職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)人在職業(yè)生涯中根據(jù)自身情況和目標(biāo)制定的一系列計(jì)劃和策略。以下是小編為大家收集的職業(yè)規(guī)劃案例,每一個(gè)都展示了不同職業(yè)發(fā)展的路徑和經(jīng)驗(yàn)。
最新大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃(模板18篇)篇一
隨著高等教育進(jìn)入大眾化階段,人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題已成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。本文總結(jié)了新形勢(shì)下如何提高藥學(xué)專業(yè)大學(xué)生自身素質(zhì),完善職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo),創(chuàng)新職業(yè)生涯規(guī)劃形式,提高藥學(xué)專業(yè)高等人才就業(yè)指導(dǎo)工作水平的經(jīng)驗(yàn)。
據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì),藥科類畢業(yè)生從總體上看,供小于求,各醫(yī)藥公司、制藥廠是吸收這類畢業(yè)生的大戶,制藥業(yè)對(duì)人才的需求是穩(wěn)中有升,中國(guó)藥科大學(xué)、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部藥學(xué)院等學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)率接近100%,總體供需比達(dá)到1:3~1:4。然而,就藥學(xué)專業(yè)本身而言,在藥學(xué)專科類高校普遍擴(kuò)招,綜合類高校增設(shè)藥學(xué)專業(yè)的形勢(shì)下,每年的藥學(xué)畢業(yè)生在大幅增加,而應(yīng)屆畢業(yè)生想要找到一份滿意度高的工作,難度很大。
一、藥學(xué)專業(yè)學(xué)生職業(yè)選擇現(xiàn)狀
藥學(xué)類學(xué)生就業(yè)具有明顯的地域選擇性和專業(yè)領(lǐng)域選擇性。首先,從地域角度看,藥學(xué)類畢業(yè)生主要選擇在京、津、滬和浙、蘇、粵、魯?shù)妊睾3鞘小⑹?huì)城市就業(yè),這就導(dǎo)致在沿海和省會(huì)城市的藥學(xué)專業(yè)人才較為集中,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈。而一些著名的大型藥企由于地域問(wèn)題,很難招到滿意的人才。其次,從專業(yè)領(lǐng)域看,藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生主要到制藥廠和醫(yī)藥研究所從事各類藥物開(kāi)發(fā)、研究、生產(chǎn)質(zhì)量保證等方面的工作,也有很多人從事醫(yī)藥代表工作。畢業(yè)生到制藥企業(yè)從事生產(chǎn)和銷售居多,這方面人才也是企業(yè)招聘的主體。在北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部藥學(xué)院、南京醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院等醫(yī)科類的學(xué)校畢業(yè)的藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生,學(xué)生的就業(yè)志愿主要是三甲醫(yī)院的藥房。
二、對(duì)藥學(xué)專業(yè)學(xué)生開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃的經(jīng)驗(yàn)
1、培養(yǎng)專業(yè)教師,提高授課質(zhì)量。組織培養(yǎng)具有藥學(xué)專業(yè)背景的師資隊(duì)伍,將學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展教育納入學(xué)校教學(xué)體系,充分發(fā)揮專業(yè)教師在學(xué)生成長(zhǎng)成才中的積極作用,使職業(yè)生涯教育與專業(yè)相結(jié)合,并讓其貫穿于學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程;不斷加強(qiáng)課程建設(shè),通過(guò)改進(jìn)教學(xué)方法,改革教學(xué)內(nèi)容,建立各類精品示范課程,為職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展教育提供立體式服務(wù)。
2、全程輔導(dǎo),結(jié)合專業(yè)輔導(dǎo)。職業(yè)生涯規(guī)劃課要從大一開(kāi)始,并在大學(xué)期間進(jìn)行全過(guò)程跟蹤輔導(dǎo)。學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)重在計(jì)劃實(shí)施,大學(xué)生對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)后,輔導(dǎo)員要幫助、督促大學(xué)生實(shí)施分目標(biāo)階段計(jì)劃,做好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的跟蹤管理,并指導(dǎo)大學(xué)生做好階段總結(jié)和評(píng)估。不能讓大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃停留在作品方案的設(shè)計(jì)上,一份職業(yè)生涯規(guī)劃書設(shè)計(jì)好后,關(guān)鍵在于行動(dòng)。同時(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行分階段、有側(cè)重、循序漸進(jìn)地全程職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo),并根據(jù)學(xué)生的發(fā)展情況和專業(yè)就業(yè)形勢(shì),及時(shí)調(diào)整規(guī)劃的內(nèi)容。以我校藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生職業(yè)訓(xùn)練為例,構(gòu)建我校學(xué)生職業(yè)訓(xùn)練教育模式。
(2)進(jìn)校第二年:組織學(xué)生校企合作職業(yè)訓(xùn)練,部分學(xué)生在校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行真實(shí)的職業(yè)訓(xùn)練,部分學(xué)生分批進(jìn)企業(yè)職業(yè)訓(xùn)練,這一年由學(xué)校教師和實(shí)習(xí)單位共同考核職業(yè)訓(xùn)練教育的效果:
(3)進(jìn)校第三年:在實(shí)習(xí)單位讓部分部學(xué)生頂崗實(shí)習(xí),檢查學(xué)生是否具備本專業(yè)完整的專業(yè)技能,這一年通過(guò)調(diào)查實(shí)習(xí)單位,考核職業(yè)訓(xùn)練教育的效果。
(4)進(jìn)校第四年:在實(shí)習(xí)單位讓全部學(xué)生頂崗實(shí)習(xí),與實(shí)習(xí)單位建立就業(yè)意向,實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)向就業(yè)的真正轉(zhuǎn)變,這一年通過(guò)調(diào)查實(shí)習(xí)單位,考核職業(yè)訓(xùn)練教育的效果。
3、利用網(wǎng)絡(luò)資源,建立專業(yè)交流平臺(tái)。利用日益發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),將學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展教育由傳統(tǒng)的書面教材轉(zhuǎn)化為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)的方式,選擇這種學(xué)生感興趣的方式,寓教于樂(lè)。同時(shí),利用專業(yè)教師和輔導(dǎo)員各自的工作特點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái),互通專業(yè)知識(shí)、實(shí)驗(yàn)技能、求職信息,通過(guò)與同專業(yè)同學(xué)的交流明確職業(yè)發(fā)展方向,現(xiàn)在比較熱門的幾個(gè)藥學(xué)類交流網(wǎng)站有丁香園、小木蟲(chóng)、鴨綠江等。
4、健全學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課程體系和職業(yè)實(shí)踐服務(wù)體系。根據(jù)藥學(xué)學(xué)科特點(diǎn)設(shè)置職業(yè)生涯規(guī)劃課程。形成一個(gè)完整的,具有前瞻性、實(shí)踐性的職業(yè)生涯規(guī)劃教育課程體系。可依托藥學(xué)自身學(xué)科的特色,設(shè)置職業(yè)生涯規(guī)劃理論學(xué)習(xí)課程,將藥學(xué)職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)定位相結(jié)合,將職業(yè)規(guī)劃與學(xué)生自身特點(diǎn)相結(jié)合,并在實(shí)驗(yàn)室、藥劑室中有步驟、有階段地安排實(shí)踐活動(dòng)課程。
健全大學(xué)生職業(yè)實(shí)踐服務(wù)體系,精心組織學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)、開(kāi)展專業(yè)課程實(shí)踐、實(shí)施素質(zhì)拓展、組織課外活動(dòng).利用職業(yè)指導(dǎo)講座加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)認(rèn)知;通過(guò)組建職業(yè)指導(dǎo)與發(fā)展協(xié)會(huì),利用同伴教育方式,明確和職業(yè)方向;通過(guò)宣傳會(huì)、討論會(huì)、網(wǎng)絡(luò)咨詢、“職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)咨詢周”、“生涯規(guī)劃宣講日”等多種形式進(jìn)行就業(yè)形勢(shì)分析:請(qǐng)成功校友現(xiàn)身說(shuō)法,聘請(qǐng)相關(guān)企業(yè)的人力資源專家講解企業(yè)的人才需求,通過(guò)“職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)”、“知名企業(yè)文化報(bào)告會(huì)”使學(xué)生對(duì)相關(guān)行業(yè)和企業(yè)有感性認(rèn)知,進(jìn)一步明確在校期間的學(xué)習(xí)目標(biāo),并積累更多的社會(huì)知識(shí)和職業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
最新大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃(模板18篇)篇二
職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)概念與名詞,可它的實(shí)現(xiàn)卻是一個(gè)五年、十年或者更長(zhǎng)久的階段性的部署。我認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃是對(duì)未來(lái)的一種美好的設(shè)計(jì),這對(duì)于我們職院學(xué)生以及其它教育內(nèi)部學(xué)生,都具有重要的借鑒價(jià)值和指導(dǎo)意義。為此,有必要對(duì)未來(lái)的職業(yè)設(shè)計(jì)給予高度重視并作進(jìn)一步研究。
長(zhǎng)期以來(lái),鄙薄職院教育的觀念一直未得到根本性的改觀,這固然與中國(guó)歷史發(fā)展中“重知輕技”的文化淵源有關(guān),但如今隨著職院的全面發(fā)展,過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)技能的改善,都為重新認(rèn)識(shí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的地位提供了可能。
1、認(rèn)清就業(yè)形式。
當(dāng)前社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的范圍空前擴(kuò)張,其廣度、深度和激烈程度前所未有。面向基層就業(yè),主要是對(duì)競(jìng)爭(zhēng)者的學(xué)歷,對(duì)資源的獲取、利用、以及增值的考核。現(xiàn)如今大學(xué)生學(xué)歷的來(lái)源選拔采用單一的紙筆測(cè)驗(yàn),這種測(cè)試只關(guān)注那些以紙筆測(cè)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)得的部分能力。學(xué)歷是就業(yè)的必備條件-固然重要,但學(xué)歷并不等于能力。職院學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)的是學(xué)生的專業(yè)知識(shí)技能,我們可以在紙筆無(wú)法測(cè)出的其它能力方面尋求發(fā)展,如動(dòng)手操作能力、學(xué)習(xí)生活規(guī)則能力、人際交往能力等。我們必須要認(rèn)清就業(yè)形勢(shì),提高自身各方面的素質(zhì),以適應(yīng)社會(huì)的需求。
2、拓展職業(yè)空間。
大學(xué)教育是多元教育中的一種,我們必須要有自己的特點(diǎn)和定位,不能盲目與人相爭(zhēng)源,應(yīng)各取所需;不能盲目從于普通教育的做法,應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短。要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),可致力于開(kāi)發(fā)那些在普通教育中被漠視處置或尚未發(fā)現(xiàn)的智力,了解和把握自身的智力發(fā)展以及邏輯思維能力;開(kāi)發(fā)出適合大學(xué)生的教學(xué)策略,使每個(gè)有才能的人都能夠各得其所,在各自的領(lǐng)域里能夠取得進(jìn)步。
拓展職業(yè)空間對(duì)大學(xué)生的就業(yè)是很有必要的。關(guān)鍵是我們要重新定位,積極的尋求符合自己的發(fā)展機(jī)會(huì),成為社會(huì)生活倡導(dǎo)的全面人才。
二、人才資源的建設(shè)。
人既是競(jìng)爭(zhēng)的主體,又是利用物質(zhì)、資源、信息、市場(chǎng)等其他資源并使其增值的關(guān)鍵性資源。人生的目的決定了人生的價(jià)值,成才的道路只是人生價(jià)值的一部分。職業(yè)規(guī)劃的每一步都為將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)打下基礎(chǔ)。
1、人才資源的重要性。
大學(xué)生活對(duì)人力資源的建設(shè)其重要意義在于審視人才資源的多元化,以積極主動(dòng)的姿態(tài)如何具有比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更強(qiáng)的發(fā)現(xiàn),獲取和利用人才資源能力。人才對(duì)提高生產(chǎn)力和發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)具有決定性的作用。通過(guò)對(duì)人才資源成因的研究,使我們能比對(duì)手得到數(shù)量更多,質(zhì)量更好的信息。這些都為將來(lái)人才的培養(yǎng)作了一定的準(zhǔn)備,以便提高我們的競(jìng)爭(zhēng)能力,加快社會(huì)的發(fā)展。
2、未來(lái)社會(huì)需要怎樣的人才。
據(jù)社會(huì)統(tǒng)計(jì):一般具有本科學(xué)歷的人,其學(xué)校教育獲得的知識(shí)只有10%可以應(yīng)用在工作中,其余的都來(lái)自社會(huì)實(shí)踐或其它教育學(xué)習(xí)。由此可見(jiàn),單憑一張學(xué)歷證書是不足以稱謂人才的。那么我們的社會(huì)到底需要怎樣的人才呢?首先,過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)技能不可缺少,它是抵抗外來(lái)困難的最主要力量;其次,要加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)對(duì)自身的增值,逐漸提高期望值;此外,良好的心理道德和身體素質(zhì)也是必不可少的。
對(duì)未來(lái)的設(shè)計(jì)就是對(duì)未來(lái)的憧憬或者還未實(shí)現(xiàn)的美好事物的設(shè)想。理想的實(shí)現(xiàn)分為近期和遠(yuǎn)期理想,要想尋求發(fā)展的機(jī)會(huì),把理想變成現(xiàn)實(shí),唯有腳塌實(shí)地的走下去。
1、構(gòu)想美麗藍(lán)圖。
美麗的藍(lán)圖是實(shí)現(xiàn)理想的一個(gè)指導(dǎo)思想。對(duì)于我們大學(xué)生而言,首當(dāng)考慮的是有一個(gè)正確的發(fā)展方向,還需要切合發(fā)展的全面的細(xì)微工作部署。這取決于一個(gè)人的人生觀和價(jià)值觀。符合科學(xué)的觀念才能夠適用于社會(huì)主義的發(fā)展,滿足于人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化生活需求。
英語(yǔ)是目前最流行的語(yǔ)言,很多進(jìn)出口商品的文字解說(shuō)也漸漸被英文更換;計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用在各行各業(yè)中也是顯而易見(jiàn)的、、、、、、做好全面的準(zhǔn)備才能更好的適應(yīng)社會(huì)。
2、職業(yè)理想設(shè)計(jì)。
職業(yè)理想規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)不單是一張空頭支票,更重要的是我們的實(shí)際行動(dòng)。就我個(gè)人來(lái)說(shuō),我的職業(yè)理想是在企事業(yè)單位中有一份中英文互繹工作,職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)如下:
大一時(shí)期:了解大學(xué)生活,學(xué)好專業(yè)知識(shí),提高自身素質(zhì)。
大二時(shí)期:英語(yǔ)四級(jí)證書,計(jì)算機(jī)二級(jí)證書,普通話證書。
大三時(shí)期:注重實(shí)踐操作能力,生活獨(dú)立。
大學(xué)學(xué)業(yè)結(jié)束以后,希望所學(xué)的專業(yè)知識(shí)能夠很好的服務(wù)于我的實(shí)際工作;在未來(lái)的工作中,把理論知識(shí)和實(shí)際生活想結(jié)合起來(lái)。
大學(xué)生活又是一個(gè)新的開(kāi)始,在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上,我們要學(xué)會(huì)迎接挑戰(zhàn),以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)做好每一件事,以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待人生,以百倍的努力和堅(jiān)定的決心為理想而奮斗。
最新大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃(模板18篇)篇三
第一步,分析自己的性格。
每個(gè)人的性格都是不同的。有的人性格外向,善于言談,人際關(guān)系能力強(qiáng),喜歡在公眾面前發(fā)表自己的言論;有的人則性格內(nèi)向,忠厚老實(shí),喜歡獨(dú)立地去思考問(wèn)題;有的人對(duì)事情執(zhí)著,遇到挫折不氣餒;有的人則脆弱,容易被失敗擊垮;有的人喜歡挑戰(zhàn)性的工作,壓力越大斗志越旺盛;有的人則喜歡安定平穩(wěn)的生活,不能忍受過(guò)大的壓力……任何事情都具有雙面性,有好就有壞。熱情、善談的反面就造成穩(wěn)重不足;忠厚脾氣好,容易變成沒(méi)有主見(jiàn)……先要分析自己的性格,看看自己到底具備上述性格中的哪些方面,看看自己性格中的長(zhǎng)處、短處,如果是熱情、善談、喜歡有挑戰(zhàn)的人,相對(duì)來(lái)說(shuō)比較適合做營(yíng)銷、公關(guān)等工作;如果自己內(nèi)向、認(rèn)真,可能適合做財(cái)會(huì)工作。準(zhǔn)確分析自己的性格,一方面便于找到適合自己的崗位,另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足。
第二步,分析自己掌握的知識(shí)、技能。
每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的知識(shí)、技能。有的人喜文,有的人喜理;有的人動(dòng)手能力強(qiáng),有的人操作能力弱;有的人思想跳躍跨度大,有的人邏輯思維能力強(qiáng)……分析自己學(xué)習(xí)過(guò)和掌握的知識(shí)技能,羅列出哪些是自己精通的,哪些是自己熟悉的,哪些是自己的弱項(xiàng)。然后再分析自己所從事的工作,勝任崗位要求需要具備哪方面的知識(shí)和技能,結(jié)合自己的實(shí)際,確認(rèn)自己和崗位相吻合的條件,以及不足之處,如果崗位要求具備較高的計(jì)算機(jī)水平,而自己這方面欠缺,就可以通過(guò)參加學(xué)習(xí)班或找人傳授相關(guān)知識(shí),來(lái)提高自己這方面的知識(shí)和技能,只有做到上述這些方面,才能讓自己在工作中立于不敗之地。
第三步,分析自己掌握的或能夠調(diào)配的資源。
這里的資源不但包括金錢,還包括自己在社會(huì)上的人脈。俗話說(shuō)的好"有多大的能力辦多大的事”,也就是說(shuō)要盡可能去做力所能及的事情。我們都知道如果要開(kāi)辦公司,就要有一定的資金,最少要保證10個(gè)月沒(méi)有利潤(rùn)還能維持公司的運(yùn)營(yíng)。同樣的道理,如果從事一項(xiàng)工作,不可能所有的事情都是自己擅長(zhǎng)的,如果碰到自己不擅長(zhǎng)的事情,就要想自己能夠調(diào)動(dòng)的資源,自己的同學(xué)、朋友、親戚中,有誰(shuí)擅長(zhǎng)此類事情或從事過(guò)相關(guān)行業(yè),自己就可以去取經(jīng),直接掌握問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn),避免工作中走彎路。
職業(yè)規(guī)劃中適合的工作才是好工作
假如職業(yè)規(guī)劃師說(shuō)你不適合做會(huì)計(jì),盡管你是學(xué)會(huì)計(jì)的,并不是說(shuō)你一點(diǎn)都不具備做會(huì)計(jì)的能力。其實(shí)你可能已具備了一定的做會(huì)計(jì)的能力,假如你去做,也不是說(shuō)一定會(huì)做不來(lái)。
“從事適合的職業(yè)”就是“做回我自己”、從事適合我自己的職業(yè),代表了五層意思:
1、 從事“做回我自己”的職業(yè)就是從事“最有工作滿足感”的職業(yè),就是每天享受工作,而不是每天厭煩上班、對(duì)從事的工作感到厭倦甚至痛苦。
2、從事“做回我自己”的職業(yè)就是從事“進(jìn)步和發(fā)展最快”的職業(yè),最能發(fā)揮自己的性格和天賦優(yōu)勢(shì),是職業(yè)發(fā)展的最佳路徑。
3、從事“做回我自己”的職業(yè)就是從事“一生長(zhǎng)期發(fā)展”的職業(yè),能取得一生職業(yè)生涯長(zhǎng)期的成功,而不是依賴某個(gè)偶然機(jī)會(huì)的短時(shí)間內(nèi)的成功。對(duì)有些人來(lái)說(shuō),適合的職業(yè)意味著對(duì)他是最好的職業(yè),不是唯一可以做得來(lái)的職業(yè);對(duì)于另一部分人來(lái)說(shuō),適合的職業(yè)可能意味著是唯一能夠持續(xù)發(fā)展的職業(yè),不適合的職業(yè)很難持續(xù)發(fā)展下去。
4、從事“做回我自己”的職業(yè)就是從事“最成功”的職業(yè),能最大程度地發(fā)揮自己的潛力,在這個(gè)職業(yè)上能發(fā)展到很高的層次,能取得自己可以獲得的最大的成功。
5、從事“做回我自己”的職業(yè)就是從事“最有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)”的職業(yè),與其他人競(jìng)爭(zhēng)時(shí)有最重要的優(yōu)勢(shì)——性格和天賦優(yōu)勢(shì)。因?yàn)榧词挂粋€(gè)人有專業(yè)的優(yōu)勢(shì)或經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì),大家都從事同樣的工作一段時(shí)間后,有性格和天賦優(yōu)勢(shì)的人進(jìn)步更快,在知識(shí)和技能上會(huì)逐步趕上并超過(guò)僅僅有專業(yè)優(yōu)勢(shì)或經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)的人,這樣這個(gè)人的這些后天優(yōu)勢(shì)也會(huì)逐漸喪失。
最新大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃(模板18篇)篇四
作為一名大學(xué)新生,展望大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活,我想首先要做的就是端正學(xué)習(xí)態(tài)度,用認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自我。其次要積極向黨組織靠攏,加強(qiáng)社會(huì)生活本事。再次要認(rèn)真處理好學(xué)習(xí)。生活。工作與娛樂(lè)的關(guān)系。做一名積極積極。樂(lè)觀向上的大學(xué)生!
1、要適應(yīng)主角的轉(zhuǎn)變,確定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2、要熟悉學(xué)校環(huán)境,提高人跡交往本事。
3、要把專業(yè)基礎(chǔ)踏實(shí)的掌握好,加強(qiáng)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的本事。
4、要了解自我未來(lái)有望從事的職業(yè),初步設(shè)計(jì)職業(yè)生涯。
5、積極學(xué)習(xí)英語(yǔ),為英語(yǔ)過(guò)級(jí)做好準(zhǔn)備。在大二上學(xué)期時(shí),經(jīng)過(guò)英語(yǔ)四級(jí)的考試,并爭(zhēng)取拿到較高的分?jǐn)?shù)。
6、盡可能地多參加社團(tuán)活動(dòng),增長(zhǎng)自我的見(jiàn)識(shí),提高自我的本事,加強(qiáng)與同學(xué)之間的交流,建立自我在學(xué)校的關(guān)系網(wǎng)。
1、要了解自我的需要和愛(ài)好,確定自我的人生觀,世界觀,價(jià)值觀。
2、要經(jīng)過(guò)英語(yǔ)。計(jì)算機(jī)的相關(guān)考試并輔修其他專業(yè)的知識(shí)。
3、要從事與未來(lái)職業(yè)有關(guān)的工作,提高工作本事和受挫本事。
4、要積極參加學(xué)校活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,提高自身的基本素質(zhì)。
5、繼續(xù)深造,努力學(xué)好各門必修課和選修課。
1、要熟練掌握專業(yè)知識(shí),實(shí)事求是,加強(qiáng)實(shí)踐。
2、要考取有關(guān)資格證書或相應(yīng)的職業(yè)技能鑒定。
3、要了解往年就業(yè)情景,學(xué)寫簡(jiǎn)歷和求職信。
4、要做好考研復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,注意研究生考試資訊。
5、繼續(xù)對(duì)目標(biāo)完成情景做出確定及總結(jié)并及時(shí)修正目標(biāo)計(jì)劃,使得各項(xiàng)準(zhǔn)備更加科學(xué)化。
1、要順利完成學(xué)業(yè),有機(jī)會(huì)則考研。
2、要抓住實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),為正式上崗奠定良好基礎(chǔ)。
3、要在寫畢業(yè)論文時(shí)大膽提出自我的見(jiàn)解,鍛煉獨(dú)立解決問(wèn)題的本事和創(chuàng)造性。
4、要強(qiáng)化求職技巧,練習(xí)面試訓(xùn)練,積極參加招聘活動(dòng),為成功就業(yè)打造基礎(chǔ)。
我相信:路,就在腳下;路,就印在不死的決心之中;路,是汗水筑起的一片生活;路,是一步一步走出的一段人生。大學(xué),便是這漫長(zhǎng)人生路上的一個(gè)驛站。我會(huì)走好大學(xué)的這一段路,讓人生不留下遺憾!
最新大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃(模板18篇)篇五
摘要:
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中 另一重要利器,對(duì)企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”人才理念, 關(guān)注員工人才理念,關(guān)注員工持續(xù)成長(zhǎng),職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效 手段; 而對(duì)每個(gè)人而言, 職業(yè)生命是有限, 如果不進(jìn)行有效規(guī)劃, 勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間浪費(fèi)。
關(guān)鍵字:職業(yè) 規(guī)劃 大學(xué)生
前言:
我未來(lái)不是夢(mèng),因?yàn)槲疫x擇了我喜歡園林專業(yè),我夢(mèng)想就可以實(shí)現(xiàn),每一位大學(xué)生今天規(guī)劃好自己明天,我們必須告誡自己:我不能被別人淘汰。而有一份長(zhǎng)期穩(wěn)定規(guī)劃是有必要。首先,職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助柔弱個(gè)體對(duì)抗變幻莫測(cè)世界一種不變工具。中國(guó)人講究以“不變應(yīng)萬(wàn)變”,因此需要有一份穩(wěn)定職業(yè)生涯規(guī)劃了。那么對(duì)于在校大學(xué)生該怎樣規(guī)劃自己職業(yè)生涯呢?對(duì)于在校大學(xué)生,首先要對(duì)自己有一個(gè)清醒認(rèn)識(shí),知曉自己優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等等。另外在對(duì)自己有一個(gè)比較完備認(rèn)識(shí)時(shí)候要明確自己興趣,明確自己目標(biāo),通過(guò)目標(biāo)明確要找準(zhǔn)自己日后社會(huì)地位定位,履行好自己社會(huì)角色。我會(huì)一步一個(gè)腳印改變我自己。
1、自我剖析
有這樣一句話說(shuō)是人有兩個(gè)口袋,胸前一個(gè),后背一個(gè),胸前裝是別人缺點(diǎn),后背裝是自己缺點(diǎn),換言之,當(dāng)局者迷,旁觀者清。所以說(shuō),若能夠全面審視自己,對(duì)于我們未來(lái)發(fā)展有者不可估量助力。
1.1我性格
后我會(huì)努力改正。總來(lái)說(shuō):樂(lè)觀積極, 對(duì)生活充滿激情,對(duì)今后職業(yè)發(fā)展起到很大作用。
1.2我興趣
我興趣比較廣泛,對(duì)事物接受能力強(qiáng)。喜歡各種實(shí)踐活動(dòng),參加了學(xué)校各組織活動(dòng),還參加了各種社會(huì)實(shí)踐。對(duì)數(shù)碼產(chǎn)品很感興趣,其中包括電腦、相機(jī)、手機(jī)、mp3/4等等。對(duì)園林設(shè)計(jì)有著很大興趣。
1.3我人生價(jià)值觀
我崇尚自由自在生活,不喜歡被拘束,堅(jiān)信努力了,經(jīng)歷了就是一種幸福。我不渴望成為別人所說(shuō)那種“我存在就是為國(guó)家和社會(huì)奉獻(xiàn)一切人”,也無(wú)法像偉人那樣對(duì)國(guó)家和社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)。但我會(huì)盡最大努力做好自己,以堅(jiān)持積極向上態(tài)度面對(duì)生活,勝不驕,敗不餒。在自己溫衣足食,不拖累社會(huì)且力所能及前提下出一份綿薄力量回饋社會(huì)。
1.4我能力
我工作能力很強(qiáng),現(xiàn)任校級(jí)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣傳部副部長(zhǎng)和院級(jí)影軒信息中心新聞部副部長(zhǎng),人緣好,能和不同背景、各種性格人都相處愉快,得到他們欣賞和支持。交友廣泛,即使復(fù)雜人際關(guān)系,我也游刃有余;能通過(guò)打理人脈解決一些實(shí)際問(wèn)題。。并具有較熟練運(yùn)用office辦公軟件、photoshop、illustrator等常用軟件。
2、環(huán)境分析
不同環(huán)境塑造著不同性格,正確審視利用自身周圍環(huán)境更利于我們生存與發(fā)展。
2.1家庭背景
1991年一個(gè)冬天我出生在一個(gè)普通家庭里,我父母均是很普通職工。我們家境不甚寬裕,對(duì)于我以后生存發(fā)展或許幫不了多少忙,但是父母吃苦耐勞以及勤勞、善良、質(zhì)樸精神會(huì)永遠(yuǎn)影響著我。
2.2 學(xué)校環(huán)境
我現(xiàn)在就讀是一所獨(dú)立院校——北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院,是一所環(huán)境
優(yōu)美,師資力量雄厚, 有著先進(jìn)教育教學(xué)設(shè)備和實(shí)踐技能訓(xùn)練基地以及嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)管理方式,特別是生活衛(wèi)生方面要求甚嚴(yán)。
2.3 社會(huì)環(huán)境
當(dāng)社會(huì)人才競(jìng)爭(zhēng)激烈,就業(yè)形勢(shì)可謂相當(dāng)嚴(yán)峻,尤其是當(dāng)前大學(xué)生日益增多,又缺乏實(shí)際操作能力前提下,就業(yè)難早已印證在每個(gè)大學(xué)生心中,甚至可以說(shuō)大學(xué)畢業(yè)即是失業(yè)。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)范圍空前擴(kuò)張,其廣度,深度和激烈程度前所未有,但隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛,城鄉(xiāng)一體化建設(shè)發(fā)展,人們追求精神文明日益高漲,園林專業(yè)發(fā)展環(huán)境還是不錯(cuò)。
3、專業(yè)分析及就業(yè)前景和就業(yè)方向
隨著生態(tài)環(huán)境發(fā)展趨勢(shì)惡化,園林這一產(chǎn)業(yè)可謂有著蓬勃發(fā)展趨勢(shì)。
3.1 專業(yè)分析
我目前所讀專業(yè)是園林,園林算不上新興產(chǎn)業(yè),因?yàn)閳@林發(fā)展與生態(tài)環(huán)境相輔相成。現(xiàn)代社會(huì)重視生態(tài)程度愈益提高,綠色成為時(shí)代主旋律,世界環(huán)境衛(wèi)生組織推出《21世紀(jì)議程》就有力說(shuō)明了生態(tài)潮流發(fā)展。
3.2 就業(yè)前景
說(shuō)起就業(yè)前景,很多人馬上聯(lián)想到專業(yè)冷熱門直接影響著就業(yè)前景,其實(shí)不然,專業(yè)無(wú)所謂冷熱門,就業(yè)前景是由自身對(duì)專業(yè)掌握多少所決定。對(duì)于園林專業(yè)就業(yè)前景,有說(shuō)根本找不到工作,有說(shuō)前景不甚明朗,也有人說(shuō)前景一片光明,可謂眾說(shuō)紛紜。園林植物生產(chǎn)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)重要組成部分,城市生態(tài)、園林景觀、城鄉(xiāng)環(huán)境綠化美化更是國(guó)家建設(shè)重中之重。因此,園林專業(yè)是造福人類、前景無(wú)限專業(yè)。我國(guó)正處于發(fā)展中國(guó)家行列,生態(tài)環(huán)境轉(zhuǎn)型急需人才去實(shí)施。國(guó)家對(duì)園林越來(lái)越重視,所以,園林方面人才需求量很大。
3.3 就業(yè)方向
工作都比較辛苦。所以學(xué)園林女生選擇設(shè)計(jì)相關(guān)職業(yè)比較好些。
4、職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合
4.1確立職業(yè)目標(biāo)
我以后準(zhǔn)備先用一段時(shí)間在園林公司工作,積累經(jīng)驗(yàn),打好人脈關(guān)系,積累資金。工作幾年后,待時(shí)機(jī)成熟,自己與在園林方面有技術(shù)、有成就并且志同道合人一起合作,開(kāi)始創(chuàng)業(yè),一起創(chuàng)辦自己園林公司。一開(kāi)始我們必須仔細(xì)經(jīng)營(yíng),樹(shù)立品牌,,獲得信任,讓人們相信我們公司實(shí)力,市場(chǎng)打開(kāi)后,我們?cè)匍_(kāi)始進(jìn)一步拓展業(yè)務(wù),擴(kuò)大規(guī)模,慢慢做大企業(yè)。總之,一切過(guò)程中必須穩(wěn)打穩(wěn)扎,業(yè)務(wù)質(zhì)量為我們追求第一要素。
4.2 職業(yè)目標(biāo)分解與組合
在學(xué)校期間,學(xué)好各門功課,爭(zhēng)取英語(yǔ)過(guò)四級(jí)、計(jì)算機(jī)過(guò)二級(jí),具備cad、 photoshop、3dsmax基本操作能力積極參加學(xué)校組織活動(dòng)以及學(xué)校一些社團(tuán),加強(qiáng)體育鍛煉,保持健康心理素質(zhì),積極向上,做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)好學(xué)生;廣泛與人交往,學(xué)會(huì)交際;積極參加黨課培訓(xùn),爭(zhēng)取入黨;還有經(jīng)常到圖書館看書,學(xué)到更多知識(shí),逐漸從事有關(guān)園林方面兼職工作,取得豐富經(jīng)驗(yàn)。
畢業(yè)后1~10年,在園林公司工作,積累經(jīng)驗(yàn),打好人脈關(guān)系,積累資金,為創(chuàng)辦公司做準(zhǔn)備。
畢業(yè)后10年后,開(kāi)始與在園林方面有知識(shí)有成就人士合作,創(chuàng)辦自己公司,從業(yè)務(wù)質(zhì)量做起,做出信譽(yù),做出品牌。
最后,一步一步扎實(shí)前進(jìn),吸收各種技術(shù)、知識(shí)不斷完善公司各個(gè)方面,逐步擴(kuò)大公司規(guī)模。
5、評(píng)估調(diào)整
世間變化是無(wú)處不在,所以以后行動(dòng)過(guò)程有些變化是絕對(duì),但是作為一個(gè)有規(guī)劃人 ,我會(huì)努力向自己規(guī)劃書去做。
5.1 評(píng)估內(nèi)容
(1)實(shí)施計(jì)劃過(guò)程中出現(xiàn)一些與計(jì)劃沖突或不協(xié)調(diào)情況及原因
(2)計(jì)劃實(shí)施順利程度及存在問(wèn)題
(3)自己實(shí)施計(jì)劃中出現(xiàn)優(yōu)缺點(diǎn)及改進(jìn)方法
(4)計(jì)劃工作與實(shí)際吻合度
5.2 評(píng)估時(shí)間
每個(gè)階段末必須有一次對(duì)本階段計(jì)劃實(shí)施情況總結(jié)以及對(duì)之前所實(shí)施幾個(gè)階段大總結(jié),每個(gè)階段中也需間斷性對(duì)小階段進(jìn)行總結(jié),并分別對(duì)各個(gè)階段所產(chǎn)生問(wèn)題進(jìn)行分析并加以修正。
結(jié)語(yǔ):
世上事你很難得到“最好”理性人懂得如何選擇,“較好” 。 計(jì)劃固然好,但更重要,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變,定出目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒頭腦。事業(yè)選擇與發(fā)展正是在這種一次次變得“更好”軌跡上得到自我實(shí)現(xiàn)。通過(guò)溝通分析綜合評(píng)估執(zhí)行以形成一種理性思維,這樣明確了方向,便向成功更邁進(jìn)了一步。即使今后工作和目標(biāo)相比有所偏差,也不會(huì)差距太遠(yuǎn)。還有一點(diǎn)就是,不能隨更改自己規(guī)劃,要堅(jiān)持自己目標(biāo),勇于面對(duì)挫折。每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè) 人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要 獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影未來(lái),要靠自己去打拼!
最新大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃(模板18篇)篇六
我出生于x年x月x日,像許多九零后一樣是家中的獨(dú)生女兒,從小就是溫室里的花朵。但是,在家中我孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩,待人真誠(chéng),會(huì)為家人分擔(dān)家務(wù),有著較正確的價(jià)值觀。
2、學(xué)校情況分析
揚(yáng)州大學(xué)坐落于長(zhǎng)江、古運(yùn)河之濱的中國(guó)歷史文化名城——江蘇省揚(yáng)州市,是江蘇省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué),是全國(guó)率先進(jìn)行合并辦學(xué)的高校,1992年由揚(yáng)州師范學(xué)院、江蘇農(nóng)學(xué)院、揚(yáng)州工學(xué)院、揚(yáng)州醫(yī)學(xué)院、江蘇水利工程專科學(xué)校、江蘇商業(yè)專科學(xué)校等6所高校合并組建而成。揚(yáng)州大學(xué)的辦學(xué)歷史早可以追溯到1902年由近代著名實(shí)業(yè)家、教育家張謇先生創(chuàng)建的通州師范學(xué)校和通海農(nóng)學(xué)堂(后成為南通學(xué)院的一部分)。原江蘇農(nóng)學(xué)院和揚(yáng)州師范學(xué)院便是在南通學(xué)院農(nóng)科和通州師范學(xué)校文史科的根基上發(fā)展起來(lái)的。揚(yáng)州大學(xué)也被譽(yù)為中國(guó)高校改革的一面旗幟。
3、就業(yè)環(huán)境分析
就業(yè)方向能夠從事植物保護(hù)、農(nóng)產(chǎn)品安全與檢驗(yàn)、無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品的農(nóng)藥殘留安全與檢驗(yàn)、農(nóng)藥加工和經(jīng)營(yíng)管理工作。植物保護(hù)學(xué)專業(yè)就業(yè)面向水產(chǎn)技術(shù)檢驗(yàn)檢疫、行政管理、水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的相關(guān)部門。可應(yīng)職于各級(jí)植保站、植檢站、植物病蟲(chóng)測(cè)報(bào)站、環(huán)保站、農(nóng)藥檢測(cè)、農(nóng)藥生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)銷售部門等,從事植物病蟲(chóng)害測(cè)報(bào)、有害生物防治、農(nóng)藥推廣與營(yíng)銷、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)與服務(wù)和經(jīng)營(yíng)管理等工作。主要有考研和就業(yè)兩個(gè)就業(yè)渠道,畢業(yè)生就業(yè)主要面向各級(jí)植保植檢部門、農(nóng)技推廣站、海關(guān)及農(nóng)藥、食品加工企業(yè)等,每年有65%左右的同學(xué)考入中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院等眾多高校及科研院所攻讀碩士學(xué)位,其他同學(xué)的初次就業(yè)率也高達(dá)90%以上,終就業(yè)率均為100%。
1、確定職業(yè)目標(biāo)
2、個(gè)人職業(yè)選項(xiàng):
(一)植物病理學(xué)方面的開(kāi)發(fā)人員(通過(guò)考研植物化學(xué)專業(yè))
(二)相關(guān)的部門或單位從事植物保護(hù)工作的技術(shù)與設(shè)計(jì)(替補(bǔ))
(三)大學(xué)老師及科研(替補(bǔ))
(四)農(nóng)藥銷售或其他家人給找的工作
首先,從自我的個(gè)人因素來(lái)說(shuō),我的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力較強(qiáng),善于分析思考問(wèn)題及推理,并符合我的所有職業(yè)測(cè)試。我所選擇的這些職業(yè),無(wú)一不需要?jiǎng)邮謱?shí)驗(yàn)?zāi)芰途o密的思維能力,這一點(diǎn)比較有優(yōu)勢(shì)。這些職業(yè)都是和植物保護(hù)(即我所學(xué)習(xí)的本科專業(yè)或我將要考研的專業(yè))對(duì)口性很強(qiáng)的職業(yè),我通過(guò)大學(xué)或是以后研究生階段充足的知識(shí)與能力的培養(yǎng),與其他非專業(yè)的求職者來(lái)說(shuō),有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
其次,我所選擇的職業(yè),在目前看來(lái)是社會(huì)上收入處于中上層次的職業(yè),對(duì)于從業(yè)人員的素質(zhì)能力要求很高,所以,有利于自己在大學(xué)生活學(xué)習(xí)中始終以更高的要求約束自己,做社會(huì)需要的人才。
首先以我傾向的職業(yè):植物保護(hù)方面的科研工作。
1、短期計(jì)劃:充分利用大學(xué)和研究生階段的理想學(xué)習(xí)的平臺(tái),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),為將來(lái)從事相關(guān)職業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),要培養(yǎng)自己多方面的能力,全面提高自身綜合素質(zhì),成為一名的畢業(yè)生。
2、中期計(jì)劃:
在相關(guān)企業(yè)找到一份工作,利用這五年,熟悉各項(xiàng)技能,成為一名的科研人員,提高自己的科研能力。
在企業(yè)中得到提拔,成為中高級(jí)帶頭人員。
3、長(zhǎng)期計(jì)劃:成為植物化學(xué)界的精英領(lǐng)頭人!
4、短期計(jì)劃的具體實(shí)施
大二下半學(xué)期階段規(guī)劃與目標(biāo):多讀些課外書,重點(diǎn)培養(yǎng)自己在英語(yǔ),寫作,交際方面的能力,加強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)。大三階段規(guī)劃與目標(biāo):多讀植物保護(hù)方面的專業(yè)刊物,積極參加專業(yè)實(shí)踐,增加專業(yè)經(jīng)驗(yàn),逐漸進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域。
大四上學(xué)期規(guī)劃及目標(biāo):首先,必須的完成本專業(yè)剩下的僅有的兩門課程。同時(shí),充分利用暑假時(shí)間和有限的時(shí)間里抓緊,認(rèn)真,深入,高效的復(fù)習(xí)考研,合理制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,持之以恒地加以完成。
考研分?jǐn)?shù)目標(biāo):英語(yǔ)80,有機(jī)化學(xué)110,植物病理學(xué)125,政治80,總分395分。
研究生規(guī)劃及目標(biāo):認(rèn)真學(xué)習(xí),鉆研相關(guān)理論知識(shí)及研究。勤奮,刻苦實(shí)驗(yàn),并有成果,學(xué)好本領(lǐng),有得一技之長(zhǎng)。
通過(guò)分析本人自身各項(xiàng)測(cè)試結(jié)果與目標(biāo)職業(yè),本人很適合做研究型工作,我也一直感覺(jué)我適合做研究型工作,若想達(dá)成目標(biāo),就必須努力學(xué)習(xí)了。
植物保護(hù)永不過(guò)時(shí)!我認(rèn)為對(duì)于植物化學(xué)學(xué)及相關(guān)學(xué)科的人來(lái)說(shuō),既是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇。此職業(yè)能夠造福農(nóng)民朋友,服務(wù)整個(gè)社會(huì)。所以擺在面前的的挑戰(zhàn)就是考研順利進(jìn)入植物所深造。
任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;未來(lái),要靠自己去打拼!實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,不要因?yàn)榇煺鄱房s不前,不要因?yàn)槭《货瓴徽瘢灰袑覕覒?zhàn)的精神,要有越挫越勇的氣魄;成功終會(huì)屬于你的,每天要對(duì)自己說(shuō):“我一定能成功,我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng),堅(jiān)持直到勝利的那一天。”既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的,就要一直走下去。
在這里,這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了,然而,我的真正行動(dòng)才僅僅開(kāi)始。現(xiàn)在我要做的是,邁出艱難的一步,朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn),要以滿腔的熱情去獲取后的勝利。
最新大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃(模板18篇)篇七
【】順利畢業(yè);成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營(yíng)銷人員(職業(yè)方向)
【】成為一家大公司的總裁
【】自己是屬于那種很外向的人,善于溝通,曾經(jīng)有過(guò)兼職推銷人員的經(jīng)歷并取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)。而且,自己所說(shuō)的專業(yè)也是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè),這也正是自己的興趣所在。
【】中國(guó)現(xiàn)在是一個(gè)政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)、文化高速發(fā)展的國(guó)家,而且,這種狀況還將持續(xù)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間。這種情況為每一個(gè)人都提供了一個(gè)好的發(fā)展機(jī)遇。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,市場(chǎng)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用將越來(lái)越大。
【】社會(huì)的發(fā)展將會(huì)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷這一職業(yè)產(chǎn)生重要影響:對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的依賴性將越來(lái)越大。而且,社會(huì)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的需要將越來(lái)越大。個(gè)人選擇的行業(yè)還沒(méi)有最后確定,但比較感興趣的是制藥、保險(xiǎn)和食品。這些行業(yè)都是社會(huì)所不可缺少的行業(yè),而且隨著社會(huì)的發(fā)展,這些行業(yè)的發(fā)展空間也會(huì)相當(dāng)大。
【】
:目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)——一個(gè)是順利畢業(yè);一個(gè)是成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營(yíng)銷人員。
:順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程,而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對(duì)職業(yè)目標(biāo)(成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營(yíng)銷人員)有促進(jìn)作用。
【】要成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營(yíng)銷人員,需要縮小自己和有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營(yíng)銷人員的差距。這些差距包括:
1.思想觀念上的差距。剛從事銷售的人一般會(huì)認(rèn)為銷售只是賣出商品,但有一定經(jīng)驗(yàn)的人則會(huì)認(rèn)為銷售是“賣出自己”——客戶只有相信銷售者,才可能購(gòu)買商品。為了縮小這種差距,需向有經(jīng)驗(yàn)的人員請(qǐng)教,并在實(shí)踐中去體會(huì)這一點(diǎn)。
2.知識(shí)上的差距。書本知識(shí)的欠缺只是一個(gè)方面,更重要的是應(yīng)當(dāng)是實(shí)踐的差距。為了縮小這種差距,需要在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí),多參與真正的市場(chǎng)銷售,在實(shí)踐中體會(huì)書本知識(shí)。
3.心理素質(zhì)的差距:市場(chǎng)銷售需要百折不撓,而作為一個(gè)學(xué)生,缺少的恰恰是這一點(diǎn),往往遇到一點(diǎn)挫折和失敗就會(huì)退縮。這種差距,需要在實(shí)踐中逐步消除。
4.能力的差距。這一點(diǎn)可能是最重要的。為了縮小這種差距,除了在實(shí)踐中逐步學(xué)習(xí)外,還要和七八名銷售高手保持密切的聯(lián)系,以便隨時(shí)請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。
【】在向銷售高手請(qǐng)教的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的書本知識(shí)很不夠,特別是外語(yǔ)方面能力需要提高,否則,就無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)在的銷售要求。所以,決定加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí),準(zhǔn)備報(bào)一個(gè)英語(yǔ)的口語(yǔ)班,每周一次學(xué)習(xí),同時(shí),準(zhǔn)備參加學(xué)校里的英語(yǔ)角,切實(shí)提高英語(yǔ)水平。 在銷售過(guò)程中還發(fā)現(xiàn),銷售中有很多時(shí)候只是一些事務(wù)性的活動(dòng),沒(méi)有太多的智力成份,所以決定以后減少參加類似活動(dòng)的次數(shù),把精力用在那些對(duì)自己有鍛煉意義的事情上去。
最新大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃(模板18篇)篇八
翻閱了一下以前做心里測(cè)試的結(jié)果,我是一個(gè)自律性很強(qiáng)的人,但是我通常在人群中羞怯較為內(nèi)向,我認(rèn)同這個(gè)測(cè)試結(jié)果,也讓我更好的認(rèn)識(shí)到了自己。對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃,我想必然需要條條框框。
我想我以后的第一職業(yè)我肯定會(huì)選擇美術(shù)教師這一個(gè)行業(yè),即使現(xiàn)在美術(shù)老師的缺口很小,就業(yè)崗位很少,但是我想這個(gè)也是一個(gè)挑戰(zhàn),促使在人群里拔尖,更好地提升自己。對(duì)于教師,我想我是很喜歡這一個(gè)職業(yè)的,“為人師表,正身為范”八個(gè)字早已牢記在我心里。
第二選擇我想會(huì)是在自己的小區(qū)里開(kāi)一個(gè)繪畫培訓(xùn)班或者小型畫室,培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣,提高學(xué)生的繪畫技巧。
第三個(gè)計(jì)劃是有機(jī)會(huì)我要從事于社區(qū)的文化工作或者農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)管理工作。我想一個(gè)社區(qū)必然需要有良好的文化建設(shè),而學(xué)藝術(shù)愛(ài)好文學(xué)的我在這一個(gè)方面有很大的優(yōu)勢(shì),至于農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)管理主要是因?yàn)楦改敢恢痹谄渲泄ぷ鳎业耐暌灿泻芏鄷r(shí)間在市場(chǎng)里度過(guò),所以我對(duì)市場(chǎng)有種別樣的情懷,我認(rèn)為市場(chǎng)還有很多需要改善的地方,需要更加合理的管理經(jīng)營(yíng)方式。
人無(wú)法控制自己生命的長(zhǎng)度,人生總會(huì)遇到各種的意外,所以能做的就是好好把握當(dāng)下。
把握好當(dāng)下是一切規(guī)劃的前提如果說(shuō)規(guī)劃是一條條到達(dá)終點(diǎn)的線路的話,那么把握好當(dāng)下則是一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印!
我給自己的一句話“堅(jiān)持把握好當(dāng)下,善于抓住機(jī)會(huì),用于接受挑戰(zhàn)”。
最新大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃(模板18篇)篇九
現(xiàn)在正面臨著畢業(yè)的季節(jié),也是大學(xué)生求職的高峰期。以此記者從一些有職業(yè)規(guī)劃的大學(xué)生口中得知,“缺乏職業(yè)規(guī)劃是大學(xué)生兼職時(shí)的一個(gè)普遍現(xiàn)象,但是我們想按照職業(yè)規(guī)劃去兼職在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中也遇到了困難。”
信息不通暢
在采訪中,多數(shù)的大學(xué)生會(huì)向提出這樣的問(wèn)題。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)的鮑同學(xué)對(duì)記者說(shuō):“我們學(xué)校的墻上基本都是散發(fā)傳單之類的兼職,我們從這上面得不到我們想要的信息。另一方面,網(wǎng)上的兼職信息我們又不敢相信,畢竟網(wǎng)絡(luò)上的騙人的太多了。”
中文系的曹同學(xué)則對(duì)記者講了她的看法:“外面的職業(yè)中介需要交50元的中介費(fèi),對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō),這個(gè)費(fèi)用有點(diǎn)高,同時(shí)我也去咨詢過(guò),發(fā)現(xiàn)招聘服務(wù)員的信息比招文秘的多多了,我看中介也不靠譜。”
隨后,記者在百度上面搜索關(guān)鍵詞“淮安大學(xué)生兼職”,也的確搜索出數(shù)個(gè)淮安大學(xué)生兼職網(wǎng)站。記者點(diǎn)擊了排行前四位的網(wǎng)站,發(fā)現(xiàn)大學(xué)生專欄里面仍然以推銷員、家教、服務(wù)員為主,和大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃有關(guān)系的兼職少之又少。
時(shí)間協(xié)調(diào)難
大學(xué)生一方面需要上課,另一方面再去企業(yè)兼職,時(shí)間成為雙方難以協(xié)調(diào)的問(wèn)題。“同學(xué)不上課,逃課出去做兼職的情況還是有不少的,僅僅一個(gè)促銷活動(dòng),就有同學(xué)逃了一個(gè)星期的課,如果要真是去企業(yè)兼職的話,時(shí)間恐怕更是難以協(xié)調(diào)。”旅游專業(yè)的孫同學(xué)對(duì)記者說(shuō)。
學(xué)生覺(jué)得時(shí)間難以協(xié)調(diào),企業(yè)也同樣認(rèn)為時(shí)間協(xié)調(diào)是個(gè)大問(wèn)題。國(guó)創(chuàng)高科產(chǎn)業(yè)園的招聘人員岳小姐對(duì)記者稱:“時(shí)間難協(xié)調(diào)是首要問(wèn)題,比如我們這辦公室助理工作,首先需要時(shí)間來(lái)熟悉我們企業(yè)的情況,其次有工作安排,還有就是我們培訓(xùn)員工也需要時(shí)間。一個(gè)大學(xué)生不可能完全離開(kāi)學(xué)校來(lái)我們這上班。假設(shè)這個(gè)學(xué)生早上有課,我們此時(shí)又需要人手,這怎么辦?我們企業(yè)是不可能遷就員工的時(shí)間,只有員工遷就我們。”
缺少責(zé)任感
“前來(lái)兼職的學(xué)生,我們感覺(jué)總體上還是不錯(cuò)的,但是從我們過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,兼職學(xué)生有的缺乏責(zé)任感。”英語(yǔ)培訓(xùn)招聘人員靖老師說(shuō)。
“我們感覺(jué)現(xiàn)在的大學(xué)生,前來(lái)兼職的多是20歲左右的,屬于90后。這樣年齡段的學(xué)生,不成熟也是可以理解的,技能方面我們可以專門培訓(xùn),只是有個(gè)別的大學(xué)生責(zé)任缺乏,我感覺(jué)一方是年齡原因,另一方面是獨(dú)生子女的緣故。”靖老師說(shuō)。
大勝塑鋼型材招聘人員姚女士也道出自己的經(jīng)歷:“我們這不敢招兼職的大學(xué)生,因?yàn)楝F(xiàn)在一些大學(xué)生沒(méi)有職業(yè)責(zé)任感。全職的大學(xué)生在我手里就走了四個(gè),有的干了不到兩個(gè)月就辭職走人,有的稍微有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)就跳槽走人,何況兼職的呢。我們培養(yǎng)一個(gè)合格的員工也不容易。”
技能不達(dá)標(biāo)
“大學(xué)生來(lái)兼職?算了吧。”從事機(jī)械行業(yè)的王老板對(duì)記者擺擺手說(shuō)。
“現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生好多技能都沒(méi)掌握,到了廠里面還需要老的工人帶上路,就是這樣,還需要一段時(shí)間才能上軌道。”王老板對(duì)記者講。
“這些兼職的一般都是大二或者大三的學(xué)生,在學(xué)校里面好多相關(guān)技能還沒(méi)學(xué)呢,到我這里有的知識(shí)和技能都沒(méi)掌握,我怎么用?”王老板繼續(xù)講。
“機(jī)械行業(yè)如果出了廢品怎么算,扣錢吧,大學(xué)生做兼職的,賺都賺不了幾個(gè)錢;不扣吧,我這損失怎么算?另外還需要考慮一個(gè)問(wèn)題,機(jī)械行業(yè)不像坐辦公室的安逸,苦一點(diǎn)也就罷了,還有危險(xiǎn)系數(shù)在里面的,技能不達(dá)標(biāo)的,危險(xiǎn)系數(shù)更大,大學(xué)生的人身安全還是要考慮的,別到時(shí)候啥都說(shuō)不清楚。”王老板說(shuō)出了自己的考慮。
最新大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃(模板18篇)篇十
一:自我評(píng)估(認(rèn)識(shí)自我)
(一)自己的興趣、愛(ài)好
(二)認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)性格
(1)性格的態(tài)度特征我的性格是比較誠(chéng)實(shí)、正直的,相對(duì)謙虛但不乏張狂,在做事情時(shí)認(rèn)真勤奮責(zé)任心強(qiáng),同時(shí)有一定的創(chuàng)新意識(shí)。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較大方的,同時(shí)自己做事情雖然細(xì)心但還是比較馬虎的,這是山東人的性格與豪放在我身上的體現(xiàn)。
同時(shí)自己比較大方,喜歡交朋友。
(2)性格的情緒特征我的性格在情緒上是典型的北方的那種,比較容易沖動(dòng),情緒欠穩(wěn)定易波動(dòng)。
(3)性格的意志特征我的性格在意志方面是比較果斷、頑強(qiáng)有點(diǎn)倔強(qiáng)、堅(jiān)持對(duì)一些事情不會(huì)輕易放手。但是不可否認(rèn)的是在意志力控制方面做的不是很好,這或許是我的一個(gè)比較大的缺點(diǎn),在對(duì)事物的預(yù)知上是屬于樂(lè)觀但同時(shí)有比較強(qiáng)的憂患意識(shí)。
(4)性格的理智特征在感知注意方面,我是屬于那種主動(dòng)觀察的類型;在想象方面,我是屬于主動(dòng)想象的類型,是那種發(fā)散型的類型,同時(shí)我認(rèn)為自己在做事情的時(shí)候是現(xiàn)實(shí)主義與幻想主義的結(jié)合。
如果按照美國(guó)霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析,我認(rèn)為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者,按照美國(guó)人才專家把人們的職業(yè)定位類型的五種劃分方法的話,我認(rèn)為我是管理型或者是創(chuàng)造型的人。
(三)自己的職業(yè)能力
在一般能力上,我認(rèn)為我的智力還是中等偏上的,在注意力上比較集中,善于觀察,記憶力較強(qiáng),思維比較開(kāi)闊,想象力較強(qiáng)。在特殊能力,也就是我的特長(zhǎng)上,我認(rèn)為自己并沒(méi)有什么特長(zhǎng),只是自己的興趣所到對(duì)一些東西投入了,或許會(huì)做的較好一點(diǎn),比如:計(jì)算機(jī)的掌握與控制,計(jì)算能力等,在語(yǔ)言表達(dá)能力及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好,空間判斷能力也不是很突出。
(四)自我潛能
(1)我的個(gè)人能力在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的,可能與其他幾位師兄、師姐有差距,但是通過(guò)大學(xué)近一年的學(xué)習(xí)生活與鍛煉,我認(rèn)為我的社會(huì)交際能力比較強(qiáng),具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,實(shí)踐能力較強(qiáng)。具有較好的計(jì)算機(jī)控制能力和英語(yǔ)翻譯寫作能力。
(2)我的相關(guān)經(jīng)歷我相信我在大一里面,在社會(huì)實(shí)踐方面還是比較強(qiáng)的,我利用周末時(shí)間參加聯(lián)想手機(jī)的促銷;在今年4月9日至14日,參加國(guó)際貿(mào)易見(jiàn)習(xí);五一期間參加海爾空調(diào)及中國(guó)萬(wàn)景旅游網(wǎng)的促銷。同時(shí)也為同學(xué)提供過(guò)一些實(shí)踐機(jī)會(huì)。
在學(xué)校里面,我積極參加學(xué)校活動(dòng),現(xiàn)在是大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)社會(huì)實(shí)踐部干事,在班級(jí)里面,我擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員。
(3)相關(guān)知識(shí)我們現(xiàn)在大一沒(méi)有開(kāi)設(shè)專業(yè)課,但我通過(guò)自我學(xué)習(xí),對(duì)專業(yè)知識(shí)有一定的了解,同時(shí),對(duì)報(bào)關(guān)、報(bào)檢的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在基本的課程上,我的英語(yǔ)成績(jī)較好,有一定的寫作翻譯能力,但是口語(yǔ)較差。
(4)個(gè)人品質(zhì)在個(gè)人品質(zhì)方面,我的道德還是可以的,擁有強(qiáng)烈的同情心,自己也沒(méi)有不好的個(gè)人習(xí)慣。同時(shí),會(huì)比較考慮他人感受。
(5)人生格言知識(shí)成就命運(yùn),夢(mèng)想鑄造未來(lái)!
總的來(lái)說(shuō),我認(rèn)為我的潛能還是比較大的,因?yàn)槲蚁嘈抛约嚎梢缘模乙恢睂?duì)自己有很強(qiáng)的`自信心,相信自己在以后會(huì)有比較大的發(fā)展空間,當(dāng)然這是建立在自身努力的基礎(chǔ)上的。
(五)自己的職業(yè)性向
前面我也說(shuō)過(guò),按照美國(guó)霍蘭德的職業(yè)興趣理論,我是屬于那種企業(yè)型的職業(yè)性向。因?yàn)橥ㄟ^(guò)前面的自我認(rèn)識(shí),我認(rèn)為自己在組織領(lǐng)導(dǎo)能力上、交際能力上還是可以的,同時(shí)我所學(xué)習(xí)的專業(yè)是國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù),這與企業(yè)型的職業(yè)性向是比較接近的,最主要的是自己有著方面的理想,我的理想是有一天擁有自己的公司!
“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的,我們都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),我當(dāng)然也不例外,所以我對(duì)必須自己的優(yōu)缺點(diǎn)有清醒的認(rèn)識(shí)。
我的優(yōu)點(diǎn):
(1)我的興趣比較廣泛,對(duì)事物的接受能力強(qiáng);
(2)社會(huì)實(shí)踐能力以及組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng);
(3)對(duì)人誠(chéng)懇,大方,喜歡與人交流社會(huì)交際能力強(qiáng);
(7)憂患意識(shí)較強(qiáng),做事情計(jì)劃性較強(qiáng);
(8)我自問(wèn)不是什么聰明的人,但相信我的智商是中等偏上的;在道德上雖然不是高尚的人,但起碼我認(rèn)為自己不會(huì)破壞社會(huì)道德,我的同情心是很大的。
我的缺點(diǎn):
(2)由于性格比較直,所以有的時(shí)候或許會(huì)得罪一些人;
(3)我的字寫的不好,這也是一個(gè)缺點(diǎn);
(4)我的另一個(gè)大缺點(diǎn)是脾氣有點(diǎn)倔強(qiáng),認(rèn)定的事情就一定要做到而且要做好
(5)雖然是山東人,但我卻并不高大,但這并不是一個(gè)很重要的缺點(diǎn)。
(6)社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)還不豐富,對(duì)許多方面的知識(shí)了解不夠,且沒(méi)有積極的去學(xué)習(xí)。
所謂江山易改,本性難移,雖然目標(biāo)堅(jiān)難,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。
最新大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃(模板18篇)篇十一
今年暑假,在湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院念書的胡誠(chéng)沒(méi)有回過(guò)一次老家,整整50天,他和其他6個(gè)小伙伴一起,為他們共同的攝影工作室而奮斗。
這一整個(gè)暑假的忙碌和奮斗的結(jié)果就是,胡誠(chéng)幫父母省下了一筆錢,現(xiàn)在他完全可以解決自己生活費(fèi)的問(wèn)題了。胡誠(chéng)在微博上驕傲地寫道,“這個(gè)暑假過(guò)得很不一樣哦!我可以說(shuō)自己經(jīng)濟(jì)獨(dú)立了么!”
很多大學(xué)生在還沒(méi)有入學(xué)的時(shí)候,其實(shí)都會(huì)有很多宏圖偉略,其中很多人都會(huì)想到的一點(diǎn)就是,“等到了我上了大學(xué),我就自己去打工,自己賺錢自己花”;但是像胡誠(chéng)和他的小伙伴這樣,真正實(shí)現(xiàn)這種想法的,并不多。
并不是說(shuō)真的要求大學(xué)生們都要自食其力,畢竟,他們還有課業(yè)的負(fù)擔(dān),這樣強(qiáng)求是沒(méi)有意義的;之所以會(huì)提到這個(gè)現(xiàn)象,是因?yàn)檫@樣一種想法中其實(shí)包含了職業(yè)規(guī)劃的思想。最近幾年,每年都可以說(shuō)是“最難就業(yè)年”,找工作,尤其是想找一份好工作越來(lái)越難,因此對(duì)于大學(xué)生們來(lái)說(shuō),能夠越早地做好自己的職業(yè)規(guī)劃自然是越好。
只有確定了自己的職業(yè)規(guī)劃,才能搞清楚自己的奮斗目標(biāo)和方向,從而奮勇向前;然而職業(yè)規(guī)劃卻并不是一件那么容易的事情。像胡誠(chéng)這樣,選擇自己喜歡又有所涉獵的領(lǐng)域當(dāng)然是比較好的方法,將興趣和事業(yè)合二為一,自然更有奮斗的動(dòng)力。
但是對(duì)于有些人來(lái)說(shuō),可能興趣比較廣泛,難以取舍,而且并不是說(shuō)所有你喜歡的都適合你。那么對(duì)于這類人群,或許可以選擇在上大學(xué)的期間,多嘗試幾份兼職或者短期打工,任何事都只有真正嘗試過(guò)才知道,這些嘗試可以幫助大學(xué)生更好地制定自己的職業(yè)規(guī)劃。
總而言之,對(duì)于終究走上社會(huì)的大學(xué)生們來(lái)說(shuō),不論是選擇創(chuàng)業(yè),還是選擇就業(yè),只有盡早地做好職業(yè)規(guī)劃,才能更好地掌握自己的人生。
最新大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃(模板18篇)篇十二
一、自我分析:
1.職業(yè)興趣:常常對(duì)自然現(xiàn)象和規(guī)律感興趣,喜歡同觀念不同的人或事物打交道;喜歡抽象思維,對(duì)分析,推理,實(shí)驗(yàn)感興趣,喜歡獨(dú)立地進(jìn)行創(chuàng)造性工作。
2.職業(yè)技能:喜歡親自動(dòng)手,抽象思維能力強(qiáng),求知欲強(qiáng),肯動(dòng)腦,善思考;有較的創(chuàng)新精神,而不愿循規(guī)蹈矩。
3.個(gè)人性格:喜愛(ài)尋求思想、關(guān)系、物質(zhì)等之間的意義和聯(lián)系。有責(zé)任心,穩(wěn)重、踏實(shí)、細(xì)致、有耐心。堅(jiān)持自己的價(jià)值觀。對(duì)于怎樣更好的服務(wù)大眾有清晰的遠(yuǎn)景。在對(duì)于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中有計(jì)劃而且果斷堅(jiān)定。
4.職業(yè)價(jià)值觀:不斷進(jìn)行智力開(kāi)發(fā)、動(dòng)腦思考、學(xué)習(xí)和探索新事物,解決新問(wèn)題充分發(fā)揮自己的獨(dú)立性和主動(dòng)性,按自己的方式、步調(diào)或想法去做,不受他人的干擾。
5.自我分析及小結(jié):通過(guò)以上比較全面的自我分析,明確了自己的興趣所在,發(fā)現(xiàn)了自身的性格優(yōu)缺點(diǎn),了解了自己所具備的能力,同時(shí)也初步樹(shù)立了自己的職業(yè)價(jià)值觀.這是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ),只有深刻的自我了解之后才能有計(jì)劃,有目的地為自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃,而不至于走太多的彎路。
二、社會(huì)環(huán)境分析:
1.學(xué)校環(huán)境:林業(yè)學(xué)有悠久的歷史,專業(yè)人才很多,所以就業(yè)前景很好.學(xué)校環(huán)境優(yōu)越,硬件設(shè)施基本齊全,是一個(gè)讀書學(xué)習(xí)本領(lǐng)的好地方.對(duì)我的影響:利用圖書館的藏書,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,提高自己的專業(yè)水平,豐富自己的見(jiàn)識(shí).同時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到不會(huì)的問(wèn)題多向老師同學(xué)請(qǐng)教,充實(shí)自己在林學(xué)方面的知識(shí)。
最新大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃(模板18篇)篇十三
俗話說(shuō):“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。”可見(jiàn)計(jì)劃對(duì)于我們?nèi)粘I畹闹匾裕瑯樱朐诼殬I(yè)生涯過(guò)程中順利過(guò)渡,在經(jīng)過(guò)了對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形式、自己優(yōu)劣勢(shì)進(jìn)行了充分的分析之后,對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行一個(gè)合理有效的規(guī)劃就顯得尤其重要了。所謂職業(yè)生涯規(guī)劃,即個(gè)人與組織相結(jié)合,在對(duì)一個(gè)人職業(yè)的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與衡權(quán),結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定最佳職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這目標(biāo)做出行之有效的計(jì)劃安排。
美好愿望:學(xué)業(yè)有成、工作穩(wěn)定。
方向:企業(yè)管理人員。
總體目標(biāo):完成碩士的學(xué)習(xí),進(jìn)入著名外資企業(yè),并成為管理者。
已經(jīng)行情況:本科大三學(xué)生,想繼續(xù)攻讀碩士。
1、社會(huì)一般環(huán)境分析:
20xx年,經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷了整個(gè)世界,中國(guó)也不例外。政府出臺(tái)了大量的政策以推遲大學(xué)生就業(yè)。
2、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境:
受世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響,國(guó)內(nèi)大量企業(yè)倒閉,企業(yè)紛紛裁員以勝利渡過(guò)經(jīng)濟(jì)危機(jī),由于管理人員的特殊性質(zhì),使其成為企業(yè)首選的裁員對(duì)象,就業(yè)形勢(shì)日益險(xiǎn)峻。
英語(yǔ)水平出眾,能流利溝通;人力資源管理專業(yè)扎實(shí);具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷,表達(dá)流暢;在大學(xué)期間擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部,有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。
職業(yè)目標(biāo):著名外資企業(yè)管理者。
1、20xx年--20xx年。
繼續(xù)本科的學(xué)業(yè),學(xué)好專業(yè)知識(shí),擴(kuò)寬知識(shí)面,同時(shí)準(zhǔn)備研究生入學(xué)考試,勝利進(jìn)入研究生院深造。
2、20xx年--20xx年。
在研究生院認(rèn)真學(xué)習(xí),在專業(yè)領(lǐng)域有所建樹(shù),發(fā)表有質(zhì)量的專業(yè)學(xué)術(shù)論文,同時(shí)繼續(xù)擴(kuò)寬知識(shí)面,尤其深入了解國(guó)家法律法規(guī),同時(shí)爭(zhēng)取去企業(yè)兼職,把理論知識(shí)充分地應(yīng)用于實(shí)踐,積累工作經(jīng)驗(yàn),勝利地獲取碩士學(xué)位證和畢業(yè)證。
3、20xx年--20xx年。
正式進(jìn)入外資企業(yè)工作,把自己的所學(xué)應(yīng)用于工作中,充分發(fā)揮工作的積極性,把工作和自己的興趣、能力很好地結(jié)合起來(lái),在工作中不斷改進(jìn)修正自己的職業(yè)路線,充分發(fā)揮自己價(jià)值。
差距:1、跨國(guó)企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗(yàn);2、作為高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新能力;3、快速適應(yīng)能力欠缺;4、社交圈太窄。
1、教育培訓(xùn)方法。
在本科、碩士研究生攻讀期間為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。時(shí)間:20xx年7月以前。
2、討論交流方法。
(1)在校期間多和老師、同學(xué)討論交流,畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢(shì),參加校友聯(lián)誼活動(dòng),經(jīng)常和他們接觸、交流。
3、實(shí)踐鍛煉方法。
(1)鍛煉自己的注意力,在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題,正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。
(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時(shí),每周鍛煉三次以上。
(3)充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往,不論身份貴賤和親疏程度。
最新大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃(模板18篇)篇十四
1、美好愿望:事業(yè)有成,家庭幸福。
2、方向:企業(yè)高級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師。
3、總體目標(biāo):完成大學(xué)本科的學(xué)習(xí),進(jìn)入***公司,成為中級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師。
4、目前狀況:正在讀大學(xué),想畢業(yè)后進(jìn)入***公司。
二社會(huì)環(huán)境和職業(yè)分析。
1、社會(huì)基本環(huán)境。
中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,社會(huì)不斷進(jìn)步,互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展更是與時(shí)俱進(jìn),互聯(lián)網(wǎng)的使用者也是與日俱增。
2、工程師職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境。
網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)作為21世紀(jì)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),有很大的市場(chǎng)需求。在國(guó)內(nèi),互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用已經(jīng)非常普及,網(wǎng)絡(luò)的管理和維護(hù)也成為日常的重要工作之一,網(wǎng)絡(luò)工程師是所有建立網(wǎng)站的單位必備的工作人員。這就為網(wǎng)絡(luò)工程師提供了發(fā)展機(jī)會(huì)。
三、行業(yè)環(huán)境和企業(yè)分析。
1、行業(yè)分析。
國(guó)家相關(guān)部門的統(tǒng)計(jì)顯示:未來(lái)5年,我國(guó)對(duì)從事網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)等新型網(wǎng)絡(luò)人才的需求將達(dá)到60萬(wàn)-100萬(wàn)人,供需缺口十分巨大。網(wǎng)絡(luò)工程師不僅it企業(yè)需要,非it企業(yè)也需要,用人單位求賢若渴,使得網(wǎng)絡(luò)工程師的薪金每年漲幅在20%到30%,另?yè)?jù)分析,網(wǎng)絡(luò)工程師是未來(lái)50年最具潛力的職業(yè)之一。
2、企業(yè)分析。
中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)公司,是中國(guó)規(guī)模最大的移動(dòng)通信運(yùn)營(yíng)商,主要經(jīng)營(yíng)移動(dòng)話音、數(shù)據(jù)、ip電話和多媒體業(yè)務(wù),并具有計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)單位經(jīng)營(yíng)權(quán)和國(guó)際出入口局業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)權(quán)。
四、個(gè)人分析與角色建議。
1、個(gè)人分析。
英語(yǔ)水平過(guò)cet四級(jí),計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)扎實(shí);具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維活躍,表達(dá)流暢清楚;曾任學(xué)生干部,有較強(qiáng)的組織能力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。
2、角色建議。
父親:要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí),還有不斷提高自身修養(yǎng),做個(gè)有能力有修養(yǎng)的人。
母親:找份好工作,買棟好房子。
同學(xué):有較強(qiáng)的能力和人際關(guān)系。
(1)成果目標(biāo):通過(guò)大學(xué)本科的學(xué)習(xí),
總結(jié)。
當(dāng)一名成功的網(wǎng)絡(luò)工程師的條件。
(2)學(xué)歷目標(biāo):大學(xué)本科畢業(yè),取得學(xué)士學(xué)位證;取得網(wǎng)絡(luò)工程師證;取得大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)證。
(3)能力目標(biāo):具備計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)的理論基礎(chǔ),并有一定的動(dòng)手能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);了解著名通信公司的運(yùn)作和構(gòu)架;能完成5個(gè)以上的設(shè)計(jì)項(xiàng)目。
(4)經(jīng)濟(jì)目標(biāo):在校期間兼職,年收入5000元。
2、20xx~20xx。
(1)成果目標(biāo):在兩年的工作中總結(jié)網(wǎng)絡(luò)行業(yè)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)工程師的發(fā)展趨勢(shì)。有較強(qiáng)的工作經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手能力。
(2)職務(wù)目標(biāo):企業(yè)初級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師。
(3)能力目標(biāo):熟悉處理本職務(wù)工作,并且工作業(yè)績(jī)突出,熟悉公司的運(yùn)作及機(jī)房的架構(gòu)。能完成公司工程項(xiàng)目的建設(shè)。
(4)經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪5萬(wàn)元。
3、20xx~20xx。
(1)成果目標(biāo):在四年的工作中熟悉一個(gè)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),能成功完成各種工程項(xiàng)目。成為一名合格的高級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師。
(2)職務(wù)目標(biāo):企業(yè)高級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師。
(3)能力目標(biāo):熟悉處理并能帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)完成網(wǎng)絡(luò)的工程建設(shè);英語(yǔ)口語(yǔ)能力具備權(quán)威資格認(rèn)證;與公司決策層有直接流暢的溝通;具備應(yīng)付突發(fā)事件的心里素質(zhì)和能力;有廣泛的社交能力和一定的知名度。
(4)經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪10萬(wàn)。
六、成功標(biāo)準(zhǔn)。
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人交際,事業(yè)生涯,家庭生活協(xié)調(diào)發(fā)展。
我認(rèn)為無(wú)論結(jié)果是怎樣的,只要自己努力提高自己,并充分發(fā)揮自己的能力,以及靈活運(yùn)用一些技巧,我相信這樣做一定離成功不遠(yuǎn)了,即使不成功,也不應(yīng)該太強(qiáng)求,而是應(yīng)該努力找出原因。
我認(rèn)為有時(shí)候?yàn)榱思彝ザ鵂奚恍┞殬I(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是必要的。
七、目前尚存差距。
1、欠缺網(wǎng)絡(luò)工程師認(rèn)證。
2、欠缺作為網(wǎng)絡(luò)工程師的技能和經(jīng)驗(yàn)。
3、欠缺應(yīng)對(duì)各種狀況的心理素質(zhì)和能力。
4、社交能力欠佳和社會(huì)圈子欠廣。
5、身體適應(yīng)能力有差距。
八、縮小差距的方法。
1、教育培訓(xùn)方法。
(1)充分利用大學(xué)在校學(xué)習(xí)時(shí)間,努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)和動(dòng)手技能,包括廣泛閱讀書籍,選修,報(bào)考技能資格證書等。時(shí)間:20xx年前。
(2)充分利用學(xué)校提供的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),努力熟悉行業(yè)要求和工作的大致步驟。時(shí)間:20xx年前。
(3)利用公司為員工提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì),努力充實(shí)自己,提升自己。時(shí)間:長(zhǎng)期。
2、實(shí)踐鍛煉方法。
(1)努力鍛煉身體,讓體力能適應(yīng)環(huán)境和學(xué)習(xí)需要。
(2)努力鍛煉自己,讓自己無(wú)論在什么環(huán)境下都能控制自己的情緒,隨時(shí)保持良好的工作態(tài)度。
(3)充分利用學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間擴(kuò)展自己社交圈。
3、討論交流方法。
(1)在校期間多與老師,同學(xué)討論,交流經(jīng)驗(yàn)和心得。
(2)在工作中積極與上司和同事溝通,交流心得。
九、本人對(duì)于職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的看法。
1、職業(yè)規(guī)劃是我們邁入社會(huì)進(jìn)行工作之前必不可少的,但我認(rèn)為今后的工作是不可能完全按照職業(yè)規(guī)劃去進(jìn)行的。因?yàn)殡S著時(shí)間的變化,環(huán)境的變化,思想也會(huì)不斷成熟,能力也會(huì)不斷提高。所以現(xiàn)階段是很難完全確定今后的職業(yè)生涯。再說(shuō)我們現(xiàn)在并沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在所做的職業(yè)生涯規(guī)劃是不準(zhǔn)確的。
2、雖然說(shuō)目前做的規(guī)劃不是很準(zhǔn)確,但也讓我們有了初步的工作概念和對(duì)未來(lái)工作的構(gòu)想,目標(biāo)雖然可能會(huì)變化,但我們可以跟著目標(biāo)一步一步地前進(jìn)。
3、我認(rèn)為目前我們可以多聽(tīng)聽(tīng)一些成功人士的講座,從中吸取一些經(jīng)驗(yàn),了解目前的就業(yè)趨勢(shì)。我相信,這對(duì)于我們的職業(yè)規(guī)劃會(huì)有一定的幫助。
最新大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃(模板18篇)篇十五
教育近幾年來(lái),大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題凸顯,本研究從大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育對(duì)象的特性分析入手,結(jié)合我國(guó)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃已有研究成果和職業(yè)生涯規(guī)劃教育開(kāi)展的現(xiàn)狀基礎(chǔ)上,進(jìn)一步思考我國(guó)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育存在的問(wèn)題,提出一些有價(jià)值的看法和建議。
我國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育對(duì)象的特性分析開(kāi)展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育,要對(duì)癥下藥,就必須細(xì)致分析大學(xué)生對(duì)象特征。為此,下面從國(guó)別差異、當(dāng)前環(huán)境和歷史文化影響、大學(xué)生與職員、學(xué)歷水平等方面分析我國(guó)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)象的特性。
職業(yè)生涯規(guī)劃教育國(guó)別差異比較與發(fā)達(dá)國(guó)家相比,我國(guó)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃教育起步晚,職業(yè)規(guī)劃教育處于初級(jí)水平。首先,發(fā)達(dá)國(guó)家職業(yè)生涯規(guī)劃教育起始于基礎(chǔ)教育階段,大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)與自身的興趣、職業(yè)理想、職業(yè)目標(biāo)關(guān)聯(lián)性大;而我國(guó)職業(yè)生涯規(guī)劃教育很少有開(kāi)始于大學(xué)教育前的,多數(shù)入學(xué)專業(yè)選擇與興趣無(wú)關(guān),純粹為了升學(xué)、盲從選擇專業(yè)、父母、老師意愿等造成了對(duì)自己所學(xué)不感興趣,有的學(xué)生甚至對(duì)未來(lái)茫然。其次,發(fā)達(dá)國(guó)家職業(yè)生涯規(guī)劃教育具有系統(tǒng)性、專業(yè)性、多樣性,我國(guó)目前很多高校沒(méi)有將大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃納入教育內(nèi)容,即使有也是淺嘗輒止,處于初級(jí)水平。
大學(xué)生與職員差異比較職業(yè)生涯規(guī)劃最初起源于企業(yè),針對(duì)企業(yè)員工培訓(xùn)。企業(yè)員工培訓(xùn)多是為了讓員工的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)目標(biāo)相一致,同時(shí)對(duì)部分員工崗位作出調(diào)整,員工又在其崗位上具有實(shí)踐經(jīng)歷,因此,能夠更清晰地判斷員工的職業(yè)潛能,生涯目標(biāo)更為明確,發(fā)展路徑更為具體。而大學(xué)生是準(zhǔn)職業(yè)者。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)是為職業(yè)發(fā)展做準(zhǔn)備,大學(xué)生活要經(jīng)歷飛速成長(zhǎng),其人生觀、價(jià)值觀、能力、素養(yǎng)等變化與否和變化程度不一,大學(xué)生沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn),所以大學(xué)生更具有可塑性,職業(yè)發(fā)展更具有不確定性特點(diǎn)。職業(yè)生涯規(guī)劃教育要體現(xiàn)變動(dòng)性,也更需注重引導(dǎo)性。
受教育水平差異比較與沒(méi)有接受過(guò)大學(xué)教育的人相比,大學(xué)生是知識(shí)文化掌握較多者,更有理想和抱負(fù),綜合素質(zhì)高,肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任大,大學(xué)生是知識(shí)文化、能力素質(zhì)較高的勞動(dòng)者。所以,大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育應(yīng)把大學(xué)生的人生理想、社會(huì)發(fā)展,大學(xué)生的個(gè)人現(xiàn)狀和社會(huì)形勢(shì)結(jié)合起來(lái),短期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),職業(yè)目標(biāo)和人生目標(biāo)兼顧。
關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的幾點(diǎn)思考意見(jiàn)把握了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育對(duì)象的特殊性,根據(jù)大學(xué)生職業(yè)生涯教育的現(xiàn)狀,結(jié)合相關(guān)研究成果,下面提出當(dāng)前或者今后開(kāi)展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的幾點(diǎn)建議。
職業(yè)生涯規(guī)劃不能等同于就業(yè)指導(dǎo)就業(yè)指導(dǎo)屬于職業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)部分,大學(xué)生就業(yè)只是職業(yè)生涯規(guī)劃的階段性目標(biāo),而職業(yè)生涯規(guī)劃教育涵蓋的范圍、內(nèi)容更多。其包括自我認(rèn)知、認(rèn)識(shí)社會(huì)環(huán)境、確立畢業(yè)時(shí)就業(yè)和生涯長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo),制定詳細(xì)、具體可行性計(jì)劃,如何為職業(yè)做準(zhǔn)備(大學(xué)學(xué)習(xí)生活安排)等。職業(yè)生涯規(guī)劃教育不是就業(yè)集訓(xùn)班,也不是大學(xué)后教育訓(xùn)練營(yíng),應(yīng)該貫穿大學(xué)教育的始終,且是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程。
職業(yè)生涯規(guī)劃教育對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)、發(fā)展的引領(lǐng)作用大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育,要不背離大學(xué)之精神和大學(xué)教育的目的,職業(yè)生涯規(guī)劃教育既要規(guī)劃大學(xué)生的生存道路,更要規(guī)劃大學(xué)生的人生目標(biāo),發(fā)揮引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)的作用,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)起向?qū)ё饔谩Gf(wàn)不可把大學(xué)變?yōu)榧夹g(shù)培訓(xùn)堂,大學(xué)教育變?yōu)榭甲C教育。每個(gè)老師都要發(fā)揮引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)的作用,并教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),職業(yè)生涯規(guī)劃教育的效果是全體教師的共同作用的結(jié)果。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)職業(yè)生涯規(guī)劃教育要特別培養(yǎng)大學(xué)生幾個(gè)意識(shí)和幾方面的能力。意識(shí)包括生存意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、創(chuàng)造意識(shí)、健康意識(shí);能力主要包括自我認(rèn)知能力、認(rèn)識(shí)環(huán)境的能力、抉擇能力、計(jì)劃能力、學(xué)習(xí)能力。
職業(yè)生涯規(guī)劃教育要增加大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行崗位勝任力特征分析等,培養(yǎng)大學(xué)生了解社會(huì)和職業(yè)的能力,需要指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多種途徑,如深入調(diào)查、躬身實(shí)踐,社會(huì)階層有關(guān)的書本學(xué)習(xí)等。從而結(jié)合自身特色,知己知彼,然后確定職業(yè)目標(biāo),并做就業(yè)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
專業(yè)化的教師隊(duì)伍建設(shè)通過(guò)梳理大學(xué)生職業(yè)生涯教育的內(nèi)容和培養(yǎng)目標(biāo),職業(yè)生涯規(guī)劃教育的引領(lǐng)作用,認(rèn)為專業(yè)化的任課教師應(yīng)具備以下要求:
(1)擁有心理學(xué)、人力資源管理等專業(yè)的理論知識(shí)背景;
(2)了解社會(huì)、對(duì)社會(huì)形勢(shì)有準(zhǔn)確的把握,并能夠指導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)調(diào)查、實(shí)踐的能力;
(3)分析能力,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),能夠靈活處理課堂;
(4)個(gè)別指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)的能力。
最新大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃(模板18篇)篇十六
(1)完成管理學(xué)院大一新生始業(yè)教育課程:美國(guó)大學(xué)的管理者和教授們很重視在學(xué)生入校之初,就教會(huì)他們有效掌握利用校內(nèi)資源的能力。而一般每個(gè)專業(yè)都會(huì)設(shè)有專職的學(xué)業(yè)指導(dǎo)老師,他們的工作就是給予前來(lái)咨詢的學(xué)生關(guān)于選課、出國(guó)留學(xué)、國(guó)內(nèi)交換生以及實(shí)習(xí)的建議和指導(dǎo)。
(2)參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng):全校共200多個(gè)學(xué)生組織,管理學(xué)院有21個(gè)學(xué)生團(tuán)體可供學(xué)生選擇參加。在參與這些社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程中,學(xué)生可以認(rèn)識(shí)更多來(lái)自不同專業(yè)背景的同齡人,學(xué)會(huì)在組織中貢獻(xiàn),并逐漸培養(yǎng)未來(lái)雇主期望的重要能力——溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
(3)開(kāi)始建立人際網(wǎng):該校管理學(xué)院經(jīng)常會(huì)舉行一些校友聚會(huì)和企業(yè)見(jiàn)面會(huì)或者講座,這些都是在校大學(xué)生與外界交流,并建立人際網(wǎng)的好機(jī)會(huì)。許多美國(guó)大學(xué)生會(huì)在講座結(jié)束時(shí),主動(dòng)向演講者提問(wèn),或者在會(huì)后用e—mail聯(lián)系。他們中的很多人,就是憑借這樣的機(jī)會(huì)與企業(yè)獲得了接觸并最終獲得了工作機(jī)會(huì)。
(4)開(kāi)始準(zhǔn)備個(gè)人簡(jiǎn)歷:擁有一份好的簡(jiǎn)歷,意味著學(xué)生將準(zhǔn)備好機(jī)會(huì)的到來(lái)。一般學(xué)生總等到畢業(yè)前夕,招聘會(huì)之前才開(kāi)始忙著起草自己的簡(jiǎn)歷,但是就業(yè)中心鼓勵(lì)學(xué)生從大一開(kāi)始就參加簡(jiǎn)歷寫作討論會(huì)并咨詢就業(yè)指導(dǎo)老師,學(xué)校的圖書館和就業(yè)中心也會(huì)有許多免費(fèi)的資料供學(xué)生取閱使用。
(5)參加招聘會(huì):大一學(xué)生去招聘會(huì)不是為了馬上找工作,但是招聘會(huì)是一個(gè)絕好的了解潛在雇主的場(chǎng)所。就業(yè)中心鼓勵(lì)所有的各個(gè)年級(jí)的在校生都去研究他們感興趣的公司,甚至可以去和公司的招聘代表進(jìn)行交流,以便深入了解招聘企業(yè)對(duì)實(shí)習(xí)生和畢業(yè)生的能力要求。
(1)通過(guò)上課和課外活動(dòng),繼續(xù)摸索自己的興趣:考慮是否需要攻讀雙學(xué)位或者選修專業(yè)以外的課程以開(kāi)闊自己的眼界。如果學(xué)生有任何關(guān)于選修第二專業(yè),出國(guó)留學(xué)或者國(guó)內(nèi)交換項(xiàng)目,可以去咨詢管理學(xué)院的學(xué)業(yè)指導(dǎo)老師。
(2)采取主動(dòng),尋求領(lǐng)導(dǎo)者機(jī)會(huì):絕大多數(shù)的招聘企業(yè)都非常看重學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷,所以大二的學(xué)生可以在社區(qū)服務(wù)、學(xué)校活動(dòng)和體育活動(dòng)中尋求適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)者崗位。
(3)起草并更新個(gè)人簡(jiǎn)歷:如果學(xué)生對(duì)于簡(jiǎn)歷寫作還沒(méi)有頭緒,就業(yè)中心的老師隨時(shí)可以提供幫助,而且都是免費(fèi)的。
(4)參加就業(yè)中心的項(xiàng)目:就業(yè)中心會(huì)定期舉行一些講座和討論會(huì),其中包括專業(yè)選擇、簡(jiǎn)歷和自薦信寫作、招聘會(huì)功略、面試技巧、實(shí)習(xí)始業(yè)教育,以及如何建立人際網(wǎng)等。學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和需求,選擇參加。
(5)參加招聘會(huì):需要讓學(xué)生知道學(xué)院招聘會(huì)的大致時(shí)間,以便他們做好準(zhǔn)備。美國(guó)馬薩諸塞大學(xué)是一所綜合性的大學(xué),全校性的大型招聘會(huì)在每年的二月份,而每個(gè)學(xué)院甚至是各個(gè)專業(yè)往往都還有單獨(dú)的招聘會(huì),規(guī)模也不少。譬如該校管理學(xué)院的招聘會(huì)在每個(gè)秋季學(xué)期之初。
(6)尋求工作經(jīng)驗(yàn),包括實(shí)習(xí):多樣化的工作經(jīng)歷是雇主非常看中的。學(xué)生可以利用就業(yè)中心的校友導(dǎo)師項(xiàng)目。校友導(dǎo)師是指在自己的領(lǐng)域中有所成就的從該校畢業(yè)的校友,他們自愿在業(yè)余時(shí)間與在校學(xué)生結(jié)對(duì)子開(kāi)展座談或者電子郵件聯(lián)系,以提供一些專業(yè)的職場(chǎng)信息和建議。
(7)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)申請(qǐng)實(shí)習(xí)。
(8)與學(xué)校的導(dǎo)師和教職工建立關(guān)系:學(xué)校的老師和行政人員可以向?qū)W生提供一些建議,會(huì)影響到學(xué)生對(duì)專業(yè)和職業(yè)的選擇。許多老師和行政人員與行業(yè)聯(lián)系甚密,也可能成為學(xué)生人脈關(guān)系的重要組成部分。
(9)擴(kuò)展專業(yè)領(lǐng)域知識(shí):對(duì)于管理學(xué)院的學(xué)生來(lái)說(shuō),課本上的知識(shí)點(diǎn)是不夠的。學(xué)生應(yīng)該自己去閱讀管理學(xué)方面的刊物,譬如《商業(yè)周刊》。
(10)考慮出國(guó)留學(xué):美國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)相對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)更普遍更方便,因此,想要出國(guó)的學(xué)生要考慮的更多的是在什么時(shí)候出國(guó)更合適。
這一年,美國(guó)許多公司開(kāi)始到校內(nèi)來(lái)招聘大三實(shí)習(xí)生,是學(xué)生就業(yè)前較為關(guān)鍵的一年。該校就業(yè)中心因此也將大學(xué)第三年的時(shí)間表細(xì)化到兩個(gè)學(xué)期。
(1)第一學(xué)期。
1)注冊(cè)校內(nèi)人才網(wǎng),并學(xué)會(huì)如何搜索實(shí)習(xí)公司和崗位,清楚自己的長(zhǎng)處和短處,列一個(gè)單子,寫下招聘企業(yè)需要的專業(yè)技能,以及自己如何在今后發(fā)展并取得這些技能。
2)更新個(gè)人簡(jiǎn)歷和自薦信:參加個(gè)人簡(jiǎn)歷和自薦信寫作討論會(huì),并請(qǐng)就業(yè)指導(dǎo)老師修改,準(zhǔn)備面試。
3)盡早尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì):許多美國(guó)公司招收實(shí)習(xí)生的最后期限在每年十一月,學(xué)生可以上網(wǎng)研究工作描述以及招聘企業(yè)需要的能力和個(gè)性。
4)利用校內(nèi)人才網(wǎng)尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
5)研究:研究目標(biāo)公司和行業(yè),并且整理出自己的第一選擇和第二選擇名單,并著手申請(qǐng)。
6)與招聘方見(jiàn)面:不僅是招聘會(huì),還有其他途徑可以與招聘企業(yè)見(jiàn)面——實(shí)習(xí)招聘會(huì),公司推介會(huì)、模擬面試、講座、學(xué)生團(tuán)體活動(dòng)等等。
7)擴(kuò)展自己的人際網(wǎng):可以通過(guò)學(xué)生團(tuán)體、專業(yè)組織、親戚、朋友、同學(xué)、老師、行政人員等擴(kuò)展自己的人際網(wǎng),并且告訴大家你要找的是什么樣的工作。
8)利用就業(yè)中心的校友導(dǎo)師項(xiàng)目。
(2)寒假和第二個(gè)學(xué)期。
1)留意人才網(wǎng):許多崗位會(huì)在寒假貼出來(lái),學(xué)生要時(shí)刻留意并申請(qǐng)感興趣的職位。
2)參加大三學(xué)生動(dòng)員會(huì):一般是在大三第二學(xué)期初舉行。
3)保持樂(lè)觀的態(tài)度:因?yàn)檎覍?shí)習(xí)工作可能花費(fèi)時(shí)間較長(zhǎng),學(xué)生要保持樂(lè)觀、靈活和現(xiàn)實(shí)的態(tài)度,可以重點(diǎn)申請(qǐng)一兩個(gè)領(lǐng)域的實(shí)習(xí),但是不要放棄其他可能的選擇。關(guān)注各類求職信息和資源,包括網(wǎng)絡(luò)搜索、網(wǎng)站、刊物、行業(yè)雜志、專業(yè)協(xié)會(huì)和通訊錄。這些資源一般可以從學(xué)校的圖書館和就業(yè)中心免費(fèi)獲得,或者學(xué)生支付復(fù)印費(fèi)用。
最新大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃(模板18篇)篇十七
水無(wú)點(diǎn)滴量的積累,難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累,難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來(lái)震撼人心的累累碩果只有付出,才能有收獲。大學(xué)是人生職業(yè)生涯發(fā)展中的一個(gè)重要準(zhǔn)備期,在這個(gè)階段,我們準(zhǔn)備的如何直接關(guān)系到我們四年后在職場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力和未來(lái)職業(yè)生涯發(fā)展的水平。然而,身為大學(xué)生的我們卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),在一天天的消磨大好時(shí)光。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次,不把握好,將來(lái)自己一定回追悔莫及。于是,在經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后,我決定把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。
二、自我認(rèn)知。
職業(yè)興趣:
我是一個(gè)行為上不太按牌理出牌的人,喜歡想象力與創(chuàng)造力的藝術(shù),聰慧、好奇心強(qiáng)、思維活躍,常有不錯(cuò)的創(chuàng)意表現(xiàn),小時(shí)候的我想當(dāng)一名小說(shuō)家或者攝影師。只是這些幻想都已經(jīng)隨著知識(shí)和認(rèn)知的增加而逐漸遠(yuǎn)去。現(xiàn)在的我還是像以前那樣喜歡幻想,我很想做的是影視后期方面的工作。
遇到打擊絕不會(huì)輕易放棄的我對(duì)于人和事都比較敏感,打破舊有的體制與觀念、建立新主張、找出新的技巧與理論、創(chuàng)造新的風(fēng)潮并帶領(lǐng)與眾不同的時(shí)尚,想人所不敢想、做人所不能做。
我最看重的是能力,一個(gè)人的能力可以說(shuō)決定這他在工作中的地位。影視藝術(shù)技術(shù)是一種創(chuàng)造性的的活動(dòng),它需要我們平時(shí)的不斷積累、分析和理解再創(chuàng)造;制圖,則是我們的表現(xiàn)手段,而這些正是我們能力的一種表現(xiàn),當(dāng)然其他的像團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)調(diào)也是比較重要的。
自身優(yōu)點(diǎn):
(一)工作方面:責(zé)任心強(qiáng),工作態(tài)度認(rèn)真投入并要求自己做到至臻完美,有一定的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力,有耐心,想象力豐富、思維活躍且富有創(chuàng)造力,并且樂(lè)于聽(tīng)取他人意見(jiàn)。
(二)學(xué)習(xí)方面:自學(xué)能力強(qiáng),涉獵廣泛,動(dòng)手能力強(qiáng)。
(三)生活方面:喜歡幫助他人,待人熱情,性格上靜若處子,動(dòng)如脫兔,心思細(xì)膩,生活比較隨性,習(xí)慣單純,對(duì)待事情較為執(zhí)著,偶爾會(huì)有情緒低落,但很快會(huì)變得心境明朗。
自身缺點(diǎn):
有時(shí)候比較健忘,脾氣有時(shí)急躁,偶爾極端,過(guò)于追求完美而缺乏自信,較為自卑,敏感脆弱,容易情緒化,有時(shí)候略顯懦弱,做事容易受到外界因素的干擾,偶爾說(shuō)話太直,易得罪人。
數(shù)字媒體藝術(shù):
綜合以上分析和總結(jié),對(duì)自己又有了更新的認(rèn)識(shí)。做事比較認(rèn)真,具有很強(qiáng)的責(zé)任心,有一定的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力,能吃苦,完美主義者,但有很多時(shí)候又因?yàn)檫^(guò)于追求完美而給自己和他人都帶來(lái)一定的干擾;凡事比較細(xì)心,觀察能力、動(dòng)手能力和自學(xué)能力強(qiáng),但是還是缺乏相當(dāng)程度的耐心,情緒控制力欠佳;雖然涉獵廣泛,但不夠深入和精煉。在性格方面,呈現(xiàn)內(nèi)向和外向雙重性格,喜歡廣交朋友,和熟悉的人能夠很好的交往,待人熱情,樂(lè)觀活潑,情緒化嚴(yán)重,過(guò)于計(jì)較一些瑣事,缺乏一定的交際能力。
家庭環(huán)境分析。
家里的經(jīng)濟(jì)狀況屬于中等,從小的生活也沒(méi)有太多的擔(dān)憂,與別人不同一點(diǎn),我是和我們家一起成長(zhǎng)的,從什么都沒(méi)有,到什么都不缺。家庭對(duì)我個(gè)人的職業(yè)并無(wú)多大影響。與我最大的影就是父母的經(jīng)歷父母從十幾歲就開(kāi)始了四處打工,各種各樣的工作都一一做了遍,經(jīng)歷和所悟的東西都有了自己的認(rèn)識(shí)。
學(xué)校環(huán)境分析。
社會(huì)環(huán)境分析就業(yè)形勢(shì)。
處于中國(guó)人力資源的鼎盛時(shí)期我們,加之金融危機(jī)讓本來(lái)就嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)更是雪上加霜,大學(xué)生就業(yè)難正日益成為社會(huì)問(wèn)題,就業(yè)是民生之本。“十二五”規(guī)劃綱要強(qiáng)調(diào),實(shí)施更加積極的就業(yè)政策,把促進(jìn)充分就業(yè)作為了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的優(yōu)先目標(biāo)。有關(guān)部門的統(tǒng)計(jì)顯示,目前每年社會(huì)新增就業(yè)機(jī)會(huì)大約700萬(wàn)至800萬(wàn)個(gè),而每年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)則大約在600萬(wàn)以上。但我國(guó)在疏通渠道和就業(yè)服務(wù)上有明顯不足,也有很大拓展空間。一方面是民營(yíng)企業(yè)、邊遠(yuǎn)地區(qū)有很大需要,另一方面是目前的就業(yè)服務(wù)有很大的局限,尚未形成全國(guó)性的就業(yè)市場(chǎng),大學(xué)生異地求職,信息不暢,成本太高。此外還有就業(yè)觀念須轉(zhuǎn)變的問(wèn)題。
據(jù)稱有一定的能力,熟練使用后期制作軟件人才不難找到工作。最受青睞的是正規(guī)院校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,有大中型公共建筑設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)者,或者有一年以上較大的影視公司工作經(jīng)歷或優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生。而具備影視后期制作、動(dòng)畫制作、平面設(shè)計(jì)等方面的知識(shí),能在影視后期部門從事影視后期工作,并具有多種職業(yè)適應(yīng)能力的通用型、復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才是我國(guó)行業(yè)中最匱乏的人才之一。
數(shù)字媒體藝術(shù)職業(yè)環(huán)境分析。
“數(shù)字媒體藝術(shù)”那當(dāng)然就是藝術(shù)類專業(yè),與我們一般理解的、傳統(tǒng)意義上的“藝術(shù)”所不同的,只是這個(gè)專業(yè)的定位在學(xué)科領(lǐng)域有一定的交叉和細(xì)化,是關(guān)于媒體領(lǐng)域的,表現(xiàn)方式為數(shù)字化的,也就是“換筆”了的藝術(shù)類專業(yè)。在國(guó)家20xx年的學(xué)科目錄中,“數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)”屬于藝術(shù)學(xué)的“1305設(shè)計(jì)學(xué)(可授藝術(shù)學(xué)、工學(xué)學(xué)位)”。這的確是一個(gè)新專業(yè),她充分體現(xiàn)了社會(huì)分工的細(xì)化、融合和時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展。事實(shí)上,當(dāng)我們從工業(yè)社會(huì)邁進(jìn)信息社會(huì)門檻的時(shí)候,藝術(shù)家與科學(xué)家都不約而同地猛然發(fā)現(xiàn),藝術(shù)與科學(xué)竟然同處一個(gè)載體中,以至于達(dá)到密不可分的程度。這種密不可分的現(xiàn)象,幾乎遍及藝術(shù)與科學(xué)的任何一個(gè)領(lǐng)域,舞蹈、音樂(lè)、繪畫、戲劇、影視……一切都離不開(kāi)新技術(shù),有了新技術(shù),傳統(tǒng)的藝術(shù)形式才更加絢麗多彩。藝術(shù)需要借助科學(xué)技術(shù)來(lái)塑造形象,創(chuàng)造更新、更奇、更異的藝術(shù)效果;科學(xué)也同樣需要調(diào)動(dòng)一切藝術(shù)手段,證明和推銷自己的新技術(shù),依賴藝術(shù)無(wú)邊的想象來(lái)創(chuàng)新。信息社會(huì)為藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合,提供了更廣闊的天地;藝術(shù)與科學(xué)也在這個(gè)廣闊的新天地里,上演著更加引人入勝的一幕。數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)應(yīng)運(yùn)而生,她理所當(dāng)然地走在了藝術(shù)與科學(xué)攜手的最前沿。
三、職業(yè)目標(biāo)。
想進(jìn)入電視臺(tái),現(xiàn)在大一已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備了電視臺(tái)必備的一些軟件的學(xué)習(xí)、和大二會(huì)爭(zhēng)取一些電視臺(tái)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。可能會(huì)去新疆電視臺(tái)或者四川電視臺(tái)(成都電視臺(tái)),這些電視臺(tái)進(jìn)行實(shí)習(xí)。
大三的實(shí)習(xí)期,希望我能在大二的實(shí)習(xí)里收獲到不少經(jīng)驗(yàn),大三的實(shí)習(xí)期會(huì)讓工作走上正軌。
職業(yè)發(fā)展路徑。
影視后期制作是一個(gè)后期處理的工作我會(huì)漸漸的熟悉節(jié)目流程與需求,走向編導(dǎo)的一個(gè)位置。
具體路徑。
員工——初級(jí)小員工——中級(jí)員工——高級(jí)編導(dǎo)。
四、評(píng)估調(diào)整。
(一)評(píng)估的內(nèi)容:職業(yè)發(fā)展不可能是一成不變的,就像企業(yè)做計(jì)劃也會(huì)隨著環(huán)境的變化而作相應(yīng)的調(diào)整。沉重的工作壓力和雙專業(yè)緊張的學(xué)習(xí)可能會(huì)使我的計(jì)劃打亂或者無(wú)法進(jìn)行實(shí)現(xiàn),但是我不會(huì)放棄,我會(huì)努力朝著目標(biāo)與計(jì)劃去追求我想要的職業(yè)人生,不管在這期間實(shí)施過(guò)程中出問(wèn)題還是身體或是其他方面的原因,我的大體方向不會(huì)改變。
(二)評(píng)估的時(shí)間:一般情況下,我定期(半年或一年)評(píng)估規(guī)劃;當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí),我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
(三)規(guī)劃調(diào)整的原則:對(duì)評(píng)估結(jié)論不合理的地方進(jìn)行修改、增加、或刪除。力爭(zhēng)達(dá)到客觀真實(shí)。
五、結(jié)束語(yǔ)。
中國(guó)人常說(shuō),盡人事,聽(tīng)天命。對(duì)于我們可以控制的,理當(dāng)全力以赴,因?yàn)椴僦谖?對(duì)于不可控制的,我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著一種信念,那就是不做則已,要做就要做好。在工作中,努力奮斗,自動(dòng)自發(fā),精益求精。這樣,才能贏得收獲。
最新大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃(模板18篇)篇十八
人的心理特征對(duì)人從事職業(yè)有很大的影響。同時(shí),各種職業(yè)工作內(nèi)容各異,又決定其需要的員工要有適合于此種工作的心理狀態(tài)。所以,在選擇或規(guī)劃自己今后職業(yè)之前,必須了解自己的注意力情況以及判斷力、忍耐力、記憶力、創(chuàng)造力、理解力等水平,做事是否敏捷?做事是否精細(xì)?了解自己心理狀態(tài)如何,是擇業(yè)的先決條件之一。當(dāng)然,對(duì)自己狀態(tài)的判斷非常難辦,可以請(qǐng)求他人,如父母或咨詢機(jī)構(gòu),來(lái)實(shí)實(shí)在在地摸清自己的“心理特征”。
在擇業(yè)的時(shí)候,應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己:我有沒(méi)有音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)特長(zhǎng),勞動(dòng)技能強(qiáng)不強(qiáng)?有沒(méi)有雄辯的特長(zhǎng)?有沒(méi)有數(shù)理精算的特長(zhǎng)?與人交際的能力如何?有沒(méi)有領(lǐng)袖、組織的特長(zhǎng)?只有弄清楚自己所具有的特殊能力,才能更準(zhǔn)確地設(shè)計(jì)、規(guī)劃自己的職業(yè)。例如:性情、記憶力強(qiáng)、論辯力強(qiáng)、判斷敏捷、思想周密、擅長(zhǎng)雄辯,就可以選擇律師職業(yè)。根據(jù)自己特殊能力,青年人擇業(yè)必須“量力而行”。
青年大學(xué)生在擇業(yè)過(guò)程中,要充分考慮自己對(duì)家庭的責(zé)任。例如:是繼續(xù)深造學(xué)習(xí)還是先就業(yè)?這就必須考慮整個(gè)家庭是否在經(jīng)濟(jì)上允許,父母的負(fù)擔(dān)是否能夠承受?最后決定選擇深造還是就業(yè)。