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了解八年級生活的重要性（匯總21篇）篇一

如果我們是花朵，那老師就是雨水，滋潤著我們成長；如果我們是路人，那老師就是一盞明燈，照亮我們前進的道路；如果我們是大雁，那老師就是無邊無際的天空，讓我們自由自在的飛翔。

每人心中都有一位難忘的老師，而我最喜歡我的體育老師。他有著高高的個子，頭發很短，總是穿著黑色的衣服。他就是我小學時的張老師，有人說他的名字聽起來像溫柔細膩的女老師，那你們就大錯特錯了，他其實是一位嚴厲苛刻的男老師。了解他的嚴厲是在參加鎮運動會時的訓練時間，有一次我們正在訓練800米跑步，在那時，對我們來說800米是一個無法比擬的長度。當我跑到800米的一半時實在是太疲倦不堪了，于是便停了下來想休息。心想：“老師是不會看見的。”但是事實并非如此，我并沒有逃過老師的火眼金睛，老師不久便看到了，于是對我大聲喊著，非常嚴厲地說：“快跑，再不跑給我在加跑3圈。”我聽到了加跑二字，只得咬緊牙關跑了下來。真是“嚴師出高徒”，經過一段時間的訓練，我在鎮運會上取得了令人滿意的成績。

張老師雖然課上嚴厲，課下卻是我的良師益友，他總是對我們和藹可親，還總會給我們講笑話。每次都弄得我們捧腹大笑。我如果有煩心的事，也總是和他交流，每次他都能化腐朽為神奇，直到讓我快樂為止。

這就是我“兩面派”的體育老師，他的舉手投足、和風細雨的鼓勵，都令我難忘，他是我最敬佩的老師。

了解八年級生活的重要性（匯總21篇）篇二

在孩子們的眼里，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。

大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人說：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞臺。”在這個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的'事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。

小女孩原來打開的窗戶里隱藏著悲傷，雖然讓她著實難受了一陣，但這可以給她啟迪與教育——珍惜眼前的一點一滴，她并沒有開錯窗，老爺爺將她領到那個包含著美好事物的窗前，雖然可以使她的心情一時好一些，卻不能讓她有所收獲。

了解八年級生活的重要性（匯總21篇）篇三

江蘇省南京金陵中學河西分校初二（7）班胡清心。

在孩子們的眼里，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。

大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人說：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞臺。”在這個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的'事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。

小女孩原來打開的窗戶里隱藏著悲傷，雖然讓她著實難受了一陣，但這可以給她啟迪與教育――珍惜眼前的一點一滴，她并沒有開錯窗，老爺爺將她領到那個包含著美好事物的窗前，雖然可以使她的心情一時好一些，卻不能讓她有所收獲。

指導教師：蔡瑩。

文章雖小，內涵卻很豐富，看得出作者是一個善于思考的人。

了解八年級生活的重要性（匯總21篇）篇四

了解八年級生活的重要性（匯總21篇）篇五

生活處處是陽光，可有人偏偏喜歡躲在黑暗的角落。有人受盡生活艱難的考驗，依然陽光的生活著；有人卻一下子跌如了萬丈深淵，永遠都活在黑暗里。相信上天不會辜負每一個努力的人。那是我堅信的'一句話。

春天的小草要經過泥土才能見到大地的勃勃生機；不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。你可知小草是怎么穿過泥土……你可只梅花如何熬過寒冷的冬天……古往今來無數事例都在告訴我們，生活不會輕易給我們陽光！

那是一個陽光明媚的早晨，操場上正在進行激烈的體育比賽。我作為一個“吃瓜群眾”，就在旁邊靜靜看著。賽場上，可謂塵土飛揚，運動員們個個面目猙獰，彼此都想獨占鰲頭。比賽開始了，就在比賽進行得熱火朝天的時候。突然有一個人摔倒了，裁判立即叫暫停，詢問運動員傷情時，他說只是皮外傷，然后貼了個創口貼便繼續下面的比賽了。第二場比賽是長跑，那位同學挺著傷口上場，就在接近終點時，他奮力一搏，最終奪得桂冠。他的內心應該擁有怎樣的毅力，才能如此堅強。這是所有人都不曾明白的，訓練，比賽，奪冠，看似簡單的一件事，卻要求我們必須擁有常人不能及的毅力。

生活，是公平，要知道，上帝不會辜負任何一個努力的人！

了解八年級生活的重要性（匯總21篇）篇六

萬物在陽光下成長，我也在愛的陽光下茁壯成長。

當我呱呱墜地時，睜開眼睛看到的是爸爸媽媽的笑臉；當我學會走路時，是在爸爸媽媽的不斷鼓勵下，一次一次邁開腳步，當我生病時，是爸爸媽媽們守護著我，為我吃藥、給我擦汗，是他們無微不至的照顧，讓我早日掙脫了病魔健康了起來，爸爸媽媽不但鼓勵我好好學習，而且還給我報了畫畫班，讓我學習游泳和輪滑，讓我變得多才多藝，讓我的生活充滿了樂趣。

家庭是我的第一所學校，爸爸媽媽是我的第一任老師，他們讓我懂得了許多本書以外的知識，和做人的道理。雖然我的爸爸媽媽有時也批評我，但是我相信他們一定是為我好，我不能辜負爸爸媽媽對我的期望，一定要好好學習，將來做一個對祖國有用的人。報答他們的養育之恩。

了解八年級生活的重要性（匯總21篇）篇七

“來，來，把你的車停到一邊去，誰讓你闖紅燈了……”你聽，又是站在十字路口的交警叔叔大喊呢！這一喊，可驚動了在場的每一位觀眾。你知道這是為什么嗎？就讓我來告訴你吧！

在十字路口前，有一輛三輪車不小心超過了黃線，正要往后退，這時，交警叔叔過來了，一邊做著停止的手勢，一邊吹著口哨，大步流星地走過來，對著三輪車里的司機說：“出示你的駕駛證、身份證、行車證。”司機聽了，規規矩矩地把自己的駕駛證、身份證、行車證交給警察，警察看了，把駕駛證裝進了自己的褲兜里，其他的都還給了司機，接著說：“你的駕駛證得扣下，走吧！”司機聽了，渾身冒冷汗，趕忙下車，掏出兩支煙，塞在交警手里。

交警看了，說：“收起你的煙吧，我可不吃那一套。

司機見了這陣勢，連話都不敢說了，只是吞吞吐吐地說：“交警同志，放過我吧，我下次再也不敢了。”

交警見了，還是原來的樣，態度更不好了，說：“如果人人都像你這樣，那還能行嗎？”

司機眼淚在眼眶里直打轉：“交警同志，我上有老，下有小，我在這里送貨一天也掙不了一百元，家里的老娘還等著我去照顧，家里四歲的孩子還等著吃奶粉，您說您這一扣我的駕駛證，得花好幾百塊才能要回來，這可是我好幾天才能掙回來的錢啊！”

交警越聽越火，拿出手機就說：“喂，小王，這里有輛違法的三輪車，你快點過來把它拖走！”

說完，旁邊的人們都圍觀了起來。

司機說道：“交警同志你就把車給我吧！”

旁邊的人聽了，也對交警說起了好話，讓把車還給他。

交警二話不說，繼續站在十字路口執行任務。

這時，一輛寶馬行駛過來，闖了紅燈，交警拿他當空氣，管都不管，站在一旁的我看到了，心想：這些交警，真是一個兩面派。

如果生活中的兩面派可以少些，我想我們得生活應該會更美好！

賀老師點評：作文除了可以寫生活中的正面人物，還可以寫寫反面角色。本文通過語言、動作、神態等細節描寫刻畫了部分交警的丑惡嘴臉，引人深思，結尾表達了自己的美好愿望升華了主題。

了解八年級生活的重要性（匯總21篇）篇八

在我的生活中，有一位讓我非常深刻的老師。他從一年級陪伴到我五年級。他有著一雙火眼金睛，無論你在桌底下做什么小動作，他都看得一清二楚。他那高挺的鼻梁上還掛著一副黑邊框眼鏡。他平時既嚴肅又幽默，他就是我們的音樂老師巫老師。

今天上課，我們吵得像下課時一樣吵鬧，巫老師講什么我們都沒聽見似的。他生氣了，伸出手拿起木棍，拍在老師前面的講臺，前面的同學們安靜了下來，可后面的同學還是沉浸在“自由”中。巫老師真的火了，手掌往講臺上大力一拍，怒吼道：“安靜！”那聲音大得好像地動山搖，我們才都安靜了下來，嚇得瑟瑟發抖！

可一轉眼，他就眉開眼笑地說給我們看個東西，我們都興奮起來了。只見他手一甩，背后桌子上出現了一把尺子，他拿起尺子再甩，變出了另一把小尺子，這讓我們大吃一驚。接著，他甩來甩去，突然從里面掉下了一堆口香糖，給我們每人發了一個，我們津津有味地嚼著，嗯，真香！

這就是我的巫老師，一個既嚴肅又幽默的音樂老師，他是一個踏踏實實的兩面派。

了解八年級生活的重要性（匯總21篇）篇九

說起趙老師，那可是無人不曉的“兩面派”。有時溫柔體貼，還有時嚴厲無情的。我也經歷過，下面有我給大家介紹一下吧！

有一次上體育課，我們自由活動，我和幾位同學一起玩跳皮筋，當我們跳到四級時，因為太高了，所以我不慎跌倒。頓時，我感到腿上火辣辣的，低頭一看，我的腿破了。我嚇壞了，那不爭氣的“金豆豆”流了下來。這事傳到了趙老師的耳里，趙老師來到了我身邊，問我：“疼不疼啊。”我點了點頭，趙老師看到了我的腿傷，二話沒說，連忙把我背起，把我送到醫務室，我看見趙老師的額頭上有豆大的汗珠，我正要對趙老師說，我能行，沒想到趙老師安慰我：“不要哭了，這點小傷沒什么大不了的，老師相信你。”這件事使我永遠也忘不了，深深的刻在了心里，趙老師的愛使我深深的感到了溫暖。

又有一次，我語文考試只考了85分。趙老師把我叫到辦公室。到了辦公室我看了趙老師一眼只見趙老師生氣的樣子沒有一絲笑容，我不禁打了個寒戰，心想：不好了，趙老師一定會訓我的。開始“訓”我：“你這次怎么考到85分，你平時不是考到90多嗎。”我支支吾吾地說：“這個……這個，我太馬虎了。”趙老師對我說：“你以后不能馬虎了，你看看‘能力’寫成‘熊力’了你要細心啊！”這件事過去，我有領悟到趙老師嚴厲無情的這一面，所以這次期末考試考了97分。

看，這就是趙老師，一個兩面派的老師。

了解八年級生活的重要性（匯總21篇）篇十

初三的生活暗無天日。至少，我曾這么認為。連窗簾子也拉得嚴嚴實實的，似乎沒有人想到一點陽光也足以燦爛生活，連我也忘了。偶爾走到空闊的操場上，我也只是低著頭縮在自己的影子里--躲避陽光。

周考的成績時高時低，一向是年段里佼佼者的我也不由愁眉不展。如此陰郁的我在日記里重重地寫下了幾個字：我的生活如同永夜。

直到那天，不知哪個調皮蛋偶然揭開窗簾的一角，一束溫暖的光線從窗玻璃透進來，打在我的書桌上，讓我的眼睛為之一亮：陽光！猛然想起哲人赫拉克利特的那一句：“太陽每天都是新的。”可我，竟有多少個日子沒有沐浴在陽光之中了？一時興起，我拉著同桌飛奔出了教室，站在走廊上，讓陽光恣意地親吻我的臉。心中那長久陰暗潮濕的情緒也被一掃而空。

站在我身邊一直沉默的同桌也微笑地開了口：“其實我們的生活中不僅僅只有中考，還需要有一絲陽光。”

我也微笑了。從那時起，我每天總趕在同學來校之前早早地到較，打開窗子，叮囑每一個人記得給陽光讓一條路，讓它射進我們的心里來。也開始放棄了長時間來熱衷的灰色調文風，學習起語文老師所倡導的“陽光作文”。那些文字是溫暖的，讓心靈有一種亮堂堂的感受。生活充滿陽光，我知道這一天已經到來。

不久，我在網絡上開辦了一個文學社，網羅了許多即將走上考場，心思細密，有著優美文字的孩子。大家討論社里的`主要標志時，我提議選用向日葵。

是的，向日葵，那是一種永遠朝向太陽。永遠需要陽光的花朵，它有著金燦燦的花瓣，飽滿而熱情，象征著年輕的活力。就像我們那一群蝸居在城市角落，為升學而忙得忘記了一切的孩子。需要陽光，需要動力，需要像陽光般溫暖的無限熱情。

大家一致同意我的意見。我微笑了。

那一夜，我在我的日記上加了一句話：讓我們的生活充滿陽光，因為我們需要它！

就在我對你的執著。

了解八年級生活的重要性（匯總21篇）篇十一

“加油!快跑……”

“別讓他超過你……”

男子1000米。

長跑。

測試正在進行，賽道兩旁的加油聲和吶喊聲不絕于耳。我卻無心理睬那些加油的聲音——胸口悶，頭發暈，難受感占據了我的整個大腦。

第一圈跑得太快，消耗了大量體力。現在才第二圈，就感到步伐沉重，體力不支。一個又一個同學從我身邊跑過，我逐漸落后了。

“等等我……慢一點……”我以幾乎聽不到的微聲細語向前面的同學說道。可我心里明白：哪怕我大聲喊出來，他連一秒也不會等我。

嗓子里像有一團火，眼睛也被汗水沾濕了，模糊起來，天空熱得像一個大火爐，把人烤在里面，我幾乎想躺倒在地，放棄跑步了。可這次測試的分數是要登在成績表上的，自然對每個人都十分重要。我只能堅持向前跑。

四肢像綁上了鉛塊一樣沉重，我實在跑不動了，放慢了步伐，走了起來。我看到已經有人跑完三圈，坐在終點休息了。他們得意的笑聲在我聽來就像老梟的叫聲一樣刺耳。

“張凱越!別走!跑起來!”一個熟悉的聲音在不遠處傳來，我循聲望去——居然是李振宇!他并沒有向前跑，而是站在原地等我!

“你怎么不跑?”我跑到他跟前，驚訝地問。

“我在等你!”說著，他拉起我的手，向前奔跑。我被他這突如其來的行為弄糊涂了：這么重要的測試，他怎么可以浪費時間來等我?他仿佛知道我在想什么，跑了一陣，他說：“我看你跑不動了，你是我最好的朋友，我不能看著你落在最后，讓別人笑話!”

短短幾句，戳中了我心中最柔軟的地方。我眼角濕潤了，又趕緊抹去。

第三圈了，我們加快速度，沖刺了。我和李振宇步態穩健，步伐均勻，漸漸地，連呼吸都在一個頻率上了。我們越跑越快，超過了一個人，兩個人，三個人……我們從隊伍最后跑到了隊伍中間。

最后五十米，我們用上了所有力氣，瘋了似的往前奔。旁邊的加油聲仿佛凝聚成一股力量，推著我們前進。

三米，兩米，一米——我們過了終點線!最終以4分20秒的成績，拿下8分!我再也壓抑不住內心的情感，淚水像波濤似的涌出……李振宇也無法控制眼淚，坐在我身邊哭起來。

正是那真摯的友誼，讓我流下了感動的淚水。

了解八年級生活的重要性（匯總21篇）篇十二

大一的第一學期，很平淡的就過去了，沒有什么想象中的轟轟烈烈，有的只是平淡中透漏著平淡。

在學校的生活，似乎并沒有想象中的豐富多彩，大學對于很多人來說都是美好的回憶，可不知為何，對于有的人來說，它就是一個頹廢的窩一了一個地方而已，有的人仍然對此抱有信心，而有的人，卻早已死心。

早已死心的人，每天欺騙著生活，也欺騙著自己，更加準確的來說，這樣的人，每天都在以欺騙自己的方式欺騙著他人，欺騙著生活。而生活賦予他的，亦是同樣的欺騙，只不過，這樣的欺騙有著巨大的副作用，那就是不久之后剩余的殘酷的現實。

反觀那些仍然信心滿滿的人，他們的身上永遠都充斥著一種逼人向上的正能量，永遠都不會退縮的感覺，永遠都青春活力的感覺，給人一種生機，給周圍的人一種生機，仿佛所有的消極力量都無法擊垮他們。這樣的人，永遠是被大多數人所羨慕著的。然而，即使是被如此的羨慕著，他們還是不會驕傲，不會自滿，他們會把這樣的一種被別人羨慕的感覺當作是一種繼續鼓舞他們前進的一種力量，讓這股力量不斷地壯大，然后讓這一切形成一個良性循環，持續發展。

對生活死心的人，生活會在不久后也對你死心；對生活熱心的人，生活也會對你熱心。要想生活的好，或許對很多人來說都不容易，但是若要好好的生活，卻只需要一顆對生活充滿熱情的心。這是上了大學后，我對生活的定義，也是我想改變我的生活的初衷，有人說，生活不易，全靠演技。而我說，生活確不易，但它并非靠演技，而是靠態度，靠努力。

所以，即使生活再平淡，也不要忘了，時刻對生活保持熱情，時刻擁有著另自己感動的信心，然后非常驕傲的告訴別人：我可以。

了解八年級生活的重要性（匯總21篇）篇十三

一個手勢，一個動作，有時令人感動，一份歉然，一份等待，有時令人難忘……在我的腦海里，曾有這樣一段回憶。

“叮叮…”鬧鐘聲把我從夢中拽出來，“啊!7：30啦!”我立刻爬下床，匆匆去洗漱。

客廳里媽媽正在給我準備早餐，只見餐桌上又是面條又是雞蛋的。媽媽見我匆匆忙忙地跑，立馬問：“吉吉怎么啦?記得吃早餐哦!”

“哎呀，都什么時候了，還吃早餐，不吃了!”我還有些抱怨，媽媽也不知道早點喊我起來。

10分鐘一下子就過去了，我整理好書包正準備走，卻被媽媽叫住了：“吉吉，必須吃早餐!你知道不吃早餐后果嗎?我告訴你啊，不吃早餐可是會得胃病的，你看你那個阿姨，她年輕的時候就不吃早餐……”

我滿臉不情愿地聽著。“啊!好啦!我要遲到了!”我掙脫開媽媽，伸手開門。

“你等一下!”媽媽迅速地拿一張紙包著一個雞蛋塞給我。

“不用了!”我開了門就跑了起來，這樣是不是不太好?算了，上學要緊!我邊跑邊想。

第二天早上，我為了不遲到，起了個大早，看了看時間大概是6：00，經過廚房，發現那兒燈火通明，原來媽媽早就醒了，她在給我煮雞蛋，而餐桌上已經擺滿了面包。

我在我房間門口，默默地望著媽媽，這么熱的天，她也沒開風扇，應該是怕吵到我吧!她冒著汗把雞蛋放到餐桌上，又急急忙忙地走進廚房洗了個蘋果，倒上一杯牛奶，準備好豐盛的早餐。

它拿起筆，在紙上寫了一句話，就匆匆忙忙地開門出去了。

我走出房間，看到那張紙上寫著這樣一句話：“我要回老家一趟，爸爸出差去了，中午就到，”最后一排字加大了筆畫，“記得吃早餐!”

第三天早上，我又聞到一股濃濃的面包香味，我爬下床，飛奔到廚房，緊緊地抱著那又在我準備著早餐的——媽媽。

生活中的感動，讓我學會了珍惜，因為珍惜，我記錄下了這所有的感動，把這份慈母情深銘記心中。

了解八年級生活的重要性（匯總21篇）篇十四

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”一陣下課鈴聲后，同學們像籠里放飛的小鳥，背起書包四散“逃開”，瞬間把整個教室弄得一片狼藉，那桌邊的紙屑壘成了一座小山，桌椅像戰后的傷員一般，橫著，仰著，斜著，倒成一片。

這時，我大步走到講臺上，放開喉嚨大喊：“值日生掃地！”終于，幾個人懶洋洋地拖著掃把走出座位，可是，他們絲毫沒有要掃地的準備。有的同學拿著掃把彈起了“吉他”；有的同學抱著抹布跳起了舞；還有的同學干脆躲進廁所“逃難”去了。我嘆了口氣，拿著水桶去換水，完全沒留意到他們一臉的壞笑。

“人呢？”我剛換完水回來，一轉眼的功夫，人全部不見了，桌椅還是歪歪扭扭，剛剛擦好的黑板還被畫上一只又大又肥的小豬。

我越想越氣，最后竟忍不住哭了起來，這時站在門外的媽媽也走了進來，她拍了拍我的背，什么也不說，卻動手排起了每個小組的第一張桌椅。

我被媽媽奇怪的舉動嚇得止住了淚水，心中砰砰地打著小鼓“她該不會讓我自己排桌椅吧？”想到這兒，媽媽把我叫過去，“逸菲，你排桌椅吧。”我只好嘟著嘴，不情愿地排起桌椅。

可是，這桌椅卻出乎意料的好排，每組只要對準了排好的第一桌，稍一挪動，很快，一列桌椅就排好了。這是為什么呢？我百思不得其解，終于，在排最后一組時，我發現了這其中的奧秘——因為第一桌媽媽已經排好了，所以后面的桌椅我排起來自然也就輕松了。

是啊，一列桌椅，因為有了媽媽的指引而變得整齊；一片混沌的教室，因為有了媽媽的指引而變得干凈整潔。正確的指引，猶如那海上的明燈，如那高山之巔的燈塔，讓人們走向正確與成功。看著那列桌椅，我仿佛看到了門口媽媽的微笑。

了解八年級生活的重要性（匯總21篇）篇十五

世間總會有一種永恒不變的情。那便是親情。

我已經是初三的學生了。會努力的去奮斗，去拼搏。為的是。用所有付出的汗水去收獲“金秋的碩果”。所有的成功最終都歸于所有的付出。在這個漫長的跑道上。我懂了堅持。懂了回報。

縱使會每天遨游于題海之中。關切的話語，細微的舉動。會有太多的印入了自己的心里。他們永遠都會做我堅實的后盾。一幕幕，一次次的感動。縱使眼淚滴落。暖入心頭。

無言的愛。勝過有聲的一切。早晨的雨，淅瀝淅瀝的下個不停。媽媽想去送我上學。而被自己一口回絕了。我感受到自己長大了。不想讓自己能做的事還去麻煩爸爸媽媽。即使在他們眼里我會永遠都是一個孩子。但是。總有一天他們會欣慰的說一句：女兒長大了。

在每一個風霜雨雪的天氣里。總會有一個身影會在我無助的時候出現。在每一個夜晚的路燈下。總會有一個等待的身影。在我受挫、無助、絕望的時候。總會有一聲聲的安慰。總會有一個溫暖的話語。

爸爸媽媽。他們給予我的一切。都是無償的吧。在餐桌上，那些好的東西他們永遠都留給我一個人。他們會在百忙之中給我做好飯，留一張字條，然后我到家就能吃到可口的飯菜。再苦再累。他們永遠都不會吭一聲。每天，都會很耐心的聽我發的牢騷，然后會回贈我一個微笑，說些鼓勵我的話。

所有的一切。愛，永恒的。都被我忽略了吧。當我真的長大了的時候。我體會到了一種愛。領悟到了一種境界。有了一份責任感。一種內心的感激。一種對爸爸媽媽的致敬。這些，還會有誰會為我們去做。

是內心的感動賦予我太多的想法。那份愛。是爸爸媽媽對自己所有期望的蘊含吧。我一直會堅持的，執著的去邁過所有的坎兒。去擁抱自己的那一份期待已久的成功。

所有的期待，他們的眼神，是對女兒的鼓勵。我真的不會讓你們大失所望。唯一能做的就是好好的學習，去回報你們的一切。

所有的.。都會化成最美的詩歌，讓我載著你們賦予我的翅膀，譜寫出一首動聽的樂曲。

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了解八年級生活的重要性（匯總21篇）篇十六

生活如一座花園，花園里有姿彩炫目的花朵。每朵花朵都有一個鮮為人知的故事，每個故事都有一份珍貴的感悟。

——題記。

情之濃。

世間最美好的事物，莫過于有一份真摯的友誼。我很慶幸，我擁有了心中美好的友誼。在八年級時，我離開了一群天真、可愛的伙伴，走進了一個全新的班級。我整天悶悶不樂，有時甚至會討厭這里的一切。然而，是她們的幫助感動了我，是她們的真誠感化了我。我結識了一群新的朋友，她們，在我傷心時安慰我，在我遇到困難時幫助我，在我快樂時和我一起分享。

可是，這種美好又被破滅。九年級，我來到了陌生的班級，全是素不相識的面孔。我認為，原來的朋友會忘記我，想到這里，我十分地難過。她們知道后，一下課就來安慰我，陪我。我聽不懂的課，她們不厭其煩地向我解釋，我十分地感動。

有人曾說：“不要等到失去了，才懂得珍惜。”是的，我要珍惜這份來之不易的友誼，維護這段美好的情感。

愛之深。

世間最偉大的愛，莫過于母愛。我的媽媽是一位普通的家庭婦女，個子不高，但是她的愛比山高、比海深。隨著年齡的增長，我和媽媽之間的話也越來越少，甚至只是一個眼神，可是媽媽的愛只增不減，永遠都會有一聲叮囑“天冷了，加件衣服”，“霧大，騎車小心點”，“上課，認真聽講”。

有一次，我和媽媽發生口角，頂撞了媽媽，媽媽十分生氣，但并沒有責罵我。過一會兒，我看見媽媽在廚房里獨自傷心，此時，我在心里想“媽媽一定為我的無理傷心。”想到這里，我眼淚掉了下來，我真想跑過去抱住媽媽說一聲“對不起”，然而，我沒有。我要用實際行動去尊敬媽媽。

無論何時，我都是母親養育的，我會用自己的愛溫暖媽媽。

了解八年級生活的重要性（匯總21篇）篇十七

生活中的溫暖無處不在，在我們身邊有很多事情都可以讓人感受到美美的溫暖。在我的生活中，就有兩件事情特別能讓我感受到溫暖。

第一件事情與我的班主任有關。我的班主任是程老師，她非常關心我們，只要我們有困難，她就會伸出援手幫助。記得有一天，程老師找我談話，跟我說我最近學習成績不是很好，幾乎沒有進步。我告訴程老師，最近我經常心不在焉，上課和寫作業的時候總是會做小動作。

上課時老師講的重點，我不僅一點都沒有聽進去，而且課后也沒有認真復習，做作業的速度也很慢。程老師聽后，問我是不是有什么心事，有心事可以和她分享，一起商量解決的辦法。于是，我便把我的心事都告訴了程老師，心中頓時暢快了很多。

我和程老師一起把問題解決了之后，我心里的煩惱都不見了，學習成績也慢慢好起來了。程老師非常關心我們每一位小朋友，她不僅是我們的老師，更是我們的朋友，她讓我感到十分溫暖。

第二件事情發生在公交車上。公交車是我們大家都非常熟悉的交通工具，大家一定都坐過吧。在公交車上，溫暖的事情也很多。有一次我坐公交車回家，車上人很多，很擁擠。我上車后沒座位坐，就站在一個大姐姐旁邊。

我剛站穩，大姐姐就站了起來，對我說：“小妹妹，你來坐吧。”我搖搖頭，說：“謝謝你，不用了。”“沒關系，我馬上就要下車了，最近你們小學生在復習考試，壓力大，書包也很重，你坐下來休息會兒吧。”我聽了心里不覺涌起一陣感動，再次對大姐姐道了謝。

生活中每天都會發生很多事情，只要我們細細體會，慢慢感受，就會發現生活的溫暖真的無處不在。

了解八年級生活的重要性（匯總21篇）篇十八

許多時候，我們淡漠了感情，因而忘記了感動。

這個世界并非沒有感動，魚缸里小魚興奮的游來游去是一種感動，花園里最后一片花瓣飄落了是一種感動，藍天上潔白的云朵不斷的變幻是一種感動。也不知自己何時變得這般多愁善感。

感動就是毫不掩飾自己的喜憂，以快樂的笑聲以憂傷的眼淚回報心情!境由心造，可以一花一世界，可以一沙一天堂!

因為感動，便覺得一切都可愛!因為感動，便領悟到生命的真正價值，并學會關注身邊的每一個人。

與朋友分別時一句“慢點走，注意安全。”便會感到很興奮，很感動。

我是這樣的一個人。我從小到大一直做著這樣一個夢，我希望自己可以擁有最快樂的生活。隨著年齡的增長我明白了真正的快樂是給別人帶去快樂，帶去感動。在意別人的思想、表情、心理，學著對幫你的人道謝，學著對防礙了的人說“對不起”，學著問問身邊的人“冷不冷、餓不餓”……以最簡單自然的行為，哪怕是一個贊賞的眼神，哪怕是鼓勵輕輕的握手，以最簡潔真實的言語都會使人感動!

一次與老師聊天，她對我說：

“記得那天在校門口嗎?突然下了大雨。你在背后喊我，要為我撐傘，那一刻我感動極了。若干年后，將是我永久的記憶。”

我沒想到自己這樣一個出于本能的舉動竟會成為老師永久的記憶。也許生活真的太平凡了。

收到老師寫給自己的一段話：“你能快樂，健康成長，是我最大的心愿。總想見到你開心的笑臉!”那一刻我流淚了，因為覺得有人在一直關注著自己。

有時也會因為音樂而感動，15、6歲的年齡的人是很少喜歡王菲的。帶著一臉的冷漠和高傲，給自己涂很陰郁的眼影。她的歌總是很精致，讓我一遍一遍的聽，一遍一遍的感動。

她很單純小心的聲音，好象在述說著什么，好象在詮釋著什么。

我就這樣輕易的喜歡上她的歌，積蓄了很久很久的感動。

她是用靈魂去。

唱歌。

的女子。所以她一定比常人寂寞，她的冷傲，所以她比常人懂得去愛。寂寞的靈魂，用音樂來填補。寂寞的音樂，用愛來填補。寂寞的愛，用時間來填補。寂寞的時間，用感動來填補。

很多事情是寫不完的，正像感動一樣。在愛的陽光下，在感動的雨露滋潤下……。

在光明中迷失沉溺于黑暗身處人間心卻飛往天堂知道自己很年輕。

急切盼望長大卻依然在生命的迷霧森林里。

尋找幼時的那一片晴空。

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了解八年級生活的重要性（匯總21篇）篇十九

他是一棵樹，他們也是。

但他和他們不一樣，在這茂密的叢林中，任何植物生長得都很好，自由自在，呼吸新鮮空氣，汲取甘甜的雨露，無需多努力，自然的養分足以使它們成材。但他不一樣，他要成為最高大的那棵樹。他不想隱沒在這茫茫的綠蔭中，不想一生在日升日落中虛度。

于是，他努力著，努力地吸收陽光，汲取著養分，努力地生長，向上生長。其他樹木勸說他，沒有必要如此辛苦，同大家一起迎風舞蹈，聆聽鳥兒的鳴叫，不是也很好嗎？狂風嘲笑他，將他的枝葉吹得東倒西歪，但他毫不動搖，只是將根扎在更深的地下，依然倔強地挺立著。因為他是一棵樹，不論遇到怎樣的狂風暴雨，他都應該挺立著，平靜地面對一切困難；因為他是一棵樹，他有樹的夢想，樹的尊嚴。

春去秋來，四季更替。漸漸地，他可以低下頭來俯視那些曾經嘲笑過他的樹了。他現在張開翠綠的巨大傘蓋，高高地聳立在叢林中，就這么立著，生長著，突然有一種說不出的愉悅。也許，他的夢想，正如一朵含苞待放的花，即將綻放出最美的生命。

對于他來說，要么不活，要么活得精彩，活得與眾不同。是的，生命本來就是多彩的，他要用他的生命來創造精彩，締造傳奇。就算有一天，人類用鋒利的鋸斧將他砍倒，他的年輪也將忠實地記錄他的一生。就算自然母親將他的生命取走，他也會讓自然驚嘆他曾經的存在。也許很多年以后，他所殘存的痕跡也許會消失殆盡，但是，他為夢想付出過，努力過，此生無悔，死而無憾。

聳立在叢林中，一棵高大但不平凡的樹，它的靈魂須仰望才見。

了解八年級生活的重要性（匯總21篇）篇二十

經常的，我被一些人或物所感動，然而有時感動我的，似乎什么都不是。

當我看到心愛的花兒在一夜之間凋謝，花瓣零落地躺在地上的時候;當我看到即將出殼的雛鷹，奮力向外掙扎的時候;當久違的朋友伸出友誼之手與我緊緊擁抱的時候……盡管，這些是那么的普通。然而，它們卻已深深地打動了我那顆易感動的心。

其實，感動并不需要太多的言語，不需要太多的淚水，也并不需要太多的贊美，更不需要你努力的去改變一些什么。感動是一種細膩的感情，就像一泓清清地小溪在我們人生的道路上靜靜地流淌著，只是在流過崎嶇不平的山路時，才輕輕地激起一朵晶瑩剔透的小水花之后，又繼續向前流去。

感動，是因為我深深地愛著世界上一切完美的事物，獨獨鐘情于它們。也正是因為我的這份感動，使一切完美的事物同樣深深地愛著我，鐘情于我。

感動，拉近了我與朋友的距離，使我們之間永遠堅持著至真至誠地友誼，堅持著，內心深出的感情交流與碰觸。互相關懷，互相勉勵，互相給予。

感動，能洗滌人們的心靈雜質，它如同一個多味瓶，讓我們品嘗人生的酸甜苦辣。它又如一座煉爐，幫忙我們提煉人生的真諦。

在感動中，我們堅持心靈的真善美;在感動中，我們堅持做人的尊嚴;在感動中，我們改變舊我，贏得新我。

當我們細心觀察與體味身邊的人和事時，讓我們內心最深處那根緊繃的弦感到觸動，撥起心靈的天籟之音。

生活是一面鏡子，你對它微笑，它也會對你笑。

了解八年級生活的重要性（匯總21篇）篇二十一

老師是一束陽光，照亮我們前行的路;朋友是一束陽光，寒冷時溫暖我們的心房;家人是一束陽光;在成長路上給我們送去光明。我也是一束陽光，在你失落時給你力量。

成績公布下來，我看見你盈滿笑容的臉上頓時愁云一片，我明白了，這次的考試成績給了你當頭一棒。我們是朋友，我當然不會用我這次的好成績挖苦取笑你。我希望你能樂觀點，重新振作起來，因為當我看見你悶悶不樂，無語地坐在那里，似乎有著無盡的心事時的樣子的時候，我也總是要長嘆一口氣。

當我再也看不下去你這失落的樣子的時候，我把你叫到學校花園“這幾天怎么死氣沉沉的，就因為這次考試?”“恩，我想應該是吧。”他敷衍道。“別被這么一次考試所打敗，你看，這些美麗的花兒，他們在綻放時經歷了許多坎坷，人的一生也是如此。只要我們面對困難不放棄，那坎坷就會成為我們成功的基石。”你突然看向我，眼神像電燈接通了電源，一下子亮了起來。

以后，我看到你終于樂觀，積極起來。陽光照在你的臉上，是你光彩煥發，我想到：也許我像這陽光一樣，在你失落時，給你力量。

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