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小學作業管理制度匯編大全（22篇）篇一

為積極貫徹落實《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》文件精神，進一步規范義務教育階段學生家庭作業管理，真正實現作業“減負增效”，激發學生的生活樂趣和學習積極性，增強學校辦學的透明度，進一步實現學校、家庭和社會的聯動效應，最大限度地提高學校教育教學質量和學校特色、內涵發展。為嚴格控制學生作業量，進一步提高學科作業的效能，切實減輕學生課業負擔，結合學校實際情況，制定如下制度。

1.實行教學副校長直接管理，教導主任親自落實，真正把學科作業布置、作業批改、反饋等環節落到實處，做好學科作業的過程性管理和研究，全面提高學校教學質量。

2.堅持學科集體備課制度，加強年級學科組作業統籌，凸顯集體備課中對課堂練習和課后作業的要求。每周備課時組長把本周每日課堂作業設想同備課組教師進行商議，各班級教師根據具體情況確定自己班級作業。

4.每天放學前，教研組長、備課組長要對各班學生的每日及節假日家庭作業進行審核，審核通過后的作業在學校網站進行公示，以接受學生家長與社會各界的監督。

5.公示作業內容要表述清楚，通俗易懂，簡潔明了，包括具體的年級(班)、學科、作業所在的書本名稱、頁碼。要做到一、二年級不留書面家庭作業。

6.公示作業用時。公示的作業都要標明大部分學生的預計完成時間，三、四年級學生書面作業不超過45分鐘，五、六年級學生書面作業不超過60分鐘。

7.班主任調控各科作業總量，統籌安排各科作業協調有效，對超負擔的作業，班主任有權對學科教師說“不”

8.優化作業設計。作業要立足課程目標，把握好重點和難點，緊扣教學進度和學習內容;要體現出層次性，可分必做和選做兩種;要減少機械重復性作業，控制知識鞏固型練習題目，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業。在常規型作業、習慣型作業、實踐型作業布置的基礎上，要求全體教師設計分層作業，減少機械重復作業。

9.嚴禁教師以增加作業量的方式懲罰學生。

10.學校要每月開展一次作業教學研究活動，加強作業常規檢查與管理，引領和指導學校教師規范作業教學行為。教務處不定期反饋，提煉亮點。促進家長與社會共同參與學校的減負工作，學科教師自覺減縮作業量、精編作業題，有效減輕學生的作業負擔。

以上公示內容，接受學生和家長的監督。

小學作業管理制度匯編大全（22篇）篇二

為了深入推進素質教育，促進小學生身心健康成長，根據上級有關規定，切實減輕中小學生過重課業負擔的通知精神，結合我校實際，現就進一步嚴格控制學生作業量，切實減輕學生過重課業負擔問題制訂以下制度:

1.一二年級教師不布置書面家庭作業。三至五年級不同學科總時間不超過1小時。教師在布置作業時都要參照當天其他教師布置作業時間的設置。

2.作業的布置要依據課程標準和教材的要求，認真精選具有典型性和代表性的習題，以利于學生理解和鞏固所學知識，并培養其熟練的技能技巧。要有一定量的實踐性、活動性的作業，不得布置機械重復和大量抄寫作業。

3.各教師要對學生分類，研究確定分層作業內容。

4.凡布置給學生的作業，教師都必須會做，新教師還應先做一遍，了解作業的難易程度和容易出現的問題，以利于對學生作業進行指導、及控制作業總時間。

5.班主任是班級作業量調控的責任人，對每天的各科作業進行審核，每周向學生了解作業完成情況，協調各學科教師，針對問題及時調整作業總量。班主任每月向包年級領導進行匯報，包年級領導對作業總量、作業質量、及作業批改進行每月檢查、監督并作出總結。

6.教導主任是學校學生作業量的監控責任人，教導處定期召開學生座談會，了解學生作業情況，對學生的作業量及作業質量進行監控。

7.對違規布置質量低、數量大的作業或不及時批改作業的教師視情節輕重給予批評教育，對情節較為嚴重進行通報，并做出書面檢查;對情節較為嚴重造成不良影響的，給予警告處分，并做出承諾。

（一）班主任本著協調精神，定期或不定期地了解學生家庭作業總量。

如果作業超量，班主任要及時與科任老師聯系，減少學生家庭作業量。

（二）作業總量要求：

1.一、二年級學生不留書面家庭作業。

2.三、四年級學生一般每天家庭作業不超過30分鐘。

3.四、五年級學生一般每天家庭作業不超過45分鐘。

4.每天中午不得布置家庭作業。

（三）作業質量要求：

1.內容緊扣目標與重點。

2.形式多樣化，多布置閱讀性和實踐性的作業。

（四）班主任在協調過程中，如果有困難之處，要立即向教導處反映，由教導處解決。

三.作業統籌布置要求

1.各任課教師要充分利用課堂、下午放學后等不同時間段岔開布置作業。難易結合，口頭與書面相結合。

2.“所需時間”以分鐘為單位，要以中等速度的學生為參考值。

3.各任課教師每日在課后要主動如實填寫，班主任做好協調統籌工作。

4.每天作業總量根據學科的不同盡量保持相對均衡。

5.作業布置與批改遵循“精選&先做&全批&反饋”的原則。

6.每周結束時，各班主任將此表送交教導處備查。

小學作業布置統籌記錄表

星期

語文

數學

英語

科學

社會

總時間（分）

作業內容

所需時間

作業內容

所需時間

作業內容

所需時間

作業內容

所需時間

作業內容

所需時間

—

二

三

四

五

雙休日

本統籌表記錄的是學生各學科各種課外家庭作業的每日總量，不包括課堂作業。一、二年級不得留課外作業，不用記錄。

小學作業管理制度匯編大全（22篇）篇三

作業是檢測教師教與學生學習效果的中介，是師生之間交流的.工具，是教師常規教學工作中的重要組成部分，是全面提高教學質量的重要保證，為了加強質量管理，規范對學生作業的管理，根據本校實際情況，特制定本管理制度：

2、要切實提高作業設計質量，確保作業難度符合學生實際，不得超過課程標準要求；

5、堅決克服機械的、無效的作業，杜絕重復性的、懲罰性的作業，加強作業批改、反饋、講解、答疑等工作。

6、嚴禁教師在微信群、qq群內布置作業，嚴禁教師使用教學app軟件布置家庭作業。

小學作業管理制度匯編大全（22篇）篇四

1、完善管理制度。學校要明確管理職責及教師工作要求，加強對作業來源、設計、布置、批改、分析、反饋、輔導等全過程管理，加強作業與備課、上課、輔導、評價等教學環節的系統設計。

2、規范作業來源。學校要圍繞作業選用與設計等主題開展校本研修，不斷加強校本作業資源建設。教師不得使用未經學校及上級主管部門備案審查的學習類app布置作業，不得要求或組織學生購買未經國家或上海市審查通過的教學資料。

3、科學設計作業。學校應基于課程標準及其他相關課程指導意見，圍繞作業的目標、內容、難度、類型、數量等關鍵要素，通過選編、改編、自主創編等方式，科學設計符合新時代育人要求、體現學校特點、適合學生實際的作業，凸顯德育實效、促進思維發展、提升體質健康、強化美育熏陶、培養勞動習慣。根據學生身心特點和體質短板設計個性化“運動處方”，根據學生興趣愛好設計多樣化藝術活動，統籌安排班級值日、家務勞動、公益勞動等勞動實踐。探索利用信息化等手段不斷提升各類作業設計的科學性和有效性，不得使學生作業演變為家長作業。

4、合理布置作業。教師要提前試做擬布置的作業，原則上要隨堂布置作業，不得布置懲罰性作業。布置作業時要向學生明確作業要求及評價方式，提升學生認真完成作業的積極性。布置寒暑假“運動處方”，應在開學兩周內組織相應體能監測并將結果納入體育日常成績；布置電子作業,應對學生進行正確使用網絡、注意用眼衛生教育。

5、統籌作業總量。

要嚴格控制書面作業總量，小學一二年級不布置書面家庭作業，小學其他年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘;初中不超過90分鐘。教研組、備課組等要指導教師根據課標和意見合理布置、及時報備學科作業。學校要探索利用信息化等手段，以年級組等為單位統籌各學科日常及假期基礎性作業和彈性作業總量，有序安排實踐性作業、跨學科作業。確保作業總量控制在合理范圍內。

6、有效評改反饋。教師應按時回收、認真檢查批改、全面分析、及時反饋作業。不斷提升集體講評、個別面批的針對性和有效性，強化作業評改、反饋的育人功能。杜絕要求家長代為評改作業，不使用侮辱、嘲諷言詞或符號批改、反饋作業。

7、正確引導家長。學校要通過家長學校、家委會、新媒體家校互動平臺等多種渠道引導家長形成科學育兒觀與成才觀，著力關注孩子自主學習能力發展，掌握培養孩子良好作業習慣的方法。學校應向家長提供加強親子溝通、實施時間管理、預防網絡沉迷等專題輔導，加強教育政策正面宣傳，指導家長根據孩子個性特長、成長規律和發展需求進行學業和生涯規劃，學會合理安排孩子課余生活，避免造成孩子過重的校外學習負擔,保證小學生每天睡眠時間不少于10小時，初中生不少于9小時。鼓勵孩子與家長共同承擔家務勞動，參加體育鍛煉及社會活動。

小學作業管理制度匯編大全（22篇）篇五

為了進一步提高學校教育教學質量，減輕學生的課業負擔，根據上級有關文件精神，xx小學聯系我校實際制定了如下作業公告制度。

一是成立專門的作業公告領導小組。

學校成立了以校長為組長、教導主任為副組長、以xxx、三至五年級任課教師為組員的作業公告領導小組。各成員之間分工明確，責任到人。

二是明確規定作業布置要求。

學校認真貫徹上級有關規定，如小學一、二年級不得留書面家庭作業，；并結合學生實際對作業布置提出了嚴格而具體的要求，具體如下：

（1）明確規定作業內容與作業形式。作業的內容分為必做作業與選做作業兩部分；作業形式可采用背誦、閱讀、書面、練習等多種形式，力求豐富多彩、適合學生年齡特點。

（2）嚴格控制學生作業量。小學三至五年級學生語文、數學兩科書面家庭作業總量每天控制在1小時以內，要求教師精心挑選精心設計作業，不準用增加作業量、機械重復等方式懲罰學生。

（3）作業布置要兼顧優、中、差各個層次的學生能力，每次作業教師都要親自批閱；嚴禁任何教師只布置作業不批改。

三是建立健全作業公告的有效機制。

根據上級有關規定，我校結合學校實際建立了一條有效的作業公告機制，即每天下午第二節課三至五年級語文數學兩科任課教師負責將當天各年級的作業上報到教導處，由分管領導審核無誤后交給xxx，由xxx負責在每天傍晚放學前將三至五年級的作業發布在校園網上進行公示。

小學作業管理制度匯編大全（22篇）篇六

根據《教育部等九部門關于印發中小學生減負措施的通知》【教基26號】、教育部辦公廳關于加強義務教育學校作業管理的通知【教基廳函〔20xx〕13號】。全面落實市、區教育局關于改進與加強中小學作業管理的指導意見，進一步加強教學管理，規范對學生的作業管理，結合我校實際情況，特制訂本管理制度。

作業是學校教學活動的一個重要環節，是學生獲取知識、發展能力、提升素養的重要方式，具有檢測學生學習成效,訓練學生思維，培養學生良好學習習慣，優化學習策略，提升學生核心素養的功能。每位教師要準確把握作業的性質和功能，探索過程性評價和發展性評價的有機結合，提高設計作業和運用作業改進教學的能力，通過精心組織并有效實施作業，增強教學工作的針對性和有效性，促進教學質量的提升，從而切實減輕學生過重的課業負擔，促進學生健康成長。

（一）內容和形式

1、要緊扣課程標準和教學進度，以課本所附作業題、課后練習為主要依據，布置家庭作業，不布置“繁、難、偏、舊”和機械重復性作業，不以增加作業量的方式懲罰學生，切實減輕學生過重的課業負擔。

2、當堂布置作業，不得在微信、qq等網絡平臺布置作業，不得要求家長自行下載打印作業。

3、關注學生的個體差異，增強作業的層次性、適應性，滿足學生的不同要求，將書面作業同探究式作業、實踐類作業、閱讀類作業、聽說類作業相結合，重視作業的實踐性與綜合性。

（二）學生家庭作業量

以“為健康、不熬夜、晚十點、不作業”作為布置家庭作業的原則，一、二年級不布置書面家庭作業，其他年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘。

（三）學生家庭作業評價

合理使用各種評價形式，及時向學生反饋作業評價結果，共性問題做到集體講評；對學生作業中的錯誤，必須督促學生訂正并做好二次評價，要認真分析學生作業錯誤的原因，及時調整教學進度與教學難點，可以根據作業的類型和特點，采用多樣化的評價方式，除教師批閱外，可采取作業展評、展示交流、討論分享等多樣化的方式進行作業評價。

(四）加強作業的完成指導

教師要充分利用課堂教學時間和課后服務時間加強學生作業指導，培養學生自主學習和時間管理能力，指導小學生基本在校內完成書面作業。

（一）不斷完善作業管理制度。

學校將圍繞學生作業的研制、審核、管理等，建立健全規章制度，加強各學科作業管理。建立作業布置、作業評價、作業展示、作業調查等管理制度，定期檢查和統計各年級作業情況。

（二）提高教師作業設計水平。

學校要把教師作業設計水平作為教師業務能力提升的重要內容，教師是設計和評價作業的主要責任人，要加強對課程標準和作業設計的研究，嚴格遵循課程標準，關注學生綜合素質的養成，提高作業設計編制能力。

（三）認真批改反饋作業。

教師要對布置的學生作業全批全改，不得要求學生自批自改，強化作業批改與反饋的育人功能。作業批改要正確規范、評語恰當。通過作業精準分析學情，采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋，特別要強化對學習有困難學生的輔導幫扶。

（一）加強組織領導。

學校將加強作業管理作為落實義務教育學校管理標準，提高教育質量的重要抓手，大力推進作業管理改革，成立以校級領導主要負責，教導處、教研組長、班主任、骨干教師參與的各級作業管理機制，構建有效作業管理網絡。要制定作業布置批閱管理的要求或制度，及時宣傳推廣好的經驗和做法。

（二）加強研究培訓。

教研室要圍繞作業設計的科學性、有效性、發展性、多樣性等開展專題研究，從布置方式、日常批改、作業反饋等方面對作業管理提出具體指導意見，針對作業管理研究建立專門的評價機制。

（三）落實日常監管。

小學作業管理制度匯編大全（22篇）篇七

根據中共中央、國務院《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質里的意見》的要求，為了落實《xx區關于規范義務教育階段教育教學行為和切實減輕學業負擔的實施意見，規范學校的作業管理，特制定本制度。

一、建立作業管理領導小組組長：xx（校長兼支部書記）副組長：xxx成員：xx。

二、建立作業管理工作小組組長：xx副組長：xx組員：xx。

第一條本制度的地位。本制度是學校作業管理的根本制度，是制定其他作業相關制度的重要。依據。

第二條作業管理的部門。學校的作業管理由教導處負責，負責教學的教導主任是具體的負責人。各學科教研組長協助教導主任做好作業管理工作。

第三條作業管理的內容。學校的作業管理包括根據上級精神設定各年級各學科作業門類、作業數里，提出各學科各類作業的內容要求、作業批改與講評的要求，鼓勵教師創新作業類型和作業形式。

第四條實行作業備課制度。教師每次布置作業，要根據所學內容的'重點、難點和學生的接受水平，科學設計作業內容，保證作業的層次性、鞏固性、拓展性、實踐性、趣味性。嚴禁隨意布置作業，堅決杜絕懲罰性、機械抄寫性作業，提高作業的效益。

第五條實行作業審批備案制度。每次布置作業之前，教師要將設計的作業交由教導處審批，審批的內容包括：作業時間、作業目的、作業內容，預計時間。審批合格后方可布置給學生。

第六，實行作業公示制度。每天作業審批合格后，教導處要及時將各班級各學科的作業通過校園網進行公示，并告知學生和家長學生網站地址，接受社會監督。

第六條實行作業檢查制度。學校對教師布置作業的情況、批改情況、學生完成情況、講評情況進行定期和不定期的檢查。定期檢查每學期至少兩次。檢查的情況列入教師責任制考核。

第七條實行分科作業時段制度。語文數學可以布置書面家庭作業，每個周的家庭作業時間由每個班級的語文數學老師協商分開，周一到周四每個晚上只準一個學科布置作業。

第八條本制度的適用范圍。本制度的管理范圍包括學生的家庭作業和當堂作業。

小學作業管理制度匯編大全（22篇）篇八

為積極貫徹落實《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》文件精神，進一步規范義務教育階段學生家庭作業管理，真正實現作業“減負增效”，激發學生的生活樂趣和學習積極性，增強學校辦學的透明度，進一步實現學校、家庭和社會的聯動效應，最大限度地提高學校教育教學質量和學校特色、內涵發展。為嚴格控制學生作業量，進一步提高學科作業的效能，切實減輕學生課業負擔，結合學校實際情況，制定如下制度。

一、公示時間及位置。

每天正課結束前，各年級教學主任、班主任逐級對各班學生每日及節假日作業進行審核，審核通過后的作業在年級公開欄醒目位置進行公示，以接受學生、家長與社會各界的監督。

二、公示作業內容。

公示作業內容要表述清楚，通俗易懂，簡潔明了，包括具體的年級（班）、學科、作業所在的書本名稱、頁碼。要做到書面作業符合管理要求。

三、公示作業用時。

作業布置以總量控制、學科分類為原則，各科注意合理的作業量和確保難度不超國家課標。音、體、美、信、書法等學科不留書面作業，其他各學科每日作業總量對大部分學生完成情況而言平均不超過90分鐘，節假日每日平均不超過120分鐘。

四、具體要求。

1.認真學習國家、教育部門對學科作業安排的意見和建議，加強教師對學科作業設計的研究，改進作業的形式和分層要求。進一步提高學科教學質量，提高學生和家長對學校辦學的'滿意度，提高教師從事教育工作的幸福指數。

2.實行教學副校長直接管理，教學事務部主任、副主任親自落實，真正把學科作業布置、作業批改、反饋等環節落到實處，做好學科作業的過程性管理和研究，全面提高學校教學質量。

3.堅持學科集體備課制度，加強年級學科組作業統籌，凸顯集體備課中對課堂練習和課后作業的要求。每周備課時組長把本周每日課堂作業設想同備課組教師進行商議，各班級教師根據具體情況確定自己班級作業，每天在校內平臺、班級平臺公示作業內容。

4.提高作業設計質量，發揮作業診斷、鞏固、學情分析等功能，作業要立足課程目標，把握好重點和難點，緊扣教學進度和學習內容，要體現出層次性，可分必做和選做兩種，鼓勵彈性和個性化作業，堅決克服機械、無效作業，杜絕重復性、懲罰性作業。

5.學科教師要加強作業完成指導，教師要指導學生在校內完成大部分書面作業。

6.學校加強教學常規管理，教師要認真批改作業，及時做好反饋，加強面批講解，認真分析學情，做好答疑輔導。不得要求學生自批自改作業。

7.雙休日或節假日注意作業的多樣性，既有鞏固性的書面作業，也適當布置一些實踐性、探究性作業。

8.學校教學事務部加大對家庭作業的檢查力度，檢查中一旦發現作業超量、無分層、無批改的將予以通報并嚴肅處理。

小學作業管理制度匯編大全（22篇）篇九

知之愈明，行之愈篤。為了更好落實“雙減”政策，在課堂提質增效的基礎上，切實充分發揮作業的育人功能，進一步全面貫徹落實“雙減”工作要求，全面貫徹落實“減負”精神，積極推進教學改革，調動師生教學積極性，努力追求高品質教育，結合學校實際，特做出以下規定：

1、要緊扣課程標準和教學進度，以課本所附作業題、課后練習為主要依據，布置家庭作業，不布置“繁、難、偏、舊”和機械重復性作業，不以增加作業量的方式懲罰學生，切實減輕學生過重的課業負擔。

2、當堂布置作業，不得在微信、qq等網絡平臺布置作業，不得要求家長自行下載打印作業。

3、關注學生的個體差異，增強作業的層次性、適應性，滿足學生的不同要求，將書面作業同探究式作業、實踐類作業、閱讀類作業、聽說類作業相結合，重視作業的實踐性與綜合性。

以“為健康、不熬夜、晚十點、不作業”作為布置家庭作業的原則，一、二年級不布置書面家庭作業，其他年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘。

合理使用各種評價形式，及時向學生反饋作業評價結果，共性問題做到集體講評；對學生作業中的錯誤，必須督促學生訂正并做好二次評價，要認真分析學生作業錯誤的原因，及時調整教學進度與教學難點，可以根據作業的類型和特點，采用多樣化的評價方式，除教師批閱外，可采取作業展評、展示交流、討論分享等多樣化的方式進行作業評價。

教師要充分利用課堂教學時間和課后服務時間加強學生作業指導，培養學生自主學習和時間管理能力，指導小學生基本在校內完成書面作業。

1.教師對學生作業要嚴格管理。作業的書寫、格式等要統一、明確、具體。

2.教師要認真批改作業，及時做好反饋，加強面批面改，不得要求學生自批作業，更不得要求家長檢查和批改作業。

3.教師批改作業一律用紅鋼筆或紅圓珠筆，且書寫要規范，字跡要清楚工整。批改符號大小要適中。

4.教師對學習困難的學生要多加關注和幫助，對他們能按時完成作業要給予鼓勵。批改他們的作業要側重于面批面改，及時訂正作業中的錯誤，使其增加信心，不斷進步。

1.作業講評要鼓勵先進，啟發和幫助學困生，切忌挫傷學生的自尊心和積極性。

2.作業講評要指出共性問題，提出改進意見和建議。

學校將加強作業管理作為落實義務教育學校管理標準，提高教育質量的重要抓手，大力推進作業管理改革，成立以校級領導主要負責，教導處、教研組長、班主任、骨干教師參與的各級作業管理機制，構建有效作業管理網絡。要制定作業布置批閱管理的要求或制度，及時宣傳推廣好的經驗和做法。

教研室要圍繞作業設計的科學性、有效性、發展性、多樣性等開展專題研究，從布置方式、日常批改、作業反饋等方面對作業管理提出具體指導意見，針對作業管理研究建立專門的評價機制。

學校對各年級、各學科作業情況進行日常監管和指導，學校定期檢查和統計各年級作業的總量和批改情況，分析作業質量，及時發現和整改作業管理存在的問題，確保將作業管理具體落實具體要求落實到位。

小學作業管理制度匯編大全（22篇）篇十

為認真貫徹落實省教育廳《關于切實減輕義務教育階段中小學生過重課業負擔的通知》精神，根據區教研室的要求，結合我街道實際，使減負工作真正落到實處，特制定《xx小學學生作業總量監控與統籌管理制度》。

1、嚴格控制作業時間：一、二年級不留書面作業，其他年級書面作業時間不得超過1小時。

2、作業質量監控：教師布置的作業要緊密圍繞教材重點和難點進行精選練出，既要有基礎知識，又要有基礎技能訓練題目，也可有口頭作業或實踐作業，提倡避免機械重復性作業，禁止懲罰性作業。

3、學習資料監控：嚴格控制各種復習資料的征訂和使用，不得擅自向校外訂購或向學生推薦購買有關各類作業資料。

4、抽檢監控：采取不定時檢查方式進行檢查，兩周覆蓋所有班級，實行雙周通報制度；學校采用不打招呼不通知的方式進行檢查，實行月通報制度。對于檢查出現的問題將當面反饋給班主任及相關教師并要求及時整改。

5、學校要向全體學生家長公布監督電話。以便家長可隨時進行反饋，學校能夠及時處理，把問題消滅在萌芽階段。

6、檢查結果的使用：針對檢查出現的問題酌情扣0、2-1分，在期末教育教學綜合量化賦分中扣除，情節嚴重的，年度考核及評優評先評實行一票否決制。

（一）、班主任本著協調精神，定期或不定期地了解學生家庭作業總量。

如果作業超量，班主任要及時與科任老師聯系，減少學生家庭作業量。

（二）、作業總量要求：

1、一、二年級學生不留書面家庭作業。

2、三、四年級學生一般每天家庭作業不超過30分鐘。

3、四、五年級學生一般每天家庭作業不超過45分鐘。

4、每天中午不得布置家庭作業。

（三）、作業質量要求：

1、內容緊扣目標與重點。

2、形式多樣化，多布置閱讀性和實踐性的作業。

（四）、班主任在協調過程中，如果有困難之處，要立即向教導處反映，由教導處解決。

1、各任課教師要充分利用課堂、下午放學后等不同時間段岔開布置作業。難易結合，口頭與書面相結合。

2、“所需時間”以分鐘為單位，要以中等速度的學生為參考值。

3、各任課教師每日在課后要主動如實填寫，班主任做好協調統籌工作。

4、每天作業總量根據學科的不同盡量保持相對均衡。

5、作業布置與批改遵循“精選&先做&全批&反饋”的原則。

6、每周結束時，各班主任將此表送交教導處備查。

本統籌表記錄的是學生各學科各種課外家庭作業的每日總量，不包括課堂作業。一、二年級不得留課外作業，不用記錄。

小學作業管理制度匯編大全（22篇）篇十一

2020年4月19日。

員工守則。

遵紀守法，忠于職守，愛崗敬業。維護公司聲譽，保護公司利益。

服從領導，關心下屬，團結互助。愛護公物，勤儉節約，杜絕浪費。不斷學習，提高水平，精通業務。

文檔僅供參考，不當之處，請聯系改正。

1.為保證公司信息渠道的暢通，規范公文收、發處理程序，增進公文處理的品質及效率，特制定本制度。

2.公文的基本種類一般包括：請示、報告、指示、制度（規定）、通知、通報、決定（決議）、會議紀要。

3.公文格式一般包括：文頭、標題、主送單位、正文、附件、單位印章、發文時間、抄送（抄報）、發單位、公文字號、主題詞、打印、審核、份數、簽發人等。

4.公司重要文件一律用紅頭文件下發，一般文件統一用公司文頭。

5.文件由文印室負責校對，并送擬稿人核稿人審查合格后，方能復印、蓋章。

6.文件由辦公室負責報送。送件人應把文件內容、報送日期、部門、接件人等事項清楚，并報告報送結果。

7.經簽發的文件原稿送檔案室存檔。

8.外來的文件由辦公室專人負責簽收。簽收人應于接件當日即按文件的要求報送給有關部門，不得積壓遲誤，屬急件的，應在接后即時報送。

2020年4月19日。

文檔僅供參考，不當之處，請聯系改正。

為確保公司工作的有序運行，保障日常辦公的切實需要，防止辦公用品管理的混亂現象，特制定本制度。1.公司辦公用品的配置應本著“必須、實用、節儉、美觀”的原則，其購買、發放與管理均由公司辦公室負責。

2.辦公室桌椅、空調、電腦、通訊設備等大型辦公用品由公司辦公室負責配置與管理；日常辦公耗材等、小型辦公用品由公司辦公室負責購買和發放。

3.公司所有辦公用品的配置由其管理部門根據存量與消耗情況提出申請，經辦公室匯報總經理審批后，協同采購人員購買。

5.辦公用品的領用應遵循節約、必須的原則。常見辦公用品的領用，由使用人或部門到辦公室領取，并按要求辦理登記手續。

6.所有購置的辦公用品必須入賬，領用時必須由領用人簽字，實行賬目和數量一致，并切實做到日清月結。

7.大型耐用辦公用品由辦公室負責建立臺帳，對每件物品進行編號，每年檢查一次。日常耗材各部門與個人應節約使用、杜絕浪費。

2020年4月19日。

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1.印章保管人要以高度的責任感和職業道德、法律意識來保管好公司各方面印章。公司的行政印章、合同章和各部門行政印章由辦公室專人保管；財務專用章由財務部專人保管。

2.公司有關部門或個人需要加蓋公司行政印章，先由申請人填寫“用印登記簿”交部門負責人簽署意見，經分管副總經理或總經理批準方可用印。

3.合同專用章的使用，按合同審批程序辦理。

4.財務專用章使用時由使用人填寫“用印登記簿”，報財務部經理或總經理審批使用。

5.各部門內部需使用部門印章時，由使用人填寫“用印登記簿”后，交部門負責人審批使用。

6.任何部門或個人一般不得在空白介紹信和空白紙張上蓋章。確因工作需要，需攜帶蓋有印章的空白介紹信、文件、合同等外出時，攜帶人應按規定程序辦理審批手續，并完整填寫“用印登記簿”；辦事完畢后，將使用情況匯報并將未使用的介紹信、文件、合同等如數交回。

7.對沒有履行審批手續的用印要求，印章管理人員有權提出異議，拒絕用印。

2020年4月19日。

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8.蓋章要在辦公室內進行，不得擅自拿出辦公室。公司的行政印章、合同專用章、財務專用章不得帶出公司使用，如有特殊情況，需經總經理批準。

10.印章保管人及攜帶加蓋印章的空白文件使用人，如有遺失、損壞、被盜，由保管、攜帶人承擔責任。由此產生嚴重后果，公司將對責任人給予50-500元罰款，并追究法律責任。

11.如因個人保管、使用失誤等原因造成公司損失的，公司有追究責任、要求賠償的權利。

1.為了提高公司會議效率，保證會議質量，特制定本制度。本制度適用于公司內部召開的各類正式會議。

2.會議召集人應明確會議主題、時間、地點、議程、與會人員以及會議所需資料與其它特殊要求，并由公司辦公室負責落實會前準備工作。

3.與會人員應嚴格遵守會議時間，不遲到，不早退。如因特殊情況不能與會的，須在會議規定時間內向會議召集人提前請假，待批準后方可不參加，但事后要及時了解會議精神。

4.重要會議召開前應作會議簽到記錄，與會人員無正當理由。

2020年4月19日。

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遲到的，應主動作出書面說明。

5.與會人員應于會前把手機等有聲設備設于靜音狀態，會議進行中無特殊情況不得接打電話，若需接打電話，須征得主持人同意。

6.會議過程中必須確保會議秩序，會場內不得隨意走動、交談接耳。如因特殊情況中途離開會場的，須征得主持人的同意。

7.會議記錄由辦公室或會議主持人指定專人負責，由會議主持人決定是否形成會議紀要和文件，對會議決定的重要事項確定專人督辦。

8.不得向無關人員泄露會議情況。

一、歸檔范圍。

2020年4月19日。

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1、以部門為單位收集、整理，各部門應指定專人負責，切實保證文件材料真實完整。

2、如一項工作由各個部門參與辦理并形成文件材料的，由主辦部門收集歸檔。

3、除財務檔案由財務部專人保管外，其余文件、資料等一律由辦公室統一收集、整理、歸檔。

4、任何部門或個人非經允許無權銷毀公司檔案材料。

5、規定需要銷毀檔案材料時，密級檔案須經董事長批準，一般內部檔案須經總經理批準。

6、凡違反上述規定的，給予責任人50～100元罰款，如保管不善造成檔案遺失的，給予責任人100～500元罰款。

文印室管理規定。

第一條。

文印室人員應遵守公司的保密規定，不泄露工作中接觸。

2020年4月19日。

文檔僅供參考，不當之處，請聯系改正。的公司保密事項。

第二條。

打印文件，應按文件收發規定由主管領導簽署，傳真、復印由部門主任簽署。打印文件，收發傳真、復印文件資料，均需分類逐項登記，以備查驗。文印室人員必須按時、按質、按量完成每項打字、傳真、復印任務，不得積壓遲誤。工作任務緊張時，應加班完成。工作中如遇不清楚的地方，應及時與有關人員校對清楚。

第三條。

傳真、文件、復印件應及時發送給有關人員。因積壓遲誤而致工作失誤、損失的，追究當事人的責任。

第四條復印機由專人管理，非專管人員不準亂開機復印。

第五條原則上不接受外單位、個人的資料打印、復印。

第六條。

文印室人員應愛護各種設備，節約用紙，降低消耗、費用。各種設備應按規范要求操作、保養，發現故障，應及時報請維修，以免影響工作。

第七條。

嚴禁私事使用傳真電話。違犯者除補交電話費外，并視情節輕重給予罰款100元處理，屢教不改者予以除名。

第一條。

為保守公司秘密，維護公司發展和利益，制定本制度。

第二條全體員工都有保守公司秘密的義務。

第三條。

在對外交往和合作中，須特別注意不泄漏公司秘密，更。

2020年4月19日。

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不準出賣公司的秘密。

第四條。

4.招標項目的標底、合作條件、貿易條件；5.重要的合同、客戶和貿易渠道；

6.公司非向公眾公開的財務情況、銀行帳戶帳號；

7.其它董事會或總經理確定應當保守的公司秘密事項。

第五條。

屬于公司秘密的文件、資料，應標明“秘密”字樣，由專人負責印制、收發、傳遞、保管。

第六條公司秘密應根據需要，限于一定范圍的員工接觸。

第七條非經批準，不準復印、摘抄秘密文件、資料。

第八條。

記載有公司秘密事項的工作筆記，持有人必須妥善保管。如有遺失，必須立即報告并采取補救措施。

第九條。

接觸公司秘密的員工，未經批準不準向她人泄露。非接觸公司秘密的員工，不準打聽、刺探公司秘密。

第十條。

對保守公司秘密或防止泄密有功的，予以表揚、獎勵。違反本規定故意或過失泄露公司秘密的，視情節及危害后果予以行政處分或經濟處罰，直至予以除名。

2020年4月19日。

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一、職員必須遵守公司頒布的各項規章制度。上班時，儀表應保持整潔、大方、得體，男職員不可留長發。女職員不可穿短褲、無袖裝、超短裙。上班期間不準穿拖鞋、打赤膊。

二、辦公時間職員應堅守工作崗位，不得擅自離崗。因公外出需填寫人員外出登記簿，需暫時離開時應與同事交代。

三、保持清潔、良好的辦公環境，辦公用品擺放整齊，各種資料存放有序，提高工作效率，不準聊天、高聲喧嘩，起身離座時把椅子歸整。

四、嚴禁利用公司電腦炒股、聊天和游戲，不得利用公司電話及復印機等辦公用品處理私人事務，違者將給予行政處分或不超過當月薪金5%的經濟處罰。

五、無故不上班作曠工處理，扣除當日薪金及補貼并給予行政處分或不超過當月薪金10%的經濟處罰。連續曠工超過五天，或一年內累計曠工超過十天者，作除名處理，公司不負責其一切善后事宜。

六、按時上下班，不得遲到早退。遲到或早退5分鐘以上15分鐘以下者，每次扣除薪金10元；15分鐘以上，兩小時以下者，每次扣除薪金20元，遲到或早退超過兩小時按曠工處理。

2020年4月19日。

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安排好工作才可離開工作崗位，同時請假單交辦公室備案。職員因病或突發事情來不及提前書面請假，可電話請假，但應在事后兩天內補辦請假手續，否則視為曠工。

九、請病假必須于上班前或不遲于上班時間15分鐘內，致電所在單位負責人。請事假將被扣除當日薪金全額；病假三天內，扣發日薪的50%；超過三天，扣發日薪全額。

十、因公參加社會活動請假或到外地出差，需經領導批準給予公假，薪金照發。

十一、職員外出需駕駛員出車、公司資料借出、文件歸檔、公司印簽使用、辦公耗材領用均需在辦公室登記備案。

十二、每月1號由辦公室統計各部門辦公所需品并繪制當月資金計劃表。

十三、職員有義務保守公司的經營機密，妥善保管所持有的涉密文件，未經公司授權或批準，不準對外提供標有涉密的公司文件，以及其它未經公開的經營情況、業務數據。

十四、每周工作時間安排：周一至周六（周六上午上班，無特殊情況下午休息）。

十六、公司所有職員務必保證手機24小時開機，隨時候命（包括節假日）。

2020年4月19日。

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1.執行董事會決議,主持全面工作,保證經營目標的實現,及時,足額地完成董事會下達的利潤指標.2.組織實施經董事會批準的公司年度工作計劃和財務預算報告及利潤分配,使用方案.3.組織實施經董事會批準的新上項目.4.組織指揮公司的日常經營管理工作,在董事會委托權限內,以法人代表的身份代表公司簽署有關協議,合同,合約和處理有關事宜.5.決定組織體制和人事編制,決定總經理助理,各職能部門和下屬各關聯公司經理以及其它高級職員的任免,報酬,獎懲,決定派駐下設辦事處和人員.建立健全公司統一,高效的組織體系和工作體系.6.根據生產經營需要,有權聘請專職或兼職法律,經營管理,技術等顧問,并決定報酬.

2020年4月19日。

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7.決定對成績顯著的員工予以獎勵,調資和晉級,對違紀員工的處分,直至辭退.8.審查批準年度計劃內的經營,投資,改造,基建項目和流動資金貸款,使用,擔保的可行性報告.9.健全財務管理,嚴格財經紀律,搞好增收節支和開源節流工作,保證現有資產的保值和增值.10.抓好公司的生產,銷售工作,配合各分公司搞好生產經營.11.搞好員工的思想政治工作,加強員工隊伍的建設,建立一支作風優良,紀律嚴明,訓練有素,適應"四個一流"需要的員工隊伍.12.堅持民主集中制的原則,發揮"領導一班人"的作用,充分發揮員工的積極性和創造性.13.加強企業文化建設,搞好社會公共關系,樹立公司良好的社會形象.14.加強廉正建設,搞好精神文明建設,支持各種社團工作.15.積極完成董事會交辦的其它工作任務.

1.負責組織部召開的各種會議的會務工作,做好會議記錄,起草會議紀要,簡報,協助督促各單位貫徹落實各項工作任務的情況.2.做好各類文件的登記,保管,轉發,立卷,存檔等,保管使用印鑒,介紹信及經費本.3.草擬年度工作計劃,總結,報告,清算,批復等文檔.

2020年4月19日。

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5.協助領導協調各個崗位的工作關系.

2020年4月19日。

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2020年4月19日。

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計和年檢.7,負責會計監督.根據規定的成本,費用開支范圍和標準,審核原始憑證的合法性,合理性和真實性,審核費用發生的審批手續是否符合公司規定.8,負責社會集團購買力的審查和報批工作.9,及時做好會計憑證,帳冊,報表等財會資料的收集,匯編,歸檔等會計檔案管理工作.10,主動進行財會資訊分析和評價,向領導提供及時,可靠的財務信息和有關工作建議.11.協助總經理做好部門內務工作,完成領導臨時交辦的其它任務.

2020年4月19日。

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人事主管崗位職責。

2020年4月19日。

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2020年4月19日。

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生產主管崗位職責。

2020年4月19日。

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2020年4月19日。

2020年4月19日。

小學作業管理制度匯編大全（22篇）篇十二

為全面貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》等相關教育法律法規，堅持面向現代化、面向世界、面向未來，面向全體學生，以人為本，遵循教育規律和學生成長規律，全面提升中小學生整體素養，為學生全面健康和諧發展奠定堅實的基礎。

1．以學生發展為中心原則。

立足學生的長遠發展，激發學生積極完成作業的興趣，關注學生的需求，培養學生主動實踐、敢于探索的創新精神。培養學生及時認真專注地完成作業的良好行為習慣。

2．學業和諧發展原則。

作業的設計與布置要本著促進學生知識與能力、過程與方法、情感態度和價值觀和諧發展的原則。既要布置知識鞏固性作業，也要布置一定量的探究性、實踐性作業。知識鞏固性作業，避免單一、重復、機械、繁雜。探究性、實踐性作業，要適合學生的身心特點和實際水平。

3．量與質相統一原則。

作業的設計應與課堂教學緊密銜接，或是課堂教學的鞏固、提高，或是課堂教學的補充、延伸、拓展，或是課堂教學中知識的實際運用。精心設計，設計精而少的作業，以少的作業量達到優質的作業設計水平。控制好家庭書面作業總量，使學生作業量符合要求。

4．師生共同發展原則。

從學生的角度而言，作業應是溫故知新、修改建構知識體系、發展自身能力的重要途徑之一；從教師的角度而言，作業應是診斷學生學習水平、反思教學得失的重要環節之一；從教師與學生的關系而言，既是兩者之間信息反饋、情感交流的重要渠道，也是教師培養學生非智力因素的重要資源。

5．過程性評價原則。

教師在長期的教學過程中，要對每一次作業檢查批改進行分析診斷，對學生在作業中產生的資源（共體的和個體的）進行分析追究，形成學生過程性的發展軌跡。學校在學期常規教學檢查中，要分多次對教師的作業布置、作業批改、作業記錄分析進行評價，把學校對教師原來較少的階段性作業評價轉化為過程性評價。

1．作業布置要有章可循、科學規范。

提倡布置探究性、實踐性的家庭作業。對學生家庭書面作業實行總量控制，做到作業量要適中，有利于學生的身心健康和學生素質的全面提升。所選作業題目要具有代表性、發展性、基礎性、層次性，作業的難易應適當，體現因材施教的原則，針對不同學生布置不同程度和數量的作業。布置的作業要求根據實際情況有所創新，學生完成作業的.時間要符合國家規定的要求。作業要做到“三不布置”“一杜絕”。不布置學生已經會做的和機械重復、大量抄寫的作業，不布置與課堂內容脫節的作業，不布置難度過大學生無法做出的作業，杜絕懲罰性的作業，切實減輕學生作業負擔。實施有效作業，精選作業內容，確保作業具有典型性和啟發性。

（2）建立作業布置的常規檢查制度。加強對作業的常規檢查，對檢查反映出的問題，及時反饋給備課組和任課老師，以期有關備課組和教師調整好作業布置的質和量，協調好與其他備課組的作業布置關系，對學生作業總量有效控制。通過檢查，發現備課組和教師在提高作業效能、減輕作業負擔等方面的好做法、好經驗，及時加以推廣，使作業輕負高效。

（3）規范作業批改制度。重視過程批改，要求學生對出錯的題目要改在作業本上，堅決杜絕突擊布置和批改，堅決杜絕學生到辦公室批改作業的現象，包級領導要在每月進行抽查，確保作業批改的真實，批改日期、批改評語要全面。

（4）建立“軟作業”評價制度。對那些需要學生自學、實踐、思考的探究性、開放性、創新性的軟作業或一些需時較長、一時交不上來的作業，如社會調查、長篇名著閱讀、實驗性作業、研究性學習等，應建立科學的評價機制，對相應內容應根據科學的評價標準評出相應的等次，使這些作業由“軟”變“硬”，不斷提高學生的實踐能力、探究能力、創新能力。

2．作業內容要切合實際，重視創新。

作業的布置要依據新課程標準和教材內容，認真精選具有典型性和代表性的習題，要有利于學生理解和鞏固所學知識，激活思維，培養創新能力。

（1）重視基礎和技能的訓練。作業內容要體現基礎知識和基本技能的訓練。切實摒棄那些好高騖遠，脫離學生實際的做法。

（2）重視作業的層次性和趣味性。要把不同層次的學生合理歸類，安排不同層次的作業，突出作業的針對性。要打破傳統作業單一的練習形式，作業題型設計要靈活多樣、富有情趣。

（3）講究作業的自主性和探究性。倡導教師提出作業建議，讓學生自主選擇作業內容和形式，也可放手讓學生設計或選擇作業，給學生提供更大的自主創造空間。教師要善于挖掘有利于培養學生探究精神和創造能力的因素，激活學生的創造思維。

（4）重視實踐，突出創新。要重視實踐，讓學生在實踐中提高動手能力和創新意識，培養學生主動探究、勤于思考的良好習慣，同時從中體驗成功的樂趣。

3．作業形式應著眼學情、靈活多樣。

作業形式應結合學生的實際，除布置一定量的家庭書面作業外，應加強作業形式的靈活性和情趣性，有利于激疑激趣，調動學生的學習積極性和創造力。

（1）口語表達型。即有目的地讓學生進行口語練習，如講故事、表演課本劇或讓學生在家人、教師、同學面前講述學校、社會的新鮮事情等。教師、家長聽孩子講演，隨時對孩子加以指導點撥，形成學生與教師、家長之間的雙向互動，提高學生的思維水平和語言表達能力。

（2）觀察積累型。結合教學布置一些觀察類的作業，如讓學生回家觀察禽畜的生活習性，蔬菜農作物的生長過程，家用電器的式樣及功能，去公共場所作專題觀察，并完成一定數量的觀察筆記。

（3）動手操作型。讓學生動手做一些小制作、小研究、小實驗等，培養學生的實踐能力。

（4）搜集整理型。引導學生搜集郵票、圖片、名人名言、書籍等與課堂學習和日常生活相關的信息資料，擴充課程資源，并根據內容寫一些作品簡介，不定期的組織師生開展交流，共同分享。

（5）發現探究型。為學生設置探究的情景，建立探究的氛圍，或讓學生利用所提供的探究材料，引出猜想，推理驗證，培養學生的發現意識和創造思維能力。

（6）勞動服務型。要求學生回家學做一些家務活，或組織學生參加社區公益勞動，使學生在實踐活動中，享受助人為樂的喜悅，使學生在做作業的過程中受到良好的道德教育。

4．作業要求要明確清晰、落實到位。

作業是教師及時掌握教情、學情的反饋表，是使學生加深理解課堂所學知識的重要手段，是將知識轉化為能力的重要途徑，是學生鞏固知識，形成技能的重要環節，是教師反思教學、改進教學的重要依據，因此必須做到要求明確，任務清楚，要指導學生正確對待作業，要求學生作業規范，獨立完成。教師要教給學生做作業的方法，要持之以恒地培養學生完成作業的良好行為習慣：及時抄記作業內容；按時認真完成作業，認真思考、認真書寫、認真檢查，做作業精力集中，不一心二用，不抄襲作業。作業中所反映出的普遍性問題，要及時分析原因并進行講評。

5．作業批改要突出過程、及時反饋。

（1）批改原則。

嚴格遵循“有布置必有批改”的原則，實行全員批閱與重點面批相結合，等級制評價與激勵性評語相結合的方式，做到共性問題全班講評，個性問題個別指導。教師要采取多種形式，及時認真的批改作業，了解學生情況，適時調整教學過程，作業要求全批全改，必須在下一次作業前改好，對學習有困難的學生盡可能面批面改。

（2）批改過程。

突出過程批改。關注學生作業中的生成資源，包括良好的、不良的行為習慣，正確的、錯誤的知識點和能力點，批改字跡要工整、規范，批語要通順、具體、明確，富有人性化和激勵性，批改要有鮮明、統一的符號，要標明批改日期，作文批改要有眉批和總批。作業中激勵性批語至少為三分之一的學生。作業本上的作文在一周內改好。批改時既要檢查作業結果，又要檢查解題過程。

（3）分析反饋。

批改要有記錄，對好壞兩方面的情況及時記錄在作業批改記錄本上，要從智力因素和非智力因素兩方面進行記錄和分析，有點有面，有個別有一般。確保作業講評的針對性。作業要及時發還，督促學生閱看并及時更正作業中的錯誤，對作業講評要及時，以便迅速糾正所發現的問題，矯正反饋要有針對性，要讓學生針對問題進行修改。

6．作業評價。

（1）教師要對學生的作業進行過程性評價，形成學生作業過程性發展足跡。

（2）學校要對教師的作業布置、作業批改、作業記錄分析進行評價，形成過程性評價。

小學作業管理制度匯編大全（22篇）篇十三

員工守則遵紀守法，忠于職守，愛崗敬業。

維護公司聲譽，保護公司利益。

服從領導，關心下屬，團結互助。

愛護公物，勤儉節約，杜絕浪費。

不斷學習，提高水平，精通業務。

1.為保證公司信息渠道的暢通，規范公文收、發處理程序，增進公文處理的品質及效率，特制定本制度。

2.公文的基本種類一般包括：請示、報告、指示、制度（規定）、通知、通報、決定（決議）、會議紀要。

3.公文格式一般包括：文頭、標題、主送單位、正文、附件、單位印章、發文時間、抄送（抄報）、發單位、公文字號、主題詞、打印、審核、份數、簽發人等。

4.公司重要文件一律用紅頭文件下發，一般文件統一用公司文頭。5.文件由文印室負責校對，并送擬稿人核稿人審查合格后，方能復印、蓋章。6.文件由辦公室負責報送。送件人應把文件內容、報送日期、部門、接件人等事項清楚，并報告報送結果。

7.經簽發的文件原稿送檔案室存檔。

8.外來的文件由辦公室專人負責簽收。簽收人應于接件當日即按文件的要求報送給有關部門，不得積壓遲誤，屬急件的，應在接后即時報送。

為確保公司工作的有序運行，保障日常辦公的切實需要，防止辦公用品管理的混亂現象，特制定本制度。

1.公司辦公用品的配置應本著“必需、實用、節儉、美觀”的原則，其購買、發放與管理均由公司辦公室負責。

2.辦公室桌椅、空調、電腦、通訊設備等大型辦公用品由公司辦公室負責配置與管理；日常辦公耗材等、小型辦公用品由公司辦公室負責購買和發放。

3.公司所有辦公用品的配置由其管理部門根據存量與消耗情況提出申請，經辦公室匯報總經理審批后，協同采購人員購買。

5.辦公用品的領用應遵循節約、必須的原則。常用辦公用品的領用，由使用人或部門到辦公室領取，并按要求辦理登記手續。

6.所有購置的辦公用品必須入賬，領用時必須由領用人簽字，實行賬目和數量一致，并切實做到日清月結。

7.大型耐用辦公用品由辦公室負責建立臺帳，對每件物品進行編號，每年檢查一次。日常耗材各部門與個人應節約使用、杜絕浪費。

1.印章保管人要以高度的責任感和職業道德、法律意識來保管好公司各方面印章。公司的行政印章、合同章和各部門行政印章由辦公室專人保管；財務專用章由財務部專人保管。

2.公司有關部門或個人需要加蓋公司行政印章，先由申請人填寫“用印登記簿”交部門負責人簽署意見，經分管副總經理或總經理批準方可用印。

3.合同專用章的使用，按合同審批程序辦理。

4.財務專用章使用時由使用人填寫“用印登記簿”，報財務部經理或總經理審批使用。

5.各部門內部需使用部門印章時，由使用人填寫“用印登記簿”后，交部門負責人審批使用。

6.任何部門或個人一般不得在空白介紹信和空白紙張上蓋章。確因工作需要，需攜帶蓋有印章的空白介紹信、文件、合同等外出時，攜帶人應按規定程序辦理審批手續，并完整填寫“用印登記簿”；辦事完畢后，將使用情況匯報并將未使用的介紹信、文件、合同等如數交回。

7.對沒有履行審批手續的用印要求，印章管理人員有權提出異議，拒絕用印。

8.蓋章要在辦公室內進行，不得擅自拿出辦公室。公司的行政印章、合同專用章、財務專用章不得帶出公司使用，如有特殊情況，需經總經理批準。

10.印章保管人及攜帶加蓋印章的空白文件使用人，如有遺失、損壞、被盜，由保管、攜帶人承擔責任。由此產生嚴重后果，公司將對責任人給予50-500元罰款，并追究法律責任。

11.如因個人保管、使用失誤等原因造成公司損失的，公司有追究責任、要求賠償的權利。

1.為了提高公司會議效率，保證會議質量，特制定本制度。本制度適用于公司內部召開的各類正式會議。

2.會議召集人應明確會議主題、時間、地點、議程、與會人員以及會議所需資料與其他特殊要求，并由公司辦公室負責落實會前準備工作。

3.與會人員應嚴格遵守會議時間，不遲到，不早退。如因特殊情況不能與會的，須在會議規定時間內向會議召集人提前請假，待批準后方可不參加，但事后要及時了解會議精神。

4.重要會議召開前應作會議簽到記錄，與會人員無正當理由遲到的，應主動作出書面說明。

5.與會人員應于會前把手機等有聲設備設于靜音狀態，會議進行中無特殊情況不得接打電話，若需接打電話，須征得主持人同意。6.會議過程中必須確保會議秩序，會場內不得隨意走動、交談接耳。如因特殊情況中途離開會場的，須征得主持人的同意。

7.會議記錄由辦公室或會議主持人指定專人負責，由會議主持人決定是否形成會議紀要和文件，對會議決定的重要事項確定專人督辦。

8.不得向無關人員泄露會議情況。

一、歸檔范圍。

1、以部門為單位收集、整理，各部門應指定專人負責，切實保證文件材料真實完整。

2、如一項工作由各個部門參與辦理并形成文件材料的，由主辦部門收集歸檔。

3、除財務檔案由財務部專人保管外，其余文件、資料等一律由辦公室統一收集、整理、歸檔。

4、任何部門或個人非經允許無權銷毀公司檔案材料。

5、規定需要銷毀檔案材料時，密級檔案須經董事長批準，一般內部檔案須經總經理批準。

6、凡違反上述規定的，給予責任人50～100元罰款，如保管不善造成檔案遺失的，給予責任人100～500元罰款。

文印室管理規定。

第一條。

文印室人員應遵守公司的保密規定，不泄露工作中接觸的公司保密事項。

第二條。

打印文件，應按文件收發規定由主管領導簽署，傳真、復印由部門主任簽署。打印文件，收發傳真、復印文件資料，均需分類逐項登記，以備查驗。文印室人員必須按時、按質、按量完成每項打字、傳真、復印任務，不得積壓遲誤。工作任務緊張時，應加班完成。工作中如遇不清楚的地方，應及時與有關人員校對清楚。

第三條。

傳真、文件、復印件應及時發送給有關人員。因積壓遲誤而致工作失誤、損失的，追究當事人的責任。

第四條。

復印機由專人管理，非專管人員不準亂開機復印。

第五條。

原則上不接受外單位、個人的資料打印、復印。

第六條。

文印室人員應愛護各種設備，節約用紙，降低消耗、費用。各種設備應按規范要求操作、保養，發現故障，應及時報請維修，以免影響工作。

第七條。

嚴禁私事使用傳真電話。違犯者除補交電話費外，并視情節輕重給予罰款100元處理，屢教不改者予以除名。

為保守公司秘密，維護公司發展和利益，制定本制度。

第二條。

全體員工都有保守公司秘密的義務。

第三條。

在對外交往和合作中，須特別注意不泄漏公司秘密，更不準出賣公司的秘密。

第四條。

公司秘密是關系公司發展和利益，在一定時間內只限一定范圍的員工知悉的事項。公司秘密包括下列秘密事項：

1.公司經營發展決策中的秘密事項；

2.人事決策中的秘密事項；

3.專有生產技術及新生產技術；

4.招標項目的標底、合作條件、貿易條件；

5.重要的合同、客戶和貿易渠道；

6.公司非向公眾公開的財務情況、銀行帳戶帳號；

7.其他董事會或總經理確定應當保守的公司秘密事項。

第五條。

屬于公司秘密的文件、資料，應標明“秘密”字樣，由專人負責印制、收發、傳遞、保管。

第六條。

公司秘密應根據需要，限于一定范圍的員工接觸。

第七條。

非經批準，不準復印、摘抄秘密文件、資料。

第八條。

記載有公司秘密事項的工作筆記，持有人必須妥善保管。如有遺失，必須立即報告并采取補救措施。

第九條。

接觸公司秘密的員工，未經批準不準向他人泄露。非接觸公司秘密的員工，不準打聽、刺探公司秘密。

第十條。

對保守公司秘密或防止泄密有功的，予以表揚、獎勵。違反本規定故意或過失泄露公司秘密的，視情節及危害后果予以行政處分或經濟處罰，直至予以除名。

一、職員必須遵守公司頒布的各項規章制度。上班時，儀表應保持整潔、大方、得體，男職員不可留長發。女職員不可穿短褲、無袖裝、超短裙。上班期間不準穿拖鞋、打赤膊。

二、辦公時間職員應堅守工作崗位，不得擅自離崗。因公外出需填寫人員外出登記簿，需暫時離開時應與同事交代。

三、保持清潔、良好的辦公環境，辦公用品擺放整齊，各種資料存放有序，提高工作效率，不準聊天、高聲喧嘩，起身離座時把椅子歸整。

四、嚴禁利用公司電腦炒股、聊天和游戲，不得利用公司電話及復印機等辦公用品處理私人事務，違者將給予行政處分或不超過當月薪金5%的經濟處罰。

五、無故不上班作曠工處理，扣除當日薪金及補貼并給予行政處分或不超過當月薪金10%的經濟處罰。連續曠工超過五天，或一年內累計曠工超過十天者，作除名處理，公司不負責其一切善后事宜。

六、按時上下班，不得遲到早退。遲到或早退5分鐘以上15分鐘以下者，每次扣除薪金10元；15分鐘以上，兩小時以下者，每次扣除薪金20元，遲到或早退超過兩小時按曠工處理。七、職員因事請假必須填寫請假單，職員由所在部門的經理簽署意見，管理人員由上一級領導簽署意見，獲得總經理批準并安排好工作才可離開工作崗位，同時請假單交辦公室備案。職員因病或突發事情來不及提前書面請假，可電話請假，但應在事后兩天內補辦請假手續，否則視為曠工。

九、請病假必須于上班前或不遲于上班時間15分鐘內，致電所在單位負責人。請事假將被扣除當日薪金全額；病假三天內，扣發日薪的50%；超過三天，扣發日薪全額。

十、因公參加社會活動請假或到外地出差，需經領導批準給予公假，薪金照發。

十一、職員外出需駕駛員出車、公司資料借出、文件歸檔、公司印簽使用、辦公耗材領用均需在辦公室登記備案。

十二、每月1號由辦公室統計各部門辦公所需品并繪制當月資金計劃表。

十三、職員有義務保守公司的經營機密，妥善保管所持有的涉密文件，未經公司授權或批準，不準對外提供標有涉密的公司文件，以及其它未經公開的經營情況、業務數據。

十四、每周工作時間安排：周一至周六（周六上午上班，無特殊情況下午休息）。

14：30–18：00(考勤由辦公室負責)。

十六、公司所有職員務必保證手機24小時開機，隨時候命（包括節假日）。

1.執行董事會決議,主持全面工作,保證經營目標的實現,及時,足額地完成董事會下達的利潤指標.2.組織實施經董事會批準的公司年度工作計劃和財務預算報告及利潤分配,使用方案.3.組織實施經董事會批準的新上項目.4.組織指揮公司的日常經營管理工作,在董事會委托權限內,以法人代表的身份代表公司簽署有關協議,合同,合約和處理有關事宜.5.決定組織體制和人事編制,決定總經理助理,各職能部門和下屬各關聯公司經理以及其他高級職員的任免,報酬,獎懲,決定派駐下設辦事處和人員.建立健全公司統一,高效的組織體系和工作體系.6.根據生產經營需要,有權聘請專職或兼職法律,經營管理,技術等顧問,并決定報酬.7.決定對成績顯著的員工予以獎勵,調資和晉級,對違紀員工的處分,直至辭退.8.審查批準年度計劃內的經營,投資,改造,基建項目和流動資金貸款,使用,擔保的可行性報告.9.健全財務管理,嚴格財經紀律,搞好增收節支和開源節流工作,保證現有資產的保值和增值.10.抓好公司的生產,銷售工作,配合各分公司搞好生產經營.11.搞好員工的思想政治工作,加強員工隊伍的建設,建立一支作風優良,紀律嚴明,訓練有素,適應"四個一流"需要的員工隊伍.12.堅持民主集中制的原則,發揮"領導一班人"的作用,充分發揮員工的積極性和創造性.13.加強企業文化建設,搞好社會公共關系,樹立公司良好的社會形象.14.加強廉正建設,搞好精神文明建設,支持各種社團工作.15.積極完成董事會交辦的其他工作任務.

5.協助領導協調各個崗位的工作關系.

1,根據國家財務會計法規和行業會計規定,結合公司特點,負責擬訂公司會計核算的有關工作細則和具體規定,報經領導批準后組織實施.2,參與擬訂財務計劃,審核,分析,監督預算和財務計劃的執行情況.3,在總經理領導下,準確,及時地做好帳務和結算工作,正確進行會計核算,填制和審核會計憑證,登記明細帳和總帳,對款項和有價證券的收付,財物的收發,增減和使用,資產基金增減和經費收支進行核算.4,正確計算收入,費用,成本,正確計算和處理財務成果,具體負責編制公司月度,年度會計報表,年度會計決算及附注說明和利潤分配核算工作.5,負責公司固定資產的財務管理,按月正確計提固定資產折舊,定期或不定期地組織清產核資工作.6,負責公司稅金的計算,申報和解繳工作,協助有關部門開展財務審計和年檢.7,負責會計監督.根據規定的成本,費用開支范圍和標準,審核原始憑證的合法性,合理性和真實性,審核費用發生的審批手續是否符合公司規定.8,負責社會集團購買力的審查和報批工作.9,及時做好會計憑證,帳冊,報表等財會資料的收集,匯編,歸檔等會計檔案管理工作.10,主動進行財會資訊分析和評價,向領導提供及時,可靠的財務信息和有關工作建議.11.協助總經理做好部門內務工作,完成領導臨時交辦的其他任務.

人事主管崗位職責。

1,調查,分析和評估市場以確定客戶的需要和采購時機;2,擬訂和執行采購戰略;3,根據產品的價格,促銷,產品分類和質量,有效地管理特定貨品的計劃和分配;4,管理采購助理(若有)和其他相關員工以確定采購的產品符合客戶的需要;5,發展,選擇和處理當地供應商關系,如價格談判,采購環境,產品質量,供應鏈,數據庫等;6,改進采購的工作流程和標準,通過盡可能少的流通環節,減少庫存的單位保存時間和額外收入的發生,以達到存貨周轉的目標;7,發展和維護總部及區域采購部,銷售部和市場部,物流以及其他組織的相關職能部門的內部溝通渠道;8,向高管理層提供采購報告.

小學作業管理制度匯編大全（22篇）篇十四

為了落實《市教育局關于建立中小學課外作業監測、公告和問責制度的意見(試行)》、市教科院《關于加強小學作業改革的指導意見》的要求，規范學校的作業管理，特制定本制度。

第一，本制度的地位。

本制度是學校作業管理的根本制度，是制定其他作業相關制度的重要依據。

學校的作業管理由教導處負責，負責教學的教導主任是具體的負責人。各學科教研組長協助教導主任做好作業管理工作。

學校的作業管理包括根據上級精神設定各年級各學科作業門類、作業數量，提出各學科各類作業的內容要求、作業批改與講評的要求，鼓勵教師創新作業類型和作業形式。

教師每次布置作業，要根據所學內容的重點、難點和學生的接受水平，科學設計作業內容，保證作業的`層次性、鞏固性、拓展性、實踐性、趣味性。嚴禁隨意布置作業，堅決杜絕懲罰性、機械抄寫性作業，提高作業的效益。

每次布置作業之前，教師要將設計的作業交由教導處審批，審批的內容包括：作業時間、作業目的、作業內容，預計時間。審批合格后方可布置給學生。

每天作業審批合格后，教導處要及時將各班級各學科的作業通過校園網進行公示，并告知學生和家長學生網站地址，接受社會監督。

學校對教師布置作業的情況、批改情況、學生完成情況、講評情況進行定期和不定期的檢查。定期檢查每學期至少兩次。檢查的情況列入教師責任制考核。

語文數學可以布置書面家庭作業，每個周的家庭作業時間由每個班級的語文數學老師協商分開，周一到周四每個晚上只準一個學科布置作業。

第八，本制度的適用范圍。

本制度的管理范圍包括學生的家庭作業和當堂作業。

小學作業管理制度匯編大全（22篇）篇十五

為進一步規范教師改作，提高學科教學質量，本學期起特對教師學科改作作如下統一要求：

語文學科：

包括：課堂作業本、作文本、生字抄寫本、聽寫本、單元練習卷；

數學學科：

包括：課堂作業本、課后作業本、單元練習卷；

英語學科：

包括：課堂作業本、單元練習卷；

科學學科：

包括：課堂作業本；

美術學科：繪畫本；

1、凡是規定改作的內容，均要求教師親自統一批改，并根據教學進度做到及時、認真仔細，且勿錯改、漏改。

2、作業批改要用等級制，如“優、良、中、需努力等”，且勿簡單的“閱、日期”，注重訂正后的'第二次再批改，要把學生錯誤改正真正落到實處。

3、對語、數、英語等主要學科積極提倡對部分作業、部分學生進行面批，從而提高改作質量。

4、注重語文學科作文批改，作文批改要避免簡單等級、簡單錯字的批改，要徹底從習作材料安排、框架結構、語句表達、遣詞造句、真情實感等方面進行深入、細致的批改，培養學生寫作興趣，提高學生作文能力。

5、擔任語、數、英其中任一主要學課，同時兼任科學學科的老師，科學作業要求課堂精講，鼓勵全批。

以上改作內容及要求都將是平時及期末改作常規檢查具體內容和標準，希各位任課教師認真執行。

小學作業管理制度匯編大全（22篇）篇十六

為貫徹落實中央有關精神，進一步規范學校教育教學管理，全面提高教育教學質量，堅決扭轉學校作業數量過多、質量不高、功能異化等突出問題，現就加強義務教育學校作業管理有關要求通知如下。

一、把握作業育人功能。

作業是學校教育教學管理工作的重要環節，是課堂教學活動的必要補充。要遵循教育規律、堅持因材施教，嚴格執行課程標準和教學計劃。在課堂教學提質增效基礎上，切實發揮好作業育人功能，布置科學合理有效作業，幫助學生鞏固知識、形成能力、培養習慣，幫助教師檢測教學效果、精準分析學情、改進教學方法，促進學校完善教學管理、開展科學評價、提高教育質量。

二、嚴控書面作業總量。

學校要確保每天書面作業完成時間平均不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定節假日也要控制書面作業時間總量。

三、創新作業類型方式。

學校要根據學段、學科特點及學生實際需要和完成能力，合理布置書面作業、科學探究、體育鍛煉、藝術欣賞、社會與勞動實踐等不同類型作業。鼓勵布置分層作業、彈性作業和個性化作業，科學設計探究性作業和實踐性作業，探索跨學科綜合性作業。切實避免機械、無效訓練，嚴禁布置重復性、懲罰性作業。

四、提高作業設計質量。

學校要將作業設計作為校本教研重點，系統化選編、改編、創編符合學習規律、體現素質教育導向的基礎性作業。教師要提高自主設計作業能力，針對學生不同情況，精準設計作業，根據實際學情，精選作業內容，合理確定作業數量，作業難度不得超過國家課程標準要求。教務處要經常性組織開展作業設計與實施的教師培訓與教研活動，定期組織開展優秀作業評選與展示交流活動，加強優質作業資源共建共享。要加強對學校作業設計與實施的研究與指導。

五、加強作業完成指導。

教師要充分利用課堂教學時間和課后服務時間加強學生作業指導，培養學生自主學習和時間管理能力，指導學生在校內完成大部分書面作業。

六、認真批改反饋作業。

教師要對布置的學生作業全批全改，不得要求學生自批自改，強化作業批改與反饋的育人功能。作業批改要正確規范、評語恰當。通過作業精準分析學情，采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋，特別要強化對學習有困難學生的輔導幫扶。有條件的地方，鼓勵科學利用信息技術手段進行作業分析診斷。

七、不給家長布置作業。

嚴禁給家長布置或變相布置作業，嚴禁要求家長批改作業。引導家長樹立正確的教育觀念，切實履行家庭教育主體責任，營造良好家庭育人氛圍，合理安排孩子課余生活，與學校形成協同育人合力；督促孩子回家后主動完成學校布置的作業，引導孩子從事力所能及的家務勞動，激勵孩子堅持進行感興趣的體育鍛煉和社會實踐；不額外布置其他家庭作業。

八、嚴禁校外培訓作業。

堅決防止校外培訓機構給中小學生留作業，切實避免校內減負、校外增負。

學校要切實履行作業管理主體責任，加強作業全過程管理，每學期初要對學生作業作出規劃，加強年級組、學科組作業統籌協調，合理確定各學科作業比例結構，建立作業總量審核監管和質量定期評價制度。

十、納入督導考核評價。

學校要把作業設計、批改和反饋情況納入對教師專業素養和教學實績的考核評價。暢通反映問題和意見渠道，切實落實各項工作要求，確保義務教育學校作業管理工作取得實效。

小學作業管理制度匯編大全（22篇）篇十七

學生宿舍是學生學習、生活和休息的場所。為了完善宿舍管理的制度和措施，進一步提高學生宿舍管理的質量和水平，為同學們提供一個秩序良好、整潔衛生、舒適安全，特制定本制度。

1、各寢室學生由班主任負責全權督促管理，班級輔導員（協管教師）協助管理。

2、下晚自習后學生由班主任帶隊將本班級學生整齊列隊送往寢室、交給寢室管理員，并做好交接手續簽字。

3、早起由班主任帶隊在宿舍門口集合排隊，有序的進行早鍛煉。

1、宿舍管理人員必須具有較強的工作責任心和認真、踏實的工作態度，認真貫徹執行學校宿舍管理條例及規定，對學生進行思想教育工作，教育學生認真執行住校生條例，遵紀守法，不得體罰或變相體罰學生。

2、宿舍管理人員應遵守學校作息制度，按時上、下崗，中途不離崗，如有特殊情況應向校長室請假同意后方可離崗；未經同意，不得擅自請其他人員代崗，做到有學生在，必有管理人員在。

間就寢后，必須鎖好大門和樓頂平臺大門。

4、負責宿舍安全保衛和防火工作，防止外人進入宿舍區，平時應管好門鑰匙，不得借給學生及其他人員使用。如上課期間學生有特殊情況要進入宿舍，學生須持教師開具的準入證明，無證明者一律不得放行。對可放行的學生，應跟隨到相關宿舍，并為其開門。

5、應經常巡視宿舍區（特別是中午和晚上），及時發現并制止違反宿舍管理條例的行為，堅決制止學生中的違紀現象，對不聽勸告的學生和嚴重事件應及時向教導處匯報，不得隱瞞或私自處理，應嚴禁外校學生和無關人員進入宿舍區。

6、做好樓道、走廊的衛生工作，負責督促學生寢室的衛生工作，每天進行衛生檢查，及時做好記錄。

7、要經常注意宿舍區內的公物情況，如有人為損壞現象，應及時報教導處查處。對自然損壞的公物，應及時報請總務處修理。

8、督促學生準時起床，準時參加早鍛煉，準時就寢、熄燈，保證充足的睡眠時間，關心學生身心健康，幫助學生解決生活上的各種困難，應主動關心學生生活，對生病的學生應給予適當照顧，及時處理突發事情，能指導、幫助學生整理內務，提高學生自理能力。

9、不得從事以盈利為目的的經營活動，與班主任做好交接工作和記錄。

10、應注意節約用電、用水，及時關好水、電開關。

11、經常與班主任聯系，及時處理違反有關規定條件的行為，并上報政教處。

12、做好為住校學生服務的其它相關服務工作。

13、清洗學生衣物，并且準確分發。

三、宿舍內務規范要求（1）被褥、物品擺放整齊。

（2）嚴禁在室內張貼字畫、照片、釘釘子、洗晾衣物等。（3）熱水瓶放在窗臺下，擺放整齊。

（4）洗漱用具放在臉盆內，臉盆應放在床下兩側，毛巾可掛在床頭。

（5）鞋子頭外跟內放在床下，擺成一線。靠近床梯的為上鋪學生的放鞋處。

小學作業管理制度匯編大全（22篇）篇十八

布置作業是學生理解、消化和鞏固所學知識的手段之一，批改作業能幫助教師及時了解教學效果，改進教學策略。要發揮作業管理在減負增效的作用。

1、加強研究，精心編制。選題要經過備課組統一研究，要根據教學目的、教學重難點和學生實際，精心選擇整合，做到難易適度，既不能過易，達不到鞏固提高的.目的，也不能過難，超出學生能力范圍。凡是布置給學生的作業，教師必須先做，以確保課后作業總量不超過1.5小時。

2、限時完成，提高效率。教師要指導督促學生獨立、按時、規范地完成作業并養成及時訂正、主動整理錯題的習慣。為了提高課堂效率，減輕學生過重的課業負擔，應根據年級要求和學科特點，提倡布置課堂內完成的作業。

3、規范批改，注重激勵。作業批改要統一格式（等第符號、標注日期等），做到“四精四必”，即：精選，精練，精批，精評；有發必收，有收必批（要確保一定數量的面批，多采用激勵性批語；不得安排學生批改作業），有批必評，有錯必糾。

4、及時評講，重視糾錯。教師要重視作業的訂正環節，對每位學生作業或試卷中的錯誤不僅要督促其訂正到位，并且要及時進行再批改。教師對答題情況要進行具體分析，對其中具有共性的問題要及時講評，個別學生的問題提倡個別輔導。教師對作業批改情況要有記載，并把它作為了解把握學情，糾錯補缺的重要依據。

5、定期檢查，加強管理。學校定期或不定期了解作業布置和完成情況，并作為學生評教的重要內容。教務處定期和不定期地檢查作業布置及批改情況，每周抽查一次，每月普查一次。對存在的問題限期整改。

小學作業管理制度匯編大全（22篇）篇十九

根據《教育部等九部門關于印發中小學生減負措施的通知》【教基26號】、教育部辦公廳關于加強義務教育學校作業管理的通知【教基廳函〔20xx〕13號】。全面落實市、區教育局關于改進與加強中小學作業管理的指導意見，進一步加強教學管理，規范對學生的作業管理，結合我校實際情況，特制訂本管理制度。

作業是學校教學活動的一個重要環節，是學生獲取知識、發展能力、提升素養的重要方式，具有檢測學生學習成效，訓練學生思維，培養學生良好學習習慣，優化學習策略，提升學生核心素養的功能。每位教師要準確把握作業的性質和功能，探索過程性評價和發展性評價的有機結合，提高設計作業和運用作業改進教學的.能力，通過精心組織并有效實施作業，增強教學工作的針對性和有效性，促進教學質量的提升，從而切實減輕學生過重的課業負擔，促進學生健康成長。

（一）內容和形式。

1、要緊扣課程標準和教學進度，以課本所附作業題、課后練習為主要依據，布置家庭作業，不布置“繁、難、偏、舊”和機械重復性作業，不以增加作業量的方式懲罰學生，切實減輕學生過重的課業負擔。

2、當堂布置作業，不得在微信、qq等網絡平臺布置作業，不得要求家長自行下載打印作業。

3、關注學生的個體差異，增強作業的層次性、適應性，滿足學生的不同要求，將書面作業同探究式作業、實踐類作業、閱讀類作業、聽說類作業相結合，重視作業的實踐性與綜合性。

以“為健康、不熬夜、晚十點、不作業”作為布置家庭作業的原則，一、二年級不布置書面家庭作業，其他年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘。

（三）學生家庭作業評價。

合理使用各種評價形式，及時向學生反饋作業評價結果，共性問題做到集體講評；對學生作業中的錯誤，必須督促學生訂正并做好二次評價，要認真分析學生作業錯誤的原因，及時調整教學進度與教學難點，可以根據作業的類型和特點，采用多樣化的評價方式，除教師批閱外，可采取作業展評、展示交流、討論分享等多樣化的方式進行作業評價。

(四）加強作業的`完成指導。

教師要充分利用課堂教學時間和課后服務時間加強學生作業指導，培養學生自主學習和時間管理能力，指導小學生基本在校內完成書面作業。

學校將圍繞學生作業的研制、審核、管理等，建立健全規章制度，加強各學科作業管理。建立作業布置、作業評價、作業展示、作業調查等管理制度，定期檢查和統計各年級作業情況。

（二）提高教師作業設計水平。

學校要把教師作業設計水平作為教師業務能力提升的重要內容，教師是設計和評價作業的主要責任人，要加強對課程標準和作業設計的研究，嚴格遵循課程標準，關注學生綜合素質的養成，提高作業設計編制能力。

（三）認真批改反饋作業。

教師要對布置的學生作業全批全改，不得要求學生自批自改，強化作業批改與反饋的育人功能。作業批改要正確規范、評語恰當。通過作業精準分析學情，采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋，特別要強化對學習有困難學生的輔導幫扶。

（一）加強組織領導。

學校將加強作業管理作為落實義務教育學校管理標準，提高教育質量的重要抓手，大力推進作業管理改革，成立以校級領導主要負責，教導處、教研組長、班主任、骨干教師參與的各級作業管理機制，構建有效作業管理網絡。要制定作業布置批閱管理的要求或制度，及時宣傳推廣好的經驗和做法。

（二）加強研究培訓。

教研室要圍繞作業設計的科學性、有效性、發展性、多樣性等開展專題研究，從布置方式、日常批改、作業反饋等方面對作業管理提出具體指導意見，針對作業管理研究建立專門的評價機制。

（三）落實日常監管。

學校對各年級、各學科作業情況進行日常監管和指導，學校定期檢查和統計各年級作業的總量和批改情況，分析作業質量，及時發現和整改作業管理存在的問題，確保將作業管理具體落實具體要求落實到位。

小學作業管理制度匯編大全（22篇）篇二十

為了確保學生有一個優美的學習和生活環境，讓學生有充沛的精力，全心投入到學習中去，根據學校的實際情況和學校管理的要求，特對學生宿舍的管理作如下規定，每一位學生必須遵守：

一、學生必須愛護宿舍和寢室內的各種公物。

二、講究清潔衛生，不準隨地吐痰，亂丟瓜果皮和紙屑等，養成良好的衛生習慣。

三、節約用水、用電，做到人走關水、關電，不浪費。

四、室內物品擺放、床鋪整理等必須按要求，做到整齊有序，保持整潔。

五、嚴禁將易燃易爆和管制刀具等危險物品帶入宿舍，無班主任簽字不得將物件拿出宿舍。

六、嚴禁留宿外來人員，確有特殊情況需住宿的，必須經批準同意后方可，放假期間不準本人和外來人員留宿，確有需要必須在宿管員處作好登記。

七、嚴禁將飯菜和零食帶入宿舍。

八、不準在宿舍內高聲喧嘩和吵鬧，影響他人學習和休息。

九、不準在寢室內打架斗毆、賭博、吸煙、酗酒等。

十、嚴格遵守作息時間，按時就寢。

小學作業管理制度匯編大全（22篇）篇二十一

1、遵紀守法，遵守公司的各項規章制度，服從管理；恪盡職守、文明執勤、禮貌待客。2、嚴格執行本公司門衛管理制度，堅守崗位，發現問題及時處理、匯報。3、不得酒后上崗或擅離崗位。

4、對非本公司人員、車輛進出廠區要實行查詢登記。

5、信件、報紙及時送至辦公室，密件或限時信件及時呈送有關人員。6、做好大門20米區域內的衛生環境整治和清理。7、隨時清掃門衛室，保持門衛室干凈衛生。8、值勤期間，要做到大門隨開隨關，注意安全。9、衣冠不整、穿拖鞋、穿背心、短褲者，不得上崗。

當班員工原則上不得離開公司，公司行政人員除外；車間員工上班期間外出須提交經過生產經理核批的出門證，如有違反對當值人員處以100元的罰款。

（二）、外來人員。

1、外來人員因事需進入公司，應主動出示有效證件、填寫《來客登記表》，方可進入公司。外來人員一時無法聯系到被訪人員，可在門衛室內或指定地方等候。嚴禁閑雜或與公司工作無關的人員進入公司。

2．對來訪人員，使用“請問”、“您是哪個單位的”、“您找誰”、“您有預約嗎”、“您有什么事”、“對不起”、“請您出示xxx證件”、“請您填寫來賓登記表”、“請您稍候”、“請他來接您”、等等文明用語，做到禮貌待人，文明值勤。

3．客戶來訪，問明情況，并填寫《來客登記表》，登記完畢，在跟來訪客人所訪對象聯系得到同意后，向來訪客人說明行走路線，發放《探訪條》，方可進入公司。4．夜間外來人員來訪，無預約的一律不準入內，不予接待。

5．未經總經理同意，任何人不得將客人帶進車間參觀、拍照、錄像。

6．凡被我公司解除勞動關系、勞務關系者，未經公司辦公室同意的，門衛不得放行。如遇強行闖入者，門衛應立即通知公司相關領導處理，如在夜間強行闖入者，應立即報警后通知相關領導。

（三）、職工親戚、朋友來訪。

1．廠內員工非經允許不得私自帶外人進入公司。

1、所有物資出廠（包括產品外協和加工成品），由公司廠部開具出門證或倉庫開具出庫單報相關人員簽字批準后，門衛根據單據核對物品無誤并登記后方可出公司。

1、供貨商送貨入公司，應辦理外來人員登記手續；出公司時，門衛根據出門證，核對無誤后放行。

1、本公司商務車外出時，門衛值班員需憑辦公室開具的《派車單》放行，并登記車車牌、司機姓名、及出車時間、回來時間。若無《派車單》，須經過辦公室經理或總經理、副總的同意，方可放行。并在出車登記本上注明“什么時間通過什么方式請示過誰？”

2、本公司車輛送貨時，需憑倉庫開具的出門證及送貨清單，開車檢查是否一致，并登記車牌、司機姓名、及出車時間、回來時間。

1、職工浴室、停車棚僅限公司的職工使用，嚴禁外來人員私自使用。

2、開放時間。浴室：常日班17:30至19:30，加班時為下班后一小時以內；停車棚：早上7:15至7:30，下午17:00至19:30,加班時為下班后一小時以內。

3、職工沐浴和停車時要妥善保管好自己的衣物和貴重物品，防止遺失和損壞。使用浴室時應注意安全，防止滑倒和摔傷以及燙傷。停放車輛時要做到有序、整齊不影響他人行走。4、每位職工都要自覺愛護浴室、停車棚的設備設施，不準擅自拆卸、搬動、損壞和野蠻使用。5、每位職工在沐浴和停車時必須節約用水用電，對浪費者將給予批評和罰款處理。6、每位職工必須自覺愛護浴室和停車棚內的衛生，不得亂扔垃圾。嚴禁男女同浴，嚴禁在浴室洗滌衣物，違者重罰。

1、未按規定實施進出人員、物資、車輛出入登記、檢查及日常巡視管理，一經發現每次扣減當月收入10——200元。若因此造成公司物資流失的，按有關規定承擔賠償。

2、如門衛工作人員其言語和行為有抵毀或有損公司形象和利益的情況，一經發現，立即作開除處理。

3、如在值班過程中挽回公司物資流失，發現不安全隱患，避免公司經濟損失的，公司將視情況給予表彰、獎勵。

八、本制度自發布之日起執行。

小學作業管理制度匯編大全（22篇）篇二十二

尊敬的家長：

為減輕學生的作業負擔，切實提高課堂教學效率，落實中共中央辦公廳國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》和教育部《關于加強義務教育學校作業管理的通知》等相關文件精神，根據我校實際情況制定了本制度，請家長認真閱讀并嚴格遵守，同時歡迎家長監督工作。

(一)小學一至二年級不布置書面家庭作業，適量布置閱讀、朗讀、思考性的拓展練習和勞動、體育鍛煉、藝術鑒賞等探究性和實踐性活動。

(二)小學三至六年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘(校內課后托管時間完成)。除了書面作業外可以適量布置勞動、社會實踐、體育鍛煉、藝術鑒賞等探究性、體驗性和實踐性作業。

(三)國家法定節假日、休息日及寒暑假期要嚴格控制書面作業時間總量。

(四)嚴禁給家長布置或變相布置作業，嚴禁要求家長批改作業。

(一)引導孩子科學用好課余時間，指導從事力所能及的家務勞動，培養孩子愛勞動的好習慣。

(二)鼓勵孩子適度開展體育鍛煉、閱讀和文藝活動，培養勞動、鍛煉、閱讀等有益身心的良好習慣。

(三)家長應樹立正確的教育觀念，切實履行家庭教育主體責任，營造良好家庭育人氛圍。

(四)家長督促孩子完成學校布置的如“體育鍛煉”、“科學探究”、“藝術欣賞”、“社會與勞動實踐”等不同類型作業。

(五)不要求學生完成校外輔導機構的任何形式作業，切實避免校內減負、校外增負。

(六)家長應督促孩子按時就寢，確保充足睡眠。小學生就寢時間一般不晚于21:00。

(一)學校將定期向家長發放問卷調查，調查作業布置量、作業布置形式、學生完成時間和總體評價。

(二)學校加強不同學科的作業統籌協調。建立作業校內公示制度，嚴格控制作業總量時長。教導處定期與學生座談，調查作業布置量、作業布置形式、作業批改反饋、學生完成時間和總體評價。

(三)學校設立監督和舉報平臺，設置專門收集家長對于作業問題意見，暢通反映問題和意見渠道，切實落實各項工作要求，確保義務教育學校作業管理工作取得實效。

監督電話：xxxxxxxxxxx。

xx小學。

20xx年11月11日。