每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

幼兒園親子閱讀心得篇一

隨著社會的發(fā)展，幼兒園的教育也越來越重視家庭與學(xué)校之間的互動與合作。為了加強(qiáng)幼兒園與家庭的聯(lián)系，許多幼兒園開始開設(shè)親子課程，邀請家長參與其中。前不久，我參與了孩子在幼兒園舉辦的親子課程，通過親身參與，我深刻地體會到了親子課對孩子和家庭的積極影響。

第一段：親子課增進(jìn)了親子關(guān)系

幼兒園親子課從字面上就可以看出它的作用：增進(jìn)親子關(guān)系。在課程中，我和孩子通過共同的活動、游戲和互動，建立了更深的父母與子女之間的親密關(guān)系。通過親子課，父母能更加了解孩子的需要和興趣，更好地觀察他們在學(xué)校的狀況。而孩子則感受到了家長的陪伴和關(guān)愛，增強(qiáng)了安全感和歸屬感。親子課不僅是孩子與父母之間的互動，也是陌生父母之間的交流，為家庭和諧創(chuàng)造了良好的氛圍。

第二段：親子課提升了親子溝通能力

在親子課中，家長和孩子相互配合，通過語言、動作和思維的交流，能更好地理解對方的意圖和內(nèi)心想法。在親子課當(dāng)中，我和孩子一起完成了許多小型項目，如手工制作、拼圖游戲等等。這些小型項目需要孩子表達(dá)自己的想法和意圖，而我們作為家長要傾聽和理解。通過這樣的溝通，我意識到理解孩子的溝通方式是非常重要的，并學(xué)會了用更加耐心和溫和的方式與孩子溝通，從而增進(jìn)我們之間的感情和理解。

第三段：親子課拓展了親子教育知識

親子課不僅僅是孩子和家長互動的平臺，也是家長們學(xué)習(xí)的機(jī)會。在親子課上，我們了解了許多關(guān)于幼兒教育的知識和技巧，這些知識不僅適用于學(xué)校內(nèi)，也能在家庭教育中發(fā)揮作用。我們學(xué)習(xí)了如何正確評價和鼓勵孩子、如何引導(dǎo)他們?nèi)プ鲆恍┬⌒突顒印＿@些知識的學(xué)習(xí)，使我們更加有信心和能力在教育過程中提供更好的引導(dǎo)和支持。

第四段：親子課促進(jìn)了家庭和學(xué)校的合作

孩子在家和在幼兒園之間的順利過渡，需要家庭和學(xué)校之間的緊密合作。親子課提供了一個機(jī)會，讓學(xué)校和家庭更加互動和合作。在親子課程中，我們和老師一起討論孩子的學(xué)習(xí)情況、行為表現(xiàn)等等，相互交流對孩子的觀察和發(fā)現(xiàn)。這種合作可以加深雙方對孩子的了解，并提供更好的支持和引導(dǎo)。親子課也為學(xué)校和家庭定期的互動提供了平臺，增進(jìn)了雙方之間的合作關(guān)系。

第五段：親子課對孩子成長具有重要意義

孩子的成長需要家庭和學(xué)校的關(guān)心和教育，而親子課為此提供了一個有效的途徑。通過參與親子課，孩子不僅能夠更好地與家長互動，還能學(xué)習(xí)如何與其他孩子合作與分享。他們在親子課中習(xí)得的技能和知識，會在他們的成長過程中發(fā)揮著重要的作用。而且，孩子在親子課中體驗到的快樂和愉悅，也會使他們對學(xué)校更有積極的態(tài)度和興趣。

總結(jié)：

幼兒園親子課程的開設(shè)，不僅是家庭和幼兒園之間的交流和合作的實(shí)現(xiàn)，也是對孩子未來發(fā)展的積極影響。通過親子課的參與，我們加深了與孩子的聯(lián)系，提升了親子溝通能力，學(xué)習(xí)了更好的育兒知識，加強(qiáng)了家庭和幼兒園之間的合作關(guān)系。親子課是一個雙贏的活動，為孩子的成長和家庭的和諧創(chuàng)造了良好條件。

幼兒園親子閱讀心得篇二

最近讀了幾期《幼兒教育》書中的內(nèi)容特別適合現(xiàn)在的我，《幼兒教育》中有關(guān)于怎樣讓家長和孩子和諧相處；有關(guān)于教幼兒教師如何去了解幼兒；有關(guān)于教幼兒教師如何處理幼兒成長中的問題。讓我明白怎樣做一名合格的幼兒教師，怎樣做一名優(yōu)秀的幼兒教師。“以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失”，我喜歡我的職業(yè)，并且在了解和觀察孩子的過程中我獲得了極大的幸福。本書記載了許多充滿感性色彩的幼兒教師的心得，給我印象較深的一篇文章記錄了一個普通幼兒教師在與孩子、家長交流中的喜怒哀樂，自己專業(yè)成長的足跡，對生活、工作以及生命的感悟。書中濃厚的生活氣息，教師良好的反思和學(xué)習(xí)精神，讓我覺得從事幼兒教育事業(yè)是一種意志的磨練，更是一種享受。

教育是一種充滿智慧的生活，是教師和孩子的生活。在書中看到了老師的困惑和苦惱，看到了老師和孩子間的互動和磨合，也看到了教師和家長之間的協(xié)作和溝通。對幼兒教師而言，人人都在實(shí)踐，但并不意味著人人都在反思，這本書讓我可以深刻的感受到教師的反思精神，在反思中不斷調(diào)整自己的行為。反思是教師專業(yè)成長的重要途徑，反思意味著對自己有一種審視和批判的精神。因此我覺得無論是家長還是老師都應(yīng)該經(jīng)常反思自己的教育行為，多學(xué)習(xí)、多看書、多反思、多動筆。反思是個總結(jié)教訓(xùn)、積累經(jīng)驗、改進(jìn)方法的過程。面對孩子幼小的心靈、秩嫩的思想、脆弱的情感，老師需要細(xì)膩再細(xì)膩，拋棄舊的教育觀念，應(yīng)該如春風(fēng)化雨般滋潤孩子的成長過程。

我們很少探究孩子那小而敏感的腦袋里究竟有什么奇妙又豐富的想法？如何引導(dǎo)他們想的更深？一天的工作結(jié)束了教師反思過今天的活動了嗎？孩子和自己都收獲了什么？享受到了什么？很少寫到自己一天的心情，其實(shí)，教師應(yīng)該記下自己的情緒體驗，孩子的激情需要老師來點(diǎn)燃，老師應(yīng)該要用心靈去享受工作。

日復(fù)一日堅持做一名優(yōu)秀的幼兒教師是需要有偉大靈魂的，用積極的心態(tài)對待孩子，給予孩子細(xì)膩而恰當(dāng)?shù)年P(guān)愛，更要用尊重和平等的態(tài)度面對孩子。哲學(xué)家詹姆士曾說過：人類本質(zhì)最殷切要求的就是被肯定，而學(xué)生更是如此。為了更加了解幼兒，在我以后的生活中我會多讀一些幼兒教育方面的書，我會好好愛我的孩子們，好好愛我的幼教事業(yè)。

幼兒園親子閱讀心得篇三

說實(shí)話，開始我們把子傲送到幼兒園也是不太放心。

但經(jīng)過一段時間的觀察我發(fā)現(xiàn)幼兒園的老師對孩子的照顧細(xì)致入微并能從幼兒教育教程方面入手，與孩子建立了深厚的感情，對老師有了依戀的情感。現(xiàn)在，每天去幼兒園成為子傲最開心的事情，作為家長，我們深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心、照顧和教育分不開的，心中感謝老師們。每逢要有活動的時候，我們?nèi)叶计谂沃且豢淘琰c(diǎn)到來，希望能夠在各位老師的帶領(lǐng)下，和其他小朋友共同學(xué)習(xí)、一起娛樂。

此舉不僅拉近了教師與孩子的距離，更增進(jìn)了家長與孩子的親情，也使我們深切感受到幼兒園科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)前教育與縝密高效的計劃安排。活動中，不難看出老師們的精心準(zhǔn)備，不難發(fā)現(xiàn)小小活動的`新創(chuàng)意。

我們都可以從中感受到老師的熱情、專注和愛心。

每次參加活動都可以看見每位老師她們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，每個老師之間都是那么朝氣蓬勃，對待每一個家長、孩子都是那么熱情，讓我覺得幼兒園如同一個溫暖的“大家庭”，我們就是家庭中的一份子。

把孩子交給你們，我們?nèi)叶挤判模紳M意，都幸福！千言萬語，傾訴不了對各位老師的感謝之情，我們很開心、我們很欣慰、我們很榮幸，孩子在起步階段有幸進(jìn)入到富有責(zé)任心、愛心和奉獻(xiàn)精神的幼兒園。

我們相信，孩子的明天會更加美好。幼兒園生涯是孩子一生中接受的最為重要的啟蒙教育，作為家長，我們從心底感謝園領(lǐng)導(dǎo)及全班全體教師對孩子成長所付出的辛勞與汗水。

祝園領(lǐng)導(dǎo)及全班所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂！

幼兒園親子閱讀心得篇四

吉姆·崔利斯在《閱讀手冊》中有這樣一段話：“你可能有無數(shù)的財富，一盒珠寶和一柜黃金，但你永遠(yuǎn)不會比我更富有，我有一個母親給我讀書。”

“親子閱讀”是以閱讀為紐帶，通過閱讀，父母和孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長。它不僅為父母和孩子創(chuàng)造了交流和互動的機(jī)會，分享了閱讀的感動和樂趣，而且給孩子的心帶來了情感安慰：快樂、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。

自從兒子進(jìn)入幼兒園以來，我們的親子閱讀已經(jīng)持續(xù)了近一年。幸運(yùn)的'是，通過閱讀，孩子們真的發(fā)生了很大的變化。首先，孩子們在不知不覺中養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。每當(dāng)我忙著把閱讀拋在腦后，他都會提醒我：“媽媽，我今天還沒讀書。”。其次，閱讀顯著提高了兒童的語言表達(dá)能力，每當(dāng)他說一些令人耳目一新的單詞或句子時，都會給我們帶來一點(diǎn)驚喜和感動。第三，相信閱讀無形中也開闊了孩子的視野，豐富了他們的思想，培養(yǎng)了他們的獨(dú)立思考能力。

陪伴是最長的懺悔，親子閱讀不是一種形式，需要我們的父母用心投入，用心實(shí)踐：孩子的潛力需要我們的父母用心指導(dǎo)，用心激勵，相信每一次用心參與，都會感受到孩子的閃光點(diǎn)，會感受到親子閱讀的獨(dú)特魅力。

幼兒園親子閱讀心得篇五

幼兒園親子陶泥是一項活動，旨在促進(jìn)家長與孩子之間的情感交流和親子關(guān)系的建立。通過共同參與陶泥制作過程，家長和孩子可以相互觀察、傾聽、分享，并在互動中感受到彼此的關(guān)懷和支持。我參加了幼兒園舉辦的親子陶泥活動，在這個過程中，我收獲頗多，獲得了一些寶貴的體會。

第二段：親子陶泥的樂趣

親子陶泥活動給了我和孩子們共同參與的機(jī)會，也為家庭提供了一個歡樂而放松的時刻。在制作陶泥的過程中，我和孩子一起揉搓、塑形，感受到被泥土滋潤的手感。孩子們興奮地爭相制作各種有趣的形狀，而我則在一旁給予他們鼓勵和指導(dǎo)。我們一起制作的陶泥作品像一盞明亮的燈光，串聯(lián)起家庭成員之間的溫馨和快樂。

第三段：親子陶泥的教育意義

親子陶泥活動在培養(yǎng)孩子的動手能力、創(chuàng)造力和想象力方面具有重要的教育意義。孩子們的動手能力在制作陶泥的過程中得到了鍛煉，他們學(xué)會了用雙手感知世界。孩子們還發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力，在塑形過程中展現(xiàn)了自己的獨(dú)特思維和審美觀。同時，通過親子陶泥活動，孩子們學(xué)會了尊重他人的作品，并學(xué)會了分享和與他人合作。這些都是孩子成長中重要的品質(zhì)和技能。

第四段：親子陶泥的情感交流

親子陶泥活動為家長和孩子之間的情感交流提供了寶貴的機(jī)會。在陶泥制作的過程中，我們共同努力、相互協(xié)作，加深了彼此的了解和聯(lián)系。家長可以觀察孩子在創(chuàng)作中的表達(dá)，了解他們內(nèi)心的想法和感受。而孩子們也能夠感受到家長的關(guān)注和鼓勵，增強(qiáng)他們的自信心和安全感。在這個過程中，我們能夠建立起一種深厚的親子關(guān)系，使家庭更加和諧和有愛。

第五段：親子陶泥的反思與展望

通過參與親子陶泥活動，我意識到陶泥制作是一種有趣的藝術(shù)形式，有益于孩子們的發(fā)展和家庭的和諧。然而，我也發(fā)現(xiàn)我們在活動中仍然存在一些不足之處。比如，有些家長過于追求完美的作品，給孩子帶來了不必要的壓力；有些家長過于干預(yù)孩子的創(chuàng)作，限制了他們的想象力。因此，我們需要更加關(guān)注親子陶泥活動的目的，注重孩子們的參與和體驗，給予他們更多自由和探索的空間。

總結(jié)：

親子陶泥活動是幼兒園提供給家庭的一項重要活動。通過這個活動，家長和孩子可以共同參與創(chuàng)作的過程，建立親子關(guān)系、培養(yǎng)孩子的動手能力、創(chuàng)造力和想象力，以及進(jìn)行情感交流和溝通。親子陶泥活動不僅僅是一個簡單的手工項目，更是一個家庭情感和親子關(guān)系建立的重要橋梁。我們應(yīng)該繼續(xù)支持和參與這樣的活動，為孩子們創(chuàng)造更多快樂的成長時光。

幼兒園親子閱讀心得篇六

轉(zhuǎn)眼，袁嘉越入園已經(jīng)有一段時間了，在這一段時間里，已經(jīng)能很好的適應(yīng)了幼兒園的生活。袁嘉越原本是一個害羞、內(nèi)向、怕生人的孩子，通過在幼兒園這一段時間的成長，各方面都有了明顯的進(jìn)步，這是我們做家長感到最欣慰的，在全體教師們備至的關(guān)懷中，孩子一天天長大，我們真切地感受著她在一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。孩子的.這些變化離不開老師們的諄諄教導(dǎo)。老師們在教育中能做到育教寓樂，讓孩子在游戲中明白了很多做人的道理，在游戲中學(xué)到很多知識。在此代表全家向幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及全班的老師對孩子耐心細(xì)致的保教工作表示衷心的感謝！

我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力，老師們一整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們，是孩子的“好媽媽”。老師們兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到她們在忙這忙那，沒有歇息的時候。她們默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。

說實(shí)話，開始我們把袁嘉越送到幼兒園也是不太放心。但經(jīng)過一段時間的觀察我發(fā)現(xiàn)幼兒園的老師對孩子的照顧細(xì)致入微并能從幼兒教育教程方面入手，與孩子建立了深厚的感情，對老師有了依戀的情感。現(xiàn)在，每天去幼兒園成為袁嘉悅最開心的事情，作為家長，我們深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心、照顧和教育分不開的，心中感謝老師們。

千言萬語，傾訴不了對各位老師的感謝之情，我們很開心、我們很欣慰、我們很榮幸，孩子在起步階段有幸進(jìn)入到富有責(zé)任心、愛心和奉獻(xiàn)精神的幼兒園。我們相信，孩子的明天會更加美好。

幼兒園生涯是孩子一生中接受的最為重要的啟蒙教育，作為家長，我們從心底感謝園領(lǐng)導(dǎo)及全班全體教師對孩子成長所付出的辛勞與汗水。祝園領(lǐng)導(dǎo)及全班所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂！

幼兒園親子閱讀心得篇七

隨著社會的發(fā)展，幼兒園教育逐漸受到家長的重視，作為孩子們成長過程中的重要環(huán)節(jié)，親子關(guān)系在幼兒園中扮演著關(guān)鍵的角色。在我孩子進(jìn)入幼兒園的這段時間里，我不僅能夠親身體會到親子關(guān)系的重要性，還學(xué)到了許多關(guān)于家園共育的經(jīng)驗和智慧。在這篇文章中，我將分享我在幼兒園親子關(guān)系方面的心得體會。

首先，幼兒園的家長會是一個非常重要的親子交流平臺。通過參加家長會，我們可以與其他家長交流孩子的教育經(jīng)驗，互相分享育兒知識和教育理念。在參與家長會的過程中，我發(fā)現(xiàn)每個家庭都有自己獨(dú)特的教育方式，而這正是互相學(xué)習(xí)和借鑒的機(jī)會。通過與其他家長的交流，我獲得了很多新的啟發(fā)，不僅對孩子的教育有了新的思考，而且也在家庭教育中尋找到了更多的樂趣。

其次，積極參與幼兒園的活動可以加深親子情感。幼兒園每年都會舉辦各種有趣的家庭活動，例如親子游戲、親子競賽等等。這些活動給了我們與孩子一起參與的機(jī)會，不僅增進(jìn)了親子間的情感，還加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊意識和合作能力。在參與這些活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對于我們的參與非常感激和欣喜，這讓我更加明白家庭教育的重要性，也讓我更加珍惜與孩子相處的每一個時刻。

另外，與老師的密切合作是幼兒園親子關(guān)系的重要組成部分。幼兒園老師是孩子們的第二個家，他們與孩子們的關(guān)系密切，對我們的孩子起著至關(guān)重要的指導(dǎo)和影響作用。與老師的密切合作可以更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求，讓我能夠更有效地幫助孩子成長。在與老師的交流中，我也學(xué)到了許多關(guān)于教育的專業(yè)知識和技巧，這對我家庭教育的發(fā)展起到了促進(jìn)作用。

除了家長會、親子活動和與老師的合作外，我還體會到了親子關(guān)系的最重要的一點(diǎn)，那就是平等和尊重。幼兒園是孩子們的成長場所，每個孩子都應(yīng)該被尊重和平等對待。作為家長，我們不僅要尊重和支持幼兒園的教育理念和工作方式，更要尊重每個孩子的思想和個性。與孩子平等對待、與孩子進(jìn)行有效的溝通是建立良好親子關(guān)系的基石。只有在平等和尊重的基礎(chǔ)上，我們才能夠與孩子建立真實(shí)而深入的關(guān)系，共同成長。

總結(jié)起來，幼兒園親子關(guān)系是孩子成長過程中至關(guān)重要的一環(huán)。通過參加家長會、積極參與活動、與老師合作并保持平等和尊重，我們能夠在親子關(guān)系中找到更多的樂趣和成長。在幼兒園親子關(guān)系的體驗中，我深刻認(rèn)識到了親子關(guān)系的重要性，也學(xué)到了許多關(guān)于教育和家庭的智慧。我相信，通過不斷探索和實(shí)踐，我會在親子關(guān)系中不斷成長，為孩子們的成長和幸福貢獻(xiàn)更多力量。

幼兒園親子閱讀心得篇八

幼兒園親子運(yùn)動會心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的幼兒園親子運(yùn)動會心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園親子運(yùn)動會心得精選5篇】，供你選擇借鑒。

_月_日上午8：30，東莞市光明小學(xué)二年級“我愛我家”親子運(yùn)動會在操場隆重舉行。在嘹亮的運(yùn)動員進(jìn)行曲下，操場上家長、學(xué)生和老師們都早早的等候在各自的隊伍中，等待著入場式的開始。所有人對這次活動都充滿著期待。

為了迎接這次的運(yùn)動會，我們二年級的每一位老師，及每一個的班做了充分準(zhǔn)備。早在運(yùn)動會開始的前兩個星期，我們就召開了級組教師會議，并積極聽取德育處領(lǐng)導(dǎo)及落級行政的建議，初步確定了活動方案，圍繞這項活動做了精密而細(xì)致的安排，每位老師都明確其職責(zé)所在。

緊接著，我們都付出行動，開始了積極的籌備工作。體育課上，班主任和體育老師一起帶領(lǐng)孩子們積極的練習(xí)開幕式方陣放場，訓(xùn)練口號，不辭辛勞。英語老師們?yōu)榱俗尯⒆觽冊陂_幕式時的英語歌謠表演更精彩，提前一個星期開始挑選符合會場氣氛的歌曲，并精心編排動作，利用時間組織學(xué)生排練。兩位主持人拿到稿子后，也中積極對稿，練習(xí)。級組的其她科任老師為借器材，做展板，一直活動開始前的場地布置等，都是跑前跑后，隨叫隨到，高度服從安排。

作為年級組長，我更是多次與各個部分進(jìn)行溝協(xié)調(diào)：為了讓場地布置合理，游戲更加吸引人，我多次到體育科組，與體育老師進(jìn)行協(xié)商;為了保證活動時的音響效果，我精心挑選每一首音樂，包括領(lǐng)導(dǎo)上場，講話，運(yùn)動員入場，頒獎，活動中的背景音樂，每一道我都反復(fù)斟酌，并且我多次跑到網(wǎng)絡(luò)中心，與網(wǎng)管達(dá)成共識，確定彩排時間，及強(qiáng)調(diào)相關(guān)注意事項。

總之，大家團(tuán)結(jié)一心，保質(zhì)保量地完成各項任務(wù)。雖然我們二年級組都是一群“娘子軍”，但是在大家的幫助下，重活，細(xì)活都能一一拿下來。

“功夫不負(fù)有心人”，大家的付出總會有收獲。我們二年級親子運(yùn)動會取得了圓滿成功。主要表現(xiàn)在如下幾個方面：

一、家長到會率高。運(yùn)動會那天，家長們早早地到達(dá)活動場地，每個班的到會率均達(dá)95%以上，大部分班級都是100%，有的甚至是一家老少，全員參與。

二、入場式隆重而不失活潑。在落級行政劉莉校長的建議下，我們采用了英語普通雙語主持，主持人在每位方陣入場時都有一段激情洋溢的解說詞。活動開始前，我們組織了各班家長和學(xué)生的入場式。家長們和班級方陣一起加入方陣。打在最前面的每個班的班牌都是經(jīng)過班主任老師精心設(shè)計，顏色鮮艷，主題鮮明，個個充滿童趣，并且每個方陣取了一個非常響亮好聽的名字。每個班的親子方陣邁著矯健的步伐，個個英姿颯爽，精神抖擻，昂首挺胸的經(jīng)過主席臺。他們揮動手中的道具，與孩子們一起高喊班級口號。現(xiàn)場氣氛異常熱烈。

在開幕式中，孩子們還一起表演了英語歌歌曲，他們好聽的童聲，可愛的動作，快樂的表情，讓現(xiàn)場的每一個家長，領(lǐng)導(dǎo)、老師都深深被感染，大家不自主的和孩子們一起唱起來，跳起來……老師們也排在隊伍最前面一起表演，形成了師生其樂融融的景象，家長們看了都熱烈鼓掌。

三、游戲新穎好玩。本次親子活動開同時開展五個項目的游戲活動，分別為“春種秋收’”、“ 小馬過河”、“ 羊角球大戰(zhàn)”、“ 袋鼠跳跳跳”、“ 親子跳繩”、每個活動都那么的有趣，孩子和家長配合默契，都全情投入到活動中。加油聲、掌聲、笑聲充斥在一起，家長和孩子都沉浸在快樂的氛圍中。最激動人心的比賽就是由家長參與的班級拔河對抗賽了，就在那一刻，所有的家長擰成一股勁，在孩子和愛人的加油聲中力爭團(tuán)隊第一，氣氛很是熱烈。通過三輪的比賽，最終二(7)班，二(3)班，二(5)班分別獲得了拔河比賽的冠、亞、季軍。家長和孩子們都是興奮之情溢于言表。

四、活動有始有終，有小結(jié)。運(yùn)動會的閉幕式上，我們對拔河比賽冠亞季軍，入場式優(yōu)秀組織獎，活動精神文明獎的班級進(jìn)行了頒獎。不僅是學(xué)生們，就連家長聽到自己班獲得獎項時也是很激動，不停的鼓掌。

在下次的運(yùn)動會中，我們將會汲取本次活動成功的經(jīng)驗，然后再在有方面做一些改進(jìn)，比方說發(fā)獎形式。要盡量讓每一個家長，孩子都感覺公平，而且開心。

雖然才短短的半天時間，但我們的家長陪孩子度過了這快樂的時光，也是我們老師最大的滿足。同時通過此次活動，孩子與家長們都體驗到親子運(yùn)動的快樂，增強(qiáng)家校之間的情感交流。

20__年_月_日上午，大朗鎮(zhèn)中心幼兒園“童心飛揚(yáng)擁抱亞運(yùn)”親子運(yùn)動會隆重舉行開幕式。東莞市教育局領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)黨委及鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)親臨本次活動現(xiàn)場。本次開幕式共有600多名小朋友參加，有一千多名家長朋友及幼教同行共同參與。

眾志成城，成就精彩

這次的親子運(yùn)動會，對我園來說意義非凡，因為這次運(yùn)動會要面向全市幼教同行進(jìn)行展示，是我園創(chuàng)建省一級幼兒園邁出的第一步。因此，對全體教職員工而言，這次活動不僅是一次新嘗試，更是一場大挑戰(zhàn)。如何讓親子運(yùn)動會成功舉辦，成為大家思考的重點(diǎn)。為此，領(lǐng)導(dǎo)班子成員多次組織召開級部會議、教師會議、全體教職工會議……。提議、討論、質(zhì)疑，釋疑，幾經(jīng)斟酌，幾經(jīng)規(guī)劃，“童心飛揚(yáng)擁抱亞運(yùn)”親子運(yùn)動會方案終于敲定。

紙上談兵，實(shí)屬易事，如何落實(shí)親子運(yùn)動會的方案，舉辦好本次親子運(yùn)動會，成為我園全體教職員工行動的航標(biāo)。為此，我園全體教師在國慶長假歸園后，白天在不耽誤正常一日教學(xué)活動之余，充分利用戶外活動時間，一邊抓排幼兒文藝節(jié)目，選音樂，摳動作，一邊則齊心協(xié)力訓(xùn)練幼兒隊列;晚上，教師和保育員們加班加點(diǎn)，一方面進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，另一方面對全園家長代表分級部進(jìn)行節(jié)目訓(xùn)練，整整一個月的時間，她們喊啞了嗓子，也喊出了成績，吹破了哨子，也吹出了精彩。

最為難得的是我們的家長朋友們，運(yùn)動會的方案一出，家長們便積極報名參加我們開幕式文藝表演中節(jié)目的排練，近200名家長，分批分組的在各級老師的組織下利用晚上和周六日的休息時間，不辭辛苦的排練，動作不整齊，練了又練，節(jié)奏沒卡準(zhǔn)，聽了又聽，道具、服裝沒到位，家長主動為我們提供……。

不經(jīng)風(fēng)雨，不見彩虹。為了讓開幕式能順利舉行，我們進(jìn)行了多次的彩排，每一次的彩排都會有不同的問題發(fā)生，但正因為有了全園師生及家長的共同努力，我們克服了種.種困難，制定了如遇天氣問題的第二套執(zhí)行方案，對人員分流、場地安排等方面進(jìn)行了多次的推演及修改，希望能將中心幼兒園最佳狀態(tài)展現(xiàn)在全市幼教同行及家長的眼前。

播種汗水，收獲精彩

20__年_月_日上午，伴隨著溫暖的陽光，我們迎來了經(jīng)過1個多月精心籌備的親子運(yùn)動會。一早，運(yùn)動場上就熱鬧非凡，家長、同行們紛紛入場，而身穿紅色志愿者服裝的、由40名家長和14名鎮(zhèn)內(nèi)同行組成的義工隊，有條不紊的接待來賓、引導(dǎo)家長分流入座，更是中心幼兒園一道亮麗的風(fēng)景線。

在主持人一聲“閃亮登場”的口令中，孩子們踏著整齊的步伐入場了。只見他們喊著響亮的口號，揮舞著手中的運(yùn)動器械，精神抖擻的走過主席臺。大班孩子們的整齊有力，中班小朋友們的活力四射，小班寶寶們的天真可愛，足可媲美亞運(yùn)健將的出場了。

運(yùn)動會在周丹園長激情洋溢的開幕詞中正式拉開了帷幕。我們舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式，而小運(yùn)動員和裁判員鏗鏘有力的宣誓則久久回蕩在幼兒園的上空。隨后，由家長組成的各級啦啦隊分別登場亮相，為運(yùn)動會加油助威，最后由孩子、家長和老師們帶來的文藝表演在現(xiàn)場觀眾熱烈的掌聲中精彩上演，特別是家長們的傾情獻(xiàn)藝，毫不遜色于專業(yè)的舞蹈演員，博得了陣陣喝彩。現(xiàn)場歡呼聲、掌聲此起彼伏。

珍藏精彩，再創(chuàng)輝煌

親子運(yùn)動會開幕式的精彩絕倫就此定格!老師們，你們的付出沒有白費(fèi)，你們向幼教同行展示了你們的《青春魅力》;孩子們，你們的付出沒有白費(fèi)，你們向爸爸媽媽宣告了你們是真正的《激情牛仔》;家長們，你們的付出沒有白費(fèi)，你們告訴了孩子們你們是完美的潮爸潮媽(《michaeljackson》)，你們讓更多人明白父母與孩子之間的親密至斯，明白成長與快樂相隨。你們向大家展示出屬于中心幼兒園的風(fēng)姿!

百尺竿頭，更進(jìn)一步。今天的精彩將成回憶，明天的輝煌更待我們?nèi)?chuàng)造!本次親子運(yùn)動會開幕式的圓滿舉行，使我園邁出了創(chuàng)建省一級幼兒園成功的第一步，體現(xiàn)了全體教職工的齊心協(xié)力，體現(xiàn)了家長的素質(zhì)及對我園工作的支持、配合。我們相信，在大朗鎮(zhèn)各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體家長朋友的大力支持和配合下，在全體教職員工的積極進(jìn)取下，大朗鎮(zhèn)中心幼兒園的明天一定更加輝煌!

_月_日上，我們西文幼兒園舉行了以“我運(yùn)動、我健康、我快樂、共成長”為主題的家園同樂親子運(yùn)動會大型活動，開幕式上我們以級部為單位，在主持人沖滿激情的話語帶動下，小小運(yùn)動員們踏著雄壯的音樂，昂首闊步的走進(jìn)運(yùn)動場地，各位領(lǐng)導(dǎo)和賈園長向孩子們表達(dá)節(jié)日的祝福后，在甜甜的稚嫩聲“爺爺我想和您做游戲”中，孩子們拉著領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)運(yùn)動場地，在歡呼、吶喊、加油聲中運(yùn)球比賽開始由此本次運(yùn)動會也正式拉開了序幕。

比賽開始了，我們小班級部運(yùn)動會項目豐富多彩：障礙投球、袋鼠跳、親子二人行、騎兒童自行車、會變的臉等項目。比賽一項接一項緊張有序的進(jìn)行，小運(yùn)動員和爸爸媽媽積極投入，配合默契，我們四位老師分工明確，傾盡全力，力求運(yùn)動會不出一點(diǎn)差錯完美進(jìn)行。吶喊聲、助威聲此起彼伏，細(xì)心的爸爸媽媽們用照相機(jī)、錄象機(jī)給自己的孩子拍下了難忘的精彩一刻。每個項目的參與者成為運(yùn)動會的焦點(diǎn)，小班的孩子雖然求勝心很強(qiáng)，但對第一、二比賽成績不怎么看重，只要爸爸媽媽和自己一起做游戲心里比什么都高興。在我們老師的“安全第一、比賽第二”的聲中，運(yùn)動會有條不紊的進(jìn)行著。

家長和孩子們精彩的表現(xiàn)、默契的配合，不時博得了等待參與項目的家長和孩子陣陣喝彩和掌聲，“袋鼠跳、投籃等”有趣的親子項目更是讓家長們躍躍欲試，運(yùn)動會達(dá)到了高潮，家長和孩子們攜手迎接挑戰(zhàn)，共同來分享親子運(yùn)動會的快樂。

此次運(yùn)動會，所有的家長都來參加了，大多數(shù)是年輕的爸爸或媽媽，也有的爸爸媽媽一起來了，通過本次活動我們著實(shí)感到了家長對這次運(yùn)動會的關(guān)注和對自己孩子的上心，幼兒園開展這次活動不僅增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，使孩子體驗了運(yùn)動會的快樂，競爭的樂趣，參與的欣慰，同時也為家長們提供了與孩子們共同參與共同進(jìn)步的平臺，增進(jìn)了親子之間的情感交流，促進(jìn)了家園合作，得到了家長的一致好評。本次運(yùn)動會我們本著“友誼第一、比賽第二”的原則給在這次活動中的優(yōu)勝家庭給予了小獎勵，我們也希望家長們和老師再配合默契一點(diǎn)，共同來教育寶貝，只要參與了就是最棒的。但是每次活動都不可能做到盡善盡美，我們應(yīng)該吸取這次活動的優(yōu)點(diǎn)，在以后的類似活動中把活動設(shè)計的再完善一些，相信效果一年會比一年好。

通過園務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和我們老師的共同努力，和家長們的積極參與，我們這次的親子運(yùn)動會非常順利的圓滿結(jié)束，在意見反饋中，家長們對我們幼兒園和老師的工作給予了充分的肯定和極高的厚望，歸根結(jié)底一句話：“沒有最好，只有更好”。為再一次運(yùn)動會加油!!

20__年_月_日上午，新硯池幼兒園在永寧公園舉辦了第一屆“大型親子運(yùn)動會”及千人廣場舞。本次活動本著“我運(yùn)動、我健康、我快樂”的宗旨，讓幼兒真正體驗到了體育運(yùn)動的快樂。

穿著整齊亮麗的園服，家長和孩子們都陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)園了，隨著莊嚴(yán)的國歌聲，所有的幼兒整裝待發(fā)，在舉行完升旗儀式后，我們的園長在國旗下發(fā)表了慷慨激昂的致詞并宣布“親子馬拉松賽跑”正式開始。跟著音樂的節(jié)奏，大運(yùn)動員和小運(yùn)動員們有序整齊地走出了校門，他們打手牽小手共同開始了第一次有趣的親子馬拉松長跑。

在賽跑中，孩子們個個都精神抖擻，興致勃勃的。在長跑中，我們班有個別小朋友由于身體不適而導(dǎo)致嘔吐。但我們的小運(yùn)動員們?nèi)匀粓猿植恍福l(fā)揮了運(yùn)動員獨(dú)特的精神，努力跑完全程，這是我們老師和眾多大運(yùn)動員們發(fā)出陣陣贊嘆。

經(jīng)過一大段的馬拉松長跑，我們終于到達(dá)了目的地——永寧公園。進(jìn)入永寧公園集合后，在園長以及各位主持人的宣布下，我們新硯池幼兒園第一屆親子運(yùn)動會拉開了帷幕。

隨著運(yùn)動員進(jìn)行曲的響起，孩子們在我們老師的帶領(lǐng)下邁著整齊的步伐，口號響亮進(jìn)場。隨著紅纓貝貝操的開始，孩子們展開了多種多樣的舞蹈，他們那天真的笑臉洋溢著快樂的光芒。

本次活動中，孩子不僅展示了多姿多彩的器械操，還有好玩有趣的親子游戲。有推小車、一鼓作氣、過小河、踩高蹺，這些親子游戲需要爸爸媽媽和寶寶們一起配合，大家玩的都不亦樂乎。這些好玩的游戲讓家長們興奮積極地參與，充分拉近了與孩子之間的距離，游戲活動中大家一片歡聲笑語。

最后，在小朋友們共同帶來的《賽馬》打擊樂中，我們的活動已經(jīng)到了尾聲。本次活動帶給我們不少歡樂。孩子們和爸爸媽媽們都展現(xiàn)了各自的魅力，贏得了出色的表現(xiàn)。

通過本次的親子運(yùn)動會，我們的團(tuán)隊更強(qiáng)大了，所有的家長和孩子在參與活動的過程中鍛煉了身體，體驗了運(yùn)動的快樂、游戲的快樂、比賽的快樂，同時我們的家長也體會到久違的童真，讓我們一起記住此次親子運(yùn)動會美好的瞬間吧!

本次運(yùn)動會我們大班級部的主旨是“和諧、共進(jìn)、提高”，活動前我們?yōu)榧议L提供了5種親子活動供家長選擇，并很快收齊了家長選擇的項目通知，按家長選擇的活動項目分好組，活動前準(zhǔn)備好了一切所需材料，尤其是我們的活動：接龍搬運(yùn)工中需要很多易拉罐，家長很支持我們的活動，為我們提供了大量的易拉罐，讓我們特別感動!

本次活動家長的參與率特別高，除生病在家的一個孩子和家長沒參加，其他孩子全部參加了活動，在活動中孩子和家長的興趣特別高，活動效果也不錯。其中有4個活動：單腳障礙跳、二人三足、接龍搬運(yùn)工、跳圈比賽，活動效果很好。家長能積極的和孩子配合并盡量遵守活動規(guī)則，在活動中大部分家長能把心態(tài)調(diào)整好，把比賽放第二位，把孩子的快樂放第一位，家長能顧及孩子的感受，也是我們這次活動的宗旨。活動：障礙運(yùn)球比較難，在活動中有很多家長違反了游戲規(guī)則，使活動效果不是太好。

舉行本次運(yùn)動會由于天氣比較熱，開幕式時間過長，活動時家長和孩子煩躁難安，出現(xiàn)個別家長帶孩子到場外活動，沒有按座位坐，最后一個活動時，活動和秩序比較混亂，但活動效果還基本可以。

這次運(yùn)動會，我們學(xué)前班共有很多家長參加活動，參與率高，看來家長對我們這次活動是非常支持的，而且，從信息反饋中，我們還看到很多家長希望我們經(jīng)常開展這樣的活動，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，多給孩子鍛煉的機(jī)會，還給我們和幼兒園送來了很多祝福，我們看了都非常感動，總之，這次運(yùn)動會我們覺得開的還是比較成功的，圍繞著“我運(yùn)動、我健康、我快樂”的宗旨，增進(jìn)了親子之間的情感交流，促進(jìn)了家園合作，得到了家長的一致好評，我們相信一句話“有付出就有回報”。