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最新小學(xué)生春節(jié)活動方案

時間:2025-05-06 作者:儲xy

“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生春節(jié)活動方案小學(xué)春節(jié)活動方案篇一

◆翰墨軒參與觀眾:三(1)三(2)班全體師生(負(fù)責(zé)人:李曉玉任麗莉)

參與時間段:9:109:40

◆啟航館參與觀眾:三(3)三(4)班全體師生(負(fù)責(zé)人:馬穎穎闞久玉)

參與時間段:9:109:40

◆翰墨軒參與觀眾:二(1)二(2)班全體師生(負(fù)責(zé)人:劉桂娥陳淑敏)

參與時間段:9:5010:20

◆啟航館參與觀眾:二(3)二(4)班全體師生(負(fù)責(zé)人:蔡玉英段紅波)

參與時間段:9:5010:20

王雪和付曉梅負(fù)責(zé)引導(dǎo)各個參會地點(diǎn)。

(十九)12月21日15:00二、三年級班主任跟任立平領(lǐng)取體驗券

(二十)車輛引導(dǎo)、安排李萌吳保飛保安

1.保安負(fù)責(zé)引導(dǎo)安排領(lǐng)導(dǎo)和記者車輛,停放在致遠(yuǎn)殿前。李萌做好司機(jī)的`招待工作(地點(diǎn)是家教研究中心,提前打印標(biāo)識,布置好所需物品)。

2.保安負(fù)責(zé)指揮安排操場參會人員車輛,提前設(shè)計好擺放位置,做到心中有數(shù),實(shí)在放不下的車輛,引導(dǎo)到教師宿舍樓。

3.吳保飛負(fù)責(zé)招待操場車輛司機(jī),休息地點(diǎn)也設(shè)在家教研究中心,做好各項準(zhǔn)備(水、杯子等)。

4.鄭曉彤、吳保飛和李萌21日記得跟孫劍老師每人領(lǐng)取簽到表兩張,做好記錄,會后上交給孫劍,最后孫劍收齊上交給任立平備案。

(二十一)12月22日課間操暫停一次

(二十二)贈送禮物負(fù)責(zé)人:李陽

1.10:30觀看展演活動結(jié)束,在操場橫幅下合影(高影鵬攝像照相)留念,李陽贈送禮物。

2.11:30體驗活動結(jié)束,在童真園橫幅下合影(高影鵬攝像照相)留念。

(二十三)飲水處設(shè)置兩處(多功能廳外童真園會場)負(fù)責(zé)人:姚春

(二十四)廁所及校園衛(wèi)生工作

(1)校園環(huán)境衛(wèi)生王春鳳陶愛萍要求:不能有一張紙、一個塑料袋等

(2)每一位班主任做好對學(xué)生的文明禮儀教育,舉手投足體現(xiàn)儒雅少年風(fēng)范。

(二十五)活動后期工作

1.影像資料編輯存檔高穎鵬

2.紙制文字材料整理存檔----任立平

3.信息撰寫任立平

4.信息宣傳李陽

5.信息報送陶愛萍

(二十六)各部門負(fù)責(zé)人活動結(jié)束后自行進(jìn)行整理收拾。

(二十七)訂午餐負(fù)責(zé)人:姚春君

(二十八)布置會場學(xué)校購置的上交姚主任保管

小學(xué)生春節(jié)活動方案小學(xué)春節(jié)活動方案篇二

展示風(fēng)采迎接新年

二、活動目的:

為了迎接新春的到來,感受節(jié)日的氣氛。同時給學(xué)生一個展示自我風(fēng)采的舞臺,學(xué)校將通過黑板報、主題班隊會等形式,進(jìn)一步豐富校園文化生活,活躍校園氛圍,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和合作精神。

三、活動時間:

1月11日下午第2節(jié)課

四、活動地點(diǎn):

各班教室

五、活動內(nèi)容:

1、一、二年級班主任組織學(xué)生在班級以自娛自樂為主。

2、三—六年級以“展示風(fēng)采迎接新年”為主題開展班隊活動慶祝新春節(jié)。

3、各班以“展示風(fēng)采迎接新年”為主題出一期黑板報。

六、具體要求:

1、主題班隊的節(jié)目形式不限,要求多樣化,內(nèi)容健康活潑。低年級可以根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展一些趣味游戲;中高年級可以百花齊放,開展如猜謎語、成語接龍、講故事比賽等等。

2、活動以班級為單位進(jìn)行,各班要制定出符合主題的具體方案,確保活動有序進(jìn)行。

3、班級會場布置要有新年氣氛,黑板上要有主題詞“展示風(fēng)采迎接新年”。

七、注意事項:

1、各班接通知之日起要精心策劃節(jié)目,活動要全面充分展現(xiàn)學(xué)生才藝特長。

2、活動結(jié)束后,各班要將桌椅擺放整齊、教室衛(wèi)生打掃干凈,放學(xué)后學(xué)校將對各班的衛(wèi)生進(jìn)行大檢查。

小學(xué)生春節(jié)活動方案小學(xué)春節(jié)活動方案篇三

豐富未成年人節(jié)日精神文化生活,培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。

全校學(xué)生

1、創(chuàng)編一份“節(jié)日小報”。通過學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動,深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵,通過自編的“節(jié)日小報”,展示節(jié)日收獲和感悟。

一、二年級制作剪貼報(統(tǒng)一用八開紙,要求父母與孩子共同制作)。三至六年級繪制手抄報 (統(tǒng)一選用八開素描紙)。 制作要求:小報制作要內(nèi)容豐富,版面設(shè)計合理,整體感覺能體現(xiàn)節(jié)日氛圍。各班選送5份作品上交學(xué)校進(jìn)行評選。屆時,學(xué)校將評出一等獎3名,二等獎6名,三等獎9名。

2、參加一次有意義的假期實(shí)踐活動。利用假期和家長參加社區(qū)組織的各類春節(jié)游藝活動等,了解春節(jié)文化內(nèi)涵,增強(qiáng)對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛,加強(qiáng)對中華文化的理解。(填寫活動記錄卡)

3、背一幅新春對聯(lián)。倡導(dǎo)學(xué)生了解春聯(lián)的來歷,自己搜集春聯(lián),背一背春聯(lián),使春聯(lián)這個傳統(tǒng)的習(xí)俗傳承下來。(填寫活動記錄卡)

4、制作一張新春賀卡。引導(dǎo)學(xué)生動腦設(shè)計、動手制作一張新春賀卡,可參照市面流通的賀卡,添加新的元素,反映自己對新春的一種期盼,一種祝福。

賀卡上可以寫上自己對家人的新年祝福。賀卡的制作可以綜合運(yùn)用繪畫、手工、貼畫等多種藝術(shù)形式。

各班選送5份作品上交學(xué)校進(jìn)行評選。屆時,學(xué)校將評出一等獎3名,二等獎6名,三等獎9名。

5、講一個新春故事。引導(dǎo)學(xué)生收集春節(jié)來歷的故事,把這個故事講給家人聽,寫出來,給小伙伴看。(填寫活動記錄卡)

表達(dá)自己對美好生活的向往。(將照片洗出來貼在活動記錄卡上)

7、許下一個新春愿望。為自己新一年的學(xué)習(xí)、生活確定一個目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)做好整體設(shè)計。(填寫活動記錄卡)

四、活動要求

1、各班要把組織學(xué)生參加“我們的節(jié)日——春節(jié)”主題活動作為加強(qiáng)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)教育的重要契機(jī),作為“做一個文明有禮的福州人”活動和寒假社會實(shí)踐的重要內(nèi)容,納入班級工作總體安排,制定方案,抓好落實(shí)。

2、所有材料上交時間:××××年×月×日

××小學(xué)

××××年×月

×日

小學(xué)生春節(jié)活動方案小學(xué)春節(jié)活動方案篇四

1、知道春節(jié)是我國最盛大、最隆重的節(jié)日以及春節(jié)的具體時間,初步了解春節(jié)的淵源和習(xí)俗,能背誦王安石的《元日》詩。

2、在“拓展活動”“看一看”環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)有序觀察,在“說一說”環(huán)節(jié)體會有感情地表達(dá)。

春節(jié)是我國最隆重、最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,以及春節(jié)的具體時間

讓學(xué)生知道春節(jié)時我國最盛大、最隆重的節(jié)日以及春節(jié)的具體時間,初步了解春節(jié)的淵源和習(xí)俗。

(一)導(dǎo)入

在《千家詩》中,我們學(xué)過一首詩《元日》,誰能給大家朗誦一下?指名背誦,全班齊背誦。

你知道“元日”是指哪一天嗎?

學(xué)生回答:元日是指春節(jié)。

春節(jié)是我國最盛大、最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日,伴著這首詩,讓我們走進(jìn)春節(jié),了解春節(jié)。

(二)、學(xué)生分組自學(xué)

思考題:

1、春節(jié)在哪一天?在古代稱為什么?

2、春節(jié)的起源?(春節(jié)是怎么來的?)

(三)、討論

2、春節(jié)的起源

學(xué)生講述不同版本的傳說故事《年的起源》

老師播放視頻故事《年的起源》

(四)、拓展活動

你知道哪些春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗?

小學(xué)生春節(jié)活動方案小學(xué)春節(jié)活動方案篇五

組長:劉楊全

副組長:黃洪智、廖海濱

成員:鄧麗余沂藝體組、各班班主任

二、活動時間、地點(diǎn)

時間:20__年12月31日(下周二)下午第二節(jié)~第三節(jié)課

地點(diǎn):學(xué)校操場

三、新春慶祝活動主要內(nèi)容形式

1、鼓號隊表演(負(fù)責(zé)人:張春燕)

2、一(5)班童話劇《勇敢的小白兔》(負(fù)責(zé)人:雷小花、林蔭)

3、三(4)班舞臺劇《魔仙寶貝》(負(fù)責(zé)人:林艷、邱傳華)

4、一(2)班歌曲《我的古詩我的歌》(負(fù)責(zé)人:張春燕、陳紅)

5、校“銀鈴”合唱隊歌曲《愛在我們身邊》(負(fù)責(zé)人:鄧麗)

6、優(yōu)秀學(xué)生表彰方案待定

四、人員分工安排

1、活動總策劃:廖海濱

2、活動準(zhǔn)備:鄧麗

2、活動現(xiàn)場舞臺布置:全體男教師

3、音箱:曾東波

4、攝像照相:黃洪智、呂輝

五、其它工作:

請各節(jié)目負(fù)責(zé)人做好表演準(zhǔn)備,并按節(jié)目順序提前準(zhǔn)備。同時做好緊急疏散預(yù)案及應(yīng)急通道準(zhǔn)備工作。學(xué)生如進(jìn)退場組織由各班班主任和中隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。本方案未盡事宜學(xué)校另行通知。

小學(xué)生春節(jié)活動方案小學(xué)春節(jié)活動方案篇六

為了進(jìn)一步豐富校園生活,培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),借此慶祝20__年新春之際,我校決定舉行融知識性、趣味性和活動性為一體的慶祝活動。通過活動的開展,使我校師生自主的參與到活動之中,在活動中陶冶情操,在活動中獲取知識,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力,從而推進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力,豐富學(xué)生的課余文化生活,激勵同學(xué)們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新,以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。

二、活動時間安排:

12月31日下午1:30—2:10。

1、1:20各中隊做好活動準(zhǔn)備。

2、1:30—2:10各中隊組織學(xué)生活動。

3、2:10各中隊布置作業(yè),打掃衛(wèi)生。

2:40各班放學(xué)

三、活動地點(diǎn):

各中隊教室

四、活動的準(zhǔn)備與安排:

1、各中隊各有一個活動主題,例如:淘書樂、跳蚤市場、猜謎會等等。

2、在12月31日下午各中隊利用空閑時間布置好場地及做好各項準(zhǔn)備,在班級黑板上寫好活動主題,注意不要在墻上或者玻璃上亂貼亂畫。

五、活動要求:

1、活動前中隊輔導(dǎo)員老師要向?qū)W生宣講活動要求,并注意安全教育。活動結(jié)束后,各中隊要搞好衛(wèi)生工作,學(xué)生處、大隊部將組織檢查。

2、參加活動時學(xué)生要自覺遵守活動秩序,活動要有新意,活動結(jié)束請年級組長以年級組為單位簡單總結(jié)活動過程并上傳幾張活動照片到校園網(wǎng)。

3、活動時,不得蒸煮食物,注意用電安全。

小學(xué)生春節(jié)活動方案小學(xué)春節(jié)活動方案篇七

春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié),有著豐富的民俗文化內(nèi)涵,是對青少年進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育的有利契機(jī)。為了進(jìn)一步增強(qiáng)民族自豪感,加深學(xué)生對傳統(tǒng)文化的深入了解,大力傳承與弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),使學(xué)生從豐富多彩的年味熏陶中,切身感受濃郁的文化氣息,學(xué)校將舉行“年味兒飄飄·我們的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)”主題教育活動。

以“年味兒飄飄”為主題,大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,從中華民族共有的精神家園基地出發(fā),不斷推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,促進(jìn)我校精神文明建設(shè)的深入開展。

組長:宋景隆

組員:劉富斌、華春燕、谷宏芳、高海波、張振江、楊福東、劉寶春、陳曦、李雪、郝卓、王麗娟和全體班主任。

活動準(zhǔn)備時間:寒假

活動參與對象:全體學(xué)生

1.一年級——詩意氤氳誦春節(jié)

有關(guān)春節(jié)的古詩有很多,一年級各班布置本班學(xué)生利用寒假時間,在家長的幫助下搜集并背誦。等到開學(xué)后,先在班里進(jìn)行展示,選出古詩誦讀小能手,參加年級比賽,選拔出全校古詩誦讀小能手,讓學(xué)生從氤氳的詩意中,去感悟中華傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。

2.二年級——載歌載舞唱春節(jié)

二年級各班組織學(xué)生搜集關(guān)于歌誦春天、歡度春節(jié)的歌曲,利用假期時間在家練唱。建議配上動作,可為自己的表演加分。開學(xué)后,先在班級里進(jìn)行展示,選出小小歌唱家,再推選參加年級比賽,讓孩子們在活動中去感受春節(jié)所帶來的快樂。

3.三年級——?dú)g度春節(jié)話民俗

有關(guān)春節(jié)的由來、習(xí)俗、傳說、故事、民俗活動有很多,三年級各班可以發(fā)動本班學(xué)生搜集,利用班會、晨會時間在班里進(jìn)行展示,選出優(yōu)秀選手參加本年組故事大賽,評出“小小故事家”讓學(xué)生感悟中華傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。

4.四年級、五年級——心靈手巧繪春節(jié)

四、五年級各班可以將春節(jié)中走親訪友、家人團(tuán)聚的歡樂祥和的情景或落到畫紙上,或拍成照片,還可以揮毫潑墨寫一寫關(guān)于春節(jié)的詩句或者對聯(lián)。開學(xué)后,出一期開展春節(jié)主題的剪貼報、手抄報、或是書法作品等評比活動。

5.六年級——文采飛揚(yáng)慶春節(jié)

六年級各班應(yīng)及早布置,讓學(xué)生將自己在春節(jié)期間的所見所聞、所思所感付諸筆端,寫出真實(shí)感人、年味十足的習(xí)作,開學(xué)后年組進(jìn)行評比,每班推薦3~5篇上交。

2.以上各項活動的準(zhǔn)備時間均在寒假假期內(nèi),請務(wù)必在放假前布置;

5.活動的具體事宜,由該年級的組長負(fù)責(zé)。在活動過程中,各組長要注意搜集和保存相應(yīng)的文字材料及相關(guān)的圖片資料,及時上交學(xué)校。

小學(xué)生春節(jié)活動方案小學(xué)春節(jié)活動方案篇八

為踐行市級“協(xié)同創(chuàng)新學(xué)校計劃”項目,落實(shí)學(xué)校主題實(shí)踐活動課程,深化全學(xué)科閱讀,培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng),增進(jìn)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同,三年級全體師生特舉行“xx鎮(zhèn)小春節(jié)嘉年華”匯報展示活動。進(jìn)行校際間交流,深化課題研究,做好課題中期總結(jié)展演與匯報。

20xx年12月22日 上午9:00——12:00

北京教育學(xué)院市級“節(jié)日文化教育課程開發(fā)”項目

昌平區(qū)xx鎮(zhèn)小學(xué)

小湯山中心小學(xué)、百善學(xué)校、十三陵中心小學(xué)及亭自莊學(xué)校

1.北京教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、現(xiàn)代教育報記者 10人;

2.朝陽區(qū)芳草地國際學(xué)校師生30人;

3.市級“協(xié)同創(chuàng)新學(xué)校計劃”項目組成員30人;

5.我校所有二、三年級學(xué)生、教師及部分家長預(yù)計( 240 )人。

多功能廳、翰墨軒和啟航館。(操場)

1.吳京偉主題實(shí)踐活動課(三)年級 30分鐘 多功能廳;

2.春節(jié)嘉年華專場演出大約(50)分鐘

3.(1)活動體驗:四大版塊

◆知文化:(三1班承辦) (負(fù)責(zé)人:李榮會)

講傳說、知習(xí)俗、誦詩詞、猜燈謎

◆食文化:(三2班承辦)(負(fù)責(zé)人:姚春君)

驢打滾、食湯圓、包餃子、糖葫蘆

◆做文化:(三3班承辦) (負(fù)責(zé)人:李陽)

編中國結(jié)、剪窗花、制燈籠、做鞭炮

◆寫文化:(三4班承辦)(負(fù)責(zé)人:任立平)

描春聯(lián)、畫年畫、賞繪本、寫福字

◆ 翰墨軒參與觀眾:三(1)三(2)班全體師生(負(fù)責(zé)人: )

參與時間段:9:10——9:40

◆啟航館參與觀眾:三(3)三(4)班全體師生(負(fù)責(zé)人: )

參與時間段:9:10——9:40

◆ 翰墨軒參與觀眾:二(1)二(2)班全體師生(負(fù)責(zé)人: )

參與時間段:9:50——10:20

◆啟航館參與觀眾:二(3)二(4)班全體師生 (負(fù)責(zé)人: )

參與時間段:9:50——10:20

◆10:20 二年級全體班主任和學(xué)生 操場后場 10:30帶入多功能廳 觀看《春節(jié)》電影 段紅波老師負(fù)責(zé)收集電影 (負(fù)責(zé)人:劉桂娥 陳淑敏 蔡玉英 段紅波)

◆10:30由吳經(jīng)偉帶領(lǐng)部分領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生走進(jìn)翰墨軒,由孫劍帶領(lǐng)部分領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生走進(jìn)啟航館進(jìn)行活動體驗。

(2)專場演出:多功能廳

◆以文藝演出形式向前來參加活動的客人展示春節(jié)嘉年華——展現(xiàn)我校的“武靈書香展雅韻 巧手慧心傳儒風(fēng)”的藝術(shù)辦學(xué)特色。

◆ 多功能廳觀眾:芳草地國際學(xué)校學(xué)生和市級項目課題組成員

◆ 參與時間段:9:00——10:30

2.北京教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)講話

3.市級項目年度總結(jié)交流展示:13:00—15:00

總指揮:徐成

總執(zhí)行:王 。

1.吳京偉主題實(shí)踐活動課,指導(dǎo)教師:王春鳳

2.專場演出:任立平、王春鳳整體負(fù)責(zé)和協(xié)調(diào),孫劍協(xié)助。

3.翰墨軒:杜艷麗整體負(fù)責(zé)和協(xié)調(diào),李榮會協(xié)助。

4.啟航館:王文剛整體負(fù)責(zé)和協(xié)調(diào),吳經(jīng)偉協(xié)助。

5.現(xiàn)代教育報記者:李陽整體負(fù)責(zé)和協(xié)調(diào)。

6.攝影攝像:高穎鵬、閆講。

7.后勤保障:姚春軍、王建民。主要負(fù)責(zé)活動所需用品的統(tǒng)計、購置和活動當(dāng)天現(xiàn)場的布置和安全巡視。

8.活動體驗券設(shè)計制作:姚麗媛。

(一)全面協(xié)調(diào)組織:任立平

活動方案設(shè)計、撰寫校長致辭、多功能廳會場電子屏字幕、與金博士協(xié)調(diào)各個項目校參會活動安排事宜、制作來賓桌簽等。

(二)時間安排

1. 8:30——8:50 各個學(xué)校參會人員簽到

2. 8:50 任立平介紹各位來賓

3.9:00準(zhǔn)時活動開始

(三)教學(xué)活動準(zhǔn)備

2.王春鳳負(fù)責(zé)指導(dǎo)備課;

3.李曉玉、任麗莉、馬穎穎、闞久玉配合協(xié)助;

5.高影鵬攝像照相(22日當(dāng)天全程參與)

(8:30 門口、多功能廳照相 9:00——9:30吳京偉的課錄像 展演節(jié)目錄像 翰墨軒 啟航館照相 致遠(yuǎn)殿照相 )

(四)多功能廳第一會場布置——任立平負(fù)責(zé)

1.12月21日下午14:00開始布置會場

2.參與人員主要負(fù)責(zé):

(2)葛海霞:一副大對聯(lián)、三個空調(diào)上面貼上三個大福字

(3)劉海燕:中國結(jié)

(4)姚麗媛:蛋殼畫(粘貼對聯(lián) 十二生肖)

(5)婁桂霞:剪紙 窗花

(6)鄭曉彤:橡皮泥(餃子 元宵 年糕等)

(7)王春鳳:前后門張貼對聯(lián)各一副 室內(nèi)懸掛部分燈籠

(8)百善學(xué)校的國畫和陶藝 (10平米 )十三陵中心小學(xué)的燙畫葫蘆。

(百善學(xué)校的相關(guān)負(fù)責(zé)人最好,21日下午14:00也到xx鎮(zhèn)小學(xué)來參與作品布置)

3.展演節(jié)目

(1)威風(fēng)鑼鼓——亭自莊學(xué)校

(2)民俗秀——xx鎮(zhèn)小學(xué)

(3)傳統(tǒng)舞蹈——百善學(xué)校

(4)瑤族舞曲——xx鎮(zhèn)小學(xué)

(5)踩高蹺 響扇——十三陵中心小學(xué)

(6)花鈸大鼓——小湯山中心小學(xué)

(7)健康快樂動起來——xx鎮(zhèn)小學(xué)

(8)漫談中國節(jié)——xx鎮(zhèn)小學(xué)

(9)歡樂地跳吧——xx鎮(zhèn)小學(xué)

(10)十二生肖大拜年——xx鎮(zhèn)小學(xué)

4.22日上午9:25多功能廳到位孫劍主持人(撰寫主持詞)負(fù)責(zé)傳遞舞臺上的話筒。

5.22日上午9:25多功能廳到位 姚麗媛負(fù)責(zé)提前借好筆記本 播放每一個節(jié)目的背景圖 21日下午把所有節(jié)目的背景圖跟負(fù)責(zé)人收集完畢 走一遍 保證沒有差錯。

6.22日上午9:25多功能廳到位 門新風(fēng)負(fù)責(zé)安排每一個節(jié)目備場傳喚和保持后場的秩序,保持安靜,不喧嘩。

7.通知外校有展演節(jié)目的組長到位,了解具體情況。

(五)翰墨軒第二會場布置——總負(fù)責(zé)人:杜艷麗

1.負(fù)責(zé)人:李榮會。李曉玉及四位家長圍繞講傳說、知習(xí)俗、誦詩詞、猜燈謎布置會場,時間從21日14:00開始準(zhǔn)備。

2.負(fù)責(zé)人:李陽。馬穎穎及四位家長圍繞編中國結(jié)、剪窗花、制燈籠、做鞭炮布置會場,時間從21日14:00開始準(zhǔn)備。

3.負(fù)責(zé)人:任立平。闞久玉及四位家長圍繞描春聯(lián)、畫年畫、賞繪本、寫福字布置會場,時間從21日14:00開始準(zhǔn)備。

4.負(fù)責(zé)設(shè)計壁紙墻文化:葛海霞、劉愛斌

(六)啟航館第三會場布置——總負(fù)責(zé)人:王文剛

1.負(fù)責(zé)人:姚春君。任麗莉及四位家長圍繞驢打滾、食湯圓、包餃子、糖葫蘆,編布置會場,時間從21日14:00開始準(zhǔn)備。

2.任麗莉利用啟航館電子觸摸屏搜集并放映與春節(jié)相關(guān)的食文化視頻。

3.負(fù)責(zé)拉橫幅:姚春軍 王建民 蘭師傅

4.負(fù)責(zé)設(shè)計壁紙墻文化:葛海霞、劉愛斌

(七)靜思殿第四會場布置——負(fù)責(zé)人:任立平

1.參會人員:市級項目組成員及現(xiàn)代教育報記者

2.市級項目負(fù)責(zé)人金釗博士北京教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)講話

3.11:30—12:00孫劍負(fù)責(zé)打水、王東華負(fù)責(zé)領(lǐng)茶葉和紙杯并且招待客人。

4.任立平負(fù)責(zé)電子屏內(nèi)容:

【市級節(jié)日文化項目年度總結(jié)暨xx鎮(zhèn)小學(xué)春節(jié)嘉年華】

5.吳經(jīng)偉負(fù)責(zé)照相。

6.市級項目年度總結(jié)交流展示:13:00——15:00

(八)操場主席臺和學(xué)校大門口電子屏:王春鳳負(fù)責(zé)

操場主席臺屏幕顯示內(nèi)容:

【市級節(jié)日文化項目年度總結(jié)暨xx鎮(zhèn)小學(xué)春節(jié)嘉年華】

學(xué)校大門口屏幕顯示內(nèi)容【歡迎市、區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作】

8:50帶到多功能廳 10:30帶到翰墨軒和啟航館 11:30帶到靜思殿陪同直到中午活動結(jié)束。

地點(diǎn):多功能廳 (前三排就坐)

(十三)8:30—8:50 王東華接待項目組學(xué)員,安排在多功能廳(4、5、6排就坐)

(十四)8:30——8:50 王東華 陶愛萍接待十三陵中心小學(xué)、百善學(xué)校和小湯山中心小學(xué)參展學(xué)生和帶隊教師到音樂教室1和音樂教室2,然后提醒帶隊教師9:30在操場備場,隨時上臺演出。王東華負(fù)責(zé):8:30—8:50和10:30—10:40 十三陵中心小學(xué)踩高蹺 在多功能廳門口表演時段,由十三陵中心小學(xué)帶隊老師看管學(xué)生。

(十五)12月22日上午一(1)班在錄課教室上課,一(2)班在科學(xué)教室上課。

(十六)22日上午10:20 二年級全體班主任和學(xué)生操場后場 10:30帶入多功能廳 觀看《春節(jié)》電影 段紅波老師負(fù)責(zé)收集電影 (負(fù)責(zé)人:姚春軍 劉桂娥 陳淑敏 蔡玉英 段紅波)

(十七)

◆ 翰墨軒參與觀眾:三(1)三(2)班全體師生(負(fù)責(zé)人:李曉玉 任麗莉)

參與時間段:9:10——9:40

◆啟航館參與觀眾:三(3)三(4)班全體師生(負(fù)責(zé)人:馬穎穎 闞久玉)

參與時間段:9:10——9:40

◆ 翰墨軒參與觀眾:二(1)二(2)班全體師生(負(fù)責(zé)人:劉桂娥 陳淑敏)

參與時間段:9:50——10:20

◆啟航館參與觀眾:二(3)二(4)班全體師生 (負(fù)責(zé)人:蔡玉英 段紅波)

參與時間段:9:50——10:20

王雪和付曉梅負(fù)責(zé)引導(dǎo)各個參會地點(diǎn)。

(二十)車輛引導(dǎo)、安排 ——李萌 吳保飛 保安

1.保安負(fù)責(zé)引導(dǎo)安排領(lǐng)導(dǎo)和記者車輛,停放在致遠(yuǎn)殿前。李萌做好司機(jī)的招待工作(地點(diǎn)是家教研究中心,提前打印標(biāo)識,布置好所需物品)。

2.保安負(fù)責(zé)指揮安排操場參會人員車輛,提前設(shè)計好擺放位置,做到心中有數(shù),實(shí)在放不下的車輛,引導(dǎo)到教師宿舍樓。

3. 吳保飛負(fù)責(zé)招待操場車輛司機(jī),休息地點(diǎn)也設(shè)在家教研究中心,做好各項準(zhǔn)備(水、杯子等)。

4.鄭曉彤、吳保飛和李萌21日記得跟孫劍老師每人領(lǐng)取簽到表兩張,做好記錄,會后上交給孫劍,最后孫劍收齊上交給任立平備案。

(二十一)12月22日課間操暫停一次

(二十二)贈送禮物負(fù)責(zé)人:李陽

1.10:30觀看展演活動結(jié)束,在操場橫幅下合影(高影鵬攝像照相)留念,李陽贈送禮物。

2.11:30體驗活動結(jié)束,在童真園橫幅下合影(高影鵬攝像照相)留念。

(二十四)廁所及校園衛(wèi)生工作

(2)每一位班主任做好對學(xué)生的文明禮儀教育,舉手投足體現(xiàn)儒雅少年風(fēng)范。

(二十五)活動后期工作

1.影像資料編輯存檔———高穎鵬

2.紙制文字材料整理存檔——任立平

3.信息撰寫——任立平

4.信息宣傳——李陽

5.信息報送——陶愛萍

(二十六)各部門負(fù)責(zé)人活動結(jié)束后自行進(jìn)行整理收拾。

(二十七)訂午餐 負(fù)責(zé)人:姚春君

(二十八)布置會場學(xué)校購置的上交姚主任保管

小學(xué)生春節(jié)活動方案小學(xué)春節(jié)活動方案篇九

培養(yǎng)小學(xué)生樹立認(rèn)知優(yōu)良傳統(tǒng)、尊重優(yōu)良傳統(tǒng)、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的思想觀念,增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛親的主題,遵循簡潔可行、就近就便,力所能及的`原則,開展主題活動。

1.讓學(xué)生在品味春節(jié)的民風(fēng)民俗中感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力,培育學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感和愛國情感。

2.開展幫家里購年貨、做年菜實(shí)踐活動,感受團(tuán)圓、祥和的親情,促進(jìn)家庭和諧關(guān)系。

3.在“拜年”中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩祈福,培養(yǎng)孝敬、知恩圖報的文明習(xí)慣,樹立“百善孝為先”的道德觀念。

4.我運(yùn)動我健康我快樂:每天要堅持鍛煉一小時。養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣。

5. 樹立正確的理財觀念:開展“用好壓歲錢”活動。在青少年學(xué)生中開展“如何用好壓歲錢”的討論活動,引導(dǎo)學(xué)生合理使用壓歲錢,積極組織家長參與到此活動中來,形成互動,使學(xué)生深切感受壓歲錢寄托著長輩對晚輩殷切希望和深情關(guān)愛,學(xué)會感恩,更加注重其情感和激勵的價值。

20xx年2月1日—3月5日

1、網(wǎng)上拜大年

向師長、朋友發(fā)送電子賀卡,表達(dá)感恩之情,倡導(dǎo)用無紙低碳方

式互致新春祝福。

2、短信送祝福

設(shè)計一條祝福短信,發(fā)送給自己的親人,老師,以短信的方式拜年。此項活動以班級為單位,搜集整理小學(xué)生自己編寫的短信。倡導(dǎo)自己動腦編寫,不強(qiáng)調(diào)語句的工整,注重短信內(nèi)容所蘊(yùn)含的祝福。

要求:

a.以辭舊迎新、祝福祈愿為創(chuàng)作基本立意和主題,倡導(dǎo)文明風(fēng)尚、社會和諧;表達(dá)親情、友情等人間最真摯的情感;抒發(fā)美好祝愿和對新年的美好希冀。

b. 內(nèi)容健康有益、積極向上;語言真摯生動、活潑詼諧、節(jié)奏明快、感染力強(qiáng);形式喜聞樂見、適合傳播。

3、開展主題班會

學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動,深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵。

4、制作手抄報

5、做力所能及的事情

(一)一、二年級:為父母做一件事

通過為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務(wù)、打掃衛(wèi)生,或為父母、長輩拜年,貼對聯(lián)等多種形式,接受中華民族傳統(tǒng)美德教育,表達(dá)自己對父母、長輩的感恩之情,在活動中體驗感受父母的養(yǎng)育之恩。

(二)三年級:制作燈謎

內(nèi)容:結(jié)合元宵節(jié)和豬年的主題,每生至少制作三個燈謎。

(三)四年級:“豬年吉祥如意”兒童畫繪畫比賽。

表現(xiàn)內(nèi)容:新年喜慶的場面(放煙花、拜年、鬧元宵的)、祥和的場面(吃年夜飯、走親戚等)、“年”的傳說故事(年獸)、祝福新年等。

(四)五年級六年級:制作小燈籠

在元宵節(jié)前,引導(dǎo)小學(xué)生制作一個小燈籠,可以再親人的幫助下進(jìn)行設(shè)計制作,在開學(xué)時帶來學(xué)校展示,每班上交5份作品,學(xué)校進(jìn)行評比。

小學(xué)生春節(jié)活動方案小學(xué)春節(jié)活動方案篇十

為慶祝新春,豐富學(xué)生的文化生活,激發(fā)隊員的興趣,培養(yǎng)隊員的廣泛愛好,發(fā)揮隊員的個性特長,提高隊員的整體素質(zhì),擬于新春前舉行文藝匯演活動。

二、活動內(nèi)容:

以慶祝新春,歌頌祖國、歌頌人民、歌頌中國兒童的美好生活及社會現(xiàn)實(shí)生活的新人新事、新風(fēng)貌等為素材。

三、表演形式:

舞蹈、小品、相聲、歌曲、樂器演奏等。

四、參加活動對象:

全體師生。

五、活動地點(diǎn)及時間:

地點(diǎn):前操場。

時間:12月29日下午2:20~4:00。

六、節(jié)目的分配及要求:

1、各班節(jié)目數(shù):兩個

2、各班節(jié)目的形式、名稱、演員名單及人數(shù)名單于12月20日前交少先隊總輔導(dǎo)員處,節(jié)目一經(jīng)上報不作更改(至少有一個語言類節(jié)目)。

3、表演的節(jié)目需要播放歌曲的u盤于12月20日前交少先隊部,以便做好編排播放工作。

七、人員安排與分工:

1、領(lǐng)導(dǎo)小組(負(fù)責(zé)活動的組織工作):組長:陳澤源組員:占炳坤黃玲津

2、舞臺、場地組(負(fù)責(zé)舞臺布置、場地規(guī)劃):陳承力

3、音響組(負(fù)責(zé)安裝、播放音響及編號):占炳坤

八、其它事宜:

1、節(jié)目使用的服裝、道具原則上自行解決。

2、會場布置由舞臺、場地組與六(1)班負(fù)責(zé)。

3、每個節(jié)目提前1個節(jié)目到前場候場。

4、教育學(xué)生在觀看期間,保證場地衛(wèi)生及會場紀(jì)律。

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寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會”為主。可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,一起來看
在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,我們一起
當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀分享
心得體會是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財富。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠
體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
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光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
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我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得感悟,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得感悟如何寫嗎?下面我給大家整理了一些心得感悟范文,希
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總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
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當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求
制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?以下是小編為大家收集的
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?那么下面我就給大家
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應(yīng)該怎么制定呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計
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