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查字典論文（優質18篇）篇一

前幾天下午我們舉行了全班第一次查字典比賽。我非常高興，老師復印了一張很大的紙，上面印滿了很多字，要求把這些字的生母寫出來，韻母寫出來，并組成詞語，并寫這些字在字典中的哪一頁上。

比如查“簾”字，先把生母“l”寫出來，然后寫出韻母“an”，我組的詞是“窗簾”和“簾子”。查字典時我用的是《小學生全功能字典》，先查生母“l”，再查音節“lian”，然后去字典里找到相對應的頁數，最后翻到那一頁就可以了，把頁碼記在生字最后面的一個括號里。

最后，在這次查字典比賽中，我取得了班里的第二名，女生里的第一名。第一名是王坤，第三名是王晨陽，老師說前三名都被姓王的全占了。我好高興啊，老師到放學時給前十名發獎，前三名獎勵的.是文具袋，四到十獎勵的是一只鉛筆，我的文具袋是黃色的，上面有一串黃綠紅顏色的小花圖案，拉鏈的顏色是橘黃色的，很漂亮。

我要感謝老師，因為老師教給了我詳細的查字典的步驟，我還要感謝我的爺爺，因為爺爺也在教我怎么熟練使用字典。所以我才能取得這么好的成績。

查字典論文（優質18篇）篇二

星期五下午，我們班開展了查字典比賽的活動。

上午，我一直都在想，這是一個什么樣的比賽呢？終于到了下午，我很緊張也很激動。第一輪比賽是單人比賽。白老師說了一個“明”字，我先找到它的開頭字母“m”，再立刻查到ming這個讀音的字在第338頁，接著趕快翻到這一頁。可我還沒找到這個字時，只聽老師說：“停”，已經有十位小朋友找到了“明”字。哎，這一次我太慢了。接下來，老師又說了幾個字，我抓緊時間，行動迅速，好幾次都進入了前十名。

第二輪是四人小組比賽，我們組的人眼疾手快，接二連三的取勝，我們組每個人都掙了很多大拇指。

第三輪是小組比賽，白老師規定：每個小組只能有一個人舉手，可是我們組的于湫也和王延輝都舉了手，我們組違反了規定，被淘汰了。

在這次比賽中，我發揮出色，贏得了很多大拇指，我非常高興。以后，我要多多練習查字典，期待在下次的比賽中贏得更多的大拇指。

查字典論文（優質18篇）篇三

今天，我學會了查字典，我一回到家就在寫作業，我看到了一個不認識的字，我拿起字典開查，我先確定要查的部首，在部首目錄里找到這個字的部首和頁碼。頁碼在檢字表中找到這個部首和要查的.字。

再按頁碼在正文中找，就可以查到這個字了。我查到了那個字我就把別的作業寫玩了。我覺得字典就像一位不會說話的老師，我們不認識字，字典老師就想像會告訴我們一樣那個字是什么。

今天，我很開心，因為我學會查字典了。我在做作業的時候，有一個字不會寫，媽媽說：“以后有不認識、不會寫的字你就查一下字典，字典里有所有的漢字，詞義及組詞，來，讓我教你怎么查。”于是，我就拿來字典，按照媽媽教我的方法，把這個我不會寫的字在字典中查了出來，然后媽媽又給我說了個字讓我查，我很快就在字典中又查到了，媽媽夸我真是個聰明的孩子。

查字典論文（優質18篇）篇四

今天，我們學啦！字典能幫我認字，還能組詞。

有很多方法，比如拼音查字法，知道字的讀音，不知道字的意義，就用拼音查字法：先找漢語拼音音節索引中聲母部分，再查韻母部分，再找字的讀音，找到對應的頁數，最后找到要查的字。

還有部首查字法，看到自己不認識的字后，先觀察字的結構，找到字的部首，數出筆畫在部首檢字表中查出部首的`頁數，然后在檢字表中找部首及對應的頁數，再查出其它部分的筆畫數，就找到這個字了，我就可以了解這個字的讀音、組詞和意義了。

通過，我認識很多新字。

查字典論文（優質18篇）篇五

"小字典，是個寶，獨立學習不可少。遇生字，就請教，先把方法掌握好。細心找，不急躁......"這是一首兒歌，今天我們教室就請來了兒歌中的主角--字典。干什么呢？對了，就是。

對于這個比賽我信心不足，那是因為我經常請教這位"不說話的老師"，平時在學校，我一分鐘能查出好幾個字呢。

比賽開始了，屏幕上出現了五個生字：凹、孖、魍、棘、騁。我當時傻了眼，這些字與我素昧平生，在密密麻麻的字行里不是大海撈針嘛。一開始查"凹、孖、魍"時還一帆風順，可到了"棘"和"騁"，我怎么都找不到，急得撓心，心怦怦直跳。好不容易找到"棘"字，耳后卻傳來胡浩文的聲音，他說已經全部查完了。第一輪我只得到了第七名，我甘拜下風，苦著臉，無奈地接受了這個事實。

第二輪比賽開始了，老師在屏幕上出現了意思和拼音，讓我們找字，"lai、xiu、qi"這幾個字我一下子就找到了，可"ji"和"mao"讓我心急如焚。正當我埋頭苦找時，老師卻讓我們停，原來字典中根本就沒有這幾個字。

雖然第二輪我還是得不到第一名，但是只要重在參與就行了。我深有感觸，覺得這次不僅讓我學到了好多知識，并開闊了視野，還讓我知道了自己的弱項，好讓我再努力，下次爭取能得到第一名。

昨天下午，我們班舉行了一場激動人心的查字典比賽！

當張老師宣布比賽開始時，我心里不禁暗自得意，要知道早在上幼兒園的時候，媽媽就教會了我查字典的方法，今天的比賽對于我來說簡直是小事一樁。只見張老師在黑板上寫下八個生字，接著一聲令下，比賽開始了。頓時，教室里彌漫著緊張的氣氛，同學們都埋頭苦干地開始在字典上查找生字，只聽見一片"嘩嘩"的翻書聲。

一開始我查得很輕松，不一會兒就已經完成了三個字。當遇到"曲"字時，一下子不知道該查什么部首好，想到張老師教我們的"沒有部首查起筆"，我靈機一動，很快就在字典上找到了答案。

這時已經有同學第一個交卷了，接著兩個、三個......而我還有三個字沒有完成，急得像熱鍋上的螞蟻。可是不知為什么，越著急就越查不到，最后我靜下心來，終于完成了所有的任務。當我迫不及待地準備交卷時，突然發現還有一個同學也離開了自己的座位正準備朝張老師走去，"一定不能讓他搶先"。我一邊想一邊以百米沖刺的速度沖向講臺，搶先交了卷。真是一次緊張刺激的比賽！

我喜歡字典。它不僅是我學習上的好幫手，更像一位無言的老師，教會我很多知識，讓我從中感受漢字帶來的無窮樂趣！

都說字典是一位無聲的老師，為了更好的了解這位"老師"，今天我們班舉行了一場。

"體育老師體檢去了，我來開展一次活動課--。"上午最后一節課時，程老師宣布到："下午每人帶本字典。"聽了老師的話，同學們喜憂參半。喜的是：我們可以有一次快樂而緊張的比賽；憂的是：體育課上不成了。但我還是很開心，我查字典可厲害了。

下午，老師早早的就到了教室。我們迫不及待的坐好，準備比賽。

"我先說一下比賽規則：先用部首查字法，再用音序查字法，最后自己查一下玩玩。"程老師向我們介紹，"我先在黑板上寫出來，查到的同學把字音、字義寫在黑板上。"。

比賽開始了。老師在黑板上寫出"按圖索驥"在最后一個字下加了一點。然后又說："查帶點的字。"。

我快速的在部首目錄中翻到了"馬"字部，再翻到"驥"相應的頁數。"yes，查到了！"我情不自禁的自言自語。我正想上去時，已經有人搶先一步了，唉......

老師說再來一題，哈，機會來了！

只見老師寫下"別開生面"四個字，再在"面"下打了個點。由于我知道字的讀音，所以就根據音序翻查，我翻我翻我翻翻，終于翻到了！可又晚了一步，葉同學已經在上面寫了，唉，又沒戲了！

可是，那個同學太粗心，錯了！于是，我就以迅雷不及掩耳之勢伸出我那長得驚人的腿，沖了出去，寫下了那個我自以為是的答案，就回到座位。沒想到竟然是錯的！唉，慘啊！

接下來，進行了音序，我在比賽中跌了一跤，全班同學笑得前仰后合，弄得我丑大了。

有趣而激烈的比賽結束了，我才知道強中自有強中手，驕傲不得啊。

星期一下午（2013年11月4日），我們進行了。李老師說："前二十名都能得到獎章和禮物，不過獎章和禮物只能選一樣。"。

比賽開始啦！李老師給我們每人發了一張小卷，在拿到卷子之前我非常緊張，因為我怕得不了前二十名，得不到老師發的獎章和禮物。李老師說："計時開始。"而我沒有及時查卷子上的`內容，卻在那里發呆了一會。一只蒼蠅飛過來對我說："你發什么呆呀！還不趕快參加比賽。不然就落后啦！"這時我才回過神來，趕快進入決斗狀態。

我先活動了一下緊張的手指，拿起字典隨便翻了一下，沒想到一下卻翻到了第一個字"獻"，心里竊喜好幸運呀！第二個字"旗"就沒有那么幸運啦！我用音序差了半天差不到，就偷偷的換成了部首查字法查出來了。我剛查完第一部分用音序查字時，張益銘已經全部查完第一個交卷子。這時的我更緊張了，我要趕快差第二部分用部首查字法查字，這是我的強項，不一會全查完了。

公布比賽結果時，我是第29名，我的心都毀容了，我拿著卷子使勁捏，把卷子往桌子上一扔，痛苦的躺在了椅子上。我非常難過，因為沒有得到老師的表揚，沒有被評為查字典小能手。等下次再比賽查字典時我一定要評為查字典小能手。

星期五下午，我班舉行了一場激烈的。大家賽前帶上字典做好了充分的準備。只聽鈴聲一響，大家把字典快速翻到音節表處只等比賽開始。第一輪比賽開始了，只聽老師剛念完第一個字，大家趕快查找，只聽"唰唰"的翻字典聲此起彼伏。我還沒找到就聽到評委們喊1、2、3。前幾名同學役獲勝。真快呀！白老師又依次念了9個字，大家每次都是趕快查找，教室里只能聽到"唰唰"的字典聲和評委的報數聲。第一輪比賽結束了，我只有一次在前十名當中查到，看來我平常要多練習查字典，才能熟能生巧呀！

大家休息了一會兒，又開始了第二輪四人小組比賽。只聽老師剛念完第一個字，我們小組趕快找，只見我們小組的一個孩子找到了，她趕快舉手，可是很遺憾，我們小組有一個同學沒帶字典，所以我們組只有榮譽沒有獎勵，不過，我想：雖然我們不能獎勵，但我們可以當作練習，讓我查字典速度更快點兒。"三個字查完，第二輪比賽結束了。

最后，第三輪八個小組比賽開始了，老師剛念完第一個字。我們小組還沒有人查到，其他小組已經有人查到了，沒有取上名次。又念了第二個字，很遺憾，我們還是沒有取上名次，大家都有點兒失望，看來只有下次努力了！

比賽結束了，雖然我只得了一個大拇指獎，可我并不灰心，相信我多次聯系，熟能生巧，下次一定爭取得更多的大拇指獎，我一定會努力的。

查字典論文（優質18篇）篇六

如果遇到不懂的字，記得一定要查字典啊。我就經歷過一次不查字典的虧。

回到家，我恨我自己沒有查字典，恨自己在同學面前出丑。后來，看書時，發現不認識的字、不會的詞時腦海里就會慢慢的浮出上次的景象，無論書有多么好看，哪怕不下面的不看了也要去查查字典。

于是，我慢慢的養成了遇到不懂的字就去查字典的好習慣，如果你也像曾經的我一樣，那么，你也是用字典吧。

查字典論文（優質18篇）篇七

一個彩霞滿天的傍晚，我蹦蹦跳跳地走進教室。

“今天舉行小組查字典比賽！”周老師鄭重地宣布。啊！這下可糟了，我都沒來得及練習呢！怎么說比賽就比賽了呀。難怪周老師在微信上發了三遍：帶字典！帶字典！帶字典！目的就是這個啊！

“愣什么愣，開始比賽了。”周老師生氣地催促道。我們組有三個人，三個人一起用一本大字典。這個藝馨也是的，比賽還沒開始，她就霸占了整本字典，我只能斜著身子看她查。

教室里，靜謐中擠滿焦急的氣息，我看到“錯別字大王”駱同學的汗水情不自禁地從額頭上流了下來。

怎么辦？這……死……定了。此時，我的手也顫抖起來，查到“魍”字的時候，它的筆畫我怎么數也數不清，心想這下可完了。我又看了看家銳，“快，快，別磨蹭了！”他摸著腦袋不停地催我。

“我們查完了！”這是鈺涵那一組傳來的聲音。呀！這么快，我用羨慕的眼光望著她們給周老師檢查。他們組全對，真厲害！周老師獎勵給他們每人一份獎品。

回家的路上，月白風清，皎潔的月光撒在我身上，可我總感覺有一片云朵遮住了月亮，使月色變得黑沉沉的。查字典沒獲獎的遺憾，一直盤旋在我心中。

查字典論文（優質18篇）篇八

星期五下午，我們班舉辦了一個別開生面的比賽——查字典比賽。

我原以為查字典是一件很容易的事，只要知道字的偏旁和部首，哪有查不出來的道理。以前我也經常查字典，都沒碰到什么難題，所以，星期四晚上老師讓在家里練習查字典時媽媽給我寫了20個難查的字，我卻只查了幾個便不想查了，唉，誰知一比賽，我才知道：原來查字典也是有速度和技巧的。

我們首先進行的是個人查字典比賽，由于速度慢，我沒有獲勝。接著又進行了第二輪四人小組比賽，我們組贏了三次，在這輪比賽中雖然我也得了三枚“大拇指”，但令我沮喪的'是這三次都不是我第一個站起來的。比賽一輪比一輪激烈，終于到了最激動人心的時刻了，第三輪是一個組一個組的比賽，這次我們組沒有獲勝。

通過這場比賽，我知道了無論做什么事都要勤學苦練，那樣才能熟能生巧。學習是，打球是，練琴是，查字典也是。

查字典論文（優質18篇）篇九

星期五，我們班舉行了一場激烈的查字典比賽。

帶字典的學生每人獎勵一個大拇指，沒帶字典的學生也沒閑著，老師派他們當裁判。

第一輪比賽是個人比賽。比賽規則是：誰查完就舉手，取前十名。比賽開始了。老師說一個字，我們馬上翻字典，我正找著，就聽裁判開始數"一、二、三"，我加緊翻找，當裁判數到十時，我還沒查到。老師又出第二個字了，我迅速翻字典，這回我是第五名，我很高興，心想要再接再厲呀。

第二輪比賽是以四人小組為單位進行比賽。比賽開始了，前三個字，我們組都贏了，我為我們組的團結一心暗自高興。

第三輪比賽是以小組為單位進行。全組人都查完為勝。雖然在這一輪我們組沒有取得勝利，但我查的`并不慢，也鍛煉了我查字典的水平。

這次查字典比賽我得了三個大拇指，我非常高興。

查字典論文（優質18篇）篇十

下午的一節語文課，我們要舉行。

下午上課，老師宣布了規則后，比賽就開始了。比賽分成三輪：第一輪是音序查字法﹑第二輪是部首查字法﹑第三輪是筆畫查字法。每一輪都要查10個生字。

第一輪比賽開始了。一開始，全班同學就緊張地翻起了字典來，課堂只聽得見翻字典的沙沙聲，我的心提到了嗓子眼，腦海飛速轉動著，我已經用了平時最快的速度；一個字，二個字……在我查到第8個字的時候時，王嘉乙已高高地舉起了他的手，我看了后，更緊張了。加緊查接下來的字……呼―――終于查完了。

在第二輪比賽的時候，我放松了許多，因為這是我最熟悉的方法了。可比賽結束后，我居然錯了4個字。比賽結束時，我后悔極了。

第三輪的比賽，我已經讓自己保持到了最佳狀態來“迎戰”。老師一聲令下，全班再次安靜下來了。在短短的十幾秒鐘，我就查了三個字了。突然，同桌不小心撞到了我，我一下子沒反應過來，手松了，字典嘩啦一下就合上了。我愣了一下，又趕緊把字典翻開，也沒看是不是，總之，那一面有標一畫、二畫……我繼續數著筆畫查字，接下來的幾個字好像故意不讓我找到似的，每個字都找不到。班上已經有好多同學舉手了，我急得像熱鍋上的螞蟻。不知誰說了一句：“你翻錯啦！”我才醒悟過來。可是來不及了，殷老師已經說停了。

比賽結束后，我的心情還是久久不能平靜，想起爸爸以前對我說：“你不養成查字典的習慣，以后一定會吃虧的！”如果我平時能夠按爸爸說的去做，或許能得更高的名次。

查字典論文（優質18篇）篇十一

平時自己要是碰到自己不會的字，大家會怎么辦呢？哈哈，這個時候如果身邊沒有旁人可以問的話，那就和小作者一樣來查字典吧，這個方法可是非常的有用哦。

小紅和小明是同桌也是一隊好朋友，在上自習課的時候同學們都在津津有味兒的.看書，突然！小明有一個字不會。他問小紅說：“這個字太難了，我不會。”小紅說：“嗯，我也不會。”小明失望的說：“那我只好問老師了。”小明剛起身就被小紅給拉了回來說：“老師在這呢。”小明說：“別開玩笑了字典怎么能當老師呢？”小紅說：“我沒有開玩笑。”說著就按部首查字法把這個字給查了出來。從這以后，小明遇到不會的字就查字典，有時候還被老師夸獎呢。

查字典論文（優質18篇）篇十二

在我六歲的時候，媽媽就給我買了一本字典，沒事的時候，我會把它捧在手里自言自語地說：“你可真是個寶，肚里的東西真不少”，時間久了我把它當做忠誠的`朋友，它一直陪伴著我。

秋高氣爽的一個下午，明亮的太陽還在西天微笑地俯視著大地。媽媽讓我一個人在家寫作業，她就去開店了。我預習語文課文時，遇到幾個不認識的字，又沒人可問，就問問字典吧!我這樣想著就去拿來了正在呼呼睡覺的字典。我看著紅皮藍邊的字典，它也好像回看著我說：“小主人，是不是遇到不會寫的字或是不會讀的字了?趕緊把我翻翻看看吧，保準為你解難!”我連忙點點頭，輕輕撫摸著它說：“那太好了，解了我的燃眉之急。”于是我按照字典指揮用部首查字法查到了我不認識的字。

字典真是太棒了!不知不覺中它教會了我很多的東西!它就像一雙翅膀，讓我在知識的天空里翱翔的更遠。

查字典論文（優質18篇）篇十三

我部首查字典早已快大半年了，我發現了部首查字典的許多地區必須改進，下邊我也來講下自身的觀點。

作文本。

部首查字典上每一個人的作文本的.模版全是一樣的，沒什么獨到之處，因此我建議部首查字典空出創作文字的封面，那樣的話會使我們的作文本更為好看，更為個性化，更為令人喜愛！

在線聊天室。

大伙兒學習培訓太累了，就可以來在線聊天室歇一會。但是閑聊的情況下不可以立即了解另一方是男孩子還是女孩，因此我建議部首查字典在每一個人名字前邊，女孩有一個女生的簡單圖案，男孩子有一個男孩兒的簡單圖案。也有便是提議在閑聊的情況下有一個秀一下我的作文本，這一能夠讓大伙兒見到你的作文本。我眼中的自己對在線聊天室明確提出的提議。

優秀作文大伙兒能夠設定分別關心的優秀作文，例如“兒時”，便會表明出你關心的優秀作文，假如那樣就好了！

我眼中的自己對部首查字典明確提出的意見和建議！

查字典論文（優質18篇）篇十四

老師好不容易讓大家安靜下來，和顏悅色地向大家宣布了游戲規則：一豎排為一組，每一組選一人參加比賽，每一次有8——10人參加比賽，查出的字要又快又準，前三名同學獲勝，還可以獲得小獎品呢！聽完比賽規則后，我的心情既緊張又興奮。緊張的是因為怕自己拿不到獎，興奮的是因為如果得了獎，還有小禮品呢！

第一輪比賽終于開始了，教室里頓時鴉雀無聲。楊老師在黑板上寫了“chao笑”的拼音，讓我們查找“chao”字。上臺參加比賽的同學，有的鼻尖上冒出了汗，有的緊張得像失去了知覺，手一點都不聽使喚，有的同學不慌不忙，沉著冷靜。臺下的同學不停地為自己的好伙伴吶喊助威。

我是第5個參加比賽的，終于輪到我了。老師又地黑板上寫了“伴lv”這個詞組，我懷著怦怦直跳的心情走上了講臺。當老師說“開始”時，我的心反而平靜了許多，快速地找到了音序查字表，找到音序“l”,再找到“lv”,我飛快地翻到正文，313頁，一個字一個字地看，終于查到了“侶”字，我飛速拿起粉筆把“侶”字寫到伴的后面，最后，我獲得了第一名，我領到獎品后，懷著高興地心情回到了座位上。

雖然結束了，但我那興奮勁依然還在呢！我要繼續努力，爭取獲得更好的成績。

查字典論文（優質18篇）篇十五

星期五下午，我班舉行了一場激烈的。大家賽前帶上字典做好了充分的準備。只聽鈴聲一響，大家把字典快速翻到音節表處只等比賽開始。第一輪比賽開始了，只聽老師剛念完第一個字，大家趕快查找，只聽“唰唰”的翻字典聲此起彼伏。我還沒找到就聽到評委們喊1、2、3。前幾名同學役獲勝。真快呀！白老師又依次念了9個字，大家每次都是趕快查找，教室里只能聽到“唰唰”的字典聲和評委的報數聲。第一輪比賽結束了，我只有一次在前十名當中查到，看來我平常要多練習查字典，才能熟能生巧呀！

大家休息了一會兒，又開始了第二輪四人小組比賽。只聽老師剛念完第一個字，我們小組趕快找，只見我們小組的一個孩子找到了，她趕快舉手，可是很遺憾，我們小組有一個同學沒帶字典，所以我們組只有榮譽沒有獎勵，不過，我想：雖然我們不能獎勵，但我們可以當作練習，讓我查字典速度更快點兒。"三個字查完，第二輪比賽結束了。

最后，第三輪八個小組比賽開始了，老師剛念完第一個字。我們小組還沒有人查到，其他小組已經有人查到了，沒有取上名次。又念了第二個字，很遺憾，我們還是沒有取上名次，大家都有點兒失望，看來只有下次努力了！

比賽結束了，雖然我只得了一個大拇指獎，可我并不灰心，相信我多次聯系，熟能生巧，下次一定爭取得更多的大拇指獎，我一定會努力的。

查字典論文（優質18篇）篇十六

我，是一個不愛查字典的人。每一次遇到不懂的只會問媽媽，字典在我家只是一象征知識的裝飾品。

“媽媽，‘檢查’是什么意思呀？”自己不會查字典呀？被我問這問那的媽媽終于發怒了！有什么辦法呢，自己查字典吧。過了五個星期，語文測驗，剛好考這這個詞的解釋，我答對了。

我回到家放下書包，在思索著，為什么以前這些詞語解釋，我過了兩三天就忘記了，而這個詞我過了五個星期還沒忘，難道我的腦子變得好使了？唔，得再測試一下。

我帶著一個個疑惑去問媽媽，媽媽卻對我說：“你的毛病又來了，自己去查資料吧！”我跑去上網查資料了，我把我的問題打了上去，一下子，網面蹦了出來，我仔細地看。原來記憶這門學問可真深呀。有分很多種，如：情節記憶、形象記憶、情緒記憶、不隨意記憶與隨意記憶……我這種情況是屬于不隨意記憶與隨意記憶，資料顯示初級記憶即所謂的不隨意記憶，亦稱無意識記憶，就是沒有預先既定目的識記。人在生活中有很多是關于不隨意記憶。恰恰與它相反的是隨意記憶是一個有預定的計劃。

我把這些資料自豪地告訴媽媽，并告訴她：“媽，以后我會去成為一個愛主動學習，查字典這個好習慣。”媽媽高興地點點頭說：“昭懿，真是一個好孩子，要持續這個好習慣。

從此，我便發現了自己愛上了查字典。讓字典這個無聲的老師教會我許多知識。

查字典論文（優質18篇）篇十七

李老師告訴我們第一輪是小組比賽，第二輪是個人比賽，讓我們大家都準備好。她在大屏幕（投影儀）上出了“鹿、溫、場、窗”四個字后，就宣布比賽開始，我們就進入了比賽狀態。

我查“溫”的時候很著急，翻開字典先找到聲母“”，我看到它就在“529”頁，連忙翻到那一頁，折上角，開始查下一個字了。

四個字都查完了，我連忙站起來了，發現已經有很多同學都站起來了，但我相信自己一定能上名次的。后來李老師讓我們把字典交上去，我就把我的字典上交給了老師。

今天的，我很開心。

查字典論文（優質18篇）篇十八

今天又舉行了一場。我做到部首查字法的時候，看見有兩個字。一個是"衡"，另一個是"翹"。我怎么查也查不到它們的部首，當時我急得很，就冷靜下來，把下面的音序查字法先做了。（我把兩個查字法要求寫的詞語的數量寫反了）做完了后回頭又看了看那兩個字，我拿起我的"槍"和"辦法大全"，要把這些"敵人""打死"。可我怎么也"打不死"他們。我就哇呀呀地把全部"一連掃"。然后就飛快地交上"敵人的陣營"。"鈴鈴鈴......"放學了。