總結可以幫助我們發現并分析問題的根源，進而提升自己的解決問題的能力。以下是小編為大家精選的心得體會范文，希望能給大家一些靈感和啟迪。

黨性修養提高心得體會報告（通用13篇）篇一

黨性修養是一個共產黨員必須要具備的素質，是一個黨員成為真正合格的共產黨員的關鍵。而黨性修養的提高需要平日里的不斷積累，需要我們在實踐中不斷認識和總結。在本文中，我將分享我在黨性修養上的體會和心得。

第二段：認識黨性修養的重要性。

黨性修養是一個共產黨員成為真正合格的共產黨員的必修課，而我們要認識到黨性修養的重要性，只有這樣才能在以后的發展中更好地把黨性修養展現出來。共產黨員必須時刻保持共產黨員的自覺性、先覺性、群眾觀念和組織紀律性。只有完善地完成這些個方面，才能保持我們共產黨員良好的形象和作為一個好的黨員的美譽。

第三段：實踐中的黨性修養。

黨員要在組織和團體中，要時刻以一名共產黨員的身份行動。在團結一切忠誠于中國共產黨，恪守中央和地方同志的統一，聽從黨的領導，維護黨中央和地方黨委的威望和地位這些方面下功夫。在日常工作中，要緊密團結群眾，結合實際，深入調查研究，知行合一，將自己的行動貫徹到最后。

要提高黨性修養，就必須時刻牢記共產黨員的大綱。共產黨員應當具備為人民服務，實踐現實中的社會主義，培養自己的思維和領導才干以及實現自我的要求，并一直尋找前進的方向。除此之外，一個合格的共產黨員還應該積極地參加各種形式的學習和培訓活動，增強自己的綜合素質，為黨的事業發展貢獻自己的力量。

第五段：結尾。

在黨性修養的道路上，我們要不斷跟隨領導，深入群眾，加強思想教育和實踐錘煉，增強覺悟，保持清醒，那么我們才是真正合格的共產黨員。黨性修養是一條細長的路，唯有不斷地朝著這個方向不斷努力，才能展現我們共產黨員的真正的光彩，發揮黨員的價值。我在實踐過程中有了這些心得，它們幫助我更好地提高了我的黨性修養，在今后的成長中也將會更加忠誠于黨和人民。

黨性修養提高心得體會報告（通用13篇）篇二

黨員干部提高黨性修養必須干好分內之事、盡好應盡之責。以下是本站小編精心搜集的提高黨性修養。

希望對你有幫助!

黨性是領導干部的靈魂，直接關系黨的形象和中國特色社會主義事業的興衰成敗。在中國共產黨第xx屆中央紀律檢查委員會第三次全體會議上強調指出：“必須堅持不懈地加強領導干部黨性修養，使各級領導干部始終保持共產黨人的政治本色，發揚黨的光榮傳統和優良作風，樹立和堅持正確的事業觀、工作觀、政績觀，以優良作風帶領廣大黨員、群眾迎難而上、銳意改革、共克時艱。”面對新形勢新任務，領導干部要切實加強政治修養、理論修養和作風修養，不斷提高律己律人、干事創業的能力，為經濟發展保駕護航，為人民群眾排憂解難。

一、把加強政治修養作為第一任務，堅定政治信念、提升思想境界。

政治修養是共產黨員修養的核心。無產階級政黨進行革命和建設，必須有自己鮮明的綱領，中國共產黨的最高理想和最終目標是實現共產主義，這是我們黨的政治方向和政治主張，展示了共產黨人政治修養的最高境界。實現黨的綱領，堅定黨的政治方向和政治主張不動搖，要求共產黨員特別是領導干部必須具有高度的政治覺悟、堅定正確的政治理想信念。因此黨員干部要把加強政治修養、堅定政治方向作為第一任務，努力提高自身思想境界，自覺把共產主義遠大理想同實現黨在現階段的歷史任務結合起來，堅定走中國特色社會主義道路的信念，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，堅持正確的權力觀、地位觀、利益觀，切實增強政治信念的堅定性、政治立場的原則性、政治鑒別的敏銳性、政治忠誠的可靠性，在各種風浪和誘惑面前經得住考驗，始終保持政治上的清醒和堅定，在思想和行動上始終與中央保持高度一致。積極貫徹執行黨的基本路線，自覺把滿腔政治熱情轉化為做好本職工作的強大動力，做到關鍵時刻、危難關頭豁得出來、沖得上去。

二、把加強理論修養作為第一需要，強化理論武裝、指導發展實踐。

黨員干部提高理論修養重在加強理論學習，要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，自覺把理論學習與自身思想實際結合起來，把理論學習與自身工作實踐結合起來，提高理論素質，用科學的理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。大力倡導勤奮好學、學以致用的良好風氣，緊密聯系形勢任務、工作職責和思想實際，切實把創新理論學習的成果轉化為堅定的政治信仰、科學的思想方法、抓工作搞建設的能力素質，推進建設又好又快地發展。要牢固樹立實踐觀點，堅持理論和實踐相統一，把黨的科學理論與經濟社會發展實踐結合起來，著眼于解決實際問題，堅持學以致用，用有所成，著力提高理論思維、戰略思維和科學決策能力，把學習的成效轉化成謀劃發展的科學思路、推動工作的措施辦法。

三、把加強作風修養作為第一任務，強化廉潔自律、樹立良好形象。

作風修養是領導干部黨性修養的外在表現，它直接決定著領導干部個人素質和工作水平的高低。黨員干部要自覺踐行《黨員領導干部廉潔從政若干準則的要求》，大興解放思想之風，大興求真務實之風、大興親民為民之風，大興廉潔從政之風，大興艱苦奮斗之風，樹立高尚道德，提高作風修養水平，永葆共產黨人的政治本色。在工作中，要把主要心思和精力放在謀劃工作、服務人民、服務發展上，始終按照相應權限和程序履行職責，公平正直，不徇私情，相互協作、主動作為，切實做到補臺不拆臺、到位不越位、作為不亂為。思想上，常思貪欲之害，常棄非分之想，時刻做到自重、自省、自警、自勵，筑牢拒腐防變的思想道德防線。生活上，注重培養健康的生活情趣，自覺保持廉潔情操，帶頭發揚艱苦奮斗、勤儉節約的作風，虛心聽取方方面面的意見，堂堂正正做人，干干凈凈做事。

通過在省委黨校兩個月的學習，使我深深地明白，加強黨性修養，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣是非常重要的，也使我在黨性修養上得到了鍛煉和提高，特別是使我對共產黨員尤其是領導干部如何增強黨性鍛煉有了一個新的認識。現將黨性教育學習心得匯報如下：

黨性修養是增強黨性、保持黨的先進和純潔性的重要措施，也是實現黨所肩負的歷史使命的現實需要。因此，在工作中要著眼跨越發展大局，充分認識保持黨的純潔性的極端重要性和緊迫性。始終保持黨的純潔性，是我們黨經受風險考驗、抵御危險挑戰，歷經磨難而不衰、千錘百煉更堅強，始終站在時代前列、開創偉大事業的重要前提。在實現跨越發展的偉大實踐中，各級黨組織和廣大黨員干部在攻堅克難、堅強奮起中錘煉純潔性，在崛起危難、超常努力中強化純潔性，在爬坡破難、苦干實干中展現純潔性，充分發揮了戰斗堡壘和先鋒模范作用。但是也要清醒地看到，隨著改革開放和社會主義市場經濟的深入發展，隨著黨的隊伍越來越壯大，管黨治黨的任務越來越艱巨，保持隊伍純潔性的問題更加突出地擺在我們面前。面對推進新一輪西部大開發的歷史機遇、面對加快建設西部經濟發展高地的繁重任務、面對加快轉變經濟發展方式的攻堅考驗，更加需要以堅強的黨性、純潔的黨風、嚴明的黨紀，保障和推動各項事業發展。我們要站在經受“四種考驗”、化解“四種危險”的政治高度，強化思想理論武裝，發揚優良作風，加強黨性修養和黨性鍛煉，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，以每個人自身的純潔性來確保黨的肌體純潔健康。

一、把學習創新理論作為當務之急。

勤奮學習，是每個黨員成長的需要。學習能帶來政治上的進步和成熟，學習能確保工作方向不跑偏，能成就我們的事業。是非明于學習，名節源于黨性，腐敗止于正氣。工作中每時每刻都面臨著利益的考驗，只有通過學習，加強自身修養和黨性鍛煉，才能打牢思想基礎，正確對待名利、地位，樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，真正做到大是大非不糊涂，堅持原則不動搖，永葆共產黨員本色。只有通過學習，不斷豐富專業知識，不斷提高政治覺悟，才能適應當今知識經濟、更新快捷的信息社會的需要。勤奮學習，是一種責任;不斷學習，是一種修養;善于學習，是一種能力。政治上的堅定源于理論上的清醒。加強黨員干部理論學習，最根本的是要筑牢堅定的政治信念，永葆黨的先進性和純潔性。實踐一再證明，沒有先進理論武裝的黨，不可能是先進的黨;拒絕用先進性理論武裝頭腦的人，就不會有真正的黨性。這充分說明了加強理論學習不僅是個人行為，而且是黨的先進性建設和能力建設的迫切需要，更是加強黨性修養的首要任務。尤其是面對防止“四大危險”(即精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險)，經受“四大考驗”(即執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗)，加強黨員干部理論學習更為重要。

當前，一些黨員干部在創新理論學習上存在盲目自滿、思想懶惰、學用脫節等問題，喪失了政治敏銳性和鑒別力，迷失了政治方向。這就警示我們，黨員干部加強黨性修養，必須把加強理論學習作為政治責任、終身任務、第一需要，始終以強烈的政治意識對待理論學習，以高度的政治責任感抓好理論學習，真正把政治堅定建立在對科學理論的深刻認識上，建立在思想高度自覺的基礎上。

必須把黨的創新理論作為學習重點緊抓不放，認真按照胡加強學習、統籌兼顧，深入調研、狠抓落實的要求，抓好中國特色社會主義理論體系尤其是科學發展觀和xx大精神的學習貫徹，不斷加強世界觀改造，樹立正確的人生觀、價值觀，確保在任何時候任何情況下都始終高舉旗幟、聽黨指揮。必須大力倡導勤奮好學、學以致用的良好風氣，緊密聯系形勢任務、工作職責和思想實際，切實把創新理論學習的成果轉化為堅定的政治信仰、科學的思想方法、抓工作搞建設的能力素質，推進我省經濟社會又好又快地發展。

二、把強化忠誠觀念作為第一品質。

對黨忠誠、對組織忠誠，既是黨員干部應有的政治品質，也是衡量黨員干部黨性觀念是否堅強的標準。當前，少數黨員干部組織觀念淡薄，突出表現在：有的只要組織照顧，不講組織紀律，不服從組織安排;有的個人主義思想嚴重，游離于組織之外，凌駕于組織之上該請示的不請示，該報告的不報告;有的貫徹執行上級命令指示不堅決，合意的就執行，不合意的應付了事，等等。這些問題，不僅違背組織原則，更是黨性不純的表現，必須堅決克服。要牢固樹立忠誠是第一品質的意識，堅持局部利益服從全局利益，個人愿望服從組織需要，真正把全局利益作為想問題、作決策、辦事情的根本出發點，心中裝著大局，時刻關注大局，自覺服從大局，始終在大局下謀劃和開展工作;就是要遵守民主集中制原則，自覺擺正個人與集體、個人與組織、個人與群眾的關系，模范遵守黨章，堅持集體領導，嚴格組織程序，堅決克服組織生活的隨意性，虛心接受組織的批評幫助，時時處處置于組織管理、制度規范和紀律約束之中。

三、把認真履職盡責作為根本任務。

當前，一些黨員干部在履職盡責上存在不安心、不盡心、不用心的問題，主要表現在：滿足于該抓的事抓了，不求抓具體抓到位;滿足于抓眼前的事，不求長遠發展;滿足于工作過得去，不求出實績出精品。這些現象看似工作標準上的問題，但本質在黨性修養上。黨員干部加強黨性修養必須干好分內之事、盡好應盡之責。要在求真務實上作表率，進一步端正指導思想，樹立正確的政績觀，大興調查研究之風，堅持對上負責與對下負責的一致性，始終把心思和精力放在經常性基礎工作上，一絲不茍地干實事、務實效、求實績，做到不敷衍塞責、不疲于應付、不草率行事、不糊弄上級，以認真負責的態度，把每一項任務完成好，把每一件工作干出色。要在敢于較真上作表率，敢于正視困難，切實解決問題，不因個人名利、私心雜念而隱情不報、報喜藏憂、弄虛作假，以心底無私的正氣，高標準地抓好各項工作落實。

黨性修養貴在自覺、貴在堅持、貴在實踐，是黨員的自我教育、自我改造和自我完善的過程，所以，對一個黨員干部來說，黨性教育課程的結束，并不意味著改善自我、完善自我的過程的終結，黨性修養貴在堅持、實踐。所以在以后的工作、生活中，我將嚴格按照黨性原則辦事，做到理論與實踐相統一，言行一致，表里如一，知行統一，“從我做起，從現在做起”，結合自己的實際學習他人進行自己的黨性修養，更好地完善自己，努力真正成為代表廣大人民群眾利益，為廣大人民群眾服務的合格的共產黨員。

本人在這次省委黨校的學習中，通過從政治思想、道德品質、作風紀律等方面，不斷進行了自我教育，自我磨練，自我改造和自我完善，也使我充分認識到：堅強的黨性，是成為高素質領導干部的首要條件。也深刻領會到在黨的第xx屆中央紀律檢查委員會第三次全體會議上發表重要講話時強調的“必須堅持不懈地加強領導干部黨性修養，使各級領導干部始終保持共產黨人的政治本色，發揚黨的光榮傳統和優良作風，樹立和堅持正確的事業觀、工作觀、政績觀，以優良作風帶領廣大黨員、群眾迎難而上、銳意改革、共克時艱”的深刻內涵。并通過這次學習，使本人愛崗敬業，全心全意為人民服務的意識更加堅強。現將黨性學習心得總結如下：

一、加強黨性修養，就是要加強政治修養。

作為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者，共產黨員必須加強理論信念的修養，堅定正確的理想信念，投身到中國特色社會主義建設的偉大實踐中去。在黨的xx大報告中強調指出，廣大黨員干部要“做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者”。每個共產黨員特別是領導干部，都必須加強理論信念的修養，堅定正確的理想信念，積極投身到建設中國特色社會主義的偉大實踐中去，為實現共產主義遠大理想奮斗終身。中國共產黨章程總綱指出：“黨的最高理想和最終目標是實現共產主義”。這就旗幟鮮明地亮明了黨的政治方向和政治主張，展示了共產黨人政治修養的最高境界。要實現黨的綱領，堅定黨的政治方向和政治主張不動搖，并率領廣大人民群眾為實現黨的綱領而斗爭，這就要求共產黨員特別是領導干部具有高度的政治覺悟、堅定正確的政治理想信念，具有很強的政治責任感和政治領導能力。這樣，就需要我們的共產黨員特別是領導干部必須加強政治修養，堅定理想信念。

二、加強黨性修養，就是要加強道德修養。

道德，是人類生活及行為的共同準則和規范。道德修養，是指人們為了培養優良的道德品質而進行的自我教育、自我改造，自我完善的過程。古人把“修身、齊家、治國、平天下”緊密地聯系在一起，說明道德修養特別是為政者的道德修養，直接關乎社會進步和國家安危。

加強道德修養，基礎在于學習教育。要努力學習，提高理論素養，加強黨性鍛煉，在改造客觀世界的同時不斷改造主觀世界，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，增強權為民所用、情為民所系、利為民所謀的自覺性，切實做到為民、務實、清廉。

加強道德修養，關鍵在于自省自律。道德修養的基本途徑是自我教育、自我約束。這就要求我們在工作和生活中，包括在一些小事細節上，都能做到自重、自省、自警、自勵，管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的腿，堅決抵御各種落后思想和腐朽文化的侵蝕，追求積極向上的生活情趣，養成良好的生活作風，永葆共產黨人的高風亮節。

三、加強黨性修養，就是要加強紀律修養。

所謂紀律修養，是指通過長期的自我教育和自我改造，養成遵守和維護紀律的意識，并且不斷增強自覺性和堅定性。黨的紀律是對共產黨員這個先進群體的特殊要求，具有嚴格的規范作用。作為黨員干部，在任何時候、任何情況下，都要有遵守和維護紀律的修養。

一要繃緊一根弦。這根弦就是黨的紀律觀念。能否自覺遵守和維護黨的紀律，從根本上說，取決于黨員的思想政治素質;只有從思想上真正認識到紀律的重要性，并使之成為一種內在的要求，才能去自覺地遵守和維護紀律。黨員干部要“有所為”，又要“有所不為”，“有所不為”才能保證“有所為”。要自覺運用批評與自我批評的武器，經常反省自己，從而把紀律、法律以及他律逐漸轉化為高度的自律，把外在的強制轉變為內在的自覺，把對違法亂紀必受懲治的恐懼轉化為發自內心的責任感，轉化為對人民賦予的權力的珍惜和對自我人格的尊重，從而不斷提高紀律修養。

二要守住一道門。要做到慎獨、慎微、慎欲，守身如玉，善自檢點，管住自己的頭，管住自己的嘴，管住自己的手，管住自己的腳，不越雷池半步。要經常聯系自己的思想和工作實際，事前想一想如何規范和約束自己的言行，違反規定的事不去做;事中時刻提醒自己不出紕漏，不觸“高壓線”;事后靜下心來回顧和反思，找出不足，以利改進。要經常用各種紀律規范作為自己的行為準則，嚴格約束自己，自覺鍛煉自己，防微杜漸，身體力行，才能真正成為遵守紀律的模范。

三要橫下一條心。就是維護黨的紀律的堅強決心。作為一名黨員干部，不僅自己要做遵紀守法的模范，而且還要堅決同形形色色的違法亂紀現象作斗爭，敢于和善于支持那些同違法亂紀行為作斗爭的人。一方面要不斷提高思想認識和覺悟，做到任何時候，任何情況下都敢于堅持原則，不計較個人得失;另一方面也要不斷增強維護黨的紀律的本領和能力，依靠建立健全制度和運用法律武器去提高斗爭水平;善于團結和爭取廣大人民群眾，使同各種違法亂紀行為的斗爭具有廣泛、深厚的群眾基礎。

就是要加強作風修養加強作風修養，首先是要加強思想作風修養。思想作風修養反映了黨員干部對工作的事業心和責任感。黨員干部必須把為黨和人民的事業而奮斗作為人生的最高目標，把為人民服務作為人生的最大追求，把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為工作的最高目的，自覺地做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。要深入實際，腳踏實地，艱苦奮斗，不搞花架子;要顧全大局，統籌兼顧，立足當前，著眼長遠，不急功近利，一切工作都要經得起實踐的、群眾的和歷史的檢驗。

其次是加強工作作風修養。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，是共產黨人全部活動的出發點和歸宿。黨員干部不僅要“獨善其身”，更要服務人民。要按照提出的“心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾”的要求，常懷親民之心，常念為民之責，常思富民之策，常興利民之舉，做到思想上尊重群眾，政治上代表群眾，感情上貼近群眾，工作上為了群眾，這樣才能得到群眾的擁護。

最后是加強領導作風修養。領導作風問題的實質，是黨群關系、干群關系問題。作為黨員干部，在群眾的眼里，我們可能都是“領導”。因此，在平時工作中力求做到從政有品格、用權講原則、做人重形象。不僅要有為人民服務的觀念，還必須掌握為人民服務的過硬本領，為群眾辦好事、辦實事，切實解決群眾生產生活中存在的困難和問題。這樣，才能取信于民，得到人民群眾的擁護和支持。

總之，本人在今后的工作中，將進一步用科學發展觀武裝頭腦，以做好人、做好事、做好黨員的標準和嚴格按照科學發展觀的要求來加強自己的黨性修養，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。牢固樹立正確的利益觀、權力觀和政績觀，自覺的用正確的方法和途徑創政績，謀發展，為樹立和堅持科學的發展觀奠定思想保障。

黨性修養提高心得體會報告（通用13篇）篇三

師德主要從教師的人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規范，又是教師良好人格的品格特征的體現。師德”，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。但是教師的道德素質并不是指規范、準則本身，而是教師把這些規范、準則逐步內化，成為教師從事教育事業的準則。在學生心目中，教師是社會的規范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態度、情趣、品行、乃至行為舉止、音容笑貌、板書筆跡等。因此，可以說教師道德素質比教師文化素質更為重要。師德才是教師的靈魂，是教師人格特征的直接體現。

一、鑄煉師德自律始。

既要言教，又要身教，身教重于言教。這無疑對教師提出了更高的要求。教師要“為人師表”。首先就要特別強調教師的自重、自省、自警、自勵、自強，以身作則，言行一致。要學生做的，自己首先要做到;禁止學生做的，自己堅決不做，在行動上為學生做出表率。具體地說————教師的作用在于“教育”學生，教會學生做人的根本，形成學生高尚的人格。如“天下興亡，匹夫有責”的愛國主義思想，“天行健，君子以自強不息”的人生進取精神，“地勢坤，君子以厚德載物”的博大胸懷，“殺身成仁”、“舍生取義”的高尚氣節，，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的大丈夫品格，以及信、義、誠、達、禮等一些優秀的人格層面，這就是做人的根本。正如明清之際的思想家孫奇逄所說，教人讀書，首先要使受教育者“為端人，為正士，在家則家重，在國則國重，所謂添一個喪元氣進士，不如添一個守本分平民”。但是，關鍵還在于教師本身是否具備這些品質。學生對老師的信奉程度是同其受益程度成正比例的。西漢文學家、思想家、教育家揚雄指出：“務學不如務求師。師者，人之模范也。”

教師只有處處要以大局為重，克服個人主義，自覺遵守憲法和社會公德守則，遵守校紀校規，以模范行為為學生做出表率才可能教育學生遵規守紀。因此，教師要認真學習黨和國家現行的各項方針政策和社會主義市場經濟的法律條文，強化法制觀念，在學法的同時，要懂法、守法、護法，以身作則;在學生中宣傳政策和法律條文時，就會受到雙重的教育效應。教師要教育學生懂得當代社交的一般常識，講究精神文明和社會公德，注意禮貌，平等待人，首先自己要能做出表率。

教師要成為追求真才實學的榜樣。教師不能滿足于先學于學生，而且要堅持繼續學習，堅持終身受教育。隨著形勢的發展，高科技突飛猛進，讓人感覺到一停止學習，就會落伍。當今的時代，人們只有具備了學習的能力，具備了可持續發展的能力，才能獲得生存的社會位置。教師不但要自身保持一種勤奮學習的能力，還要把這種學習能力無私地傳授給自己的學生。

“教師無小節，處處是楷模”。“形象的生命更重要”。豐子愷把人格比作一只鼎，而支撐這只鼎的三只是：思想——真，品德——美，情感——善，只有“三足鼎立”，真、善、美和諧統一，才能為人師表。蘇霍姆林斯基說，“一個精神豐富、道德高尚的教師，才能尊重、陶冶學生的個性，而一個無任何個性特色的教師，他培養的學生也無任何個性特色”。子曰：“其身正，不令而從。”

二、沒有愛心的培育就沒有師德的提升。

教師對學生的愛，就是“師愛”。在一定程度上，熱愛學生就是熱愛教育事業。但熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到教師的愛更困難。林崇德教授認為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”因為教師對學生的愛“在性質上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會‘親其師’，從而‘信其道’，也正是在這個過程中，教育實現了其根本的功能。因此，師愛就是師魂。”

中國古代師生關系中尊師愛生的佳話不勝枚舉，許多事跡感人至深。孔門師生之間感情相當深厚，關系十分密切融洽。孔子對學生充滿了愛心。學生生病，孔子親往探視，例如，“伯牛有疾。子問之，自牖執其手，曰：‘亡之!命矣夫?斯入也，而有斯疾也!斯人也，而有斯疾也’”師生之間親密如同父子之情。顏淵不幸病死，孔子極其悲痛，“哭之慟”。對學生沒有高高在上的心理，而是采用一種平等友善的態度。《呂氏春秋》指出，要建立良好的師生關系做到“師徒同體”、“師徒同心”。對于教師而言，要能“視徒如己，反己以教，則得教之情也。所加于人，必可行于己。若此則師徒同體”;對學生而言，則要尊師敬業。為什么要師徒同心呢?因為“人之情，愛同于己者，譽同于己者，助同于己者”;如果師徒相互異心，就會相互怨恨厭惡————“人之情，惡異于己者”，“不能親其所怨，不能譽其所惡”。倘若師徒同心同德，學業便由此而彰明，道術由此而大行，取得最佳教學效果。

黨性修養提高心得體會報告（通用13篇）篇四

事業興衰維系于教育，教育發展取決于教師。在學習和領略馮書記圍繞“師德”的重要講話精神后，我不但感到激動和鼓舞，更感到作為一位人類靈魂的工程師，自己肩上的擔子是多么的沉重，使命是多么的艱巨。通過學習師德相關的學習材料，結合教育工作實際，就如何提高自身修養，堅定理想信念談談自己初步的思考和體會。

一、作為教師要樹立堅定的理想信念，政治上保持先進性。

思想上、行為上與黨中央保持高度一致，做“三個代表”的學習者、宣傳者、實踐者。

二、教師要愛崗敬業，加強師德修養。

由于教師所從事的職業特殊，是教育人、塑造人的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的影響。愛崗敬業，敢于吃苦，甘于奉獻，在自己平凡的崗位上兢兢業業，踏踏實實，最大限度地把工作做好，高質量、高效率地完成工作任務，要給群眾做出表率，要讓群眾認可，要讓群眾服氣。教師給予學生的教育和影響并不因學生的畢業而終止，而是他們在工作和生活中繼續產生著巨大的影響，甚至會伴隨他們的一生，乃至影響其下一代和社會的其他人。所以教師不僅應該具有高深扎實的專業知識，還應具備良好的道德修養。我們必須熱愛本職工作，忠于教育事業，關心學生、愛護學生，對教育事業具有無私的奉獻精神。且教師要時刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，起到真正的模范，榜樣的作用，用正確的思想來引導學生、用高尚的德行來感化學生，用大方的儀表來影響學生。

馮書記重要講話就《師德對教師職業定位的重要意義》、《師德的標準是什么》以及《如何做一名師德高尚的教師》進行了深刻地闡述，既是對我區優秀教育工作者的充分肯定，也對我區以師德建設為核心，進一步加強教師隊伍建設提出了更高的希望和要求。在今后的教學生涯中，我將積極投身于教育事業，愛崗敬業、教書育人、為人師表，堅定理想信念，不斷提高自身修養，用自己的實際行動努力做好教育工作，開辟出嶄新的教育未來，造國家與人民之福!

黨性修養提高心得體會報告（通用13篇）篇五

作為一名共產黨員，黨性修養一直是我努力追求的目標。最近，我又通過學習、交流和實踐，更加深刻地體會到了黨性修養的重要性。下面，我將以個人經歷為線索，分享我的心得體會。

第二段：認識黨性修養的重要性。

在很長一段時間里，我認為作為一名共產黨員，只要帶著一顆愛國愛民、清正廉潔的心，做好本職工作就行了。然而，經過多年的工作和教育，我漸漸意識到黨性修養是共產黨人必須具備的重要素質，不僅包括為人民服務的意識、正確的世界觀和人生觀，更包括對黨的信仰和忠誠、自我約束和反腐倡廉等多方面的要求。只有通過不斷地充實自己、提高修養，才能更好地為人民服務，才能更好地履行共產黨員的使命。

加強黨性修養，需要我們從多個方面下功夫。首先，在學習上要不斷提高自己的素質和知識水平，緊抓時代發展趨勢，才能更好地適應工作需要。其次，要從思想上堅持共產黨人的信仰和理想，樹立正確的人生觀和世界觀。此外，在生活中要堅持自我約束，做到遵紀守法、廉潔奉公，用實際行動詮釋共產黨員的形象。不僅如此，在工作中還要積極向上、敢于擔當，提高自己的工作能力和責任心，努力為人民服務。

第四段：提高黨性修養的實踐。

除了學習和思考，實踐也是提高黨性修養的重要途徑。在我個人的實踐中，曾經遇到過很多困難和挑戰，但是堅守信仰、堅定理想，讓我在困難中找到方向、在挫折中尋找動力。此外，我還通過參與社會公益活動，了解社會現實和人民需求，為人民貢獻自己的一份力量。這些實踐的經歷，讓我更加堅定了自己的信念和理想，提高了自己的工作能力和奉獻精神。

第五段：總結。

在實踐中，我深刻認識到黨性修養是共產黨員必須具備的重要素質，是我們始終保持共產黨員本色的標志之一。不僅需要我們從學習、思考和約束自己等多個方面入手，更需要我們在實踐中不斷提升自己的綜合素質和修養。作為一名黨員，我將會繼續加強黨性修養，堅持正確的信仰和理想，為人民服務、把握自我，堅定共產黨員的使命和責任。

黨性修養提高心得體會報告（通用13篇）篇六

加強黨性修養是完成黨的歷史使命、實現全面建設小康社會目標的需要，也是新形勢下應對復雜國際局勢加強黨的建設的需要。下面是小編為大家收集整理的提高黨性修養。

歡迎大家閱讀。

(一)加強理論學習，努力提高政治思想素質。

加強理論學習的系統性，深刻理解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“”重要思想這一理論體系的精髓，并用這一理論體系武裝自己，豐富自己，充實自己。同時糾正過去存在的放松學習的現象，正確處理工作與學習間的矛盾，擠時間，靜下心，主動深入加強理論學習。并把所學理論運用到實際工作中去，在實踐中充實、豐富和發展自己。把學習理論同解決實際問題相結合，努力在掌握理論的科學體系和精神實質上下功夫，全身心投入到實際工作中去，在實踐中去檢驗自己，提高自己。

(二)強化宗旨觀念，不斷提高業務工作能力。

努力提高自己的宗旨意識，增強為人民服務的觀念，強化自己的服務能力，各項工作都以人民滿意為目標，提高業務工作能力。要加強業務知識的學習，在用水管理方面下工夫，解放思想，與時俱進，使自己能夠適應新水利形勢發展的需要，不斷更新知識結構。同時，加強團結協調，將協調處室的工作重心放在抓落實、求實效上，準確把握具體事項的落實情況，深入分析落實中存在的問題和原因，探討解決的措施和方法，為領導決策提供有針對性的建議。

(三)開拓創新，不斷提高服務意識。

新時期新形勢下的水利工作具有新的特點和新的要求，需要以求實創新的精神，大膽的實踐和探索才能圓滿完成各項工作任務。作為主管領導，在今后的工作中，我一定將本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞臺，努力成為本職崗位的行家里手，沖破傳統觀念和小生產習慣勢力的束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機，不安于現狀，大膽工作，不斷總結和完善已有的工作經驗，提出新思想，拿出新舉措，干出新業績，不斷開創生態水網工作新局面。

(四)廉潔自律，永葆共產黨員的良好形象。

牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一，堅持人民的利益第一，保持思想道德的純潔性，正確對待金錢、名利，寧靜致遠，苦中求進，從小事做起，防微杜漸，廉潔自律，做一個無愧于黨、無愧于人民的人。在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，勇往直前，永葆一個共產黨員的良好形象。

黨的以來，多次強調，黨員干部特別是各級領導干部要“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”。他提出的“三嚴三實”明確了領導干部的修身之本、為政之道、成事之要，為加強新形勢下黨的思想政治建設和作風建設提供了重要遵循。我主要就“嚴以修身”加強黨性修養方面談幾點學習體會。

一、嚴以修身，是中華民族傳統美德具有豐富內涵。

共產黨員，第一職責是為黨和人民工作，對黨忠誠。當今，我們作為黨員領導干部，應當更加嚴格要求自己，在道德修養、忠誠履職、廉潔實干上當好模范。

二、嚴以修身，是加強我們黨自身建設的必然要求。

中國共產黨擔負著實現中華民族偉大復興的歷史使命，從這一點來看，嚴以修身必然是加強黨的自身建設要求，所以我們黨一直重視黨的自身建設，長期要求自己的黨員特別是領導干部要加強黨性教育和黨性修養。當前，由于個別黨員干部理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失，猶如身體“缺鈣”,得了“軟骨病”。自己放松自我修養,貪財戀權,以權謀私,最終落馬。落馬官員在檢討違法違紀的原因時,都會提到自我修養的缺失和理想信念的松懈是陷入腐敗漩渦的重要原因,這值得所有黨員干部警惕反思,并引以為戒。我們黨要團結和帶領廣大人民實現中華民族的偉大復興，必須時刻保持其先進性，所以說“嚴以修身”是加強我們黨自身建設的必然要求。

名言。

里面吸取智慧來避免出現黨性不純的情況。

共

2

頁，當前第。

1

頁

1

2

黨性修養提高心得體會報告（通用13篇）篇七

作為一名黨員，黨性修養一直是我一直在學習和探索的課題。黨性是指在中國共產黨內，全體黨員應該具備的思想品質、風格和精神面貌，是黨員應該具備的一種思維方式和行為準則。在長期的黨組織工作中，我不斷加強黨性修養，讓黨員的立場更加堅定，精神狀態更加穩定。在這篇文章中，我將重點探討我在黨性修養方面的體會和心得。

第二段：認識黨性修養的重要性和必要性。

黨性修養是全體黨員必須具備的素質，黨員理應先入為主地維護集體利益，以國家和人民的利益為重。在長期工作中，我逐漸認識到，無論是在日常工作中還是在與他人交往中，黨性修養是一種非常重要的素質。而且，黨員要時刻牢記“無私無我”，把自己的利益融入到集體中，尤其在處理復雜事務的時候更要客觀公正、不動搖。只有具備了堅定的黨性，才能在政治、經濟、學問等方面更好地服從組織、維護集體榮譽。

第三段：如何提高黨性修養。

提高黨性修養的方法有很多，我認為最簡單的方法就是在工作中強化自己的黨性修養，貫徹執行黨的方針政策，為民服務，忠實地執行黨組織的決策，始終堅持黨性。同時，我們也可以多學習和了解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想等，提高自己的理論水平和黨性修養。此外，加強與黨員和領導的溝通，了解領導的意圖和信任，并給予幫助和支持，讓自己的黨性不斷得到提高。

在職位中，黨員要以“為人民服務”為中心，以黨的政策為指南。一方面，黨員必須具備良好的服務意識，積極工作、努力提高自己的專業技能和業務水平；另一方面，黨志必須始終對黨的方針政策忠誠堅持，并把黨組織的決策執行好。在職位上，黨員所表現的行為，將直接影響到組織和群眾對他的認可和評價。因此，在職位上表現良好、卓越的黨員，能夠成為黨組織的重要支柱，引導大家不斷加強黨性修養。

第五段：結語。

通過這一階段的學習，我認識到黨性修養不僅是一種工作態度和精神狀態，也是一種行為準則和人格魅力。建立正確的世界觀、價值觀、人生觀是提高黨性修養最重要的方法。希望我今后能夠更加堅定信仰、始終與組織站在一起，牢牢把握黨的領導，不斷提升自己的黨性修養，為黨的事業不斷奮斗。

黨性修養提高心得體會報告（通用13篇）篇八

第一段：引言（200字）。

道德修養是人們日常生活中必不可少的內容。隨著現代社會的發展，道德水平成為了考察一個人完整素質的重要標準之一。在這樣的背景下，個人對于提高自身道德修養的關注變得更加突出。我認為，道德修養需要融入自己的生活中，成為自己身上的一種內在力量。如何提高自身的道德修養？這是我期待探究的問題。

第二段：了解道德標準（200字）。

在提高自身道德修養時，我們首先需要了解道德標準。道德標準是社會對于人們行為的規范要求。每個人都應該明確社會對于自己的期待，認識到自己在行為上遵循的是哪些道德準則。只有了解道德標準，才能在日常生活中更好地學習和踐行道德。

第三段：注重內心培育（300字）。

提高道德修養需要注重內心培育。內心的素質和道德修養密不可分，而道德修養的核心則在于對于自己和他人的尊重、愛護和關心。我們需要保持一個平和、自律和謙遜的心態，尊重所有人的觀點和意見。此外，誠實守信、正直清白、責任擔當也是道德修養中不可缺少的部分。

第四段：真誠待人和諧相處（300字）。

在日常生活中，我們應該真誠待人、和諧相處。這不僅能夠增強我們感受到的快樂，還有助于培養我們的人際關系。人際關系可以看做是道德修養的一個重要組成部分，它涉及到了我們與周圍人的相處而不是單純的自我。面對不同的人際關系，我們應該堅持原則底線，通過真誠的交際方式去維持關系。

第五段：落實到生活中（200字）。

提升自身道德修養不僅是一種精神追求，更是體現生活態度的一種行為方式。為了更好地落實這一理念，我們需要從日常的生活中開始。例如，不講究道德的占便宜心態、不刻意迎合權力江湖、不盲從娛樂行為等等，可以有效地提升我們自身的道德修養。

總結：

對于如何提高自身道德修養這個問題，我認為自己需要注重內心培育和真誠待人，同時了解和遵循社會對于人行為的規范要求。我們需要在保持自我立場的前提下，更好地維護人際關系。落實到行動中，我們則需要在生活的點滴中保持道德素質，通過積微成著的方法做出符合社會道德標準的行為。這樣，我們的道德修養才能真正內化于心，終成一種讓社會稱贊的優秀品格。

黨性修養提高心得體會報告（通用13篇）篇九

提高個人修養是每個職工應該重視的事情，因為它不僅能幫助我們更好地處理工作上的事情，還能使我們的生活更加有品質。在我工作多年的時間里，我深刻認識到提高個人修養的重要性，今天，我想分享一下我的體會和心得。

職工的工作并不僅僅是完成簡單的任務，更重要的是如何處理好人際關系、管理好自己的情緒，并讓自己的格局越來越高，這就需要我們提高個人修養。尤其在現在競爭激烈的社會中，只有不斷提升自身的素質，才能在職場中立于不敗之地。

提高個人修養的途徑有很多，其中，最重要的一條莫過于學習。我們應當注重常識、英語、禮儀、溝通、職業素養、心理學等方面的學習，尤其是閱讀，不僅可以增長知識，還能提高思維能力、拓展視野。此外，平時我們還應注重自己的形象，舉止、言談、著裝都應當注意，從小細節中提升自己的修養。

第四段：我的心得及收獲。

在我工作的過程中，提高個人修養對我的幫助是顯而易見的。通過學習，我不僅增加了自己的知識庫，而且也能夠更好地處理人際關系和表達自己。此外，我也注重自己的形象，愛護自己，更好地展現自己的素質和內涵。這些合作讓我在職場上更加的自信和出眾，更能獲得別人的尊重和信任。

第五段：結尾。

提高個人修養不僅僅是為了工作的需要，更是為了自身的成長。通過提高個人修養，我們能夠更好地理解自己和他人，更好地管理自己的情緒，并合理地處理自己的工作和生活。讓我們時刻注重提高自己的修養，不斷提升自己的素質，使自己成為一個更好的自己。

黨性修養提高心得體會報告（通用13篇）篇十

第一段：導言（150字）。

個人修養是職員發展事業及提高職業素質的重要組成部分，其涵蓋著一系列的方面，如知識儲備、情感控制、心理素質等，對職場人士具有非常重要的作用。本文試從提高個人修養的角度，探討在職工作中如何發揮職業優勢，提高職業質量的方式技巧。

第二段：職場效率的提高（250字）。

職場的競爭與日俱增，職工要想取得職業的成功，就必須提高工作效率，發揮工作的潛力。提高職場效率，需要注重的是優化時間管理。時間是最珍貴的資源，職員要學會合理分配時間，分清先后次序，規劃好每天的工作計劃。此外還要注意在工作中保持高度的專注度，遠離工作中的干擾，用心投入工作，達到更好的工作效果。

第三段：情感控制的加強（250字）。

情感的控制是提高個人修養的重要方面。在職場中，總會遇到一些不愉快或矛盾的情況。職工要學會控制自己的情緒，要減少不必要的言行，以免造成不良后果。正確的表達，含蓄的心態更有助于緩和職場間的緊張情況。在生活工作中始終保持積極心態，從容應對各種困難和挑戰，順應工作環境的變化，這些都會讓職工在職場中受益匪淺。

第四段：積極學習和自我提高（300字）。

職工提高個人修養最關鍵的是要積極學習，不斷提高自己的專業技能及綜合素質。除了積極參加各種培訓班、交流會、展覽會等活動，還可以利用業余時間自我學習，豐富自己的知識，掌握最新的行業動態。拓寬自己的視野，不斷傳承與創新，在職場中逐漸熟練掌握技能，并且靈活運用，成為一個合格的職業人。同時，在工作中要補齊自己的短板，不斷提高自己的綜合素質，這些都是提高個人修養的重要途徑。

第五段：總結（250字）。

在職場中，提升個人修養十分重要，它不僅是一個從業者的職業素養的表現，還是面對職場諸多挑戰的有效武器。正確認識和實施個人修養對于事業發展尤為重要。通過優化時間管理、加強情感控制、不斷學習與自我提高，職員就能不斷提升職業素養，并且在職場中獲得更多成就與榮譽。個人修養雖不是萬能的“金鑰匙”，但卻能在某種程度上決定一個人職業生涯的成功與卓越，它是人生的一種追求。

黨性修養提高心得體會報告（通用13篇）篇十一

當教育改革的春風吹遍神州大地，素質教育蓬勃開展之時，我們耕耘在三尺講臺上，播種著祖國的希望。作為教師，應不斷增強自身素質。

教師從事的工作是艱巨而繁重的腦力勞動。“桃李滿天下〞是教師的勞動成果，教師是學生的楷模，俗語說“言教不如身教〞。教師要以身作則、嚴于律己，做為人師表的典范，用自己優良的道德品質對學生起到潛移默化的作用，做到“春風化雨，潤物無聲〞。

教師要有淵博的學識，能博觀而略取，厚積而薄發。教師不應長期停留在語文、數學等主要科目的鉆研上，要加強政治、歷史、地理、自然等科目的'學習和研究，做到一專多能，向多樣化開展。

讀寫是教師的根本技能，要善于聽，善于言辭和熟練的寫作技巧，既能動口又能動手。教師還應有駕馭教材的能力。教學中要虛心學習，不斷開展和創新教學方法，不斷充實自己，不斷提高自身素質，以適應現代化人才的培養，從而在知識的大海里揚起一面素質教育的大旗。

黨性修養提高心得體會報告（通用13篇）篇十二

藝術是一門非常綜合的學科，包括繪畫、音樂、舞蹈等等，廣泛的應用在生活中，因此，提高藝術修養也成為了一種趨勢。從我自身來看，提高藝術修養不僅讓我變得更加文藝和精致，在生活中也更加有趣味。本文將探討我在提高藝術修養方面所獲得的心得和體會。

藝術源于生活，提高藝術修養不僅能夠磨練品味、陶冶情操，更能夠讓我們在舞臺上自由地表達自己。當我們欣賞一幅畫、聽一首曲、看一場話劇時，如果我們對藝術知識了解不夠，就會失去很多樂趣。因此，提高藝術修養非常重要，不僅能提高審美能力，還能夠讓我們的生活更加豐富多彩。

第二段：閱讀藝術類書籍。

閱讀藝術類書籍是提高藝術修養的第一步。不僅能夠了解歷代藝術家及其作品，還能夠了解不同流派的文化背景，從而更好的理解和欣賞藝術作品。此外，書籍中也會有很多藝術品的詳細介紹和闡述，對于繪畫、音樂、舞蹈等領域的深入了解必不可少。

第三段：參加藝術類活動。

參加藝術類活動如展覽、音樂會、話劇等，是提高藝術修養的另一種方式。通過參加這些活動，我們可以直接感受到藝術的魅力，了解不同時期、不同作品的想象和藝術風格。同時，加強了我們對藝術家以及他們的作品的深層次理解，更好的提高藝術修養。

第四段：學習和模仿藝術作品。

學習和模仿藝術作品是提高藝術修養的重要途徑之一。模仿大師的作品能夠讓我們更好的理解技法、構圖、色彩等方面，從而更好地提高作品的技藝水準。學習藝術，不僅要學習畫面的構圖、色彩搭配等技巧，更要通過常常的訓練和練習使自己成為真正的藝術家。

除了以上的途徑之外，結合實踐是提高藝術修養的最重要途徑。有時候，我們會在繪畫、音樂等領域中遇到許多困難。但只有經過嘗試，才能夠感受到自己的成長和提高。無論是自己創作，還是與別人合作創作，更好的結合實踐是提高藝術修養的必由之路。

總結：

在提高藝術修養的過程中，最重要的就是多了解和體驗。通過閱讀藝術類書籍、參加藝術類活動、模仿藝術大師和結合實踐，是最好的提高藝術修養的途徑。無論是平時生活中的朗讀，還是在繪畫、音樂等領域的創作，都能夠為我們提供更好的提高藝術修養的機會。讓我們一起努力，提高自己的藝術修養吧。

黨性修養提高心得體會報告（通用13篇）篇十三

新年伊始，我校教師深入開展“學習師德榜樣提高師德修養”專項教育學習，并就當前師德建設中的熱點問題進行了熱烈討論。通過學習與討論，受益不淺，感觸頗多，我對師德的含義有了更深一層的體會。

教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的引路人。目前，在市場經濟條件和開放的環境下，學校教育和師德建設工作面臨許多新情況、新問題和新的挑戰;人民大眾對于優質教育日益增長的需求，對教師素質提出了新的更高的要求。我們教師的素質和師德水平，與社會和人民大從的要求還存在著一定的距離，整個教師隊伍的師德水平和素質亟待進一步提高。因此，師德建設工作亟待進一步加強，師德建設的制度環境亟待進一步改善和完善。

教育事業的跨越式發展，國民受教育程度和科學文化素質的提高，為社會主義現代化建設第二步戰略目標的實現提供了有力的人才支撐和知識貢獻。但是，我們也應該看到，我國正處在社會主義初級階段，窮國辦大教育，而且辦了世界上最大規模的教育。目前，教育面臨的挑戰依然十分嚴峻，整體水平離實現全面建設小康社會目標還有很大差距，廣大人民群眾對優質教育的強烈需求和我國優質教育資源供給不足的矛盾將成為教育在相當長的一個時期的基本矛盾。教育工作還有不少困難和問題，還有很多薄弱環節，特別是農村教育整體比較薄弱的情況還沒有得到根本的扭轉，教育為農村及經濟社會發展服務的能力還亟待加強。

教育發展，教師是關鍵。教育事業的改革發展要堅持以人為本，以人為本體現在兩個主體地位：一是教育要以育人為本，學生是教育的主體;二是辦學要以教師為本，教師是辦學的主體。教師在傳播人類文明、啟迪人類智慧、塑造人類靈魂、開發人力資源方面發揮著重要的、關鍵的作用。教師是社會主義事業建設者和接班人的培育者，是青少年學生成長的引路人。沒有高質量的教師就沒有高質量的教育，沒有高質量的教育就沒有高質量的人才。尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，首先就要尊重教師，關心教師的發展，重視教育隊伍的建設。毛澤東說，教師是人類靈魂的工程師。一個學校能不能為社會主義建設培養合格的人才，培養德智體全面發展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關鍵在教師。江澤民指出，教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產生影響，一定要在思想政治、道德品質、學識學風上全面以身作則，自覺率先垂范，這才能真正為人師表。胡錦濤在全國加強和改進未成年人思想道德建設工作會議上提出，廣大教師要為人師表，注重師德修養，以高尚的情操教書育人，注重素質教育和德育工作，充分發揮其在未成年人思想道德建設中的重要作用。