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倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理的經(jīng)驗(yàn)要求（模板22篇）篇一

民族：漢族。

戶口所在地：湛江。

身材：177cmkg。

婚姻狀況：未婚。

年齡：23歲。

培訓(xùn)認(rèn)證：

誠(chéng)信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。

應(yīng)聘職位：機(jī)械設(shè)計(jì)/制圖/制造：繪圖員、硬件工程師、商務(wù)代表：

工作年限：0。

職稱：無(wú)職稱。

求職類型：全職。

可到職-隨時(shí)。

月薪要求：1500--20xx。

希望工作地區(qū)：廣州佛山。

公司名稱：江門氣派摩托車廠。

起止年月：20xx-09～20xx-11。

公司性質(zhì)：股份制企業(yè)。

所屬行業(yè)：各種車輛制造與營(yíng)銷。

工作描述：主要負(fù)責(zé)各種摩托車的零配件的管理和發(fā)送。

離職原因：

教育背景。

畢業(yè)院校：江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

最高學(xué)歷：大專。

所學(xué)專業(yè)一：模具產(chǎn)品與開(kāi)發(fā)。

所學(xué)專業(yè)二：

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))專業(yè)獲得證書(shū)證書(shū)編號(hào)。

20xx-0920xx-07江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院模具產(chǎn)品與開(kāi)發(fā)三級(jí)數(shù)控車床工。

語(yǔ)言能力。

外語(yǔ)：英語(yǔ)良好。

國(guó)語(yǔ)水平：精通。

粵語(yǔ)水平：精通。

工作能力及其他專長(zhǎng)。

計(jì)算機(jī)水平：獲得全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)證書(shū)。

英語(yǔ)水平：獲得全國(guó)英語(yǔ)b級(jí)證書(shū)。

專業(yè)技能：能熟練使用ugnx4.0、autocad、pro-e等軟件。

職業(yè)資格證書(shū)：三級(jí)數(shù)控車床操作工。

詳細(xì)個(gè)人自傳。

本人從小喜歡拼裝各類模型;在工作中屬于學(xué)習(xí)實(shí)干型，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于創(chuàng)新;敢于迎接新的挑戰(zhàn)，敢于承擔(dān)責(zé)任;具備較強(qiáng)的公文寫作能力;性格活潑，工作嚴(yán)謹(jǐn)，并具備較強(qiáng)的溝通與執(zhí)行能力;有較強(qiáng)的精力投入工作，富有工作熱情;樂(lè)業(yè)敬業(yè)，具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神。

倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理的經(jīng)驗(yàn)要求（模板22篇）篇二

在傳統(tǒng)課程功能上，教師過(guò)于注重知識(shí)的傳授，缺乏對(duì)學(xué)生如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存和學(xué)會(huì)做人的引導(dǎo)。課改的目的在于改變過(guò)于注重知識(shí)傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生在獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的同時(shí)，能夠?qū)W會(huì)學(xué)習(xí)，形成正確的價(jià)值觀。在傳統(tǒng)課程實(shí)施上，教師過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)，以教師、課堂、書(shū)本為中心，“滿堂灌”的現(xiàn)象較嚴(yán)重，難以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。課改的目的在于倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力及交流與合作的能力。

學(xué)生之間的差異是客觀存在的，讓處在不同層次的學(xué)生都會(huì)有所發(fā)展，才是真正關(guān)注每個(gè)學(xué)生的生命成長(zhǎng)。當(dāng)下，學(xué)生普遍的厭學(xué)情緒和輟學(xué)現(xiàn)象的存在，也迫使學(xué)校對(duì)教育教學(xué)，特別是課堂教學(xué)進(jìn)行深入的研究和思考。在傳統(tǒng)課堂教學(xué)中存在著嚴(yán)重的時(shí)間浪費(fèi)和急功近利的現(xiàn)象，急功近利的心態(tài)導(dǎo)致教學(xué)行為表面化、功利化，造成虛假的繁榮、實(shí)際的無(wú)效。值得注意的是很多低效和無(wú)效的教學(xué)行為，往往不是因?yàn)榻處煵回?fù)責(zé)任、懶惰造成的，連很多勤奮的教師也不斷重復(fù)著低效的教學(xué)行為。其原因是教學(xué)行為違背了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，違背了教學(xué)的基本規(guī)律，因此開(kāi)展課堂教學(xué)改革就是要正本清源，回歸教學(xué)本質(zhì)。開(kāi)展有效課堂教學(xué)不但要找到更新、更好的方法，更主要的是對(duì)教學(xué)行為進(jìn)行重新認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教學(xué)行為的本質(zhì)、作用，使教學(xué)行為更加有效。

因此，如何在課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中讓學(xué)生學(xué)習(xí)的本能盡可能多的釋放出來(lái)，讓學(xué)習(xí)活動(dòng)盡可能符合教育規(guī)律、符合自然規(guī)律，如何讓師生在課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中享受成功的喜悅，如何讓師生健康幸福快樂(lè)成長(zhǎng)，如何形成新的課堂教學(xué)運(yùn)行機(jī)制，一直以來(lái)都是我校課堂教學(xué)改革工作不斷探索和努力的方向。據(jù)此，我校大力推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新，以建立高效課堂為目的，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念和教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的習(xí)慣和能力。但教育是一種慢的藝術(shù)，新的改革和實(shí)驗(yàn)要糾正不符合教育規(guī)律的東西，而借鑒別人的東西也必須加強(qiáng)校本化，生搬硬套的”拿來(lái)主義”行不通。

所以，學(xué)校決定先以20xx屆七年級(jí)7個(gè)班作為實(shí)驗(yàn)班級(jí)進(jìn)行課堂教學(xué)的突破。為了給他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的改革氛圍，學(xué)校不以短期的考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)班級(jí)和實(shí)驗(yàn)教師，力促他們能夠積極穩(wěn)妥、全身心地投入到改革的探索和實(shí)踐當(dāng)中。20xx年9月，學(xué)校對(duì)7個(gè)實(shí)驗(yàn)班級(jí)的師生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的反饋分析，有96.7%的教師認(rèn)為實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)有利于課堂實(shí)效的提高，有必要進(jìn)一步研究實(shí)踐。至此統(tǒng)一了全體教師的思想，明確了課改的方向。自20xx年開(kāi)始，七年級(jí)七個(gè)班級(jí)全部實(shí)施以“生本教育”理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革。

我校的課堂教學(xué)改革分為“宣傳培訓(xùn)——探索實(shí)踐——指導(dǎo)提高——典型推廣——全面實(shí)施”等五個(gè)步驟。通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)和培訓(xùn)引導(dǎo)，使廣大教師正確認(rèn)識(shí)開(kāi)展課改實(shí)驗(yàn)的重大意義，提高了教師參與課堂教學(xué)改革的主動(dòng)性和積極性，為課堂教學(xué)改革的順利開(kāi)展?fàn)I造了濃厚的輿論氛圍，打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二、理論基礎(chǔ)。

1、”學(xué)習(xí)金字塔”理論。

“學(xué)習(xí)金字塔”理論認(rèn)為，在塔尖，第一種學(xué)習(xí)方式——“聽(tīng)講”，也就是老師在上面說(shuō)，學(xué)生在下面聽(tīng)，這種我們最熟悉最常用的方式，學(xué)習(xí)效果卻是最低的，兩周以后學(xué)習(xí)的內(nèi)容只能留下5%;第二種，通過(guò)“閱讀”方式學(xué)到的內(nèi)容，可以保留10%;第三種，用“聲音、圖片”的方式學(xué)習(xí)，可以達(dá)到20%;第四種，是“示范”，采用這種學(xué)習(xí)方式，可以記住30%;第五種，“小組討論”，可以記住50%的內(nèi)容;第六種，“做中學(xué)”或“實(shí)際演練”，可以達(dá)到75%;最后一種在金字塔基座位置的學(xué)習(xí)方式，是“教別人”或者“馬上應(yīng)用”，可以記住90%的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

加·戴爾提出，學(xué)習(xí)效果在30%以下的幾種傳統(tǒng)方式，都是個(gè)人學(xué)習(xí)或被動(dòng)學(xué)習(xí);而學(xué)習(xí)效果在50%以上的，都是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)和參與式學(xué)習(xí)。

2、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論。

知識(shí)不是通過(guò)教師傳授得到，而是學(xué)習(xí)者在一定的情境即社會(huì)文化背景下，借助學(xué)習(xí)過(guò)程中其他人(包括教師和學(xué)習(xí)伙伴)的幫助，利用必要的學(xué)習(xí)資料，通過(guò)意義建構(gòu)的方式而獲得。基于建構(gòu)主義，學(xué)習(xí)者在一定的環(huán)境下學(xué)習(xí)，通過(guò)與他人的協(xié)作，交流，從而實(shí)現(xiàn)了對(duì)知識(shí)意義的理解。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)建構(gòu)的過(guò)程，每個(gè)人選取不同的理解方式去認(rèn)識(shí)事物，理解出來(lái)的事物是不同的，也就是說(shuō)，答案是豐富多彩的，知識(shí)不可能直接轉(zhuǎn)移，教師不能對(duì)知識(shí)進(jìn)行直接灌輸，相反，學(xué)生有再創(chuàng)造的能力，從他們接觸到的話語(yǔ)或形象中，對(duì)知識(shí)進(jìn)行整合、建構(gòu)，從而形成自己的理解，可見(jiàn)，學(xué)習(xí)的過(guò)程其實(shí)是學(xué)生自己的知識(shí)建構(gòu)過(guò)程，教師無(wú)法直接傳遞知識(shí)。

在實(shí)驗(yàn)課堂中，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下組成學(xué)習(xí)小組，各小組成員先自主探究，面對(duì)問(wèn)題時(shí)一起討論，交流，聆聽(tīng)別人意見(jiàn)的同時(shí)發(fā)表自己的意見(jiàn)，共同解決問(wèn)題，這個(gè)過(guò)程，便是借助他人完成對(duì)自己知識(shí)建構(gòu)的過(guò)程。可見(jiàn)，基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論，小組合作學(xué)習(xí)是一種重要的學(xué)習(xí)策略，它也體現(xiàn)了高中語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念。

3、“生本教育”理論。

“生本教育”理論認(rèn)為，從”師本”轉(zhuǎn)為”生本”，給學(xué)生提供充分發(fā)揮見(jiàn)解、張揚(yáng)個(gè)性的空間，鼓勵(lì)、支持、幫助和引導(dǎo)學(xué)生參與課堂探究、討論、合作與交流，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，激活學(xué)生思維。教師在高度尊重學(xué)生基礎(chǔ)上對(duì)其進(jìn)行充分補(bǔ)充、豐富和引導(dǎo)，由高高在上的指揮者轉(zhuǎn)為”蹲”下來(lái)和學(xué)生一起討論問(wèn)題。學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人、課堂的主人，獲得自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，師生在充滿生命活力的課堂互相關(guān)愛(ài)、幸福成長(zhǎng)。

三、組織與管理。

1、學(xué)校層面。

我校建立了以校長(zhǎng)為首的課改領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了課程改革三年規(guī)劃，每一年依據(jù)規(guī)劃再制定出詳細(xì)的課改工作計(jì)劃，有針對(duì)性地研究制定了《古勞中學(xué)課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》。在課改領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)科組和實(shí)驗(yàn)老師的共同參與下，確定了《古勞中學(xué)課堂教學(xué)改革實(shí)施細(xì)則》。

2、教研組層面。

(1)結(jié)合各科組實(shí)際制定了課改實(shí)驗(yàn)的具體操作辦法，大家集思廣益，分析優(yōu)勢(shì)，查找不足，統(tǒng)一思想。

(2)召開(kāi)科組課改經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，示范指路。我校召開(kāi)課改經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，各個(gè)科組組推舉1-2位教學(xué)有創(chuàng)新的老師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。此舉在全校產(chǎn)生了廣泛的影響，使學(xué)校課改氛圍日趨濃厚。

(3)加強(qiáng)總結(jié)交流工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各科科長(zhǎng)經(jīng)常到實(shí)驗(yàn)班聽(tīng)課，檢查實(shí)驗(yàn)班老師的課堂教學(xué)情況，每次由學(xué)校或科組安排公開(kāi)課，科組老師都要集中評(píng)課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題，同時(shí)要求實(shí)驗(yàn)班老師寫出課改實(shí)驗(yàn)教育教學(xué)心得體會(huì)、教學(xué)案例、教改論文，并發(fā)表在校報(bào)《古韻》和其他教育報(bào)刊雜志上去。

3、教師層面。

深入開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)。這是實(shí)驗(yàn)課堂的重要組織形式。班主任配合任課教師科學(xué)地組建合作學(xué)習(xí)小組，各任課老師重點(diǎn)研究在課堂教學(xué)中怎樣運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)，明確在什么情況下需要進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，小組合作學(xué)習(xí)中教師的組織和引導(dǎo)作用，小組合作學(xué)習(xí)的方式和習(xí)慣的培養(yǎng)等。

四、過(guò)程實(shí)施。

1、統(tǒng)一思想，腳踏實(shí)地。

課改伊始，大家就達(dá)成共識(shí)：搞課改最忌諱的是搞花架子。為避免課改流于形式，參與課改的老師從三個(gè)方面做到切合實(shí)際：一是課改的問(wèn)題來(lái)自于課堂，來(lái)自于教學(xué)實(shí)踐，來(lái)自于師生的現(xiàn)實(shí)需要。問(wèn)題即課題，分析即研究，解決即成果;二是課改過(guò)程緊緊圍繞現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，有針對(duì)性地進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，通過(guò)同伴互助，借助專家引領(lǐng)，不斷完善解決問(wèn)題的思路，不搞“檔案式”、“材料化”的課改;三是課改形式不能千篇一律，要結(jié)合問(wèn)題的特點(diǎn)、學(xué)生的現(xiàn)狀、教師的素質(zhì)等因素采用靈活有效的辦法，課改形式因人而宜，因問(wèn)題而宜，因大小而宜。

2、宣傳培訓(xùn)，更新理念。

(1)學(xué)習(xí)研討，充分準(zhǔn)備。

理念如果不能內(nèi)化為教師自身的東西，課堂改革創(chuàng)新就無(wú)法成為教師自覺(jué)自愿積極主動(dòng)的行為，這種課堂教學(xué)除了會(huì)偏離方向外，還可能會(huì)形具而神失。課改前期，學(xué)校為全體教師訂閱了《人民教育》20xx年第3期“生本教育”專輯，要求教師利用假期時(shí)間先行自學(xué)生本理論。在學(xué)年開(kāi)學(xué)前，我們組織老師們集體學(xué)習(xí)研討，分兩次共派出25位老師參加全國(guó)“生本教育”理論研修學(xué)習(xí)班，連續(xù)四天分別召開(kāi)備課組長(zhǎng)、班主任、任課老師會(huì)議進(jìn)行研討，確定試驗(yàn)操作總體原則、規(guī)程(如班級(jí)管理、備課組管理、課堂基本原則和評(píng)價(jià)等)，制定了《古勞中學(xué)啟動(dòng)“生本教育”理論學(xué)習(xí)與課堂改革實(shí)驗(yàn)試點(diǎn)工作計(jì)劃》、《課堂改革實(shí)驗(yàn)基本原則》、《課堂改革實(shí)驗(yàn)班主任工作指引》、《課堂改革實(shí)驗(yàn)科任教師工作指引》。開(kāi)學(xué)初，對(duì)課改班的學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)。

(2)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，提高理論水平和實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)校派出多批骨干教師到廣州、深圳、河北衡水、山東昌樂(lè)、山西澤州等地進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流;多次邀請(qǐng)郭思樂(lè)、胡首雙、高廣方等教育專家來(lái)校作有關(guān)課改的專題報(bào)告，提高教師們課改的理論水平，為課改保駕護(hù)航;定期舉行骨干教師課改經(jīng)驗(yàn)專題報(bào)告、講座和培訓(xùn)會(huì)，分享課改的實(shí)際經(jīng)驗(yàn);經(jīng)常開(kāi)展校內(nèi)沙龍式討論，讓老師們相互交流體會(huì)、碰撞思想;開(kāi)展區(qū)內(nèi)聯(lián)盟式交流，采取同課異構(gòu)的方式與其他學(xué)校老師進(jìn)行教學(xué)交流;借助《一中教壇》和“古勞中學(xué)教師交流qq群”，圍繞課改，讓老師們及時(shí)互動(dòng)交流。

(3)典型推廣，更新觀念。

學(xué)校重視教師培訓(xùn)，制定了“教師培訓(xùn)”方案，使教師在培訓(xùn)中完善自我，形成先進(jìn)的教學(xué)理念，成為教學(xué)研究的排頭兵。外出培訓(xùn)的教師返校后都要完成“一篇學(xué)習(xí)體會(huì)”、“一次學(xué)習(xí)報(bào)告”、“一節(jié)公開(kāi)課”，切實(shí)把新思想、新理念帶給每一位教師。為增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效性，學(xué)校采取“骨干帶動(dòng)、群體培訓(xùn)”的方式，通過(guò)專家講座、骨干教師匯報(bào)、學(xué)科教師示范、交流研討等形式，扎實(shí)有效的開(kāi)展“主題教研”活動(dòng)。每周根據(jù)各科教學(xué)實(shí)際情況，確定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的專題，所有教師查閱大量資料，有重點(diǎn)準(zhǔn)備，在研討會(huì)上開(kāi)展活而有效的交流，積極互動(dòng)，更新觀念。

3、集思廣益，真抓實(shí)干。

(1)集體備課，集思廣益。

集體備課是課改的最有效途徑，我校的集體備課本著“個(gè)人先有思路、小組集體評(píng)議、修改形成定稿、個(gè)人最后調(diào)整、課后深刻反思”的原則開(kāi)展。其中最重要的過(guò)程是集體研討，在集體研討過(guò)程中，既有重點(diǎn)發(fā)言人，也有大家的集思廣益，在民主、平等、和諧的交流氛圍中，大家暢所欲言，重點(diǎn)討論與交流教學(xué)的重難點(diǎn)、個(gè)人備課遇到的困惑等，進(jìn)而產(chǎn)生思想與智慧的火花碰撞，分享集體備課的成果。

每次集體備課后形成的教案定稿，都會(huì)被收錄到學(xué)校網(wǎng)站的資源庫(kù)中，這是經(jīng)過(guò)不斷修改完善的集體智慧的結(jié)晶。這樣做，不但將本屆教師的教學(xué)水平提升到一個(gè)新的境界和高度，也為下屆教師的教學(xué)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，大大提高了集體備課的效率。

(2)每周一課，全組研討。

各教研組每周至少展示一節(jié)研討課，授課教師提前一周寫出教案和說(shuō)課材料，全組參與討論，課后評(píng)議進(jìn)行首次研討，然后異班再次執(zhí)教，全組教師再次聽(tīng)課，再次評(píng)析、修正完善。該項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)了教師反思能力的提升，促進(jìn)了教師間教學(xué)思想的交流、借鑒，促使教師走出固有的思維模式，促使課改向縱深發(fā)展。

(3)分享經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。

搭建平臺(tái)，讓老師們分享經(jīng)驗(yàn);勤于反思，讓老師們形成習(xí)慣。開(kāi)設(shè)課改報(bào)告會(huì)，讓有經(jīng)驗(yàn)的老師作專題報(bào)告。平時(shí)學(xué)習(xí)、備課、上課、批改作業(yè)、聽(tīng)課時(shí)都要處處留心，尋找“反思點(diǎn)”，并及時(shí)記錄。寫教學(xué)反思，貴在及時(shí)，貴在堅(jiān)持，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短,以記促思，以思促教。堅(jiān)持寫反思的教師必會(huì)有“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的釋然與欣喜。

共享資源，建設(shè)教研共同體。各科組及時(shí)收集教師的優(yōu)秀課堂感悟、教學(xué)隨筆，形成案例，編入學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)，或者匯編專集，促進(jìn)教師之間的相互對(duì)話與共同提高。

(4)主題研討，強(qiáng)化效果。

以科組為基本單位，采取主題研究的模式，研究課堂教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的種種問(wèn)題。根據(jù)實(shí)際情況，每個(gè)科組在學(xué)年之初做好規(guī)劃，每周的科組會(huì)議上，由一位教師確定教研活動(dòng)的主題，針對(duì)自己近期關(guān)注的教學(xué)熱點(diǎn)，闡述本人的基本觀點(diǎn)，提出疑問(wèn)，組內(nèi)其他成員對(duì)此主題展開(kāi)討論，各抒己見(jiàn)，相互支招，最后科組形成解決此問(wèn)題的方法。這種時(shí)效性極強(qiáng)的研討形式，改進(jìn)了教師的教育教學(xué)策略和行為，有效地強(qiáng)化了課改的發(fā)展，從而解決了教研活動(dòng)與課堂教學(xué)、學(xué)生管理脫節(jié)的現(xiàn)象，大大提高了教書(shū)育人的技能，提高了教育科研的時(shí)效性。我們重點(diǎn)研究了小組合作、小組管理、小組評(píng)價(jià)的問(wèn)題，前置性作業(yè)問(wèn)題，試卷如何講評(píng)分析的問(wèn)題等等。

(5)課改督導(dǎo)，跟蹤反饋。

我校成立了古勞中學(xué)課改督導(dǎo)小組。督導(dǎo)小組定期與不定期對(duì)課改試驗(yàn)過(guò)程實(shí)施督導(dǎo)。深入到課堂聽(tīng)課，與授課教師直接交流課堂教學(xué)的想法;進(jìn)入到各年級(jí)，收集課改實(shí)施的意見(jiàn);參與學(xué)科組集體備課，關(guān)注教師團(tuán)隊(duì)的教學(xué)研究;走進(jìn)班級(jí)教室，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過(guò)全面、細(xì)致、多維度的巡查，把控課改實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)課改中存在的問(wèn)題及時(shí)跟蹤反饋，并以通報(bào)的形式發(fā)給每一位老師，保證課改正常有序的進(jìn)行，為老師們提供實(shí)際價(jià)值的建議。

在課改制度的落實(shí)和激勵(lì)下，我校教師的課改行為逐漸由盲目變?yōu)槔碇牵杀粍?dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，由膚淺變?yōu)樯钊搿＝陙?lái)我校教師逐步養(yǎng)成了這樣的課改習(xí)慣：備課組每周至少一次同組備課，科組每周有一人上教研課，教師每周聽(tīng)一節(jié)研討課，每課寫一段教學(xué)反思，每月寫一篇教學(xué)札記，每月進(jìn)行一次案例分析，每學(xué)期上交一篇精品課教案和一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文。

4、小組合作，踐行生本。

課堂是學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的地方，是學(xué)生獲取知識(shí)、提升能力、健全人格的地方。在課堂上，教師是“關(guān)注知識(shí)”還是“關(guān)注發(fā)展”，這是應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的“分水嶺”，是新課程改革成功與否的重要標(biāo)志。我校課改的核心理念就是六個(gè)字：“關(guān)注學(xué)生發(fā)展。”關(guān)注學(xué)生發(fā)展，喚起學(xué)生的主體意識(shí)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

我校圍繞這個(gè)目標(biāo)，通過(guò)為學(xué)生提供廣闊的展示空間，讓學(xué)生成為課堂的主角。在教學(xué)過(guò)程中，所有環(huán)節(jié)都以小組活動(dòng)為核心，建立能充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生主體性的、多樣化的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生在參與中不但收獲了知識(shí)，而且越來(lái)越自信，越來(lái)越積極，越來(lái)越有責(zé)任感，課堂成為學(xué)生一種幸福的情感生活和積極的情感體驗(yàn)。我們的具體做法是：

(1)分組。“分組”是課改具有核心價(jià)值意義的特征。我校采取“組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)”平均分組，每5-6人分為一個(gè)小組。通過(guò)平均分組促進(jìn)組與組之間的公平競(jìng)爭(zhēng)。每組有一個(gè)業(yè)務(wù)組長(zhǎng)和一個(gè)行政組長(zhǎng)，整個(gè)組是一個(gè)學(xué)習(xí)、生活的共同體。每個(gè)組都有自己的組名，有自己的目標(biāo)，有自己的口號(hào)，有自己文化和精神追求。

(2)課前自主先學(xué)。先學(xué)就是以組為單位進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，合作探究。我們提出的口號(hào)是：相信學(xué)生，依靠學(xué)生，解放學(xué)生，發(fā)展學(xué)生。有了自主先學(xué)，教師課堂的任務(wù)就變?yōu)椋好鞔_目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)平臺(tái)，營(yíng)造氛圍，引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，賞識(shí)學(xué)生，老師只需在關(guān)鍵的地方畫龍點(diǎn)睛。

(3)課初學(xué)習(xí)匯報(bào)。上課開(kāi)始，由一名或者多名學(xué)生匯報(bào)自己的課前自主學(xué)習(xí)情況，提出存在的知識(shí)問(wèn)題，并對(duì)其他同學(xué)提出本節(jié)課的學(xué)習(xí)要求。

(4)課堂成果展示。“展示”是實(shí)驗(yàn)課堂的最大亮點(diǎn)。我們充分利用學(xué)生喜歡展示這一“天性”，為學(xué)生提供了充分的展示空間和時(shí)間。我們的操作程序是：教師明確目標(biāo)——學(xué)生自學(xué)——小組交流討論——分組展示和匯報(bào)——強(qiáng)化訓(xùn)練。教師要遵循“低入、簡(jiǎn)單、根本、開(kāi)放”的原則，讓學(xué)生步步成功，環(huán)環(huán)進(jìn)步。展示時(shí)，組內(nèi)分工要明確，要啟動(dòng)互幫、互助、互學(xué)機(jī)制，出現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)進(jìn)行責(zé)任幫扶，不留死角。我們的觀點(diǎn)是：要讓學(xué)生多說(shuō)多講，多寫多做，多思多疑。課堂中學(xué)生的“展示”無(wú)處不在：課前活動(dòng)由學(xué)生組織、主持，內(nèi)容由學(xué)生自己選擇;課中讓學(xué)生自學(xué)，讓學(xué)生交流、討論，讓學(xué)生上黑板展示、匯報(bào)，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑、解答。這樣學(xué)生在說(shuō)、講、寫、做、思、疑這些“展示”中認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，感受到自己的重要，體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣，樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心。學(xué)生在展示中自信，在展示中進(jìn)步，在展示中發(fā)展。每一次展示都是一次難忘的經(jīng)歷，每一次展示都是一次成長(zhǎng)的過(guò)程，每一次展示都是學(xué)生進(jìn)步的階梯。

(5)師生點(diǎn)評(píng)互動(dòng)。評(píng)價(jià)的主要任務(wù)是：對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行反思和總結(jié)，對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行回歸性檢測(cè)，及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)規(guī)律。評(píng)價(jià)的主要形式是：師生共同對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行質(zhì)疑、評(píng)價(jià)，互學(xué)互教、生生互動(dòng)，教師輔導(dǎo)答疑、及時(shí)總結(jié)規(guī)律，對(duì)學(xué)優(yōu)生進(jìn)行知識(shí)拓展、深化。

(6)反思學(xué)習(xí)效果。針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中解決問(wèn)題的方法進(jìn)行反思、總結(jié)、評(píng)價(jià)，利用相對(duì)開(kāi)放、概括、規(guī)律性較強(qiáng)的題目檢查課堂效果。

(7)接受新的任務(wù)。教師布置前置性作業(yè)，一是要考慮如何精心設(shè)計(jì)前置性學(xué)習(xí)的內(nèi)容，二是要選擇具有開(kāi)放性且有價(jià)值的問(wèn)題，讓學(xué)生進(jìn)行充分的探索與研究。只有向?qū)W生提出了有價(jià)值的問(wèn)題，才能帶來(lái)探索的開(kāi)放，繼而形成思維的開(kāi)放。科學(xué)的前置性作業(yè)的完成，使得課內(nèi)研究的深度與廣度得到進(jìn)一步拓展。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力與探索，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為開(kāi)始由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)”，教師則成為學(xué)生真誠(chéng)的合作者、謙虛的傾聽(tīng)者，我校的課改實(shí)驗(yàn)課堂初見(jiàn)成效。

五、成績(jī)與效果。

三年來(lái)，我校的課堂教學(xué)改革初見(jiàn)成效，管理機(jī)制運(yùn)行暢通，師資隊(duì)伍狀態(tài)積極，教風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃。教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有了明顯改變，課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)安排明確具體，學(xué)習(xí)任務(wù)明確，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)和教學(xué)組織線索清晰;課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中師生關(guān)系民主平等，學(xué)生狀態(tài)積極，精神飽滿，自信心強(qiáng)，課堂充滿活力;學(xué)習(xí)方式以“自主、合作、探究”為主，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣正在形成;學(xué)生的表達(dá)能力、思維能力、合作交往能力、動(dòng)手實(shí)踐和探究能力得到了全面的發(fā)展。具體表現(xiàn)為：

1、教學(xué)改革打造了古勞中學(xué)的生態(tài)課堂。

我校的課堂教學(xué)改革改變了過(guò)去“教師講、學(xué)生聽(tīng)，教師問(wèn)、學(xué)生答”的單向的師生交流狀態(tài)，形成了師生、生生互動(dòng)“全方位”的學(xué)習(xí)狀況，封閉的課堂教學(xué)模式已經(jīng)被打破，“生生思辨、生本探究”在慢慢變成現(xiàn)實(shí)。學(xué)生的講解或激情飛揚(yáng)或思維縝密，他們自信大方充滿活力;教師不再獨(dú)占講臺(tái)，而是深入學(xué)生中間，有針對(duì)性的指導(dǎo)點(diǎn)撥，讓“教”真正為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)。

2、教學(xué)改革促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

教學(xué)改革真正落實(shí)了學(xué)生的主體地位，在充滿活力的課堂上，學(xué)生學(xué)會(huì)了動(dòng)手操作、動(dòng)眼觀察、動(dòng)腦思考，學(xué)會(huì)了主動(dòng)展示、自由交流、大膽質(zhì)疑。學(xué)生已經(jīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)化為自己的一種需求，真正走進(jìn)了自主知識(shí)構(gòu)建和能力生成的過(guò)程中，學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。改革使得學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)減輕，自主學(xué)習(xí)能力、表達(dá)能力等基本的素養(yǎng)得到了培養(yǎng)。

3、教學(xué)改革推動(dòng)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

隨著教學(xué)改革的推進(jìn)，教師學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性和積極性逐步提高，自主發(fā)展的意識(shí)增強(qiáng)。推行教學(xué)改革以來(lái)，我校很多教師也走上了省、市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選獲獎(jiǎng)的舞臺(tái)，尤其是我校青年教師何訓(xùn)強(qiáng)、黃光毅、王桂芬、甘成質(zhì)等老師參加省、區(qū)的優(yōu)質(zhì)課比賽，獲得特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)等多種榮譽(yù)，姜勇軍、葉道立等獲得區(qū)教育科研成果獎(jiǎng)，周娜、云云、姜勇軍、范波、唐杰等被評(píng)為廣東省或者順德區(qū)的骨干教師。

4、教學(xué)改革受到了多方關(guān)注。

我校的課堂教學(xué)改革已經(jīng)走到了全區(qū)的前列，得到了區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。20xx年，全國(guó)“生本教育”培訓(xùn)班80多人來(lái)我校觀摩了高一語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理9個(gè)學(xué)科的課，對(duì)我校的課改給予了高度評(píng)價(jià);我校多次向羅定邦中學(xué)、均安中學(xué)、古勞中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校四所聯(lián)盟學(xué)校和省內(nèi)各兄弟學(xué)校開(kāi)放了課改實(shí)驗(yàn)課，得到了全體聽(tīng)課同行的一致好評(píng);蔣蓓蓓老師應(yīng)邀到湖南衡陽(yáng)進(jìn)行了“生本教育”的課改講座和教學(xué)示范，贏得了專家和同行的充分肯定;羅日明、肖俊老師應(yīng)邀到古勞中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行了課改實(shí)驗(yàn)的培訓(xùn);羅日明主任應(yīng)邀為北滘鎮(zhèn)全體語(yǔ)文老師進(jìn)行了課改實(shí)驗(yàn)的課堂示范培訓(xùn)。

六、不足與困惑。

1、基于認(rèn)識(shí)和條件的局限，教師和學(xué)生對(duì)課改的理解還不夠深入透徹，課改前期的準(zhǔn)備還稍顯不足，特別是學(xué)習(xí)小組的組織建設(shè)和規(guī)則意識(shí)的樹(shù)立還需要加強(qiáng)和提高。

2、多數(shù)教師習(xí)慣于教學(xué)模式的模仿借鑒或者直接就”拿來(lái)主義”，缺少主動(dòng)的探究和研討。我校課堂教學(xué)改革的主旨是一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生，沒(méi)有固定模式，所以多數(shù)教師無(wú)所適從。一些老師通過(guò)聽(tīng)課進(jìn)行機(jī)械模仿，導(dǎo)致形似而神無(wú)。例如導(dǎo)學(xué)案的實(shí)施。其實(shí)，導(dǎo)學(xué)案本身蘊(yùn)含了教育理念和教學(xué)規(guī)律，倡導(dǎo)自主、合作、探究，但老師們?cè)趯?shí)際教學(xué)中注重了它的實(shí)用價(jià)值，忽略了導(dǎo)學(xué)案蘊(yùn)含的理念與規(guī)律，結(jié)果路越走越窄，越走越難。

3、大多數(shù)家長(zhǎng)時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注的是學(xué)生的考試成績(jī)，往往忽略學(xué)生的生命體驗(yàn)、學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)，以及這些因素反過(guò)來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)品質(zhì)和成績(jī)的影響。不少家長(zhǎng)認(rèn)為，老師講學(xué)生都不會(huì)，學(xué)生自己學(xué)、自己講就能學(xué)會(huì)嗎?學(xué)生自己學(xué)、自己講，那還用老師們做什么?學(xué)校的宣傳材料和動(dòng)員交流的家長(zhǎng)會(huì)都不足以改變家長(zhǎng)的觀念。因此，在課改成果真正顯現(xiàn)出來(lái)之前，家長(zhǎng)難以有耐心。所以，一方面，學(xué)校不妨把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)課堂，讓他們親身感受課改實(shí)驗(yàn)給學(xué)生帶來(lái)的變化和對(duì)他們的影響;另一方面，報(bào)紙、電視、廣播等各種新聞媒體也應(yīng)該廣泛宣傳報(bào)導(dǎo)，在社會(huì)上創(chuàng)造輿論導(dǎo)向，積極引領(lǐng)。

4、學(xué)校環(huán)境的影響。隨著實(shí)驗(yàn)的深入、對(duì)課改理念的不斷認(rèn)識(shí)、對(duì)教育教學(xué)行為的不斷思考，我們的課堂教學(xué)效果初現(xiàn)，教師的教和學(xué)生的學(xué)發(fā)生了很大的變化，”操作層面”或者技術(shù)層面的困惑得以消解，問(wèn)題也基本有了解決策略。但，課改實(shí)驗(yàn)的外部環(huán)境卻沒(méi)有從本質(zhì)上發(fā)生變化，不解、誤解甚至誤會(huì)等從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)，我們的課改在某些時(shí)候是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。

郭思樂(lè)教授說(shuō)，把成熟期的做法植入成長(zhǎng)期的弊病，其實(shí)不是為了成熟的收獲，而是成熟之障。也就是說(shuō)，短期指標(biāo)課堂，分?jǐn)?shù)課堂，固定的本本課堂，因?yàn)殡x開(kāi)了人本身，并不能有效地發(fā)展人，因而不能有效地取得終端考試的優(yōu)良成績(jī)，反而毀壞了高考成績(jī)，這是教育之悲。我們需要以對(duì)人的生命成長(zhǎng)的大氣，來(lái)看待課堂，不拘泥于短期指標(biāo)，而著眼于人的發(fā)展。

不幸的是，我們現(xiàn)在的課改實(shí)驗(yàn)的老師和學(xué)生，仍然在短期指標(biāo)、頻繁考試、統(tǒng)考評(píng)價(jià)中惶惶恐恐，心神不安。在短期指標(biāo)的壓力下，課堂教學(xué)又回到了原形。不管怎樣，滿堂灌也好，師本也好，本本也好，短期之內(nèi)的取得的成績(jī)絕對(duì)勝過(guò)生本理念下的課堂教學(xué)。

操作層面的問(wèn)題或者技術(shù)層面的問(wèn)題確實(shí)需要解決，而且開(kāi)展實(shí)驗(yàn)的老師、年級(jí)、學(xué)校只要認(rèn)真思考，勤于實(shí)踐，解開(kāi)困惑并不難。但環(huán)境方面的支持力度不夠，課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)只能是有其形無(wú)其神，甚至?xí)嫽⒉怀煞搭惾＿M(jìn)一步說(shuō)，環(huán)境方面的支持不是一個(gè)實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部可以解決的，是實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的操作層面之外的問(wèn)題。

教育只有有了平心靜氣的心態(tài)，才會(huì)有靜待花開(kāi)的喜悅!

教育只有有了仰望星空的大氣，才會(huì)有腳踏實(shí)地的充盈!

倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理的經(jīng)驗(yàn)要求（模板22篇）篇三

作為一個(gè)倉(cāng)管員，說(shuō)技術(shù)性不高，這也不見(jiàn)得，因?yàn)橐幻Q職的倉(cāng)管員要非常的細(xì)心，如果一不小心商品貨物有什么閃失影響很大。每天上班，當(dāng)很多同事都下班回家了，自己手上的工作還沒(méi)有做完時(shí)，心情非常沉重。但回想一下，平時(shí)營(yíng)業(yè)員都在前線拼命，站立一整天時(shí)，自己卻坐在倉(cāng)庫(kù)里，面對(duì)電腦，相對(duì)之下，心里平衡多了。

作為一名女性的倉(cāng)管員，可能體力上會(huì)比男性差一些，但細(xì)心方面會(huì)好一些。平時(shí)體力方面就靠男同事的幫忙。在大節(jié)日中，每天都要收很多的貨，收拾到很晚才能回去休息，而第二天又要很早回來(lái)上班，這樣會(huì)導(dǎo)致睡眠不足，所以每逢大節(jié)日時(shí)，我回到家馬上就先洗澡，稍坐一下，調(diào)節(jié)一下心情就睡覺(jué)，這樣上班就不會(huì)太累了。

倉(cāng)庫(kù)里的貨物很多，特別是機(jī)器都很貴重，為了確保貨物萬(wàn)無(wú)一失。機(jī)器、配件、禮品都要明確分開(kāi)放好，而且條理必須清楚，這樣就不會(huì)出現(xiàn)混亂;在自己休息前，交接班要交待清楚，有重要事情第一時(shí)間聯(lián)系，減少發(fā)生錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

在新的一年里，倉(cāng)管的目標(biāo)始終都是一樣的，保證商品安全，第一時(shí)間為營(yíng)業(yè)第一線提供商品的庫(kù)存量，這就是一名稱職后勤的職責(zé)。

倉(cāng)庫(kù)模塊主要功能:。

采購(gòu)收貨、入庫(kù)、退貨。

外協(xié)收貨、入庫(kù)、退貨、發(fā)料。

生產(chǎn)發(fā)料、退料、換料補(bǔ)料、入庫(kù)。

雜類進(jìn)出物品。

目前我們只有一個(gè)倉(cāng)帳員，我們進(jìn)出和生產(chǎn)量大，業(yè)務(wù)繁忙，工作量大，一個(gè)人應(yīng)付不了。

現(xiàn)有3種方案：

1、增加一個(gè)倉(cāng)帳員，2個(gè)人具體怎么分工呢?

2、撤消倉(cāng)帳員，將業(yè)務(wù)分散到各倉(cāng)管員，但倉(cāng)管員又管物又管erp帳目，還有手工的進(jìn)出帳，怕應(yīng)付不了。

盤帳2人做了，怕出現(xiàn)問(wèn)題。

大家認(rèn)為怎么辦才好啊?

我認(rèn)為撤消倉(cāng)帳員,分散給各倉(cāng)庫(kù)自己做.這樣非常好.如果搞個(gè)專門的倉(cāng)帳員,會(huì)導(dǎo)致:。

1\倉(cāng)庫(kù)員會(huì)認(rèn)為自己就是搬運(yùn)工,沒(méi)激情,。

給他們電腦摸摸,他們會(huì)很興奮,啊,我會(huì)電腦了.牛b了.

2\實(shí)物與帳本分開(kāi),容易發(fā)生職責(zé)不清,比如盤點(diǎn)不準(zhǔn),到底是倉(cāng)庫(kù)員弄錯(cuò)還是倉(cāng)帳員弄錯(cuò),搞不清楚了,另外帳與實(shí)物可能也不同步.

3\各倉(cāng)庫(kù)人員增加了工作量,但同時(shí)可以給工作量大的配個(gè)未成年的小工,價(jià)錢很便宜的.

倉(cāng)管員的工作量最大，犯錯(cuò)的幾率也最大，你把電腦給他玩，不是給他增加工作量嗎?至于說(shuō)隨意調(diào)帳，聽(tīng)起來(lái)是多么的可笑，財(cái)務(wù)監(jiān)管去哪里了，單據(jù)需要打印、多方簽字確認(rèn)，并作為憑證留底備查的，一旦出現(xiàn)帳實(shí)不符，多半是倉(cāng)管員的責(zé)任。如果你把這問(wèn)題分析成這樣，那就要恭喜你的老板了，有眼無(wú)珠!

都省省唄，有那功夫多賺點(diǎn)錢好不?!

倉(cāng)庫(kù)保管的基本職責(zé)之一就是帳卡物相符，信息和實(shí)物的統(tǒng)一是基本條件啊。

如果沒(méi)有系統(tǒng)的時(shí)候，也是保管員自己做賬啊，總不成配個(gè)記賬員吧。

倉(cāng)庫(kù)作業(yè)把握一個(gè)原則：見(jiàn)單收、見(jiàn)單發(fā)!

其中庫(kù)存單據(jù)一般都一式三份的：申請(qǐng)部門一份，倉(cāng)庫(kù)一份，財(cái)務(wù)一份。

單據(jù)都需要有相關(guān)作業(yè)人員和主管簽字確認(rèn)的，不是胡亂來(lái)的。

至于誰(shuí)做庫(kù)存帳務(wù)，這個(gè)沒(méi)什么特殊規(guī)定，只要?jiǎng)e做漏了和做重了就行了。

明確幾下崗位：

材料會(huì)計(jì)：負(fù)責(zé)企業(yè)的存貨帳，通常編制在財(cái)務(wù)部門。

庫(kù)管：庫(kù)房管理者，對(duì)實(shí)物收發(fā)負(fù)責(zé)，對(duì)垛卡(數(shù)量帳/臺(tái)帳)負(fù)責(zé)，

搬運(yùn)工：揀貨理貨上架。

常見(jiàn)模式：

1、材料會(huì)計(jì)下放至倉(cāng)庫(kù)中工作，辦公桌在倉(cāng)庫(kù)。

2、材料會(huì)計(jì)和庫(kù)管分別管理存貨成本帳和數(shù)量帳，要對(duì)帳。

3、也有庫(kù)管+材料會(huì)計(jì)合一的。

盤點(diǎn)分為循環(huán)盤點(diǎn)和期末盤點(diǎn)。

基本上庫(kù)管自行組織循環(huán)盤點(diǎn)，在他的數(shù)量帳上標(biāo)明盤盈盤虧數(shù)量。

比如，a類物料每年盤點(diǎn)12次，b類物料每年盤點(diǎn)6次，c類物料每年盤點(diǎn)1次。

還有些要求“逢動(dòng)必碰”，每次收發(fā)后都要點(diǎn)一下結(jié)存數(shù)。

期末盤點(diǎn)是財(cái)務(wù)組織的盤點(diǎn)，盤點(diǎn)結(jié)果一定要做財(cái)務(wù)處理(盤虧盤盈處理)。

上了erp系統(tǒng)后，應(yīng)該不存在“誰(shuí)管帳”的問(wèn)題。

只要分清楚誰(shuí)創(chuàng)建單據(jù)，誰(shuí)審核單據(jù)，帳就自動(dòng)生成了。再控制住對(duì)帳的查詢權(quán)限就好了。

至于調(diào)帳，哪一定是財(cái)務(wù)部門的權(quán)力，這個(gè)不需要討論。

其實(shí)誰(shuí)做帳、誰(shuí)管帳都不是硬性規(guī)定的，只不過(guò)是討論下哪種方案是更好的，更適合操作和監(jiān)督的。

我認(rèn)為,如果要達(dá)到一個(gè)普通倉(cāng)管的標(biāo)準(zhǔn)很簡(jiǎn)單,記住以下幾點(diǎn):。

1.入庫(kù)物料的數(shù)量對(duì)照進(jìn)貨單點(diǎn)清楚;。

2.出庫(kù)物料的數(shù)量對(duì)照出庫(kù)單點(diǎn)清楚;。

3.每一筆出入庫(kù)的帳目在帳本或系統(tǒng)上面輸入準(zhǔn)確;。

4.管理好你的在庫(kù)物料,尤其做好物料的先入先出;。

5.定期對(duì)在庫(kù)物料進(jìn)行盤點(diǎn)(也就是料帳核對(duì)),一般工廠是每月月末會(huì)要求當(dāng)月的盤點(diǎn)報(bào)表!如果對(duì)你所管理的物料沒(méi)什么信心,不妨有時(shí)間多確認(rèn)一下!

6.最倉(cāng)管人員的基本素質(zhì)要求是:頭腦清晰,數(shù)據(jù)觀念強(qiáng),工作認(rèn)真仔細(xì),不要怕麻煩,因?yàn)閷?duì)有些數(shù)據(jù)你不是很有把握時(shí),你必須重復(fù)再重復(fù)的確認(rèn)!

倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理的經(jīng)驗(yàn)要求（模板22篇）篇四

過(guò)年回到公司上班，流程都和以前一樣，增加了新的產(chǎn)品，改動(dòng)一些程序，但一卻都很容易上手，一個(gè)呆了三年的地方，更覺(jué)得這里是家。

倉(cāng)庫(kù)管理也是很值得學(xué)習(xí)的;每一個(gè)產(chǎn)品的擺放，應(yīng)該有多少庫(kù)存，整潔度，看起來(lái)簡(jiǎn)單;但做起來(lái)就很要細(xì)心。

1、易拿，易放，易看，易點(diǎn)的堆積方式，

2、貨物堆放不要超過(guò)托盤，不要超高堆放，要注意“五距”，

3、貨物入出時(shí)做好樁腳卡記錄(計(jì)好箱數(shù)和枚數(shù))。

4、堅(jiān)持貨物先進(jìn)先出，對(duì)于頻繁進(jìn)出庫(kù)的貨物和小件的貨物應(yīng)多盤點(diǎn)這樣減少庫(kù)存差異。

5、保持倉(cāng)庫(kù)的整潔，地面的清潔，通道的順暢。

小事細(xì)心做，事情重復(fù)做好，也就不容易出錯(cuò)，能從中學(xué)習(xí)到方法，改變方式，不斷創(chuàng)新;。

一、倉(cāng)庫(kù)管理可簡(jiǎn)單分位三個(gè)部分：收發(fā)存的現(xiàn)場(chǎng)管理、帳務(wù)管理、人員管理。

(一)收發(fā)存的現(xiàn)場(chǎng)管理。

1。倉(cāng)庫(kù)的規(guī)劃及物料的分類擺放。

2。呆滯料的處理。

3。物料的防護(hù)。

4。收貨出貨及運(yùn)輸成本的控制。原料入庫(kù)及成品出庫(kù)因?yàn)槭菍?duì)外的，尤需要小心。

5。庫(kù)存量的控制。

倉(cāng)庫(kù)進(jìn)銷存(海關(guān)帳務(wù)暫不談)首先要求各種進(jìn)出庫(kù)作業(yè)要有相對(duì)應(yīng)的單據(jù)，而且在帳務(wù)里面有相對(duì)應(yīng)的操作，這樣才能控制住進(jìn)出庫(kù)作業(yè)，定期盤點(diǎn)，要求一個(gè)月最少要盤點(diǎn)一次，可以是倉(cāng)庫(kù)內(nèi)部的盤點(diǎn)，可能分批盤點(diǎn)，不需要一天盤完，部分呆滯物料可以不盤。這樣才可以保證帳務(wù)的準(zhǔn)確，同時(shí)要求所有的進(jìn)出庫(kù)業(yè)務(wù)都有要有相對(duì)應(yīng)的的有效的單據(jù)，從而避免做假帳，當(dāng)天帳目當(dāng)天清，禁止隔夜作帳，保證帳務(wù)的及時(shí)性。

(三)人員的管理。

通過(guò)培訓(xùn)提高下屬的工作技能，提高下屬的工作積極性，打造團(tuán)隊(duì)的凝聚力。作為一個(gè)主管級(jí)的管理人員，不僅要會(huì)做事，更要會(huì)做人，你對(duì)人員的管理能力就是看你的做人。

二、作為一個(gè)主管如何對(duì)倉(cāng)庫(kù)管理三項(xiàng)重點(diǎn)進(jìn)行控制呢?

(一)帳務(wù)的控制，要求所有的入庫(kù)的作業(yè)全部要開(kāi)本廠的入庫(kù)單，這樣一來(lái)可以避免各種送貨單形形色色，二來(lái)可以讓主管更好的了解物料的交貨進(jìn)度，至于物料的出庫(kù)及庫(kù)存狀況則可以自己看帳本，前提是要有電腦帳。同時(shí)控制庫(kù)存量。

(二)收發(fā)存現(xiàn)場(chǎng)的管理，經(jīng)常去倉(cāng)庫(kù)現(xiàn)場(chǎng)觀察，檢查倉(cāng)庫(kù)的5s及物料的分類擺放及標(biāo)識(shí)情況，檢察倉(cāng)庫(kù)的物料防護(hù)情況，要求倉(cāng)管員定期提供呆滯物料的庫(kù)存清單，對(duì)于大宗原料的入庫(kù)或者成品出貨，主管要組織本部門人員一起作業(yè)，主管也應(yīng)親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮。

(三)人員的管理，定期的召開(kāi)本部門的會(huì)議，討論本部門的工作情況或者培訓(xùn)。有異常狀況時(shí)可以單獨(dú)找某人溝通。

三、綜合起來(lái)，一個(gè)倉(cāng)儲(chǔ)部主管的工作職責(zé)有:。

1、制訂及修訂本部門完整的管理體系文件。

2、物料入庫(kù)的審核，了解庫(kù)存狀況，控制庫(kù)存量。

3、倉(cāng)庫(kù)現(xiàn)場(chǎng)5s及收發(fā)工作的監(jiān)督及各項(xiàng)重大事情的跟進(jìn)，呆滯物料的處理。

4、對(duì)于大宗物料的收發(fā)工作，需組織本部門大部分人員一起作業(yè)，本人需親臨現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)。

5、定期的召開(kāi)本部門的會(huì)議，責(zé)本部門人員的培訓(xùn)及績(jī)效考核。

6、參入公司的各種會(huì)議，代表本部門與別的部門溝通協(xié)調(diào)，及參入公司別的重大事情。

四、優(yōu)秀倉(cāng)庫(kù)主管比一般倉(cāng)庫(kù)主管應(yīng)具備的素質(zhì)有哪些。

1。如何降低成本。

倉(cāng)庫(kù)的成本可分為以下幾個(gè)部分:1)。倉(cāng)儲(chǔ)場(chǎng)地費(fèi)用，20。倉(cāng)儲(chǔ)物料費(fèi)用。3)。倉(cāng)儲(chǔ)物流費(fèi)用，包括出貨及內(nèi)部搬運(yùn)的費(fèi)用，4)。倉(cāng)儲(chǔ)人員薪資等費(fèi)用。

倉(cāng)儲(chǔ)成本的控制即從以上四方面著手，一是要求貨物堆垛時(shí)能夠最大化的利用好倉(cāng)儲(chǔ)空間，控制好庫(kù)存量，盡量減少倉(cāng)庫(kù)空間，二是倉(cāng)庫(kù)選址時(shí)要便于貨物的進(jìn)出，倉(cāng)庫(kù)分區(qū)規(guī)劃時(shí)要留出足夠的通道。貨物擺放時(shí)要遵徇快流貨，重貨放在靠出口便于拿取的地方，慢流貨，輕貨則相反，貨物擺放時(shí)要拿取，減少物料的內(nèi)部搬運(yùn)。裝車運(yùn)輸時(shí)要采用最科料的裝柜方法，最大化利用貨柜或者貨車的空間。減少運(yùn)輸費(fèi)用。三是倉(cāng)庫(kù)選址時(shí)要考慮安全問(wèn)題，平時(shí)要做好物料的安全防護(hù)工作，減少因防護(hù)不良而導(dǎo)至物料的報(bào)廢，做好先進(jìn)先出工作。帳務(wù)準(zhǔn)確，協(xié)助mc控制好庫(kù)存量，提高庫(kù)存周轉(zhuǎn)率，及時(shí)處理呆滯物料。四是對(duì)倉(cāng)庫(kù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高其工作技能及工作積極性，進(jìn)而提高工作效率，裁減冗員。降低人事成本。

2。如何提高庫(kù)存周轉(zhuǎn)率。

根據(jù)庫(kù)存周轉(zhuǎn)率的計(jì)算公式:庫(kù)存周轉(zhuǎn)率=本期出庫(kù)金額*2/(期初庫(kù)存金額+期末庫(kù)存金額)。

要提高庫(kù)存周轉(zhuǎn)率就得增大分子，即出庫(kù)金額(如果是成品倉(cāng)，則是本期銷售額)，減小庫(kù)存量，出庫(kù)金額取決于生產(chǎn)部的產(chǎn)值，而產(chǎn)值很大一部分取決于銷售部的訂單量，不管是那一部分，倉(cāng)庫(kù)都沒(méi)有影響到，所以倉(cāng)庫(kù)能做的就是降低庫(kù)存量。

3。如何降低庫(kù)存量。

五、我在倉(cāng)庫(kù)管理方面尚不具備的知識(shí)。

1。海關(guān)帳。

2。iso及5s文件在倉(cāng)庫(kù)管理方面的具體應(yīng)用。

3。jit生產(chǎn)模式。

六、優(yōu)秀倉(cāng)庫(kù)主管的一些任職要求。

2。同行業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)多少年以上，電子，服裝，家俱，玩具，印刷，燈飾，塑膠五金，包材等。很多企業(yè)要求在大型企業(yè)多少年的經(jīng)驗(yàn)。

3。電腦操作熟練，主要是excel及erp系統(tǒng)，erp系統(tǒng)則還要看各公司用的具體的那一款。

4。其它一些綜合素質(zhì)方面的要求，如英語(yǔ)，溝通領(lǐng)導(dǎo)能力等。

七、倉(cāng)庫(kù)管理更大的難度就在于種類更多，如何面對(duì)物料種類多的問(wèn)題?

種類多，就定一要做好物料的分類擺放工作，物料分類要做好，同時(shí)倉(cāng)庫(kù)的分區(qū)規(guī)劃也要對(duì)應(yīng)的做好。這樣每種物料分大類再分小類，擺在指定的位置，然后在帳本上注明擺放位置，則可解決此問(wèn)題。

倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理的經(jīng)驗(yàn)要求（模板22篇）篇五

(一)庫(kù)房保管工作。

2、責(zé)所有食品、酒水、香煙、雜品與低耗物品的入庫(kù)、出庫(kù)工作，按標(biāo)準(zhǔn)操作程序和標(biāo)準(zhǔn)管理制度做好各項(xiàng)工作及記錄。

(二)配合成本核算工作。

每月根據(jù)出入庫(kù)的情況，正確制作和填寫以下各項(xiàng)報(bào)表：

1、每月食品成本表。

2、每月庫(kù)房表。

3、每月電費(fèi)登記表。

4、工程部每月工程存貨登記表。

(三)配合各部門的采購(gòu)工作。

1、負(fù)責(zé)各部門所有非直發(fā)物品請(qǐng)購(gòu)單的填寫和申報(bào)。

2、協(xié)助完成各部門直發(fā)物品的收貨手續(xù)。

(四)負(fù)責(zé)倉(cāng)庫(kù)清潔和食品安全工作。

1、做好庫(kù)房的清潔工作；

2、對(duì)庫(kù)房中食品要檢查保質(zhì)期和安全狀況。

(五)配合其他的工作。

1、負(fù)責(zé)每日用電量和電費(fèi)的記錄。

2、協(xié)助負(fù)責(zé)生鮮食品的入庫(kù)工作。

3、對(duì)一些特殊物品的保管與發(fā)放(如月餅)。

二、工作經(jīng)驗(yàn)。

庫(kù)房管理是提高工作效率，降低重新各單位生產(chǎn)成本的重要環(huán)節(jié)，保證原材料和服務(wù)質(zhì)量的重要工作。在庫(kù)管崗位上工作以來(lái)，我基本做到了以下幾點(diǎn)。

(一)保證庫(kù)房物品的充足和穩(wěn)定。

為保障中心一線良好的運(yùn)行，對(duì)庫(kù)房中所有的物品，均力求做到庫(kù)有存貨，領(lǐng)有可領(lǐng)。對(duì)于較常領(lǐng)用的物品，都要保證不低于一個(gè)月的庫(kù)存量，特別米面油等頻繁領(lǐng)用物品，更要始終保證半個(gè)月的庫(kù)存量；對(duì)于一些較少領(lǐng)取的物品，要留夠最低庫(kù)存量，保證對(duì)于一些生產(chǎn)周期較長(zhǎng)的產(chǎn)品(如客用品)，一旦庫(kù)存量下降至警戒線，立即向采購(gòu)人員報(bào)告，申請(qǐng)采購(gòu)。

(二)加強(qiáng)庫(kù)房物品的監(jiān)管。

1、保證物品數(shù)量上正確。

所有物品，凡配有庫(kù)存卡的，做到賬面數(shù)、卡面數(shù)、食物數(shù)相符；沒(méi)有配卡片的，要做到賬面數(shù)與數(shù)物相符。堅(jiān)持盤查制度，做到常用物品每周一盤點(diǎn)，食品雜品每月一盤點(diǎn)，香煙等貴重物品每次領(lǐng)用每次盤點(diǎn)。對(duì)漏記、錯(cuò)記項(xiàng)目要及時(shí)改正。目前，庫(kù)房除了個(gè)別物品接管前有遺失外，基本實(shí)現(xiàn)了帳物相符。

2、加強(qiáng)對(duì)物品質(zhì)量的監(jiān)管。

庫(kù)存物品，特別是食品，其質(zhì)量責(zé)任重大。因此特別要放在工作的重中之重。對(duì)于所有食品，在進(jìn)庫(kù)之前，必須進(jìn)行檢查，保證食品名稱、規(guī)格與質(zhì)量與以往一致。一旦有變，須經(jīng)過(guò)相關(guān)主管認(rèn)可后方能入庫(kù)。對(duì)長(zhǎng)期放置的食品，要注意檢查生產(chǎn)日期，一旦接近保質(zhì)期，立即通知廠家退還。對(duì)于一些易潮易霉的食品，在保持庫(kù)房干燥的同時(shí)，盡量采取一些防潮措施。對(duì)于已經(jīng)領(lǐng)出的食品出現(xiàn)了問(wèn)題，要及時(shí)退回，通知廠商退換。

(三)強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，保證領(lǐng)貨的及時(shí)性。

自中心開(kāi)展“質(zhì)量月大檢查”以來(lái)，能自我認(rèn)識(shí)到“庫(kù)房對(duì)一線的服務(wù)質(zhì)量直接關(guān)系到中心對(duì)客人的服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)好一線就是服務(wù)好客人”。并將這種認(rèn)識(shí)主動(dòng)貫穿于日常工作當(dāng)中，做到對(duì)一線部門領(lǐng)貨的及時(shí)。

目現(xiàn)在對(duì)于食品已經(jīng)做到隨要隨領(lǐng)；辦公用品做到即來(lái)即領(lǐng)；雜品除特殊情況外基本能做到當(dāng)天要當(dāng)天領(lǐng)。對(duì)于一些需要采購(gòu)的物品，能做到在購(gòu)入的當(dāng)天領(lǐng)取。保證一線部門正常的運(yùn)作與經(jīng)營(yíng)。

(四)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷熟悉本職工作。

1、熟悉庫(kù)存產(chǎn)品。

要做好庫(kù)管工作，首先要熟悉庫(kù)存產(chǎn)品。要能掌握庫(kù)存產(chǎn)品的價(jià)格、規(guī)格、庫(kù)存數(shù)量以及存放地點(diǎn)等。這一切不僅要停留在紙上，更要牢記在心。目前，對(duì)食品和絕大多數(shù)雜品的擺放位置做到了心中有數(shù)，對(duì)于米面油等易波動(dòng)的產(chǎn)品的價(jià)格做到牢記于心，一旦價(jià)格發(fā)生波動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行核對(duì)和報(bào)告。

2、分清物品屬性。

由于報(bào)表中對(duì)雜品與低耗品分別進(jìn)行計(jì)算，因此在工作中，分清領(lǐng)用物品的屬性，要牢記低耗品的名單，對(duì)于低耗物品，在填寫入庫(kù)記錄和出庫(kù)記錄時(shí)，一定要認(rèn)真標(biāo)明，保證會(huì)計(jì)在成本核算中的準(zhǔn)確性。

3、掌握各項(xiàng)工作流程。

入職以來(lái)，通過(guò)部門經(jīng)理、主管和同事的熱心幫助，現(xiàn)已熟練掌握了庫(kù)房管理的各項(xiàng)工作的操作流程，使每一項(xiàng)工作，都能按照部門制定的規(guī)章制度進(jìn)行。

三、不足之處。

當(dāng)然，由庫(kù)房管理工作接觸時(shí)間還比較短，相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)還有待進(jìn)一步的積累，因此在工作當(dāng)中，還存在著一些問(wèn)題。

(一)對(duì)一些庫(kù)存物品還需要進(jìn)一步的熟悉。

由于對(duì)一些庫(kù)房，特別是瓷器庫(kù)、客用品庫(kù)和4樓綜合庫(kù)平時(shí)接觸較少，因此對(duì)其中的一些產(chǎn)品的熟悉程度還有待進(jìn)一步的加深。

1、客用品庫(kù)的問(wèn)題。

客用品庫(kù)主要是因?yàn)榍蜿?duì)以及其它部門退下的雜物過(guò)多，庫(kù)房堆積過(guò)滿，而且一些物品都在紙箱中存放。導(dǎo)致一些物品的存放地點(diǎn)還不是很清楚。這還需要與客房部人員進(jìn)行進(jìn)一步的溝通。

2、瓷器庫(kù)的問(wèn)題。

對(duì)于廚房一些專用物品的名稱還不是十分了解，一些較少領(lǐng)用的物品(賬面未記錄)的存放地點(diǎn)不了解。這需要與餐飲部人員進(jìn)行咨詢。

3、綜合庫(kù)的問(wèn)題。

由于電腦和電話賬面上沒(méi)有記錄數(shù)量，并且有一些已經(jīng)無(wú)法工作，因此無(wú)法準(zhǔn)確掌握其數(shù)量，希望在庫(kù)房搬遷中予以解決。

(二)賬面不夠整潔。

在接手工作初期，缺乏經(jīng)驗(yàn)，加之熟悉程度不夠，因此賬頁(yè)和庫(kù)存卡錯(cuò)誤比較多，雖已經(jīng)進(jìn)行了改正，但已經(jīng)影響到了賬面的整潔。希望能予以諒解。個(gè)人力爭(zhēng)在下一年度更加仔細(xì)地進(jìn)行填寫，杜絕錯(cuò)誤的發(fā)生。此外，由于原先食品賬本過(guò)厚，在翻頁(yè)過(guò)程中，一些賬頁(yè)的邊角出現(xiàn)了輕微的折皺。現(xiàn)已經(jīng)把賬本一分為二，希望能減少這類情況的發(fā)生。

(三)對(duì)物品的請(qǐng)購(gòu)還不夠科學(xué)。

1、食品請(qǐng)購(gòu)的次數(shù)過(guò)于頻繁。

在食品請(qǐng)購(gòu)過(guò)程中，對(duì)請(qǐng)購(gòu)食品的種類和數(shù)量還比較保守，往往是一件食品剛買來(lái)，另一件食品庫(kù)存已被領(lǐng)得告罄，不得不繼續(xù)進(jìn)行請(qǐng)購(gòu)。這種情況無(wú)疑降低了工作的效率。希望在未來(lái)的工作中，能著眼于全局，通過(guò)提升食品庫(kù)存警戒線，實(shí)施低庫(kù)存食品每日登記制度予以解決。

2、雜品請(qǐng)購(gòu)的時(shí)機(jī)不夠正確。

雜品請(qǐng)購(gòu)中，漏請(qǐng)的情況還偶有發(fā)生，這一方面與雜品數(shù)量掌握欠缺有關(guān)，同時(shí)還與采購(gòu)人員的溝通不及時(shí)有關(guān)。這一方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)庫(kù)存雜品的掌握，另一方面，還要及時(shí)與采購(gòu)人員進(jìn)行溝通，使請(qǐng)購(gòu)物品不積攢、不遺漏。

四、意見(jiàn)建議。

(一)完善庫(kù)存卡的配置。

目前，庫(kù)存卡的配置還不夠完善，特別是食品庫(kù)中的食品，很多都沒(méi)有配備庫(kù)存卡。這就為管理增加了難度。特別是米面油等頻繁領(lǐng)用的食品，一旦出現(xiàn)漏記錯(cuò)記的狀況，很難以查找和更正。因此建議從20xx年1月1日起，實(shí)現(xiàn)對(duì)所有非散裝食品實(shí)行一物一卡。保證庫(kù)房的科學(xué)有效地管理。

(二)對(duì)特殊物品壓縮采購(gòu)程序。

現(xiàn)行的“部門經(jīng)理——財(cái)務(wù)經(jīng)理——總經(jīng)理”三級(jí)請(qǐng)購(gòu)制度，有效避免了采購(gòu)的浪費(fèi)。但是我們也應(yīng)當(dāng)看到，由于餐飲行業(yè)的特殊性，對(duì)于一些急需的物品的采購(gòu)，三級(jí)請(qǐng)購(gòu)制度過(guò)于復(fù)雜。因此能否對(duì)一些急于使用而且價(jià)格不是很高的食品原材料，采取更為簡(jiǎn)潔的請(qǐng)購(gòu)制度。

(三)開(kāi)放客用品庫(kù)通道。

倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理的經(jīng)驗(yàn)要求（模板22篇）篇六

做好倉(cāng)庫(kù)管理工作，倉(cāng)庫(kù)管理人員要認(rèn)真管理好倉(cāng)庫(kù)的貨物，定期上報(bào)庫(kù)存貨物缺損與積壓情況，合理調(diào)整、減少新增積壓庫(kù)存。下面就由本站小編為大家推薦倉(cāng)庫(kù)管理經(jīng)驗(yàn)的范文，歡迎閱讀。

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼年已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)了年新的開(kāi)始。現(xiàn)在回想我由包裝庫(kù)調(diào)到原料庫(kù)，這一年的工作，心中有許多感慨，由于我個(gè)人的原因出現(xiàn)過(guò)兩次大的失誤，心中對(duì)公司有一種負(fù)罪的感覺(jué)。

第一次由于我個(gè)人一些事情，沒(méi)有把全部心思用在工作中，那段時(shí)間長(zhǎng)期處于矛盾選擇的思想狀態(tài)甚至好幾天失眠，才出現(xiàn)了工人推錯(cuò)料而自己不知道的情況，錯(cuò)把辛硫磷當(dāng)成高錄加入罐中，倒置生產(chǎn)出的成品失去了它原有的藥效，給公司造成了一筆不小的損失。

第二次是我沒(méi)有給工人交待清楚就去干別的工作，讓工人自己配料多加了甲醇，又一次給我廠造成了成本損失，我恨我自己。

回想這一切我覺(jué)的很對(duì)不起公司的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，也給自己留下了很多遺憾，辜負(fù)了廠領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，所以在下半年的工作中，我下定決心做到善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、把握問(wèn)題、并在第一時(shí)間解決問(wèn)題，不斷地學(xué)習(xí)提升庫(kù)管的經(jīng)驗(yàn)增加新人的知識(shí)來(lái)提高自己的能力，使自己時(shí)刻保持清醒的頭腦，從頭開(kāi)始轉(zhuǎn)變觀念堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)做事、認(rèn)認(rèn)真真做人，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，只有這樣才會(huì)得心應(yīng)手才能把損失降到最低甚至消減為零。并在做好本職工作的同時(shí)，也要反思自己工作上的不足和失誤、也是今后應(yīng)該時(shí)刻注意和逐步改進(jìn)的。

2材料入庫(kù)。

物資進(jìn)庫(kù)時(shí)，必須憑送貨單檢查單辦理入庫(kù)手續(xù)，拒絕不合格或手續(xù)不全的物資入庫(kù)，杜絕只見(jiàn)發(fā)票不見(jiàn)實(shí)物的現(xiàn)象，必須查點(diǎn)物資數(shù)量、規(guī)格、型號(hào)、合格證件等項(xiàng)如發(fā)現(xiàn)物資數(shù)量、質(zhì)量、單據(jù)等不全時(shí)不得辦理入庫(kù)手續(xù)，檢查不合格的物資一律退回。發(fā)貨單的填寫必須正確完整，供應(yīng)單位名稱應(yīng)寫全稱并與送貨單一致，收貨單上必須有倉(cāng)庫(kù)保管員及經(jīng)手人簽字，并且字跡清楚。

3材料出庫(kù)。

各類材料的發(fā)出，必須由車間主任(或指定人員)統(tǒng)一領(lǐng)取，領(lǐng)料員和庫(kù)管員都應(yīng)該對(duì)物品的名稱、規(guī)格、數(shù)量核對(duì)正確后方可領(lǐng)取，領(lǐng)取后及時(shí)更改電腦數(shù)，使賬目準(zhǔn)確無(wú)誤，牢牢把握每一道關(guān)。

倉(cāng)庫(kù)內(nèi)要保持清潔衛(wèi)生、物品堆放合理，貴重原材料要特殊保管，嚴(yán)防失火、爆炸、失盜等事故發(fā)生，對(duì)保管的物品平時(shí)要做到勤檢查、勤核對(duì)、保證做到帳、物相符，如有盤贏、盤虧要提出書(shū)面材料說(shuō)明原因并進(jìn)行相應(yīng)處理，如屬短缺及需要報(bào)廢處理時(shí)，必須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)核查批準(zhǔn)后才可進(jìn)行處理不得自行調(diào)整，發(fā)現(xiàn)物資失少或質(zhì)量上的問(wèn)題(如受潮、過(guò)期)要如實(shí)上報(bào)，做好倉(cāng)庫(kù)盤店工作及時(shí)結(jié)出庫(kù)存數(shù)。

在新的一年里我將努力學(xué)習(xí)，增加電腦知識(shí)。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、克服不足、再接再厲、一如既往的做好我的本職工作，努力使我在庫(kù)管員的位置上有更大的起色，與同事勁往一出使、心往一出想，不計(jì)較得失，只希望把工作圓滿完成，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和期待。這份庫(kù)管員的職業(yè)是我人生很大的財(cái)富，我真心地感謝那些曾指導(dǎo)和幫助過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，謝謝您們。

今后我還要繼續(xù)腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真、努力完成各項(xiàng)工作。要自覺(jué)地做好每一項(xiàng)工作，就必須正視自己的工作，無(wú)論工作是繁重、繁忙還是清閑，都要適應(yīng)這里的環(huán)境，要用積極的態(tài)度去完成領(lǐng)導(dǎo)交給的每一份工作，使自己在普通的崗位上發(fā)揮自己的光和熱!

一、工作內(nèi)容。

(一)庫(kù)房保管工作。

2、責(zé)所有食品、酒水、香煙、雜品與低耗物品的入庫(kù)、出庫(kù)工作，按標(biāo)準(zhǔn)操作程序和標(biāo)準(zhǔn)管理制度做好各項(xiàng)工作及記錄。

(二)配合成本核算工作。

每月根據(jù)出入庫(kù)的情況，正確制作和填寫以下各項(xiàng)報(bào)表：

1、每月食品成本表。

2、每月庫(kù)房表。

3、每月電費(fèi)登記表。

4、工程部每月工程存貨登記表。

(三)配合各部門的采購(gòu)工作。

1、負(fù)責(zé)各部門所有非直發(fā)物品請(qǐng)購(gòu)單的填寫和申報(bào)。

2、協(xié)助完成各部門直發(fā)物品的收貨手續(xù)。

(四)負(fù)責(zé)倉(cāng)庫(kù)清潔和食品安全工作。

1、做好庫(kù)房的清潔工作;。

2、對(duì)庫(kù)房中食品要檢查保質(zhì)期和安全狀況。

(五)配合其他的工作。

1、負(fù)責(zé)每日用電量和電費(fèi)的記錄。

2、協(xié)助負(fù)責(zé)生鮮食品的入庫(kù)工作。

3、對(duì)一些特殊物品的保管與發(fā)放(如月餅)。

庫(kù)房管理是提高工作效率，降低重新各單位生產(chǎn)成本的重要環(huán)節(jié)，保證原材料和服務(wù)質(zhì)量的重要工作。在庫(kù)管崗位上工作以來(lái)，我基本做到了以下幾點(diǎn)。

(一)保證庫(kù)房物品的充足和穩(wěn)定。

為保障中心一線良好的運(yùn)行，對(duì)庫(kù)房中所有的物品，均力求做到庫(kù)有存貨，領(lǐng)有可領(lǐng)。對(duì)于較常領(lǐng)用的物品，都要保證不低于一個(gè)月的庫(kù)存量，特別米面油等頻繁領(lǐng)用物品，更要始終保證半個(gè)月的庫(kù)存量;對(duì)于一些較少領(lǐng)取的物品，要留夠最低庫(kù)存量，保證對(duì)于一些生產(chǎn)周期較長(zhǎng)的產(chǎn)品(如客用品)，一旦庫(kù)存量下降至警戒線，立即向采購(gòu)人員報(bào)告，申請(qǐng)采購(gòu)。

(二)加強(qiáng)庫(kù)房物品的監(jiān)管。

1、保證物品數(shù)量上正確。

所有物品，凡配有庫(kù)存卡的，做到賬面數(shù)、卡面數(shù)、食物數(shù)相符;沒(méi)有配卡片的，要做到賬面數(shù)與數(shù)物相符。堅(jiān)持盤查制度，做到常用物品每周一盤點(diǎn)，食品雜品每月一盤點(diǎn)，香煙等貴重物品每次領(lǐng)用每次盤點(diǎn)。對(duì)漏記、錯(cuò)記項(xiàng)目要及時(shí)改正。目前，庫(kù)房除了個(gè)別物品接管前有遺失外，基本實(shí)現(xiàn)了帳物相符。

2、加強(qiáng)對(duì)物品質(zhì)量的監(jiān)管。

庫(kù)存物品，特別是食品，其質(zhì)量責(zé)任重大。因此特別要放在工作的重中之重。對(duì)于所有食品，在進(jìn)庫(kù)之前，必須進(jìn)行檢查，保證食品名稱、規(guī)格與質(zhì)量與以往一致。一旦有變，須經(jīng)過(guò)相關(guān)主管認(rèn)可后方能入庫(kù)。對(duì)長(zhǎng)期放置的食品，要注意檢查生產(chǎn)日期，一旦接近保質(zhì)期，立即通知廠家退還。對(duì)于一些易潮易霉的食品，在保持庫(kù)房干燥的同時(shí)，盡量采取一些防潮措施。對(duì)于已經(jīng)領(lǐng)出的食品出現(xiàn)了問(wèn)題，要及時(shí)退回，通知廠商退換。

(三)強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，保證領(lǐng)貨的及時(shí)性。

自中心開(kāi)展“質(zhì)量月大檢查”以來(lái)，能自我認(rèn)識(shí)到“庫(kù)房對(duì)一線的服務(wù)質(zhì)量直接關(guān)系到中心對(duì)客人的服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)好一線就是服務(wù)好客人”。并將這種認(rèn)識(shí)主動(dòng)貫穿于日常工作當(dāng)中，做到對(duì)一線部門領(lǐng)貨的及時(shí)。

目現(xiàn)在對(duì)于食品已經(jīng)做到隨要隨領(lǐng);辦公用品做到即來(lái)即領(lǐng);雜品除特殊情況外基本能做到當(dāng)天要當(dāng)天領(lǐng)。對(duì)于一些需要采購(gòu)的物品，能做到在購(gòu)入的當(dāng)天領(lǐng)取。保證一線部門正常的運(yùn)作與經(jīng)營(yíng)。

(四)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷熟悉本職工作。

1、熟悉庫(kù)存產(chǎn)品。

要做好庫(kù)管工作，首先要熟悉庫(kù)存產(chǎn)品。要能掌握庫(kù)存產(chǎn)品的價(jià)格、規(guī)格、庫(kù)存數(shù)量以及存放地點(diǎn)等。這一切不僅要停留在紙上，更要牢記在心。目前，對(duì)食品和絕大多數(shù)雜品的擺放位置做到了心中有數(shù)，對(duì)于米面油等易波動(dòng)的產(chǎn)品的價(jià)格做到牢記于心，一旦價(jià)格發(fā)生波動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行核對(duì)和報(bào)告。

2、分清物品屬性。

由于報(bào)表中對(duì)雜品與低耗品分別進(jìn)行計(jì)算，因此在工作中，分清領(lǐng)用物品的屬性，要牢記低耗品的名單，對(duì)于低耗物品，在填寫入庫(kù)記錄和出庫(kù)記錄時(shí)，一定要認(rèn)真標(biāo)明，保證會(huì)計(jì)在成本核算中的準(zhǔn)確性。

3、掌握各項(xiàng)工作流程。

入職以來(lái)，通過(guò)部門經(jīng)理、主管和同事的熱心幫助，現(xiàn)已熟練掌握了庫(kù)房管理的各項(xiàng)工作的操作流程，使每一項(xiàng)工作，都能按照部門制定的。

規(guī)章制度。

進(jìn)行。

三、不足之處。

當(dāng)然，由庫(kù)房管理工作接觸時(shí)間還比較短，相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)還有待進(jìn)一步的積累，因此在工作當(dāng)中，還存在著一些問(wèn)題。

(一)對(duì)一些庫(kù)存物品還需要進(jìn)一步的熟悉。

由于對(duì)一些庫(kù)房，特別是瓷器庫(kù)、客用品庫(kù)和4樓綜合庫(kù)平時(shí)接觸較少，因此對(duì)其中的一些產(chǎn)品的熟悉程度還有待進(jìn)一步的加深。

1、客用品庫(kù)的問(wèn)題。

客用品庫(kù)主要是因?yàn)榍蜿?duì)以及其它部門退下的雜物過(guò)多，庫(kù)房堆積過(guò)滿，而且一些物品都在紙箱中存放。導(dǎo)致一些物品的存放地點(diǎn)還不是很清楚。這還需要與客房部人員進(jìn)行進(jìn)一步的溝通。

2、瓷器庫(kù)的問(wèn)題。

對(duì)于廚房一些專用物品的名稱還不是十分了解，一些較少領(lǐng)用的物品(賬面未記錄)的存放地點(diǎn)不了解。這需要與餐飲部人員進(jìn)行咨詢。

3、綜合庫(kù)的問(wèn)題。

由于電腦和電話賬面上沒(méi)有記錄數(shù)量，并且有一些已經(jīng)無(wú)法工作，因此無(wú)法準(zhǔn)確掌握其數(shù)量，希望在庫(kù)房搬遷中予以解決。

(二)賬面不夠整潔。

在接手工作初期，缺乏經(jīng)驗(yàn)，加之熟悉程度不夠，因此賬頁(yè)和庫(kù)存卡錯(cuò)誤比較多，雖已經(jīng)進(jìn)行了改正，但已經(jīng)影響到了賬面的整潔。希望能予以諒解。個(gè)人力爭(zhēng)在下一年度更加仔細(xì)地進(jìn)行填寫，杜絕錯(cuò)誤的發(fā)生。此外，由于原先食品賬本過(guò)厚，在翻頁(yè)過(guò)程中，一些賬頁(yè)的邊角出現(xiàn)了輕微的折皺。現(xiàn)已經(jīng)把賬本一分為二，希望能減少這類情況的發(fā)生。

(三)對(duì)物品的請(qǐng)購(gòu)還不夠科學(xué)。

1、食品請(qǐng)購(gòu)的次數(shù)過(guò)于頻繁。

在食品請(qǐng)購(gòu)過(guò)程中，對(duì)請(qǐng)購(gòu)食品的種類和數(shù)量還比較保守，往往是一件食品剛買來(lái)，另一件食品庫(kù)存已被領(lǐng)得告罄，不得不繼續(xù)進(jìn)行請(qǐng)購(gòu)。這種情況無(wú)疑降低了工作的效率。希望在未來(lái)的工作中，能著眼于全局，通過(guò)提升食品庫(kù)存警戒線，實(shí)施低庫(kù)存食品每日登記制度予以解決。

2、雜品請(qǐng)購(gòu)的時(shí)機(jī)不夠正確。

雜品請(qǐng)購(gòu)中，漏請(qǐng)的情況還偶有發(fā)生，這一方面與雜品數(shù)量掌握欠缺有關(guān)，同時(shí)還與采購(gòu)人員的溝通不及時(shí)有關(guān)。這一方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)庫(kù)存雜品的掌握，另一方面，還要及時(shí)與采購(gòu)人員進(jìn)行溝通，使請(qǐng)購(gòu)物品不積攢、不遺漏。

四、意見(jiàn)建議。

(一)完善庫(kù)存卡的配置。

目前，庫(kù)存卡的配置還不夠完善，特別是食品庫(kù)中的食品，很多都沒(méi)有配備庫(kù)存卡。這就為管理增加了難度。特別是米面油等頻繁領(lǐng)用的食品，一旦出現(xiàn)漏記錯(cuò)記的狀況，很難以查找和更正。因此建議從20xx年1月1日起，實(shí)現(xiàn)對(duì)所有非散裝食品實(shí)行一物一卡。保證庫(kù)房的科學(xué)有效地管理。

(二)對(duì)特殊物品壓縮采購(gòu)程序。

現(xiàn)行的“部門經(jīng)理——財(cái)務(wù)經(jīng)理——總經(jīng)理”三級(jí)請(qǐng)購(gòu)制度，有效避免了采購(gòu)的浪費(fèi)。但是我們也應(yīng)當(dāng)看到，由于餐飲行業(yè)的特殊性，對(duì)于一些急需的物品的采購(gòu)，三級(jí)請(qǐng)購(gòu)制度過(guò)于復(fù)雜。因此能否對(duì)一些急于使用而且價(jià)格不是很高的食品原材料，采取更為簡(jiǎn)潔的請(qǐng)購(gòu)制度。

(三)開(kāi)放客用品庫(kù)通道。

2、責(zé)所有有關(guān)原輔材料、中藥材、危險(xiǎn)品、化試、冷藏物品等的入庫(kù)、出庫(kù)工作，按標(biāo)準(zhǔn)操作程序和標(biāo)準(zhǔn)管理制度做好各項(xiàng)工作及記錄。

二、配合車間生產(chǎn)。

2、配合以上各車間的領(lǐng)料工作，及時(shí)填寫貨位卡，分類帳，核準(zhǔn)現(xiàn)場(chǎng)物料等，做到帳目清晰，可查。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，改正。

三、配合gmp的認(rèn)證。

1、配合做好了各車間gmp認(rèn)證所需大量的調(diào)帳工作;。

3、配合化驗(yàn)中心做好現(xiàn)場(chǎng)核準(zhǔn)工作。

四、負(fù)責(zé)倉(cāng)庫(kù)潔凈區(qū)的管理和清潔工作。

1、做好潔凈區(qū)空調(diào)機(jī)組的維護(hù)工作;。

2、每個(gè)星期一做好潔凈區(qū)的清潔工作及填寫相關(guān)記錄;。

3、化驗(yàn)中心、質(zhì)保部取樣后，做好清潔工作;。

4、分料后，做好清潔工作及清場(chǎng)記錄。

五、配合其他的工作。

1、負(fù)責(zé)中藥材外加工所需材料的入庫(kù)，領(lǐng)料工作及相關(guān)記錄;。

2、負(fù)責(zé)生命能在我廠合成時(shí)所需原輔材料的入庫(kù)、分料、領(lǐng)料工作及相關(guān)記錄;。

3、負(fù)責(zé)技研部做小試或新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)所需物料的入庫(kù)、分料、領(lǐng)料工作及相關(guān)記錄;。

4、配合化驗(yàn)中心的取樣工作;。

5、每月協(xié)助財(cái)務(wù)做好盤點(diǎn)工作;。

6、配合成品保管員做好出庫(kù)、退貨、搬運(yùn)工作，輔助包材保管員做好日常工作。

以上為本人。

工作總結(jié)。

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理的經(jīng)驗(yàn)要求（模板22篇）篇七

倉(cāng)庫(kù)主管是一個(gè)倉(cāng)庫(kù)部門的主要管理者，這一年來(lái)，倉(cāng)庫(kù)主管工作內(nèi)容有沒(méi)有如期完成，工作中常遇到哪些棘手問(wèn)題等。請(qǐng)看以下的倉(cāng)庫(kù)主管年終總結(jié)資料：

20xx年不知不覺(jué)在指尖慢慢逝去,20xx年迎面而來(lái).回想過(guò)去,面對(duì)眼前,展望未來(lái)!有進(jìn)步的喜悅,亦有工作中失誤的愧疚.即將過(guò)去的一年是我們倉(cāng)儲(chǔ)科整個(gè)部門全體人員齊心協(xié)力,奮力開(kāi)拓的一年,更是每個(gè)倉(cāng)儲(chǔ)成員接受挑戰(zhàn),逐步成長(zhǎng)的一年。用心思量總結(jié)工作當(dāng)中的利弊、得失。從教訓(xùn)中得出經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作做好更充分的計(jì)劃準(zhǔn)備。20xx年倉(cāng)管年終總結(jié)報(bào)告如下：

工作回顧及感想:。

本人于20xx年3月份進(jìn)入龍電倉(cāng)儲(chǔ)科，成為一員物料配送員.主要是協(xié)助部門倉(cāng)管員,對(duì)物料的歸集,跟進(jìn),以及計(jì)劃配送.由于有些結(jié)構(gòu)件物料根據(jù)包裝進(jìn)入倉(cāng)儲(chǔ),根據(jù)生產(chǎn)要求,此種原紙箱包裝的物料需拆包后方可進(jìn)入車間,故拆包工序也就成為了倉(cāng)儲(chǔ)工作職責(zé)范圍之內(nèi).

由于倉(cāng)儲(chǔ)部門人事變動(dòng),我于6月份正式接管五金,包材區(qū)域.工作職責(zé):五金,包材物料的入庫(kù),物料儲(chǔ)存,物料分發(fā),以及異常情況的處理.由于平時(shí)沒(méi)有多加學(xué)習(xí)與注意每個(gè)倉(cāng)管員的工作操作流程.當(dāng)自己正式成為一員倉(cāng)管員時(shí),當(dāng)時(shí)面對(duì)一疊疊的單據(jù),在備料過(guò)程中真的是一頭霧水.以至于工作后第五天給外協(xié)發(fā)sau00004膠袋時(shí),把數(shù)字500錯(cuò)發(fā)成5000;雖然發(fā)現(xiàn)即時(shí)采取措施把物料追回,但是通過(guò)此次事件,使我覺(jué)得做為一個(gè)倉(cāng)管員,雖然我們的工作用收、管、發(fā)、三個(gè)字來(lái)慨括.這三個(gè)字看似簡(jiǎn)單,但是要真正的做到位,做齊全.每個(gè)倉(cāng)管員在工作當(dāng)中一定要保持清晰的頭腦,認(rèn)真,仔細(xì)的看好每張單據(jù)上的數(shù)字,以及根據(jù)單據(jù)準(zhǔn)確核對(duì)備好的物料.為了避免內(nèi)似事件的發(fā)生,在接下來(lái)的工作當(dāng)中所有單據(jù)我都是二次過(guò)數(shù)(一次為正常備料,二次為復(fù)查).

公司領(lǐng)導(dǎo)為了提高我們倉(cāng)管的工作技能水平,主管每個(gè)月對(duì)我們進(jìn)行倉(cāng)庫(kù)技能培訓(xùn).而主管為了我能更快,更好的做好此區(qū)域的工作,親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)我對(duì)所有物料進(jìn)行整理:所有物料按要求分區(qū)放置,歸類擺放,全部物料都貼上標(biāo)識(shí)以及隨時(shí)更新庫(kù)位表,讓我在發(fā)料過(guò)程中更快準(zhǔn)確無(wú)誤的找到物料,以此來(lái)提高我的工作效率!對(duì)一些凍結(jié)倉(cāng)物料或找不到物料卡的物料全部按要求重新建卡,使所有物料都做到有帳可查。每個(gè)星期一是倉(cāng)儲(chǔ)大結(jié)構(gòu)件安全庫(kù)存盤尋，為了做到此物料不呆料、不滯料、不斷料、我即時(shí)做好此事件的盤點(diǎn)，準(zhǔn)確無(wú)誤的把數(shù)據(jù)匯報(bào)給公司領(lǐng)導(dǎo),工作當(dāng)中難免會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤，倉(cāng)儲(chǔ)按要求每個(gè)月完成之后，接著在下個(gè)月10號(hào)之前倉(cāng)管員對(duì)自己物料進(jìn)行自盤，以此來(lái)發(fā)現(xiàn)工作當(dāng)中的失誤。讓我們從失誤當(dāng)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，盡量做到不發(fā)錯(cuò)料，少發(fā)料，多發(fā)料等.

10月份由于自己的疏忽，貪圖一時(shí)的方便，在發(fā)gad00002不干膠時(shí)沒(méi)有按倉(cāng)儲(chǔ)物料批次管理：先進(jìn)先出進(jìn)行物料發(fā)放，此批物料后來(lái)在使用過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)易碎(太脆)質(zhì)量事故。導(dǎo)致此批物料采購(gòu)沒(méi)有即時(shí)和供應(yīng)商聯(lián)系處理，影響了公司產(chǎn)品的正常生產(chǎn)。這事件的發(fā)生使我感到愧疚，在以后的工作當(dāng)中，我嚴(yán)格要求自己堅(jiān)持按倉(cāng)儲(chǔ)管理使用的幾個(gè)原則操作：物料隨時(shí)做到定點(diǎn)、定位、定量管理。

12月20號(hào)公司財(cái)務(wù)對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)進(jìn)行年終物料盤查，為了使財(cái)務(wù)在成品核算及時(shí)準(zhǔn)確的得到基礎(chǔ)信息，為公司經(jīng)營(yíng)決策提供相應(yīng)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。我積極協(xié)助盤查員對(duì)我所管區(qū)域物料進(jìn)行徹底、準(zhǔn)確、無(wú)誤盤查。

倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理的經(jīng)驗(yàn)要求（模板22篇）篇八

首先，作為一個(gè)倉(cāng)庫(kù)管理者，對(duì)貨物有很大的責(zé)任。對(duì)第三方企業(yè)來(lái)說(shuō)，一個(gè)倉(cāng)庫(kù)里面存儲(chǔ)的貨物，是貨主的委托;那是除金錢外，還可能會(huì)影響到很多人下個(gè)月是否能夠領(lǐng)到工資。當(dāng)時(shí)我們大概粗略估計(jì)過(guò)那個(gè)倉(cāng)庫(kù)里貨物的價(jià)值，最后得出一個(gè)保守?cái)?shù)字就是超過(guò)人民幣10億。倉(cāng)庫(kù)全部加起來(lái)也不過(guò)120xx平方米啊，每一個(gè)平方米上就有超過(guò)價(jià)值超過(guò)80萬(wàn)的貨物。像中國(guó)臺(tái)灣地震影響到半導(dǎo)體的價(jià)格，我估計(jì)如果那個(gè)倉(cāng)庫(kù)發(fā)生什么事故的話，市場(chǎng)上手機(jī)的價(jià)格肯定也會(huì)上漲呵呵。

第二個(gè)是對(duì)人的責(zé)任。萬(wàn)一要有火災(zāi)，人的安全就是個(gè)很大的問(wèn)題。雖說(shuō)現(xiàn)在倉(cāng)庫(kù)里面都有自動(dòng)噴淋、消防栓這些，但是水火無(wú)情，大意不得的。雖然現(xiàn)在倉(cāng)庫(kù)業(yè)主方會(huì)投類似第三者責(zé)任險(xiǎn)這種保險(xiǎn)，運(yùn)營(yíng)方也會(huì)投貨物險(xiǎn)，但是除了事故，追究責(zé)任總是逃不掉的，丟掉工作會(huì)給簡(jiǎn)歷抹黑，再嚴(yán)重被追究刑事責(zé)任，就更是影響一輩子的事情了。

記憶深刻的一件事情，一個(gè)冬天的凌晨1點(diǎn)過(guò)，偶在夢(mèng)中被電話警醒，喂了一句后聽(tīng)到說(shuō)，叉車把消防水管撞漏了。偶們倉(cāng)庫(kù)是自動(dòng)噴淋系統(tǒng)，自動(dòng)噴淋系統(tǒng)的特點(diǎn)是當(dāng)探測(cè)器感知到周圍溫度或者煙的濃度到一定程度的時(shí)候就會(huì)噴水;另外一種情況是當(dāng)系統(tǒng)內(nèi)的某個(gè)位置壓力減小的時(shí)候它也會(huì)噴水出來(lái)。偶半夢(mèng)半醒之間聽(tīng)到這種噩耗，足有30秒沒(méi)有反應(yīng)。回過(guò)神來(lái)問(wèn)了一句“噴了沒(méi)”，得到答案說(shuō)沒(méi)有的時(shí)候，簡(jiǎn)直比中了彩票還要高興啊。于是趕緊囑咐他們把漏水點(diǎn)下方的貨物轉(zhuǎn)移，預(yù)備排水工具把漏出的水及時(shí)清理等等等之外，穿起衣服直奔倉(cāng)庫(kù)而去。當(dāng)時(shí)下好大的雪，出租車司機(jī)在偶千懇萬(wàn)求之下同意出發(fā)，但是答應(yīng)能開(kāi)到哪里算哪里。高速上還好，下了高速以后，汽車就變成推土機(jī)了。偶只好下車，自己深一腳淺一腳地走了20多分鐘才到。到了以后才了解到鬼使神差，不知道哪個(gè)保安把自動(dòng)噴淋的開(kāi)關(guān)放在了“手動(dòng)”位上了，這樣是給值班人員以判斷的機(jī)會(huì)。幸好發(fā)現(xiàn)得早，否則，偶就不用那么晚還趕去倉(cāng)庫(kù)，直接在家等著公安上門就好了，呵呵。而后，開(kāi)始了對(duì)叉車司機(jī)的教育，且重點(diǎn)關(guān)注消防值班控制室，做了很多彌補(bǔ)性的工作。

雖然貨物也很重要，但一旦出現(xiàn)任何事件，人，永遠(yuǎn)都是第一位的。我記得20xx年前后，有一家國(guó)際公司在檳城的倉(cāng)庫(kù)被持槍搶劫。因?yàn)閭}(cāng)庫(kù)存儲(chǔ)的是芯片，價(jià)值極高，整整被劫走一車的芯片，價(jià)值超過(guò)20xx萬(wàn)美刀。但是幸運(yùn)的是，有人只是受傷了，沒(méi)有人遇害。這已經(jīng)是不幸中的萬(wàn)幸了。據(jù)說(shuō)最后馬國(guó)副都出面過(guò)問(wèn)了此事，但是那車芯片如人間蒸發(fā)，根本就沒(méi)有任何的線索了。很明顯的那是一個(gè)由專業(yè)人員精心策劃的搶劫事件。任何的倉(cāng)庫(kù)都不能跟銀行的金庫(kù)相比，銀行在鬧事還要被搶劫呢，何況一個(gè)倉(cāng)庫(kù)。這屬天災(zāi)人禍，只要避免人的因素，其它都好辦。大部分損失是由保險(xiǎn)公司賠償?shù)模詈筮@家企業(yè)也就意思了一下，賠100萬(wàn)左右了事。

第三，倉(cāng)庫(kù)里面有很多“兇器”，要好好管理，以防意外。比如說(shuō)倉(cāng)庫(kù)里面一般都有叉車，叉車司機(jī)和我們開(kāi)汽車的司機(jī)也都差不多。有的剛學(xué)會(huì)不久，新鮮，總是想開(kāi)著練練，速度還挺快。有的老司機(jī)那開(kāi)起來(lái)就更是像飚車一樣了。前段時(shí)間參觀某大口岸機(jī)場(chǎng)的貨站，貨代打板區(qū)域里面的叉車速度令偶嘆為觀止之外更多的是擔(dān)心。在偶的追問(wèn)之下，朋友才小聲的跟我透露說(shuō)死過(guò)，死過(guò)幾個(gè)呢。我們?cè)瓉?lái)更是熱鬧，叉車翻過(guò)—電池掉出來(lái)留了一地的酸性液體;叉車從dockleveler上開(kāi)到卡車上的時(shí)候，因?yàn)榭ㄜ囕喬サ紫聸](méi)墊東西，在開(kāi)往卡車車廂里的時(shí)候卡車逃脫了，拒絕叉車登卡車，叉車直接掉到了1.2米下的地上。慶幸的是，叉車沒(méi)撞過(guò)人，即使翻車和掉到地上的時(shí)候，人都沒(méi)事。安全永遠(yuǎn)是很重要的，自己開(kāi)車如此，管理倉(cāng)庫(kù)也如此。現(xiàn)在開(kāi)車越久，膽子越小。以前偶曾被一個(gè)比較膽小的兄弟稱為“車神”以換取開(kāi)慢一點(diǎn)的結(jié)果，現(xiàn)在，呵呵，越來(lái)越慢。車危路兇，車子實(shí)乃兇器，手里握著方向盤跟拿著一把刀本質(zhì)上是一樣滴，小心駕駛啊。

第四，夜班的問(wèn)題。我們的夜班是晚8點(diǎn)到早8點(diǎn)，12個(gè)小時(shí)。從某種角度上講，是比較人性化的，我一直這個(gè)比4班3運(yùn)轉(zhuǎn)人性化。因?yàn)橐拱嗟墓ぷ髁肯鄬?duì)較小，至少不用接待那么多參觀啊之類非常扯皮的事情;所以12點(diǎn)左右有頓加餐而且白天休息一定時(shí)間的話，熬到早8點(diǎn)是沒(méi)問(wèn)題的。反正我值夜班的時(shí)候，我沒(méi)睡過(guò)覺(jué)，也沒(méi)有其它人睡覺(jué)。到后來(lái)這個(gè)慢慢成了問(wèn)題。上夜班的人最困的時(shí)候在早上4點(diǎn)到6點(diǎn)，凌晨倒是沒(méi)問(wèn)題，因?yàn)橐估?2點(diǎn)是可以吃東西的，剛吃了東西精神比較充沛。工作久了，新鮮感降低了，熟悉程度也高了，且晚班供應(yīng)商送貨很少，收貨組的工作量小過(guò)白班很多;慢慢的就有人跑去咪一下。效率提高以后，發(fā)貨也會(huì)有部分空閑時(shí)間。有樣學(xué)樣，夜班睡覺(jué)的情況就多了起來(lái)。勸說(shuō)懲罰教育鼓勵(lì)之后，干脆把夜班的人數(shù)減少，收貨組人員沒(méi)事的時(shí)候去支援發(fā)貨，或者干脆進(jìn)行整容工作，呵呵。自己也加強(qiáng)夜班突擊檢查和巡視的頻率，這種情況才慢慢改善。

最后，說(shuō)說(shuō)操作人員管理，很多是因各種原因沒(méi)有在學(xué)歷上走得更遠(yuǎn)的童鞋，而且年齡、背景情況復(fù)雜。他們有時(shí)候毛起來(lái)是誰(shuí)都不認(rèn)，誰(shuí)都不吝的;神馬流程、神馬系統(tǒng)、神馬規(guī)矩，可以全部都拋到太平洋里面去的。但是在現(xiàn)代這種信息時(shí)代下，倉(cāng)庫(kù)的運(yùn)營(yíng)管理已經(jīng)不是搬來(lái)搬去這種完全的力氣活了。

所以，在人員配置上偶就有一個(gè)小體會(huì)。帶班的主管我會(huì)配兩個(gè)，分別是兩種人，一個(gè)是比較有匪氣的，一個(gè)是比較有書(shū)生氣的。匪氣的這個(gè)，把storekeeper和司機(jī)這些比較難管的人都能收拾得挺聽(tīng)話，關(guān)鍵時(shí)候能鎮(zhèn)得住場(chǎng)子。而書(shū)生氣的這個(gè)呢，可以幫助使得操作有條不紊，另外也可以把那些dataentry的教育程度比較高同時(shí)想法也比較多的人管理好。我一般鼓勵(lì)他們下班以后，特別是每周最后一個(gè)班次結(jié)束以后，跟底下同事們一起吃吃喝喝，這樣整個(gè)團(tuán)隊(duì)的氣氛就會(huì)比較好。

倉(cāng)庫(kù)的管理受人的影響很大，保持一個(gè)良好的氛圍，以使得人員心態(tài)積極、主動(dòng)，才能有一個(gè)很好的服務(wù)水平出來(lái)。

倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理的經(jīng)驗(yàn)要求（模板22篇）篇九

光陰荏苒，日月如梭，一個(gè)學(xué)期就這樣在忙忙碌碌中將逝而去。在新年來(lái)臨之際，靜心沉思，做下簡(jiǎn)單回顧，以利于今后更好的開(kāi)展工作。

根據(jù)校長(zhǎng)的分工，本學(xué)期我繼續(xù)負(fù)責(zé)分管學(xué)校教學(xué)工作、初一年級(jí)組工作、理化生教研組和工會(huì)工作。開(kāi)學(xué)來(lái)，在李明校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同仁的關(guān)心和支持下，與老師們一起并肩作戰(zhàn)，用自己的智慧和汗水打造著學(xué)校的發(fā)展。自己在思想、能力等方面得到了一些提高，在教育教學(xué)管理及教學(xué)上做了一些工作，也取得了一些成績(jī)。真可謂是有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。但學(xué)校不容質(zhì)疑的發(fā)展，令人欣慰。下面我就工作一個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié)。

一、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策、教育法規(guī)，堅(jiān)決按照上級(jí)主管部門文件精神辦事。思想上高度重視，政治上堅(jiān)決于上級(jí)黨委政府保持高度一致。不信謠、不傳謠，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以身作則，嚴(yán)于律已，恪盡職守，顧全大局，如積極參與花園除草、修剪花木等義務(wù)勞動(dòng)。先后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)閱讀了《治校之道》、《今天怎樣做教研》、《新課程教學(xué)組織策略與技術(shù)》《當(dāng)代教育思想精要》等書(shū)，自學(xué)學(xué)校管理知識(shí)及業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)新的教育思想，及時(shí)轉(zhuǎn)變教育管理觀念，了解教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展，不斷更新教育教學(xué)理念，探索新的教育方法。在工作中，始終堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的宗旨，堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，為努力辦好讓師生、家長(zhǎng)滿意的教育而不懈努力。

二、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的效能。

管理出效益，管理出成績(jī)。牢固確立“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念，將教學(xué)質(zhì)量作為管理的核心，狠抓教學(xué)管理工作，嚴(yán)抓過(guò)程管理和質(zhì)量管理。開(kāi)學(xué)初指導(dǎo)教務(wù)處、年級(jí)組結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在原有的基礎(chǔ)上修改、完善了學(xué)校教學(xué)管理方面的各項(xiàng)規(guī)章制度，使教學(xué)管理各項(xiàng)工作的任務(wù)、要求和考核辦法更加明確細(xì)致。比如：“教學(xué)常規(guī)管理要求”、“教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)制度”、“中考獎(jiǎng)勵(lì)制度”、“考勤制度”、“業(yè)務(wù)檢查細(xì)則”、“集體備課制度”、“學(xué)籍管理制度”、“雙休作業(yè)布置檢查制度”、“晨讀早知道制度”等等。使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。深入教學(xué)一線，帶初一年級(jí)生物課，每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)公開(kāi)課一節(jié)，同時(shí)經(jīng)常深入課堂聽(tīng)青年教師上課，本學(xué)期共聽(tīng)課35余節(jié)，聽(tīng)后隨時(shí)與上課教師進(jìn)行交流，指導(dǎo)他們盡快成長(zhǎng)。組織好期中考試和每次階段性素質(zhì)測(cè)試的監(jiān)考、閱卷、登分和分析工作，不斷總結(jié)教和學(xué)的情況，分析成敗原因，找出存在問(wèn)題，并及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲和表彰優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生。堅(jiān)持定期全查教師業(yè)務(wù)，周三晚認(rèn)真評(píng)比總結(jié)制度，有教務(wù)處負(fù)責(zé)針對(duì)教師業(yè)務(wù)中出現(xiàn)的問(wèn)題，明確點(diǎn)評(píng)，提出整改意見(jiàn)，并限期改正。嚴(yán)格教學(xué)管理考勤制度，堅(jiān)持任何人任何事都必須做到請(qǐng)假不請(qǐng)課，即因事可以請(qǐng)假，但不能缺少學(xué)生一節(jié)課。各項(xiàng)工作從抓落實(shí)、抓細(xì)節(jié)、抓規(guī)范做起，培養(yǎng)師生良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。本學(xué)期在縣教研室督導(dǎo)評(píng)估檢查中，獲得了較好的評(píng)價(jià)，教學(xué)工作現(xiàn)出了良性發(fā)展的好勢(shì)頭。

三、注重青年教師培養(yǎng)，提升師資專業(yè)素養(yǎng)。

學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的好壞決定于教師的專業(yè)水平的高低。本學(xué)期，學(xué)校投入大量資金，拓寬各種渠道，積極為教師創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。選派了劉廣東、楊永超、孟瓊瓊、周國(guó)鋒、高瓊、韓梅玲等21位老師去徐州市三十六中觀摩課堂教學(xué)，選派了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治等學(xué)科的30多位老師分別赴睢寧的二中、睢中附中、文華中學(xué)、慶安中學(xué)、徐州教科所、教研室等相關(guān)學(xué)校和科室參加各種教科研活動(dòng)。為了提高教師現(xiàn)代教育教學(xué)和新課程理論，深刻理解、領(lǐng)會(huì)、感悟新課程的思想觀念，用自己的教育教學(xué)的實(shí)踐去實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)思想和觀念的革命，正確順利地實(shí)施新課程改革，與新課改共同成長(zhǎng)和發(fā)展。我們專門聘請(qǐng)了徐州市教科室劉勇主任來(lái)校為教師做新課程理念改革的專題報(bào)告;從龍集中學(xué)邀請(qǐng)來(lái)六位老師為我校老師上了六節(jié)示范課。通過(guò)這些活動(dòng)為青年教師成才搭建橋梁，開(kāi)闊了教師的視野，促進(jìn)了教師對(duì)教學(xué)的思考，豐富了教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升了教師的理論素養(yǎng)，。

四、引領(lǐng)教師苦練基本功，全力打造高效課堂。

本學(xué)期，繼續(xù)結(jié)合上半年縣教研室提出的“我的理想課堂”活動(dòng)，開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)。首先六個(gè)教研組選派骨干教師、高級(jí)教師上示范課。每位教師上課前一天晚上，以教研組為單位進(jìn)行集體備課，針對(duì)本次示范課要解決的主要目標(biāo)，在授課人說(shuō)課的基礎(chǔ)上，各出己見(jiàn)對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行大討論，人人發(fā)表看法，最后形成統(tǒng)一的教學(xué)意見(jiàn)，再由上課人實(shí)施，上課的當(dāng)晚，全組老師再做到一起進(jìn)行評(píng)課，使全組老師在這次聽(tīng)課活動(dòng)中都有很大的收獲，一改了過(guò)去那種一味送好的評(píng)課形式。為了提高廣大教師的基本功，強(qiáng)化鍛煉教師的基本素質(zhì)，組織開(kāi)展了青年教師“三字一話一課”基本功大賽，即粉筆字、鋼筆字、電腦輸字和上課比賽。歷時(shí)三個(gè)星期，全校工齡十五年以內(nèi)的三十位教師全都參加了比賽。從活動(dòng)的效果來(lái)看他們都得到了一次大鍛煉和大檢閱。

五、不辱戰(zhàn)斗員身份。

無(wú)論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待同事以誠(chéng)相待、以理服人，淡泊名利，心地?zé)o私天地寬。嚴(yán)于律己，為人正直。凡事能自己做的就多做些，要說(shuō)的就當(dāng)面說(shuō)清楚，該布置的任務(wù)就傳達(dá)到位。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工，工作中難免會(huì)遇到教師偶有過(guò)激言行。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問(wèn)題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對(duì)事不對(duì)人。能深入年級(jí)組，與教師交心談心，盡心打造良好的人文管理。

六、不足及努力方向：

1、本人管理能力有待提高。隨著自己年齡的老化、知識(shí)的陳舊、教育改革的新形勢(shì)和信息時(shí)代的變更，本人自覺(jué)力不從心，在能力上還需進(jìn)一步提高，特別是在今后工作中要不斷提高理論水平和管理水平等方面的學(xué)習(xí)，多讀書(shū)、讀好書(shū)，完善提高自身綜合素質(zhì)。

2、教學(xué)管理方面在“落實(shí)”上，做的不夠到位，有形式化傾向。如教師參與課程改革的主動(dòng)性、創(chuàng)造性還不是很高，有不少教師的課還不能擺脫固有陳舊模式，教師教學(xué)思想觀念的轉(zhuǎn)變還有待于進(jìn)一步提高。再比如，一些教師的課堂效益不高、教法陳舊等等。

3、主要學(xué)科中骨干教師人數(shù)不多，改行任教者專業(yè)水平不高，再加上優(yōu)秀學(xué)生流失，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀率不理想。

伏案回眸，過(guò)去的工作有得有失。俗話說(shuō)：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將冷靜反思工作中的不足，時(shí)刻不忘“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師們的意見(jiàn)，用充滿智慧與藝術(shù)的管理，服務(wù)于教學(xué)管理和教師工作。

倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理的經(jīng)驗(yàn)要求（模板22篇）篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，大家好!

我是來(lái)自x項(xiàng)目部的一名員工，我叫，很榮幸在這里給大家分享我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我首先在這里要感謝項(xiàng)目部各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的幫助和關(guān)懷。

我20xx年7月份進(jìn)入我們參加工作，剛剛工作的時(shí)候，每天上班都是懵懵懂懂的，上工地也不知道要做些什么、注意些什么，只是在工地上走走、看看，每天下班后自己就看看書(shū)、學(xué)習(xí)圖紙，有疑問(wèn)的就向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，我慢慢的對(duì)工地上的事情有了進(jìn)一步的熟悉、了解，就這樣過(guò)來(lái)一段時(shí)間。后來(lái)項(xiàng)目部舉行了師帶徒活動(dòng)，之后在師傅的帶領(lǐng)、指導(dǎo)下，我對(duì)工程有了跟進(jìn)一步的了解，知道了上工地要做些什么、注意些什么，這時(shí)不再感覺(jué)到懵懂迷茫，之后在長(zhǎng)期的工作中不斷學(xué)習(xí)，與班組、工人交流，向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，讓自己積累了不少工作經(jīng)驗(yàn)，讓自己從一個(gè)不知道做什么、時(shí)刻要領(lǐng)導(dǎo)安排做什么慢慢成長(zhǎng)到自己知道應(yīng)該做什么，明白了自己的工作職責(zé)，時(shí)刻想想應(yīng)該怎樣把工作做好，不懂或有疑問(wèn)的就及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)或同事請(qǐng)教，而不是時(shí)刻等待領(lǐng)導(dǎo)安排你怎么做，因?yàn)槲椰F(xiàn)在明白了只有怎樣才能把工作，才能自己的工作能力得到提升。

參加工作快三年了，在這些時(shí)間里，在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的指導(dǎo)幫助下，讓我對(duì)自己的工作越來(lái)越熟知，也讓我明白一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量，我們的工作并不是靠一個(gè)人就能完成的，我們是一個(gè)團(tuán)體，大家要互相配合、互相交流，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，只有這樣我們才能把工作做好。

“活到老學(xué)到老”，在浩瀚的知識(shí)海洋里，我們學(xué)到的知識(shí)只是冰山一角，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷向領(lǐng)導(dǎo)、同事和比我們有經(jīng)驗(yàn)的前輩門請(qǐng)教，積極工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣才能讓自己的工作能力不斷提升，把工作做得更好，為公司創(chuàng)造更多的效益。

謝謝大家。

倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理的經(jīng)驗(yàn)要求（模板22篇）篇十一

佩服這類人極其旺盛的精力，每天平均至少十條以上推廣信息，自己刷得歡，朋友看得厭，這類微商，朋友圈會(huì)越做越窄，不選擇拉黑的只有兩種人：礙于情面的身邊人和承受能力極其強(qiáng)大的微友。當(dāng)然，如果你有自己的公司、員工眾多、有自己的網(wǎng)站平臺(tái)、網(wǎng)店信譽(yù)高、網(wǎng)絡(luò)足夠大，粉絲足夠多，口碑足夠好，不多賣幾款產(chǎn)品確實(shí)是對(duì)資源的浪費(fèi)!

沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的微商。

一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水、混合之后，比花崗巖還要堅(jiān)韌。個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)也賣不過(guò)一群人，點(diǎn)子再多也抵不過(guò)集思廣益。單打獨(dú)斗得眼前，團(tuán)隊(duì)合作贏未來(lái)!

沒(méi)有堅(jiān)定信念的微商。

微商的魅力來(lái)自于人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的傳播功能，微商的強(qiáng)大來(lái)自于從量變到質(zhì)變的過(guò)程，但10%的微商會(huì)在一個(gè)月后選擇放棄，50%的微銷會(huì)在半年后選擇放棄，20%的微商會(huì)在一年后選擇放棄，最后只有20%的微商在大多數(shù)人不能堅(jiān)持的時(shí)候選擇多堅(jiān)持了那么一點(diǎn)點(diǎn)，最終熬過(guò)風(fēng)雨，見(jiàn)到彩虹!餅很大，只看你有沒(méi)有資格吃到。

倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理的經(jīng)驗(yàn)要求（模板22篇）篇十二

婚姻狀況：已婚。

民族：漢。

戶籍：河南-南陽(yáng)。

年齡：28。

現(xiàn)所在地：廣東-深圳。

身高：172cm。

聯(lián)系電話：187xxxxxxx。

電子郵箱：

求職意向。

工作年限：

職稱：無(wú)職稱。

期望薪資：面議。

求職類型：全職。

到崗時(shí)間：隨時(shí)。

xx年3月—至今xx公司，擔(dān)任倉(cāng)庫(kù)主管。工作內(nèi)容：

1、負(fù)責(zé)倉(cāng)庫(kù)整體工作事務(wù)及日常工作管理，協(xié)調(diào)部門與部門之間的工作;。

2、負(fù)責(zé)制定和修訂倉(cāng)庫(kù)收發(fā)貨作業(yè)程序及管理制度，完善倉(cāng)庫(kù)管理的各項(xiàng)流程;。

7、對(duì)各倉(cāng)庫(kù)、收發(fā)區(qū)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)距督管理、6s的推行狀況、目視化管理的執(zhí)行狀況并進(jìn)行檢查記錄。

xx年3月—xx年7月xx公司，擔(dān)任倉(cāng)庫(kù)組長(zhǎng)。工作內(nèi)容：

1、倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)存物料管控計(jì)劃，并做到賬、物、卡三者一致;。

3、每月須配合財(cái)務(wù)部對(duì)倉(cāng)庫(kù)貨品進(jìn)行盤點(diǎn)，確保庫(kù)存賬實(shí)相;。

4、負(fù)責(zé)對(duì)倉(cāng)庫(kù)進(jìn)、出庫(kù)，庫(kù)存等操作進(jìn)行審核與監(jiān)督對(duì)各項(xiàng)工作制度的執(zhí)行情況進(jìn)行跟;。

6、現(xiàn)場(chǎng)人員紀(jì)律管控，現(xiàn)場(chǎng)5s管理。

刻育背景。

畢業(yè)院校：河南新鄉(xiāng)師院。

最高學(xué)歷：大專。

畢業(yè)日期：20xx-07

專業(yè)：計(jì)算機(jī)。

語(yǔ)言能力。

普通話：流利。

粵語(yǔ)：一般。

英語(yǔ)：較差。

自我評(píng)價(jià)。

在幾年的工作積累使本人具備了熟悉生產(chǎn)計(jì)劃與控制、物料計(jì)劃與控制、采購(gòu)管理、倉(cāng)庫(kù)管理全盤事務(wù);具有優(yōu)秀的計(jì)劃與執(zhí)行能力，溝通能力和分析解決問(wèn)題的能力，出色的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力和抗壓能。能使用英語(yǔ)讀寫。

倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理的經(jīng)驗(yàn)要求（模板22篇）篇十三

在倉(cāng)庫(kù)管理中，發(fā)現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)還是有許多地方需要改善工作流程。所以在倉(cāng)庫(kù)工作中，應(yīng)該吸取以前的工作。改善倉(cāng)庫(kù)管理的不足。所以工作計(jì)劃如下：

1、倉(cāng)庫(kù)收貨與出庫(kù)等問(wèn)題：在倉(cāng)庫(kù)管理中，倉(cāng)庫(kù)員在收貨時(shí)會(huì)發(fā)生收錯(cuò)貨、少收貨、退錯(cuò)貨、找不到退貨物料等情況。倉(cāng)庫(kù)員在發(fā)貨時(shí)會(huì)發(fā)生沒(méi)填庫(kù)存卡減量、沒(méi)寫領(lǐng)料日期等問(wèn)題。

改善目標(biāo)：改善倉(cāng)庫(kù)員的收貨和放置方法，改善供應(yīng)商貨以次充好的情況，改善物品的存儲(chǔ)方法使之細(xì)化。督促倉(cāng)庫(kù)員的平時(shí)工作情況，主管抽點(diǎn)收貨數(shù)量。督促倉(cāng)庫(kù)員平時(shí)發(fā)貨情況。檢查出庫(kù)單據(jù)正確情況。

2、倉(cāng)庫(kù)物料放置方法：在倉(cāng)庫(kù)管理中部分貨架區(qū)域已經(jīng)達(dá)到目標(biāo)要求。部分區(qū)域還需要改善，例如：暫存物料貨架、舊工服裝箱貨架還需要改善放置方法。

改善目標(biāo)：層次擺放分明、擺放高度統(tǒng)一、箱內(nèi)數(shù)量統(tǒng)一、每包裝數(shù)量統(tǒng)一、每把或每捆數(shù)量統(tǒng)一、疊放整齊等。

3、倉(cāng)庫(kù)擺放等問(wèn)題：在倉(cāng)庫(kù)管理中，物品擺放位置比較隨意，盤點(diǎn)時(shí)找起來(lái)不方便。沒(méi)有任何規(guī)律可循。

改善目標(biāo)：建立電腦貨位與現(xiàn)有貨物定位圖，改善隨意罷放習(xí)慣，做到盤點(diǎn)時(shí)間短，出庫(kù)物品容易找到。

4、消防安全通道與環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題：在倉(cāng)庫(kù)管理中。消防安全檢查中有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，貨架有灰塵。

改善目標(biāo)：移動(dòng)物品時(shí)要及時(shí)還原，通道物品或商品要及時(shí)轉(zhuǎn)移，放置貨架保管，每天堅(jiān)持檢查并登記巡查情況，有異常及時(shí)上報(bào)。

1、員工培訓(xùn)：平時(shí)工作中，發(fā)現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)工作人員在收貨、入庫(kù)、發(fā)貨的過(guò)程中，總有一些很常見(jiàn)的問(wèn)題，但又經(jīng)常發(fā)生。所以要定期做好員工培訓(xùn)工作。定期工作中的問(wèn)題，分析問(wèn)題的產(chǎn)生和解決方法。討論這些問(wèn)題產(chǎn)生的過(guò)程，提醒員工同樣問(wèn)題不要犯再第二次。

2、區(qū)域劃分管理：現(xiàn)在倉(cāng)庫(kù)區(qū)域管理還是沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，所以倉(cāng)庫(kù)區(qū)域管理要重新整理，并把物品擺放到更為合理的區(qū)域擺放，方便存放和管理。改善個(gè)別區(qū)域老是存放已滿而另外區(qū)域則空無(wú)一物的情部分，大小物品擺放方法，前后順序也應(yīng)整理清晰。

3、物料準(zhǔn)確率：倉(cāng)庫(kù)現(xiàn)有整理方法還是沒(méi)有達(dá)到倉(cāng)庫(kù)準(zhǔn)確率的目標(biāo)值。在20xx計(jì)倉(cāng)庫(kù)整理應(yīng)做到商品類、辦公用品類、工服類等，零散物品都要用紙箱裝好，整箱存放。箱外寫上數(shù)量，并備注多少包、多少個(gè)。以此類推來(lái)進(jìn)行整理。并做倉(cāng)庫(kù)員工互相抽盤工作。確保倉(cāng)庫(kù)每個(gè)物料的準(zhǔn)確性。

倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理的經(jīng)驗(yàn)要求（模板22篇）篇十四

婚姻狀況：未婚。

民族：漢族。

戶籍：廣東-珠海。

年齡：37。

現(xiàn)所在地：廣東-珠海。

身高：170cm。

希望地區(qū)：廣東、廣東、廣東。

希望崗位：工業(yè)/工廠類-資材主管。

尋求職位：倉(cāng)庫(kù)主管、采購(gòu)。

教育經(jīng)歷。

20xx-09～20xx-07廣州廣播電視大學(xué)工商管理大專。

20xx-03～20xx-04珠海質(zhì)理管理局叉車證叉車證。

xx公司(20xx-10～20xx-10)。

公司性質(zhì)：外資企業(yè)。

行業(yè)類別：電子、微電子技術(shù)、集成電路。

工作描述：1、熟悉貨倉(cāng)收、發(fā)料管理制度，把存放場(chǎng)所規(guī)范至5s要求，防止品質(zhì)發(fā)生變異。

2、負(fù)責(zé)管理倉(cāng)庫(kù)內(nèi)外事務(wù)，與生產(chǎn)、采購(gòu)、銷售等相關(guān)部門間的溝通與協(xié)調(diào);。

3、對(duì)倉(cāng)庫(kù)整體規(guī)劃，倉(cāng)庫(kù)的最高最低庫(kù)存量的工作;。

5、熟悉對(duì)損耗類與包裝材料類的采購(gòu)與流程;。

6、負(fù)責(zé)對(duì)所部門人員進(jìn)行工作的按排與培訓(xùn)工作。制定倉(cāng)庫(kù)的相關(guān)規(guī)范文件與制度。

7、不良物料及呆廢料必須定期處理流程。物料少于存貨量時(shí)需匯報(bào)物控部，以確保生產(chǎn)順暢。

離職原因：公司搬遷。

xx公司(20xx-08～20xx-09)。

公司性質(zhì)：外資企業(yè)。

行業(yè)類別：機(jī)械制造、機(jī)電設(shè)備、重工業(yè)。

崗位類別：部門主管。

工作描述：1、熟悉貨倉(cāng)收、發(fā)料管理制度，把存放場(chǎng)所規(guī)范至5s要求，防止品質(zhì)發(fā)生變異。

2、負(fù)責(zé)管理倉(cāng)庫(kù)內(nèi)外事務(wù)，與生產(chǎn)、采購(gòu)、銷售等相關(guān)部門間的溝通與協(xié)調(diào);。

3、對(duì)倉(cāng)庫(kù)整體規(guī)劃，倉(cāng)庫(kù)的最高最低庫(kù)存量的工作;。

5、負(fù)責(zé)對(duì)所部門人員進(jìn)行工作的按排與培訓(xùn)工作。制定倉(cāng)庫(kù)的相關(guān)規(guī)范文件與制度。

6、不良物料及呆廢料必須定期處理流程。物料少于存貨量時(shí)需匯報(bào)物控部，以確保生產(chǎn)順暢。

xx公司(20xx-10～20xx-03)。

公司性質(zhì)：合資企業(yè)。

行業(yè)類別：家具、家電、工藝品、玩具。

擔(dān)任職位：物控。

崗位類別：計(jì)劃員/調(diào)度員。

工作描述：1，根據(jù)銷售訂單，配合物控部門做好周/月采購(gòu)計(jì)劃，按時(shí)按質(zhì)按量完成采購(gòu)指標(biāo)，保障生產(chǎn)的連續(xù)。

2，尋找新的原材料以及各種材料新的供應(yīng)渠道，與供應(yīng)商談判到簽訂合同，相應(yīng)了解相關(guān)新的行業(yè)信息。

3，對(duì)供應(yīng)商的質(zhì)量退貨問(wèn)題與之協(xié)商與溝通并得到解決。

4，對(duì)相關(guān)供應(yīng)商的價(jià)格，交貨期，質(zhì)量，服務(wù)等進(jìn)綜合評(píng)估，幫助供應(yīng)商提高供應(yīng)水平，確保供應(yīng)質(zhì)量。

5，做好各種產(chǎn)品的數(shù)據(jù)分析和保存，隨時(shí)為公司提供可靠及時(shí)的產(chǎn)品信息與報(bào)價(jià)。

技能專長(zhǎng)。

專業(yè)職稱：

計(jì)算機(jī)水平：中級(jí)。

計(jì)算機(jī)詳細(xì)技能：erp系統(tǒng)，辦公軟件，

技能專長(zhǎng)：iso9000內(nèi)審員證，叉車證。

語(yǔ)言能力。

普通話：流利。

粵語(yǔ)：流利。

英語(yǔ)水平：

口語(yǔ)一般。

英語(yǔ)：一般。

日語(yǔ)：一般。

求職意向。

發(fā)展方向：利用自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到崗位中去，把工作做的更好。

通過(guò)相互學(xué)習(xí)與溝通，進(jìn)一步加強(qiáng)自己的工作經(jīng)驗(yàn)。

其他要求：社保。

自身情況。

自我評(píng)價(jià)：本人不僅可以運(yùn)用以前的工作經(jīng)驗(yàn)，還愿意挑戰(zhàn)更多新的工作。在工作中也許有不同之處，如果被錄用，我相信自己的能力并發(fā)揮自己的潛力，我一定運(yùn)用自己所擁有的經(jīng)驗(yàn)，努力為貴公司的繁榮與發(fā)展盡最大努力。

本人性格開(kāi)朗、樂(lè)觀。具有良好的協(xié)調(diào)性，挑戰(zhàn)性。嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度，責(zé)任心強(qiáng)，為了公司的發(fā)展，我將盡全力努力工作。

倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理的經(jīng)驗(yàn)要求（模板22篇）篇十五

?負(fù)責(zé)倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)營(yíng)總成本控制及倉(cāng)儲(chǔ)效率提升工作;。

?協(xié)助bd部門完成潛在客戶開(kāi)拓及新業(yè)務(wù)的實(shí)施;。

?通過(guò)持續(xù)增長(zhǎng)擴(kuò)展現(xiàn)有業(yè)務(wù);。

?推動(dòng)倉(cāng)儲(chǔ)管理組人才培養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)建設(shè);。

?在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部建立高績(jī)效服務(wù)文化。

?負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)及個(gè)人績(jī)效評(píng)估，包括培訓(xùn)及員工技能提升。

?合理分配和利用人力資源以實(shí)現(xiàn)事業(yè)部目標(biāo)。

倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理的經(jīng)驗(yàn)要求（模板22篇）篇十六

自20xx年10月進(jìn)入公司一年多的時(shí)間，在過(guò)去的20xx年，我在倉(cāng)庫(kù)管理工作中，經(jīng)歷了很多酸甜苦辣，同時(shí)也獲得了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，感謝的人很多，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我成長(zhǎng)的空間、勇氣和信心!回顧過(guò)去的一年，通過(guò)自身的不謝努力，在工作上去的了一定的成果，但也存在了很多的不足。針對(duì)過(guò)去的一年工作做如下的工作總結(jié)：

剛剛進(jìn)廠的時(shí)候，倉(cāng)庫(kù)的工作模式完全處于很被動(dòng)的狀態(tài)，倉(cāng)庫(kù)的主要材料以及成品均在生產(chǎn)車間擺放和使用，由于材料沒(méi)有封閉保管，車間工作人員在未辦理出庫(kù)的情況下就已經(jīng)將原材料使用，等到倉(cāng)庫(kù)人員發(fā)現(xiàn)時(shí)才辦出庫(kù)處理，這樣的工作環(huán)境很不利于倉(cāng)庫(kù)管理工作的進(jìn)展，自從搬廠以來(lái)，材料碼放區(qū)域用圍欄圍起，全部原材料均屬于封閉狀態(tài)管理，雖然工作量增加幾倍，但使倉(cāng)庫(kù)日常工作的開(kāi)展和進(jìn)行變的有利，在這個(gè)過(guò)程中倉(cāng)庫(kù)工作人員積極的調(diào)整工作狀態(tài)，做好工作角度的轉(zhuǎn)換。

倉(cāng)庫(kù)管理人員相互監(jiān)督，做好物料的收發(fā)整理，并定期盤點(diǎn)，對(duì)合格的物料及時(shí)清點(diǎn)進(jìn)倉(cāng)，將已經(jīng)報(bào)廢的物料做好相關(guān)處理工作，賬務(wù)人員及時(shí)做好單據(jù)輸入輸出工作，確保帳、物、卡一致，做到今日事今日畢;改善工作環(huán)境，規(guī)劃倉(cāng)庫(kù)物料的區(qū)域標(biāo)識(shí)，每天對(duì)倉(cāng)庫(kù)的衛(wèi)生進(jìn)行打掃，保持倉(cāng)庫(kù)衛(wèi)生清潔，注重倉(cāng)庫(kù)的安全問(wèn)題，做到人走電斷、門關(guān);定期對(duì)滅火器和消防栓進(jìn)行檢查。

首先建立建全了各崗位工作職責(zé)，規(guī)范了各項(xiàng)業(yè)務(wù)流轉(zhuǎn)程序，修改并制定了倉(cāng)庫(kù)管理制定;結(jié)合公司經(jīng)營(yíng)實(shí)踐，完善了票據(jù)管理和財(cái)務(wù)庫(kù)存數(shù)據(jù)的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn);倉(cāng)庫(kù)分區(qū)、貨物分類、系統(tǒng)的使用及臺(tái)帳、標(biāo)識(shí)建設(shè)的完成，標(biāo)志著倉(cāng)儲(chǔ)管理標(biāo)準(zhǔn)化，科學(xué)化進(jìn)程的全面啟動(dòng)。特別是倉(cāng)庫(kù)現(xiàn)場(chǎng)管理的5s標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，徹底杜絕了過(guò)去那種不用的雜物，包裝材料、使用工具及廢損包裝物隨處可見(jiàn)，雜亂無(wú)章的現(xiàn)象。貨物的收、發(fā)、存管理工作，伴隨著崗位責(zé)任制的貫徹落實(shí)，得到了全面提升。

對(duì)倉(cāng)庫(kù)歷史遺留的呆滯貨物，殘次品，報(bào)廢貨物、返廠貨物進(jìn)行了徹底清理，并建立了相應(yīng)的殘次品庫(kù)，為今后此項(xiàng)工作的'順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。如今日常管理中的所收、發(fā)貨物(含退貨入庫(kù))數(shù)據(jù)準(zhǔn)確率為98%以上。針對(duì)前期貨物出庫(kù)配送效率不高的情況，對(duì)作業(yè)流程每個(gè)環(huán)節(jié)、崗位進(jìn)行了認(rèn)真的跟蹤調(diào)查，結(jié)合實(shí)際情況，制定了各崗位職責(zé)。積極配合財(cái)務(wù)部對(duì)庫(kù)存數(shù)據(jù)進(jìn)行修整，保證了庫(kù)存貨物原始數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、真實(shí)性。

(1)、倉(cāng)庫(kù)的庫(kù)貌還未達(dá)到應(yīng)有的標(biāo)準(zhǔn);今后的工作中加強(qiáng)倉(cāng)庫(kù)衛(wèi)生打掃、標(biāo)識(shí)牌的更新、材料的分類碼放和區(qū)域的劃分，根據(jù)實(shí)際的工作情況做好倉(cāng)庫(kù)的安全保障。

(2)、倉(cāng)庫(kù)管理人員的專業(yè)水平和崗位職能還沒(méi)有達(dá)到一個(gè)較高的水平，對(duì)多個(gè)部門配合的事情么棱兩可，在新的一年里加強(qiáng)對(duì)人員的培訓(xùn)，針對(duì)崗位職責(zé)做好本職工作的同時(shí)，加強(qiáng)技能的完善和部門之間的配合，共同為公司的發(fā)展出一份力。

倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理的經(jīng)驗(yàn)要求（模板22篇）篇十七

個(gè)人相片。

姓名：

大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)。

性別：

男

民族：

漢族。

1979年6月13日。

證件號(hào)碼：

婚姻狀況：

已婚。

身高：

168cm。

體重：

72kg。

戶籍：

廣東湛江。

現(xiàn)所在地：

廣東湛江。

畢業(yè)學(xué)校：

湖光一中。

學(xué)歷：

高中。

專業(yè)名稱：

畢業(yè)年份：

工作年限：

四年以上。

職稱：

其他。

求職意向。

職位性質(zhì)：

全職。

職位類別：

生產(chǎn)/營(yíng)運(yùn)-生產(chǎn)主管/督導(dǎo)/領(lǐng)班。

職位名稱：

資材主管;。

工作地區(qū)：

湛江市霞山區(qū);。

待遇要求：

到職時(shí)間：

三天內(nèi)。

技能專長(zhǎng)。

語(yǔ)言能力：

計(jì)算機(jī)能力：

綜合技能：

教育培訓(xùn)。

教育經(jīng)歷：

時(shí)間。

所在學(xué)校。

學(xué)歷。

1986年1月-1992年1月。

祝美小學(xué)。

小學(xué)。

1993年1月-1月。

湖光二中。

初中。

1月-201月。

湖光一中。

小學(xué)。

時(shí)間。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

證書(shū)。

5月-10月。

公司內(nèi)部培訓(xùn)。

公司內(nèi)部培訓(xùn)。

公司內(nèi)部培訓(xùn)。

所在公司：

東莞市文邦電線有限公司。

時(shí)間范圍：

206月-1月。

公司性質(zhì)：

外資企業(yè)。

所屬行業(yè)：

貿(mào)易、商務(wù)、進(jìn)出口。

擔(dān)任職位：

倉(cāng)管。

工作描述：

1、負(fù)責(zé)倉(cāng)庫(kù)物料進(jìn)出帳務(wù)跟進(jìn)；

2、對(duì)物料的存放進(jìn)行區(qū)分及標(biāo)示；

3、每月盤點(diǎn)工作。

離職原因：

升職。

所在公司：

東莞市文邦電線有限公司。

時(shí)間范圍：

201月-2009年7月。

公司性質(zhì)：

外資企業(yè)。

所屬行業(yè)：

貿(mào)易、商務(wù)、進(jìn)出口。

擔(dān)任職位：

組長(zhǎng)。

工作描述：

1、負(fù)責(zé)各倉(cāng)人員的調(diào)配工作；

2、負(fù)責(zé)跟進(jìn)相關(guān)物料進(jìn)出庫(kù)異常情況及分析工作；

3、向主管反饋工作進(jìn)度及不足之處；

4、協(xié)助主管所交給的'任務(wù)。

離職原因：

升職。

所在公司：

東莞市文邦電線有限公司。

時(shí)間范圍：

2009年7月-1月。

公司性質(zhì)：

外資企業(yè)。

所屬行業(yè)：

貿(mào)易、商務(wù)、進(jìn)出口。

擔(dān)任職位：

主管。

工作描述：

3、對(duì)異常情況進(jìn)行分析及跟進(jìn)處理之進(jìn)度；

4、統(tǒng)計(jì)每月進(jìn)出庫(kù)之?dāng)?shù)據(jù)；

5、對(duì)相關(guān)部門進(jìn)行工作協(xié)助；

離職原因：

薪資不合理及離家太遠(yuǎn)。

（本文來(lái)源于/大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)）

其他信息。

自我評(píng)價(jià)：

1、有多年的倉(cāng)庫(kù)管理理念及知識(shí)；

2、負(fù)責(zé)任；

3、敢于創(chuàng)新；

發(fā)展方向：

其他要求：

聯(lián)系方式。

倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理的經(jīng)驗(yàn)要求（模板22篇）篇十八

負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、優(yōu)化，數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理及團(tuán)隊(duì)管理建設(shè)。

2.持續(xù)研究數(shù)據(jù)處理及分析的新技術(shù)，保持團(tuán)隊(duì)技術(shù)能力的更新；

4.數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理，以及數(shù)據(jù)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

1、5年以上數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)相關(guān)工作，至少有2年以上的團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)；

4、具備創(chuàng)新思維，對(duì)于新技術(shù)保持熱情與探索欲望；

5、具有較強(qiáng)的理解、分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力和解決問(wèn)題的能力，具備領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理能力，追求價(jià)值實(shí)現(xiàn)，認(rèn)同目標(biāo)管理和敏捷。

我們?yōu)槟峁┮韵赂＠?/p>

1、入職即購(gòu)買社保、住房公積金，五天八小時(shí)工作制，周末雙休；

2、為員工購(gòu)買補(bǔ)充商業(yè)保險(xiǎn)，為員工子女購(gòu)買額外醫(yī)療保險(xiǎn)；

3、帶薪福利假、年假、年終獎(jiǎng)；

4、多種員工關(guān)愛(ài)福利：生日、結(jié)婚禮金、新生兒禮金、節(jié)日福利；

5、豐富的文體活動(dòng)以及團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)。

倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理的經(jīng)驗(yàn)要求（模板22篇）篇十九

倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理是一個(gè)負(fù)責(zé)管理倉(cāng)庫(kù)內(nèi)物流流程和貨物運(yùn)輸?shù)闹匾毼弧Ｔ陂L(zhǎng)時(shí)間的工作經(jīng)歷中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面是我對(duì)倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理這一職位的一些心得體會(huì)。

第一段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

作為倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理，我深知一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)在倉(cāng)庫(kù)運(yùn)作中的重要性。建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、合作的團(tuán)隊(duì)是我首要考慮的事情之一。我會(huì)定期組織集體活動(dòng)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的交流和理解。此外，我通過(guò)合理的分配任務(wù)、設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等方式，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造性。通過(guò)這些努力，我成功地培養(yǎng)出了一個(gè)高度團(tuán)結(jié)、互相支持的倉(cāng)庫(kù)團(tuán)隊(duì)。

第二段：提高運(yùn)營(yíng)效率。

在倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理的工作中，我將提高運(yùn)營(yíng)效率作為一個(gè)重要目標(biāo)。我始終致力于尋找并運(yùn)用先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)，以提高倉(cāng)庫(kù)內(nèi)的操作效率。例如，我引入了自動(dòng)化貨架系統(tǒng)，通過(guò)機(jī)器人來(lái)完成貨物的儲(chǔ)存和取出，大大提升了倉(cāng)庫(kù)的工作效率。此外，我還建立了標(biāo)準(zhǔn)化的操作流程和規(guī)范，通過(guò)培訓(xùn)和監(jiān)督來(lái)確保員工遵守操作規(guī)范。這些措施不僅提升了倉(cāng)庫(kù)的運(yùn)營(yíng)效率，還減少了錯(cuò)誤率和損失。

第三段：合理優(yōu)化倉(cāng)儲(chǔ)空間。

倉(cāng)儲(chǔ)空間的合理利用對(duì)倉(cāng)庫(kù)的運(yùn)營(yíng)效率和成本控制都有著重要的影響。作為一個(gè)倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理，我深知如何合理利用倉(cāng)儲(chǔ)空間是必須具備的技能。首先，我會(huì)根據(jù)不同貨物的特性和需求，合理設(shè)計(jì)和規(guī)劃倉(cāng)庫(kù)的貨架布局。其次，我會(huì)遵循“先進(jìn)先出”的原則，確保貨物在倉(cāng)庫(kù)內(nèi)的儲(chǔ)存時(shí)間和運(yùn)輸路徑最短，從而減少倉(cāng)庫(kù)內(nèi)貨物積壓的問(wèn)題。最后，我會(huì)定期清理和整理倉(cāng)庫(kù)，清除過(guò)期或損壞的貨物，以提供更多空間存放新貨物。通過(guò)上述措施，我成功地優(yōu)化了倉(cāng)儲(chǔ)空間，提高了倉(cāng)庫(kù)的貨物儲(chǔ)存效率和工作效率。

第四段：注重質(zhì)量控制。

質(zhì)量控制是倉(cāng)庫(kù)管理中非常重要的一環(huán)。作為倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理，我堅(jiān)持對(duì)貨物的質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。首先，我會(huì)與供應(yīng)商建立良好的合作關(guān)系，并要求其提供符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的貨物。其次，我會(huì)制定并執(zhí)行嚴(yán)格的質(zhì)量檢驗(yàn)流程，包括對(duì)貨物的外觀、尺寸和功能進(jìn)行檢查。我還引入了質(zhì)量管理系統(tǒng)，監(jiān)控并分析質(zhì)量指標(biāo)，及時(shí)糾正和改進(jìn)。通過(guò)這些措施，我成功地控制了貨物質(zhì)量，并提高了客戶的滿意度。

第五段：不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。

作為倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理，我深知只有與時(shí)俱進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新才能應(yīng)對(duì)不斷變化的市場(chǎng)環(huán)境。我積極參加行業(yè)培訓(xùn)和研討會(huì)，了解最新的倉(cāng)儲(chǔ)管理理念和技術(shù)。我還鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員提出改進(jìn)建議，并借鑒其他行業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的共同努力，我們成功地引入了一些新的技術(shù)和管理方法，提升了倉(cāng)庫(kù)的管理水平和競(jìng)爭(zhēng)力。

總結(jié)起來(lái)，作為一個(gè)倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理，我要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高運(yùn)營(yíng)效率，合理優(yōu)化倉(cāng)儲(chǔ)空間，注重質(zhì)量控制，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。這些心得體會(huì)在我長(zhǎng)時(shí)間的工作中得以驗(yàn)證和實(shí)踐，也為我和我的團(tuán)隊(duì)取得了輝煌的成績(jī)。我相信，在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)秉持這些原則，并努力將倉(cāng)庫(kù)運(yùn)營(yíng)推向新的高度。

倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理的經(jīng)驗(yàn)要求（模板22篇）篇二十

作為一個(gè)倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理，我深知任職于倉(cāng)庫(kù)管理崗位需要具備敏銳的觀察力、高效的組織能力和優(yōu)秀的溝通能力。在進(jìn)入這個(gè)崗位之前，我準(zhǔn)備了自己多方面的知識(shí)和技能。然而，在實(shí)際工作中，我還是經(jīng)歷了許多挫折和困難，逐漸明白了真正的職責(zé)和對(duì)倉(cāng)庫(kù)管理的深入了解。

第二段：挑戰(zhàn)和解決方法。

剛開(kāi)始工作時(shí)，我遇到了許多挑戰(zhàn)。比如，如何合理地安排倉(cāng)庫(kù)貨物的存放以及如何協(xié)調(diào)倉(cāng)庫(kù)員工之間的配合。這些問(wèn)題花費(fèi)了我很多時(shí)間和精力。然而，我并沒(méi)有氣餒，而是與員工密切合作，共同找到解決問(wèn)題的方法。我們制定了詳細(xì)的貨物分類和存儲(chǔ)規(guī)則，并進(jìn)行了培訓(xùn)，提高了員工的技能水平。通過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力，我們成功地提高了倉(cāng)庫(kù)的運(yùn)作效率，減少了錯(cuò)誤率。

第三段：強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)管理。

除了協(xié)調(diào)員工和管理貨物存放之外，我還意識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)管理在倉(cāng)庫(kù)管理中的重要性。在過(guò)去的幾年里，倉(cāng)庫(kù)發(fā)生了一些安全事故，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)并應(yīng)對(duì)這些風(fēng)險(xiǎn)是一項(xiàng)重要的任務(wù)。我引入了強(qiáng)化的培訓(xùn)計(jì)劃，確保員工具備應(yīng)對(duì)緊急情況的知識(shí)和技能。例如，我邀請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)，教授員工如何正確使用消防設(shè)備和應(yīng)對(duì)火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，我還購(gòu)買了新的安全設(shè)備，如防護(hù)手套和護(hù)目鏡，確保員工的安全和健康。

第四段：與供應(yīng)商建立合作伙伴關(guān)系。

作為倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理，我明白與供應(yīng)商之間建立良好的合作伙伴關(guān)系的重要性。一個(gè)良好的合作伙伴關(guān)系可以幫助倉(cāng)庫(kù)更好地管理和控制貨物的進(jìn)出，減少延誤和損耗。因此，我與供應(yīng)商保持著良好的溝通，并定期進(jìn)行會(huì)議和交流，確保相互了解需求和期望。我還與供應(yīng)商合作制定了供應(yīng)鏈管理計(jì)劃，以確保流程的連續(xù)性和效率。通過(guò)與供應(yīng)商密切合作，我成功地優(yōu)化了倉(cāng)庫(kù)的供應(yīng)鏈，提高了物流效率。

第五段：總結(jié)和展望。

作為一個(gè)倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理，我有幸結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的員工和合作伙伴。通過(guò)實(shí)踐和與他們的交流，我不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我深知，作為倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理，良好的組織能力和溝通能力是必不可少的。同時(shí)，風(fēng)險(xiǎn)管理和與供應(yīng)商的合作也是取得成功的關(guān)鍵。在未來(lái)，我將繼續(xù)努力提升自己的技能和能力，為倉(cāng)庫(kù)管理做出更多的貢獻(xiàn)。

總結(jié)起來(lái)，作為倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理，我需要具備敏銳觀察力、高效組織能力和優(yōu)秀的溝通能力，這些都是在實(shí)際工作中慢慢領(lǐng)悟的。面對(duì)挑戰(zhàn)，我通過(guò)與員工密切合作找到了解決問(wèn)題的方法；風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性也讓我引入強(qiáng)化培訓(xùn)計(jì)劃并購(gòu)買新設(shè)備保障員工安全；與供應(yīng)商建立良好合作伙伴關(guān)系有效提高了物流效率。通過(guò)這些經(jīng)歷，我漸漸明白了倉(cāng)庫(kù)管理的真正含義，并在不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中不斷提升自己。未來(lái)，我將繼續(xù)努力為倉(cāng)庫(kù)管理做出更多的貢獻(xiàn)。

倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理的經(jīng)驗(yàn)要求（模板22篇）篇二十一

倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理的經(jīng)驗(yàn)要求（模板22篇）篇二十二

民族：漢族。

出生日期：

戶口：湖北省。

婚姻狀況：

學(xué)歷：大專。

畢業(yè)院校：武漢地質(zhì)大學(xué)。

所學(xué)專業(yè)：行政管理。

工作年限：

聯(lián)系方式：

求職意向。

工作類型：全職。

單位性質(zhì)：不限。

期望行業(yè)：生產(chǎn)、制造、加工、電子、微電子技術(shù)、機(jī)械制造、機(jī)電設(shè)備、重工業(yè)、醫(yī)療設(shè)備、汽車、摩托車（制造與維護(hù)、配件、用品）。

期望職位：倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理/主管/管理員、物料/物流管理、物流經(jīng)理/主管/專員。

工作地點(diǎn)：杭州市。

教育經(jīng)歷。

2019．9—2019．7武漢地質(zhì)大學(xué)行政管理大專。

工作經(jīng)驗(yàn)。

杭州天創(chuàng)凈水設(shè)備有限公司2019-4-7。

擔(dān)任職任：倉(cāng)儲(chǔ)物流部經(jīng)理。

工作描述：

1、負(fù)責(zé)實(shí)施公司物料收發(fā)、包裝、儲(chǔ)存、運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)管理工作，保障公司物資進(jìn)出暢通、物料管理有序。

2、起草擬訂公司的物流管理制度和工作流程。

3、建立物流運(yùn)輸方的開(kāi)發(fā)評(píng)估和選擇制度；

5、監(jiān)督公司物流管理制度和工作流程的貫徹執(zhí)行；

6、協(xié)助監(jiān)督物和流合同的執(zhí)行情況，分析并解決在運(yùn)輸過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題；

7、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)部門內(nèi)部事務(wù)及上下級(jí)之間工作關(guān)系；

8、參與對(duì)本部門員工的績(jī)效考核及溝通，召開(kāi)例會(huì)；負(fù)責(zé)完成本部門的整體。

個(gè)人評(píng)價(jià)。

1、為人誠(chéng)懇，工作認(rèn)真，細(xì)致，有耐心，性格穩(wěn)重，踏實(shí)肯干。

2、數(shù)字觀念強(qiáng)，原則性強(qiáng)，并具有良好組織能力，協(xié)調(diào)和溝通能力。

3、具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神及高度敬業(yè)精神，樂(lè)于進(jìn)取，思維敏捷，敢于迎接挑戰(zhàn)，屬學(xué)習(xí)，實(shí)干型員工。

4、做事客觀。公正。嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)。

5、能熟練運(yùn)用5s和iso9000—2000知識(shí)來(lái)管理日常工作，對(duì)現(xiàn)代企業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)管理體系的了解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)有較深的認(rèn)識(shí)，并能有效的執(zhí)行好標(biāo)準(zhǔn)化倉(cāng)儲(chǔ)工作。

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