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學(xué)生與教育工作者的精彩演講（熱門(mén)20篇）篇一

老師們，同學(xué)們：

你們好!

人們可以踩過(guò)你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯啵a(chǎn)生痛苦;人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘耍鴣?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你。所以我們每一個(gè)人，都應(yīng)該像樹(shù)一樣的成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你;走近你，你能給人一片綠色。活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想——那就是奔向大海。我們的生命，有的時(shí)候會(huì)是泥沙。你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了。所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神。像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來(lái)，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。

謝謝大家!

學(xué)生與教育工作者的精彩演講（熱門(mén)20篇）篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

青春就是這樣一個(gè)美好而又期待已久的詞。它熱情奔放。

然而，義務(wù)不是一個(gè)甜言蜜語(yǔ)。它有的只是巖石般的冰冷。就像英國(guó)查爾斯王子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的：“這個(gè)世界上有很多事情你必須去做，這就是責(zé)任。”是的，責(zé)任是冰冷而束縛的。

人總是很難把青春和責(zé)任聯(lián)系起來(lái)，一個(gè)是飛升，一個(gè)是克制和吃力。但陳獨(dú)秀說(shuō)：“青春之于社會(huì)，新的活躍的細(xì)胞之于身體。”因此，為社會(huì)貢獻(xiàn)青年是我們的責(zé)任。

青春是寶貴的財(cái)產(chǎn)。然而，有些人從來(lái)不對(duì)自己的青春負(fù)責(zé)。很多風(fēng)華正茂的年輕人浪費(fèi)時(shí)間和生命，在網(wǎng)吧和舞廳里浪費(fèi)生命。有多少新聞報(bào)道說(shuō)很多青少年正處于雨季？女，因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)，曠課，最后有的甚至走上了違法的道路。他們知道浪費(fèi)別人的時(shí)間是在消磨金錢(qián)，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殘嗎？他們沒(méi)有肩負(fù)起青春的責(zé)任，浪費(fèi)了歲月，毀了自己的未來(lái)！

青春的腳步如流水，生活的方式靠我們?nèi)ヌ剿鳌２灰獓@息，不要停留，不要思考，不要抗?fàn)帲灰寶q月在你風(fēng)華正茂的時(shí)候?yàn)樗I(mǎi)單。

你還記得1919年5月4日嗎？在民族危亡的關(guān)鍵時(shí)刻，一群青年挺身而出，以軟弱的肩膀肩負(fù)起了救國(guó)的重任。他們用自己的青春來(lái)肩負(fù)起救亡圖存的重任。時(shí)至今日，有多少有遠(yuǎn)大理想的人，用自己的青春、熱血、生命去踐行、去爭(zhēng)取“責(zé)任”二字？魏。對(duì)于我們這些同樣年輕的人來(lái)說(shuō)，我們現(xiàn)在的責(zé)任是努力學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在的責(zé)任是把我們的國(guó)家建設(shè)得更加繁榮和強(qiáng)大。

青春不是舞蹈學(xué)院，它咄咄逼人，卑躬屈膝。是對(duì)“為中華之突起而讀書(shū)”這句話(huà)的回復(fù)。

青春不是粉腮，是面對(duì)困難，努力拼搏。是“先有國(guó)后有家”這句話(huà)的勇氣。

同學(xué)們，青春是一道美麗的風(fēng)景線！雖然美好的青春很難永生，但只有我們有留在青春的激情，有為國(guó)為民的責(zé)任。讓我們的青春承擔(dān)責(zé)任。我相信我們會(huì)一直擁有這份美好。

謝謝大家。

學(xué)生與教育工作者的精彩演講（熱門(mén)20篇）篇三

親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

氛。

如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，在這里，我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生。記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。作為一個(gè)小學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面!

我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開(kāi)!

學(xué)生與教育工作者的精彩演講（熱門(mén)20篇）篇四

教師們、同學(xué)們：

對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)：世界上有三樣?xùn)|西要等好久才能到來(lái)：生日、寒假、暑假。

世界上又有三樣?xùn)|西隨時(shí)都會(huì)到來(lái)：階段考試、期中考試和期末考試。

對(duì)待考試，我想各位都很有經(jīng)驗(yàn)了，因?yàn)檫@已經(jīng)是家常便飯，可是為什么“失敗乃成功之母”這句話(huà)總是不會(huì)在某些同學(xué)的身上靈驗(yàn)，一次次的考試失敗之后還是失敗。我想這跟考試后對(duì)待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。有的同學(xué)考試前對(duì)試題卷是“可望而不可求”，考試時(shí)則是對(duì)試題卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，可是考試后則是把它無(wú)情的拋棄。這時(shí)，他們的眼中僅有分?jǐn)?shù)了。時(shí)下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎?那么為什么有那么多的同學(xué)沒(méi)有把眼光放在以后。其實(shí)分?jǐn)?shù)只可是是對(duì)你這階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià)，有些同學(xué)，考完后只是盯著它，盯著它難道就能把66分變成99分嗎?應(yīng)當(dāng)找出丟失分?jǐn)?shù)的原因，并分析不清楚的知識(shí)和這階段的不足。我們的目標(biāo)不是這一次次的小考，而是將來(lái)的中考、高考。

明天是完美的。但完美的明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，它要靠今日每個(gè)人的智慧和勤勞，僅有今日的努力，才能換來(lái)明天的完美。“暴風(fēng)雨過(guò)后不必須會(huì)見(jiàn)彩虹，可是至少會(huì)萬(wàn)里晴空”，用一個(gè)好心境，用一種平常心去投入到下一輪的學(xué)習(xí)中。也許努力不一定會(huì)有收獲，但不努力一定是不會(huì)有收獲的。

多謝大家!

學(xué)生與教育工作者的精彩演講（熱門(mén)20篇）篇五

各位老師、同學(xué)：

晚上好！

今天，作為大一0306班幸運(yùn)兒之一的我，十分榮幸地站在這里參加本屆學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員的競(jìng)選。我競(jìng)選的是學(xué)生會(huì)一職，雖然我很清楚，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是各班經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選選出來(lái)的精英，實(shí)力不可小覷，但我充分相信自己的能力，所以，今天，我能夠站在這里挑戰(zhàn)主席團(tuán)！

也許，在我說(shuō)出這番“豪言壯語(yǔ)”后，有些人會(huì)暗自發(fā)笑：這小姑娘怎么這么自負(fù)！可是我想說(shuō)，這不是自負(fù)，這是自信！一個(gè)人如果連自己都不相信，那么他就沒(méi)有資格做任何事，即使做了，也很難成功！我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信！當(dāng)然，能力也很重要，因?yàn)橐粋€(gè)人的信心和能力永遠(yuǎn)是成正比的。

自從在班里擔(dān)任紀(jì)檢委員后，我覺(jué)得我各方面能力都有了很大的提高，憑著極大的熱情和干練的處事，贏得了同學(xué)們的好評(píng)，曾兩次獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽(yù)。不過(guò)成績(jī)代表過(guò)去，未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，在今后我將更加努力，使自己的能力進(jìn)一步提高！

在管理班級(jí)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到各種各樣的困難，面對(duì)這些困難時(shí)，我也曾哭過(guò)，也產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭，但我一次又一次的說(shuō)服自己不要放棄，因?yàn)榉艞墸鸵馕吨郧暗呐Χ及踪M(fèi)了，我不甘心。所以，到了今天，我已能坦然面對(duì)各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。

在參加班級(jí)管理的過(guò)程中，尤其是參加競(jìng)選后，我明白了許多道理：做任何事都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，才能無(wú)愧于心。在管理的同時(shí)，要嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都被同學(xué)們看在那里，如果連自己都管不好，如何去管別人？當(dāng)然，管理時(shí)一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則，會(huì)給今后的工作帶來(lái)許多困難。即使有困難，也應(yīng)勇敢面對(duì)，不能因?yàn)樽约菏桥⒆泳瓦^(guò)分依賴(lài)別人。

加入主席團(tuán)，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因?yàn)槲业臒崆椋业囊懔Γ覍?shí)事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當(dāng)選，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理學(xué)生會(huì)事務(wù)，使校園生活更加多姿多彩，真正做好本屆學(xué)生會(huì)的工作！

如果我不能當(dāng)選，我也不會(huì)灰心、氣餒，我將在今后努力提高自己的能力，同時(shí)希望學(xué)生會(huì)的工作在本屆學(xué)生會(huì)成員的管理、協(xié)作下越做越好！

學(xué)生與教育工作者的精彩演講（熱門(mén)20篇）篇六

七彩的陽(yáng)光，照耀著美麗的校園。在960萬(wàn)平方公里的廣袤土地上，在50多萬(wàn)所各級(jí)各類(lèi)的校園里，億萬(wàn)張稚嫩的臉龐，正沐浴著陽(yáng)光，綻放出如花的笑臉。這是多么美麗的畫(huà)卷！這是多么朝氣蓬勃的場(chǎng)景！

從讀幼兒園開(kāi)始，我們青少年時(shí)代的大多數(shù)時(shí)光都是在校園中度過(guò)的。陽(yáng)光校園，是我們生活的空間，是結(jié)識(shí)其他小伙伴，與他們互幫互助、共同學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，也是發(fā)我們少年時(shí)代茁壯成長(zhǎng)的精神家園。要想這個(gè)家園更美好，成為陽(yáng)光校園，首當(dāng)其沖的就是我們要成為陽(yáng)光少年。

那么，我們?cè)鯓映蔀殛?yáng)光少年呢？

首先，大聲說(shuō)：“我能行！”這是自信的表現(xiàn)。正是因?yàn)橛辛俗孕牛藗儾懦錆M(mǎn)了睿智，心中才會(huì)升騰起無(wú)盡的希望。當(dāng)我們抱著“雖九死其猶未悔”的信念歷經(jīng)百轉(zhuǎn)千回的努力拼搏，去點(diǎn)燃自己創(chuàng)造的火種后，盎然回首，我們將驚喜的發(fā)現(xiàn)——我做到了！我成功了！我能行！

其次，要做到少年當(dāng)自強(qiáng)。英雄自古出少年，自強(qiáng)要從少年開(kāi)始。命運(yùn)總是青睞那些自強(qiáng)不息的人，無(wú)數(shù)人的經(jīng)歷都生動(dòng)地訴說(shuō)著一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：唯有自強(qiáng)，才能成功，自強(qiáng)是通向成功的階梯！

面對(duì)生活中的各種困難與壓力，我們應(yīng)該積極進(jìn)取，永不懈怠，依靠自己的努力奮發(fā)圖強(qiáng)！

少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球則國(guó)雄于地球。伙伴們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造米好的未來(lái)吧！

學(xué)生與教育工作者的精彩演講（熱門(mén)20篇）篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好!金菊含笑、秋風(fēng)送爽，在這個(gè)美好的季節(jié)，我專(zhuān)業(yè)新一屆學(xué)生分會(huì)成立了。

學(xué)生分會(huì)是在團(tuán)總支的指導(dǎo)下獨(dú)立開(kāi)展工作的學(xué)生組織，是切實(shí)為同學(xué)們服務(wù)的團(tuán)體，新一屆學(xué)生分會(huì)是承前啟后的一屆，更是開(kāi)拓創(chuàng)新的一屆，我們深知肩膀上的重任。在繼承并發(fā)揚(yáng)學(xué)生分會(huì)優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)，我們更要在新的形勢(shì)下搭建新的舞臺(tái)、開(kāi)創(chuàng)新的局面，使我專(zhuān)業(yè)學(xué)生分會(huì)提升到一個(gè)新的發(fā)展平臺(tái)。為此，我代表新一屆學(xué)生分會(huì)全體成員向大家作一下工作設(shè)想和決心：

首先，抓好基礎(chǔ)工作，壘筑堅(jiān)實(shí)地基。深層的地基關(guān)系著高樓的命脈，我們?nèi)粘？此破降幕A(chǔ)工作決定著全專(zhuān)業(yè)全方位的運(yùn)作。過(guò)去，我們的學(xué)長(zhǎng)在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文藝、體育、自律等各個(gè)方面均取得了輝煌的成績(jī)，面對(duì)學(xué)長(zhǎng)們?yōu)槲覀兇蛳碌膱?jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我們要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、與時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)不懈的抓好日常管理和各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，建立、健全學(xué)生會(huì)各項(xiàng)章程，改進(jìn)工作方式、方法，使其更貼近同學(xué)們的需要，引領(lǐng)和凝聚更多的同學(xué)一起向更高、更好、更強(qiáng)的目標(biāo)奮進(jìn)。

第二，豐富第二課堂的活動(dòng)，打造學(xué)生精品社團(tuán)。作為引領(lǐng)時(shí)代潮流的大學(xué)生，陳舊、單一的思維方式應(yīng)予以?huà)仐墸鴵Q之以不拘一格、追求真知的時(shí)代氣息。為此，我們的社團(tuán)將革舊鼎新，緊跟時(shí)代步伐，向全院學(xué)習(xí)，讓社團(tuán)組織真正成為我們鍛煉自我、提升自我的舞臺(tái)，唱出當(dāng)代大學(xué)生的新知、個(gè)性和能力。

第三，營(yíng)造精神家園，豐富校園文化生活。大學(xué)始終是莘莘學(xué)子心馳神往的圣潔殿堂，更是我們塑造高尚品格的繽紛天地。作為學(xué)生組織，我們要在落實(shí)校團(tuán)委各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，努力豐富同學(xué)們的精神生活，創(chuàng)建廣大同學(xué)所喜聞樂(lè)見(jiàn)的校園文化，使我專(zhuān)業(yè)的每一名同學(xué)在良好的校園文化氛圍中，奮發(fā)圖強(qiáng)，以健康向上的心態(tài)迎接每一天的挑戰(zhàn)。學(xué)生分會(huì)是服務(wù)廣大同學(xué)的集體，是同學(xué)們的家，我們每一位學(xué)生分會(huì)成員都是公仆，是志愿者。

我們應(yīng)該珍惜老師和同學(xué)們?yōu)槲覀兲峁┑倪@一機(jī)會(huì)，“開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭”，胸懷為同學(xué)服務(wù)、為本專(zhuān)業(yè)學(xué)生分會(huì)的發(fā)展盡一份力的愿望，在團(tuán)總支老師的具體指導(dǎo)和幫助下，在“嚴(yán)謹(jǐn)、求是、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的院風(fēng)鼓舞下，在廣大同學(xué)的支持下，只要我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、相互合作、彼此鼓勵(lì)、倡導(dǎo)奉獻(xiàn)，矢志不移的面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)，我們終會(huì)成就一番事業(yè)，開(kāi)創(chuàng)一片天地，但愿明年的今天，當(dāng)我們把學(xué)生會(huì)發(fā)展的接力棒交給下一屆的時(shí)候，我們會(huì)說(shuō)：我們是成功的。最后，我愿引用一句話(huà)來(lái)結(jié)束我的發(fā)言“擰在一起，我們就是一道閃電;聚在一塊，我們就是整個(gè)太陽(yáng);站在一處，我們就是用心靈結(jié)成的信念，就像打不垮、推不倒的銅墻鐵壁。”只要我們攜手同行，奮力拼搏，必定會(huì)使我專(zhuān)業(yè)綻放出更加奪目的光芒。謝謝大家!

學(xué)生與教育工作者的精彩演講（熱門(mén)20篇）篇八

各位老師同學(xué)們：班子，向辛勤工作的師生員工致以最誠(chéng)摯的祝福！向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展灑下汗水的離退休同志致以最親切的慰問(wèn)！向關(guān)心支持我校發(fā)展的上級(jí)。

領(lǐng)導(dǎo)。

表示最真誠(chéng)的.謝意！特別還要通過(guò)各位同學(xué)向你們的家長(zhǎng)表示最由衷的問(wèn)候！田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和。

第18屆。

文化藝術(shù)節(jié)如火如荼，尤其是度高考戰(zhàn)績(jī)輝煌，加之一批師生在國(guó)家、省、市、縣競(jìng)賽中屢獲殊榮，為20xx的xx中圖上了一抹濃濃的亮色。

長(zhǎng)風(fēng)破浪，云帆濟(jì)海。回顧即將過(guò)去的一，我們慶幸，因?yàn)槲覀冇幸恢钢静挥濉⑶趹┚礃I(yè)的教師團(tuán)隊(duì)；我們自豪，因?yàn)槲覀冇幸蝗阂鈿怙L(fēng)發(fā)、進(jìn)取持衡的優(yōu)秀學(xué)子！星轉(zhuǎn)斗移，冬至陽(yáng)生。我們相信，在20xx這條新的跑道上，大家將會(huì)為學(xué)校發(fā)展注入新的動(dòng)能，收獲新的戰(zhàn)績(jī)。

多說(shuō)幾句心里話(huà)。xx中是個(gè)大家庭，在這里有奮斗的辛酸，有成功的歡樂(lè)，有理解的幸福，有合作的愉悅。讓我們成為一只可以過(guò)濾的漏斗，把辛酸和不快化為蒸汽，隨風(fēng)而逝；也讓我們成為一個(gè)容器，把歡樂(lè)和幸福盛滿(mǎn)其中，愈久彌香。此時(shí)此刻的聯(lián)歡是美好的、動(dòng)人的，在這燈光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這燦爛和溫馨充溢的廳堂，希望同學(xué)們放開(kāi)婉轉(zhuǎn)嘹亮的歌喉，展示英氣勃發(fā)的舞姿，獻(xiàn)出藏滿(mǎn)身心的才藝，慶祝20xx新大幕的拉開(kāi)。

在此，我。

為大家。

送上真誠(chéng)的祝福：祝在座的師生及你們的家人，和和睦睦、快快樂(lè)樂(lè)，平平安安，祝工作如意，學(xué)習(xí)進(jìn)步，好運(yùn)常在！同時(shí)，預(yù)祝20xx元旦文藝演出圓滿(mǎn)成功！

謝謝大家！

學(xué)生與教育工作者的精彩演講（熱門(mén)20篇）篇九

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好!今天我的國(guó)旗下講話(huà)主題是《助人為樂(lè)》。

助人是快樂(lè)之本，關(guān)心體貼他人，在他人急需的時(shí)候，能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂(yōu)人之憂(yōu)，救人之危，在別人得到幫助的同時(shí)自已也能從中得到快樂(lè)，這是人的一種高尚行為。

石門(mén)五中歷來(lái)就有助人為樂(lè)的傳統(tǒng)。20~~年11月26日，高149班兩位女學(xué)生在石門(mén)體育館拾到了錢(qián)包，她們憑錢(qián)包中的照片到處尋找失主，好不容易才使錢(qián)包物歸原主。失主非常感動(dòng)，兩位孩子不肯說(shuō)出自己的名字，只說(shuō)了自己的學(xué)校、班級(jí)后就離去了。20~~年6月7日上午8時(shí)40分，石門(mén)五中高考考生宴寧在校道上發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑色錢(qián)包，打開(kāi)錢(qián)包，里面有幾百元現(xiàn)金，宴寧顧不上自己馬上就要進(jìn)考場(chǎng)，立即把錢(qián)包上交給帶隊(duì)老師，然后才放心走進(jìn)考場(chǎng)。20~~年3月23日，我校218班學(xué)生程林在夏家巷街上拾得綠色小包一個(gè)，內(nèi)有人民幣150元，小物品若干，程林在找尋失主未果的情況下，把錢(qián)包交給了在街上執(zhí)勤的老師。3月27日，211班的黃兆林同學(xué)在女生宿舍樓梯上拾得人民幣600元，立即交到了學(xué)生處。20~~年，我校高二學(xué)生文采云同學(xué)不幸患上脊髓癌，得知這個(gè)不幸消息，全校師生捐錢(qián)捐物，籌集了四萬(wàn)多元現(xiàn)金，幫助這個(gè)不幸的家庭度過(guò)難關(guān)。象這樣助人為樂(lè)的事跡不勝枚舉。

我們這一代獨(dú)生子女雖然有著自信、樂(lè)觀、積極向上等優(yōu)點(diǎn)。但是也暴露出一些缺點(diǎn)，如自私、以個(gè)人為中心等等。要改正一個(gè)群體的缺點(diǎn)是不容易的事。而提倡助人為樂(lè)、熱心公益卻可以很好地加強(qiáng)當(dāng)代獨(dú)生子女自立、合作精神，彌補(bǔ)自私這一缺點(diǎn)。

助人要從日常小事做起，不因善小而不為。走進(jìn)教室，隨手關(guān)門(mén);當(dāng)你走過(guò)衛(wèi)生角，隨手撿起掉在地上的紙屑;當(dāng)你經(jīng)過(guò)講臺(tái)，隨手將零亂的講臺(tái)整理好;在食堂排隊(duì)端飯菜，在浴室相互禮讓;別人失意的時(shí)候，投去一個(gè)微笑;別人生病了，給一聲問(wèn)候，遞一杯熱水;下雨了，伸出你的半邊傘沿;在教室?guī)屯瑢W(xué)講解題目，在車(chē)上給老人讓座;幫助孤寡老人打掃不衛(wèi)生、擔(dān)水做飯……這一些平時(shí)看起來(lái)微不足道的事，都是助人為樂(lè)的表現(xiàn)。

親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你身陷困難時(shí)，你是否渴望得到別人的幫助?你肯定會(huì)的。同樣，當(dāng)別人身陷困難時(shí)，我們也要助人一臂之力。

慶幸的是，現(xiàn)在我們的身邊已悄悄地興起助人為樂(lè)的熱潮。但助人為樂(lè)精神沒(méi)有終點(diǎn)，我們要繼續(xù)把這一活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去。讓我們攜起手來(lái)，讓助人為樂(lè)精神永遠(yuǎn)在我們身邊回響，讓助人為樂(lè)精神長(zhǎng)存在你我心中。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)不要再猶豫，伸出你的友愛(ài)之手，助人并且以之為樂(lè)，五中將因你而更加美麗!

我的講話(huà)完畢，謝謝大家!

學(xué)生與教育工作者的精彩演講（熱門(mén)20篇）篇十

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

歷朝歷代，許多仁人志士都因“江山如此多驕”，而“引無(wú)數(shù)英雄盡折腰”。李白知“國(guó)恥未雪，何由成名?”;陸游恨“報(bào)國(guó)欲死無(wú)戰(zhàn)場(chǎng)”;文天祥能做到“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”;岳母教子“精忠報(bào)國(guó)”。

先輩們以國(guó)事為己任，前赴后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。這種愛(ài)國(guó)主義精神在中華五千年的歷程中，早已成為我們偉大的民族精神，是我們這一代必須傳承和發(fā)揚(yáng)的。

展開(kāi)歷史的畫(huà)卷：昔日的祖國(guó)，曾傲立東方，我們?yōu)榇俗院?昨天的華夏，也曾忍辱百年，我們?yōu)橹Ц?而今日的中國(guó)，已是青春煥發(fā)，我們?yōu)橹杠S!香港、澳門(mén)的回歸;申奧的成功;世貿(mào)組織的加入;神五、神六的升空;改革開(kāi)放_(tái)_年的輝煌成果，無(wú)一不向世人昭示著中國(guó)人民的勤勞智慧和無(wú)窮的創(chuàng)造力。

今天我們勤奮學(xué)習(xí)、厚積博發(fā)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)之輝煌而努力奮斗!

謝謝。

學(xué)生與教育工作者的精彩演講（熱門(mén)20篇）篇十一

自信是成功的第一秘訣，它不僅是對(duì)自己能力的信任，更是對(duì)自己所追求目標(biāo)的堅(jiān)決信念。有了它，才能駛向勝利的此岸。當(dāng)中國(guó)革命處于低潮時(shí)，毛澤東堅(jiān)信“星星之火，可以燎原〞;當(dāng)敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫〞時(shí)，他滿(mǎn)懷自信，高唱“血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯〞，“人間開(kāi)遍自由花〞!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!著名科學(xué)家門(mén)捷列夫說(shuō)得好：“只有自信，才能讓人在最正確的心理狀態(tài)下工作，而不致被疑心吞食你的想象力〞。蘇格拉底也說(shuō)：“一個(gè)人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信。〞總之，自信是指向勝利的導(dǎo)航塔，是前進(jìn)的不竭動(dòng)力。

自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)看得過(guò)多、過(guò)重，而對(duì)自己的長(zhǎng)處認(rèn)識(shí)缺乏，只覺(jué)得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的開(kāi)展，使他們坐失成功的良機(jī)，最終一事無(wú)成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽(yáng)天!無(wú)論是《千手觀音》還是舞動(dòng)奇跡中的《追光》，演員們都以強(qiáng)者的信念與命運(yùn)抗?fàn)帲瑧?zhàn)勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛(ài)。可見(jiàn)，戰(zhàn)勝自卑，培養(yǎng)自信，是我們必然的選擇。

自負(fù)者與自信者也格格不入。自負(fù)與自卑都是極端心理，自負(fù)者在取得一些成績(jī)后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現(xiàn)。歷史上的教訓(xùn)值得我們記取。楚漢相爭(zhēng)時(shí)，項(xiàng)羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭(zhēng)中起了不可低估的作用，但暫時(shí)的軍事優(yōu)勢(shì)使他盲目自負(fù)，自封“霸王〞，結(jié)果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場(chǎng)。三國(guó)時(shí)的`曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個(gè)自負(fù)導(dǎo)致失敗的教訓(xùn)。由此可見(jiàn)，正確估價(jià)自己的長(zhǎng)處和成績(jī)，正視自己的短處和缺乏，劃清自信與自負(fù)的界限，對(duì)一個(gè)成功者來(lái)說(shuō)真的很重要。

怎樣看待自信、自卑、自負(fù)，其中充滿(mǎn)辯證法。我們要相信自己，卻不自負(fù);要正視缺乏，卻不自卑。選擇自信，戰(zhàn)勝自卑，遠(yuǎn)離自負(fù)，這是新世紀(jì)的要求，是追求完美人格的要求。“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝〞，毛澤東充滿(mǎn)自信的名言，將永遠(yuǎn)鼓勵(lì)我們前進(jìn)。

所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生!〞“根底不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功!〞“我的生活是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，努力的我最美麗!〞這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的!

學(xué)生與教育工作者的精彩演講（熱門(mén)20篇）篇十二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

書(shū)是美味佳肴，讓人大快朵頤;書(shū)是美酒，讓人回味無(wú)窮;書(shū)是美麗的百花園，讓人流連忘返;書(shū)是黃金美玉，讓人為之瘋狂。

強(qiáng)迫自己睜開(kāi)惺忪的睡眼，掙脫無(wú)形的枷鎖，努力想讓沉重的腳步變得歡快起來(lái)，但一切徒勞。“不行了，瞌睡蟲(chóng)又向我招手了。再瞇一會(huì)兒，應(yīng)該沒(méi)事。”這樣想著，神經(jīng)馬上放松，我又昏昏沉沉地倒在床上。好像忘了什么東西。“啊，我的書(shū)……還在桌子上，媽媽不會(huì)給扔了吧，這可是有前車(chē)之鑒的。”一想到這兒，瞌睡蟲(chóng)立馬消失的無(wú)影無(wú)蹤。

我用畢生最快的速度穿上衣服，飛快的奔向客廳。本來(lái)沉重的腳步瞬間輕快了。可是再輕再快的速度卻還是輸給了時(shí)間。桌子上空蕩蕩的，哪里還有書(shū)的蹤影。提到嗓子眼的心馬上就要跳出來(lái)了。

“媽?zhuān)惆盐业臅?shū)，桌子上的那本書(shū)放哪去了?”我大聲吼著。“瞧你那著急樣，我把你的書(shū)整理到書(shū)柜了。”媽媽慢吞吞解釋道。我顧不得感謝親愛(ài)的老媽?zhuān)酥鸺嫉搅宋易钭钕矏?ài)的書(shū)柜前。柜子被媽媽整理的井然有序，我一眼便看到了我的書(shū)。找到書(shū)后，一顆心總算回歸原位，我也再了無(wú)睡意。我就地坐下，津津有味的繼續(xù)著未完的章節(jié)。

書(shū)已成為我生活中的一部分，成了我生活的伴侶。我時(shí)常為書(shū)而狂。那一次烏龍事件，現(xiàn)在想起仍讓我面紅耳赤，記憶猶新。

早晨，溫和的陽(yáng)光照射著大地，透過(guò)玻璃，散發(fā)著炫麗的光芒。這樣的天氣最適合看書(shū)了，媽媽卻硬拉著要我上街，真是欲書(shū)無(wú)淚啊。漫無(wú)目的地走在街上，東看看西望望，突然看到那位要借給我書(shū)的同學(xué)，我趕忙上去拍打著她，問(wèn)他什么時(shí)候把書(shū)借給我。結(jié)果她一回頭，差點(diǎn)沒(méi)嚇得我昏過(guò)去，原來(lái)認(rèn)錯(cuò)人了。我急忙道歉，頭低得快鉆地縫兒里了，臉更是紅辣辣的，如果有一顆雞蛋或許都能煎熟了。

書(shū)像智者，引領(lǐng)著我;書(shū)像春雨，滋潤(rùn)著我。我在書(shū)中汲取著無(wú)盡的營(yíng)養(yǎng)，感悟著多彩的人生，我總是沉浸于書(shū)的世界。

我愛(ài)書(shū)，為書(shū)而狂!

學(xué)生與教育工作者的精彩演講（熱門(mén)20篇）篇十三

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是五(6)班的______。今天，我演講的題目是《勤奮好學(xué)是開(kāi)啟成功的鑰匙》。

古詩(shī)有云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這句詩(shī)告訴我們：在讀書(shū)學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，也沒(méi)有順風(fēng)船可乘，如果你想在書(shū)山學(xué)海中汲取更多的知識(shí)，勤奮和刻苦是必不可少的。只有勤奮好學(xué)，才會(huì)有所收獲;只有堅(jiān)持不懈，才會(huì)不斷進(jìn)步。

下面，我講三個(gè)有關(guān)“勤奮好學(xué)”的歷史典故。第一個(gè)是“鑿壁偷光”，講的是西漢的匡衡幼時(shí)鑿穿墻壁、引入鄰居的燭光而刻苦讀書(shū)的故事。第二個(gè)是“囊螢映雪”，講的是晉代的車(chē)胤夏天的夜晚用口袋裝些螢火蟲(chóng)來(lái)照明讀書(shū)、晉代的孫康冬天的夜晚利用雪的反光勤奮苦學(xué)的故事。第三個(gè)是“懸梁刺股”，講的是東漢的孫敬為了晚上讀書(shū)不打瞌睡，竟然把頭發(fā)用繩子綁在房梁上;戰(zhàn)國(guó)的蘇秦為了深夜讀書(shū)，竟用錐子刺腿來(lái)警醒自己、振奮精神的故事。由于勤奮好學(xué)，這些人無(wú)不功成名就——匡衡成為一代名相，車(chē)胤成為飽學(xué)之士，孫康官至吏部尚書(shū)，孫敬成為大學(xué)問(wèn)家，蘇秦成為大政治家。我因此得出一個(gè)結(jié)論：勤奮好學(xué)不僅是開(kāi)啟成功的鑰匙，更是走向成功的階梯!

在我們身邊，也有勤奮好學(xué)的榜樣，比如我們班的“學(xué)霸”張含笑，她堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，考試成績(jī)每學(xué)期幾乎都是no。1。

當(dāng)然，有些同學(xué)也很“勤奮”，但卻沒(méi)有“勤奮”在點(diǎn)子上。他們有的“勤奮”地玩兒手機(jī)，成為“無(wú)所不能的手機(jī)控”;有的“勤奮”地玩兒游戲，成為“戰(zhàn)無(wú)不勝的游戲王”;有的“勤奮”地看電視，成為“戴上眼鏡的‘博士后’”……常言道：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。如果“手機(jī)控們”、“游戲王們”、“博士后們”能把玩的勁頭用在讀書(shū)學(xué)習(xí)上，何愁不能天天有收獲、年年有進(jìn)步呢!

茅以升爺爺曾說(shuō)，勤奮是成功之母。而我要說(shuō)，勤奮好學(xué)不僅是開(kāi)啟成功的鑰匙，更是走向成功的階段!同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始吧，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人，讓我們每天都有新進(jìn)步。那么，我們的未來(lái)一定會(huì)更加絢麗多彩!

我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!

學(xué)生與教育工作者的精彩演講（熱門(mén)20篇）篇十四

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。

大家早上好！今天我演講的題目是《守時(shí)是一種美德》。

美國(guó)政治家喬治·德里說(shuō)：“使美國(guó)強(qiáng)大的不是強(qiáng)權(quán)與實(shí)力，而是上帝賜予的美德，假如我們丟失了最根本而有用的美德，導(dǎo)彈和美圓也不能使我們擺脫毀滅的命運(yùn)。”其實(shí)，在今天我們比任何時(shí)候都更關(guān)心道德問(wèn)題，尤其是孩子的道德問(wèn)題，因?yàn)樵诮裉煳覀兠媾R著從未有過(guò)的道德危機(jī)和挑戰(zhàn)。因?yàn)闀r(shí)間原因，今天我就來(lái)講一則關(guān)于“守時(shí)”的小故事。

德國(guó)哲學(xué)家康德是一個(gè)十分守時(shí)的人。他認(rèn)為無(wú)論是對(duì)老朋友還是對(duì)陌生人，守時(shí)都是一種美德，代表著禮貌和信譽(yù)。

有一次，他想要去一個(gè)小鎮(zhèn)拜訪他的一位老朋友威廉先生。于是，他們書(shū)信中約定他將會(huì)在3月5日上午11點(diǎn)鐘之前到達(dá)那里。康德3月4日就到達(dá)了小鎮(zhèn)，為了能夠在約定的時(shí)間到達(dá)威廉先生那里，他第二天一早就租了一輛馬車(chē)趕往威廉先生的家。威廉先生住在一個(gè)離小鎮(zhèn)十幾英里遠(yuǎn)的農(nóng)場(chǎng)里。而小鎮(zhèn)和農(nóng)場(chǎng)之間，隔著一條河。康德需要從橋上穿過(guò)去。但馬車(chē)來(lái)到河邊時(shí)，車(chē)夫停了下來(lái)，對(duì)車(chē)上的康德說(shuō)：“先生，對(duì)不起，我們過(guò)不了河了，橋壞了，再往前走很危險(xiǎn)。”

康德只好從馬車(chē)上下來(lái)，看看從中間斷裂的橋，他知道確實(shí)不能走了。此時(shí)正是初春時(shí)節(jié)，河雖然不寬，但河水很深。康德看看時(shí)間，已經(jīng)10點(diǎn)多了，他焦急地問(wèn)：“附近還有沒(méi)有別的橋？”

車(chē)夫回答：“有，先生。在上游的地方還有一座橋，如果我們從那座橋上過(guò)去，最快也得40分鐘。這樣康德先生就趕不上約好的時(shí)間了。

于是，他跑到附近的一座破舊的農(nóng)舍旁邊，花了很多錢(qián)買(mǎi)了一塊木頭，在20分鐘內(nèi)及時(shí)修好了那座橋。

馬車(chē)終于平安地過(guò)了橋。10點(diǎn)50分的時(shí)候，康德準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了老朋友威廉的房門(mén)前。一直等候在門(mén)口的老朋友看到康德，大笑著說(shuō)：“親愛(ài)的朋友，你還像原來(lái)一樣準(zhǔn)時(shí)啊。”

尊守時(shí)間是一種美德。懂得珍惜時(shí)間的人，不僅僅要注意不浪費(fèi)自己的時(shí)間，也要時(shí)時(shí)注意不要浪費(fèi)別人的時(shí)間。管理好自己的時(shí)間，就是讓自己無(wú)論在做什么事的時(shí)候都能夠輕松應(yīng)對(duì)、游刃有余。一個(gè)守時(shí)的人，必將獲得別人的尊重。

學(xué)生與教育工作者的精彩演講（熱門(mén)20篇）篇十五

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。從野蠻到文明，從庸俗到崇高，書(shū)籍喚醒了沉睡的大腦，書(shū)籍，澆灌了干涸的心靈。一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友，一本好書(shū)將使我們受益終生!

書(shū)，拉近了時(shí)間的距離，書(shū)，縮短了地域的間隔;書(shū)，使我暢游千山萬(wàn)水，書(shū)，陪我鳥(niǎo)瞰古今中外;書(shū)，伴我踏上理想的征途，讓人生從此充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望。

我喜歡讀書(shū)，與書(shū)相伴的日子，我一天天成長(zhǎng)。《安徒生童話(huà)》讓我領(lǐng)悟了生活的美丑與善惡;《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我解開(kāi)神奇宇宙的奧妙;《上下五千年》陪我縱觀歷史，放眼未來(lái);《老人與海》更教會(huì)我與命運(yùn)抗?fàn)帲啦谎詳　?/p>

我曾順著魯迅的墨跡，去聆聽(tīng)那聲聲吶喊;也曾伴著余秋雨的文化苦旅，去解讀中華文化的壯闊。書(shū)籍給予我的，不僅是單純的知識(shí)，也不僅是轉(zhuǎn)瞬即逝的激動(dòng)，而是生存的自信，是做人勇氣，一本本好書(shū)一次次喚醒我的心靈，使我對(duì)生命的尊嚴(yán)肅然起敬。

現(xiàn)在，我每天如饑似渴地吮吸著知識(shí)的乳汁。我只要一有空就捧起書(shū)，因?yàn)樽x一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)。是書(shū)籍為我架起了一座金橋，把我從一個(gè)蒼白的空間引向一個(gè)多彩的世界。周末讀書(shū)，我可以跟李白吟詠幾句什么“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，也可以跟李煜吟誦幾句什么“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭”;周末晚上，在書(shū)中我會(huì)領(lǐng)悟到“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高境界;在書(shū)中，我得到了“天生我才必有用”的自信;《魯濱遜漂流記》教我做一名生活的強(qiáng)者，笑迎人生……讀書(shū)時(shí)我可以把煩惱都拋掉;讀書(shū)時(shí)，我擁有了一片寧?kù)o的心境;讀書(shū)時(shí)，我哭，我笑，但我很清醒。

“云何是福?讀書(shū)是。”茫茫人海之中，熙來(lái)攘往的人群，都在為塵俗的利欲而奔趨著，追逐著。惟有書(shū)，惟有好書(shū)，才算得上一方凈土，是一方學(xué)習(xí)知識(shí)的園地，是一方寄放靈魂的樂(lè)園。

站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)，以書(shū)為墊腳石，我們可以攀的更高。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，它開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，書(shū)是人類(lèi)的階梯，它幫助我們不斷進(jìn)步，不斷提高。

同學(xué)們，讓我們愛(ài)書(shū)吧。擁有書(shū)，就我們就擁有整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天。

學(xué)生與教育工作者的精彩演講（熱門(mén)20篇）篇十六

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我愛(ài)看書(shū)，美好的文字如花瓣，馨香四溢，沁人心脾。書(shū)的世界遼闊而精彩，看驚心動(dòng)魄的探險(xiǎn)小說(shuō)，心隨文字跌宕起伏;讀妙筆生花的散文，優(yōu)美的詞句令人嘖嘖稱(chēng)奇;看意境深遠(yuǎn)的詩(shī)詞，總會(huì)牽動(dòng)無(wú)數(shù)的遐想。

起初接觸書(shū)籍，只是因?yàn)楦改赣X(jué)得它們可以擴(kuò)展我的知識(shí)面，提高我的寫(xiě)作能力，當(dāng)我真正愛(ài)上它們是在二年級(jí)的時(shí)候。

一天回到家，媽媽的眼里盛滿(mǎn)笑意，她輕快地說(shuō)：“寶貝，你的作文獲得了全國(guó)少年作家杯三等獎(jiǎng)。”我的心一陣狂跳，按捺不住興奮，連連問(wèn)了幾聲：“媽媽?zhuān)钦娴膯?”她贊許地連連點(diǎn)頭，我一下子就蹦了起來(lái)。從那以后，我開(kāi)始真正地喜歡上了看書(shū)，因?yàn)槲蚁胍獢z取更多的知識(shí)，寫(xiě)出更優(yōu)秀的文章。

清晨一睜眼，我快步去書(shū)房拿上最?lèi)?ài)的書(shū)籍，如癡如醉地看起來(lái)，遇到有趣的好書(shū)，我狼吞虎咽地把它一口氣讀完，調(diào)皮好動(dòng)的我漸漸變得心思細(xì)膩起來(lái)，我學(xué)會(huì)了觀察每一處細(xì)節(jié)，學(xué)會(huì)了觀察生活的美好。愛(ài)看書(shū)的我很快積累了許多好詞好句，我的寫(xiě)作能力也得到了很大的提高，多次榮獲全國(guó)少年作家杯二等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)作文《尋找春天》已在《小學(xué)作文》雜志上發(fā)表。

我最喜歡曹文軒的書(shū)，他的文字清新質(zhì)樸，《草房子》、《甜橙樹(shù)》、《銀鳥(niǎo)》……我十分欽佩他對(duì)美好人性，人間真情的細(xì)膩描寫(xiě)，或莊重，或精巧，或空靈……一個(gè)個(gè)真摯的故事讓我明白，未來(lái)人生無(wú)論遇到多大的困難與挫折，都要朝著目標(biāo)不懈地努力和奮斗。

在文學(xué)的世界里游走，字里行間，讓我領(lǐng)略和感悟到了世界的美好。露出一抹純凈的微笑，我在充盈著淡雅書(shū)香的天空中自由翱翔，我為書(shū)狂。

學(xué)生與教育工作者的精彩演講（熱門(mén)20篇）篇十七

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

“青春，讓人想念，卻再也聞不到”

這一天的下午，我坐在門(mén)前的木椅上，手里捧著杯水，水在玻璃杯里，紋絲不動(dòng)的樣子，誰(shuí)也不知道，它其實(shí)是運(yùn)動(dòng)了。慵懶的陽(yáng)光，斜射在我的臉上，我瞇著眼仰望，天真藍(lán)，像一段潔凈的藍(lán)色的簾子，綴著幾朵白云。深呼一口氣，呼￣滿(mǎn)是青春的味道啊。是啊，青春，我在尋你的路上。

記得小時(shí)候，總喜歡騎在爸爸的肩膀上，爸爸抓著我的手轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，我們都咯咯的笑;小時(shí)候，媽媽還會(huì)給我扎辮子，給我穿戴好衣服，給我準(zhǔn)備早餐，我就像一個(gè)小公主一樣毫無(wú)顧忌的玩著。可是現(xiàn)在，爸爸載我的時(shí)候，我總是看見(jiàn)，今天，他的臉上怎么有了皺紋，明天，鬢角怎么又白了點(diǎn);跟媽媽坐在一起的時(shí)候，總喜歡拉著她的手，仔細(xì)一摸，嗯?怎么略顯粗糙了，看著媽媽的臉，怎么髖骨顯得突出了。原來(lái)是因?yàn)槲议L(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，他們卻在一天天變老了。

青春是一抹流光，帶著美妙絕倫的尾巴。我想去抓住，所以跟隨著它的腳步奔跑，一路上，我打碎，拾起，掩埋。它總是不住的前行，所以我也總是不住的奔跑。我不知道什么時(shí)候能停下，只知道我的腳步不能停，原來(lái)從一開(kāi)始，我就想做一個(gè)女王。你看那波瀾壯闊的大海，呼喚著你去掀起一番風(fēng)雨;你看那一望無(wú)際的田野，呼喚著你去說(shuō)收獲果實(shí)，你聽(tīng)見(jiàn)了一路上鳥(niǎo)兒在歡唱，看著花兒露著笑臉，風(fēng)也像你招著手。

青春需要付出，因?yàn)樗且坏赖牢粗目?青春需要激情，因?yàn)橐磺卸寄墼谑⑾陌愕募で榕炫壤?青春需要你去征服，因?yàn)槔先サ娜瞬辉儆校晟俚娜嗽诘却悖惮F(xiàn)在!

青春，我在路上!

學(xué)生與教育工作者的精彩演講（熱門(mén)20篇）篇十八

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我心隨書(shū)，飛翔在那片凈土，我為書(shū)落淚，為書(shū)陶醉，為書(shū)癡狂。

我是一個(gè)性格孤僻的人，我不愿意與人交流自己的看法。書(shū)，它能來(lái)填補(bǔ)我心中的空缺，像洋蔥般使我落淚。

讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，為她的那份對(duì)美好生活的執(zhí)著追求而感動(dòng);細(xì)品《瘋娘》，為了兒子，一個(gè)瘋子甚至可以放棄自己的幸福，堅(jiān)強(qiáng)地為兒子勞作;咀嚼《狂人日記》，為那些窮人悲慘的生活，我淚灑書(shū)頁(yè)……遨游書(shū)海，品味一次次令我落淚的充實(shí)。

書(shū)，如一位高尚的`朋友，是我品格的歸宿!我無(wú)時(shí)無(wú)刻不為它陶醉啊!書(shū)中的感動(dòng)和真實(shí)讓我陶醉到無(wú)法自拔。

靜謐的夜晚，綴滿(mǎn)星燈，我拿著手電，躲在被窩里，讀著那本《藍(lán)色的海豚島》，一個(gè)個(gè)感人至深的情節(jié)深深地打動(dòng)了我。

學(xué)生與教育工作者的精彩演講（熱門(mén)20篇）篇十九

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

命運(yùn)如同海風(fēng)——吹著青春的舟飄搖的曲折的渡過(guò)了時(shí)間的海。

近來(lái)覺(jué)得，同學(xué)們之間的聊天“理想”一詞多了。我曾聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：只有青春才會(huì)擁有夢(mèng)想。或許，青春已經(jīng)在向我們招手了吧。

在我眼中，青春似乎很早就有了“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的烙印了，就好像我們都是那指點(diǎn)江山之人。仿佛沒(méi)有一次意氣風(fēng)發(fā)，就不是青春;仿佛沒(méi)有一段血?dú)夥絼偅筒皇巧倌辍?/p>

或許，青春會(huì)陪伴著我們，走過(guò)那漫長(zhǎng)的歲月吧。我們注定要與他同行，亦帶著對(duì)他的回憶而離去，好長(zhǎng)好長(zhǎng)一段路，但愿，還能如自己曾經(jīng)所說(shuō)，還有當(dāng)“憤青”的資格，還有一顆沒(méi)被污染的心吧。這或許只是一場(chǎng)小小賭注，可大多數(shù)人似乎都會(huì)輸，因?yàn)榈阶詈螅覀兌济允Я俗约旱某跣摹?/p>

你還記得屈原自沉汨羅的背影嗎?你還記得司馬遷寫(xiě)《史記》的筆墨嗎?你還記得陶淵明不為五斗米折腰的清高嗎?似乎還因一些看似冠冕堂皇的理由而記著吧。我們習(xí)慣在上邊貼一個(gè)表面言簡(jiǎn)意賅的標(biāo)簽，不瞟一眼，然后接著用一種看似始終堅(jiān)持的眼光走完人生的路。用一種匆匆的步伐來(lái)顯得自己會(huì)珍惜每一刻時(shí)光，可事實(shí)上也僅僅是你自欺欺人罷了。青春，在你心中的一個(gè)角落中，默默地看著你的一舉一動(dòng)，卻不說(shuō)什么，用這種方式來(lái)看看，你是否忘了曾伴你走過(guò)一段歲月的那個(gè)朋友。

人生，其實(shí)可以很短，就像從日出到日落，就像從繁星滿(mǎn)天到月落烏啼。我們所遇見(jiàn)的每一次花開(kāi)，到最后，其實(shí)都成為了紛紛凋零的落葉。我們的初心在短短的生命中，就不會(huì)擔(dān)心在更為匆匆的腳步中不得不丟棄嗎?可我們所背的包袱卻日漸沉重了：這是真的，就好像我們總覺(jué)得，有越來(lái)越多的東西已舍不得一樣。不為別的，我們拾取太多原本所不屑一顧的東西。青春在這種時(shí)候，或許便慢慢地死去了吧，因?yàn)樗幌朐谝粋€(gè)與自己格格不入的環(huán)境中茍且偷生。可是，他不怨，也不恨，用感恩的目光去看待任何一次相遇。

與青春同行的一小段路中，我們?cè)煺娴匾詾樽约翰粫?huì)孤獨(dú)，以為總會(huì)有一個(gè)人默默在自己身后，殊不知，歲月是最高明的賊，偷走太多說(shuō)好的誓言。一個(gè)人有最好的記性，最遼闊的心，也終究要把自己的每個(gè)故事還給歲月。在時(shí)間與命運(yùn)面前，青春像一張易謝的花，可我們不曾覺(jué)得那花枝招展的有多么美麗，當(dāng)花瓣落盡，我們才感慨萬(wàn)千。

事實(shí)上，又有誰(shuí)不曾擁有過(guò)夢(mèng)想?只是有些人選擇了他，有些人選擇了所謂的愛(ài)與責(zé)任罷了。就選擇而言，沒(méi)有任何東西可以衡量。至于青春的陪伴，只是給你一段絕對(duì)擁有初心的時(shí)光罷了，而他離去的時(shí)刻，沒(méi)人可以知曉。

而陪伴著我們的青春，又有何時(shí)不在感恩著時(shí)光的恩賜呢?

學(xué)生與教育工作者的精彩演講（熱門(mén)20篇）篇二十

我認(rèn)為一個(gè)班級(jí)的生命力和一個(gè)國(guó)家一樣，來(lái)自班級(jí)的創(chuàng)新能力，特別是班委的創(chuàng)新能力。中學(xué)與大學(xué)的生活方式有很大的不同，班級(jí)管理方式也一樣，我以前沒(méi)有干過(guò)班長(zhǎng)一職，但我不認(rèn)為這是一種劣勢(shì)，相反是一種優(yōu)勢(shì)，這樣我就不易受傳統(tǒng)管理方式的影響，更能在工作中創(chuàng)新，我想這是大家都想看到的。

如果當(dāng)上班長(zhǎng)，是肯定要作出一定的犧牲的，但我想，大家的課程壓力是等同的，在這個(gè)前提下，是沒(méi)有什么條件好談的，是沒(méi)有什么理由讓自己回避。大不了我讓我上網(wǎng)和打球的時(shí)間縮水，進(jìn)一步發(fā)揮雷鋒同志的釘子精神。

居其位，當(dāng)然要謀其事，我想大家希望見(jiàn)到的不是耍嘴子，而是實(shí)事，是一份完美的計(jì)劃書(shū)。

如果我當(dāng)選為班長(zhǎng)，我將致力于做好以下幾項(xiàng)工作：

第一，班級(jí)紀(jì)律。紀(jì)律是做好一切工作的重要保障。明人不說(shuō)暗話(huà)，我們班的紀(jì)律不容樂(lè)觀，最簡(jiǎn)單的，開(kāi)一次班會(huì)，每一次開(kāi)班會(huì)，總是有同學(xué)無(wú)故不來(lái)，或來(lái)晚了，開(kāi)會(huì)時(shí)接聽(tīng)電話(huà)等等。這是很?chē)?yán)重的無(wú)組織，無(wú)紀(jì)律的表現(xiàn)。

第二，建立健全的班委管理體系，讓每一個(gè)班委明白自己的職責(zé)，實(shí)行責(zé)任制。

第三，積極營(yíng)造班級(jí)良好學(xué)習(xí)氛圍。

在班委工作上，我們的經(jīng)管系人管班做得很好，特別是在組織活動(dòng)方面，我們要謙虛地向他們學(xué)習(xí)，當(dāng)然學(xué)習(xí)他們最終目的是為了超越他們，使我們不斷地進(jìn)步。

不管今天能否被選上，我那為同學(xué)服務(wù)的承諾不會(huì)變，一如繼往地支持班級(jí)工作的熱情不會(huì)變。謝謝大家。