范例范本是在寫(xiě)作過(guò)程中可以借鑒的典型樣本，可以幫助我們更好地把握論述的重點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些精品總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
教育工作者的財(cái)務(wù)管理技巧（匯總22篇）篇一
了解解題技巧，才能合理安排時(shí)間，得高分。小編整理了相關(guān)的內(nèi)容，歡迎欣賞與借鑒。
單選題的難度通常不大，只要在四個(gè)備選答案中挑出一個(gè)正確答案。如果考生有把握確定正確的答案，可用"直接挑選法"，直接選擇正確答案或通過(guò)計(jì)算選擇正確答案。如果無(wú)法確定哪個(gè)是正確答案，可以試著用"排除法"，即如果成功地排除三個(gè)不正確或不合題意的選項(xiàng)，剩下的一個(gè)就是正確答案。如果遇到確實(shí)不會(huì)的題目，要學(xué)會(huì)合理的猜測(cè)，用"猜測(cè)法"解題。可以聯(lián)系相關(guān)知識(shí)進(jìn)行合理猜測(cè)，除非你一無(wú)所知，否則你選擇正確的概率會(huì)超過(guò)1/4。另外還應(yīng)注意，在單選題中有兩個(gè)表述不同但意思相同的必然不是正確答案。通常情況下，如果單選題中有兩個(gè)答案是相反的，可能其中有一個(gè)正確答案，但這不是絕對(duì)的，可能出題者引誘你從對(duì)立答案中尋找答案，而這兩個(gè)答案可能都和題干無(wú)關(guān)。
多選題的'難度要大于單選題的難度，要求在四個(gè)備選答案中選出兩個(gè)或兩個(gè)以上的正確答案。做多選題時(shí)也可以利用做單選題的三種方法。在做多選題時(shí)，應(yīng)特別注意"排除法"的應(yīng)用，如果你能成功地排除兩個(gè)不正確或不合題意的選項(xiàng)，剩余的兩項(xiàng)就是正確答案。當(dāng)然，有的多選題可能是三個(gè)或是四個(gè)選項(xiàng)是正確的，不存在排除兩個(gè)不正確或不合題意的選項(xiàng)問(wèn)題。
判斷題有一定的難度，一般判斷正確得1分，判斷錯(cuò)誤倒扣1分或0.5分。做判斷題時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：判斷題中如果出現(xiàn)"總是"、"絕不"等絕對(duì)概念的詞時(shí)，往往是錯(cuò)誤的，出現(xiàn)"通常"、"部分"、"正常"、"幾乎"等相對(duì)概念時(shí)，往往是正確的。但也不是絕對(duì)的。在判斷題中只要找到"一點(diǎn)錯(cuò)誤"，就可判斷為錯(cuò)誤的。由于判斷題答錯(cuò)會(huì)倒扣分，在沒(méi)有把握的情況下，要不要答題？答案是肯定的。在一無(wú)所知的情況下，因?yàn)榇饘?duì)和答錯(cuò)的可能性是相等的，如果答對(duì)得1分，答錯(cuò)扣1分，答題得分的期望值為零，即答與不答一樣，但答題者不可能一無(wú)所知，所以答對(duì)的可能性要比答錯(cuò)的可能性大。如果答對(duì)得1分，答錯(cuò)扣0.5分，答案得分的期望值大于零，答比不答要好。
答主觀題（計(jì)算分析題和綜合題）時(shí)要注意以下幾個(gè)方面：
（1）詳細(xì)閱讀，弄清題意，盡可能獲取解題信息。
（2）不需要計(jì)算與本題要求無(wú)關(guān)的問(wèn)題，計(jì)算多了難免會(huì)出錯(cuò)，而且還會(huì)浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。
（3）按步驟解題。閱卷時(shí)是按步驟給分的，對(duì)到哪一步就給分到哪一步，即使到最后最終答案是錯(cuò)的，但得分仍然可能較多；反之，如果沒(méi)有中間步驟，只有一個(gè)錯(cuò)的最終答案就不能得分。
（4）盡量寫(xiě)出計(jì)算公式。有些題目要求寫(xiě)出公式，不寫(xiě)公式會(huì)扣分。對(duì)于沒(méi)有要求寫(xiě)公式的題目，如果計(jì)算錯(cuò)誤又沒(méi)寫(xiě)計(jì)算公式，當(dāng)然不能得分，但寫(xiě)對(duì)計(jì)算公式，即使計(jì)算錯(cuò)誤，一般也能得一部分分。另外寫(xiě)出了計(jì)算公式，數(shù)字代入錯(cuò)誤的可能性也會(huì)降低。
教育工作者的財(cái)務(wù)管理技巧（匯總22篇）篇二
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? ? ? ? | 1分×10題 ? ? ? ? ? ? ? ? | |
計(jì)算題 ? ? ? ? ? ? ? ? | ? ? ? ? | |
綜合題 ? ? ? ? ? ? ? ? | ? ? ? ? |
財(cái)務(wù)管理的考試時(shí)間對(duì)于考財(cái)管來(lái)說(shuō)不是特別理想，因?yàn)榭钾?cái)管需要一個(gè)比較清醒的頭腦，畢竟涉及很多計(jì)算題，一點(diǎn)半的時(shí)候可能很多人習(xí)慣睡午覺(jué)，因此大家必須要把生物鐘調(diào)整過(guò)來(lái)。
中級(jí)會(huì)計(jì)機(jī)考系統(tǒng)中有公式編輯器，公式一定要通過(guò)公式編輯器編輯上去，不能只寫(xiě)答案，只寫(xiě)答案沒(méi)有分。
期望得分：20分以上。
單選題比較簡(jiǎn)單，考察非常直截了當(dāng)，單選題不用擔(dān)心有過(guò)多的計(jì)算，通過(guò)近幾年的數(shù)據(jù)可以看出來(lái)2014年單選題中的計(jì)算題數(shù)量為5題，2015年為7題，2016年為5題，因此推測(cè)今年的單選題中計(jì)算題數(shù)量也不會(huì)明顯增多，并且這部分計(jì)算題的難度通過(guò)直接套公式就可以得到解決。對(duì)于單選題這些內(nèi)容我們可以通過(guò)回顧基礎(chǔ)班或輕松過(guò)關(guān)熟記總結(jié)即可應(yīng)對(duì)。
單選題答題速度要求：半分鐘一道題是一個(gè)基本要求。
期望分值：12分以上。
多選題相較于單選題來(lái)說(shuō)難度較大，多選、少選、錯(cuò)選、不選均不得分，每一個(gè)選項(xiàng)都要認(rèn)真分析，多選和錯(cuò)選多是掌握上出現(xiàn)了一些問(wèn)題，少選可能是在答題的時(shí)候沒(méi)有掌握住答題的技巧和方法導(dǎo)致丟分。怎么樣不漏選呢?那就要找到對(duì)應(yīng)的公式，如果沒(méi)有對(duì)應(yīng)公式，就要認(rèn)真判斷了，千萬(wàn)不要少選，少選是非常可惜的。多選題基本不涉及計(jì)算，多是考查對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解是否到位。
期望得分：6分以上
判斷題難度其實(shí)不是特別大，只不過(guò)倒扣分的評(píng)分規(guī)則比較頭疼。判斷題要謹(jǐn)慎。
技巧一：從2013年到2016年整個(gè)判斷題的正誤比例來(lái)入手我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律技巧：2013年正誤比例5:5,2014年正誤比例6:4,2015年正誤比例5:5，2016年正誤比例5:5。通過(guò)這個(gè)比例也會(huì)給我們一個(gè)做題的'參考，如果做題時(shí)剩下一兩道拿不準(zhǔn)的題目時(shí)就可以參考這個(gè)比例做出判斷。
技巧二：判斷題通過(guò)表述來(lái)判斷也有一定的參考價(jià)值：表述過(guò)于絕對(duì)的需要格外注意，表述有余地的看是否合情理。
諸多的答題技巧要綜合起來(lái)判斷，比如拿不準(zhǔn)的一道題過(guò)于絕對(duì)，再根據(jù)已經(jīng)做完題目的正誤比例，就可以基本確定這道題的對(duì)錯(cuò)了。因?yàn)槎鄠€(gè)答題技巧的指向是一致的，所以綜合起來(lái)更有把握。
教育工作者的財(cái)務(wù)管理技巧（匯總22篇）篇三
國(guó)內(nèi)的erp實(shí)施顧問(wèn)有點(diǎn)全才的意思，即要懂銷售、又要懂生產(chǎn)，還要懂財(cái)務(wù)。但是，事實(shí)上國(guó)內(nèi)大部分的實(shí)施顧問(wèn)很多都不是財(cái)務(wù)出身，在財(cái)務(wù)方面的管理沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)，實(shí)施erp財(cái)務(wù)模塊時(shí)，總給客戶一種不熟練不專業(yè)的感覺(jué)。在這篇文章中將給讀者朋友們梳理一下財(cái)務(wù)管理的流程及erp操作技巧。
按照正常的情況，供應(yīng)商根據(jù)企業(yè)的采購(gòu)單送貨給企業(yè)，企業(yè)驗(yàn)收完畢后收下。供應(yīng)商拿到企業(yè)簽收的單據(jù)后，就可以確認(rèn)應(yīng)付賬款了。但是，在中國(guó)很多企業(yè)中，這個(gè)流程不一定行的通。為什么呢?因?yàn)榧词鼓阖浰蛠?lái)了、拿到了企業(yè)的簽收單，企業(yè)仍然不認(rèn)為這些原材料已經(jīng)是企業(yè)自己的財(cái)產(chǎn)了，而是供應(yīng)商暫時(shí)寄放在企業(yè)的;只有當(dāng)企業(yè)開(kāi)始用這些材料或者材料用完的時(shí)候，企業(yè)才會(huì)通知供應(yīng)商，說(shuō)材料用完了，你們可以給我們開(kāi)發(fā)票了，等待我們付款吧。
這個(gè)流程，當(dāng)然不是很正規(guī)的流程。拒一些在國(guó)外實(shí)施過(guò)多個(gè)項(xiàng)目的專家來(lái)說(shuō)，這個(gè)流程是國(guó)內(nèi)企業(yè)特有的，不虧是中國(guó)特色的稱號(hào)。雖然這個(gè)流程不正規(guī)，但是，對(duì)于企業(yè)卻是有利的，因?yàn)樗梢宰畲笙薅鹊臏p少企業(yè)的庫(kù)存資金的占用，提高資金的使用效率，減少企業(yè)管理成本。相反，對(duì)于供應(yīng)商是不利的。不過(guò)，供應(yīng)商有時(shí)候?yàn)榱双@得更多的銷售定單，也只能屈服與企業(yè)。一個(gè)愿打、一個(gè)愿挨，這也不是我們erp實(shí)施顧問(wèn)能夠改變的了的。我們erp實(shí)施顧問(wèn)的任務(wù)，就是如何根據(jù)這個(gè)需求，轉(zhuǎn)化為erp可以實(shí)現(xiàn)的流程。
國(guó)內(nèi)的一些erp軟件，畢竟是土生土長(zhǎng)的，熟悉環(huán)境，占有優(yōu)勢(shì)。他們?cè)谙到y(tǒng)設(shè)計(jì)的時(shí)候，就考慮到了這個(gè)雖特殊但是卻常見(jiàn)的流程。如在入庫(kù)單上設(shè)置一個(gè)開(kāi)關(guān)，當(dāng)物料入庫(kù)時(shí)，開(kāi)關(guān)是關(guān)著的，也就是說(shuō)不能根據(jù)這張入庫(kù)單生成應(yīng)付賬款;當(dāng)材料開(kāi)始用后，即erp系統(tǒng)中開(kāi)始領(lǐng)料，根據(jù)先進(jìn)先出的原則，若開(kāi)始動(dòng)用這筆入庫(kù)單的材料時(shí)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)把這個(gè)入庫(kù)單的開(kāi)關(guān)打開(kāi)，財(cái)務(wù)就可以根據(jù)這張入庫(kù)單產(chǎn)生應(yīng)付賬款。這說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單，但是后臺(tái)的會(huì)，要涉及到很多的程序。有些簡(jiǎn)單的erp，只是在入庫(kù)單上設(shè)置了一個(gè)按鈕，當(dāng)材料開(kāi)始用時(shí)，有物料管理員手工去更改。這種處理方法欠簡(jiǎn)單。因?yàn)槿粢还P原材料有兩張甚至更多的入庫(kù)單，則物料管理員還要去判斷，先結(jié)轉(zhuǎn)那一張的入庫(kù)單呢。
應(yīng)付賬款如此，應(yīng)收賬款也存在這種情況。如貨發(fā)出去了，還不能產(chǎn)生應(yīng)收賬款，要等客戶通知才能收款等等。這個(gè)情形同應(yīng)付賬款是類似。應(yīng)付賬款流程與應(yīng)收賬款流程是財(cái)務(wù)管理的開(kāi)端，也是財(cái)務(wù)工作的主要流程。若能夠這兩大流程控制好了，erp系統(tǒng)的財(cái)務(wù)模塊也就成功了一大半了。我先給大家介紹一下財(cái)務(wù)管理的應(yīng)付賬款流程。
企業(yè)的應(yīng)付賬款有很多種類，如原材料的應(yīng)付賬款、電力能源的應(yīng)付賬款、房租的應(yīng)付款等待，但是，大頭是原材料的應(yīng)付賬款，我講述的重點(diǎn)也是這個(gè)。在講解以前，我們有必要先了解以下，erp的應(yīng)付賬款流程跟一般的財(cái)務(wù)管理的應(yīng)付賬款管理系統(tǒng)兩者的區(qū)別，這有利于我們更好的了解erp系統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理功能。我們都知道，一般的財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)，他的起點(diǎn)就是憑證，也就是說(shuō)，要財(cái)務(wù)人員手工的輸入憑證，到企業(yè)的定單比較多，特別是生產(chǎn)企業(yè)原材料比較多的情況下，輸入憑證就是一個(gè)非常大的工程。有些制造企業(yè)，財(cái)務(wù)部門(mén)甚至有一個(gè)專門(mén)的人員，負(fù)責(zé)這憑證的輸入工作。但是，erp系統(tǒng)不一樣。erp系統(tǒng)的應(yīng)付賬款憑證(指供應(yīng)商的應(yīng)付賬款)一般都可以根據(jù)原材料入庫(kù)單直接轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)，可以節(jié)省財(cái)務(wù)部門(mén)很多的工作量。接下去，我就列舉應(yīng)付賬款中的兩個(gè)經(jīng)典管理流程及操作要點(diǎn)。
其實(shí)，在很多erp系統(tǒng)在原材料入庫(kù)單上有個(gè)小功能，通過(guò)此功能，可以在采購(gòu)單已經(jīng)結(jié)案的情況下，修改入庫(kù)單價(jià)。如原來(lái)采購(gòu)單上的單價(jià)為10元，而其實(shí)應(yīng)該是15元，通過(guò)這個(gè)功能，可以把入庫(kù)單的材料單價(jià)改為15元，計(jì)算庫(kù)存成本時(shí)也是按照這個(gè)價(jià)格來(lái)計(jì)算，包括統(tǒng)計(jì)生產(chǎn)成本。但是，采購(gòu)單的價(jià)格不會(huì)更改，這是為了保留歷史記錄。但是，在轉(zhuǎn)換應(yīng)付憑單的時(shí)候，就會(huì)以正確的價(jià)格，即15元的價(jià)格。
若數(shù)量有問(wèn)題也可以做類似處理。如供應(yīng)商總共送來(lái)5萬(wàn)套材料，但是，如質(zhì)量或者其他原因，最后計(jì)價(jià)的數(shù)量只有4.9萬(wàn)套，此時(shí)，就可以在這里直接更改數(shù)量即可。這個(gè)工具，極大的方便了日常管理。
第二、發(fā)票信息的控制。若想要財(cái)務(wù)付款，一般需要四張單據(jù)，分別為采購(gòu)單、供應(yīng)商送貨單、企業(yè)的入庫(kù)單與供應(yīng)商發(fā)票，缺一不可。特別是供應(yīng)商增值稅發(fā)票，以為這發(fā)票對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，就是錢(qián)。所以，財(cái)務(wù)人員也想省事，跟采購(gòu)或者供應(yīng)商說(shuō)，你們沒(méi)有發(fā)票就不用來(lái)向財(cái)務(wù)請(qǐng)款了，請(qǐng)了也是白請(qǐng)。也就是說(shuō)，在轉(zhuǎn)應(yīng)付憑單的時(shí)候，就要有一個(gè)判斷，看入庫(kù)單有沒(méi)有發(fā)票，及發(fā)票的金額是否準(zhǔn)確等等。
在入庫(kù)單上還有一個(gè)功能，通過(guò)這個(gè)功能，采購(gòu)員可以把這張入庫(kù)單的發(fā)票信息輸入進(jìn)去。在轉(zhuǎn)換應(yīng)付憑單的時(shí)候，財(cái)務(wù)人員可以選擇，是全部轉(zhuǎn)換呢，還是只轉(zhuǎn)換那有有發(fā)票信息的入庫(kù)單據(jù)。通過(guò)這個(gè)控制，那些不及時(shí)提供發(fā)票的供應(yīng)商，就不用想急著收到款項(xiàng)。
但是，在實(shí)際作業(yè)中，有這種情況存在。如供應(yīng)商不按照當(dāng)月的貨款來(lái)開(kāi)發(fā)票，而是每月固定開(kāi)票。如當(dāng)月的貨款雖然有550萬(wàn)，但是，其每月就開(kāi)500萬(wàn)發(fā)票。此時(shí)，就有個(gè)發(fā)票的匹配問(wèn)題。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的處理情況，我會(huì)在應(yīng)付賬款的另外一個(gè)流程中，詳細(xì)介紹。
教育工作者的財(cái)務(wù)管理技巧（匯總22篇）篇四
《財(cái)務(wù)管理》是中級(jí)會(huì)計(jì)師考試的其中一個(gè)科目，下面小編為大家?guī)?lái)了中級(jí)會(huì)計(jì)師考試《財(cái)務(wù)管理》的學(xué)習(xí)技巧，歡迎大家閱讀!
根據(jù)歷年的真題我們可以發(fā)現(xiàn)，很多題的答案就是教材原文，很注重基礎(chǔ)知識(shí)。因此建議考生一定要熟悉教材、理解教材的基本知識(shí)、基本理論與基本方法。要以教材為主掌握客觀題，按教材規(guī)定范圍全面復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
財(cái)務(wù)管理主觀題試題覆蓋面廣，但完全結(jié)合教材，要順利地通過(guò)考試，主觀題的掌握首先注意教材的例題，其次要注意以往的考題，另外要配合適當(dāng)?shù)木毩?xí)。
注意章節(jié)之間的聯(lián)系，要求從整體上把握各考點(diǎn)。把各考點(diǎn)放在各章內(nèi)容框架內(nèi)去理解和記憶，并注意每章考點(diǎn)以及各章考點(diǎn)之間聯(lián)系，這樣，不僅能更好掌握這些考點(diǎn)，而且為做綜合題打下良好的基礎(chǔ)。近幾年考試的內(nèi)容趨近實(shí)務(wù)案例，很多案例都是實(shí)際生活中的案例改編而成。因此要理論結(jié)合實(shí)務(wù)(以案例形式考查)，重視知識(shí)的理解和運(yùn)用。
通常間隔的時(shí)間越長(zhǎng)，遺忘的越多，為避免學(xué)后面忘前面，要注意及時(shí)復(fù)習(xí)。為了使考前能記住整門(mén)課的所有內(nèi)容，還必須注意滾動(dòng)式復(fù)習(xí)，既要復(fù)習(xí)新的內(nèi)容，又要復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容。
依據(jù)以往歷年試題來(lái)把握客觀題的出題點(diǎn)，每年試題還會(huì)出現(xiàn)以往試題，所以要重視以往試題。歷年考題是最好的`練習(xí)題，吃透歷年真題對(duì)考試的幫助非常巨大，我們可以通過(guò)歷年真題適應(yīng)考試的風(fēng)格，每一年的真題都會(huì)對(duì)重要的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行體現(xiàn)，是我們甄別重要知識(shí)點(diǎn)的重要參考之一。
先做題再看答案，做提前就去看答案是假做題，是糊弄自己。看懂和會(huì)做是兩碼事，做完題再看答案是對(duì)自己做題思路的肯定，鍛煉自己的解題技巧。如果先看答案就容易被出題者牽著鼻子走，難以實(shí)現(xiàn)獨(dú)立做題，等到正式考試的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題無(wú)從下手。
教育工作者的財(cái)務(wù)管理技巧（匯總22篇）篇五
不同崗位性質(zhì)的差異性，導(dǎo)致hr面試的重點(diǎn)也會(huì)有所偏差。對(duì)于財(cái)務(wù)這個(gè)專業(yè)性的應(yīng)聘崗位，面試有哪些技巧可尋呢?職場(chǎng)專家為求職者總結(jié)了財(cái)務(wù)崗位相關(guān)的面試題及方法技巧。
同從事任何技術(shù)工作一樣，從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員工作的人員要在面試中脫穎而出，專業(yè)的面試題回答，一定不能失分：
出題思路;情景性問(wèn)題。主要考察考生的計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力。
好：能與同時(shí)有效溝通合作，對(duì)任務(wù)進(jìn)行分析。考慮問(wèn)題全面、細(xì)致，措施可行，切合實(shí)際。能合理安排工作的個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)并就肯能出現(xiàn)的情況制定預(yù)案。體現(xiàn)出較強(qiáng)的計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力。
中：能與同事開(kāi)張合作，考慮問(wèn)題比較細(xì)致周到，措施基本可行，有一定的可操作性和可行性，計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力一般。
差：沒(méi)有體現(xiàn)出與同時(shí)的有蕭合作;考慮問(wèn)題片面不周到;計(jì)劃安排欠妥，漏洞較多;操作性不強(qiáng)，計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力較差。
出題思路：情景性問(wèn)題。主要考察考生的人際交往意識(shí)和技巧以及職位匹配性。
好：有良好的人際合作意識(shí)和溝通能力。如能虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，積極了解并組織文化;對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作有關(guān)規(guī)定有較深刻的認(rèn)識(shí)并能在工作中堅(jiān)持，不拿原則做交易討好人;能尋求大家對(duì)財(cái)務(wù)工作的理解和支持。表現(xiàn)出對(duì)財(cái)務(wù)工作的責(zé)任心和較強(qiáng)的人際關(guān)系。
中：能主動(dòng)與人溝通，交往中有方法有技巧。對(duì)職責(zé)要求有一定的認(rèn)識(shí)。表現(xiàn)出一定的人跡交往溝通能力。
差：與人交往溝通的.意識(shí)較差，或交往中缺乏技巧。對(duì)職位的要求不了解或沒(méi)有涉及。
隨著經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的復(fù)雜化，企業(yè)面臨的風(fēng)險(xiǎn)逐步增加，財(cái)務(wù)信息使用者越來(lái)越關(guān)注企業(yè)未來(lái)發(fā)展前景，財(cái)務(wù)人員工作具有一般財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員工作的本質(zhì)屬性，但它又是一個(gè)專門(mén)的崗位，一項(xiàng)專門(mén)的技術(shù)，在面試時(shí)，徐州最新招聘企業(yè)對(duì)財(cái)務(wù)人員的要求可表現(xiàn)為以下四點(diǎn)：
1、具有良好的溝通能力。因?yàn)槟阈枰?jīng)常和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，大多數(shù)經(jīng)理是不懂財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員的，而財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員要求和經(jīng)營(yíng)需要是有區(qū)別的，因此要有良好的表達(dá)和溝通能力，讓他們明白不能胡來(lái)。
2、具有扎實(shí)的財(cái)務(wù)人員知識(shí)，當(dāng)然具有cpa資格是最好的了。這樣知識(shí)比較全面，工作起來(lái)考慮問(wèn)題也會(huì)全面一些，能給人以可靠的感覺(jué)。
3、具有管理人的能力。手下有幾個(gè)財(cái)務(wù)人員，你得知道如何分配崗位，如何協(xié)調(diào)各人的工作，如何去評(píng)價(jià)手下的工作成績(jī)。只有正確地考核手下，才能讓大家服你。
4、具有外部協(xié)調(diào)能力。財(cái)務(wù)經(jīng)理需要融資，需要和各個(gè)金融機(jī)構(gòu)打交道，需要為企業(yè)發(fā)展弄錢(qián)，需要和稅務(wù)部門(mén)打交道，這都需要你去協(xié)調(diào)。當(dāng)然能喝酒工作會(huì)比較好開(kāi)展。
任何工作都有自身的特點(diǎn)和工作規(guī)律，財(cái)務(wù)工作雖然是企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，但是成功面試財(cái)務(wù)也并非容易的，求職者必須了解謹(jǐn)遵以上的財(cái)務(wù)崗位面試技巧，來(lái)增加考官對(duì)你的印象，提高面試成功的可能性。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
故我辭去工作,以謀求更好,更有發(fā)展前途的工作.之前x年的工作使我有了豐富的財(cái)務(wù)管理能力.我認(rèn)為我可以很好的勝認(rèn)貴公司的**一職.謝謝!
1、分析自己哪種type的人是財(cái)務(wù)所看重的呢?在自己的經(jīng)歷中尋找可以證明自己具備各個(gè)qualification的例子(最好是小故事)，注意，不建議去編故事，欺騙的結(jié)果會(huì)很慘的。如果你的經(jīng)歷較少，建議你先將自己的經(jīng)歷仔細(xì)分析和挖掘一下，考慮這些經(jīng)歷可以著重說(shuō)明你具備哪種技能，進(jìn)而在今后的面試面試官向這些方面引導(dǎo)，勝算會(huì)更大。
3、分析目標(biāo)公司知道這個(gè)公司的優(yōu)勢(shì)在哪里(去網(wǎng)站上仔細(xì)看看吧)，曾經(jīng)做過(guò)哪些deal和擁有的大客戶，他們的文化等等。
4、分析你要申請(qǐng)的部門(mén)和職位投行有很多部門(mén)，工作性質(zhì)差異非常大，對(duì)每個(gè)人的要求也就不太一樣。而且，在列舉公司業(yè)績(jī)的時(shí)候也要有的放矢。
5、熟悉求職簡(jiǎn)歷上寫(xiě)的都是自己曾經(jīng)做過(guò)的事情，沒(méi)有理由不知道具體的內(nèi)容。內(nèi)行里的人喜歡看細(xì)節(jié)、刨根問(wèn)底，希望你對(duì)簡(jiǎn)歷上所有的細(xì)節(jié)都100%了解并可以很好的陳述，從而不至于面試官誤認(rèn)為你是在欺騙。
6、模擬面試如果有可能的話，請(qǐng)一個(gè)有財(cái)務(wù)經(jīng)理面試經(jīng)歷的同學(xué)給你一個(gè)mock interview，會(huì)讓你很快的進(jìn)入狀態(tài)的，模擬面試后，你自己也可以給自己打分，并進(jìn)行改進(jìn)。
教育工作者的財(cái)務(wù)管理技巧（匯總22篇）篇六
從本課程的歷年真題分析出如下命題規(guī)律：
全面考核，基本上章章有題;重實(shí)際，重基礎(chǔ);考查多個(gè)公式的應(yīng)用;基本無(wú)偏題和難題;緊扣教材，重點(diǎn)突出。
雖然本課程歷年的考試很少涉及到偏題和難題，而是緊扣教材出題，但是由于試題涉及到《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的知識(shí)以及考查公式較多，而且計(jì)算量大，所以還有一定難度的。
間
具體時(shí)間因人而異，各類題型的大致參考答題時(shí)間：客觀題35分鐘左右，不超過(guò)50分鐘;簡(jiǎn)答題15分鐘左右，不超過(guò)20分鐘;計(jì)算題50分鐘左右，綜合題30分鐘左右。
拿到試卷后，迅速瀏覽試卷。同時(shí)要快速瀏覽考題和相應(yīng)的分值，按難易程度確定做題的順序，首先做最熟悉的題目和內(nèi)容;主觀題中如有得心應(yīng)手題，應(yīng)先做，然后再按順序答題，遇到一時(shí)難答的題果斷跳過(guò)，答后面的.題，以防在某道題上耽擱時(shí)間，影響后面的答題。
答完卷后別忘記重新考慮最初沒(méi)確定答案的那些題，另外要至少全部檢查一遍看有沒(méi)有因疏忽而出錯(cuò)的地方。
單項(xiàng)選擇題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題通常是考核教材中的基本知識(shí)點(diǎn)，理解后才能作答的題多，還有一部分通過(guò)計(jì)算來(lái)選擇答案。由于這類題型，每題只1分，所以把握做題時(shí)間就非常重要，要提高速度，就需熟練地把握所學(xué)知識(shí)。
多項(xiàng)選擇題：多項(xiàng)選擇題不涉及計(jì)算，主要考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合以及記憶的熟練程度。考題中的選項(xiàng)很多都是教材中的原話，但只看不記憶很難拿到分，所以建議考生識(shí)記。
簡(jiǎn)答題：簡(jiǎn)答題用來(lái)考核考生對(duì)某方面問(wèn)題的理解和掌握程度，一般只需要直接作答，答要點(diǎn)即可，不需展開(kāi)。
論述題：不能只答要點(diǎn)，還要對(duì)每個(gè)要點(diǎn)進(jìn)行展開(kāi)論述
教育工作者的財(cái)務(wù)管理技巧（匯總22篇）篇七
財(cái)務(wù)管理是組織企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)，處理財(cái)務(wù)關(guān)系的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理工作。小編整理了相關(guān)的內(nèi)容，歡迎欣賞與借鑒。
根據(jù)歷年的真題我們可以發(fā)現(xiàn)，很多題的答案就是教材原文，很注重基礎(chǔ)知識(shí)。因此建議考生一定要熟悉教材、理解教材的基本知識(shí)、基本理論與基本方法。要以教材為主掌握客觀題，按教材規(guī)定范圍全面復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
財(cái)務(wù)管理主觀題試題覆蓋面廣，但完全結(jié)合教材，要順利地通過(guò)考試，主觀題的掌握首先注意教材的例題，其次要注意以往的考題，另外要配合適當(dāng)?shù)木毩?xí)。
注意章節(jié)之間的聯(lián)系，要求從整體上把握各考點(diǎn)。把各考點(diǎn)放在各章內(nèi)容框架內(nèi)去理解和記憶，并注意每章考點(diǎn)以及各章考點(diǎn)之間聯(lián)系，這樣，不僅能更好掌握這些考點(diǎn)，而且為做綜合題打下良好的基礎(chǔ)。近幾年考試的內(nèi)容趨近實(shí)務(wù)案例，很多案例都是實(shí)際生活中的案例改編而成。因此要理論結(jié)合實(shí)務(wù)(以案例形式考查)，重視知識(shí)的理解和運(yùn)用。
通常間隔的時(shí)間越長(zhǎng)，遺忘的.越多，為避免學(xué)后面忘前面，要注意及時(shí)復(fù)習(xí)。為了使考前能記住整門(mén)課的所有內(nèi)容，還必須注意滾動(dòng)式復(fù)習(xí)，既要復(fù)習(xí)新的內(nèi)容，又要復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容。
依據(jù)以往歷年試題來(lái)把握客觀題的出題點(diǎn)，每年試題還會(huì)出現(xiàn)以往試題，所以要重視以往試題。歷年考題是最好的練習(xí)題，吃透歷年真題對(duì)考試的幫助非常巨大，我們可以通過(guò)歷年真題適應(yīng)考試的風(fēng)格，每一年的真題都會(huì)對(duì)重要的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行體現(xiàn)，是我們甄別重要知識(shí)點(diǎn)的重要參考之一。
先做題再看答案，做提前就去看答案是假做題，是糊弄自己。看懂和會(huì)做是兩碼事，做完題再看答案是對(duì)自己做題思路的肯定，鍛煉自己的解題技巧。如果先看答案就容易被出題者牽著鼻子走，難以實(shí)現(xiàn)獨(dú)立做題，等到正式考試的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題無(wú)從下手。
教育工作者的財(cái)務(wù)管理技巧（匯總22篇）篇八
《財(cái)務(wù)管理》教材的內(nèi)容共計(jì)包括十章，如何學(xué)習(xí)需要技巧。小編整理了相關(guān)的內(nèi)容，歡迎欣賞與借鑒。
教材的內(nèi)容是命題的根本，考生應(yīng)熟讀教材，了解各章和全書(shū)的結(jié)構(gòu)體系，記憶基本概念，理解基本理論和方法，熟練掌握公式及計(jì)算，對(duì)于教材例題一定要理解透徹，這樣可以達(dá)到“事半功倍”的效果。
有很多考生把主要精力花在背公式上，認(rèn)為只要公式記熟了，題目就能會(huì)做。其實(shí)，這種想法是錯(cuò)誤的。對(duì)于財(cái)務(wù)管理中的公式，最主要的是要理解公式表達(dá)的含義，并且記住（最好能理解）公式的使用條件。然后通過(guò)做題，不斷加深對(duì)公式的理解，這樣才能保證在考試時(shí)不會(huì)出現(xiàn)用錯(cuò)公式的情況。
看書(shū)和做題并不是孤立的，二者相互促進(jìn)，不存在時(shí)間分配問(wèn)題，把教材的例題搞懂之后就應(yīng)該開(kāi)始做題，出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)再回過(guò)頭來(lái)有針對(duì)性地看書(shū)。
做題時(shí)一定要徹底搞懂，爭(zhēng)取通過(guò)一道題多學(xué)一些知識(shí)，題目不必做得太多，但至少要做一套同步輔導(dǎo)習(xí)題，一定要用高質(zhì)量的輔導(dǎo)資料（至少能充分反映新知識(shí)點(diǎn)）。對(duì)于多選題，只要以教材內(nèi)容為準(zhǔn)就可以了，不必考慮得太復(fù)雜（這樣既可以節(jié)省很多寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，又能取得不錯(cuò)的成績(jī)），因?yàn)榕頃r(shí)一定認(rèn)為教材的說(shuō)法是正確的。
該書(shū)和其他輔導(dǎo)書(shū)相比有如下特點(diǎn)：
1.用大量的圖表和簡(jiǎn)化概括的方式講解各章的考點(diǎn)。用圖表的形式，使考點(diǎn)的.內(nèi)容變得簡(jiǎn)明清晰；用簡(jiǎn)化概括的形式，使考點(diǎn)記憶變得容易。
2.講解考點(diǎn)聯(lián)系和速記方法。把握考點(diǎn)之間的聯(lián)系，可以更好地理解各考點(diǎn)以及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別，為做計(jì)算分析題和綜合題打下良好的基礎(chǔ)。
3.用圖形反映各章內(nèi)容框架。用圖形概括各章主要內(nèi)容，可以使考點(diǎn)系統(tǒng)化，使考生對(duì)各章的考點(diǎn)有整體把握，而且能為復(fù)習(xí)提供線索。考生復(fù)習(xí)時(shí)可參照框架圖，回憶各考點(diǎn)的主要內(nèi)容。
4.配備了大量高質(zhì)量的同步練習(xí)題、跨章節(jié)綜合題以及模擬題。書(shū)中的習(xí)題緊扣大綱，題型符合最新的考試命題要求，每道題都有明確的答案，并盡可能注明詳細(xì)的解題思路。
5.錯(cuò)誤率低。錯(cuò)誤不僅會(huì)浪費(fèi)考生的時(shí)間，還會(huì)誤導(dǎo)考生。該書(shū)經(jīng)過(guò)反復(fù)校對(duì)，把錯(cuò)誤率降到最低。考生在熟讀教材和大綱的基礎(chǔ)上，應(yīng)充分利用這本輔導(dǎo)資料，提高學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的效率。
6.本書(shū)的習(xí)題與考題非常接近。如果把本書(shū)的題目都掌握了，考試成績(jī)應(yīng)該在80分以上。
學(xué)習(xí)過(guò)的考點(diǎn)可能會(huì)遺忘，要想把考點(diǎn)精確牢固地留在記憶中，最有效的方法就是及時(shí)、經(jīng)常地復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)不僅能鞏固記憶，而且在復(fù)習(xí)中，通過(guò)思考和理解可獲得新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，達(dá)到“溫故而知新”的目的。遺忘在識(shí)記后就已經(jīng)開(kāi)始，間隔的時(shí)間越長(zhǎng)，遺忘的越多，所以需要及時(shí)復(fù)習(xí)。為了使考前能記住該科的所有內(nèi)容，還必須注意滾動(dòng)式復(fù)習(xí)，既要復(fù)習(xí)新學(xué)的內(nèi)容，又要復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容。
由于歷年考題在本年考試中重復(fù)出現(xiàn)的可能性較大，所以一定要認(rèn)真研究，尤其是近三年的考題。主要研究出題的思路和答題的方法與技巧，做到舉一反三。
教育工作者的財(cái)務(wù)管理技巧（匯總22篇）篇九
導(dǎo)讀：在中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試的科目中，三科的難度等級(jí)由高到低為：《會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》《財(cái)務(wù)管理》《經(jīng)濟(jì)法》。所以，我們一般提倡在預(yù)習(xí)階段和基礎(chǔ)階段的時(shí)候要注重對(duì)前兩科的學(xué)習(xí)，由于《經(jīng)濟(jì)法》的特殊性，他的重點(diǎn)要放在強(qiáng)化和沖刺階段。希望大家合理計(jì)劃、科學(xué)分配時(shí)間。就跟隨百分網(wǎng)小編一起去了解下吧，想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
第一、 樹(shù)立信心，克服對(duì)財(cái)務(wù)管理這門(mén)課程的懼怕心理。
財(cái)務(wù)管理有一定的難度，它理論多、公式多、計(jì)算多，對(duì)于數(shù)學(xué)不好的考生來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是噩夢(mèng)。但是只要用功學(xué)習(xí)，客服對(duì)它的懼怕心理，歷年的結(jié)果也顯示，很多非財(cái)會(huì)專業(yè)的考生財(cái)務(wù)管理考出很高的分?jǐn)?shù)，所以功夫下的深，通過(guò)很容易。
第二、 訂立科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，及早準(zhǔn)備。
財(cái)務(wù)管理的備考要盡早開(kāi)始，很多考生年前就開(kāi)始了對(duì)財(cái)務(wù)管理的學(xué)習(xí)。還沒(méi)有開(kāi)始學(xué)習(xí)的考生要注意了，再不學(xué)習(xí)就晚了。及早準(zhǔn)備的同時(shí)要制定合理科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，化整為零，把學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí)到每一天每一小時(shí)，按部就班的穩(wěn)穩(wěn)的學(xué)習(xí)，穩(wěn)穩(wěn)的通過(guò)。
第三、 全面復(fù)習(xí)、把握重點(diǎn)。
機(jī)考的形式?jīng)Q定了考試的考查面會(huì)越來(lái)越廣，我們的復(fù)習(xí)要全面。在兼顧廣度的同時(shí)把握重點(diǎn)內(nèi)容，做到小分不失，大分抓住。全面復(fù)習(xí)是基礎(chǔ)，重點(diǎn)把握是核心。全書(shū)有全書(shū)的重心，每章有每章的重心，結(jié)合輔導(dǎo)書(shū)和課件找到這些重心，有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
第四、 突破第二章資金時(shí)間價(jià)值的難關(guān)是中級(jí)財(cái)務(wù)管理考試致勝的.關(guān)鍵。
第二章是全書(shū)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性章節(jié)，尤其是對(duì)于后面比較重要的章節(jié)的學(xué)習(xí)。第二章在考試中所占分?jǐn)?shù)不大，但是對(duì)整本書(shū)的學(xué)習(xí)卻至關(guān)重要。
第五、 題量大、計(jì)算性強(qiáng)。
計(jì)算型的題目會(huì)占到整張?jiān)嚲淼?0%。很多考生反映題做不完，主要原因就是算的太慢。所以我們平時(shí)練習(xí)的時(shí)候要注重做題的速度，注重練習(xí)計(jì)算題，提高計(jì)算題的做題速度就是提高整張卷子的做題速度。
第六、 堅(jiān)持聽(tīng)課和練習(xí)相結(jié)合，合理分配時(shí)間。
考中級(jí)職稱的財(cái)務(wù)管理不能只聽(tīng)課，只聽(tīng)課而疏于練習(xí)，我們會(huì)對(duì)做題比較陌生，影響我們的做題效率。如果只做題不聽(tīng)課的話，很容易遺漏重要知識(shí)點(diǎn)，容易失分。所以聽(tīng)課和做題要兼顧，做題是知識(shí)學(xué)習(xí)和得分能力之間的橋梁，聽(tīng)課后進(jìn)行練習(xí)才能真正掌握知識(shí)點(diǎn)。
第七、 務(wù)實(shí)學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印，夯實(shí)基礎(chǔ)，由量變到質(zhì)變。
要注重基礎(chǔ)知識(shí)，基礎(chǔ)打好了才能強(qiáng)化提高蓋大樓，不要一味的追求難題。
第八、 充分利用好考試吧的各班次課程。
考試吧的課程全面給力，為各個(gè)階段的學(xué)習(xí)提供了科學(xué)合理的課程。比如預(yù)科班，鋪墊基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)入門(mén)的先導(dǎo)知識(shí)，為基礎(chǔ)階段系統(tǒng)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。再比如習(xí)題班，以題帶點(diǎn)，融會(huì)貫通。
第一、 緊扣教材、注重基礎(chǔ)知識(shí)。
根據(jù)歷年的真題我們可以發(fā)現(xiàn)，很多題的答案就是教材原文，很注重基礎(chǔ)知識(shí)。因此建議考生一定要熟悉教材、理解教材的基本知識(shí)、基本理論與基本方法。要以教材為主掌握客觀題，按教材規(guī)定范圍全面復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
第二、 重視教材、結(jié)合練習(xí)把握主觀題
財(cái)務(wù)管理主觀題試題覆蓋面廣，但完全結(jié)合教材，要順利地通過(guò)考試，主觀題的掌握首先注意教材的例題，其次要注意以往的考題，另外要配合適當(dāng)?shù)木毩?xí)。
第三、 注意章節(jié)之間、理論和實(shí)際的聯(lián)系
注意章節(jié)之間的聯(lián)系，要求從整體上把握各考點(diǎn)。把各考點(diǎn)放在各章內(nèi)容框架內(nèi)去理解和記憶，并注意每章考點(diǎn)以及各章考點(diǎn)之間聯(lián)系，這樣，不僅能更好掌握這些考點(diǎn)，而且為做綜合題打下良好的基礎(chǔ)。近幾年考試的內(nèi)容趨近實(shí)務(wù)案例，很多案例都是實(shí)際生活中的案例改編而成。因此要理論結(jié)合實(shí)務(wù)(以案例形式考查)，重視知識(shí)的理解和運(yùn)用。
第四、 不斷溫故知新
通常間隔的時(shí)間越長(zhǎng)，遺忘的越多，為避免學(xué)后面忘前面，要注意及時(shí)復(fù)習(xí)。為了使考前能記住整門(mén)課的所有內(nèi)容，還必須注意滾動(dòng)式復(fù)習(xí)，既要復(fù)習(xí)新的內(nèi)容，又要復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容。
第五、 重視歷年考題。
依據(jù)以往歷年試題來(lái)把握客觀題的出題點(diǎn)，每年試題還會(huì)出現(xiàn)以往試題，所以要重視以往試題。歷年考題是最好的練習(xí)題，吃透歷年真題對(duì)考試的幫助非常巨大，我們可以通過(guò)歷年真題適應(yīng)考試的風(fēng)格，每一年的真題都會(huì)對(duì)重要的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行體現(xiàn)，是我們甄別重要知識(shí)點(diǎn)的重要參考之一。
第六、 先做題后看答案
先做題再看答案，做提前就去看答案是假做題，是糊弄自己。看懂和會(huì)做是兩碼事，做完題再看答案是對(duì)自己做題思路的肯定，鍛煉自己的解題技巧。如果先看答案就容易被出題者牽著鼻子走，難以實(shí)現(xiàn)獨(dú)立做題，等到正式考試的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題無(wú)從下手。
教育工作者的財(cái)務(wù)管理技巧（匯總22篇）篇十
中級(jí)會(huì)計(jì)職稱《財(cái)務(wù)管理》考生如果想順利地通過(guò)考試，首先應(yīng)了解試題特點(diǎn)和命題趨勢(shì)，其次，要掌握重點(diǎn)與難點(diǎn)，今天小編為大家整理的是中級(jí)財(cái)務(wù)管理的學(xué)習(xí)方法，希望大家喜歡，歡迎閱讀參考。
教材的內(nèi)容是命題的重要依據(jù)，考生應(yīng)熟讀教材，了解各章和全書(shū)的結(jié)構(gòu)體系，記憶基本概念，理解基本理論和方法，熟練掌握公式及計(jì)算，對(duì)于教材例題一定要透徹理解，這樣可以達(dá)到“事半功倍”的效果。
有很多考生把主要精力花在背公式上，認(rèn)為只要公式記熟了，題目就能會(huì)做。其實(shí)，這種想法是錯(cuò)誤的。對(duì)于財(cái)務(wù)管理中的公式，最主要的是要理解公式表達(dá)的含義，并且記住(最好能理解)公式的使用條件。然后通過(guò)做題，不斷加深對(duì)公式的理解，這樣才能保證在考試時(shí)不會(huì)出現(xiàn)用錯(cuò)公式的情況。
做題時(shí)一定要徹底搞懂，爭(zhēng)取通過(guò)一道題多學(xué)一些知識(shí)，題目不必做得太多，但至少要做一套同步輔導(dǎo)習(xí)題，一定要用高質(zhì)量的輔導(dǎo)資料(至少能充分反映新知識(shí)點(diǎn))。對(duì)于多選題，只要以教材內(nèi)容為準(zhǔn)就可以了，不必考慮得太復(fù)雜(這樣既可以節(jié)省很多寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，又能取得不錯(cuò)的成績(jī))，因?yàn)榕頃r(shí)一定認(rèn)為教材的說(shuō)法是正確的。
該書(shū)和其他輔導(dǎo)書(shū)相比有如下特點(diǎn)：
1. 用大量的圖表和簡(jiǎn)化概括的方式講解各章的考點(diǎn)。用圖表的形式，使考點(diǎn)的內(nèi)容變得簡(jiǎn)明清晰;用簡(jiǎn)化概括的形式，使考點(diǎn)記憶變得容易。
2. 講解考點(diǎn)聯(lián)系和速記方法。把握考點(diǎn)之間的聯(lián)系，可以更好地理解各考點(diǎn)以及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別，為做計(jì)算分析題和綜合題打下良好的基礎(chǔ)。
3. 用圖形反映各章內(nèi)容框架。用圖形概括各章主要內(nèi)容，可以使考點(diǎn)系統(tǒng)化，使考生對(duì)各章考點(diǎn)有整體把握，而且能為復(fù)習(xí)提供線索。考生復(fù)習(xí)時(shí)可參照框架圖，回憶各考點(diǎn)的主要內(nèi)容。
4. 配備了大量高質(zhì)量的同步練習(xí)題、跨章節(jié)綜合題以及模擬題。書(shū)中的習(xí)題緊扣大綱，題型符合最新的考試命題要求，每道題都有明確的答案，并盡可能注明詳細(xì)的解題思路。
5. 錯(cuò)誤率低。錯(cuò)誤不僅會(huì)浪費(fèi)考生的時(shí)間，還會(huì)誤導(dǎo)考生。該書(shū)經(jīng)過(guò)反復(fù)校對(duì)，把錯(cuò)誤率降到最低。考生在熟讀教材和大綱的基礎(chǔ)上，應(yīng)充分利用這本輔導(dǎo)資料，提高學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的效率。
6. 本書(shū)的習(xí)題與考題非常接近。如果把本書(shū)的題目都掌握了，考試成績(jī)應(yīng)該在80分以上。
學(xué)習(xí)過(guò)的考點(diǎn)可能會(huì)遺忘，要想把考點(diǎn)精確牢固地留在記憶中，最有效的方法就是及時(shí)、經(jīng)常地復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)不僅能鞏固記憶，而且在復(fù)習(xí)中，通過(guò)思考和理解可獲得新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，達(dá)到“溫故而知新”的目的'。遺忘在識(shí)記后就已經(jīng)開(kāi)始，間隔的時(shí)間越長(zhǎng)，遺忘的越多，所以需要及時(shí)復(fù)習(xí)。為了使考前能記住該科的所有內(nèi)容，還必須注意滾動(dòng)式復(fù)習(xí)，既要復(fù)習(xí)新學(xué)的內(nèi)容，又要復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容。
由于歷年考題在本年考試中重復(fù)出現(xiàn)的可能性較大，所以一定要認(rèn)真研究，尤其是近三年的考題。主要研究出題的思路和答題的方法與技巧，做到舉一反三。
中級(jí)財(cái)務(wù)管理解題技巧：
的難度通常不大，只要在四個(gè)備選答案中挑出一個(gè)正確答案。如果考生有把握確定正確的答案，可用"直接挑選法"，直接選擇正確答案或通過(guò)計(jì)算選擇正確答案。如果無(wú)法確定哪個(gè)是正確答案，可以試著用"排除法"，即如果成功地排除三個(gè)不正確或不合題意的選項(xiàng)，剩下的一個(gè)就是正確答案。如果遇到確實(shí)不會(huì)的題目，要學(xué)會(huì)合理的猜測(cè)，用"猜測(cè)法"解題。可以聯(lián)系相關(guān)知識(shí)進(jìn)行合理猜測(cè)，除非你一無(wú)所知，否則你選擇正確的概率會(huì)超過(guò)1/4。另外還應(yīng)注意，在單選題中有兩個(gè)表述不同但意思相同的必然不是正確答案。通常情況下，如果單選題中有兩個(gè)答案是相反的，可能其中有一個(gè)正確答案，但這不是絕對(duì)的，可能出題者引誘你從對(duì)立答案中尋找答案，而這兩個(gè)答案可能都和題干無(wú)關(guān)。
的難度要大于單選題的難度，要求在四個(gè)備選答案中選出兩個(gè)或兩個(gè)以上的正確答案。做多選題時(shí)也可以利用做單選題的三種方法。在做多選題時(shí)，應(yīng)特別注意"排除法"的應(yīng)用，如果你能成功地排除兩個(gè)不正確或不合題意的選項(xiàng)，剩余的兩項(xiàng)就是正確答案。當(dāng)然，有的多選題可能是三個(gè)或是四個(gè)選項(xiàng)是正確的，不存在排除兩個(gè)不正確或不合題意的選項(xiàng)問(wèn)題。
有一定的難度，一般判斷正確得1分，判斷錯(cuò)誤倒扣1分或0.5分。做判斷題時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：判斷題中如果出現(xiàn)"總是"、"絕不"等絕對(duì)概念的詞時(shí)，往往是錯(cuò)誤的，出現(xiàn)"通常"、"部分"、"正常"、"幾乎"等相對(duì)概念時(shí)，往往是正確的。但也不是絕對(duì)的。在判斷題中只要找到"一點(diǎn)錯(cuò)誤"，就可判斷為錯(cuò)誤的。由于判斷題答錯(cuò)會(huì)倒扣分，在沒(méi)有把握的情況下，要不要答題?答案是肯定的。在一無(wú)所知的情況下，因?yàn)榇饘?duì)和答錯(cuò)的可能性是相等的，如果答對(duì)得1分，答錯(cuò)扣1分，答題得分的期望值為零，即答與不答一樣，但答題者不可能一無(wú)所知，所以答對(duì)的可能性要比答錯(cuò)的可能性大。如果答對(duì)得1分，答錯(cuò)扣0.5分，答案得分的期望值大于零，答比不答要好。
(計(jì)算分析題和綜合題)時(shí)要注意以下幾個(gè)方面：
(1)詳細(xì)閱讀，弄清題意，盡可能獲取解題信息。
(2)不需要計(jì)算與本題要求無(wú)關(guān)的問(wèn)題，計(jì)算多了難免會(huì)出錯(cuò)，而且還會(huì)浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。
(3)按步驟解題。閱卷時(shí)是按步驟給分的，對(duì)到哪一步就給分到哪一步，即使到最后最終答案是錯(cuò)的，但得分仍然可能較多;反之，如果沒(méi)有中間步驟，只有一個(gè)錯(cuò)的最終答案就不能得分。
(4)盡量寫(xiě)出計(jì)算公式。有些題目要求寫(xiě)出公式，不寫(xiě)公式會(huì)扣分。對(duì)于沒(méi)有要求寫(xiě)公式的題目，如果計(jì)算錯(cuò)誤又沒(méi)寫(xiě)計(jì)算公式，當(dāng)然不能得分，但寫(xiě)對(duì)計(jì)算公式，即使計(jì)算錯(cuò)誤，一般也能得一部分分。另外寫(xiě)出了計(jì)算公式，數(shù)字代入錯(cuò)誤的可能性也會(huì)降低。
教育工作者的財(cái)務(wù)管理技巧（匯總22篇）篇十一
《財(cái)務(wù)管理》考試主要是以理解、熟練為主，記憶的東西比較少。下面百分網(wǎng)小編為大家搜索整理了關(guān)于注冊(cè)會(huì)計(jì)師《財(cái)務(wù)管理》各題型的解題技巧，歡迎參考閱讀，希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)!
學(xué)習(xí)《財(cái)務(wù)管理》科目要有一些數(shù)學(xué)功底為好。所謂的數(shù)學(xué)功底不是說(shuō)你學(xué)了多么多么高深的數(shù)學(xué)東西，而是指的數(shù)學(xué)思維，也就是解題思路。
對(duì)于財(cái)管重點(diǎn)章節(jié)要重點(diǎn)掌握。財(cái)管出題相對(duì)來(lái)說(shuō)有一定的模式，差不多就是那幾類題型，萬(wàn)變不離其蹤。把這幾章的典型題型做會(huì)了就行了，不要再求什么創(chuàng)新，偏高偏難的題目，從這幾年的考試看，財(cái)管都是考的比較中規(guī)中矩的，很少出偏難題，對(duì)于書(shū)中的例題也要吃透。
單選題在五個(gè)題型中畢竟屬于難度最小的一個(gè)題型。學(xué)員應(yīng)以準(zhǔn)而快的答題速度應(yīng)對(duì)之：考試開(kāi)始時(shí)，應(yīng)該看一看試題的份量，對(duì)每道題應(yīng)占用的時(shí)間迅速作出估計(jì)，并保持穩(wěn)定的'答題速度。一般的做法是：首先通讀并回答你知道的問(wèn)題，跳過(guò)沒(méi)有把握做答的問(wèn)題。然后重新計(jì)算你的時(shí)間，看看余下的每道題要花多少時(shí)間。在一道小題上花過(guò)多的時(shí)間是不值的，即使你答對(duì)了，也可能得不償失。
《財(cái)務(wù)成本管理》科目的多選題難度較大。根據(jù)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試要求，每題的備選答案中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，每小題均有多個(gè)答案，每題所有 答案選擇正確的得分;不答、錯(cuò)答、漏答均不得分，能力等級(jí)要求很高。多項(xiàng)選擇題的答題方法與單項(xiàng)選擇題基本一樣。拿不準(zhǔn)的題也一定要采用猜測(cè)法，首先選出 有把握的選項(xiàng)，然后對(duì)把握不大的選項(xiàng)，應(yīng)用有關(guān)的知識(shí)大膽猜測(cè)選擇。
考生們?cè)谧鲇?jì)算題時(shí)一定要認(rèn)真仔細(xì)，對(duì)于機(jī)考公式的輸入一定要熟練掌握，不能讓時(shí)間在這些地方浪費(fèi)。
教育工作者的財(cái)務(wù)管理技巧（匯總22篇）篇十二
計(jì)算題期望得分：14分以上。
中級(jí)財(cái)務(wù)管理的計(jì)算題難度不是特別大，有的計(jì)算題難度比我們的教材例題還簡(jiǎn)單一些。有些計(jì)算題只有兩問(wèn)或者三問(wèn)，計(jì)算的也非常直接，所以遇到這樣的計(jì)算題一定要拿到這部分的分?jǐn)?shù)，如果這些“送分題”的分?jǐn)?shù)都拿不到的話，要通過(guò)考試可就有難度了哦。
中級(jí)會(huì)計(jì)師考試做計(jì)算題過(guò)程必須有，從頭開(kāi)始算不要心太急。建議大家從第一問(wèn)開(kāi)始一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的進(jìn)行解答，不要看到后面的某一問(wèn)自己會(huì)做就先去做那個(gè)問(wèn)題。因?yàn)閷?duì)于中級(jí)財(cái)務(wù)管理的計(jì)算題來(lái)說(shuō)，每一個(gè)問(wèn)題之間都是有著清晰的邏輯關(guān)系的，前幾個(gè)問(wèn)題的.結(jié)果做出來(lái)后很可能會(huì)用到前面得出的數(shù)據(jù)來(lái)計(jì)算后面的問(wèn)題。按順序進(jìn)行計(jì)算會(huì)更節(jié)約時(shí)間。
教育工作者的財(cái)務(wù)管理技巧（匯總22篇）篇十三
《財(cái)務(wù)管理》雖然比較難，但是只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法和應(yīng)試技巧，加上自己的努力，相信各位考生都能“夢(mèng)想成真”！
掌握正確的學(xué)習(xí)方法固然重要，但要順利地通過(guò)考試還必須掌握應(yīng)試技巧，考生在考試時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
考生拿到試卷后，先不要急于做題，而應(yīng)大致翻閱一下整套試卷，留心各類題型的分值，再根據(jù)分值合理地分配考試時(shí)間。并根據(jù)各種題型的難易程度，按照“先易后難”的原則，依次答題。千萬(wàn)不要為一道難題鉆牛角尖，浪費(fèi)過(guò)多的時(shí)間，使本來(lái)會(huì)答的題目沒(méi)有時(shí)間作答。
1.單項(xiàng)選擇題
如果無(wú)法確定哪個(gè)是正確答案，可以試著用“排除法”，即如果成功地排除三個(gè)不正確或不符合題意的選項(xiàng)，剩下的一個(gè)就是正確答案。另外還應(yīng)注意，在單項(xiàng)選擇題中有兩個(gè)表述不同但意思相同的必然不是正確答案。
2.多項(xiàng)選擇題
在做多項(xiàng)選擇題時(shí)，應(yīng)特別注意“排除法”的應(yīng)用，如果你能成功地排除兩個(gè)不正確或不符合題意的'選項(xiàng)，剩余的兩項(xiàng)就是正確答案。
3.判斷題
判斷題中如果出現(xiàn)“總是”、“絕不”等絕對(duì)概念的詞時(shí)，往往是錯(cuò)誤的；出現(xiàn)“通常”、“部分”、“正常”、“幾乎”等相對(duì)概念時(shí)，往往是正確的，但也不是絕對(duì)的。在判斷題中只要找到“一點(diǎn)錯(cuò)誤”，就可判斷為錯(cuò)誤。
4.主觀題（計(jì)算分析題和綜合題）
（1）詳細(xì)閱讀，弄清題意，盡可能獲取解題信息；
（4）盡量寫(xiě)出計(jì)算公式。有些題目要求寫(xiě)出公式，不寫(xiě)公式會(huì)扣分。對(duì)于沒(méi)有要求寫(xiě)公式的題目，如果計(jì)算錯(cuò)誤又沒(méi)寫(xiě)計(jì)算公式，當(dāng)然不能得分，但寫(xiě)對(duì)計(jì)算公式，即使計(jì)算錯(cuò)誤，一般也能得到部分分?jǐn)?shù)。另外如果寫(xiě)出了計(jì)算公式，數(shù)字代入錯(cuò)誤的可能性也會(huì)降低。
在考試結(jié)束前要留出10～20分鐘時(shí)間復(fù)查，復(fù)查可以補(bǔ)答漏題、消除筆誤、更正錯(cuò)誤。即使有些難題沒(méi)做完，這樣做也是值得的。
教育工作者的財(cái)務(wù)管理技巧（匯總22篇）篇十四
根據(jù)對(duì)中級(jí)會(huì)計(jì)師財(cái)務(wù)管理多年來(lái)真題的研究，可以發(fā)現(xiàn)中級(jí)財(cái)務(wù)管理的考查具有一定的規(guī)律性。我們只要抓住這些規(guī)律，基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)的時(shí)候就有跡可循。跟隨小編去看看！
根據(jù)歷年的真題我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，中級(jí)財(cái)務(wù)管理會(huì)反復(fù)考查同一知識(shí)點(diǎn)，雖不是原題重現(xiàn)，但是考查的考點(diǎn)確實(shí)同一個(gè)，只是變化一種形式進(jìn)行考查。因此，我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候真題是一個(gè)很好的參照，抓住真題背后的知識(shí)點(diǎn)，就相當(dāng)于抓住了一部分分?jǐn)?shù)。在使用真題的時(shí)候絕對(duì)不能就題論題的去背答案，而是要舉一反三，把知識(shí)點(diǎn)鋪開(kāi)。
每年中級(jí)財(cái)務(wù)管理教材的新增考點(diǎn)都會(huì)在考題中有所體現(xiàn)，所以新增內(nèi)容一定要掌握。這相當(dāng)于已經(jīng)提前告知我們新增部分是必考的，這樣明顯的提示還丟分的，那實(shí)在是不冤枉。而且新增的內(nèi)容一旦不會(huì)太多，掌握起來(lái)也沒(méi)有難度。注意將新增的考點(diǎn)與就考點(diǎn)結(jié)合理解，不孤立的學(xué)習(xí)，脫離教材環(huán)境。
真題會(huì)參考教材上的例題，某些年份出過(guò)與教材上例題十分相似的.題目。我們?cè)诳唇滩牡臅r(shí)候不要看到例題就過(guò)，例題不是給我們做練習(xí)用的，而是告訴我們真題有可能這樣考。所以我們?cè)谧隼}學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)也要熟悉例題的考查方式。
以上三種預(yù)測(cè)考題的方式直接告訴了我們那些會(huì)考，是比較有把握的推斷。這部分分?jǐn)?shù)是固定的，我們關(guān)注了重視了，就能拿到這一部分的分?jǐn)?shù)。另外一部分則是需要我們踏踏實(shí)實(shí)的去掌握，無(wú)法用比較確定的方式來(lái)得出。
不僅中級(jí)會(huì)計(jì)師財(cái)務(wù)管理復(fù)習(xí)有套路，中級(jí)經(jīng)法與中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)亦是。中級(jí)會(huì)計(jì)師的復(fù)習(xí)沒(méi)有想象中那么難，掌握了這些規(guī)定，中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)基礎(chǔ)階段將變得更高效更快速，緩解各位考生時(shí)間少、進(jìn)度慢的難題。
教育工作者的財(cái)務(wù)管理技巧（匯總22篇）篇十五
我們一般提倡在預(yù)習(xí)階段和基礎(chǔ)階段的時(shí)候要注重對(duì)前兩科的學(xué)習(xí)，由于《經(jīng)濟(jì)法》的特殊性，他的重點(diǎn)要放在強(qiáng)化和沖刺階段。希望大家合理計(jì)劃、科學(xué)分配時(shí)間。下面是小編分享的中級(jí)會(huì)計(jì)師財(cái)務(wù)管理注意事項(xiàng)及學(xué)習(xí)技巧，歡迎大家閱讀！
財(cái)務(wù)管理有一定的難度，它理論多、公式多、計(jì)算多，對(duì)于數(shù)學(xué)不好的考生來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是噩夢(mèng)。但是只要用功學(xué)習(xí)，客服對(duì)它的懼怕心理，歷年的結(jié)果也顯示，很多非財(cái)會(huì)專業(yè)的考生財(cái)務(wù)管理考出很高的分?jǐn)?shù)，所以功夫下的深，通過(guò)很容易。
財(cái)務(wù)管理的備考要盡早開(kāi)始，很多考生年前就開(kāi)始了對(duì)財(cái)務(wù)管理的學(xué)習(xí)。還沒(méi)有開(kāi)始學(xué)習(xí)的考生要注意了，再不學(xué)習(xí)就晚了。及早準(zhǔn)備的同時(shí)要制定合理科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，化整為零，把學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí)到每一天每一小時(shí)，按部就班的穩(wěn)穩(wěn)的學(xué)習(xí)，穩(wěn)穩(wěn)的通過(guò)。
機(jī)考的形式?jīng)Q定了考試的考查面會(huì)越來(lái)越廣，我們的復(fù)習(xí)要全面。在兼顧廣度的同時(shí)把握重點(diǎn)內(nèi)容，做到小分不失，大分抓住。全面復(fù)習(xí)是基礎(chǔ)，重點(diǎn)把握是核心。全書(shū)有全書(shū)的重心，每章有每章的重心，結(jié)合輔導(dǎo)書(shū)和課件找到這些重心，有目的.的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
第二章是全書(shū)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性章節(jié)，尤其是對(duì)于后面比較重要的章節(jié)的學(xué)習(xí)。第二章在考試中所占分?jǐn)?shù)不大，但是對(duì)整本書(shū)的學(xué)習(xí)卻至關(guān)重要。
計(jì)算型的題目會(huì)占到整張?jiān)嚲淼?0%。很多考生反映題做不完，主要原因就是算的太慢。所以我們平時(shí)練習(xí)的時(shí)候要注重做題的速度，注重練習(xí)計(jì)算題，提高計(jì)算題的做題速度就是提高整張卷子的做題速度。
考中級(jí)職稱的財(cái)務(wù)管理不能只聽(tīng)課，只聽(tīng)課而疏于練習(xí)，我們會(huì)對(duì)做題比較陌生，影響我們的做題效率。如果只做題不聽(tīng)課的話，很容易遺漏重要知識(shí)點(diǎn)，容易失分。所以聽(tīng)課和做題要兼顧，做題是知識(shí)學(xué)習(xí)和得分能力之間的橋梁，聽(tīng)課后進(jìn)行練習(xí)才能真正掌握知識(shí)點(diǎn)。
要注重基礎(chǔ)知識(shí)，基礎(chǔ)打好了才能強(qiáng)化提高蓋大樓，不要一味的追求難題。
233網(wǎng)校為各個(gè)階段的學(xué)習(xí)提供了科學(xué)合理的課程。比如預(yù)科班，鋪墊基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)入門(mén)的先導(dǎo)知識(shí)，為基礎(chǔ)階段系統(tǒng)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。再比如習(xí)題班，以題帶點(diǎn)，融會(huì)貫通。
根據(jù)歷年的真題我們可以發(fā)現(xiàn)，很多題的答案就是教材原文，很注重基礎(chǔ)知識(shí)。因此建議考生一定要熟悉教材、理解教材的基本知識(shí)、基本理論與基本方法。要以教材為主掌握客觀題，按教材規(guī)定范圍全面復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
財(cái)務(wù)管理主觀題試題覆蓋面廣，但完全結(jié)合教材，要順利地通過(guò)考試，主觀題的掌握首先注意教材的例題，其次要注意以往的考題，另外要配合適當(dāng)?shù)木毩?xí)。
注意章節(jié)之間的聯(lián)系，要求從整體上把握各考點(diǎn)。把各考點(diǎn)放在各章內(nèi)容框架內(nèi)去理解和記憶，并注意每章考點(diǎn)以及各章考點(diǎn)之間聯(lián)系，這樣，不僅能更好掌握這些考點(diǎn)，而且為做綜合題打下良好的基礎(chǔ)。近幾年考試的內(nèi)容趨近實(shí)務(wù)案例，很多案例都是實(shí)際生活中的案例改編而成。因此要理論結(jié)合實(shí)務(wù)(以案例形式考查)，重視知識(shí)的理解和運(yùn)用。
通常間隔的時(shí)間越長(zhǎng)，遺忘的越多，為避免學(xué)后面忘前面，要注意及時(shí)復(fù)習(xí)。為了使考前能記住整門(mén)課的所有內(nèi)容，還必須注意滾動(dòng)式復(fù)習(xí)，既要復(fù)習(xí)新的內(nèi)容，又要復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容。
依據(jù)以往歷年試題來(lái)把握客觀題的出題點(diǎn)，每年試題還會(huì)出現(xiàn)以往試題，所以要重視以往試題。歷年考題是最好的練習(xí)題，吃透歷年真題對(duì)考試的幫助非常巨大，我們可以通過(guò)歷年真題適應(yīng)考試的風(fēng)格，每一年的真題都會(huì)對(duì)重要的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行體現(xiàn)，是我們甄別重要知識(shí)點(diǎn)的重要參考之一。
先做題再看答案，做提前就去看答案是假做題，是糊弄自己。看懂和會(huì)做是兩碼事，做完題再看答案是對(duì)自己做題思路的肯定，鍛煉自己的解題技巧。如果先看答案就容易被出題者牽著鼻子走，難以實(shí)現(xiàn)獨(dú)立做題，等到正式考試的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題無(wú)從下手。
教育工作者的財(cái)務(wù)管理技巧（匯總22篇）篇十六
導(dǎo)讀：在中級(jí)會(huì)計(jì)師考試的科目中，三科的難度等級(jí)由高到低為：《會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》《財(cái)務(wù)管理》《經(jīng)濟(jì)法》。所以，我們一般提倡在預(yù)習(xí)階段和基礎(chǔ)階段的時(shí)候要注重對(duì)前兩科的學(xué)習(xí)，由于《經(jīng)濟(jì)法》的特殊性，他的重點(diǎn)要放在強(qiáng)化和沖刺階段。希望大家合理計(jì)劃、科學(xué)分配時(shí)間。就跟隨百分網(wǎng)小編一起去了解下吧，想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
第一、 樹(shù)立信心，克服對(duì)財(cái)務(wù)管理這門(mén)課程的懼怕心理。
財(cái)務(wù)管理有一定的難度，它理論多、公式多、計(jì)算多，對(duì)于數(shù)學(xué)不好的考生來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是噩夢(mèng)。但是只要用功學(xué)習(xí)，客服對(duì)它的懼怕心理，歷年的結(jié)果也顯示，很多非財(cái)會(huì)專業(yè)的考生財(cái)務(wù)管理考出很高的分?jǐn)?shù)，所以功夫下的深，通過(guò)很容易。
財(cái)務(wù)管理的備考要盡早開(kāi)始，很多考生年前就開(kāi)始了對(duì)財(cái)務(wù)管理的學(xué)習(xí)。還沒(méi)有開(kāi)始學(xué)習(xí)的考生要注意了，再不學(xué)習(xí)就晚了。及早準(zhǔn)備的同時(shí)要制定合理科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，化整為零，把學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí)到每一天每一小時(shí)，按部就班的穩(wěn)穩(wěn)的學(xué)習(xí)，穩(wěn)穩(wěn)的通過(guò)。
機(jī)考的形式?jīng)Q定了考試的考查面會(huì)越來(lái)越廣，我們的復(fù)習(xí)要全面。在兼顧廣度的同時(shí)把握重點(diǎn)內(nèi)容，做到小分不失，大分抓住。全面復(fù)習(xí)是基礎(chǔ)，重點(diǎn)把握是核心。全書(shū)有全書(shū)的重心，每章有每章的重心，結(jié)合輔導(dǎo)書(shū)和課件找到這些重心，有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
第二章是全書(shū)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性章節(jié)，尤其是對(duì)于后面比較重要的章節(jié)的學(xué)習(xí)。第二章在考試中所占分?jǐn)?shù)不大，但是對(duì)整本書(shū)的學(xué)習(xí)卻至關(guān)重要。
計(jì)算型的題目會(huì)占到整張?jiān)嚲淼?0%。很多考生反映題做不完，主要原因就是算的太慢。所以我們平時(shí)練習(xí)的時(shí)候要注重做題的速度，注重練習(xí)計(jì)算題，提高計(jì)算題的做題速度就是提高整張卷子的做題速度。
考中級(jí)職稱的財(cái)務(wù)管理不能只聽(tīng)課，只聽(tīng)課而疏于練習(xí)，我們會(huì)對(duì)做題比較陌生，影響我們的做題效率。如果只做題不聽(tīng)課的話，很容易遺漏重要知識(shí)點(diǎn)，容易失分。所以聽(tīng)課和做題要兼顧，做題是知識(shí)學(xué)習(xí)和得分能力之間的橋梁，聽(tīng)課后進(jìn)行練習(xí)才能真正掌握知識(shí)點(diǎn)。
要注重基礎(chǔ)知識(shí)，基礎(chǔ)打好了才能強(qiáng)化提高蓋大樓，不要一味的追求難題。
根據(jù)歷年的真題我們可以發(fā)現(xiàn)，很多題的答案就是教材原文，很注重基礎(chǔ)知識(shí)。因此建議考生一定要熟悉教材、理解教材的基本知識(shí)、基本理論與基本方法。要以教材為主掌握客觀題，按教材規(guī)定范圍全面復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
財(cái)務(wù)管理主觀題試題覆蓋面廣，但完全結(jié)合教材，要順利地通過(guò)考試，主觀題的掌握首先注意教材的例題，其次要注意以往的考題，另外要配合適當(dāng)?shù)木毩?xí)。
注意章節(jié)之間的聯(lián)系，要求從整體上把握各考點(diǎn)。把各考點(diǎn)放在各章內(nèi)容框架內(nèi)去理解和記憶，并注意每章考點(diǎn)以及各章考點(diǎn)之間聯(lián)系，這樣，不僅能更好掌握這些考點(diǎn)，而且為做綜合題打下良好的'基礎(chǔ)。近幾年考試的內(nèi)容趨近實(shí)務(wù)案例，很多案例都是實(shí)際生活中的案例改編而成。因此要理論結(jié)合實(shí)務(wù)(以案例形式考查)，重視知識(shí)的理解和運(yùn)用。
通常間隔的時(shí)間越長(zhǎng)，遺忘的越多，為避免學(xué)后面忘前面，要注意及時(shí)復(fù)習(xí)。為了使考前能記住整門(mén)課的所有內(nèi)容，還必須注意滾動(dòng)式復(fù)習(xí)，既要復(fù)習(xí)新的內(nèi)容，又要復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容。
依據(jù)以往歷年試題來(lái)把握客觀題的出題點(diǎn)，每年試題還會(huì)出現(xiàn)以往試題，所以要重視以往試題。歷年考題是最好的練習(xí)題，吃透歷年真題對(duì)考試的幫助非常巨大，我們可以通過(guò)歷年真題適應(yīng)考試的風(fēng)格，每一年的真題都會(huì)對(duì)重要的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行體現(xiàn)，是我們甄別重要知識(shí)點(diǎn)的重要參考之一。
先做題再看答案，做提前就去看答案是假做題，是糊弄自己。看懂和會(huì)做是兩碼事，做完題再看答案是對(duì)自己做題思路的肯定，鍛煉自己的解題技巧。如果先看答案就容易被出題者牽著鼻子走，難以實(shí)現(xiàn)獨(dú)立做題，等到正式考試的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題無(wú)從下手。
教育工作者的財(cái)務(wù)管理技巧（匯總22篇）篇十七
會(huì)計(jì)職稱考試是由財(cái)政部、人事部共同組織的全國(guó)統(tǒng)一考試，共分初級(jí)會(huì)計(jì)、中級(jí)會(huì)計(jì)師和高級(jí)會(huì)計(jì)師職稱三個(gè)級(jí)別。那么中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試《財(cái)務(wù)管理》學(xué)習(xí)技巧是怎樣的呢？以下僅供參考！
財(cái)務(wù)管理有一定的難度，它理論多、公式多、計(jì)算多，對(duì)于數(shù)學(xué)不好的考生來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是噩夢(mèng)。但是只要用功學(xué)習(xí)，客服對(duì)它的懼怕心理，歷年的結(jié)果也顯示，很多非財(cái)會(huì)專業(yè)的考生財(cái)務(wù)管理考出很高的分?jǐn)?shù)，所以功夫下的深，通過(guò)很容易。
財(cái)務(wù)管理的備考要盡早開(kāi)始，很多考生年前就開(kāi)始了對(duì)財(cái)務(wù)管理的學(xué)習(xí)。還沒(méi)有開(kāi)始學(xué)習(xí)的'考生要注意了，再不學(xué)習(xí)就晚了。及早準(zhǔn)備的同時(shí)要制定合理科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，化整為零，把學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí)到每一天每一小時(shí)，按部就班的穩(wěn)穩(wěn)的學(xué)習(xí)，穩(wěn)穩(wěn)的通過(guò)。
機(jī)考的形式?jīng)Q定了考試的考查面會(huì)越來(lái)越廣，我們的復(fù)習(xí)要全面。在兼顧廣度的同時(shí)把握重點(diǎn)內(nèi)容，做到小分不失，大分抓住。全面復(fù)習(xí)是基礎(chǔ)，重點(diǎn)把握是核心。全書(shū)有全書(shū)的重心，每章有每章的重心，結(jié)合輔導(dǎo)書(shū)和課件找到這些重心，有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
第二章是全書(shū)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性章節(jié)，尤其是對(duì)于后面比較重要的章節(jié)的學(xué)習(xí)。第二章在考試中所占分?jǐn)?shù)不大，但是對(duì)整本書(shū)的學(xué)習(xí)卻至關(guān)重要。
計(jì)算型的題目會(huì)占到整張?jiān)嚲淼?0%。很多考生反映題做不完，主要原因就是算的太慢。所以我們平時(shí)練習(xí)的時(shí)候要注重做題的速度，注重練習(xí)計(jì)算題，提高計(jì)算題的做題速度就是提高整張卷子的做題速度。
考中級(jí)職稱的財(cái)務(wù)管理不能只聽(tīng)課，只聽(tīng)課而疏于練習(xí)，我們會(huì)對(duì)做題比較陌生，影響我們的做題效率。如果只做題不聽(tīng)課的話，很容易遺漏重要知識(shí)點(diǎn)，容易失分。所以聽(tīng)課和做題要兼顧，做題是知識(shí)學(xué)習(xí)和得分能力之間的橋梁，聽(tīng)課后進(jìn)行練習(xí)才能真正掌握知識(shí)點(diǎn)。
要注重基礎(chǔ)知識(shí)，基礎(chǔ)打好了才能強(qiáng)化提高蓋大樓，不要一味的追求難題。
教育工作者的財(cái)務(wù)管理技巧（匯總22篇）篇十八
導(dǎo)讀：2017年中級(jí)會(huì)計(jì)職稱教材已經(jīng)到貨，很多學(xué)員已經(jīng)收到了新教材。中級(jí)財(cái)務(wù)管理具有其獨(dú)有的特色，比如公式的運(yùn)用、計(jì)算分析能力等。所以，我們收到新教材后首先要有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，在聽(tīng)課前也要做好充分的復(fù)習(xí)工作，這樣才能事半功倍。就跟隨百分網(wǎng)小編一起去了解下吧，想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
通過(guò)歷年考試可以考出，財(cái)務(wù)管理考試具有考核全面、計(jì)算量大、分析題和綜合體分值所占的比重較大，需要記憶和運(yùn)用很多公式，由于從事會(huì)計(jì)工作的人員，多數(shù)是以文科為背景的，所以考生普遍反映在學(xué)習(xí)過(guò)程中難度較大。實(shí)際上財(cái)務(wù)管理從考試來(lái)說(shuō)并不是很難。只要把握了正確的學(xué)習(xí)方法和應(yīng)試技巧，相信順利通過(guò)絕非難事。
1.以教材內(nèi)容為基礎(chǔ)，以考試大綱為范圍，考試內(nèi)容完全限定在教材范圍內(nèi)，不會(huì)出現(xiàn)超過(guò)的內(nèi)容。
2.主觀題的考核綜合性加強(qiáng)，計(jì)算題試題難度不大，以教材例題為范本，也會(huì)出現(xiàn)跨章節(jié)情況，綜合題綜合性強(qiáng)，跨多個(gè)章節(jié)，但總體來(lái)說(shuō)考查方式比較直接。
3.歷年考題的重要考點(diǎn)在考題中會(huì)重復(fù)出現(xiàn)，重視對(duì)歷年真題的使用。
1.應(yīng)按考試大綱規(guī)定的.范圍和指定的輔導(dǎo)教材進(jìn)行全面、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。
2.抓住重點(diǎn)章節(jié)和重點(diǎn)內(nèi)容強(qiáng)化復(fù)習(xí)，這個(gè)工作需要在基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)時(shí)做好。
3.要有針對(duì)性地多做一些練習(xí)，多做題、多真題、做大題。以掌握答題思路和技巧，同事加深對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)的理解和把握。
4.熟練使用計(jì)算器。計(jì)算器最好選擇科學(xué)計(jì)算器。計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位小數(shù)。
5.注意對(duì)電腦的使用，熟練掌握電子閱讀能力、做題能力的技巧，尤其是財(cái)管涉及公式，一定要熟練的掌握公式輸入的方式。
中級(jí)會(huì)計(jì)職稱教材已經(jīng)上市，已經(jīng)報(bào)考中級(jí)會(huì)計(jì)職稱的考生盡快購(gòu)書(shū)學(xué)習(xí)。了解各科目考試情況，掌握高效學(xué)習(xí)技巧，踏實(shí)備考，相信大家定能輕松過(guò)關(guān)。
教育工作者的財(cái)務(wù)管理技巧（匯總22篇）篇十九
在中級(jí)會(huì)計(jì)師考試的科目中，三科的難度等級(jí)由高到低為：《會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》《財(cái)務(wù)管理》《經(jīng)濟(jì)法》。下面是小編分享的中級(jí)會(huì)計(jì)師《財(cái)務(wù)管理》學(xué)習(xí)技巧，一起來(lái)看一下吧。
根據(jù)歷年的真題我們可以發(fā)現(xiàn)，很多題的答案就是教材原文，很注重基礎(chǔ)知識(shí)。因此建議考生一定要熟悉教材、理解教材的基本知識(shí)、基本理論與基本方法。要以教材為主掌握客觀題，按教材規(guī)定范圍全面復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
財(cái)務(wù)管理主觀題試題覆蓋面廣，但完全結(jié)合教材，要順利地通過(guò)考試，主觀題的掌握首先注意教材的例題，其次要注意以往的考題，另外要配合適當(dāng)?shù)木毩?xí)。
注意章節(jié)之間的聯(lián)系，要求從整體上把握各考點(diǎn)。把各考點(diǎn)放在各章內(nèi)容框架內(nèi)去理解和記憶，并注意每章考點(diǎn)以及各章考點(diǎn)之間聯(lián)系，這樣，不僅能更好掌握這些考點(diǎn)，而且為做綜合題打下良好的基礎(chǔ)。近幾年考試的內(nèi)容趨近實(shí)務(wù)案例，很多案例都是實(shí)際生活中的案例改編而成。因此要理論結(jié)合實(shí)務(wù)(以案例形式考查)，重視知識(shí)的理解和運(yùn)用。
通常間隔的.時(shí)間越長(zhǎng)，遺忘的越多，為避免學(xué)后面忘前面，要注意及時(shí)復(fù)習(xí)。為了使考前能記住整門(mén)課的所有內(nèi)容，還必須注意滾動(dòng)式復(fù)習(xí)，既要復(fù)習(xí)新的內(nèi)容，又要復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容。
依據(jù)以往歷年試題來(lái)把握客觀題的出題點(diǎn)，每年試題還會(huì)出現(xiàn)以往試題，所以要重視以往試題。歷年考題是最好的練習(xí)題，吃透歷年真題對(duì)考試的幫助非常巨大，我們可以通過(guò)歷年真題適應(yīng)考試的風(fēng)格，每一年的真題都會(huì)對(duì)重要的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行體現(xiàn)，是我們甄別重要知識(shí)點(diǎn)的重要參考之一。
先做題再看答案，做提前就去看答案是假做題，是糊弄自己。看懂和會(huì)做是兩碼事，做完題再看答案是對(duì)自己做題思路的肯定，鍛煉自己的解題技巧。如果先看答案就容易被出題者牽著鼻子走，難以實(shí)現(xiàn)獨(dú)立做題，等到正式考試的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題無(wú)從下手。
教育工作者的財(cái)務(wù)管理技巧（匯總22篇）篇二十
假設(shè)法是邏輯考試最常用的方法，就是確定哪些不確定的信息。通常是在2種或者3種可能性中進(jìn)行歸謬嘗試。比如：三個(gè)人中，只有一個(gè)在考試中發(fā)揮正常。考試前，甲說(shuō)：如果我在考試中發(fā)揮不正常，我將不能通過(guò)物理考試。如果我在考試中發(fā)揮正常，我將能通過(guò)化學(xué)考試。乙說(shuō)：如果我在考試中發(fā)揮不正常，我將不能通過(guò)化學(xué)考試。如果我在考試中發(fā)揮正常，我將能通過(guò)物理考試。丙說(shuō)：如果我在考試中發(fā)揮不正常，我將不能通過(guò)物理考試。如果我在考試中發(fā)揮正常，我將能通過(guò)物理考試。
甲乙丙不知道誰(shuí)正常發(fā)揮，此時(shí)我們就可以采用假設(shè)法。
若甲發(fā)揮正常；得出結(jié)論于題干矛盾，舍去；
若乙發(fā)揮正常；得出結(jié)論于題干不矛盾，本題的結(jié)論；
若丙發(fā)揮正常；得出結(jié)論于題干矛盾，舍去；
假設(shè)法就是你要不斷的去嘗試，就是和走道一樣，可能有不同的路看似可以到達(dá)成功，經(jīng)過(guò)嘗試發(fā)現(xiàn)其實(shí)成功并沒(méi)有捷徑一樣。重要的不是最終的結(jié)果，重要的是你必須不斷的去嘗試。下面用三個(gè)必經(jīng)容易理解的邏輯考題來(lái)說(shuō)明假設(shè)法的'使用。
【例題1】上課時(shí)，老師帶了一塊礦石來(lái)，讓甲、乙、丙三位學(xué)生辨認(rèn)。甲說(shuō)：“這不是鐵，也不是鉛。”乙說(shuō)：“這不是鐵，而是銅。”丙說(shuō)：“這不是銅，而是鐵。”老師總結(jié)道：“三個(gè)人中，有一個(gè)人的兩個(gè)判斷都對(duì)；另一個(gè)人的兩個(gè)判斷都錯(cuò)；還有一個(gè)人的兩個(gè)判斷一對(duì)一錯(cuò)。”
根據(jù)上述條件，可以推出以下哪項(xiàng)為真？（）。
a.這塊礦石是錫。
b.這塊礦石是銅。
c.這塊礦石是鉛。
d.這塊礦石是鐵。
e.這塊礦石是銀。
【答案】d。
【解析】這是一道經(jīng)典的假設(shè)法和命題思維的綜合考題。先將題干信息符號(hào)化如下：
（1）？鐵；？鉛。
（2）？鐵；銅。
（3）？銅；鐵。
由于有一個(gè)人的兩個(gè)判斷都對(duì)；另一個(gè)人的兩個(gè)判斷都錯(cuò)；還有一個(gè)人的兩個(gè)判斷一對(duì)一錯(cuò)。根據(jù)（1）（2）（3）中重復(fù)最多的是鐵的說(shuō)法，這塊礦石要么是鐵，要么不是鐵。
假設(shè)不是鐵，是鉛，這樣（1）和（2）都是一真一假，與題干矛盾，因此也不能是鉛；
假設(shè)是選項(xiàng)中a的錫，這樣（2）和（3）都是一真一假，與題干矛盾，因此也不能是錫；同理不能是選項(xiàng)中的銀。
這樣根據(jù)重復(fù)信息，假設(shè)只能是鐵。
此時(shí)（3）兩個(gè)判斷都真，（1）一真一假，（2）兩個(gè)都假，符合題意。因此這個(gè)礦石是鐵。故正確答案是選項(xiàng)d.
【例題2】甲乙丙三朋友去參觀車(chē)展，看到一款轎車(chē)。甲說(shuō)：“這不是‘奇瑞’，也不是‘榮威’。”乙說(shuō)：“這不是‘奇瑞’，而是‘紅旗’。”丙說(shuō)：“這不是‘紅旗’，而是‘奇瑞’。”后來(lái)，車(chē)展管理員說(shuō)：“三人中，有一個(gè)人的兩個(gè)判斷對(duì)；另一個(gè)人的兩個(gè)判斷都錯(cuò)；第三人的兩個(gè)判斷一對(duì)一錯(cuò)。”由此可知（）。
a.這輛轎車(chē)是奇瑞轎車(chē)。
b.這輛轎車(chē)是榮威轎車(chē)。
c.這輛轎車(chē)是紅旗轎車(chē)。
d.這輛轎車(chē)是奔馳轎車(chē)。
e.這輛轎車(chē)是寶馬轎車(chē)。
【答案】a。
【解析】這是一道經(jīng)典的假設(shè)法和命題思維的綜合考題。先將題干信息符號(hào)化如下：
甲：？奇瑞；？榮威。
乙：？奇瑞；紅旗。
丙：？紅旗；奇瑞。
根據(jù)三人中，有一個(gè)人的兩個(gè)判斷對(duì)；另一個(gè)人的兩個(gè)判斷都錯(cuò)；第三人的兩個(gè)判斷一對(duì)一錯(cuò)。可以用重復(fù)信息考慮，這款轎車(chē)要么是奇瑞，要么不是奇瑞。
假設(shè)是奇瑞，此時(shí)丙兩句都真，乙兩句都假，甲兩句一真一假。符合題意。
若假設(shè)不是奇瑞，假設(shè)思路和上一題思路一致。不是奇瑞的時(shí)候得不到題干中要求，都舍去。故正確答案選擇a.
【例題3】“馬斯特杯2003年中國(guó)機(jī)器人大賽”中的足球賽正在進(jìn)行，有三位教授對(duì)決賽結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)：
趙教授說(shuō)：“冠軍不是清華大學(xué)隊(duì)，也不是浙江大學(xué)隊(duì)。”
錢(qián)教授說(shuō)：“冠軍不是清華大學(xué)隊(duì)，而是中國(guó)科技大學(xué)隊(duì)。”
孫教授說(shuō)：“冠軍不是中國(guó)科技大學(xué)隊(duì)，而是清華大學(xué)隊(duì)。”
比賽結(jié)果表明，他們中只有一人的兩個(gè)判斷都對(duì)，一人的判斷一對(duì)一錯(cuò)，另外一人全錯(cuò)了。
根據(jù)以上情況可以知道，獲得冠軍的是。
a.清華大學(xué)隊(duì)。
b.中國(guó)科技大學(xué)隊(duì)。
c.浙江大學(xué)隊(duì)。
d.北京航空航天大學(xué)。
e.北京大學(xué)。
【答案】a。
【解析】這是一道經(jīng)典的假設(shè)法和命題思維的綜合考題。先將題干信息符號(hào)化如下：
趙教授說(shuō)：？清華大學(xué)隊(duì)，？浙江大學(xué)隊(duì)；
錢(qián)教授說(shuō)：？清華大學(xué)隊(duì)，中國(guó)科技大學(xué)隊(duì)；
孫教授說(shuō)：？中國(guó)科技大學(xué)隊(duì)，清華大學(xué)隊(duì)。
根據(jù)三人中，有一個(gè)人的兩個(gè)判斷對(duì)；另一個(gè)人的兩個(gè)判斷都錯(cuò)；第三人的兩個(gè)判斷一對(duì)一錯(cuò)。可以用重復(fù)信息考慮，冠軍要么是清華大學(xué)隊(duì)，要么不是清華大學(xué)隊(duì)。
假設(shè)是清華大學(xué)隊(duì)，此時(shí)孫教授兩句都真，錢(qián)教授兩句都假，趙教授兩句一真一假。符合題意。
若假設(shè)不是清華大學(xué)隊(duì)，假設(shè)思路和鐵與？鐵題思路一致。不是清華大學(xué)隊(duì)的時(shí)候得不到題干中要求，舍去。故正確答案選擇a.
教育工作者的財(cái)務(wù)管理技巧（匯總22篇）篇二十一
《財(cái)務(wù)管理》雖然比較難，但是只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法和應(yīng)試技巧，加上自己的努力就能夠順利通過(guò)考試！下面是小編為大家收集的關(guān)于中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試《財(cái)務(wù)管理》應(yīng)試技巧，歡迎大家閱讀參考！
掌握正確的學(xué)習(xí)方法固然重要，但要順利地通過(guò)考試還必須掌握應(yīng)試技巧，考生在考試時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
考生拿到試卷后，先不要急于做題，而應(yīng)大致翻閱一下整套試卷，留心各類題型的分值，再根據(jù)分值合理地分配考試時(shí)間。并根據(jù)各種題型的難易程度，按照“先易后難”的原則，依次答題。千萬(wàn)不要為一道難題鉆牛角尖，浪費(fèi)過(guò)多的時(shí)間，使本來(lái)會(huì)答的題目沒(méi)有時(shí)間作答。
1.單項(xiàng)選擇題
如果無(wú)法確定哪個(gè)是正確答案，可以試著用“排除法”，即如果成功地排除三個(gè)不正確或不符合題意的選項(xiàng)，剩下的一個(gè)就是正確答案。另外還應(yīng)注意，在單項(xiàng)選擇題中有兩個(gè)表述不同但意思相同的必然不是正確答案。
2.多項(xiàng)選擇題
在做多項(xiàng)選擇題時(shí)，應(yīng)特別注意“排除法”的應(yīng)用，如果你能成功地排除兩個(gè)不正確或不符合題意的選項(xiàng)，剩余的兩項(xiàng)就是正確答案。
3.判斷題
判斷題中如果出現(xiàn)“總是”、“絕不”等絕對(duì)概念的詞時(shí)，往往是錯(cuò)誤的;出現(xiàn)“通常”、“部分”、“正常”、“幾乎”等相對(duì)概念時(shí)，往往是正確的'，但也不是絕對(duì)的。在判斷題中只要找到“一點(diǎn)錯(cuò)誤”，就可判斷為錯(cuò)誤。
4.主觀題(計(jì)算分析題和綜合題)
(1)詳細(xì)閱讀，弄清題意，盡可能獲取解題信息;
(4)盡量寫(xiě)出計(jì)算公式。有些題目要求寫(xiě)出公式，不寫(xiě)公式會(huì)扣分。對(duì)于沒(méi)有要求寫(xiě)公式的題目，如果計(jì)算錯(cuò)誤又沒(méi)寫(xiě)計(jì)算公式，當(dāng)然不能得分，但寫(xiě)對(duì)計(jì)算公式，即使計(jì)算錯(cuò)誤，一般也能得到部分分?jǐn)?shù)。另外如果寫(xiě)出了計(jì)算公式，數(shù)字代入錯(cuò)誤的可能性也會(huì)降低。
在考試結(jié)束前要留出10～20分鐘時(shí)間復(fù)查，復(fù)查可以補(bǔ)答漏題、消除筆誤、更正錯(cuò)誤。即使有些難題沒(méi)做完，這樣做也是值得的。
教育工作者的財(cái)務(wù)管理技巧（匯總22篇）篇二十二
會(huì)計(jì)職稱考試是由財(cái)政部、人事部共同組織的全國(guó)統(tǒng)一考試，共分初級(jí)會(huì)計(jì)、中級(jí)會(huì)計(jì)師和高級(jí)會(huì)計(jì)師職稱三個(gè)級(jí)別。那么中級(jí)會(huì)計(jì)《財(cái)務(wù)管理》復(fù)習(xí)技巧是怎樣的呢？以下僅供參考！
根據(jù)歷年的真題我們可以發(fā)現(xiàn)，很多題的答案就是教材原文，很注重基礎(chǔ)知識(shí)。因此建議考生一定要熟悉教材、理解教材的基本知識(shí)、基本理論與基本方法。要以教材為主掌握客觀題，按教材規(guī)定范圍全面復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
財(cái)務(wù)管理主觀題試題覆蓋面廣，但完全結(jié)合教材，要順利地通過(guò)考試，主觀題的掌握首先注意教材的例題，其次要注意以往的考題，另外要配合適當(dāng)?shù)木毩?xí)。
注意章節(jié)之間的聯(lián)系，要求從整體上把握各考點(diǎn)。把各考點(diǎn)放在各章內(nèi)容框架內(nèi)去理解和記憶，并注意每章考點(diǎn)以及各章考點(diǎn)之間聯(lián)系，這樣，不僅能更好掌握這些考點(diǎn)，而且為做綜合題打下良好的基礎(chǔ)。近幾年考試的內(nèi)容趨近實(shí)務(wù)案例，很多案例都是實(shí)際生活中的案例改編而成。因此要理論結(jié)合實(shí)務(wù)(以案例形式考查)，重視知識(shí)的理解和運(yùn)用。
通常間隔的時(shí)間越長(zhǎng)，遺忘的越多，為避免學(xué)后面忘前面，要注意及時(shí)復(fù)習(xí)。為了使考前能記住整門(mén)課的所有內(nèi)容，還必須注意滾動(dòng)式復(fù)習(xí)，既要復(fù)習(xí)新的內(nèi)容，又要復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容。
依據(jù)以往歷年試題來(lái)把握客觀題的出題點(diǎn)，每年試題還會(huì)出現(xiàn)以往試題，所以要重視以往試題。歷年考題是最好的練習(xí)題，吃透歷年真題對(duì)考試的幫助非常巨大，我們可以通過(guò)歷年真題適應(yīng)考試的風(fēng)格，每一年的真題都會(huì)對(duì)重要的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行體現(xiàn)，是我們甄別重要知識(shí)點(diǎn)的重要參考之一。
先做題再看答案，做提前就去看答案是假做題，是糊弄自己。看懂和會(huì)做是兩碼事，做完題再看答案是對(duì)自己做題思路的肯定，鍛煉自己的解題技巧。如果先看答案就容易被出題者牽著鼻子走，難以實(shí)現(xiàn)獨(dú)立做題，等到正式考試的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題無(wú)從下手。
1.【題干】某上市公司職業(yè)經(jīng)理人在任職期間不斷提高在職消費(fèi)，損害股東利益。這一現(xiàn)象所揭示的公司制企業(yè)的缺點(diǎn)主要是( )。