月工作總結是對一個月來工作表現的概括，可以幫助我們發現優點和不足。以下是小編為大家收集的月工作總結范文，僅供參考，希望能給大家提供一些思路和靈感。通過閱讀這些范文，可以了解不同行業和崗位的工作總結寫作方法和技巧，同時也可以借鑒其中的經驗和教訓，提高自己的總結能力和寫作水平。大家一起來看看吧，相信會有所收獲。

教育統計師的小學學校全面工作總結（專業18篇）篇一

在工作中，我認真貫徹統計法，實事求是，堅持原則，依法開展教育統計工作。積極參加省教育廳、市統計局召開的有關統計工作會議，認真貫徹落實省教育廳、市統計部門的要求和任務。通過努力，幾年來，我出色地完成了各項統計任務，確保統計數據的準確真實;對基層單位進行業務指導、監督和培訓;為我市教育管理工作提供準確的數據和科學依據，受到了領導、基層和同志們的好評。

xx市轄x縣x區，中小學校xxx多所，中小學、幼兒園學生xx多萬人，統計工作范圍大，對象多。而我局僅我一人從事統計工作，任務繁重，工作要求高。為做好全市教育統計工作，我克服困難，一心撲在工作上，著重抓好以下幾項工作：

做好教育統計工作，完善的制度是保障。我根據《中華人民共和國統計法》、《統計法實施細則》、教育部《教育統計工作暫行規定》等法律、法規，起草了全市教育統計工作方面的有關意見。在局領導的大力支持下，經過全局及縣市區的討論，我局下發了《xx市教育統計工作意見》(試行)，編印了《統計工作手冊》，使全市教育統計工作有法可依、有規可循，任務明確，措施到位。

為做好我市的教育統計工作，在我的建議下，全市建立了一支精干的教育統計隊伍。各縣市區均明確了分管負責同志，并指定專人負責統計工作。我加強對基層學校、縣市區教育統計工作的指導、監督和檢查，定期下去查看工作開展情況，組織統計人員進行學習培訓。5年來我下基層檢查每年不少于兩次，每年都要舉辦一次統計人員的集中學習培訓。通過制度和網絡建設，全市教育統計工作有了一套完善的制度保障和組織保障，工作成績非常顯著，工作質量不斷提高。

十五時期，是基礎教育管理體制和投入渠道發生重大調整的時期，我市基礎教育的發展面臨著一些突出的困難和問題：一是基礎教育總體水平不高，二是農村義務教育存在一些突出問題，三是教育觀念、教育內容和教學方法滯后，推動素質教育步履艱難等。針對基礎教育面臨新的形勢、新的任務，教育統計工作存在著明顯的差距和不足。為更好地開展教育統計工作，我組織全市教育統計人員有開展調研，根據教育的實際情況和存在的問題，確定教育統計的方法和措施，保障了教育統計的真實性和可靠性。

教育統計師的小學學校全面工作總結（專業18篇）篇二

時間如梭，新年的鐘聲即將敲響。20**年將告別它的光輝，20**年從容而至。在這個辭舊迎新之際，第一次嘗試把自己在這一年來的行動用語言表達。下面我就做個簡單的總結。

4、每月將生產部各種人員流動情況及考勤，獎罰，請假等數據匯總上報行政人事部；

5、協助人事部門招聘、登記求職人員信息，刊出宣傳櫥窗；

6、配合生產部發布和修改各類制度、通知、考核等；

7、自從公司實行免費餐以后，每日進行就餐人數統計；

8、年底將部分數據用表格的形式進行匯總與分析。主要有《年度原材料消耗表》、《年度生產表》、《年度成品包裝產量表》。

二、20**的工作計劃。

努力完成本職工作之余，學習更多有關財務、統計方面的知識，以提升自己專業學識。

積極參加一些和專業有關的培訓，有效提高對統計數據的準確性，并做好數據的登記與分析。

三、總結經驗與不足之處。

20**年，在原有的各種統計報表基礎上，對一些沒有實際意義的表格作了改進，并對統計數字的準確性進行了加強。但也存在著不少問題，尤為突出的是“食堂就餐人數的統計”問題。由于如今在廠職工按部門劃分，人員變動情況很難在同一時間最準確地掌握，給每日的上報帶來很大的麻煩。為此經過一系列的改進與調整，我們將專屬部門專職人員上報簽字認可，希望能夠起到更準確更及時的.統計。12月份最多統計人數相差了8人，為此我也做了檢討。有人反映人數統計方面存在問題，那是否職工產量也是如此。關于這個問題是我統計中的疏忽，但產量我可以大膽地說，不是的正確，卻有99%的準確！工作中經常會出現這樣那樣的問題，我們要勇于正視錯誤，并且解決錯誤。有則改之，無則加勉！

回顧過去，20**年是個不平凡的一年，是我職業生涯的一個重要轉折點。寶光給了我鍛煉的舞臺，使我取得了不少的收益。這些成績是離不開領導的信任和支持，離不開車間各道質檢的共同努力。在此我要感謝各位對本人工作的支持！過去的成績只能說明過去，未來的日子還是要靠我們共同的努力去實現。一份耕耘，一份收獲，我相信寶光的未來會更加輝煌！

最后，衷心地祝愿各位領導和同事們新年快樂！

時光荏苒，很快就要過去了，回首過去一年來的統計工作，內心不禁感慨萬千，在領導和全體同志的關懷、幫助、支持下，緊緊圍繞中心工作，充分發揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求，工作上有了進步，總結過去、取長補短、挖掘潛力，為明年的工作做好充分的準備和規劃。

一、仔細認真，提高自身素質。

為做好統計工作，我堅持嚴格要求自己，統計工作地要求就是“仔細認真”，因此，我正確認識自身的工作價值，提高自己的耐心，增強自己的細心，時刻提醒自己，要以高效率，高質量的報表數據上報給各位領導。同時細心學習他人長處，改掉自己不足，并虛心向領導、同事請教，在不斷學習和探索中使自己有所提高。

二、嚴于律已，不斷加強作風建設。

一年來我對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實腳踏實地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀律規范自己的一切言行，嚴格遵守公司各項規章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作；堅持做到不利于公司形象的事不做，不利于公司形象的話不說，積極維護公司的良好形象。

三、強化后勤處室職能，做好服務工作。

對辦公室費用方面，繼續發揚以必需品為前提，節省處室費用消耗，保證各種辦公必需用品齊全，確保領導與同事對辦公用品的需求。在這一年里，我積極配合做好后勤工作，與同事心往一處想，勁往一處使，不會計較干得多，干得少，只希望把工作圓滿完成。

四、工作中的不足與今后的努力方向。

一年來的工作雖然取得了一定的進步，但也存在一些不足，在今后工作中，我一定認真總結經驗，克服不足，努力把工作做得更好。面對枯燥的數字統計工作，不怕繁瑣，做到謹慎細心，不浮躁，積極適應各種數據變化，在工作中磨練意志，增長才干。加強學習，勇于實踐，博覽群書，在向書本學習的同時注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營養”。

講究學習方法，端正學習態度，提高學習效率，努力培養自己具有扎實的理論功底、辯證的思維方法、正確的思想觀點、踏實的工作作風。力求把工作做得更好，樹立處室室的良好形象。多從細節考慮，緊跟領導意圖，協調好內外部關系，多為領導分憂解難。繼續加強對公司各種制度和業務的學習，做到全面深入的了解公司的各種制度和業務。用公司的各項制度作為自己工作的理論依據，結合實際更好的開展統計工作。

一年來，我做了一定的工作，也取得了一些成績，但距領導和同志們的要求還有不少的差距：主要是對政治理論和文字基礎的學習抓得還不夠緊，學習的系統性和深度還不夠；工作創新意識不強，創造性開展不夠。在今后的工作中，我將發揚成績，克服不足，以對工作、對事業高度負責的態度，腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作，不辜負領導和同志們對我的期望。

教育統計師的小學學校全面工作總結（專業18篇）篇三

**年，鎮統計所在鎮黨委、*的正確領導下，在區xxx、調查隊的業務指導下，深始終堅持以鎮情為基礎，以數據質量為工作重點，立足本職崗位，全面推動統計工作的科學發展，促進我鎮統計工作逐步走上規范化、制度化的良性發展道路。**年的統計所的主要工作有：

1、做好各專業定報、季報報送工作，確保我鎮各項統計指標穩中求進。

各項統計報表不但是統計工作的基礎，而且是統計工作的重點，是各項考核指標的`集中體現，是反映了統計工作成績的重要載體。在實際工作當中，統計所將根據各專業統計工作的需要，在了解實際情況的前提下，按照區xxx、調查隊的業務要求，結合我鎮總體發展大趨勢，認認真真探究每一個數據，扎扎實實分析每一個指標，確保全面、準確、及時地做好各專業定報、季報報送工作。

2、建設維護***鎮基本單位、法人單位、規模個體名錄庫工作。

鎮統計所通過從國稅、地稅、工商和區xxx及相關駐地單位搜集大量資料，并通過不斷整理、篩查、審核，建成我鎮基本單位、法人單位、規模個體名錄庫，并對該名錄庫不斷更新維護。該名錄庫中，行政性法人單位，經營性法人單位，規模個體戶。

3、定期對我鎮工業經濟運行總體情況進行調研。

鎮統計所采取重點調查與抽樣調查相結合的方法，利用問卷調查與填報報表相結合的方式，在每季度末對我鎮重點工業企業和抽樣工業企業進行調研，并由此推算全鎮工業經濟運行情況。尤其，在第三季度，我們進行了一次較為全面的工業經濟運行情況調研，并形成調研報告。

4、做好統計“企業一套表”改革等相關統計改革工作。

5、做好“三上”企業統計星級管理工作。

在該項工作中，鎮統計所共向上級申報了五星級企業兩家，三星級企業一家，二星企業三家，一星級企業三家，并全部通過上級單位的認定審核。

6、做好“三上”企業資格認定審查工作。

7、積極配合區調查隊做好各項統計調查工作。

xx年，鎮統計所在做好本職工作的同時，將不斷提升自身工作效能，逐步提高自身工作水*，力求突破，著力創新，力爭實現由傳統統計工作向服務性統計工作的轉變。

為了實現這個轉變，我們制定了3個目標：

1、夯實基礎、提升效能、提高水*，繼續做好各專業定報、季報報送工作，做好統計本職工作。

2、積極主動、精心策劃、周密安排，以第七次經濟普查為契機，全面了解、掌握我鎮經濟現狀。

3、力求突破、著力創新、突出服務，在做好工業經濟運行情況調研的同時，統計所準備開展我鎮農業產業結構調整現狀調研工作，并形成調研報告，得出一個詳實有力的調研結果。

為了確保實現這3個目標，我們制定了4項具體保障措施：

1、加強交流，及時溝通，取長補短，以總結促進步。

2、不斷加強業務學習，努力提高統計工作業務水*。

3、不斷加強統計基層建設，努力保證基層統計數據質量。

4、主動參與我鎮各項事業，增強統計服務功能。

教育統計師的小學學校全面工作總結（專業18篇）篇四

多年來，學校教育事業統計工作在市教育局的正確領導下，著力抓好統計人員隊伍建設和統計工作規范化制度建設，健全統計網絡，強化業務進修，狠抓數據質量，取得了教育教學工作與教育事業統計工作相互促進、共同發展的雙贏效果。我校先后被市教育局評為首批中小學“文化魅力校園”、“四星級學校”（最高星級）、“德育工作先進集體”，被南昌市總工會評為“五一勞動獎狀”，被市委、市政府評為“南昌市文明單位”，被江西省教育廳，被民政廳授予“全省先進社會組織”,江西師大、江西省教研室聯合授予“江西省中小學學科建設綜合研究與協同實驗‘實驗基地校’”。

在教育事業統計工作中，我校的具體做法是：

我校領導班子對統計工作高度重視，堅持把貫徹落實《統計法》和省、市教育主管部門關于加強教育事業統計工作的文件以及主管部門關于統計數據要真實、可靠、不能有水分的講話精神，作為做好學校統計工作的行為準則，做到與教育教學工作同計劃、同安排、同落實、同檢查、同考核。

學校主要領導一貫重視統計工作，全面貫徹落實各級教育主管部門文件和各級領導講話精神，切實把統計工作擺上重要位置，提到議事日程。

1.建立統計工作管理制度。結合學校實際制定了《學校統計工作制度》，為學校統計工作的正常開展提供了有力保障。

2.學校加強組織領導，成立學校統計工作領導小組，由李文芬校長擔任組長，分管主任擔任副組長，成員有行政辦公室、教務處、總務處、綜治辦、財務室等科室負責人。領導小組各成員職責細化到人，責任明晰，及時協調解決工作中出現的突出問題，確保統計工作的順利開展。

3.配齊配強統計工作人員。學校通過培訓、篩選，建立了一支相對穩定的統計工作人員隊伍。主要成員有行政辦公室主任、人事專員、教務處學籍管理員、安全保衛與總務處資產管理員等。各部門工作人員根據分工各司其責，最后由行政辦匯總錄入。

4.加強統計人員業務進修。學校安排了專人參加每年市教育局教育事業統計工作會議和學習，認真參加每年的業務培訓，努力保證統計人員的連貫性。

在實際工作中，學校在堅持把統計工作擺上學校工作重要位置的同事，十分注重加強對政策與教育發展形勢的分析，努力在全校教職工尤其是干部隊伍中形成一種認識：教育事業統計工作不斷層，數據傳遞不斷線，依據準確的統計數據為學校的健康發展做好決策。為此，學校要求各部門加強統計資料的過程性積累，統計人員做“有心人”，切實加強統計工作責任心，著力提高統計數據質量，提高統計工作的準確性。

學校統計資料實現電子化，嚴格遵守檔案管理的有關規定，本著經濟、適用的原則，實行統一編號、統一格式、統一封面保管的辦法，專櫥存放，保管期限嚴格按有關規定執行。

教育事業統計工作既是學校獲得有效信息的重要渠道，也是學校實行科學決策和管理的一項重要基礎工作，同時還是衡量學校教育質量和管理水平的重要標準。學校充分認識教育統計工作的重要性，進一步增強做好教育事業統計工作的責任感和使命感；依法規范統計行為，保證統計數據客觀真實，全面、準確反映學校教育事業狀況，更好地為上層決策、科學管理和社會公眾服務；繼續加強和深化統計數據的分析和利用；切實加強統計人員隊伍自身建設，不斷提高統計工作的水平和質量，逐步實現學校統計工作制度化、規范化和高效化。

教育統計師的小學學校全面工作總結（專業18篇）篇五

為了保障財務管理制度和規范落實，進一步規范學校財務管理、完善財務管理制度，堅持經費的專款專用。做到財務管理制度化、規范化，使財務工作更好地為教育教學工作服務。根據審計、財政部門，教育局要求，結合我鎮中心小學實際，經研究，在__年學年的上學期，我校繼續認真執行上級主管部門制定的一費制收費標準，做好學校財務管理工作，做到帳務清楚，費用收取使用公開透明。具體工作如下：

一、機構設置

吳永福擔任總務兼出納，李紅梅擔任會計。

二、嚴明工作職責：

遵守財經紀律、愛崗敬業、忠于職守、熟悉法規法則，堅持原則、依法辦事，秉公正直，搞好服務，保守秘密。潔身自愛，即：做到為單位負責、為領導負責、為自己負責。

三、制訂財務人員職責

我校根據實際，制定以下工作人員職責：

1、嚴格執行學校財務預決算制度。

2、熟悉有關方針政策和規定，帶頭執行并做好宣傳督促工作。對不符合規定的或手續不全、憑證不齊（實）的開支有權拒付。

料。

4、按月做好經費分類帳，了解與掌握專項經費情況。

5、按時發放工資、班主任津貼、獎金等。

6、開學前做好收費工作。

7、提高服務質量，改進服務態度。

8、完成總務主任安排的其它工作。

四、嚴格執行財務管理規定

1、財會人員要嚴格執行國家的財經政策、財經紀律，履行監督檢查職責，按時報告學校財務收支情況，及時提出合理化建議，為校長當好參謀。

2、正確編制年度和季度的財務計劃（預算），按照規定的程序和期限，報送會計月報、季報和年報（決算）。

3、學校的一切收入歸財務部門統一管理，會計開據財政局印制的統一票據。

4、學校的一切財產，任何人不準挪用或變賣，需報廢處理的，經校長批準，按規定程序進行呈報，變賣款及時交財務入帳。

5、對于國家指定用途的資金，應專款專用，單獨核算。

6、學校對外所有開支均應取得合法的原始憑證（如發票、帳單、收據等）。原始憑證由經手人、驗收人和校長簽字后，出納才付款結算。一切空白紙條，不能作為正式憑據。

7、學校的一切開支堅持“一支筆”審簽制度。各處室安排活動，必須在活動前十天提出資金使用計劃，報校長批準，方可進行。活動結束一周內，持校長簽字的有效票據，到財務部門辦理報銷手續。否則，其費用不予報銷。

8、銀行賬號和支票不得出借給任何單位和任何人。簽發空白支票時須嚴格登記，領用支票要辦理手續，支票填錯，不得涂改，應加蓋作廢章以示作廢，丟失支票要立即向銀行掛失。

教育統計師的小學學校全面工作總結（專業18篇）篇六

20xx年上半年，我局在縣委、縣人民*的領導下，認真貫徹落實國家和省、市統計工作會議精神，以提高統計數據質量為中心，加強統計制度方法改革，努力提高統計科學管理水*，充分發揮統計工作的整體功能，切實做好統計咨詢服務，統計工作取得了一定的成績，為全年各項工作任務的全面完成奠定了良好的基礎。

一、認真完成20xx年上半年各項常規性統計工作任務。

二、開展夏季糧油抽樣調查工作。

為了解全縣夏季糧油生產情況，按照國家統計方法制度和上級業務部門的要求，我局于4月下旬至5月中旬組織各鄉（鎮）農業統計人員開展了夏季糧油抽樣調查工作。據11個鄉（鎮）110個農產量調查點1100戶調查農戶夏季糧油生產情況抽樣調查結果推算，二0xx年，全縣夏糧總產量為14589噸，較上年增產。其中：小麥產量6158噸，較上年減產，洋芋產量7491噸，較上年增產。油菜籽總產量為13702噸，較上年增產。今年入春以來，雖然全縣遭遇了一定程度的春旱，但對夏收作物的生長影響不大，各級*對農業結構調整作用的凸現，以及部分鄉（鎮）夏收作物在去年遭受嚴重冰雹災害的情況下呈恢復性增長，是今年全縣夏季糧油獲得豐收的兩大主要原因。20xx年，全縣夏收農作物中夏糧播種面積為104657畝，較上年減少5995畝，其中，小麥播種面積47627畝，較上年減少10783畝，豆類播種面積11712畝，較上年增加2747畝，洋芋播種面積44868畝，較上年增加20xx畝；油菜籽播種面積126100畝，較上年增加4125畝；蔬菜播種面積26516畝，較上年增加4571畝。

三、繼續做好經濟普查和1%人口抽樣調查的后續工作。

一是按規定發布了《xx縣第一次全國經濟普查公報》（第1、2、3號）。二是建立和完善了全縣經濟普查單位名錄庫。三是利用經濟普查資料，對非普查年度歷史統計數據進行了調整與銜接。四是對全縣的經濟普查工作進行了總結，表彰了在經濟普查中涌現出的先進集體和個人。五是對普查文件、資料進行了整理歸檔。六是完成全縣1%人口抽樣調查的數據審核、錄入、復查、匯總和上報工作。根據我縣1%人口抽樣調查結果資料，經市1%人口抽樣調查辦公室推算并報省1%人口抽樣調查辦公室核準，我縣20xx年人口出生率為‰，死亡率為‰，人口自然增長率為‰，常住一年以上總人口為萬人，城鎮化率為。

四、扎實搞好文化產業統計工作。

開展文化產業統計工作目的是全面了解全縣文化產業的現狀、總量規模、發展水*及其在縣域經濟中的地位和作用，為縣委、*制定文化產業相關政策以及加強文化產業的宏觀管理提供基礎信息和決策依據。按照省委宣傳部、省xxx《關于實施〈文化產業統計報表制度（試行）〉的通知》要求和《貴州省文化產業統計報表制度》的規定，3月30日，我局與縣委宣傳部聯合召開全縣文化產業統計工作會議，安排部署了全縣文化產業統計工作。通過精心組織和實施，圓滿完成了全縣文化產業統計工作的調查、錄入、審核、匯總、數據處理和上報工作，摸清了我縣當前文化產業的發展狀況，反映了文化產業在全縣經濟社會發展過程中的作用。

五、組織實施勞動力抽樣調查統計。

勞動力調查時按照*決定新增加的一項重要的調查制度，是*統計系統施行勞動力調查制度改革的一項重要舉措。調查內容涉及城鄉勞動力基本情況、就業和失業狀況、勞動力遷移流動狀況、就業者勞動收入和失業者生活來源、城鄉社會保障等內容。調查結果將為國家和各級*掌握勞動力就業、失業的動態變化情況，制定相關計劃和政策起到積極重要的作用，是制定有關勞動就業政策的依據之一。按照《勞動力調查制度》的要求和省、市xxx的統一部署，我局高度重視，精心組織，周密部署，于４月２６日召開勞動力抽樣調查培訓工作會議，對抽中樣本的４個鄉（鎮）調查員進行了業務培訓，并于５月中、下旬對這４個樣本鄉（鎮）所涉及的４個樣本小區開展了現場登記調查，高質量完成了該項工作的調查員的選調、現場登記和復查、邏輯審核、資料編碼等工作，并在規定時間內按時上報上級統計部門進行錄入匯總，受到了上級業務部門的好評。

六、開展規模以下工業企業抽樣調查。

按照xx省企業調查隊對規模以下工業抽樣調查工作的安排部署，xxxxxx從實際出發，根據xx市企業調查隊的要求，周密部署，精心組織，由縣xxx工業統計人員負責，組織被抽中的鄉（鎮）工業統計人員于20xx年3月下旬親自到抽中的3個樣本村38戶樣本企業和5戶指定調查企業進行詳細的調查，通過認真的調查和科學的推算，圓滿完成了此項工作的調查、錄入和上報工作，受到了省、市企業調查隊的肯定和好評。

七、開展農村統計調查數據質量檢查工作。

根據《xx省xxx、國家xxxxx省調查總隊關于開展全省農村統計調查數據質量檢查的通知》精神（黔統字[20xx]23號），按照市xxx的安排部署，我局于5月下旬由一名副局長帶隊，負責從事農村統計調查和農村住戶調查的業務人員參與，組織開展了全縣農村統計調查數據質量檢查工作，檢查采取鄉鎮自查和縣組織抽查的方式進行。檢查的主要內容是：農村統計調查工作基礎是否可靠，方法是否科學，數據是否有來源，能否反映各鄉鎮的客觀實際，基層統計人員是否如實進村入戶調查和如實上報，有無違反統計法律法規的情況等。結合今年的夏季糧油抽樣調查，重點抽查了xx鎮和xx鄉兩個鄉（鎮）的農村統計基礎工作、20xx年夏季糧油抽樣調查數據質量情況、畜牧業抽樣調查數據質量情況和20xx年年報數據質量情況以及xx與xx兩個農村住戶調查點的農戶記賬情況。通過自查和抽查，進一步規范了基層統計基礎工作，增強了鄉鎮統計人員和農村住戶調查輔助調查員的責任心和依法統計的統計法律意識。

八、加強信息報送和分析研究，切實提高統計服務水*。

為充分發揮統計工作在全縣經濟建設和社會發展中的職能作用，使大量的統計信息資料服務于社會各界。我局立足統計信息資源優勢，緊緊圍繞縣委、*的中心工作，著力抓好決策咨詢服務和統計資料的開發應用，堅持按月編制《xx縣經濟要情》，有利于縣委、縣*及社會各界及時了解全縣經濟運行情況。針對全縣經濟建設中的熱點、難點問題，全局干部職工利用統計工作的整體優勢，不斷深入基層統計單位進行實地調查研究，充分發揮統計工作的決策、咨詢和服務功能，寫出了有一定份量的統計分析文章，積極為促進縣域經濟穩定健康發展進言獻策。半年來，全局共撰寫《統計信息與分析》9篇，《統計政務信息》8條，并完成了《二0xx年領導干部手冊》的資料收集、整理和印刷出版工作。在《二0xx年領導干部手冊》中，除增加利用經濟普查資料修訂的全縣主要經濟指標外，還增加了“十五”期間全縣國民經濟和社會發展主要指標，為縣委*領導全面了解20xx年以及“十五”期間全縣國民經濟和社會發展狀況提供了較為翔實的統計數據資料。

九、積極組織和做好農業普查前期工作。

為認真做好第二次全國農業普查工作，我縣積極行動、精心籌劃做好農業普查各項準備工作。一是縣人民*下發了《關于做好我縣第二次全國農業普查的通知》，對這次普查的意義和內容進行了明確。二是成立了由縣委副*xxx任組長，副*xxx為副組長，xxx、發改局、農業局、國土局等23個單位負責同志為成員的領導小組，并明確由縣xxx局長xxx兼任辦公室主任。四是啟動農業普查宣傳工作，在編印出版的《20xx年領導干部手冊》上刊載農業普查宣傳提綱，同時，加強與縣委宣傳部、縣文廣局、縣電視中心的聯系，積極開展農業普查宣傳工作。

教育統計師的小學學校全面工作總結（專業18篇）篇七

一年來，全校師生在上級部門的有力領導下，我校的學校建設煥然一新，師生面貌和精神狀態也更加振奮，教育教學更加規范化和科學化，各項管理也更加有章可循，安全工作深入人心。現將這學期的工作情景簡述如下：

一、思想工作：不遇大事，不知人心。借著國檢工作的重要性，把教師的思想素質進行了更高層次的提升。首先，要求人人學習國檢工作的資料和意義，熟記國檢的基本知識和程序，并做有詳細的學習筆記。其次，借無數次的大會、小會，樹立身邊的榜樣和模范。經常表揚身邊的教師和同學，激勵其他教師的工作進取性和職責感。最終，做好自身表率。說得好不如做得到，自我先行一步，才能帶動他人，要求教師做到的，領導必須做到。所以，領導班子不論多苦多累都要堅持，始終都要做大家的精神支柱。在共同建設學校的過程中，老黨員率先垂范，謀劃全局，出力參戰;年青教師加班加點，無怨無悔。一個精誠團結、奮發向上的團體在磨練中構成了。

二、管理工作：為了進一步管好學校，開學初，我校陸續出臺了教師管理制度、值周制度、值班制度、教師一日細則等制度。組織教師重新學習了教案作業的要求。細化了教師每日的工作、各室管理人員的職責，使得人人有安全意識，人人有職責意識。一切工作都以制度為抓手，做到有章可循。杜絕管理中的隨意性。

三、教學工作：學校的中心工作就是教學工作。在忙于國檢工作的同時，我們沒有放松教學工作。一部分教師抽出來搞國檢，剩余教師盡心抓教學，在大家的齊心協作下，教學工作和國檢工作兩不誤。工作之余，教師之間互相幫著上課、整理檔案，誰也沒有怨言。尤其是領導因國檢耽誤的課程都被年輕教師默默的補上了。我經常被身邊的同事和學生感動著，為了不讓大家失望，我告訴自我：堅持，必須要堅持。在教導處的統籌計劃和精密安排下，學校的教學工作沒有受到多大的影響。尤其是其中考試后，學校領導和任課教師向家長表了態，學校要求全校教師集中精力主抓教學。做到了認真上課、詳細備課、細批作業，教導處把好三關，并做好了檢查記錄。

四、安全工作：安全工作的重要性不亞于教學工作。時時處處滲透安全教育。第一、開學初，就同所有任課教師、班主任、分管人員層層簽訂了職責書。第二、借國旗下的講話，向學生宣讀有關安全方面的資料，并做了很多的安全知識宣傳展板。第三、安全小組經常檢查學校的安全隱患，盡力做到防患于未然，做好各種安全會議記錄和檢查記錄。第四：堅持做好了開學初和其中考試后的兩次安全演練活動，提高了學生的安全防范意識和自我救助本事。第四、借校車事件，對學生乘車問題進行了徹底的解決，由無營運證的超載車輛更換成了手續齊全的公交車，做到了家長滿意、學校放心。第五、對異體特征的學生做了特殊處理。我校同一名患有癲癇病的幼兒家長簽訂了安全職責書;對一名傷害其他學生，行為無自控本事的學生勸其回家教育。

五、學校建設：為迎接國檢，本學期硬化學校面積余平方米，更換房檐300米，更換教室頂棚150平方米，做展板22副，粉刷墻裙300平方米，粉刷廁所和危房200多平方米。經過以上措施，我校的學校六化工作貼合了國檢要求。

六、國檢工作：為迎接國檢，開學初在上學期的基礎上，我校對國檢的六項指標進行了更加貼合要求的深化：掃盲工作更加扎實;檔案工作的管理更加規范和科學;學校的六化工作更加令人滿意。

一、基本情景：

二、主要工作和成績。

我始終按照語文學科管理制度嚴格管理學生，注意培養學生養成良好的學習習慣。在教學中，始終以一個新教師的身份要求自我，虛心向有經驗的教師學習，切實做好一切教學常規工作，并堅持做好培優扶差工作。

1、良好習慣的培養。我要求學生每學一篇課文之前都要先預習，預習要求有：讀課文三遍，在文中畫出生字。查字典給一類生字組詞，并讀兩遍。查找與課文相關的資料。第二天早讀我還要檢查預習情景，逐步讓學生養成良好的預習習慣。

2、做好備課工作。在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點；備教材、備學生、備教法；能圍繞本課時教學目的、要求，根據學生的實際情景，把復雜的資料進行變換，取其精華，有取有舍；環節齊，有后記等等。

3、上好每一節課。課堂教學能做到：教學目的明確，能認真鉆研教材，了解學生，研究教法，突破重難點，善于創設學習情境，激發學習熱情，能有序地開展教學活動，體現分層教學，各類學生主動地發展。嚴把課堂教學質量關等。

4、作業布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發性，注重學生創新本事的培養，重復死板的作業少做，能及時批改作業，字跡工整，并做好成績登記。

5、抓好培優扶差工作。我認識到要想提高教學質量，培優扶差工作至關重要，僅有把優生培養好了，優秀率才能升高，班級才有榜樣；也僅有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班團體掃清障礙，利于班級良好學風的構成。所以，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優秀率。

6、加強學生成績管理，使用好成績冊。對學生的作業情景、提問效果、課前準備等等表現都做出公正、準確的評價，鼓勵學生不斷提高。經過教學，我所帶班級成績穩中有升，學科學風良好，按質按量完成了教學指標。

三、工作體會。

1、進取反思。教學中的各種問題僅有經過反思才能有所提高，在教學中我有意識的就各種問題進行反思。小到一節課，大到一整個學期。近到課堂上說錯的一句話，遠到一種教學思想的深層思考。這些都讓我逐步提高。

2、緊抓作業批改。從作業中能夠看出學生學的怎樣樣，是否理解。所以我批改的很認真，講解的也比較仔細。

3、讓學生一幫一。學生都喜歡當小教師，我就充分利用這一點，讓好生帶領差生共同提高。

存在不足與今后打算：

1、班級發展不平衡，學生學法指導工作還有待進一步加強，教學成績仍然欠突出，還需提高。

2、學生的學習習慣的養成教育不夠成功。培優扶差工作做得不夠扎實，培優目標不明確，時常有變更。

3、繼續更新觀念，努力實踐主體教學；進取運用多媒體電化教學手段，提高教學質量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文；繼續加強業務學習，提高自身的業務素質。一學期來，工作有得有失，今后我必須會取長補短，爭取做到最好。

教育統計師的小學學校全面工作總結（專業18篇）篇八

園林一小現有教學班25個，學生1481人。在崗教師82人。城關幼兒園現有教學班6個，學生249人，教職工16人。

二、主要工作及成績。

本學期，園林一小以“創建‘五優’校園，辦人民滿意的學校”為奮斗目標，即創建生態校園、創建和諧校園、創建書香校園、創建平安校園、創建節約校園。牢固樹立“為學生生存發展奠定基礎，為教師實現自我構筑平臺，為千萬家庭幸福提供幫助，為三個文明建設培育后備軍”的辦學宗旨，堅持學生“人格塑造與身心發展并重，知識基礎與能力基礎并重，科學素養與人文素養并重，創新精神與實踐能力并重，共性培養與個性張揚并重”的育人理念，以“構建三結合教育網絡，促進兩代人共同成長”為辦學策略，千方百計求發展，一心一意抓育人。

創建“五優”校園，就是要通過創建“生態校園”、“和諧校園”、“書香校園”、“平安校園”、“節約校園”，推動學校各方面的工作，辦人民滿意的學校。

創建生態校園。

辦人民滿意的教育，我校以優化育人環境為突破口，因為環境是育人的一個重要因素，甚至可以說，什么樣的環境，就能培養什么樣的人才。

園林一小素有袖珍式學校的美譽，我們充分發揮環境育人的功能。去年，我們提出了“一雅”、“兩有”、“四無”的優化育人環境目標，“一雅”，即師生舉止文雅；“兩有”，即處處有綠色，四季有花香；“四無”，即地上無垃圾，桌上無污垢，墻上無劃痕，耳邊無噪音。

學校高度重視校園綠化、美化、凈化。地面綠化面積有限，就向空中拓展，開辟走廊、過道、樓頂搞立體綠化，形成了地面有高大喬木，空中有灌木、走廊有鮮花、過道有盆景，藤藤蔓蔓爬滿墻的景象。年初，學校進一步完善了校園立體綠化。綠化校園，一小真正做到了見縫插綠，找縫插綠，造造縫插綠。

在抓物質環境優化的同時，我校狠抓了人文環境的優化。通過持之以恒的抓師德建設、學生的行為習慣養成教育、各項規章制度建設以及校園標識文化建設，一小的人文環境進一步得到了優化。

黨員的先鋒模范帶頭作用。在一小，一名黨員就是一名帶頭人，一名黨員就是一面旗幟。

為了實現園林一小的可持續發展，學校高度重視青年干部和年輕老師的培養，本學期，學校的幾名青年中層干部都能獨當一面。部分年輕教師成為了學校班主任隊伍的骨干，成為了學科教學的骨干。

眼下，我校真正做到了讓每一堵墻說話，讓每一棵樹說話，讓每一塊黑板說話。在一小，人人是育人環境，個個是做人楷模。

創建和諧校園。

和諧就是力量。和諧的校園更有利于學校的教育教學工作的開展，更有利于教師的發展和學生的成長。創建和諧校園，我們追求的境界是：民主平等，真誠友愛，善于合作，樂于分享，天人合一，充滿活力。是師生發展和諧，學校發展和諧，人際關系和諧，人與自然和諧，學校教育與家庭教育和社會教育和諧。

培養學生，我們始終堅持“人格塑造與身心發展并重，知識基礎與能力基礎并重，科學素養與人文素養并重，創新精神與實踐能力并重，共性培養與個性張揚并重”。讓學生在德智體等方面全面發展。為了實現這一目標，我們堅持開展主題教育月活動。今年三至五月分別開展了“安全伴我行”、“知書達禮”、“從小愛科學”、美在創造“學會感恩”等主題教育月活動。我校做到了開設課程和諧。我們在開好國家課程的同時，認真開好了地方課程和校本課程。為了加強青少年體育，增強青少年體質，學校首先保證了體育課的開設，并開展了大課間操活動。大課間操活動由廣播體操、拍手歌、古詩韻律操和校園集體舞等四部分組成。并堅持教師和學生一起做操。為了推動群眾性體育活動的開展，本學期還召開了學生趣味運動會，五月，結合慶祝“六.一”兒童節，學校舉舉辦了學校藝術節，藝術節，學校舉行了教師藝術課比武，師生書畫作品展覽，教師、學生、學生家長興趣特長展示等系列活動，既豐富了教師學生的校園生活，又有力地推動了學校的藝術教育。為了培養學生的創新精神與實踐能力，本學期學校認真組織開展了三個主題式綜合實踐活動。一是結合潛江市獲“中國人居環境范例獎”開展了“減少身邊垃圾，凈化人居環境”活動，二是在消防安全日前后開展了“消防安全伴我行”活動，三是在汶川大地震發生后，開展了“地震無情人有情”系列活動。

抓教師隊伍建設，我們既煉師能，也育師德；既重視教師的身體健康，也重視教師的心理健康；既開發教師的智商，也開發教師的情商。在小學教師隊伍素質整體下滑的今天，我們正努力遏制這種下滑趨勢。為了實現學校的持續發展，我們堅持抓兩代人一同成長。要求學生做到的，我們要求教師先做到。教師要學在前，做在前，發展在前。

抓學校教育，我們同時高度重視社會教育和家庭教育，充分挖掘社區教育資源，開辦家長學校，進一步完善了“三結合”的教育網絡。

抓學校發展，我們在抓好教育教學工作的同時，也花大氣力抓了學校辦學條件的改善，本學期，學校投資近兩萬元對微機室進行了維修，添制了投影儀一個。投資一萬多元裝備了一個會議室。總之，學校辦學條件進一步改善。

抓后勤服務和群團組織建設。后勤工作堅持為師生服務，為教育教學服務。學校充分發揮了共青團、少先隊等群團組織的作用，讓青年教師在園林一小茁壯成長，少先隊成為學校德育工作的生力軍。

抓學校管理，學校行政、黨支部和工會既分工明確，又密切合作，校領導各施其責，黨總支充分發揮政治保證作用和戰斗堡壘作用，工會充分發揮橋梁和紐帶作用，維護教職工的合法權益，組織學校教代會充分履行民主參與、民主決策、民主監督的職責。

和諧校園的構建有力促進了學校的發展和師生的發展。

創建書香校園。

學校對教師而言，是教書育人的地方，對學生而言，是讀書求知的地方。書是傳承文明的載體，學校離不開書，教師的發展和學生的成長更離不開書。讓閱讀伴隨著師生發展，讓一小人“人人愛讀書、會讀書、讀好書、能寫書”是我們提出的口號，我們真切地感受到了讀書的樂趣。

人人愛讀書。一所學校沒有一個愛讀書的校長，就不可能有一批愛讀書的教師；一個班沒有一名愛讀書的老師，就不可能有一群愛讀書的學生。

在園林一小，近幾年校長一直帶頭讀書。他讀專著，每天30分鐘到1個小時；看報紙，每天不少于20分鐘；寫教育隨筆，校長寄語，思則罔，思而不學則殆。”意思是說，只讀書而不思考，就會受蒙蔽；只是冥思苦想卻不認真讀書，就會疑惑而無所得。

讀書與實踐結合。只讀書而不實踐，書本知識永遠是死知識；只實踐而不讀書，我們不僅會走許多彎路，還可能去重復前人的探索。

繼承與批判結合。由于作者歷史背景和個人認知的局限，任何一本書都不可能是十全十美的，我們只有吸收其精華，剔除其糟粕，才能在讀書過程中更多地受益。

讀有字書與讀無字書結合。有字書是古今中外經驗和智慧的結晶，而有字書本來源于無字書，無字書比有字書更豐富、更精彩，所以我們既要盡可能的多讀有字書，也要讀好自我、社會和大自然這幾本無字書。

讀書與寫書結合。讀書能帶動寫作，“讀書破萬卷，下筆如有神”。寫作又能迫使我們去讀更多的好書。

人人讀好書。當前圖書市場混亂，中今中外書目繁多，優質書與劣質書混雜。人的生命有限，我們只有在有限的時間里讀更多的好書，才能更好更快的發展。我們學校的具體做法一是學校圖書室每學期選購一些優秀圖書，本學期，學校新增圖書500多冊；二是抓班級圖書角的建設，學生一人帶一兩本好書放到班圖書角，同學們可以交換閱讀優秀圖書；三是學校經常獎書，贈書給學生、教師和家長。如今年學生獲獎了，我們獎給每名獲獎學生一本書，四是經常向師生推薦優秀書目。

人人能寫書。每個人就是一本書，大自然、社會更是一本永遠讀不完的書。每個人的人生經歷，奇妙的大自然，復雜的社會都可以寫成好多好多的書。從去年起，我校鼓勵師生人人寫書。學生在校六年，爭取至少有一篇優秀作文或科技小論文編入《園林一小學生優秀作文集》、《學生小論文集》、《園林一小學生優秀日記選》。學校每年為教師匯編五本書：《教師寄語》、《教育隨筆》、《我的教育故事》、《課程資源開發》、《優秀論文集》，每位教師都要有成果入選。“讀書破萬卷，下筆如有神”，是說多讀書有利于寫書。而只有寫書的人才能從更高的視角來讀書。讀書與寫書，可以說是相得益彰。

有好書相伴，青年教師迅速成長，中年教師變得年富力強，老教師煥發青春；有好書相伴，有力促進了學校的德育工作，教學工作。

兩代人一同讀書，相互促進，共同發展。

創建平安校園。

學校安全工作關系到廣大師生的根本利益，關系到學校的持續發展，關系到教育改革發展的大局，關系到社會的穩定與和諧。

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教育統計師的小學學校全面工作總結（專業18篇）篇九

一、深化改革，端正思想，規范評估，加強課堂教學監控。

1、在教學專題會上，反復宣講政策，改變教師的教學觀念，明確課堂教學等級評定的“三原則”，即：

（1）是否體現尊重學生和應對全體學生。

（2）是否采用啟發討論式教學方式，

（3）是否有意識的培養學生的自學習慣。

2、組織各科教研員、督導員下班聽課，并當堂檢測課堂達標情景，認真統計，即時反饋。本學期聽課涉及到各年級的各科，時間長、范圍廣，并分階段進行教學評定，要求全體教師以大綱、課標為準繩，打好課堂教學攻堅戰，分階段指出存在的問題，對優秀課、優秀教師給予充分肯定和鼓勵。評課形式多樣：個別交流、組內互評、全體會總體評價相結合。

3、十三周組織課堂攻擊戰展示課，面貌新、效果好，其中馬文娟教師的語文課，石春華教師的數學課入選參加區內優秀課展示，受到區教委領導和各校教師好評。

4、參加天津市優質初中學校建設交流會和組織各科教研員參加培英中學與北大附中聯合舉辦的教改現場會，捕捉教改信息，完善本校教學工作。

二、加強課題研究，鞏固已有成果，作好階段性小結，以科研為先導，追求高效率、高目標，促進教育教學改革向縱深發展，全面提高教學質量。

1、抓教研，將課題研究與課堂教學有機結合。

教學處多次主持召開學科研討會，尤其是就課內分層教學進行了多次研討，在面向全體的基礎上實施課內目標分層教學，強調備課時要目標分層、知識分層、教學過程分層、作業分層，以全面提高教育教學成績。

2、抓課堂展示課以點帶面。

本學期市級課題“初中人文學科研究性學習的研究”、“四課型單元目標教學法”、“利用現代信息技術優化和改變課堂教學形態的研究”，區級課題“目標分層教學的研究”，國家課題“自輔教學法對終身學習的影響心理因素的研究”，分別推出了各自的課堂展示課共18節，供全校及教研室教師觀摩、研討，帶動了學校教研科研活動的開展。

三、關注青年教師，加大培養力度。

1、召開青年教師結隊子會，為三位出師教師頒發了證書，表彰了三對優秀師徒隊子，并有12隊師徒結成幫教對子。

2、加大對青年教師跟蹤聽課的力度，及時反饋，指出優點和不足，促使其更快提高。

四、進取準備，周密安排，規范考試。

期中、期末考試，教學處經過組卷、印刷、保密、組織考試等諸多程序，繁而不亂，有條不紊。

考試前，召開全體教師會，學考試規則，明確監考要求。考試后針對命題情景、各年級成績從教與學兩方面進行詳細、周密的鑒定，對提高突出的班級、教學成績突出的教師給予肯定和表揚，鼓勵全體教師發揮特長，搞出特色，全面提高教學成績。

五、加強畢業班指導，協同年級主任搞好畢業班工作。

1、月考及期中考試后，配合學校、年級組召開九年級教師會，分析年級現狀，提出今后教育教學提議。

2、多次召開部分學生會，講目標，鼓干勁，激勵九年級學生樹立遠大夢想和競爭意識，迎接中考挑戰。

3、利用中午及課余時間與九年級臨界生談話，進行心理疏導，思想溝通，方法交流。

4、加大對九年級復習課的跟蹤聽課力度，及時發現問題，及時反饋矯正。

六、學習策略講座，指導學生學習。

利用周一班校會時間對全校學生進行策略講座三次，講座資料分別是“如何磨練學習意志”、“如何增強學習動力”、“如何提高學習效率”，講座力求深入淺出，以很多實例為依據，扣擊學生心靈，激發學生的學習活力，深受各班學生和班主任好評。

七、做好常規工作，為一線服務。

本學期，多次召開處務會，認真學習崗責，為自我正確定位。

牢固樹立為一線服務意識，克服困難，努力工作，確保學校教育教學工作順利開展。七年級712人學籍已輸機就序，九年級畢業生信息卡填涂工作等均已完成，全處人員齊心合力，爭取把工作做得更加出色。

和必要性，使之對學習萌發興趣。要經過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原先的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要異常注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得簡便，提高也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

八、認真反思，困惑之處。

在本學期的教學工作中我還有許多不足之處使我產生了以下困惑。

以上是我教學工作中遇到的困惑，也是我的不足之處，更是我下一學期努力的目標。我在教學工作還有其他的不足，期望領導批評指正，也期望能幫我解決這些問題。

一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

教育統計師的小學學校全面工作總結（專業18篇）篇十

一年來，xx鄉*在鄉黨委、*的支持與領導下，在縣*的指導下，按照“*”重要思想要求，全面貫徹落實《決定》精神及計生政策法規，以穩定低生育水*做為今后工作的核心，扎扎實實推進人口與計劃生育工作。

一年來，我們嚴格遵循統計制度，按照計劃生育統計基本任務，對全鄉育齡群眾的婚姻、生育、節育狀況及有關社會活動進行統計分析、評價，提供可靠的統計信息，為領導決策提供依據，真正起到了參謀助手的作用。經過一年的統計工作，有以下幾點總結：

1、認真做好統計工作，堅持實事求是，做到“摸實情、講實話、報實數”，以微機指導工作，提高統計準確率，使今年的報表統計質量有明顯提高，統計數據能如實反映全鄉人口形勢，使我鄉的統計工作上了新的臺階。

2、強化統計制度和報表統計新口徑及相關法規的學習。各村包村干部與統計、微機人員熟悉統計制度與統計口徑，嚴格按照事實報數據，按照新統計口徑做報表，不弄虛作假，確保統計數據的真實性。

3、加強統計管理，鞏固提高統計質量。現代代微機管理的科學性和可靠性讓統計人員從紛繁雜亂的數字中*出來，方便快捷的查詢系統不僅減輕了統計工作量，而且將失誤減到最低，準確、可靠的統計信息及統計數據為領導決策提供充分有力的參考依據。

4、充分利用微機統計的科學性與可靠性，通過常規統計，收集和整理有關計劃生育資料，提供準確、可靠的統計信息，制定行之有效的計劃生育工作計劃，指導我鄉的計劃生育工作，促進人口發展與社會經濟發展相適應。

5、運用微機管理，提供有效的統計分析，對育齡群眾進行科學管理，使他們有計劃的生育子女，采取避孕節育措施，以促進人口、經濟、社會、資源、環境協調發展和可持續發展。

總之，一年來我鄉的統計工作取得了實質性的進展，微機管理的科學性使統計數據更加準確，真正成為鄉黨委、*的參謀助手，促進了計劃生育工作水*進一步提高。雖然今年我們的統計工作初步取得了一些成績，但許多地方還有待進一步充實完善。在新的一年里，我們將更加鞏固統計工作基礎，提高統計質量，做好統計工作，使我鄉計劃生育工作上一個新臺階。

教育統計師的小學學校全面工作總結（專業18篇）篇十一

時間過的真快，轉眼之間一學期的工作結束了，在這一學期里，在上級領導的正確領導下，在全體家長的支持下，在全體教師齊心努力下，圓滿的完成了一學期的教育教學工作的任務，并取得了很大的成績，得到了上級領導的肯定和家長的稱贊，走好了“做德藝雙馨教師，創一流業績”和“辦家長滿意學校，創優秀村級小學”第一步。為了實現我校辦學理念“為了成功的人生做準備”下面把一學期的工作做一下回顧和總結：

一、開展“做德藝雙馨教師，創一流業績”活動，提高教師的個人形象，辦家長滿意學校。

1、認真學習貫徹執行**教育局和**九年制學校關于“做德藝雙馨教師，創一流業績”有關文件，認真領會孫平局長的重要講話，進行了家長問卷、學生問卷和教育教學公開日，召開了家長會，深入社會調查分析出了影響我村教育發展的因素，為全面實現“辦家長滿意學校，創優秀村級小學”，長遠目標奠定了基學礎。2、結合我校的實際情況深入開展了“愛自己、愛他人，互尊敬，齊并進”活動，推動了活動開展，積極引導教師開展師形象反思工作，查找不足，不斷完善自己，提高自己的政治水平，樹立“人民教師為人民的理念”爭做群眾滿意的人民教習師。3、期末認真的引導教師反思一學期教育教學工作和總結個人的師德行為，深入挖掘自己的不足，不斷地提高自己的教師形象，使自己成為新時期的家長認可的人民教師5、通過教師的評選，學校的審核**、**被評為優秀班主任，參加中心校組織的班主任交流，為開展“做德藝雙馨教師，創一流業績”活動，起到了拋磚引玉作用。

二、搞好“三課一研“，提高教學質量。

三、加強學生思想品德教育，促進學生健康成長。

我校的辦學理念是：為了成功的人生做準備，孩子成功前提應該先教會他們做人，因而我們把學生的德育教育放在第一位。1、搞好開學典禮，表彰優秀教師和學生，使師生明確新學期的任務，激發了師生工作學習的斗志，給新學期開了好頭。2、、開展活動，加強德育教育。本學期開展了：“安全小博士”和“文明之星”的評選工作，進行了我身邊的文明禮儀”主題班隊會大賽，“文明在細節”板報大賽，開展露一手系列活動，和“校園文明禮儀之星”事跡交流會，規范了大課間活動，進行了新眼保健操和校歌評比活動，開展了獻愛心捐款活動，為**和**六中捐款元，助殘捐款558元，深化了我校的感恩教育，通過活動使學生受到了良好的德育教育也陶冶了學生的情操。在**九年制學校舉辦的“守則、規范、安全”大賽中我校獲得了全鄉第一名的好成績；有四名學生參加了**九年制學校舉辦的英語故事比賽獲得了好成績，其中我校的**同學代表總校參加了**市舉辦的英語故事大賽。3、對學生進行熱愛學校教育得到了一定的效果，學校形成了愛護學校的良好風氣，每個人有護校光榮，毀校可恥理念，學生自覺遵守學校財物管理制度，全學期學校沒有出現一例損壞公共財物的事情。4、開展了勤儉節約活動，從身邊做起，從一張紙做起，取得了較好的效果；進行了環保教育，使學生認識到了環境保護的重要性，隨地扔垃圾的減少了，學校的環境變好了，學生能自覺的把能賣錢的垃圾收集起來賣錢，學生會過了，得到了家長和社會的高度評價。5、六、一前期我們進行了新隊員入隊儀式，鼓舞了新隊員，老隊員也從溫了少先隊誓言，提高了隊員的使命感和榮譽感。

四、加強校園文化建設，塑造良好的人文環境。

五、注重安全教育，提高師生的安全意識。

開學初學校認真的組織教師學習了**市教育局有關安全的文件，認真落實安全管理制度，完善了各種安全預案，個班級制訂了班級安全制度，和安全公約，規定了每周一為安全教育活動日，主抓安全的教師劉長業利用間操時間根據季節和實際情況進行安全主題教育，各班班主任對安全教育也做到了常抓不懈，本學期還進行了消防安全演練活動和安全知識競賽活動，提高了學生安全自我保護能力，一學期全校沒有發生任何事故，實現了學校是“最安全的地方”的要求。

六、認真學習了**市教育局和總校的有關精細化管理的有關文件，引導教師深入研究其精神，結合我校的實際情況制定了精細化管理方案，完善和規范了周一師生周會，實行了周五值周教師、班主任匯報例會制度，為學校精細化管理打下了堅實的基礎。做到了變一人操心為大家操心，將管理責任具體化，明確化，提高了教師的責任心，學校工作事事有人管，件件有人抓，為學校各項工作開展鋪平了道路。六、提高教學質量，提高學生學習成績提高教學質量，提高學生成績是辦學生家長滿意學校的重要的因素，本學期學校各班級每月進行一次抽測，學校進行隨機考查，及時搞好質量分析，擬定提高方案，有針對性的`加大學困生的輔導，注重尖子生的培養。戰略是抓兩頭帶中間，面向全體學生，整體推進，取得了一定性戰果，一年級語文數學，二年級數學語文，五年級數學語文，四年級數學平均分分別名列全鄉第一名的好成績。

七、存在的問題。

1、設備老化嚴重影響我校教育的發展，如微機室是90年代的無盤機子，導致學校無法正常的進行微機教學，綜合室的設備是80年代的設備，實驗器材用不上，沒有教具影響了有效地課堂教學。2、學校的窗戶腐爛拿不住玻璃，一刮風直往下掉，墻壁里外透明，房屋漏點較多，給學校安全工作帶來了很大的困難。3、個別教師沒有奉獻精神，只看個人利益，沒有大局觀念。

隨著奧運腳步的走近，我們這一學期的工作也接近了尾聲。回首這一學期的各項工作，感想頗多：忙碌中有快樂也有疲憊，充實中也有著茫然，欣慰中也有著失落……盡管很多工作沒有達到自己的目標要求，不過，回首一切俱往已，現將本學期工作作以簡要回顧，以便前事不忘后事之師，使下一階段的工作得以更優化。

一、師德工作。

1、加強了政治理論學習，利用單周五的時間，深入學習《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》和《中小學教師職業道德規范》《吉林市師德禁令》,認真地記好各次記錄，并有效利用閑暇時間進行自學，在期末結合自己(公文有約提供）的實際與學習，分別寫出了《師德體會》與《學習心得》兩篇心得，切實增強了自己的思想政治覺悟。2、深入學習與感悟了“四風”，樹立了敬業，愛崗，愛生，謙虛，誠信的高尚品質，讓自私自利，陽奉陰違，損人利己，拜金主義的低級趣味和有損于教師形象的行為埋入了垃圾堆。3、結合學校的安排與本班實際，繼續開展了＂心連心，手牽手＂幫扶活動。根據本班學生的家庭情況，確定本班幫扶對象為孫淑慧，在平時的生活與學習上及時地給予她幫助。

二、德育工作。

1、四月二日，組織全班學生參加了中心校舉行的清明節“祭掃烈士墓”活動。掃墓之后，讓學生結合活動寫出了心得體會。通過掃墓活動與書寫心得體會，讓學生懂得今天的幸福生活來之不易，使學生身心受到教育，激發了學生的學習熱情。2、五月份，在班內開展了以“感恩父母”為主題的中隊會，取得了良好的效果，學生從中受到了深刻的教育。3、繼續開展創辦系列手抄報活動，每月一期，內容以法制、迎奧運等為主題，營造了奧運氛圍。4、開展了書法興趣小組的活動工作，有效地利用時間，組織學生積極練習。在全鄉第五屆藝術節的展示才藝中，所指導的孫淑慧同學的書法獲中年級二等獎，王新同學獲低年組三等獎，本人獲教師組二等獎。5、充分利用課前三分鐘背誦《弟子規》，指導學生理解含義，并借此對學生進行了守紀律、尊師長、敬長輩、孝父母等習慣的養成教育。6、結合班級的實際情況，開展了《觸摸春天》《宣傳》《愉快的勞動》《校園安全知識》四次綜合實踐活動，并做好了相應的記錄。

三、教學工作。

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。2、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。4、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。5、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去。除此之外，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。6、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。7、利用有效的時間學習了《班主任工作指南》《有效研修》《行走課堂》等書籍，豐富了自己的理論知識，積淀了語文素養，以更好地進行教學。8、積極撰寫教學反思與教育敘事。在本學期中，我書寫了三十余篇教學隨筆與教育敘事，有效地提高了自身的素質。

四、其他方面。

本學期我積極參加上級組織的各種活動，三、四月份參加了樺甸市首屆專科教師教學技能大賽；四月十日參加了《村級小學遠程教育信息應用匯報展示課》活動；六月份參加了全鄉第五屆藝術節活動，均取得了優異的成績。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂中語速較快，語言不夠生動，學生考試成績不穩定等。走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

一、統一思想，明確工作目標，量化和細化考核評比辦法。

繼全省分、支行長會議之后，市分行召開了xx年工作會議，把風險管理擺在了全行各項工作的首位，明確提出了年度工作的指導思想和努力方向：以規范化管理為基礎，以風險管理為核心，以績效管理為重點，以改革創新為動力，以凸現機關處室的指導職能和服務職能為宗旨，靈活務實地開展計劃信貸管理工作。并且對照省行資金計劃處的考核辦法，對資金計劃工作百分考核內容進行了量化和細化，從處室到基層行都相應建立了計劃管理人員崗位責任制，健全了各項管理制度。在百分考核辦法中，把資金計劃工作細分為計劃管理、資金管理、財政補貼資金管理、現金及利率管理、統計管理、等級行管理、業務綜合管理七大塊，做到了崗位落實、人員落實、責任落實、工作落實，半年來的工作表明，年初制定的工作意見和考核評比辦法方向明確，切合實際，對做好全市資金計劃工作具有一定的指導性和針對性。

二、加強資金營運管理，提高資金使用效益。

我行進一步加強信貸資金營運管理，信貸資金回籠后及時歸還系統內借款，貸款回籠和借款下降基本保持一致。上半年每月信貸資金運用率均保持在以上，信貸資金保持較高的營運水平。堅持資金頭寸限額管理。今年以來我行計劃部門進一步提高經營核算意識，嚴格對資金頭寸的管理，在省行核定的資金頭寸限額內按季核定基層行的資金頭寸限額，并要求在保證正常業務開展的前提下，各行根據自身情況在限額內盡量壓縮頭寸占用，對不合理占用及時調整，保證了各行科學合理占用頭寸資金，做到不閑置、不浪費。2、完善資金調度管理。在資金調度環節上，市縣明確專人負責資金調撥管理工作。在請調資金時，做到資金調撥與信貸計劃的銜接，增強了資金與計劃雙重宏觀調控作用，避免了資金供應脫節情況的發生。今年以來電子聯行資金請調系統運行正常，我行繼續堅持“小額度、勤調度”的資金調度原則，尤其是總行調整了資金請調時間以后，更加方便了基層行的資金使用，減少了資金請調時間，減少了資金頭寸占用，今年上半年全行共請調資金87筆23350萬元。同時我行嚴格按上級行的要求，規范使用《中國農業發展銀行信貸資金調撥通知書》、《資金請調單》、《資金申請審批情況表》等，建立了《系統內資金往來臺帳》，按月通過電子聯行系統與總行對賬，全年賬務無差錯，保證了資金的安全運行。

三、加強統計管理工作，提高統計資料質量。

（一）我行各級統計人員克服統計工作量比往年有大幅提增、統計報表上報時間節假日不順延等實際情況，加班加點，任勞任怨，保質、保量、按時做好統計工作。準確及時地上報了省分行與人民銀行的各類統計報表，統計工作質量有了較大的提高。

（二）為加強對現金計劃執行情況的監測和分析。我行建立了現金投放、回籠月度分析報告制度，按月對轄內支行、部現金收支情況及其特點進行分析，并對造成當期現金投放（或回籠）的原因予以重點分析。

（三）我行在統計管理上始終堅持按照國家統計法以及人民銀行和農發行的有關規定進行，統計數據完全來源于各支行（部）會計部門的各項報表，堅持報真情、報真數，不擅自公開發表統計資料和泄露統計機密，在按時完成好省分行規定的各項統計資料的同時，認真地做好當地人民銀行要求上報的各類統計報表。

四、加強財補資金管理，做好監督撥付工作。

今年以來我行對財政補貼資金管理的重點是加強與財政、糧食部門的聯系，積極向政府、財政、糧食主管部門匯報糧食銷售、保管情況，補貼資金能否及時撥付到位直接影響到我行各項工作順利開展。

（一）自糧食市場放開后，國有糧食購銷企業的各項財政補貼已逐步減少，加上歷史遺留問題等因素給糧食企業經營和我行收息率的順利完成帶來了很大的難度，也嚴重影響到我行信貸資產的安全性和效益性。在新形勢下，我行年初對所轄支行、部的財政補貼情況進行了調查摸底，及時掌握各級糧棉油儲備數量、庫存值的增減變化及其原因，對各項補貼的項目、金額、來源、時間要做到心中有數。并對已掌握的各項財政補貼政策和財政補貼資金撥補情況，認真實施規范化操作，切實加強財政補貼資金的督促到位和監督撥補等管理工作，按時正確上報各類財政補貼報表及有關情況分析；認真及時登記各類財政補貼臺帳，確保臺帳間數據準確、銜接。

（二）積極加強宣傳，密切與財政、企業主管部門的聯系，爭取理解和支持，為管理財政補貼資金營造了良好的內外部環境。各支行、部落實配備了財政補貼資金管理的兼職人員，積極主動督促同級財政和企業主管部門及時撥付財政補貼資金，弄清每一筆補貼資金的來龍去脈，及時將補貼資金到位情況反饋財政部門，督促下撥資金，避免了由于職責不清、信息不對稱造成補貼資金滯留的情況，并與會計部門積極配合，做好柜面監督，共同做好了財政補貼資金專戶和撥付手續的管理。

（三）經過我行與當地財政部門、企業主管部門的共同努力，財政補貼資金到位情況及監測管理水平有了較大的提高。至6月末，全市應收各項財政補貼資金6243萬元，實收各項財政補貼資金4857萬元，財政補貼資金到位率％。

五、監測和分析等級行管理指標，適時調整工作思路。

xx年度等級行考核與以前年度相比有很大的調整，首先市行要求各支行認真領會等級行管理文件，掌握新的指標精神，并對考核指標提出反饋意見，分析各項指標完成的難易程度，指導全年工作。其次根據各行按月經營指標的完成情況，市行對各行的失分項進行原因和對策分析，通過對經營指標的監測反映，適時調整工作思路，找出工作重點，明確工作方向，為領導的預測決策提供了保障，有效提高了各行的經營管理水平。

六、加大調查研究深度，做好業務經營分析，發揮業務綜合職能。

為了充分發揮資金計劃業務部門的綜合職能作用，我行十分注重提高業務經營分析水平，增強業務分析的實用性，做好領導的參謀助手。通過對所轄支行、部和糧食購銷企業信貸資金運用、糧油物資運動、信貸資金活動的變化、信貸資產結構變化及存貸款異常變化等收購資金封閉管理動態情況，深入分析影響全行業務活動的各種因素，并且堅持靜態分析與動態分態相結合、近期分析與遠期分析相結合、銀行信貸業務活動分析與企業經營活動分析相結合、微觀分析與宏觀分析相結合的分析方法，緊緊抓住收購資金封閉管理重點和疑點，揭示規律，找出特點，反映問題，提出對策，增強了全行業務經營分析的前瞻性和指導性。

七、加強現金和利率檢查，確保政策正確執行。

（一）我行按照有關現金管理的文件精神及具體實施辦法，繼續抓好現金管理工作。一是做好現金計劃管理，現金計劃一經下達，認真組織執行，同時要做好與當地人行現金投放計劃的銜接工作。二是做好大額現金支付的內部審批工作，嚴格按照大額現金支付三級審批制度。三是加強糧棉購銷企業現金帳戶管理，嚴格控制糧棉購銷企業帳戶現金的支取，合理核定企業淡旺季庫存現金限額，切實改進金融服務，積極引導企業減少現金使用。各支行（部）在信貸監管中強化了現金管理，并不定期地進行現金專項檢查。市分行也在利率檢查的同時對各支行（部）進行了檢查。從檢查情況來看，企業現金收支基本能按照管理要求執行。

（二）我行利用多種形式向購銷企業宣傳利率政策，明確公布人行規定的企業存款利率、正常貸款利率，按合同利率計息、按利率調整分段計息以及逾期貸款、擠占挪用貸款加罰息等政策，指導企業計算好利息收支帳；銀行內部嚴格執行各項存貸款利率及收息政策，切實維護利率政策的嚴肅性，有效地發揮利率的調控、激勵和約束作用。在嚴格執行利率政策的同時，我行要求各支行（部）每季對利率執行情況進行一次自查，并書面上報市分行。市分行也對各支行（部）全部貸款的利率執行情況進行了全面的檢查，從檢查情況來看，利率執行情況基本能按照國家有關政策要求。

八、認真做好夏季信貸資金需求預測，為經營決策服務。

為進一步做好xx年夏季糧油收購工作，保證糧油收購資金的供應，我行主動和糧食、農業等部門聯系，搜集相關農業經濟部門的信息資料，如農業生產結構調整變化情況，糧棉油種植面積變化、產量變化，糧棉企業改革改制進程等。并深入企業，獲取企業的經營信息量，為計劃預測服務。通過對今年夏季糧油購銷形勢的分析，預計前期收購進度較慢，收購時間會拉長，可能會出現收糧困難的現象。隨著糧食收購準入條件放開，糧食收購主體呈多元化，收購量勢必降低。結合多方面因素考慮，預計全市將收購小麥約6200萬公斤、收購油菜籽1945萬公斤。

教育統計師的小學學校全面工作總結（專業18篇）篇十二

我校在上級教育行政部門和業務部門的領導下，以“為每一名學生的終身發展負責”為辦學理念，以“人文精神、團隊精神、自強精神、創新精神”為我校的四種精神，以“人文化、科學化、精細化、高效化”為管理理念，以“繼承創新，以德立人，學會學習，終身發展”為培養目標，以“發展學校，贏在課堂”為強校理念，深化課改，大力推行“先學后教，當堂訓練”，努力構建“自主學習的高效課堂”教學模式。一年來，全校師生上下一心，創造條件，克服困難，銳意進取，順利地完成了的教育教學工作任務，現總結如下：

1、開展了以“知民俗揚國學”為主題的德育特色主題教育。

先后舉行了“知民俗，做龍人”教育活動的啟動儀式、進行了《知民俗揚國學》校本教材的開發、舉行了“傳統節日民俗知多少”、“我是學校小管家”“紅領巾回收站”“校園廣播站”“雷鋒在我身邊”“中華魂主題讀書演講賽”“優秀餐桌評比”“優秀寢室評比”“校園卡通形象大使征集”等活動。校園內懸掛了十一個傳統節日和五個以愛惜糧食為主題的宣傳圖板。以“知民俗揚國學”為主題的各項活動的開展，融入了“國學”中的中華傳統美德和民俗元素，在活動中育人，使學生能真正成為中華民族五千年文化的傳承人。中心小學六年二班、五年二班、二年一班、一年一班，徐平功、齊樂君、小吳迪、曹紅軍、張楊、袁百英等是此項工作的佼佼者。

2、建立和完善了學生思想道德教育的機制，努力轉變育人觀念，探索新時期未成年人思想教育的方式、方法和途徑，踐行了“為每一名學生的終身發展負責”的辦學理念。如針對問題學生韓雪松、高心、宋兆國等的管理，王秀平(對于問題學生的說服教育)、陳祖光、秦月華(關于問題學生教育及撞壞大門玻璃的處理)、秦海濤、隋書軍、蔡寶貴(二位同志對于問題學生的看管)、趙傳甲、姜雪(關于三年級學生受傷的處理)等工作中方法得當，成效顯著，積累了一定的工作經驗。建立了以學年主任、舍務主任為主、領導、班主任、保干、副班主任、家長、派出所警員協同配合的問題學生處理機制，克服了班主任孤軍作戰的現象，收到了顯著成效。這是我校今年德育工作中收效最為顯著的一項工作。

3、《規范》和《守則》落到實處。如中心小學曹紅軍任班主任的一年一班結合“誦國學”的《弟子規》自編了班規三字經，學生熟讀成誦并規范了學生行為習慣。如少先大隊開展的“我是學校小管家活動”，如四年二班的班務工作承包制，使班級各項事務有專人負責，每一名學生都有事務可做，提升了學生的主人翁意識。學校政教工作在學生思想道德教育工作起到了很好的作用。尤其下半年，負責紀律管理的領導能通過值周工作規范學生的言行，并加強學生在校的日常管理，值周教師按時到位站崗，尤其是學生放學時能到校門口重要地段時行看護學生，風雨無阻，很好的規范了學生的行為習慣。

4、少先隊配合學校中心工作，開展了各種豐富多彩的活動。主辦的《浪花朵朵》報受到學生、家長、及上級領導的好評;紅領巾廣播站確保了天天播音，活躍了校園文化生活;學生的一些活動能及時上傳學校網站;升旗儀式活動能堅持經常;成功地舉行了建隊日慶祝活動;配合教導處做了很多富有成效的工作等，真正發揮了少先隊主陣地的作用。

5、學生各項教育及時到位。一年來開展了安全、法制、禁毒、網絡、防病、環境、自救自護等教育，確保學生健康快樂的成長。

6、下大氣力進行了校園文化建設，注重學校文化內涵的提升。責任區、宣傳板、班級文化、宿舍文化、走廊文化、綠地建設等各個方面都成為了學生思想教育的內容，體現和落實了校園無小事，處處皆育人的思想。在班級文化建中，各班級齊頭并進，形成了具有八浪小學特色的班級文化，走進我們的班級，一種種濃濃的文化氛圍撲面而來。在此項工作中，徐平功班級的“詩教”文化提升到了一定的高度，班級學生原創或仿寫詩歌80首，曹紅軍班級的“頌國學”活動開展得轟轟烈烈，有聲有色。

7、加強了班主任隊伍建設。陳祖光接任一個學校老大難的班級，經過半年的管理，該班學風班風轉變很快。康琳琳、袁百英接手一年新生后，做了大量具體細致的工作，沒有叫過一聲苦，新生在很短的時間內就形成了良好的學習習慣，康琳琳的一年二班學生的字寫的非常漂亮。班主任呂紅鳳把全部身心都投入到班級工作中。徐平功善于培養班干部的管理能力。王玉榮打造了一個積極向上的優秀班集體。周杰老師的班級學生自學能力是一流的。曹紅軍的班級是開心的班級，他的課堂是快樂的課堂。龍春英、安金美老師默默無聞，張潤華細心熱心，寧志紅進取鉆研。

8、通過星級少年的評選和學生成長記錄評價，完善和促進了學生綜合素質評價工作。

9、一年來，大量學生活動和思想道德教育工作的開展，促進了學生綜合素質的提高，豐富了校園文化生活，踐行了“要想讓學生的心靈不長草，就要種滿莊稼”的德育理念。

10、向教育局推薦程孝才和周杰、王玉榮為先進德育工作者和優秀班主任。

二、教學工作。

教學工作是學校的中心工作，而教學工作的重點則是課堂教學改革和教學質量的提高。一年來，在“發展學校，贏在課堂”的強校理念指導下，以推進“先學后教，當堂訓練”為主，強化校本教研，探索自主學習的高效課堂模式，積極推進課改，大力開展了教師專業能力訓練和評價工作。

1、加大課改的反思的推進力度，調整思路，確定了推行“先學后教，當堂訓練”，構建自主學習的高效課堂的教學模式，取得可喜的階段性成果。

年初，組織教師對蔡林森的“先學后教，當堂訓練”教學模式進行了學習，并下發了《人民教育》“解放學習力”的文章，供全體教師學習，使廣大教師對這種模式有了初步的了解。中心校確定了兩個實驗班進行教學實踐，全體教師在課堂教學上都做了大膽的探索。四月下旬，我校進行了以此模式為主的全鄉小學同課異構校本教研活動。為進一步推進此項工作，五月中旬，我校派一名業務領導和一名骨干教師，前往河南省沁陽市蔡林森任校長的永威學校，進行為期一周的實地學習考察。此次外出學習考察，為我校的教改奠定了堅實的基礎，指明了方向，帶來了希望。下半年全面推行了“先學后教，當堂訓練”，在十一月份開展了集中賽課活動，天天賽、天天評、人人賽、人人聽，以大密度、大容量、大討論的方式推進此項工作，一個月來，全部學科的教師都參加了活動，領導天天不離課堂，共進行了四十三節課的賽課活動。十二月份，探索初步的自主學習的高效課堂模式，目前數語英三科已探索出較成型的模式。此項工作，程孝才、姜雪、王玉榮、周杰、寧志紅及全體教師付出了一定的辛苦和努力，并做了很多富有成效的開創性工作。通過推行這種模式，我們深深地體會到，大刀闊斧的進行教學改革，是發展學校、發展教師、發展學生的唯一出路。教改中，我們曾經苦過累過、也曾困惑過彷徨過，但我們的信心從沒有動搖過，我們的干勁與日俱增。一年來，王玉榮、周杰、寧志紅、陳祖光、龍春英、康琳琳、宋永亮等成為教改的骨干，徐平功、呂紅鳳、張潤華、安金美、曹紅軍、袁百英、秦晶、賈桂芳、趙麗花能熟練的使用“先學后教，當堂訓練”模式，這些教師的課，都可以隨時執教公開課。假期已經來臨了，希望大家靜下心來，反思一下教改工作，我想，大家都會有所收獲的。

更大的收獲還是我們的學生。一年的教改，孩子們會自學了，會思考了，能合作了，能思辯了，成績提高了，學得輕松，學得容易了，我們看到了教改的明天。

教育統計師的小學學校全面工作總結（專業18篇）篇十三

建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由馮書記負責，將安全保衛工作列入目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究相關責任人的責任；簽訂責任書。學校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人；不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢、疾病防控等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人私自帶學生外出，在校外開展的社會活動要堅持就近、申報原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞；建立學校安全意外事故處置預案制度。制定各類安全預案學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度、“東勝區第三小學德育活動應急預案。”加大了對學校安全事故的處理，及時化解學校師生存在的矛盾，按照規定的程序和方法解決，做到管理處置有序。

教育統計師的小學學校全面工作總結（專業18篇）篇十四

文明禮儀教育活動，是我校工作的亮點之一。我們設立了“小交警監督崗”,有效地監督學生的行為舉止。每學期開展“五個一”活動和小記者社會實踐活動，這已成為教育常態活動。育人環境長期做到美化、凈化、人文化，學生舉止文明，尊師敬長，文明守法，于12月10日接受晉江市文明禮儀示范校評比，被評為晉江市文明禮儀教育示范校。

創新國旗下講話形式。打破以往校領導主講，一人講眾人聽的局面，采用自愿報名，教師學生均可報名參與，形式可以臺上臺下互動，可以小組展示等，少先隊部根據期初確定的國旗下講話主題開展德育教育，收到了較好的德育效果。

少先隊大隊每月開展主題活動，每周有細化的主題中隊活動，由總輔導員楊鴻婷老師統一部署，收集過程性材料。“我們的節日”系列活動、低碳閱讀書展活動、法制教育活動、交通安全宣教活動豐富多彩，為學生提供舞臺，展示才華。在安海鎮舉行的“兩歌一隊禮”暨“師生同操”檢評榮獲第三名、第五屆小學生合唱比賽榮獲二等獎；第四屆小學生籃球賽榮獲第四名，20xx年安海鎮小學生田徑運動會榮獲總分第三名，并有2名學生代表安海鎮參加市級比賽……我們努力把時間還給孩子，把能力教給孩子，促進學生全面個性發展。通過活動實踐、評比競賽，學生的集體榮譽感越來越強，道德素養也越來越高。

教育統計師的小學學校全面工作總結（專業18篇）篇十五

我校對校本培訓工作很重視，在xx年就建立校本培訓工作領導小組，由章陳杰校長任組長，劉百新、呂建清任副組長，劉百新負責全片的校本培訓工作，呂建清負責校區協調工作，成員由盧正、應曉飛、劉海華、麻曉平擔任。并且明確了領導小組成員的職責。經校務會研究決定，出臺了校本培訓工作的相關制度。

教育統計師的小學學校全面工作總結（專業18篇）篇十六

20xx年秋季，我校按照安海教委辦的工作要求，結合學校實際情況，周密安排，嚴格要求，精心組織，及早落實，確保學校各項工作有條不紊落實到位。學校工作呈現思路清，人心齊，干勁足的新氣象。現將我校一學期來工作情況簡要匯報如下：

教育統計師的小學學校全面工作總結（專業18篇）篇十七

學校里的骨干教師，在教育教學專業方面具有一定的優勢，往往先行了一步。在培訓中，充分發揮各層次骨干教師的輻射、幫帶、示范作用，學校按照“先培訓，后上崗；不培訓，不上崗”的要求，先后派出語文、英語、數學等學科骨干教師參加省、市、縣、學校等各級組織的骨干教師培訓和新課程觀摩活動。再由他們在學校或教研組、年級組確定相應的主題，帶領大家學習新課改、新理念，開展課改研究，或現場示范、現身說法等，讓普通教師從中吸取經驗和營養，有利于提高教育素養。同時我們還結成師徒式的“一幫一”或“互動式”關系，充分利用教育教學問題情境中的觀察、臨摹、反思、探究等，促進問題的發現、思考和解決，使教師師徒之間相互促進，共同發展。

2、班主任培訓。

學校領導十分重視班主任培訓工作，每學期都組織培訓材料對班主任進行教育管理培訓。學校針對農村學校存在的現狀和矛盾。提出了分層教學和分層管理的思想，要求班主任對學生進行合理的引導和管理，使學生有序合理分流。學校通過培訓使班主任們認識到必須改進教學手段施教方法，提高動態的管理能力，提高質量評價能力，探索適合學生的教育教學方法，最終達到提高班主任能力的目的。

3、心理健康培訓。

為加強學校心理健康校本培訓工作，我校在3月30日下午進行了教師心理健康培訓。通過此次培訓使老師們掌握心理健康的基本常識，對幸福工作和快樂生活有了新的認識，使老師以積極、健康的心理投入到教育工作中，以自身的健康心理引領學生健康成長，為教師更好地完成教育教學工作提供了保障。

4、教學教研水平培訓。

學校建立了以教導處為龍頭，各教研組為基本單位，教師人人參加的教研體系，實行分科教研，合作交流。教導處每兩周確定一個教研主題，教研組定期進行教研討論交流，組織教師認真學習有關教學理論，學習有關本學科的教學經驗，同時進行集體備課說課，共同研討上課技能，提高教師的業務水平和專業素質。

5、學歷提高培訓。

為了更好地適應當前教育及我校整體改革的飛速發展，學校大力鼓勵教師進行學歷提高，并出臺了相應的獎勵方案。力爭在較短時間內提高全體教師的政治、業務素質，努力為學校建造一支師德高尚、素質優良、結構合理的教師隊伍。

6、計算機應用能力與課堂教學整合培訓。

為了有效促進課堂教學形式多樣化，學校組織教師進行計算機培訓，使教師具備制作教學課件上課的能力，開展多媒體輔助教學。學校電腦室對教師全天候開放，并邀請技術指導員定期進行指導。學校還準備籌措專項資金為每個辦公室配備電腦，方便領導及教師學習、使用電腦。

7、小班化教學特色培訓。

發揮敬仁校區作為縣農村自然小班化教學實驗學校的作用，以校區“農村自然小班化教學實踐”課題為抓手，積極開展小班化教學特色培訓，能夠使一批骨干教師盡快成長起來。

8、教學評價研究。

6月15日下午，我校邀請了教師進修學校尤武杰老師在多媒體教室做了一個以《小學課堂評價例談——我們可以改變的學生評價》為主題的講座，學校全體老師參加了培訓。通過此次活動，使全體教師對自己的課堂教學進行反思，從而達到提高課堂教學技能。

教育統計師的小學學校全面工作總結（專業18篇）篇十八

安全是學校的一條生命線，離開了安全，學校所有工作皆成一句空話。鑒于此，學校經常教育全體師生必須牢固樹立"安全重于泰山"的意識，學校每學期舉行2次疏散演練，充分利用例會、國旗下講話、七彩橋廣播站、宣傳窗、觀看vcd等各種宣傳陣地，增強師生的安全意識。多次分發告家長書，召開家長會，家校通短信平臺，喚起家長的監護意識。聘請校外法制副校長舉行法制講座，在全體師生中進一步增強安全工作的法制觀念，切實做到學校發展與學校安全兩頭兼顧。通過簽訂安全工作責任書，細化護導責任區域，以做到領導落實、崗位落實、措施落實。學校積極采取各種預防措施，制止群眾夜間入校跳廣場舞。安全專干詹宗顯老師每月安檢一次，強化校舍、教育教學設施、食品衛生、食堂燃氣、師生外出活動等安全工作，從而確保了學校平安，本學期無發生任何安全事故。20xx年元月榮獲晉江市安全標準化建設提升工程三年行動一級達標校。