學校是傳授知識、培養技能和塑造品格的重要機構，是個人成長和發展的支撐點。以下是小編為大家搜集的一些學校總結示范，希望能給大家帶來一些啟示。

學校安全教育工作的管理策略大全（14篇）篇一

以學校安全工作指導思想為依據，結合我班的實際，為使我班的各個方面更上一個臺階，特制定本計劃。

二、班級基本情況及目標。

班級目標：本學期我班的基本目標是，全體同學都能養成良好的行為習慣樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣，培養學生良好的學習規范，弘揚正氣，化被動學習為主動學習，化要我學為我要學建立一支有進取心，能力較強的班干部隊伍，逐步形成守紀律，進取，勤奮的班風。

三、工作重點與目標。

1.堅持把德育放在首位，在落實《小學生日常行為規范》引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。

2.向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

3.要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

4.制定班級奮斗目標,力爭形成自主、文明、樂觀、創新的良好班風。

5.鼓勵學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新性人才。

四、具體措施。

(一)加強常規教育。

良好的常規是進行正常的學習和生活的保障因此，扎實有效地加強學生的常規訓練很重要為培養學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規范》，通過學習教育學生從身邊小事做起，養成講文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識同時結合課堂常規、出操常規、衛生常規、安全常規、禮議常規、宿舍常規等，使學生無論在課堂上，出操集會上，或是在宿舍內都能保持良好的紀律性。

(二)班級建設與管理方面。

1.指導培養班委干部。

第一，幫助班委干部樹立威信。

第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法。

第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面。

第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

2.以班委會成員為指導，深化小隊管理模式本學期，我將繼續采用小隊長管理方式，以小隊長具體負責本小隊的日常行為檢查，即包括紀律、安全和衛生等等精化管理細則，使班級學生人人有事做,事事有人做,時時有事做。

3.安排班級活動。

根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動每周一次的班會，要抓住契機適時對學生進行教育，具體班會主題由我和班委視具體情況而定。

4.營造向上氛圍。

根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

(三)班級紀律方面。

良好的班風來源于良好的紀律在班級紀律方面，我主要做好以下幾點：

1.課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛本學期我將以每一小隊為活動單位，并針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式讓每個小隊都開展豐富多彩的活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間同時，在活動中隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

2.兩操紀律：為了讓學生養成良好的行為習慣，使集體生活正規化，本學期我校開展了上下午兩次大課間活動，為使學生在活動中能夠有紀律、有規范，并能做到快、齊、靜，因此在我將采取讓學生自主管理的方式，讓體育委員監督，小隊長檢查，并每天定時向班主任匯報兩操情況，及時管理。

學校安全教育工作的管理策略大全（14篇）篇二

學校安全關系到師生生命安全，關系到教育教學工作的正常開展，“安全第一，預防為主”是黨和國家一貫的安全生產方針，也是學校正常工作開展的保障。結合本校實際，制定本計劃。

一、工作目標。

確保學校師生、財產安全無事故。

二、主要工作。

1、加強安全教育和培訓，努力提高安全意識和自我防范能力。

深入開展學生安全教育活動。各班班主任要利用班會課經常對學生進行各方面的安全教育。讓“安全”二字深深地刻在他們幼小的心里，懂得哪些行為是安全的，哪些行為是不安全的，達到他們行為的規范化。任課教師，不管是什么課（包括室內室外課），都要對學生的安全負責，要堅守崗位，保護學生的人身安全。

經常利用集中學習時間，認真組織全體教師，特別是班主任學習有關學校安全的法律法規、常見事故的預防和突發事件的處置及用水、用火、用電等安全知識。

學校領導全面抓，分管領導具體抓，發現安全隱患，要及時安排后勤人員和督促相關人員排除。

牢固確立校長是學校安全管理的第一責任人，對學校安全管理工作負總責的意識。把學校安全管理列入學校日常工作的重要議題，定期研究、分析安全工作形勢，及時處理安全工作中存在的突出問題，落實整改措施。逐級簽訂安全管理目標責任書，不斷完善安全工作目標管理辦法。

制定和完善突發事故應急預案。

經常開展安全檢查和隱患排查活動,認真執行每月一次、開學、放假前以及惡劣天氣前后的安全檢查制度，及時消除各類不安全因素。

三、安全工作崗位責任及分工：

（一）組織與制度：

1.建立安全工作領導管理機構，構建學校安全管理網絡健全。

（二）宣傳教育：

1.結合各種活動，開展安全有關法律法規政策宣傳教育的工作。

2.綜合學科教學，滲透安全知識教育，使安全教育內容真正進課堂。（責任人：各教師）。

（三）飲食安全：

1.規范學校食品衛生管理，嚴防學校群體性疾患的發生，衛生保健制度落實。

2.加強學校飲用水的管理，專人負責，定期檢測，確保安全。

3.學校不允許過期、變質食品進入校園。

4.高度重視傳染病的防治工作，堅持學生定期體檢制度。

（四）交通安全。

開展中小學生交通安全知識教育、小學生交通安全小黃帽活動，學校邀請交通部門有關人員來校對學生進行交通安全講座。增強學生交通安全意識，有效減少交通事故。

（五）活動安全：

1、杜絕學生課間奔跑，打鬧現象。

2、做好安全檢查工作，定期對教室以及消防設施進行檢查，對實驗室、電腦室進行重點監控，確保學生用電，用水以及其他方面不存在安全隱患。

3、杜絕學生攜帶刀具，棍棒，爆炸品等物品進入學校。

4、結合安全教育周、119消防日、放學前“一分鐘教育”等活動，對師生進行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育。

5.學校組織師生參加各種集體外出活動，都必須制訂相應的安全防范措施和安全預案，確定安全負責人，并報教育行政部門批準。

（七）教學安全：

1.經常檢查教學場地、器材和其它教育教學設施，

2.禁止病、弱及身體不適者參加體育競賽和體育課的劇烈活動。做好運動安全保護措施。

3.做好上課期間安全工作，建立班級點名制。嚴禁教師中途離開教室或放任自流，加強。

教師安全意識。

4.利用班隊課、晨會課等時間對學生進行網絡安全教育，提高學生抵制網絡文化中的腐朽、消極和不良內容的能力。

5.提倡學生盡量不要去網吧上網，上網要做有意義的事。

學校安全教育工作的管理策略大全（14篇）篇三

為扎實有效的開展學校安全管理工作，推進依法治校，體現“以人為本”的管理理念，辦人民群眾滿意的學校，特制定本學期法制安全工作計劃如下：

一、指導思想。

以科學發展觀重要思想為指導，牢固樹立“安全第一，以人為本，預防為主”的工作理念;以“誰主管，誰負責”為原則，層層落實安全責任，進一步完善學校各項安全管理，確保我校全體師生的生命安全和財產安全不受任何損失;按照依法治校的要求，積極實施開展依法治教、依法治校工作，深入普法，努力創建法制校園、和諧校園;不斷加強未成年人法制教育，努力做到制度健全，責任明確，措施得力。

二、組織建設。

為推進學校法制安全工作，特成立南京市天印高級中學法制安全領導小組和工作小組：

1.領導小組：

組長：周飛虎負責學校全面法制安全工作。

副組長：魏先虎負責學校具體法制安全工作。

馬家鴻負責高三年級法制安全工作。

金先明負責高二年級法制安全工作。

張順巧負責高一年級法制安全工作。

組員：魏先虎張寧海張昌軍劉海燕孫學斌朱吉斌。

劉興陶占清泉李文鈺陳霞張遠龍王桂超。

魏仁國許錫祥姜奇男曾桂寶高繼俊俞迎春。

劉天成。

2.工作小組：

組長：魏先虎。

副組長：劉海燕孫學斌朱吉斌。

組員：姜奇男劉天成陳勇唐家敏王進何文林鄭定勝以及各班主任。

三、工作目標。

1.高度重視安全工作，加強安全組織領導，牢固樹立安全意識，狠抓安全教育，健全安全制度，落實安全措施，明確安全責任，消除安全隱患，建立長效機制，杜絕安全事故。

2.切實加強學校校舍安全、消防安全、飲食衛生安全、交通安全、教學活動安全、校內外集體活動安全、師生人身安全和校園安全保衛工作，提高防范意識，杜絕安全事故。

3.切實提高師生防火、防溺水、防震、防雷、防病、防煤氣、防洪、防交通傷害、防食物中毒、防人身傷害侵害的“十防”意識，有基本的“十防”常識和技能，杜絕安全事故。

4.完善法制安全工作臺帳，保證各項創建工作順利實施。

四、主要工作。

1.加強交通安全教育與管理。開展好“中學生安全教育周”和“全國中小學生安全教育日”活動。認真學習、宣傳相關的交通安全法律、法規，與公安交警部門取得聯系，邀請他們到學校講解交通安全知識，提高全校師生交通安全意識，杜絕交通事故的發生。

2.加強法制教育。采用多種形式大力加強對青少年的思想教育、法制教育，增強青少年的法制觀念，提高法律素質。教育青少年信法、懂法、守法、用法。教育師生不參加非法組織，不參與危害社會秩序的活動。

3.加強心理健康教育。采用多種形式大力加強對青少年的心理健康教育、增強青少年的心理承受能力，提高心理素質;利用好心理咨詢室。

4.加強學生節假日的安全教育。一是學校對學生的節假日活動范圍、活動內容、活動形式、注意事項等做出安排;二是密切家庭聯系，加強節假日期間對學生的安全監護;三是加強校內值班和巡查。

5.加強消防安全工作。禁止學生攜帶煙花、爆竹等易燃易爆物品進校。實驗室易燃易爆物品要有專門庫房存放，專人管理，健全落實使用制度。經常檢查電路設施、電器設備的安裝使用情況，發現問題，及時采取措施，清除隱患。食堂、鍋爐、庫房、實驗室等重點防火部位要落實有關防火規定和要求。建立完善消防制度，關鍵部位滅水器材定期檢查保養，教育學生保護學校的消防設施。

6.加強校舍安全檢查。一是大風大雨及冰凍過后注意觀察校舍墻體、房頂、地基是否有新變化，及時排查排除校舍安全隱患;二是加強樓道、臺階、欄桿、扶手以及體育、教學設施的檢查與管理，以防事故發生;三是加強廁所圍墻的檢查與管理，尤其是廁所的課間管理，防止學生抽煙、打架等。

7.嚴格飲食衛生管理。一是食堂從業人員要定期體檢持證上崗;二是嚴把進貨渠道關，嚴禁過期食品、“三無”食品進校門;三是嚴格執行操作規定，執行留樣制度;四是加強飲用水管理，飲水機專人管理，定期消毒。

8.加強宿舍安全管理。學校宿舍由德育處和管理人員進行管理，嚴格執行學生宿舍的值班、防火、防盜等安全制度。宿舍內所有物品必須按規定有序擺放，嚴禁私接線路和擅自使用大功率用電器，嚴禁將個人用電設備(充電器、取暖設備等)帶到床鋪上使用，嚴禁使用明火(含吸煙、燃點蠟燭)，禁止留宿他人，禁止兩人同睡一張床鋪，禁止在雙層床鋪進行學生、娛樂和其它游戲活動。睡上鋪的，睡覺前必須做好防護保護，冬季應防止墊褥太厚使護欄失去保護效果而發生傷害事故。

9.加強體育活動及大型活動安全管理。德育處、體育組要加強體育課、早操、課間操等校內體育活動的組織管理，認真做好運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發生意外傷害事故。體育教學應遵循學生身心發展規律，符合學生年齡、性別特點。建立學生健康檔案，對不適宜參加體育競賽、軍訓以及其他劇烈運動的學生，應予以勸阻，堅持統一上課，個別指導，以適應學生的個體差異。要認真檢查服裝、鞋襪是否合適(穿運動服、運動鞋)，身上不佩帶微章、鋼筆、鑰、小刀等雜物，戴眼鏡的學生墊上運動必須摘下眼鏡。要充分做好準備活動，使身體逐步適應激烈的體育運動。要重視并且做好運動保護。運動后要做好整理活動，使身體由激烈運動狀態逐步恢復正常。

10.加強校內安全保衛及周邊環境的治理。加強門衛保安人員管理，認真落實工作職責，嚴格執行門衛管理制度和校園巡邏制度，確保校園安全;建立與教育、公安、文化、衛生、城管等部門的暢通聯系，確保校園周邊良好的環境。

五、主要措施。

1.學校主要領導要提高認識，認真落實上級有關安全工作的部署和安排，以對事業高度負責的精神，切實做好法制安全工作。

2.強化過程檢查工作，加大責任追究力度，確保全校學校安全工作落到實處。

(1)嚴格執行門衛管理制度，強化保安力量，加強校園巡視，確保校園安全。

(2)校內消防設施、應急照明系統、監控系統及紅外報警系統由負責人專項檢查，每兩周檢查一次，如有損壞及時報修。

(3)食堂、鍋樓房、體育器材室、配電房、水電路、宿舍等設施要每天檢查，發現問題及時處理。

(4)值班人員認真檢查當天校園交通情況，并嚴格按照《校園交通管理辦法進行處理》。

3.加強法制安全教育，強化法制安全意識。

(1)學生的法制安全教育與德育工作相結合，融入每月德育主題，形成常態機制。

(2)通過學校安全簡報、宣傳畫報、宣傳窗、廣播、家長學校等陣地把有關法律、法規和安全教育知識宣傳到學校師生、學生家長和廣大人民群眾，形成校內外聯合，上下齊抓共管的局面，共同做好安全防范，為學校創造一個安全和諧的環境。

(3)結合12.4法制宣傳日、6.26國際禁毒日、平安校園創建、緊急疏散演練等專項活動，進一步強化廣大師生的法制安全意識。

4.實施“六個一”制度，即學校每天都有一名領導帶班，一名教師值班，每班都有一名小安全聯絡員，保衛人員及值班人員每一天都按時到崗巡查，每一個人都想安全工作、抓安全工作，隨時發現問題，隨時解決。

5.實現安全事故快速報告制及安全工作每月定期報告制度。

六、工作安排。

三月份：校園安全檢查;春季傳染性疾病防控知識宣傳;安全教育宣傳周活動。

四月份：校園安全檢查;衛生知識教育;交通安全教育。

七月份：假期安全工作安排;學校校舍安全檢查，做好災害天氣的安全防范工作。

九月份：開學初校園安全檢查;防火、交通、學生人身安全教育，自護自救教育。

十月份：校園安全檢查;黃金周長假法制安全教育。

十一月：校園安全檢查;冬季防火防盜教育;緊急疏散和消防演練。

十二月：校園安全檢查;“12.4”法制宣傳日教育;迎接上級各項檢查驗收工作;總結本學期學校安全工作，謀劃下年安全工作。

學校安全教育工作的管理策略大全（14篇）篇四

一、指導思想。

以鄧小平理論、三個代表重要思想以及科學發展觀為指導，認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》等法律法規，結合本學期我校衛生工作的實際情況，加強學校的精神文明建設，加強學校的衛生工作力度，切實抓好健康教育，搞好學校環境衛生和學生個人衛生，創設良好的育人環境，提高學生的健康水平。立足學生良好的衛生行為習慣培養，推動學生身體和心理素質的不斷提高，加強對學生的健康狀況監測，及時做好傳染病、常見病的預防和治療工作，促進學校衛生工作再上新臺階，創出新業績。努力使學校衛生工作提高到一個嶄新水平。

二、主要目標和任務。

1、切實加強學校衛生、安全工作，及時發現處理各種安全隱患，從源頭上徹底杜絕安全事故的發生。

2、結合“創衛”活動，切實加強以“除四害”為重要內容的環境衛生整治工作，掃除衛生死角，優化、美化校園育人環境。

3、以規范學校衛生常規工作為抓手，不斷提高學校衛生工作質量。

4、注重對學生進行良好的文明習慣的培養，對學生進行健康教育，積極采取各種措施，做好學生的近視眼、沙眼、寄生蟲、貧血等常見疾病的群體預防和矯正工作，重視學生心理和生理健康教育。

5、做好學生衛生監督檢測工作，加強學校的飲食、飲水、食品衛生檢查力度，防止和杜絕食物中毒。

三、具體措施。

1、提高認識，加強管理。

學校衛生工作領導小組經常研究工作開展情況，分管領導深入各班檢查學校各項衛生工作，學校應當利用相當一部分資金改善辦學條件。

2、開展健康教育，加強健康檢測，強化健康意識。

(1)體育與健康教育課納入課表正常運行，應做到有計劃有進度，備課、授課認真，資料收集完善。

(2)重視近視防治工作。所有教師都要做防近工作的有心人，在日常工作中要幫助學生掌握正確讀寫姿勢，加強眼保健操的訓練和指導，平時注意多檢查，多督促。為切實保護學生視力，加強眼保健操的指導，努力降低學生近視發生率。

(3)利用校廣播、電視、黑板報、宣傳欄等多種宣傳媒介開展衛生知識宣傳、舉辦衛生知識專題講座等。結合“愛牙日”等開展特色宣傳。注重對學生身體、心理健康知識的輔導，幫助他們養成良好的個人心理素質和衛生習慣，努力達到知識知曉率95%以上，行為形成率90%以上，力爭在學校衛生工作評比中不失分。

(4)以少先隊為陣地，加大檢查力度，積極參與班級百分競賽評比活動，加強校園環境衛生管理，堅持每天檢查評比各班各處環境衛生，教育學生養成不亂拋紙屑，見到雜物勤彎腰的好習慣。

4、確保學校食品衛生安全。

組織相關教職工進行衛生知識培訓，預防食物中毒等法制的學習。學校供應學生飲水必須充足、安全、衛生，以滿足學生的健康需求，有專人負責并定期做好清潔消毒、嚴格把好飲食、飲水衛生關。

5、加強學校衛生管理，重視各種傳染病的預防控制和計劃免疫工作。

(1)針對各種疾病，要采取具體的、強有力的措施加以預防，便于早發現、早報告，早診治，以防傳染病的傳播。

(2)、積極配合衛生部門做好各類疾病的普查防治和計劃免疫工作，力爭降低常見病發病率。認真記錄學生健康卡、預防接種卡等有關資料，做好學生健康檔案整理。對學生健康情況監測的資料及時進行統計和反饋。

(3)進一步做好學生的預防接種工作，繼續開展學生預防接種的查漏補種工作。

三盛玉鎮中心小學。

學校安全教育工作的管理策略大全（14篇）篇五

20xx年,我縣教育系統安全管理工作，按照上級加強學校安全管理工作的有關文件要求，牢固樹立學校安全管理工作“責任重于泰山”的思想，緊緊圍繞創建“平安校園”的目標，堅持以人為本和“安全第一，預防為主，教育為先”的工作方針，進一步加強對全縣各中小學的安全管理工作，加大安全檢查和隱患排查力度，強化安全教育，扎扎實實做好學校安全工作，加強平安校園建設，維護了正常的教育教學秩序和教育系統的平安穩定。現將20xx年我縣學校安全。

工作總結。

匯報如下：

學校安全管理工作責任重大，不但涉及到全縣各中小學、幼兒園的日常教育教學工作，更與廣大師生的切身利益息息相關，關系到教育系統的平安穩定。因此，我們對學校安全管理工作高度重視。

1、加強領導、強化責任。我們充分發揮縣教育局和各鄉鎮（街道）教育組、各學校安全工作領導機構的作用，切實加強對學校安全工作的領導和管理。各學校都能牢固樹立“安全第一，預防為主”和“安全責任重于泰山”的思想，始終把學校安全工作放在首位，切實履行教育、管理和保護學生的法定職責。縣教育局多次召開學校安全工作會議，傳達上級對學校安全工作的指示精神，結合教育的實際，對學校安全工作作出部署，提出具體要求。同時，下發了一系列安全工作的文件和通知，對學校安全工作進行經常性的指導。今年以來我們下發安全工作文件主要有：《轉發xx縣安全生產委員會關于開展歲末年初安全生產大檢查的通知》、《轉發xx市安全生產委員會關于傳達貫徹陳綠平書記陳東市長重要批示指示精神和有關會議精神切實做好當前安全生產工作的通知》、《關于命名20xx年度xx縣平安校園的通報》、《關于開展學期初、學期末“安全教育周”活動的通知》、《轉發廣東省教育廳關于做好20xx年春委開學突發公共衛生事件防控工作的通知》、《關于調整xx縣教育局消防安全工作領導小組組成人員的通知》、《轉發縣安委辦轉發關于認真組織開展20xx年。

應急預案。

演練周活動的通知的通知》、《轉發關于開展突發事件風險隱患排查和整改工作的通知》、《轉發縣安委會關于印發xx縣20xx年“安全生產月”

活動方案。

的通知》、《關于印發的通知》、《轉發xx市人民政府辦公室關于進一步加強暑假期間學生安全教育和管理工作的通知》、《轉發廣東省教育廳轉發教育部關于做好暑期安全工作的通知》、《轉發廣東省人民政府辦公廳關于進一步加強中小學和幼兒園安全防范工作的通知》、《轉發關于開展全市中小學幼兒園安全管理培訓的通知》、《關于在全縣各學校開展防控登革熱疫情的緊急通知》、《轉發廣東省教育廳關于我省學校結核病疫情的通報》、《轉發廣東省教育廳關于做好學校防控登革熱工作的通知》、《轉發xx市教育局關于轉發廣東省教育廳關于堅決防止學生。

軍訓。

安全事故發生的通知的通知》、《轉發關于做好防范學生溺水事故的通知》等。我們進一步明確各有關單位和學校負責人是安全管理工作第一責任人，分管領導為第二責任人，對學校安全工作負領導和監督檢查責任。層層落實學校安全工作責任制，并層層簽訂安全工作。

責任書。

使學校安全工作有人抓有人管常抓不懈努力做到領導到位專人負責責任落實。

2、完善制度、健全機制。為了進一步明確學校安全工作責任、加強學校安全工作的管理，從縣教育局到各學校都進一步健全和完善了安全工作管理制度，用制度來規范管理，強化管理。并在工作實際中對各種制度不斷修改和完善。形成了以制度管人管事的局面，為學校安全工作的順利開展提供了強有力的保障。我們還要求各學校對各項安全管理制度的執行情況進行檢查落實，努力提高制度管理的實效性。各學校還制訂了安全工作應急預案，如應對地震、泥石流、山體滑坡、洪水、臺風等自然災害應急預案和處置各種突發事件應急預案等，并積極組織學生進行應急演練。通過組織安全應急演練，提高廣大師生安全應急素質和學校安全應急管理的水平。

學生是學校安全管理的重點。在學生中加強安全宣傳教育，從主觀上加強學生自身的安全防范意識，是學校安全工作的一項基本要求。我們十分重視抓好學校的安全教育工作，堅持做到“預防為主，教育為先”，積極開展形式多樣、豐富多采、生動活潑、切實有效的安全宣傳教育活動。我們重點加強了對學生的交通安全、消防安全教育；防溺水、防燙傷、防雷擊和用電安全教育；防食物中毒、防疾病安全教育；校內外活動安全教育；安全心理疏導和預防青少年犯罪教育等。各學校還加強了應對洪水、泥石流、火災、地震等突發事件的應急演練，增強學生自救自衛、防災害、防事故的能力。我們還要求全縣中小學生征訂安全教育課本，并開設了安全教育課，認真做好安全教育進課堂工作。特別是我們結合今年的“安全生產月”活動，圍繞“加強安全法治，保障安全生產”這一活動主題，結合各校的實際，積極開展安全教育活動。各學校通過上一堂安全教育課，寫一篇安全題材的作文，動手制作一張安全祝福卡片寄給親人等活動，同時，通過懸掛安全宣傳橫聯、張貼安全宣傳標語、設置安全警示牌、召開安全主題校會、主題班會、利用國旗下的講話、舉辦安全知識講座、安全知識競賽、安全圖片展覽、安全文藝演出以及出版安全方面的黑板報、校刊等形式，加強了對學生的交通安全、消防安全、防溺水、燙傷、雷擊和用電安全教育、安全心理疏導教育及預防青少年犯罪教育，進一步提高了師生的安全意識，增加了防事故及自救自護的能力，逐步形成了熱愛生活、珍惜生命和事事講安全、人人懂安全的氛圍，從而提高了師生的安全基本素質。

根據上級有關加強學校安全防范工作的要求，我們進一步完善安全防范體系，采取有效的措施，切實做好各項安全防范工作。我們加大了安全工作經費投入，努力實現人防、物防、技防的協調發展。要求各中小學校、幼兒園配備專職保安，上崗執勤。并要求各學校、幼兒園要安裝監控設備。我們還統一為各中小學（幼兒園）配各了鋼釵、警棍、保安服等保安裝備。要求各學校在做好特殊時間、特殊地段、特殊人物的防范的同時，重點做好防火，防震、防汛、防暴、防傳染病、防食物中毒等防范工作。繼續開展平安和諧校園和法制校園的創建活動，并爭取有關部門加強對校園周邊環境的治理，積極做到從源頭遏止校園安全事故的發生。我們還xx縣公安交警部門聯合開展了校車、幼兒園接送車專項整治工作，有效地防止中小學校、幼兒園交通事故的發生。

在健全安全制度，加強安全管理的同時，我們加強了學校安全工作的檢查，積極排查安全隱患，落實整改措施，確保不出安全事故。我們要求各學校要經常進行安全工作自我檢查，及時解決安全工作方面存在的問題。縣教育局結合上級的要求，多次組織全縣性的學校安全工作大檢查。首先是把學校安全工作督查作為春秋兩季組織入學督查的重要內容之一，認真督查。其次是配合上級要求組織開展學校安全工作大檢查。第三是結合開展安全工作專項整治行動組織學校安全工作專項檢查，今年以來，我們開展各類學校安全工作大檢查已達九次。安全工作檢查內容包括十個方面：

1、安全管理制度建設和責任制落實情況；

2、安全宣傳教育情況；

3、應急管理情況；

4、校舍安全情況；

5、消防安全情況；

6、校內外活動安全情況；

7、食品衛生及傳染病防治情況；

8、道路交通安全情況；

9、校車安全情況；

10、預防學生溺水工作情況；

11、安全保衛情況；

12、安全管理建檔情況。

在檢查過程中，我們對各學校安全工作存在的問題及時指出，并要求積極整改。如一些學校無制訂應急管理預案的要求要制訂并適當組織演練。安全工作建檔不完善的要求要進一步完善。消防器材配備不齊的要求要按規定配備。安全保衛工作不落實的要給予加強。對危房校舍能加固的要加固后再使用，無維修價值的要求堅決停止使用并拆除。安全制度不完善的要進一步制訂完善。通過開展安全工作大檢查，各學校對安全工作更加重視，制度更加健全，責任更加落實，管理更加規范，各種安全防范措施更加到位。一年來我縣各級各類學校都沒有出現重大安全責任事故，確保了我縣教育一方平安。

20xx年，我們要繼續重點抓好以下幾方面工作：一是加強學校危房校舍的改造和重點基礎設施的建設配備，減少學校不安全因素；二是進一步爭取公安交警部門對不合格車輛接送學生和幼兒進行打擊和整頓；三是提高學校領導對學校安全工作的認識，徹底克服麻痹思想和僥幸心理；四是加強學生安全教育，提高學生安全意識；五是加強學生安全應急演練，提高學生自救自護的能力；六是加強學校消防安全教育和管理工作;七是進一步加強學生防溺水工作；八是進一步做好自空災害防控工作；九是進一步加強校園安全防范工作，確保校園安全。十是加強校園安全檢查和督查，消除安全隱患。我們將繼續貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本，把構建和諧社會，創建平安校園作為學校安全管理工作的目標。認真貫徹落實國家教育部等十部局制訂的《中小學、幼兒園安全管理辦法》。進一步總結我縣學校安全管理的經驗和存在的問題，揚長避短，堵塞漏洞，努力提高我縣學校安全管理工作水平，實現學校安全工作零事故的管理目標，確保我縣教育系統的平安穩定。

學校安全教育工作的管理策略大全（14篇）篇六

本學期我校工作以安全科學發展觀為指導思想，確立“滋性養習、潤育潛質、發展個性、奠基未來”的辦學理念，倡導“校興我榮，我為學校添光彩;團結奮進，譜寫教育新篇章”的學校精神，堅持以人為本，狠抓常規，規范發展，提高質量，認真貫徹落實市教育局提出的教育工作主要任務，增強學校的凝聚力、戰斗力，培育優秀教師群體，全面提升教育質量。在全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績，現總結如下：一、抓好兩支隊伍建設，爭創業績。

(一)重視干部隊伍自身建設，強化服務意識。

1、抓好班子思想建設。學校的領導干部時時處處以身作則，做到三要三不：即工作中要統一思想、顧全大局、不各行其是;處理問題要講原則、不徇私情;工作要以對學校負責、對學生負責，不以權謀私。以新的精神狀態，新的工作作風，新的辦學目標全面做好各方面的工作。使自己的分管工作創一流。

2、領導干部能集中主要精力，深入教學第一線，深入課堂與教研組，了解并分析全校的教學情況。堅持“三掛鉤”(學校行政掛鉤一個教研組、一個年級、一個辦公室)，積極參與教育教學活動，及時解決教育教學中的具體問題，在參與中實現教育思想的引導，在參與中求得更多的溝通和理解，在參與中汲取工作的智慧、力量和信心。努力為每一位教師搭建可持續發展的平臺，努力創造條件幫助教師不斷超越自我、展示自我、提升自我，在教育教學活動中體驗成功。

(二)在改革實踐中自我完善，提高教師素質。

1、加強師德建設，樹立師表形象。開展師德教育活動，通過多種形式的學習、講座、經驗交流及宣傳師德典型系列教育活動，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業精神，刻苦鉆研的科學精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神。努力成為社會文明的典范，學生效仿的榜樣，家長依賴的朋友和參謀。

2、深化課改理念，強化校本研訓。形成學校——教導處——教研(學科)組三級培訓網絡，明確培訓重點，注重培訓實效，使校本培訓成為提高教師專業化水平的有效途徑。學校圍繞新課程改革，通過集體學習、教師自學、討論、寫心得體會、邀請專家學者作專題講座、外出培訓、專題匯報、骨干教師作教學經驗介紹等形式，使全校教師在有效的校本研訓中吸收、消化新的課改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理念，然后指導自己的教育實踐。

3、扎實開展“教育技能大比武”活動。以教研組為單位，教研活動中確定教材的研討內容，研討一個單元或一課、一個練習,設計一個教學方案，根據教學方案，教師個人加以調整，每人在組內上一節研究課，再組織教師評一節課。期中檢測前，教研組組織教師研討教材，確定考核重難點，每位教師擬定一份期中檢測試卷，學校根據匯總試卷，進行期中質量評估和出卷評比。要求青年教師開學初根據自身特點定好特長培養計劃，刻苦訓練，學期結束，組織青年教師才藝匯報，掌握一套技能。

4、青年教師的培訓，充分發揮學科帶頭人及教學能手的幫扶作用，采用“以點帶面、以老帶新、以新促老”等途徑，通過開展課堂教學觀摩、典型課例研討、開放課等活動，加速新教師在思想和業務上的成熟，帶教老師負責帶徒弟，在課堂教學常規方面悉心指導，聽徒弟課不少于8節，并制定出培訓目標、計劃和具體實施方案，指導徒弟上一節展示課，并做課后點評。

二、凸顯德育為先，強化班級德育，促進學生和諧發展。

1、以課堂教學為主渠道，以課題研究為抓手，以實踐活動為重要載體，從學生身邊的事情做起，從愛長輩、愛學校、愛家庭開始，從耳聞目睹的事例開始，通過扎實有效的學習、教育、實踐活動，讓民族精神從小扎根于學生心靈，讓服務奉獻祖國的行動伴隨學生一生。

2、與教師日常工作相結合;與學生行為規范教育相結合;與學生自主教育活動相結合;與中國傳統節日教育相結合;與走進經典—誦讀中華經典活動相結合;與社會實踐活動相結合;與教育、教學研究相結合;與校園環境文化建設相結合。結合“德育主題月”活動，深入開展各項實踐活動。

3、認真貫徹落實《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》的具體要求，把重點放在文明行為習慣的養成上，重視文明行為的反復訓練，通過嚴格的訓練和管理，引導學生養成良好的行為習慣;各班結合紀念日教育活動、社會實踐活動、學科教學活動、自主性班隊活動的開展，養成良好的學習、生活、行為習慣，把日常行為規范訓練落到實處。

4、樹立人人都是德育工作者的觀念。各科教學采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。要充分發揮課堂教學是德育工作主渠道的功能，展示教師良好的課堂道德形象，在傳授知識的同時，滲透對學生的愛國主義教育、集體主義教育、法制教育、國防教育、環保教育、安全教育和科學技術教育。特別加強對學生進行健康衛生知識和疾病預防知識教育，促使學生養成良好的生活衛生習慣，遵守社會公德，向不文明陋習宣戰。

5、加強勞動、安全、法制、國防及心理健康教育。時刻繃緊安全這根弦，消除事故于萌芽之中，同時開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育，杜絕一切事故發生。

6、發揮隱性課程的育人功能，發揮校園網、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書館(角)、廣播臺等宣傳陣地的教育功能，提高德育工作實效。以校為本，積極抓好校園文化建設，精心構思設置校園景點框架。精心布置的“弘揚民族精神”的文化長廊、“感動中國的十大人物”宣傳長廊、榮譽窗及墻面上的卡通畫，不僅使學生受到美的熏陶，還發揮潤物無聲的功能。

三、狠抓教育教學管理，在實踐中主動發展本學期，我校堅持以教學工作為重心，以科學發展觀為指導思想，認真貫徹黨的新時代教育方針政策，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以教師聘任考核為契機，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，抓好教學監控，大力推進素質教育，大面積提高教學質量，推進學校“經典教育”特色發展。

(一)做好教師聘任考核工作，大力促進教師專業水平發展1、緊密圍繞教師聘任考核工作，大力開展“新理念、新課堂、新發展”的教研活動。為了讓教師在聘任考核中發揮出色，學校各教研科組大力開展鉆研教材、鉆研教法的研討活動，并圍繞課堂教學，更新教學觀念，將理論與實踐有機的結合起來，有力地保障了我校聘任考核工作的順利推進，同時為課堂教學的創新夯實了基礎。經過聘任考核，我校現有市學科帶頭人1人，鎮學科帶頭人2人，鎮教學能手8人。2、各科組加強了教研活動、集體備課活動和隨堂聽課活動，有力促進了教師之間的相互學習、共同進步。開校初，學校認真研究制定了教研活動，落實教研活動的時間、地點、責任人,保障了教研活動的正常開展。在第十五周，學校的市、鎮學科帶頭人及教學能手集中一周向全校教師開放“家常課教研活動”，讓教科研活動在陽光下發展，各科組教師每周定期開展教研活動。通過以上舉措，進一步加強了教師之間的相互學習與交流，增強了教師的團隊意識,體現了新課程改革的理念，有利于培養學生的個性。3、通過日常的檢查和校內視導，我們看到，本學期以來，我校教師在備課、上課等各個教學環節上都能嚴格要求，在備課方面，通過加強學習，明確要求，我校教師都能在深入鉆研教材基礎上，圍繞教學要求，在書上或備課本上寫出規范的教案，杜絕上無準備之課，規定青年、中年教師寫詳、略教案的比例，大部分教師備課都能寫詳案，超前三課時備課。在上課方面，各教師基本上能把握好教學進度，大力推行教學現代化手段，結合教材實際，積極組織學生進行自主性學習、探究性學習，重視學習興趣與學習能力的培養。在作業設計與批改方面各位教師都能按照作業規范的要求，注意作業的明確性和針對性，以及作業的深廣度和份量，并做到認真、及時地批改、訂正。4、我們還在學生中開展各學科競賽評比活動，并積極組織學生參加鎮內各項比賽，促進了學生的廣泛的興趣愛好的形成，提高我校學生的綜合素質和創新、實踐能力，為我校教學質量的提高打下了堅實的基礎。語文科組：我們開展了現場作文比賽、書信通訊賽、校內征文競賽、朗誦比賽等;數學科組：組織學生參加數學單項知識競賽;英語科組：舉行了英語單詞過關、英語書寫比賽;體藝科組還開展班級籃球賽、集體舞大賽、書法比賽、繪畫比賽等。

(二)扎實開展課題科研，著力推進課程改革1、為了推進課程改革，學校組織教師充分利用業務學習，廣泛宣傳新課程改革的核心理念和重要意義，使廣大教師進一步理解了新課程改革的核心理念和明確課改的意義，加強學習，樹立新的教育觀念，為新課程工作奠定堅實的思想基礎。2、明確職責、全力以赴，逐步轉變了學校教學常規管理模式。開學以來，在學校的統一部署下，學校的教學常規管理逐步從以制度管理為主、以規范師生的教學與學習行為為主,通過逐步轉變學校的教學常規管理模式，為師生全身心投入新課程實驗工作創造了良好的外部環境。3、以課題研究入手，努力推進課程改革，學校以省__規劃課題《中華傳統文化的研究》子課題研究為主，大力開展經典誦讀教育，營造書香校園，提升學生素質，學校分批多次派遣教師參加各類經典誦讀培訓及交流研討大會。學校還承擔了市課題《小學生心理素質的評價構建與實踐的研究》，通過大量的心理輔導工作及心理測試來提高學生心理素質。另外學校重點做好鎮課題《開展班級讀書會的研究》階段性科研成果申報工作，現在初步成功，取得鎮科研成果一等獎。4、教師科研論文水平大幅提高，校內進行了年度論文評比，其中有8篇獲一等獎，15篇二等獎;上送鎮年會論文評比也獲得好成績，特別是賴校長撰寫的論文《誦讀經典，與兒童同行》獲得市教育學會20__年會評比三等獎，李亞峰主任撰寫的論文《感悟名師課堂走向四大關注》獲得市教研室小語論文評比三等獎。另外還有一大批教師的教學設計共獲得鎮評比獎項10多人次。

(三)狠抓教學常規工作，重務實，重實效1、我校制定了教學規章制度，做到嚴格要求，嚴格管理，努力提高課堂教學效率。提高課堂教學效率的關鍵是教師，每位教師必須備好每一節課，積極從教材中挖掘出啟迪學生，培養學生能力的因素，建立教學上的最佳工作點，充分調動學生的思維積極性，使大部分學生在克服一定困難的前提下學到更多知識，增長能力。2、堅持以學生為主體，教師為主導教學模式，根據學科的性質和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況，教師選擇恰當的教學方法，教學中注意充分調動學生的積極性，活躍思維。培養學生的邏輯思維能力、語言表達能力及自學能力。在努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優化推動教法的優化。3、深入鉆研教材，精心設計教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學目的;有教學重難點;有具體的教學內容;有連貫而清晰的教學步驟;有合適精當的練習;要求提前一周備課;提倡寫教學反思，授課后及時記載本課教學的成功和失誤;以便不斷總結經驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高。4、嚴格教學常規的檢查。本學期共檢查備課、作業批改三次。并定期開展常規教學工作及期中、期末質量檢查評比交流，通過這些措施，學校對全校的教學工作情況做到隨時跟蹤，加強督導。

(四)狠抓學生的行為習慣養成教育，校園環境大為改觀，為創建綠色學校而奠定基礎。在本學期開學初，由于學生好的行為習慣難以養成，學生隨地亂扔果皮紙屑、踐踏草坪現象時有發生。學校要求班主任在班會，課任老師在思想品德課向學生進行行為習慣養成教育，通過這些措施狠抓學生的行為習慣養成教育，校園環境大為改觀，學生衣著干凈整潔，講文明、有禮貌，學生綠色環保的意識加強了。學校還結合學校綠色菜園、勞動實踐基地，大力開展綜合實踐課程活動，努力營造美化校園、愛護環境的風氣。

(五)學校的教學工作取得的主要成績1、教學質量穩步提高。其中三年級數學、四年級語文、五年級英語參與全市統一抽查，鎮統一閱卷，我校三科的合格率分別為99.3%、98.5%、97.7%，均超鎮平均水平，并居鎮內先進行列。其它科目在本校自查中也是創歷史最好水平，許多班級的多個學科合格率達100%，優秀率、平均分也是大大超鎮目標。2、學生各項競賽成績優異，其中獲得鎮小學生田徑賽第二名，集體舞比賽第一名;學校紅領巾廣播站評比一等獎;學生參加省、市、鎮各類比賽共獲得獎項218人次;學校大隊部被評為市紅旗大隊，六(1)班陳迪鵬被評委市優秀少先隊員。3、教師積極參與各類教科研比賽、評比活動取得較好成績，其中鎮教職工三字一畫比賽獲得獎項22人次，李小琴獲得鎮課文朗誦大賽一等獎，學校李亞峰、李鳳菊教師共有5篇文章發表在市級以上報刊、雜志上。

回顧一學期的工作，感受較深的是管理有成效、特色初顯出。雖然做了一些工作，取得一些成績，但與教育發展的形勢要求，與管理部門的工作要求，與學校發展的目標要求，與廣大師生的期待還有很大差距。我們將進一步進行認真的分析，積極尋求對策，提高管理水平，發揮教師潛力，開發教育資源，加快學校發展。開拓創新，不斷促進學校工作的全面發展，提升學校品位。

學校安全教育工作的管理策略大全（14篇）篇七

述職報告是指各級各類的機關工作人員，一般是業務部門闡述主要業績業務為主，少有職能和管理部門陳述。以下是小編收集整理的學校安全教育管理述職報告，歡迎大家前來閱讀。

為深入貫徹上級文件精神，深化校園安全工作，確保廣大師生的生命財產安全和校園安全穩定，根據教育局“關于進一步做好學校重點部位安全隱患排查整治工作通知”精神，我校認真組織實施，成立專項整治工作領導小組，制訂了工作方案，進一步明確責任，現將本次安全隱患排查及整治工作情況匯報如下。20__年9月2日，我校對校園及周邊環境又進行了檢查，針對文件下發的安全方面的十項工作進行了細致的排查。

一、交通安全管理方面。

首先請家長接送低年級學生上下學。針對部分高年級學生由于家比較遠且無家長接送的情況，在與家長和學生簽訂“關于中小學生上學放學騎自行車的規定”協議及與各班主任簽訂安全責任書的基礎上，又讓各班級加強了學生的騎自行車管理，再次強調騎自行車上下學的學生遵守交通規則，主動避讓行駛車輛。教育學生不乘坐非法運營的車輛。但仍存在一定的安全隱患：放學時學校大門口外公路上車輛較多,減速帶少了一半，周圍也沒有明顯安全標識。

我校積極落實冬季防火措施，嚴格落實各項消防制度和措施，首先檢查各樓層和各功能室的滅火器械，加強消防設施的日常維護，確保消防疏散通道暢通。其次清除校內公共聚集場所及校園周邊建筑火災隱患，嚴禁學生野外用火、玩火。

我校用電燒水，實行統一管理，不存在使用熱得快、電爐子等燒水現象。總務處對用電線路及用電保護裝置進行了細致的檢查，尤其是對班級用電的線路及用電保護裝置，嚴防因線路老化或電源保護不力引起的各類安全事故，確保用電安全。針對各班級的電器及插座、開關的使用情況，各班主任每周檢查一次，及時發現存在的安全隱患并把檢查結果上報總務處并由總務處負責整改。

四、學生冬季取暖方面。

五、防范滑冰溺水事故方面強學生的身體素質，認真做好冬季取暖工作。

利用國旗下講話、宣傳欄、手抄報等形式教育學生在上下學途中或節假日不擅自到結冰的河、池塘、水庫上行走或滑冰。要求各班主任通過手機短信、家長會等形式，提醒家長負責學生脫離學校教師管理時段的安全。學校加強與有關部門、村委會的密切聯系，完善學校及周邊水域結冰地帶的安全警示標志的設置。

我校是新教學樓，能確保校舍安全。針對閑置的空房和舊廁所，學校已查封，并注明危險標志，嚴禁學生課間在附近玩耍，堅決杜絕因校舍倒塌致人傷亡事故的發生。

七、學生飲食衛生方面。

我校食堂，認真做好食品衛生安全防范工作。學校不允許學生帶零錢上學，各班嚴禁購買食用不符合衛生標準的三無食品，杜絕因食品衛生造成的安全事故。

八、校園安全保衛方面。

1、我校嚴格執行門衛值班制度，日常巡校護校由值日領導和值周教師負責。建立外來人員進出登記制度，禁止社會閑散人員進入校園，任何社會機動車輛不得進入校園。學生家長進校必須與班主任聯系，經同意后方能進校，并填寫登記表。

2、嚴禁學生將管制刀具等危險品帶入校園，學校實行雙保險制度管理。首先由班主任每周自查班級情況，收繳危險器械，并填表上報教導處。再由學校不定期派專人深入各班教室排查。

3、定期開展學生思想及身心健康狀況摸底調查，積極化解學生心理壓力，及時將學生在校表現和身心健康狀況告知家長。

4、加大巡邏密度，在上放學和夜間時段，校園保安巡邏范圍延伸至學校周邊地區，擴大學生安全防線，確保師生生命安全。

九、學校周邊環境綜合整治方面。

我校積極與各部門配合，加強對學校周邊環境的治理，改善學校治安狀況，不讓侵害師生人身權利的各類違法犯罪活動發生，努力營造安全的教育教學環境，促進學校教育教學水平不斷提高。

十、全面排查安全隱患方面。

此次安全排查由校長負總責，由總務處和教導處、安全處專門負責，做到多層次，全方位，確保不留死角。對查出來的安全隱患，落實臺賬登記注銷制度。

綜上所述，我校在安全管理中，嚴格執行上級的有關要求和精神，以這次安全隱患排查整治工作行動為契機，進一步深化安全管理工作，努力杜絕校園安全事故的發生，為廣大師生創造一個安全和諧的工作、學習和生活環境。

接教育局通知近期，全國各地發生多起針對中小學生和幼兒的惡性傷害事故，根據當前校園安全衛生工作的季節特點和全省教育系統安全視頻會議及教育局的要求，各學校、幼兒園在寒假前后和元旦春節期間，要進一步加強安全教育宣傳，排查整改，舉一反三，防范和堅決遏制各類事故發生。在歲末年初安全生產的關鍵時期，開發區中心學校通過“以人為本，安全第一”為主題，多種渠道，采取多種形式，廣泛深入地組織開展了全區元旦安全工作大檢查工作，我們認真組織，嚴密排查，扎實整改，取得了明顯成效。現將元旦安全大檢查活動情況總結如下：

一、統一思想，提高認識。

按照市教育局的統一部署，為進一步加強我校元旦安全工作落實到位，落實各級安全工作責任。深化落實安全工作大檢查，鞏固提升各校安全工作的成果，全面做好全區各校安全工作，特別是元旦、春節、寒假放假前，各單位要以專題講座、班（隊）會、校園網絡、廣播、宣傳欄等多種形式，集中開展一次以交通安全、旅游安全、消防安全、食品安全、極端天氣防范、人身安全等為重點的安全教育，教育學生在放假期間不在野外玩火，嚴防引發森林火災，不購買和食用“三無”及其他不衛生的食品，引導學生外出安全乘車，文明乘車，不參與刺激且危險性較大的游樂項目，確保人身安全。對學生家長（監護人）重點開展在校居家取暖、洗浴的用電、用火、用煤、用氣方面的安全知識教育，防止火災、中毒、觸電等安全工作落到實處。繼續按照全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效的總體要求,認真開展全區安全大檢查活動，時刻保持清醒頭腦，切實增強緊迫感、責任感和主動性。建立健全安全工作責任制，在元旦、春節期間抓好全區教職工安全教育工作，重視抓好安全防范工作，形成了一級抓一級的安全生產責任制。各校校長抓分管副校長，副校長抓科室重點部位的責任人，逐級簽訂安全保衛責任書，并進行考核兌現獎懲，做到一級抓一級，層層抓落實，人人事事講安全，保安全。對學校的重點部位開展經常性的安全檢查和自查，做到查制度落實、措施的得力、排查隱患，確保實驗室、微機房、辦公樓、各種輔助用房等重點部位的安全。強化全面安全意識，引導全區師生重視人的生命價值，營造“關愛生命、關注安全”的輿論氛圍。

二、制訂方案，周密安排。

（一）在元旦安全工作大檢查活動中各校領導高度重視，各校召開全體干部職工會，傳達貫徹通市教育局關于加強寒假前后和元旦春節期間學校安全管理工作通知精神，各校長結合學校具體情況提出要求，制定了各校在元旦、春節期間集中做好安工作檢查工作活動方案，各校（幼兒園）進一步排查整治安全隱患。重點檢查存在盲區和死角，對前一階段排查出的隱患，一定整改落實到位。利用元旦有利時機，全區再次全面開展一次校園校舍安全隱患大排查，對排查出的隱患，逐一建立隱患臺賬，一般隱患立即在假期進行整改，對較大的安全隱患制定了整改方案，限期進行整改。

（二）消防安全管理情況。各校（幼兒園）重點檢查宿舍、食堂、實驗室、體育館、圖書館等人員密集的重點場所。重點檢查日常防火檢查巡查、建筑消防設備設施和安全出口及疏散通道是否符合要求等情況。

（三）上下學交通安全情況。各校（幼兒園）重點看是否建立校車維修保養制度并做好日常記錄情況，落實冬季安全行車教育培訓工作情況，學生上下學交通安全教育情況等制度落實情況。

（四）校園安全防范工作情況。各校（幼兒園）重點檢查安保人員是否按要求配備到位，技防、物防設施是否配齊配足并得到有效應用，是否建立并落實門衛、值班、巡邏等內部安全管理制度。

（五）安全應急管理工作。各校（幼兒園）重點檢查學校是否制定《學校重大安全事故應急預案》、《學校突發公共事件應急預案》、《學校集體食物中毒傳染病流行等重大突發性事件應急預案》等應急預案，檢查每學期定期開展預案演練，并針對近年來演練活動暴露出的問題和不足，及時對預案進行調整、補充和完善，使預案更具針對性、實用性和可操作性。

（六）責任制落實工作。各校（幼兒園）重點檢查建立健一崗雙責、齊抓共管的安全責任體系，落實學校主要負責人的隱患排查治理第一責任，實行誰檢查、誰簽字、誰負責，全面建立校內所有人員一崗雙責安全管理制度，既搞教學、又管安全，既抓服務、又保安全，實現安全監管網格化、全覆蓋、零死角，并層層簽訂安全責任書。全區各學校利用廣播、宣傳欄、黑板報等形式宣傳《校園安全知識》，各校還購買了校園安全知識掛圖、宣傳條幅、串旗、消防知識掛圖、消防知識讀本，分門別類地掛到各重點部位。增強了全師生的安全意識和自我防范能力。

三、開展安全隱患大排查。

按照今年簽訂的安全工作目標管理責任書的要求，依照安全工作的要點加強組織領導，按照誰主管、誰負責的原則，嚴格落實各級責任制，在元旦期間集中做好安全工作大檢活動期間，中心學校安全領導小組對全區范圍內的重點及要害部位進行了防火、防盜、防爆炸、防破壞、防自然災事故、防失密、防投毒等檢查，確保安全生產各校的安全及穩定。

四、加大值班力度。

堅持24小時值班制度，值班人員要盡職盡責，必須兩人同時到崗，堅守崗位，接班人不到崗，交班人不得離崗。提高警惕，搞好安全保衛工作。注意防火、防盜，妥善處理突發事件，加強樓內外巡視，加強對值班人員的責任心教育，嚴禁空崗、漏崗，確保學校的安全穩定。

通過開展校園安全工作大檢查活動，進一步增強了廣大師生對安全工作重要性的認識，提高了安全意識和安全素質，強化了責任感、責任心、責任制、責任人的四種責任意識，促進了全區各校安全形勢的穩定，為和諧校園創造了一個安全、健康、穩定的環境。

新學期開始了，為進一步加強校園安全管理工作，確保教育教學順利進行，根據《清流縣教育局關于做好學校（園）秋季開學安全工作的通知》，我校開展了一系列的安全工作，現匯報如下：

一、安全隱患排查工作。

8月31日，在校長的統一部署下，全體教師齊動員，校長把總關，進行了一次全面的學校安全隱患大排查，包括操場、校舍、教室、功能室、校園排水、電器設備、校園周邊，均無安全隱患。

9月3日下午，我校進行了一次集中法制安全教育，內容包括預防未成年犯罪、交通安全、食品安全、防火、防盜等，提高了廣大師生的法制意識，及防范事故能力。

三、校園周邊治安綜合治理工作。

8月31日，我校對校園周邊環境進行了安全檢查，做出了學校門衛值班安排，有出入登記表，我校有專職門衛保安，監控設備使用正常。各類應急預案在邊使用邊完善中。在9月3日的法制安全教育活動中，我校結合綜治工作，對學生進行了嚴禁隨身攜帶管制刀具的教育，更不得帶入學校，并對所有學生進行了檢查，全體學生無攜帶管制刀具行為。

四、交通安全專項教育。

了交通安全教育。9月4日下午，專門對學生進行了乘車安全教育，并對學生上學下學行走路線及乘車情況做出了初步統計，簽定了《學生安全責任書》。

五、組織“安全教育開學第一課”

9月2日下午，我校各班組織了以“開學第一天，安全第一課”為主題的安全教育活動，各班圍繞交通安全、飲食安全、用電防火安全、交友安全等開展了本次安全主題教育活動。

六、簽訂安全責任書。

為進一步做好我校安全工作，我校完成了與各處室、班主任、任課教師以及學生家長安全責任書的簽訂，明確了各崗位安全承諾，進一步落實各項安全責任。

清流縣余朋學校。

20__年9月5日。

為了貫徹執行上級安全工作文件精神，認真落實縣教育局安全目標管理責任狀，確保校園的長期安全穩定。我們決定從20__年9月27日至20__年10月31日，開展“校園安全月”活動。現將活動的開展情況總結如下：

一、加強領導，強化管理，使“安全月”工作穩步推進。

領導重視，建立一套得力的安全管理隊伍。成立了一支由學校副校長朱月、顧從銀擔任正副組長，德育處、體衛處、少先隊以及其他處室成員和年級組長為成員的安全領導小組。下設辦公室，由陳汝華同志擔任主任。

其次，進一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學、合理、規范、易操作。學校安全工作領導小組和保處室、各年級主任、各班級班主任簽訂安全工作現任狀。建立了各項安全工作檢查評比制度、安全工作管理制度。實行領導安全值日檢查制。值日領導對每天的安全工作負總責，領導小組成員依表值日。針對我校學生比較多，樓道比較窄，安全隱患大的狀況，安排專人進行管理。

為校為本，講求實效，制定完善的宣傳教育內容。

活動開展初期，我們組織以領導小組為核心的宣傳小組，針對我校的實際，制定我校的安全宣傳教育內容。

(1)、警示教育：認真宣傳學習《響水縣實驗小學安全工作管理規定》及《小學生日常行為規范》，正面教育師生自覺遵守《規定》和《規范》，同時以外地發生的安全事故為借鑒，反復宣傳教育。

(2)、自我保護：在小學生中進行如何自救，如何應對走失，被拐騙等安全防范的教育。

(3)、食品衛生安全：教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。

(4)、活動安全：加強課外活動及課間活動的安全教育。

(5)行路安全：加強送路隊的管理，強化交通法規教育。

二、開展多彩的活動，將安全意識深入人心。

我們利用各種會議對師生進行安全重要性地教育。紅領巾廣播站共收到安全知識稿件達500余篇，每日都有安全知識與安全方面的表揚與批評，通過廣播，學生學到了許多安全常識，感受到了安全的重要性。黑板報、宣傳櫥窗等更是學生宣傳安全的主陣地，全校共出了以安全為主題的黑板報共116板塊，在校園處處都能感受講安全的氣氛。

我們還在全校開展“讓安全進校園，把安全帶回家”的主題班會，有4名教師為全校上了公開課，得到了全體老師的好評。

為了提高學生學安全、講安全的積極性，我們還舉辦了安全知識講座，并開展了安全知識競賽、安全名言警句評比等活動，共收到安全名言警句500多條，學校選擇其中典型名句，利用紅領巾廣播站，向全校宣講，讓每個學生銘記在心。

學校還把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。

三、強化安全管理，加強進行安全檢查，使安全工作百無一漏。

首先，對學校的每一個角落進行排查，消除安全隱患。各年級主任會同各班班主任對本班級的電器、用電線路和門窗進行一次檢查，特別是檢查窗戶用小錘敲一敲，檢查接口處是否離焊，玻璃邊緣用手摸一摸，看看上面的油膩是否要脫落。總務處牽頭由領導小組成員參加對學校圍墻、大門、廁所、公用教室、微機房、樓房、外面用電線路等公共設施進行了一次安全大檢查。所有檢查相關人員都參加，并且有記錄，有簽名。

第三、利用班隊課、晨會課，學科滲透等途徑，加強對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動。

第四、利用學生常規管理通報這一手段，對學校內外出現的各種安全責任事故進行曝光，警示每一個班主任加強安全管理，保證學校的每一個安全指令地落實。

第五、經常性地組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中。

四、加強校內外聯系，健全管理網絡，使學校安全工作社會化。

為了讓每一個孩子能夠安全學習，我校充分利用社會各界力量，加強對安全工作的宣傳與管理。

為了讓學生行路更加安全，學校與交警部門聯系，請他們來校為學生宣傳交通法規知識，還與他們共同研究，在我校放學與上學高峰期，將教育局到郵政支局一段的幸福路的定為機動車禁區，并安排交警值勤，保證了學生的行路安全。

我們還與防疫部門合作，對學校校園商店進行衛生檢查，對校園周邊的食品店定期進行衛生監督，與城管部門合作，對校園周圍的攤點進行清理，使我校周圍多年無法根除的衛生安全隱患得以根除。

再次，我們還修訂了加強學生乘坐機動車上學的管理制度，與每一位乘坐機動車上學的學生家長重新簽訂了安全工作責任狀，杜絕一切社會閑散人員進入校園，以明確責任，確保學生安全。

學生的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是因為學校能從實際出發不斷健全和完善學校有關安全工作方面的規章制度，才形成了學校安全保衛工作和學生安全教育工作有章可循，以章辦事，違章必糾的良好局面。使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。

當前，學校安全工作的不斷增大，學生中獨生子女越來越多，他們在家庭中受到的保護多，缺乏生活經驗，自我保護意識和安全防范能力低。但社會治安問題日益嚴重，這就大大增加了學校安全工作的難度。安全工作只有起點沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴，這是一項長期的、復雜的系統工程。今后，我們將進一步重視學校安全教育工作，及時解決安全工作中出現的新問題，不斷提高學校安全教育工作水平。

“安全責任，重于泰山”,安全工作是學校的首要工作，為切實保障學校師生安全，依據上級有關安全文件精神，我校持之以恒地開展創建平安校園工作。一年來，我校本著綜合治理堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育及演練，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，消除學校大環境和班級治安秩序的各種不安全隱患。現將本年度安全綜治工作總結如下：

一、加強領導，健全組織。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校成立了由校長任組長，副校長具體抓的安全工作領導組，并根據具體工作內容成立了校園設施設備管理、法制教育、預防青少年犯罪、校園安保、食品衛生、周邊環境整治等安全工作領導小組，強化對安全綜治工作的領導、督查及檢查，確保安全工作機制有效運行。開學初，學校反復斟酌，制定安全工作計劃，確保安全工作覆蓋到位，不留空白。

二、完善制度，措施到位。

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。將安全保衛工作列入各有關處室和班級管理的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成安全事故的，要嚴肅追究有關部門及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生及學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹"誰主管，誰負責"的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、體育器材檢查、實驗室管理等規章制度。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、制定應急和預防機制。學校建立安全應急領導小組，制定了安全應急工作預案及疏散預案。

5、建立安全工作臺帳。學校安全工作的管理、教育及周邊安全等各類材料分門別類歸檔。

三、安全教育，警鐘長鳴。

1、強化教職工安全工作意識。

一年來我校將學校安全工作作為學校的首要工作來抓，定人定崗抓安全，大會小會講安全，人人心中有安全，為創建平安校園營造了濃厚的氛圍。在每學期初召開全體教職工大會，提出安全第一的工作要求，反復強調安全工作的重要性，部署本學期安全工作重點，提醒大家在日常工作中特別注意安全問題;每周全體教師的政治學習，提出的第一件工作就是對學生進行安全教育。做到安全的事常提，安全的經常念，嚴防死守，防患于未然。使學校上自校長、下至普通教職工，每個人都把安全工作當成做好本職工作的基本點，在思想上時時刻刻繃緊安全弦，在工作中處處防范安全隱患，做到警鐘長鳴，極大提高了全體教職工的安全憂患意識和安全責任感。

2、多種形式對學生開展安全教育，加強學生安全防護意識，提高學生安全防護技能。

要確保安全，根本在于提高師生安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校開展豐富多彩的教育活動。利用紅領巾廣播站、班隊會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，還利用學校廣播、黑板報、手抄報、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽、方針逃生演習等形式開展豐富多彩的安全教育。使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過發放《致學生家長的公開信》、安全教育大家訪，增強家長的安全意識。

四、加強硬件建設，消除安全隱患。

本年度，學校通過爭取，投入近50萬元，修建了校園圍墻，為學校實現封閉管理打下了基礎。拆除了原有的d級危房和校門樓，新建了氣派的新校門。后塘埂、教學樓均安裝了不銹鋼護欄。通過爭取，將公安系統監控攝像頭安在校門前。目前，正在爭取通校道路改造工程。在校園兩口池塘旁，設置了不銹鋼永久性警示牌。

五、加強檢查，及時整改。

開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。冬季，學校對電線進行防火安全檢查，學校還不定期對周邊安全進行檢查等。同時，積極配合上級部門對學校治安防控、食品安全等進行檢查。

六、存在的主要問題。

我們在安全保衛方面雖然做了一定工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨政領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還是比較大的，非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還是存在的，學校周邊還存在安全隱患，通校道路，往來車子多且無序，時常末見減速，對學生上學放學，造成了極大的安全隱患。部分學生需要乘坐校車上下學，存在安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時協調社會各界共同關心學生安全，解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。

尊敬的各位領導：

大家好!

首先請允許我代表全體師生對各位領導來我校督導檢查工作表示熱烈歡迎。

我校現有學生781名，16個教學班，教職工40名。在各級政府和區教育局的正確領導下，認真貫徹落實全國安全工作電視電話會議精神，結合我校實際，主要采取了如下排查、整治措施，現向領導匯報如下：

一、建立健全安全組織機構。

為確保校園安全穩定，學校建立了安全工作領導機構，全體教師輪流值班，嚴格執行門衛值班登記制度，生人禁止進入校園。

二、建立健全各種規章制度。

結合我校實際，建立健全和完善各項安全制度。我們制定了：門衛管理制度、安全工作首檢制度、每日巡查制度、安全隱患排查制度、食品衛生管理制度、校園安全責任制度和責任追究制度，進一步完善了安全管理機制，使安全管理有章可循，有據可依。

三、制定校園突發事件應急預案和校園安全隱患大排查實施方案。

制定出切實可行的校園安全隱患排查方案和突發事件應急處置預案。總務處對于校園進行徹底的大排查，發現問題及時解決，重大安全隱患，及時上報，并提出整改意見或建議。學校定期舉行校園安全應急疏散演練，有應急處置方案，做到防患于未然。我們將校園安全綜合整治工作列入目標考核中，制訂考核制度和責任追究制度，對造成重大安全事故的，追究相關責任人的責任。

四、定期進行校園安全教育，提高安保意識。

法規的宣傳和典型安全案例的分析，組織師生學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識等方面展開深入全面的大檢查，消除隱患;重視師生心理健康教育;并以板報宣傳、知識講座、黑板報、致家長的一封信等形式廣泛開展防溺水、防雷電、防交通事故等安全專題教育活動。引導師生熟悉安全法規，重視安全教育，提高安全意識。

五、切實保障設學校基礎施的安全。

高度重視各類安全設施的配備、維護和檢查：校園飲用水、供電線路、燈具、電源等都是我們重點關注對象，常檢常查，及時消除隱患，確保安全，有備無患。在校園里裝有7路鏡頭監控設備，對大門、教學樓等重點部位實施24小時全程監控，發現安全隱患，及時處置。堅持實行校領導帶班，教師值班制度。

今后，我們還將一如既往的重視安全工作，不斷學習、吸收先進的管理經驗，及時研究解決安全工作中的新問題，不斷提高安全工作水平，確保校園安全、和諧、穩定。

__學校。

20__年x月x日。

按照《關于開展20__年秋季開學學校食品安全風險隱患排查工作的通知》精神，結合我學區實際情況，切實保障廣大師生身體健康和生命安全，我學區各學校制定了校園食品安全隱患排查工作方案。現將我學區開展秋季食品安全風險隱患排查工作匯報總結如下：

一、指導思想。

認真貫徹落實上級關于食品安全工作決策部署，全面加強我學區食品安全監管，不斷提升我學區食品安全保障能力和水平。

二、組織領導。

我學區各校成立了以校長為組長，學校領導班子為成員的“校園食品質量安全”工作領導小組。由學校食堂管理員具體負責。

三、堅決落實主體責任，全面自查排除隱患。

落實學校校長切實擔當起食品安全主體責任。

(一)、自查制度落實。全面履行學校食品安全負責制、學校負責人陪餐制、用餐信息公開制、進貨查驗索證索票制、食品安全應急管理和突發事故報告等制度，保證各項制度措施落實到位。

(二)、自查食堂管理。開學前，各校科學做好食堂清潔、通風、消毒，已對食品處理區內的設施設備、工用具、餐飲具等進行一次全面、徹底的清洗消毒。設施設備運轉正常，洗消到位。食品原料合規，全面徹底清理過期食品和原料。相關從業人員辦理了健康證，確保人員健康從業，督促其按要求洗手消毒，佩戴清潔口罩、手套等。“明廚亮灶”設備正常運行，積極利用現代科學技術手段和管理制度提升食品安全治理能力和水平。

(三)、自查生活飲用水。水源防護到位、供水設施安全、水質合格、供水管理人員到位。

(四)、開展警示教育和業務培訓。對所有食堂從業人員進行了培訓，統一了思想，明確了食品安全的極端重要性。建立了崗位職責制度，各司其責，嚴格按照《餐飲服務食品安全操作規范(20__版)》加工制作食品，堅決消除食品安全隱患。

我學區根據上級相關精神指示建立自查及整改工作臺帳，留存自查工作記錄，對自查工作中發現的食品安全風險隱患和問題，及時進行了整改。

通過食品安全風險隱患排查工作中發現我學區個別學校存在以下問題，需要整改及改進：

1、部分食堂衛生管理需加強。

2、食品生產監管能力水平有待提升。

四、整改措施。

為消除各類事故隱患，切實保障學校師生員工健康安全。我們著重從以下方面著手解決：

1、加大宣傳教育力度，增強食品衛生、安全意識。

2、加大管理力度，食堂生產加工加強衛生監管，嚴格操作規程。從人員、采購、保管、加工、出售等所有管理環節進行細化并狠抓落實。

總之，我們將進一步把學校食堂衛生安全管理工作，長期不懈地抓好，努力提高食堂服務質量和服務水平，為師生的身體健康，為學校的教學工作做好保障，創造一個學生滿意，家長放心，領導認可的學習和生活環境。

學校安全教育工作的管理策略大全（14篇）篇八

為確保學校學生在校學習與生活的安全，杜絕任何大小安全事故，學校特制定以下管理辦法，各部門應從思想上引起高度重視，認真抓好對老師和學生的安全教育，強化安全管理措施，確保萬無一失。

1、家長接學生外出，必須經班主任簽字同意，保安憑“放行條”（小學生）、“出入證”（中學生）放行。

2、任何學生都不得在沒有家長監護的情況下單獨外出。（周日中午，必須有學部德育主管親自在學校大門值班）。

3、原則上家長只能接走自己的孩子，不得帶其他學生外出，受其他學生家長委托的要其家長親筆委托信交班主任處保存，否則班主任不得發放“出入證”，如未執行，一經查實，追究班主任責任。

4、各部門要嚴格控制星期日老師帶學生集體外出，以后老師帶學生集體外出要有部門主任的簽條，否則保安不予放行。

5、星期日下午，各學部要組織各種集體文體活動，由專人負責，吸引學生留校活動。

經學校同意的集體外出活動，必須特別強調安全紀律，明確安全責任，指定專人負責安全事宜，禁止學生攀爬、游泳等容易發生意外事故的`行為，對違反安全紀律的人或單位進行嚴肅處理，決不姑息。

三、加強飲食衛生和疾病防治工作。

春季是各類傳染性疾病多發季節，老師要加強對學生的安全教育，不喝生水、不吃不衛生的食品，杜絕發生任何事故。外出活動期間，飲食要統一、集中管理，原則上不得在外就餐，對學生外出期間購買零食要嚴格禁止，防止“病從口入”。

四、強化安全責任。

各班班主任為學生的第一安全責任人。凡班級學生出現重大安全事故和嚴重違紀事件者，否決當月安全獎。由于防范不夠出現重大事故以及處理不及時或造成較大影響的，否決當月浮動獎。

學校安全教育工作的管理策略大全（14篇）篇九

我校是全縣范圍內最大的鄉鎮中心小學，現有學生1679人，教職工106人。隨著計算機及其網絡的普及與應用，我校近幾年投入了不少經費用于購買了十余臺辦公電腦，并對學生用機進行了更新換代。學校現已基本實現了辦公網絡信息化，這無疑極大地提高了我校的工作效率，但也給我校網絡信息安全工作帶來了嚴峻考驗。

為貫徹落實韶市教[20xx]36號文《關于落實我市學校網絡信息安全管理工作的通知》的文件要求，我校于近期開展了一系列且效果顯著的學校網絡信息安全管理整治工作，現將工作匯報如下：

1、為確保學校網絡安全管理工作順利開展，學校特成立了校長任組長的網絡信息安全管理工作領導小組，全面負責該工作的實施與管理。

2、建立健全了一系列的學校網絡安全管理規章制度。包括：《學校信息安全保密管理制度》、《校園網用戶信息安全管理制度》、《學校網絡信息安全保障措施》、《學生上機守則》、《計算機室管理制度》、《計算機室管理員職責》、《辦公室電腦使用管理暫行規定》等。通過制定的制定與實施、切實讓相關人員擔負起對信息內容安全的監督管理工作責任。

按市局及縣科教局有關文件精神，我校迅速成立了專人負責學校網站備案工作。根據文件要求，在如實了解學校網站虛擬空間提供服務商的安全信息后，及時填寫好相關材料報縣科教局教儀站，并由縣儀站送市局進行審批。與此同時，我校自行到公安部門的網站上進行網上備案和進行重要信息系統安全保護登記備案工作。

我校高度重視網絡信息安全工作的'隊伍建設。學校從在職教師中挑選出一批具有一定計算機知識的人員作為網絡管理員和網絡安全員，并保持隊伍的相對穩定。此外，學校還購買了網絡管理書籍供網管人員自學，并大力支持網管人員參加各級各類網絡技術知識培訓，從而大大提高了網管的業務素質和技術水平。

我校網站于20xx年4月開通，為提高學校工作的效率，加大學校網站的對外宣傳力度，學校特設立了網站行政機構。學校要求網站欄目管理員在添加網站內容時，要充分考慮文章的版權及確保信息的安全性。此外，學校網站超級管理員持對所有文章的修改、刪除等權限，從而在源頭上杜絕了不良信息在網上的發布行為。

學校電腦除去電腦室58臺，辦公用電腦計18臺左右，另有6套多媒體電腦，日常維護工作量非常大。由于機器較多，日常出現故障的情況較為常見，為此，我校成立了專人負責學校計算機系統及軟件維護，由于平日能及時有效地維護，因此學校內各計算機使用均正常，無出現重大故障。

目前網絡計算機病毒較多、傳播途徑也較為廣泛，可以通過瀏覽網頁、下載程序、郵件傳播等方式傳播。為了做好防范措施，學校每臺機器都安裝了殺毒軟件，并定期自動升級，對發現病毒的機器及時的進行處理。多年來，學校機器無出現嚴重中毒情況，電腦內重要信息未出現泄露而造成重大影響事件。

為加強互聯網建設，學校特向全體師生發出了《抵制低俗之風，倡導文明上網》倡儀書，教育師生自覺抵制網絡低俗之風，凈化網絡環境，不打不健康文字，不發不文明圖片，不鏈接不健康網站，不提供不健康內容搜索，不發送不健康信息，不轉載違法、庸俗、格調低下的言論、圖片、音視頻信息，積極營造網絡文明新風。此外，我校還通過網站、板報、班會等多種渠道，積極組織師生學習有關網絡法律法規和有關規定，提高師生的信息安全防范意識，增加師生上網安全意識。

1、學校網絡設備的配置與管理有待提高，網管人員的水平有待通過專門且系統培訓來提高。

2、部門教師的計算機應用能力及網絡安全防范能力還有待提高。

學校安全教育工作的管理策略大全（14篇）篇十

我校開展了大學生安全教育，盡可能的減少意外等事故的發生。以下是對我校具體措施的總結與心得：

學校采取有效措施，加強了對大學生的教育力度。在教學上，充分發揮課堂教學的主渠道作用，在有關課程和教學環節中由任課老師結合課程內容實施對學生進行安全教育；在日常教育管理以及各種服務工作中，都必須結合安全方面的內容，適時的對學生進行安全教育，從而形成對安全工作重要性的共識和公眾輿論，以利于安全教育與教學活動、課外實踐以及管理和服務工作緊密結合起來，使學生安全教育得到廣泛而充分的重視。全面教育即安全教育不但要使學生掌握一般的國家安全，網絡安全、交通安全、防火、防盜安全等方面常識，也要教育學生遵紀守法，提高警惕，加強防范，珍愛生命，熱愛生活，使安全教育真正融入德、智、體全面教育之中。此外，由各班班主任主持開展安全教育的主題班會，明確安全教育的重要性，使同學們從根本上認識到安全教育的重大意義。

各班班主任采取實踐活動，積極到本班學生各個宿舍查看，了解學生具體情況，對安全檢查不合格的同學做出具體要求，盡可能的改善宿舍安全情況。具體的對宿舍衛生、刀具管治、亂接亂拉電線、違章使用電器以及電腦的安全使用等問題進行了嚴格檢查，保證學生的生活安全。

班級開展安全教育與實踐活動。本班班委通過班級討論，決定對班級安全教育進行實踐。

其一，由于近期校園發生多起打架斗毆事件，針對事態嚴重性向全班同學進行安全教育；

其五，開展班級娛樂活動，放松身心，減少煩躁感，不僅能夠使大家享受生活，而且能夠從心理上消除陰影，避免安全問題的發生。

大學生安全教育與大學生學習、生活緊密相連，我們必須認真對待安全教育，把安全教育落到實處，盡可能避免不理智的行為和意外事故發生，為我們的生活與學習營造更好的環境，創建和諧校園。

國之古語：人命大于天！雖簡單幾個字，卻道出了各行各業不可忽視的安全問題。閱古覽今：從大的方面來說，國之盛狀是“國泰民安”，人民是“安居樂業”；從小的方面來說，家人外出，也是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”。可見安全是人之根本，完成各項任務的基礎。在培養祖國棟梁的校園，“安全”更似警鐘長鳴，不能有絲毫松懈之處。作為教師，只有抓好安全教育工作，才能讓學生安心學習，茁壯成長。自參加工作十年來，我對安全教育有如下幾點小小的體會。

正如“安居樂業”一詞中的“安居”與“樂業”是相輔相成的一樣，若不“樂業”，能“安居”嗎？同理，一個學校，學生以“學習”為主，學習是學生的“業”；教師以“教學”為主，教學是教師的“業”。抓好教學質量，培養學生良好的學習習慣，激發學生對各種知識的學習興趣，讓學生自覺地、自主地學習。讓學生養成愛看書，愛查閱資料，愛追蹤討論、探究自己感興趣的問題。但須注意，中國是歷經長久的科舉考試，以及前期的應試教育，令許多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中。教師在抓教學質量時也會走入一天到晚都是作業的魔鬼似訓練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了，但低視力的、低能力的學生卻是一大片。

這是教育中的糟粕現象，我們應該拋棄。古人常提“棋、琴、詩、畫”，“文能治國，武能安邦”，“文韜武略”等，以及新中國成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面發展，無不說明了教育的多方面發展。因此，提高教學質量是教師在各科教學方面注重對學生的引導和激發興趣。學生只有愛學習―――――樂業，才會杜絕在校打架斗毆，無所事事的不良現象。才會讓校園真正平安。

二、必須規范學生的行為習慣。

我國的教育家陶行知先生說過：“習慣成自然。”良好的行為習慣鑄就人的性格，顯示人的魅力，體現人的修養。良好的行為習慣讓人受益終身。學校是培養人的`地方，孩子們良好習慣的養成關系著祖國未來的社會風氣。因此，作為教育工作者的我們，在培養學生行為習慣方面應該賞罰分明，公平公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛憎分明，才能營造良好的育人環境。

三、普法教育迫在眉睫。

面對是非觀念弱，榮辱感不強的小學生，特別是高年級的孩子，身體的成長讓他們對許多事產生好奇感。在農村，由于一些家長的亂開玩笑的語句，更讓孩子們帶進了校園，不加辨別地說和做。給其他同學帶來傷害。我覺得，學校應該定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權”、“名譽權”等，加強法律意識，安定校園環境。

四、亟待整頓的家長教育。

目前，在很多的家庭中，一是獨苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來張口，衣來伸手的溺愛現象隨處可見，家長對孩子的教育更談不上嚴格。二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌，對孩子的教育放任自流。孩子放學要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣；要么鉆進網吧，也昏天黑地玩游戲，看圖像；要么獨守“空”房，飽一頓，饑一頓；要么三五成群，從這個山坡，浪蕩到那個街角，打架斗毆沒話說。三是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導心靈的成長。孩子對公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長，學生在學校鬧事，教師請家長，家長“忙”，總請不來；教師家訪，家中大門緊閉。學校與家庭這一教育環節嚴重脫鉤，加大學生良好行為習慣養成的難度。故，家長理應接受“培養孩子”的教育。

五、師德是教師的靈魂。

“潤物細無聲”是教師教育學生的寫照。我們常記“學高為師，身正為范”，沒有身正何謂范？一位教師，哪怕學富五車，沒有良好的行為習慣（修養），是不會得到學生的尊重，何談敬仰？作為教師，沒有良好的行為習慣（修養），潛移默化中，學生也會養成不良的行為習慣，還會引以為榮，減弱學生的正義感。

面對學生，教師要“肚里能撐船”。寬容學生，公平公正對待每位學生。當我們的孺子犯錯時，我們應該弄清事情的原委，給他講清楚“錯在什么地方”，并指明“他應該怎樣做”的方向。只有學生認識到錯誤，才會心服口服地改正錯誤。切不可以教師自身對學生的好惡來評價學生，一旦學生與教師處于對立面，教育只有失敗，更談不上安全教育了。

校園的安全教育與教師、學生、家長、校園、家庭、社會都息息相關。不可忽視安全教育，更應該從各個方面加強安全教育，才能真正建立“平安、和諧”的校園。

文檔為doc格式。

學校安全教育工作的管理策略大全（14篇）篇十一

為全面深入地推動中小學安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發生率，切實做好中小學生的安全保護工作，促進我們健康成長，國家教委、勞動部、公安部、交通部、鐵道部、國家體委、衛生部初聯合發出通知，決定建立全國中小學生“安全教育日”制度。每年3月份的最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日。

全國中小學生“安全教育日”每年確定一個主題，今年3月28日是第16個全國中小學生安全教育日，主題是“強化安全意識，提高避險能力”。

同學們，生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關系我們個人、更關系到我們身后的家庭、學校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。

今天我們圍繞“安全”這個主題，與同學們一起交流幾個方面的安全問題。

一、注意校園安全：

1、養成良好的日常行為習慣，上下樓梯靠右輕走，不要在樓道走廊里奔跑追逐、打鬧，不要翻爬扶欄等危險區域。

2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關;為防止火災和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違反規定使用明火。

3、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。

4、增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。

5、要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性;同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的困難。

6、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

7、要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機;還有個別學生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。希望有這種違紀行為的同學要立即改正。

二、注意交通安全：

現在的交通發展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，在此有必要提醒我們的同學在上放學途中要注意交通安全，也要做好宣傳工作。我們提倡同學們做到以下幾點：注意上學和放學安全，在上學和放學時不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;不在馬路上踢球;騎車不帶人，不在公路上騎飛快車。

三、注意飲食安全：

同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品;不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。現在春季到來了，食物容易變質。不要到無牌小店去購買食品，建議大家最好都在學校食堂就餐。不準吃零食，謹防“病從口入，毒從口入”。

總之，我們希望同學們時時處處注意安全，同時合理安排時間，認真學習，按時完成作業，做到學習和休息兩不誤。希望同學們從現在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養成倡導科學、健康生活、文明守紀的良好生活習慣。

“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

無論做什么事，都要記著安全第一。生命才是學習的本錢。同學們，讓我們共創平安校園，在平安的藍天下，放放心心學習，前面將是一片艷陽天!

學校安全教育工作的管理策略大全（14篇）篇十二

為進一步落實學校安全監管的責任制，切實抓好學校安全基礎管理工作，建立層層落實的校園安全管理網絡，全面實現校園安全網格化管理，我校特制定本實施方案。

認真貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，按照分線管理、分級管理為主，結合分片管理的原則，“誰主管、誰負責”，將安全監管工作網格化，落實責任人員，細化監管工作，實行安全工作“全方位、全過程、全覆蓋”，確保事故隱患排查和處置不留“死角”、不存“盲點”，形成安全監管工作制度化、規范化的長效管理機制。

實行一個目標，即：堅決杜絕重特大安全事故發生，預防和減少一般事故發生。狠抓安全管理，進一步落實安全責任制，進一步落實學校網格化安全工作主體責任，全力保障學校和師生的生命財產安全。

(一)建立網格。按照本校安全管理職責和工作實際，劃分并建立安全監管網格。

(二)明確領導。一把手為安全生產網格的第一責任人，其他班子成員層層抓落實。

(三)責任到人。確定安全員，負責本網格內安全日常事務及安全檢查工作。同時，學校對安全網格明確責任人、工作職責、監管范圍。

(四)落實措施。根據我校實際，制訂本單位《安全網格化管理實施方案》，繪制網格化安全監管責任圖表，標明第一責任人、具體責任人、安全監管責任人(標明每個責任區的位置、責任人、重點部位等)。同時，建立相應制度，如安全方面的例會制度、信息報送制度、考核制度、等，并對網格負責人和網格內從事安全生產工作人員進行安全監管知識培訓等，確保安全監管責任落實。

(一)通報批評。有下列情形之一的，對責任區及相關責任人予以通報批評：

1.責任區監管責任人、聯系領導工作不落實的;。

2.在檢查過程中，發現報送的安全基本情況、隱患排查整治情況與事實不相符的;。

3.對各專項整治工作中要求有各處室給予協助而推諉或不予協助的。

(二)責任追究。對發生安全責任事故實施責任倒查和追究。對因未履行監管職責造成安全生產事故，將視情追究相關網格責任人的責任。

(一)高度重視，精心組織。實施安全生產網格化監管，是進一步落實縣教育局安全監管主體責任，建立“橫向到邊、縱向到底”的安全管理網絡的重要舉措。通過安全網格化監管工作的落實，使學校安全意識得到明顯增強，安全管理水平得到明顯提高。

(二)嚴格考核，確保實效。學校將對安全生產網格化管理的內容列入年度考核的重要內容，對工作出色的處室和個人進行表彰獎勵，對責任不落實、工作不到位、管理不力、措施不嚴的處室進行通報批評,對未履行安全監管職責導致發生安全事故的有關工作人員，依照有關規定進行處理。

學校安全教育工作的管理策略大全（14篇）篇十三

教學目的：

1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的消防規則，知道發生火災后應該怎樣做，平時注意怎樣預防火災。

課前準備：

1、讓同學們收集有關消防事故的新聞。

2、組織學生排演小品。3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些基本的消防知識。

學校安全教育工作的管理策略大全（14篇）篇十四

教育部、公安部、外交部以部長令的方式聯合發布了《學校招收和培養國際學生管理辦法》,自2017年7月1日起實施，全文共八章四十八條，下面是詳細內容。

第一章總則。

第一條為規范學校招收、培養、管理國際學生的行為，為國際學生在中國境內學校學習提供便利，增進教育對外交流與合作，提高中國教育國際化水平，根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國出境入境管理法》等法律法規，制定本辦法。

第二條本辦法所稱學校，是指中華人民共和國境內實施學前教育、初等教育、中等教育和高等教育的學校。

本辦法所稱國際學生，是指根據《中華人民共和國國籍法》不具有中國國籍且在學校接受教育的外國學生。

本辦法第二至五章適用于高等學校。實施學前、初等、中等教育的學校，其對國際學生的招生、教學和校內管理，按照省、自治區、直轄市的規定執行。

第三條學校招收和培養國際學生，應當遵守中國法律法規和國家政策;應當維護國家主權、安全和社會公共利益;應當規范管理、保證質量。

國際學生應當遵守中國法律法規，尊重中國風俗習慣，遵守學校規章制度，完成學校學習任務。

第四條國務院教育行政部門統籌管理全國國際學生工作，負責制定招收、培養國際學生的宏觀政策，指導、協調省、自治區、直轄市人民政府教育行政部門和學校開展國際學生工作，并可委托有關單位和行業組織承擔國際學生的管理和服務工作。

國務院外交、公安等行政部門按照職責分工，做好國際學生的相關管理工作。

第五條省、自治區、直轄市人民政府教育行政部門對本行政區域內國際學生工作進行指導、協調和監管，負責研究制定本行政區域內學前、初等、中等教育階段國際學生工作的相關政策。

省、自治區、直轄市人民政府外事、公安等行政部門按照職責分工，做好國際學生的相關管理工作。

第六條招收國際學生的學校，應當建立健全國際學生招收、培養、管理和服務制度，具體負責國際學生的招收與培養。

第二章招生管理。

第七條招收國際學生的高等學校，應當具備相應的教育教學條件和培養能力，并依照國家有關規定自主招收國際學生。

第八條招收國際學生的高等學校，應當按照國務院教育行政部門規定的事項和程序進行備案。

第九條高等學校招收國際學生，接受學歷教育的類別為：專科生、本科生、碩士研究生和博士研究生;接受非學歷教育的類別為：預科生、進修生和研究學者。

第十條高等學校按照其辦學條件和培養能力自主確定國際學生招生計劃和專業，國家另有規定的除外。

第十一條高等學校按照國家招生規定，制定和公布本校國際學生招生簡章，并按照招生簡章規定的條件和程序招收國際學生。

第十二條高等學校應當對報名申請的外國公民的入學資格和經濟保證證明進行審查，對其進行考試或者考核。國際學生的錄取由學校決定;對不符合招生條件的，學校不得招收。

第十三條高等學校經征得原招生學校同意，可以接收由其他學校錄取或者轉學的國際學生。

第十四條高等學校對國際學生的收費項目和標準，按照國家有關規定執行。

高等學校應當公布對國際學生的收費項目、收費標準和退學、轉學的退費規定。收費、退費以人民幣計價。

第三章教學管理。

第十五條高等學校應當將國際學生教學計劃納入學校總體教學計劃，選派適合國際學生教學的師資，建立健全教育教學質量保障制度。

第十六條國際學生應當按照高等學校的課程安排和教學計劃參加課程學習，并應當按照規定參加相應的畢業考試或者考核。學校應當如實記錄其學習成績和日常表現。

漢語和中國概況應當作為高等學歷教育的必修課;政治理論應當作為學習哲學、政治學專業的國際學生的必修課。

第十七條國際學生入學后，經學生申請、高等學校同意，國際學生可以轉專業。轉專業條件和程序由學校規定。

第十八條中華人民共和國通用語言文字是高等學校培養國際學生的基本教學語言。對國家通用語言文字水平達不到學習要求的國際學生，學校可以提供必要的補習條件。

第十九條具備條件的高等學校，可以為國際學生開設使用外國語言進行教學的專業課程。使用外國語言接受高等學歷教育的國際學生，學位論文可以使用相應的外國文字撰寫,論文摘要應為中文;學位論文答辯是否使用外國語言，由學校確定。

第二十條高等學校按照教學計劃組織國際學生參加教學實習和社會實踐，選擇實習、實踐地點應當遵守國家有關規定。

第二十一條高等學校根據國家有關規定為國際學生頒發學歷證書或者其他學業證書。對接受高等學歷教育的國際學生，高等學校應當及時為其辦理學籍和畢業證書電子注冊。

高等學校為符合學位授予條件的國際學生頒發學位證書。

第四章校內管理。

第二十二條高等學校應當明確承擔國際學生管理職能的工作機構，負責統籌協調國際學生的招收、教學、日常管理和服務以及畢業后的校友聯系等工作。

第二十三條高等學校應當向國際學生公開學校基本情況、教育教學情況、招生簡章以及國際學生管理與服務制度，方便國際學生獲取信息。

第二十四條高等學校應當為國際學生提供食宿等必要的生活服務設施，建立健全并公布服務設施使用管理制度。國際學生在學校宿舍外居住的，應當及時到居住地公安部門辦理登記手續。

第二十五條高等學校應當對國際學生開展中國法律法規、校紀校規、國情校情、中華優秀傳統文化和風俗習慣等方面內容的教育，幫助其盡快熟悉和適應學習、生活環境。

高等學校應當設置國際學生輔導員崗位，了解國際學生的學習、生活需求，及時做好信息、咨詢、文體活動等方面服務工作。國際學生輔導員配備比例不低于中國學生輔導員比例，與中國學生輔導員享有同等待遇。

第二十六條高等學校鼓勵國際學生參加有益于身心健康的文體活動，為其參加文體活動提供便利條件。國際學生可以自愿參加公益活動、中國重大節日的慶祝活動。

高等學校一般不組織國際學生參加軍訓、政治性活動。

第二十七條國際學生經高等學校同意，可以在校內指定的'地點和范圍舉行慶祝本國重要傳統節日的活動，但不得有反對、攻擊其他國家、民族的內容或者違反公共道德的言行。

第二十八條國際學生經高等學校批準，可以在學校內成立聯誼團體，在中國法律、法規規定的范圍內活動，并接受學校的指導和管理。

第二十九條高等學校應當尊重國際學生的民族習俗和宗教信仰，但不提供宗教活動場所。學校內不得進行傳教、宗教聚會等任何宗教活動。

第三十條國際學生在高等學校學習期間可以參加勤工助學活動，但不得就業、經商或從事其他經營性活動。

國際學生勤工助學的具體管理規定，由國務院教育行政部門會同有關部門另行制訂。

第三十一條高等學校參照中國學生學籍管理規定開展國際學生學籍管理工作。學校對國際學生做出退學處理或者開除學籍處分的，應當按照國務院教育行政部門的規定進行備案。

第五章獎學金。

第三十二條中國政府為接受高等教育的國際學生設立中國政府獎學金，并鼓勵地方人民政府設立國際學生獎學金。

中國政府獎學金的管理辦法，由國務院有關行政部門制定。

第三十三條國務院教育行政部門擇優委托高等學校培養中國政府獎學金生。承擔中國政府獎學金生培養任務的高等學校，應當優先招收中國政府獎學金生。

第三十四條高等學校可以為國際學生設立獎學金。鼓勵企事業單位、社會團體及其他社會組織和個人設立國際學生獎學金，但不得附加不合理條件。

第六章社會管理。

第三十五條外國人申請到本辦法第二條所指的學校學習的，應當在入境前根據其學習期限向中國駐其國籍國或居住地國使領館或外交部委托的其他駐外機構申請辦理x1字或x2字簽證，按照規定提交經教育主管部門備案的證明和學校出具的錄取通知書等相關材料。

第三十六條國際學生所持學習類簽證注明入境后需要辦理居留證件的，應當自入境之日起三十日內，向擬居留地公安機關出入境管理部門申請辦理學習類外國人居留證件。

第三十七條外交部對外國駐華外交代表機構、領事機構及國際組織駐華代表機構人員及其隨任家屬申請到學校學習另有規定的，依照外交部規定執行。未按規定辦理相關手續的，學校不得招收。

第三十八條學校招收未滿十八周歲且父母不在中國境內常住的國際學生，須要求其父母正式委托在中國境內常住的外國人或者中國人作為該國際學生的監護人，并提供相關證明材料。

學校可以接受以團組形式短期學習的國際學生，但應當預先與外方派遣單位簽訂協議。實施初等、中等教育的學校接受團組形式短期學習國際學生的，外方派遣單位應當按照其所在國法律規定，預先辦理有關組織未成年人出入境所需的法律手續，并應當派人隨團并擔任國際學生在學校學習期間的監護人。

第三十九條國際學生入學時應當按照中國衛生行政部門的規定到中國衛生檢疫部門辦理《外國人體格檢查記錄》確認手續或者進行體檢。經體檢確認患有《中華人民共和國出境入境管理法》規定的嚴重精神障礙、傳染性肺結核病或者有可能對公共衛生造成重大危害的其他傳染病的，由公安部門依法處理。

第四十條學校實行國際學生全員保險制度。國際學生必須按照國家有關規定和學校要求投保。對未按照規定購買保險的，應限期投保，逾期不投保的，學校不予錄取;對于已在學校學習的，應予退學或不予注冊。

第七章監督管理。

第四十一條國務院教育行政部門建立健全國際學生培養質量監督制度。省、自治區、直轄市教育行政部門應當對本行政區域的國際學生培養進行監督。

第四十二條負有國際學生管理職責的國務院教育、公安、外交等行政部門，應當利用現代信息技術建立國際學生信息管理系統，推進信息共享工作機制，不斷完善國際學生的管理與服務工作。

第四十三條對違反《中華人民共和國出境入境管理法》《中華人民共和國治安管理處罰法》以及《中華人民共和國外國人入境出境管理條例》《中華人民共和國境內外國人宗教活動管理規定》等法律法規規定的國際學生，公安等主管部門應當依法處理。

第四十四條高等學校在國際學生招收和培養過程中出現以下行為的，主管教育行政部門應當責令其整改，按照《中華人民共和國教育法》的有關規定追究法律責任，并可以限制其招收國際學生：

(一)違反國家規定和學校招生規定招生的;。

(二)在招生過程中存在牟利行為的;。

(三)未公開收費項目、標準和未按項目、標準收費的;。

(四)違規頒發學位證書、學歷證書或其他學業證書的;。

(五)教學質量低劣或管理與服務不到位，造成不良社會影響的;。

(六)其他違法違規行為。

第八章附則。

第四十五條本辦法中的短期學習是指在中國學校學習時間不超過180日(含)，長期學習是指在中國學校學習時間超過180日。

第四十六條中國境內經批準承擔研究生教育任務的科學研究機構招收國際學生的，按照本辦法執行。

教育行政部門批準的實施非學歷教育的教育機構招收國際學生的，參照本辦法執行。

香港特別行政區、澳門特別行政區、臺灣地區學生的招收、培養和管理，以及中國境內外籍人員子女學校的招生、培養和管理，按照國家其他有關規定執行。

第四十七條省、自治區、直轄市人民政府教育、外事、公安等部門，應當根據本辦法，制定本省、自治區、直轄市的管理規定。

第四十八條本辦法自2017年7月1日起施行。教育部、外交部、公安部2000年1月31日發布的《高等學校接受外國留學生管理規定》、教育部1999年7月21日發布的《中小學接受外國學生管理暫行辦法》同時廢止。

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