在寫四年級作文的過程中，學生會思考問題、組織思路，提高綜合素質。以下是小編為大家整理的四年級作文范文，供大家參考和學習。

四年級學生寫作的開心作文（精選19篇）篇一

今天晚上，我在看電視時，看到了一則新聞，這則新聞引發了我的思考。

這則新聞講述了一個小女孩的好朋友因為弄丟了爸爸一串很重要的鑰匙，怕被爸爸罵，所以和好朋友選擇了自殺。這個小女孩的遺書是這樣寫的，她希望弟弟能照顧好爸爸媽媽。她說她這輩子最大的心愿就是可以穿越到清朝和皇上拍戲，還有就是能飛到外太空去。

看了這則新聞后，我和妹妹不約而同地說：這個女孩一定是穿越劇看多了。這則新聞不僅讓人覺得可笑，還讓人覺得可惜。兩個生命就這樣從世界上消失了，她們不知道她們的父母會有多傷心。大家可能都會把罪過放在穿越劇身上，說這些演員演得跟真有這么一回事一樣，還有那些作者寫那么多，演的人也就多了，那演的人多了，看的人有就多了。其實，也不能全怪這些作者和演員們。要怪就怪這個小女孩的父母沒有教育好她們，提醒她們一句，哪怕是一句穿越是假的，不要去模仿他們。就不會導致這件悲劇的發生。還有這個小女孩也是不對的，如果她能夠勸說好朋友，讓她不要這樣做，但是她沒有那樣做。

從這件事情中，我明白了一個道理：不論你做什么事情，都要考慮好后果，再去做，而不是盲目的選擇了跟風。

四年級學生寫作的開心作文（精選19篇）篇二

在我的成長經歷中，讓人大驚小怪的事情已經成為了家常便飯。我做過的每一件事情，現在大部分都被我那“異想天開”的大腦抹去了，只有這件事情仍然完好的保存在我的“記憶庫”中。

有一天，我正聽著大家早晨活動的噪音，無所事事地在房間里來回踱步……突然，我看見了擺放在柜子上的剃須刀，我的眼里迸發出了好奇的光芒。我便想：“爸爸成天用它在臉上刮來刮去的，他的內部有什么奧秘啊?”于是我便“啪”的一聲把它的蓋子打開。真是不看不知道一看嚇一跳呀——里面是滿滿的胡子渣。我想：“真臟呀，我把它清理清理吧!”于是我拿著它向水池走去，嘩——我把剃須刀里里外外仔仔細細地沖洗了一遍，我對自己的勞動成果贊嘆不已：“嘖嘖嘖，看我沖洗的多么干凈!爸爸回來一定會夸我能干的!”

第二天，爸爸醒來用它刮胡子時，發現它不轉了，便問：“這是誰干的好事!”我說：“是……是是是……我干的，我想把它洗干凈……”看著爸爸生氣的樣子，我低著頭等著挨訓，等了一會兒，爸爸說：“哎，今天我就饒你一回，你的好奇心是好的，但是剃須刀是用電的，電器一遇到水就會損壞，所以你以后做事前要弄懂事物的原理，不要貿然行事。”聽了爸爸的話我內疚的想：好心辦了壞事，以后這種錯誤不能再犯了。

四年級學生寫作的開心作文（精選19篇）篇三

嘿!付睿!”一下課，屈逸欣就沸沸揚揚的跑過來找我，“你知不知道，今天我們班科學陳老師帶我們上實踐課時，在百草園發現了一塊近似化石的石頭——”“不僅是這，還有很多可疑的地方呢……”陸可以又湊過來告訴我。我聽的半信半疑，不過，耳聽為虛，眼見為時。于是，我們約好在30分鐘的大課間里尋找答案。

誰知這隔墻有耳，這件事一傳十，十傳百，我們班的人全都知道了。算了吧，多些人找也好。

“叮鈴鈴——”下課鈴響了，我們班的同學一涌而出，擠進百草園，東瞅瞅，西瞄瞄，四處尋找線索，果真發現了很多可疑的跡象呢!有什么“恐龍化石”啊，小鹿雕像的眼睛會動啊，有個墳墓冒出來了啊??????很多很多。我們不禁有點害怕，不過害怕里還夾雜著興奮。但我更想說的是：死屈，一個人害怕就夠了，還要把我也拉下水!

全班暴動正式開始!

第二天體育課時，我們的小姜突然跑過來說，草地上有飛船來過的痕跡。我飛快的跑過去看，果不其然，操場上一橫排過去，全是黃土，沒有一棵草，但別的地方的草卻長得郁郁蔥蔥，而且那一橫排上，凹凹凸凸的，樣子活像人的骨頭。我瑟瑟發抖。結果，周李維聞又發現，草地上又出現了“數字樹枝”，1到9，全都有了，奇怪呀。

第三天，聽4班一個人說，那天晚上她在同學家玩的時候，看見有一道綠光飛向學校;而且胡月也說，她那天下午在學校6樓上動畫制作課時，發現墻上有血手印!

第四天一來，我們又去了百草園，發現草叢里有一張照片，上面好像一個妖怪的樣子，令我們毛骨悚然。我們立即拿去給周老師看。沒想到周老師淡然的說：“這只是一張曝光不足的照片啦!不用擔心!”雖然權威都發話了，但我們還是不信，還是很害怕。

不信邪的人總結說：正如周老師說的這樣，照片只是因曝光不足，樹枝，血手印，只是巧合;墳墓，只是石頭。4班的那些人編的全是謊話、廢話!

信邪的人把一切事實編造起來說：那天晚上，ufo飛到學校，停在草地上，把草割出了不平的地。外星人經過百草園時，小鹿要保護家園，活過來了，但外星人法力無邊，把它封印住了，逝去的前任校長感覺到，墳墓就冒出來了。到星海樓6樓時，有個清潔人員發現了，和外星人搏斗起來。外星人把他打傷了，他就把手撐在墻上，按出了血印。但這件事被逼無奈不能說。那些照片、樹枝則是證據。

事情就這么不了了之，但現在想起來，我還心有余悸呢!

怎么樣，咱們班的新聞，夠大吧?

四年級學生寫作的開心作文（精選19篇）篇四

作文。

寫作素材的積累是語文寫作中的基礎,而對于四年級的學生來說又可以積累哪一些作文素材呢?下面是本站小編整理的一些關于小學生四年級作文寫作素材的相關資料,供你參考。

小時候練習跑步，父親在我腿上綁上沙袋，沒跑出多遠，腿就像灌了鉛似的，又沉又酸。這樣練習一段時間后，我再也不想堅持了。

父親問：“你知道小鳥是怎么飛起來的嗎?”

父親告訴我，小鳥原本并沒有翅膀，也跟其他走獸一樣，只能在地上行走。

一天，上帝把一些負擔分成一小捆一小捆，綁在小鳥的背上，要它們把這些負擔運到遙遠的地方去。起初，小鳥感到背上的負擔很沉重，走著、走著，背上的負擔慢慢變得輕松起來，等它們到達目的地的時候，發現背上的負擔變成了一對美麗的翅膀。上帝給小鳥負擔，其實是在賜給小鳥一對飛翔的翅膀。

因為有了負擔，才會努力地去承受負擔;。

因為有了阻力，才會不斷地去沖破阻力。

大四的物理系學生即將畢業。這一天，他們所尊敬的一位老教授給他們上了最后一堂實驗課。

教授宣布：“我確信，這將是你們求學以來，做過最困難的實驗!”接著便把學生帶入了實驗室。

教授在燒杯里放了一塊冰，告訴學生：“水在零度的時候會結成冰。”

接著教授點燃了酒精燈，將燒杯放上去。

不一會兒，冰融化成了水。“水在常溫下，是液態的。”

同學們你看我，我看你，不知道教授究竟在做什么。

燒杯中的水逐漸沸騰了，最后慢慢消失。

“有哪位同學可以告訴我，燒杯里的水到了哪兒?”教授問。

其中一名學生帶著詫異的表情，舉起雙手：“教授，那些水成了水蒸氣，蒸發到空氣里了!”

“沒錯，就是這樣!”教授看起來很高興。

學生又說：“可是這個實驗我們小學時就做過了。您為什么說這是個最困難的實驗呢?”

教授的表情轉為嚴肅：“你們都知道水有三種狀態，但你們是否知道，心也有三種狀態呢?”

臺下的學生傻傻地看著教授。

“如果你們的心是零度，那么你們就跟冰塊一樣，只能把自己限制在一個角落里。如果你們的心維持常溫，你們可以像水一樣四處流動，但無論流到哪里，都離不開大地。如果你們的心沸騰了，那么你們就能飛越起來，迎向廣闊的藍天。這是我送給你們的畢業禮物，希望你們永遠也不要忘記!”

教授說完，學生們先是沉默了一下，接著爆出熱烈的掌聲!

大家都同意，這確實是求學以來最深奧的一次物理課!

有一個非常勤奮的青年，很想在各個方面都比身邊的人強，但經過多年努力，仍然沒有長進，他很苦惱，就向禪師請教。禪師叫來正在砍柴的三個弟子，囑咐說：“你們帶這個施主到五里山，打幾擔自己認為最滿意的柴火。”年輕人和三個弟子沿著門前湍急的江水，直奔五里山。

等到他們返回時，禪師在原地迎接他們。年輕人滿頭大汗、氣喘吁吁地扛著兩捆柴，蹣跚而來;兩個弟子一前一后，前面的弟子用扁擔左右各擔4捆柴，后面的弟子輕松地跟著。正在這時，從江面駛來一個木筏，載著最后一個小弟子和8捆柴火，停在禪師面前。

年輕人和兩個先到的弟子，你看看我，我看看你，沉默不語;唯獨劃木筏的小弟子，與禪師坦然相對。

禪師見狀，問：“怎么了，你們對自己的表現不滿意?”

“大師，讓我們再砍一次吧!”年輕人請求說，“我一開始就砍了6捆，扛到半路，就扛不動了，扔了兩捆;又走了一會兒，還是壓得喘不過氣，又扔掉兩捆;最后，我只把這兩捆扛回來了。可是，大師，我已經很努力了。”

“我們和他恰恰相反，”大弟子說，“剛開始，我倆各砍兩捆，將4捆柴一前一后掛在扁擔上，跟著這個施主走。我和師弟輪換擔柴，并不覺得累，反而覺得很輕松。最后，又把施主丟棄的柴挑了回來。”

劃木筏的小弟子接過話，說：“我個子矮，力氣小，別說兩捆，就是一捆，這么遠的路也挑不回來，所以，我選擇走水路……”

禪師用贊賞的目光看著弟子們，微微頷首，然后走到年輕人面前，拍著他的肩膀，語重心長地說：

“一個人要走自己的路，本身沒有錯，關鍵是怎樣走;走自己的路，讓別人說，也沒有錯，關鍵是走的路是否正確。年輕人，你要永遠記住：選擇正確的道路，永遠比跑得快更重要。”

有一個年輕人，事業和家庭都遇到了麻煩，嫉妒、浮躁、憂慮整日困擾著他。

朋友看他沮喪的樣子很著急，于是告訴他去附近山上的一座禪院，可以去找住持無知禪師開解一下，也許會有所幫助。

禪房里，面對慈祥、超然的無知禪師，年輕人一股腦兒地倒出了自己的困惑和煩惱。無知禪師笑笑，伸出右手，握成拳頭，“你試試看。”年輕人照做。“再握得緊一些。”“再緊一些……”

于是年輕人把拳頭捏得越來越緊，指頭幾乎攥進手心了。

“感覺如何?”禪師慈祥地問道。

年輕人茫然地搖了搖頭。

“把拳頭伸開。”年輕人舒開手掌，無知禪師拿起桌上的一枚青棗和一片玻璃碎片放在年輕人的手中，說道：“握緊。”

年輕人把青棗和碎片握在手心。

“握緊一些。”“再緊一些……”

“不行了，禪師，我的手都快要被割破了。”年輕人感到手掌的疼痛。

這時，無知禪師突然喝道：“那你還不趕快把拳頭松開。

年輕人嚇了一跳，舒開手掌，看著手掌有些微紅的硌痕，碎片已經扎到青棗里了。

無知禪師望著年輕人，說：“現在，把碎片取出來，丟掉吧。”

無知禪師看著年輕人的表情，笑了笑，說：

“生活中的事就好像這青棗和玻璃碎片。如果你什么都不取、空握拳頭，即使使出再大的力氣，也是一無所獲，這叫徒勞無功。青棗就像你生活中一切美好的事物，而碎片就是困擾你的煩惱，人們在做事時難免要產生煩惱。你將它們握得太緊，必然要傷到自己，握得越緊對你的傷害也就越大。要記得及時將青棗中的碎片取出來丟掉啊!”

看著青棗與碎片，聽無知禪師一席話，年輕人豁然開朗。

四年級學生寫作的開心作文（精選19篇）篇五

暑假里我讀了一本很有意思的書《小王子》，原來我以為這只是一本普通的童話書，可等到看完之后卻讓我有了很多感想。

小王子是本書的主人公，書中描述的他是住在一顆小行星上的仙童，陪伴他的只有一朵小玫瑰花，玫瑰花的虛榮心傷害了小王子，使他變得十分孤單，沒有一個人可以真正地交談。于是，他告別了小行星，遨游太空，經歷各種險阻，在經過六個星球后來到我們生活的地球。在這里，小王子發現了人類的虛偽、勢利和愚蠢，他與一只小狐貍結成了朋友。

小狐貍呢，他把自己心中的秘密——肉眼看不見事物的本質，只有用心靈才能洞察一切，作為禮物送給小王子。用這個秘密，小王子重新回到了他居住的星球。

小王子把那騙人的世界所征服，最終找到了自己的理想——連結宇宙萬物的愛。而這種愛又是世間所缺少的。因此，小王子常常流露出一種十分傷感的情緒。

我想《小王子》是想通過這樣的一本童話故事告訴大家只有真善美才是可以長久的，我希望每一個讀這本書的人都能體會到人間的美好。

小王子好詞好句好段摘抄。

【好詞】。

糊里糊涂鮮艷奪目小心翼翼磨磨蹭蹭。

憂心忡忡默不作聲擔驚受怕無精打采。

興高采烈死氣沉沉大叫大嚷千奇百怪胡思亂想。

疾馳而過不慌不忙閃閃發光非同尋常。

自言自語迷迷糊糊張口結舌喃喃自語。

盡我所能顧名思義凌空飛躍相互平等客客氣氣。

獨一無二一模一樣普普通通兩全其美。

四處張望結結巴巴成何體統一絲愧疚。

喜悅之情性命攸關身不由己不緊不慢殺人機器。

疲憊不堪驚濤駭浪老弱病殘睡意朦朧。

忠于職守無關緊要漫不經心綿延不斷。

灰心喪氣荒無人煙廣袤無垠理所當然。

不言而喻一頭霧水消愁解悶憤憤不平。

【好句】。

你就是我世界上唯一的人，你就是我世界上唯一的狐貍。

他沒有喊叫，就像風中飄蕩的一片樹葉，輕輕地落了下去。

說著，一列燈火明亮的火車雷鳴般呼嘯而過，把扳道工的小房子震得只打顫。

我們開始談集體的權利，不再通過普通人來確認大寫的人的權利。

一路上，小王子一直喃喃自語。

當你發現一顆不屬于任何人的鉆石時，它就是屬于你的，當你發現一個不屬于任何人的島嶼時，他就是你的了，如果你最先想出一個古怪的想法，你就趕快去申請發明專利，這樣它就屬于你了。

大凡愛虛榮的人，都喜歡聽贊美的話。

有種光亮是由幻覺產生的，存在于人的精神里。

小王子起先猶豫了一下，然后嘆了口氣，不得不啟程了。

他居住的星體位于小行星325號至330號的區域，于是他決定首先去拜訪他們，在哪兒找事兒干，增長見識。

下一顆星體住的是一個酒徒，這次的訪問時間雖不長，但是讓小王子感到很不舒服。

小王子穿過沙漠，見到了一朵有著三個花瓣的花兒，這是一朵很有意思的花兒。

人總是人，我們是人，我也還是我。

可以肯定，生活教會了人要去珍惜時間，或是對事物產生愛。

我的文明花費了巨大的精力和才華才通過了人拯救一個沉思的王子這種崇拜建立在高質量以及人與人之間的關系之上。

【讀后感】。

玫瑰——在《小王子》中驕傲、虛榮、脆弱、美麗，她的出現溫暖了小王子那顆孤獨的心。讓小王子寂寥無聊的星球充滿了愛與幸福的希望。而這朵誕生在小王子星球上的玫瑰花又是多么的幸運的幸福。她擁有小王子細心的呵護，全力的維護與愛。可她卻沒有珍惜和維護，用自己的自私、虛榮、驕傲推遠了全身心為自己著想的小王子。從開始對小王子的隱瞞到后來對小王子的挑剔，不滿，導致后來小王子因為她而離開自己的星球，離開這朵玫瑰。玫瑰心中舍不得，可因為虛榮，驕傲并沒有挽留小王子。她沒有想過，自己是小王子心中獨一無二的玫瑰，可在玫瑰園里，她就會是眾多玫瑰中一朵不起眼的玫瑰。她因為小王子對她的喜愛，寬容而放縱。

其實想想，我們人何嘗不是如此。面對我們最親愛的親人，面對包容理解我們的親人，我們往往任性的選擇傷害，選擇隱瞞，卻要求無條件的理解和包容自己。不就是篤定親人會包容和理解自己嗎?與外人交往時會懂得收斂和理解，即使有所不滿或質疑，也會有意無意的忽略和放過，可對自己最親近的人，我們往往放縱自己，容不得一點反對或誤會，否則就會用有時自己也沒料到的行為或語言去發泄自己的不滿，甚至把在別處受到的委屈一股腦的怪罪在親人身上，還覺得他們不理解自己。這不像玫瑰嗎?當造成嚴重的后果時，卻又痛斷肝腸。可在這之前，我們往往造成多方痛苦，卻不自知。

玫瑰是我們一部分人的縮影，因為一點小誤會，選擇傷害，選擇離開。可在離開后又覺得后悔，卻不知道去改變自己。小王子經歷了痛苦的旅程，最終回到了玫瑰的身邊。如果玫瑰不改變的話，終有一天，她還會傷害自己，傷害關心自己的人。

【讀后感】。

《小王子》中的小狐貍是智慧、愛的化身。其實在許多外國著作中，狐貍不像中國作品中描寫的那么狡猾，無恥。他們充滿了溫情，充滿了智慧。《金色的腳印》中的狐貍一家，它們懂得愛，懂得知恩圖報。雖然小狐貍是被鐵鏈拴著的，老狐貍也分明知道這樣做是徒勞的，但它們還是一有空就咬那根拴鐵鏈的木樁。它們不在乎累嗎?不，它們在乎。但是為了救出自己的孩子，它們寧愿上刀山下火海，這點算得了什么?這種生死相依、愛子情深的親情怎能不讓人感動呢?《小王子》中的狐貍是智慧的化身，它善解人意，有愛心，馴服了小王子。教會了小王子責任、耐心、規律、責任是什么，教會了小王子學會等待，學會信任。正如狐貍向小王子描述它的心聲時說：“如果你馴養我，那我的生命就會充滿陽光，你的腳步聲會變得跟其他人不一樣。其他人的腳步聲會讓我迅速躲到地底下，你的腳步聲則會像音樂一樣，把我召喚出洞穴。你看到那邊的麥田了嗎……你有一頭金色的頭發，金黃色的麥子會讓我想起你，我也會喜歡聽風在麥穗間吹拂的聲音……”小狐貍教會了小王子“只有用心靈才能看得清事物的本質;真正重要的東西是肉眼無法看見的”它給小王子帶來了快樂。使小王子明白了生活的真諦是什么。

動物尚且知道感恩，知道責任，擁有耐心，動物尚且知道維護親情，生死相依。動物尚且知道溝通與理解。我們人呢?在我們的日常生活中，人與人之間的信任很難建立，多疑，猜忌，隱瞞……是人與人之間的關系簡單而又復雜。尤其是很多大人，他們忘記的“馴服”，忘記了生活中很多美好需要等待和耐心。他們被眼前的利益所迷惑，忘記了很多眼前以外的東西，忘記了：久未看望的白發父母，近處遠處的朋友，有著血緣關系的親朋好友，久未走動的舊鄰，還有正在成長中的孩子……他們在追尋什么，又在忙碌什么，恐怕有時連自己都不知道。我還記得我一個親戚在看望一位長輩時，淚流滿面地說：“我整天在單位忙碌，伺候領導，對我最好的姑姑生病了，直到住院我才知道。我還不能伺候一天。我到底在忙些什么，我做的到底有何意義?”

是啊!生活的真諦是什么?需要我們細細品味。

小王子讀后感500字。

從一只綿羊開始，我遇到了小王子。我一開始并不知道為什么他要只綿羊，書中并沒有解釋，只是一個很古怪的小王子而已。我看著小王子動人地講述他路途中的一切事物，突然覺得想起了什么，就好象被喚醒一般。

小王子介紹著他從自己的星球到地球的旅行過程。在這段旅程中，他從一個懵懂的人成為了有著獨特想法的，真正意義上的人。作者通過了講述小王子的這段特殊經歷，在他的言語間吐露了許多深刻哲理。

其中，使我感悟最深的是小王子的一朵玫瑰。小王子愛他的玫瑰，他對玫瑰悉心呵護。有了愛，就是小王子那么枯燥的生活也會變得有意義。因為小王子對他的玫瑰百般照顧，所以小王子認為玫瑰對于他非常重要。小王子“馴服”了他的玫瑰，他就要對玫瑰負責。

而另一個，就是小王子理解的只有用心才能看到本質的東西這句話。就在沙漠深處，小王子來到了地球，遇到了“我”。而一年后，仍然是在沙漠深處，他又與“我”告別。神秘的沙漠中，“我”明白了生命的本質，因為小王子，“我”在浮躁的塵世能靜下心來，懂得什么才是重要的。錢，才，權，榮譽，事業，都不是最重要的，真正重要的是愛!

在小王子的眼中，地球上的人們匆匆忙忙，不知在尋找什么。人們尋找的，是他們自己認為最重要的東西。人們遺忘了造物主原先的告誡，遺忘了生命的本質。

人之初，性本善。在一切羈絆和喧鬧之中，很少還有人記住這個“善”字。但是小王子喚醒了人們心中沉睡的“善”，人本來就是有悟性的，于是，有愈來愈多的人行動起來。

四年級學生寫作的開心作文（精選19篇）篇六

在劍橋大學，大哲學家穆爾最得意的門生是維特根斯坦。

維特根斯坦名氣越來越大，青出于藍而勝于藍，已經是國內赫赫有名的大哲學家。帶著好奇心，大哲學家羅素前來問穆爾：“誰是你最好的學生?”穆爾聽后，微笑著回答：“是問題!”

“你最好的學生叫‘問題’?怎么會取這樣古怪的名字呢?在哲學界還沒有耳聞過有此人!”羅素疑問道。穆爾微笑著解釋：“盡管他現在名氣遠遠超過我，但在我的所有的學生中，只有他還在認真地聽我講課。他從來沒有無故曠課，而且臉上始終露出迷茫的神色，老是提出一大堆問題與我共同探討，老是把問題分析出不同見解與我共同分享。”

羅素越聽越糊涂。穆爾說：“只有‘問題’存在，我這個老師才會存在。因為問題是需要不斷解析的一門博大精深的哲學，是一個人尋找答案追求的高度，是一個人思考的動力。”

后來，維特根斯坦的名氣超過大哲學家羅素。有人問他：“羅素為什么落伍了?”他說：“我是穆爾老師眼中的‘問題’學生，而羅素沒有‘問題’了!”

四年級學生寫作的開心作文（精選19篇）篇七

在不斷的成長中，我開始成熟了，開始變得對周圍的事物關心起來，也許這就是成長中的變化吧!但是，對于成長，不僅僅是身高、年齡的增長，還要明白許多道理，總結人生的經驗。

至于我，對“成長”這兩個字的了解并不透徹。但是，有件事情卻使我明白了成長中的一個道理，這個道理有讓我深刻領悟：什么叫“成長”。

那是一個深秋的夜晚，我走在回家的路上，陣陣寒風吹來，讓人冷得發顫。這時一輛摩托車飛馳而來，撞倒了我前面的一位老爺爺，但是肇事者沒有下車攙扶，而是逃得無影無蹤。我連忙跑過去扶起老爺爺。這時，有好多人圍了上來，有些人還以為是我將老人撞倒的，便振振有詞地教育起我起來，還問我是哪個學校的。我覺得臉上一陣陣發熱，但是，我沒有急于向別人解釋，因為我覺得周圍的人只會指責我，而不是真正地關心這位老人，只在一旁說個沒完沒了，沒有一個人主動上前幫我扶扶老人。這樣想想，我的心一下子平靜了許多，我默不作聲的扶起老爺爺，幫他拍去身上的塵土，拿出手帕，將他手指上的血跡擦去。這時老爺爺正準備向周圍的人解釋剛才發生的一切時，我急忙說：“老爺爺，咱們回家吧!”周圍的人見老爺爺沒什么事，也就紛紛散開了。我將老爺爺小心地扶回了家后，自己才回家。

走在回家的那條熟悉的路上，清涼的風仿佛在向我訴說，路邊的樹仿佛在向我點頭，腳下的路仿佛也在向我喝彩。回到家中，望著窗外，我覺得自己長大了，成熟了，因為我學會了冷靜地對待別人對我的誤解，而不會像平時那樣受一點委屈就大哭大鬧。我學會了自己安慰自己，這會是我成長的更快，更好。

四年級學生寫作的開心作文（精選19篇）篇八

很多孩子不喜歡聽新聞，但是很多的。

作文。

的素材也是來自于新聞的。下面是小編給大家整理的小學生新聞作文內容，供你參考!

今天晚上，我在看電視時，看到了一則新聞，這則新聞引發了我的思考。

這則新聞講述了一個小女孩的好朋友因為弄丟了爸爸一串很重要的鑰匙，怕被爸爸罵，所以和好朋友選擇了自殺。這個小女孩的遺書是這樣寫的，她希望弟弟能照顧好爸爸媽媽。她說她這輩子最大的心愿就是可以穿越到清朝和皇上拍戲，還有就是能飛到外太空去。

看了這則新聞后，我和妹妹不約而同地說：這個女孩一定是穿越劇看多了。這則新聞不僅讓人覺得可笑，還讓人覺得可惜。兩個生命就這樣從世界上消失了，她們不知道她們的父母會有多傷心。大家可能都會把罪過放在穿越劇身上，說這些演員演得跟真有這么一回事一樣，還有那些作者寫那么多，演的人也就多了，那演的人多了，看的人有就多了。其實，也不能全怪這些作者和演員們。要怪就怪這個小女孩的父母沒有教育好她們，提醒她們一句，哪怕是一句穿越是假的，不要去模仿他們。就不會導致這件悲劇的發生。還有這個小女孩也是不對的，如果她能夠勸說好朋友，讓她不要這樣做，但是她沒有那樣做。

從這件事情中，我明白了一個道理：不論你做什么事情，都要考慮好后果，再去做，而不是盲目的選擇了跟風。

大家好，我是寧波晚報小記者俞悅，讓我們去宋詔橋小學看一看404班的大課間操玩得如何吧!

請跟我來到操場，你看404班正在跳繩過關。據我了解規則是這樣的：每四人一小組，一小組一根繩，每個同學都必須跳到100下以上才算過關。孫銀晗同學可真是佼佼者，只見她深深地吸了一口氣，飛快地甩起繩來，身輕如燕，不一會兒就跳了100多下，過了一會兒她的腳步有點兒慢了下來，繩也不跟原來那樣甩得這么快了，她一定是累極了，不過還是跳了20個左右，最后她跳了150多個，旁觀的人都鼓起了掌，許多同學忍不住跑過去為她送上一句贊美。我也對這個同學說一聲：你真棒!

哎呀，這個同學可有點兒調皮，把繩子扔一邊兒，捉西瓜蟲去了，還被老師訓了一頓!

你看那兒，幾個同學可能是累了，坐在了地上，看上去挺悠哉的，可是老師這時下了命令，誰要是坐著再多加200下!嘿，著話還真靈，幾個偷懶的同學都跟彈簧似的跳了起來。

章予愷同學跳個繩可真夠費勁的了，你聽嘭嘭嘭三下就跟地震似的，可真夠嚇人的，真可惜她的最高記錄才3個，沒辦法其他同學只好謙讓一下，再該她一次機會。還好，她剛剛打破世界記錄，終于跳了6個，真夠悲慘的了!

好了，因為時間關系，我只能直播到這兒，下次再見，拜拜!

嘿!大家好，我是濮陽廣播電視報的小記者，今天的新聞由我來播報。我現在的位置在濮上生態園的大門口。

咦?濮上園門口怎么這么多的小記者啊?原來，小記者們來到這里開展自由攝影活動，那就請跟隨鏡頭一起走進美麗的濮上園。現在是北京時間九點整，濮上園門口已經是人山人海，胸前掛著藍色記者證和相機的小記者們相互簇擁、親熱交談，看來大家能親自來攝影都很興奮哦!

大家有秩序地跟隨隊伍進入濮上園內，首先映入眼簾的是路邊鮮艷無比的美麗花卉，看，那里是黃燦燦的蝴蝶蘭，這邊是紅艷艷的喇叭花，還有紅色、紫色不知名的小花，真是姹紫嫣紅，花團錦簇!小記者們舉起手中的相機，開始大顯身手，抓拍美景。

正前方是清澈無比、波光粼粼的小湖，綠色垂柳舒展著柔軟的腰肢仿佛在歡迎他們。湖里有三三兩兩的小船，偶爾還有幾只野鴨在湖中游玩。哇，真是自在悠閑嘍。在湖邊漫步，微風吹過，還略微有些涼意呢。沒關系，能干的小記者們先來熱熱身，左邊是攀巖和繩索，大家個個精神抖擻、玩得熱火朝天!

繼續向前走，有一大塊綠色的草坪，就像一個碩大的地毯，柔軟舒適，上面停放著許多以前戰斗中用過的炮車、坦克和裝甲車，車門和裝置都可以打開并隨意旋轉，還能抬起車上的炮彈，男孩子們可是最喜歡這些了。女孩子對這些不感興趣，拍照之后繼續前行。

離開炮車，他們步行右拐來到“萬荇橋”，從橋上向遠處眺望，河水清澈、樹木蔥郁、柳樹低垂，微風拂面，好一幅美景!前面的草坪上有秋千和吊床，大家正好可以休息一下。這真是：花兒朵朵，河水清清，秋千蕩蕩，吊床搖搖。

咦?怎么有水聲?抬頭遠望，遠處有假山和小亭子，瀑布正自上而下嘩嘩流淌，水花四濺，錯落有致，原來是漂流的地方。這里等候了許多前來玩耍的游人，大家都想感受一下漂流的刺激。瀑布前方是睡蓮池，這里有小而精致的白色睡蓮，有的含苞待放，有的綻開笑臉，那雪白的花瓣，嫩黃色的花心，被一池綠油油的圓形荷葉所包圍，真是美不勝收!

一會兒工夫小記者們就來都了游樂園，那里可是孩子們的天堂，小記者們有說有笑，在那里玩了起來。看，這邊是射擊、套圈、投籃，那邊是瘋狂老鼠，碰碰車，急速飛旋、太空飛碟。小記者們各自選了一輛碰碰車，踩油門，快速打方向，你追我趕，玩得無比開心!接下來，他們又玩了越野車、沙地車，這可讓他們好好過了一把車癮!

剛才欣賞過美色的白色睡蓮，前面又出現了紅色的睡蓮，就像一個美麗的小姑娘安靜地端坐在水中央。蓮花池里紅白相映，綠柳相伴，小亭相隨，讓濮上園有一種別樣的美!最后大家一起撈蝌蚪，在沙灘上堆城堡，挖沙洞，沙粒鉆進了鞋子，河水浸濕了鞋子，可依然樂此不疲!

時間過得真快，活動就要結束了。小記者們拍下美麗鏡頭的同時，也感受著春天的美麗。用心留住美麗的瞬間，捕捉生活的美好!這樣的活動真有意義!今天的新聞到此結束，感謝您的收看，謝謝!

今天，我坐在床上看少兒頻道。

今天的少兒頻道播放的是魔方技巧。

首先，主持人拿出一個魔方，跟魔方高手比速度。

時間一分一秒的過去了，魔方高手以12秒的速度勝利了，勝了5秒。

主次入迷了，提問：“魔方有秘訣嗎?”“有”魔方高手說：“一步也不能錯。”接著，魔方高手開始做實驗，她一邊說一邊做，“首先把六邊擺出‘t’字，就會很快做出一面;接著把另五面擺成‘刀霸五’，就容易做出兩面了;然后把另三邊兩個同色的方塊并起來，就可以快速做出一面;最后兩面可以用‘方塊換位’完成。

做完以后，我十分驚訝，原來魔方也有秘訣呀!這就是我感覺很有趣的節目——魔方的技巧。

大家好，我是每天班級及學校或家庭發生事情報道給您的新聞主持人——梨子。本次的新聞聯播內容有以下幾點：一、五七班的凌杰同學今天成功的返回了班級。二、明天就是校運會了，今天正在緊張的彩排當中。三、今天搞“跳蚤市場”。下面請體內詳細報道。

凌杰回班。

在三年級時，本班凌杰同學不知因何原因去了北京。今天，在四樓五七班的教室中再次出現。只是比以前瘦了一些，手上扶著拐杖。

五七班同學為了迎接凌杰同學的到來，同學們開展了一個“歡迎活動”參加人數：55人，內容：首先歡迎凌杰同學的到來，然后請了3位同學上臺說說自己的感受。最后全班齊唱英語版的《童年》。雖然班級多了一個同學，但是凌杰的一切行動記者正在調查中。

跳蚤市場。

今天，五七班同學在第四節課搞了一個跳蚤市場。同學們紛紛戴上自己不需要的東西去買。例子也去了，商店里的物品有不少，可惜梨子見天沒有帶錢，只有今天訂貨，明天交錢。

荔園小學運動會。

明天，本周四是荔園小學運動會。今天，周三是彩排。本校東西南北四個校區都參加了，顯得十分氣派。

今天的新聞聯播就和大家說再見了，主持人梨子，希望大家喜歡，謝謝。

嘿!付睿!”一下課，屈逸欣就沸沸揚揚的跑過來找我，“你知不知道，今天我們班科學陳老師帶我們上實踐課時，在百草園發現了一塊近似化石的石頭——”“不僅是這，還有很多可疑的地方呢……”陸可以又湊過來告訴我。我聽的半信半疑，不過，耳聽為虛，眼見為時。于是，我們約好在30分鐘的大課間里尋找答案。

誰知這隔墻有耳，這件事一傳十，十傳百，我們班的人全都知道了。算了吧，多些人找也好。

“叮鈴鈴——”下課鈴響了，我們班的同學一涌而出，擠進百草園，東瞅瞅，西瞄瞄，四處尋找線索，果真發現了很多可疑的跡象呢!有什么“恐龍化石”啊，小鹿雕像的眼睛會動啊，有個墳墓冒出來了啊??????很多很多。我們不禁有點害怕，不過害怕里還夾雜著興奮。但我更想說的是：死屈，一個人害怕就夠了，還要把我也拉下水!

全班暴動正式開始!

第二天體育課時，我們的小姜突然跑過來說，草地上有飛船來過的痕跡。我飛快的跑過去看，果不其然，操場上一橫排過去，全是黃土，沒有一棵草，但別的地方的草卻長得郁郁蔥蔥，而且那一橫排上，凹凹凸凸的，樣子活像人的骨頭。我瑟瑟發抖。結果，周李維聞又發現，草地上又出現了“數字樹枝”，1到9，全都有了，奇怪呀。

第三天，聽4班一個人說，那天晚上她在同學家玩的時候，看見有一道綠光飛向學校;而且胡月也說，她那天下午在學校6樓上動畫制作課時，發現墻上有血手印!

第四天一來，我們又去了百草園，發現草叢里有一張照片，上面好像一個妖怪的樣子，令我們毛骨悚然。我們立即拿去給周老師看。沒想到周老師淡然的說：“這只是一張曝光不足的照片啦!不用擔心!”雖然權威都發話了，但我們還是不信，還是很害怕。

不信邪的人總結說：正如周老師說的這樣，照片只是因曝光不足，樹枝，血手印，只是巧合;墳墓，只是石頭。4班的那些人編的全是謊話、廢話!

信邪的人把一切事實編造起來說：那天晚上，ufo飛到學校，停在草地上，把草割出了不平的地。外星人經過百草園時，小鹿要保護家園，活過來了，但外星人法力無邊，把它封印住了，逝去的前任校長感覺到，墳墓就冒出來了。到星海樓6樓時，有個清潔人員發現了，和外星人搏斗起來。外星人把他打傷了，他就把手撐在墻上，按出了血印。但這件事被逼無奈不能說。那些照片、樹枝則是證據。

事情就這么不了了之，但現在想起來，我還心有余悸呢!

怎么樣，咱們班的新聞，夠大吧?

今天，是我們班最有趣的一天，因為我們班今天上午第一節課開展了一個非常有趣的新聞發布會。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們各個興高采烈、爭先恐后地跑進明亮的教室。咦!我看見黑板上怎么寫著小小新聞發布會這幾個大字呢?這是干什么呢?同學們為何又如此興奮呢?我問了幾個同學之后才恍然大悟，喔!原來這節課是要舉行新聞發布會活動啊!我也跟著同學們興奮了起來，但我心里又很緊張，因為我害怕周老師抽我當發言人。可是我收集的新聞不多，也沒有做好心里準備。啊!周老師終于來到教室了，熱熱鬧鬧的教室里頓時鴉雀無聲，連同學們緊張的呼吸聲都聽得一清二楚!

不一會兒，周老師給我們宣布，范欣悅當新聞主持人，楊梓巍、冷顏、曾子旋等等他們都是發言人。其他同學都在下面一邊聚精會神地聽他們的發言，一邊思考回答他們的問題。同學們個個都眨著晶亮的大眼睛，聽得津津有味，時不時還有個別同學發出一陣歡快的笑聲，如一條自由的書，在新聞知識的海洋里快樂暢游。

特別是我們班的王思露她回答的問題可多了，而且也說得特別的好，同學們對她投的票也特別多。周老師說：“王思露，你太棒了!”此時，我們的教室里一片沸騰，同學們你一言，我一語地交談，讓新聞發言非常踴躍，把新聞發布會課堂推向了高潮，使課堂氣氛活躍極了。每位同學臉上的表情都各有不同，有的開懷大笑，有的驚喜萬分，有的面紅耳赤，有的垂頭喪氣。

重要的是通過這次新聞發布會，使同學們之間遇事互相關心，培養了我們關愛別人的意識，增強了我們班級的凝聚力。同時也使大家能遇事互相關愛，共同進步，把我們班建設成為一個更加團結的班集體。

這樣有趣的新聞發布會活動真好啊!它不但讓我們增添了許多的知識，而且更懂得了許多的道理。

四年級學生寫作的開心作文（精選19篇）篇九

四年級是小學生活中的重要階段，學生們面臨著更多的學業壓力和學習任務。在這個階段，寫作業變得尤為重要。通過寫作業，不僅可以鞏固所學的知識，還可以提高學生的思維能力和寫作能力。在這一篇文章中，我將分享我對四年級學生寫作業的心得體會。

第二段：做好心理準備。

寫作業是一項需要耐心和毅力的任務。在開始寫作業之前，我會做好心理準備。首先，我會告訴自己寫作業是為了鞏固學習內容和提高自己的能力，而不是為了應付作業而隨便寫。其次，我會給自己設立一個合理的時間計劃，將寫作業的時間分配得合理。最后，我會將寫作業視為一項享受，讓自己保持積極的心態。

第三段：制定合理的學習計劃。

學習計劃對于完成作業有著至關重要的作用。在開始寫作業之前，我會制定一個合理的學習計劃，將作業分解成小任務，并設定好完成每個任務的時間。這樣可以幫助我更好地掌握時間，提高效率。同時，我也會設置適量的休息時間，以保持精力充沛。

第四段：培養良好的學習習慣。

良好的學習習慣對于寫作業來說是非常重要的。首先，我會在一個安靜、整潔的環境里寫作業，這樣能夠幫助我更好地集中注意力。其次，我會將學習材料整理得井井有條，方便我查找和回顧。同時，我也會將寫作業當做一項責任來對待，保證按時完成。

第五段：及時復習和尋求幫助。

寫作業過程中，我發現及時復習和尋求幫助都對我來說非常有幫助。及時復習可以加深對學過知識的理解，避免遺忘。而且，如果在寫作業過程中遇到了困難，不妨向老師或同學請教。他們會很樂意幫助我，一起找出問題的解決辦法。

結尾段：總結。

通過學習和不斷地實踐，我逐漸明白了寫作業的重要性，并初步掌握了一些寫作業的方法和技巧。通過做好心理準備、制定合理的學習計劃、培養良好的學習習慣，以及及時復習和尋求幫助，我可以更有效地完成作業。我相信，只要我堅持下去，我會在四年級寫作業的過程中取得更好的進步。

（以上為模擬文章，僅供參考）。

四年級學生寫作的開心作文（精選19篇）篇十

蠟燭，出身平凡，然而卻那么高潔。它照亮了別人，卻燃燒了自己。這不正像我們可親可敬的李老師嗎？她無私地將自己的全部心血傾注到了教育事業。她給于我們知識、幸福和快樂；給與我們溫暖與慈愛。就連她嗓子啞的說不出話來，她仍舊堅持給我們上課。親愛的老師就像那點燃的蠟燭，燃燒著自己，點燃著我們心中理想之火，照亮我們前進的道路。

我愛蠟燭，我更愛我的老師！我贊美蠟燭，我更贊美可親可敬的老師！

四年級學生寫作的開心作文（精選19篇）篇十一

嘿!大家好，我是濮陽廣播電視報的小記者，今天的新聞由我來播報。我現在的位置在濮上生態園的大門口。

咦?濮上園門口怎么這么多的小記者啊?原來，小記者們來到這里開展自由攝影活動，那就請跟隨鏡頭一起走進美麗的濮上園。現在是北京時間九點整，濮上園門口已經是人山人海，胸前掛著藍色記者證和相機的小記者們相互簇擁、親熱交談，看來大家能親自來攝影都很興奮哦!

大家有秩序地跟隨隊伍進入濮上園內，首先映入眼簾的是路邊鮮艷無比的美麗花卉，看，那里是黃燦燦的蝴蝶蘭，這邊是紅艷艷的喇叭花，還有紅色、紫色不知名的小花，真是姹紫嫣紅，花團錦簇!小記者們舉起手中的相機，開始大顯身手，抓拍美景。

正前方是清澈無比、波光粼粼的小湖，綠色垂柳舒展著柔軟的腰肢仿佛在歡迎他們。湖里有三三兩兩的小船，偶爾還有幾只野鴨在湖中游玩。哇，真是自在悠閑嘍。在湖邊漫步，微風吹過，還略微有些涼意呢。沒關系，能干的小記者們先來熱熱身，左邊是攀巖和繩索，大家個個精神抖擻、玩得熱火朝天!

繼續向前走，有一大塊綠色的草坪，就像一個碩大的地毯，柔軟舒適，上面停放著許多以前戰斗中用過的炮車、坦克和裝甲車，車門和裝置都可以打開并隨意旋轉，還能抬起車上的炮彈，男孩子們可是最喜歡這些了。女孩子對這些不感興趣，拍照之后繼續前行。

離開炮車，他們步行右拐來到“萬荇橋”，從橋上向遠處眺望，河水清澈、樹木蔥郁、柳樹低垂，微風拂面，好一幅美景!前面的草坪上有秋千和吊床，大家正好可以休息一下。這真是：花兒朵朵，河水清清，秋千蕩蕩，吊床搖搖。

咦?怎么有水聲?抬頭遠望，遠處有假山和小亭子，瀑布正自上而下嘩嘩流淌，水花四濺，錯落有致，原來是漂流的地方。這里等候了許多前來玩耍的游人，大家都想感受一下漂流的刺激。瀑布前方是睡蓮池，這里有小而精致的白色睡蓮，有的含苞待放，有的綻開笑臉，那雪白的花瓣，嫩黃色的花心，被一池綠油油的圓形荷葉所包圍，真是美不勝收!

一會兒工夫小記者們就來都了游樂園，那里可是孩子們的天堂，小記者們有說有笑，在那里玩了起來。看，這邊是射擊、套圈、投籃，那邊是瘋狂老鼠，碰碰車，急速飛旋、太空飛碟。小記者們各自選了一輛碰碰車，踩油門，快速打方向，你追我趕，玩得無比開心!接下來，他們又玩了越野車、沙地車，這可讓他們好好過了一把車癮!

剛才欣賞過美色的白色睡蓮，前面又出現了紅色的睡蓮，就像一個美麗的小姑娘安靜地端坐在水中央。蓮花池里紅白相映，綠柳相伴，小亭相隨，讓濮上園有一種別樣的美!最后大家一起撈蝌蚪，在沙灘上堆城堡，挖沙洞，沙粒鉆進了鞋子，河水浸濕了鞋子，可依然樂此不疲!

時間過得真快，活動就要結束了。小記者們拍下美麗鏡頭的同時，也感受著春天的美麗。用心留住美麗的瞬間，捕捉生活的美好!這樣的活動真有意義!今天的新聞到此結束，感謝您的收看，謝謝!

四年級學生寫作的開心作文（精選19篇）篇十二

伴隨著春燕的呢喃，伴隨著燦爛的陽光，伴隨著小朋友們的歡笑聲……春天到來了！

春天，陽光明媚，鳥語花香，大地一片生機勃勃的景象。低頭看腳下，沉睡了一整個冬天的小草，此時已經蘇醒了。它倔強地把頭探了出來，睜開閃閃發亮的大眼睛，好奇地打量著這光彩奪目的春天。它像一位心靈手巧的編織能手，用星星點點的綠色絲線，編織出了一塊綠油油的毛毯，給光彩照人的春天又增添了一層新綠。

遠處，小河解凍了，河水綠綠的，小魚兒又游來了。微風拂過，平靜的水面就泛起層層漣漪，真是“綠水本無憂，因風皺面”啊。河邊的柳樹也醒了，也伸出了嫩嫩的、細細的、綠油油的幼芽，抽出了青竹似的柳條，又細又長，就像是一位美麗的、翩翩起舞的仙女，披著綠而長的秀發。風一吹，秀發就隨風飄揚，讓“仙女”們更加美麗動人，多姿多彩了。柳樹的“身體”倒映在水中，顯得更加柔美了。正如賀知章的《詠柳》中所說：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”

近處，桃樹十分整齊地排列著，桃樹上，桃花在綠葉間綻放開來，已經綻透的桃花像少女打了胭脂的臉蛋，紅的似火，粉的似霞，白的似雪。花蕊是黃的，散發出陣陣清香，蜜蜂、蝴蝶在花間翩翩起舞，好像在問候桃花：“你好嗎？春天來了！”

郊外的孩子們也脫下了厚厚的棉衣，換上了五顏六色的春裝，拉著家人的手一起放風箏。孩子們看著風箏在天上你追我趕，高興得合不攏嘴。

“一年之計在于春，一生之計在于勤。”農民伯伯在田里撒下了希望的種子，我們也一定要好好學習，天天向上，把祖國的春天建設得更加美麗。

四年級學生寫作的開心作文（精選19篇）篇十三

拉薩，藏語的意思叫圣地，她同時還有一個美稱叫光城，她是一個具有13歷史的高原文化名城，是世界上海拔最高的城市，這里有雄偉壯觀的布達拉宮，也有被稱為天河的雅魯藏布江，有具有濃郁宗教氣息的大昭寺，還有美麗的羅布林卡。今年春節，我和姐姐、媽媽一起到拉薩過年，親身感受了一次冬天的拉薩。

只要不下雨、不下雪，拉薩的天空總是湛藍湛藍的，那光潔的藍天，像打磨得很光滑的寶石，又像織得很精致的藍緞子。看上去，它好象離你很近，只要一舉手就能摸到；又好象離你很遠；怎么也不能接近。湛藍的天空上雪白的云朵隨風慢慢飄游，一會兒像一條條巨龍一會兒像一群群綿羊，一會兒像一堆堆雪白的棉花，……這變化多端的云朵呀，有時還會變成紅色、黃色、煞是惹人喜愛，怎么也看不夠。

冬天的都江堰天黑的很早，一般下午五點剛過，教室里就要開燈了。但是拉薩的下午五點仍然是陽光燦爛，太陽還高掛在天上，光芒四射。你一定想知道拉薩到底幾點才天黑，我就告訴你，這是要到下午七點半以后，天才會慢慢黑下來，要知道是冬天呢！

我希望明年冬天再次登上青藏高原，一游我心中的圣地……拉薩。

四年級學生寫作的開心作文（精選19篇）篇十四

盼呀，盼呀，我家寫字臺上的海棠終于又盛開了。

那時去年，爸爸從奶奶家移來的，把它栽在花盆里，擺在寫字臺上。起初花株才有我的中指那么高，經過爸爸精心栽培，現在已經枝繁葉茂了。

海棠真是美麗極了，那碧綠的葉叢中，星星點點著許多淡淡的小紅花。乍一看，似乎在碧綠的天空中閃耀著許多淡紅的小星星！看，四片晶瑩的小花瓣，一小叢嫩黃色的花蕊，湊成了一朵那樣可愛的小海棠！在淡紅色的小花瓣旁邊還有一些花蕾，它們穿著綠色的外衣，漸漸的它們頂破了外衣，露出紅色的小臉蛋來！

海棠不僅花美，葉子也十分好看，瞧那卵圓形的葉子翠綠翠綠，光澤透亮，一條條細長的葉脈十分明顯，彎彎曲曲，周身全成粉紅色，透亮透亮，就如同紅珊瑚一般，上面還掛著一絲露珠！

海棠不但能在土里生長，而且能在水里生根呢！記得今年早春，爸爸在給海棠澆水時發現有一根枝折了，爸爸便將這根枝剪下來，插在一個盛有清水的小玻璃瓶里。過了一段時間，這根小枝不但沒有死，還發出了許多胡須似的根，長出了新葉，開出了花！

海棠的生命力真頑強！我真佩服它！

我叫陳紅瑞，很高興能成為大家的導游！今天我們旅游的景點是中國世界遺產——凌云山。

凌云山并不高，它共有九個山峰，最高峰也不過平地拔起140米。但是，由于它峰戀錯落，林木蔥籠，俯視浩瀚三江，氣勢磅礴；遠望娥眉三峰，歷歷在目，再加上合峰上建有寺廟，因此，一千多年前就受到人們的稱贊。宋代文人邵博曾贊美說：“天下山水在冠之蜀，蜀之勝曰嘉州，嘉州之勝曰凌云。”嘉州就是樂山。凌云山各峰上的寺宇，現在還保存的有棲戀峰的凌云寺和靈寶峰的靈寶塔。凌云寺規模頗大，大佛就鑿于離寺不遠的崖上。在這里憑欄看佛，可以仔細觀賞大佛頭部各個部位的細微之處。從這里沿一條鑿于崖邊上的陡直小路，下到大佛的腳邊。因為大佛鑿于凌云寺前，所以大佛也就稱為凌云大佛，而凌云寺也因有了這尊大佛，而被人們稱為大佛寺，凌云山有了大佛山更增色，大佛在凌云山上，也就更出名了，游凌云山主要是瞻仰大佛，而只有游覽凌云山才能更好地領略大佛的奇妙之處。

凌云山周圍還有東坡樓、競秀亭等亭臺樓閣。東坡樓也叫東坡讀書樓。山上還有很多崖墓，有的.懸崖深達十多米，周圍有精細的雕塑里面還有陶傭之類的陪葬品，這是四川特有的古跡，所以它被評為世界遺產，感謝大家聽我介紹，現在我們觀賞“樂山大佛”吧！

這學期我們學習了《九月九日憶山東兄弟》這首古詩：

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

通過對這一課的學習，我了解了重陽節的有關知識。

今天的早讀上，老師又號召全班同學開展重陽節活動，告訴我們重陽節時要登高望遠，懷念遠方親人，重陽節也叫老人節，是敬老愛老的傳統節日，這更加深了我對重陽節的認識。當時我想，我們這些小學生就更要把敬老愛老落實到自己的行動中。

想起今年暑假，我每回到了中午和晚上都沒事干，我就想幫奶奶做菜來打發時間，一開始我只是想打發時間好玩，后來就變成一種習慣了，讓奶奶輕松了許多，奶奶也很高興。

同時，我也想起了上學期，我的本子忘在學校，我就叫奶奶去拿，冒著大熱天，奶奶滿頭大汗，我在家里也覺得自己的事情沒自已做很不好，但奶奶回來之后也沒有責怪我，可我還是感到真羞愧。

我今后一定要好好孝敬老人，要做一個孝順的好孫子。

看了這個題目，我估計你們大家就會說，哎？豆豆是什么呀？是金豆子，還是銀豆子呢？如果你們都這樣想，那你們就大錯特錯了！

現在，我來給你們慎重介紹它——豆豆，一只小狗。這豆豆是小奶家養的一只小狗。豆豆喜歡吃一些花生米、骨頭、瓜子，豆豆還喝牛奶呢！

可愛的豆豆，它到底什么地方可愛呢？別急嗎，現在，我不就要說它什么地方可愛了嗎！豆豆的可愛不在它的外表，而在它的吃東西。應該你們都會問，吃東西有什么可愛的？豆豆吃東西時，你若不給它的話，它就會“謝謝”你！先把前肢緊臥在一起，然后直立起來，身體和“手”搖來搖去，讓你們不給都不行呢！

小奶家養的這只豆豆對小奶很有感情呢！豆豆聰明伶俐，跟小奶相處一久，不管小奶到那里它就會跟到那里。小奶一回家，豆豆就會主動迎上去，搖著尾巴，機靈的把拖鞋給小奶叼去，然后就在小奶的腿邊轉悠，表現出對小奶十分的親熱。

我們全家都覺得豆豆真的十分可愛！要是我們家也有一只象豆豆一樣的小狗該多好呀！

拉薩，藏語的意思叫圣地，她同時還有一個美稱叫光城，她是一個具有1300年歷史的高原文化名城，是世界上海拔最高的城市，這里有雄偉壯觀的布達拉宮，也有被稱為天河的雅魯藏布江，有具有濃郁宗教氣息的大昭寺，還有美麗的羅布林卡。今年春節，我和姐姐、媽媽一起到拉薩過年，親身感受了一次冬天的拉薩。

只要不下雨、不下雪，拉薩的天空總是湛藍湛藍的，那光潔的藍天，像打磨得很光滑的寶石，又像織得很精致的藍緞子。看上去，它好象離你很近，只要一舉手就能摸到；又好象離你很遠；怎么也不能接近。湛藍的天空上雪白的云朵隨風慢慢飄游，一會兒像一條條巨龍一會兒像一群群綿羊，一會兒像一堆堆雪白的棉花，……這變化多端的云朵呀，有時還會變成紅色、黃色、煞是惹人喜愛，怎么也看不夠。

冬天的都江堰天黑的很早，一般下午五點剛過，教室里就要開燈了。但是拉薩的下午五點仍然是陽光燦爛，太陽還高掛在天上，光芒四射。你一定想知道拉薩到底幾點才天黑，我就告訴你，這是要到下午七點半以后，天才會慢慢黑下來，要知道是冬天呢！

我希望明年冬天再次登上青藏高原，一游我心中的圣地……拉薩。

蠟燭，出身平凡，然而卻那么高潔。它照亮了別人，卻燃燒了自己。這不正像我們可親可敬的李老師嗎？她無私地將自己的全部心血傾注到了教育事業。她給于我們知識、幸福和快樂；給與我們溫暖與慈愛。就連她嗓子啞的說不出話來，她仍舊堅持給我們上課。親愛的老師就像那點燃的蠟燭，燃燒著自己，點燃著我們心中理想之火，照亮我們前進的道路。

我愛蠟燭，我更愛我的老師！我贊美蠟燭，我更贊美可親可敬的老師！

大家好！

歡迎各位游客來到四川的樂山大佛景區觀賞風景。我是潘導游，現在佇立在我們眼前的就是舉世無雙的千年古佛——樂山大佛。

樂山大佛可是世界上一尊最大的佛像，它身高71米，相當于20層3米高的樓房那么高。肩膀的寬度是24米，頭的直徑是10米，耳朵有七米長，嘴巴和眼睛的長度是3.3米，眉毛和鼻子的長度是6.5米，它頸高3米，指長8.3米，從膝蓋到腳背有28米，腳的寬度是8.5米，頭上發髻有1021個。樂山大佛頭部的右方是建于唐代的凌云寺，也叫大佛寺。寺內有天王殿、大雄殿和藏經樓等三大建筑。大佛胸部有一個封閉的藏臟洞，封門石是宋代重建的天寧閣和紀事殘碑。洞里原則立場裝著廢鐵、破舊鉛皮、磚塊等。我再簡單講講關于四川樂山大佛的故事吧！相傳很久以前，有石匠師徒二人，師父叫許高，徒弟叫石類。師父修建了現在的名勝千佛巖，徒弟修建了樂山大佛。人們都稱樂山大佛：山是一尊佛，佛是一座山。現在請大家看看大佛旁邊的巖石，這種巖石叫紅砂巖，是一種質地疏松，容易風化的巖石，樂山大佛就是在這紅砂巖上雕刻而成的。

現在大家可以自由活動了，注意要保護環境，不要亂扔果皮等。

21世紀是一個嶄新的世紀，是一個科學技術飛速發展的世紀。我們會用許多的墻紙。其中一種墻紙是專門為我們學生量身定做的。學生們上了一天的課，已經很疲憊了，那就看一看我為他們量身定做的墻紙吧！

這種墻紙會隨著天氣變化顏色以及圖案。春天，墻紙變成翠綠色的草坪，草坪上還有粉紅色、淺藍色、橙色、大紅色、黃色……的一些花兒。

夏天，墻紙變成藍色的湖面，湖里有美麗的荷花和漂亮的小魚。荷花的香氣非常好聞，于是，那些香氣就進入了教室。但那些香氣是可以讓學生上課認真聽講，下課好好放松的多功能香氣。

秋天，墻紙變成橘黃色的樹，樹葉飄落在地上，美麗極了！

冬天，墻紙變成了純潔的雪花，這些雪花飄飄灑灑，美麗極了！還有許多大人、小孩，在這里打雪仗，堆雪人呢！

怎么樣，我的墻紙像不像一位神奇的魔術師？

忘了告訴你，這墻紙學生上課時看也看不見，只有下課時才能看見。它還不會臟，很實用！

生活處處有夢想，讓你的創意充滿驚奇，讓我的創意充滿驚喜。愿這一切在未來都能夠實現！

王虹：

你好！

不知你現在的心情怎樣？是不是還很苦惱？愿你讀了我的回信后會快樂起來。在看完你的來信后，我現在向你提出幾個“金點子”供你參考。

“金點子”二：以前，有位老師告訴過我，同學之間有矛盾要主動解決，不要斤斤計較，雖然別人對你有誤會，但不要太在意，多和同學聯系。就因為這位老師告訴我了這些話，所以我現在很開心，也有了很多朋友。

“金點子”三：我覺得，同學之間的交往是很純潔的，因為一次生日聚會便產生了矛盾是不應該的，所以王虹同學，我想對你說：“有煩惱，才能長大，不要太傷心了，多和同學們說一說自己的想法。”

王虹同學，無論你用的是“金點子”一、二、三的那一種，只要你能和同學之間開心相處，知心姐姐就會很高興了。

最后，知心姐姐想說：“你今后還會遇到一些小挫折，希望你能以寬容之心對待朋友，以友善之心對待親人，以快樂之心對待自己。去尋找、去爭取那份同學之間的感情吧！

祝：在成長中快樂！在快樂中成長！

20世紀是呼風喚雨的世紀，但21世紀科技更加發達，人類又創造了許多機器，并且在20世紀的機器與物品上繼續改造.加工，使他變得更加完善。

21世紀身為科學家與發明家的我創造了許多機器與物品，但最先進的要屬“萬能鞋”了。就讓我來介紹一下吧！

你可以根據你的年齡與腳的大小來調節鞋子的大小。你只要把腳后跟旁的紅色按鈕一直按著，她就會一直變大，等到鞋子變成你想要的大小時，你就松手。變小也一樣，你只要按紅色按鈕旁邊的白色按鈕就行了，方法和變大一樣.

“萬能鞋”不只是變大變小，他還能在你緊急的時候便出輪子來。你只要按黃色的按鈕就行了。他會變出八個小輪胎，平均每只腳四個輪子。而且不論你有多笨，只要穿上他就絕不會摔跤。“萬能鞋”滑起來的速度絕不亞于汽車的速度。

“萬能鞋”還可以游水，你只按藍色按鈕就行了；“萬能鞋”還可以在天空中飛,只要年綠色按鈕就行了；“萬能鞋”還可以潛水，你只要按黑色按鈕就行了；“萬能鞋”還可以......

怎么樣，“萬能鞋”的功能奇特吧！相信在未來這種鞋子一定會產生。

四年級學生寫作的開心作文（精選19篇）篇十五

春田狐維克森為了她的寶寶們能夠填飽肚子，每次都冒著生命危險去偷雞。雖然，她的丈夫“疤臉”不同意，但維克森堅持著要去。

一天，維克森偷雞逃跑后,被農場主發現了。農場主拿著獵槍來追趕,維克森跳進了一條河，烏鴉強盜也想奪走母雞，但他們見了農場主的槍逃走了，維克森也只好丟下母雞，逃到了河對岸。她很擔心孩子餓壞，于是決定再去偷雞。這時，“疤臉”過來說他已經抓到了幾只田鼠，讓孩子們吃了，維克森才放下了心。

四年級學生寫作的開心作文（精選19篇）篇十六

首先，一接觸高考語文試卷，先閱作文題，了解命題特點及具體要求，做到心中有數，胸有成竹，切忌基礎題答完后才閱作文題，一旦時間緊張，就會出現思路混亂，甚至頭腦一片空白。不宜事先猜測作文題，否則，一旦與自己預想的大相徑庭，容易亂了方寸。第二，字跡一定要端正、清楚。評卷者每天要閱讀大量試卷，假如文章字跡潦草、難以辨認，評卷者不可能細細辨認，常會憑印象打分。第三，所擬題目要新鮮，吸引人。最近十多年的高考作文，大多是供材料作文，需要考生自擬題目。題目好比文章的眼睛。因此要精心設計標題，這對提高作文成績是有利的。第四，先打好腹稿，或擬一個簡單的提綱，可以借助草稿紙構思，寫下三言兩語，擬上幾個寫作思路稍作判斷和篩選，確定最切合題意及最適合自己發揮的思路，擬上幾個寫作思路稍作判斷和篩選，確定最切合題意及最適合自己發揮的思路，這樣往往文思貫通，一氣呵成。第五，材料作文應簡要引用，以確立行文之根本。切忌拋開材料，胡亂發揮，所敘所議與提供的材料毫無關聯。應充分重視緊扣材料要點，過渡自然，要言不煩。第六，開門見山，迅速入題。若寫議論文，把觀點擺在開頭，讓評卷老師一看就知道你要說什么。在考場特定環境中，把論點放在開頭，有利于文章順利展開，也有利于自己穩定思路，避免東拉西扯，不著要領。第七，態度要真誠踏實。像和評卷老師促膝談心一樣。應試作文要敢于講真話，實話實說，要敢于以心換心。切忌阿諛奉承之辭，自我表功、貶低他人之言。當然，閱讀對象是語文老師，應投其所好，避其所惡，所寫內容以受語文老師歡迎為宜，切忌對語文及語文老師大肆批評，傷及自尊。第八，不求花哨，但求平實。應試作文不可能精雕細刻。若寫議論文，不妨套用一下常用格式，即開頭提出論點，并略加闡述，然后，舉幾個事例作論據。舉例要精當，不宜多而雜，真正典型事例一個就夠，在舉例中，可一例詳說，余則稍作點染。在舉例后可聯系社會現狀和自己的思想，這就是聯系實際。最后，要有總結，再次闡明論點來照應開頭。去年以來，高考作文出現新的動向，強調發散性思維，因此，要重視作文的創新意識，作文內容要講究立意新穎，獨出心裁，見解獨特。第九，精心制作或引用一兩個佳句，穿插文中，對提高作文的等次，效果十分明顯。第十，宜多用短句，詞語沒把握應趕緊另選一個同義或近義詞替換。標點符號也不可隨便，多用句號不易出錯，評卷者看起來也省力氣。寫完后，一定要檢查一遍，改正筆誤和用錯的字詞。

我們的老師有一個絕活，她隨便把手向黑板上一擺，粉筆對這輕輕的畫來畫去，不一會兒就有一張中國的地圖出現在我們眼前。神了！老師說：“那是要靠不斷的練習練習練習，才能這樣熟練……”我回家后，跟媽媽說：“媽媽，我們的老師可厲害了，什么都不用就畫出了個中國地圖。您行嗎？”媽媽說：“我老了，眼睛不好，算了，你做完作業去畫畫吧。”“好啊！”我通常都是這樣來“求”出畫畫的業余時間了。唰唰，唰唰，唰唰，唰唰。作業做完了，我興致勃勃的拿起鉛筆，手往上一擺，就“胸有成竹”的畫了起來。我閉上眼睛，陶醉的說：“我比老師厲害，我比老師厲害，我比……”我睡著了。“醒醒，醒醒。小懶。”媽媽叫我那！抬頭一看，哎呀，8點了。上學已經遲的不能再遲了。我也一定要像老師那樣，把地圖畫出來，不用任何工具。現在，我通過不懈的努力，一張在白紙上的歪歪扭扭的中國地圖在我手下出現了！我別提多高興了。

關于黃河治理的方法的資料。

我們認為，黃河污染問題是目前我國經濟高速發展的必然現狀，污染越治越嚴重的根本原因，主要是近些年黃河中上游地區的經濟發展速度太快，而治理污染的投資和速度無法同步跟進。為此建議：1.將市場機制引入污染防治領域。通過市場作用，從原來“誰污染誰治理”的企業個體行為，引申為市場經濟條件下的社會分工和供求關系，形成社會化、專業化的環保企業乃至環保行業，向污染責任方提供商業性環保服務，逐步實現環境治理市場化、社會化、企業化。同時，在企業比較集中的工業園區鼓勵多家企業污染處理設施共建共享和治污設施專業化運行，提高治污設施處理效率，降低污染治理費用，逐步解決普遍存在的投入大量資金建成的環保設施，不能充分利用的問題。2.樹立“維持黃河健康生命”的新治河理念。一是劃定黃河水功能區，根據黃河水資源量和水流的納污能力，提出各省（區）允許排入黃河的污染物總量，實行省（區）際斷面水質行政首長負責制；二是依法治污，在相關法規中明確相應的水污染超標處罰措施，對于污染超標省（區）要停止審批新的水資源利用項目；三是建立和完善水利、環保聯合治污機制，在排污監測和監管處理水污染突發事件上統一行動、團結治污。3.國家應進一步加大力度推行綠色gdp，把環保工作納入地方黨政一把手的政績考核。4.環保體制需要進一步理順，實行垂直管理，脫離地方的制約。5.給予環保部門更大的執法權。如處罰力度，關停污染企業等。6.地方新上項目論證必須有科學的決策程序，有環保部門參與，對新上項目，如果發生大的污染事件，實行事后決策追究制度，以加強地方“一把手”對黃河污染監督管理的自覺性和責任感。7.應該在具備了有效的監測網絡基礎上，探索建立排污區域賠償制度，讓過度占有資源者付出應有代價。可以通過“排污收費”的辦法，由河流段面水質不達標者，向下游提供補償，迫使沿黃地區政府加大對本地區污染的治理。

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四年級學生寫作的開心作文（精選19篇）篇十七

今天，我坐在床上看少兒頻道。

今天的少兒頻道播放的是魔方技巧。

首先，主持人拿出一個魔方，跟魔方高手比速度。

時間一分一秒的過去了，魔方高手以12秒的速度勝利了，勝了5秒。

主次入迷了，提問：“魔方有秘訣嗎?”“有”魔方高手說：“一步也不能錯。”接著，魔方高手開始做實驗，她一邊說一邊做，“首先把六邊擺出‘t’字，就會很快做出一面;接著把另五面擺成‘刀霸五’，就容易做出兩面了;然后把另三邊兩個同色的方塊并起來，就可以快速做出一面;最后兩面可以用‘方塊換位’完成。

做完以后，我十分驚訝，原來魔方也有秘訣呀!這就是我感覺很有趣的節目——魔方的技巧。

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四年級學生寫作的開心作文（精選19篇）篇十八

四年級學生寫作的開心作文（精選19篇）篇十九

作為一個四年級的學生，寫作業是我們日常學習的重要組成部分。這段時間以來，我積累了一些關于寫作業的心得體會，通過這篇文章，我想與大家分享。

首先，寫作業需要有良好的計劃。當老師布置作業時，我們應該立即開始規劃自己的時間。我經常會把作業分成幾個小步驟，然后根據每個步驟的難易程度，制定相應的時間安排。比如，我先完成較簡單的題目，然后再解決較難的題目。這樣做的好處是，避免了拖延癥的產生，也能夠更高效地完成作業。

其次，養成良好的時間管理習慣對寫作業來說非常重要。為了保證作業的質量，我們不能倉促完成，而是需要有充足的時間來思考和整理。因此，我喜歡在完成作業前預留一些時間來復習和修改。這樣不僅能夠提高作業的準確性，還能讓我更好地理解學習內容。

此外，積極尋求幫助也是寫作業的關鍵要點之一。遇到困難時，我們不應該自己扛著，而是應該毫不猶豫地向老師、父母或同學尋求幫助。他們會給予我們寶貴的建議和支持，幫助我們克服困難。我曾經和同學一起解決寫作業的難題，通過分析和討論，我們一起找到解決問題的方法。這個過程不僅讓我從中學到了更多知識，也讓我體會到了合作的力量。

與此同時，創造良好的學習環境也十分重要。對我來說，專注力是完成作業的關鍵。因此，我會選擇一處安靜、明亮且沒有干擾的地方來寫作業。這樣可以讓我更加集中精力，提高工作效率。另外，我會保持桌面整潔，準備好所需的學習物品，以便隨時使用。如此一來，我不會受到任何外界干擾，可以更好地完成作業。

最后，寫作業的心情也是至關重要的。我們應該保持積極樂觀的態度，對待作業。當遇到困難時，我們不應該灰心喪氣，而是應該相信自己能夠解決問題。有時，我也會為作業感到煩惱和不滿，但是我會告訴自己，通過努力和堅持，我一定能夠完成。這種樂觀的心態讓我在寫作業的過程中更加享受學習的樂趣。

總而言之，四年級學生寫作業是一項需要認真對待并付出努力的任務。通過良好的計劃、時間管理、尋求幫助、創造良好學習環境以及積極樂觀的心態，我們能夠更加高效地完成寫作業的任務。希望我的心得體會能夠對大家有所幫助，讓我們一起在寫作業的道路上取得更大的進步！