畢業生是學校教育項目的重要產出,代表著學生在一段時間內的學術成就和個人發展。下面是一些成功畢業的學生的總結,他們的經驗和故事可以讓我們受益匪淺。
畢業生校園回憶作文(精選19篇)篇一
長亭外,古道邊……耳邊忽然傳來一陣悅耳的歌聲。我站在綠蔭下,聽著聽著,仿佛又回到了初中校園,看到了那可愛的人兒,想起了那熟悉的事兒。
暖風吹遍了祖國大地,吹遍了校園內外。仿佛預示著注定有一股新的生機注入。踏著輕風,我們從四面八方而來,為了共同的理想而齊聚一堂,初次見面,我們握手問好。你的眼睛中是我的身影,靈動的雙眼中閃過的那抹驚訝、興奮,可是對未來的幻想,對未來的期待?被攥緊的袖口,躲閃的目光,說話時的語無倫次,青春的羞澀在這時展露無遺。我們都知道這注定是一場不凡的旅程。
不知不覺便已是夏日炎炎,這必然充滿激情。校運會如期而至,賽場上不會缺少大家的身影。那是短跑時如風一般的身影,是筆直的標槍劃出美麗的弧線,是最后一秒的奮力一躍。夏風吹不滅我們如火樣的激情,炎日曬不干我們似水般的友誼。場上努力,拼搏,場下歡呼,期待,希望全部融入一聲聲加油聲中。賽前我們緊握雙手,賽后我們緊緊相擁。友誼才是比賽中最大的收獲,而這正是旅程中最美的風景。
金秋九月,碩果累累,這注定是收獲的日子。我們對于母校的熱愛,同學們之間的友誼更加深厚,沙棗樹是我們友情的見證;紅旗是我們友情的象征。若問以何為證?我說:我們曾在田間共同勞作,曾于朝陽下高唱校歌:我們曾在操場上揮灑汗水,也曾于考場上奮筆疾書。我們的友誼,我們的團結,我們的友情,我們對母校的熱愛,定然為旅程添彩。
天之涯,海之角……回過神來,催人淚下的歌曲早已結束,隨之而去的還有那偷偷從指尖溜走的日子。這場美麗的旅行即將到站,但人生的旅程還有很長,在未來的日子里,我可能會會忘記很多,忘記沙棗樹幾度吐綠,忘記紅旗幾次飄揚。但只因為那份友誼,那份團結,那份熱愛,我會永遠記得那可愛的人兒,那熟悉的事兒。
畢業生校園回憶作文(精選19篇)篇二
那是五年級的愚人節,我們的數學老師是幽默風趣的毛老師。班上同學都視他如大哥哥。大家不免想抓住愚人節這“寶貴”的`一天,好好和毛老師玩一玩……于是,一個消息悄悄在同學們中傳開了:下午第二節數學課,全班躲在課桌下,前后門放上黑板擦,等毛老師一時一齊說:“愚人節快樂!”
有了這個計劃后,時間仿佛過得很慢,下午的第二節課總是遠遠躲在后頭。經過一個上午和下午第一節課的煎熬,下午第二節課邁著小碎步,款款地來到。
全班按著計劃,門上放了黑板擦,大家躲在課桌下。雖然十分寂靜,卻有一絲若隱若現的笑氣在四周徘徊。仿佛過了很久,毛老師的腳步聲近了,鑰匙的“呯呯”聲也越來越明顯了。全班喧鬧起來,但立刻又安靜了下來。“哄——”毛老師把門推開了,人卻沒進來,他得意洋洋地對我們說:“這種把戲我上一屆學生就玩過了!”我們真是無話可說。正當我們沮喪之余,“哎呀”一聲從身后傳來。全班回關一看,立刻笑得東倒西歪,原來,毛老師被勝利沖昏了頭腦,想都沒想就從后門推門而進,竟被后門的黑板擦砸了。最后,這場鬧劇在“毛老師,愚人節快樂!”的聲音中徐徐謝幕了。
畢業生校園回憶作文(精選19篇)篇三
記得三年級時張老師教我們“聲字左上方,又字上為幾,二人緊緊挨,缶字最下方。”這是“告罄”的“罄”;“弓字中為土,三橫夾兩田。”這是“新疆”的“疆”,還有“亡、口、月、貝、凡。”這是“輸贏”的“贏”……張老師為我們這些難寫的字編了許多的順口溜,那時我們就一邊背順口溜,一邊在空氣中用手指寫著那些字,仿佛教室中掛滿了“罄”字,張老師便高興的鼓勵我們,我們也便更加積極地去學習,那些時光,緩慢而美好。
張老師,她對我們的關愛細致而溫暖,這也對我的性格產生了影響。四年級的我們活潑好動,因此做起值日來可費勁了,跑得跑、鬧的鬧,最后只剩組長一人沒精打采地打掃班里的衛生,我經常在做值日上偷工減料,只想著自己能快些回家。老師見狀,就對我們說:“一個人的力量是有限的,班干部要起帶頭作用,自愿幫助做值日。”我雖然明白老師的意思,但我依舊我行我素,張老師見狀十分傷心。那天輪到我們小組做值日,大家依舊溜之大吉。回家的路上,我發現自己的小黃帽落在學校,當進班時,發現教室只剩老師一人。可以看出,老師為我們的表現十分傷心,這是我第二次讓老師傷心了。只見老師正弓著背一點一點地擦地。“老師,對不起……我的小黃帽……”我踮著腳走進了教室,盡管如此,還是在光亮的地上留下了一串小小的黑腳印,老師溫和地說“雖然你們溜之大吉,但你們想過沒有,班級是大家的,我們要共同愛護,要替他人著想。”我聽后點了點頭……從此做值日時,我會主動和班干部幫別的組做值日,其他同學見了,也都會多伸一把手。這樣,值日很快就做完了。我們班的凝聚力在老師的帶動下變得強大起來。張老師露出了欣慰的笑容。張老師,謝謝您讓我不再只想著自己,教會我為他人著想。
我們的早自習從七點半開始,不管我多早到校,總能看見張老師坐在那里判著我們的作業。五年級,因為難度加大,所以我的語文成績直線下降。在這段時間里,老師會抓緊時間讓我們默寫古詩,然后聽寫,有的時候老師還帶著我們作閱讀題、整理課文重點。我們在閱讀分析上總是丟很多分,老師針對這一點,對我們進行了強化訓練,做了大量的閱讀分析題。在張老師的精心輔導下,我們的語文成績總體上都在上升。就拿我來說吧,我以前的語文成績在八十分左右,現在已經提升到了九十分以上,老師走進了我的心里,經常跟我進行心靈上的溝通,我也對張老師充滿了感激之情。張老師,謝謝您,給了我人生一個完美的轉折點。
六年級,關鍵的一年,張老師對我們的要求就是腳踏實地的去做每一件事。在我們的學習成績上,張老師總是說:“我不要求你們都能拿第一,但你們只要在原先的基礎上進步了,我就會替你們感到高興。”正是因為老師以這種平和的心態來要求我們,使我們班的學習成績都像小蝸牛一樣提升。雖然有點慢,但讓我們對未來充滿希望、充滿信心……張老師,我們每次的進步都離不開您的教誨;我們提高的每一分都離不開您的汗水;當我們對自己失去信心的時候,您總會微笑著鼓勵我們,讓我們重新找到勇氣。
可是,時光不等人,轉眼就要小學畢業了。
您安慰我們說“故事可以重來”。
夏天的陽光如往年般格外耀眼,但是那些年的`時光早已不在。坐在陽光明媚的考場中,回憶著我與您的點點滴滴,都在閃閃發光如昨天般清晰,您對我的努里沒有白費,試卷我一路暢通的做了下來,到了作文部分,“我的老師”。是啊,還有什么比您更適合呢,把那些點滴寫下來吧。于是,我的文思泉涌,筆觸一路清晰暢快,完成了答卷。
畢業典禮上,我知道,
這也許是我們最后一次見面了。
夏花芬芳,
當紛飛落下的花瓣化為細雪之時,
我便以向上飛舞之姿擁抱這份老師對我的愛。
樹葉現在也依然如故的寂靜搖擺著,如昨天一樣,
但彷佛宣告著結束一般散落。
尋找您的身影。
以前只想著自己只顧著為自己著想的我,
在你傷心時傷害你。
不會再有了,甚至再無讓您傷心的機會。
我無法用言語表達那些平行線般擦肩而過的但卻幸福的日子。
思念。畢業典禮,說好不哭,
因此為了斬斷一切思念而戴上的笑容假面。
可第一個讓我轉折的人,不就是您么,
回想起來是因為你走進了我的世界。
當初傻傻的我,深信不疑的認為,這樣的時間能永遠持續。
層層累積的思念已無法阻擋,
一定無法再見到你了吧。
“想留在你身邊……”連這種想法都顯得遙不可及。
都說“故事可以重來”,但是只要想著,似乎又有了堅持下去的力量!
我還只是個孩子啊!
連你強留在眼框中的淚水都無法察覺……。
好像我們依舊在熟悉的道路上肩并肩的走著,
就好像無論何地都能到達你身邊的感覺,
一直以來總是走在我身邊的你,
心兒足以聽見你對我的關心。
我們眼里看到的肯定是相同的吧。
伸出手就能輕易碰觸的未來。
在被夕陽染紅的糟雜人海中。
細聲低語著“下個教師節再見”
透過緊握的手傳達而來的是。
勝過一切的溫暖感情,最真摯的禮物“勇氣”
一定不會忘記那是你留給我的最重要的禮物……。
與你一起看見的景色和平凡的日常,
在我看來都閃爍耀眼,可是我們已經是大孩子了,不再會像原先,
時光啊,為什么你一去不復返,為什么把我們從老師身邊拉開?
我知道“那些年的時光早已不在”。
因為你的心總是在我的身邊。
所以不論是黑暗或夜晚都能勇敢度過的。
吶,不會忘記的,是因為有你在我才能找到真正的自己。
您腦海中,會消失的吧,
曾經與您共渡的那些記憶,
在飛舞的愛意里溶化殆盡……。
不斷堆積的思念化為粉雪,
肯定能染上它的色彩。
如果只能實現一個愿望的話,
請讓我回到你的身邊,
讓我感受在你身旁的安心感。
是啊,“故事可以重來,時光卻已不再”
但是,在“故事重來”來之前。
只能在夢中跟你相會了……。
可教會我如何去愛的。
這份真情我是不會忘記的。
您和我一路走來的意義。
現在也點亮我的心。
在下一個季節交替之前。
我就會走出思念。
帶著與您的誓言出發!
畢業生校園回憶作文(精選19篇)篇四
五月的燥熱似乎開始逐步取代夏季的奔放,原本一片花海的景象如今被突如其來的期末考澆灌成一片死海。校園里飄浮著考生和監考老師之間的愛恨情仇,死氣沉沉的大氣層,直接裹殺了朝氣蓬勃的綠色安農。炎熱的*,有太多的風云驟變。大地被炙烤成一方熱土,滋生出一群不知所措的螞蟻,整天為著考試在這片熱土上急匆匆的留下腳印,用“混亂而慘淡”來形容在好不過。在這個有點萎靡的季節,有些人感嘆樹葉還沒來得及打焉便凋落了,有些人感嘆自己還沒來得及復習便考試了。那些年我們一起考過的試,抄過的題,這一年,wegoon!!!“五一”強勢回歸,還沒來得及回味假期帶來的余味,便開始置身于考試的壯麗事業中。于是乎,安靜的自習室角落也漸漸繁華起來。我們奔波在寢室和教室之間,仿佛又回到了高三的青澀之年。此時此刻,焦熱的天氣無法阻擋農大莘莘學子早起占位,自習晚歸的心。
我也緊跟著開始著手自習了,坐成端莊的姿勢攤開干凈的課本。跟很多人一樣,書看著看著就看開了,題目想著想著就想死了,答案背著背著就背氣了,試卷寫著寫著就跑題了。總有一些句子,會讓我黯然神傷;總有一些公式,會讓我內分泌失調;總有一本書,會在腦海里攤成一片空白;總有一門課,感覺會給自己點亮一盞紅燈。五月注定是個不平凡的月份,緊密的試程,特別五月下旬連續的`背靠背,對我們這些平時不學習的豎子是個極大的考驗。勒布朗在四十分鐘內可砍下二十八分,換算成一百二十分鐘,除去助攻,我們得砍下八十四分才能跟他相抗衡,對我們來說無疑是紙上談兵,不切實際。網絡有云:真正的高手,在場均砍下九十加的同時還能送出六十加的助攻。如今這種全能型人才越來越希罕了,更多時候我們還得靠自己單獨行動得分。面對監考老師銅墻鐵壁式的防守,好好自習才是王道。五月還注定是個無奈的月份,我瘋狂的迷戀上了籃球,但絕對不是受“林瘋狂”的影響。于是我拼命的在球場上跟瘋子一樣亂跑,即使籃球打的跟shi一樣,可還是一如既往。聽說短發的人籃球一般打得都不錯,諸如nba各路豪強的當家巨星。然后我就跟風理了短發;然后顛覆了以往的形象;然后我就徹底后悔了;再然后我就要么不出門,出門必躲人;再再然后我發現自己籃球打得還是跟以前一樣的shi;最后我無奈的接受了事實;最最后我開始懷念以前“長發飄飄”的自己了。月底,畢業的季節逼近,離別悲傷的氣氛越來越濃重。
校園里拍畢業照的學長學姐多了起來,他們穿著霸氣外露的學士服在圖書館的階梯上,在校園某顆大樹下,在草坪上,在教學樓前,在籃球場足球場上,在那些他們曾經揮灑過青春的地方,擺著不同的姿勢,或二,或sb,或撩人,或性感,或高傲,或悲傷…不同的人不同的姿勢,不同的情感不同的味道,隨著相機“喀嚓”一聲,永遠定格在安農的那一刻。其實大學畢業照跟遺照沒什麼本質區別,照完相喝幾杯哭幾場就準備安心的上路了!四年煎熬,不是很長也不是很短,時間跑得那么快那么模糊,這些年似乎什麼都忘記了,記憶好似曝光的膠卷,怎么也洗不出從前光景。正所謂安農代有新人出,新人一來變貴人。大四的走了,新一屆的大一就要來了,即將大四的沒人要了,即將大三的開始打折了,即將大二的也開始降價了。又是一年的五月,與以往不一樣的五月,卻又找不出差別。五月沒了花海,沒了初升的太陽,只有無休止的考試。五月將逝,無話可言,謹記此篇,留作紀念。
畢業生校園回憶作文(精選19篇)篇五
過了一會兒,一陣悅耳的鐘聲響起,我們一同走進教室。
“等一下”,我叫住了他,然后結結巴巴地說,“我們可以做永遠的朋友嗎?”
在一起學習,一起玩耍。時間如流水——我們都長大了,可彼此之間卻越來越陌生。
從回憶中醒來,才發現操場上又多了兩個追逐嬉戲的小男孩,正如當初的我與他。又一陣微風吹來,我不由自主地摸了一下臉頰,恬靜的臉上似乎又多了幾顆珍珠。
在陣陣笑聲中,我轉身離開,只留下一片腳印和一串記憶。
畢業生校園回憶作文(精選19篇)篇六
匆匆那些年校園的往事是否還曾記得,本文是校園的回憶作文,僅供參考。
歲月如畫,濃墨潑灑,淡泊與濃烈相交輝映,歲月如歌,高低迷離,嘈雜與清脆皆成曲目,歲月如詩,婉轉幽長,醇厚與平淡讓人沉醉。我走在海邊,用手捧起細細的沙子,無論怎樣用力,沙子都會從指中流過,校園生活也像海邊的沙子般在不經意間從指中悄悄流過,但一些人一些事,在我心中留下永久的回憶。
現在的天是湛藍的,草是碧綠的。現在的我上了初二,對事物開始憂傷根深的理解,每天都是帶著對知識的渴望與希望上學,開始緊張而又忙碌的生活。老師帶著細雨般的柔情,陽光般的微笑給我們講課,現在的校園生活是緊張與忙碌的,每天都用辛勤與汗水澆灌希望之花,我們忙碌身影行走在校園里,雖辛苦,但每次考試后優異的成績會讓自己信心倍增,十分快樂,每次失利后,會傷心,會反省自己,繼續踏上明天的征程。
畢業生校園回憶作文(精選19篇)篇七
校園是生活中必不可少的地方。它充滿了歡樂和競爭。是未來生活的起點。溫暖的校園,溫暖的家。看,路兩邊的樹,都是實習的保安,挺立著。風吹過,樹向你招手。看,那棵樹又高又壯。說高也不過分。它的樹梢都快碰到二樓的窗臺了。說厚了很神奇,兩個孩子都抱不動。一陣風吹來,樹葉嘩啦啦,似乎老槐樹也和我們一樣快樂。
學校是一個知識的世界。我衷心感謝我的學校把淺薄、年幼、無知的孩子教育成有知識、有禮貌的人才。學校是一個知識的世界,為我的未來奠定基礎。我的老師是園丁,我已經學會了我的'技能。我永遠不會忘記我的學校,更感謝老師們無私的奉獻。教師是人類靈魂的工程師。他們像蠟燭一樣燃燒他們的青春,用他們的心血澆灌我們成長的幼苗。每天,當我們沐浴在晨光中來到學校,我們感受到老師們的辛勤耕耘。我們學校是一個團結友愛的大家庭。在這里,我們都能感受到家庭的溫暖。學生有時候會因為一件小事吵架,但是相處的很好,很開心。當我們遇到困難時,老師幫助我們;當我們失敗時,老師鼓勵我們;當我們犯錯誤時,老師耐心地教我們。老師對我們的關心就像春風和雨一樣,滋潤著我們幼小的心靈!
我們學校是一個溫暖的家,我在這里健康快樂的成長,留下了很多美好的回憶。
畢業生校園回憶作文(精選19篇)篇八
這一周是開學的第二周,我滿懷著憧憬走進了初一三班的教室,進入一個新的環境,我內心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個非常嚴格的老師,第一次返校的時候還有些不太適應這么嚴格的管理,但我是個適應能力很強的人,于是在第二次返校后我就逐漸適應了老師的管理風格。
俗話說得好,好的開始是成功的一半。我上的第一節課是地理課,老師講課講得有聲有色,我也聽得有滋有味,一節課四十五分鐘一轉眼就過去了,隨后上的幾節課也都很有趣,這讓我發現聽課也是一件很快樂的事。
當我上初中的時候,我不止一次的想象著我的初中生活,我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的,但同時又擔心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過第一天的學習我發現初中的.生活是這兩者的結合體,既是充滿樂趣的,又是充滿壓力的。我認為初中的學習與初中的學習最大的不同就在于初中主要是自主的學習,而初中則更多的是老師手把手的教學。另外,老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此,我認為盡快適應初中的自主學習方式和老師講課的速度是提初學習效率的關鍵。
剛剛從小學升入初中、剛剛融入一個新的集體時,我還跟同學、老師都不是很熟悉,因此我還是會經常懷念大家原來的班集體,懷念原來的同學,但是僅僅這一周過去之后,我發現原本陌生的面孔越發的熟悉起來,與同學也越來越聊得來了,我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領下、同學們的團結努力下,大家班級一定會在以后取得更大進步!
畢業生校園回憶作文(精選19篇)篇九
朗朗的讀書聲,樹葉的沙沙聲,同學的歡笑聲……一切是多么美好呀!回憶起我那擁有酸甜苦辣的小學校園,一種幸福感涌上心頭。
校園的回憶是酸的,好似檸檬。在一次運動會上,落選的我十分失落。由于前一次比賽我發揮失常了,因此這一次沒有參加的資格。此刻,我只能遠遠地望著他們。比賽長跑時,隊員們咬緊牙關,努力拼搏;跳遠時,隊員們目光堅定,自信滿滿;扔壘球時,隊員們認真嚴肅,堅持不懈。望著這些熟悉的場景,我的心里不禁有些酸溜溜的。
校園的回憶是甜的,好似糖果。在“六一”節,我們拋開了一切煩惱、壓力,盡情地享受著屬于我們兒童的節日。吃美食、玩游戲,樂不可支。熱鬧的場面、好玩的游戲、精美的禮品,吸引著我們。此刻的我們像春天的花兒,像海里的小魚,像空中的小鳥,自由自在,無拘無束,讓我們覺得:今天的我們是世界上最快樂、最幸福的孩子。
校園的回憶是苦的,好似中藥。期末的腳步越來越近了,放暑假的曙光就在眼前。但是期末考試也即將來臨,我也進入了復習階段。我看了語文筆記,又要看英語詞匯,看完英語又要看科學知識點,看了科學又要看數學的習題,好不容易復習完了卻又要上課外的課程。就這樣,一天天過去了,累得我暈頭轉向,疲憊不堪,在學習做作業時眼皮子也會打架。此刻的我多么希望自己多幾只眼睛、多幾雙手,更希望自己能將一天的24小時變成48小時呀!
校園的回憶是辣的,好似花椒。在學校生活、寫作業、上課發言傾聽中,我和同學們互相競爭。在成功時,我笑逐顏開;在失敗時,我吸取經驗,下次繼續努力。我們班還搞了一張“挑戰榜”,許多同學都榜上有名,我也不例外,教室中彌漫著競爭的氛圍,激勵著我們進步。
校園生活帶著酸甜苦辣,在生活中也一樣。我們要學會讓自己的內心變強大,克服種種困難,堅持到最后的人就是勝利者。
畢業生校園回憶作文(精選19篇)篇十
放假,或是到了新學校,都會對原來所在的校園有所回憶,有所依戀。下面是本站小編精心為你整理回憶校園隨筆,一起來看看。
如果要我學校中那值得回憶的事情的話,那我有許多的回憶,它們像一幅幅美麗動人的畫面,時時刻刻吸引著我。
小時候,我很內向,在大伙兒面前多說兩句話就會面紅耳赤,恨不得馬上逃走,所以我特別害怕老師提問。每次老師提問,我都恨不得找個洞藏起來,這樣老師就看不見我了。
記得有一次,那是一節語文課,老師竟然讓我們上臺朗誦一首自己最喜歡的小詩。我很緊張,手里握著一把冷汗,心撲通撲通地像在擂鼓。看著同學們一個個自信滿滿地上臺,高高興興地下來,我更害怕了,真擔心自己上臺一緊張什么也說不出來。到我了!我站在講臺前,不敢看臺下,埋著頭開始自己的第一次朗誦,只是聲音只有自己能聽得見。同學們靜靜地,沒有一點聲音。朗誦完了,我像逃難似地逃下來。只聽見老師說:“這是賈艷蕓第一次上臺朗誦,能戰勝原來的自己,真了不起。我們相信她以后每一次都能戰勝自己,是不是?”“是!--”熱烈的掌聲,同學們的回答,排山倒海般地響起來,羞得我都不好意思了。
后來呢,正如老師所說的,我克服了膽小的缺點,慢慢地,每一節課上的一片小手里也有我的一只!如果沒有老師給我的第一次鼓勵肯定,沒有同學們真誠的呵護幫助,也許,我到現在還是那個在人面前一說話臉就紅得跟柿子一樣的小女孩。
我喜歡我美麗的校園,她給我留下的最深刻的回憶就是,隨著季節的變換所變幻出的景色。無論什么季節,我都喜歡。她給我的印象永遠是美的。
春天,我們的校園一片生機勃勃,綠意盎然。草坪里的小花和小草發起了嫩綠的新芽;看!那一簇簇迎春花咧開了嘴,正向我們笑呢;月季花爭奇斗艷,紅的似火,粉的似霞……一朵朵一簇簇,嬌艷極了!它們沉浸在溫暖的春風里,左右搖晃,好像陶醉了。春天的風,帶著嫩綠的清香,讓人心曠神怡。把綠色的種子和生命的起點,一起帶到人間。因此,春天充滿著大自然的味道。
夏天,所有在春天結苞、發芽的植物全都向人們展開了她們那獨特的笑顏。看!那棵挺立的玉蘭樹也開了一朵朵潔白無暇的玉蘭花,綠油油的樹葉襯托一朵朵圣潔的玉蘭花,分外顯眼;梔子花那襲人的香氣撲鼻而來,清香而不熏鼻;那火紅的美人蕉與串紅,好似一團火焰,在眾多花群中,她們倆最搶眼了。
秋天,校園變成了一片金黃,秋姑娘好似給校園穿上了一件華麗的晚禮服。樹上的葉子一片一片的飛向大地媽媽的懷抱,像一只只金色的小蝴蝶,翩翩起舞,走在落葉鋪成的地毯上,會發出“咯吱咯吱”的響聲。落葉的聲音,風的聲音和“地毯”發出的聲音混合在一起,成了一支動聽的交響曲。
冬天,校園一片銀白。到處銀裝素裹,白雪皚皚。操場上不時發出一串串銀鈴般的笑聲。雪球在空中飛來飛去,說不定這雪球就會降臨到哪個同學身上呢!同學們打的打雪仗、堆地堆雪人,好一派生動形象的圖畫啊!
夏天,又是一個夏天。一個帶著歡笑,帶著淚水的夏天。直到這個夏天,我們才知道,我們畢業了!回想當初,我們在同樣的夏天跨入這所中學,現在,同樣是個夏天,而我們區要走出這個校園。
對比來說,在我們第一次懷著好奇、夢想來到這所學校,更多的是開心和抹之不去的好奇,但我們在這里經歷了三年風風雨雨之后,隨后,在我們踏出校門的一剎那,會有千言萬語說不出,而代替語言的是那揮之不去的淚水,真的,有時,我會對自己說初中三年還長著呢!可是真到那時,一切,都像昨天發生的那樣歷歷在目,這一切都不是錯覺。
校園的回憶太殘酷,可我們不會忘記,永遠不會!
夏天,雨還在下,你能聽見嗎?
畢業生校園回憶作文(精選19篇)篇十一
一場突如其來的疫情,打亂了人們的生活節奏,我們也不能去學校上學了,我也從來沒有像現在渴望回到學校讀書!
學校是一個充滿回憶的地方,每個角落都有著不同的回憶。花壇里早起讀書的同學朗朗讀書的畫面,操場上同學們運動的矯健身影,教室里老師傾心傳播知識的場景……都深深地烙印在我的腦海里,并將成為我心靈永遠的底片。
冬天伴隨著雪花走了,春天伴隨著小燕子來了,看到蝴蝶飛過,看到美麗的鮮花,看到綠茵茵的草……一切煩惱都不會有,更好的是身邊有著朋友們的陪伴,是那么的美好。送走了春夏,秋姑娘踏著輕輕的腳步來到了人間,秋姑娘是黃色的,她撫摸著大地,大地像變魔術似的一夜之間脫掉綠衣服悄悄地換上了金黃色的新裝。學校也變成了金黃色的世界。但是,看著碩果累累的`枝頭,我們的內心是那么的富足。不知不覺冬天來了,不會有蝴蝶飛過了,小燕子也去了南方,百花也凋零了。就在這時,天空下起了雪,鵝毛般的雪下紛紛揚揚,學校一下子進入了冰雪的世界,白茫茫的一片。墻角的臘梅卻開起了他的花瓣。它以它那頑強的毅力與冬天做斗爭,校園里傳著開心的聲音,而這種聲音仿佛一直存在從春天開始到冬天還一直在。回想現在和以前……以前的我們不敢進學校,感覺他是惡魔般的存在。而現在的我們發現學校是那么的熟悉,學校的角落里有著歡樂,開心,幸福的聲音。
喜歡校園,喜歡校園里的生活,能夠做一名學生就是幸福。然而校園沒有永遠的學生,我們也會離開學校。深深的留戀寄給校園,淡淡的離別劃上校園生活的句號。摘一片校園的楓葉,夾在我的記憶中,在將來我會把它們尋找,讓它們在夢里繼續。帶走的是校園記憶,帶不走的是校園。
畢業生校園回憶作文(精選19篇)篇十二
1、年少的愛情,賭上的是青春,賠上的是一去不返的時光。
2、我想你,我的相思就像纏樹的青藤一樣,在春日的雨露中飛長,而你,就是我心中那棵常春樹。
3、人的一生會經歷過很多事情,不管你想要的還是不想要的,它都會發生。
4、十六歲的我,以為抓住了落下的楓葉,就抓住了整個秋天。
5、越長大越孤單,越長大越不安,畢業了知道這句話的含義。
6、考完試出來說的第一句話就是;脖子真疼。
7、鬧情緒不要沒有深度,要懂得適可而止。
8、一個明媚,一個憂傷,一個華麗,一個冒險,一個倔強,一個柔軟,最后那個正在成長。
9、最單純的那幾年,一個人好,兩個人都會笑。
10、我們的青春揮灑在校園,想找回青春也想回到校園。
11、過去了,全都過去了。看似漫長的六年轉瞬即逝,留下的只有無比的懷戀與遺憾。
12、有那么一個班,有那么一群人,有那么一場考試,然后都散了。
13、我有點傻,我有點笨,我有點怪,有點感性,有點瘋狂。
14、每個宿舍都有一個磨牙的,一個說夢話的,一個打呼嚕的,一個睡很晚縱觀全場的。
15、你是我今生未完成的歌,唱不到結局卻又難以割舍。
畢業生校園回憶作文(精選19篇)篇十三
十幾天,再有十幾天我們就要走出母校的大門;十幾天,再有十幾天我們就要告別快樂的童年,怎么不讓人深深地留戀?此刻,校園里的一草一木,總會勾起我們無數的回憶。
記得剛走進這座可愛的校園時,我還是一個天真的孩子。每次看見別人戴著紅領巾神氣地走進校門,心里總會無比羨慕,想著自己何時才能戴上鮮艷的紅領巾。當我戴上紅領巾,一次次站在國旗下敬禮的時候,心中涌起的不僅僅是激動,更覺得肩上擔負了一種責任。而今天,我已經成為一個光榮的團員了,這一次次的成長,都離不開母校老師對我的培養,同學們對我的幫助。如今即將步入初中,一想到以后再也沒機會戴那讓我引以為豪的紅領巾,怎么不讓我對這鮮艷的紅色多一分留戀?多么希望能夠再多戴一次紅領巾,回味這美好的童年。
在這可愛的校園里,我們綻放過笑容,也曾流下汗水和淚水。乒乓球賽上我們團結一致,頑強拼搏,獲得了那來之不易的冠軍;而那場讓人難忘的球賽,我們流下了難忘的淚水……母校的操場上,教室的窗前,到處都留下了我們美好的回憶,到處都留下了在深深的師愛中成長的足跡。小草啊,你可記得曾經調皮地撫摸過我的球鞋?大樹啊,你可想起我們曾經在你高大的身影下快樂地游戲?更舍不得那辛勤的園丁,是你們用心血澆灌著我們這些幼小的樹苗,讓我們一天天更加茁壯!
親愛的母校啊,雖然我們將要遠行,但心中永遠將你珍藏;我相信,你也一定會永遠注視著我們向前行進的方向。相信我們,明天我們一定會讓母校因我們而驕傲!感謝所有辛勤培育我們的老師,感謝我們的母校!
畢業生校園回憶作文(精選19篇)篇十四
歡笑及淚水融合的歲月;幸福與感傷交織的童年,我展開我的雙翼,翱翔于天際,湛藍無垠的天空伸出溫暖的雙臂,緊緊的擁抱著我,我感傷的回頭仰望那陪伴我六年的彩虹之家,輕輕的道出一聲:“珍重再見。”
仔細算一算,留在學校的日子已不多了。六月,我即將揮別孕育我六年的“母親”,在這里學習的日子,有苦澀,但更多的是甜蜜;有辛勤,但更多的是收獲。回想美麗的校園,處處有我的足跡。中庭里有我幼稚園無憂無慮的童顏;操場中有我揮汗如雨,飛奔的背影;教室里有我振筆疾書的身影,校園里充滿著我們的回憶,美好的一切,都讓我永難忘懷。老師認真的教學,同學和樂的相處,溪口的點滴,好似才在眼前,美好的回憶,好似才在昨日,如今已不復見。
還記得剛升上五年級的時候,我沒有什么真心的朋友,總是一個人獨來獨往。下課了,也不會出去,只會坐在自己的位置上看書、寫功課,現在想一想,那時候的下課時間簡直是折磨,看到一旁的同學三五成群、有說有笑的,真的是十分羨慕。經過了兩年的相處,我的人際關系已經有很大的進步,不會再不敢主動講話了!
低年級的我懵懵懂懂,安靜又內向,對長輩的命令唯命是從,從來都沒有自己的觀點及主見;中年級的我似懂非懂,大方敢言,時常在班上舉手發言,是老師及父母眼中的好幫手;高年級的我脾氣頗大,常常和媽媽起口角,使媽媽頭痛萬分。經過了六年的歷練與成長,我長大了。
小學校園是我六年以來的心靈導師,在這里所發生的喜、怒、哀、樂,可是一百根手指頭也數不完的呢!升上初中之后,大家各奔前程,邁向那未知的高中生涯,迎接我們的可能是可怕的荊棘,卻也可能是甜美的果實啊!縱使我們的童年正在一點一滴的流失,但我們還是要好好把握和大家相處的時光,用我們的童心,盡情追逐那漸行漸遠的童年!
畢業生校園回憶作文(精選19篇)篇十五
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有過多少回憶,建立在過去悲痛之中,在一次又一次惆悵之后,一次次扣擊著心房,痛,一種難受的痛。
——題記。
那一排榕樹還那樣挺拔在操場前列嗎?我想它們此刻該是威武高大了吧,它們是幸運的,它們聆聽著祖國的期望,它們也證明了祖國的未來。僅代表著我們對您的一絲牽掛,一點心意。
總是難忘您的聲音,有韻律似的朗朗讀書聲,即使狂風吹刮著,也從容不迫。懷念,也很傷感,您不在我的身邊,我發了狂也想回到您的身邊。
可惜,我別離了,為了夢想。
我的悲痛,遺忘在哪兒?那些傷感的回憶,纏繞在愁緒之上,我多么后悔我的過往,辛酸常伴。那已逝的過失,任它隨風而逝吧。母校,讓您我共同編織的美夢依舊,去尋找燦爛的明天。
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畢業生校園回憶作文(精選19篇)篇十六
我的母校在鳳岡縣的鳳岡二小,位于縣城中心,始建于1967年,校園占地面積13333平方米,學校現有31個教學班,在校學生余人,教職工101人,現有圖書36094冊,,數學、音體美器材、實驗儀器配備達標,有自然實驗室、儀器室、圖書室、微機室、少先隊活動室、多功能教室,并且建起了教育網,有學生戶外場和200米環形跑道,教學硬件設施基本能滿足教學需要。現設校長1名,副校長2名,其他中層干部9名。內設黨支部、辦公室、教導處、德育處、后勤處、工會、安全保衛處、少先隊大隊部、藝術組、體育組、語文教研組、數學教研組、英語教研組、實驗室、圖書室、微機管理辦公室等機構。這所學校有著濃郁的書香氣息,校徽為桂花,六片花瓣表示六個年級,中間的花蕊為校園,六個年級團結協作,打造優秀的校園團隊。
我的老師有胡老師、吳老師、黃老師、徐老師、肖老師,在小學時,我們經常和她們作對、惹她們生氣,但她們都讓著我們,也許是正因知道我們是小學生,還不懂事吧,而此刻呢,老師開始體罰,生氣就讓我們吃竹筍炒肉絲了,此刻覺得小學最快樂,正因老師不會體罰,但初中已經開始“生氣就體罰的懲罰”了,好想回到校園重新開始拿不懂事的六年,好后悔小學沒有聽老師的話,好后悔小學和老師們作對,對不起,胡老師、吳老師、肖老師、徐老師。我有空必須回來看望你們!
還在小學的同學們,請珍惜你們此刻擁有的小學生活,別等到之后才后悔莫及!
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南風,又輕輕吹起。校園,又是綠草葳蕤,繁花似錦。多美呀,我可愛的校園。但是,此刻。我卻要與她作別了——正因,我需要前行!
校園,處處留下了我那完美的回憶。是啊,是您,教導我克服了一個又一個的困難;是您,激勵我踏上了一級又一級的臺階;此刻,又是您,敦促著我向前挺進,去追求人生更大的輝煌。
再見了,老師!再見了,同學!別了,可愛的校園,不論是天涯海角,不論是狂風暴雨,您永遠是我心目中的“小橋、流水、人家”!
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清晨,太陽公公露出了笑臉,與鳥兒嬉戲著。藍寶石一樣的天空中飄浮著雪一樣的云,它們在天空中無憂無慮地飄動,或濃或淡,或聚或散,還不時的變換形態。有時,白云像一只活潑的小兔,在向前奔跑,不一會兒,便融入了云群當中;有時,白云像從遠處翩翩飛來的一只蝴蝶,它一點一點地擴大了,模糊了,變成一片大白云。
我的校園——實驗小學!這兒鳥語花香,綠草成茵,花團錦簇,就像一座大花園。走到校門口,就看見一堵大理石的墻面,上方嵌著剛勁有力的大字“德州市實驗小學”,在陽光的照射下顯得熠熠生輝。
走進校園,迎面而來的是一座教學樓,它有四層,是淡黃色的。在這所教學樓里,常常傳出朗朗的讀書聲,伴隨著風吹過樹的聲音,唱響了一曲動聽的歌謠。隨著鈴聲的響起,想遠離也變得熱鬧起來,響聲、談話聲、喊叫聲一時齊發,使寧靜的校園變得熱火朝天,在緊張的學習后,盡情享受這快樂的十分鐘吧。漫步在校園的操場上,茂盛的梧桐樹遮住了湛藍的天空,陽光絲絲縷縷地穿過綠葉,星星點點地落在地上。當風兒輕輕拂過時,那星星點點的陽光在地上蹦來跳去,多像深夜閃爍的群星。一群群天真爛漫的“紅領巾”在校園里跳著、笑著。金燦燦的陽光照在“紅領巾”們洋溢著幸福的臉上。
夕陽下的學校顯得格外醉人,它正展現它那不為人知而充滿神秘的那一面。余暉下的學校變得金燦燦的,當夕陽把最后一刻留在房頂的一角,教師的一面,操場的一邊。我欣賞著,著,新的發現會趕走一齊煩惱,它,有著無窮的魔力。
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畢業生校園回憶作文(精選19篇)篇十七
又是小雨,綿綿的思緒,微涼的觸點,暈開微小的漣漪。煥散,一圈一圈的圓,復起,消散——中老師,你還記得那個稚氣未脫的女孩嗎?我一個人孤零零來報名,輪到我了,仔細的打量了你一番:淡雅的素雅,飄逸直爽的黑發散在肩膀,細框的眼鏡,襯托你很溫暖的眸子,很溫暖的笑。
我輕步走向前去,輕聲報著名字,又怕你聽不清,于是在報名表中指自己的名字。你抬頭,望了望我,輕笑了一下,又繼續低下頭寫著什么。
“柏雪,你有點膽小啊!”
關于你的這句定義當時倔強的我心里自然是不認同的,其實現在又乏溫暖地覺得很貼切自己這一性格特征。
翻開那周的周記,莫名地發現,藍色的字跡后還緊跟著一頁紙的紅色字跡,當時我曾好奇地品讀著從未如此之長的批語。
“柏雪,欣慰我們能成為師生,喜歡你細膩的文筆。希望你能做一個快樂的自己!”
漸漸地我喜歡用日記和你傾訴一個小女孩心中的秘密,慢慢學會了給自己一些快樂與自信。
時間總在人最快樂的時候飛速溜走。畢業典禮不期而遇,心里有太多濃濃地不舍,卻沒有隨波逐流地與其他女孩一起流淚。
最后拍照留念,我選擇性地站在邊角,沒有燦爛的笑容,因為載著太多的留念。”還是你那句“柏雪,背挺直,笑一笑!”引起同學們一片善意的笑聲。隨著“咔嚓”一聲,我的笑容永遠定格在那張小學畢業照上。
畢業典禮很快結束了,很多同學一致性地把自己精心準備的禮物放在講臺上。我也將自己對你的感恩和思戀放置在那里,還附上一個小巧玲瓏的木制風鈴,因為書上說風鈴代表離別和思念。
我依稀記得,畢業典禮是個雨天,漸漸淋淋的雨,零零落落的別意,綿綿細雨渲染最后的離別。
又逢雨天,中老師,你現在還好嗎?小學的生涯感謝你一路相隨,綿綿細雨就是我對你無盡的思念啊!
畢業生校園回憶作文(精選19篇)篇十八
學校是我們另一個家,是我們快樂成長的搖籃;她像是一個金燦燦的太陽,照耀著我們這些祖國的花朵;也是一個碩果累累的果園,等著我們去摘取智慧的果實……這些比喻,我覺得還是不能完全表現學校的偉大!那么,學校是什么呢?我在校園里尋找著。
走進學校,兩旁的落葉榕為校道鋪上一層金黃色的地毯,我撿起一片枯了的葉子,想起了那次在校運會中取得第一名并在校道上邊跑邊笑的我。
上了樓梯,經過一個個充滿瑯瑯讀書聲的教室,我不禁想起全班同學和老師在教室里慶祝兒童節快樂嬉戲的情景,聽到同學們和老師一起讀課文時那整齊而富有節奏感的聲音。
來到鳥語花香的學校后花園里,看著姿態婀娜的垂柳隨風輕輕地搖蕩,我又想起了和老師同學一起來到這兒研究植物,認識自然的場景,那是我最喜歡的一堂自然課。
透過玻璃,學校圖書館里一排排密密麻麻的圖書整齊地排列著,我仿佛看到同學們在里面捧著書如癡如醉讀著書的神情。每一次的閱讀課,我們都快樂地馳騁在知識的草原上。
學校的每一角落,都記錄著我一個個美好的回憶。原來,學校是一張刻錄著老師的愛、同學們的笑聲的光碟,它將伴隨著我們走向美好的明天。
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畢業生校園回憶作文(精選19篇)篇十九
長亭外,古道邊……耳邊忽然傳來一陣悅耳的歌聲。我站在綠蔭下,聽著聽著,仿佛又回到了初中校園,看到了那可愛的人兒,想起了那熟悉的事兒。
三月之見
暖風吹遍了祖國大地,吹遍了校園內外。仿佛預示著注定有一股新的生機注入。踏著輕風,我們從四面八方而來,為了共同的理想而齊聚一堂,初次見面,我們握手問好。你的眼睛中是我的身影,靈動的雙眼中閃過的那抹驚訝、興奮,可是對未來的幻想,對未來的期待?被攥緊的袖口,躲閃的目光,說話時的語無倫次,青春的羞澀在這時展露無遺。我們都知道這注定是一場不凡的旅程。
六月之勉
不知不覺便已是夏日炎炎,這必然充滿激情。校運會如期而至,賽場上不會缺少大家的身影。那是短跑時如風一般的身影,是筆直的標槍劃出美麗的弧線,是最后一秒的奮力一躍。夏風吹不滅我們如火樣的激情,炎日曬不干我們似水般的友誼。場上努力,拼搏,場下歡呼,期待,希望全部融入一聲聲加油聲中。賽前我們緊握雙手,賽后我們緊緊相擁。友誼才是比賽中最大的收獲,而這正是旅程中最美的風景。
九月之戀
金秋九月,碩果累累,這注定是收獲的'日子。我們對于母校的熱愛,同學們之間的友誼更加深厚,沙棗樹是我們友情的見證;紅旗是我們友情的象征。若問以何為證?我說:我們曾在田間共同勞作,曾于朝陽下高唱校歌:我們曾在操場上揮灑汗水,也曾于考場上奮筆疾書。我們的友誼,我們的團結,我們的友情,我們對母校的熱愛,定然為旅程添彩。
天之涯,海之角……回過神來,催人淚下的歌曲早已結束,隨之而去的還有那偷偷從指尖溜走的日子。這場美麗的旅行即將到站,但人生的旅程還有很長,在未來的日子里,我可能會會忘記很多,忘記沙棗樹幾度吐綠,忘記紅旗幾次飄揚。但只因為那份友誼,那份團結,那份熱愛,我會永遠記得那可愛的人兒,那熟悉的事兒。