創(chuàng)意是人類進步和發(fā)展的源泉，它推動著藝術、科技和社會的不斷創(chuàng)新。在這里，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹦?chuàng)意的成功案例和創(chuàng)新的實踐經驗。

我的創(chuàng)意手提袋作文（通用21篇）篇一

1、小額貸款，貸出美好生活。

2、誠信是金，信譽為上。

3、誠信信貸廣架，齊創(chuàng)共贏致富有道。

4、創(chuàng)第一桶金，通致富之橋。

5、貸款創(chuàng)富，幫扶。

6、貸款信譽好，致富找。

7、架黃，鋪致富路！

8、信貸，黃金品質，致富橋梁！

9、信貸，為您架起致富梁！

10、您發(fā)展，我盡力！

11、小額貸款，創(chuàng)造大未來。

12、信貸找，致富來鋪路。

13、致富路上架，誠信信貸都知道。

14、資金不足找，雪中送炭信譽好！

我的創(chuàng)意手提袋作文（通用21篇）篇二

現(xiàn)在我們中國，人口居住稠密、土地緊張、房屋價格非常貴，許多老百姓無錢購買，所以我的未來夢是：

我想弄一條海底隧道，直通太平洋海底，在那里，我發(fā)明一種汽車，它能自動駕駛，如果你吃的太飽了或喝醉了，你只要按車上紅色的按鈕，你的座位就會彈出一個機器人，你只要跟機器人說地址，兩三分鐘就到了你想去的地方。

我還要建造一座既漂亮又豪華的別墅，在別墅旁種一些奇花異草，它們的除害蟲本領神乎其神，所以，這里的空氣那么清醒。

我有一只神龜，你只要按一下它的背，里面會蹦出一個蛋，你只要對那蛋說你要什么，過一秒鐘，那蛋里面就會蹦出你想要的東西，而且那個神龜還能上天入地又下海，正當我游得痛快的時候，我一屁股坐著了珊瑚上，哎呀！我大叫一聲，睜開眼睛一看，什么都沒有！

我傷心得哭了，原來只是南柯一夢。

我的創(chuàng)意手提袋作文（通用21篇）篇三

今天，已經是5月26日了，一年一度的創(chuàng)意市集就要開幕了。為了迎接這一天，我早就已經做好的充分的準備。這次我的小創(chuàng)意，是特別精致有趣的小包包。別看它小，但是它可在創(chuàng)意集市上可以派上很大的用處呢．你可以把自己購買到的小玩意都放在它的肚子里面，這樣不但方便了攜帶，還可以防止你丟三落四．也許你會問，這個精致的包包會不會很難做哦？我現(xiàn)在就告訴你，它非常的簡單好做，只要你有耐心，和細心，就一定能做出和我一樣漂亮又時尚的小包。

首先，我先準備了一些簡單的工具，比如五彩繽紛的泡沫紙，大孔針，還有粗細適當?shù)哪猃埨K等，這些東西都是可以一次性的在小店里買到哦；然后，我在泡沫紙上設計出喜歡的各種包包形狀，用美工刀把它裁剪下來，還可以用剩余的邊角料裁剪出許多可愛漂亮的小配件，比如小花，小鴨子……提醒大家，一定不要忘記裁剪包包的底邊哦，這樣我的包包就可以多裝些東西了。最后，我把他們依次用大孔針和尼龍繩把各種零件縫合在一起，要注意縫合的順序，否則重新拆開，可不是一個好主意呢．這樣，一個小巧玲瓏，又方便實用的小包就此誕生了！如果大家有興趣的'話，還可以按照同樣的辦法制作出帽子，筆筒，等可愛又美麗的小玩意兒。

好希望我精心制作的小包能夠在這次的創(chuàng)意集市上，取得＂一搶而空＂的好成績！它會帶給每個擁有它的小主人，無比亮麗的好心情，和陽光快樂的每一天！

我的創(chuàng)意手提袋作文（通用21篇）篇四

今天我們的話題是“班級管理小創(chuàng)意”，在班級的管理中，有好多好的管理經驗都是從前輩們那里學來的，要在這個基礎上有自己創(chuàng)新的管理模式，真不是件容易的事。在我們的班級管理中，有這么一些管理方式，談不上什么創(chuàng)意，但卻是我們一直都在努力做的，下面我來簡單介紹一下。

一、樹立“明星”形象效應。

卡通人物往往是孩子喜歡和崇拜的偶像，尤其更小的孩子更能受其影響，所以在開學初，就在班級中向孩子們隆重推出了以下一些明星人物，經常會發(fā)生危險行為的“叮當豬”和“麥麥狼”，具有正面形象的“點點鼠”，具有奇思妙想，但總會弄成笑話的“啊咪虎”及教大家運動的“小兔波波”，每天的晨間談話或是午間活動等時間我們就像幼兒講述、演示這些人物的故事，如這些人物安全意識方面的，行為常規(guī)方面等故事，借助“明星”人物玩偶來達成和孩子的交流，通過模仿和對照，在潛移默化中，讓孩子知道我該怎么做，怎么做才是正確的。

二、實現(xiàn)自我管理模式。

或許對于小班孩子來說，要他們實現(xiàn)自我管理，那似乎有點天方夜譚，但是我們一直就很想做個能偷懶的老師。小班孩子玩過物品總愛亂放，收拾真是件令人頭痛的事，為了能讓自己有偷懶的機會，讓孩子學會自己收拾玩過的物品，我們?yōu)榇俗隽顺浞值臏蕚洹１热缃o所有的書帖上標簽，同類的書添上相同的標簽，放置于有相同標簽的籃中。每一個物品都有它固定的投放點，不斷地以不同的方式訓練孩子學會整理、歸放。一開始是有點累，慢慢就能看到苦盡甘來的日子。而且在無形中，孩子們對圖書的分類也會有初步的意識。

三、培養(yǎng)共同興趣愛好。

為了鼓勵班中的孩子能積極參與閱讀，閱讀習慣的培養(yǎng)從游戲、兒歌等形式來展開。為了讓幼兒能發(fā)自內心的愛護圖書，我們經常給幼兒講書中有趣的故事，并讓孩子們知道書是老師的寶貝，也是小朋友們心愛的寶貝，大家要好好愛惜。當有幼兒把書弄破，就和其一起來完成修補的任務，讓他們知道自己有責任保護好每一本書。學期結束我們也將給愛圖書的幼兒授予班級“愛書寶貝”紀念章，以促進孩子愛閱讀和愛護圖書的意識。

四、建立班級特殊節(jié)日。

為了讓孩子能在這個大集體中感受溫暖、體驗快樂。感受到和同伴、老師生活在一起的幸福，分享到大家的愛，讓友愛、師愛陪伴他們成長。每學期的開學第一天和最后一天我們把它定為我們班級的“擁抱節(jié)”，讓大家在擁抱中分開，又在擁抱中團聚。在擁抱中交流彼此情意，在擁抱中感受集體生活的快樂，促進孩子形成“愛我班級、愛我朋友”的意識。

五、家園攜手共同探討。

共創(chuàng)“大手牽小手”班級網絡聯(lián)系，與家長建立交流、探討的平臺。

以上是我們班級的一些小小的管理方式，有一定的實效性，今后也要多向大家學習管理班級的好經驗，希望能讓班級管理更得心應手。

我的創(chuàng)意手提袋作文（通用21篇）篇五

轉眼已是2100年了，我已成為一位著名的發(fā)明家，這一年里，我發(fā)明了一種新型的汽車。

乍一看，它和20xx年的汽車沒什么區(qū)別，但它的作用可大哩！遇到大河和大海，按一個藍色按鍵，汽車就會打開空氣機，關緊門窗，伸出十個噴水孔開始噴水，利用水的返推力全速前進。

在海里遇上鯊魚怎么辦？別擔心，這種車全部用金剛石做成，不管它怎么咬，上面也不全留下一個齒印。

如果遇到堵車，便按一個白色按鍵，汽車門便會打開，一層堅硬的玻璃馬上封住汽車原來的地方。車門上有兩個強力噴氣筒，帶著汽車全速飛行，汽車一旦落地，玻璃立刻消失，車門關上。

哦，對了，這種車可以把泥土當燃料，排出的是新鮮空氣，可環(huán)保了！

聽了我的介紹，你動心了嗎？那就快來搶購吧！

我的創(chuàng)意手提袋作文（通用21篇）篇六

我的創(chuàng)意手提袋作文（通用21篇）篇七

周末的一天晚上，我們一家出去逛街，買了好多的東西，爸爸和媽媽提比較沉重的東西，輕的就交給了我，我們一家三口累得氣喘吁吁，滿頭大汗！回到家時，已是8點多了。小區(qū)比往常更熱鬧了，畢竟是周末，媽媽在旁邊抱怨說”樓道的照明燈經常壞掉”，晚上出入很不方便，今天又讓我們趕上了，運氣真不好啊！好不容易摸到了家門口，爸爸拿出一串鑰匙，叫我開門，由于周圍昏暗，又看不見鑰匙孔，再說每把鑰匙形狀也差不多，容易使人混攪。沒辦法，只能一把一把的'試過去，好多把鑰匙，試了好一會兒，終于把門打開了，真不容易啊！

回到家我就在想，如果有一種會發(fā)光的鑰匙，不就可以在黑暗的環(huán)境下，輕松地把門打開。一次偶然的機會，看到一位同學在用熒光筆寫字，用這種筆寫出來的字在晚上也能看得清清楚楚，這使我頗受啟發(fā)，只要用熒光漆在鑰匙柄的兩面都涂一層，這樣一來，夜晚回家開門時，這種鑰匙就會發(fā)出亮光，也不怕停電或擔心樓道燈又壞掉，開門麻煩了。

我的創(chuàng)意手提袋作文（通用21篇）篇八

星期六的上午，姑姑和媽媽剛剛從菜場回到家，姑姑又要和爺爺出去取錢了。我讓姑姑回家的時候幫我買個小西瓜，在后門有賣，我好做拼盤。

我在家不耐煩地等了又等，姑姑和爺爺怎么還不回來？于是我看了一會書，又看了一會書。姑姑和爺爺這才回到家，拿出一個中等大小的西瓜。

姑姑放好案板，開始切起西瓜來。我則在一邊，拿著水果刀，切了西瓜又切黃瓜，還切了幾顆車厘子。姑姑幫我削黃桃的皮，并切成塊。

所有材料都已經準備齊全了，我先用六塊西瓜圍了一個圈，又放六塊在上面，最后在中間放了一顆車厘子。西瓜頂上又放了切半的車厘子。然后在西瓜旁邊圍了一圈黃瓜，又在一圈黃瓜上面又擺了一圈黃瓜，又在一圈黃瓜旁邊圍了一圈黃桃。拍我的創(chuàng)意拼盤照去嘍！

拍好照后，開始吃啦！

我的創(chuàng)意手提袋作文（通用21篇）篇九

今晚，我進入了夢鄉(xiāng)。

夢里，我發(fā)明了一雙神奇的鞋子。這雙鞋子外表與普通的鞋子沒什么兩樣，穿在腳上卻立刻就會感受到它的神奇。

有一天，我放學回家，路上堵得很厲害，就連一輛小電瓶車和自行車也擠不過去。警察叔叔焦急不安，希望大馬路能變得更寬敞，堵在路上的我垂頭喪氣，肚子餓得咕咕叫了。

就在這時，我想出了一個好辦法，我不是發(fā)明了一雙神奇的鞋子嗎？于是我從汽車的后備箱里拿出了那雙神奇的鞋子，穿上它，按下啟動的黃鍵，鞋子立刻帶著我飛上了天空，然后我又按了一下紅鍵，在我面前出現(xiàn)了一張小桌子，桌上擺放各種各樣的零食，有：薯片、糖果、面包和果汁，然后就是苦了我老爸，還在路上堵著！

還有一次，天色已晚，路燈壞了，我一個人走在回家的路上，有些害怕，就在這時，突然發(fā)現(xiàn)腳下的路變得通亮，原來又是我這雙神奇的鞋子發(fā)出了神奇的光芒！

叮呤呤，是什么聲音？原來是南柯一夢！

我的創(chuàng)意手提袋作文（通用21篇）篇十

一天，做完作業(yè)，感覺很無聊，突然我有了一個想法：要不做一個創(chuàng)意手提袋吧。想到就馬上開始行動。

我先拿來了一張粉紅色的和一張紫色的卡紙，做袋子的主體部分，然后，就需要創(chuàng)意裝飾了。要做哪些創(chuàng)意呢？對了，要不做窗花吧。我拿來一張黃色的折紙，剪出了一個非同一般的窗花，為什么說是非同一般呢？因為它突出的部分，既像個皇冠又像一個卡通小人高舉雙手做歡呼狀，粘貼上別致窗花后，我又在窗花下面做一兩個圓形小窗花，好了，這個手提袋的正面就完工了。

接下來就要做手提袋的反面了，那我就做一個小兜兜吧。我拿來了一張淺藍色的折紙，做了一個小兜兜，再將小兜兜的三個邊粘在手提袋上，然后，我又在小兜兜的中間畫上了大的巧克力夾心草莓冰激凌，再在小兜兜的兩邊各畫了一些小的奶油冰激凌，并在小兜兜的正上方寫上了“ice-cream”。裝飾完小兜兜，我又用桔色的折紙做了兩個小蝴蝶結，粘貼在了小兜兜下面兩個角上，接著又折了一個綠色的小愛心粘在手提袋的最下方。哦，最關鍵的一步我竟然給忘記了，那就是手提袋上的“帶子”，我用淺藍色的卡紙剪成一根長條做成帶子，再將帶子的兩關粘貼在袋子的內側。

我的創(chuàng)意手提袋作文（通用21篇）篇十一

在不知不覺中，我來到了一個如同仙境般的地方，這個地方是我專門設計的游戲廳，可能很多人看了這個地方會覺得這個地方只有花草樹木，并沒有什么好玩兒的游戲呀，但是只要你細心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)這些花草樹木仿佛只是為了隱藏這個游戲廳的神秘，而真正的意義，是可以讓玩者樂在其中的。

你看那兒有個人正全神貫注的盯著那株小草，兩只手分別拿著樹枝他就是在玩，不讓七星瓢蟲掉下來的游戲，七星瓢蟲要轉彎時，他就揮動著樹枝，七星瓢蟲越跑越快越跑越快，快得讓人難以跟上他的節(jié)奏，但是在玩的這個人卻跟上了它節(jié)奏，七星瓢蟲回家了，這個人也露出了勝利的微笑。

看那里有一個人，他正聚精會神的盯著那兩株花，那兩株花長得極為相似，他是在玩找不同的游戲，不久之后她尖叫起來說：“啊!我終于找到了，我終于找到了。他的這一聲尖叫，把所有人都引來了，那些人都爭心恐后的來搶著玩兒。

看那兒還有一群人，他們正在圍著看比賽，有兩個人站在樹底下，那棵樹都要有天高了，但是葉子卻形成了一個梯子，只聽見一聲哨響，他們變離弦般的箭一樣沖了上去，不一會兒，他們便消失的人們的視野當中，但不一會兒，有一個人乘著葉子電梯下來了，他的隊友為他感到自豪驕傲!而他的對手也對他產生了敬佩之情。

當然，我的游戲廳還有許許多多好玩兒的，等下再跟你介紹吧，我對我的朋友說：“看這就是。”

到第二天早晨媽媽把我叫醒的我才發(fā)現(xiàn)這是一個夢，但是也許這個夢會在20年后成為現(xiàn)實。

我的創(chuàng)意手提袋作文（通用21篇）篇十二

大家看！我的書桌上擺滿了各種各樣的模型。現(xiàn)在，我向大家隆重推薦一輛造型別致的小轎車的模型，整個車的顏色是可以根據(jù)自己的愛好改變的，車里沒有了方向盤，全都是按鈕，這種車不需要人工控制，現(xiàn)在，它正在高速公路上奔馳著，車里坐著一位二十五六歲的青年，他一邊悠閑的聽著歌，一邊欣賞著道路兩邊的美麗風景。

如果，突然一輛大貨車疾馳而來，眼看就要撞上了，坐在車里的青年從容不迫地按下了一個紅色按鈕（紅色按鈕表示有危險了，這時汽車能夠十分準確的辨別出此時所面臨的危險，并及時的做出相應的處理方式。）這時小轎車伸出了一對翅膀，“撲”的一聲，汽車飛上了空中，有穩(wěn)穩(wěn)的落在了地上。

這就是未來的新型百變汽車，這種汽車不僅能避險，還能變形呢！如果你想去宇宙中探索，他會變成飛碟的樣子，帶你在宇宙中探索奧秘。

如果你想在海洋中遨游，車頭會伸出一個照明燈，帶你潛入水底，這時，你就可以看見各式各樣的景象了，如果你用燈頭觸碰一下某一種魚，車里的屏幕上就會有這種魚的所有資料，讓你了解它。

如果你發(fā)現(xiàn)地底下有寶藏，它會伸出兩個磚頭，輪子也會變成履帶，帶你進入地底下，幫你找到各種寶藏和文物。

它最大的特點就是節(jié)能和環(huán)保，它使用的燃料是水，讓你意想不到吧？誰在通電的條件下生成氧氣和氫氣，將氧氣點燃又生成了水，如果你忘了加水也沒有關系，晴天它的車身可以用來吸收太陽能，然后變成燃料，儲存在汽車里；在雨天，它的車尾可以收集雨水，儲存在汽車里。這樣就再也不用擔心燃料的問題了，而這種車十分的便宜。

什么？我沒有聽錯吧，你也想要一輛這樣的車？別急。20年后這種車就可以投入批量生產了，你的愿望很快就可以實現(xiàn)了。

別說我在吹牛，我相信只要努力學習，這一天很快就能到來的。

怎么樣？是不是吸引了你呢？你有更好的意見嗎？

我的創(chuàng)意手提袋作文（通用21篇）篇十三

我的小書房就是我的創(chuàng)意天地。打開書櫥，這兒都陳列著我的杰作——diy蛋糕店、黏土音樂盒、彩虹瓶、木框畫、木制立體拼圖、黏土美人魚、陶土花瓶、diy手機袋、繪色風箏、貓咪錢包、diy綠色植物微景觀……最近，我更是迷上了羊毛氈戳戳樂。

下一步，是制作小兔兔的耳朵。我取一段粉色羊毛撕成兩份，分別戳成耳朵形狀，把耳朵置于身子上方，調整好角度，沿耳朵中線，戳入一半在身體上。看，小兔兒的兩只耳朵微微翹著，俏皮極了！

最后，我用膠水將兩顆紅珠子固定在小兔身體上做眼睛，再將“9”字針穿過身體正中央，把下方直線也彎成“9”字，之后連接手機鏈、小鈴鐺等配件。這樣，可愛的白玉萌兔便完成了。

看著手中辛苦勞動的成果，真有一種成就感和發(fā)自內心的喜悅。手中的小兔仿佛也明白了我的心情，沖我笑著。我高興地將它展示給媽媽看，她直夸我是“小才女”呢！

在創(chuàng)意中，我發(fā)現(xiàn)快樂；在創(chuàng)意中，我收獲成果；在創(chuàng)意中，我找到自我！

我愛創(chuàng)意，更愛我的創(chuàng)意天地！

我的創(chuàng)意手提袋作文（通用21篇）篇十四

下午我和媽媽去新華書店看書，我們像兩只快樂的小鳥，一路上有說有笑。我最喜歡和媽媽一起步行或者慢慢地騎自行車去逛街和去書店玩了，因為每次我們都會在路上很開心地比賽背古詩和猜謎語，而且媽媽都會把我的創(chuàng)意語言隨時隨地地記下來，所以雖然我們是打著玩的名義出去了，可是每次我覺得都有新收獲。今天我又撿到幾顆又大又亮的珍珠。

(1)我覺得冬天的太陽是一個害羞的小姑娘，每天早上起床晚了就羞得滿臉通紅。

(2)我看見路邊的一家買茶葉的店鋪，就給媽媽說：“媽媽，我知道'茶'字為什么要那么寫了，草頭代表它是一種植物;下面一個木字帶勾代表是它發(fā)的根;倆點兒是它的葉子。”媽媽聽了哈哈大笑。

(3)我和媽媽從書店出來后，又去了豫北圖書大廈。我們在金橋上面看川流不息的車輛和人群，欣賞著橋下相互交錯而有序的火車道和一列列轟隆隆疾馳而過的各式各樣的火車，我覺得人類真的是太偉大了。我發(fā)現(xiàn)有客車從橋上經過時，橋面忽悠忽悠地直打顫，我和媽媽在上面好像站在蹦蹦床上。我突然有了一個想法，我想如果有一位超大巨人，它會把地球當足球，月球當籃球，太陽當煤球，水星當做飯洗臉用的大水盆，把木星當柴火，銀河系是太空中最美的星系，所以巨人會把它當作錦衣玉緞穿在身上。而且它的一個腳趾頭就能把一個國家踩扁，如果巨人一呼吸，我們人類就象飛沙走石一樣被震得到處亂跑。我把我的想法告訴了媽媽，媽媽笑得前俯后仰，眼淚都出來了，還說我的想象力真是太奇妙了，沒準兒能當個作家呢。

今天，我和媽媽在家里覺得很無聊，就學做起饅頭來。媽媽去超市買了一袋面粉回家，我們將袋子拆開，倒入一口大碗中。先往放著面粉的碗中放入發(fā)酵粉，再均勻攪拌，加水揉成面團。在桌上灑了粉，然后我小心翼翼的揉著。媽媽說：“就把它當做是橡皮泥玩就好了。”我聽了后，就把它當做是橡皮泥揉了起來，我想象著做了起來。經過我們一番忙亂，杰作出來了，比如南瓜、草莓等等。讓它們在空氣中靜放20分鐘，然后把它放到鍋子里煮15分鐘。

饅頭煮好了，這是我自己的創(chuàng)意，形狀都變了，但是還是給人一種新感覺。奇怪了，為什么我們的杰作好像變大了很多。于是，我趕緊對媽媽說：“壞了，面粉也許是過期了，你看怎么都變了。”媽媽笑著對我說：“自己去看看說明書。”閱讀完全部，哦，原來這是一種物質，使它們起了這嗎大的變化還真神奇，發(fā)明這個的人真了不起。

經過這件事，我發(fā)現(xiàn)這個世界真是太奇妙了!生活中的每一件事都給我增加了知識。

在生活中，許多巧妙的設計，獨特的創(chuàng)新，不僅能讓人感受到創(chuàng)意給生活的快樂，而且給人很多思考和啟示。我喜歡創(chuàng)造，因為它帶給我別樣的成就感，不同于好的成績。人們在看電視時，往往不會注意到廣告，這些廣告也是設計者精心設計的，我有時也會花些時間去看廣告。慢慢地品味出上品和次品。比如“哎呦”果奶的廣告實在是太粗鄙了，但“彩虹糖”“麥當勞”“真知棒”“德芙”的廣告就極富創(chuàng)造力和吸引力。看到有趣的廣告也是有趣的體驗。

如果看到很有創(chuàng)造性的東西我就忍不住去動手做，在周末的時間我就會去看教育頻道，和尼爾叔叔一起做好玩的東西，用廢紙殼，舊報紙做成垃圾桶，或者是張宇的樣子的架子，或者是畫一幅勾線筆畫的卻有水筆感覺的畫，這些奇妙的東西需要準備的'卻十分簡單。diy，自己做。

每一件成品都是我的最愛，它可以帶給我兩種幸福感：1.做好之后的成就感。2.送給親人親人所露出的驚訝和喜悅表情。不僅如此，如果認為自己的生活單調，經常做一些小制作，會改變你一成不變的生活，時左右腦協(xié)調平衡，不做假正經的書呆子。小制作越多，思維越靈活，對一些題目的應變能力越強。這正是我愛創(chuàng)意的原因所在。

創(chuàng)意是一個奇妙的東西。多去動腦動手，你就會發(fā)現(xiàn)生活是非常快樂的，有了新意，生活才多姿多彩，我想你們也愛創(chuàng)意的，因為你們喜歡韓國古怪的小飾品，這些創(chuàng)意也是快樂創(chuàng)造的一部分。

我的創(chuàng)意手提袋作文（通用21篇）篇十五

這是一道形式上中規(guī)中矩的作文題，要成功地進行寫作首先要對題意作正確的解讀。

“創(chuàng)意”是“創(chuàng)”與“意”的完美融合，這一關鍵詞是值得深入咀嚼的。創(chuàng)，意謂創(chuàng)造、創(chuàng)新。這是新生事物的出現(xiàn)，這是對既有狀態(tài)的改變，可以說，人類社會的發(fā)展正是建立在不斷的創(chuàng)造與創(chuàng)新之上的。意，是人類的意識、觀念、思維和智慧的統(tǒng)一。不甘于平庸才會努力創(chuàng)造風格，不滿足于傳統(tǒng)才會不斷創(chuàng)造新奇，點燃思維的火花才能創(chuàng)造精彩，運用智慧的力量才能創(chuàng)造美好。我們可以認為，所有顯性的“創(chuàng)”都是與隱性的“意”巧妙融為一體的。而且，往往的，“意”被他人發(fā)現(xiàn)的過程也正是“創(chuàng)”為人認可的過程。

這樣看來，“創(chuàng)意”首先需要你對生活充滿熱情，并且把你的熱情和智慧運用到生活中去。這樣，你會發(fā)現(xiàn)在生活的各個領域都能夠發(fā)揮出你的“創(chuàng)意”，也就有了屬于你自己的創(chuàng)意“天地”。“天地”首先是一個領域，它天然地為你提供了開展活動、發(fā)展自我的空間。在這一片“天地”里，你又應該有著自己的能動性，用自己的創(chuàng)造力和才華實現(xiàn)你的“創(chuàng)意”為它帶來屬于你的個性的色彩。

生活是無限廣闊的，“我的創(chuàng)意天地”自然也是無限廣闊的。從衣食住行，到文化藝術;從日常生活，到科技創(chuàng)新，都可以是寫作本文時選材的對象。當然，選材范圍的廣闊正為本文的個性化風采搭建了舞臺，同學們正可以借此盡情潑灑自己的智慧與才華。

構思和創(chuàng)作的過程中，還有兩個問題希望同學們引起關注。

第一，“我”的角色定位。生活無限，個性無限，個人的“自我”身份也是在無限變化著的。面對父母，“我”是子女;面對老師，我是“學生”;面對書籍，“我”是讀者;面對畫板，“我”是小畫家;面對編程軟件，“我”是程序開發(fā)員……面對著不同的對象，面對著不同的世界，“我”的身份是在不斷變化著的。因而，“我”的情感體驗，我的心理活動等也在不斷地轉化。即使是面對同樣的對象同樣的世界，隨著時間的變化，“我”的身份與相伴相隨的情感等也在不斷變化。因此，關注個性化的“自我”，重視自己的角色定位，有助于你更好地發(fā)現(xiàn)“我”是如何進行“創(chuàng)意”的過程，更好地展現(xiàn)這一片“我的創(chuàng)意天地”。

第二，“我”的傾訴對象。縱觀人類的各種語言表達，無論是顯性的書面語寫作或口語交流，還是內隱的心理活動，甚至是無聲的身體語言，絕大多數(shù)或明或暗有著傾訴的對象。這對象可能是具體的我們身邊的一個人(包括自己)或一群人，也可能是素不相識遠在天邊的某人或某人群;可能是具體的人物，也可能是抽象的人物;可能是某個特定的個體，也可能是廣泛意義上的人群;這對象可能生活在現(xiàn)在，也可能存在于歷史或未來，抑或存在于虛擬的世界中。甚至，我們傾訴的對象不局限于人類，還可以是其他的一切生命或者非生命的存在。從“我”出發(fā)，尋找屬于自己的傾訴對象，或許，會讓自己的作文變得更加情真意切，與眾不同。

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我的創(chuàng)意手提袋作文（通用21篇）篇十六

盼星星，盼月亮，同學們終于盼來了去實踐基地的這一天。早上，所有的同學們都早早的來到學校，臉上的喜悅之情溢于言表。

到了實踐基地后，我們先參加了入營儀式，接下來便正式參加各項活動。

首先，我們來到了勇敢者之路。大部分男同學都是無所謂，可說是“勇往直前”，女同學卻一個個很謙讓，“你先來”、“你先！”……我三步并作兩步，沖了上去，過了第一關軟梯后，我準備下去，看見了“膽小鬼”馬駿，死死抱住橫木，不敢下去。一路上，我與孫寧、謝楷文并肩作戰(zhàn)——“翻墻、吊橋路、鉆圈路、浪木路”，“過五關、斬六將”。一直闖到了我認為最刺激的——高空攀繩，謝楷文要打頭陣，一步跨了上去，我也緊跟其后，手腳并用，在網中攀爬、鉆圈……第一道高橫木過后，我發(fā)現(xiàn)，謝楷文也挪不動步子了，站在原地不去了，美其名曰說是等我們，說實話，當我在最高處往下看時翻過去時，我也有一點心虛。

燒烤，同學們最愛的項目，我們幾人一組開始了分工：有的生火，有的加佐料，組與組之間交換燒烤食品，相互進行品評。真是妙趣橫生，有滋有味。

品嘗過“天下第一燒烤”后，最纏人的項目——制作筆筒。別看做個筆筒，可做起來卻沒有說的那么回事，工序很是復雜——打磨、粘貼、晾曬、初加工、精加工、整體粘連。把同學們忙的不亦樂乎。再看制作的工藝品，方不方、正不正的許多，特別是趙宏宇的那個，連指導老師都說，簡直是一個棺材，引來了同學們的哄堂大笑。

后來我們又進行了趣橋和火箭制作、多米諾骨牌等有趣實踐。火箭制作間，在教師的指導下，同學們一絲不茍地組裝箭體，剪貼降落傘，并安裝好火箭發(fā)動機，最后檢驗合格后，來到室外依次裝上發(fā)射架，按通點火控制器，隨著倒計時令下，下點火控制器，瞬時群箭有次序地直飛藍天，劃出美麗的圖案，突然間，五彩繽紛的降落傘在空中打開，漫天的模型火箭徐徐落下。

我的創(chuàng)意手提袋作文（通用21篇）篇十七

今天，方老師給我們布置了一道別出心裁的作業(yè)——創(chuàng)意小制作。聽后，我心里樂開了花，因為我從小就愛動手，喜歡把一些廢棄的東西回收利用，做成創(chuàng)意作品。

看到媽媽手里握著的紙杯和散落在桌子上的'瓶瓶蓋蓋，我頓時有了主意，就做個紙姑娘和她向往的海底世界吧！做紙姑娘需要紙杯、水彩筆、卡紙、剪刀和雙面膠。

我先把紙對折，用水彩筆畫出半個小姑娘，用剪刀把這半個紙姑娘剪下來，再用水彩筆把紙姑娘的臉和手畫上去，接著用剪刀把另一個紙杯的剪成一條一條的，再把它卷起來，就成了一條裙子。可是，卡紙做紙姑娘的上半身太軟了，紙姑娘一會兒往前傾，一會兒往后仰，成了名副其實的制片人。怎么辦呢？我靈機一動，嘿！有辦法了！我用剪刀剪下一條長方形的紙條，在把它兩頭都折進一小塊兒，一頭貼在紙杯底部，一頭貼在紙姑娘的后背，紙姑娘一下子就挺起了胸膛，神奇極了。瞧！紙姑娘圓圓的腦袋，烏黑的眼睛，頭頂還梳著兩根羊角辮，多可愛呀！

接下來，我又做了海底世界，我先用水彩筆在紙上畫了許多水草，又畫上一條鯊魚。這些鯊魚經過幾千年的變化，變得性格溫順，以水草為事了。最有意思的是我用酸奶瓶蓋做起了“大頭魚”，它的頭好像一個大頭盔，眼睛是用藍色的葡萄糖酸鈣的瓶蓋做成的。“大頭魚”體型雖然龐大，但并不兇狠。你瞧，那位可愛的紙姑娘正坐在它的背上遨游大海呢！

我做完了小制作，拿給爸爸看，爸爸說我‘有想法，有創(chuàng)意’，能夠受到爸爸的表揚，我心里美滋滋的。

我的創(chuàng)意手提袋作文（通用21篇）篇十八

星期六的上午，姑姑和媽媽剛剛從菜場回到家，姑姑又要和爺爺出去取錢了。我讓姑姑回家的時候幫我買個小西瓜，在后門有賣，我好做拼盤。

我在家不耐煩地等了又等，姑姑和爺爺怎么還不回來？于是我看了一會書，又看了一會書。姑姑和爺爺這才回到家，拿出一個中等大小的西瓜。

姑姑放好案板，開始切起西瓜來。我則在一邊，拿著水果刀，切了西瓜又切黃瓜，還切了幾顆車厘子。姑姑幫我削黃桃的皮，并切成塊。

所有材料都已經準備齊全了，我先用六塊西瓜圍了一個圈，又放六塊在上面，最后在中間放了一顆車厘子。西瓜頂上又放了切半的車厘子。然后在西瓜旁邊圍了一圈黃瓜，又在一圈黃瓜上面又擺了一圈黃瓜，又在一圈黃瓜旁邊圍了一圈黃桃。拍照去嘍！

媽媽拍好照后，開始吃啦！

今天，我在媽媽辦公室閑著沒事干，看見一盒彩色夾子，想出了一個好辦法：我從里面拿出兩個夾子，我先把它們其中一個尾巴翻過來，再并起來；另一個夾子尾巴打開，頭上的大嘴巴咬住第一個夾子的尾巴，這樣，一只“長頸鹿”就做好了。接著一只、兩只、三只……我把不同顏色的夾子配在一起，比如，紅加藍，黃加綠，又做了許多“長頸鹿”，數(shù)數(shù)看，一共有20只！我把它們排成兩排，真長呀！就像兩隊長頸鹿小朋友去春游！

后來，我又拆開一些“長頸鹿”做了“麻辣燙”、“鴨腿”、“a”字母，并且進行了分類整理，還用數(shù)學辦法做了一張統(tǒng)計表呢！

今天我玩得真開心，原來，只要肯動腦筋，就能打敗無聊！

一說到粽子，人們就會想到那種粘粘糊糊的感覺。有的人喜歡吃甜的粽子，有的人喜歡吃咸的粽子，還有的人喜歡吃堿味的粽子……而我想做的是一個既有創(chuàng)意又特別的粽子。讓人吃了，回味無窮、難以忘懷。

今天，我和媽媽在家里覺得很無聊，就學做起饅頭來。媽媽去超市買了一袋面粉回家，我們將袋子拆開，倒入一口大碗中。先往放著面粉的碗中放入發(fā)酵粉，再均勻攪拌，加水揉成面團。在桌上灑了粉，然后我小心翼翼的揉著。媽媽說：“就把它當做是橡皮泥玩就好了。”我聽了后，就把它當做是橡皮泥揉了起來，我想象著做了起來。經過我們一番忙亂，杰作出來了，比如南瓜、草莓等等。讓它們在空氣中靜放20分鐘，然后把它放到鍋子里煮15分鐘。

饅頭煮好了，這是我自己的創(chuàng)意，形狀都變了，但是還是給人一種新感覺。奇怪了，為什么我們的杰作好像變大了很多。于是，我趕緊對媽媽說：“壞了，面粉也許是過期了，你看怎么都變了。”媽媽笑著對我說：“自己去看看說明書。”閱讀完全部，哦，原來這是一種物質，使它們起了這嗎大的變化還真神奇，發(fā)明這個的人真了不起。

經過這件事，我發(fā)現(xiàn)這個世界真是太奇妙了！生活中的每一件事都給我增加了知識。

今天，我自己創(chuàng)意的手工畫是一個漂亮的小姑娘。

我的制作材料有從姥姥家捎來的玉米子兒，有我吃剩下的半個橡果殼兒，還有我平常練字用的白色卡紙及膠帶和剪刀。

收集好材料后，我就先將長方形白色卡紙上邊的兩個角后折，折成小姑娘的臉蛋。

緊接著我又拿兩個玉米子兒做小姑娘的眼睛，然后我又拿七個玉米子兒擺成彩虹一樣的形狀，做小姑娘的嘴巴，最后我用吃剩的半個橡果殼做小姑娘的翹鼻子，對了，我的每一步都是用透明膠帶粘牢的，我差點都忘了說。

弄好這一切后，我就用剪刀把另一張卡紙剪成兩半，一半剪一些大老虎牙齒一樣的形狀，用做小姑娘額前的頭發(fā)。一半剪成小姑娘的辮子，放在頭側邊，看似一個歪小辮。剩下的紙也不能讓閑著，我再剪一個蝴蝶結戴在小姑娘頭上。和上面的一樣，我每步也都是用膠帶給粘牢的。現(xiàn)在我的手工小姑娘做好了，看著有模有樣的，怎么看怎么逗人。

我的創(chuàng)意手提袋作文（通用21篇）篇十九

我的小書房就是。打開書櫥，這兒都陳列著我的杰作——diy蛋糕店、黏土音樂盒、彩虹瓶、木框畫、木制立體拼圖、黏土美人魚、陶土花瓶、diy手機袋、繪色風箏、貓咪錢包、diy綠色植物微景觀……最近，我更是迷上了羊毛氈戳戳樂。

下一步，是制作小兔兔的耳朵。我取一段粉色羊毛撕成兩份，分別戳成耳朵形狀，把耳朵置于身子上方，調整好角度，沿耳朵中線，戳入一半在身體上。看，小兔兒的兩只耳朵微微翹著，俏皮極了!

最后，我用膠水將兩顆紅珠子固定在小兔身體上做眼睛，再將“9”字針穿過身體正中央，把下方直線也彎成“9”字，之后連接手機鏈、小鈴鐺等配件。這樣，可愛的白玉萌兔便完成了。

看著手中辛苦勞動的成果，真有一種成就感和發(fā)自內心的喜悅。手中的小兔仿佛也明白了我的心情，沖我笑著。我高興地將它展示給媽媽看，她直夸我是“小才女”呢!

在創(chuàng)意中，我發(fā)現(xiàn)快樂;在創(chuàng)意中，我收獲成果;在創(chuàng)意中，我找到自我!

我的創(chuàng)意手提袋作文（通用21篇）篇二十

年初十上午我早早的起床收拾一大包diy親子創(chuàng)意手工所需要的材料，瓦楞紙卷(臺灣生產的)、剪刀、尺子、鉛筆、膠槍、膠棒。我一邊收拾一邊催促爸爸、媽媽快點吃早飯，因為這次的diy親子創(chuàng)意手工是由我和爸爸、媽媽一起組織的小隊活動。

為了準備這次的活動我和媽媽精心的策劃了好久，這次活動必須由爸爸或媽媽陪我們一起完成創(chuàng)意的手工制作。這項活動一定要體現(xiàn)我們親子間合作的默契性，還要體現(xiàn)春節(jié)的喜慶含義。在選材上我和媽媽商討了好幾回才定下來。

我們小隊的全體隊員在家長的陪同下都早早的來到我們預定好的漢中門藍灣咖啡店集合，到了店里的包間，大家各自找地方坐下，我就開始有條理的分配制作的材料，張祺瑄和我是一組，范佳林和尤逸迅一組，我們這兩組各做兩條“魚”，由各自的爸爸或媽媽配合一家創(chuàng)意制作一條“魚”，沈熙嶺家庭創(chuàng)意制作“事事如意”，周子沐家庭創(chuàng)意制作“好彩頭”，媽媽忙著宣布注意事項和要點，各自領到材料一切安排好之后大家井然有序的開始行動起來，爸爸媽媽和我開始教大家制作的手法。每個家庭做的都比較認真，各自的爸爸、媽媽都忙的不亦樂乎，我的老爸一會指揮我可以先做魚頭，一會指揮我再做魚尾，我和老爸流水作業(yè)，剪的剪，粘的粘，卷的卷，推的推，僅僅有條的做著。我們每個隊都不分上下，時間在一分一秒的過去，不一會兒我看見張祺瑄和他媽媽就順利的把一條魚完成了。我忙催爸爸快點，爸爸說不要催了，你應該想想我們怎樣做才可以又好又快，而不是只知道催要動腦子想方法，于是我對爸爸說我卷鞭炮您來把鞭炮掛到魚的下面這樣可能會快點，爸爸采納了我的建議，不一會兒我和爸爸創(chuàng)意制作的魚也順利完成了，我心里比吃了蜂蜜還甜，我們創(chuàng)意制作的的魚下方掛了一串長長的鞭炮，在這新春佳節(jié)的時候象征著年年有余。緊接著沈熙嶺、周子沫、范佳林和尤逸迅他們也都陸陸續(xù)續(xù)的完成了各自的創(chuàng)意，大家的創(chuàng)意的作品都很有意義。

這次的diy親子創(chuàng)意手工，讓我懂得了應該怎樣與別人合作，其實一個人的力量是有限的'，團隊的力量是強大的。讓我懂得了做任何一樣事都要善于動腦筋，要有耐性，要多動手，心要細，只有這樣去做結果才會是完美的。

一天晚上，我和爸爸決定一起來做手工——制作紙編小圓椅。

要做紙編小圓椅，首先要準備的材料是：一次性紙杯2個，白紙1張，美工刀、雙面膠，大頭針、棉花棒2根、剪刀。

要開始做了，我和爸爸做了一個簡單的分工：爸爸負責做出基本框架，而負責做裝飾圓椅的網格坐墊和一些很細小的椅背裝飾材料。

首先，我先用美工刀在白紙上劃出一些又細又長的白色紙條，用它來卷出一些小卷卷，再把各種各樣的小卷卷組合成一朵大紙花，來裝飾椅背;還有一部分長紙條用來編坐墊。不過，你可別放為裁紙是很容易的事，因為，這件事是很難做好的。先要量好尺寸，再用美工刀細心地裁，要做到長短一樣，寬窄均勻。費了九牛二虎之力，裁好紙條后，我開始卷一些小卷卷。卷小卷卷的時候，得用左手的大拇指和食指拿住紙條的一端，然后再用右手的大拇指和中指緊緊捏住紙條的另一端，然后再開始卷，速度就快了。卷完紙條，我把他們扎成了大花，然后，我又象個小織布匠一樣，把另一部分長紙條織成了縱橫交錯的網格，這就是裝飾椅座的坐墊了。

這時候，我回頭看看老爸，他已經把椅子的基本形狀做出來了。我心想：咦，爸爸手上的活兒挺細，奇怪，男子漢還會“繡花”呢!于是，我不由自主地問：老爸，你完工了沒?爸爸一邊做，一邊回答道：嗯，快了，不過還得用大頭針把支撐四條椅腿的棉花棒固定一下。。。。。。一會兒就會好的!只見他迅速地用大頭針穿過椅子腿，并固定好，再把做的花安裝到椅背上后，叫一聲：好了!就捧著這把椅子一溜煙地跑出工作間，去給媽媽看了。。。。。。

我的創(chuàng)意手提袋作文（通用21篇）篇二十一

我國的神州號把宇航員已送入了太空，為了讓他們有更多的時間搞科學研究，探索宇宙的奧秘。我有一個創(chuàng)意發(fā)明神奇的太空服。

于是我開始了我的創(chuàng)意新式太空服有許多種“特異功能”。它由許多項高科技。新材料制成的。穿起來非常輕便。靈活。而且很舒服。你別看這套呈白色的太空服和其他太空服一樣，它的做用可大了。

先瞧瞧太空頭盔把!他有個隱形眼鏡，隱形眼鏡能防其他星球上強烈的光和宇宙射線。當你在太空遨游時，突然想到餓了，你只要說一聲“食物”腦后的壓縮倉里便會根據(jù)你的需要把食物送到你嘴里。太空頭盔的兩邊分別有一個氧氣管，它會源源不斷的為你輸送氧氣。頭盔頂部還有一個外星語言溝通器，某個星球遇到外星人時，你腦子里想什么，溝通器就會和人溝通，使你和外星人成為好朋友。朋友你不用擔心他會壞，因為有一個自修工具，當發(fā)生故障時，它就會在幾秒鐘內修好。

太空服是由防導彈，激光的材料做成的，使你不會受到危險。在衣服的前面還有一個小型電腦，輸入問題，五秒鐘后，答案就會傳到耳朵里，任何問題都能迎刃而解。這個太空服的款式還新穎吧!太空服里還有一個洗澡機，在太空里這個洗澡器裝的不是水，而是泡沫。當你需要洗澡時，圖一點泡沫就等于洗了一次澡。太空服里有一個微型空調，他會根據(jù)當時的情況調節(jié)溫度，天很熱時，涼風就會散開，使你神清氣爽，天冷時，就會放出熱氣，給人一種溫暖的感覺。在你的左右袖口分別有兩個采礦器，如果你到了其他星球看見了少見的礦石，就可以輕而易舉的把它帶回去。

最妙的要數(shù)太空鞋，它是一種十分科學的鞋子，當你遇到了懸崖峭壁和有毒氣體時，你只要輕輕一墊腳，鞋子就會產生巨大的浮力，使您擺脫危險。讓你安安心心的進行宇宙探索和科學研究。

我有一個創(chuàng)意就是這新式太空服。

在不知不覺中，我來到了一個如同仙境般的地方，這個地方是我專門設計的游戲廳，可能很多人看了這個地方會覺得這個地方只有花草樹木，并沒有什么好玩兒的游戲呀，但是只要你細心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)這些花草樹木仿佛只是為了隱藏這個游戲廳的神秘，而真正的意義，是可以讓玩者樂在其中的。

你看那兒有個人正全神貫注的盯著那株小草，兩只手分別拿著樹枝他就是在玩，不讓七星瓢蟲掉下來的游戲，七星瓢蟲要轉彎時，他就揮動著樹枝，七星瓢蟲越跑越快越跑越快，快得讓人難以跟上他的節(jié)奏，但是在玩的這個人卻跟上了它節(jié)奏，七星瓢蟲回家了，這個人也露出了勝利的微笑。

看那里有一個人，他正聚精會神的盯著那兩株花，那兩株花長得極為相似，他是在玩找不同的游戲，不久之后她尖叫起來說：“啊!我終于找到了，我終于找到了。他的這一聲尖叫，把所有人都引來了，那些人都爭心恐后的來搶著玩兒。

看那兒還有一群人，他們正在圍著看比賽，有兩個人站在樹底下，那棵樹都要有天高了，但是葉子卻形成了一個梯子，只聽見一聲哨響，他們變離弦般的箭一樣沖了上去，不一會兒，他們便消失的人們的視野當中，但不一會兒，有一個人乘著葉子電梯下來了，他的隊友為他感到自豪驕傲!而他的對手也對他產生了敬佩之情。

當然，我的游戲廳還有許許多多好玩兒的，等下再跟你介紹吧，我對我的朋友說：“看這就是我的創(chuàng)意天地。”

到第二天早晨媽媽把我叫醒的我才發(fā)現(xiàn)這是一個夢，但是也許這個夢會在20年后成為現(xiàn)實。