無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

水的張力實驗水的張力實驗篇一

“叮鈴鈴”上課了，507教室里正熱鬧著，到底發生了什么呢？我們一起去看看吧！

首先，將塑料杯倒滿水，直到水面凸起為止，然后往水里放回形針，注意：“要用手捏住回形針的頭，輕輕放進去。”老師示范了一下，只見回形針像跳水運動員一樣跳入水中，時不時水面還泛起瀲滟波紋，再放了三枚回形針后，水居然還是沒有溢出來，真是太神奇了！

輪到我了，我把回形針串成一串，小心翼翼地放了進去，可是水面只是冒了幾個泡，老師還請了幾個同學抓一大把回形針放進水中，回形針就像天女散花一樣落到了水底，一整包回形針放完了，可是水居然還是沒有溢出來，有的同學居然對著回形針喊：“加油！加油！”我發現水面從原來凸出來一點點，到現在都鼓出了五毫米多！就像一個圓形扁面包一樣！

接下來，老師說“馬上就要出大招了水底炸彈！”我滿腦子問號，這個“水底炸彈”到底是什么呢？啊！原來是橡皮，只見老師把橡皮輕輕地放入水中，就在放入水中的一瞬間。“嘣”的一聲，水立刻溢了出來。期待已久的同學們像火山爆發了一樣，歡呼雀躍起來。

原來，由于水的表面張力，水中的分子被吸引到一起，它們手拉手，團結在一起，所以將回形針放入水中，水面會像山一樣隆起，但不會溢出來。可是壓力太大，水無法承受這些壓力時，水就溢出來啦！

水的張力實驗水的張力實驗篇二

老師今天給我們做了個實驗。實驗需要準備材料有回形針以及一次性塑料杯，還有必不可少的水。

開始做實驗了，首先要往杯子里裝滿了水，水和杯口平齊，好像馬上就要漫出來一樣。老師接著問：“如果把回形針放進去會不會漫出來呢？”同學們說的五花八門的，有說會漫出來，有的說放一點，不會漫出來，放多了才會。有的人說放多少都沒有關系。我想應該不會漫出來。然后老師給我們每個人發了兩個回形針。老師說他要在水杯里邊投十個，同學們都驚訝不已，而老師是此刻卻毫不在意的投了個十個，回形針就像一個個小跳傘員跳進了杯底。

老師讓第一組去投，有的人小心翼翼的投，有的人隨意的投，還有的人投完再看一眼才放心。轉眼已投進了30枚，水只是變高了一丁點。并沒有一點點漫出來的樣子。老師又讓第二組是投，我投的時候就隨意地投了進去。回形針掉進水里的時候就像一個小魚吐的小泡泡。現在已經投了54枚了，水還只是變高了一丁點，并沒有漫出來。

到底要放多少個呢？水才會漫出來。只見老師一個個把回形針進去，放到100個的時候，同學們大叫一聲。只見老師又一個個地把回形針放進去。直到第121個的時候水漫了出來，我懸著的小心臟終于放下去。

最后老師揭開了原理，水的表面是有張力的，水的表面張力是指水里有許多水分子當東西放進去的時候，水分子就會漫出來。而他的同伴就會把它拉住，這種拉拉扯扯就是表面的張力。這就是會團結的水。

實驗真有趣啊，如果你感興趣的話就趕緊試一試吧。

水的張力實驗水的張力實驗篇三

早就聽說王老師是“劉謙第二”，今日一見，果然名不虛傳，讓我們佩服得五體投地。

我們坐在沙發上，百思不得其解。忽然，王老師從身后掏出一只透明塑料杯、一只玻璃杯和16個五角錢硬幣，笑瞇瞇地說：“你們猜，我把這些硬幣投入裝滿水的玻璃杯中，水會不會溢出來呢？”我們異口同聲地說：“當然會啦！”可王老師笑而不答，開始做起了實驗。

他慢慢地把塑料杯里的水倒滿玻璃杯，對我們說：“下面就是見證奇跡的時候了。”于是，他小心翼翼地拿起一枚硬幣，把它悄悄地貼在玻璃杯壁上。一聲清脆的“撲通”，“小寶寶”就安穩地滑到了“海底”。接著是第2枚、第3枚……第6枚，水面仍然紋絲不動。難道我們猜錯了？這真是一杯神奇的'魔水？我們不斷質疑自己。

老師似乎看出了我們的心思，便和藹地說：“為了公平起見，我給你們每人發2枚硬幣，也來試試，看誰到底能不能溢出。”我接過硬幣，細心地拿起來，照著老師的做法，將2枚五角硬幣都投了進去。頓時，硬幣像姿態優雅的“美人魚”，輕盈地溜進杯底，和“小精靈”一起親熱著呢！而且，水一點兒也沒有溢出來。

這時，水面雖然高出杯口1~2毫米，但依然沒有溢出來的跡象。這究竟是為什么呢？在我們的再三追問之下，王老師終于開了“金口”：“因為水有一種力——張力，使得水面會比杯口高，但不會溢出來。”頓時，我們茅塞頓開。

這真是一杯神奇的魔水呀！他告訴我們一個道理：無論做什么事，都要仔細觀察，認真研究，這樣才能有所發現。