在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的課余生活篇一

黑白的琴鍵，高貴的品質，這就是琴中貴族----鋼琴。

我，是一個彈鋼琴的人。雖說不是很精湛，但是視奏還是可以滴。而且，我彈鋼琴也不是一天兩天的事情了，我可堅持了六年了呀！那我就分享一下，鋼琴與我的故事。

……這首熟悉的曲子讓我想到了世界名曲“獻給愛麗絲”，正好我也會彈，我便想起了我彈鋼琴的點點滴滴。

在涼爽的空調房里，我卻大汗淋漓，是因為什么呢？原來我正在十分努力、十分認真的練習鋼琴。我分辨著黑白雙鍵，大腦飛速運轉，雙手輕盈，靈動的動來動去，琴在我的“調教之下”十分乖巧，發出了許許多多美妙動聽的歌曲。

記得在那個鋼琴室里，那天我正在練“在水一方”開頭的重復輕音對我來說十分困難，因為左手要在右手彈奏中插入并點奏。我十分崩潰，以至于有些煩躁。我當時真想“砰”地把琴盤上的琴蓋憤然關閉，可內心告訴我彈琴一定要堅持。我繼續練習，我開始發現規律，雙手不要相互管束，只管自己彈就好。我愉快的練習成功了！

彈鋼琴告訴我，所謂鋼琴，無非就是訓練你的持久，耐心，和堅持。對于我來說，無論怎樣都是一種很大的突破。我感覺彈鋼琴也會使我感的一種自豪感，每當別人我我的琴聲而喝彩時，我會感到無比的自豪和開心。

鋼琴，對我來說不僅是內心的享受。更是體驗勝利的喜悅。我愛這種感覺，真的很爽！

我的課余生活篇二

“活到老，學到老”，老人們都在不停地學習著，我也不能落后，我決心學鋼琴。

剛開始彈鋼琴的時候，我覺得彈鋼琴很好玩，這邊彈彈，那邊彈彈，十分好玩。可是過了一陣子，我就覺得很無聊了，一直彈著一個音符，一直彈到一首曲子，后來我死也不學了，不管爸爸媽媽怎么說，怎么勸我，我都不去，爸爸媽媽用東西誘惑我，我也不去。

后來，我遇見一個鋼琴家彈鋼琴，彈得很好聽，很動聽，于是，我下定決心，要學鋼琴。

可是我彈得實惠還是很無聊，于是我就想：我好好的彈不就能換下一個曲子了嗎？于是，我 彈鋼琴的時候用眼睛專心的看，用腦子專心的記，用手專心的彈，老師說我彈得很好，我也不驕傲，我的進步很快。

現在我考過了十級，還獲得了許多的獎項，我現在已經會彈很多的曲子了。

我悟出一個道理：只有你肯刻苦地去做、去練，成功才有可能離你越來越近！

我的課余生活篇三

同學們，我們生活的世界千變萬化，我們經歷著四季的更迭。我們生活的環境，時而鳥語花香、桃紅柳綠、清新自然，時而也會狂風暴雨、嚴寒酷暑、雷電交加……這便是我們的生活，多姿而又多彩。在所有類型的文章中，寫景的文章是很多同學望而卻步的，寫什么景呢？從哪些角度去寫景呢？怎樣才能寫好景呢？下面我們就一起來探討探討。

一、留心觀察，及時積累

留心觀察是第一步，平日里要留心身邊的景物變化，可以寫一些觀察日記，及時記錄下自己的觀察所得，這樣到寫的時候就有素材了。可以從景物的形態、顏色、聲音、變化等角度去細致觀察。（next88）做一個生活的有心人，你會發現寫作其實很簡單，就是把你看到的、聽到的、想到的寫下來而已。每個人的視角不一樣，他寫出的文章也會帶給我們不一樣的感覺。生活中不缺少美，缺少的是發現美的`眼睛。希望你擁有一雙善于發現美的眼睛！

二、巧用修辭，適當想象

寫景作文其實就像我們畫畫那樣，需要有和諧的色彩、精巧的構圖、大膽的想象、還要適當地營造意境。我們在描寫景物的時候，可以巧妙地使用比喻的修辭手法，這樣會使景物更加的可感可觸，仿佛就展現在眼前一樣。當然，如果在你的作文里適當地運用擬人、排比等修辭手法，那樣你的文章會更加出彩，景色就會像人那樣會思考、有情感了，文章也會顯得特別有氣勢。除了巧妙地使用修辭手法外，我們還可以展開想象的翅膀，盡情想象。想象的魅力是巨大的，它能讓有限的空間變得無限大，會使你描寫的景物變得更加立體些。作為小學生的我們是最富有想象力的，不要害怕，拿起你的筆把你的想象盡情地寫下來吧！

三、夾敘夾議，情景交融

我的課余生活篇四

我有一個愛好，那就是彈鋼琴。你別小看它，它的樂趣可多著呢！

記得有一次，琴行舉行了“小小音樂家”鋼琴比賽，我積極報名了。為了能夠在音樂比賽中脫穎而出，我每天下午放學后都會去琴行練上40分鐘的鋼琴。慢慢地，我的手指上脫了一層皮，我有些不想再彈了。可是，我想到了勝利的情景，便又咬緊牙關，堅持了下去。

鋼琴比賽定在了星期五，星期四下午，我又練習了一會兒。見自己已經把《天真爛漫》這首曲子彈得滾瓜爛熟，我心里真是太開心了！

比賽很快來臨，我因為害怕彈不好，緊張得連手都在發抖。奶奶讓我深呼吸，就當我在自己練琴一樣。我點了點頭，深呼了一口氣。然后跟著走上臺，抽了一張簽。啊，我是10號。接著，小朋友們按順序開始彈琴。他們彈得都十分動聽，大家聽得如癡如醉，這讓我更緊張了。

終于，報到了我的號碼。我走上臺，心想：別緊張！就當自己在練琴。我開始彈了。咦？怎么手不抖了？的確，我的手像一匹在草原上奔馳的馬一樣，很有節奏感，很放松。因為我彈得好，《天真爛漫》又很好聽，彈完之后，觀眾席響起熱烈的掌聲。我開心地走下臺，心里像吃了蜜一樣甜。

大家知道，彈琴的樂趣是什么嗎？就是通過努力換來的掌聲呀！辛勤的汗水換來的樂趣實在太多了！只有勤勞地付出，才能收獲最大的樂趣！

我的課余生活篇五

這世上的人千奇百怪，從來不缺能人異士，就是普通人也不會一無所長，而我的拿手好戲就是：彈鋼琴。

小時候，鄰居大姐姐是學鋼琴的，那是每天晚上都能聽到從隔壁飄來的琴聲。我六歲那年大姐姐一家搬走了，從此我再也沒有聽到過她彈琴了，就在那年，我說服了媽媽讓我學鋼琴，從此我走上了學琴之路。

剛開始時我沒有感覺到有很多知識點需要掌握，隨著時間的推移，我所學的曲子越來越難，需要掌握的演奏技巧、樂理知識越來越多，我每天抽出個小時來練琴，我從學鋼琴開始，除了生病和特俗原因，每天都有練琴，春夏秋冬不曾間斷。

一次參加“小金鐘”鋼琴比賽，我的參賽曲目是《夜的鋼琴曲五》和《菊^v^的夏天》。比賽那天，我很緊張，鋼琴老師告訴我，這是兩首風格截然不同的曲子，除了不能彈錯音外，還要把感情融入進去。看到我很緊張，她告訴我，想象成只有我自己一個人再演奏就行了。當聽到我的參賽號時，我深吸一口氣，理了理裙子，從容不迫地走上了舞臺，開始了我的表演。

等我回過神，臺下掌聲如雷貫耳。我鞠了一躬，小跑著下了舞臺，兩個星期后我媽媽告訴我，我的獎了。

其實，我不止一次想過，我學鋼琴是為了什么，，如果說是為了比賽為了考級，那就完全被證書啊、考級啊綁架了，我不想為了考級而學剛琴，真正喜歡的東西才會用心去學。

我的課余生活篇六

我五歲那年的圣誕節，你忽然出現在我面前，天真的我以為你是圣誕老人送來的禮物。高大的框架，黑白兩色的琴鍵，高貴端莊。第一眼看到你時，我的好奇心壓倒了陌生感，我下定決心一定要把你學好。你，就是鋼琴。

一開始，我練習的是指法。初級的指法比較簡單，但隨著時間的推移，指法越來越難。后來，指法簡直像一座大山一樣，壓得我喘不過氣來。花樣百出的音階把我繞得團團轉，每按錯一個鍵，全盤皆輸，又要重來。我每天都在幾個音符之間徘徊，我真的都快厭倦這樣枯燥的重復練習了。

但每當這時候，媽媽都會給我加油打氣，這促使我不忘初心，繼續前進。

經過一段時間的刻苦訓練，音階和指法都不在話下了，這些已是小菜一碟。然而，練習曲又出現在我面前，復雜的練習曲比音階指法枯燥100倍，難100倍。跳音、裝飾音、顫音、和弦……統統出現在我面前，多種樂理知識就像全部放在大鍋里熬制一樣，亂成一鍋粥。而我卻需要把它們整理出來，一絲一縷地擺面前，努力地把它們啃下去，還要每天進行復習。每當這時候，我總是煩躁不堪，甚至失去了最后的耐心，心中充滿了不情愿。學鋼琴真的有這么苦嗎？每一個沒有光線的夜晚，我都在暗自哭泣。放棄？還是堅持？我一直在它倆中間徘徊。

在經歷過無數次艱苦練習的洗禮后，我終于接觸了第一首世界名曲———《少女的祈禱》。這首樂曲剛柔并濟，用細膩的音符，描述了一個花季少女內心的虔誠祈禱。這首曲子最大的特點就是其曲調溫婉而又不失豪邁，華麗地展現出了少女內心的心情，又給人無數的遐想。

我聆聽了鋼琴老師劉鋒的演奏。他用多年來扎實的鋼琴功底，完美地呈現出了這首樂曲，真是震撼人心！那惟妙惟肖的滑音，輕柔悅耳的琶音，使我深深地愛上了這首曲子。于是，我立志要彈好這首曲子，像我的鋼琴老師一樣。

夜晚的星星目睹了我的辛勤，那盞美麗的小燈伴我度過了每一個寂靜的夜。每當晚上七點，我的琴聲都會準時響起。在長達一個月的刻苦練習下，我成功地演奏完了那首曲子。我終于可以將曲子中的每一個音，演繹的悅耳動聽，我終于成功了，那一刻，我激動，熱淚盈眶，那么多天付出的努力，終于沒有白費，只要堅持不懈，勝利的號聲終會吹響。

現在，我已經深深地愛上了你，我親愛的鋼琴，你已成為我生命中不可缺少的一部分。閑暇時，奏起一首樂曲，心中都會涌起無限的美好與期待。

我的課余生活篇七

我的愛好有很多，比如畫畫、唱歌、打羽毛球等，但我最擅長的是彈鋼琴。彈鋼琴也是我的拿手好戲。

一天，家里來了兩個客人，都是媽媽的研究生同學。客人見到我后說：“嗨，霄瀟都長這么高了，第一次見面時還是一米高的小矮個呢。”說完后便走進了我的屋子里，他們看到了我的鋼琴后，就要我彈一首曲子。我聽后立即給她們彈了一首自己非常熟悉的曲子。

彈完后，我才發現有一位客人正給我錄像，緊接著，我就聽見滔滔不絕的贊美聲：“彈得太好聽了！”“比我們家的孩子彈得好多了！”“這都能和現在的郎朗比一比了。”當我聽到這些話時，盡管我知道他們說的很夸張，但我心里也油然而生了一種自豪感。就高興的對客人說：“謝謝叔叔阿姨的夸獎。”說出這句話時，覺得自己非常了不起。

我認為這都是自己堅持練習而來的，我練鋼琴時一般彈不熟練或背不好的地方我都會標出來，彈完整首曲子后再回來反復練習并背誦。一遍一遍的標記、背誦。逐漸就把整首曲子非常熟練的演奏出來了。這時不僅我自己覺得彈得好，爸爸媽媽有時也會夸我。

有些曲子如果練習不多，那就很難彈得很好。比如前幾天，我的一個好朋友來我家做客，讓我彈一首我之前練習過但不是很熟練的曲子。我磕磕絆絆的彈完后，朋友面無表情，我知道我的拿手好戲演砸了。

經過這兩件事后，我就明白了一個道理：拿手好戲不是祖上傳授給你的天生的技能，要不斷練習才能變成自己的拿手好戲。