心得體會是個人在學習、工作、生活或其他方面的經驗總結與感悟。心得體會是一種思考和總結的過程，以下范文或許能給你一些思路和方法。

改革創新學習心得體會范文（21篇）篇一

大討論中提出增強創新驅動發展的理念，增強勇于擔當作為的自覺，推動思想再解放、創新再發力。作為一名就業指導老師，更應在工作中時刻起到帶頭作用，勇于創新，把新的指導理念融入到與客戶的溝通交流中。當前，面對新形勢新任務新情況，在習近平總書記的系列講話中，貫穿始終的一個精神就是創新。他認為，只有堅持創新、敢于創新、善于創新，才能增強科學性、預見性，才能贏得主動、贏得優勢、贏得未來。他說，抓創新就是抓發展，謀創新就是謀未來。不創新就要落后，創新慢了也要落后。黨的十八屆五中全會提出了五大新發展理念，創新發展是五大發展理念之首，而且創新貫穿于其他四大發展理念之中，貫穿于“四個全面”戰略布局始終。

我應該積極發揮一名就業指導老師的帶頭作用，從思想上、工作上、生活上嚴格要求自己，弘揚創新精神，昂揚奮發姿態，領會黨中央的精神，以更加飽滿的熱情投入到就業指導工作中去。

改革創新學習心得體會范文（21篇）篇二

堅決打贏脫貧攻堅戰、讓貧困人口和貧困地區同全國一道進入全面小康社會是我們黨的莊嚴承諾。習近平總書記在多個重要會議反復強調脫貧攻堅，多次就脫貧攻堅作出重要指示，為全黨全國人民決戰脫貧攻堅、決勝同步小康注入了強大精神動力。全面小康目標能否如期實現，關鍵取決于脫貧攻堅戰能否打贏。只有脫貧攻堅目標如期實現，解決好貧困人口生產生活問題，才能凸顯全面小康社會成色。脫貧攻堅戰是新時期農村工作的重點，也是實現全面小康和現代化建設的一場攻堅戰。打贏脫貧攻堅戰，不僅要在改善貧困人口生產生活條件上著力，更要注重提升教育、醫療、文化等方面的公共服務水平，使他們跟上全面小康的步伐。我們必須站在實現中華民族偉大復興中國夢的高度、站在破解新時代我國社會主要矛盾的高度，堅決打贏這場攻堅戰。

改革創新學習心得體會范文（21篇）篇三

健康扶貧是整個脫貧攻堅當中的重要任務，健康扶貧主要內容就是解決貧困群眾看得起病、看得好病、看得上病和少生病的問題。一是進一步推進大病專項救治工作，實現貧困人口大病救治工作規范化。二是全面做好慢病雙簽約服務管理，強化各級簽約服務團隊責任落實，確保幫扶措施有效落實，保證簽約服務工作質量。三是繼續實行農村貧困人口縣域內先診療后付費、一站式即時結報。四是全面加強醫療衛生服務能力建設，加大骨干人才培養力度，推動優秀人才向基層流動。全面推進鄉鎮衛生院標準化建設，著力加強村衛生室建設，提高醫療衛生服務能力和服務水平，不斷提升群眾獲得感，為脫貧攻堅提供強有力的保障。

七天的培訓雖顯匆忙，但也收獲滿滿。感謝組織給了我們這次學習的機會。今后，我一定要把所學用于實際工作中，以彼之長補己之短，將健康扶貧工作扎實有效持續推進。

改革創新學習心得體會范文（21篇）篇四

通過學習十七大精神，本人深受鼓舞。特別是在黨的十七大報告中，用整整一個章節的篇幅，專門闡述以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程，對黨的自身建設提出了具體、明確的要求，對我觸動最大。作為分管基層組織建設和黨員干部隊伍建設的一名領導，在今后的工作中一定要全面貫徹落實十七大提出的加強和改進黨的建設“一條主線、五大建設”的要求，努力統一黨員思想、凝聚各方面力量、積極開拓創新，不斷開創組織工作新局面，為縣域經濟又好又快發展提供堅強的組織保證和人才支持。

一、高舉旗幟，牢牢把握新時期組織工作的方向。黨的十七大報告指出中國特色社會主義偉大旗幟，是當代中國發展進步的旗幟，是全黨全國各族人民團結奮斗的旗幟。組織工作只有在中國特色社會主義偉大旗幟的指引下，才能與時俱進，最大限度地發揮服務和促進作用。

一是要用最新的理論成果統一全縣黨員、干部的思想。積極引導廣大黨員、干部深入學習中國特色社會主義理論，要緊密結合改革開放和現代化建設實踐，深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習和實踐科學發展觀，堅持用發展著的馬克思主義指導客觀世界和主觀世界的改造，進一步把握共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，提高廣大干部領導科學發展和解決實際問題的能力。

二是要以開拓的思路指導新時期的組織工作。要增強創新意識，提高創新能力，營造創新環境，繼續圍繞加強黨的執政能力建設和先進性建設這條主線，自覺而堅定地把這兩大根本性建設的要求貫穿于組織工作的各個方面，增強組織工作的創造活力。著眼于保證黨的路線方針政策在基層的有效貫徹執行，努力擴大基層黨的工作的覆蓋面，提高黨員隊伍整體素質，保持黨的先進性，夯實黨的執政基礎。

三是要用創新的方法推進各項工作。改革創新是當今時代精神的核心，是我們黨永葆生機的必由之路。要按照科學發展觀的要求，堅持以人為本，著眼于人的全面發展，創新組織工作方式和活動載體，以有效的政策措施和工作機制，不斷深化組織工作。堅持統籌兼顧，在領導班子、干部隊伍、人才隊伍以及基層黨組織和黨員隊伍建設上整體推進，切實發揮組織工作在促進經濟社會發展中的作用。

二、圍繞主線，不斷提高領導班子的領導水平和執政能力。圍繞黨的執政能力建設和先進性建設這條主線，按照堅持科學發展、促進社會和諧的要求加強各級領導班子建設，恪盡組織部門的職責，保證黨的建設新的偉大工程和黨領導的偉大事業順利推進。

一是進一步改善領導班子的領導方式。按照民主集中制原則，完善黨委班子議事決策的規則和程序，加強集體領導的程序化和規范化，進一步落實重大決策征求意見制度、民主生活會制度、有效的決策失誤責任追究制度，不斷完善基層黨委向黨員大會(或黨員代表大會)定期報告工作并接受監督制度。

二是進一步改進領導班子思想作風。堅持人民是歷史創造者的歷史唯物主義觀點，把自覺踐行干部作風“新八條”作為領導班子政治思想建設的重要內容，扎實推進思想作風、學風、工作作風、領導作風和干部生活作風建設，鞏固和發展主題實踐活動成果，探索“走進矛盾，破解難題”的長效工作機制，建立落實領導干部蹲點調研、下訪接待、為民辦實事等制度，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，努力營造和諧的黨群關系。

三是進一步提高領導班子的能力素質。把加強領導班子的能力和素質培訓作為一項重要任務來抓，結合新一輪大規模培訓干部工作，以政治理論、政策法規、業務知識和道德素養為基本內容，綜合運用集中培訓、外出考察、掛職鍛煉、學歷教育等方式，提高領導班子和領導干部實踐科學發展觀的能力。

三、深化改革，切實推進干部人事工作的科學化、民主化、制度化。以科學化、民主化、制度化為目標，不斷推進干部人事制度改革，努力營造德才兼備、注重實績、群眾公認的干部脫穎而出的用人環境。

一是擴大干部工作民主，建立公開、競爭、擇優的選人機制。探索建立擴大群眾知情權、參與權、選擇權、監督權的工作機制，進一步公開干部工作運行程序。加大公開選拔力度，擴大公開選拔崗位，嘗試公開選拔部分正科級領導崗位，擴大鄉鎮干部“公推直選”范圍，逐步實現黨員和群眾的直接提名權。

二是完善科學的政績考核體系，規范對干部的監督管理。建立完善以領導干部科學發展思路、工作實績表現、群眾公認程度等為主要內容的考核評價體系。建立完善黨政領導職務任期制和領導干部辭職制度，逐步形成領導干部能上能下、正常退出的工作機制。

三是健全人才培養教育機制，努力造就高素質的干部和人才隊伍。繼續大規模培訓干部，充分發揮縣委黨校的作用，努力提高干部素質。改進干部教育培訓方式，堅持政治思想教育、思想作風建設和業務知識培訓相結合。選派優秀年輕干部到條件艱苦、矛盾突出的基層和經受鍛煉。貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的方針，堅持黨管人才原則，統籌抓好以高層次人才和高技能人才為重點的各類人才隊伍建設，完善人才培養、引進、使用、激勵、保障等機制，逐步形成與本縣經濟社會發展相適應的人才工作政策體系。

推進民主，著力增強基層黨組織的創新活力[/page]。

四、推進民主，著力增強基層黨組織的創新活力。從擴大基層黨內民主入手，不斷增強黨的創新活力。

一是深化黨代表大會常任制。健全黨代表經常性活動工作機制，拓寬活動途徑。組織黨代表開展“一包、二卡、三聯”活動(一包：即對擔任黨代表的部門一把手要求其包一個村;二卡：用好代表監督卡、黨情民意聯系卡;三聯：即聯村、聯戶、聯人)，為縣委的民主決策提供依據。探索縣黨代會評議縣委和黨代表評議縣委部門工作制度，進一步深化黨代表向選舉單位黨員述職制度，發揮黨代表的民主監督作用。

二是擴大基層選舉民主。按照擴大民主、規范程序的要求，結合村極換屆工作，積極穩妥地開展村黨組織班子成員黨內直選、無候選人黨內直選等選舉制度改革。在“公推直選”村民委員會的基礎上，繼續推行無候選人直選的“海選”辦法，探索嘗試“自薦海選”，不斷擴大基層民主。

三是創新村民自治機制。建立健全村民代表大會和農村公益性民間組織，完善農村民主議事協商、村務公開等制度。

五、夯實基礎，鞏固和發展。

先進性教育。

活動成果。扎實抓好基層組織和黨員隊伍建設，堅持不懈地提高廣大黨員素質，夯實黨的執政基礎。

一是著力夯實黨在農村的執政基礎。積極推進基層黨務公開，深化重大事項“一事一議”制度，健全農村干部考核評價體系和激勵機制。加強農村干部隊伍建設，繼續推行鄉鎮干部、高校畢業生到農村工作。

二是逐步完善城鄉一體的黨員動態教育管理機制。努力形成黨員培養、發展、教育、管理、陣地建設五位一體的工作格局。加強入黨積極分子隊伍建設，深入實施“黨員人才工程”。規范流動黨員管理，健全流動黨員“雙向”管理服務站的工作機制。健全黨內關懷機制，推行黨員“五必訪”制度，即：黨員低保戶必訪、身體有殘疾戶必訪、年老者必訪、子女上學困難戶必訪、生病住院戶必訪。

三是深入開展黨員聯系和服務群眾工作。繼續實施黨員聯系和服務群眾主題實踐活動，積極探索“一名年青黨員、一名雙帶黨員和一名老年黨員”等組團聯系模式，增強服務實效。

廣泛開展黨小組、黨員服務承諾活動，黨員與群眾聯誼活動，開展優秀主題實踐活動評選。

推進城市社區和機關企事業單位黨員聯系和服務群眾工作，努力實現一單位一特色!

改革創新學習心得體會范文（21篇）篇五

習近平總書記在參加十三屆全國人大二次會議甘肅代表團的審議時強調：“現在距離2020年完成脫貧攻堅目標任務只有兩年時間，正是最吃勁的時候，必須堅持不懈做好工作，不獲全勝、決不收兵”。當前，我縣已進入全面鞏固提升脫貧成效的關鍵期，要進一步增強做好脫貧攻堅工作的堅定性和自覺性，切實履職盡責、勇于擔當，堅持資金投入力度不減，“雙簽”責任不變、扶持政策不變、幫扶力量不撤、考核督導力度不減的原則，在提升服務群眾水平上下功夫，繼續抓好基礎設施建設、教育、醫療、文化等民生工程;在精準幫扶上下功夫，找準方向、瞄準目標、提升能力、解決問題，把勤學、善思、務實的精神貫穿到工作全過程;在因地制宜上下功夫，加強對各級幫扶干部和包片、包村干部以及村級干部培訓學習，切實增強業務本領和解決問題的能力，促進其用所學知識，找準找實工作方法和路徑，助推脫貧攻堅政策不偏不倚、不折不扣，進一步抓重點、補短板、探路子、創優勢，讓貧困群眾不僅能摘掉“窮帽子”，還能栽下“搖錢樹”、捧上“金飯碗”，實現穩定脫貧，可持續發展，實現從脫貧攻堅與鄉村振興有效銜接。

改革創新學習心得體會范文（21篇）篇六

心得體會。

——wemustbegoodatbothreviewingourusefulexperienceandlearninglessonsfromourmistakes。

“改革創新、奮發有為”專題學習考察心得體會通過為期5天的培訓學習，我本人的理論基礎、業務修養等方面有了比較明顯的提高，進一步增強了學習理論的自覺性與堅定性，增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。主要有以下幾方面體會和收獲：

一、堅持理論學習，不斷提升素質能力通過培訓，使我進一步增強了對學習的重要性和迫切性認識，我認為作為一名黨員干部，就應進一步加強學習的堅定性和自覺性，通過學習掌握處理問題和服務群眾的能力。一是要提升政策把握能力。要堅持主動學習政策，力爭成為各類扶貧政策的“全能者”，能回答群眾各方面的問題，減少中間過程和繁瑣的程序，讓群眾充分享受到扶貧政策帶來的“紅利”，要堅持學以致用，要把學到的政策成果同扶貧一線的具體實際結合起來，因地制宜，想群眾之所想，辦群眾之所需，找準脫貧的路子。二是要提高群眾工作能力。扶貧干部需要直接與群眾打交道，做好群眾工作是必須具備的一項基本功。新形勢下，群眾工作出現了許多新的情況，工作方式與以往大不相同。要經常深入基層、深入群眾，及時準確掌握社情民意，不斷提高宣傳群眾、組織群眾、引導群眾的水平，更好地適應新時代工作的需要。三是要提高協調關系能力。扶貧工作，千頭萬緒，直接關系群眾切身利益，必然會遇到各種矛盾沖突。要敢于直面矛盾，深入研究矛盾，高度負責地化解矛盾，不能等到矛盾激化再去做工作。同時，化解矛盾往往不僅是一個人或一個部門的事，這就要求扶貧干部必須切實提高協調能力，學會科學統籌、說明：本文件是為了更好的在工作、學習或活動中吸取經驗教訓，從而進行的一次全方位的自檢自查分析報告，彌補其中不足之處，并發揮其長處，文檔為電子版，可下載打印。（望能前人栽樹后人乘涼）。

協同各方，最大限度化解矛盾糾紛，為脫貧工作凝心聚力。

來看，社會各界力量積極參與脫貧攻堅，取得了較好成效。但大部分參與形式還僅僅停留在捐款捐物上。因此建議，在做好走訪慰問等精準扶貧常規工作的同時，不斷完善社會扶貧工作機制，廣泛動員社會各界力量參與精準扶貧，可以創建“機關干部+企業+社會力量”的精準扶貧新模式，推動社會力量發揮幫扶作用，鼓勵更多有能力的社會人士參與到幫扶活動中，并鼓勵社會團體、慈善機構和社會愛心人士參與扶貧的后續幫扶，依托“一網三超”，統籌調配社會各界幫扶資源，實現社會力量與精準扶貧更加有效的對接。

三、

堅定信念信心，實現脫貧攻堅與鄉村振興有效銜接習近平總書記在參加十三屆全國人大二次會議甘肅代表團的審議時強調：“現在距離2020年完成脫貧攻堅目標任務只有兩年時間，正是最吃勁的時候，必須堅持不懈做好工作，不獲全勝、決不收兵”。當前，我縣已進入全面鞏固提升脫貧成效的關鍵期，要進一步增強做好脫貧攻堅工作的堅定性和自覺性，切實履職盡責、勇于擔當，堅持資金投入力度不減，“雙簽”責任不變、扶持政策不變、幫扶力量不撤、考核督導力度不減的原則，在提升服務群眾水平上下功夫，繼續抓好基礎設施建設、教育、醫療、文化等民生工程;在精準幫扶上下功夫，找準方向、瞄準目標、提升能力、解決問題，把勤學、善思、務實的精神貫穿到工作全過程;在因地制宜上下功夫，加強對各級幫扶干部和包片、包村干部以及村級干部培訓學習，切實增強業務本領和解決問題的能力，促進其用所學知識，找準找實工作方法和路徑，助推脫貧攻堅政策不偏不倚、不折不扣，進一步抓重點、補短板、探路子、創優勢，讓貧困群眾不僅能摘掉“窮帽子”，還能栽下“搖錢樹”、捧上“金飯碗”，實現穩定脫貧，可持續發展，實現從脫貧攻堅與鄉村振興有效銜接。

改革創新學習心得體會范文（21篇）篇七

十幾天來，通過集中學習和自學相結合得方式，學習領會了縣委縣政府和主管部門關于開展作風建設的會議精神，認真地學習了《xx》、《黨章》、《xx》、《社會主義醫德規范》等資料，傾聽了上級領導和院領導班子成員的輔導講話，深感收獲頗豐，進一步開闊了視野，提高了自己政治理論水平，加深了對鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會等重要論述的認識和理解。我認為，在構建社會主義和諧社會的偉大實踐中，醫療衛生部門要認真實踐“三個代表”重要思想，以科學發展觀為指導，充分履行挽救生命、保障健康的神圣使命，充分領會“發展為第一要務，穩定為第一責任”的重大意義，舉一反三，深刻反思工作中存在的不足，認真汲取工作教訓，加強作風建設，贏得病人及病人家屬的信任。

在全縣開展作風整頓，是縣委的英明決策，是加強黨的建設，提升黨的形象的重要內容，是提高隊伍素質，增強執政能力的重要抓手，事關黨的興衰和事業成敗。作風建設是全市人民政治生活中的一件大事，也關系到我院的建設和發展。醫療衛生行業，在作風建設方面還存在一定的差距，群眾對醫療衛生機構有怨氣和情緒，尤其是在技術水平不高，服務態度不好，部分患者負擔過重方面。在平時的工作實踐中，要充分認識到我院的醫德醫風建設，工作作風建設方面存在的不足。這次在全縣開展的機關工作作風整頓和全縣衛生系統開展的醫德醫風整治，是非常及時的，也是非常必要的。

一是必須與時俱進。加強政治理論學習，思想觀念、理想信念必須與時俱進，提高政治敏銳性和前瞻性。要認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的精辟論述，認真學習黨的十六屆六中全會精神和中央《關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》，認真學習各項法律法規，熟悉了解時事政治，關心國家大事，了解掌握衛生法律法規、部門規章，提高依法進行業務管理的能力。牢固樹立共產主義理想信念，加強黨性煅煉，提高黨性修養，學習中努力如何做到理論聯系實際，學會運用馬克思主義立場、觀點和方法分析問題、解決問題，特別是解決當前工作中遇到的實際問題，提高政治敏銳性和前瞻性。增強對日常工作和突發事件的處理能力。要注意在改造客觀世界的同時，努力改造自己的主觀世界。

二是必須牢記宗意識。向英模學習，增強宗旨意識。要向“和諧天使”湯群芳同志學習，努力學習她親民、敬民、愛民、助民的崇高思想境界和工作作風；向健康衛士楊世和醫生學習，努力學習他視工作如生命，視病人為親人，樂于助人的高尚品質和情系人民健康的無私奉獻精神；努力學習他愛崗敬業、恪盡職守、求真務實、堅忍不拔的崇高精神，大力弘揚白求恩精神，增強救死扶傷，全心全意為人民服務的宗旨意識。以湯群芳、楊世和同志為榜樣，踐行"三個代表"重要思想，解放思想，開拓創新，實事求是，扎實工作，把自己的干勁和熱情積聚到保障人民健康、實現富民強縣的目標上來，為醫院的建設和發展做出自己應有的貢獻。

三是必須發揮帶頭作用。自己在今后的工作中要當好救死扶傷的“白衣天使”，首先要如何做到守法、精業務，為全院醫務人員作好老黨員的表率作用，醫院要求醫務人員如何做到的，自己必須先如何做到，牢記古訓“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，吃苦在前，時時處處不要忘了自己是一名共產黨員，從小事做起，從每個細小的環節入手，踏踏實實做好各項工作，在今后的工作中，整治醫德醫風，改進工作作風，改善服務態度，簡化服務流程，公開服務內容，提高服務質量，以飽滿的工作熱情、良好的精神面貌投入到為病患服務的工作中去，以一流的工作業績回報醫院和社會，始終把為民、助民、便民、利民、追求社會效益放在工作首位，重塑醫生新形象。

增強“以病人為中心”的服務意識，努力如何做到心系病人，知患所慮，解患所愁，排患所憂，溫馨服務獻愛心，應發揚“民主集中，敢干負責”的求實作風和“甘于吃苦，樂于奉獻”的務實精神，以“堅持原則，團結務實，與時俱進，創新發展”為搞好同事間關系的指導思想，強化使命意識，服務意識，和諧意識，以病人為中心，盡職盡責，精益求精。加強和改進學習，講學習，講政治，講正氣，發揚實事求是，密切聯系群眾，批評與自我批評的優良傳統和作風，用正確的方法分析和解決工作中存在的問題，切實改進工作作風，改善醫德醫風，最大限度地減輕病人痛苦，最大限度地減輕病人負擔，最大限度地提高診療技術水平。為把我院建設成為作風優良，技術過硬，群眾滿意的優秀醫院作出自己應有的貢獻。

改革創新學習心得體會范文（21篇）篇八

無論是坐在安靜的課堂還是徜徉在美麗的校園，所到之處無不滲透和折射著濃濃的清華文化和清華精神;不管是聆聽教授們授課還是路遇行色匆匆的學子，無不體現著清華人的嚴謹和一絲不茍的治學精神。

一是解放思想提境界。雖然此次在清華學習時間不長，但我的思維方式和觀念都得到了一次全面更新，開闊了眼界視野，提高了思想境界，真正懂得了“偉大的事業需要崇高的境界，偉大的實踐需要寬廣的眼界”這個道理。當前，我縣剛剛脫貧摘帽，急需鞏固好脫貧攻堅成果，尤其是鄉村振興戰略的提出，對做好新時代農業農村工作提出了新的更高要求。借鑒《電子商務與扶貧攻堅》所學的相關知識，我縣當前更應當繼續激發群眾內生動力，大力在全縣范圍內推廣電商專業知識，以上司鄉嶺頭村為先進典型，將電商致富的理念深入貫徹到每一名群眾心中。

二是自我加壓提素質。每一位站在清華講臺上的老師都有著一段他們奮斗拼搏的艱苦歷史。老師們的言傳身教讓我觸動不已，較之他們，我們部分黨員干部存在知識淺薄、安于現狀、驕傲自滿的問題，在以后的工作生活中，我們應當不斷給自己加壓，特別是要拓寬思路、開闊眼界，脫貧攻堅的優秀成果既是壓力、更是動力，我縣應當乘著脫貧的東風，進一步抓好我縣的經濟建設，打好“紅色武鄉”旅游牌，吸引更多投資。同時，大力推進人才回歸戰略，挖掘優秀人才資源，為武鄉建設作出積極貢獻。

三是擔當作為提標準。對照正在開展的“改革創新、奮發有為”大討論和“六個破除、六個著力、六個堅持”要求，我認識到自己存在因循守舊、創新精神不足的問題，存在“學不學不是很重要”“務實干好工作最重要”的以干代學思想，導致在發展理念上有差距，思想還不夠解放，缺乏持之以恒的創新精神，各項工作滿足于穩中求進，不出岔子，打破陳規、攻堅克難的銳氣不夠突出。在以后的工作中，我將學以致用，提高水平，把所學所用發揮到實際工作中，培養自己用創新思維謀劃工作的能力，借鑒本領域先進的經驗做法，更好的完成本職工作，力爭在脫貧攻堅鞏固提升、產業發展、鄉村振興等一系列工作中發揮更大的作用。

“進了清華門，就是清華人”，我將把在清華的學習當作新的起點，把“自強不息、厚德載物”的清華精神帶到今后的工作中，崇尚實干、改革創新，敢于亮劍、迎難而上，用昂揚的斗志、必勝的信心投入到工作當中去，不辜負組織對我的培養，不愧對領導和群眾的信任，為武鄉老區脫貧攻堅、全面小康作出自己應有的貢獻!

改革創新學習心得體會范文（21篇）篇九

通過培訓，使我進一步增強了對學習的重要性和迫切性認識，我認為作為一名黨員干部，就應進一步加強學習的堅定性和自覺性，通過學習掌握處理問題和服務群眾的能力。一是要提升政策把握能力。要堅持主動學習政策，力爭成為各類扶貧政策的“全能者”，能回答群眾各方面的問題，減少中間過程和繁瑣的程序，讓群眾充分享受到扶貧政策帶來的“紅利”，要堅持學以致用，要把學到的政策成果同扶貧一線的具體實際結合起來，因地制宜，想群眾之所想，辦群眾之所需，找準脫貧的路子。二是要提高群眾工作能力。扶貧干部需要直接與群眾打交道，做好群眾工作是必須具備的一項基本功。新形勢下，群眾工作出現了許多新的情況，工作方式與以往大不相同。要經常深入基層、深入群眾，及時準確掌握社情民意，不斷提高宣傳群眾、組織群眾、引導群眾的水平，更好地適應新時代工作的需要。三是要提高協調關系能力。扶貧工作，千頭萬緒，直接關系群眾切身利益，必然會遇到各種矛盾沖突。要敢于直面矛盾，深入研究矛盾，高度負責地化解矛盾，不能等到矛盾激化再去做工作。同時，化解矛盾往往不僅是一個人或一個部門的事，這就要求扶貧干部必須切實提高協調能力，學會科學統籌、協同各方，最大限度化解矛盾糾紛，為脫貧工作凝心聚力。

改革創新學習心得體會范文（21篇）篇十

兩天的學習使我認識到，大討論活動對于我們國家今后的持續穩定發展具有非凡的意義，它將促進我們全體黨員干部更加深入領會、貫徹實施習總書記慶祝改革開放四十周年大會上的重要講話精神，以及習總書記視察山西的重要講話精神。對于貫徹落實習總書記提出的“改革開放再出發”和“新時代新擔當新作為”更是具有十分重要的作用和意義。

此外要解決的是改革能力不足、以及改革標桿不高的問題。能力不足需要我們不輟學習、不斷提升;而標桿不高則完全是畏難、自我滿足感在作祟。捫心自問，“可以了，差不多就好了”，這樣的心理確實存在。于是，不再努力拼搏、不再勇攀高峰。殊不知，只有求新求變，事物才會保持永久的生命力。改革創新，如中流擊水，不進則退。必須要有不竭進取的精神，方可勇立潮頭。

學習的過程中，我的腦海里經常會出現那位被中組部表彰的全國優秀縣委書記----陳行甲。他是我們國家湖北省巴東這個擁有50萬人民的深度貧困縣縣委書記。在他執政的五年時間，他做了許多“出格的事”，比如為了挖掘巴東縣的旅游資源，他親自從3000米高空跳傘，成為宣傳巴東好山好水的代言人;為了節約20萬的歌手制作費，他自己歌唱縣歌宣傳巴東……一時間他成了“網紅書記”。諸如這些敢破敢立、敢為人先的精神和舉措實在令我贊嘆、佩服。這就是真正干事創業的典范，我們黨的好干部。在他的身上，我看到了黨和國家的希望。看過他的視頻后，我感覺到自己被點燃了，也證明自己十分欣賞真正忘我的干事創業的人。我感慨“這樣的人，干啥成啥”!我要成為這樣的好干部!

陳書記這樣優秀干部的突出政績，使我更加清醒地認識到：1.改革創新，干事創業，需要“膽略，魄力”，即敢不敢干，因為其中有困難，甚至有危險;2.改革創新，干事創業，需要“智慧，才能”，即會不會干，要從哪里入手;3.改革創新，干事創業，需要“信念，情懷“，即要不要做，為了誰而做。是為人民，為國家，我們是人民的勤務員。所以，想干!會干!能干!敢干!才能真正做到改革創新、勵志圖新;奮發有為、擔當作為。

結合黨校專家老師所講，目前黨員干部中存在的四個危險：“精神懈怠，能力不足，脫離群眾，消極腐敗”，我對照自身思想動態，肅清流毒、理清了思路：陽泉市“五小創新”活動我園已經參加三次，并獲得等次獎，這說明了我們一直行走在改革創新的道路上。而這時尤為要堅定，要克服畏難、滿足現狀的不入流行為，繼續發揚創新精神，以自身感召全體教師，自覺思考、大膽創新，更加突破定勢思維，力求工作再上新臺階。我們要積極響應習總書記的號召，唯改革創新者勝!我會繼續掛帥又出征，解放思想，加大力度，破除故步自封，墨守成規，因循守舊的做法，在改革中不斷追求進步!

改革創新學習心得體會范文（21篇）篇十一

去年我縣雖然接受了全省貧困退出第三方評估檢查，但脫貧攻堅必須堅持高標準、高質量、高成色，位居全省第一方陣，這是縣委著眼于武鄉縣情實際確立的目標定位，也是我們立足于決勝全面小康應有的姿態和擔當。從現在到2020年,可以說是時間緊迫、責任重大、形勢逼人，一刻也容不得懈怠。面對困難和壓力，我們既要有正視自身短板和問題的勇氣，更需要有著咬定目標不放松的決心，真正做到用足繡花功夫、措施精準有力、擔當務實苦干、破解困境壓力，努力在脫貧攻堅一線實現人生價值、貢獻所有能量。作為領導干部,必須要當好帶頭人，嚴格按照縣委統一部署，將提高脫貧質量放在首位，求真務實，真抓實干，久久為功，持續用力，確保脫貧過程扎實、脫貧結果真實，使脫貧攻堅成效經得起實踐和歷史檢驗。

改革創新學習心得體會范文（21篇）篇十二

2011年12月27日至2012年1月3日，我有幸參加了由教學處組織的關于工作過程課程體系的改革創新培訓。本次培訓內容豐富，系統介紹了課程體系改革的要求，先進的教學理念，并列舉了國內最早進行課程改革的學校，作為一名一線教師受到很大教育，感受很深，對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。同時也思考針對我們學校目前的條件，我們應該怎樣使自己的專業建設跨上一個高度，辦出自己的特色，以促進課程改革的全面進行，確保職業教育的可持續發展。現結合培訓來談談自己的學習體會與對課程改革的一些思考。

一、我對工作過程導向課程體系的認識。

通過這次培訓，使我認識到工作過程導向課程體系的基本思路是“以企業調查為前提，加強專業建設；以崗位目標為目標，找準人才培養定位；以崗位能力要求為依據，確定教學內容；以工作項目和任務為載體，開發“理實一體化”的新課程；以技能為核心，整合對應知識；并在職業情景中把“學會做事”的工作標準落實為“把事做好”的教育標準。

二、我校在課程改革上存在的不足。

通過這次培訓，使我意識到國家為什么把職業教育提到現在的重要地位，因為職業教育離社會最近，離經濟最近，是培養社會迫切需求的高素質勞動者和技能型人才的重要途徑。而且作為職業教育，目前的教育理念必須改變，要改變目前的重理論輕實踐、理論和實踐分離的教學模式、應該遵循人的認知學習規律，采取循序漸進的方式，將理論和實踐有機結合，采取教學做一體化的教學模式。但是目前我們的教學方式距離教學做一體化的距離還比較遠，這主要有以下原因：

第一，教職工思想觀念上還未改變，還需要廣泛深入的學習和宣傳教育，許多人消極觀望或不愿意改變已經熟練的教學方式。

1/5。

第二，目前實訓基地設備不足，設備狀況完全與現有的施工技術脫節。

第三，師資隊伍素質較差，很多年輕教師沒有工程實踐經歷，實驗室缺乏先進的科研設備，科研能力不足，缺少一些與工程實踐緊密結合的工程項目，教職工的實踐能力得不到鍛煉，更加影響教學，影響畢業生質量和產學研合作。

第四，產學合作困難重重，要想實現合作，必須具有雙贏的運行機制。因為沒有先進的科研設備和過硬的科研隊伍，社會影響力和認可度不足，對企業沒有引力，很難實現真正的產學研合作。

三、作為一線教師應該如何授課。

通過學習使我認識到，中職教育的教學，不是教課本，而是教做事，以及怎樣把事做好，是有明確崗位能力目標，圍繞項目整合對應知識，以任務為載體，在職業情景中提高職業能力，有知識的突出應用指向的教育。在實際授課中要做到以下幾點：

（1）創新教學方法。

基于工作過程的課程改革必須以工作任務為載體，進行真實的任務驅動，從而使學生在完成任務中學習知識和技能、應用知識和技能，達到形成能力的目的。這就需要我們尋求新的教學方法，真正讓學生在課堂上經歷一次完整、接近實戰的工作過程。這就要求我們要分析每個學生的職業成長規律，找出符合人的職業成長歷程，職業成長是“從完成簡單工作任務到完成復雜工作任務”的能力發展過程。采用什么方法和載體，才能把學生從較低發展階段有序、有效地帶入到更高的發展階段？如何設計符合發展邏輯規律的系列學習任務？在教學組織安排上，要盡量安排大幅度的時間集中上某一門課，動態實施，完全按照教學項目重組教師團隊，采用行動導向教學法、教師應盡量創造真實的工作環境，讓學生獨立地去完成于典型工作任務較為一致的學習任務，同時要注意在學生學習的過程中監控并評估。以盡早發現問題并及時進行調整，這樣學生既能學到知識又能培養和鍛煉他們的社會能力，以實現職業學生全面可持續發展的能力，更好的適應企業的需求。

2/5。

（2）轉變授課方式。

基于工作過程的導向課程和教學改革，要把教師轉化為生產教練，把教材轉化為訓練手冊把教法轉化為訓練方法、把課堂轉化為工作現場。在基于工作過程導向的課程和教學改革中，必須以工作過程為紐帶，以任務完成為目的，發揮教師的生產教練作用和教材的訓練手冊作用，通過合適的訓練方法，在工作現場完成工作任務，從而掌握知識、習得技能、培養品得、形成素養。

（3）轉變考試形式。

即結果考試轉向過程考評，從傳統考場轉向工作現場（模擬）。要在工作現場進行過程考試，邊學邊考邊評，不斷反饋，不斷糾正，實現教學做的一體化。

總之，通過這次學習培訓，使我真正看到了自己的差距和不足，同時也開闊了視野，確定了專業建設的目標和方向。使我明白課程體系的改革，需要企業和學校的合作、需要學校各部門、各專業之間的相互溝通，需要我們大家的同心協力、克服重重困難，使我們的學校的專業建設跨上一個新的臺階，培養社會迫切需求的高素質勞動者和技能人才，努力完成歷史賦予我們的歷史使命。

“解放思想改革創新在行動”學習心得開展“解放思想改革創新在行動”活動，是鞏固和拓展學習實踐活動成果的迫切需要，是高新區實施二次創業加快“四區”建設進程的迫切需要，是加強機關建設和黨的建設的迫切需要。面對新形勢、新任務、新要求，特別是面對高新區實施二次創業加快科學發展的新舉措，作為高新區的機關干部必須進一步解放思想，加大改革創新力度，為實施二次創業提供強大的思想動力和創新支撐。

作為高新區一名機關干部要進一步提高認識，切實從政治和大局的高度充分認識開展這。

3/5。

次活動的重要性和必要性；按照高新區黨工委管委會確定的指導思想、目標要求和方法步驟，高標準、嚴要求，扎扎實實開展好活動；要努力破解在思想觀念、工作思路、工作方式、工作作風、工作效能等方面存在的突出問題，創造性地開展工作，提高工作效率和服務水平；要正確處理好活動與各項業務工作的關系，以活動的開展促進本職工作，求實效、求效果。

作為高新區一名機關干部要在活動中進一步解放思想，增強責任感。要立足實際，以勇于擔當、敢于負責的態度，積極投入到活動中去。緊緊圍繞“五個一”、“五結合”做好文章。為高新區建設“五型”機關做貢獻。著力解決自身思想觀念、學習態度等方面存在的問題，建設學習型機關；著力解決體制機制、思路措施等方面存在的問題，建設創新型機關；著力解決優化環境、工作效率等方面存在的問題，建設效能型機關；著力解決機關作風、公仆意識等方面存在的問題，建設服務型機關；著力解決艱苦奮斗、廉潔自律等方面存在的問題，建設廉潔型機關。

作為高新區一名機關干部積極投身二次創業、加快推進科學發展，積極探索改進各項工作的新內容、新方法，著力在提高服務水平上下功夫。為實現“大、高、新”的好項目引進和建設，早日建成“經濟高速增長區、高新技術聚集區、集約高效樣板區、科學發展示范區”貢獻力量。

改革創新心得體會三：開展解放思想改革創新在行動活動心得體會（1031字）。

為了鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果，引導市直機關黨員干部解放思想、改革創新，干事創業、爭先進位，泰安市從4月份開始，集中3個月時間，在市直機關黨組織和黨員干部中開展“解放思想改革創新在行動”活動，開展解放思想改革創新在行動活動心得體會。

活動以推動科學發展觀深入落實、促進經濟社會又好又快發展為目標，以創建“學習型、創新型、效能型、服務型、廉潔型”機關為載體，以改革重在體制機制、創新重在思路措施、行動重在實踐落實為基本要求，引導廣大機關干部進一步提升思想境界、改進工作作風、增強工作效能。

4/5。

制度和考核機制，有針對性地組織學習調研。

二是創建創新型機關。結合完善科學發展綜合考核評價體系，組織市直部門單位研究制定各自改革創新、爭先進位的目標和措施，并通過適當方式向社會公布。建立完善工作督查、考核評價和激勵獎懲機制，推動創新目標和措施的落實。

三是創建效能型機關。著眼提升工作效能，全面梳理和完善機關工作制度。制定機關崗位績效考核辦法，健全工作目標責任制。完善機關效能投訴和暗訪機制，對群眾反映強烈的部門單位及有關責任人進行通報、誡勉。四是創建服務型機關。圍繞“服務發展、服務基層、服務群眾”，進一步改進工作方式、簡化辦事程序、規范行政行為。廣泛征求社會各界和服務對象的意見建議，修訂完善機關服務承諾。開展“機關與基層（企業、社區、村）結對服務”活動，積極為基層提供政策、科技、信息等服務。五是創建廉潔型機關。認真落實黨風廉政建設責任制，深入開展“廉政文化進機關”和多種形式的警示教育活動，推進黨務政務公開。

為確保活動扎實開展、取得實效，明確了活動的方法步驟和保障措施。整個活動按4個步驟組織實施：一是制定標準、動員部署。制定市直機關創建“五型機關”具體標準和考評細則，召開動員大會進行動員部署。二是對照標準、學習整改。在學習調研基礎上，對照創建標準，查擺問題不足，抓好整改落實。三是推樹典型、交流提高。認真總結創建工作先進經驗，推樹一批先進典型，召開現場經驗交流會。四是總結考評、表彰先進。結合科學發展綜合考核和文明機關考評，對市直部門單位進行考核評價，表彰一批先進單位和先進個人。集中活動結束后，將創建“五型機關”作為機關建設的常規性工作，不斷調整完善創建內容和考核標準，形成解放思想、改革創新的長效機制。

5/5。

改革創新學習心得體會范文（21篇）篇十三

第一段：改革的意義和必要性（200字）。

改革是推動社會進步的不可或缺的力量，是時代發展的必然產物。在社會經濟不斷發展的過程中，改革是必然的結果，也是實現長久繁榮的關鍵所在。改革的核心是對舊有體制和觀念進行革新，通過引入新的理念、方法和制度，激發潛能，推動社會向前發展。改革是一種反復試錯、借鑒經驗、不斷優化的過程，它要求反思現狀，挑戰既有觀念和約束，勇于嘗試新方案和新模式。

第二段：改革者的艱辛與付出（200字）。

改革的開展需要有勇氣和擔當的改革者，他們要以自己的實際行動來踐行改革的目標和理念。改革者需要面對包括阻力、困難和不確定性在內的種種挑戰。改革并非一帆風順的道路，而是一條充滿曲折和坎坷的道路。改革者要付出大量的時間、精力和心血，經歷種種壓力和挫折，才能推動改革向前。然而，改革者的付出通常是無私的，他們心存公益，追求社會的進步和共同的利益。

第三段：創新的重要性和價值（200字）。

創新是推動社會進步的源動力，是改革的核心內容。創新是改變舊有格局的一種新方式，它可以打破僵化的思維模式和制度約束，激發個體和組織的潛能，引領社會向前發展。創新既包括技術創新、產品創新，也包括組織創新、管理創新等各個方面。創新要求人們具備敢于冒險、勇于實踐的精神，同時也需要具備批判思維、創造思維和開放思維，以及不斷學習和適應新環境的能力。創新是一項需要不斷努力和堅持的長期任務，它可以為個體和社會帶來巨大財富和價值。

第四段：改革創新的成功案例與啟示（300字）。

改革創新是社會不斷進步的動力，也是人類社會發展的重要標志。中國的改革開放是世界上最成功的改革實踐之一，具有深遠的意義和巨大的影響力。中國的改革進程中，勇于嘗試和大膽創新的精神起到了決定性的作用。通過改革開放，中國實現了從封閉的社會主義計劃經濟向市場經濟的轉型，取得了長期穩定的經濟增長和社會進步。此外，世界各國的科技創新和商業模式創新也是改革與創新的成功范例。這些成功案例告訴我們，只有勇于變革，敢于創新，才能走出發展的新路。

第五段：個人的體會與展望（300字）。

在不斷積累經驗和思考總結的過程中，我個人深深地體會到了改革和創新的重要性和必要性。改革和創新是人類社會前進的不竭動力，是實現個體和社會長期繁榮的關鍵所在。作為一名普通的大學生，我也要積極參與到改革和創新的實踐中來。我將努力培養自己的創新思維能力，不斷學習和拓展自己的知識面。同時，我也要勇于改變現狀，敢于嘗試新方案和新模式，為社會的發展做出自己的貢獻。相信在共同努力下，改革和創新一定會為我們帶來更加美好的未來。

總結：改革創新是推動社會進步的不可或缺的力量，它要求勇氣、擔當和智慧。通過改革創新，我們可以改變舊有格局，激發潛能，引領社會向前發展。改革創新的成功案例給我們帶來了深刻的啟示和思考，也鼓舞了我們為改革與創新勇于奮斗的信心。作為一名普通的大學生，我也要積極參與到改革與創新的實踐中來，為實現個體和社會的長期繁榮貢獻自己的力量。相信在共同的努力下，我們一定能夠創造出更加美好的未來。

改革創新學習心得體會范文（21篇）篇十四

改革創新是當代社會發展的主題，而農村，則是中國社會發展的一個重要方面。在這個主題下，有許多可以談論的方面，比如農村經濟、農村教育、農村社會保障等等。在我與農村相處的這段時間里，我深刻體會到了農村改革創新的重要性，以及它對農村發展的積極影響。以下是我在農村生活中的一些心得體會。

第一段：農村的現狀。

農村是我們國家的基礎，然而，長期以來，農村一直面臨著許多問題。農村經濟發展緩慢，大量勞動力外出打工，農田荒蕪等等。我曾經在一個貧困的農村村莊生活了一段時間，深切感受到了農村現狀的艱辛。村莊的基礎設施落后，交通不便，醫療條件差，教育資源匱乏。這些問題使得農村發展受限，注定了農民的生活水平難以提高。

第二段：改革帶來的機遇。

然而，改革創新帶來了新的機遇，為農村發展開辟了新的道路。近年來，政府出臺了一系列的農村改革措施，努力推動農村經濟的發展。例如，農民專業合作社、農村電商的發展，有效地解決了農產品銷售渠道不暢的問題。此外，政府還大力發展鄉村旅游、農家樂等農村觀光經濟，提升了農村的經濟效益。這些新的機遇為農村注入了新的活力，也為農民提供了更多的發展機會。

第三段：創新的推動。

農村改革創新的關鍵在于創新意識的培養。農民們需要擺脫思維的固化，敢于打破傳統的束縛，迎接新的挑戰。例如，在我所居住的村莊，曾經只有少數農民會使用電腦和互聯網。在推動下，村里開設了電子商務培訓課程，農民們學會了如何使用電子商務平臺銷售農產品。通過創新，他們不僅提高了農產品的銷售額，還找到了一條致富的新途徑。

第四段：教育創新與人才培養。

教育創新是農村改革的重要一環。對于農民來說，教育的改革是擺脫貧困的關鍵。政府加大了對農村教育的投入，提供更多的優質教育資源。在我所在的村莊，政府修建了一所現代化的農村小學，為農村的孩子們提供了更好的學習環境。此外，政府還鼓勵優秀的大學畢業生回鄉創業，通過技術創新和人才引進，為農村發展注入新的動力。

第五段：農村社會保障。

農村改革創新不只是關注經濟和教育，還包括農村社會保障的完善。隨著改革的推動，農村社會保障體系不斷健全。政府大力推動建設農村醫療保險體系，為農民提供健康保障。此外，政府還提出了一系列農村養老保險政策，解決了農民養老問題。這些社會保障措施的不斷完善，讓農民們有了更多的安全感，也為農村的長遠發展提供了保障。

總結：

改革創新是農村發展的關鍵，也是農民幸福生活的保證。只有通過創新，才能有效解決農村面臨的各種問題，提高農民的生活水平。政府的支持和農民的積極參與是農村改革創新的關鍵。只有共同努力，才能真正實現農村的振興與繁榮。相信未來，隨著改革的不斷推進，農村發展將邁向更加美好的明天。

改革創新學習心得體會范文（21篇）篇十五

學習心得。

資料..人民長期艱苦奮斗，更需要人人參與，發揚無私奉獻精神，為社會大環境的根本好轉多做貢獻。

“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力”，不論是黨員還是群眾人民必須勇敢地站立于潮頭，爭做創新的開拓者和生力軍，只有這樣，才能更好地擔負起新世紀歷史使命。

資料..新知識和新訊息，把握大局增強駕馭復雜局面的能力和解決新情況新問題的本領。二是要深入調研，到現場去，到基層中去，準確掌握規劃項目的第一手資料，尋求創新的落腳點和突破口。三是要善于總結和發現。將表象的東西變成理性的思考，總結提煉精華，找到創新的著力點。當前，正開展的“改革創新，加快發展”學習討論活動，這給我們提供了良好的學習討論機會，我們一定要很好的把握，以開展學習討論來統一思想，凝聚力量，努力開創規劃審批服務工作的新局面。

“加快發展”就是要求我們合理分配工作，提高辦事效率，節約時間，為加。

資料..度和密度。一天24小時，一年365天，無論你是什么人，凡夫俗子也好，王侯將相也罷，都擁有同樣的時間長度。然而對于不同的人來說，時間的寬度卻大不一樣，同樣是一天，有的人只有幾個小時的有效時間，而有的有卻有十幾、甚至二十幾個小時的有效時間。時間還是有密度的，就是利用時間的質量。同樣的時間，有的人能干得成很多事情，而有的人時間利用率卻很低。只要我們善于把握時間的長度，搶占時間的寬度，運用時間的密度，就算沒有虛度年華，蹉跎歲月。

歷史作為一個過程，不斷地在時序交替中滾滾向前。搶抓難逢機遇，爭取。

資料..寶貴時間，加快發展自己，這是時代賦予我們的使命。我們沒有任何理由陶醉于已有的成績而稍有懈怠，沒有任何理由固步自封而止步不前，沒有任何理由滿足現狀而不思進取。“改革創新，加快發展”將會貫穿到我們以后得工作中，為我區經濟騰飛做好服務。

資料..改革的要求，先進的教學理念，并列舉了國內最早進行課程改革的學校，作為一名一線教師受到很大教育，感受很深，對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。同時也思考針對我們學校目前的條件，我們應該怎樣使自己的專業建設跨上一個高度，辦出自己的特色，以促進課程改革的全面進行，確保職業教育的可持續發展。現結合培訓來談談自己的學習體會與對課程改革的一些思考。

一、我對工作過程導向課程體系的認識。

資料..標為目標，找準人才培養定位；以崗位能力要求為依據，確定教學內容；以工作項目和任務為載體，開發“理實一體化”的新課程；以技能為核心，整合對應知識；并在職業情景中把“學會做事”的工作標準落實為“把事做好”的教育標準。

二、我校在課程改革上存在的不足。

資料..規律，采取循序漸進的方式，將理論和實踐有機結合，采取教學做一體化的教學模式。但是目前我們的教學方式距離教學做一體化的距離還比較遠，這主要有以下原因：

第一，教職工思想觀念上還未改變，還需要廣泛深入的學習和宣傳教育，許多人消極觀望或不愿意改變已經熟練的教學方式。

第二，目前實訓基地設備不足，設備狀況完全與現有的施工技術脫節。

第三，師資隊伍素質較差，很多年輕教師沒有工程實踐經歷，實驗室缺乏先進的科研設備，科研能力不足，缺少一些與工程實踐緊密結合的工程項目，資料..教職工的實踐能力得不到鍛煉，更加影響教學，影響畢業生質量和產學研合作。

第四，產學合作困難重重，要想實現合作，必須具有雙贏的運行機制。因為沒有先進的科研設備和過硬的科研隊伍，社會影響力和認可度不足，對企業沒有引力，很難實現真正的產學研合作。

三、作為一線教師應該如何授課。

通過學習使我認識到，中職教育的教學，不是教課本，而是教做事，以及怎樣把事做好，是有明確崗位能力目標，圍繞項目整合對應知識，以任務為載體，在職業情景中提高職業能力，有知識的突出應用指向的教育。在實際授課中要做到以下幾點：

資料..（1）創新教學方法。

資料..學組織安排上，要盡量安排大幅度的時間集中上某一門課，動態實施，完全按照教學項目重組教師團隊，采用行動導向教學法、教師應盡量創造真實的工作環境，讓學生獨立地去完成于典型工作任務較為一致的學習任務，同時要注意在學生學習的過程中監控并評估。以盡早發現問題并及時進行調整，這樣學生既能學到知識又能培養和鍛煉他們的社會能力，以實現職業學生全面可持續發展的能力，更好的適應企業的需求。

（2）轉變授課方式。

資料..法、把課堂轉化為工作現場。在基于工作過程導向的課程和教學改革中，必須以工作過程為紐帶，以任務完成為目的，發揮教師的生產教練作用和教材的訓練手冊作用，通過合適的訓練方法，在工作現場完成工作任務，從而掌握知識、習得技能、培養品得、形成素養。

（3）轉變考試形式。

即結果考試轉向過程考評，從傳統考場轉向工作現場（模擬）。要在工作現場進行過程考試，邊學邊考邊評，不斷反饋，不斷糾正，實現教學做的一體化。

資料..向。使我明白課程體系的改革，需要企業和學校的合作、需要學校各部門、各專業之間的相互溝通，需要我們大家的同心協力、克服重重困難，使我們的學校的專業建設跨上一個新的臺階，培養社會迫切需求的高素質勞動者和技能人才，努力完成歷史賦予我們的歷史使命。

資料..建設和黨的建設的迫切需要。面對新形勢、新任務、新要求，特別是面對高新區實施二次創業加快科學發展的新舉措，作為高新區的機關干部必須進一步解放思想，加大改革創新力度，為實施二次創業提供強大的思想動力和創新支撐。

作為高新區一名機關干部要進一步提高認識，切實從政治和大局的高度充分認識開展這。

資料..風、工作效能等方面存在的突出問題，創造性地開展工作，提高工作效率和服務水平；要正確處理好活動與各項業務工作的關系，以活動的開展促進本職工作，求實效、求效果。

資料..面存在的問題，建設效能型機關；著力解決機關作風、公仆意識等方面存在的問題，建設服務型機關；著力解決艱苦奮斗、廉潔自律等方面存在的問題，建設廉潔型機關。

作為高新區一名機關干部積極投身二次創業、加快推進科學發展，積極探索改進各項工作的新內容、新方法，著力在提高服務水平上下功夫。為實現“大、高、新”的好項目引進和建設，早日建成“經濟高速增長區、高新技術聚集區、集約高效樣板區、科學發展示范區”貢獻力量。

資料..（1031字）。

為了鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果，引導市直機關黨員干部解放思想、改革創新，干事創業、爭先進位，泰安市從4月份開始，集中3個月時間，在市直機關黨組織和黨員干部中開展“解放思想改革創新在行動”活動，開展解放思想改革創新在行動活動心得體會。

資料..一步提升思想境界、改進工作作風、增強工作效能。

制度和考核機制，有針對性地組織學習調研。

資料..的落實。

資料..建設責任制，深入開展“廉政文化進機關”和多種形式的警示教育活動，推進黨務政務公開。

資料..明機關考評，對市直部門單位進行考核評價，表彰一批先進單位和先進個人。集中活動結束后，將創建“五型機關”作為機關建設的常規性工作，不斷調整完善創建內容和考核標準，形成解放思想、改革創新的長效機制。

“解放思想、轉變觀念、改革創新、加快發展”

通過認真學習黨的十八大、十八屆二中、三中全會會議精神，學習譚旭光董事長在山東重工·濰柴動力2014年度會議上的重要講話，聯系當前經濟形勢、資料..企業狀況和自己的工作實際，我更加深刻地體會到開展“解放思想、轉變觀念、改革創新、加快發展”大討論活動的必要性、重要性和及時性。

思想是行動的先導，只有開放的思想才能有效地指導各項事業的發展。所謂解放思想，就是要使自己的思想認識，隨著不斷發展的客觀實際的變化而變化，敢于打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，勇于探索和實踐，致力于研究新情況，解決新問題；解放思想就是敢于說真話，說實話，與時俱進，熱情奉獻，全心全意為每一位客戶服務。

我黨革命和建設的無數實踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發工作。

資料..勇于探索、勇往直前的氣概，我們就會貽誤發展的大好機遇。因此，解放思想、改革創新是濰柴適應新形勢，搶抓新機遇，尋求新發展的客觀需要；是促進集團全面完成2014年各項目標任務，推動集團持續健康快速發展的強大動力。

解放思想，首先要有思想。思想是一種認識，一種客觀事物在人。

資料..平，將思想與行動統一起來。

解放思想，要走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區。害怕解放，主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯錯誤，怕領導責怪、怕同事嘲笑。即便在工作中有時會有很好的建議、措施，但由于“怕”的思想在作怪，也不想說，甚至不敢說。拒絕解放，主要是有與己無關的思想，認為解放思想是公司級領導的事情，對自己來說沒有解放思想的必要，按照領導指示做就行了。亂解放，就是不知道什么叫解放思想，不知道從哪里著手，更不知道應該怎么辦，工作中具體表現為思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠全面。

資料..時代發展離不開改革。改革創新是時代的最強音，是中華民族繁榮的靈魂，是我們國家興旺發達的不竭源泉，更是企業發展的內生增長動力。在當今瞬息萬變的時代，企業要延續自己的競爭優勢，要想比競爭對手走的更遠，跑得更快，就必須通過改革不斷形成新的競爭優勢。只有持續不斷的改革，才可能造就基業長青的公司。濰柴之所以能夠克服巨大的壓力和阻力，堅定不移地走到今天，關鍵的因素就在于對改革創新的執著追求。

解放思想、改革創新不是一句空頭口號，不能靠一時沖動或心血來潮完成，必須落實到具體行動上。要根據當前的資料..工作實際不斷的發現問題、思考問題，找到解決問題的方案或措施并積極實踐、檢驗，達到進一步解放思想、改革創新的目的。聯系當前崗位工作實際，我認為應做好以下幾方面：

第一、轉變觀念，提高思想認識。充分認識到這次大討論活動的時代性和先進性，真真正正在這次大討論活動中學到知識，提高認識。

解放思想，與時俱進，學習先進的工作方法，豐富業務知識和能力，全面提高自身素質，將學到的知識應用到具體工作中，堅持科技創新，科學發展，不斷改革，走到時代的前沿。

第二、創新思維，提高服務水平。

資料..教學服務、培訓服務是我們的基本崗位職責，我們的一切工作都是圍繞服務展開的。要通過大討論活動，切實提升優質服務意識，從根本上提高服務質量和水平。牢固樹立全心全意為客戶服務的宗旨，不斷拓展服務領域，不斷改進服務方式，實力良好的品牌形象。

資料..的學習，提升業務水平，更好地實現人生價值。

腳步達不到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到；只有思想達到的地方，眼光和腳步才有可能達到。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用，在實踐中檢驗，在實踐中升華，大膽改革，勇于創新，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務，相信我們的價值一定能夠在企業發展中得以體現，相信濰柴一定能夠迎來二次創業的春天！

資料..各位讀友大家好，此文檔由網絡收集而來，歡迎您下載，謝謝。

資料.

改革創新學習心得體會范文（21篇）篇十六

改革創新是推動社會進步、促使國家繁榮的重要驅動力。在改革創新的實踐過程中，我們不斷總結經驗，不斷探索新的路徑和方法。以下是對加強改革創新的心得體會，希望能夠為今后的工作提供參考。

改革創新是推動社會發展的強大動力，是在經濟、政治、文化等各個領域實現跨越發展的關鍵。加強改革創新，不僅有助于解決我們目前面臨的深層次問題，也能為實現長期可持續發展奠定基礎。加強改革創新，意味著要摒棄舊的觀念、框架和模式，勇于進行嘗試和創造，以適應新時代的需求和挑戰。

第二段：保持思維的靈活性。

加強改革創新需要保持思維的靈活性。我們不能被固有的思維定式所束縛，而是要敢于挑戰和質疑既有的觀念和方法。只有與時俱進，放下過去的成果和經驗，才能在新的領域中探索出真正創新的路徑。同時，要學會多角度思考問題，避免片面和狹隘的思維，綜合各種資源和信息，形成全面的判斷和決策。

第三段：加強深度合作和資源整合。

加強改革創新需要加強深度合作和資源整合。我們要積極主動地與各方面力量進行溝通和合作，共同面對挑戰、解決問題。各個領域的專業人士、企業家、學者等都擁有豐富的經驗和資源，他們的參與和幫助能夠為改革創新提供新的思路和解決方案。同時，要善于整合各種資源，建立協同合作的機制，實現資源的優化配置和利用。

第四段：提高創新能力和創新環境。

加強改革創新需要提高創新能力和創新環境。創新能力是推動改革創新的核心競爭力，它包括創造性思維、問題解決能力、團隊協作能力等。我們要通過教育培訓、人才引進等方式，培養和提高創新能力。同時，要優化創新環境，鼓勵創新精神和實踐，提供創新的平臺和機會。只有提供良好的創新環境，才能吸引更多的人才加入創新研究，推動改革創新的深入發展。

第五段：充分發揮改革創新的驅動作用。

加強改革創新的最終目的是為了實現社會的進步和發展。我們要充分發揮改革創新的驅動作用，促使經濟的快速增長、社會的全面進步。通過改革創新，我們可以解決新時代面臨的新問題，完成新任務，實現自身價值的最大化。相信只要堅持加強改革創新，我們就能夠迎來更加美好的未來。

總結起來，加強改革創新是推動社會發展的重要手段和途徑。在實踐中，我們要保持思維的靈活性，加強深度合作和資源整合，提高創新能力和創新環境，最終充分發揮改革創新的驅動作用。我們堅信，在加強改革創新的道路上，我們能夠創造無限可能，實現偉大夢想。

改革創新學習心得體會范文（21篇）篇十七

改革創新是社會發展的不竭動力，也是每個人在工作和生活中都需要面對的重要問題。在我多年的工作和學習中，我深刻體會到改革創新所帶來的巨大變化和機遇。通過不斷的實踐和思考，我逐漸認識到改革創新的重要性，并得出了幾點心得體會。

首先，改革創新需要積極的態度。面對復雜多變的社會環境和競爭激烈的市場，我們不能一味地保守和守舊，而應該以積極的心態去面對挑戰和困難。改革創新需要我們勇于嘗試新事物，敢于冒險和失敗，并從失敗中吸取經驗教訓。只有積極的態度，才能不斷突破自己的局限，不斷尋找新的發展機遇。

其次，改革創新需要堅持不懈的努力。改革創新是一項艱巨而長期的任務，需要我們持之以恒地努力。我們要有足夠的耐心和毅力，去克服各種困難和阻力。在實踐中，我曾經遇到許多困難和挫折，但正是那種頑強的毅力和不屈不撓的精神，使我能夠戰勝重重困難，取得了一定的改革和創新成果。

再次，改革創新需要與時俱進的思維。社會在不斷發展，科技在不斷進步，我們必須跟上時代的步伐，不斷更新自己的思維方式和工作方法。過去的經驗和成功并不能永遠適用于當前的情況，我們需要不斷學習和思考，與時俱進地進行改革和創新。只有不斷更新自己的觀念和思維方式，才能抓住機遇，應對挑戰。

此外，改革創新需要注重團隊合作。團隊合作是推動改革創新的重要力量。在我工作的過程中，我深刻體會到一個人的力量是有限的，只有通過與他人的合作和協同才能夠取得更好的效果。在團隊中，每個成員都有自己的特長和優勢，合理分工和有效協作，能夠充分發揮每個人的潛力，實現更好的創新和效益。

最后，改革創新需要不斷學習和提升自己。改革創新是一個不斷學習的過程，我們要不斷學習新知識、獲取新技能，并將其應用到實踐中。同時，我們也要重視自身的提升和成長，不斷完善自己的能力和素質，以適應社會的需要和挑戰。只有不斷學習和提升，才能夠不斷改革創新，實現個人的職業發展和社會的進步。

改革創新是一個永恒的主題，是推動社會進步和個人發展的不竭動力。在我們的工作和生活中，我們應該以積極的態度面對改革創新，堅持不懈地努力，與時俱進地思考和行動，注重團隊合作，不斷學習和提升自己。相信在這樣的努力下，我們一定能夠實現自身的價值和夢想，也能夠為社會的進步和發展做出積極的貢獻。

改革創新學習心得體會范文（21篇）篇十八

大力推進供給側結構性改革，既不是西方供應學派思路的翻版，也不是計劃經濟手段的回歸，而是適應國際金融危機發生后綜合國力競爭新形勢的主動選擇，是適應和引領經濟發展新常態的重大創新。這一改革的關鍵是，要讓政策機制與市場機制相互配合，形成推動中國經濟步入轉型升級健康軌道的合力。

最近，國務院連續召開常務會議，部署推動醫藥產業創新升級，確定支持科技成果轉移轉化政策措施，值得關注。上述舉措接連推出，與今年著力加強供給側結構性改革關聯密切。結合近期一系列重要的政策信號，大體可以做出這樣的推斷：以創新驅動供給側結構性改革，將成為研判中國經濟發展成效的一個重要觀察點。

眼下，中國經濟與世界經濟已經深度融合。撲朔迷離的世界經濟走勢，對中國經濟的影響日趨加深。前不久，在中國歡度傳統春節之際，全球股市突遭“黑色一周”，大宗商品價格持續下探，市場需求萎靡不振，國際機構紛紛下調經濟增速預期。種種跡象表明，今年經濟增長難度將大于去年，中國經濟面臨的外部環境將更為嚴峻。因此，在適度擴大總需求的同時，著力加強供給側結構性改革，對穩定全年經濟增長尤為重要。

從已經掌握的情況看，在當前國際經濟形勢復雜嚴峻的情況下，以創新的思維堅持擴大開放，是應對外部挑戰的重要之舉。其部署與政策安排重點將放在加快服務貿易發展，優化外貿結構上。與此同時，在解決國內供給側結構性矛盾上，宏觀政策、產業政策、微觀政策、改革政策和社會政策相互配合，業已顯露端倪。圍繞去產能、去庫存、去杠桿、降成本、補短板五大任務，重點抓好“去”的同時，在“補”的方面，亦有許多不同以往的創新之舉。

進一步觀察還可發現，為進一步打通科技與經濟結合通道，盡快形成新的生產力，中央決定在科技成果自主轉移、科技人員兼職開展成果轉化等方面進一步松綁，加大對科技人員和開展科研、成果轉化等工作獎勵力度。緊緊抓住“人”這個關鍵因素，進一步釋放大眾創業、萬眾創新強大動能，勢必會為推進結構性改革尤其是供給側結構性改革再添新活力。

需要指出的是，大力推進供給側結構性改革，既不是西方供應學派思路的翻版，也不是計劃經濟手段的回歸，而是適應國際金融危機發生后綜合國力競爭新形勢的主動選擇，是適應和引領經濟發展新常態的重大創新。這一改革的關鍵是，要讓政策機制與市場機制相互配合，形成推動中國經濟步入轉型升級健康軌道的合力。供給側結構性改革在短期內也許不會給經濟增速帶來明顯變化，但可以肯定的是，在增長的韌性和可持續性方面將不斷累積積極效果，促進經濟結構調整從量變到質變，逐步實現轉型升級的預期目標，而這正是我們所期待的。

改革創新學習心得體會范文（21篇）篇十九

改革與創新是推動社會進步與發展的重要動力。近年來，我所在的工作單位積極響應國家的改革創新號召，不斷探索新的發展路徑，不斷進行改革創新的實踐。通過參與其中，我深切體會到改革創新的重要性和意義，并從中獲得了一些心得體會。

首先，改革和創新是推動經濟發展的必然選擇。在當前經濟全球化的背景下，各國之間的競爭日趨激烈，單純依靠傳統的生產模式和經營方式已經難以滿足市場需求。只有通過改革和創新，不斷優化產業結構，提高生產效率，才能贏得市場競爭的先機。例如，我所在的單位在過去以農業為主，面臨著市場需求減少的困境。然而，在經濟快速發展的時代潮流下，我們順應時代的要求，進行了大規模的改革創新，將傳統農業與現代科技相結合，推出了一系列高科技農產品，贏得了市場的廣泛認可。

其次，改革和創新對于解決社會問題至關重要。在社會發展的過程中，隨之而來的是一系列的社會問題。而改革和創新正是解決這些問題的有效手段。例如，在我所在的單位中曾經存在著高效工人缺乏的狀況。為了解決這一問題，我們進行了一次全面的改革，優化了工作流程，加大對員工的培訓力度，通過創新的管理方式激勵員工。這些積極的改革措施解決了原先存在的問題，提升了員工的工作效率，增強了團隊的凝聚力。

再次，改革和創新有利于提升個人生活質量。在日常生活和工作中，我們經常會遇到一些問題和困難。而只有積極擁抱改革和創新，才能找到解決問題的辦法，并提升個人的生活質量。例如，我們單位的飯堂曾經存在食品質量不好和菜品單一的問題，嚴重影響了員工的工作和生活。為了解決這一問題，我們舉行了多次座談會，廣泛征求員工的意見和建議，并采納了一些創新的思路和辦法。經過一段時間的努力，我們的飯堂實現了食品質量的提升和菜品的多樣化，大大改善了員工的就餐環境和生活品質。

最后，改革和創新能夠激發個人潛能和創造力。人的潛能和創造力是無窮的，只有通過改革和創新，才能發揮個人的特長和才能，實現自己的人生價值。例如，我的同事王先生在我們單位參與了一次創新項目，他以其豐富的經驗和敏銳的洞察力，提出了一些創新的想法，并在實踐中得到了驗證。這次項目的成功不僅使王先生獲得了個人的成就感和榮譽，也為我們單位的進一步發展帶來了新的思路和動力。

綜上所述，改革創新是推動社會發展和個人成長的重要力量。通過參與其中，我認識到改革創新的必要性和重要性。只有積極擁抱改革和創新，才能實現個人的價值追求和社會的持續發展。希望未來，在更廣泛的范圍內，我們能夠繼續探索改革創新的道路，為社會的進步與發展貢獻自己的力量。

改革創新學習心得體會范文（21篇）篇二十

2011年12月27日至2012年1月3日，我有幸參加了由。

教學。

處組織的關于工作過程課程體系的改革創新培訓。本次培訓內容豐富，系統介紹了課程體系改革的要求，先進的教學理念，并列舉了國內最早進行課程改革的學校，作為一名一線教師受到很大教育，感受很深，對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。同時也思考針對我們學校目前的條件，我們應該怎樣使自己的專業建設跨上一個高度，辦出自己的特色，以促進課程改革的全面進行，確保職業教育的可持續發展。現結合培訓來談談自己的學習體會與對課程改革的一些思考。

一、我對工作過程導向課程體系的認識。

通過這次培訓，使我認識到工作過程導向課程體系的基本思路是“以企業調查為前提，加強專業建設；以崗位目標為目標，找準人才培養定位；以崗位能力要求為依據，確定教學內容；以工作項目和任務為載體，開發“理實一體化”的新課程；以技能為核心，整合對應知識；并在職業情景中把“學會做事”的工作標準落實為“把事做好”的教育標準。

二、我校在課程改革上存在的不足。

通過這次培訓，使我意識到國家為什么把職業教育提到現在的重要地位，因為職業教育離社會最近，離經濟最近，是培養社會迫切需求的高素質勞動者和技能型人才的重要途徑。而且作為職業教育，目前的教育理念必須改變，要改變目前的重理論輕實踐、理論和實踐分離的教學模式、應該遵循人的認知學習規律，采取循序漸進的方式，將理論和實踐有機結合，采取教學做一體化的教學模式。但是目前我們的教學方式距離教學做一體化的距離還比較遠，這主要有以下原因：

第一，教職工思想觀念上還未改變，還需要廣泛深入的學習和宣傳教育，許多人消極觀望或不愿意改變已經熟練的教學方式。

第二，目前實訓基地設備不足，設備狀況完全與現有的施工技術脫節。

第三，師資隊伍素質較差，很多年輕教師沒有工程實踐經歷，實驗室缺乏先進的科研設備，科研能力不足，缺少一些與工程實踐緊密結合的工程項目，教職工的實踐能力得不到鍛煉，更加影響教學，影響畢業生質量和產學研合作。

第四，產學合作困難重重，要想實現合作，必須具有雙贏的運行機制。因為沒有先進的科研設備和過硬的科研隊伍，社會影響力和認可度不足，對企業沒有引力，很難實現真正的產學研合作。

三、

作為一線教師應該如何授課。

通過學習使我認識到，中職教育的教學，不是教課本，而是教做事，以及怎樣把事做好，是有明確崗位能力目標，圍繞項目整合對應知識，以任務為載體，在職業情景中提高職業能力，有知識的突出應用指向的教育。在實際授課中要做到以下幾點：

（1）創新教學方法。

基于工作過程的課程改革必須以工作任務為載體，進行真實的任務驅動，從而使學生在完成任務中學習知識和技能、應用知識和技能，達到形成能力的目的。這就需要我們尋求新的教學方法，真正讓學生在課堂上經歷一次完整、接近實戰的工作過程。這就要求我們要分析每個學生的職業成長規律，找出符合人的職業成長歷程，職業成長是“從完成簡單工作任務到完成復雜工作任務”的能力發展過程。采用什么方法和載體，才能把學生從較低發展階段有序、有效地帶入到更高的發展階段？如何設計符合發展邏輯規律的系列學習任務？在教學組織安排上，要盡量安排大幅度的時間集中上某一門課，動態實施，完全按照教學項目重組教師團隊，采用行動導向教學法、教師應盡量創造真實的工作環境，讓學生獨立地去完成于典型工作任務較為一致的學習任務，同時要注意在學生學習的過程中監控并評估。以盡早發現問題并及時進行調整，這樣學生既能學到知識又能培養和鍛煉他們的社會能力，以實現職業學生全面可持續發展的能力，更好的適應企業的需求。

（2）轉變授課方式。

基于工作過程的導向課程和教學改革，要把教師轉化為生產教練，把教材轉化為訓練手冊把教法轉化為訓練方法、把課堂轉化為工作現場。在基于工作過程導向的課程和教學改革中，必須以工作過程為紐帶，以任務完成為目的，發揮教師的生產教練作用和教材的訓練手冊作用，通過合適的訓練方法，在工作現場完成工作任務，從而掌握知識、習得技能、培養品得、形成素養。

（3）轉變考試形式。

即結果考試轉向過程考評，從傳統考場轉向工作現場（模擬）。要在工作現場進行過程考試，邊學邊考邊評，不斷反饋，不斷糾正，實現教學做的一體化。

總之，通過這次學習培訓，使我真正看到了自己的差距和不足，同時也開闊了視野，確定了專業建設的目標和方向。使我明白課程體系的改革，需要企業和學校的合作、需要學校各部門、各專業之間的相互溝通，需要我們大家的同心協力、克服重重困難，使我們的學校的專業建設跨上一個新的臺階，培養社會迫切需求的高素質勞動者和技能人才，努力完成歷史賦予我們的歷史使命。

“解放思想改革創新在行動”學習心得開展“解放思想改革創新在行動”活動，是鞏固和拓展學習實踐活動成果的迫切需要，是高新區實施二次創業加快“四區”建設進程的迫切需要，是加強機關建設和黨的建設的迫切需要。面對新形勢、新任務、新要求，特別是面對高新區實施二次創業加快科學發展的新舉措，作為高新區的機關干部必須進一步解放思想，加大改革創新力度，為實施二次創業提供強大的思想動力和創新支撐。

作為高新區一名機關干部要進一步提高認識，切實從政治和大局的高度充分認識開展這次活動的重要性和必要性；按照高新區黨工委管委會確定的指導思想、目標要求和方法步驟，高標準、嚴要求，扎扎實實開展好活動；要努力破解在思想觀念、工作思路、工作方式、工作作風、工作效能等方面存在的突出問題，創造性地開展工作，提高工作效率和服務水平；要正確處理好活動與各項業務工作的關系，以活動的開展促進本職工作，求實效、求效果。

作為高新區一名機關干部要在活動中進一步解放思想，增強責任感。要立足實際，以勇于擔當、敢于負責的態度，積極投入到活動中去。緊緊圍繞“五個一”、“五結合”做好文章。為高新區建設“五型”機關做貢獻。著力解決自身思想觀念、學習態度等方面存在的問題，建設學習型機關；著力解決體制機制、思路措施等方面存在的問題，建設創新型機關；著力解決優化環境、工作效率等方面存在的問題，建設效能型機關；著力解決機關作風、公仆意識等方面存在的問題，建設服務型機關；著力解決艱苦奮斗、廉潔自律等方面存在的問題，建設廉潔型機關。

作為高新區一名機關干部積極投身二次創業、加快推進科學發展，積極探索改進各項工作的新內容、新方法，著力在提高服務水平上下功夫。為實現“大、高、新”的好項目引進和建設，早日建成“經濟高速增長區、高新技術聚集區、集約高效樣板區、科學發展示范區”貢獻力量。

改革創新心得體會三：開展解放思想改革創新在行動活動心得體會（1031字）。

為了鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果，引導市直機關黨員干部解放思想、改革創新，干事創業、爭先進位，泰安市從4月份開始，集中3個月時間，在市直機關黨組織和黨員干部中開展“解放思想改革創新在行動”活動，開展解放思想改革創新在行動活動心得體會。

活動以推動科學發展觀深入落實、促進經濟社會又好又快發展為目標，以創建“學習型、創新型、效能型、服務型、廉潔型”機關為載體，以改革重在體制機制、創新重在思路措施、行動重在實踐落實為基本要求，引導廣大機關干部進一步提升思想境界、改進工作作風、增強工作效能。

一是創建學習型機關。出臺關于推進學習型黨組織建設的意見，舉辦市委中心組專題報告會，開設領導干部大講堂。以解放思想改革創新為主題，搞好專題培訓，完善學習制度和考核機制，有針對性地組織學習調研。

二是創建創新型機關。結合完善科學發展綜合考核評價體系，組織市直部門單位研究制定各自改革創新、爭先進位的目標和措施，并通過適當方式向社會公布。建立完善工作督查、考核評價和激勵獎懲機制，推動創新目標和措施的落實。

三是創建效能型機關。著眼提升工作效能，全面梳理和完善機關工作制度。制定機關崗位績效考核辦法，健全工作目標責任制。完善機關效能投訴和暗訪機制，對群眾反映強烈的部門單位及有關責任人進行通報、誡勉。四是創建服務型機關。圍繞“服務發展、服務基層、服務群眾”，進一步改進工作方式、簡化辦事程序、規范行政行為。廣泛征求社會各界和服務對象的意見建議，修訂完善機關服務承諾。開展“機關與基層（企業、社區、村）結對服務”活動，積極為基層提供政策、科技、信息等服務。五是創建廉潔型機關。認真落實黨風廉政建設責任制，深入開展“廉政文化進機關”和多種形式的警示教育活動，推進黨務政務公開。

為確保活動扎實開展、取得實效，明確了活動的方法步驟和保障措施。整個活動按4個步驟組織實施：一是制定標準、動員部署。制定市直機關創建“五型機關”具體標準和考評細則，召開動員大會進行動員部署。二是對照標準、學習整改。在學習調研基礎上，對照創建標準，查擺問題不足，抓好整改落實。三是推樹典型、交流提高。認真。

總結。

創建工作先進經驗，推樹一批先進典型，召開現場經驗交流會。四是總結考評、表彰先進。結合科學發展綜合考核和文明機關考評，對市直部門單位進行考核評價，表彰一批先進單位和先進個人。集中活動結束后，將創建“五型機關”作為機關建設的常規性工作，不斷調整完善創建內容和考核標準，形成解放思想、改革創新的長效機制。

改革創新學習心得體會范文（21篇）篇二十一

以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程,始終保持和發展黨的先進性,不斷提高黨的執政能力,為此,要有強烈的憂患意識,樹立與時俱進、改革創新的精神風貌,下面是本站帶來的改革創新。

范文，歡迎查看。

“當前，我們面臨的各種矛盾問題仍然突出，來自各方面的風險挑戰仍然很多。全省廣大干部特別是各級領導干部要準確理解和深刻把握中央作出全面深化改革重大決定的長遠意義和戰略考量，牢固樹立進取意識、機遇意識、責任意識，最大限度凝聚改革共識，敢于啃硬骨頭，敢于涉險灘，沖破思想觀念的束縛，突破利益固化的藩籬，以更大決心和勇氣把改革事業推向前進。”——在近日舉行的中共四川省委十屆四次全會上，省委書記王東明要求全省各級領導干部必須充分認識中央全面深化改革的重大意義，切實增強推進改革的自覺性和堅定性，引起與會者強烈共鳴。(2月12日四川在線)。

xx屆三中全會上通過了《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》，這標志著中國從1978年開始的波瀾壯闊的改革開放進入到新階段，必將強有力地推動經濟社會各領域的深刻變革。在我們滿懷信心地加快發展的時候，有必要對當前的形勢有一個深刻的認識和準確的把握，以便全省上下進一步統一思想、振奮精神，堅定謀求新突破、實現新跨越。

各級領導干部要認清面臨的發展機遇和挑戰，明確改革的重點，堅定發展信心。要將自身素質能力提升作為一項基礎性工程，以此夯實轉型跨越發展的著力點，站穩為人們群眾謀福祉的落腳點。務必破除心浮氣躁、急功近利的思想障礙，樹立腳踏實地、實干為民的務實作風。真正把功夫用在打基礎、利長遠的事情上來。

我們要始終堅持以新的理論指導新的實踐，從生搬硬套的教條束縛中解放出來，只要有利于科學發展的，任何路子都要敢于去闖，任何方法都要勇于去試。唯有如此，才能抓機遇、贏得先機、掌握主動，實現更加奮發有為，以新的理念和方式，以更大的決心和勇氣推動改革向前邁進。

思想就是工作的靈魂、工作路線的指南針，解放思想、開放思想、改革創新才能有效地指導和開展我們的工作、促進各項事業的發展。

打破思想禁錮，激發工作活力，思想也應視作一種生產力，解放思想就是與時俱進、思想開放就是一種進步。適應新形勢，搶抓新機遇，尋求新發展，提高我個人的工作能力，為使這場大討論深入開展，取得實效，結合我自身工作的實際，我認為應從五個方面(歸納為“五個動”，即“促動、改動、變動、運動、行動”)做起：

一是思想要促動。

通過解放思想、改革創新學習討論活動，查找存在問題、查找差距、激發潛在的思想活力，動腦筋，想辦法，轉變觀念，解放自己的思想，用嶄新的眼光、科學發展的觀點去解決問題，從多個角度去審視自己還需要在那些地方努力。善于在工作的過程中，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的依法行政和能力素養。在為建設服務型政府的進程中，既要靈活多變，又要把握好原則性，做到廉政勤政，自覺抵制住各種誘惑和消極滯后思想。同時，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經常深入到基層、群眾中去。

二是學習要改動。

“活到老、學到老”，“學海無涯”，首先要樹立學習終身制、“官”念淡化，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤;其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用;最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。要深入系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀及黨的路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業務知識，以及實用科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新工作觀念，創新理念，拓展工作思路，以更好適應新形勢下的基層組織建設的需要。

三是作風要變動。

解放思想大討論活動，是深入學習貫徹黨的xx大精神和“三個代表”重要思想的重要舉措，它以科學發展觀為統領，以解放思想、加快發展為目的，以自我學習、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高為主體，利用一切時間認真學習相關篇目文章，加強政治理論學習，加深對黨的認識，不斷提高自身政治素養。以促及靈魂的高度改進工作作風。

四是實踐要運動。

重在行動，貴在落實，要將學習與行動結合起來，目的是要促進發展。我們工作中一定要真確分析形勢，以科學發展觀的要求，牢固樹立科學發展理念，結合實際，積極探索措施，加強力度，努力確保工作的扎實推進。以革命運動的精神和理念貫穿實踐的每一個環節。

五是創新要行動。

通過創新工作方式方法，創新工作載體等方式，改進和改善工作。沒有創新就沒有進步，沒有創新就死水一潭，不進則退。堅持解放思想、改革創新大討論，以突破前人、實踐改進為創新的目的。

以實踐來檢驗一切、以群眾的滿意度檢驗實績，自覺把思想認識從那些不合適的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來。要堅持要解放思想，實事求是，要發揚革命傳統，要創新經驗，善于在解放思想中統一思想，用發展著的馬克思主義指導新的實踐。在社會生活、本職工作中充分踐行“三個代表”重要思想、科學發展觀，愛崗敬業，奉獻服務，為構建社會主義和諧社會作出應有的貢獻。

解放思想，找準改革的支點。善謀才能善做，要改革，就要明確改革的方向和目標。在這次教育實踐活動中，干部群眾給黨建組織工作和組工干部隊伍建設提出了許多意見，大多體現在改革步伐之后、創新意識不強、擔當精神不足、落實力度不大等方面。那么，要解決好這些問題，首先在思想觀念上要變革，從思想層面深化認識，要有一種敢于向自我開刀、敢于犧牲個人利益的勇氣，不能讓改革停在紙上、喊在嘴上。要深刻查找我們的運行機制、工作方法有哪些問題，與群眾的期盼有哪些距離，為什么一些工作群眾不買賬、不滿意，問題到底出在哪里，今后該咋辦。要始終堅持解放思想的勇氣，克服“前怕狼后怕虎”的心理，大膽地去闖，積極地去試，使自己的工作意識、工作方法一直與時俱進。同時，要避免全盤“否定傳統”，把行之有效的方式方法拋之腦后，只熱衷于搞一些實質內容的“標新立異”，提一些嘩眾取寵的。

口號。

做一些“大呼隆”的事情導致思路偏航措施“脫軌”。

善做善成，找準創新的支點。當前黨建組織工作的政策、環境、重點發生了深刻變化，靠傳統的思維、常規的措施，很難打開新的局面成效。那么，我們要堅持問題導向，立足當前工作，認真量一量組工干部思想解放程度、創新創造勁頭與發展要求的差距，找一找不適應發展的思想觀念、行為方式，開展調研、探討，形成尊重創新、鼓勵探索、寬容失誤的良好氛圍。同時，做好黨建組織工作既需要良好的精神狀態，又需要科學的方式方法，也就是說，要苦干加巧干，堅持務虛與務實相結合，把各項工作的出發點建立在解決實際問題上，防止出現“兩張皮”現象。要找準黨建組織工作與服務發展的結合點，既吃透“上情”，深刻領會黨的各項政策的精神實質，又吃透“下情”，摸清群眾最需要什么、最期盼什么，然后對癥下藥，使組織意圖與群眾意愿得到最高的統一，讓黨員的先鋒模范作用在引領發展中得到充分發揮，讓黨組織的凝聚力和號召力在引領發展中得到加強。

求真務實，找準擔當的支點。擔當，是衡量好干部的重要標準，既體現人品，又體現能力。作為組工干部，一方面，要根治思想上的懶病，堅決克服“只要不出事、寧愿不做事，只求過得去、不求過得硬”的錯誤思想，不怕擔責，不怕風險;一方面，要根治行動上的懶病，堅決摒棄“不敢迎難而上、不敢動真碰硬，遇到問題繞著走、遇到責任往外推”的錯誤認識，激發危機意識、擔當意識，自覺做到嚴以修身、嚴以用權、嚴于律己，謀事要實、創業要實、做人要實，真正把重任扛起來，把工作干出色。當前，組工干部要深入學習貫徹黨的xx屆三中、四中全會和系列重要講話精神，聚精會神抓好教育實踐活動各項整改任務的落實，精心調研謀劃明年各項工作目標，把推動黨建組織工作的過程轉變為解放思想、謀劃思路、完善措施、服務發展的過程，不怕困難，不懼風雨，保持昂揚向上的精神狀態，攻堅克難的意志品質，拼搏奉獻的干事激情，做到“改革有成績、創新有業績、擔當有實績”!