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預防校園暴力的有效措施和倡議書(模板16篇)篇一
致廣大師生家長及全社會:
近年來,校園暴力已經變成一個嚴重的社會問題,全國各地從小學到中學乃至大學出現了不同程度的校園暴力事件,并且呈蔓延之勢,甚至致人死亡等惡性案例有增無減。校園暴力事件屢屢發生,如:“20xx年6月8日,永泰初三男生遭圍毆脾被切除,此前被同學欺凌4年,20xx年9月20日,湖南省永州市第十二中學初一班級,歷史老師李恒毅抓著女生章耀尹的頭往桌子上使勁撞,隨后用腳踩頭,并掏出鋼筋痛打該生,最后把章耀尹從座位上拖到窗邊從四樓扔下致其死亡”。這些事件給青少年的生理及精神造成了巨大的傷害,有些校園暴力的行為手段之殘忍及事件發生時旁人之冷漠,讓我們深感痛心和憤慨!拒絕校園暴力,迫在眉睫!
青鋒俠本著強烈的社會責任及正義感。在此,向廣大師生、家長和全社會發出倡議和呼吁!
1,我們抵制和堅決反對一切校園暴力行為。全體師生及家長請放下冷漠、伸出你的雙手,用力所能及的力量共同參與反校園暴力活動,守護好每一位同學健康成長的道路。
2,對于曾經歷過或經常飽受欺凌的同學們,請勇于參與到我們的反校園暴力活動中來,一起批判并借助社會和法律的力量來懲治校園暴力行為,學會運用法律武器保護自己。
3,還在欺凌學生的校霸及老師們,請收起你們的巴掌、收回你們的謾罵!你們將來也有自己的孩子,當你的孩子遇到校園暴力的時候,又做何感想!不如立即停止一切校園暴力行為,負責任的為下一代的健康成長傾注我們的愛,共同維護好青少年的成長環境。
4,校園的管理者們,請立即做出行動!長期忽視,掩蓋問題并不能解決校園暴力,請加強學校管理、構建校園安全,同時加強校園文化建設。教育和引導青少年樹立正確道德觀和法治觀念。安全的校園、文明的校風需要校方有力的監管和行動!
5,倡議全社會共同關注校園暴力。希望國家有關部門盡快推進設立反校園暴力相關法律法規,加強依法懲治,讓肆意施暴者受到相應的處罰。讓身處欺凌環境的孩子知道他們如何尋求幫助和庇護!
6,倡議每年的五四青年節同時作為我們的反校園暴力日,讓全社會警醒,關愛青少年。讓每一位在校師生,從自我做起,堅定勇敢的向校園暴力說不。
也許你我身邊還沒有發生惡劣的校園暴力事件,但是誰能保證這種惡劣的趨勢會不會蔓延到我們自己身上?因此需要全社會積極行動參與到反對校園暴力、拒絕社會冷漠的行動中,防范于未然。
青少年是祖國的未來,是民族的希望。維護青少年的合法權益,為青少年的健康成長提供一份沃土,撐起一片藍天,是社會的責任,也是我們共同的職責。
預防校園暴力的有效措施和倡議書(模板16篇)篇二
校園欺凌,就是以大欺小以多欺少,以強凌弱,像這樣的事例在中小學的校園內外時有發生,它不但會傷害我們的身體,還會使一顆純凈的心靈走向彎曲,使人的精神受到痛苦折磨,嚴重時,還會威脅他人的生命安全。
同學們,我們是祖國的未來,是民族的希望,是社會主義現代化事業的建設者和接班人,我們肩負著重大的責任。但是,由于受社會不良風氣的影響,加之缺少相應的法律常識,在全國個別學校出現了校園暴力事件,嚴至影響了我們的正常學習生活,危害了我們的身心健康,也削弱了學校的教育成果。為此,學校團委發出如下倡議:
一、勇于拒絕校園暴力。同學之間發生矛盾時,要互謙互讓,積極與老師和家長溝通,通過正當途徑解決,不對同學動武、動粗。
二、加強法律知識學習,增強法律意識,養成守法習慣,在受到校園暴力侵害時,不以暴制暴,學會運用法律知識保護自己。
三、不參與打架斗毆,不講所謂的哥們義氣,養成良好的生活習慣,不進網吧、電子游戲廳等未成年入不宜進入的.場所,不在qq及空間、網絡貼吧、各類論壇等發布侮辱他人的言論。
四、樹立積極進取、樂觀向上的人生觀,努力學習科學文化知識,培養良好的興趣愛好陶冶情操,立志做社會的棟梁之材。
同學們,讓我們從我做起,從現在做起,用自己的實際行動反對校園欺凌,遠離校園暴力,爭做美麗學生,構建陽光和諧校園!
倡議人:xxx。
20xx年x月x日。
預防校園暴力的有效措施和倡議書(模板16篇)篇三
校園暴力已經變成一個嚴重的社會問題,拒絕校園暴力迫在眉睫。
xxx年的春天,社會各界向各大中小學、師生、家長發出倡議和呼吁:
1、校園小霸王們,請停止你們的暴力行為!請停止威脅恐嚇等語音攻擊和拳打腳踢等暴力行為,暴力并不能贏得尊重!校園暴力,害人害己!若想贏得同學們的敬佩,不如從小霸王變成小學霸!
2、漠視校園暴力的同學們,請放下冷漠,用力所能及的力量,保護他人就是保護自己!冷漠圍觀、消極觀望并不能自保:忍氣吞聲、縮首躲避也不是長久之計。
向校園暴力說不,需要智慧和勇氣。
請對身邊的校園暴力受害者在力所能及的范圍內施以援助之手。
祖國的未來需要你們從小學會擔當。
3、還在欺凌其他學生的小霸王,請收起你的巴掌、收回你的謾罵!冷嘲熱諷、侮辱人格并不能彰顯自己的實力:強行索要他人財物、任意毆打他人,肆無忌憚的欺凌同學遲早會得到應有的懲罰。
若想得到同學們的擁護和信任,就要獻出真情、幫助身邊的同學
4、校方管理者們,請立即做出行動!長期忽視、掩蓋問題并不能解決校園暴力。
請加強學校管理,構建校園安全網絡,同時加強校園文化建設拒絕校園暴力倡議書拒絕校園暴力倡議書。
安全的校園,文明的校風,需要校方有力的監管和行動!
5、與校園暴力息息相關的家長老師們,請不要縱容溺愛!太多校園施暴者都是從家長寵愛中滋生源頭。
縱容溺愛不是愛,面對校園暴力,也不要錯誤引導孩子消極自保或以暴制暴。
孩子的“有所謂有所不為”,需要你們首當其責。
6、呼吁全社會共同關注校園暴力。
希望國家有關部門盡快推進設立反對校園暴力相關法律法規,加強依法懲治,讓肆意施暴者受到相應的處罰,讓身處七零環境的孩子知道他們可以有所求助,有所庇護。
7、建議我國設立“反對校園暴力日”,讓全社會時刻警醒,警惕校園暴力隱患,讓所有的孩子都能健康成長。
8、每一位在校生同學,請從我做起,鑒定勇敢的向校園暴力說不,用統一的決心,反對校園暴力! 提示:學生間有了矛盾糾紛必須告訴老師,由老師處理。
自己采取暴力手段解決的,一律嚴肅處理。
倡議人:xxx
時間:xxxx年xx月xx日
尊敬的老師,親愛的同學們:
早上好。
近期來全國各地的校園中出現了不少恃強凌弱、以大欺小的事件,往往有許多低年級的學生被高年級的大哥哥們欺負,甚至還有同班同學們之間的毆打,同窗情蕩然無存。
也許在有些人看來,打架,似乎是逞威風的途徑,時常故意挑起事端。
別人只是把他的鉛筆盒、書包不小心打翻了,他卻窮追不舍,惡語相向,一定要通過暴力的手段來解決所有事端。
在校門外,甚至集體搶劫勒索他人財物,給被欺凌者留下了深深的心理陰影。
更有甚者,竟然公然拍下視頻炫耀,其行為之惡劣,心靈之扭曲,令觀者觸目驚心。
面對學校中的這些以大欺小的事件,我們該報以什么樣的態度呢?我認為,我們要熟知它的“彈簧特點”:你強它就弱,你弱它就強,不要去害怕它。
為了讓我們的校園生活更加美好,讓友善的和風吹遍校園的'每一個角落,在此,我向大家發出以下倡議:
2、見到有別人欺負低年級的同學,或是聽到有呼救聲,看到有人毆斗,應該伸出援手,互相幫助。
面對這些校園中的不良風氣,你要意識到:“如果我不去制止,那么下一個可能就是我,這些人還會逍遙法外。”不要躲避,不要旁觀,不需要膽小怕事,請你及時報告老師,用大義凜然、一身正氣的口吻對他說:“你的行為是不對的,請你立馬改正!”
3、被欺凌者,不要逆來順受。
當遇到這種情況時,要大聲呼救,不要因為對方人多勢眾,自己寡不敵眾就甘愿被欺凌。
你要記住,欺凌者,有了第一次,就會有第二次,第三次……欺凌者心中的暴力就如一株仙人掌,你如果給了它生存所需要的,他就會越長越旺盛,越來越無視道德的底線。
4、而對于那些心中藏有暴力的小苗的同學,一定要學會及時排出心中的不良情緒,學會調節自己的情緒,與朋友之間和諧相處,萬不可因為一時的沖動而阻斷了友誼的橋梁,甚至會耽誤了自己的一生,沉沉淪淪,一蹶不振,從此失去了美好的前途。
校園欺凌,是社會作風中極其惡劣的一種,使欺凌者產生極大的心靈上的扭曲;給被欺凌者留下滌蕩不盡的心理陰影;而那些袖手旁觀人,也會因此愧疚,惴惴不安,影響生活。
對待校園暴力,校園欺凌事件,我們應當采取“事前預防、事中教育、事后整頓”的態度,極大可能的將校園暴力扼殺于搖籃之中。
最后,我再次高聲呼吁:“杜絕校園欺凌,共創美好校園!”
我的演講結束了,謝謝大家!
20**年10月17號星期一晨會
預防校園暴力的有效措施和倡議書(模板16篇)篇四
校園是我們學習的地方,是教育我們成才的地方,但屢見不鮮的欺凌卻打破了校園應有的寧靜。欺凌嚴重危害青少年的身心健康,破壞正常的教學秩序和和諧校園的.建設。
公安機關根據其后果不同分為毆打他人,故意傷害。毆打他人依據處理,屬于治安案件;而故意傷害則是依據處理,屬于刑事案件。但無論哪種案件,最終的結果都是違法者人身自由受到限制,名譽受到影響,金錢受到損失;對違法人員的危害是巨大和不可挽回的。
他們所受到的刑罰如下:
第一、人身自由受到限制。受到拘留處罰的,要送拘留所執行。受到拘役和有期徒刑刑罰的,要在監獄或看守所服刑。
第二、金錢受到損失。金錢損失主要包括罰款和賠償兩部分。毆打他人的依據的規定最高可處1000元罰款,故意傷害的依據要判處罰金。賠償是指對受害人進行賠償,項目包括醫藥費、護理費、營養費、誤工費、交通費等。罰款(罰金)加上賠償就是打架的金錢成本。
第三、名譽受到損害。毆打他人依據的規定,根據情節的不同,違法人員要受到一日以上,十日以的下的處罰;犯,依據規定,根據傷害程度的不同,要受到拘役,管制和有期徒刑,案底將留存公安系統,在全國任何一臺接入公安專網的計算機都能查到,這樣必然對升學、工作及從事經濟活動產生影響。
校園,本該是一方凈土、文明的殿堂。然而,同學之間因瑣事引發的給寧靜的校園蒙上了一層陰影。對比,我們真誠的呼吁廣大同學:涵養理智,莫讓美好的青春蒙受沖動的懲罰!
預防校園暴力的有效措施和倡議書(模板16篇)篇五
親愛的同學們:
大家好!為了有效預防和減少校園暴力事件的發生,10月11日,術禪性合肥蜀山行知學校邀請鎮司法所書記應吉廣來校為同學們作了題為《預防校園暴力》專題講座。
應書記結合近期發生的校園暴力案例,通過生動、具體、形象的案例講座,深入淺出地講述了校園暴力的概念、性質和危害性,并就如何預防校園暴力提出了有針對性的建議,要求學生們遇到校園暴力時,首先必須保持冷靜,可以大聲呼救爭取別人的幫助;在學校與同學發生沖突矛盾時,要第一時間向老師反映,而絕對不能通過暴力解決,同學之間要懂得團結友愛,不能以強欺弱、以大欺小,更不能因為一些小事而大打出手。最后,羅伯宏寄語全體學生,要做“知法”、“守法”、“護法”的好公民,要成長為合格的`社會主義建設者和接班人。
據悉,為增強學生的法制觀念、法制意識,學校舉辦了法制宣傳周的啟動儀式,開展了“拒絕校園暴力,爭做文明守法學生”倡議活動,組織學生進行了法制征文的撰寫。
通過一系列的主題教育活動,同學們懂得了更多法律知識,增強了法制意識,為創建平安和諧校園夯實了基礎。
倡議人:xxx。
20xx年x月x日。
預防校園暴力的有效措施和倡議書(模板16篇)篇六
校園,本該是一方凈土,是培養人的地方,是文明的殿堂;!然而近來,卻常常看到暴力事件的發生。很多同學總是出口成臟、惡語傷人,有些同學總是橫行霸道,喜歡用暴力解決問題,欺負弱小,甚至打群架。這些現象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。
同學們,面對校園暴力,我們該做些什么呢?我們應該行動起來,反對暴力,遠離暴力,共建和諧校園,讓每一個同學都能健康成長。
一、培養健全的'人格、做一個文明的學生。做事不能沖動,說話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人,凡事要考慮后果;發生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放,而應該檢討自己錯在哪里;總之我們要嚴于律己,寬以待人!
二、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關系,交友要謹慎,不與行為不端的人聯系,不與社會上的人交朋友,不要上網交友,更不要網戀;多參加各種有意義的文體活動,遠離不良文化。
三、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師,少去情況復雜的場所,不要單獨外出,身上也不要攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時,采取靈活的應急措施,要及時報警。
恰同學少年,我們應該滿腔熱血!在這花樣的年華里,我們怎能荒廢了美好的時光!同學們,讓我們遠離暴力,共建和諧的校園!
倡議人:xxx
20xx年x月x日
預防校園暴力的有效措施和倡議書(模板16篇)篇七
親愛的同學們:
大家好!寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起,產生一點摩擦是正常的。在平時生活中,應該學會說:“對不起”。你可別小看這三個字,它的作用可大了,在處理同學關系時有著出奇的效果。但是矛盾發生后,應該學會忍、包容、體諒他人,不能斤斤計較,應該讓矛盾迅速化解,也就是人們常說的:“退一步海闊天空”。所以,我們應該學會友善待人,使自己的周圍充滿歡樂。
其次,學會正確處理同學間欺凌現象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,當你發現別人或自己受到欺凌時,應該及時尋求家長、老師甚至警察的幫助,用正確的方式處理同學間的矛盾和沖突,把校園欺凌化作校園和諧相處,讓友善的微笑常掛你的臉上,做一個合格的.盤中人!
同學們,文明和秩序是任何一個社會,任何一個學校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設書香校園、陽光校園,做一個講文明、守紀律的寬容友善之人,共建我們友善和諧的校園!
倡議人:xxx。
20xx年x月x日。
預防校園暴力的有效措施和倡議書(模板16篇)篇八
致廣大師生家長及全社會:
近年來,校園暴力已經變成一個嚴重的社會問題,全國各地從小學到中學乃至大學出現了不同程度的校園暴力事件,并且呈蔓延之勢,甚至致人死亡等惡性案例有增無減。校園暴力事件屢屢發生,如:“20xx年6月8日,永泰初三男生遭圍毆脾被切除,此前被同學欺凌4年,20xx年9月20日,湖南省永州市第十二中學初一班級,歷史老師李恒毅抓著女生章耀尹的頭往桌子上使勁撞,隨后用腳踩頭,并掏出鋼筋痛打該生,最后把章耀尹從座位上拖到窗邊從四樓扔下致其死亡”。這些事件給青少年的生理及精神造成了巨大的傷害,有些校園暴力的行為手段之殘忍及事件發生時旁人之冷漠,讓我們深感痛心和憤慨!拒絕校園暴力,迫在眉睫!
青鋒俠本著強烈的社會責任及正義感。在此,向廣大師生、家長和全社會發出倡議和呼吁!
1,我們抵制和堅決反對一切校園暴力行為。全體師生及家長請放下冷漠、伸出你的雙手,用力所能及的力量共同參與反校園暴力活動,守護好每一位同學健康成長的道路。
2,對于曾經歷過或經常飽受欺凌的同學們,請勇于參與到我們的反校園暴力活動中來,一起批判并借助社會和法律的力量來懲治校園暴力行為,學會運用法律武器保護自己。
3,還在欺凌學生的.校霸及老師們,請收起你們的巴掌、收回你們的謾罵!你們將來也有自己的孩子,當你的孩子遇到校園暴力的時候,又做何感想!不如立即停止一切校園暴力行為,負責任的為下一代的健康成長傾注我們的愛,共同維護好青少年的成長環境。
4,校園的管理者們,請立即做出行動!長期忽視,掩蓋問題并不能解決校園暴力,請加強學校管理、構建校園安全,同時加強校園文化建設。教育和引導青少年樹立正確道德觀和法治觀念。安全的校園、文明的校風需要校方有力的監管和行動!
5,倡議全社會共同關注校園暴力。希望國家有關部門盡快推進設立反校園暴力相關法律法規,加強依法懲治,讓肆意施暴者受到相應的處罰。讓身處欺凌環境的孩子知道他們如何尋求幫助和庇護!
6,倡議每年的五四青年節同時作為我們的反校園暴力日,讓全社會警醒,關愛青少年。讓每一位在校師生,從自我做起,堅定勇敢的向校園暴力說不。
也許你我身邊還沒有發生惡劣的校園暴力事件,但是誰能保證這種惡劣的趨勢會不會蔓延到我們自己身上?因此需要全社會積極行動參與到反對校園暴力、拒絕社會冷漠的行動中,防范于未然。
青少年是祖國的未來,是民族的希望。維護青少年的合法權益,為青少年的健康成長提供一份沃土,撐起一片藍天,是社會的責任,也是我們共同的職責。
倡議人:xxx。
20xx年x月x日。
預防校園暴力的有效措施和倡議書(模板16篇)篇九
老師、同學們:
大家好!
校園霸凌我們都知道,就是一個或多個人欺負或打另一個人。
以上這些,就是冷暴力。
我們知道鼓勵可以讓一個人進步,但不知道辱罵可以毀掉一個人。
舉個例子。電影《少年的你》講的就是校園霸凌——一個叫魏萊的霸凌者,一個叫陳念的被欺凌者,還有一個犧牲者叫胡小蝶。如果你看過,你會對魏萊恨到心里,但她也是被欺凌了啊,被家庭冷暴力:魏萊再高考失利后,復讀了一年。這一年里,他的父親雖然沒怎么罵她,但選擇孤立她,就像電影里她對陳念說的那句:“我爸因為這件事已經一年沒跟我說過話了!”。原本高考失利就已經給她的心來了一次創傷,再加上家庭冷暴力,魏萊已經快瘋了,她欺凌別人,就是為了發泄。
學校,班級里,也都有冷暴力的身影——你下課如果用臟話罵別人,各種言辭諷刺、譏笑別人,說他這不行那不行,你覺得沒什么,但如果他聽進去了呢?這將對他的身心造成的一種很嚴重的傷害。為此,我向全校同學發出杜絕冷暴力的倡議書,讓我們從今天起努力做到以下幾點:
1、團結友好對待每一位同學。
2、文明用語,杜絕臟話。
3、看到校園語言暴力現象時,要及時勸說并制止。
同學們,我們任何人都有會處于弱勢狀態的`時候,或許將來的某一刻你就是現在正在被別人嘲笑的人。所以請善待身邊的每一個人吧。
霸凌,不只有動手!
倡議人:xxx。
20xx年xx月xx日。
預防校園暴力的有效措施和倡議書(模板16篇)篇十
親愛的同學們:
大家好!為了有效預防和減少校園暴力事件的發生,10月11日,術禪性合肥蜀山行知學校邀請鎮司法所書記應吉廣來校為同學們作了題為《預防校園暴力》專題講座。
應書記結合近期發生的校園暴力案例,通過生動、具體、形象的案例講座,深入淺出地講述了校園暴力的概念、性質和危害性,并就如何預防校園暴力提出了有針對性的建議,要求學生們遇到校園暴力時,首先必須保持冷靜,可以大聲呼救爭取別人的幫助;在學校與同學發生沖突矛盾時,要第一時間向老師反映,而絕對不能通過暴力解決,同學之間要懂得團結友愛,不能以強欺弱、以大欺小,更不能因為一些小事而大打出手。最后,羅伯宏寄語全體學生,要做“知法”、“守法”、“護法”的好公民,要成長為合格的'社會主義建設者和接班人。
據悉,為增強學生的法制觀念、法制意識,學校舉辦了法制宣傳周的啟動儀式,開展了“拒絕校園暴力,爭做文明守法學生”倡議活動,組織學生進行了法制征文的撰寫。
通過一系列的主題教育活動,同學們懂得了更多法律知識,增強了法制意識,為創建平安和諧校園夯實了基礎。
此致
敬禮!
倡議人:xxx。
20xx年xx月xx日。
預防校園暴力的有效措施和倡議書(模板16篇)篇十一
廣大學生及其家長朋友們:
青少年兒童是祖國的未來,是民族的希望,是社會主義現代化事業的建設者和接班人。因受未成年人相關法律常識淺薄和社會不良風氣等因素的影響,在全國個別地方校園暴力事件時有發生,嚴重影響了學生正常學習生活及其家庭幸福,危害了學生身心健康,也削弱了學校的教育成果。為提升廣大學生及其家長朋友們反校園欺凌和抵制校園暴力的水平,保證學生快樂學習與健康成長,現發出如下倡議:
當同學之間發生矛盾時,互相包容,互謙互讓,及時與學校老師和家長溝通,積極尋求合理合法方式,通過依法依規途徑解決矛盾,堅決不對同學使用暴力,并在學校老師和家長的正面引導下,增強反校園欺凌和預防校園暴力的意識,提高自我防范和聯防聯控能力。
自覺加強《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規的學習,增強法律意識,養成遵紀守法習慣,在受到校園暴力侵害時,不以暴制暴,學會運用法律知識保護自己。
拒絕與校外不良人員交往,對校外不良人員的引誘要堅決拒絕,在受到威脅、恐嚇等身心侵害時,及時向學校老師和家長報告。
不參與打架斗毆,不講所謂的哥們義氣,不進網吧、電子游戲廳等未成年不宜進入的場所,不在qq空間、網絡貼吧、各類論壇等發布侮辱他人的言論。
遵守校規校紀,尊敬老師,樹立友愛互助意識,團結同學,向身邊優秀的`同學學習,不斷磨煉自己的意志,增強應對困難、對抗邪惡的勇氣。
樹立積極進取、樂觀向上的人生觀,努力學習科學文化知識,培養良好的興趣愛好陶冶情操,立志做社會的有用之材。
廣大學生家長要積極支持配合學校教育工作,時刻關心關注孩子的學習、生活以及身心健康狀況,加強與學校的溝通聯系。當發現孩子身心異常時,要正面教育引導孩子,并及時將情況反饋學校,共同化解孩子的心理問題和矛盾糾紛,做到齊抓共管,確保孩子快樂學習與健康成長。
廣大青少年兒童及其家長朋友們,讓我們積極行動起來,攜手反對校園欺凌,嚴防暴力傷害,構建和諧教育,為"平安xx"建設打下堅實基礎!
此致
敬禮!
倡議人:xxx。
20xx年xx月xx日。
預防校園暴力的有效措施和倡議書(模板16篇)篇十二
近幾年,被各大媒體不斷爆出的校園欺凌事件,引起了社會的廣泛的關注。因此,我們學生服務中心聽世界,青春益起來團隊,特意進行開展了有關校園欺凌的問卷調查。
做問卷調查看似很簡單只要薄薄的一張紙,實則從劃分小組,問卷設計到問卷發放再到問卷分析,還有最后的報告總結,每一步都很復雜,都需要仔細推敲思考。一張小小的問卷,一本薄薄的報告,不知蘊涵了我們多少的汗水。
5號的湖州,沒有了淅淅瀝瀝的小雨,但迎來難忍的高溫天。我們仍堅持將一份份問卷交到同學手里,和他們簡單地討論他們對于校園欺凌的看法。通過這次問卷調查我們了解到基本上所有的同學對校園欺凌都是反對的。校園欺凌不但會引起惡劣的社會影響,而且對那些弱小而單純的學生來說,校園欺凌是一個可怕的夢魘。他們受過的創傷會被壓抑在潛意識中,會對其性格發展產生很大的負面影響。正如很多同學所說,在遇到校園欺凌時,要及時向老師、警察報案,大聲喊叫以引起別人的注意,提醒對方,他們的所作所為是違法違紀的行為。
此次問卷調查,讓我更加了解了校園欺凌的危害,同時也得出了很多應對欺凌的方法。反對校園欺凌是我們共同的責任。
文檔為doc格式。
預防校園暴力的有效措施和倡議書(模板16篇)篇十三
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家好!
同學們,我們是祖國的未來,是民族的希望。現在,整個社會都積極倡導維護青少年的合法權益,為我們的健康成長提供了一份沃土,撐起了一片藍天。但是,由于諸多因素的影響,在我縣個別校園出現了暴力事件,這與和諧社會、和諧校園格格不入,影響了同學們的正常學習生活,危害了同學們的身心健康,也削弱了學校的教育成果。為配合政教處和安全辦的工作和從根本上杜絕校園暴力,我代表校團委向全校師生發出如下倡議:
一、勇于拒絕校園暴力,同學之間發生矛盾時,要互謙互讓,積極與學校、老師和家長溝通,通過正當途徑解決,不對同學動武、動粗。
二、加強法律知識學習,增強法律意識,養成守法習慣,在受到校園暴力侵害時,不以暴制暴,學會運用法律知識保護自己。
三、不參與打架斗毆,不講所謂的哥們兒義氣,養成良好的生活習慣,不沾染黃、賭、毒等惡習,不進酒吧、歌廳、電子游戲廳、網吧等場所。
四、拒絕與校外不良青年交往,保持交友的'純潔性。
五、增強友愛互助意識,團結同學,向身邊優秀的學生學習,不斷磨練自己的意志,增強應對困難、對抗邪惡的勇氣。
六、提高防范校園暴力的意識,樹立積極進取、樂觀向上的人生觀,努力學習科學文化知識和專業技能,培養良好的興趣愛好,陶冶情操,立志做社會的棟梁之材。
同學們,讓我們從我做起,從現在做起,用自己的實際行動拒絕校園暴力,遠離校園暴力,做合格藝術生,做文明藝術生,做優秀藝術生!
倡議人:xxx。
20xx年xx月xx日。
預防校園暴力的有效措施和倡議書(模板16篇)篇十四
親愛的同學們:
大家好!
最近,西單發生了一起嚴重的校園欺凌殺人案,使我有了很大感觸。
校園是我們增長知識、接受教育的地方,本不該為欺凌事件的陰影籠罩,可據有關方面統計,全國絕大多數地區未成年人犯罪增多,有些地區年增幅在30%以上,作案者和受害者絕大多數為像我們這樣的在校學生。
從60年代末到現在已出現了一個未成年人犯罪高峰,我國出現的校園欺凌事件并不是孤立的。由于影視業的商業化,欺凌恐怖影視作品越來越多,充斥我們的視野,許多作品中對于犯罪過程細節的描述,成了不少青少年模仿的根源,而校園又成了他們“付諸實踐“的理想場所。
校園欺凌事件的存在,受影響的絕非個別學生,我們全體青少年都會受此不良影響。校園本應是我們學習的凈土,但屢見不鮮的校園欺凌卻打破了校園應有的`寧靜。花季少年身上的欺凌傾向十分令人擔憂。說來說去,就是一句話“冤冤相報何時了?“校園欺凌同時也體現出人際交往問題,人際交往需要風度,風度就是用溫柔去對待倔強的人,用寬容去冰凍苛刻的人,用熱情去融化冷酷的人。
我們青少年共同生活在一起,就應當互相幫助、互相諒解、互相包容。仇恨的種子,長不出和平的芽,單純的冤冤相報不能解決任何問題。
隨著社會的發展,科學的進步,現在校園里出現了校園欺凌,鬧的同學們都人心惶惶。影視作品、書刊對我們青少年犯罪的誘導作用十分嚴重,在我們身心發育過程中,自制能力一般較弱,是與非的界限比較模糊,很容易在覺得新奇好玩的心態下去模仿一些作品中的人和事,這是極需引起全社會關注并著手解決的。
校園欺凌事件雖然發生在學校里,發生在我們這些學生身上,但這也是社會大環境的一個縮影,全社會都應引起高度關注,并采取相應措施,共同努力,減少此類事件的發生,在校園營造一個良好的學習環境。
校園欺凌問題引出一個問題,就是人生處處是選擇。選擇,一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇,選擇猶如一條奔騰不息的河流,順流的人生觀、世界觀、價值觀的航船則能勇往直前,鵬程萬里;而逆流的航船只能是你舉步艱難,欲步不前,甚至被猛浪或漩渦永遠打翻而深沉海底。選擇,是一次對人性的不斷完美。
同學們,讓我們攜起手來,拒絕校園欺凌!
此致
敬禮!
倡議人:xxx。
20xx年xx月xx日。
預防校園暴力的有效措施和倡議書(模板16篇)篇十五
親愛的同學們:
大家好!
向校園欺凌說“不”的意思也就是離校園欺凌遠些。我也常常對此提出許多地疑問:動手打人,動不動就揮動拳頭打人算不算是校園欺凌?算。言行辱罵,給別人取侮辱性的外號,刺傷對方的心理屬于校園欺凌嗎?當然算了。向別人索取錢財,收保護費,不給就圍毆他的,算不算校園欺凌?這也算。我們要保護好自己,同時也不要成為欺凌者。
那么,該怎樣預防校園欺凌時間呢?很簡單。
1、當你被欺凌時,不要忍氣吞聲,更不能以牙還牙。要找準時機離開這兒到達安全區域之后,告訴家長或者是老師。
2、身上不要攜帶許多錢財,如手機,mp3等。
3、放學回家或是上學時不要走人煙稀少的小巷,最好是結伴而行。人煙稀少的小巷是校園欺凌的高發區,這點一定要注意了。
4、遭到欺凌時。要沉著冷靜,遇到敲詐的,可以先給他一些錢財,趁這時記下他的長相,衣著等。到安全區域后向家長或老師匯報,也可以跟警察叔叔說。讓他們把自己給保護起來。
5、借用法律來說話,告訴他你這么做是不對的,我會向老師說的,還會報警,到時候你就會獲得相應的懲罰。但要注意了,過度張狂,會激發欺凌者,遭遇會更慘重。
6、被欺凌時,要大聲喊救命,行人或許會來幫你。
看見有人欺凌別人,要第一時間報告給受害者的老師,如果是在周末就去報告給附近的警察叔叔。當你選擇當旁觀者,或是參與欺凌,也會獲得跟欺凌者一樣的后果。
許多人都會都會認為他們做的都不算是校園欺凌,只是玩玩的而已,錯了錯了!這就是校園欺凌。許多人都會認為我愛沒有成年,就算欺凌了我也不會怎樣,因為我還是個未成年人呢,我現在就想說,你們這些想法往往都是錯誤的,難道真的就不會懲罰你們嗎?就算你們不是未成年人,老師,警察以及一些相關人員,都會有辦法來懲罰你的。
欺凌者一般都是:身材強壯,總是上網玩暴力游戲,交往了不良的朋友,單親家庭,有家庭背景的,自以為是的.往往都很有可能成為欺凌者。
受害者一般都是:身材弱小,性格內向孤僻的,非常自卑的,有天生缺點的,不愛說話的,家庭貧困的往往都會成為受害者。
被欺凌者要么選擇隱忍,感謝不殺之恩。要么真面抗衡,體驗權利怎樣讓你死無葬生之地。校園欺凌多么的可怕啊!但是各位家長一定要注意了,一旦發現自己的兒女的表現非同尋常,就一定要帶他去看心理醫生,并告訴他的老師,還一定要問出,到底發生了什么!還要告訴他,以后碰到這種事要及時的報告給老師或家長,教他幾招防校園欺凌的好方法。
校園,是我們生活的希望,成長的搖籃,而不是打打殺殺的戰場,想在校園里快快樂樂的成長,就要在以后的日子里做到高段同學去主動幫助低段的同學,和睦相處,和諧團結。同時我們還要離校園欺凌遠點,在以后的日子里,我們的校園再也不也存在著校園欺凌了,只要做到這幾點,我們的校園就會變得越來越好!
此致
敬禮!
倡議人:xxx。
20xx年xx月xx日。
預防校園暴力的有效措施和倡議書(模板16篇)篇十六
親愛的同學們:
大家好!
一、勇于拒絕校園暴力。同學之間發生矛盾時,要互謙互讓,積極與老師、家長溝通,通過正當途徑解決,不對同學動武、動粗。
二、加強法律知識學習,增強法律意識,養成守法習慣,在受到校園暴力侵害時,不以暴制暴,學會運用法律知識保護自己。
三、不參與打架斗毆,不講所謂的哥們義氣,養成良好的生活習慣,不進網吧、電子游戲廳等未成年入不宜進入的場所,不在qq及空間、微信朋友圈,網絡貼吧、各類論壇等發布侮辱他人的言論。
四、拒絕與校外不良青年交往,對校外不良青年的`引誘要堅決拒絕,在受到威脅、恐嚇時及時向老師、家長報告。
五、增強友愛互助意識,團結同學,向身邊優秀的同學學習,不斷磨煉自己的意志,增強應對困難、對抗邪惡的勇氣。
六、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導下,提高防范校園暴力的意識,增強抵制校園暴力的能力。
七、樹立積極進取、樂觀向上的人生觀,努力學習科學文化知識,培養良好的興趣愛好,陶冶情操,立志做社會的棟梁之材。
同學們,讓我們從自己做起,從現在做起,用自己的實際行動反對校園欺凌,遠離校園暴力,爭做文明學生,構建陽光和諧校園!
此致
敬禮!
倡議人:xxx。
20xx年xx月xx日。