月工作總結是對過去一個月的工作進行回顧和總結的一種方式，它可以幫助我們發現工作中的優點和不足，進而提升工作效率。最后，請大家放松心情，閱讀這些范文時保持開放的思維，相信它們能夠對大家的工作總結有所啟發和幫助。

教務主任的年度工作總結（熱門15篇）篇一

通過本學期的學習，本班幼兒在數學能力上進步很大，幼兒的思維和理解能力，以及操作、探索的積極性都有不同程度的提高，特別是在觀察理解和應用方面特別出色幼兒對數學的興趣也是日漸增加，而且孩子們對學到的內容能運用到生活中，真正做到學有所得，學有所用。從多方面培養了幼兒樂于思維、愛思考、敢于探究和運用數學的能力。也有不足之處，有少數幼兒對數學方面學習還有欠缺，一些幼兒在探究能力上缺少耐性和耐力，對活動沒有足夠的興趣，不愛思考，處于懶惰的狀態，不愿意意主動與別人交流自己的成果，對數學方面的表達能力和歸納、總結能力還有一點點的差距。

以培養幼兒樂于參與各項活動，并在活動中保護自己，培養良好的生活習慣。具有保持個人衛生和環境整潔的習慣，使得手足口病得到了很好的控制。了解一些粗淺的安全知識，學習處理生活中可能出現的不安全因素，培養幼兒在運動中的遵守規則。在體能的鍛煉上，促進幼兒的身心發展，從游戲中培養幼兒學會安全意識，獲得了戶外運動中得到快樂和健康，并使幼兒的各方面得到了發展。

動員家長，在家對幼兒進行安全、習慣培養等方面的教育。經過家、園的合作，半年來，每個幼兒的進步都很大，安全意識、常規培養、生活衛生習慣都很出色，100%的幼兒都能大膽的參加各項體育活動，對一些健康常識和生活交往。每個幼兒都有自己的獨特之處，樂于參加各項活動，喜歡幫助別人，衛生習慣的培養都有很大的進步和提高，每個幼兒都很活潑、熱情，愛說愛笑，積極向上，開朗大方。但眾多幼兒中也有不盡相同的，個別幼兒在自我表現上有一定的差距，不愛表現自己，性格表現得比較內向，愛害羞，不敢獨自展示在集體面前。

本學期我主要采用的方法是先背后認法。先通過背古詩詞提高幼兒語言的積累，再通過認字的方式來引導幼兒來學習閱讀。在目的字的認識上，我們要引起幼兒極高的興趣，集中精神，取得了良好的效果。本學期，我班有100%的幼兒能夠熟練的進行認真點讀生字，98%的幼兒能夠正確認識學過的目的字。

我在教學中采取了先讓幼兒聽音樂，模仿或自己進行創編動作，然后教師再加以指導。六一活動時能積極參加表演。通過繪畫活動還鍛煉幼兒的作畫能力。幼兒特別樂于用紙和筆表現自己的想法，全班幼兒對美術的熱情是值得我們保持和維護的。在幼兒的發散思維，想象創作方面還要進一步的加強。在下一步的工作中，要加強幼兒這方面的學習和培養。

我班幼兒的英語學習興趣較濃厚，98%的幼兒掌握了兒歌，對兒歌內容掌握扎實，能清楚、正確地發音，98%的幼兒都能很好地認讀單詞，英語日常用語掌握也很扎實，97%的幼兒都能和老師進行流利地交流，通過本學期的學習，孩子們在英語方面有了很明顯地進步和提高，xx老師很注重對幼兒英語學習興趣的培養，有了興趣，他們會在以后的學習中有更大地進步。

大部分幼兒養成了良好的衛生習慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動洗手。對人有禮貌，團結友愛，不打架、不說臟話，愛護公共財物，不隨地亂扔垃圾。上課習慣良好通過在園的學習和培養，全班幼兒都得到了全面的發展，各方面均有不同程度的提高。

這個學期中，我盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學期中我會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步！幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心，使我能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。

教務主任的年度工作總結（熱門15篇）篇二

在指導思想上，以集團“一切為了學生的最佳發展”為理念，為動力，為指南;在工作上，兢兢業業，勤勤懇懇，有條不紊，做到了不失位，不越位，不缺位;在生活上，不講條件，不多言語，埋頭苦干，在教師中起到了較好的帶頭作用。

作為學校的中層管理人員，在校長的領導下，我注意加強“三心四意識”的學習，向校長學習管理方法和管理藝術，同時在全面領會和貫徹落實校長的的同時，積極主動地創新，提出合理有效的建議，多為校長分憂和解難，隨時完成校長布置的新的緊急工作任務，并完善教務處，部署好長期和短期的教務管理工作，全面開設開齊國家標準課程，使學校的教務管理沒有出現前后銜接的斷痕，既保持了過去較好的發展勢頭，又有了新的發展方向和發展愿景。教務工作做到了目標明、思路清，步子實，效果好。

一個月來，我先后兩次召開了教務助理和教研組長學習會議，部署學校教務處，指導她們寫好教研組和學科組工作計劃，先后兩次進行了全體教師的教案和作業批改檢查，對教案和作業檢查中發現的個別教師存在的不規范問題，分別找其談話，指出問題，限期整改，防患于未燃。同時通過培訓教研組長，使教研組長的管理水平得到了提高，加強了隊伍建設。并敢于為其分擔責任，對教研組長工作中解決不了的問題和發現的問題，積極協調解決和幫助解決。

一個月來，我先后15次深入教師課堂聽課，并及時和聽課教師交流，肯定其優點，發現其不足，指出努力的方向。先后組織了全體新教師的展示課，并8次深入新教師最多的綜合組和語文組開展評課活動，運用現成案例指導教師領會新課改的精神，使教師們都有了新認識新提高。對新教師、年輕教師進行一對一的幫助，對老教師進行新課改新理念的培訓，同時，通過聽課對教師的教學素養和水平也有了更深的了解，為打造和管理一支優質的教師隊伍奠定了基礎。

作為教務主任，我的崗位也在課堂，雖然管理工作千頭萬緒，但我仍然堅持帶頭上講臺講課，本學期我代五年級四個班的科學課本文來自，積極培養學生愛科學學科學用科學的素養，讓學生不喜歡的《科學》課深受學生喜愛。

身正為范，行勝于言。作為學校的行政，每周三我都第一時間上崗執勤，帶領當天值日教師全方位落實學校常規的管理制度，做到安全事故率為零。

教務主任的年度工作總結（熱門15篇）篇三

本學期教導處工作仍然以貫徹落實新課改精神為中心，以全面實施素質教育為主題，以改進課堂教學方式，培養學生探究和發現能力為抓手，以全面提高教育教學質量為目標，深入開展課堂教學研究和教學基本功訓練活動，進一步完善教學管理措施，努力提高教師隊伍的整體水平和學生的綜合素質。

一所學校辦學水平如何，除了領導的決策與精心管理之外，很大程度上取決于教師隊伍的素質。因此，教導處在校長室的領導下，歷來十分重視教師隊伍的建設，本學期在教師隊伍建設上，做了以下幾件事：

1、組織教師認真學習職業道德和業務理論，增強教師的榮譽感、責任感和緊迫感，從而樹立正確的教育觀念，全身心地投入到教育教學工作之中。

2、堅持不懈地抓業務提高，著力抓好骨干教師的培養，創造條件讓他們參加各種學習鍛煉。本學期先后派優秀教師到xx等地參加全國性觀摩活動。出去的教師們認真學習，博采眾家之長，回來后把新學到的先進教學思想和方法向全體教師傳播，并上匯報課，為全面提高全校教師教學水平起到了推動作用。

3、加強校際交流，提高教師教學能力。本學期先后派出多名教師到本市鄉鎮小學和x市x直小學參加教學研討活動。根據市教研室安排還派出xx等教師到xx小學、xx小學送教示范課，受到了教研室領導和聽課教師的好評。

4、加強對優秀教師的培養，讓更多的年輕教師經過鍛煉脫穎而出。本學期從歷屆開課月中選拔出來的課堂教學優勝教師分別參加了市語文、科學、英語等優質課評比，皆獲得一等獎的好成績。青年教師xx先后參加市、地、省三級科學課評比皆獲得一等獎。xx兩位老師參加市語文、英語評優課皆獲一等獎。

5、仍然堅持加強“反思”，成就“反思型”教師。要求教師備課上課有反思，每次考試或開課后，每位教師都要做到及時尋找存在的不足進行反思總結，以便在今后的工作中有所突破。

優良的教學秩序是提高教育教學質量的先決條件之一，而優良的教學秩序來源于日常嚴格的教學常規管理，“管理出效益”，基于這樣的認識，教導處十分注重加強日常的教學常規管理工作。

1、加強對課堂教學的調研工作。學校領導以身作則，積極深入課堂，認真了解教學情況，分析教學現狀，幫助教師優化教學過程。領導和教師按要求完成每學期聽課的節數，領導隨機聽課，教師們相互聽課，骨干教師做好示范帶頭作用，青年教師互幫互學，虛心學習。同時我們還運用學科競賽、檢測等多種形式對各學科教學質量進行調研、分析，針對現狀，及時采取有效措施，保證教學質量的穩中有升。

2、加強檢查督促，做好提優補差工作。要求全體教師以滿腔熱情關心、呵護后進生，對待學習有困難的學生，不歧視，不侮辱，以人民教師的高度責任感，持之以恒地做好后進生的思想轉化和文化輔導工作，與其他學生同等對待。對有進步的學生給予表揚和鼓勵，激發起全體同學的學習熱情，保證質量的穩中有升。

3、進一步加強課堂教學的常規巡查，嚴格調課制度。本學期，從周一到周五，每周由教導處不定期地進行課堂教學常規巡查，發現問題及時解決，記入教育教學常規巡查表，并在下周例會上作通報，將一些不正常現象消滅在萌芽狀態。由于巡視與考課工作做得長期實在，保證了所有學科的正常教學時間，使得學生在扎實學好科學文化知識的同時，技能特長得到發揮，身心得到全面發展，學生在各級各項競賽中都能取得可喜的成績。

4、加強教學常規督導工作。在計劃、備課、上課、作業批改、成績考查、學生輔導等每一個教學環節，都狠抓規范管理。教導處對課堂教學情況，備課作業批改等筆案工作，每月組織一次校內視導，要求教師備課、上課等教學環節上都要嚴格執行《教學常規管理細則》要求。在備課方面，加強學習，明確要求，寫出規范的教案;在上課方面，教師基本上能嚴格執行課程設置方案，把握好進度，大力推行教學現代化手段，在傳授雙基的同時，重視對學生學習情感和學習能力的培養;在作業方面，注重作業的明確性和針對性，以及作業的深度和份量，認真及時批發、訂正。

本學期，教導處協同各教研組、少先大隊，組織學生參加各級教育主管部門舉辦的各項活動，取得較好的成績。

1、組織學生參加市“保護生態，美化家園”百米長卷繪畫活動，獲得一、二、三等獎。

2、組織學生參加市乒乓球比賽獲團體冠軍。

3、參加市中小學生文藝匯演獲一、二、等獎。

4、組織學生參加市、地“知榮辱，樹立新風”講故事比賽獲一、二等獎。

5、組織學生參加滁州市“知榮明恥”演講比賽獲二等獎。

1、四月份舉行第x屆開課月活動，教導處教科室協同抓好開課月工作，本屆“三類型”開課月即示范課、評優課、研討課，質量又有提高，體現于我校課改成果。

2、協同學校成功地舉辦了第x屆“小百靈”藝術周活動，充分展示了我校素質教育和校園文化建設的豐碩成果。

3、搞好學科競賽工作。本學期于x月下旬舉行了一年級說話、二年級口算、三、五年級作文、四年級數學競賽，周密安排，公正評價，取得較好的效果。

一學期來，通過全體教師的密切配合，共同努力，取得令人滿意的成績。但仍需加強教導處自身的學習，強化督導意識，開拓創新，創造新成績。

1、完善“教導處——教研組——備課組——教師”四級群體教學管理操作系統。

2、進一步深化課程研討，加強聽課、評課為主的教研活動，加快青年教師的培養。

3、繼續加強教學質量的檢測力度。

教務主任的年度工作總結（熱門15篇）篇四

時光荏苒，歲月如歌，伴隨著粉筆灰塵的灑落，xx悄然落下帷幕，回顧一年的工作。

本年度我的工作崗位是教導主任，主要工作任務是主抓學校藝術教育工作;專科管理;裝備工作以及信息技術管理工作。

堅持國家的教育方針，忠誠、熱愛教育事業，自覺遵守職業道德，做到愛崗敬業、為人師表，服從領導安排，認真做好本職工作，以積極的工作態度和飽滿的工作熱情，努力完成學校領導交給我的各項工作，勤學善思，注重團結協作，力求圓滿。

(一)從五個方面抓好學校藝術教育工作。我能立足于課堂教學，做到深入教學一線，在音樂課堂教學的傳統模式上，大膽嘗試開展器樂教學，經過四年來的實踐經驗，形成適合本校學生的器樂教學模式。

2、努力抓好三隊建設，三隊是學校藝術教育的一大提升，也是引領學校藝術教育的重要窗口，為了做好這項工作，在校領導的大力支持下，各隊聘請了專業教師，在全體音樂教師的配合下，三隊已經形成模式化，尤其是樂隊、舞蹈隊建設趨于成熟階段。

3、堅持陽光課堂，為了講求課堂時效性，追求課堂質量，在陽光課堂開展中，我能深入學年組，與教師共同研討，并及時獲知解決課堂中發現的問題，盡自己最大的努力做好協調工作。

4、抓好體育大課間工作，大課間是學校的又一個重要窗口，在體育教師和班主任的共同努力下，學校大課間開展有序、規范、實現了全員運動的目標，結合本年度的花樣跳繩比賽和武術操的訓練以及輪滑特色課堂的開展，學生的體能整體呈上升趨勢。

5、在全校成功開展了變廢為寶的學生活動。豐富校園文化，提高學生動手能力和創新環保意識。

(二)做好裝備的月報統計工作和學校儀器裝備各項統計上報工作。

(三)做好信息技術工作，為教育部、中央電教館和吉林省教育公共服務平臺開展，做好網上?課程序的前期準備工作。

(四)抓好專科的常規教學工作。

在校領導的引領下，本年度我的工作忙而有序，四月份，在市區舉辦的學生單項比賽中，我校有21名同學參加區級比賽活動并獲得了好成績，其中，有兩名同學參加市級比賽，取得好成績;在xx區中小學生田徑運動會上，我校摘取五連冠的總分第一名;x月份，區首屆舞蹈節獲得一等獎。x月份。配合黨支部x書記做好黨辦舉辦的“群眾路線教師詩朗誦”工作，并取得特等獎的好成績。

工作至今，我始終堅持和注重對自身業務能力的培養和提升，認真鉆研業務，為提高自身的綜合素質，增強工作的實效性，主動與組內教師研究課堂教學和業務能力的提升對課堂教學的主導作用等問題進行教研探究。

作為教導主任，我必須要嚴格要求自己，在教師中起到率先垂范的作用，在工作中不斷學習，深入研究教育教學，只有這樣，才能不愧對這個工作崗位，才能不辜負領導對我的信任，才能不愧對自己。本著對學生負責的工作信念，我將繼續努力前行，發揮自己的余力，為學校的發展盡一份責任與義務。

我堅信，只要努力，生命中總會有灑滿陽光的路。

教務主任的年度工作總結（熱門15篇）篇五

小學階段是啟蒙，是夯實基礎的關鍵時期，也是塑形的重要時期。因此，小學階段一定要有扎實的基礎。總結是認識世界的重要手段，是由感性認識上升到理性認識的必經之路。你是否在找正準備撰寫“教務主任年度工作總結”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

上半年非常沉重且疲憊的度過了，對于今年上半年來說，我們每個人都承載了很多。各方面的壓力迫使我們不斷的往前走，我身為辦公室的一員，自然也在這樣的重壓之下有了一些進步。雖然壓力讓我們疲憊不堪，但是成長也在不知不覺中多了起來。所以上半年也是一個收獲的半年。在此我進行了一番總結，希望對自己的發展有所幫助。

一、堅守崗位，盡忠職守。

上半年，我帶著一顆決心和毅力一直堅守在崗位上。一個人做好一份工作可能是一件不難的事情，但如果沒有一份高度的責任感，就是一件很有危機感的事情了。做好一件事情有千萬種方法，而堅持一個崗位只有一種方法，那就是盡忠職守，一直堅守下去。這樣說起來很簡單，但是我們實戰過就知道，這個過程中有太多太多的考驗了，就像闖關一樣，如果哪里沒有注意好，我們極有可能落敗。失去這唯一的一次機會，給我們的工作和生活都帶來莫大的遺憾。

二、勇于挑戰，打破常規。

上半年是一個需要耐力的階段，一開始我們對于這樣的狀況確實有一些無能為力，但是實際證明這樣的狀況是會改善的，但我們首先要做的是要把自己的那份工作做好，其次才是去挑戰。雖然生活很平凡，工作很普通，但是最為一名員工，我們的內心是要保持一份熱情和熱血的，只有勇于去挑戰一切，才有可能走上一個新的階梯，為人生創造一段新的階段。

三、團結友善，同步前行。

在這半年里，我們辦公室表現的最好的就是彼此團結、彼此幫助。即使在這樣的一個大漩渦之中，我們也沒有忘記“報團取暖”的原則，雖然辦公室的工作和外界直接對接的并不對，但是我們作為一名文職，也是有很大的壓力的。所以團結是我們唯一的選擇，一起同行是我們每個人的支撐。到了現在，我們也足以證明這一段經歷是無比珍貴的，我們收獲了成長、收獲了友情，也收獲了滿滿的閱歷。

雖然上半年的工作對我來說確實算是重壓，但是這段經歷也給了我很大的啟發，那就是人生是不斷在攀巖的。一個人停下了腳步，就極有可能被這場比賽淘汰，除了要夠強的體力之外，我們也有足夠大的決心和恒心。我會繼續努力，在下半年創造出更好的一些成果，不負這份相遇和堅持。

今年上半年以來，辦公室工作在領導班子的堅強領導下，在分管領導的正確指導下，在各科室的大力支持下，我們嚴格按照勤于學習、善于落實，勇于創新、敢于擔當總體工作思路，充分發揮第一窗口、第一環境、第一形象的作用，高標準、高質量、高水平、高效率地完成了領導安排的各項工作任務。

辦公室工作千頭萬緒，工作雜性、艱巨、繁瑣，在眾多的工作事項中，我們始終把政務服務作為辦公室工作的重中之重，花大力氣、下苦功夫提高政務服務水平。

(一)當好參謀助手。辦公室按照全年工作目標任務，密切關注和把握全局工作重點和工作動態，前瞻思考，超前謀略，為全局提供富有實效的政務服務。今年上半年，按照領導的統一部署。

(二)辦文打造精品。公文代表著單位的形象，其質量高低，直接反映辦公室工作的水平。在辦文上，我們堅持兩手抓，第一手是抓公文起草工作。對重要文稿實行分管領導牽頭理思路，辦公室主任出提綱，文秘人員收材料，千錘百煉成文稿的工作方法。強化精品意識，既重文以載道，又講究成文之法，追求文字表達準、實、新，從領導平常說話中琢磨其思路，從每次領導改稿中體會其風格，力求綜合文稿思路清、高度夠、表達清、特色明，彰顯領導風格。另一手抓好公文運轉工作。在格式上，保證規范性，在內容上保證可行性，在程序上保證合理性，在時效上保證及時性。

(三)信息力求快準。辦公室始終堅持及時、準確、全面地報送宣傳信息。我們在信息工作中努力做到收集信息第一時間、報送信息第一時刻、處理信息第一時段，確保信息快速報送。

(四)綜合協調水平不斷提高。綜合協調是辦公室工作的一項重要職能。做好綜合協調工作直接關系到領導班子決策能否落到實處，關系到辦公室工作的質量和效率，關系到辦公室工作的整體形象。今年以來，我們注重加強上下左右的相互溝通協調，切實完成了各項綜合性工作任務，積極營造了把握全局和服務全局的良好氛圍。

二、存在的問題與不足。

今年以來，辦公室在領導的深切關懷和兄弟科室的大力支持下，盡己所能，做了一些份內工作，但對照部門職能要求以及領導的期望，還有較大的差距，談不上驕人的成績。回顧半年來的工作，感受頗多，工作中遇到了一些問題，也看到了存在的不足。

一是由于平時多忙于事務性工作，專業學習放松，知識面窄，缺少大局觀念。在處理工作矛盾和突發問題時缺少批評與自我批評。

二是同事間缺乏溝通，工作中有找不到人，辦不成事的現象。

三是忙于做好自己分工范圍內的工作，相互協調工作做的不夠主動，站位不高，大局觀念不強，相互補位意識淡薄。

三、下一步工作打算。

三是后勤保障、會務接待精心細心，打造精品;—、文書檔案工作水平全面提升，爭一流。

四是繼續爭創創先爭優示范崗，做到文出我手無差錯，事交我辦請放心。

寒冬已過，又逢初春，一年多的時間過去了，我隨著工作經歷的積累，逐漸發現，我的身心已經深系在公益崗位上。每天忙忙碌碌，卻十分有意義，職位雖小，但是能夠代表政府為許多基層群眾辦實事，做貢獻，便有些自豪感油然而生。

年初降雪，大家又喜又悲。喜的是這場雪是一年的好兆頭，俗話說得好，瑞雪兆豐年，一片片潔白的雪花灌溉在城市的柏油馬路上，同時也澆灌在肥沃的農田里;可悲的是，一場大雪，造成了社區居民的出行不便，嚴重影響了人們的生活，甚至會給人身安全造成很大的隱患。我跟隨我們社區主任的帶動，和大家一起拿起工具，為社區居民解決掉這些困難。在清理積雪時，凍在地上的雪因為被車反復碾壓，應經凍得非常結實，我們全體居委會成員拿著鐵锨和推雪工具不顧寒風凜冽的鏟雪，最終把道路清理干凈，使社區居民可以放心出行。今年冬天，雪下得比較頻繁，但是我們一次也沒有懈怠過，即使是周日下雪我們也會加班來掃雪，甚至中午不回家也要把積雪清理干凈。有些居民看到我們在外面清雪，也會熱情的邀我們進屋喝水，大家都很感動，也促使我們更加賣力的清理積雪，同時也為建立文明社區做出了更多的貢獻。

雖然我們一直堅守在工作崗位，但是工作上難免會有力不從心的時候，每當這時，基層的群眾就會努力的配合、幫助我們，他們選擇當一名志愿者，給我們解決了許多燃眉之急。有很多上了年紀的志愿者為社區義務巡邏，給居民帶來了安寧祥和的生活環境，他們的付出是不可或缺的。在去年十一期間，我們居委會成員巡邏到晚上十二點，他們也沒有怨言的一直跟隨我們一起巡邏。還有我們社區的_大大、_大大、_大大三位志愿者，他們幾乎一年365天都會到居委會幫忙，無論社區的什么事情都會積極參加，在居委會開會或搞活動時他們也是忙里忙外，從不計較個人得失，為我們提供了極多的幫助。在前段時間，我負責將志愿者的資料錄入到相關的網站，為他們制作志愿者證，這也是對他們的一種肯定。在輸入過程中，因為白天登陸的人太多造成網絡擁擠，所以我只能晚上回家輸入這些資料。每天從晚上11點多一直輸入到轉天清晨7點多，以保證工作進度，最終能順利完成了工作任務，為我社區600多名志愿者制作了證件。

生育是我國的重要國策之一。今年上級領導要求各社區統計2017-2018年新生兒出生人數和家庭資料。工作分配下來后，由于任務量大，由我協助計生主任完成一項工作。我主要是負責輸入新生兒的本人和家庭情況資料，在輸入到三分之二時，由于居委會電腦損壞，使得我以前輸入的資料都消失了，當時真是陷入了一片黑暗，很是沮喪，但是工作還是要完成的，可時間已經不夠了，只能在下班后繼續輸入，最終在規定時間內完成了工作。

整頓市容大戰三百天，是__市近期的一項重要任務，也是我們每個基層工作者要完成的重要任務。我們__社區被列為重點整頓小區，以后我們會達到精品小區。我們現下的任務是完成小區外圍護欄拆除、空調移機的工作。上級下達任務時間緊迫，在不到20天的時間內必須完成。我們在接到任務后，馬上投入到這份工作中，當天晚上加班到8點多去入戶發放宣傳材料。我們每天幾乎沒有正點下班、周六日不休息，加班加點的去入戶做工作說服居民拆除護欄。在我們接到任務時，首先把涉及到整改范圍內的黨員和樓長召集起來，開了一個小型動員會。在大會上就有一位老黨員當場同意拆除自家的護欄，為大家做榜樣。在入戶過程中，有的居民積極配合我們的工作，在們介紹完整改任務后同意拆除自家護欄和空調移機，但是有的居民因為各種原因(安全問題、賠償問題)不同意拆除，我們就只能一遍又一遍地去他們家里做工作，盡量和他們協調，和他們講道理、講現在的形式，對家里確實有困難的家庭我們會向上級反映，盡量多幫助他們。上級領導看到我們反映的問題后也盡量幫助我們解決問題，例如有的居民反映樓道的小窗口離自家的陽臺非常近，在安全上存在著隱患，我們馬上聯系到領導為樓道的小窗口安裝上了鐵架子，保證了居民的安全。綜合整改工作是一項艱巨且困難的任務，在以后的工作中我們會更加努力的完成這一項殊榮。

在進行綜合改造工作的同時，我們又接到為65歲以上老年人辦理老年證蓋章，可以免費乘車和為社區老年無工作人員發放副食補貼的工作。由于我們社區人手不足，主任決定把我抽調出來完成這兩項工作。老人，一向都是黨和政府以及社會各界關注的重要群體之一，所以我們更要多為他們謀福利。這兩項任務都是面對老年人的工作，爺爺奶奶們的理解能力差，感官也有所退化，有時也很難聽清我的解釋，我每次都會耐心的給他們講解，往往一天下來，嗓子啞了，人也累得頭昏腦脹，看著爺爺奶奶滿意的笑容，我覺得這就是給我的最好的獎勵。古語說，種瓜得瓜，種豆得豆，我種下的是我敬老愛老的一顆心，收獲的，是他們生活的便利和開心的笑容。

以上是我這一年多來在工作中的一些和感受，在這段時間里，我從不適應社區工作到慢慢的融入這個社區，并且和居委會的同事們、社區居民的相處也越來越融洽。由于缺乏經驗，在工作中我還有很多不足的地方，但是我相信在以后的工作中，通過慢慢的積累經驗，一定可以更加完善自己的工作。

教務主任的年度工作總結（熱門15篇）篇六

在指導思想上，以集團“一切為了學生的最佳發展”為理念，為動力，為指南;在工作上，兢兢業業，勤勤懇懇，有條不紊，做到了不失位，不越位，不缺位;在生活上，不講條件，不多言語，埋頭苦干，在教師中起到了較好的帶頭作用。

二、遵從校長的指示，在管理創新方面下功夫。

作為學校的中層管理人員，在校長的領導下，我注意加強“三心四意識”的學習，向校長學習管理方法和管理藝術，同時在全面領會和貫徹落實校長的的同時，積極主動地創新，提出合理有效的建議，多為校長分憂和解難，隨時完成校長布置的新的緊急工作任務，并完善教務處，部署好長期和短期的教務管理工作，全面開設開齊國家標準課程，使學校的教務管理沒有出現前后銜接的斷痕，既保持了過去較好的發展勢頭，又有了新的發展方向和發展愿景。教務工作做到了目標明、思路清，步子實，效果好。

三、帶好教務的團隊，在監督落實方面下功夫。

一個月來，我先后兩次召開了教務助理和教研組長學習會議，部署學校教務處，指導她們寫好教研組和學科組工作計劃，先后兩次進行了全體教師的教案和作業批改檢查，對教案和作業檢查中發現的個別教師存在的不規范問題，分別找其談話，指出問題，限期整改，防患于未燃。同時通過培訓教研組長，使教研組長的管理水平得到了提高，加強了隊伍建設。并敢于為其分擔責任，對教研組長工作中解決不了的問題和發現的問題，積極協調解決和幫助解決。

四、走進教師的課堂，在指導提高方面下功夫。

一個月來，我先后15次深入教師課堂聽課，并及時和聽課教師交流，肯定其優點，發現其不足，指出努力的方向。先后組織了全體新教師的展示課，并8次深入新教師最多的綜合組和語文組開展評課活動，運用現成案例指導教師領會新課改的精神，使教師們都有了新認識新提高。對新教師、年輕教師進行一對一的幫助，對老教師進行新課改新理念的培訓，同時，通過聽課對教師的教學素養和水平也有了更深的了解，為打造和管理一支優質的教師隊伍奠定了基礎。

五、走進學生的課堂，在培養學生方面下功夫。

作為教務主任，我的崗位也在課堂，雖然管理工作千頭萬緒，但我仍然堅持帶頭上講臺講課，本學期我代五年級四個班的科學課本文來自，積極培養學生愛科學學科學用科學的素養，讓學生不喜歡的《科學》課深受學生喜愛。

六、做好值日的檢查，在文明行為方面下功夫。

身正為范，行勝于言。作為學校的行政，每周三我都第一時間上崗執勤，帶領當天值日教師全方位落實學校常規的管理制度，做到安全事故率為零。

教務主任的年度工作總結（熱門15篇）篇七

-->,供大家參考。

總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的，要以工作計劃為依據，訂計劃總是在總結經驗的基礎上進行的。下面是小編為大家整理的關于教務主任的年度工作總結，歡迎大家閱讀參考學習!

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尊敬的各位領導：

大家好!

擔任學校教導主任工作將近三年時間了。三年來，感激與慚愧、責任與迷惘一直伴隨著我。三年來，我時刻銘記“在其位謀其政”的為事之道和“嚴于律己寬以待人”的為人之道。工作當中，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每件事情，現將個人工作總結如下。

一、政治思想方面：

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，能自覺遵守教師職業道德規范，牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的服務意識。真誠、熱情、公正的對待每一個人，每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教師的好幫手。

二、個人教學工作：

1、作為學校的中層管理干部，教學絕不能放松，更要起到帶頭作用，本年度，我擔任五年級的語文教學工作，教學中我能堅持貫徹新課程理念，做到科學施教。課前反復鉆研教材，大量閱讀參考書;結合學生實際備好、上好每一節課，保證教學質量，讓自己在業務上精益求精。

2、注重課堂教學效果。在教學中注意抓住重點，突破難點，積極開拓教學思路。課余，我還虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的能力。與此同時，和語文組的其他他同事們積極進行集體備課，相互揚長避短，努力提高課堂教學質量。

三、教導處工作：

1、做好常規教務工作。

學期初，及時擬定教學教研計劃，科學合理安排好課程，發放各類教學用具。重視教學效果，認真安排組織中末期考試和閱卷工作，能以最快的速度統計學生的考試成績，及時回收并歸檔。在校長的領導下，承辦并落實各類比賽、評優活動，完成其他事務，竭盡全力貢獻自己的一份力量。

2、搞好教學常規管理工作，如學期初要求備課組長制定好本學期的教學計劃，科學合理地進行教學工作。重視教案的簽字檢查工作，期末在各個備課組長的協助下進行教學常規檢查和各項教學工作的總結等。

3、做到“上情下達”，“下情上曉”，起到橋梁溝通作用。作好上級領導的各項工作的下達任務，并及時地完成各項工作任務，及時將學校的各種安排傳達給師生，迅速將師生的情況反饋給領導，切實保證各項活動正常開展，各項決策措施順利實施。

四、反思自身的不足，促進自己再提高：

1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結很多老師的教學經驗。深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學動態。教學管理水平有待提高。

2、缺乏創新精神，工作思路陳舊，教導處很多工作還是在原來的老路上，教研活動效果不明顯，沒有針對教學實際問題進行研討。

3、工作中還缺乏細致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經驗性。

4、缺乏工作方法，工作能力嚴重不足，缺乏耐心。如期初排課，初衷是想使每位教師都滿意，結果不能達到，使部分教師在此受了委屈，在此我真誠的說一聲“對不起”。

總之，在這三年中我取得了一點成績，也存在一些缺陷。

五、今后的努力方向：

1、不斷學習，更新知識結構，不斷提高管理水平，跟上時代發展的新要求。

2、謙虛謹慎，努力將工作做到好上加好。

3、加強教學研究，虛心學習，不斷提高業務能力和學生的學業成績，向課堂要效率。

以上是我的工作的簡單回顧，我將在做好本職工作的同時也要做好各種“份外事”，只要是有利于學校發展的，我都將努力去做。今天借述職的機會感謝各位領導的信任和支持。以上是我的述職報告，不當之處，敬請領導、老師們批評指正。

一學年的工作即將結束，回顧一期來的工作有頗多收獲。

這一學年擔任智源學校教導主任職務，主要分管學校教學工作及學生學籍整理，相關資料等工作，同時抓好教學教學。我常常想，怎樣才能把教導工作及其它工作很好的統籌起來對此，在工作中，我創新思路，改善方法，統籌安排，認真貫徹落實學校工作計劃。在校長室的直接關心下，學校老師的大力支持和幫忙下，工作有條不紊的開展。現就本期工作總結如下：

一、思想立場方面。

1、工作中我深知自己職責的重要性，不敢有半點馬虎。在思想上與學校精神持續高度一致，緊密團結在學校校長周圍，認真貫徹學校各項教育教學措施，模范遵守學校各項規章制度，顧全大局，不計個人得失，做好師生的表率。

2、做好思想溝通與情感交流，平衡各方利益，團結同事。盡可能地讓每一位同事的認識和職業操守都能達學校的一致高度，恪盡職守工作。

3、在工作中本著都是學校的事為出發點，時刻以主人翁標準要求自己，學校事情想在前，做在前。

二、工作狀況方面。

1、班主任工作與教學工作不放松。我明白，這是對學生負責，是學生成長一生的需要，更是同事們的榜樣。盡管工作煩雜，但我還是沒有落下，在班級管理與教育教學工作，我盡量想辦法，改方法，一個目標就是要出實效。

(1)目標管理。開學初期并召開班級大會，確定班級管理目標。

(2)培育助手。為了有更多時間，在班級管理中，我大膽放手，培養助手，讓學生自律，自理，學生的自我管理潛力有了很大提高，班級管理工作簡單許多。

(3)快樂教學。在課堂教學中，大膽嘗試生本教育，讓學生自主學習，體驗到自我成功的快樂。透過一段時間的自主學習，學生的學習潛力較之以前有了很大的提高。

2、“質量是學校的生命線”。為了進一步提高學校老師的職業潛力，著眼于老師的的未來發展，學校以改革創新為契機，“生本教育”為理念。

(1)確定目標，制定方案。按照方案進行常態課的評價，在整個聽課評課中，老師的課改思想有了新的認識，業務潛力上有了必須的提高，信心指數上更是有的很大的提升，這對以后的教育教學改革奠定了基礎，為我校在未來教學實績上有了更充分的期望。

(2)深入課堂。在聽課中取長補短，在溝通中交流提高。

3、作為教導主任，就是要做好校長的助手。

制定計劃，確定目標。開學初，在校長室的直接關心下，制定好了工作計劃，按學校工作計劃及發展目標開展工作，工作有了方向，有了指導。

調到中心校主任室工作已經近三年了，三年的時光匆匆而過，三年的工作經歷讓我感觸頗多。有過成功帶來的喜悅，也有失意時的惆悵和心酸。三年來，在學校領導的支持扶助下，我與在座各位，在這方廣闊的黑土地上拼搏奮斗，同舟共濟。

乘著課改的東風，迎著希望的朝陽，為了孩子們的健康成長，為了教育事業揮灑汗水，默默耕耘。三年的工作生活是一個值得欣慰和快樂的歷程，是一個繁瑣而充實的歷程，是一個付出和希望的歷程，是一個擁有機遇和挑戰的歷程，是一個令人難忘和留戀的歷程，是一個讓你信心倍增無限暇想的歷程。

三年的工作經歷讓我擁有了與大家共度美好時光的同時，更讓我積累了較為豐富的工作經驗，形成了堅韌的意志品格，樂觀的人生態度，平和的內心世界。在此，我也深深地感謝各位，是你們給予了我更多的支持和幫助，是你們激勵我不斷進步，伴隨我成長。成績的取得是大家汗水的積淀，付出的回報。下面，本人就將三年來的具體工作情況向在座各位領導、同仁們做以下述職：

一、工作完成情況。

大家知道，主任室工作是繁瑣、復雜而零散的，學校常規性管理工作絕大多數都出于此，可以說，這個地方是整個學校各項活動開展的軸心，是校領導和教師之間相互溝通的橋梁和信息傳接的紐帶，是各項工作的直接組織者、參與者。所以，從進主任室那天開始，努力堅持“大事講原則，小事講風格，工作講配合”的工作作風。

份內工作盡職盡責，份外工作盡心盡力，工作到位不躍位，有效發揮教學校長、主任的助手作用。在完成好本職工作的基礎上，凡事從大局出發，本著以和諧促發展的工作理念，盡可能的協助他人做好學校的方方面面工作。

三年下來，本人積極參與了學校迎接上級各類大小檢查及承辦各類活動數十次。其中規模校大的有縣級目標責任書督導檢查3次，成績均獲全縣前列;遼源市農村課改階段總結會在我校召開，兩縣兩區共出展室5個，我校單獨出校本綜合實踐活動課成果展室一個。

縣教科所組織的“十五”科研工作結題現場會在我校舉行，與會教師200余人，趙彩霞、張清杰等4人代表實驗教師出課4節，均得好評;我校代表東遼縣迎接過市人大“新義務教育法落實情況”檢查;承辦過縣進修學校組織的南片體音美三學科教師說課大賽活動，共有馬志濤等7人參加，獲得了3個第一，兩個第2名的優異成績;在市級電教評優課中，我校趙雪花等四名教師參賽，兩人獲一等獎，兩人獲二等獎。

__縣南片青年教師及中老年教師評優課活動均在我校舉行，高英等8位教師參賽均獲得優異成績;縣小教部組織的微格實驗階段總結現場會在我校召開，為了準備這次活動，學校的領導、實驗教師、部分村小校長占用了大量的休息時間，連續奮戰一個星期，對實驗教師所準備的材料一一過目，逐個檢查指導，直到滿意為止。

教學研討會、綜合實踐錄像評優、學生評價典型引路、新課改課堂教學評優、體音美等學科微型課觀摩、__業務講座等活動。

三年當中，我校共有94人次參加了各級各學科技能競賽、評優課、展示課、觀摩課、引路課、匯報課、研討課等活動。其中，省級10節，市級11節，縣級43節，獲得一等獎21人次，二等獎19人次，優秀獎18人次，這些榮譽取得的背后凝聚了全體教師大量的汗水，沒有大家的付出和努力，就沒有渭津小學輝煌的過去，騰達的明天，相信在今后的工作中，我們仍將攜手共進，創造未來。

科研方面，“十五”期間，我參與了學校承擔各級科研項目11項的研究，其中5項，省級2項，縣級1項，參與科研教師20余人，各項過程性資料收集完備齊全，均得到順利揭題。“傳美”等部分課題在“十一五”期間得到了繼續研究的權利。

“新課程下師資培訓有效模式策略與研究榮獲國家科研成果優秀獎”，“八個結合”師資培訓模式得到市學院領導的認可，“說課”獲二等獎;“優化課堂教學結構，促進學生自主發展”課題相關材料多次代表東遼縣參加市級展評，獲一致好評。李德華、鮑緒艷等人多次代表實驗教師參加課題研究評優課、匯報課等活動，均獲得優秀獎。

生活和提高綜合素質，每年按照計劃安排適量的。

學生。

作文競賽、閱讀競賽以及英語希望之星杯評選大賽等活動。

可以說，付出和回報是成正比的，在縣教學質量抽測中，我校成績多次位居前列，學生的綜合素質能力得到均衡發展，受到了上級領導及兄弟學校的一致好評。

具體工作中，除了配合教學校長、主任抓好常規教學管理及活動之外，我本人分管中心校學生學籍工作。任務雖輕，但意義重大，每次的學生數校對，每一次的學生轉出轉入工作，我均認真思考，細致安排，不怕麻煩，盡量使工作不出現任何差錯。在招收學生工作上，做到有計劃、有準備、有措施，平衡利害關系，達到教師滿意，學生滿意，家長滿意，學校受益。為普及九年義務教育工作做好第一步。

可以說，主任室的工作是個整體，工作中，我們兩人有分有合，互相支持協助，心有靈犀，心存默契，心往一塊想，勁往一處使，各項工作基本做到了井然有序、穩步向前。

總之，學校工作對于我們來說所發揮的能量及作用是有限和微不足道的。但俗話說：沒有涓涓細流，無以匯成江河，沒有塊塊基石，何見高峰聳立，不管是在過去還是在以后的工作中，我寧愿做那條小溪，塊塊基石，為渭津小學教育工作的發展而出一份力。

二、取得的經驗。

談不上什么經驗，只是在工作中的一些想法和感受，利用這個機會和大家共同探討和交流一下，主任這一工作角色，我個人認為比較特殊，復雜點說，他是領導和教師間的紐帶，工作范圍比較廣，工作性質雜，簡單點說，就是干工作時帶頭干，幾年的工作磨練，讓我對這一角色有了較為客觀的認識。想要做好主任工作，起碼具備以下幾種意識：

1、全局意識：

沒有全局意識，就沒有大局觀，沒有大局觀，一個單位，一個團隊就沒有和諧，就沒有動力，也就沒有發展。一個主要的領導是這樣，一個教導主任更應體現這種意識。他是具體工作的執行者，他的行為方式代表著學校領導的工作思維，任何個人主義，小農思想，顧小頭，重大局想法和做法都要不得。所以說，想做一名好的教導主任，首先要具備全局意識，這是基礎。

2、創新意識：

創新預示著變更，預示著改革，也預示著發展。創新是發展的潛在動力，社會是這樣，一所學校是這樣，一個人也是這樣，沒有創新就沒有發展，就不可能擁有明天，就沒有希望。校長沒有創新思維，學校發展就不會很快，方向就不明確，教導主任沒有創新意識，學校具體工作活動就沒有活力，學生就得不到一個優良的健康成長環境。所以，我想也包括在座的各位，時刻要警醒自己，千萬不要成為學校向前發展的阻礙者，不斷創新。

切記：在當今這個社會，是知識社會，發展的社會，更是一個創新的社會，適者生存，反之則淘汰，我們天天在極力培養孩子們的創新思維，不想讓它僅僅是停留在一種表象行為上而不付諸于實際行動。

3、服務意識。

一所學校辦學的宗旨是服務于學生、服務于家長、服務于社會，我們教導主任的工作職責就是服務領導、服務教師、服務于學生，工作中，我們要準確給自己定位，擺正心態，做到上情大達，下情上曉，盡可能為教師創設一個和諧、融洽、舒適的工作氛圍。為學生的健康成長創造一個優良的環境，強化服務意識。做事不能擺樣，拿譜，要謙和。失去這些也就失去了你的工作角色，也就失去了你的工作職責。所以，做為一名教導主任，服務意識的強弱，直接可以定位于你工作的好壞，也可以說這是做人的體現。

4、和諧意識。

人類需要和諧社會需要和諧，家庭需要和諧，我們的工作、為人也要需要和諧。只有和諧才能更具有生產力，和諧是學校發展的基礎，和諧是創造價值的保障。我們一個領導班子需要和諧，沒有和諧就沒有凝聚力，我們的勁就不能往一處使，就不能完成既定目標，我們領導和教師之間需要和諧，只有和諧才能進行情感溝通，意向交流，工作才能互相促動，高效發展。領導和學生之間需要這種和諧，有了和諧，學生才能擁有自信，才能快樂健康成長。所以，和諧意識的形成對于我們每位來說都有百益而無一害。

5、榜樣意識：

其實前面我已經提到過，教導主任在具體的工作中更多地是扮演執行者的角色，也就是工作中打頭的，所以為大家樹立一個良好的形象，以身示范，發揮榜樣作用十分重要，這就需要我們要具有極強的自我管理和約束能力，包括師德表現、為人處事、工作作風，也包括在校內、校外、家里、外面等等各種場合。

內在上，要具有端正的思想、謙和的為人、嚴謹的處事態度;外在上，要用完美的人格魅力吸引人，以愛崗敬業、開拓進取的創業精神激勵人，以奮發圖強、永不言敗的志氣震撼人。只有我們樹立了良好的形象，工作才能得心應手，才能充分調動教師的積極性，才能事半功倍。

6、參與意識。

參與意識更多地是體現一種工作態度和積極性。我們身為中層，正值盛年，對學校開展的各項工作投入熱情是我們的本能，也是我們應該做的，不管是份內的，還是份外的，只要有益于學校整體發展，我們就應該體現出那份參與熱情。在此基礎上，促進默契，形成合力，最終實現共享。拓展一步說，我們領導和領導工作之間應形成參與意識，領導和教師間要形成參與意識，教師和學生之間要形成參與意識，概括地說，參與意識的形成是一種和諧理念的體現。

7、奉獻意識。

奉獻意識怎樣，可以直接衡量一名教師師德情況。可以說，一長，你沒有奉獻精神，你當不了這個“家”，一名教師沒有奉獻精神，你贏得不了學生的尊重，家長的擁護，同行的贊許，可以說，一名教導主任，你沒有奉獻精神，吃苦耐勞勇挑重擔的品質，那也絕對不是一名合格的主任。遇到困難，就退縮，見到壓力就放棄，那你能做成什么事，還有誰能信服你。所以，就請所有的教導主任們，將“吃苦在前，享受在后”做為我們的座佑銘吧!

三、存在不足。

金無足赤，人無完人，再行的人也存在缺點和不足，更何況我們一名平凡的教師。三年伴隨我不斷成長的過程中，缺點和不足依然顯得那樣突出：

1、做為一名中層領導，管理能力、協調能力還存在一定不足。在管理方面，依賴性比較強，缺乏管理手段和方法，處理問題不夠機敏靈活，剛性有余而柔性不足，對問題分析不夠透徹，遇事不夠沉著、冷靜，易感情用事。在工作協調方面主動意識不強，缺乏與領導之間的溝通交流，包括與教師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間，處理不得當。

2、自身的業務能力等方面有待進一步提高，新的教學思想，課改理念不夠充實，對課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導教學上，在某些時候，顯得力不從心，業務上存在盲區。比如：對部分小科教學理解掌握不夠，以及在教學發展判斷上不夠準確，缺乏判斷力。寫作能力不夠強，口語交際及變通能力急需提高。

3、主動學習不是非常強烈，在某些時候存在懶惰心理，也有時候出現想法和行為脫節的現象。主動參與學習提高的次數還少，且有時不能按需所取。

4、新的課改理念與教學評價模式有效銜接的理解上存在誤區。說白了，在教學時強調新理念、新手段，但最終的評價，也是最有效的評價手段確依然是考試。

5、在前面自己提到的領導需具備的6種意識，

對照。

自己，方方面面可能都存在差距。

總之，過去的工作在克服缺點和不足的同時也取得些許成績，但是展望未來，面對課程改革洶涌的大潮，瞬息萬變的教育形勢，我們任重而道遠，相信，在今后的工作中，我會認認真真、腳踏實地做好每一件事，為學校的發展盡一份力。

工作總結。

4

本學年我繼續擔任__小學教導主任工作，教導主任的工作任務很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是抬頭做人，低頭做事。現將一學期來的工作向領導和各位老師匯報如下：

政治思想方面。

我忠誠于黨的教育事業，愛崗敬業，能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到自己應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。

校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠，我熱愛教育工作，熱愛自己的學校，心系教育。

教學工作。

本人能牢固樹立以教學為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學是我的風格，追求教學優質、高效是我的教學目標，每一節課我都精心謀劃，精心準備，經常制作課件，使用多媒體教學。教學過程中能與其它年級的教師一起研究，討論教學內容、教學方法和教學思路。

平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，嚴格控制學生作業量，關注學生的全面發展。關注學生良好學習習慣的養成，嚴格要求，加強訓練。我所任教的班級人數多，有許多學生是中途轉來的，學困生也多，作業批改、補差任務重，但我都能堅持按時認真批改，利用課余時間認真細致地對差生進行個別輔導。

管理工作。

作為學校的教導主任，我能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。

日常工作。

學期初重新編排了課表。

安排好教師外出參加聽課學習、參加教研和培訓。

認真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作。

教學常規管理。

精心制訂教學。

工作計劃。

工作目標明確工作思路清楚工作要求具體對教學具有指導性。

對教師教學常規性的工作進行了檢查，檢查包括：備課、聽課、作業、教后反思、班務工作等。

課堂教學是質量的關鍵，是教學工作的核心，因此，本學期平時工作重點抓課堂教學，組織了聽課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。組織了教師相互聽課評課活動動。

提高教學質量仍然是教育的根本，是學校工作的重要目標，期中前，對各年級的教學質量進行了抽測，并進行質量分析。期末組織全校統一考試，組織教師進行質量分析，為下學年調整教學思路作準備。考試工作是件比較復雜的系統工程，涉及到方方面面，每個環節都不能疏忽，我總精心謀劃、細致安排。

其它工作。

值班做到按時到崗，全身心投入管理，多事之秋，麻痹不得。

配合校長完成多項校園工作。

任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方，如：

工作思路陳舊，缺乏創新精神。

管理缺少力度，工作缺乏藝術性。

總結。

5

一年來，在學校領導和同事們幫助、支持下，我逐漸認為，要成為一名稱職的教導主任，應做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創新，務本求實，團結協作。回顧一年來的工作，有喜悅，也有困惑;現就本年度的工作述職如下，懇請領導和同事們給予指導：

身正為范，積極做好上級布置的各項工作。

俗作為教務主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識。

方面的經驗，及時召開各種會議，使高中。

教育。

教學工作運作正常。

突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。

教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：

一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣;。

二是樂于接受群眾監督，自覺做到三不，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，只有這樣才能贏得教師們的信任與支持。在工作中，我要求別人做到的，我自己首先要做到，對待同志態度要謙和，和教師建立起平等的合作關系，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。

求真務實，努力工作。

和課程標準的要求，開足開齊了課程，合理分解教學工作任務，制定教學工作計劃，主持教導處人員會議和高中教職工會議，指導開展教研工作，協調解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查教育教學全過程，做到檢查務實，考核公正、公平，獎罰分明;做好畢業班的教育教學工作，確保教學任務的全面落實和教學質量的穩步提高。

團結協作，服務教學。

教導處的主要職責是為教學服務，保證教學工作的正常開展，并為教學質量的逐步提高實施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。在校長室的指導下，每學期都制定了考核方案，有效地促進了教育教學工作的開展，使各年級組、廣大教師心中有目標，行動有指導，教學有效果。

做到學期有工作計劃、有總結，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學期開學前，與教導處負責教研的同志積極商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。教研活動鍛煉了一批老師，課堂教學中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，對別人存在的問題毫無保留地真誠指出，對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。嚴格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展新課改培訓和新課改示范課、青年教師賽課活動。在這樣一個良好的教研氛圍中，老師們認識問題、發現問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高。

勤奮地工作，來自于不斷地。

反思。

不斷否定自我超越自我。我愛書也愛讀書再忙的時候沒有放棄讀書我參加在職研修努力提高自己各方面的水平。雖然在教學上我可以算是一個老兵了但我仍沒有放棄對教學基本功的訓練每學期帶頭上公開課認真備好上好每一節認真批改學生的作業做好作業批改記錄。

課堂教學方面。

我主動開設校內公開課和課改示范課，爭取大家的評議。

盡管教導處。

工作。

占去了我很多的精力，但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松。然而，自身教育教學水平和指導水平仍然不能適應時代，面對現實我時時提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學生，與學生要象朋友一樣，時時刻刻關心他們，愛護他們，我要做到愛生如子，我與學生有師生心橋作為聯系的紐帶。

認真反思，努力改進。

回顧一年的工作，我感覺教導處的工作還比較稚拙，經驗不足。隨著教學形勢的不斷發展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點：

一是深字的體現上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。深入課堂、指導業務的力度還很不夠。

二是實字的體現上還不夠抓細、抓實、抓具體和一竿子插到底的實干精神還不夠強。

三是韌字的體現上還不夠。本人由于性格使然，處理問題有時考慮得過多，對教學過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進。

一年的教務工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過：果實的事業是偉大的，花的事業是甜美的，葉的事業是平凡的。教務主任的事業就是葉的事業，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強學習，努力工作，克服不足，把這葉的事業進行到底。

教務主任的年度工作總結（熱門15篇）篇八

教務處是學校管理的職能機構，擔負著學校教學工作的組織、落實、協調以及為教學第一線服務的任務。本學期，我校教務處認真貫徹學校的辦學思想和工作方針，積極組織實施各項教學工作，狠抓常規管理，注重課堂效率，強化質量意識，為學校的教學工作的健康及正常開展盡了我們的職責。下面我就本學期教務處的工作做簡要總結。

1、嚴格執行課程計劃。各門課程均屬基礎課程，對學生的思維及素質發展都有促進作用，因此，本學期我校嚴格執行課程計劃，開齊、上足、教好每一門課程，不得隨意增減。各學科教師要明確本學科教學任務，把握學科的規律和特點，改進教學方法，不斷提高教學水平。

2、緊抓教學常規“六認真”工作，規范教學行為。要求教師做到“認真備課、認真講課、認真布置和批改作業、認真輔導、認真考核、認真實驗實習”六個認真。我們進行了定期和隨機檢查，發現問題及時解決。

3、月跟蹤檢查。本學期繼續實行一月一查制度，并且與隨機抽查相結合，深入課堂，了解教師的教情和學情，督促其改進工作，增強教師的質量責任制意識。檢查的內容有備課、上課、作業批改幾個方面，并根據檢查的實際情況給任課教師適當的評價，作為教師年度考核的參考。

4、嚴格按照課程表上課。我們堅持：不經領導批準不準停課、調課、補課，教導處做好教師請假、代課記錄，并且調整出差、請假教師的課程，確保各班級不丟一節課。

教育教學質量是學校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現，教育教學質量直接影響學校在社會的聲譽和形象，也是教師教學工作考核的重要內容。因此，提高教育教學質量是我們教務處中心工作。

1、重視教與學的方法，減輕學生的學習負擔。任課教師能抓住重點、難點，教給學生學習方法，還學生充分自主學習的時間，培養學生自主合作、探究學習的能力。努力減輕學生的過重的課業負擔，“堂堂清、天天清、單元清”，夯實基礎。教師盡量落實“十”字方針：備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。

2、重視特殊學生的輔導，加大輔導過程的管理力度。重視對后進生的幫扶工作，重視對特殊學生的個別化教育工作，制訂了輔優補差計劃，提出了轉變措施，定期進行了動態分析，切實做好轉化工作，減少不及格人數。

3、實行獎勵制度，對優秀生及進步生及時的進行表揚。

全面落實課間體育、衛生活動制度，繼續實行“兩操”活動，確保每天一小時體育活動時間。

1、嚴格執行我校考勤制度。

2、健全教務處管理的各類檔案。

3、協助德育處做好有關工作。

4、協助總務處做好有關工作。

5、管理好學籍，做好培訓、獎懲等各項記錄。

6、做好三評合一工作。

7、做好合格校相關資料的搜集與整理。

1、教師私自調課的現象較多，教務處將加大巡查力度。

2、忽視弱勢群體學生的學習，沒有發掘他們自身的學習潛力，部分任課教師在教學時間安排和習題訓練等方面沒有切實做到分層教學，讓每一個學生都能感受到了成功。

總之，在本學期中，我學校教務工作取得了一定的成績，但今后面臨的困難還很多，新的局面需要去開創。我堅信，在所有同仁的支持幫助下，我校的教育教學工作一定會邁向新的臺階。

xx學校教務處。

文檔為doc格式。

教務主任的年度工作總結（熱門15篇）篇九

我在xx年9月份服從上級安排到趙家顏子小學擔任教導主任工作。由于自從1997年上班之后一直待初中工作，無論是教學方法還是工作思路已經形成了一種定式和模式，來到趙顏小學之后感到很陌生甚至有些恍惚和失落，一方面要面對那么小的孩子，他們是那么的天真又是那么的好動，在中學的上課模式和班級管理方法全變了;二是面對那些聽也沒聽說過的課程以及他們的課時數，年級不同課時數也不同，自己的腦子好像炸了鍋一樣，完全找不到方向。幸虧在學校領導和老師們的幫助和理解下較快地掌握了有關要求，用了較短的時間完成了“轉軌”，并帶領老師們順利的迎接了肥城市教育局的教學視導和鎮教研室的教學視導。

在剛剛適應了小學工作不久，我們就迎來了肥城市創建“省教育工作示范市”的工作。我校對創建工作進行了分工，我全面負責創建示范市檔案的整理工作。由于本項工作時間緊任務重，而且難度大，很多檔案由于種種原因需要重新整理和組建，我作為一個剛剛適應了目前工作的新手簡直感到喘不過氣來。

在經歷了教工站和學校組織的多次學習和與兄弟學校的多次探討后，我對檔案整理工作進行了第一次分工，說來好笑：我們學校在春節前教職員工一共12人，除了一部分老師負責硬件建設和其他必須的工作外，我們檔案整理工作一共還有七八個人，其中的a2a4a5a6只有一人負責，我有時和兄弟學校的同事開玩笑時說：“你們的分工是按b級指標我們是按a級指標分工的，看我們多厲害!”，話雖然這樣說，但是我心里很是擔心，擔心自己剛剛適應了小學的工作，充其量是個“初段”，現在又全面負責創建示范市檔案的整理工作，特別是對檔案整理和組檔的要求感到迷惑。

春節后上級領導給我校充實了力量，我們檔案整理工作也加強了人手，在校長的支持下，我們對檔案整理在原有基礎上又重新進行了分工，大部分老師們的檔案任務稍微減輕了些，我也認為可以稍稍松口氣了，但是沒想到很多工作由于春節前人手少以及要求不明確的原因，在后來的整檔工作中出現了漏洞和偏差。為了能把漏洞補全我們結合鎮檔案組的整理要求，深入研究上級文件要求，廣泛搜集資料，查缺補漏，力求精益求精，多次向兄弟學校學習討教甚至到外鄉鎮的同學那里觀摩，最終我們確定了檔案整理的索引和要求，并把這一要求在整檔的專題會上傳達貫徹下去，使老師們在整檔工作中有依據有扶手。

這一舉措使我們的整檔工作進入到了快車道，雖然仍有這方面或那方面的問題，但是有了這個大方向，我們的檔案整理工作進展神速，我們開始想象著完成工作后的休息場景……但是事與愿違，由于上級要求的不斷變化我們不得不調整思路，有些工作甚至全面返工，老師們不分白天黑夜，放棄了一個又一個休息日的工作成果就這樣打了水漂，他們的情緒低落了，工作效率也下降了。我心急如焚，不得已向梁校長匯報后，他給我們召開了多次加油會鼓勁會，并且在百忙之中還承擔了部分檔案整理工作，老師們都很有大局觀，也能理解上級的做法，只不過一時半會轉不過彎來，經過幾次會議后，老師們的情緒高漲了，工作中的點子也多了，就這樣我們在整理中不斷的商量、不斷的完善，最終三年的檔案整理工作按時、順利完成。并且我和教導處的王琰老師又設計了統一的封皮和目錄格式，使檔案材料整齊劃一，分門別類，清晰可查，還將各部分檔案匯總統計，形成了完善的總索引，為檔案整理工作作出了圓滿的總結。

為了進一步查缺補漏，找出整理過程中的不足和錯誤，我們教導處根據要求檢查各部分的索引，索引合格后打破原有分工，讓其他老師用這份索引去查資料，看資料是否齊全是否有錯誤，經過多次的校內模擬檢查，檔案整理工作最終順利完成，三年的檔案一一整理出來有300多盒，上千卷，光是目錄索引就修改了3次，用掉了幾十包a4紙，打印機的硒鼓用壞了四個。

成績的取得是大家的功勞，是大家共同努力的結果，在組檔過程中，老師們每一組檔案都要審查多次，發現問題立即整改，有時為了弄清一個具體的數據或者是相同的文件，要對照其他檔案資料，力求準確。這是一個枯燥而又復雜的任務，小段的時間不能滿足實際需要，因此，檔案整理期間，加班成了家常便飯，甚至有幾次為了迎接上級的檢查，檔案組的老師們加班到凌晨，就連學校周圍的居民在聊天時都說我們是鐵打的，甚至在迎驗完成后的周五下午放學時門衛還問我明天幾點來。

迎接“教育工作師范市”的工作雖然結束了，但是我們學校的老師們并沒有放松要求，我們的檔案工作仍然按照迎驗的要求在進行，我們有信心在上級和學校領導的關心下在老師們的支持下讓“教育工作師范市”復驗順利完成!

教務主任的年度工作總結（熱門15篇）篇十

繼續貫徹、落實第一次全國普通高等學校教學工作會議精神；認真按照學校黨政領導的統一部署，進一步明確辦學指導思想，切實落實教學工作在學校工作中的中心地位，全面實施新一輪教學計劃，全面推進素質教育；深化改革，強化管理，振奮精神，埋頭苦干，以新的工作成績，迎接新世紀的到來。

（一）認真學習、貫徹第三次全國教育工作會議精神，積極協助校領導制定學校20xx年發展戰略和計劃。

1、認真組織教務處和各院、系（部）主管教學負責人學好第三次全國教育工作會議文件及其它有關重要文件。

2、在認真學好文件的基礎上，擬于今年下半年適當時候組織召開“深化教育改革，全面推進素質教育”專題會議，進一步開展教育思想、教育觀念的大討論。

3、配合制定學校發展戰略和計劃，制訂和完善我校學科與專業建設規劃、課程建設規劃、教材建設規劃和師資建設規劃。

（二）全面實施新一輪教學計劃，努力做好有關配套工作，進一步加強課程建設和改革。

1、積極配合宣傳部、社科部、理論部、德育室等單位，全面實施“兩課”課程設置新方案。

2、以努力抓好大學英語、高等數學、計算機基礎三門基礎課的教學質量為重點，推動全校的基礎課建設和改革。

3、繼續加強專業基礎課及專業課的建設和改革，積極協助校領導，并配合各教學單位，重點做好核心課及選修課的協調工作和有關配套工作。

4、嚴格執行學校的有關規定，加強對新一輪教學計劃的管理。

（三）加強教師隊伍建設，不斷提高教師的敬業精神和學術水平。

1、協助校領導和各院、系（部）進一步加強師德教育，增強我校廣大教師實施素質教育的自覺性，不斷提高思想政治素質和業務素質。重點加強對青年教師的培養，幫助青年教師加強教學基本功訓練，并認真落實青年教師指導教師責任制。

2、嚴格按照學校制定的《教研室工作條例》，加強對教研室的建設和管理，積極協助校領導和各院、系（部）做好教研室的檢查、考核工作。

3、通過組織觀摩教學等形式，積極推廣各教學單位改革教學方法的好典型、好經驗。

4、配合人事處、財務處等部門，修訂、完善包括教師工作量、課酬酬金、教師考核等在內的師資管理規章制度。

（四）加強教學管理和“文明校園”建設的達標、復查的各項準備工作，力爭在關鍵、薄弱環節的管理有所突破。

1、切實組織好課堂教學，努力提高課堂教學質量；并在搞好課堂教學的同時，認真抓好所在班級的學生考勤、課堂紀律管理等管理工作。

2、進一步發揮教學督導專家組的作用，加強對教學各個環節的檢查、監督工作。

3、努力抓好教風，以良好的師德和優良的教風，促進學風建設。

4、認真落實各級領導聽課制度，健全教學情況定期通報制度和教學管理責任制。

（五）進一步加強專業建設和學科建設。

1、繼續堅持科學性、適應性、規范性的原則，協同各院、系，努力把學校現有的20個全日制本科專業辦好。

2、按照國家教育部《普通高等院校本科專業設置規定》及北京市教委的要求，認真做好20xx年擬新增設專業的申報工作。

3、加強學科建設，積極配合有關各系做好迎接市教委專家組來校檢查重點建設學科工作進展情況的各項準備工作。

4、在繼續支持并積極配合各院、系（部）在辦好主修專業的同時，努力辦好輔修專業，進一步完善主輔修管理制度。

1、努力按照北京市高校教材評估指標體系的要求，加強教材建設。

2、改革現有學生學籍管理制度，積極探索并認真制定鼓勵學生創新精神和個性發展、全面因材施教的政策和制度。

3、努力培養能適應首都經濟建設和社會發展需要的實用型、技術型專門人才，并注意總結經驗，力爭辦出特色。

4、在體育工作方面，積極協助校領導，配合學工部、學生處、財務處和體育教研室、校醫院等有關部門，做好學校體育的自查和初評工作，通過自查、評估，推動體育工作的開展。

教務主任的年度工作總結（熱門15篇）篇十一

一年一度的教學工作即將要結束了，現在我就這學期工作中取得的成績和存在的缺點做如下匯報：

通過組織教師學習《吉林教育》、《通化教育》等刊物和網絡培訓主導的打造高效課堂的新課改精神，通過兩年的實驗教學形成了我校的特色教學模式----金川中學“高效五步”課堂教學模式，確立了我校"目標導學、合作探究、互動解析、提升訓練、歸納整理"課堂教學模式。樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在發展潛能。樹立學生發展觀，將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿，使學生獲取知識，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感，完善自我，學會合作，學會做人的過程。

1、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內在聯系，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握關鍵。要求教師每課教案要做到"五有"：有明確的教學目標；有具體的教學內容；有連貫而清晰的教學步驟；有啟發學生積極思維的教法；有合適精當的練習，有詳細的教學反思。

2、堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式，要求教師根據學科的性質和教材的特點，學生的年齡特點及班級的層次情況，選擇恰當的.教學方法，培養學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。

3、進一步加強我校的體育、藝術、衛生和國防教育工作水平。認真執行《通化市保證中小學每天一小時體育活動時間實施方案》的通知要求，我校廣泛開展陽光體育活動，嚴格上好體育課，保障學生每天有一小時的體育活動時間，增強學生的體質。進一步鞏固了美術課和音樂課的教學質量，做到有專任教師上課，有固定的教學時間。美術教師崔洋利用美術作品展等形式增強了學生的學習積極性，促進藝術教育工作的開展。堅持健康第一的知道思想。我校高度重視學生的健康狀況，定期對學生進行身體檢查，做好常見病、多發病、傳染病的預防工作。開展多鐘形式的國防教育。

4、組織好各類學科競賽。今年我校有20多人次分別參加了全國中學生數學、物理、化學等競賽，通過參加競賽開拓了學生的視野，并取得了很好的名次，增強了學生的自信心。

（1）開學初審批了老師的制定的學科教學計劃，并對這次教學計劃的制定作了“認真分析教材，科學制定計劃”的總結。

（2）對教案、聽課記錄、課外輔導記錄進行了每月一次的全面檢查。大部分教師能按照教務處的要求去做，總體效果較好。但是也有個別教師備課情況有待提高。

（3）對學生作業全面檢查。學生作業種類多、數量足。如語文作業包括：作文、日記、隨筆等。我們對學生作業、教師批改情況作了認真的分析，給予恰當的評價。其主要特點有：教師全收全改，學生及時訂正，為提高教學質量奠定了良好的基礎。教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作，社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，我們必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教學和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作。

九年級工作是學校的中心工作，為切實提高畢業班的教學質量，提升我校辦學效益和聲譽。學校出臺畢業班獎懲制度，召開畢業班會議，做到畢業班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業班教師根據學科特點擬定好切實可行的教學計劃和復習計劃與備課，每次月考后要進行詳細的考試分析，對于出現的問題要及時改進，并對下一個月的工作進行部署。并做好職業高中的招生工作，盡量把工作做到實處。

在肯定成績的同時，我們也應該看到，本學期教學工作還存在一些有待于改進的問題，應在今后的工作中引起我們的重視。尤其是通過月考，這些問題的解決更加重要：

一是個別教師教學過程中的一些環節落得不實。上早課教師要做到隨班輔導，不得遲到、早退，學校三令五申，但是有個別教師總是頂風上。教務處平時檢查常規教學工作中還反映出一些問題。個別老師在教學環節上還存在一些問題：

一是教案備寫上存在問題：

二是作業布收閱過少或批閱不細致，教師作業批改評語不具體或者是沒有，另外，習題做的多，反饋矯正少的現象普遍存在。

二是每次考試七八年組各科平均分、合格率、優秀率以及六校排名各項指標都不容樂觀，這就要引起我們的高度警覺，它至少反映我們教學付出與教學實效之間有問題，教學管理還存在一些問題和疏漏。

一是管理觀念還較落后，理念不新，手段不活，管理模式創新不夠，科學性不強，經驗型管理和慣性運作趨勢比較明顯，致使管理水平和效率不夠高。教學檢查的有些方面仍不實。本學期對教學檢查方式進行了改革，取得了一些積極的效果，但這種檢查在操作上仍有走過場，虛浮不實的弊端、人情因素依然存在，針對性不強，對整改問題、推動工作的效能發揮不夠。

三是教學質量評估辦法仍需在實踐中探索和完善，由于工作需要，有的教師工作有變動，對于新教授的學生良莠不齊。給評估的公平帶來困難，需進一步完善。

四是教研教改水平較低，教研信息閉塞，主題教研開展尚處于起步階段，教研工作整合不夠對教學的驅動功能發揮還很不夠。

五是一些工作有安排，但檢查、督導落實不夠，花架子顯多，實招還少。

六是教師學習、研究、提高的勁頭不足。大多數教師僅滿足于教材、教參和幾本教輔資料，學習新理念，新政策，新動向，新知識，新教法的意識不強，動力不足。一些教師對新信息不聞不問，不讀書、不看報，不了解國內外形勢，眼界不開闊，思想僵化，心胸狹隘，觀念陳舊落后，致使教學觀念落后，教學方法陳舊，課堂不顯生機，教師缺乏激情，學生缺乏學習興趣，主體地位得不到發揮，創新精神、實踐能力的培養更無從談起。長此下去，我們的質量難以提高，缺乏核心的教育資源，會制我校可持續發展的后勁。

教務主任的年度工作總結（熱門15篇）篇十二

從8月24日踏入康橋之門起，我就以康橋為家，吃住和教師同宿舍、學習和學生同課堂。在指導思想上，以集團“一切為了學生的最佳發展”為理念。為動力，為指南;在工作上，兢兢業業，勤勤懇懇，有條不紊。做到了不失位，不越位，不缺位;在生活上，不講條件，不多言語，埋頭苦干。在教師中起到了較好的帶頭作用。

作為學校的中層管理人員，在校長的領導下。我注意加強“三心四意識”的學習，向校長學習管理方法和管理藝術。同時在全面領會和貫徹落實校長的的同時，積極主動地創新。提出合理有效的建議，多為校長分憂和解難。隨時完成校長布置的新的緊急工作任務，并完善教務處。部署好長期和短期的教務管理工作，全面開設開齊國家標準課程。使學校的教務管理沒有出現前后銜接的斷痕，既保持了過去較好的發展勢頭。又有了新的發展方向和發展愿景。教務工作做到了目標明、思路清，步子實，效果好。

一個月來，我先后兩次召開了教務助理和教研組長學習會議，部署學校教務處。指導她們寫好教研組和學科組工作計劃，先后兩次進行了全體教師的教案和作業批改檢查。對教案和作業檢查中發現的個別教師存在的不規范問題。分別找其談話，指出問題，限期整改，防患于未燃。同時通過培訓教研組長，使教研組長的管理水平得到了提高，加強了隊伍建設。并敢于為其分擔責任，對教研組長工作中解決不了的問題和發現的問題，積極協調解決和幫助解決。

一個月來，我先后15次深入教師課堂聽課，并及時和聽課教師交流，肯定其優點，發現其不足，指出努力的方向。先后組織了全體新教師的展示課，并8次深入新教師最多的綜合組和語文組開展評課活動，運用現成案例指導教師領會新課改的精神，使教師們都有了新認識新提高。對新教師、年輕教師進行一對一的幫助，對老教師進行新課改新理念的培訓，同時，通過聽課對教師的教學素養和水平也有了更深的了解，為打造和管理一支優質的教師隊伍奠定了基礎。

作為教務主任，我的崗位也在課堂，雖然管理工作千頭萬緒，但我仍然堅持帶頭上講臺講課，本學期我代五年級四個班的科學課本文來自，積極培養學生愛科學學科學用科學的素養，并舉辦了全國科普日康橋外國語學校學生原創畫展，讓學生不喜歡的《科學》課深受學生喜愛。

身正為范，行勝于言。作為學校的行政，每周三我都第一時間上崗執勤，帶領當天值日教師全方位落實學校常規的管理制度，做到安全事故率為零。

一個月來，康橋始終以爭取南灣街道和龍崗教育一流的姿態積極參與文教辦和教育局組織的學科競賽活動，并已經取得了可喜的成績。語文學科組織的學生推普已經上交文教辦，同時，我校五年級學生莊沁茹同學以街道一等獎第二名的好成績代表街道參加了區的美文朗讀比賽，在全區民辦學校名列前茅。

本學期學校的興趣班已經全面開展，教務處從制度方面進一步規范，并做好了跟蹤和檢查，全校261名學生參加了特長興趣班，其他的學生在語文老師組織下開展了國學經典閱讀活動，使學校整個校園“書聲、歌聲、掌聲”不斷，顯示蓬勃生機。

教務處聯系著上千的家長，本學期教務處專門抽出教務助理宋老師抓好學籍管理的建檔和溝通聯系工作，做到了家長的疑問及時解答，家長的困難及時解決，密切了家校聯系。

在考勤管理上，我做到常規檢查和抽查相結合，建立了完善的考勤制度，在課堂和辦公室做到了天天檢查，不定時抽查，狠抓了教師的教風，落實了崗位責任制。

我深深地知道，以上的成績和進步，離不開董事長和校長的指導和幫助，同時，跟姚總和學校對自己的要求和希望還有很大的距離，特別是在加強自身學習修養，加強學習型組織的建設，加強新課改新理念的理解和探究方面還需要下大功夫。我相信只要堅定信念，團結創新，我們一定能譜寫康橋外國語學校“和諧教育”的新篇章。作為教務處的排頭兵，我有決心也有信心做到嚴于律己，求真務實地做好自己的本職工作，并能帶領好全體教師共同譜寫博雅教育的新輝煌。讓博雅以我為榮!這次，我將以集團考核提前轉正為契機，為動力，激勵自己躍馬揚鞭，感恩博雅，感恩康橋，鞠躬盡瘁，為博雅教育增添新的光彩!

教務主任的年度工作總結（熱門15篇）篇十三

總結20xx年的工作，我心中常在反思：我在學校教育教學工作中就應做些什么怎樣才能做的更好有了這些追問，才覺得自己的工作更有好處，全身心地投入教育工作才能享受工作的快樂。因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。

一、關注學生的發展，對學生負責。

從執教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規范，做好教師主角，做好表率，盡到教書育人的職責。要求自己不斷地完善自身、提高業務水平、擴大知識面。不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，超多閱讀參考書，以提高自己的業務潛力和工作效率。這一年來，我始終堅持到的比學生早，走的比學生晚。我相信，只要樂崗敬業，定會有所收獲。

二、組織學校的校本教研活動，組織實施課題組實踐活動。

新課程對教師提出了更高的要求，學校要發展教師的教學素質務必不斷提高。在校長室的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學研究活動，透過群眾備課-上課-聽課-沙龍式研討等多種形式的教研活動，增強了教研的實效性，提高了教師的課堂教學水平。用心宣傳發動廣大教師撰寫論文，每學期組織開展教師練兵。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會，并能透過校培、自培、應用到達熟練掌握運用于教學，服務教學，讓教學受益，學生受益。

20xx年2月，我校向省教育廳課題組申報課題成功。作為課題組組長的我，認真組織開展課題組的各項實踐活動并做好活動記錄，撰寫開題報告和課題組階段性小結，并為我校課題研究工作貢獻自己的力量和智慧。

三、加強服務意識，對學校負責。

作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協調好教導處成員，做好以下幾方面的工作：

1、在校長室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃、青年教師培訓計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗。

2、制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的常規檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學校考評教師帶給依據。

3、組織、指導各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織學校教育教學研究和經驗交流，組織檢測試題及質量分析，指導教研組工作。

4、關心全體學生的全面發展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。

5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導數學學科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協調解決教師在教育教學中的疑難。

6、組織教導處人員完成“雙基”資料的收集、整理工作，順利透過省雙基工作組的復查驗收。

7、協助開展遠程教育的培訓。強化教師對現代教育技術在教學中的應用，并確保教育教學資料、設施、設備在教學中發揮更大的作用。

總之，20xx年是忙碌的一年，也是我校教育教學工作持續發展的一年，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力之后，奠定了學校發展的基礎。我的工作我的付出只是全校教師工作的一個縮影，我只是盡了自己的微薄之力。在那里，再次感謝各位領導、各位老師一年來對教導處以及我本人工作的理解、支持和幫忙。謝謝大家!

教務主任的年度工作總結（熱門15篇）篇十四

轉眼間，一學年已經結束。首先感謝各位領導對我的關心和信任，感謝各位老師在工作方面對我的大力支持，才能使得我本人的各項工作得以全面順利完成。本學期，我始終以百倍的信心和熱情投入各項工作，不斷加強業務學習，團結同志，虛心請教，以全面實施素質教育為根本宗旨，在學校領導的大力支持和個人的努力工作下，依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績，現將本學期個人工作總結如下：

一、加強學習，革新觀念，提升理念，不斷提高管理能力。

理念是先導，學習是保證。作為一個學校的教學組織者和管理者，首先應具備的是過硬的專業素質的協調管理能力。本學年我不斷學習新課程理念，學習學校管理知識，學習市縣有關學校常規管理要求，以很好的完成學校賦予的職責，并在平時的工作中主動向有經驗的老教師和學校領導請教，使自己的育人和管理水平不斷得到提高，從而更有的放矢地指導自己的教學和管理實踐，更好地為學校教育教學工作服務。

二、轉變觀念,更新方式，推進課程改革,促使我校師生綜合素質全面發展。

本學期，在學校日常教學管理和教研教改工作中，重點開展了以下幾個方面的工作，使我校各項工作進一步得到發展和提高。

1、更新教育模式，著力提高英語教學水平。一是組織開展了教師學英語活動，將日常口語打印發于教師手中，要求教師常學習，會將口語應用于課堂教學和平時的師生對話中，形成英語學習的良好氛圍。二是開展課間項語活動，用形式多樣的的方式教給學生英語知識。三是開辟英語書畫、每日英語等學生學習英語的渠道，使我校學習學習英語的興趣和英語知識水平不斷得到提升。

2、成功組織舉辦北區英語聯片教研活動。**年12月，**縣北區小學英語聯片教研活動在我校舉行，作為本次活動的組織者，我精心排，認真負責，活動開展順利，達到預期效果，受到縣師訓中心和全體與會教量的一致好評。

3、組織全鄉學生綜合素質競賽。為了使我鄉學生的綜合素質得到全面發展的提高，本學期組織了全鄉學生的禮儀、安全、生活、學習、社會等方面的綜合知識競賽，全鄉共27名學生獲獎，學生的綜合素質得了很好的檢測和提高。從試題的編寫、活動組織、活動開展，我始終高度認真負責，確保活動圓滿完成。

4、組織開展全鄉教師學科賽教。活動分初賽和決賽兩部分進行，全鄉教師參與講、聽、評課。在全鄉決賽中，個個教師奮勇當先，亮點多多，通過活動開展，以點帶面，使我鄉教師的育人能力和水平有了大幅度提高。在今年4月份舉行的全縣小學教師優質課展評活動中，由我校選送的教師李會民榮獲語文組一等獎，同時被命名為縣級教學能手。

5、組織教師進現代教學設備的使用能力培訓，每位科任教學對電腦使用常識、課件制作等學習時間不低于10課時，大部分教師能正確操作。

6、定期組織開展課堂教學研討活動和教師業務能力幫扶活動，不斷促進教師的專業成長。

三、強化管理，落實措施，提高實效，確保教學質量穩中有升。

1、做好課程設置和課表、作息時間調排工作。確保課程設置合理，課時開齊一足，課時安排科學合理，便于師生操作。

2、認真抓好教學常規檢查工作。組織教研組定期對科任教師的教案、作業、學習筆記、工作筆記等進全面檢查，以保證日常教學扎實有效開展。

3、巡查經常化。每天早、午、自習和三操等常規時間對各班進行巡查，作到了腿勤，確保教學秩序井然。

4、認真做好缺勤教師的課程調整，保證學生的有效學習。

5、自己嚴格遵守學校各項規定，三操、上課等常規工作從無遲到現象，為教師了作好表率，做到打鐵本身硬。

三、配合學校做好各項工作，使本學年學校各項工作順利完成。

1、配合學校做好雙高普九及教育強縣迎驗各項工作。親自組織并參與學校文化建設、部室建設等工作，與教師們一道同甘共苦，積極出智出力。

2、建立教師檔案卡和學生成長記錄袋。

3、學校領導不在時，負責管理好學校的各項日常工作，保證本學年學校各項事務無意外發生，并做到勤匯報，多請示。

通過組織開展一系列教育教教學活動，本學年我校全體師生的綜合素質有了明顯提高，先后有**等4位老師的論文在省、國家級刊物上發表，**等8位老師的教育敘事、教學案例被錄入**縣第二屆校本研論壇材料匯編，在全縣交流學習，被命名為縣級教學能手。特別是在藝術特色教育這一塊，更是碩果累累，本學全校師生共同參與藝術文化的交流、學習和創作，共有根雕、石刻、泥塑、千字文印章等各類優秀手工及藝術作品500余件被學校美術室、勞技室展覽和收藏，極大的豐富了師生課余生活，使學生的動手操作能力和社會實踐能力得到了全方位提高，藝術審美能力得到了有效發展和培養，促進了學校各項教育工作的全面發展和提高。

四、幾點體會。

通過本學年的學校教學管理工作，我有三點深刻體會：

1、當一名優秀的人民教師，不但要把教育教學當成是一項工作來干，更要把它當成是一項造福后代的事業來干。堅定的責任心和廣博的愛心是每個合格教師必備的條件。

2、要教育好學生，或組織好學校的教學工作，自身必須有過硬的專業技能。管理者自身要有表率、示范的意識和能力，要廣泛聽取意見，集思廣益。

3、創新是現代成功教育必不可少的環節，只有在總結成功經驗的基礎上，不斷改革創新，積極拓寬工作思路，才能為教育的良性發展注入新的活力。

4、學校的領導班子和管理機制決定學校的一切。在課改迅速發展的今天，作為學校的領導者和管理者，沒有先進的理念、過硬的作風和科學合理的考核制度為先導，學校是得不到發展和進步的。如果在領導集體中有任何一個“不作為”或“亂作為”的管理者，都將影響“能作為”者而“無作為”，也必將阻礙學校整體工作的和諧健康發展。總之，作為一名才走上管理崗位的年青教師，我將一如繼往的做好本質工作，不斷加強學習，更新理念，做一名發展型教師，緊緊依靠學校的堅強領導和全體教師的共同努力，大膽創新工作機制，銳意進取，努力拼搏。無論世事如何變化，我都永遠將自己的理想、信念和情操溶入到教書育人這項偉大的事業中去，不斷為家鄉教育事業的發展注入新的活力！為培養現代化建設的有用人才而努力工作！

教務主任的年度工作總結（熱門15篇）篇十五

尊敬的各位領導、同事們：

大家好!

本學期，我被任命為法斗鄉中心學校的教務主任。轉眼間，一個學期的光陰悄然離去，教務工作在各級領導和各位同事的大力支持、熱情幫助和真心理解下正在一項一項穩步、扎實推進。回首履職教務主任的這一個學期，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在，我始終牢記“在其位謀其政”的古訓，嚴于律己、寬以待人，恪盡職守、勤勤懇懇，力爭把每一件事情都做得更好。下面就讓我對一學期以來的基本情況作如下述職報告。

關于思想覺悟，我認為自己能夠做到自覺自愿加強理論知識的學習，不斷提高個人修養，并且時刻嚴格要求自己，不該說的話堅決不說，不該做的事堅決不做，言行一致，表里如一。牢固樹立正確的學生觀、教師觀、教育觀，不偏離正確的軌道和原有的初衷。時時處處不忘自己是一名黨員教師的職責與使命，避免受到低俗風氣和不良誘惑的影響。自覺擁護黨和國家的大政方針，忠誠于黨和人民的教育事業，愛崗敬業、遵規守法，遵守教師職業道德規范和學校的各項規章管理制度，為學生服務、為教師服務、為學校服務，力爭使各項工作落到實處、取得實效。

1.作為中心學校的一名中層管理干部，尤其是作為一名教務主任，離不開教學，也不能離開教學，否則就會成為“無本之木、無水之源”。如果我們當老師的，自身都不理解教育、不明白教學，那就要出大問題，所以教學工作絕對不能放松，我們必須牢牢抓緊教學這股繩。特別是我本人，工作還三年不到，我自認為自己還懂點兒教育、還有點兒教學能力，絕對不能就這樣輕易離開教學崗位。于是，本著這樣的思想和出發點，在被任命為教務主任之后，我并沒有脫離教學崗位，而是繼續擔任七年級109班《道德與法治》課程的相關教育教學工作。

2.課前反復鉆研、閱讀教材，課中科學施教、注重效果，課后課間深入學生、了解情況，盡心盡力上好每一節課、利用好每一節課，使自己在業務上精益求精。

3.《道德與法治》(《思想品德》)是一門以初中學生生活為基礎，以引導和促進學生思想品德發展為根本目的的綜合性課程，我們要教育學生做人做事、懂道理、會生活、遵規守紀、懂法守法、愛國愛家等等。從這個意義上來說，我更看重情感、態度、價值觀目標的實現，我經常跟學生說：“學習上要盡力而為，你努力了，考試分數還是低，我是不會怪你的。但是，做人做事、思想品德、行為素養方面必須做好，你亂七八糟、隨心所欲、胡作非為……那堅決不行”。

1.狠抓常規，強化落實，提高質量。我們都是老師，都深知這樣一個道理——如果要想提高教育教學質量，就必須抓好常規工作的貫徹落實。教務處常規工作主要包括開學初工作計劃、課堂教學情況、備課聽課情況、作業批改情況、學生輔導、教學心得體會、教學反思、業務能力與素質、學期末工作總結等，本學期教務處對轄區內的法斗中學、法斗小學、法斗幼兒園、馬卡小學、脫皮樹小學、三元井小學、董有小學、小新箐小學一共進行了4次教學常規檢查，其中各校教務處自行檢查2次，中心學校教務處統一檢查2次，每次25分，合計100分。每一次常規檢查后，我們都及時以“教育教學工作簡報”的形式進行反饋總結，第4次檢查結束后進行了全鄉匯總反饋并公布，同時建議各校在推優、評優評先、履職考核的時候將教學常規工作檢查的結果作為參考。

2.為了方便教務處工作的開展，進一步加強溝通、交流，避免信息不暢，我創建了“法斗教務工作群”，全鄉各校教務主任、教務工作人員皆已加入其中。

3.編寫了“法斗鄉中心學校教育教學工作簡報”，包括教育教學方面的一些情況匯報、心得體會、經驗分享、方法介紹等，每一次收集整理編排好后及時上傳至“法斗中心校業務群”、“法斗中心校工作群”、“法斗教務工作群”，方便老師們下載查閱，看到好的、有意義的教育教學資源、消息和資訊，也能及時分享給老師們。

4.推行“隨堂聽課”、“推門聽課”，進一步將聽課觀課、評課議課落到實處，本學期我本人聽課節數共計48節。

5.密切關注教育股和教研室等部門的消息和通知，做到“上情下達，下情上曉”，在師生和領導之間起到橋梁般的溝通作用，認真做好上級安排的各項專門性工作和臨時性任務，盡量在規定的時間內完成相應的任務。

6.積極參與各級各類教育教學、教研活動，組織參與期中考、中考、期末考等相關考試工作。

7.協同全鄉各校教務主任、教務工作人員，千方百計，通力合作，為做好我鄉教育教學各項工作貢獻一份綿薄之力。

8.盡心盡力、親力親為，每一件事情、每一項任務，不敢說做得多好，最起碼——我已經盡力了。

1.看到身邊有一些不好的現象或存在的問題，或者說某個人(某些人)做得不對時，顧慮越來越多，很多東西更愿意悶在心里，不想說，不想得罪人，或者說是得罪不起，因為有的人和事比我想象中要復雜得多。

2.膽子還是很小，想法很多，但落實起來很難，很多東西說起來容易，做起來就難了。

3.與人溝通交流不夠，主動性不夠強，不愿意熙熙攘攘、吵吵鬧鬧，更愿意安安靜靜地工作、讀書、思考。

4.太過在意某些人所說的話、所做的行為，庸人自擾、自尋煩惱，本來我也可以無所謂的，本來我也可以不在乎的，別人要怎么說、怎么做，就由他去吧，但是我還是始終做不到。

5.工作上的各種事情、任務紛繁復雜，導致對學生了解太少，比起以前當班主任，對學生的教育、引導少了很多，需要反省。

6.工作的熱情、積極性有所減弱，有時候倍感艱辛，理想與現實、付出與收獲，差距甚遠，你覺得應該這樣，他偏要那樣，真的是太難了。但凡是有思想、有主見、有行動力的老師，往往都是痛苦的，而這種痛苦，真的是自找的。有時候我也很害怕，害怕突然有一天，我的熱情、積極性都被消磨了，棱角都被磨平了。我想，我可以不成功，但我不可以不成長，我可以平凡，但我絕不可以平庸，我也不想平庸。所以，既然改變不了別人，那就只能改變自己，我會調整心態，繼續做好自己的事情，走好自己的路。

1.繼續加強學習，提高自身修養，不斷提高管理水平，跟上時代發展的步伐和要求。

2.謙虛謹慎，不驕不躁，爭取把工作做得更好。

3.潛心研究教學，始終要奮斗在教育第一線，不斷提高業務能力和學業成績。

4.正確處理好四個關系：自己與校長的關系、教師與校長的關系、自己與教師之間的關系、教師之間的關系。

5.樹立十種意識：榜樣意識、法規意識、管理意識、角色意識、協調意識、合作意識、學習意識、前瞻意識、服務意識、教研(科研)意識，并落實在行動上、生活中。

一分耕耘，一分收獲;一份春華，一份秋實。在教育工作的道路上，我付出了艱辛和汗水，收獲了同事們的信任、支持和幫助。在此，衷心的表示感謝。謝謝各位領導、同事的理解和配合，才使得我們的教育教學工作有條不紊的進行著。