發言稿是在特定場合上做口頭表達的一種書面準備稿，它可以幫助我們有條理、清晰地陳述自己的觀點和意見，為聽眾提供準確的信息和思路。發言稿的寫作需要注意的事項有很多，我們應該提前準備，確保內容充實、主題明確，語言簡潔、流暢，同時還要注意掌握好語氣、語速和節奏。以下是小編為大家收集的發言稿范文，供大家參考和借鑒。

政教處主任任職發言稿（專業20篇）篇一

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家下午好！

新的學期又開始了，同學們，不管你過去是好還是差，我們最關心的是你現在表現如何，你能不能把握每一個今天。你們應該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點，要不斷挑戰自我，完善自我。

在開學之初，我代表學校給同學們提幾點希望和要求：

1、儀容儀表方面：

要嚴格按照《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》來要求自己，不化妝、不染發、不佩帶首飾、男生不留長發、怪發，女生不燙發、不染指甲、不穿高跟鞋。不穿奇裝異服，不準披衣散懷、歪帶帽子、穿拖鞋入校等。總之，不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕，學校在本學期要不定期的檢查，違紀的學生除扣班級紀律分數外，對本人還要嚴肅處理。

2、 安全方面：

珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。

嚴禁追趕打鬧，嚴禁攀爬圍墻、樹及高建筑物，嚴禁亂接插電源。

上樓下樓、早操、課間活動、就餐、上學放學都要把安全放在第一位，不要猛跑，特別是放學和早操課間操下樓不能猛跑。特別注意交通安全，做到路上行走一律靠右行，不乘坐非法營運車輛、超載車輛，不違規騎車，要樹立安全意識。

3、衛生方面

每日值日打掃及時徹底，另更要保持好。衛生是文明的標志，堅決禁止亂丟紙屑、包裝袋、果皮等雜物。靠窗邊坐的同學要注意，不能從窗口處向外丟棄紙片、紙團。每個同學座位四周24小時不能有紙片。遇到紙片要彎腰拾起，男生彎下腰體現了對大地的尊重，也就學會了謙卑，表現了一個中學生的博大胸懷。女生彎下腰表現了一種勤勞美，一種親和美。

4、校規校紀方面：

我們要嚴格按照《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》來要求自己，爭做文明向上的'好學生。《細則》是保護大家，愛護大家，是使大家有一個良好的學習環境，是讓大家更好的學習，不是害大家的，遵守細則人人不能例外。

學校是一個大集體，班級是一個小集體，個人是集體的一員。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，有的同學不守紀，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級里有同學得了榮譽，我們全班同學都會感到光榮。希望同學們自覺自愿的遵守學校班級一日常規考評細則。

本學期，要求全體同學們照細則做到：

“三個隨手”（隨手關燈、隨手關水籠頭、隨手撿拾廢紙）

“四個輕”（說話輕、走路輕、關門輕、取放物品輕）

“五個不”（不趴窗臺陽臺、不串位串班串年級、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進網吧）

“六個禁止”（禁止頂撞老師；禁止曠課、禁止吸煙、喝酒、；禁止攜帶匕首、管制刀具等入校；禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆；禁止早戀、拉幫結伙與社會不良人員勾結；禁止攜帶手機入校）

5、學會寬容，做一個好學生

嚴禁滋事打架斗毆。同學間難免有摩擦，要學會忍讓和寬容，忍一時之氣心平氣和，退一步海闊天空。如果同學之間出現了糾紛，要學會冷靜處理，若自己不能處理，找班主任或找政教處，不能自己硬性處理，不能憑個性用事自己處，要請學校幫你去處理，這樣事情的發展對你有利。不以一有事就給家里說，往往弄得大家都不愉快。

同學們就細則上的條款在這里我再作以下幾點解釋和強調：

1、我們要正確解釋下課。下課了，教室不是菜市場，不是放牛場，不是舞場，不是體育場。同樣是我們學習的場所，不能在教室里任意串位，不準在教室里亂嚷，要保證教室內24小時平靜，才能保證我們好好的學習。

2、學校鈴聲就是命令，要嚴格遵守學校作息時間。

同學們，學校里多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情都很小，但都關系到同學們良好行為習慣的養成問題――是大事，習慣成就性格，性格決定命運。

同學們，讓我們在新的學期里發揚互幫互助、團結友愛、積極主動、探索創新的精神，取得各自滿意的成績，共同暢想美好的明天！謝謝大家。

鴨塘鋪中學政教處

20xx年9月11日

政教處主任任職發言稿（專業20篇）篇二

尊敬的陳副校長、曾副書記、尊敬的各位班主任：

大家好!今天的班主任會首先清大家耐住性子，給我一個機會去談談我的一些感想，也當是就職感言吧。

我自20xx年畢業到柳城中學任教至今已有20xx年整。20xx年，沒有什么風雨起伏，沒有什么功成名就，但得到了柳城中學的很多教職工和領導的關心和幫助，使我學到了不少的東西，在教育教學中有了一些體會。

回想自己的高中年代，成績平平的我對未來根本沒有什么目標，聽說師范專業錄取分數較低，而自己的英語又相對較好，便填了廣西師范學院英語專業。拉天眷顧，讓我得到了讀大學的機會。大學期間仍是平淡無奇，終于以一名無名小卒的身份畢業。但還是得到了當時的韋保德校長和劉振林主任的認可，讓我順利地找到了工作。懷著對柳城中學的憧憬，沒有對教育事業的崇高的熱愛，開始走上了工作崗位。

也有不少人說，柳城這個地方這么偏僻，柳城中學又這么普通，你為什么還愿意選擇它?也有人說，為什么不找個更好的單位，從事更輕松、收入更高的職業?也學生問我：你還在柳城中學嗎?我也想過，我為什么還在柳城中學呢?放眼望去，有沒有多少更好的工作和單位在等著我呢?沒有!為什么沒有呢?我能力不夠!既然如此，那也只有“既來之，則安之”了。

我對自己的要求不高：不求無功，但求無過;不求無過，但求過而能改;不求別人對我豎起大拇指，但求一句“嗯，還可以”的評價。這應該就是我的人生觀和價值觀了。

也曾對學校的一些管理有意見，甚至排斥，但后來轉念想想，人非圣賢，哪能什么都想得這么周全呢?要不換自己去做，看能否做得更好?曾經有學生對韋保德校長說三道四，我便回應了一句：讓你老爸來做校長，一定會做得很好吧?!我想說的是，有時候換位思考一下，便不會對別人要求太高;有時冷靜一些，把想說的話先放著，過一段時間之后可能就有了新的理解。

對于柳城中學的復興大計，我并沒有太多的主人翁意識，也沒有想過自己要在其中擔起多大的責任。但既然身在其中，柳城中學的興衰榮辱總不會事不關己吧?那自己應該起到什么作用呢?我想就四個字：做好本分。

我今天說的這些，并不是因為今天要在這樣的場合說話，才找來的華麗的詞藻，而是多年來內心的真實感受。

有人說，時間仍在，只是我們在飛逝。我覺得我們都在飛逝。因為我發現自己還有兩年就越過了35歲的分水嶺。

而如今，面臨學校的工作安排，我多次問自己和陳副：我能行嗎?但轉念一想，只要認真去做，勤學好問，還有領導和老師們的直接或間接的幫助，還有李sir和周老師的并肩作戰，問題應該不會太大吧?!并且我曾經算過命，先生說我命中注定有貴人相助。這么想著，也就有了信心的來源。希望在今后的工作和生活當中能夠得到大家的支持和幫助，我將盡力而為，以最大的努力去把工作做好。還有一個請求，希望大家對我的稱呼不要改變，原來習慣什么就是什么，這樣聽著舒服些。

非常感謝大家聽完我的啰嗦話。謝謝大家!

政教處主任任職發言稿（專業20篇）篇三

各位領導、老師、同學們：

大家下午好！

首先，祝全體老師在新的`學期里工作順利、萬事如意！祝全體同學在新的學期里學習進步，百尺竿頭，更進一步！

上學期，在校領導、老師及全體同學們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績。但是，成績終究屬于過去，在新學期，我們要有新的起點、新的目標、新的任務，新的希望。利用這個時間給大家講一個簡短的小故事：有兩個年輕人都在找工作，一個是英國人，一個是猶太人。他們一起走在大街上時，發現地上有一枚硬幣，英國人看也不看地走了過去，猶太人卻很小心地將硬幣撿了起來。英國人鄙夷地看著猶太人，說：“一枚硬幣也撿，沒出息。”猶太人望著英國人，失望卻又不解地說：“讓錢從身邊失去，真沒出息。”他們走進一家公司，這個公司很小，工作也很累，工資很低，屬于大家都不愿意干的一種工作。英國人不屑一顧地走了，猶太人卻很高興，很珍惜地留了下來。幾年后，兩人在大街上不期而遇，猶太人已是赫赫有名的老板。英國人仍在忙碌地找工作，英國人氣憤地說：“你這么沒出息的人，怎么就成了老板，這么有錢！”猶太人很謙虛地說：“因為我善于從小事做起，能珍惜身邊的每一個硬幣，而你，卻愿意跨過硬幣，不干微小的工作。猶太人每天都用心做好每一件小事，他一步一個腳印，腳踏實地地前行，才把自己帶到最佳位置。同學們，不管你過去是好還是差，我們最關心的是你現在表現如何，你能不能把握每一個今天。你過去的`光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經驗；新的一學期已經開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學留下一個美好的第一印象。

雖然第一印象并不能代表一個人的全部，但做到這一點，才算是邁出可喜的一步。你們還應該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點，更要忘掉過去的輝煌與遺憾，要不斷挑戰自我，完善自我，相信自我。一切從頭再來，努力在老師和同學們的心中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個嶄新的自我。

學生時代是人生的關鍵時期，人生從這里開始分手，你可能成為英才，走向光明，也可能成為“廢品”，誤入歧途。在競爭激烈的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》為行為準則，時時處處嚴格要求自己。自尊自愛，注重儀表，和諧文雅。真誠友愛，禮貌待人。勤勞儉樸，孝敬父母。同學們，你們只要不斷地解剖自我，嚴以律己，規范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進步。在此，就學校德育工作，我向同學們提一些要求。

在學校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現。上課認真聽講，積極舉手發言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現。見到同學說一聲：你好，這是與同學友好的表現。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關愛的表現。

誠實守信、助人為樂，主動幫助小同學解決困難，這是文明的體現。在這些方面，我們學校的多數同學都會做得不錯。但也有個別同學滿口臟話粗話、不跟老師打招呼，拿別人的東西，在樓道里追逐打鬧，大聲喧嘩等，這都是一種不文明的表現、是一種可恥的行為。所以本學期，要求全體同學做到：

“三個隨手”（隨手關燈、隨手關閉水籠頭、隨手撿拾廢紙）

“四個輕”（說話輕、走路輕、關門輕、取放物品輕）

“五個不”（不趴窗臺、不串班級樓層、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進網吧游戲廳）

“六個禁止”（禁止遲到、早退、曠課、私自離校；禁止吸煙、喝酒、；禁止服用麻醉、興奮等藥劑；禁止攜帶匕首、管制刀具等入校；禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆；禁止早戀、拉幫結伙與社會人員勾結）

同學們，學校里多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情都很小，但都關系到同學們良好行為習慣的養成問題――是大事。

同學們，讓我們在新的學期里發揚互幫互助、團結友愛、積極主動、探索創新的精神，取得各自滿意的成績，共同暢想金屯中學的明天！

政教處主任任職發言稿（專業20篇）篇四

政教處主任任職發言稿（專業20篇）篇五

各位領導、同事：

我是來自第十中學的政教主任xxx，1970年出生，中共黨員，高級教師，漢語言文學和地理雙本科學歷，20年的工作歷程，讓我深刻地理解了德育工作的重要意義。回首過去那些忙碌的日子，感受最多的去是沉甸甸的收獲。學生言行舉止的日趨文明、行為習慣的越發規范是對我的莫大鼓舞；《多實踐重體驗》和《以禮培行以誠養德》的工作做法曾兩次在全市交流，這是對我工作的充分肯定；多次榮獲市師德先進個人、優秀共產黨員等殊榮，并被選為市德育工作第八合作組副組長，這些都是我工作的強大動力。下面我將從兩個方面把兩年來的德育工作做以匯報。

作為主抓德育的主任，我深知德育是教育的靈魂。因此，幾年來，圍繞“與文明同行，做可愛十中人”這一主題，我們實施了“二三四五”工程，取得了一定效果。

明禮、誠信是立身之本。因此，我們把“禮”和“誠”的教育，做為激活規范意識和向善心理的兩個基本點。

每當新生入校，我們都要開展家長見面會活動，上好家長第一課，讓家長了解學校、理解學生、學到方法，形成家校合力，幫助孩子盡快適應新的學習生活；上好新生第一課，召開《邁好第一步，做文明可愛十中人》的大會，創設接納氛圍、講要求、給方法，幫學生盡快進入新狀態；上好班會第一課，通過第一次發校服，召開“形象責任夢想”為主題的班會，讓學生學會珍惜自己和集體的形象，在思考責任和憧憬未來中，形成初步的形象意識和責任意識。

（一）以禮培行：開發了以禮貌禮儀、誠信誠實為內容的德育課程，《健康從心開始》的心理課程，《贏在方法上》的學法指導課程，力求達到以禮培行的目的。德育課程通過每天的校園廣播、每周的升旗儀式，每月的學生大會，有計劃的進行專題講座，努力實現以知禮明禮引導行為，以誠實誠信塑造品格的目的。心理課程通過上好心理輔導課、辦好《生理心理》大課堂、搞好團隊輔導、做好心語小屋的咨詢等工作，讓心理健康教育成為呵護心靈成長的有效平臺。我校不僅開展了《我成長我快樂》的生理心理大課堂活動，還召開了《我是女生》的專題交流會，讓孩子們的心靈獲得更多的給養。學法指導課程，旨在通過每月的質量分析會、經驗交流會等形式引導學生用科學的方法高效學習。

（二）以誠養德：召開“明禮誠信”為主題的班會，豐富學生體驗；通過墻壁文化、周格言、升旗儀式、校園廣播等陣地，營造誠信明禮的氛圍；設立誠信考場，學生通過自我申報，班主任把關推薦，教導處審查批準，考前承諾宣誓，考后真實反饋等環節的參與，學會用實際行動成為律己的楷模，他人學習的榜樣。此項活動，我們開展了五年多，每學期都有200多人成為誠信考生，我們還在此基礎上，開展了誠信教師和誠信學生的評選活動，一個個鮮活的事跡，誠信的榜樣成為先進的旗幟，誠信做人、誠實做事的風氣成為校園文化的主流，以誠養德效果顯著。

（三）以管導行：本著嚴管理，寬疏導相結合的原則，我們完善了德育管理網絡，增設了學年主任、樓層負責人、值周教師的崗位，形成了層層負責的管理格局。采取首問負責、導師幫扶等制度，通過巡視督查、值周評比、量化考核、綜合素質評價等方式，引導學生辨是非，正品行，養習慣，實現以管導行的目的。

政教處主任任職發言稿（專業20篇）篇六

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！這次我被任命為洮硯學區的教導處主任，全面負責學校的教學工作，我深知這是上級領導和學校領導對我的莫大信任和鼓勵，我既感到十分榮幸，也深感責任重大。我深知自己能擔任這一職務，完全是工作的需要，崗位的需要，我的能力和水平要履行好這一重要職責，還有較大的差距。我將把今天作為一個新契機、新起點，以新的面貌，進入角色。恪盡職守，勤奮努力，積極進取，回報上級領導的信任。在今后的工作中，我一定努力做到：

一、強化政治意識，服從領導安排。我將自覺接受上級的正確領導，積極協助好書記、校長、副校長的工作，做他們的得力助手，自覺維護他們的領導地位，堅決貫徹執行上級領導的決定，緊緊圍繞學校年度工作目標開展工作，使教導處的工作始終與學校目標同向、行動同步，與上級領導保持合心、合力、合拍。

二、加強學習，提高修養。我要始終堅持在工作中學習，在學習中提高。盡快熟悉好業務，更好地擔負起工作責任，使各項工作扎實有效的順利開展。

三、認真履職，抓主抓重。我將堅持腳踏實地，求實效、抓落實的工作作風，搞好教學的組織管理工作，處理好各項教務工作，在扎實推進課堂教學改革上下功夫，與同事們一起，齊心協力、共同做好洮硯學區學校的教育教學工作。我一定嚴于律已，工作上堅持高標準嚴要求，以自己的實際行動影響、帶動、促進學校的教學工作。

真誠地期望大家能支持、愛護和幫助我，我一定倍加努力、盡心盡責、全力以赴、不負眾望！也希望大家對我工作中的缺點和不足，給予及時批評提醒，我將認真改進，盡快提高。

最后，再次感謝上級領導對我的信任和支持！

謝謝大家！

政教處主任任職發言稿（專業20篇）篇七

政教處主任任職發言稿（專業20篇）篇八

政教處主任任職發言稿（專業20篇）篇九

尊敬的各位家長：

大家好！

非常感謝各位家長準時參加我們這次家長會，在此，我代表政教處對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎！

今天約家長朋友來召開這次全體學生家長會，主要目的還是共同研究九年級同學們面臨的任務，制定好措施，學生應當注意的一些問題，給大家一些建議和要求。

首先我們來談談學生存在的一些現狀：

1、學習方法不科學。這些表現在那些看上去很用功但成績上不去的學生，不會學習，上課不用心聽講，下課再費九牛二虎之力去自己鉆研。

2、學習自覺性還存在一些問題，靠監督。

3、部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目自大。

4、自暴自棄的放任心理。這些現象主要是學習吃力的學生，隨著他們學習負擔的增加，他們對學習更無信心，他們就自暴自棄，放任自流。在臨近畢業的這段緊張時期依然我行我素，聽mp3、玩手機發短信、上網等。

5、消極對抗的排他心理。學習成績和行為習慣不理想的學生，由于他們是班主任長期的關注對象，長期處于班主任“監控”之下，由于他們思想上認識不夠，不理解教師的用意，就排除一切外來教育，對科任老師有敵視傾向，形成消極的對抗心理。

針對這些現象，我想說的是：一所學校無論多優秀，也無法把所有的學生培養成天才。但是一個用心的家長卻能把自己的孩子培養出天才。這樣的例子很多。所以我們做家長的也要用心想想，你的孩子將來成為什么樣的人，在這人生最關鍵的一步，你們作為他的堅強后盾，必要的精神支持、鼓勵、提醒和監督都是很重要的。

1、培養孩子良好的品行習慣。

進入青春期的孩子沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。對不良行為要及時預防和矯治。而常見的、多發的、容易誘發孩子犯罪的不良行為如：吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;打架、斗毆、辱罵他人;課余上網現象等不良現象，要及時制止，讓孩子把精力充分放在學習上。

學校在校規上要求：

(2)學校里不許佩帶首飾，如：戒指、手鏈、項鏈、耳環等;。

(3)學校不允許學生佩帶手機、mp3、mp4。

(4)學校要求每一位騎自行車的學生必須給自行車上鎖，以保證學生不會亂騎自行車或丟失現象。

(6)上課不許遲到，上學不允許騎摩托車、夏季不允許下渠道洗澡、有事請假等。家長要配合學校做好各方面的工作，也是為了您的孩子的健康成長。

2、多與學校、老師聯系，共同教育孩子。學生生活的主要場所是學校和家庭。學校和家庭之間的空間距離，給學校和家庭的聯系造成了客觀困難，使得學校難以及時了解學生在家的表現，家長難以準確掌握孩子在校的表現，致使部分孩子鉆空子，出現了逃學、上網、借學校名義騙錢亂花、謊報成績等不良行為，若不能及時發現并制止，勢必會帶來不良的后果。

政教處主任任職發言稿（專業20篇）篇十

尊敬的老師們：

大家好!

酷夏的暑氣還沒有消退，我們已迎來金燦燦的秋天，迎來了一個嶄新的學期，也迎來了新教師和新同學，我代表學校對你們的到來表示熱烈的歡迎和最誠摯的問候，祝愿你們事業有成、學業有成。

回首過去，我們豪情滿懷，上學年在全體師生團結、拼搏、奮斗，用自己的心血和汗水創造了一個又一個令驕人的成績。在此，我向默默無聞又無怨無悔，日復一日又勤勤懇懇，年復一年又銳意進取的各位老師表示誠摯的感謝，向刻苦向上、奮發自強、文明團結、活潑可愛的每一位同學致以良好的祝愿，祝愿你們快樂成長、早日成人、盡快成才。

敬愛的各位老師，新的時代對教育、對老師提出了更高的要求，更高的標準。我們應以更加飽滿的`工作熱情投入到各項工作中去，發自內心的關愛每位學生，在生活中做學生的知心人，在教學中爭當名師，做一名有理想、有追求的老師，以高尚的道德品質、振奮的精神面貌、淵博的知識做學生的表率，以自己獨特的人格魅力、負責任的工作態度、精湛的教育教學水平影響學生，教育學生。

就讓我們一起同舟共濟、風雨兼程!親愛的各位同學，“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”，正是一生中最美好的時候，正是一年之中最美好的時令，讓我們鼓起理想的風帆，向著更加輝煌的彼岸，堅定不移，啟錨遠航!

政教處主任任職發言稿（專業20篇）篇十一

尊敬的各位家長:。

大家晚上好!

由于您孩子的成長與進展，讓我們有了今日的相聚。首先，讓我代表全校師生吵鬧歡迎各位的到來。您的按時到會是對你孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持，請允許我代表全校師生向你們表達最真誠的謝意!我們都格外清楚，同學生活在社會的大環境中，他們的成長需要家長、社會和學校共同協作，也只有這樣方能完成育人的任務。期望我們在溝通、溝通中，增進相互之間的了解，從而達到育人的共識。

我們陳毅期望學校本著依托辦人民滿足學校班全縣一流學校的辦學思路，整合優質訓練資源，創建美麗訓練環境，以培育胸有志、學有長行有度體有行的全面進展的人才為己任，努力打造我校訓練品牌。

走近學校，美麗的環境，良好的師資，肯定會給您留下深刻的印象，而且我們堅信隨著學校的進展，學校的各方面條件將會消滅更大的改觀。

現在我校共有教學班80個，同學總數4713名。其中一、二、六班級12個班，三班級15個班，四班級16個班、五班級13個班。教職工198名，老師隊伍年輕化，學歷高，具有較高的'理論和實踐閱歷和強大的責任心。這是辦好學校良好保證，也是您把孩子放心送到這里的一個重要理由。在上一學年中，我校連續榮獲信豐縣學校綜合管理評估先進單位稱號，獲得全國小公民道德建設示范學校稱號，在全縣學校生足球競賽中男子隊、女子隊獲得全縣其次的好成果。在全縣中學校幼兒藝術節上我校選送的聲樂類節目、器樂類節目均獲得一等獎。

開學以來，我們從以下各方面開展工作，使學校的訓練教學工作走上了新的征途。

1、留意培育同學健全的人格、良好的習慣。

(1)、一班級的同學剛剛入學，自律力量不強。學校開展了習慣養成訓練系列活動。

(2)、通過創新國旗下講話課程，培育良好習慣和思想品質。為了進一步規范同學行為，培育同學良好的行為習慣，我們要求學校少先隊、班主任進行針對性的德育訓練活動。用升旗儀式、班隊會、入隊活動等突出培育同學健全人格和良好習慣，增加同學自理和自我訓練力量。目前，同學文明禮貌、行為習慣等有較大幅度地進步，尤其是一班級同學的常規培育受到了學校老師和寬敞家長們的認可。

(3)、開設家長講堂。

為了拓展孩子的視野，增長孩子的見識，更好的為同學的成長供應優質的高效的訓練資源，學校誠邀熱心訓練事業的家長伴侶走進課堂，發揮自身的職業優勢資源。為孩子們敘述社會大百科。從而形成學校、家庭、社會三位一體的訓練體育，促進同學全面進展。在點10周，我們一7班藍金鈺的家長、第11周二3班肖文景的家長已經給孩子們帶來了精彩的課堂呈現。在此，學校誠邀我們的家長加入到家長講堂的行列中來。

(4)、開展豐富多彩的活動，給孩子們供應呈現的舞臺。

(1)、學校每個學年都會舉辦四個節活動，即藝術節、體育節、讀書節、禮儀節來促進孩子們全面進展。

(2)、開展美德少年評比活動。

(3)、開展首屆書香家庭、優秀家長評比活動。

2、全面把握同學狀況，大膽推動教學改革，努力提高教學質量。

我們在四至六班級進行課改，轉變老師的教法與同學的學法，變要我學為我要學。通過訓練教學方式的改革，我們驚喜發覺孩子們在課堂上更愛表現自己了，學習變得更主動了。同學之間能夠相互監督了，各有突出的小組長還能和組里學習不夠主動、課堂聽課不夠樂觀、作業不能按時完成的同學的家長取得聯系，來掛念同學共同進步。另外我們的教學還在老師層面也進行了相應的改革，我們實行領導聽課指導，相互聽課評議、集中教研等措施，不斷提高課堂教學的針對性和實效性;在備課方面我們實行了全新的備課模式，加強教學反思和教學資源的收集工作，有效地服務于教學。另外我們還將結合學校的工作支配，實行課改示范課、優秀老師觀摩課、新老師匯報課等形式，有效地促進教學工作的進展。

為了貫徹質量是學校的生命線。進展同學共性特長的理念，我們針對同學的狀況，在進行充分調查和爭辯的基礎上，結合實際開設了活動課程，如小小主持人、繪畫、聲樂、籃球、足球、書法、圍棋等愛好活動小組。

回眸走過的路，我們糊涂自己的不足，自己的工作離同學、家長的要求和我們的創業抱負還有很遠。因此，我經常提示我們的老師：要守住心靈的安靜，愛崗敬業，真心關愛每一個同學。站在老師的角度，一屆同學教不好，可能還有下一屆;但對家長來說，一個孩子沒教好，可他沒有下一次。一個同學沒教好，對老師來說，可能只有幾格外之一的圓滿;但一個孩子來說，將導致整個家庭百分之百地絕望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱忱傾注到工作中去，把愛和關懷灑向每一位孩子。

我堅信，有了您的協作，有我校這批愛崗敬業的，樂于奉獻，布滿活力，有愛心、有童心、有急躁，有事業心的老師隊伍，您的孩子肯定會健康開心地成長。還有很多狀況想跟家長深化探討，鑒于各班級、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時間交給班主任。由班主任和您進行溝通溝通。

最終，我代表陳毅期望的全體教職員工誠意的祝您全家：合家歡快，身體健康。祝愿我們共同關注的焦點-----您的孩子在以后的日子里有更大的進步!

政教處主任任職發言稿（專業20篇）篇十二

尊敬的各位家長：

大家下午好！

首先我代表彩云中學全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝大家在百忙之中抽空來參加家長會。今天的教育發生了天翻地覆的變化，就單憑學校教育而論教育的時代已經一去不復返了。學校教育、家庭教育、社會教育、學生自我教育已經不知不覺得粘合成一個不可分割的整體。這時形成教育的合力變得猶為重要，學校教育離開了家庭教育就成了無本之木，家庭教育缺少了學校教育猶如緣木求魚。下面我從兩個方面談談家庭如何配合學校做好孩子的教育工作：

一、家庭教育和學校教育要保持一致。

家長終要堅信你為孩子選的是最好的學校，是最適合孩子的學校。這既是對自己的肯定、也是對學校的信任、更是對孩子的暗示與鼓勵。所以需要家長配合學校做好以下幾個方面的工作：

1、教育孩子遵守紀律。家有家法，校有校規，班有班紀。例如，學校不準學生留長發，穿奇裝異服，戴首飾，帶手機和貴重物品回校，家長在這方面要緊密配合學校;學生犯錯誤學校要進行嚴格的批評教育，必要時會停課乃至給予處分并記入《成長記錄冊》等，這些也要家長予以配合;孩子犯錯誤或學習成績不太好時，往往會不找自身原因，而去找某些客觀原因(如教師不行，其他同學影響我等)，這需要家長予以正確教育;個別學生擾亂課堂紀律，引起其他學生和家長的公憤，學校必將給予嚴肅的處理，這更需要家長予以正確教育。不管我們采取什么方法，如鼓勵表揚、談心、批評教育、處分、回家教育甚至開除學籍等，一個目的就是既要讓孩子改正錯誤，又要讓孩子從錯誤中吸取經驗教訓，更要讓孩子學會承擔責任;希望涉及到的家長們能夠予以理解和支持。

因為學生不遵守紀律，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，遵守紀律的學生也是一種傷害，對于班級、年級乃至學校也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。再說讓孩子遵守學校規章，養成良好的行為習慣，對孩子的身心發展和學業提高，都是大有裨益的。如果家長對學校教育有一些不理解，也不要當著孩子的面議論或發牢騷，造成孩子對學校教育的不信任，導致孩子在學校目中無人。

2、教育孩子遠離網吧。玩物喪志這句話用在網絡中非常適用,一旦迷戀上網，后果可能不堪設想，如成績急劇下降、表現變壞、對家長冷漠、早戀現象和暴力現象的發生等。因此，對未成年人上網的管制和監督就成為家長和老師面臨的一大難，我們學校目前正在通過封閉式管理等狠抓這項工作，也需要家長配合和支持我們的工作。

3、教育孩子遠離早戀。我們學校開展了“青春期生殖健康教育講座”正確引導早戀這一問題。我們也希望家長對子女一要關心愛護，二要溝通理解，三要監督管理。

4、教育孩子勤儉節約。如果孩子以學習須要購買資料等向家長提出要錢，請家長及時與班主任或學校聯系，了解清楚情況后再拿錢給學生，最好能告知班主任學生拿錢的情況。不要大手大腳，學生說錢就給，要多少給多少，這樣會給學生造成不好的生活習慣，這叫花錢買壞處。真正是得不償失。

5、既重言傳更重身教。成人有成人的世界，未成年人有未成年人成長的空間，不適合孩子介入的千萬別“拔苗助長”。打麻將、斗地主、抽煙、喝酒最好遠離孩子。我曾經看過這樣一個故事：一個小孩在偷摘公園里的蘋果，管公園的老頭子嚇唬小孩說：“趕緊進會回去，不然我告訴你爸爸”。小孩聽了哈哈大笑說，你去告訴吧，他在那里，老頭順著小孩的指頭望去，小孩的爸爸正在樹上偷摘蘋果。這樣的教育效果可想而知。

二、家庭教育需要智慧、時間和耐心。

家庭教育需要時間和耐心。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給予，學生更需要的是和家長的真誠交流，而交流要舍得投入時間和精力。教育孩子時不以成績論英雄，要憑習慣定成敗。好孩子是教育出來的，不是天生的，是用時間和耐心泡制出來的，為此我建議各位家長一定要把時間和精力放在孩子身上，做好三個關注。

一是要關注孩子的行為舉止。從行為舉止上是可以猜測到孩子的思想。例如住宿生放假是否能按時到家到校，走讀生每天是否按時上下學，在父母面前的行為舉止是否正常，零花錢是否經常不夠，是否經常打電話找同學，是否經常有同學打電話來找他(她)。我們要知道，學生的一舉一動一言一語都是他們思想的晴雨表，只要注意觀察，我們總能看出些苗頭。

特別是放假回家后，我們要仔細觀察。很多事例都可以說明，一個學生一般不去干違反校規校紀的事，但幾個學生聚在一起就難說了。抽煙、喝酒、逃學、談戀愛、去網吧打電子游戲甚至打架等，一般都是幾個學生邀約一起干的。

二是要關注孩子的成績變化。我們做家長的其實最關心孩子的分數，但應正確看待。對于一二次考試，我們沒有必要造成太大的心理負擔，特別是我們學生家長，因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會亂陣腳，這只能把孩子推進失敗的火炕，這一點必須引起我們家長的重視。

對于每一次考試，關鍵是分析好進步、退步的原因，分析成功、失敗的經驗，下一步應該采取哪些措施，應該如何做。我們雖然要重視考試的結果，但更要重視學習的過程。

學習的競爭是激烈的，殘酷的，孩子在學習過程中，會遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或屢次的停滯不前，孩子們需要傾訴，訴說，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時候，我們要學會傾聽，孩子說出來，可能也就沒事了。面對孩子的退步，不要一味的批評、指責，形成對立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學地把握好表揚和批評的藝術。

每次孩子回家，我們無論多么忙，都要盡可能拿出時間和孩子進行開誠布公的交流，詢問他在校的情況，成績如何，生活如何，查找不足。努力在家庭中“打造書香底蘊，構建和諧環境。”

三是要關注孩子的心理。初中階段的孩子的思想迷茫、性格不定型，也是孩子的心理斷乳期，這個階段孩子變化很快，變好、變壞很有可能是瞬間的事。有些家長說：我的小孩原來的老師對他好，現在的老師怎么這樣。其實學生第一次離開父母，離開家庭，來到學校過集體生活，肯定有諸多方面的心理變化，自身的心理調適，不同的成長背景，思家情結、青春期的孤獨、與人交往的障礙、難以適應新生活(老師、同學、環境)都是其原因;有些家長說：我的小孩原來成績一直是第一，為什么現在不行。

大家想一下，各完小的尖子生云集在此，競爭起點與競爭壓力發生了巨大變化，金字塔的頂端只有一個位置，怎么可能一定就是你呢?有些小孩考試成績排在后面，心理不適應，可能會自暴自棄、可能會怨天尤人、可能孤獨也可能自卑，這是必然要發生的事，我們一定要合力幫助小孩做好心理調適;有些家長看見孩子犯錯誤會說：我的小孩原來不是這樣，怎么到了彩云中學成了這樣。13——18歲的學生生理發生變化最為明顯，逆反心理加強，同家長同老師的碰撞將會時常發生，大家都是從這一階段走過來的，回過頭去想一想，這時候多點寬容、多點理解，少點埋怨、少點責備。幫助孩子度過心理斷乳期難關比什么都重要。

近年來，未成年人心理健康問題日益突出，其中未成年人自殺事件和吸毒人數呈上升趨勢。由于家庭因素、學習壓力和社會上的壓力，未成年人心理問題日漸突出。現在的孩子多為獨生子女，在家中受到家長的百依百順，而在外界一旦受挫，很容易采取偏激的做法，現在的很多家長，如果知道孩子犯錯，哪怕是很小的事，第一時間想到的，不是怎么教育孩子面對錯誤，正視自己，而是想辦法幫助孩子逃脫懲罰，逃避責任，或者聽之任之，只要學習好，別的什么都不管了。未成年人身上的問題幾乎都是這樣造成的，進而言之是家庭教育造成的。

每一個孩子剛生下來時都是天使，只是由于降生在不同的家庭，獲得了不同的教育，才使得人生變得迥然不同。沒有天生的不良少年，只有后天的不幸少年。優秀孩子出自優秀父母之手，而問題兒童多是問題家庭、問題父母的產物。所以我們做家長的一定要重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待學習。對孩子應該嚴格要求，不能用成人的眼光來看孩子的學習生活。

俗話說：“沒有吃不了的苦”，要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育、挫折教育。面對孩子的成敗不大喜，不大悲，坦然面對，從容不迫。孩子考試，很大程度上也是在考家長，考老師。要幫助孩子樹立自信，強化自信。我們要學會欣賞自己的孩子，善于發現他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個孩子認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。

千萬不能對孩子說如果你能怎樣怎樣，我手掌心煎魚給你吃的話，因為手掌心煎魚是不可能的事情，從家長的口中說出來，無疑是給孩子的成功宣判了死刑，對于孩子的變化，家長要及時與教師交流，尤其是班主任。一個班50多名學生，有時老師真的是照顧不過來，家長不僅自己要經常和老師聯系，而且也要讓孩子主動找老師，通過及時的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實脈搏，才能對癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進步。

家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們相互理解攜手共進，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，最后衷心祝愿:你們的孩子健康成長，學習進步，愿你們工作順心，生活幸福，謝謝大家！

政教處主任任職發言稿（專業20篇）篇十三

**區總務主任交流發言稿興華中學徐良明尊敬的各位領導、各位同仁們大家下午好!首先感謝領導和各位同仁，感謝你們對我的關心和支持，感謝領導給我這次和大家一起學習、進步、提高的機會。今天，在此參加這個經驗交流活動，不是我徐良明擔任總務主任的經驗特別豐富，給大家作經驗交流，我只是把我自己八年來在興華中學平時所做的總務工作向在坐的各位作個簡單的匯報，談不是什么經驗;今天我也是帶著許多困惑和問題來向大家學習的。

總務后勤工作從時間上安排我是這樣去做的：

1、要有計劃開學前要制定學期工作計劃，計劃里面最重要的一點就是要有本學期每個月大致要完成的哪幾件大事，分別用1、2、3、4、5給他羅列出來。每個月的月底要翻開計劃，看看本月的一些主要事情完成的情況，也看看下個月的計劃，提醒自己下個月要做哪些事情。

2、要有總結學期結束要有書面的總結，總結完了回頭看看本學期的工作計劃的內容是否完成，如果沒有下學期怎么彌補。

3、每天的工作安排早上出門上班前，先想一想今天要做哪些事情，特別是開學初、學期末工作繁忙，事情特別多的時候，我們更加要學會合理的去安排。

我通常把要做的事情分成四類：

1、非常重要的，又是非常緊急的事情;。

2、非常緊急的，但不重要的;。

3、非常重要的，但不緊急的;。

4、既不重要，也不緊急的。分類分完了，大家一目了然就知道應該先做哪些事情了。

政教處主任任職發言稿（專業20篇）篇十四

經過一個愉快的暑假，我們迎來了新的學年，美麗的校園因為你們的到來而更加充滿生機。在今天隆重的開學典禮上，我熱忱地歡迎一年級的新同學加入我們板橋小學這個溫暖的大家庭，同時也歡迎其他年級的同學們重返校園。

同學們，新學年緊張的學習生活今天就開始了。在此，我向同學們提出幾點希望：

一、樹立信心、勤奮學習、全面發展。

樹立人人都可以成才的意識，尤其是目前成績還比較差的同學要充滿自信，自覺爭做學習的主人，做集體的主人，在學習生活中發揮自己的特長，掌握正確的學習方法，人人爭做全面發展的優秀學生。

二、崇尚文明、嚴于律己、共同維護良好的校園文化環境。

現代社會是崇尚文明的社會，你們應該從小養成文明習慣，自覺遵章守紀，從身邊的小事做起，從細節做起。

1、垃圾不亂扔。現在，仍有少數學生亂扔紙屑果皮雜物，隨地吐痰。本期，希望同學們不要將食品袋、飲料瓶、紙屑等垃圾亂扔在地上，也不要將飯菜、油湯等潑灑在地面。應該將它們倒在垃圾桶里。

2、安全要牢記。上下樓梯靠右邊，不搶不急慢慢走。走廊護攔、窗戶不要靠。

3、文明禮貌記心中。不罵人、不打架，說話常用“請”“謝謝”“對不起”。

4、花草樹木要愛護。不攀爬樹木，不踐踏花草。讓樹更綠，花更艷，讓我們的校園更和諧，更美麗。

5、同學們要做到：“三輕”(說話輕、走路輕、取放物品輕)、“三隨手”(隨手關燈、隨手關閉水龍頭、隨手撿拾廢紙)、“三個不”(不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進網吧和游戲廳)。

6、為了同學們自己的安全，請同學們不要將管制刀具帶入學校。

良好的學習氛圍，文明的校園環境，需要大家的努力，希望你們作為校園的小主人帶頭執行，積極配合老師的教育，老師期待你們的成長進步。

讓我們帶著微笑，向著新的目標，一起快樂出發!

政教處主任任職發言稿（專業20篇）篇十五

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

首先感謝學校對我的信任和各位老師對我的支持，讓我擔任學校的政教主任。

學校政教工作是為學校的發展和正常的教學工作保駕護航，作為一名政教工作者，我決心從以下幾個方面抓好工作：

一、加強自身學習，提高管理效能。

我將堅持不斷地學習新的理論，不斷更新觀念，適應不斷發展的新的形勢，加強學習提高自己的文化修養和表達能力，從而取得良好的教育效果。通過學習，熟悉校情、了解學生、提高自己的教育藝術，德育為首，管理給力，使學校的政教工作在校委會正確指導下科學有序的發展。

二、加強管理。

在工作中我會擺正位置，當好配角。多請示匯報，多交心通氣。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結協作，做到：到位不越位，補臺不拆臺。具體做好以下幾點：

1、圍繞學校的辦學目標，貫徹落實學校制定的大政方針與政策。配合李校長的工作，在做好各項常規工作的基礎上，探索新時期德育工作的新路子，積極開發學生的德育潛能，注重引導，培養學生自主、自立、自強、進取的良好習慣，更好地服務于學校的教育教學工作。

2、經常深入了解班級管理和宿舍管理中出現的各種情況與問題，若發現問題苗頭，及時與大家一起研究探討問題的根源，尋找解決問題的最佳方法，將問題消滅在萌芽狀態，并以此為契機，排查關聯問題，提前預防。

3、衛生工作也是我本職工作中的重要的一部分，干凈整潔的校園環境是學生舒心學習和生活的美好樂園，為搞好此項工作，我將落實一日三掃及檢查評估，認真組織每一次大掃除，努力為全體師生營造一個舒心的工作學習環境。

作落到實處。

5、班主任工作是學生管理的主抓手，我將協助班主任加強班級管理，尤其是問題學生的管理，為班主任掃除班級管理中的困難，做班主任的堅強后盾，消除班主任班級管理的后顧之憂。

在今后的工作中，我會一如既往地做好自己的本職工作，始終保持對工作的激情，無論遇到什么困難，都堅持原則，保持科學嚴謹的頭腦，充分發揮每個人的積極性和熱情，用人所長，發揮群體智慧，共同做好工作。并以身作則，率先示范，接受大家的監督，虛心聽取大家的意見和建議。同時我也熱切的期望各位領導多批評指導，各位老師能多配合。

謝謝大家！

政教處主任任職發言稿（專業20篇）篇十六

政教主任在校長領導下，主持政教處工作。其職責是：

一、協助校長制定學校“德育工作計劃”。加強學生的思想政治教育和文明行為訓練，建立良好的校風校紀。

二、抓好班級管理工作。定期召開班主任會議，學習先進教育理論和經驗，指導班級積極開展創建文明班的活動，加強對學生的思想、學習、勞動、生活、衛生等方面的管理。建立后進生檔案，加強后進生的管理。

三、指導少先隊進行每周的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育。

四、協助校長和班主任召開家長會，定期舉辦家庭教育講座，使學校教育、社會教育、家庭教育結合起來，全方位地向學生進行教育。

六、好學生的日常行為教育管理，組織好先進集體和個人的評選工作，嚴格執行獎懲制度。

五、經常深入課堂、宿舍、食堂等學生活動場所，了解學生的思想、生活、學習情況，發現問題及時解決，重大問題要及時報告校長和有關處室。

六、協同教導處、共青團組織學生的社區教育、社會實踐活動和課外活動。

七、抓好德育研究工作，組織實施德育科研計劃，完成德育科研專題。八、政教副主任協助正主任工作，并做好自己分管的工作。

政教處主任任職發言稿（專業20篇）篇十七

親愛的各位同學：

大家好！

首先我代表學校政教處向全體老師、同學們致以新學期最美好的祝愿和最真摯的祝福！

我們不知不覺告別了炎熱的假期，開啟了新的學期，新的.學期，新的希望。既然是新的學期我們就要有新的要求。

玉城中學自辦學以來，把自立、自信、自律、自強作為我校的校訓，實施‘學會求知、學會生存、學會合作、做會做人’的素質教育，形成了良好的學風和校風。本學期，為了適應新學期的發展，我校將繼續堅持兩真精神，四字校訓，推進學校德育工作的全面發展。今天在這里我要給同學們提出幾點要求。

1、儀表儀容；要求全體學生在校一律穿校服，女生齊耳短發，不佩戴首飾，男生不燙發、不染發。全體學生穿戴整齊、樸素大方。

2、校園禮儀。上下樓梯我們要靠右行走，見到老師或是來賓要用主動問好，在校園內不說臟話、不追逐、不打鬧。

1、自覺維護校園的清潔衛生，養成良好的衛生習慣，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，愛護學校一草一木。

2、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面的點滴垃圾，扔進垃圾桶里，保持地面的清潔。

3、不買“三無”食品，不在校外和流動攤點購買零食，防止誤食不衛生、過期食品，造成食物中毒。

1、遵守學校一切規章制定，遵守班級管理制定。

2、寄宿生嚴禁私自出入學校，有特殊情況的需先到班主任處請假，得到班主任批注后方可離開校園。

3、就餐時必須保持安靜，不插隊、不替別人打飯，用餐時要節約糧食，愛護飯場衛生。

4、就寢時動作要快，熄燈后所有人必須進入睡眠狀態。

“三個隨手”（1、隨手關燈2、隨手關閉水籠頭3隨手撿拾廢紙）

“六個禁止”

1、禁止遲到、早退、曠課、私自離校；

2、禁止帶手機進入校園。

3、禁止在校吸煙、喝酒；

4、禁止上課頂撞老師、無理取鬧；

5、禁止攜帶管制刀具等進入校園；

6、禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆。）

同學們，“秋天是收獲的季節”，只要我們付出了，就一定會有收獲，讓我們在新的學期里發揚互幫互助、積極主動、探索創新的精神，人人爭當有理想、有道德、有文化、有紀律的合格小學生，給家長、給學校交一份滿意的答卷。共同創造玉城中學學美好的明天！謝謝大家！

政教處主任任職發言稿（專業20篇）篇十八

尊敬的老師：

大家下午好!

新年親人的祝福還在耳邊蕩漾，今天我們又回到了美麗的校園。當我們還沉浸在新春佳節的歡樂之中時，春風已吹響了號角，新春的鼓點已匯成一曲恢宏的交響曲，激勵著我們拼搏奮進!

快馬加鞭不墜騰飛志，吉羊昂首更添奮發心。今天我們全體師生歡聚一堂，共同迎接新一輪的競爭與挑戰!

下面我宣布：xxxx中學20xx年春季開學典禮現在開始!

大會第一項：

全體起立，奏國歌。

禮畢，請坐!

大會第二項：

讓我們以熱烈的掌聲歡迎xxx校長致辭。

x校長的講話讓我們振奮，我們相信，在x校長的帶領下，全校師生努力拼搏，一定會再創新輝煌。希望同學們，腳踏實地，勤奮學習，以優異的成績報答你的家長和老師。大會第三項：

下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學生代表發言，

先請初一年級代表上臺發言。

下面請初二年級代表上臺發言。

有請畢業班代表上臺發言。

大會第四項：

對上學期表現優異的同學進行表彰。請xxx副校長宣讀各項光榮榜。

請獎學金獲得者上臺領獎!

祝賀以上獲獎的同學，希望你們再接再勵，在新起點上取得更高的成績，也希望其他同學以他們為榜樣，勇于挑戰，超越自我，創造自已人生的輝煌!

馬帶祥云去，羊鋪錦繡來。同學們，有耕耘就有收獲，你們成長的歷程中播下的每一片種子，都將長成參天大樹;你們前進的路途上灑的每一滴汗水，終將會匯成大海中的浩瀚碧波。作為老師，我們為你人生中的'每次進步、每一點滴進步都感到由衷的欣慰與高興，我們學校，將記錄你成功的每一個鼓點，這些小小的悅耳的音符將譜寫你理想的宏大樂章。

最后，祝愿我們的老師，工作愉快、身體健康、事業有成、家庭幸福，祝愿我們全體學生，放飛夢想、播種希望、潛心耕耘、收獲成功。

讓我們共同祝福：xxxx中學明天更美好!

開學典禮到此結束。

政教處主任任職發言稿（專業20篇）篇十九

各位領導，各位同仁：

下午好！

歲月匆匆，一年又過去了，在這一年中，我又一次取得了人生重要的成長與進步。去年的這個時候，我擔當了六年級三班的班主任教師，在這一年里學校領導對我充分信任和支持，身邊的老師也為我工作和生活上提供幫助和指引，使得我順利完成學校布置的各項教育教學任務和日常事務，我工作的順利開展離不開伙伴們的支持與鼓勵，感謝你們。

在這一年中我也展現了作為一名年輕教師應該有的青春、活力、激情和自信。一年來，我認真的觀察身邊優秀的班主任老師是如何開展班級工作的，在他們身上我學到了很多寶貴的經驗，他們身上都體現了作為班主任老師的博愛精神和優秀的協調、管理以及組織的能力，這對于我來說是一筆寶貴的財富，我用眼觀察，用心思考，對班主任工作有了跟深刻的認識：

“因為有了太陽，大地萬物自由生長。因為有了月亮，夜晚不再暗淡無光。因為有了星星，天空不再遼遠空曠。因為有了我，學生的生活變得多彩多樣。”這高度概括了班主任老師對學生的重要性，班主任工作是學校工作的前沿，是聯系社會、學校、家長與學生的紐帶。所以作為一個班主任首先要做個優秀的協調者，協調好學校與家庭、學生與教師等關系，為學校各方面工作順利開展做好服務。同時要協調好師生關系，既要關愛學生的健康發展，又要維護好教師聲譽。所以從這個角度來說班主任又是個服務者，要有“一切為了學生，為了學生的一切”的服務精神。

如果通過此次競聘我有幸繼續成為一名班主任的話，我將從以下幾個方面來開展自己的工作：

1、重視養成教育。

養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。按照學校要求繼續抓實“文明行路、文明如廁”基礎上，開展好“文明言行、文明禮儀”教育。

我準備在班級工作中，認真聽取各位老師的意見，做他們與學生之間溝通的橋梁，為學生與教師進行平等的溝通搭好平臺，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍，讓每個學生在班級授課中感到民主自由，讓他們在平等和諧的環境中健康自由的發展，讓交心教育在我班中如芝麻開花節節高。

2、繼續落實家長教子故事本，加強家校聯系，讓每位家長時刻關注孩子成長，實現合作、交流與溝通，以達共贏之目的。家長始終是孩子最好的老師，他們會盡其所能關注孩子的成長，所以我會充分利用這一優勢，借助家長教子故事本與學生家長做好交流溝通。

3、建立好班干部隊伍，使每個學生都得到不同層次的發展。

班干部是班級管理中不可或缺的助手，建立一個有威信、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分。班主任對班干工作有指導和幫扶作用，但班主任工作不可替代班干工作，所以班主任建立一個適合本班管理工作的班委，能很好的幫助班主任分擔班級管理工作，順利完成班級各項工作指標。另外，班干部不能實行任命制和終身制，要建立班干競爭制和流動制，讓那些有能力但學習不太好的學生也能擔任班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的'自信心和激情被激發出來，實現班級中游爭上游，上游優秀，后進生更有個盼頭。

4、創建班級文化，形成良好的學習風氣，促進班級健康發展。

班級的文化建設是一個班級工作的重心，只有建立一個良好的班級文化，才能讓學生形成正確認識，促進學生向正確的方向發展。我將從“勤”、“奇”、“書”、“話”四方面進行班級建設：

勤——勤學、勤快。

奇——新生活、新點子，讓學習不再枯燥無味。

書——讀書、書寫。

話——言語表達、行為展現。

5、用心愛護學生。

蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護學生。”我仍然會用平等、尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門。講臺下，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋。用智慧挖掘學生的潛能，用思想激發學生的欲望。每個孩子都是一座寶礦，每個學生都是一個完整的生命體，其身上都有閃光的地方，我會想法設法創設條件，提供機會，鼓勵學生戰勝自我，大膽實踐，使孩子的潛能轉化為學生現實的能力，并逐漸增強、擴大。

當然，我也正是自身存在的不足，處理問題的方式方法不夠靈活，我年輕缺乏經驗，我的想法和看法還不夠全面，我會努力向各位同事學習，更會向老班主任請教，以他人之長補己之短。我一定會盡我最大努力做好班主任工作，使我班能成為一個健康文明、充滿活力的集體。

政教處主任任職發言稿（專業20篇）篇二十