃飽飯的男神——袁隆平。

種子破殼而出，把頭伸出渾濁的泥水。它的目標從來就很明確——生長，結穗。水稻只能踏實，因為它生在水里，也必須長在水里，這樣沉默的生長著。終于，在黃葉遍地的季節，金燦燦的稻穗掛滿了水稻，又是成熟，又到收獲。然而，這時的它更深深地彎下了腰，在秋日中更顯沉穩，它的虔誠總是有增無減。

這個人就是袁隆平，這位“雜交水稻之父”的身上也帶著水稻的秉性：務實，淡泊，正直。

水稻想要長得筆直，根就得抓得穩。袁隆平懂得做事先做人，也就懂得立人先立本。正直無私的人總比欺世有術的人更接近理想，袁隆平的剛正不阿正是他攀向成功的根基。

愛因斯坦說過：“不要希冀做一個成功的人，而要做一個有用的人。”袁隆平的水稻人生，就是奉獻人生。

謝謝大家!

熱門弘揚科學精神（匯總18篇）篇六

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我演講的主題是《科學貴在有首創。

精神。

》。

哥倫布是世界著名的探險家，一生為發現新的“世界秘密”作出了杰出貢獻。在一次宴會上，有人卻認為發現新大陸算不了什么，誰都可以去發現，這是再簡單不過的事了。哥倫布略一沉思取來一個雞蛋，要人們將它立在桌上，可竟沒一人能行。

的確，這樣立起一個雞蛋實在是太容易了，可是你不敢把它弄破一頭，就很難把雞蛋立起來，因為那是首創。

首創。

精神。

是社會前進的火車頭。第一個舉起石斧撲向猛獸的人，第一個制造火藥的人，第一個咬開螃蟹的人，第一個環球航行的人，第一個登上月球的人……每個“第一”，都把人類帶進了新的紀元。也正是這種“敢為最先”的。

精神。

推動著人類文明的歷史前進鼓舞人們奔向明天。

意大利航海家哥倫布的成功，也就在于他目標堅定、敢于探險、勇于首創。他接受先進的地圓學說，率領圣瑪麗亞號第三條船，經過多次危難，終于發現了美洲新大陸，登上了華特林島。

宣戰，讓他們脫下祖傳的寬大衣服，扔掉笨重的戰車，使趙國國富民強。

這憑的是什么?是首創。

精神。

首創。

精神。

使科學家碩果累累使文學家流芳千古使平凡勞動產生偉大業績使有志之士成為國家棟梁。今天我們多么需要發揚這種首創。

精神。

啊!

就是當今時代最為寶貴的首創。

精神。

我的演講完畢，謝謝大家!

熱門弘揚科學精神（匯總18篇）篇七

孔子是個教育家、思想家、是儒家學派的創始人。源遠流長的中國文化，孔子正是最早的、最重要的一個傳播者。他愿意將一生都耗在宣揚一項沒有一個君王認可的學說之上;他的學問可以經受2500年的歷史洗滌，非但沒有消沉而日漸彌新;我想其中必有其“永恒”的東西存在，這永恒的原因有孔子的智慧，也有孔子永不言棄的精神。

孔子，具有“敏而好學，不恥下問”的探索精神;具有“四海皆兄弟”和諧團結的精神;孔子具有“毋意、毋必、毋固、毋我”自我批評精神;具有“當仁不讓”追求理想的精神;有“學而不思則罔，思而不學則怠”的學習的最佳方法。

我們都渴望輝煌與成功，富于幻想與憧憬，然而當我們認真學習想要通往成功的大門時，我們卻愈來愈感到我們首先需要的是正確的學習方法。“知之為知之，不知為不知，是知也”。我們聽完老師講課之后就沒事了，對于不懂得問題根本沒有及時找老師把它解決，更不進一步思考，只是老師講什么我們就記什么，根本不過腦子，對有的問題，不懂裝懂。通過反省，我發現自己學習中的不足和缺點，“知之為知之，不知為不知，是知也”這種精神一直推動著我，敏而好學。以前上課總是走思，不認真聽講，但是，當我們想到“學而不思則罔，思而不學則殆”的時候，我們便會集中精神，一心一意聽老師講課，學思結合起來，課堂效率提高了，我們學習的勁頭更足了。

我以前總覺得我的想法和做法就是對的，但最后的結果總是讓我不滿和慚愧。“毋意、毋必、毋固、毋我”這個自我批評精神，使我受益匪淺，讓我感覺到我以前的主觀臆斷、固執己見、太自我的做法是多么的愚蠢。這種自我批評的精神讓我覺得太自我是對我們個人的成長是沒有好處，反而會制約我們向上發展的空間。所以要客觀，要慎重，要科學，要有全局的意識。

孔子懷揣著“仁政”的夢想，一直渴望用自己的治國理論，讓國富民豐。孔子這種勇于追求理想的精神令人折服。理想是向上的階梯，在通往實現的路上總是會充滿困難和艱險，但是，只要我們不言放棄，學習孔子那種勇于追求的精神，我們就一定能達到理想的彼岸。要看得起自己，保持好心態，經得住誘惑，經得起考驗，以單純的心靈去迎接生活，感恩生活的賜予，淡薄卻不失拼搏的意識與勁頭。美好的一切在自己的手中，看我們如何去把握，去開辟。

其實恍惚間我覺得孔子離我們并不遙遠，他的思想無時無刻不在我們生活當中，但我想我們可以做得更好些，我們可以讓孔子的仁愛播灑人間，可以讓孔子精神在你我心中永存。

熱門弘揚科學精神（匯總18篇）篇八

尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：

大家好!大家知道嗎?在世界科學史上，有一個永遠不朽的名字。這位偉大的女科學家，以自己的勤奮和天賦出了杰出的貢獻，并因此而成為唯一一位在兩個不同學科領域、兩次獲得諾貝爾獎的著名科學家。她就是法國藉波蘭科學家——居里夫人。

居里夫人時刻不忘自己的祖國，她決定用波蘭語命名一個新發現的元素為“釙”，另一個元素為“鐳”。功夫不負有心人，1898年12月26日，她與丈夫皮埃爾·居里一起，在法國科學院宣布一個驚人的消息：他們發現了天然放射性元素鐳。她的報告使全場震驚，物理學進入了一個新時代。

1920年5月的一個早晨，美國記者麥隆內夫人對居里夫人的做法固惑不解地問：“難道這個世界上就沒有您想要的東西嗎?”“有，一克鐳，一邊繼續我的研究。可18年后的今天我買起，它的價格太貴了。”這出乎意料的回答，使麥隆內夫人感到驚訝。鐳的提煉技術已使世界各地的商人腰纏萬貫，而鐳的發現者卻如此困頓!她立即飛回美國，她打聽到一克鐳在美國當時的市價是10萬美元，便先找了10個女百萬富翁，以為同是女人又有錢，他們肯定會解囊相助，萬萬沒想到都碰了壁。麥隆內夫人意識到，這不僅僅是一次金錢的需要，更是一場公眾理解科學，弘揚科學家品格的教育。于是，她在美國婦女中奔走宣傳，最終獲得成功。1921年5月20日，美國總統將公眾捐獻的一克鐳贈予居里夫人。這一克鐳體現了一個科學家偉大的人格。

居里夫人淡泊名利，追求真理，治學嚴謹，忘我，執著的工作，在環境惡劣的情況下仍堅持從事科學研究的工作，可見居里夫人是一個不畏艱難，勇于為科學獻身，不重名利，有大志大求的人。

在了解居里夫人的光輝一生以后，我感到受益匪淺。當處于困境時，只要意志堅強，不為艱難，勇于攀登，勝利與成功之路是可以走通的。

這就是我所敬佩的科學家——居里夫人。

謝謝大家，我的演講完畢。

熱門弘揚科學精神（匯總18篇）篇九

尊敬的領導、親愛的同學們:。

大家好，我是來自初一2班黃秋雨，今天我演講的題目是《弘揚長征精神、抒發愛國情懷》。

我曾經聽到過這么一個故事，一位小女孩天真地問父親：

“紅軍爺爺長征時為什么不喝啤酒，為什么不吃冰激凌呢？”“長征啊！是爬雪山。過草地，飛奪瀘定橋，生活艱苦卓絕，哪來啤酒？哪來冰激凌呢？”然而，隨著歲月流逝，長征精神以越來越深刻的魅力，吸引著眾多的人們到長征路上去追尋，去思考。

今天，我們重溫長征的歷史，并不是號召大家再次用腳步去丈量那漫長的征程，而是要我們用心靈去感受去領悟長征精神，去傳承，去弘揚長征精神，抒發愛國情懷，進而培育新時代的長征精神。

堅定的信念和必勝的信心是戰勝困苦的精神動力。長征途中，先輩們腳下踏著華夏堅實的土地，手中高舉著民族振興的大旗，心中升騰著祖國飛翔的夢想。正是這樣的信念將他們緊緊地凝聚在一起，筑成一道摧不垮、壓不倒的鋼鐵長城。正是這樣的信念支撐著他們走過艱難，走過兇險，走出希望，走出了一片藍天。今天，我們面前雖然沒有了雪山和草地，但前進的道路依然漫長而曲折。

然而，我們在美麗的校園里，感受到的是無憂無慮的歡樂，

鳥語花香的芳馨，相敬互助的甜蜜，艱苦的環境似乎已離我們悠遠了，我聽過這樣一段話：上課睡覺，自習亂叫，考試心跳。然而，親愛的同學們，你們可曾想到，當初來到學校的夢想，我們的目標、我們向往、我們的憧憬還很遙遠呢！努力啊！努力，讀書的道路的艱苦，時光流逝，我們似錦的前程一步一步接近。

新世紀，新時代，新希望，新藍圖，一切都是新的。作為有著鴻鵠之志的新青年，你可曾想過，在新的長征中，我們肩上負載著怎樣全新的理想？“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”為了民族的偉大復興，就讓我們一起努力吧，一起譜寫新長征路上的凱歌。

謝謝大家！我的演講完畢。

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熱門弘揚科學精神（匯總18篇）篇十

保持新時期黨員先進性。

84年前，一縷曙光在嘉興南湖的紅船升起，照耀著中國革命的航程。今天，黨的誕生地成長起來的南湖共產黨員，正按照黨中央的號召，廣泛掀起開展保持共產黨員先進性教育活動，作為南湖的兒女，有南湖的紅船，令人感到無比高興和無比驕傲！

南湖紅船的火種，燃燒在華夏子孫的血脈中，隆起了一個民族的尊嚴。84載的中流砥柱，84年的前赴后繼，多少個日日夜夜的行航，閱盡民族飽償的苦難，使中國走向光輝燦爛，一個真實顛樸不破的真理“沒有共產黨，就沒有新中國”沒有中國共產黨的領導，就沒有中國今天的現代化。南湖紅船，84載的風雨，滄桑巨變，當年的共產黨是為追求真理，為中國革命的解放事業，無私無畏，敢于創新和勇于變革的精神風貌早已凝聚在南湖紅船上，已成為我們中華民族的寶貴精神遺產！

紅船精神，84載的風雨兼程，為人民謀利益、謀幸福，體現出了各個時期共產黨員的光輝形象，是一面永不褪色的旗幟！

面對當今社會主義市場經濟，改革、發展進入關鍵時期，重溫入黨誓詞，再次面對黨旗的宣誓，面對紅船作黨性承諾，弘揚紅船精神，這對保持共產黨員先進性，發揮先鋒模范作用，都具有深遠的歷史和現實意義，具有共產黨執政的寶貴經驗。

弘揚紅船精神，保持新時期共產黨員先進性，主要做到以下幾點：

1、要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，要用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，經常教育、反思自己，不斷進行理論創新，用先進性的理論思想武裝自己，要學深、學透馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、自覺踐行“三個代表”，緊跟時代步伐，不斷與我國的革命發展及黨和國家的目標、要求、方針、政策相統一，始終保持共產黨員的先進性。

2、要有遠大理想，堅定不移帶頭執行黨和國家各項政策。在當前改革開放，發展與穩定，構建和諧社會主義社會時期，圍繞黨和國家中心目標的大局，在全面建設小康社會中，要努力開拓創新，實事求是，全面準確理解黨的路線、方針和政策，勤于學習，與時俱進，積極進取，以自己的模范行為來影響和帶領廣大干部群眾，不斷探索工作創新機制，自加壓力，不斷去戰勝困難，為打造嘉興城市品牌，創建平安秀城作出應有的貢獻。

3、要強化宗旨意識，全心全意為人民服務，幾十年黨的先進性證明，我們的黨始終與人民心連心，與人民同呼吸共命運，始終把人民群眾的利益放在第一位，體現了全心全意為人民服務，為人民謀利益的宗旨。因此作為共產黨員，南湖誕生地的兒女，更應牢記黨的宗旨，忠于人民，無私奉獻于人民，關心群眾的疾苦，維護廣大人民群眾的合法利益。要自覺把國家、集體、他人利益于個人利益之上，必要時不惜犧牲個人利益。要主動幫助困難群眾的生活，為他們排憂解難，努力致于發展經濟為中心，在本職崗位上兢兢業業創造一流業績。

4、要弘揚正氣，在危急時刻敢于維護國家和人民的利益。戰爭年代的黨員，能沖鋒在前，犧牲在前，為了黨和革命的事業無私奉獻自己的一生；在和平建設發展時期，同樣要求我們共產黨員一樣沖鋒在前，吃苦在前，奉獻在前。在黨和人民需要共產黨員的時候，尤其是在急、難、險阻面前，我們的共產黨員能否看出來，能否站出來，能否豁出來，把困難和危險留給自己，把方便和安全讓給他人，以一個共產黨員的形象，盡最大努力來保護國家和人民的利益。面對各種危害黨和國家、人民的行為，要敢于作斗爭，以實際行動去體現共產黨人的精神風貌和南湖紅船誕生地共產黨的情懷，為實現國家現代化作出一份力量。

熱門弘揚科學精神（匯總18篇）篇十一

歲月，上下五千年的歲月，消散了春秋戰國時無數飛揚的塵土；暗淡了三國兩晉時不盡的劍影刀光；模糊了五代十國時繁榮的街市；剝蝕了宋元明清殿前宏偉的琉璃。歲月已然流逝，所留下的，是一個個英雄的名字，正是他們，挺起了中國人脊梁，凝聚了偉大的民族精神。

民族精神是什么？我一直在深深的思考這個古老而又深刻的問題。偉大的詩人艾青寫道“為什么我的眼里常含著淚水,因為我對這土地愛得深沉”，一直以來我都覺得這是對我們民族精神的最好解釋，那就是熱愛自己的祖國——愛國主義。民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神動力和精神支撐，是民族的靈魂、國家的支撐，是中華民族偉大復興的強大動力，是民族文化的最本質、最深刻的體現。我們中華民族是一個歷史悠久的民族，在五千多年的歷史長河中，我們創造了璀璨的文化，形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。這些民族精神，是中華民族五千年生生不息、發展壯大的強大精神動力，也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強大精神動力。方圓九州，泱泱大國，五千年的歷史文化浩如煙海。

熱門弘揚科學精神（匯總18篇）篇十二

民族精神是中華民族的靈魂，中華民族的傳統美德則是民族精神的具體體現。尊老愛幼、體貼父母、關心集體、樂于助人……對于素有“禮儀之邦”的中國來說，尤須發揚光大。

馬加爵是一名大學生，可在思想與判斷中選擇了黑暗之路，他的人生從此走向了黑暗。聽記者說，在馬加爵上小學與初中時，學習總是鶴立雞群，馬加爵的鄰居們都說馬加爵不可能犯下如此滔天的大錯。在大家的話語中，我們得知他本原也是一塊很好的“鋼”。其實，在同學批評他時，譏笑他的時候，在他的心里，己經漸漸埋下了仇恨的“種子”，等到“種子”長成樹時，也正是他忍無可忍的時候，他已經陷入了黑暗的陷阱。他的決定不僅僅是受到了法律的懲罰，連他的父母也不得安心，受到牽連。如果他當時在做事之前好好考慮一下后果，也不會出現這種局面。正因如此，每個人的心理健康是多么重要呀!決不可以因為一念之差，而辜負了自己。

中國素有“禮儀之邦”的美稱，而體貼父母則是“禮儀之首”。有些子女十分不尊重父母，當父母在批評他(她)時，總是瞪眼睛、歪嘴巴，不虛心接受批評，并且頂嘴，似乎自己永遠是對的，作為一個孩子，就得聽從父母的正確教育，雖然表面上父母很兇，若不是我們先犯下錯誤，他們也不會如此，在頂嘴的同時，他們何嘗不會傷心……在《菜根譚》里寫著：家人有過，不宜暴怒，不宜輕棄，此時難言，借他隱諷之;今日不誤，侯來日再警之。如春風解凍，如和氣消冰，才是家庭的型范。這簡短的幾句話，卻告訴了我們真正的道理。

有些子女就恰恰相反，孝敬父母，父母下班累了，為他們端茶倒水，自己事情自己做，甚至幫父母做，老為父母著想，到了他們的節日，做一個小小工藝品送給他們。這種形式的孝順才叫做真正的孝順。孝順的形式是多種的，有物質上與行動上的，雖然只作出了微不足道的小事情，可父母還是很高興。

成長的經歷使我牢記：中華民族的傳統精神，是21世紀青少年的必修課。

熱門弘揚科學精神（匯總18篇）篇十三

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”又一年梅雨時節到，空氣中無不散發著潮濕的氣味，而在這絲雨紛飛的時節里，我們迎來了一個沉重的節日——清明節。

清明，是我國祭奠逝者的傳統節日。很多中國人在這個節日除了祭奠自己的祖先及親人，心中還時刻銘記著，幾十年前在那場巨大的劫難中不幸犧牲的千千萬萬英雄們!

1931年，駭人聽聞的“九一八事變”在九月八日的東北打響，東北正式進入抗戰狀態;1937年7月7日，標志著中華民族正式開始全民族抗日的“盧溝橋事變”打出了第一聲炮火，華夏民族正式陷入了史無前例的八年抗戰之中。

而在這時，成千上萬的英勇之魂挺身而出，甘愿以血肉之軀筑成保衛國土最堅實的堡壘。

華夏兒女，自當不息!

楊靖宇當年也是英勇抗日分子的一員，在共產黨部隊期間曾為黨作出過巨大貢獻，而他最讓人銘記的，不是他那赫赫戰功，而是他那堅韌不屈、頑強到可怕的精神力量。

楊靖宇同志在犧牲的前五日，曾被日軍的“追擊隊”圍堵到一片小樹林內，日軍曾逼近到他身旁五十米處喊話勸降，可他依舊寧死不屈，最終在零下二十攝氏度，沒有任何糧食供給的情況下，與日軍周旋了五日之久后，被一顆子彈擊中胸部，不幸犧牲。

在楊靖宇犧牲后，日軍十分好奇楊靖宇是如何在沒有糧食供給的情況下，在如此嚴寒的天氣中與他們周旋整整五日的。于是日本軍官便下令將他的胃部剖開，而在將胃部剖開后，在場所有日軍都震驚了，只見那胃中，竟只有一些草根和棉絮!事后，連日本軍官都不禁感嘆道：“他雖然是我們的敵人，但他是一個真正的英雄!”

看哪，這鋼鐵般的意志，這大無畏的精神，這英烈無比的靈魂!

而在這場巨大的劫難中，涌現出過無數個如楊靖宇一般擁有鐵鑄般英烈之魂的中華兒女，是他們那一具具血肉之軀和那鋼鐵般的魂魄，才守下了我們這廣邈無垠的華夏土地!

“生既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄。”

中華民族的英勇先烈們啊!他們以身，保家國;以魂，示四方!

他們的英魂，永遠在這神州大地上，看著中華民族一步步走上偉大復興之路!

生當為人杰，死亦為鬼雄!

戰士英魂，永垂不朽!

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熱門弘揚科學精神（匯總18篇）篇十四

老師們、同學們：

大家早上好!今天是3月3日，大家知道再過兩天也就是3月5日是什么日子嗎?對!今年的3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表45周年的日子。45年來，人們在不斷地“學習雷鋒好榜樣”的同時，用自己的實際行動演繹著“雷鋒的故事”，詮釋著雷鋒精神，這對當代中國社會起著重要作用和深遠影響。所以我今天講話的主題是“讓雷鋒精神煥發時代光彩”。

什么是雷鋒精神?我們學習雷鋒什么呢?雷鋒精神是以全心全意為人民服務為出發點和最終歸宿點，其內容包含著多個方面。我們學習雷鋒，主要學習他弘揚正氣、顧全大局的高尚情操，學習他像釘子一樣認真刻苦、堅持學習的優秀品質;學習他愛崗敬業、恪盡職守的優秀品質;學習他關心愛護他人支持理解他人的優秀品質;學習他誠實守信、無私奉獻的優秀品質。

其實我們不要刻意去追求學習雷鋒的形式，我們現實生活中的一點一滴，都能折射出雷鋒的光輝。大家還記得去年10月，現在的四年級二班的趙靜玉同學撿到小靈通送還失主的事嗎?大家還記得你的同桌或你的好朋友在學習中在生活中幫助你的事情嗎?大家還記得運動會上同學們互相關心積極為隊員吶喊助威的事情嗎?這發生在我們同學身上的一件件點滴事情，蘊藏在同學們身上的這種拾金不昧、關心他人、團結互助、樂于奉獻的精神，都是學習雷鋒的表現。所以學習雷鋒我們應要從身邊小事做起。

比如要遵守學校規章制度，課間開展正常的活動，不追追打打，爭當遵紀守法的好少年。比如認真做好清潔衛生工作。我們要求大家認真做好值日工作的同時，還要維護校園清潔，一方面自己不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人，另一方面見到校園內有雜物能自覺主動地撿起放在規定的地方。比如尊敬師長，講文明有禮貌主動向老師問好等等，把我們應該做的事情做好就是學習雷鋒的表現。

今天我還要給同學們介紹一下雷鋒的釘子精神。說到釘子精神，有這樣一個小故事：一天，電影院里，電影還沒開演。一個姓賈的小學生發現前排座位上有個解放軍叔叔正在聚精會神地看書，覺得挺奇怪：電影馬上就要開演了，怎么還在看書?小學生探頭一看，原來是雷鋒叔叔。雷鋒是他們學校的校外輔導員。“雷鋒叔叔，這么一點時間，你還看書啊?”小學生非常好奇地問。雷鋒說：“時間短嗎?我已經看了三、四頁了。時間短，可是看一頁算一頁，積少成多嘛!學習，不抓緊時間不行啊!”雷鋒問小學生：“你對學習抓得緊嗎?”姓賈的學生不好意思地答道：“不緊!”雷鋒親切地說：“不抓緊可不好。你們在學校里學習，太幸福了。一定要認真地學。”這是一個關于雷鋒學習的小故事。

當雷鋒聽到有的同志說工作這樣忙，沒有時間學習時，他在日記中寫道：“有的人總說工作忙，沒有時間學習，我認為問題不在忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不意愿鉆。”

一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能鉆進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。雷鋒就是用釘子精神去刻苦學習的。擠，不光要擠出時間，我覺得最關鍵是要擠出學習意識。鉆：就是在學習上要刻苦鉆研，學習上遇到了困難，不要害怕、不要失去信心，要想盡辦法去克服困難。這就是鉆。同學們，在學習上，我們就要發揚雷鋒的這種“釘子”精神，善于擠時間，鉆研科學文化知識，上課能專心聽講，積極動腦，踴躍發言，主動及時地完成老師布置的作業。作業字跡端正，干凈整潔，遇到疑難問題能向老師請教，爭當勤奮學習的好學生;能積極參加各項活動，力爭在各級各類比賽中獲得好成績，為班級爭光為學校添彩。

老師們，同學們，如果我們在工作中，在學習上能學習、發揚雷鋒的這種“釘子精神”，那么，我們就離成功不遠了，希望大家以此為動力，把學雷鋒活動推向新高度。用我們實際行動來譜寫一曲又一曲春天里的贊歌。

熱門弘揚科學精神（匯總18篇）篇十五

白朗寧曾經說過這樣一句話：把愛拿走，我們的地球就變成了一座墳墓。不錯，在世間“愛”像太陽一樣溫暖，照耀著每一個熟悉或陌生，柔弱或堅強稚嫩或蒼老的心靈。只要你有一顆善良的心，你向這個世界微笑，這個世界就會向你展開幸福的擁抱。從偉大無私的親情，到惺惺相惜的友誼，再到陌生人之間的幫助。不需要付出太多，只需要你的一顆善良之心。

雷鋒就是一個值得我們學習的好榜樣。像他這樣為人民而“活”的不多，他的付出，他的努力，他的心血，甚至連他死去的那一刻，都是為了他所熱愛的共產主義事業。踐行雷鋒精神是時代賦予我們的責任。

碩果累累的秋天，落葉滿地，金黃的稻穗鋪滿了田地。這天深夜，徐徐的秋天吹醒了熟睡的我，是我就在陽臺上看起了星星。“在豐收的日子就連星星也這么高興”我靜靜地想著。突然，傳來了一陣拖拉機的聲響開進了村子，聲音越來越近。哦！原來是隔壁的張伯伯家的麥子從打麥場拉回來。張伯伯家的兒子兒媳在外打工，沒有回來，他家的8畝多麥子收割成了問題。鄰居李叔看在眼里，急在心里，就自發的組織村里的幾個年輕人利用晚上的時間，開著四輪，出工的出工，出力的出力把張伯伯家的麥子給及時收入歸倉，解決張伯伯的后顧之憂。雖然是深夜，但是我還能隱約聽見他們爽朗的笑聲。這樣的事情在我們村平常而又平常，沒有人會把它和雷鋒連在一起。只要誰家有有事，大家都會主動幫忙，也沒有人計較得失。這樣的事仍在發生、繼續、傳承。

在我們身邊有許許多多樂于奉獻的人。一年夏天，在一個朝霞滿天的早上，我起得很早，于是不想吃家里的飯菜，是在一家小飯店里吃的早餐，我是坐在對著大路的位子，看見了一個穿制服的中年婦女在掃地，當時看見了一個驚人的舉動：中年婦女撿起垃圾旁的壞蘋果，用滿是銹的小刀正在削著它。當時我非常感動，我很想幫她，但我卻不知道應從何做起。在以后的日子我經常會遇到她，好像這一片就是她一個人打掃。我問店主這個人是不是很窮，店主說：“她家里有一個女兒，長得特別漂亮，她和她的女兒相依為命，她為了讓女兒過上和別的小朋友一樣的美日子，每天努力工作，她的上司要再增加一個人打掃這里，可是她就是不愿意，就只好讓她一個人干，再給她加工資。她的工作很辛苦，但她很高興，因為她女兒特別爭氣，每次都是第一名。”聽完這些我很感動，很想和她談談。在一個風和日麗的下午，終于看見她不忙的時候了，于是就和她坐在一起聊起了天，我問她：“你累嗎？”她說：“我不累，我很高興，能有這樣好的工作，給大家提供一個好的環境，讓大家舒心工作學習，不會覺得累的！”她的臉上洋溢著驕傲的微笑，而且她還告訴我，她的女兒又考了第一名。因自己的存在給他人帶來幸福，正是雷鋒精神的體現。我們生活中的點點滴滴的小事，正能彰顯助人為樂、無私奉獻的社會風尚。也正是這一社會主旋律推動和諧小康社會的發展。

每個人的付出和努力都可能成就的幸福，但你努力了嗎？你付出了嗎？這需要有一顆永恒的愛心，溫暖的善心，而這顆心就是用生活中的小事歷練而成。“”責任在你！在我！在他！在我們大家！

熱門弘揚科學精神（匯總18篇）篇十六

三月是溫馨的，因為它是希望的生長;三月也是激昂的，因為它是生命萌發前的搏擊;三月更是長久的，因為它見證了一個平凡卻又一生無時無刻不為人民著想的偉大共產主義戰士——雷鋒。雷鋒的點點滴滴，使他永遠載入了中華民族的偉大史冊，牢牢的印在了千千萬萬中國人的心中，成為我們的永恒的榜樣。為了弘揚雷鋒精神，讓我們學校的每一位學生都能夠崇尚雷鋒、走進雷鋒、傳唱雷鋒、實踐雷鋒。

3月13日下午，我們四五年級的24名少先隊員在大隊輔導員劉老師的帶領下，來到了我市青少年德育教育基地——東方文化商業步行街，進行義務勞動。我們的任務是清潔步行街的地面和擦拭所有的雕塑，使步行街煥然一新，使先賢的身姿更加偉岸。在開展活動的過程中，我們每一個少先隊員的熱情都很高。每個人都堅守在自己的勞動崗位上，沒有人喊過一聲苦和累。大家你一掃我一擦，你一撿我一裝都干得很起勁，也忘了時間的流逝。直到聽見集合的命令，同學們才發現已經整整干了一個小時了。現在我們校園里，也涌現著許許多多的雷鋒，同學們之間互相關心、互相幫助的事例數不勝數;為學校、班級做好事的身影隨處可見……。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上?”這段話曾作為雷鋒的生活準則而廣為傳頌，在這里，我衷心地希望全體同學將雷鋒的這段話作為奮斗目標，我相信，只要我們充滿愛心和奉獻精神，雷鋒精神必將在我們身上延續!同學們，讓我們行動起來，用自己的.滿腔熱忱共唱一首雷鋒的贊歌，讓雷鋒的精神永駐我們的校園!

“釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和鉆。”重溫《雷鋒日記》，讓我反復咀嚼回味的便是這段文字，我認為雷鋒的“釘子”精神尤其值得我們學習。

雷鋒的“釘子”精神主要體現在釘子的“擠”和“鉆”上。雷鋒整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學習，他就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。

回首自己的學習旅程，正是這“擠”和“鉆”讓我收獲頗豐。去年暑假，我忽的迷上了日記，在爸爸的指導下每天堅持寫一篇日記。記得去上海旅游的那幾天，我們每天都很晚才拖著疲憊的身軀回旅館。可是不管多晚，不管多累，我總會打開日記冊，及時記錄自己一天的見聞和感受。暑假里堅持寫日記還算容易，可進入初二了，學業負擔重了，還要堅持每天寫一篇日記那就困難了。但我沒有放棄，信奉“時間是海綿里的水，擠一擠，總還是有的”。無論平時的學習負擔有多重，我總能擠出時間去收集生活的和風細雨，將眼里的面容，耳中的聲音，心中的思絮縷縷梳理。

憑著這股“擠”勁，我的日記一天不落地寫了下來，而且越寫越精彩。在剛剛結束的市中學生優秀日記冊評比中，我喜獲了特等獎的第一名。

我是忠實的“書法迷”，自小便愛上了寫毛筆字。或許有人會問：“每天除了完成學校的作業，還要寫日記，練書法，可是時間從哪里來的？”我的回答就是“擠”和“鉆”。剛學書法那會兒，僅僅是“依葫蘆畫瓢”，滿足于對“形”的把握，覺得字寫得好看就行了。隨著年齡的增長，我漸漸明白：練字不光追求表面的秀美和潤滑，還要有其內在的氣質和較深的藝術根源；練字不光是為了寫好字，而是提高人文素養，養成正確的審美觀。于是在苦練基本功的同時，我努力在“字外功夫”上做文章，閱讀了大量書法方面的書籍，厚實自己的積淀。“書”道酬勤，成功的鮮花需要勤勞的汗水去澆灌。不管是烈日炎炎，還是寒風凜冽，每天在完成作業后，我都會揮毫潑墨，靜心臨帖，徜徉于《勤禮碑》《圣教序》《史晨碑》，神交古人，與大師對話。

憑著這股“鉆勁”，我的書法水平突飛猛進，連續三年在市中小學生書法現場比賽中獲得一等獎，在市教育局為我編輯的《朱周濤日記選》上，還選登了我的幾十幅書法作品呢。

“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。”作為中學生的我們，弘揚雷鋒精神就該從學習雷鋒的“釘子”精神做起，去建設自己美好的心靈家園。

熱門弘揚科學精神（匯總18篇）篇十七

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！

70年前，中國共產黨領導下的工農紅軍取得了長征的勝利，創造了長征精神；今年是紅軍長征勝利70周年，所以，我們有責任，也有義務去弘揚、去發展、去創新長征精神。今天我演講的題目是：讓長征精神世代相傳。

一位小女孩天真地問父親：“紅軍爺爺長征時為什么不喝可樂，為什么不吃巧克力呢？”對于他們，長征已成為一個老外婆的傳奇故事。然而隨著歲月流逝，長征精神以越來越深刻的魅力，吸引著眾多的人們到長征路上去追尋，去思考。

1934年10月16日傍晚，八萬中央紅軍由于第五次反圍剿的失敗而被迫突圍西行，開始了“萬水千山只等閑”的長征。冰封的皚皚雪山、人跡罕至的茫茫草地、峽谷急流、有烏江天險、有彎彎赤水、有大渡激流……加之蔣介石百萬大軍的圍追堵截、糧食的嚴重短缺，每一條都足以讓人恐懼、絕望。可長征中的人，卻利用自己的兩只腳，長驅直至兩萬余里，縱橫十一個省。他們血戰湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、強渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻越大雪山，攻占臘子口……二萬五千里長征路，二萬五千里血與汗的洗禮。

那，是什么讓長征中的人們明知征途有艱險，卻毫無畏懼、萬死不辭，前仆后繼地奔向一個目標？是什么讓他們突破國民黨軍的圍追堵截，跨越萬水千山，戰勝無數艱難險阻，創造了無與倫比的英雄業績，譜寫了驚天地、泣鬼神的偉大革命篇章？是堅定不移的信仰、不屈不撓的求索、無所畏懼的前行、向著理想勇敢奮斗的精神。是老人們口中述說的長征精神。

紅軍長征的壯舉已經成為歷史，但是，長征精神卻具有永恒不變的歷史價值和光照千秋的繽紛異彩。那烙印在中華兒女靈魂深處的“長征精神”，與我們黨和人民在我國革命、建設和改革的壯麗進程中創造的西柏坡精神、延安精神、奧運精神、三峽移民精神、抗非典精神、神五神六精神一樣，是中華民族自強不息、艱苦奮斗精神的延續與升華，是中國共產黨人與時俱進的時代創造。長征精神已成為中華民族意志與品格的`注腳；成為中華民族追求光明與理想的象征；成為中華民族發奮圖強、堅忍不拔、戰勝一切困難的支柱。

在21世紀的今天，我們的民族又開始了建設有中國特色的社會主義新長征。雖然再沒有雪山和草地，但我們同樣面臨著歷史和時代的挑戰。這種挑戰，是一種更為長期、更為嚴峻的考驗。它表面上看起來并非那么艱難，那么壯烈，但要取得勝利，卻是相當不易的。

同學們，當你沉溺于網絡游戲，失去自我的時候；當你留連于武打小說，不思進取的時候；當你吃著肯德基，喝著可口可樂，為超女瘋狂的時候……想一想長征吧，想一想70年前的那些人和事。如果說當年所面臨的是推翻三座大山，建立民主政權的話，而我們今天在這個沒有了硝煙和戰場的社會所面臨的，是用我們的勤勞和智慧使我們的祖國闊步邁入世界經濟強國的行列。這關系到當代中國的國際地位，關系到每一位華夏子孫的命運！作為當代的熱血青年，我們應該有自己的遠大理想，要更好地繼承和弘揚紅軍的長征精神。因為這也是一次充滿艱辛的長征，這是時代賦予我們青少年的新的長征！少年興則國興，少年強則國強。我們要接過長征精神的光輝旗幟，適應時代發展的要求，銳意進取，自強不息，真正把愛國之志變成報國之行。因此，我們在學習上或生活中遇到困難要勇敢面對、百折不撓，要學會在失敗與挫折中磨練自己堅強的意志。在生活中要繼續發揚革命先輩艱苦樸素、勤儉節約的好作風，不挑吃穿，不亂花錢。與別人相處時要學會先人后己，互幫互助。今天我們要為振興中華而勤奮學習，明天我們要為創造祖國輝煌的未來貢獻自己的力量！

同學們，讓我們弘揚長征精神，努力拼搏，去追尋金色的理想，追尋明媚的春光，追尋火紅的太陽吧！

《中學生弘長征精神演講材料》來源于本網會員分享，歡迎閱讀中學生弘長征精神演講材料。

熱門弘揚科學精神（匯總18篇）篇十八

戴玉超同志作為國網固鎮縣供電公司輸電運檢班班長，20歲參加工作，在熱愛的供電部門苦苦耕耘了二十五個春秋。二十五年來，他一直扎根一線，工作任勞任怨，兢兢業業，做一名普普通通卻踏踏實實的電力工人。他崗位講奉獻，吃苦搶在前，他嚴格抓管理，安全放第一，他恪盡職守為電力，頑強拼搏盡我責，從一位青澀的毛頭小伙子成長成了一位名副其實的老師傅，一位深受群眾稱贊的崗位能手，一位領導和同事信得過的優秀班長。在他身上有那么多優秀的品質，作為一名電力員工來說，我們要學習的太多太多。

通過學習勞模精神，使我充分認識到勞模“愛崗敬業、為國為民的主人翁精神，爭創一流的、與時俱進的進取精神，艱苦奮斗、勇于拼搏的精神，勇于創新、改進的開拓的精神，淡泊名利、默默耕耘的‘老黃牛’精神，甘于奉獻的精神、樂于服務的忘我精神，緊密協作、關愛的團隊精神”，是各行各業、各崗位在千變萬化的復雜社會環境下不斷前進的精神保障。

作為每一個有責任的社會人，我們要學習勞模精神，樹立起“愛崗敬業、為國為民”的主人翁精神，在自己的崗位上不斷創新，尋求突破，克服一切困難，為社會的進步貢獻自己的力量。

學習勞模那種堅定理想信念、以民族振興為己任的主人翁精神。勞動模范之所以能在平凡的崗位上干出突出的業績，就是因為他們始終有著為祖國、為社會、為人民干好事業的堅定理想信念，我們就是要像他們一樣，志存高遠，立足本職，愛崗敬業，扎實工作，在自己的崗位上為社會進步做出積極的貢獻。

學習勞模那種勇于創新、爭創一流的、與時俱進的進取和開拓精神，我們要在不斷總結工作經驗的基礎上，大膽尋求革新，創新工作方法。

學習勞模那種艱苦奮斗、勇于拼搏的精神，勞動模范的先進事跡充分說明了事業是實干出來的，求真務實、兢兢業業工作，就是我們學習勞模的的最好行動。

勞模精神是時代的旗幟，大力弘揚勞模精神，我們就要牢固樹立“老老實實做人、踏踏實實做事”的人生態度，進一步擴大公司勞模的社會影響力，傳遞正能量，引領新風尚，黨員干部要帶頭學習勞模，廣大員工要比學習、比工作、比奉獻，積極營造公司上下學習勞模、宣傳勞模、爭當勞模的濃厚氛圍。像我們身邊的勞模一樣，從自己做起，從一點一滴做起，從平凡小事做起，以自身的實際行動，說真話，走正道，辦實事，積極投身到各自的工作崗位中去，銳意進取，工作干一行愛一行，任勞任怨，愛崗敬業，務實奉獻，為固鎮電力事業的發展貢獻出自己的力量。

“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。”5月4日下午，由云南師范大學團委、校工會、云南省高等學校教師教育聯盟辦公室聯合主辦，校學生會承辦的慶祝五四青年節“最美云師人”先進事跡分享會在呈貢主校區匯學2幢101報告廳舉行。

全國先進工作者、云師大能源與環境科學學院張無敵教授，云南省職工職業道德建設“十佳標兵”、云師大歷史與行政學院院長何躍教授，2014年度云南十大新聞人物、云師大外國語學院美國外教包瓊老師，云南省“技術能手”、云師大文學院周華副教授應邀為我校500余名師生帶來了精彩感人的事跡分享。學校劉宗立副校長出席分享會并作總結講話。分享會由云師大傳媒學院2014級播音與主持藝術專業張賜學主持。

張無敵教授首先以《沒有云師大，就沒有我》為主題開始自己的深情分享。張教授長期奮戰在科研工作第一線，從事沼氣利用、燃油開發、清潔燃料、氫氣利用等方面的能源研究，取得了豐碩成果。張教授表示，自己在從事科學研究時雖然辛苦，但是很開心，因為云師大這個溫暖的大集體，給了自己展示價值的舞臺。他以自己的親身經歷和感悟鼓勵在場的青年大學生們，要腳踏實地，立志高遠，為他人、為社會、為國家做一點實事，并從中感受快樂。張教授的話語樸實真摯、飽含深情、催人奮進，贏得了現場聽眾的熱烈掌聲。

何躍教授飽含深情地講述了自己的成長經歷和感悟，特別分享了對學校的感恩之情。一句“感激母校把我推上了榮譽的前臺，感激母校以博大的胸懷接納我”，贏得了現場觀眾的熱烈掌聲。曾身患癌癥的何教授在學校的關懷和同事的鼓勵下，背著化療棒去給學生上課。艱難的過程使他明白，“我們不該讓周邊痛苦的面孔來埋沒自己的夢想”。何躍教授專門從事跨境民族教育研究，這讓他更加擔心國家以及國家邊境安全，強烈的責任感使他更積極地去關愛跨境民族學生。他心懷祖國、忘我工作、關愛他人的精神，讓大家由衷敬佩。

包瓊老師是一位美國人，但她大部分的生活時間都在中國。她認為讀書是每個學生都應該做的事，因此包瓊老師把很多的精力致力于圖書館的建立。幽默而風趣的一句中文“不會吧”，表達了當她獲知得到和楊善洲一樣的榮譽時的驚喜。“只要你想做，任何事都可以做。”是包瓊老師給云師青年學子的鼓勵。最后她用簡潔而深情的話總結自己的分享――“沒有人是一座孤島，我為自己是云南師大的老師而自豪，希望所有的學生都能因自己是云南師大的學生而驕傲。”勇敢逐夢、熱愛教育的包瓊老師，以她的愛心奉獻贏得了師生的敬重。

周華老師用學者的智慧與大家分享了他對“師道”的理解和對大學的感悟。他重新調整了《師說》中“傳道授業解惑”一語的順序，認為第一層次是授業，第二層次是解惑，第三層次是傳道。他認為老師應該“致業”，而不僅僅是“職業”。同時，他希望同學們主動給老師創造“解惑”的條件，這樣才能真正做到“教學相長”。周老師認為，大學是學習新知的殿堂，大學老師應該傳播人文精神，進行人文思想的培育和啟蒙。最后，他特別表達了對學校的感激，認為是云南師大給了自己榮譽和信心。

四位嘉賓的精彩分享，讓同學們深切感受到勞動模范、新聞人物身上的優秀品質，進一步堅定了追尋夢想、履行使命的信心和決心。在現場互動環節中，同學們紛紛舉手與嘉賓交流互動，現場頻頻爆發熱烈的掌聲。

劉宗立副校長在分享會上作總結講話，受學校黨委書記葉燎原教授、校長蔣永文教授的委托，他代表學校向全校的青年學生和青年教師致以節日的問候。他強調，青年是國家的希望，是社會的未來，只有按照習近平總書記在與北大師生座談時提出的“勤學、修德、明辨、篤實”的要求，才能成為祖國的棟梁。希望我校廣大青年學子以分享先進事跡的張無敵教授、何躍教授、包瓊老師、周華老師以及其他工作、學習、生活在我們身邊的先進人物為榜樣，樹立辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動的理念，立志高遠、勤奮學習，扎實工作、銳意進取，勇于創造、艱苦奮斗，書寫無愧于人民、無愧于時代的青春華章!

最后，全體人員起立高唱中國共產主義青年團團歌。在鏗鏘的團歌聲中，分享會圓滿結束。

其實一個人最應該考慮的問題是，自己如何與自己相處，比如人去樓空的時候如何照顧好自己的孤獨，比如夜深人靜的時候如何跟心靈溝通。

親愛的同學們：

大家好!今天我演講的主題是“傳承勞動精神，弘揚中華美德。”中國作為四大文明古國之一，有著燦爛而又悠久的歷史文化。濤濤的黃河水，孕育著辛勤勞作的炎黃子孫，滋潤著地大物博的華夏大地。幾千年來，我們的先祖在歷史長河中留下了勞動的身影：大禹治水、愚公移山、黃帝造船、嫘祖織絲、倉頡造字、那雄偉蜿蜒的長城、金碧輝煌的故宮、宏偉大氣的秦兵馬俑、未完工便已香消玉殞的咸陽宮、還有那些色彩絢麗而又樣式復雜的手工藝品……無一都不是在見證著古代勞動人民那用勞動書寫的輝煌一生。勞動是光榮的，勞動的人是美麗的。只有勞動的人，才能體會到勞動中的快樂、幸福與充實。只有勞動，才能被這個社會所接納、所認可——無論他或她的財富多與少，顏值的高與低、年齡的大與小，都值得我們去尊重。習近平總書記曾說過：“勞動是推動人類進步的根本力量。”而如今，科技在發展，人類在進步，每一天標新立異的智能研發都在不斷地刷新我們的世界觀，所以，在此時增強勞動觀念，培養勞動精神顯得尤為重要。

在此，我給大家提兩個建議：第一，愛勞動。古人云：“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。”我們應當增強我們這一種“勞動光榮，熱愛勞動”的觀念，從骨子里熱愛勞動，尊重勞動，才會體驗到“累并快樂著”的感受。第二，多勞動。其實我們每天都有在勞動，課室里的清潔、公區里的打掃、宿舍里的大掃除，生活中我們都在勞動。勞動并不全然是苦的，你會在勞動中和勞動之后體驗到充實感，成就感，有益于我們的身心健康。那么，除了學校之外，我們就沒有勞動的機會了嗎?錯!在家中可以幫父母做力所能及的家務。在社會中，我們可以去做志愿者，為大眾服務。

同學們，作為復興中學的每一分子，中華民族的偉大復興，中華民族重登世界舞臺的中央，需要我們傳承勞動精神，樹立勞動最光榮、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念，更需要我們立即行動起來，熱愛勞動、積極勞動。勞動創造未來，希望我們的明天會更好!我的發言完畢!謝謝大家!

無論春天、夏天、秋天、冬天，他們都在背后默默的工作、默默的付出，他們都是世上最美的人。

春天，萬物復蘇。每當春天來臨時，早春的風呼呼的吹來，讓人直打哆嗦。我卻在大馬路邊看見一位清潔工人穿著薄薄的工作服，來到垃圾桶旁邊，用手中的木棍伸到垃圾桶里，一個一個的把它們掏出來，掏出來以后，再用手把它們再一個一個的歸類。我想：難道她不怕冷嗎?而且垃圾多臟啊?她也敢用手抓。我想我一定要探個究竟，于是，我輕手輕腳的走了過去，偷偷的觀察著她，突然發現她是多么認真、多么細心。這就是勞動者的春天。

夏天，驕陽似火。每當夏天來臨時，太陽炙燒著大地，大地幾乎快要崩裂開了，這時，清潔工人剛剛開始工作，工作了沒一會兒，就汗如雨下，一天下來，我猜清潔工人的衣服都已濕透了吧。這就是勞動者的夏天。

秋天，落葉飄零。每當秋天來臨時，那些落葉就遍地可見了，看著樹上的葉子一片一片的往下落，大多也許是已經沒有生命了、枯了、焦了的。踩在上面“咯吱咯吱”的，聽起來舒服極了，正沉浸在其中，突然聽到掃地的聲音，打擾了我的夢境。一轉頭，看到的卻是一位清潔工人，我正想開口說話，他卻先開口說話了，說：“你可以先讓讓嗎?”我竟然不知覺的讓開了。我突然發現，他在掃地的時候，好認真、好仔細。他剛掃完這塊兒，扭頭就去掃那邊，我發現他在扭頭的瞬間，剛掃完的地方，樹上的樹葉又落下來了。我想：這樣下去什么時候才是個頭啊?清潔工人的工作真是不容易啊?這就是勞動者的秋天。

冬天，天寒地凍。每當冬天來臨時，雖然天氣很冷，但是清潔工人也一如既往的在辛勤的做著自己的工作，看著他們的臉色，好蒼白，更是顯得十分憔悴，我想：他們在這寒冷的天氣中工作很長時間了吧。這就是勞動者的冬天。

在勞動中的人們在工作中或許身上會留下許多臟痕，但我們不要嫌棄他們，也不要用鄙視的眼光去看待他們。因為辛勤勞動的人們才是世上最美的人。

同學們，你們知道嗎?勞動創造了人類，勞動創造了文明，勞動創造了奇跡。我們的祖先經過勞動鍛煉立直了脊梁，雙手脫離了地面，雙腳邁出了山洞，森林。在華夏每一寸土地上，他們從用肢體語言對話，結繩記事，到開荒種地，制造勞動工具、生活用品。終于，陶罐、瓷器盛滿了華夏輝煌的歷史。

有人對勞動的理解就是謀生，做家務。搞勞動又累又臟，哪有什么美?那么勞動它的美在哪里呢?一只漂亮的花公雞總感到自己很漂亮，到處找人比美。可是啄木鳥忙著捉蟲，小蜜蜂忙著采蜜，老黃牛忙著耕田，大家都沒有時間跟它比，最后，漂亮的花公雞只好灰溜溜的回家了，回家后花公雞明白了：外在美不是真正的美，只有在勞動中才能創造美，才能奉獻美好、自信，勤勞才是人們所需要的，它才是最美的!

衣食住行是人類生活的基本需求，滿足衣食住行的基本途徑是勞動。勞動過程匯聚了人類的智慧和力量，有著深刻的文化內涵。在人類歷史的長河中，中華民族的祖先通過勞動創造了輝煌燦爛的文化，中國也因此成為四大文明古國之一。中華文明源遠流長，延綿不絕，是世界上唯一沒有中斷過文明的國家，一直影響到今天的生活。它離不開我們的祖先辛勤勞動，離不開炎黃子孫長期的艱苦創造和勞動積淀，中華文明也因此更加豐富多彩，博大精深。

新中國成立以來，特別改革開放以來，在中國共產黨領導下，全國人民辛勤勞動，努力改變后面貌，生活發生了翻天覆地的變化，通過勞動城鄉居民的生活水平逐步提高，社會的飛速發展，生活質量不斷提高。這一切的變化，都是社會主義建設成就的重要體現，是全國人民辛勤勞動的結果，勞動推動了科學技術的發展，徹底改變了我們的生活，使人們許許多多的夢想變成現實。

我們發現，勞動是一個大魔術師，能變幻出多姿多彩的世間萬物，積淀成源遠流長的人類文化，描繪出神奇美妙的藝術世界。你會發現，勞動是我們最好的伙伴，勞動幫助我們強身健體，讓我們的心靈更加清澈，讓我們的頭腦充滿智慧，讓我們的雙手能“點石成金”。

勞動創造了美，勞動創造了我們的一切。

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