通過工作方案的制定，可以使工作過程更加可控，減少不必要的風險和錯誤。通過閱讀和分析這些工作方案的范文，我們可以培養自己的邏輯思維和問題解決能力，提升自己的工作能力。

秋季學期開學工作方案范文（14篇）篇一

為加強本校傳染病疫情報告管理、預防、控制和消除傳染病在學校內的發生與流行，依據《中華人民共和國傳染病防止法》、《學校衛生工作條例》等有關規定，結合學校實際情況，制定本計劃。

略

1、普及傳染病防治知識，提高全校師生員工的自我防護意識。

2、完善傳染病的信息報告程序，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，把突發傳染病造成的危害降到最低程度。

1、預防為主，常備不懈。

宣傳普及傳染病發展防治知識，提高師生的防護意識和校園公共活動場所衛生水平，抓好預防接種查驗工作，作好因病缺課登記，發現病例及時采取措施。

2、統一領導，依法管理。

嚴格執行相關法律規定，對傳染病的預防、控制工作實行依法管理。

3、加強領導，落實責任。傳染病的防控工作實行校長負總責。

4、快速反應，運轉高效。建立預警，救治快速反應機制，增強應急處理能力，按照“四早”要求，快速反應，及時準確處置。

1、為嚴防傳染病在校內傳播流行，本校設置傳染病疫情報告人。負責本校傳染病疫情報告管理工作，發現傳染病病人或疑似傳染病病人，要登記在傳染病登記本上。

2、在校所有教師、學生都是義務疫情報告人，發現的傳染病疫情及突發公共衛生事件有報告學校的專兼職疫情報告人員。

3、學校疫情報告人要依法履行職責，一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人，要立即報告學校負責人，并按照以下要求做好傳染病疫情報告工作。

(1)報告內容及時限。

在同一班級，1天內有3例或者連續3天內有多個學生(5例以上)患病，并有相似癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者有共同用餐、飲水時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。

個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

(2)報告方式。

當出現上述情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式(電話、等)向縣疾病預防控制機構報告，同時向縣教育局報告。

人發現傳染病病人或傳染病疑似病人是，不得隱瞞、謊報或緩報。如因玩忽職守造成學校傳染病傳播流行，將依追究法律責任。

為全力打贏新冠病毒肺炎疫情阻擊戰，確保2020年春季學期順利開學，根據省州教育系統相關文件要求和縣委政府新冠病毒肺炎疫情防控應急指揮部決策部署，結合我縣實際，特制定本方案。

堅決做到“外防輸入、內防擴散”，有效避免新冠病毒感染肺炎疫情的輸入傳播和蔓延，確保按照省州行業主管部門和縣新冠病毒肺炎疫情防控應急指揮部要求推進春季開學各項工作，確保實現教育系統“零疫情”目標。

（一）開學時間。

具體開學時間，按省州行業主管部門的指導意見，并結合實際確定。在正式開學之前，學生不得自行返校。開學時，高三年級執行省統一時間、初三年級執行州統一時間，其余年級在高三、初三開學后，根據實際情況，分期分批開學；在校學生不足100人的學校可根據實際情況，實行全校一次性開學；視中小學開學情況有序推進幼兒園開學工作。開學后學校（園）原則上實行封閉式管理。延期時間將通過周末上課和推遲放暑假時間補回。

（二）師生返校摸排及校園環境整治工作。

1.師生返校前的摸排審核工作。

各校（園）對所有教職工、臨聘人員、中小學生及幼兒寒假期間的行程軌跡、居家留觀、身體健康狀況進行全面摸排，做到情況清楚、數據準確、承諾真實，報經教育局審核同意后，方可開學。教育局對全縣768名教職工、207名臨聘人員、4501名中小學生及幼兒進行全面審核，并進行批復和公示。

牽頭領導：

責任人：各鄉鎮長。

責任單位：教育局各鄉鎮。

2.完善工作方案和相關制度。

教育局指導各中小學校（園），按照“一校一策”制定完善“兩案十制”（開學準備工作方案，學校突發公共衛生事件應急預案;傳染病疫情及突發公共衛生事件的報告制度，學生晨檢、午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤報告制度，復課證明查驗制度，學生健康管理制度，預防接種證查驗制度，環境衛生檢查通報制度，健康教育制度，通風換氣,消毒制度，疫情期間學校寄宿制學生臨時管理制度），向所在地黨委政府及衛生院報備，并在開學前進行一次演練。

牽頭領導：

責任人：

責任單位：教育局。

3.校園管理及環境衛生工作。

學校嚴格實行全封閉式管理，科學合理設置進校卡點，卡點實行24小時值班值守制度，嚴格按照教育局規定的三張臺賬做好登記，嚴格執行進出人員體溫測量登記制度；開展校園及周邊環境衛生和安全隱患排查，對達不到防疫要求的，學校要立即整改，按照防疫要求開展學校及周邊全方位消（殺）毒，做到不留死角，排除隱患。

牽頭領導：

責任人：

責任單位：教育局。

（三）防控物資及防疫知識的培訓工作。

4.防控物資準備工作。

按照防疫物資“寧可備而不用，也不能用而不備”的要求，對全縣15所中小學校，33所幼兒園，各類學生4501人，196個班級，在職教職工768人，臨聘人員207人的防疫物資進行多方籌措，通過請示縣政府給予采購、學校自行采購、動員家長支援等方式，解決開學必要的一次性口罩、紅外線體溫槍、84消毒液（標識有效氯含量5%）、75%乙醇及相關洗手液，確保防疫工作和教育教學工作有序開展。

牽頭領導：

責任人：

責任單位：衛健局疾控中心教育局。

5.建立學校醫務室，配備兼職校醫。

按照《省中小學衛生室建設標準》設置學校衛生室、觀察隔離室，配備相關辦公設備、醫療器材和藥品。目前，全縣15所中小學校（園）中，除中學外，均未設置校園醫務室，需縣醫療機構給予常備醫療設備、藥品，配備改裝簡易校園醫務室，醫務室建設所需資金由財政投入。疫情期間，由縣醫療機構統籌安排，為尚無校醫的14所學校（園）各配備1名臨時校醫。

責任領導：

責任人：

責任單位：衛健局財政局教育局。

6.防疫知識的培訓和指導。

各中小學校（園）設兼職衛生健康副校長。由縣醫療機構選派具備相關資質中層干部擔任縣城學校的衛生健康副校長，指導相關學校衛生健康工作；鄉鎮衛生院院長擔任本轄區學校衛生健康副校長，指導相關學校衛生健康工作；待近期人員確定后，教育局為兼職副校長頒發聘書。學校開學后臨時校醫對學校衛生健康進行指導，協助開展晨、午檢，確保學校師生身體健康。

牽頭領導：

責任人：

責任單位：衛健局教育局。

（四）后勤物資和食品衛生的保障工作。

7.后勤物資保障。

發改局要及時調運師生開學后的糧油食品到位，監督市場銷售的肉蛋類和新鮮蔬菜不得隨意漲價。

牽頭領導：

責任人：

責任單位:發改局教育局。

8.食品衛生安全管理。

市場監督管理局要對供應學校（園）的糧油食品、肉蛋類和蔬菜進行抽樣檢查，對學校（園）食堂各個操作環節和飯菜進行監管，確保師生就餐安全。

牽頭領導：

責任人：

責任單位：市場食品衛生監督管理局教育局。

9.開學返校時的交通安全。

我縣學生基本為籍常駐家庭學生，地處農村較為分散，開學時學生由家長自行接送或自行聯系具備合法手續的出租車單獨接送，陪同家長限1人，由當地派出所做好校園周邊的交通管理。

牽頭領導：

責任人：

責任單位：公安局教育局各鄉鎮。

(1)每日掌握教職員工及學生健康情況，加強對學生及教職員工的晨、午檢工作，實行“日報告”、“零報告”制度，并向主管部門報告。

(2)妥善保管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷。實施消毒處理時，操作人員應當采取有效防護措施。

(3)各類生活、學習、工作場所（如教室、宿舍、圖書館、學生實驗室、體育活動場所、餐廳、教師辦公室、洗手間等）加強通風換氣。每日通風不少于3次，每次不少于30分鐘。課間盡量開窗通風，也可采用機械排風。如使用空調，應當保證空調系統供風安全，保證充足的新風輸入，所有排風直接排到室外。

(4)加強物體表面清潔消毒。應當保持教室、宿舍、圖書館、餐廳等場所環境整潔衛生，每天定期消毒并記錄。對門把手、水龍頭、樓梯扶手、宿舍床圍欄、室內健身器材等高頻接觸表面，可用有效氯250～500mg/l的含氯消毒劑進行擦拭，也可采用消毒濕巾進行擦拭。

(5)加強餐（飲）具的清潔消毒，餐（飲）具應當一人一具一用一消毒，建議學生自帶餐具。餐（飲）具去殘渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分鐘；或采用熱力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/l的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒后應當將殘留消毒劑沖凈。

(6)衛生潔具可用有效氯500mg/l的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒，作用30分鐘后，清水沖洗干凈。

(7)確保學校洗手設施運行正常，中小學校每40～45人設一個洗手盆或0.6m長盥洗槽，并備有洗手液、肥皂等，配備速干手消毒劑，有條件時可配備感應式手消毒設施。

(8)加強垃圾分類管理，及時收集清運，并做好垃圾盛裝容器的清潔，可用有效氯500mg/l的含氯消毒劑定期對其進行消毒處理。

(9)教師授課時佩戴醫用口罩。

(10)嚴格落實教職員工及學生手衛生措施。餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材、學校電腦等公用物品后、接觸動物后、觸摸眼睛等“易感”部位之前，接觸污染物品之后，均要洗手。洗手時應當采用洗手液或肥皂，在流動水下按照正確洗手法徹底洗凈雙手，也可使用速干手消毒劑揉搓雙手。

(11)加強因病缺勤管理。做好缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的教職員工和學生及時追訪和上報。

(12)不應組織大型集體活動。

(13)對教職員工、學生和家長開展個人防護與消毒等防控知識宣傳和指導。示范學生正確的洗手方法，培養學生養成良好衛生習慣，咳嗽、打噴嚏時用紙巾、衣袖遮擋口鼻。

11.教職員工如出現發熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應當立即上報學校負責人，并及時按規定去定點醫院就醫。盡量避免乘坐公交等公共交通工具，前往醫院路上和醫院內應當全程佩戴醫用外科口罩（或其他更高級別的口罩）。

12.學生如出現發熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應當及時向學校反饋并采取相應措施。

13.教職員工或學生中如出現新冠肺炎疑似病例，應當立即向轄區疾病預防控制部門報告，并配合相關部門做好密切接觸者的管理。

14.對共同生活、學習的一般接觸者進行風險告知，如出現發熱、干咳等疑似癥狀時及時就醫。

15.專人負責與接受隔離的教職員工或學生的家長聯系，掌握其健康狀況。

牽頭領導：

責任人：各鄉鎮人民政府負責人。

責任單位：衛健局教育局各鄉鎮人民政府。

16.成立督查組，縣紀委監委聯合相關部門，以明查暗訪的形式，對各部門、學校開學后各項制度的執行情況進行督查，對執行不到位、執行不力的嚴肅問責。

牽頭領導：

責任人：各鄉鎮及相關部門負責人。

責任單位：縣紀委監委教育局各鄉鎮及相關部門。

17.成立教育系統疫情防控心理輔導服務指導工作組，開展疫情防控期間心理輔導服務，通過對各校（園）尤其是畢業班師生及家長的心理健康教育和心理問題疏導，幫助大家及時調整因疫情帶來的不適情緒，做到師生、家長社情輿情反映平穩。

牽頭領導：

責任人：

責任單位：教育局。

18.縣融媒體中心積極推送相關信息。各中小學，幼兒園通過led顯示屏、微信群、騰訊智慧校園等方式教育引導師生進行科學防控、自覺防控、監督家人主動防控，共同維護社會安全穩定和諧。

牽頭領導：

責任人：

責任單位：宣傳部教育局。

請發改局、教育局、衛健局、市場監管局、疾控中心細化工作方案，于3月10日前將電子版（郵件主題格式：單位名稱+細化工作方案），傳至教育局匯總。

(一)防控目標。

以“控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生安全”為目標;確保所有進入學校人員均經過體溫監測，所有具有發熱、咳嗽等癥狀的人員均得到及早發現，所有病例密切接觸者均得到有效的隔離和醫學觀察，所有新冠肺炎疑似病例及時送醫。

(二)工作原則。

外防輸入，內防擴散;預防為主，防治結合;依法防控，科學應對;分級負責，屬地管理;系統聯動，群防群控。

2月16日之后繼續延遲春季開學時間，具體開學時間待省教育廳確定后將提前一周通知到每位師生員工。

(一)人員組成。

組長:xx。

成員:xx。

(二)主要職責。

6.做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情中師生的緊急心理防護和心理危機干預工作;。

7.做好開學前、后教學工作安排，教風學風督導等工作;。

8.把握好疫情防控期間的信息發布、新聞宣傳，做好相關輿情宣傳引導工作，掌握師生中的輿情動態，教育引導師生不信、不發、不傳任何非官方不實信息。

(一)開學前準備工作。

1.加強師生教育引導工作。采取多種形式對師生員工開展開學前線上新冠肺炎防控知識的普及教育，指導以科學的行為和方式對待防治工作，理解支持政府、學校各項應對措施，進一步強調“五個一律”

“六個嚴禁”紀律。加強人文關懷，引導師生員工理性認識疫情、做好科學防護，養成良好的衛生習慣和健康的生活方式。

2.提前告知具體開學時間。正式開學前，利用微信群、qq群、手機短信、電話等方式就延遲開學具體時間(待上級教育主管部門確定后另行通知)，通知到每一位師生，并告知學生家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫，出現相關癥狀、體溫高于37.3?的，要暫緩返校。

如有異常必須及時報告;各單位要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。

離接觸過有發熱、咳嗽癥狀患者等情況，進行排查摸底，建立健康、行程管理臺賬。

況，發現異常及時上報學校并采取相應防控措施;根據摸排了解掌握的情況，按照醫學觀察要求，對仍然需要在家留置觀察學生，通知其暫緩返校。

6.準備好應急物資。提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用。

7.做好衛生防疫工作。配合學校有關部門，按照消毒操作規范，對教室、圖書資料室、會議室、報告廳、衛生間、辦公室等公共區域進行集中清潔消毒，確保衛生達標、不留死角。

8.嚴密組織安全隱患排查。對飲用水、電氣設備、消防設施進行檢測，確保安全，為師生返校做好準備。

9.認真做好教學準備工作。根據學校要求，做到“停課不停學”，做好教師線上、線下等教學任務的安排，制定好班級課表和教師課表，要結合實際做好正式開學時無法正常返校學生的開學預案和網絡教學準備。檢查教材及教師用書準備情況，檢查與準備好教室桌椅與多媒體設備等，確保正常開學。

10.通過網站、微信公眾號、微信群等載體加強師生的思想引導、教學指導、學習指導和心理疏導。

(二)返校報到工作。

和確認開學后返校師生名單，“一人一檔”，堅決不允許患病、疑似或未能解除醫學觀察人員進入校園，切實把疫情阻斷在校園之外。特別在學生中藥逐級下沉到“一班一策”，把開學防控舉措細化到每個環節、每個人。

2.根據師生的健康排查結果和上級關于學生分批有序返校的工作安排，認真對照上級有關要求，逐一排查暫緩返校和可返校師生員工情況。

3.并提醒師生做好返校旅途安全防護。強調師生應根據家校距離，合理選擇步行、騎行或乘坐私家車返校，乘坐私家車返校要輕裝簡行，校門口下車，車輛及陪同人員不進校。乘坐公共交通工具的，務必全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車上用品，避免與可疑人員近距離接觸。

(三)開學后工作安排。

1.嚴格落實學院“二道門”管理。進出學院實行“二道門”管理，禁止任何無關人員進入學院，組織黨員、入黨積極分子、志愿者、自律會人員對進入學院人員做好詳細登記并進行體溫檢測，無任何異常方可進入。

根據浙江省新冠肺炎疫情防控工作領導小組《關于有序推進返學工作的指導意見》、《浙江省教育廳辦公室關于開展2020年春季開學專項督導和“三服務”工作的通知》、紹興市新冠肺炎疫情防控工作領導小組印(轉)發的《紹興市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指引》和《紹興市教育系統開學前后疫情防控工作預案的通知》，為切實做好全市中小學(含幼兒園，下同)開學前后疫情防控工作，堅決切斷校外感染輸入校園和防止校內交叉感染，確保疫情防控和返校開學“兩手抓、兩推進”，特制定本工作方案。

(一)做好組織領導準備。各地各校要牢固樹立“把師生的生命安全和身體健康放在首位”的思想，制定建立“三案六組九制度”。周密制訂學校開學師生返崗復學工作方案，完善學校突發公共衛生事件應急預案，制定師生“違禁返校”事件處置預案，圍繞“防輸入、防感染”細化各項工作措施并開展演練。建立體溫檢測、疫情摸排、后勤保障、教學管理、聯絡接待、應急處置等六個工作組，建立屬地派出所、疾控中心、社區(村)、醫療機構相關人員和學校領導、班主任、校醫等多方參與的工作機制，確保工作有人做、環節無疏漏、流程相銜接。細化環境清潔消毒、錯時錯峰返校、體溫一日兩測、校園封閉管理、師生分散進餐、缺課登記跟蹤、師生關愛幫扶、疫情信息報告、一例雙查追責等九項制度，抓好制度機制防疫。

(二)摸準受控返校人員。各地各校要充分利用開學前的窗口期，嚴格執行師生健康申報制度，做好“一人一表”健康登記。每天摸排師生“健康碼”賦碼、居家體溫檢測等狀況，摸清有無國內疫情高風險地區、境外國家(地區)的旅居史、病例接觸史等動態信息，摸清從紹興市外返紹后接受醫學觀察情況。各校要根據“一人一表”摸排出不能返校的師生名單，名單要同時通報當地鎮街、社區(村)，并借助校地聯防聯控機制落實醫學觀察工作。掌握來華留學生、外籍教師、港澳臺師生等擬返紹和購票信息，妥善做好信息比對和勸阻返校工作。

(三)預備防控物資設施。各校要根據辦學規模，在開學前一周配置到位疫情防控所需足量物資，主要包括口罩、體溫檢測儀、隔離線樁、洗手液、消毒液等，供應商應提供相關產品合格證明。重視洗手設施的修繕與完備，因需設置好校門以內區域的體溫檢測點及風雨棚、檢測分流通道。在離校門口最近處設置好至少一個臨時隔離室，有住校生的學校還要在宿舍區設置臨時隔離室，臨時隔離室要有明顯標識，數量應參照住校生人數按比例設定。臨時隔離室可參照省教育廳《校園集中隔離醫學觀察點設置運行指南》設置，在當地衛健部門、疾控中心的指導下設置運作。

(四)開展環境清潔消毒。開學前一周，各校要根據《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛生清潔與消毒指南(試行)》(浙教防控辦函〔2020〕5號)要求，對校園內大門、門衛室、扶梯(或電梯)、走廊、教室(包括功能教室、實訓場所)、寢室、食堂、衛生間、圖書館、會議室和室內活動場所等進行徹底清潔消毒、清潔，衛生間配備足量的洗手液。要在當地疾控中心的指導下合理安排消毒間隔次數，按規定做好消毒后地面、臺面等殘留物的清潔，并做好室內場所通風工作。

(五)提前告知開學時間。根據教育部、省教育廳的相關規定，全市中小學原則上實行分類、錯峰開學(具體開學安排另行通知)。中小學開學時間正式明確后，市教育局提前一周通過越牛新聞、紹興教育公眾號、中小學校園網等方式向社會發布。各地各學校第一時間通過各種渠道將錯時錯峰開學時間告知每一位師生，提醒學生一律不得早于規定時間返校，強調“綠碼”按時返校和“黃碼、橙碼(即境外來紹人員)、紅碼”醫學觀察的規定。

(六)加強防疫知識培訓。學校要根據先培訓后上崗原則，在開學一周前做好對教職工以及相關工作組成員的防控知識、操作規范、應急處置等防疫培訓，指導做到規范值守、溫情勸導、剛性執行。學校要通過電子屏、宣傳欄、標語等途徑，做好國家防疫政策、科學防疫常識的校園宣傳工作。要通過短信、微視頻等提前向家長推送學校開學疫情防控規定、受控返校措施、測溫流程、日常衛生習慣、活動就餐規定等，確保早知曉、早準備。

(七)引導教師提前返校。根據疫情變化情況，引導離紹教師及時返回紹興，并按規定做好醫學觀察工作。按照“留足預留量、保證線上教育教學正常開展”的原則，分批分類有序做好教職工的返校工作。校級領導、中層干部和相關工作人員要提前返校，統籌做好復學準備工作。符合返崗條件的教職工原則上至少在學生返校三天前全部到崗到位，并統籌開展專項培訓、防疫準備。對于不能如期返校的“受控”教職工，學校要做好崗位補缺等相關準備工作。

(八)調整優化教學計劃。各地要指導學校做好線上教育教學與線下常態教育教學的統籌銜接工作，通過對學生線上居家學習情況的科學測評、診斷摸底，及時調整好新學期的教育教學計劃，科學確定教學起點，合理安排教學進度。要切實加強學校體育、衛生健康工作，適當增加戶外體育活動和自習時間，并切實加強近視聯防聯控工作。開學后將統籌相應時間彌補教學時間不足(具體安排另行通知)。

(九)有序組織錯時返校。疫情防控期間，各地要結合實際，加強與當地衛健部門研商后，統籌離紹學生返紹返校時間，科學做好醫學觀察工作。根據錯時錯峰要求，組織學生分批返校，具體開學時間和批次安排另行通知。各校實行“一校一策”錯時上學和彈性離校，盡量錯開上下班高峰，盡力避免校門口家長大量集聚，原則上500人以上學校應采取分年級錯時上、下學辦法，尤其是開學第一天上午要有充裕時間用于安排學生有序錯峰返校，確保進校體溫檢測等排查工作井然有序。

(十)加強交通組織管理。各校要加強開學返校時校園周邊的交通組織工作，在當地交警部門的支持下有效疏解開學交通壓力。全力做好離紹返校師生從車站到學校的接運工作，不提倡師生員工乘坐公共交通上下學(班)。校車按國家疾控中心相關技術方案消毒和組織乘坐。公交專線或校車司乘人員防疫工作按相關規定執行。

(十一)強化全員體溫檢測。學校要在校門口設立檢查點，按照“不漏一車、不少一人”要求，對所有進入學校的車輛和人員嚴格實施“一問、二測、三查、四處置”的“受控進入”校門檢查流程。根據市教育局《師生體溫檢測方案及應急處置預案》(方案另發，具體流程見后)，細化本校的操作辦法和應急處置流程，師生員工進入學校必須逐一接受體溫檢測，體溫正常的方可進校。校內宿舍樓、食堂入口也要設置體溫檢測點，對住校師生實行每日晨、午、傍晚、寢前體溫四檢，對其他師生實行至少每日晨、午體溫兩檢，對員工實施每日晨、午、晚體溫三檢。非本校師生確因工作需要進校的，要落實專人接待，控制在校時長。

(十二)嚴格落實“七個一律”。各地各校要堅持師生員工返校條件，嚴格做到：無“健康碼”綠碼的一律不允許返校，有發燒或有咳嗽、乏力等癥狀的一律不允許返校，曾被確診、疑似或接受集中隔離觀察、居家隔離且無醫療機構治愈證明或無當地防控指揮部出具的相關證明的一律不允許返校，當地聯防聯控機制規定需要隔離的一律不允許返校。另外，幼兒園除報到當日，平時家長一律不得入園;中小學家長一律不進校園;快遞、外賣實行無接觸式配送，一律不得進校園。

(十三)精準實施應急處置。學校如發現教職員工、學生出現發熱、咳嗽等呼吸道癥狀，要按照“第一時間隔離、送醫、報告”的原則，對有發燒或咳嗽癥狀的學生，應立即為其佩戴口罩并引導至校內“臨時隔離點”隔離，并及時告知家長送定點發熱門診就診，對教職工應立即為其佩戴口罩，直接送定點發熱門診就診;對近期有國內疫情高風險地區、境外國家(地區)旅居史、病例接觸史的師生員工，直接撥打120處置。做好有發燒或有咳嗽等癥狀師生員工離校情況登記，并當天錄入“紹興市教育局返崗復學健康數據調查系統”。如果出現診斷為確診病例或疑似病例,應立即按照《指引》采取措施,并及時配合疾控機構開展流行病學調查，對密切接觸人員馬上實施隔離措施，及時將疫情發生單位、地點、時間、人數、疫情經過、接觸史、初步分析原因、組織救治等情況上報市教育局。

(十四)強化違禁處置管理。對不符合條件強行返校的學生，若出現發熱、咳嗽等癥狀的，及時撥打110處置或撥打120送醫;若體溫正常的，通過校地聯防聯控機制直接送回其家庭。如遇學生或家長不配合檢查、挑釁滋事、干擾學校秩序的，則會同當地公安、疾控部門采取果斷措施阻止其進校，并及時向屬地防控指揮部和上級教育主管部門報送突發情況和處置信息。

(十五)實施校內網格管理。全面實施校內網格化管理，將每個班級、每個教室、每間宿舍劃分為網格單元，落實班主任、宿管員、寢室長為網格員，指導師生在疫情期間不串門、不在校外租房居住。加強疫情防控知識宣傳，在場所出入口顯著位置張貼宣傳資料和溫馨提示。校醫務室要做好醫務人員值班值守安排。建立疫情期間學生出校門登記基本信息制度，非特殊情況一律不出校門，盡量減少與校外人員的接觸。

(十六)堅決做到“八個暫停”。各校教室、宿舍、食堂等人群聚集場所每日通風不少于3次，每次不少于30分鐘，嚴禁安排學生在密閉環境下學習和活動，體育課盡量安排戶外空曠的場地進行。同時，落實“八個暫停”要求，即暫停學生校內外大型集體活動;暫停組織學生參加離校類的學習、競賽、交流、實踐等活動(支持企業復工復產的中職學校頂崗實習生除外);暫停走讀生晚自修;暫停組織教師參加離校教研活動;暫停小學生放學后托管服務(如家長有強烈需求的，學校可以行政班為單位進行托管，不宜安排跨年級班級組班避免交叉接觸);暫停學校體育場館向社會開放;暫停中小學校內超市營業;暫停使用所有空調(預先切斷電源)。

(十七)強化飲食衛生管理。根據《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛生清潔與消毒指南(試行)》要求，定期科學安排環境消殺工作。廢棄口罩放置在設有標志的帶蓋垃圾專用桶內，校內醫療廢棄物、隔離觀察場所產生的生活垃圾，按醫療廢棄物處理，做到日產日清。垃圾收集設施消毒每天2次，食堂、餐廳每日至少消毒一次，嚴防環境消殺帶來的次生災害。加強對食堂、飲用水和校外配餐等檢驗檢查，重點檢查食品原料采購與存儲、加工，食堂員工體溫檢測，餐飲具消毒，加工場所消毒，食堂排風通氣等。推行分餐制或食堂送餐制，可通過統一配餐、錯時用餐、單邊隔位就座、增加就餐批次等辦法降低集中就餐人員密度。督促學生餐前餐后勤洗手，每批用餐結束后對餐桌位等做好清潔。暫停校外人員在學校食堂用餐。

(十八)強化師生住校管理。師生宿舍實行全封閉管理，每個宿舍區要安排專門人員實行24小時門禁管理，落實一名中層及以上干部帶班，做好住校師生的身份檢驗和體溫檢測工作。要教育指導住校生做好寢室衛生，做好寢室定期通風;不共用、混用臉盆毛巾、牙缸、牙刷等用品，寢室間不串門走動。嚴禁非本宿舍區住宿師生進入，鼓勵有條件的學生盡量走讀、暫不住校。各地各校可根據當地實際確定開學后的兩周內是否安排住校生回家。要切實加強幼兒園午睡室的定期通風和紫外線消毒等工作。

(十九)強化健康教育管理。各地各校要引導師生按照《校園預防新型冠狀病毒感染師生個人防護要點指南》，引導師生員工在疫情解除前不去疫情重點防控地區，避免接觸疫情重點防控地區來訪者，減少外出活動，不集會、不聚餐，外出時做好個人防護工作。充分運用“開學第一課”等手段，將防疫知識教育結合在教育教學各個環節，引導師生積極參加體育鍛煉，交談、就餐等保持適當距離，養成健康生活方式。教育師生養成勤洗手、垃圾分類投放的習慣，嚴禁隨地吐痰，注意咳嗽、打噴嚏的衛生禮儀。

(二十)強化重點人員管理。嚴格落實因病缺課登記和追蹤制度，及時將相關信息上報“紹興市教育局返崗復學健康數據調查系統”。嚴格返崗復學審查制度，師生員工病愈或隔離期滿后，需持醫療機構、屬地防控指揮部等證明到學校衛生室(保健室)復核確認登記，持校醫(保健老師)出具的證明返崗復學。嚴格家庭健康報告制度，密切關注師生員工家庭成員健康狀況，如出現異常情況報告屬地按有關防疫要求處置。

(二十一)強化師生關愛幫扶。整合學校心理工作力量，為師生提供心理咨詢、心理干預和心理支持。對于不能如期返校的學生，正常開學后要建立關愛臺賬。對接受隔離的學生組織開展定人定時訪問，做好居家生活、心理疏導和學習方面的指導幫助;學生返校后，學校要制定個別化的教學輔導方案予以幫扶。做好特殊困難群體以及援鄂醫療隊員、一線醫務人員子女的教育關愛和幫扶工作。堅持“一人一案”落實日常關愛教師，統籌各學科教師力量，實施關愛幫扶。

(二十二)加強宣傳教育引導。各地各個學校及時宣傳疫情情況、最新政策，深入挖掘新冠肺炎疫情防控中的“大國擔當、全民抗疫、一線戰疫”等生動事例，因校制宜開展主題教育，引導廣大師生樹立正確的人生觀、生命觀、價值觀。做好家長和學生中對防控措施有情緒人員的思想工作，做到可疑對象一個不漏，盡力打消不具備返校條件師生的返校念頭。加強網絡謠言的動態巡查監測，教育師生員工理性對待疫情信息，不信謠、不傳謠。組織專人關注各類輿情，及時進行回應和處置。

(二十三)落實屬地管理責任。各區、縣(市)教體局應參照本方案要求，結合實際制定本地開學師生返校工作方案，加強對所轄學校的疫情防控管理和教育教學工作指導。執行“疫情沒有得到基本控制前不開學、學校基本防控條件不具備不開學、師生和校園公共衛生安全得不到切實保障不開學”要求，會同當地衛健部門組織審定各校開學工作“一校一方案”并進行開學準備工作到位情況的評估驗收，未能通過的堅決不予開學，確保各項防控要求落實到位。

(二十四)落實學校主體責任。各校要成立由主要負責人任組長的開學疫情防控工作領導小組，全面負責學校疫情防控和教育教學工作。圍繞開學工作建立相關工作小組，各工作小組由相關校領導任組長，各司其職做好預案制訂、職責分解、工作培訓、組織實施、檢查督促等工作。建立學校、班級、老師、家長四級防控工作聯系網絡，隨時掌握師生員工健康狀況，及時收集和確認相關信息。嚴格執行疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，按規定渠道和要求及時報送。

(二十五)維護校園安全穩定。新冠疫情防控期間，學校復學需要凝聚社會、學校、家庭三方力量。各地各校黨組織要統籌調動整合基層黨組織各方資源，基層黨組織要堅持守土有責，組織黨員干部帶頭落實包干責任。充分發揮工青婦、紅十字會等群團組織力量，提高全校防控積極性和有效性。及時關注和掌握“返校”人員情緒動態，深入細致排查疫情和不穩定風險隱患。妥善處置各類涉疫涉穩糾紛，真正讓師生“足不出戶”即可表達訴求、解決問題，嚴防發生因疫情引發的校園群體性事件。全面加強重點部位、人員密集場所、危險物品的安全防護，做好校園安全各項工作，落實校園安全管理各項責任。

(二十六)嚴肅實施督查追責。各區、縣(市)教體局要層層壓實工作責任，教育督導部門、責任督學要切實加強工作督查。對未如實上報健康信息的學生家長和教職工，要敦促其如實按時填報，必要時可通報屬地防控指揮部協同做好工作。對摸排工作出現漏報、瞞報或工作不到位的教職員工，對未按本方案規定擅自組織學生返校的學校和教育行政部門，對校園疫情防控工作不力造成師生大面積交叉感染的學校，對督導力量不到位的教育行政、教育督導部門，將根據造成的后果進行責任倒查和嚴肅問責。

以上工作方案具體結束時間以上級教育行政部門通知為準。

按照“疫情防控為重、分析研判為先、分類施策為要”的工作要求，針對國家、省、市及市疫情防控工作實際，在疫情結束至正常開學期間，以保障師生生命安全和身體健康為前提，統籌各種教育教學資源，利用互聯網、信息化等手段，分學段、分年級、有計劃、有組織的開展線上教育教學、輔導、答疑等活動，努力做到“停課不停學”。因延遲開學耽誤的教學時間，通過春季開學后調減周末、壓縮暑假的方式補償，正式開學恢復課堂教學后堅持零起點教學。消減疫情對教育教學活動的影響，確保特殊時期教育教學的順利過渡。

由教育局中小教科及信息辦負責各校網上教育教學活動的統籌安排和具體指導，各學校（幼兒園）要充分利用現有教育教學資源平臺，組織實施本校網上教育教學活動。各校要結合本校實際制定實施方案，一校一策。有條件的學校可開發校本課程，開展本校有特色的活動。要按照簡單便捷、易于操作、靈活多樣、實用普惠的要求，切實有效組織教師、學生開展網上教育教學活動，確保活動務求實效，不流于形式。

2月17日前，各校（幼兒園）要成立網上教育教學活動組織領導機構，制定網上教育教學工作實施方案，全面做好網絡教育教學活動安排部署。

2月17日至2月21日，各校按照《市教育局2019－2020學年度第二學期線上教材研究指導意見》要求，做好線上教材研究工作的同時，要組織專門人員和教師代表開展相關教學平臺測試工作，利用各種教育教學資源對任課教師、學生開展應用培訓，為全面實施網上教育教學活動奠定基礎。

2月24日后，全面啟動實施中小學（幼兒園）網上教育教學活動。

堅持國家課程學習與疫情防控知識學習相結合，注重疫情防護知識普及，加強安全教育、科普教育、生命教育、責任教育和心理健康教育，培養學生健康生活能力、審美鑒賞能力、勞動實踐能力，引導學生積極向上的樂觀心態。學習防疫阻擊戰中涌現的先進事跡，弘揚社會美德，增強愛國主義情感。充分利用居家學習特點，依據不同學段實際，合理安排學生線上學習、自主學習、綜合實踐、親子討論、閱讀名著名篇等多樣化學習任務。各學科每天的學習容量要合適，避免各自為政增加學生負擔，全天線上學習時間總和不得超過學生正常在校學習時間。

小學：語文、數學、英語等學科要強化學科學習能力和生活能力培養，引導學生預習，在家庭成員陪伴下開展親子閱讀、繪制思維導圖、創意創作、游戲鍛煉等；綜合學科建議開展有趣味、有意義的實踐活動。小學低年級學生上網學習不作統一硬性要求，由家長和學生自愿選擇，其他學段學生網上學習要限時限量，線上教學時間一般每學科不超過20分鐘，不得強行要求學生每天上網“打卡”、上傳學習視頻等，防止增加學生不必要的負擔。要指導學生合理安排作息時間，通過增大休息間隔、做視力保健操、強化體育鍛煉等方式，保護視力，增強體魄，保障身心健康。在網絡條件相對較差的個別農村，可指導學生收看中國教育電視臺和省教育電視臺、吉視傳媒等電視和網絡媒體播出的有關課程和資源學習，督促學生完成相關作業。

中學：以學校或班級為單位，靈活采用分層教學、個性化輔導等方式，開展教學輔導、主題探究和項目學習等。要加強對畢業年級學生的學習指導和考前輔導，提高中高考輔導、應試準備、政策信息傳達等工作的實效性。尤其是高三年級，要根據課程安排，及時調整教學計劃，引導學生學會梳理重難點、強化薄弱點、研究新熱點，最大限度保證學生復習備考不受影響。

幼兒園：嚴禁幼兒園開展網上教學活動，可通過微信等方式，指導家長科學開展親子活動、提供科學育兒知識輔導。

線上培訓機構不得以網絡教學名義，違規組織超綱、超前培訓，對超標超前、應試導向、虛假宣傳、制造焦慮等違法違規行為予以嚴肅查處。

1.網絡點播教學。充分利用國家和省市教育資源公共服務平臺存量資源和積累的“一師一優課”資源，組織學生開展資源點播。

2.學生自主學習。由學校組織教師結合本校實際制定學習計劃，指導學生自主學習。學校和家庭要加強自主學習方法指導，提高學習效果。

3.電視視頻學習。充分利用國家和省教育電視臺、吉視傳媒，通過直播、點播等方式進行學習。

4.線上輔導答疑。各中小學在組織網絡課堂學習的同時，可利用各類網絡平臺和“人人通”網絡學習空間，組織教師進行在線輔導、答疑。

1.充分利用國家教育教學資源。2月17日，國家中小學網絡云平臺和中國教育電視臺4頻道開通，各校可選擇使用。

2.省教育廳梳理匯集的歷屆省級“一師一優課、一課一名師”活動的省市級優課資源下發后，將傳給各校。

3.利用及市教育資源公共服務平臺實施遠程教學。

注意：涉及教育類app必須通過國家教育部《教育移動互聯網應用程序備案》才可以推薦給師生使用，沒有備案的教育類app堅決不可以進入校園。

1.加強組織領導。市教育局成立以局長為組長、相關部門為成員的新冠肺炎疫情防控期間教育教學工作領導小組，下設辦公室在中小教科，全面指導教育教學工作，具體研究解決教育教學中遇到的重大問題。各校要成立網絡教育教學工作領導小組，負責教學計劃編制和教學內容安排，健全相關配套措施，全面做好組織實施工作。

2.加強教學管理。各校要加強常規教學管理，要隨著開學時間的變化及時調整教學計劃。要從2月17日開始通過微信、釘釘等平臺做好線上教材研究工作，為正式開學后教學工作的有效銜接做好各項準備。堅決防止以居家學習完全代替學校課堂教學，正式開學恢復課堂教學后，各校要精準分析學情，認真對學生居家學習情況進行摸底，要加強對疫情防疫阻擊戰一線的人員子女和農村邊遠地區留守兒童等特殊群體的關愛、幫扶、指導，有針對性地制定教學計劃，堅持從頭開始實施教學。

3.加強培訓指導。各校要加強對教師的網上教學指導，切實讓教師掌握網絡教學要求，提高教學組織能力和教學實效。

4.加強技術支撐。全力做好網絡教學的技術指導，對開展網絡教學遇到的困難和問題，要主動研究、加快解決，市教育局、市教育學院提供技術支持。

5.加強家校聯系。各校要引導家長積極配合，做好家長的網絡教學培訓工作，督促學生按時參加網絡教育教學、按時完成網上作業。要引導家長與學生共同制作假期活動計劃，讓學生保持良好作息習慣，適當進行體育鍛煉，控制電子產品的使用時間，防止沉溺網絡和電子游戲。

6.加強督導檢查。局里將加強網上教育教學工作的督導檢查，嚴禁網絡教育教學工作流于形式，嚴禁對學生和家長收取任何費用，嚴禁借線上學業指導等搭售其它商品和服務、商業廣告進校園進網絡空間等違規違法行為，確保網上教育教學工作全面有效實施。

為全力做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，根據《_市教育系統各級各類學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控開學工作指南》的通知精神，結合學校的實際，制定本方案。

(一)完善工作預案。

2、成立_學校疫情防控工作專項領導組，校長任組長，副校長為副組長，德育、教務、后勤、衛生室、少先隊部、團委等部門負責人和相關人員為成員，領導組下設辦公室具體負責協調、組織和落實工作。具體人員安排如下：

領導組組長：_x副組長：_x_x_組員：_x_x_x_x_辦公室:_x兼辦公室主任，_x_x_x_x_x_班主任任成員。具體負責防控工作協調、組織、物資供給、疫情防控知識宣傳、疫情防控具體事務安排及落實、疫情防控情況日報等工作。

3、建立校疫情防控工作領導組、年級組、班級、家長四級防控工作聯系網絡，同時與__x醫院聯系，取得專業技術支持，積極開展聯防聯控。

4、制定疫情防控時期教職工和學生晨、午檢制度。利用考勤簽到和晨、午間學生進班前進行體溫測量、身體狀況問詢和登記、上報工作，每天辦公室人員對教職工工作場所和教室進行通風換氣。

秋季學期開學工作方案范文（14篇）篇二

??大力宣傳傳染病防控知識，提高廣大師生員工的自我防護意識和學校公共衛生水平，落實防控措施，做好日常檢測，一旦發現疫情，立即采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播與蔓延。

??2、依法管理，落實責任制。

??在區教委體衛中心、區衛生局的領導下，成立一把手負責的學校防控傳染性疾病工作領導小組，全面負責學校防控傳染性疾病工作的決策領導工作，制定工作應急預案。將責任分解到部門，落實到人，檢查督促學校各部門落實防控傳染性疾病的各項措施，對師生進行宣傳教育。根據疫情預測和變化情況，不定期召開會議，研究協調全校預防傳染性疾病工作的實施。疫情發生時立即報告區衛生防疫部門和區教委，并及時啟動相應應急預案，落實防控工作措施。

??認真落實責任制、嚴格執行國家有關法律法規，對傳染性疾病的預防、疫情報告和控制工作實行依法管理和責任追究。學校防控工作采取層層追究責任制度，防控出現一般失誤，通報批評，出現重大失誤，扣除當月效益獎，年度考核不能評為優秀。

??3、分級控制、快速反應。

??根據疫情發展情況，將疫情分為三個等級進行預警，實行分級防控。按照區教委疫情應急響應方案，發生不同等級疫情，啟動相應級別的組織領導體系和工作方案。

??建立有效的工作機制，保證人力、物力、財力的配備。按照“四早”的要求，一旦出現疫情，快速反應，及時準確處置。

秋季學期開學工作方案范文（14篇）篇三

尊敬的各位領導：

在喜迎黨的十八大召開之際，我們又迎來了新的學年，在新的學年里，我們以“辦人民滿意教育”為宗旨，以構建“平安校園”、“和諧校園”為出發點，深入貫徹落實秋季馬集中心校開學工作會議精神，緊緊圍繞學生入學，教師到崗、收費公示、教育教學，校園安全等工作重點，周密部署，精心組織，措施得力，新學期各項工作開局良好，現就我校新學期開學情況匯報如下：

一、開學前，籌劃開學工作。

開學初對教室、辦公室的門窗等進行了維修，對學校環境衛生進行了整理，并對教師辦公室進行了合理調整，購置辦公用品，為師生營造了一個好的教學學習環境，確保了學校各項工作的正常進行。

八月二十八日我校教師聚集在一起，籌劃開學工作。八月二十九日上午召開全體教師會，對教師做好開學動員。從開學宣傳到各項工作，都作了細致的安排。做到了開學有條不紊，工作人員職責分明，保證了開學工作的順利進行。

八月二十九日，召開班主任會議，進一步明確班主任開學工作的中心任務，即動員學生入學，不讓一個學生流失。并同各班班主任簽訂控流工作責任狀，確保本班學生的鞏固率。同時學生報到工作進展順利，學生入學情況正常。教導處統計，我校本期學生175人，一年級49人、二年級37人、三年級40人、五年級18人。

二、教師按時到崗，開學工作井然有序。

本學期我校在職在崗教師9名，除一名教師病假，一名教師出勤未上課以外，其他7名教師全部按要求到校上崗上課。

三、學校收費規范，后勤服務工作到位。

我們按照上級文件精神，嚴格執行收費標準，只收簿本費10元，對學生實行人本關懷，不違規向學生亂收一分錢。實行收費公開，將收費項目張榜公布，自覺接受社會、家長監督。保險一律實行市場運作，不強制操作。教輔用書采用一科一輔學生自愿購買制。

四、教育教學迅速入軌。

教學工作是學校的中心工作，我校在抓學生入學鞏固的同時，緊緊抓住教學工作不放松。我校于九月一日正式上課，目前學校教學秩序井然。圍繞教學常規管理，我們主要做了如下工作：

1、嚴格執行版新的課程計劃。做到了開齊開足學科課程。

2、嚴格遵守作息時間。按中心校統一的作息時間的要求，我們擬定了學校作息時間表，落實到每個班級，保證了學生的在校活動時間總量。

3、合理安排教師的課程。

4、教科書循環使用與管理井然有序。

5、規范教師的教學行為。為了保障課堂教學質量，學校制訂了《_小學課堂教學“十不準”》，進一步規范教師的執教行為。如要求教師不得上無準備之課，教師上課不得隨意進出課堂，不接聽手機，不體罰或變相體罰學生等等。

五、警鐘長鳴狠抓學校安全衛生工作。

堅持“安全第一、以防為主、防治結合、重在教育”的方針，以創建“平安校園”為抓手，積極開展創建安全文明校園活動。

1、組織機構、規章制度健全。學校有安全工作領導小組，制定了安全工作制度、門衛制度、值班制度，有重大事故應急預案、并層層落實責任，職責明確。

2、學校安全工作領導小組成員開學前就對教室、圍墻、辦公室、電路、主要交通路路口、溝河池塘等進行了一次排查，發現不安全隱患，及時整改，并記錄在案。

3、充分利用宣傳欄、主題班會、國旗下的講話等多種形式，對學生進行了交通安全、飲食安全、防火、防電、防溺水等安全教育，以提高學生的安全意識和自我保護能力。

六、存在問題。

1、我校是一所農村小學。學校空間狹小，校舍不規范且破舊，尤其是梁頭是三角鐵的時間久了，生銹了，給師生的安全帶來了嚴重的隱患，給學校教育教學及安全工作帶來了很大的難度。盡管學校非常重視，也采取了相應的措施，但校舍安全仍然時時困擾學校的日常工作。

2、一年級學生課桌已毀壞，影響學生的學習，學校計劃節約辦公經費，更換學生用桌需要一定的經費。

3、目前我校電腦一臺，機子時間太久了已毀壞不能使用了，等于沒有，希望得到上級的支持和關照。

4、盡管教師覺悟還算高，但目前教師待遇與其他部門的差距越來越大，而且總的不到改觀，使教師難免有些消極情緒，做好教師的思想工作也是學校工作的重點和難點。

七、本期工作思路。

1、繼續建立健全學校的各項規章制度。

2、進一步加強師德師風建設，使全體教師做到教書育人、為人師表。

3、狠抓常規教學，加大課改力度，穩步提高教育質量。在加強語、數學科質量監控的同時，要進一步關注課堂教學情況及教學質量。

4、加強學生日常行為習慣的養成教育和行為規范教育工作。

5、在校園內積極開展豐富多彩各項活動，豐富學生的學習生活，切實提高學生的綜合素質。

6、健全學校安全工作機制，建設“平安校園”，確保師生的校園生活安全。

目前，我校各項工作有了新的起色，已步入規范化軌道，但還有許多工作需要我們傾注心血和汗水。今后，我們將在馬集中心校的領導下，繼續扎扎實實的開展工作，齊心合力，構建和諧校園，創辦人民滿意教育!

秋季學期開學工作方案范文（14篇）篇四

今天在這里召開2016年秋季全縣開學工作會，回顧總結上一學年的工作，安排部署今年下半年及今后一段時間的重點工作。希望同志們認真落實好今天的會議精神和縣委、政府分管領導的重要講話精神，進一步統一思想、振奮精神、凝心聚力、真抓實干，努力推進全縣教育事業優先發展、科學發展。

過去的一年，我們想方設法，讓教育質量“亮”起來。一是“亮”起立德樹人質量。我們堅定貫徹黨的教育方針和十八大精神，將文明禮儀主題教育作為立德樹人的有效抓手和實踐載體，深入開展社會主義核心價值觀主題教育踐行，縱深推進中小學文明禮儀教育活動，通過強化教育、細化考核、優化實踐、督導評比和表彰先進等方式，引領廣大中小學生提升了文明禮儀程度。2016年上半年，我縣選送學生參加“小小百家講壇”活動獲全省第二名，在省、市“少年向上·真善美伴我行”主題教育演講比賽中榮獲一等獎，代表xx省參加全國比賽榮獲三等獎;同時，我縣推進文明禮儀教育的做法《立德樹人·奏響學校教育的時代最強音》在《贛南教育教學研究》2016年第3期進行了報道。二是“亮”起中高考質量。著力實施質量提升行動計劃，有步驟、有針對性地對全縣60余所中小學開展了教學視導活動，進一步調優了教學質量創新評價方案，在系統內部形成了創優管理效能、狠抓教學質量的工作氛圍，質量中心地位更加突出。今年，我縣中考尖優段人數繼續列全市第一位;高考二本以上上線人數達到2808人(其中文化生2191人)，首次突破2000大關，再次刷新了我縣恢復高考以來的最高紀錄，取得全市高考“四連冠”，錄取北大清華3人，居全市第一，創歷史最好水平;縣職業中專“三校生”本科上線人數占全省“三校生”本科招生計劃的x.7%。我們成功實現了縣委、縣政府提出的高考“保總量、出亮點”戰略目標。三是“亮”起素質教育質量。一年來組織中小學生參加各級各類素質能力競賽，獲得一等獎63人次、二等獎177人次;高中特長生培養實現歷史突破，4人被國家體育類唯一重點大學——xx體育大學錄取。

過去的一年，我們全力投入，讓學校面貌“靚”起來。大力推進教育項目建設,重點實施了鄉鎮公辦中心幼兒園建設、義務教育學校食堂建設掃尾、標準化學校建設等項目，完成了城關小學綜合大樓、于都中學新教學大樓建設，完成了于都中學、于都二中、長征源小學、實驗小學、第六小學高標準塑膠運動場建設，完成了13所農村中小學的穿衣戴帽工作，學校辦學條件得到極大改善。從數據上看，一學年共爭取教育項目98個，共落實上級校舍建設方面專項資金16批次x萬元，完成新、擴建校舍面積x平方米;從進度上看，我們從年初的全市排名靠后，到現在大部分項目進展實現序時進度，背后付出了艱辛努力。同時，我們積極推進教育信息化，大力實施“校校通、班班通、人人通”信息化工程，積極改善信息化支撐下的教學環境，全年共投入資金x萬元用于裝備改善，極大提升了三級學校的信息化教學水平。

過去的一年，我們多方爭取，讓師訓途徑“寬”起來。把專家、理念、視野“引進來”，將教師、問題、態度“送出去”，這是過去一年我們在師資培訓上采取的基本措施。一年來共邀請教育部專家、知名學者、全國著名素質教育示范校教師20余批次，前來我縣進行專題講座、開報告會、上示范課，受益師生達8萬余人。同時，我們積極改革教師培訓模式，在夯實自身培訓陣地的同時，和發達地區的教育名校建立聯系，結成長期合作伙伴，主動搭車、借力借勢，開展“影子式”培訓。我們與xx小學萬年花城分校、江蘇丹陽市華南實驗學校、杭州文海教育集團成功對接，并派出首批小學、初中骨干教師3批次31人“點對點”跟班學習，這對提升我縣教師隊伍的專業素養、開闊教師視野、更新教育理念、創新教學方法、提高我縣的辦學實力，必將產生重大的催化、孵化效應。

過去的一年，我們竭盡全力，讓系統綜治安全局面“穩”起來。一方面，結合實際大膽創新法制教育方式方法，開展法制宣傳教育講座200多場次，建立“警官談話室”民警談話機制，對留守孩、單親、性格怪僻、有暴力傾向學生進行有針對性的教育，取得實際效果;另一方面，積極協調相關部門開展周邊治安環境整治工作，聯合各單位對學校周邊經營戶開展培訓700多人次，依法整治學校周邊“三亂”問題500余點(處)，取締了學校周邊200米內的“三室二廳一吧”30家次;與同期相比，青少年學生違法犯罪率下降了x%，學校安全事故發生率降低x%，學生死亡數下降x%。生命之重，心之所系，義之所為，責之所擔，這是一組充滿汗水與擔當、滿懷喜悅與激情的數據!縣局要感謝大家的共同努力!

以上是過去一個學年同志們為之努力、取得的一些成績和變化。成績既有，得益于縣委政府的堅強領導和同志們的辛勤付出;變化不小，要致敬自上而下、由里及外帶來的教育發展黃金機遇、形成的教育優良政策環境和發展環境。《戰國策》有云：“行百里者半九十”，正是靠著這份堅持，蘇區振興發展三年來，我們“積一時之硅步,臻千里之遙程”，取得了一個又一個發展成就，教育和其他事業一起邁入跨越發展的快車道，展現出日新月異的'變化和強勁發展的勢頭!三年來，我們確定了優先發展的基本戰略和“1266”發展思路，事業發展由此目標清晰、路徑分明、動力充足、成效日顯;三年來，我們不斷深化推進教育領域綜合改革，不斷試點推進課堂教學改革和素質教育評價體系改革，體制理得更優、隊伍理得更順、發展理得更暢;三年來，我們致力改善教育民生，開展教育精準扶貧，落實教育項目達到198批次、爭取上級資金超過15億元、編制各類規劃13個、增加公辦學位超過x個，為實現教育優先發展付出了巨大努力!總體來說，三年來，我縣教育公平邁出較大步伐，教育管理體制不斷完善，辦學條件顯著改善，一些教育熱點難點問題得到有效解決，教育教學質量和師資水平穩步提高，教育事業呈現出健康較快發展的良好態勢。

但是，也必須清醒地認識到：我縣教育事業發展中還存在許多亟待解決的課題，還留有更多值得期許的發展空間。比如，教育現代化發展課題值得深究，如何惠及全民的公平教育，提供更加豐富的優質教育，構建體系完備的終身教育，健全充滿活力的教育體制，是我們作為教育管理者必須不斷思考的問題。就我縣教育發展的現狀來看，硬件方面雖然取得了可喜變化，但是，能夠讓人眼前一亮的示范校還是屈指可數，區域聯合教育觀念還相對滯后，制約素質教育縱深推進和教育質量進一步提高的諸多障礙依然存在。又如，實現建設教育強縣目標仍需加倍努力，教育作為經濟社會發展的基礎性、先導性工程，在我縣教育大基數面前，仍顯發展速度不夠快、發展質量不夠高的問題。再如，人民群眾對教育的訴求還比較強烈，教育信訪、網絡輿情相對較集中的假期補課、違規補課等問題不減反增。這些問題，都說明我們的教育管理過程中還存在許多薄弱環節和深層次問題，急需在今后的工作中努力改進、加以緩解甚至是亟待“破冰”。

下半年的教育工作，要堅持把“1266”工作思路貫穿融入到學校管理工作的每一個細節，以提供優質教育、提高教育質量作為教育改革發展的核心任務，在擴充教育資源、強化師德師能、提振發展環境等方面，把準問題脈、下對治本藥、打通發展絡，不斷推動教育事業在新的歷史起點上科學發展。

(一)進一步增強辦學治教干事熱情，形成群策群力辦教育的精氣神。

精神是人生的航標向導，是工作的動力源泉。要想在接下來的工作中把握教育改革發展的主動局面，提高事業發展水平，系統上下就必須要有“科學嚴謹、敬業奉獻、負重拼搏、爭創一流”的教育精神，以全新的精神狀態切實擔當起振興于都教育的重任。科學嚴謹就是要遵循教育規律、教學規律和人才成長規律，嚴謹篤學，自重自律，在教法上注重學思結合和知行統一，在學法上倡導啟發探究和討論參與，形成富有特色、符合規律的辦學理念和辦學思路，提升教育水平;敬業奉獻就是要求廣大教師不論在何時何地，都要始終牢記自己的神圣職責，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的職責，尤其要努力抵制各種社會不良風氣的影響，始終保持教育殿堂的圣潔，立足三尺講臺，切實做到恪盡職守、潛心教學、樂于奉獻、任勞任怨;負重拼搏就是要求廣大教育工作者充分認識我縣教育事業負重爬坡的現實，以頑強的斗志、堅韌的毅力和苦干的精神，奮力拼搏，扎實工作，舉系統之力、集全民之智推動教育工作跨上新臺階;爭創一流就是要求教育工作者要有強烈的事業心和責任感，把爭創一流作為促振興、提質量的精神動力和執著追求，比干勁，拼智慧，出成績，推動全縣教育事業跨越式科學發展。

在座的同志們都是各學校的校長、書記，作為學校工作的主要決策者，對于學校的發展起著至關重要的作用。但是在具體工作中，我們有些校長只抓學校硬件建設，不抓學校軟件建設;有些校長忙于協調外部關系，忽視內部管理;有些校長不求有功，但求無過;有些校長循規蹈矩，不敢開拓創新，如此等等，嚴重影響了全縣教育的整體發展。作為校長，必須要敢擔當、敢管理，會擔當、會管理，能擔當、能管理，對一些教師在工作、生活中出現的苗頭性問題，要早發現、早勸誡、早處理，絕不能聽之任之、姑息遷就，要做懂得教育規律、善于抓好教育管理的行家里手，真正成為教育行家。要解放思想，創新辦學理念，完善辦學思路，強化內部管理，以公平公正、廉潔自律的良好形象，團結和帶領教職員工積極獻身教育教學工作，著力提升教育教學綜合水平。近幾年的教育管理干部使用，我們已形成了以“看品行，講實干、重師生、能創新、講公認”的用人導向，建立了良好的教育管理干部使用機制。對在任期內辦學成績突出、社會反響良好、群眾公認的干部，基本給予重用;對學校管理松散、成績徘徊不前、沒有起色的干部，也按照管理權限進行了適當調整。注重品行是先中之先,崇尚實干是要中之要,重視師生是根中之根,鼓勵創新是源中之源,群眾公認是本中之本,希望同志們也把這個信息、這個導向傳達給你們的班子、老師，形成群策群力辦教育的良好氛圍。

(二)進一步夯實教育發展基礎，鞏固擁有優質教育資源的硬實力。

我們必須認定一個事實，那就是沒有豐富教育資源和良好辦學條件的教育絕不能算是優質教育。此前，縣委、縣政府領導多次就教育項目建設召開調度會，對教育項目的建設進度和整體推進提出了要求。如果優先發展、優先投入換不來優質教育，家長和社會肯定是不答應的，辦人民滿意教育就無從談起。我們要繼續用好上級政策、資金、項目疊加機遇，主動作為，積極協調，一是加快項目實施總體進度，及此前年度下達已開工建設的項目，要加快進度，年內完成建設;20校舍維修改造工程、校舍安全工程，以及農村初中校舍改造工程、農村中小學教師周轉房建設工程等，要抓緊組織項目實施，年底前全面開工建設。二是盡早完成第一、二批標準化學校建設項目，抓好第三批項目招投標后的項目開工工作，爭取年內完成建設。三是按國家3部委、省市教育主管部門要求，全面組織實施好義務教育階段學校“改薄工作”,年底前爭取第一批項目全面開工建設;四是積極協調好職業教育升級改建、思源實驗學校、站前小學和蘆山小學建設，全力增加縣城公辦教育資源，盡力消除縣城中小學大班額現象;五是加強公辦中心幼兒園建設服務工作，督促業主加快工程建設步伐，確保工程按照時間節點順利完工;六是按照上級有關政策精神，包裝好“十三五”規劃教育建設項目。

隨著贛南蘇區振興步伐的加快，上級下達我縣各級各類學校的建設項目逐漸增多，省、市有關部門來我縣調研的次數也相應增加。為更好地展示我縣學校基礎建設成果，提升學校辦學水平，擴大教育品牌影響，今年下半年，我們將選擇幾所農村學校，在現有的校園校舍基礎上建設完善附屬工程，著力打造具有特色校園文化的農村示范校。這幾所農村示范校，將作為“樣板校”開展試點，重新定義作為農村學校應該有的基礎條件、校園文化等內容，以后再慢慢全面鋪開，使農村學校的整體辦學實力得到極大提升，達到城區教育資源的進一步平衡，讓農村學生、家長樂意在當地接受教育，共享教育發展成果。為確保創建成效，加快教育項目整體推進，縣局將從現有督學中組建一支專門的教育督察隊伍，集中人力、集中精力、集中方向開展專項督察和隨機督察，督察情況直接向局長辦公會匯報，并納入評估考核。

(三)進一步強化隊伍培養機制，開拓師德師能成長的新天地。

教師職業的不可替代性決定了教師應該成為傳道、授業、解惑者，成為具有教育智慧的學者，成為人格修養的楷模，這是深化教育領域改革對我們教師隊伍建設提出的新要求。今年6月，于都被列為“中國好老師”行動計劃2016-試驗區，這是全國100個試點縣之一。我們將圍繞“中國好老師”行動計劃，通過豐富多彩的教師培訓活動、能力提升活動努力提高全縣教師的職業素養，使全體教師成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。一要不斷提升教師綜合素質，采取“走出去、請進來”、“傳、幫、帶”以及短期集中培訓等方式，多渠道組織教師參加業務培訓。下半年要力爭派出6-8批約100名農村骨干教師到xx、江蘇、浙江、深圳等名校基地進行“一對一、點對點”跟班學習，接受最前沿的教育教學理念;同時，充分發揮教師進修學校的培訓基地作用，認真組織好能夠“住下來、沉下心、全封閉”的縣內中小學在職教師技能培訓，確保全年參加各類培訓超過x人次。二要強化教學教研作用，牢固樹立“一校一品”的特色意識，注重加強過程管理，把教學管理貫穿到提高教育質量的全過程;繼續深化課堂教學改革，有針對性地開展教研教改活動，特別是要加強區域性的集團式教育教學力量的整合，由校與校競爭延伸到區域與區域的比拼。今年下半年，我們要繼續邀請外地跟班學習基地校的名師來我縣開展“同課異構”活動，推動教學內容、教育方式和教學手段的改革創新，在深化教研教改中求進步，在教研教改突破中提質量。三要認真組織開展學生評教、社會評議活動，教育引導廣大教師以德立教、德教相長，不斷提高教書育人水平;要鼓勵廣大教師立足崗位，多讀教育理論書籍，多參與教學教改實踐，不斷更新知識結構，盡快提高教學實踐能力;要開展好師德標兵宣講教育活動，以身邊的好老師、好事跡影響帶動更多的教師爭做學生愛戴、家長信任、社會公認的優秀教師，努力造就一支具有創新能力和發展潛力的教師隊伍。

(四)進一步推進育人環境改善，提升育人成才工作的驅動力。

“天下之治在人才，天下之才在教化，教化之本在學校。”可見，學校環境對于一個孩子的成長是極其重要的。隨著我國法治教育進程的加快和當前青少年素質教育的要求，學校教育所承擔的社會責任越來越大，育人成才的內涵也越來越豐富，對我們改善育人環境的要求越來越高。今年下半年，我們要力爭在改善學校育人環境上有更大作為。一是以紅色文化為主線，樹立和踐行社會主義核心價值觀。紅色文化是進行社會主義核心價值觀教育的重要資源。各校要在如何結合紅色文化、引領青少年學生認同社會主義核心價值觀;如何發掘內容生動、感染力強的紅色文化資源與德育、智育、體育、美育的融合，引領在校學生全面發展;如何創新紅色文化教育思路和方法，促進學生踐行社會主義價值觀成為他們的自覺行動等方面作出積極的思考和勇敢的探索。努力創新課堂教學，將紅色文化融入理論教學;拓展第二課堂，將紅色文化融入校園文化活動;延伸課堂鏈條，將紅色文化融入社會實踐活動。今年下半年開始，我們要集中精力打造一兩個以弘揚長征精神為核心、面向社會開放的紅色文化體驗教育基地，為于都教育增添特色、擴展影響。二是以傳統文化為依托，構建立德樹魂的德育體系。中華優秀傳統文化是中華民族的突出優勢，是我們最深厚的文化軟實力。拋棄傳統、丟掉根本，就等于割斷了自己的精神命脈。我們的德育工作，更要把優秀傳統文化自覺融入到我們立德樹人的實踐當中，在日常教學過程中，把優秀傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同等價值理念的義理講透、意義講足、現代性講好，要讓中華民族崇真向善的德心永在、優秀的精神基因永續，樹立我們的“中國魂”，實現我們的“中國夢”。三是以法制文化為抓手，開創依法治教、依法辦學的新局面。今年是“六五”普法的收官之年，我們要不斷拓寬法制宣傳教育的渠道，推進“六五”普法活動的深入開展，積極與zd各部門加強工作聯系，編寫一套中小學各階段適用的法治教材，開展好法治教育“讀、寫、講”活動，普及基本法律知識;同時，大力開展、長期堅持“憲法集中宣誓”活動，讓青少年學生每天接受憲法熏陶，自覺增強法制意識和自律自警意識。剛才我們的宣誓就是全縣教育系統正式啟動“憲法集中宣誓”活動的一個啟動儀式，會議也印發了專題活動方案，請大家認真組織實施好這一方案，將其作為我們推進“法治教育”建設的特色舉措切實抓好。四是以管理文化為載體，加快實現我縣教育“1266”總目標。一方面要推進“一校一品”建設。這項工作已提了多年，宣傳、意識、基礎設施都已經準備得更好，我們要全面總結既得經驗，分析工作不足，爭取下半年要有實質性突破，請基教股會同校建辦做好摸底調研，確定幾所學校，下達創建任務，傾斜相關項目，限期推進“一校一品”建設，年底組織階段驗收。要將創建成效與校長政績掛鉤，與綜合評估扣分機制掛鉤，剛性考核、硬手推進，切實抓出特色面貌來!另一方面要繼續推進平安校園示范校創建，對校園周邊環境依法開展綜合治理，積極協調配合公安、文化、交通、城管等部門開展校園及周邊治安專項整治工作，維護學校治安穩定;第三加強學校依法治校、依法辦學的規范管理，加大對學校亂收費、補課等違規辦學行為的治理，加強矛盾糾紛排查，加強教育信訪、輿情處置工作，落實輿論引導、矛盾疏導、人員穩控工作，還教育一個良好的內環境。總之，接下來的各項工作，我們要凸顯“管理育人”，加強各級學校規范運行，加快“1266”總目標的實現。

同志們，推動教育事業跨越式科學發展、優先發展，是縣委、縣政府的殷切重托，是全縣20萬學生的家長共同愿望，更是建設教育強縣、辦好人民滿意教育的必然要求。“志不求易，事不避難”。希望同志們在新的形勢下拿出負重拼搏、爭創一流的信心和勇氣，讓我們團結起來，堅定信念，勇往直前，不斷為教育事業在新的歷史起點上跨越發展作出新的貢獻!

秋季學期開學工作方案范文（14篇）篇五

為深入貫徹落實上級文件精神，切實做好我校2022年秋季疫情防控工作，結合我校實際情況，制定以下工作方案。

一、領導組織。

組長：

副組長：

成員：

二、職責分工：

2、副組長負責指揮協調、防控宣傳、疫情報告、信息排查、物資儲備、安全保障、疫情處置、后勤保障和信息報送等工作。

三、

具體措施。

（一）返校前各項準備工作。

1、合理制定完善“兩案九制”

在上級新冠肺炎疫情防控應急指揮部統一領導下，結合實際，按照“一地一策”“一校一案”“一人一檔”要求，認真制定“兩案九制”。

2、精準摸排健康狀況。

（1）返校前對所有學生、教師及保安、宿舍和食堂管理人員等各類教職員工假期去向、活動軌跡等信息進行摸排，精準掌握每個人的詳細情況，逐人建立健康檔案。

（2）對暫時仍不能返校的學生要做好疏導工作及線上學習的幫扶指導，及時消除學生及家長的擔憂。

3、做好物資、隔離場所保障。

（1）合理測算儲備物資需求，積極主動做好口罩、體溫檢測設備、消毒液、洗手液、免洗手消毒劑等疫情防控物資儲備，返校前一周至少準備可供兩周使用的防控物資，并保障持續配備。

（2）學校要制定防控物資管理制度，完善工作制度和流程，做到科學使用、專物專用。

（3）按照疫情防控相關規定要求，返校后須保障教職員工和學生佩戴口罩，每人每天2個，不強制要求家長準備口罩等物資。

（4）在空曠區域設置相對獨立的臨時留觀室和隔離室，與。

教學。

場所、宿舍、食堂等人員密集場所保持安全距離。主要用于臨時留觀、隔離校內發現的發熱、咳嗽等可疑癥狀人員。

（5）設置、完善洗手設施，確保師生流動水洗手需求。

4、周密部署防控措施。

（1）充分利用信息化手段，釆取多種形式對學生開展開學前線上新冠肺炎疫情防控知識的普及教育，引導學生理性認識疫情、做好科學防護，養成良好的衛生習慣和健康的生活方式。同時，要根據預案、制度內容和要求對教職工進行全覆蓋培訓，特別注重對衛生保健人員、班主任、保潔、門衛和食堂負責人等關鍵崗位的培訓，熟練掌握疫情防控基本知識、應急處置方法、程序、報告內容等，以確保應急預案和各項制度不折不扣的落實。

（2）主動聯系相關部門，建立并完善學校疫情聯防聯控機制，完善學校周邊環境綜合整治工作機制，協調專業醫務人員、防疫人員定期到校巡診巡查，確保一有情況能夠得到及時科學有效處置。

（3）及時通過校園網、公眾號、微信、短信、電話等渠道向教職員工、學生、家長發布開學通知、返校要求及防控信息，確保每一位教職員工、學生、家長知曉學校相關開學工作安排、防控要求。

5、全面完成校園清潔。

建立健全學校衛生管理機制，在開學前至少組織開展一次全面的校園環境衛生清掃和消毒工作，重點做好教室、宿舍、食堂、運動場所、圖書室、功能室、教師辦公室、實驗室、廁所等校舍和公共活動場所的清掃和消毒，不留衛生死角，保持室內通風換氣，全面改善學校環境衛生條件。

對公共場所特別是宿舍、食堂和洗手間的洗手水龍頭進行全面檢修，確保暢通可用；公共場所洗手水龍頭不足的，要及時增設充足的洗手水龍頭；洗手池旁要配備洗手液供教職員工和學生使用；嚴格做好危險化學實驗品的管理。

6、做好食堂供餐準備工作。

（1）成立食堂疫情防控專項工作組，科學制定食堂疫情防控工作方案和應急預案。

（2）在市場監管部門的指導下，加強對學校食堂從業人員的全面檢查，確保釆購食材渠道來源可追溯，索證規范、齊全，從業人員健康。

（3）徹底清查庫存的食品及原料、食品添加劑，發現有超過保質期、未按保存條件貯存或出現霉爛、變質等感官性狀異常的，按照有關規定銷毀處理。同時對食堂冷藏冷凍、供水等設施設備進行全面檢查和維護，確保食堂用水安全和設施設備正常運行，并符合衛生及安全要求。

（4）學校食堂要配齊配足消毒柜，嚴格落實餐具消毒制度。保證供水設施正常使用，專人引導、監督學生餐前洗手和自帶餐具清洗。

（5）根據學生就餐人數和食堂規模，制定學生錯時、錯峰就餐方案，實行人數限流、分散就餐，開展文明就餐宣傳教育。

7、科學制定教學計劃。

有序開展返校前線上教育教學活動，對學生線上學習質量進行逐一摸底和診斷評估，精準分析學情，研制返校后教育教學工作計劃，落實好線上線下教學銜接。對暫時仍不能返校上課的學生落實“一人一案”，專人負責，制定輔導幫扶方案。

（二）返校當日工作。

1、明確師生員工進校流程。完善師生健康檔案，高風險人群暫不返校、中風險人群暫緩返校、低風險人群正常返校教職員工在家預先測溫，體溫正常方可上班，通過核驗“安康碼”和測溫，合格者方可進校；學生在家預先測溫，體溫正常方可上學，進校時再次測量體溫，合格者方可進校，師生員工進校后須先落實手衛生措施再進入辦公或學習場所。

2、錯時錯峰安排進出校園。學校要錯時安排不同班級學生入校和離校時間，引導學生按照指定的校園出入口分區錯時上學、放學。要求家長在指定接送區城接送學生，快接快送，不要聚集。

3、做好教室管理工作，要固定座位，盡量拉開間距，教室每天通風不少于3次，每次不少于30分鐘，課間開窗通風。放學后對課桌椅、地面等進行清潔消毒。

4、做好師生就餐安排。嚴格執行學校制定的返校后的就餐流程，做好分時段、固定座位、單向隔座、對向錯位、分散就餐的安排。

5、規范開展教育教學活動。

6、做好學生課間活動安排。按照班級劃定課間活動區域，學生實行分散活動，保持1米距離，佩戴口罩，做好同樓層班級課間學生入廁引導，避免擁擠聚集。容易造成人員集聚的活動室或功能室暫停開放。

7、做好宿舍管理工作。每天通風不少于3次，每次不少于30分鐘。學生上課期間，對宿舍等進行全面清潔消毒。晚間安排專人測量學生體溫，保證寄宿生做到晨、午、晚檢3次測溫，學生在宿舍時，不串門、不聚集。

8、做好缺課缺寢跟蹤管理。認真做好晨午檢記錄，做好缺勤、早退、請假記錄，做好對因病缺勤的教職工和缺課的學生情況的追蹤和上報。

9、做好疑似癥狀應急處置。如發現師生出現發熱、咳嗽等可疑癥狀，要立即帶到臨時隔離室隔離，按規定啟動應急預案。

（三）嚴格落實返校后各項管理工作。

1、加強封閉管理。

學校要嚴格實行封閉式管理，所有人員進入校園時，一律核驗身份、檢測體溫，家長及一切與學生學習、生活保障無關人員一律不得進入校園，寄宿生未經批準不得離開校園，提倡有條件的學校教職員工和走讀生完成當日所有教學、工作或學習任務后離校。校園內所有人員必須佩戴口罩，人與人之間接觸保持安全距離，互相之間不追逐打鬧、不握手、不擁抱。

2、加強衛生管理。

（1）學校要逐人建立教職員工和學生健康檔案，落實晨午（晩）體溫檢測制度。通知家長上學前測量學生的體溫凡有咳嗽、發熱等癥狀一律不得上學，并要及時告知班主任。對因身體健康原因不能到校上課的學生，要實施“一人一案”管理，關愛到位。

（2）每日定時對校園進行消毒，特別是人員高頻接觸的物體表面，并做好記錄。保持教室、宿舍、食堂等各類生活、學習、工作場所通風換氣。

（3）保障洗手設施運行正常、物資齊全。加強垃圾分類管理，及時收集清運和清潔垃圾盛裝容器。妥善保管消毒劑，避免誤食或灼傷等。疫情防控期間，防控指導員、班主任教師要認真履行崗位職責和疫情防控工作職責。

3、加強食宿監管。

學校要嚴格執行食堂和用餐衛生安全管理制度。餐前要對餐具清潔消毒，餐具必須一人一具、一用一消毒。根據實際情況，科學確定取餐方式，錯峰分散就餐，就餐保持安全距離，不面對面就餐，餐廳每次用餐后消毒1次。強化食堂人員疫情防控意識，加強后廚監管，確保所用食材新鮮、清洗干凈，完善食堂從業人員出入健康信息登記制度，嚴禁無關人員出入后廚。

4、加強路途防控。

（1）鼓勵有條件的家長用私家車接送，學校要逐人摸排教職員工和學生往返家校交通方式,精準掌握步行、乘坐校車及定制公交和私家車的人員底數。

（2）教育引導學生不乘坐“黑校車"和違法違規運營車輛，確保學生上下學乘車安全。返校學習后，教職員工及家庭成員、學生及家長不聚會，凡接觸境外人員、重點疫區人員的教職員工及學生，須第一時間分別如實報告學校和班主任，同時按規定居家隔離，無異常后方可返校。

5、加強教育教學管理。

（1）嚴格控制校園聚集性活動，堅持以一個班級及以下為單位開展教育教學活動。

（2）扎實抓好控輟保學，對無故不到校上課的，要及時跟蹤了解情況，經排查確定輟學的要落實聯防聯控機制，啟動勸返復學工作，確保全員復課，不流失一名學生。要做好線上線下教學銜接，幫助學生盡快適應課堂教學，要合理安排作息時間，引導學生加強體育鍛煉。

（3）認真上好“返校第一課”，認真組織開展春季傳染病防控教育、戰“疫"專題教育、生命教育、心理健康教育、愛國主義教育，增強學生家國情懷、民族自豪感和社會責任感。

（4）開齊開足健康教育課，將新冠肺炎等傳染病防控、食品安全知識納入授課計劃，進一步引導學生養成勤洗手等良好個人衛生習慣，增強傳染病防控意識和食品安全知識。

（5）鼓勵學生加強體育鍛煉，有針對性地做好教育引導、近視防控宣教和心理疏導工作，引導學生增強愛眼意識并以健康向上的心態、以積極昂揚的姿態投入到正常學習生活。

6、加強心理健康干預。

（1）學校要積極關注返校學生心理健康教育，動態了解與監測準備返校和已經返校學生受疫情影響狀況及心理狀態,依據校情，分層分類應對，尤其要避免校內產生對住院治療、隔離觀察及與前兩者同宿舍、同班同學等的歧視現象。

（2）針對自身的特點，結合整體部署，編寫有關疫情期間涉及開學準備和開學之后學生心理自我調適的宣傳資料,提綱挈領，簡單明了，科學有效，切實可行，傳遞到每一位學生。

7、加強請示報告。

落實“日報告”“零報告”制度。學校要每日向上級報告本校應到校人數、實際到校人數、未到校人數及原因、是否有新冠肺炎可疑癥狀人員、是否缺乏防控物資等。

四、保障措施。

（一）加強組織領導，履行主體責任。

1、切實提高政治站位，把學校開學疫情防控工作作為一項重要的政治任務，在上級統一領導下，成立領導小組，建立工作專班制度，認真制定中小學返校工作方案，做到任務明確、措施到位、責任到人。

2、學校主要負責人是學校疫情防控的第一責任人，班主任是班級防控的第一責任人，科學詳細具體謀劃返校開學工作，確保每一個環節、每一項工作都做到科學規劃、專業實施、流程淸晰、操作具體，保障開學后防疫、教學工作有序進行。

（二）加強群防群控，建立防控網絡。

1、加強與有關部門溝通交流、工作聯系，協同開展學生健康防護和學校公共衛生突發事件的救治工作、開學時校園周邊交通疏導工作、防疫物資儲備工作，共同開展疫情工作聯防聯控。

2、層層傳導工作壓力，層層壓實工作責任，要主動加強與家長的溝通聯系，建立學校、年級、班級、家長五級聯動、協同高效的防控工作網絡，全員、全過程、全方位周密防控，確保師生返校安全。

3、學校要告知家長如實上報學生健康信息，承擔相應監護職責和法律責任，是否如實填報學生健康信息情況將計入學生本人誠信檔案。

（三）強化輿論導向，做好宣傳引導。

1、加大信息公開力度，及時向家長、學生和社會各界通報返校準備情況，引導預期，消除疑慮，回應社會關切。

2、通過多種渠道廣泛宣傳普及疫情防控知識，在校園醒目位置進行疫情防控知識宣傳，營造良好的防控氛圍。

3、加強家校聯系，科學引導學生和家長履行疫情防控義務，落實疫情防控措施。

秋季學期開學工作方案范文（14篇）篇六

根據《xx縣教育局20xx年秋季學期開學工作檢查通知》文件要求，xx鎮教育管理中心認真對照相關內容，進行教管中心自查并專門組織檢查小組對轄區內19所學校（幼兒園）進行了全面的檢查。根據檢查情況，現對我鎮開學工作自查自評情況報告如下：

一、基本情況。

我鎮所轄初級中學一所，九年一貫制學校二所，完全小學十三所，教學點二個，幼兒園一所。本學期實際在校生x人，其中，初中生x人，小學生x人，學前班（含幼兒園）x人。有教師x人，其中今年新分特崗教師16人。

二、開學情況。

（一）、開學時間。

1、教育管理中心全體人員8月18日全部到崗到位，25日召開全鎮校長、教導主任、成職教主任會議，安排布置開學工作，簽訂“安全工作目標管理”和“控輟保學”目標責任書。

2、各學校按規定時間正常開學。其中九年級于8月26正式上課，一至八年級于9月2日正式上課。

（二）、教師到崗到位情況。

1、教育管理中心嚴格按照x機編辦[xx]x號文件規定配齊教管中心工作人員，制定各類工作人員崗位職責。

2、26日各中小學教師按規定時間到崗到位，實實在在與公安戶籍一致開展文化戶口普查工作，9月12日前全部錄入微機。各校分工明確，職責落實，工作開展正常。8月27日新分特崗教師16人全部到位（其中：補錄1人9月16日報到）。

（三）、“控輟保學”工作。

各校認真做好入學動員和控輟保學工作，組織教師召開了相關會議，加大控輟保學的宣傳力度，層層簽訂了責任書，嚴格執行學生輟學責任追究制度，絕大部分學生按時到校，少部分學生經動員后都陸續到校，學生正常流動去向清楚，有效控制了學生的流失率。

（四）、課程及計劃情況。

1、教管中心針對鎮內實際情況，制定各類其實可行的計劃、方案和制度。并提交教代會審查通過。

2、教管中心對轄區內各學校開學工作進行檢查，并對計劃進行對口審查簽字；對學籍管理人員進行集中培訓和個別培訓。

3、各學校嚴格按《貴州省教育廳關于下達義務教育課程計劃（修訂）通知》（x教基發[xx]x號）文件的相關要求開齊課程，開足課時，沒有隨意增減、變更等情況。總課表、班級課表、教師課表及時到位，教師嚴格按課表上課。

（五）、安全工作情況。

各校開學后首先對學校教育教學設施及周邊環境進行全面的安全排查，并及時整改，不留隱患。針對學生上好安全教育第一課，各學校還認真組織開展了安全教育周活動，有方案、有具體安排、有明確主題，內容豐富、具體，對學生起到了很好的安全教育，增加了師生的安全意識。

各校開學初均與學生家長簽訂了安全協議書及防溺水責任書；根據學校實際制定了七個以上安全預案；學校安保人員著裝上崗，警務室制定上墻，按照相關要求做好臺賬。

各學校整體環境衛生較好，校內有宣傳標語，有較好的'校園文化氛圍，集鎮中心學校周邊規定范圍內無網吧，周邊環境較好。

（六）、教科書、作業本到位情況。

各種教科書、作業本到位及時，能確保學校正常開課。直至9月12日，教科書全部到學生手中，加蓋免費印章、簽字冊全部完善。

（七）、收費情況。

嚴格按照收費標準收費，杜絕亂收費，各校均用生均公用經費（小學生8元，中學生10元）為學生免費發放作業本；無其他任何項目的違規收費。

（八）、上期末工作。

教管中心、各學校上期末各項工作總結齊全，符合實際；對上學期學科考試質量進行了全面的分析，制定出其實可行的整改措施。

（九）、常規工作。

各學校均按照教育教學常規管理轉好抓實常規工作，基本符合要求。

（十）、學生食堂管理。

1、膳食及時到位，各校均在開學第一天開展營養午餐工作，保證學生開學第一天就正常就餐。營養餐工作安排科學合理，工作人員有相關證件，全鎮中小學食材嚴格按照“四統”原則采購，嚴格索證索票制度，嚴格按照八個臺賬登記相關賬目。

2、嚴格按照相關要求，建立健全各項規章制度并上墻；有食堂的學校已辦理餐飲服務許可證。

3、各學校均無小賣部。

（十一）、寄宿制情況。

1、xx鎮現投入使用的寄宿制工程只有xx中學，本期入住x人，其中女生135人；有180人能享受寄宿生生活困難補助每月125元。

2、按照要求配備相應工作人員，各類工作人員符合要求并持證上崗；登記完好，管理基本到位。

（十二）、招生情況。

各學校都結合自身情況進行了不同形式的宣傳、動員工作，社會、以及學生家長知曉率高。基本完成上級下達的招生任務。

1、xx鎮本年度共計招收適齡青年和“兩后生”85人進入xx職中“新型農民中專班”學習，9人進入縣外中職學校學習。

秋季學期開學工作方案范文（14篇）篇七

按照中心校的要求，結合我校自身實際情況，我校做好了開學的各項準備工作，為促使開學工作有序有效的進行，先將本學期開學工作情況匯報如下：

一、開學初準備：

為了做好開學的各項準備工作，我校與2月6日上午召開全體會議，明確了本學期的主要工作目標及重點，并根據工作計劃制定了本學期相關計劃。6日―8日組織教師進行政治業務學習，9日下午進行總結，10號開始招生，以確保了2月12日正式上課。

二、規范辦學行為：

我校堅決按照上級有關文件精神制定作息時間表，安排學生的作息時間;注重學生對全面發展，積極創造條件開齊課程，開足課時。

教師按時到校，2月12日正式上課，教師首批作業要求在2月12日。

三、完善制度。

1.完善了考勤、上課、辦公、考試、聽評課、學習等相關制度，規范了教師的行為準則，真正做到了以制度管理學校，確保了學校的各項工作正常有序進行。

2.進一步抓好教師培訓工作，爭取做到與時俱進。

3.進一步完善了文明創建制度。為了進一步完善文明創建工作，保證學校衛生的整潔，保證學生的身心健康。培養學生養成良好的習慣。

四、做好學校安全排查：

安全永遠排在第一位，安全工作重于泰山2月9日下午，在校長梁連俊的帶領下，我校邵文賢、余子國、梁連初等幾位老師，對學校的各種安全情況進行了摸底，把安全隱患標注出來，把能處理的當場處理，不能處理的列表上報中心校。并要求各班級開學的第一堂課就是安全課，教育學生注意交通安全、飲食安全、消防安全，在家期間不能做危險游戲等等。

五、公開管理，堅決杜絕亂收費行為：

我校在開學報名時，嚴格執行義務教育階段免收學雜費、國家規定課本費的規定。對基訓等教輔書本著自愿的原則讓學生征訂，自覺接受社會、家長監督，在工作中沒有違規收費的行為。

秋季學期開學工作方案范文（14篇）篇八

(二)開學前準備。

1、請根據班主任下發的“xx中小學幼兒園學生健康卡”文檔，進行打印，并按照表格的內容，每日真實填寫新冠肺炎防控學生健康卡，并按要求簽名(未簽名視為無效)。

2、x月x日打印居民健康卡，持綠碼入園(綠碼要求：姓名、x月x日的日期)

3、請提前將幼兒的床上用品、書包、1個水壺做好標簽姓名，并進行清洗消毒。

4、新生家長：請提前與幼兒進行良好的情感溝通，提前教幼兒了解幼兒園的生活，正確培養幼兒的安全感。

5、新生家長：提前做好入園體檢(xx區婦幼做體檢)、預防接種查驗證明(持預防接種本到社區開預防接種查驗證明)。

(三)秋季學期入園、離園要求(本學期幼兒園消防側門不開放，請家長走進小區其它門口，文明安全出入)。

錯峰入園，減少聚集，幼兒園將繼續安排大中小班分三個時間段入園離園。

1、入園時間。

大班(7：45-8：00)。

中班(8：00-8：15)。

小班(8：15-8：30)。

2、入園流程。

第一步：家長送幼兒到幼兒園大門口(待幼兒晨檢無異常后方可離開)，并將準備物品(床上用品、健康卡、健康綠碼,新生：入園體檢本、預防接種查驗證明)交至指定位置，由班級老師統一帶回班級。

第二步：晨檢，晨檢異常幼兒，禁止入園。根據保健醫生的建議，到相關部門進行檢查后，持有復課證明，方可入園。

第三步：班級老師接待幼兒，送至班級教室。

3、離園安排。

為了能夠安全有序的組織幼兒園離園，請家長根據時間截點在指定位置(本班班牌)旁有序等待并根據廣播所報班級，有序的排隊，接幼兒離園。如超過了規定時間接孩子，請家長根據園內廣播要求，耐心等待。

堅決克服麻痹思想、厭戰情緒、僥幸心理、松勁心態，持續鞏固防控工作成效。特制定幼兒園突發情況應急處置流程：

立即報告-有效隔離-定點送醫-科學處置-及時上報-全面消毒-停課評估-輿情處置-善后處理特殊時期，以上規定如給您帶來不便，敬請理解。同時為了孩子的安全，也請您給予全力支持和配合，共同筑牢身體健康和生命安全防線。

再次感謝家長們一直以來對幼兒園工作的理解與配合，同時也謝謝家長們認真的查閱此信。在新的學期，我們xx幼兒園將繼續為了我們共同教育的孩子而努力。

誰無疾風勁雨時,守得云開見月明!愿我們全體家長與教職工一起攜手共進，用我們的愛與責任共同呵護好我們的希望。

秋季學期開學工作方案范文（14篇）篇九

一、活動宗旨：

舉行開學典禮旨在增強師生責任感和使命感，明確學生新學期的奮斗目標，營造濃厚的.開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。并以此激勵全校師生振奮精神、銳意進取，以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習。

二、主題：美在你身邊

三、時間：9月5日上午

四、地點：報告廳

五、主持：夏文壽副校長

六、議程：

1、主持人宣布開學典禮開始。（2分）

2、唱國歌。（4分）

3、黃純林校長開學典禮致辭。（10分）

4、游余慶法制副校長上安全第一課。（10分）

5、新教師代表發言。（5分）

6、畢業班學生代表發言。（5分）

7、家長代表發言。（5分）

8、郁金祥總輔宣布“弘揚民族精神月”主題教育活動正式啟動，提出活動要求。（3分）

9、全體學生宣誓：我是一名光榮的少先隊員，爭做熱愛祖國，理想遠大；勤奮學習，追求上進；品德優良，團結友愛；體魄強健，活潑開朗的好少年。（郁金祥領呼）（1分）教師集體宣誓《姜堰市人民教師誓詞》。（夏文壽領呼）（3分）

11、主持人小結講話，宣布典禮結束。（2分）

12、會后采訪：教師、家長

七、活動要求：

1、全員參與，全體師生穿戴整齊，精神振奮，執旗有序進場。

2、各班學生按照指定位置坐好；教師坐在各班后面；家長代表每班4名，就坐隊伍左右側。

3、遵守會場紀律，注意集隊行進中安全。

4、典禮結束后，各班有序退場。

八、具體安排：

1、少先隊：制定“弘揚民族精神月”活動方案，組織活動實施及旗手訓練。（郁金祥）

2、電教室：負責音響、攝像、會標、報道、制作。（于潔、王勇）

3、體育組：負責各班場地位置和主席臺的安排。（周海明、周樹芹）

4、班主任：布置學生穿校服，戴紅領巾；挑選兩名家長代表參加活動。

秋季學期開學工作方案范文（14篇）篇十

結合我校實際，利用新生入學階段，對于在校師生進行全員安全教育，完善安全制度，查找安全隱患。利用升旗儀式、校會、班會、校園廣播等宣傳陣地，通過國旗下講話、安全教育第一課、張貼交通、防火的宣傳材料，“尋找身邊的隱患”等活動普及安全知識，提高師生安全意識，從而避免各類意外傷害事故及安全事故的產生。

20xx年9月1日-5日(開學第一周)。

全校學生、教師;動員學生家長積極參與“安全教育周”活動。

主題：用知識守護生命

(一)9月1日利用新學年第一次升旗儀式組織以“用知識守護生命”安全教育為主題的國旗下講話。

(二)9月1日下午學校統一組織全體學生、教師，登錄“蘇州市學校安全教育平臺”，統一觀看“安全第一課”視頻短片。

(三)觀看短片后，通過告家長書動員學生家長登錄“蘇州市學校安全教育平臺”，收看“安全第一課”視頻短片(家庭版)。并請家長參與與學生協同完成安全教育家庭作業。

(四)8月31日利用晚自修組織住宿學生進行安全疏散演練，我校因操場翻修仍未完工，學校疏散演練將于9月中旬實施。

(五)利用板報、櫥窗、展板、校園網等平臺，宣傳安全教育知識。

(六)9月5日布置安全回家作業，“發現身邊的隱患”，讓學生查找在校、在家及在路上的安全隱患，以提高學生發現安全隱患提高自身安全意識的能力，9月8日進行匯總。涉及學校的安全隱患將組織整改。

活動目標

1.知道自己長大了，是幼兒園大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。

2.了解大班幼兒的日常生活、學習情況，找出與小班、中班不一樣的地方。

3.感受升班后周圍環境的變化，能用連貫的語言描述新教室的環境。

活動準備

1.提前布置好活動區域，如：表演區、科學區、閱讀區等。

2.收集前幾屆大班孩子在學習、游戲、運動、生活等方面的活動圖片若干張。

活動過程

1.觀察、熟悉新教室的環境。

幼兒自由觀察新教室的環境，說一說新教室是怎樣的，同中班的教室有什么不一樣，墻上有什么裝飾，教室里有哪些活動區域等。

小結：我們現在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因為我們在這一年里會學到更多的本領，所以教室里設置的區域與中班不同了。

2.討論：大班幼兒與小班、中班幼兒在學習及任務等方面有哪些不同。

然后帶領幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動時的照片，引導幼兒觀察、討論。

小結：在平時的生活、學習中，我們要給弟弟妹妹做好榜樣，做能干的大班小朋友。

3.欣賞兒歌《我是大班小朋友》，進一步明確做大班小朋友的任務和要求。

教師：有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應該做到的事情，讓我們一起聽一聽吧!(教師誦讀兒歌)

提問：兒歌里說了什么?大班的小朋友是怎樣做的呢?

4.自選小組。

教師引導幼兒根據小班、中班的分組經驗，提出大班分組的建議和方式，經過集體討論后確定分組的方式，并組織幼兒自選同伴，形成新的小組。

活動建議

1.在活動開始時，可以引導幼兒初步欣賞兒歌，感知大班小朋友的能干，在活動后可以引導幼兒誦讀兒歌。

2.活動后可以帶幼兒熟悉教室外的環境，以及班級的戶外活動場地。

3.引導幼兒繼續布置活動區的環境，鼓勵幼兒收集區域中需要的物品。

秋季學期開學工作方案范文（14篇）篇十一

活動主題：新學年，做最美的自己！

活動目的：激勵全體師生以新的面貌喜迎第32個教師節，以積極飽滿的工作和學習熱情投入新學期的工作和學習中，爭取在新的學期取得更大成績。

活動時間：20xx年9月6日上午8：00。

活動地點：學校操場。

參加人員：全體教師、二至六年級學生。

工作人員：

電子屏：胡小東（三小20xx年秋季開學典禮：新學年，做最美的自己！

音響、話筒：陳愛華、總務處拍照：李建軍。

場地劃分和布置：體育組、總務處。

獎品準備和主持：李小林。

活動流程：

一、升旗儀式。

二、給優秀班集體頒獎。

三、校長致辭《爭做最美三小人》。

四、我的新學期寄語：

主持人現場隨機采訪10位學生、6位老師，每人說一句話送給新學期的自己，可以結合自身的實際情況從工作、學習、品德、勞動、運動、閱讀等方面來說。

獎品：每人獎勵一本課外書籍。

五、溫馨提示：

1、德育處、總務處相關工作人員、年級主任、班主任7：50到校，各班主任7：50將學生有序帶到操場按指定位置站好隊。

2、班主任強調全體學生活動當天穿校服，少先隊員戴紅領巾。

秋季學期開學工作方案范文（14篇）篇十二

“給力新學期，做最好的自己”

明確新學期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進取；營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。

20xx年9月5日下午2：30。

大操場。

xxx。

1、迎新生。

又是一年開學時，我們xx實驗小學又迎來了一批新生，他們即將在xx實小度過幸福快樂的六年小學生涯，今天我們在此對這四百多名學生舉行歡迎儀式，一起見證他們的成長。請把最誠摯熱烈的.掌聲送給他們。

a、輔導員講話。

b、一年級新任班主任老師寄語，有請陳x老師。

c、新生代表講話。

d、安排退場。

2、宣布儀式開始。

新的學期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛。下面我宣布xx實驗小學2016年秋季開學典禮現在開始。

3、升旗儀式（升旗音樂）。

由大隊長主持。

1）“全體立正，出旗、敬禮、奏樂、”

2）“升旗、敬禮、奏樂”

3）“唱國歌”。

新的學期，看到同學們嶄新的面貌，相信大家也作好了學習的準備。讓我們以智慧作帆，以勤奮作槳，將個人與集體的發展航船駛向遠方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長講話。

4、校長講話。

讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝陳校長給老師和同學們提出的殷切的希望和要求。老師們，同學們，人貴在行動，聽了校長的講話，你們應該知道如何去面對新學期的困難與挑戰，走好未來的每一步棋子。那就讓我們給自己定個目標吧，全身心地投入去實現它。

人們說老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。無私奉獻是老師的信念，我們的成長是老師的希冀。我們xx實驗小學這學期迎來了許多新老師，在以后的日子中他們將和同學們共學習，同成長，在同學們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。

讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意與謝意。

5、教師代表發言。（梁瑩老師）。

梁老師的一席話真摯感人，相信有出色的老師一定會有出色的學生。下面讓我們聽一聽學生家長的心聲，有請羋天奇的家長上臺發言。

6、優秀學生家長發言。

家長對我們給予了厚望，相信在家長的配合下學生的學習和行為習慣會更上一層樓。

7、頒發獎狀。

上學期我們學校涌現了許多品學兼優的好孩子，他們在不同的領域展現自己的風采，因獲獎學生較多，現抽取幾名學生代表到臺前領取獎狀。聽到名字的抓緊到臺前來（曹xx等）。希望獲獎同學戒驕戒躁，更加努力，沒有獲獎的學生要積極進取，天天向上。

8、呼號。

全體立正，呼號：準備著，為共產主義事業而奮斗！請坐。

同學們，秋天是收獲的季節，也是播種的季節，播種的是希望，收獲的是知識、是能力、是快樂。讓我們新學期在老師們的精心教導下，刻苦學習、奮力進取。用德育、知識雙豐收的成績，為xx實驗小學這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章！

下面我宣布xx實驗小學20xx秋季開學典禮到此結束。最后祝老師們身心健康，工作順利！祝同學們學習進步，快樂成長！祝我們xx實驗小學這個大家庭蒸蒸日上！

1、出、退場順序（體育組負責）。

2、攝影（曹xx、王x）。

3、廣播音響（王x、曹xx）。

秋季學期開學工作方案范文（14篇）篇十三

抓住建國xx年的教育契機，對師生進行愛國主義教育，激發愛國主義情感；進一步加強中國傳統文化教育，提高民族自豪感；引導全校師生以嶄新的風貌迎接新學期的到來。

20xx年x月x日上午x：xx

康靜里小學北校操場

全校學生及全體教職員工

嘉賓

介紹嘉賓（迎賓曲）

歡迎一年級新生入場（一年級班主任），（隊歌）

介紹新學期教師的工作崗位（白校長）；

升旗儀式。全體肅立出旗奏國歌升國旗；唱國歌；

重溫校訓（南校班主任提前培訓）陳書記領校訓

王校長新學期致辭

師生代表新學期談暢想

背景音樂：《喜洋洋》展示成果

x儀式結束

總指揮：

總負責：

安全、后勤（擺小凳）：本班學生

鮮花：

舞臺布置：

音響音效：

照相、攝相：

現場組織：各班主任

班主任x月x日當天：

選出六名優秀節娃代表印手印，提前做好培訓

全班進行會議紀律要求

x：xx入場到指定位置

一年級家長領孩子入場，要在xx日x：xx走場（一年級班主任負責）

正副班主任坐在本班后面

北校各班的垃圾桶清洗干凈，放在班級后面，供師生洗手。

秋季學期開學工作方案范文（14篇）篇十四

8月26日—9月1日。

1、歡迎新同學和xx小學的師生，明確新學期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進取；營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。

2、緊密結合學校“一校一品——竹文化”的建設和世博志愿者的`精神，總結五年級“xx一日營”活動，與一年級結成友誼班，激發學生奮發努力的信心。

1、德育教導：指導、修改開學典禮方案，負責活動的統籌安排。

2、大隊部：訓練鼓號隊、升旗手、主持人；準備活動相關主持詞、音響資料和發放給一年級的歡迎卡。

3、總務處：布置校園環境——綠色植物，彩旗，橫幅等。

4、體育組：負責各班場地位置的安排，并組織隊員有序進出場。

5、班主任：加強本班學生在開學典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等的教育。一年級練習高呼“高興”，五年級每班一名學生代表發言。

時間：9月1日上午8：15。

地點：學校操場。

第一版塊：宣布活動開始。

1、學生進場。

2、主持人宣布開學典禮開始。

第二板塊：升國旗。

第三版塊：暢想校園生活。

1、五年級xx行活動總結。

2、一、五年級結成友誼班。

3、一年級新生詩朗誦《今天我呀真高興》。

4、xx小學學生代表暢想美好生活。

第四版塊：

校長致詞——新學期寄語。

第五版塊：

活動結束。

1、宣布開學典禮結束。

2、各班退場。

3、各班正副班主任體新學期新要求。

備注。

1、歡迎隊伍——鼓號隊——李x負責。

2、歡迎黑板、開學典禮黑板——任xx負責。

3、主持人：五（1）班張晨思——李x負責。

4、升旗手——五（1）班3名——吳xx負責。

5、值勤員——四（1）班18名——劉xx負責。

6、音響——張xx、五（2）徐xx。

7、護旗手——四（1）。

8、一年級代表——石xx負責。

9、四年級學生代表——包xx負責。

xx、歡迎卡片——李x負責。

11、學生發言——xx小學負責。