在活動策劃中，要注重細節和時間的安排，以確保活動的成功進行。在下面的范文中，我們可以看到不同類型活動的策劃案例，包括展覽、慶典、培訓等。

大學部門活動策劃書寫作方法（優秀14篇）篇一

1985年12月17日，聯合國大會通過40/212號決議，確定每年12月5日作為國際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內弘揚志愿者精神，宣傳志愿者在社會和經濟發展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶祝活動，以推動志愿者服務活動的開展。

弘揚志愿者精神，為貧困地區的中小學生的教育事業貢獻一份力量。

院青協計劃于20xx年12月5日左右舉行一次大型的宣傳活動，并借助此次宣傳將募書活動持久開展下去（考慮到同學們手中適合中小學生閱讀的書籍較少，我們計劃將第一階段的活動延續至下學期，以保證同學們能利用放假回家的機會帶來一些合適的書籍。預計第一階段活動將持續到20xx年3月）。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項募書活動作為信息物理工程學院青協的傳統逐屆開展下去。

宣傳活動地點：校本部飲食文化中心前、中南大學南校區七食堂前

校本部負責人：戴海波

南校區負責人：吳可嘉

（一）前期準備

1、活動申請；

2、設計宣傳板ocef組織有特制的宣傳板報，可供直接使用；

3、設計及復印海報和宣傳單可參考ocef組織的特制海報和宣傳單；

6、制作書籍募集明細表供集書負責人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細信息；

7、為捐書者準備小紀念品若干如ocef組織特制的書簽等。

（二）活動實施：

4、書籍的托運工作在募集到一定數量的圖書之后，分類整理托運到ocef組織的受助學校。

（三）注意事項：

1、海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋；

2、南校與本部的協調；

3、圖書的管理和保存；

6、關于圖書托運，要事先找好運輸公司；

7、所有費用一律以發票作為報銷憑證。

大學部門活動策劃書寫作方法（優秀14篇）篇二

為進一步加強新老會員的交流，充分調動新老會員。

的積極性和創造性，以及增強新會員對社團的認同感和歸屬感，渲染社團文化，創造一個濃厚的社團文化氛圍。

朗誦藝術團10級新會員。

團部門聯誼。

e—401。

1、活動前期準備。

活動物品準備：

（1）由外聯部負責購買相關的物品材料，包括彩帶、氣球、小禮品、彩帶等。

（2）由組織部負責租借教室和借用盆栽。

（3）由副團負責組織人員進行教室的裝扮。

大學部門活動策劃書寫作方法（優秀14篇）篇三

為了營造良好和諧的校園文化，更好的使團委中的各位同學加深認識，促進和諧，調動廣大同學參與團體活動的積極性和主動性。同時，新一屆的各部門干事已經確定，為加強新一屆團委成員的熟悉與了解，培養部門內干事們的團結合作能力，增進彼此的互信，對以后的工作安排做一個借鑒；為以后活動的開展打好基礎，提高會內各個部門的凝聚力，以及所有會員及干事的集體意識。

增素質促友誼。

20xx年03月——20xx年03月（具體時間待定）。

福州職業技術學院籃球場、（教室待定）。

1、室內授課。

將由輔導員親自授課，指導部門間合作，部門內部協調等一系列問題。（根據老師的授課內容而定）。

2、戶外素質拓展（挑幾個出來）。

各部門挑選六男六女組隊參加，以各種游戲（如：踩氣球、合作運球、n人（n+1）足等）趣味比賽，比賽時長為60分鐘。

（1）、結對而行。

道具：繩子若干。

參加人員：兩人一組或多人一組，多組參加。

游戲規則：本游戲要求場地較大，游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開始”時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。

（2）、頂氣球比賽。

道具：氣球一個、繩子一條。

參加人員：兩組對抗（每組一般為3人到7人）。

游戲規則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開（像網球網一樣），然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發球。體現配合能力和競爭能力。（注意只能用頭，不能用身體的其它部位）。

（3）、籮卜蹲（可以用任意水果代替）。

將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數字命名，任意指定一堆蘿卜開始統一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。

（4）、信任背摔。

做此項目的人站在一座1、6米高的矮墻上，為了防止摔下去時手臂傷人，要將雙手綁在自已胸前，然后背朝墻下，身體站直，直挺挺地向后倒下去。下面有8人面對面站成兩排，每個人都伸出雙臂將上面倒下人接住。

（5）、明七暗七。

玩法：按自然數按順序數下來，1、2、3、4、5、6、7？遇到7、17、27、37等以7結尾的數字稱作"“明七”，7的倍數如14、21、28等稱作“暗七”，是“明七”“暗七”的人都不能發聲，只能敲一下桌子，然后逆順序再繼續數下去。從左到右1、2、3、4、5、6、7（不發音）然后逆順序，喊“6”者要緊接喊“8”，9、10、11、12、13、14（不發音），喊“13”者又要緊跟著喊“15”，一直下去，到“27”、“28”時最容易出錯。

（6）、我們不孤單。

各人圍圈站立，肩膀貼肩膀，臉向圈內。各人前后腳站穩，雙手向前，準備向前推的動作。選一人站在圈中，閉上眼，雙手交叉胸前。大家大聲問：“準備好沒有？”圈中人回答：“準備好啦！”（這很重要，可令氣氛更認真，他們會覺得這“崗位”很重要。）喊完口號，中間的人把身體挺直向后跌，其他人托著他，輕輕向左或右傳遞，組長在圈外輕聲講“支持者”：“做得好！”亦要安慰中間那位：“不要怕，他們在支持你！”約一分鐘轉完，圈中人站定，張開眼向每位支持者道謝。望三秒，點頭，微笑。換另一人站在中間，直至每個人都體會過被支持的感覺。

（7）、hash。

由一人扮演兔子，事先要由兔子設計好一條線路，在公園、野外用粉筆或者面粉一路留下各種記號，設下終點。一群扮演獵狗的人就是要根據這些記號找到終點。別以為跟著記號跑就行了，狡猾的兔子是不會讓你那么輕松找到終點的！有時一個岔路口有好幾個指引方向的箭頭，獵狗們要分頭尋找正確的線路，如果有人發現指示錯路的標志要通知同伙，發現了正確道路更要通知！hash體現了團體合作的精神，獵狗們要齊心合力找到兔子的老巢。但可別以為到達終點就ok了，游戲的另一重要部分還沒有上場呢！在游戲過程中違規的人要接受懲罰！

（8）、縮小包圍圈。

時間：5分鐘。

人數：不限。

概述：這是一個不可能完成的任務，但是它會給游戲者帶來無盡歡笑。

目的：

1、使小組充滿活力。

2、創造融洽的氣氛，為后續培訓活動的開展奠定良好基礎。

3、讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。

步驟：

1、讓隊員們緊密地圍成一圈，包括你自己。

2、讓每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰同伴的肩膀上。如主圖所示。

3、告訴大家我們將要面臨一項非常艱巨的任務。這項任務是大家要一起向著圓心邁3大步，同時要保持大家已經圍好的圓圈不被破壞。

4、等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵和表揚。

5、現在開始邁第二步。第二步邁完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表揚與鼓勵的詞語了，因為，目前的處境已經使大家忍俊不禁了。

6、邁第三步，其結果可能是圓圈斷開，很多隊員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務，但是這項活動會使大家開懷大笑，煩惱盡消。

安全：

在邁第三步的時候尤其要注意，不要讓有些隊員摔得過重。

（9）、縮小包圍圈。

每隊6人，排成一縱隊，單號從腿下傳球，雙號從頭頂傳球，1分鐘內傳球最多者勝出。

規則：隊員性別不限，腿下傳球時必須從腿間穿過，頭頂傳球必須超過頭頂，身體轉身或球落地成績均屬無效，最后一名隊員把球要放入指定位置。

（10）、心心相印（背夾球）：

每隊6人，分成3組，每組2人，第一組和第三組站在起跑線外，第二組站在終點線外，從第一組開始進行接力，以第三組兩名隊員同時越過終點線為結束，賽程20米，以最后完成用時最少的隊伍為勝。

規則：參賽隊隊員至少有2名女隊員參加，比賽過程中隊員不得用手觸球，如中途掉地，須返回起點線重新開始。接力方必須在線外完成接力活動。

（11）、單腳火車跑。

7人排成一列，每人僅用右腳支撐。后一人右手搭前一人肩，左手托住前一人左腳，多隊并排一起站在起跑線上。裁判發令后各隊齊出，賽程為20米，用時少者為優勝隊。

規則：每個參賽隊至少有2名女隊員參加，比賽過程中腳掉下來的隊伍為犯規，將失去比賽資格。

（12）、盲人領盲人。

1、2人一組。

2、一人蒙眼，另一人做向導，手拖手向前行。各人不許交談。

3、除去眼罩或偷看者要受罰。

4、帶領者宣布，到達教會大堂后，組長宣布重新安排向導，帶他返回原處。

5、各隊向導領蒙眼者到大堂后，組長宣布重新安排向導。卻把蒙眼者配成一對。

6、一對對蒙眼者尋求出路，困難重重，寸步難行。

（13）、籃球比賽（不知道可否）。

各部門挑選三男兩女參加，比賽時長為40分鐘。（根據部門人數及具體情況可作調整為三男）。

2、出一塊畫板，安排好活動的各項宣傳活動；

3、布置活動會場，借好教室及場地，活動結束后整理會場，安排好活動參與人員；

4、安排照相人員，購買活動獎品及獎狀，安排人員負責簽到。

1、教師授課：xx。

2、素質拓展：xx。

大學部門活動策劃書寫作方法（優秀14篇）篇四

進一步提高我校大學生的綜合素質，加強大學生的自我科學管理，改進大學生的工作作風，全面促進大學生的健康發展。大學部門拓展活動。

策劃書。

范文，我們來看看。

活動背景：為了進一步提高我校大學生的綜合素質，加強大學生的自我科學管理，改進大學生的工作作風，全面促進大學生的健康發展，我們在領導老師的指導下開展本次素質拓展訓練營。同時，希望通過此次活動，能夠激發兩個班級成員們的進取精神，培養并提高成員們的領導意識和管理能力，為成為一名主動而積極的優秀大學生打下基礎。最重要的是，希望能夠在團隊內部營造親情化團隊氛圍，收獲兩個班級之間的友誼。

一、活動主題：團隊超越，收獲友誼。

三、活動地點：懷化學院東區籃球場。

四、承辦單位：教育科學系團總支素質拓展部。

五、參與人員：14級人文教育5、6班，總共96人。

六、活動目的：帶領兩個班級成員參加并熟悉素拓訓練營活動，在活動中學會團隊合作，互相幫助。

七、活動精神：

赤營：愈挫愈勇的拼搏精神。

八、活動流程：

流程一：激情開場。

1.主持人。

開場白。

2.團副、主席發言。

3.素質拓展部負責人發言。

口號。

和隊旗。

5.由各隊代表人上來介紹本隊的隊名，口號和隊旗，各隊成員一定要積極配合。

流程二：各顯神通。

游戲一：

游戲名稱。

游戲規則。

道具。

好鄰居。

1.所有人坐著圍成一個圓圈，一人站在圓心。2.站在圓心的人隨機問圓圈里的人(比如說a)，你喜歡我嗎?如果a回答喜歡，則a周圍相鄰的兩個人就要互換位置，在互換位置的時候，站在圓心的人就要迅速的插到a周圍相鄰的兩個位置之間，這樣a周圍相鄰的兩個人有一個就沒有位置，那么就由他表演一個節目或作。

自我介紹。

然后就由他站在圓心游戲開始下一輪。3.如果a回答不喜歡則站在圓心的人將會繼續問a:“那你喜歡誰”。如果a回答我喜歡戴眼鏡的人則場上所有戴眼鏡的人都必須離開自己的座位尋找空位而站在圓心的人需要迅速的找一個位置這樣沒有找到位置的人就需要由他表演一個節目或作自我介紹然后就由他站在圓心游戲開始下一輪。4.a如果回答不喜歡之后還可以回答例如我喜歡男人那么全場的男人必須全部換位如果a是男的他自己也要換位。為了增加難度和趣味性還可以回答我喜歡穿白襪子等不被人馬上發現的細節。

無

游戲二：

游戲名稱。

游戲規則。

道具。

末班車。

1.每隊發一張報紙，每隊派出五個代表進行回合式的競賽。2.第一輪，五個人全部踩在同一張報紙上，五個人至少要放一只腳在報紙上，可以疊在隊員身上，但是五個人的腳決不能踩在報紙以外的地方，堅持十秒鐘就算過關。3.過關的繼續下一輪，將報紙對折，仍然是五個人全部站上去，腳不能踩在報紙以外的地方，堅持十秒算過關。以此類推4.對折最多的隊伍獲勝，輸的隊伍接受贏得隊伍提出的懲罰。

報紙。

游戲三：

游戲名稱。

游戲規則。

道具。

人體繩結。

1.每組分成兩隊，每對各自圍圈站好，合上眼，將手交叉伸出。當大家已伸手捉住對方的手，便可張開眼。2.若發現有組員握著他身旁組員的手，大家便需要再合上眼，將手交叉伸出。3.全組人的手在游戲中不得松開，大家要想辦法令全組人的手不再交叉而圍圈站好。4.哪一隊最先解開就贏了，輸的隊伍接受贏得隊伍提出的懲罰。

無

游戲四：

游戲名稱。

游戲規則。

道具。

飲水思源。

1.將所有人分成4組，每組一個教練員。

2.每人發一個小紙杯3.每組第一個人的水杯中裝滿水后，用嘴咬著水杯將水倒入下一個人的杯中，依次傳遞(中間不能用手)4.在規定的時間內，水桶中水最少的組接受懲罰。

紙杯，水桶。

游戲五：

游戲名稱。

游戲規則。

道具。

愛的抱抱。

1.大家圍成圈跑步,跑的過程中，不允許脫節，直到聽或看到數字。2.聽或看到數字后，大家馬上開始抱團，湊成聽或看到的那個數，沒有組成團的就淘汰。

無

游戲六：

游戲名稱。

游戲規則。

道具。

同舟共濟。

1.每組先發一張報紙。2.聽命令，往報紙上站人，不允許腳在報紙外面。3.隨著一張報紙上人數的增加，哪對能堅持到最后即為勝者。

報紙。

流程三：總結活動。

各項活動結束以后，大家集合，每隊派出一名代表談談自己參與此次活動的心得與體會。除此之外，可以讓大家體會到素質拓展訓練營開展的重要性以及對于個人素質的提升，團隊協作能力、觀察能力的提高等方面的重要作用。素質拓展訓練營活動能幫助同學們在活動中收獲快樂，健康成長，縮小與聾啞兒童之間的隔閡，為以后的各方面的發展起到一個重大的作用。

福州職業技術學院技術工程系自律委員會。

為了營造良好和諧的校園文化，更好的使團委中的各位同學加深認識，促進和諧，調動廣大同學參與團體活動的積極性和主動性。同時，新一屆的各部門干事已經確定，為加強新一屆團委成員的熟悉與了解，培養部門內干事們的團結合作能力，增進彼此的互信，對以后的工作安排做一個借鑒;為以后活動的開展打好基礎，提高會內各個部門的凝聚力，以及所有會員及干事的集體意識。

增素質促友誼。

20xx年03月——20xx年03月(具體時間待定)。

福州職業技術學院籃球場、(教室待定)。

1、室內授課。

將由輔導員親自授課，指導部門間合作，部門內部協調等一系。

列問題。(根據老師的授課內容而定)。

2、戶外素質拓展(挑幾個出來)。

各部門挑選六男六女組隊參加，以各種游戲(如：踩氣球、合作。

運球、n人(n+1)足等)趣味比賽，比賽時長為60分鐘。

(1)、結對而行。

道具:繩子若干。

參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加。

游戲規則:本游戲要求場地較大,游戲開始時先把每一組人員的左腿或右。

腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開始”時，各隊齊。

出，最先到達終點的隊就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。

(2)、頂氣球比賽。

道具：氣球一個、繩子一條。

參加人員：兩組對抗(每組一般為3人到7人)。

游戲規則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網球網一樣)，

然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發球。體現配合能力。

和競爭能力。(注意只能用頭，不能用身體的其它部位)。

(3)、籮卜蹲(可以用任意水果代替)。

將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數。

字命名，任意指定一堆蘿卜開始統一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿。

卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。

以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候。

念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后所有白蘿卜手。

指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之。

后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。

(4)、信任背摔。

做此項目的人站在一座1.6米高的矮墻上，為了防止摔下去時手臂傷人，

要將雙手綁在自已胸前，然后背朝墻下，身體站直，直挺挺地向后倒下去。

下面有8人面對面站成兩排，每個人都伸出雙臂將上面倒下人接住。

(5)、明七暗七。

玩法：按自然數按順序數下來，1、2、3、4、5、6、7遇到7、17、

27、37等以7結尾的數字稱作"“明七”，7的倍數如14、21、28等稱作。

“暗七”，是“明七”“暗七”的人都不能發聲，只能敲一下桌子，然后逆。

順序再繼續數下去。從左到右1、2、3、4、5、6、7(不發音)然后逆順。

序，喊“6”者要緊接喊“8”，9、10、11、12、13、14(不發音)，喊“13”

者又要緊跟著喊“15”，一直下去，到“27”、“28”時最容易出錯。

(6).我們不孤單。

各人圍圈站立，肩膀貼肩膀，臉向圈內。各人前后腳站穩，雙手向前，準。

備向前推的動作。選一人站在圈中，閉上眼，雙手交叉胸前。大家大聲。

問：“準備好沒有?”圈中人回答：“準備好啦!”(這很重要，可令氣氛更。

認真，他們會覺得這“崗位”很重要。)喊完口號，中間的人把身體挺直。

向后跌，其他人托著他，輕輕向左或右傳遞，組長在圈外輕聲講“支持者”：

“做得好!”亦要安慰中間那位：“不要怕，他們在支持你!”約一分鐘轉。

完，圈中人站定，張開眼向每位支持者道謝。望三秒，點頭，微笑。換。

另一人站在中間，直至每個人都體會過被支持的感覺。

(7).hash。

由一人扮演兔子，事先要由兔子設計好一條線路，在公園、野外用粉筆或者面粉一。

路留下各種記號，設下終點。一群扮演獵狗的人就是要根據這些記號找到終點。別。

以為跟著記號跑就行了，狡猾的兔子是不會讓你那么輕松找到終點的!有時一個岔。

路口有好幾個指引方向的箭頭，獵狗們要分頭尋找正確的線路，如果有人發現指示。

錯路的標志要通知同伙，發現了正確道路更要通知!hash體現了團體合作的精神，

獵狗們要齊心合力找到兔子的老巢。但可別以為到達終點就ok了，游戲的另一重。

要部分還沒有上場呢!在游戲過程中違規的人要接受懲罰!

(8).縮小包圍圈。

時間：5分鐘。

人數：不限。

概述：這是一個不可能完成的任務，但是它會給游戲者帶來無盡歡笑。

目的：

1.使小組充滿活力。

2.創造融洽的氣氛，為后續培訓活動的開展奠定良好基礎。

3.讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。步驟：

1.讓隊員們緊密地圍成一圈，包括你自己。

2.讓每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰同伴的肩膀上。如主圖所示。

3.告訴大家我們將要面臨一項非常艱巨的任務。這項任務是大家要。

一起向著圓心邁3大步，同時要保持大家已經圍好的圓圈不被破壞。

4.等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一起開始邁第一步。邁。

完第一步后，給大家一些鼓勵和表揚。

5.現在開始邁第二步。第二步邁完之后，你可能就不必挖空心思去。

想那些表揚與鼓勵的詞語了，因為，目前的處境已經使大家忍俊不禁了。

6.邁第三步，其結果可能是圓圈斷開，很多隊員摔倒在地。盡管很。

難成功地完成任務，但是這項活動會使大家開懷大笑，煩惱盡消。

安全：在邁第三步的時候尤其要注意，不要讓有些隊員摔得過重。

(9).縮小包圍圈。

每隊6人，排成一縱隊，單號從腿下傳球，雙號從頭頂傳球，1分鐘內傳。

球最多者勝出。

規則：隊員性別不限，腿下傳球時必須從兩腿之間穿過，頭頂傳球必須超。

過頭頂，身體轉身或球落地成績均屬無效，最后一名隊員把球要放入指定。

位置。

(10).心心相印(背夾球)：

每隊6人，分成3組，每組2人，第一組和第三組站在起跑線外，第二組。

站在終點線外，從第一組開始進行接力，以第三組兩名隊員同時越過終點。

線為結束，賽程20米，以最后完成用時最少的隊伍為勝。

規則：參賽隊隊員至少有2名女隊員參加，比賽過程中隊員不得用手觸球，

如中途掉地，須返回起點線重新開始。接力方必須在線外完成接力活動。

(11).單腳火車跑。

7人排成一列，每人僅用右腳支撐。后一人右手搭前一人肩，左手托住前。

一人左腳，多隊并排一起站在起跑線上。裁判發令后各隊齊出，賽程為。

20米，用時少者為優勝隊。

規則:每個參賽隊至少有2名女隊員參加，比賽過程中腳掉下來的隊伍為。

犯規，將失去比賽資格。

(12).瞎子領瞎子。

1.2人一組。

2.一人蒙眼，另一人做向導，手拖手向前行。各人不許交談。

3.除去眼罩或偷看者要受罰。

4.帶領者宣布，到達教會大堂后，組長宣布重新安排向導，帶他返回原。

處。

5.各隊向導領蒙眼者到大堂后，組長宣布重新安排向導。卻把蒙眼者配。

成一對。

6.一對對蒙眼者尋求出路，困難重重，寸步難行。

3、籃球比賽(不知道可否)。

各部門挑選三男兩女參加，比賽時長為40分鐘。(根據部門人。

數及具體情況可作調整為三男)。

出一塊畫板，安排好活動的各項宣傳活動，

布置活動會場，借好教室及場地，活動結束后整理會場，安排好活動參與人員。

安排照相人員，購買活動獎品及獎狀，安排人員負責簽到。

1、教師授課：

大學部門活動策劃書寫作方法（優秀14篇）篇五

1985年12月17日，聯合國大會通過40/212號決議，確定每年12月5日作為國際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內弘揚志愿者精神，宣傳志愿者在社會和經濟發展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶祝活動，以推動志愿者服務活動的開展。

弘揚志愿者精神，為貧困地區的中小學生的教育事業貢獻一份力量。

院青協計劃于20xx年12月5日左右舉行一次大型的宣傳活動，并借助此次宣傳將募書活動持久開展下去（考慮到同學們手中適合中小學生閱讀的書籍較少，我們計劃將第一階段的活動延續至下學期，以保證同學們能利用放假回家的'機會帶來一些合適的書籍。預計第一階段活動將持續到20xx年3月）。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項募書活動作為信息物理工程學院青協的傳統逐屆開展下去。

宣傳活動地點：校本部飲食文化中心前、中南大學南校區七食堂前。

校本部負責人：戴海波。

南校區負責人：吳可嘉。

（一）前期準備。

1、活動申請；

2、設計宣傳板ocef組織有特制的宣傳板報，可供直接使用；

3、設計及復印海報和宣傳單可參考ocef組織的特制海報和宣傳單；

6、制作書籍募集明細表供集書負責人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細信息；

7、為捐書者準備小紀念品若干如ocef組織特制的書簽等。

（二）活動實施：

4、書籍的托運工作在募集到一定數量的圖書之后，分類整理托運到ocef組織的受助學校。

（三）注意事項：

1、海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋；

2、南校與本部的協調；

3、圖書的管理和保存；

6、關于圖書托運，要事先找好運輸公司；

7、所有費用一律以發票作為報銷憑證。

xxx元。

大學部門活動策劃書寫作方法（優秀14篇）篇六

為進一步加強新老會員的交流，充分調動新老會員。

的.積極性和創造性，以及增強新會員對社團的認同感和歸屬感，渲染社團文化，創造一個濃厚的社團文化氛圍。

朗誦藝術團10級新會員。

團部門聯誼。

e—401。

1、活動前期準備。

（2）由組織部負責租借教室和借用盆栽。

（3）由副團負責組織人員進行教室的裝扮。

大學部門活動策劃書寫作方法（優秀14篇）篇七

一、活動目的'：

為了豐富學生大學生活，鍛煉學生社會實踐能力，以更好的有方法的學習和工作。重新定位人力資源部在學生會中的作用，學習新的工作方式，搜索日后改革的資源。

二、活動宗旨：求新求變，大膽設想，細心學習，謹慎實施。

三、活動背景：

武漢理工大學學生會人力資源部于年4月份成立，是一個潛力無窮的部門。它的成立使學生工作得以更好的開展，是校學生會的重要部門。為了部門更好的開展工作，校學生會人力資源部決定進入企業中的人力資源部實踐，了解和學習企業中人力資源部的工作方法，取長補短，完善自己的工作。

四、主辦單位：共青團武漢理工大學委員會。

五、承辦單位：武漢理工大學學生會人力資源部。

六、支持單位：武漢理工大學學生會實踐調研部。

七、活動場所：某武漢市公司。

八、活動時間：20xx年4月或5月。

九、活動內容：

（一）活動負責人：孫宇。

（二）活動人員：人力資源部全體人員。

（三）活動開展：

1、前期工作：了解要實踐的公司背景，做好充分準備；學習企業中人力資源的知識；做好此次活動的宣傳工作。

2、中期工作：正式進入公司的人力資源部實踐，重點學習。

以下八方面的內容：

（1）工作分析。

（2）人力資源規劃。

（3）員工招聘與甄選。

（4）員工培訓。

（5）職業生涯與管理。

（6）績效評價。

（7）薪酬管理。

（8）勞動關系。

3、中后期工作：在盡可能完善以上學習內容的同時，思考人力資源部在企業中的重要地位，如何借鑒到學生會，如何實施。

4、后期工作：召開一次總結交流會，對這次活動進行總結，大家暢所欲言，各抒己見，談談對這次活動的感受；最后運用swot法分析工作，如何揚長避短，發揮自己的優勢，避免劣勢和風險。會后上交一份改革人力資源部建議書。

十、活動中應注意的問題和細節：

在未經允許的情況下，不得碰觸公司中的儀器或其他設備。

十一、活動費用：

1、拉贊助。

2、內部財務估算。

十二、前景展望：

此次活動是校學生會人力資源部的一次創新實踐，使理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力，提高了學生的綜合素質，鍛煉了學生的早期社會化實踐能力。相信在校團委的支持下，部門的充分準備下，此次活動會圓滿成功。

大學部門活動策劃書寫作方法（優秀14篇）篇八

一個新的學年一個新的開始，20xx年9月，三亞學院這個環境優美、學風積極的地方又迎來了鮮的血液——20xx級新生。同時，我們理工分院同樣迎來了數百優越的新生。在理工學院學生會的帶領下，組織開理工學院學生會自律部招新活動，是為12級新生提供一個鍛煉綜合能力、發揮自己長處的平臺。同時也為理工學院學生會自律部吸納更多的人才。

為理工分院學生會自律部招收新鮮而優秀的血液，挖掘新生中在為人處事方面有天賦有潛力的人才。為理工分院學生會自律部增添更多新的思想。有效而更快的促進三亞學院理工分院學生會自律部的發展。

待定(到時候分院學生會會將學生會志愿表發放到各個班級中，上交以后，再確定招新時間)。

待定(招新當天再另行借教室進行招新面試)。

自律部部長申澤華，自律部副部長尚鴻翔、徐菲。自律部大二全部干事。

前期準備。

1、正部長申澤華與副部長尚鴻翔、徐菲和大二干事確定我們部要招收的干事所需要的素質條件，以及再次確認我們部門要招收的具體人數情況(人數是初定的，可能會根據現實狀況作出調整。)。

2、宣傳：適當的在新生之中介紹自律部(通過干事去看望新生軍訓時)，讓他們對自律部有一定的了解。

3、新生報名：由三亞學院理工學院學生會統一向各個班級發放志愿書。

4、提前借得面試用的教室，并通知報名的自律部的同學面試時間及地點。

5、具體確定招新采取的方式方法(由大二的部員提議，最后部長和副部長根據情況提出最后決議)。

面試。

1、第一次面試。

面試目的：讓他們展示自己，詳細的介紹自己。并了解他們進部門的動機，他們對部門的認識，對部門的憧憬，以及他們自己認為怎么才能勝任干事的位置。

面試內容：首先要求來面試的同學做三分鐘左右的自我介紹，然后由大二干事提出一些問題，這些問題主要涉及面試者對自律部的認識、選擇自律部的動機和他認為他能夠勝任的理由以及對學生會制度的看法。

面試問題：(見附錄)。

2、第二次面試。

面試目的：考察面試同學的細心度、耐心度和臨場應變能力。面試內容：制造一些場景來考察。

建議1：(室內面試)。

場景：(見附錄)。

建議2：(室外面試)。

內容：將通過第一輪面試的同學兩兩分組，要求他們在閱讀過我們的工作流程以后相互協助完成理工學院的幾個班級一天的的考勤情況(由我們設置一些障礙)，考察面試者的工作能力和溝通能力。然后讓他們為自己的動作寫工作小結，然后再參照他們的工作結果和總結選出真正符合我部門的人才。

3、面試后：在面試后將面試過程中留在教室中的雜物清理干凈，及時將教室歸還。

試用期。

試用期考察：(考察期為1個月)通過分組學長帶領的制度，帶著他們查寢，查早、晚自習。教會他們工作的流程以及方法。兩三次以后，讓他們自己去查，每組的學長在后邊看著。通過實際工作考察他們的工作能力，現場應變能力，細心度以及人品。考察一個月以后，各組的學長坐在一起總結并進行最后的決定。

大學部門活動策劃書寫作方法（優秀14篇）篇九

1、主持人開場白。

2、團副、主席發言。

3、素質拓展部負責人發言。

4、分組：兩個班級分成十六組，隨機分組后，各組成員互相認識，確立隊長。各組成員在隊長的帶領下定隊名，口號和隊旗。

5、由各隊代表人上來介紹本隊的隊名，口號和隊旗，各隊成員一定要積極配合。

流程二：各顯神通。

游戲一：

游戲名稱。

游戲規則。

道具。

好鄰居。

1、所有人坐著圍成一個圓圈，一人站在圓心。

2、站在圓心的人隨機問圓圈里的人（比如說a），你喜歡我嗎？如果a回答喜歡，則a周圍相鄰的兩個人就要互換位置，在互換位置的時候，站在圓心的人就要迅速的插到a周圍相鄰的兩個位置之間，這樣a周圍相鄰的兩個人有一個就沒有位置，那么就由他表演一個節目或作自我介紹，然后就由他站在圓心，游戲開始下一輪。

3、如果a回答不喜歡，則站在圓心的人將會繼續問a：“那你喜歡誰”。如果a回答我喜歡戴眼鏡的人，則場上所有戴眼鏡的人都必須離開自己的座位尋找空位，而站在圓心的人需要迅速的找一個位置，這樣沒有找到位置的人就需要由他表演一個節目或作自我介紹，然后就由他站在圓心，游戲開始下一輪。

4、a如果回答不喜歡之后，還可以回答例如我喜歡男人，那么全場的男人必須全部換位，如果a是男的，他自己也要換位。為了增加難度和趣味性，還可以回答，我喜歡穿白襪子等不被人馬上發現的細節。

無

游戲二：

游戲名稱。

游戲規則。

道具。

末班車。

1、每隊發一張報紙，每隊派出五個代表進行回合式的競賽。

2、第一輪，五個人全部踩在同一張報紙上，五個人至少要放一只腳在報紙上，可以疊在隊員身上，但是五個人的腳決不能踩在報紙以外的地方，堅持十秒鐘就算過關。

3、過關的繼續下一輪，將報紙對折，仍然是五個人全部站上去，腳不能踩在報紙以外的地方，堅持十秒算過關。以此類推。

4、對折最多的隊伍獲勝，輸的隊伍接受贏得隊伍提出的懲罰。

報紙。

游戲三：

游戲名稱。

游戲規則。

道具。

人體繩結。

1、每組分成兩隊，每對各自圍圈站好，合上眼，將手交叉伸出。當大家已伸手捉住對方的手，便可張開眼。

2、若發現有組員握著他身旁組員的手，大家便需要再合上眼，將手交叉伸出。

3、全組人的手在游戲中不得松開，大家要想辦法令全組人的手不再交叉而圍圈站好。

4、哪一隊最先解開就贏了，輸的隊伍接受贏得隊伍提出的懲罰。

無

游戲四：

游戲名稱。

游戲規則。

道具。

飲水思源。

1、將所有人分成4組，每組一個教練員。

2、每人發一個小紙杯。

3、每組第一個人的水杯中裝滿水后，用嘴咬著水杯將水倒入下一個人的杯中，依次傳遞（中間不能用手）。

4、在規定的時間內，水桶中水最少的組接受懲罰。

紙杯，水桶。

游戲五：

游戲名稱。

游戲規則。

道具。

愛的抱抱。

1、大家圍成圈跑步，跑的過程中，不允許脫節，直到聽或看到數字。

2、聽或看到數字后，大家馬上開始抱團，湊成聽或看到的那個數，沒有組成團的就淘汰。

無

游戲六：

游戲名稱。

游戲規則。

道具。

同舟共濟。

1、每組先發一張報紙。

2、聽命令，往報紙上站人，不允許腳在報紙外面。

3、隨著一張報紙上人數的增加，哪對能堅持到最后即為勝者。

報紙。

流程三：總結活動。

各項活動結束以后，大家集合，每隊派出一名代表談談自己參與此次活動的心得與體會。除此之外，可以讓大家體會到素質拓展訓練營開展的重要性以及對于個人素質的提升，團隊協作能力、觀察能力的提高等方面的重要作用。素質拓展訓練營活動能幫助同學們在活動中收獲快樂，健康成長，縮小與聾啞兒童之間的隔閡，為以后的各方面的發展起到一個重大的作用。

大學部門活動策劃書寫作方法（優秀14篇）篇十

各部門挑選六男六女組隊參加，以各種游戲（如：踩氣球、合作運球、n人（n+1）足等）趣味比賽，比賽時長為60分鐘。

2、部門風采展。

2)部門風采展：盡量做到部門內所有干事都能參與，項目包括小品、話劇、情景劇、集體舞、合唱等，時間為十分鐘。

3、籃球比賽。

各部門挑選三男兩女參加，比賽時長為40分鐘。（根據部門人數及具體情況可作調整為三男）。

大學部門活動策劃書寫作方法（優秀14篇）篇十一

在五四運動九十二周年暨中國共產主義青年團建立九十周年之際,為了響應學校即將舉行的紅歌大賽，并為第二臨床學院才藝大賽推選節目，同時增進同學之間的友情，促進系內凝聚力的形成，同時豐富同學們的課余生活，提供一個同學們展示才華的舞臺。

二.活動概況。

1.活動主題：

2.活動時間：xx年4月14日晚上7點。

3.活動地點：體育館4樓禮堂。

4.策劃主辦單位：廣州醫學院第二臨床學院臨床二系xx級團總支。

5.活動要求：

（1）各小班推選出參賽隊伍和節目，并提供有班級特色的攤位小吃或者飲料。

（2）節目在內容上應緊扣主題，形式、人數不限，健康向上，符合青年大學生形象。

（3）選手上臺服裝、妝容需要整潔，大方，風格適當，符合比賽主題。

三.活動流程。

才藝大賽活動流程。

時間。

節目。

形式。

人員。

備注。

7:00~7:05。

開場秀。

band隊演奏。

band隊。

7:05~7:10。

活動開始。

主持人宣布活動開始。

石鑒。

吳宛樺。

7:15~7:20。

秋香怒點唐伯虎。

小品。

團總支全體。

7：20~7：25。

歌曲串燒。

小組演唱。

7班羅林婷等4人。

7：25~7：30。

包公夜審采花賊。

小品。

7班鄒建宇等10人。

7：30~7：35。

b級人生。

舞蹈。

11班張穎麗等12人。

7：35~7：40。

三只小熊。

歌舞。

8班3~6人。

7：40~7：45。

宮

清穿越小品。

6班黃擎天等12人。

7：45~7：50。

老男孩。

兩人演唱。

8班莫京杰等2人。

7：50~7：55。

對不起我愛你。

小組演唱。

9班胡媛媛等3人。

7：55~8：00。

獨唱。

獨唱。

10班陳蘭嬌。

8：00~8：15。

投票。

分開歌曲組和表演組投票，現場選取各20位共40位觀眾上場投票。

現場投票觀眾、主持人、8支隊伍代表。

8：15~8:20。

頒獎。

依次頒發優勝獎、3等獎、2等獎和1等獎。

主持人。

頒獎嘉賓。

獲獎選手。

時間。

環節。

形式。

人員。

備注。

8:20~8:25。

活動開始。

主持人宣布活動開始。

主持人梁瑞。

8:25~8:30。

介紹各班攤位。

各班代表上臺拉票。

各班代表。

主持人梁瑞。

8:30~8:35。

游戲一。

削鉛筆。

每班派出2支隊伍(共4人)參加,分成4輪.每組游戲有3支隊伍,每隊一人背起另一人,然后轉上10圈,沿指定方向向前走,途中要把2支鉛筆削完,并用削好的鉛筆將在指定位置工作人員手中的畫紙填涂完,最快完成者將有特殊獎勵.(歡迎自動報名者)。

各班代表。

主持人。

6位工作人員:。

每一組結束后都有頒發小獎品。

游戲二。

面面相趣。

每班再派出2人共6支隊伍,分成兩組,一人坐在椅子上并且將雙手背在身后綁起來,另外一人站在椅子后面,雙眼蒙住,手上有一雙筷子.3隊面前有一張長桌,分別有3碗拌面,主持人喊開始后,背后的人要在另一人指示下夾面并且喂另一人,喂完后后要向工作人員示意檢查.若面掉落則有工作人員負責添加補充.

各班代表。

主持人。

酸奶。

5

15。

盒裝(當天購買)。

維它豆奶。

1

20。

大盒家庭裝。

蘋果醋210瓶。

文具。

卷筆刀。

4

16。

鉛筆。

15。

10。

白紙。

6

6

張

其他用具。

一次性紙杯。

1

10。

條

紙巾。

2

5

包

黑色塑料袋。

1

10。

卷(中號)。

一次性筷子。

10雙。

飯堂自取。

吸管。

10根。

麥當勞自取。

貼紙。

600張。

20。

普通貼紙，小學那種小紅花就好了，裁成3張一份。

舊報紙。

1沓。

中間剪一個洞可以把頭套進去。

禮品包裝紙。

1卷。

2

攤位用品。

攤位布置用品。

6

100*6=600。

禮品。

獎品。

210。

總計。

1300。

六.應急預案。

1.后備多一部筆記本，備份所有音頻、視頻等全部資料，多備一些u盤。

2.若選手因麥克風問題停唱，工作人員馬上上臺更換麥克風。比賽前與其溝通好類似情況的處理方式。

3.若因電子設備問題停唱，主持人出場圓場，等待機器恢復讓選手上場重唱。比賽前與其溝通好類似情況的處理方式。

4.主持人萬一叫錯選手，選手按原順序，后臺組通知評委，另要求主持人下一回上臺更正。

七.活動聯系。

活動主辦單位:第二臨床學院xx級臨床醫學系。

活動負責人:劉波濤老師13570550191。

大學部門活動策劃書寫作方法（優秀14篇）篇十二

1、素質拓展：

a、踩氣球游戲，每部門出7到8人，每人兩腳上各綁5個氣球，以抽簽形勢分好組，計時開始，兩隊互踩，時間停止按每組氣球剩余數計分排名。（注：主席團從各部挑選隊友組成一隊）。

b、五人六足游戲：各部出五人，進行游戲，計時以時間長短排序。

d、夾乒乓球游戲：各隊出8人，拿筷子夾乒乓球，以規定時間內夾球數多少計分。

（注：每項比賽按排名分別得分為6分，5分。4分???以此類推，最終總成績以每輪分數相加得出，前三名隊伍分獲一二三等獎，其余隊伍獲紀念獎）。

2、部門風采展：

a、單項選出前三得獎，其他獲紀念獎。

b、集體獎評選出前五對參賽部門選手頒發獲獎證書。

3、籃球賽以友誼賽進行，旨在促進部門之間聯系，無排名先后。

大學部門活動策劃書寫作方法（優秀14篇）篇十三

將由輔導員親自授課，指導部門間合作，部門內部協調等一系列問題。（根據老師的授課內容而定）。

2、戶外素質拓展（挑幾個出來）。

各部門挑選六男六女組隊參加，以各種游戲（如：踩氣球、合作運球、n人（n+1）足等）趣味比賽，比賽時長為60分鐘。

（1）、結對而行。

道具：繩子若干。

參加人員：兩人一組或多人一組，多組參加。

游戲規則：本游戲要求場地較大，游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開始”時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。

（2）、頂氣球比賽。

道具：氣球一個、繩子一條。

參加人員：兩組對抗（每組一般為3人到7人）。

游戲規則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開（像網球網一樣），然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發球。體現配合能力和競爭能力。（注意只能用頭，不能用身體的其它部位）。

（3）、籮卜蹲（可以用任意水果代替）。

將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數字命名，任意指定一堆蘿卜開始統一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。

（4）、信任背摔。

做此項目的人站在一座1、6米高的矮墻上，為了防止摔下去時手臂傷人，要將雙手綁在自已胸前，然后背朝墻下，身體站直，直挺挺地向后倒下去。下面有8人面對面站成兩排，每個人都伸出雙臂將上面倒下人接住。

（5）、明七暗七。

玩法：按自然數按順序數下來，1、2、3、4、5、6、7？遇到7、17、27、37等以7結尾的數字稱作"“明七”，7的倍數如14、21、28等稱作“暗七”，是“明七”“暗七”的人都不能發聲，只能敲一下桌子，然后逆順序再繼續數下去。從左到右1、2、3、4、5、6、7（不發音）然后逆順序，喊“6”者要緊接喊“8”，9、10、11、12、13、14（不發音），喊“13”者又要緊跟著喊“15”，一直下去，到“27”、“28”時最容易出錯。

（6）、我們不孤單。

各人圍圈站立，肩膀貼肩膀，臉向圈內。各人前后腳站穩，雙手向前，準備向前推的動作。選一人站在圈中，閉上眼，雙手交叉胸前。大家大聲問：“準備好沒有？”圈中人回答：“準備好啦！”（這很重要，可令氣氛更認真，他們會覺得這“崗位”很重要。）喊完口號，中間的人把身體挺直向后跌，其他人托著他，輕輕向左或右傳遞，組長在圈外輕聲講“支持者”：“做得好！”亦要安慰中間那位：“不要怕，他們在支持你！”約一分鐘轉完，圈中人站定，張開眼向每位支持者道謝。望三秒，點頭，微笑。換另一人站在中間，直至每個人都體會過被支持的感覺。

（7）、hash。

由一人扮演兔子，事先要由兔子設計好一條線路，在公園、野外用粉筆或者面粉一路留下各種記號，設下終點。一群扮演獵狗的人就是要根據這些記號找到終點。別以為跟著記號跑就行了，狡猾的兔子是不會讓你那么輕松找到終點的！有時一個岔路口有好幾個指引方向的箭頭，獵狗們要分頭尋找正確的線路，如果有人發現指示錯路的標志要通知同伙，發現了正確道路更要通知！hash體現了團體合作的精神，獵狗們要齊心合力找到兔子的老巢。但可別以為到達終點就ok了，游戲的另一重要部分還沒有上場呢！在游戲過程中違規的人要接受懲罰！

（8）、縮小包圍圈。

時間：5分鐘。

人數：不限。

概述：這是一個不可能完成的任務，但是它會給游戲者帶來無盡歡笑。

目的：

1、使小組充滿活力。

2、創造融洽的氣氛，為后續培訓活動的開展奠定良好基礎。

3、讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。

步驟：

1、讓隊員們緊密地圍成一圈，包括你自己。

2、讓每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰同伴的肩膀上。如主圖所示。

3、告訴大家我們將要面臨一項非常艱巨的任務。這項任務是大家要一起向著圓心邁3大步，同時要保持大家已經圍好的圓圈不被破壞。

4、等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵和表揚。

5、現在開始邁第二步。第二步邁完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表揚與鼓勵的詞語了，因為，目前的處境已經使大家忍俊不禁了。

6、邁第三步，其結果可能是圓圈斷開，很多隊員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務，但是這項活動會使大家開懷大笑，煩惱盡消。

安全：

在邁第三步的時候尤其要注意，不要讓有些隊員摔得過重。

（9）、縮小包圍圈。

每隊6人，排成一縱隊，單號從腿下傳球，雙號從頭頂傳球，1分鐘內傳球最多者勝出。

規則：隊員性別不限，腿下傳球時必須從腿間穿過，頭頂傳球必須超過頭頂，身體轉身或球落地成績均屬無效，最后一名隊員把球要放入指定位置。

（10）、心心相印（背夾球）：

每隊6人，分成3組，每組2人，第一組和第三組站在起跑線外，第二組站在終點線外，從第一組開始進行接力，以第三組兩名隊員同時越過終點線為結束，賽程20米，以最后完成用時最少的隊伍為勝。

規則：參賽隊隊員至少有2名女隊員參加，比賽過程中隊員不得用手觸球，如中途掉地，須返回起點線重新開始。接力方必須在線外完成接力活動。

（11）、單腳火車跑。

7人排成一列，每人僅用右腳支撐。后一人右手搭前一人肩，左手托住前一人左腳，多隊并排一起站在起跑線上。裁判發令后各隊齊出，賽程為20米，用時少者為優勝隊。

規則：每個參賽隊至少有2名女隊員參加，比賽過程中腳掉下來的隊伍為犯規，將失去比賽資格。

大學部門活動策劃書寫作方法（優秀14篇）篇十四

為了營造良好和諧的校園文化，更好的使團委中的各位同學加深認識，促進和諧，調動廣大同學參與團體活動的積極性和主動性。同時，新一屆的各部門干事已經確定，為加強新一屆團委成員的熟悉與了解，培養部門內干事們的團結合作能力，增進彼此的互信，對以后的工作安排做一個借鑒；為以后活動的開展打好基礎，提高會內各個部門的凝聚力，以及所有會員及干事的集體意識。