8）思想是人類自由的表現，人通過思考和思考的結果，決定了自己的行動和選擇。接下來是一些與思想有關的故事和寓言，希望能為您提供一些新的思路和視角。

高中思想教育的重要性范文（20篇）篇一

團隊精神是最重要的，團結才能獲得成功，團結會讓大家興奮，團結會讓大家懂得友情。

這是一次拔河比賽，這也是一次我們毫無經驗的拔河比賽。但是我們信心滿滿的去參加比賽了。第一輪比賽開始，我們用力而吃力的拔著。毫無經驗的我們像弱不禁風的小草，不團結的我們像分裂的一塊石頭合不攏。只有我們團結一心才能贏得比賽?！暗选碧柭曇豁懚嘹A了，雖然我已經知道了這個結局，但我還是很悲傷，因此膽小如鼠的我決定鼓起勇氣，讓老師聽聽我的想法；是讓大家團結的方法。老師同意了，接下來的比賽我們縷占前鋒，雖然我沒有去比賽，但是我會用我強而有力的聲音為他們加油！之后我們進了決賽。第二節課，我們全班進實驗室練習，首先練的是姿勢，左腳向前，右腳向后，然后，用力的拔就可以了，但是我們覺得好像還少了什么東西，老師靈機一動，找了幾根繩子綁在一起。

這讓我懂得了團結就是力量，就算烏龜跑的再慢，但是他們努力了，就一定會到達終點的，就算失敗了也沒有關系，因為小苗澆了水，總有一天會長成大樹的！

院子里，我飛快地騎著自行車，風在耳邊呼呼作響。我感到無比地愉快。這時候，我覺得有點兒不對勁，車好像壞了。沒辦法，親愛的修理店，我來了！

費了九牛二虎之力，我終于來到了位于院子門口的修理店?！皫煾?，請幫我看看，我的車壞了。”“好咧！”師傅放下手中的活，開始修理單車。經過仔細的檢查，師傅說：“沒事，一顆鑼絲釘松了，擰緊就行。”趁著師傅修車，我開始跟師傅攀談?！皫煾?，您說為什么自行車的鑼絲松了就不能騎！一個零件真的有那么重要嗎！”師傅不修車了，嚴肅地說：“這叫團隊精神。在一個團隊中，每一部分都很重要。就像這輛車，因為鑼絲松了，不就不能騎了嗎！”聽了這句話，我不禁想起了我們班隊活動排小品的事：

想到這兒，我震撼了，沒有團隊精神多可怕！我謝過師傅，推著單車走了。

現在，我特別感謝單車。因為單車不僅將我載出了懵懂無知的童年，更將我載出了人生的誤區，讓我擁有了一筆寶貴的財富——團隊精神。

榮譽無非是兩種：個人榮譽和集體榮譽。那我現在問你：那種榮譽更重要！更有意義！我覺得是集體榮譽。因為集體的成功要靠大家的努力完成的，僅靠一個人是不行的。

曾經看到過這樣一個故事：森林里，一群螞蟻被熊熊大火圍困了?；鹑υ娇s越小，螞蟻也漸漸變得無路可逃。就在螞蟻們快要葬身火海時，意想不到的一幕發生了：那群螞蟻迅速地圍成一個圈，圍成一個黑壓壓的蟻球?？焖俚臐L出火海。在滾出火海時，外層的螞蟻被燒焦的聲音不是入耳，令人膽顫。滾出火海后，只有里層的螞蟻沒有被燒焦，外層的基本上全都被燒焦了。

這個故事告訴我們什么！集體精神是必不可少的。請試想：如果螞蟻們不作出那個驚人的舉動，會怎么樣！答案是全軍覆沒。

這群螞蟻不但有集體精神，還有一種對集體的責任。

記得那次拔河比賽前，我們班的參賽隊員就有點力不從心了：因為其他班的隊員都像牛一樣壯，而我們班的個個都比他們瘦弱。

拔河比賽時，每個隊員都使出了吃奶的力氣，脹紅了臉。尤其是我們班的隊員，雖然體型上比他們差，但是其卻絲毫不減。只見他們握緊了繩，漲紅臉，使出吃奶的力氣一拉。：“成功了！“同學們一整歡呼。我們班獲得了第一！

我們班為什么會以弱勝強！因為他們都具有集體合作意識，同時也明白自己背負著一種責任。

一個人成功并不稀奇，稀奇的是團隊的成功。所以，我們要從現在開始，帶領團隊，走向成功的彼岸！

高中思想教育的重要性范文（20篇）篇二

家訪絕不是班主任向家長轉移教育任務，也不是給家長的通知，而是教育過程中的一個重要手段。

一、良好的職業道德是成功的尋求的前提。

應該承認，有些班主任，完全曲解了家訪的意義，僅把它看作是學生問題轉換或升級的處理途徑：“你的兒子，又違犯紀律了，以前我教的學生中還從來沒有像他這樣的，我沒法管了，你看怎么辦?”“你的兒子，考試一塌糊涂，寫給女生的信倒是一套一套的，家里知不知道?”而且，班主任在指責、埋怨家長時，不自覺地流露出的那種居高臨下的優越感，更使家長們愧疚而惶惶然。

這樣的家訪，常常羅列學生的錯誤，以明確責任在家庭為結論，卻不知這樣的行為直接損害了家長的感情，將導致錯誤的延續和擴展。而且這樣的家訪，已經在影響著教育領域。如在某班級，班委會全票否決班主任將對1/3學生進行家訪的工作計劃(班主任授權班委會可以監督班主任工作)，學生的理由很簡單：這些同學的表現都很好。

實踐證明，只有當家長相信教師是在真誠地關心和幫助他們的子女時，才有可能實現雙方的合作。這就要求每一位班主任必須熱愛自己的事業，注重良好的職業道德修養，努力探索教育規律和教育的技巧，這樣才不會視家訪為單純的公務活動，而開始在家訪中注重有意義的尋求。

二、于個性中尋求共性，從共性中發現個性。

盡管每一個家庭對子女的影響和對子女的教育觀念是不盡相同的，但家長對子女的愿望又是基本相同的，而家訪正是以這種共性為基礎的。即使我們看到有些家庭教育不是我們愿意接受的。有的家長對子女不聞不問，或者“苛待子女”，甚至有的家長本人的思想道德素質也較差。例如，某校有個學生參與賭博，班主任家訪后，該生被其父痛打了一頓，他不服氣，大叫：“你自己也常常賭博，憑什么打我!”顯然，這件事沒處理好是因為學校、家庭教育失當而造成的，但從另一個角度上，也說明了家長對孩子的期待愿望。所以，無論什么情況，我們都不要輕易放棄對家長的信心和努力尋求合作的可能。

同時，我們也應該注意到，這種現象也說明了家庭對學校的“托付心理”。它既是對學校和教師的一種信任，更是對學校和教師的一種要求。在這種心理支配下，他們期待的是子女理所當然的進步，而一旦在家訪時，只聽到子女的缺點錯誤，就會使家長對學校和教師感到深深的失望，進而滋生出對教師的不信任而不愿配合的情緒。這就要求班主任在家訪時，要注意全面介紹學生情況，特別要發掘其優點。對學生的缺點錯誤，不推卸自己應負的責任，不簡單化地向家長提出不合實際的要求，而是客觀地、委婉地陳述自己對家長的要求，并和家長一起商議具體可行的措施。而更為重要的是，要讓家長明白其子女的成長，有賴于家庭和學校的共同教育。

當然，我們也絕不能忽視家長自身素質方面的差異，而應看到因教育環境、教育內容的不同而呈現出的復雜情況：教育觀念上的沖突、社會生活的干擾、家庭變化的影響、學生生理和心理成長的矛盾等等。面對這一切，這就要求班主任必須具有較高的教育學、倫理學、社會學、心理學等方面的修養，并能以最好的行為方式來表現自己的教育能力，也即能恰當地顧及行為的環境、條件和它的效果。

我們看一個例子：某家長常吹噓他女兒較好的學習成績，是他一個巴掌打出來的，女兒對其父的感情越來越冷漠，同時，出現了早戀。這時，班主任如果只是簡單地去通報家長以及指責家長的教育觀念，顯然，都是不合適的。通過多次家訪，班主任了解到：其父僅讀過兩年書，篤信“棒頭上出孝子”，業余踏三輪車搞第二職業，家境一般但卻答應給女兒買一架鋼琴。

班主任根據家訪得到的情況，幫助這位女同學理解其父對她的愛，實事求是地分析影響其父教育觀念的歷史原因，指出她父親是以錯誤的方式在表達他獨特的愛。同時，也誠懇地和她一起分析男女友情的重要性和珍貴性，早戀的盲目性和危害性，坦率地指出她的早戀只是為尋求感情。大的寄托而不是真正的需要，并特別強調教師相信她自己能處理好這個問題。

后來，在一次家長會上，班主任讓學生談談自己的愿望。這位家長聽到了自己女兒的心聲：“如果允許我可以自己選擇父親，我還是選擇我的父親，因為只有他，過去，現在，還有將來，都會以自己的辛勞和無私，給女兒無盡的愛。”這位父親，不顧周圍許多家長和學生，大聲地哭了出來。

簡而言之，家訪絕不是班主任向家長轉移教育任務，也不是給家長的通知，而是教育過程中的一個重要手段，是尋求最佳教育方法的一種過程。它要求班主任能經常和家長取得聯系，明確表達對學生的關心和愛意，以保持和家長的友誼和平等。并以各種肯定的形式強化學生的優點，對學生的某些偏離性行為，要分析和理解它的成因，又能以原則的不妥協的態度去尋求最合理、最科學的教育方法。

高中思想教育的重要性范文（20篇）篇三

摘要：應用文獻資料法分析教育科研的重要性，研究得出：開展教育科研是教育形勢發展之所需，學?？沙掷m發展之所需，教師行業發展之所需。所謂教育科研，是指以科學理論為指導，以教育教學的問題為研究對象，以科學方法為依托，以探素質教育規律、指導教育時間為目的的一種創性的認識活動。

關鍵詞：教育科研；學校；教師；重要性。

要科學全面地理解教育科研的深刻內涵，須理解“科學理論”主要是指馬克思主義原理和現代教育理論；“教育問題”是指教育領域客觀存在的需要探明和解決的種種矛盾和疑難；“科學方法”指認識自然或獲得科學知識的程序或過程；“教育科研目的”是探索教育規律、指導教育實踐，教育科研的本質是一種“創造性的認識活動”，教育科研不是簡單重復的勞動，而是一種腦力勞動，需要發揮教師創造性的思維，教育科研的對象是針對教育教學中的實際問題，目的是著眼于改進教育教學工作，途徑是教師經常性的反思和總結，過程是實施有效的分享與合作。

1.開展教育科研之必要。

1.1教育形勢發展之所需。

首先，世界教育形式發生了深刻變化。當今國際呈現出政治多元化、經濟全球化、文化多元化、信息網絡化、人生學習化的鮮明特征。終身教育和學習型社會已來臨。教育的內容和形式更為豐富多彩。其次，中國教育發生了深刻變化。當前的中國教育還面臨著許多熱點和難點問題：“兩基”的鞏固和提高、義務教育的均衡發展、教育優質發展、教育和諧發展、減負增效、德育有效性、課程改革、素質教育、辦人民滿意的教育，從“上學難”到“上好學”等。教育改革進入深水區和攻堅戰。隨著科技的發展和時代的變遷，教學形式、學習方式、閱讀方式、師生關系、評價方式等都發生了變化，基本上形成了“處處是學習之地，人人是學習之人，時時是學習之時”[2]的格局。第三，學校和課堂發生了深刻變化。第四，教育的對象發生了深刻變化?，F在是獨生子女時代，留守兒童、農民工子女、單親家庭子女都比以往任何時候多。由上可知：教育的外延大大擴展了，其內涵更加豐富了，目的更加明確了，功能更加增強了。而教育觀最大的變化是“辦學以教師為本，育人以學生為本”思想的確立。教書育人的教師，只有不斷地加強學習和研究，了解世界和中國教育發展變化和形式，才能趕上時代前進的步伐，也才能做好教育教學的工作。

1.2學校可持續發展之所需。

學校發展有三件法寶：一是抓風氣，二是抓規矩，三是抓科研。教育科研是學校發展的第一生產力，具有先導性、基礎性的作用?！皩W校只有教育科研為先導，才能是學校的教育教學工作順應改革的潮流，才能辦出特色和水平，也才能可持續發展”。[3]一個課題可以成就一所學校，教育科研能給學校帶來教育的春天。一所學校如果不搞教育科研，那是上不了檔次的，也是辦不出特色的。有人說，不搞教育科研的學校是不完善的學校，不重視教育科研的領導是不稱職的領導。

1.3教師專業發展之所需。

教師發展研究，不僅是一種理念，也是一種實在的行動。教師就在教育研究的現場，教師就是最佳的研究者。教育科研是提高教師生命質量的一種手段，應該成為教師的內在需求。沒有科研傳統的教師，工作常常是機械和重復的。作家梁遇春曾寫文章嘲弄說，很多教師就像是知識的販賣店，一本講義用十幾年，就那么點知識販賣了一遍又一遍。不做科研，不研究學生，每天疲于奔命，沒有創新的教師確實只是知識販賣店里面無表情、枯燥乏味的伙計。我們現在很多人都是這樣，工作繁重、重復、機械。毫無樂趣可言，這是現代人的生存困境，是生命的異化。我們教師也同樣面臨著這樣的困境，怎么擺脫這種困境，對于教師來說，教育科研是一劑良藥，科研可以使我們不斷創新，使我們樂在其中，使我們提高生命的質量。

考察任何一位優秀教師、名師以及教育家，我們都會看到，科研在教育實踐、教育生涯中有著非常重要、不可或缺的地位和作用。在很大程度上，是科研豐富了他們的內涵，是科研改善了他們的行走方式，是研究優化了他們的生命狀態，是研究是他們不斷走上了事業的高峰。蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師一些樂趣，使天天上課不至于變成一種單調乏味的義務，那你就應該引導每一位教師走上從事一些研究的這條幸福的道路上來?！薄把芯抗ぷ鲗處焷碚f，并不是什么神秘莫測和高不可攀的東西”，“教師的勞動是一種真正的創造性勞動，它是根本接近于科學研究的”。教育家鮑林也說：“如果一個人在進行教育的同時也進行研究，那么他的教學效果一定會得到進一步的提高”。

我國著名教育改革家魏書生說：“人一旦從研究的角度來看待他的本職工作，那么無論他的工作多么平凡，都會有無窮無盡的研究價值，同時也就有無窮無盡的樂趣”。“不是生活中缺少科研內容，常常是我們自己缺乏發現科研內容的能力”。研究是生命的支柱，我現在取得的'一點成績都是我研究探索的結果。我研究教書，創立了語文課堂教學‘六步教學法’，交給學生若干種學習方法，培養學生自學能力；我研究育人，構建了豐富的班主任工作經驗，培養了學生自我教育的能力；我研究管理，創立了科學民主的學校管理、班級管理的經驗；我研究人生，構建了一整套享受人生快樂的學說”。錢偉長校長也叮囑教師：“你不上課，就不是老師；你不搞科研，就不是好老師。教師是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研?？蒲蟹从衬銓Ρ緦W科清楚不清楚。教學沒有科研作為底子，就是一個沒有觀點的教育，沒有靈魂的教育”。所以，有教師說，不進行教育科研的教師，不可能真正嘗到當教師的樂趣，并成為真正出色的教師。教師有三項職責：教書、育人、科研。其中，教書是中心，育人是目標，科研是基礎。教師要深入研究教育教學中的經驗和問題，揚長避短、改進工作，實現向科研型教師的轉變。

2.教育科研的力量――結束語。

教育科研是學?？沙掷m發展的必由之路，是教師專業成長最便捷的一條途徑。教育科研的力量是巨大的！一所學校要發展，首先得確立發展思路，依法治校、人才強校、質量立校、民主理校、科研興校、特色名校、效果活校、品牌亮校、文化潤校。法律法規是學校發展的基本底線，師資是學校發展的第一資源，質量是學校發展的永恒主題，民主是學校管理的一大法寶，科研是學校發展的源頭活水，特色是學校發展的代名詞，改革是學校發展的強調動力，品牌是學校發展的形象代言，文化是學校發展的核心靈魂。學校要想辦好，辦出品牌特色，必須重視教育科研。教育改革，科研先行；學校發展，科研引領；教師成長，科研伴隨；學生成才，科研指導。教育與科研緊密相連。教學與研究是教師職業生命的兩條腿，缺一不可；反思與研究是教師的一種專業的生活發式和職業發展的內在需求。有了教師的成長發展，才會有學校的可持續發展。教育科研是教師專業發展的有效途徑。教育科研是教師的成才之路，讓學校教育科研親近每個教師。（作者單位：云南師范大學體育學院）。

參考文獻：

[1]蔣國平.做課題并不難[m].廣西師范大學出版社，：11.

[2]汪霞.發達國家義務教育發展現狀[m].南京大學出版社，：12.

[3]劉析.現代國外教學思想與我國體育教學[m].教育科學出版社，2011：10.

高中思想教育的重要性范文（20篇）篇四

自呱呱墜地的那一刻起，我便與書被一條不可見的紐帶拴在一起，結下了不解之緣。從在母親的睡前故事里入睡，到坐在爺爺的膝上一邊看著書上的“鬼畫符”，一邊聽著他從古至今、從南到北亂侃一氣，再到如今我自己，來親手書寫屬于我自己的讀書故事。

每天最愜意的事莫過于在飯后捧一本好書，細細品讀。常常在吃完午飯后，心便被一只看不見摸不著的大手給緊緊抓住，拉著、拽著，腳下也不自覺地動起來，朝著那個方向走著、跑著，不知不覺間就來到了那個令我流連忘返之地——學校的書屋。

一進門，就與滿屋的書香裝了個滿懷——書店，好清爽！穿梭在書架之間，沉浸于書的海洋里，耳邊仿佛回蕩著書本的低語：選我吧，給你知識！

“那位同學，請不要坐在那兒看書?！边@一聲著實把我嚇了一跳，把我的思緒硬生生從古代扯回到現代。回頭一看，原來是書店老板在對另外一位同學說話。由于經常來書屋的緣故，我與書店老板也算是“舊相識”了，但心有余悸的我還是繼續溜到一個不易被人注意的小角落里去了。

但這場談話還是被一位“不速之客”給打攪了：“快午休了，你該走啦！”不知何時老板來到了我面前，對我如是說。

向他的背后望去，書店里幾。

高中思想教育的重要性范文（20篇）篇五

教育的目的，是替年輕人的終生自修作準備。

――r.m.h.

創造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。

――別林斯基。

培養人，就是培養他對前途的希望。

――馬卡連柯。

教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。

――愛迪生。

母親是英勇無畏的，當事情涉及到她所誕生的和她所熱愛的`生命的時候。

――高爾基。

上帝不能處處都在，于是他便創造了母親。

――諺語。

母愛是世間最偉大的力量。

――米爾。

對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。

――克魯普斯卡婭。

孩子還小時，給他們深根；等他們長大了，給他們翅膀。

――印度諺語。

你知道用什么方法一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？這個方法就是對他百依百順。

――盧梭。

有小孩的父母，即使對家畜等，也不可使用粗野的語言。

――木村久一。

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高中思想教育的重要性范文（20篇）篇六

在班級里經常會有些學生說謊，還有些學生手不老實――偷同學的東西。

最近我班就發現有學生的錢被偷。于是，在這周的班會課上，我給學生講了“分蘋果”的故事。

全文如下：有位來自監獄的犯人在信中寫到：小時侯有一天，媽媽拿來幾個蘋果，紅紅綠綠、大小不同，我一眼就看見中間的一個又大又紅，心里非常想要。這時，媽媽把蘋果放在桌上，問我和弟弟：“你們想要哪個？”我剛想說要最大最紅的一個，這時弟弟搶先說出我想說的話，媽媽聽了，瞪了他一眼，責備他說：“好孩子要學會把好東西讓給別人，不能總想著自己。”于是我靈機一動，改口說：“媽媽，我想要那個最小的，把大的'留給弟弟吧?！眿寢屄犃朔浅８吲d，在我臉上親了一下，并把那個又大又紅的蘋果獎給了我。我得到了我想要的東西。從此，我學會了說謊。為了得到想要的東西，我不擇手段，又學會了打架、偷、拖，直到最后，我被送進了監獄。

通過這個故事我想告訴學生，待人處事要誠實，千萬不要說謊話。平時不要貪小便宜，不要拿同學的錢和物。不然，你就會從小養成這個壞毛病，等你知道后悔就遲了。

高中思想教育的重要性范文（20篇）篇七

素質教育給了學生更大的學習空間。

其中，進行廣泛的課外閱讀成了學生的必修課。

課外閱讀不僅可以使學生開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固學生在課內學到的各種知識，對于提高學生的認讀水平和作文能力，有助于形成良好的道德品格，乃至于整個學科學習都起著極大的推動作用。

一、課外閱讀有助于學生形成良好的道德品格和健全的人格。

語文教學內容因其所含的豐富的人文精神，更具培養一代新人的優勢。

“大語文觀”就是要以“人的發展”為語文教學的根本目的，培養具有良好的道德品格，真誠、善良、美好的心靈，尊重真理,富有責任心的健全的人格。

學生大量閱讀富有人文精神的童話故事、人物傳記、少年小說、世界名著縮編本等，內心世界很容易產生震蕩。

一部英國兒童小說《哈利.波特》，竟然征服了全世界，連成人都不禁為小主人公的人格魅力所折服。

多讀中國文學、優秀中華人物事跡更有必要：從屈原“伏清白以死直”的忠誠，李白“安能摧眉彎腰事權貴”的傲骨，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷，文天祥“留取心照汗青”的豪情到魯迅“我以我血薦軒轅”的赤子之心……幾千年的民族精神，在這些文字中呼之欲出。

學生在自己閱讀課外書時，讀懂其生動有趣的情節，心中再現栩栩如生的形象，體味關于愛、友誼、忠誠、勇敢、正直乃至愛國主義等永恒的人類精神，從而開啟自己的內心世界，激蕩起品味人生，升華人格的內在欲望，達到“此時無聲勝有聲”的效果，促進小學生獨立、自然地成長，其效果遠勝于教師口干舌燥的說教。

二、課外閱讀有助于在讀中積累語言。

所謂“書到用時方恨少”，這“少”字的含義有二：一是讀的少，二是記住的少。

所以說話、作文時便沒詞兒了。

如果讓學生多讀點，多積累些，天長日久，待到自己說話作文時便能呼之即出，信手拈來，隨心所欲，左右逢源。

“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”說的就是這個道理。

可現今學生課外閱讀大多已徒有其名了，他們整天被練習壓得抬不起頭來，很少有學生光顧閱覽室，報廊、報架也形同虛設。

這樣的現實，極大地限制了學生的語言積累。

許多文字上有造詣的作家、學者總結自己成長經歷時，總少不了青少年時期博覽群書，即便是班級上語文成績較好的同學也常常是對課外書刊情有獨鐘。

因為，只有“博覽”，才能給大腦皮層形成多側面的語言刺激，而且，在閱讀過程中，能再次強化大腦皮層已有的.語言信息，使大腦中業已形成的聯系系統更為完整、嚴密。

這就要求語文教師精心指導，比如介紹課外讀物，指導課外閱讀筆記的記法，組織課外閱讀交流比賽等等。

三、課外閱讀有助于理解和運用祖國語文。

不少家長甚至部分老師都存在著一個認識上的誤區，總覺得學生看課外書是看“閑書”。

他們恨不得孩子每分每秒都在聽寫、背誦、寫作文……似乎只有這樣，才能提高學生的語文學習水平。

這種想法，其實還是應試教育衍生出的怪胎。

課外閱讀對于語文水平的提高有著極其重要的意義。

且看古今部分文學大師和語文教育專家們的看法：

讀書破萬卷，下筆如有神。

--杜甫。

退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神。

--蘇軾。

……(讀書)必須如蜜蜂采蜜一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。

--魯迅。

多讀，可以改進你的寫作技能。

--老舍。

到寒假暑假期間，各就自己的需要與興趣去多閱讀，那一定比不經略讀的訓練多得吸收的實效。

高中思想教育的重要性范文（20篇）篇八

當我們步入高三時，我們會感覺到數理化的重要性，對我們來說是致命的，450分足以讓你一命嗚呼，所以我們必須學好數理化，才能贏在高考，到大學后才會有更好的發展。正所謂學好數理化走遍天下都不怕。

學好數理化說難也難，你要記很多公式，做很多很多的習題，記很多很多的知識點，因為高考考的就是你對知識點的熟悉程度，所以難。但說簡單也很簡單，因為數理化是有一定規律，學理科的應該知道，理科是靈活的，因為理科注重的是方法，它要求我們必須掌握解決問題的方法，這是在培養你的一種自主克服難題的能力。所以理科比文科靈活，理科代表著智慧，思維，創新，腦細胞的轉動。我們也要充分利用這一特點，學好理科。

雖然說我們現在的學習是為了應付高考，但學理科以后會有很多的實際用途，比如說我們學了生物就可以應用于農業生產，學了物理可以探索真理，說不定我們會成為下一個達爾文，下一個牛頓。不要不相信，生活就是一切皆有可能，你必須相信會成功然后去做才能成功，如果連對美好事物的向往和信念都沒有的話，我們拿什么來鼓勵自己，拿什么來讓自己繼續向前走下去。我們學一個東西不是說為了什么，而是說在如今的社會里，你比別人多一樣特長那就表示你可能就比別人多一些機會，這是一個充滿競爭的社會，要想不被時代拋棄，就必須不斷的充實自己的腦細胞。

高三:進擊的巨鵬。

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高中思想教育的重要性范文（20篇）篇九

高中思想教育的重要性范文（20篇）篇十

近日，復旦附中16歲學生武亦姝獲得央視第二季《中國詩詞大會》冠軍，她的搶眼表現在觀眾中引發了詩詞熱。除了武亦姝，上海青少年在大會強手如林的“百人團”中占據接近了10%的名額，整體呈現“面厚點亮”的格局。“武亦姝們”是如何養成的？這背后是上海教育中深厚的傳統文化土壤。記者了解到，上海立足課堂主戰場，構建了以“進教材”“進課堂”“進課外”“進網絡”“進隊伍建設”“進評價體系”為主要內容的中華優秀傳統文化教育“六進”長效機制，堅持以優秀歷史文化涵養社會主義核心價值觀，呵護青少年文化基因、筑牢青少年理想信念。

武亦姝的語文老師，復旦附中教師王希明認為，以古詩詞為代表的傳統文化對當代中學生具有重要意義，不僅影響對本民族文化身份的認同，影響價值觀、人生觀的形成，更參與了學生的.生命成長。他告訴記者，學校重視在日常教學中加強古詩文教育，在生活中引發情感共振。在課堂教學上，側重感性體悟，不做刻板鑒賞，引導學生沉浸在詩詞的美感中，而不是心心念念想著作出評論。而要有效激發學生的情感共振，對教師的教學能力和教學方法則提出了要求，必須具備打通詩內詩外各種知識的能力，深挖底蘊，方能引起興趣。

王希明舉了自己在課堂教學中的一個例子：在講白居易《賦得古原草送別》中“又送王孫去，萋萋滿別情”兩句時，補充了《楚辭》中“王孫游兮不歸，春草生兮萋萋”的詩句，《古詩十九首》中“四顧何茫茫，東風搖百草”的詩句，范仲淹《蘇幕遮·懷舊》“芳草無情，更在斜陽外”的句子，又聯系了李叔同“長亭外，古道邊，芳草碧連天”的歌詞，讓學生體會沉淀在“草”這一意象上的情思。

上海市教委教研室副主任譚軼斌介紹，在多年堅持和積淀下，上海中小學古詩詞教學正呈現可喜面貌。很多語文教師注重激發學生對祖國語言文字的熱愛之情，讓學生在反復誦讀中抓住重點意象，體味作者情思，感悟美好意境，品出內在理趣，涵養品德性情。不少語文老師還引領學生用語文的方式參與傳統節日活動，敘寫節日生活、展示節日風俗習慣、述說節日源頭。老師們采用組內討論、組間辯論、全班交流、角色扮演等多元化方式予以評價，以增強古詩文學習的趣味性。很多中小學還開設了和古詩文閱讀有關的校本課程，引導學生充分領略中華經典詩文和優秀傳統文化的魅力，幫助學生不斷積淀人文底蘊。

譚軼斌告訴記者，上海初中語文教材專門設置“唐詩精華”和“宋詞集萃”單元，另在四個年級的八冊教材中安排了“每周一詩”，還有散見于各個主題單元中的古詩詞。高中語文教材每一冊中都有單列的古詩文單元。小學語文教材中的古詩詞，既呈現于紙質教材中，又呈現于音像教材《古詩誦讀》中。上海市教委還委托出版社編寫了一套8冊的《中華優秀傳統文化經典誦讀》，供義務教育階段學校選用。

除了推進古詩文“進教材”，上海還在著力推進古詩文教育“進課堂”，引導學科教師探索切實有效的教學模式和方法，推進古詩文教學“進課外”。自2002年以來，上海市已連續開展15屆上海市中小學生古詩文閱讀大賽，總計超過200萬名中小學生參加了比賽。本次《中國詩詞大會》上海賽區的選拔中，有30名中小學生是從上海市中小學生古詩文閱讀大賽中脫穎而出的。此外，上海還堅持推進古詩文教學“進網絡”“進教師隊伍建設”“進評價體系”，通過“六進”長效機制的搭建，讓詩詞教育點亮年輕的心靈。

高中思想教育的重要性范文（20篇）篇十一

高中思想教育的重要性范文（20篇）篇十二

我們國家始終都非常重視未成年人的思想道德建設，非常重視未成年人的健康和諧成長。9月教育部修訂頒布新《中小學生守則》、《中（?。W生日常行為規范》。10月，黨中央提出的構建社會主義和諧社會的決定等。這些重要的綱領性文件都充分表明了加強和改進未成年人的思想道德建設的重要性。未成年人的思想道德建設，文明修養的提高，是關系國家前途和命運的大事。我們以為，中華民族的禮儀中，保留了豐富的優秀文化元素，它實際上也是中國傳統文化的一個體現。實行禮儀教育，不僅是教會兒童懂禮貌，講理解，做文明人，是做人的基本要求，也是一個人生存、交往的基礎。更是對中華優秀傳統文化的繼承與發揚，是落實民族精神教育的一個有效途徑。同時對提高德育的實效性、構建和諧社會也有著積極作用。對未成年人進行思想道德教育，需要適合他們身心發展特點的好的方法途徑。質教育的實質就是促進每個受教育者全面主動發展，促進每個受教育者人格與個性的養成。有一位教育專家曾有過這樣的論述：“你在孩子的心靈播下思想的種子，就會獲得行為的收獲；播下行為的種子，就會獲得習慣的收獲；你播下習慣的種子，就會獲得品德的收獲；你播下品德的種子，就會獲得命運的收獲。”可見，文明行為習慣的養成，對孩子的一生是多么的重要。因此，在學生中開展文明禮儀教育，教會學生“做人”，提高學生文明禮貌修養，養成良好的文明禮儀習慣，為學生的'終身發展奠基。

學生的禮儀現狀。

調查發現我校學生獨生子女居多，常常以自我為中心，缺乏禮儀常識，不懂得溫和謙讓，不善于與周圍的人交往，講究個人自由，忽視文明禮儀的重要性，缺乏良好的禮儀習慣，而且一部分家長重智輕德，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，隨著經濟的不斷發展和社會的不斷進步，人們認識水平的不斷提高，禮儀作為一種行為規范和行為模式，在人類社會生活的各個方面都發揮著重要作用，它使我們的生活更有秩序，使人際關系更為和諧。在小學生中推行禮儀教育就好比在他的人生起點道路上注入一片春光，讓他終身受益。而現代社會發展對人的文明禮儀的要求卻在不斷提高，因此在我校學生中開展文明禮儀教育勢在必行。而目前在我國，近幾年來也有人在嘗試搞禮儀教育，但問題不少：禮儀教育的目的性、科學性、系統性不夠，缺乏理論的指導、操作的方法和訓練的手段，與學生實際、社會實際距離較遠，效果不理想。我校是一所有著深厚的文化底蘊，又是四平市文明示范校，抓文明禮儀教育是一項艱巨而長久的任務。本課題在這種情況下開展研究小學生禮儀教育，想以此為鍥機，切實提高德育的實效性；希望通過我們的研究，可以在一定程度上改變目前小學生道德教育的現狀，提高小學生的文明禮儀素養，同時也為學校進行文明禮儀示范教育摸索出一條切實有效的途徑，為構建和諧校園出一份力。

概念界定。

“禮儀”是指禮節和儀表，它是要求人們共同遵守的一種行為規范和道德準則。既是一種外顯行為，也具有知識性。學生文明禮儀行為養成：指小學生在為人、處事、學習和儀表衛生等方面良好習慣養成的研究。將如何為人、處事、學習和儀表衛生具體化一系列習慣，通過他們日常的學習和生活實踐來進行培養。

國內外研究現狀。

隨著社會的發展,人們生活水平的提高,子女的教育問題被越來越多的家庭關注,家長把更多的精力和財力放到了孩子身上。初衷是好的,可一些家長對孩子過分溺愛,不斷滿足孩子感官和物質上的要求,使孩子逐漸形成了依賴、任性、唯我獨尊等不良心理,養成了許多不文明的行為習慣,制約了孩子綜合素質的提高。為了深入了解小學生文明禮儀行為習慣的養成狀況，于6月對所在學校的小學生進行了一次“文明禮儀現狀”調查。調查內容分三部分：小學生在校文明禮儀現狀；小學生家庭禮儀現狀；小學生社會禮儀現狀。

調查結果顯示：文明禮儀習慣的內化任重道遠。從數據調查可以看出，學生在校文明行為習慣要好于在家庭和社會中的文明習慣，說明學生在有人監督的環境中能夠很好地約束自己的行為，而在無人監督時就會隨心所欲，學生的文明禮儀行為尚處在被動階段，還沒有內化成一種習慣。

高中思想教育的重要性范文（20篇）篇十三

導課是教師備課中至關重要的一環，它能夠幫助教師針對不同的課程內容和學生需要，制定出行之有效的教學計劃。在過去的高中教學工作中，我深切地體會到導課的重要性。下面，我將與大家分享我對導課重要性的心得體會。

首先，導課能夠提高教師對教材內容的熟悉度和理解程度。對于每一門課程來說，教材是基礎和核心。只有深入了解教材中的知識點和思想觀點，教師才能夠準確傳達給學生。通過導課，教師可以深入閱讀教材，并對其中的重點難點進行梳理和歸納，進一步加深自己對教材的理解，豐富教學內容，為教學提供更多的可能性。

其次，導課有助于教師制定靈活多樣的教學方法和策略。教學方法的選擇直接影響著教學效果。通過導課，教師可以根據課程目標和學生的實際情況，選擇適合的教學方法和策略。例如，在教授熱點話題時，可以采用討論、合作學習等互動性較強的教學方法，提高學生的參與度和學習效果；在教授抽象概念時，可以采用案例分析、示范實驗等具體實踐的教學方法，幫助學生更好地理解和掌握知識。

此外，導課還能夠幫助教師預測和解決教學中可能出現的問題。教學過程中難免會遇到各種各樣的問題，如學生對某個知識點理解困難、學生不愿意參與課堂討論等。通過導課，教師可以提前預測到這些可能出現的問題，并針對性地進行準備，制定相應的解決方案。例如，對于學生理解困難的問題，教師可以提前查找相關案例或引用生動的例子來幫助學生理解；對于學生不愿意參與的問題，教師可以設計一些活動或游戲，激發學生的興趣和參與度。

最后，導課有助于教師不斷提升自己的教學素質和能力。導課過程中，教師需要廣泛閱讀和研究相關教學資料，與其他老師進行交流和分享。通過不斷的學習和思考，教師能夠不斷提升自己的教學水平，擁有更加豐富的教學經驗和方法。導課也可以促進教師之間的互相學習和共同進步，激發教師的創造力和創新力。

總之，導課對于高中教學的重要性不容忽視。它能夠提高教師對教材的理解程度，制定出靈活多樣的教學策略，預測和解決教學中可能出現的問題，以及提升教師的教學素質和能力。作為一名高中教師，我將繼續重視導課工作，不斷加強自己的學習和思考，為學生提供更優質的教育和教學。

高中思想教育的重要性范文（20篇）篇十四

高中是人生中一個重要的階段，不僅是學業水平的提升，更是養成優秀品質的關鍵期。作為一個高中生，參加黨組織具有重要的意義，高中黨組織的建設是推動學生全面發展的重要一環。通過參加高中黨組織的活動，我深刻體會到了黨組織的重要性，并獲得了寶貴的成長機會。

第二段：感受。

高中黨組織為我提供了一個展示自己才能與發展潛力的平臺。加入黨組織后，我積極參與各類黨務活動，通過組織一次次的集體學習、讀書分享和主題討論等形式，提升了自己的思維能力和思考問題的角度。黨組織不僅為我們提供了知識的輸入和學習的機會，更重要的是培養了我們的能力以及團隊合作意識。在組織者與組織者的磨合中，我學會了傾聽與交流，在團隊合作中，我體會到了共同奮斗的快樂。

第三段：收獲。

高中黨組織給了我很多機會去感受社會實踐的重要性。通過組織的安排，我有機會走出校園，參與到社區服務和志愿者活動中。這些經歷讓我更加深入地了解到我所處的社會，培養了我的社會責任感和奉獻精神。在和社區居民互動的過程中，我取得了成就感，更加清晰地認識到自己對社會的影響力，也進一步鞏固了我選擇堅持的信念。

第四段：成長。

高中黨組織給予了我成長的機會。通過黨組織的培養和引導，我逐漸意識到自己的優勢和劣勢，找到了適合自己的發展方向。黨組織經常舉辦的黨員培訓和組織能力培養活動，使我在思維、領導能力等方面有了顯著進步。更重要的是，高中黨組織教會了我自信和堅持的重要性，讓我相信只有堅持不懈地努力，才能取得更大的成就。

第五段：展望。

高中黨組織的重要性體現在培養我們自主學習、創新思維和社會實踐能力的過程中。我相信，在這個黨組織的大家庭中，每一個成員都能找到自己的方向并不斷成長。將來，我將繼續堅持加入黨組織，為服務社會、服務人民的事業做出自己的貢獻。同時，我也希望通過與其他黨員交流，學習他們的成功經驗，從而更好地提高自己的綜合素養。

總結：

高中黨組織的重要性體現在培養學生獨立、自主的學習能力，發展學生的創新思維和社會實踐能力，提高學生的團隊協作和領導能力等方面。在這個大家庭中，我不僅收獲了知識，更培養了人生追求的責任感。我相信，通過參加高中黨組織，我們將更好地發展自己的優勢，用實際行動來傳播社會主義核心價值觀，為實現中國夢作出更大的貢獻。

高中思想教育的重要性范文（20篇）篇十五

人類歷史上長期以來都是戰爭的主題曲，然而戰爭只會帶來痛苦、毀滅和悲傷。因此，和平的重要性愈發凸顯出來。從我個人的經歷來看，我深深體會到了和平的重要性，它不僅是國家之間的安寧，更是個人與個人之間的和諧，下面我將從親身經歷、歷史教訓和人類發展的角度來談一下我對和平的心得體會。

首先，和平是我們生活的前提和基礎。我記得小時候，我的父母經常和我強調和平的重要性，他們告訴我，只有和平的國家才能給人民帶來安全感和幸福感。這讓我明白了和平不僅僅是政治家們的責任，也是每個普通人的義務。每個人都應該從自己做起，通過維護和平的方式來促進社會和諧與穩定。只有當每個人都為和平貢獻自己的力量，我們才能享受到和平帶來的美好生活。

其次，歷史教訓也告訴我們和平的重要性?；仡櫲祟悮v史，各種戰爭帶來的破壞和痛苦不言而喻。兩次世界大戰給人類社會帶來了深重的傷痛，這些血的教訓應該讓我們銘記于心，永遠不忘。正因為歷史的苦難，我們的祖輩們為了和平付出了巨大的努力，他們不希望我們重蹈覆轍。因此，我們要從歷史中吸取教訓，珍惜和平，堅定維護和平的決心。

同時，和平也是人類發展不可或缺的條件。只有和平的社會，人才才能施展才華，社會才能繁榮發展。只有和平的國家，國際合作才能取得成功，經濟才能快速發展。和平為人們創造了寬松的發展環境，為每個人提供了展示才華和實現自我價值的機會。因此，只有保持和平，我們才能追求更美好的明天。

最后，和平更是我們高中生活中最寶貴的財富。在高中，我們有機會接觸和了解不同國家和文化的人們。每個人都有自己的獨特背景和觀點，這讓我們更加珍惜和平的來之不易。我們彼此尊重，欣賞多元化，通過交流和互助，我們能夠更好地理解不同國家和文化的人們。這不僅是高中生活的樂趣所在，也是我們成長的必經之路。

總之，和平是人類社會的共同追求。無論是在國家層面還是個人層面，我們都應該珍惜和維護和平。從親身經歷、歷史教訓和人類發展的角度來看，和平的重要性無法忽視。只有通過互相尊重、理解和合作，我們才能實現和平與發展的雙贏。我相信，只要每個人都發揮自己的作用，擔負起和平的責任，我們的社會就能變得更加和諧、美好。

高中思想教育的重要性范文（20篇）篇十六

第一段：引言（100字）。

和平是人類社會發展的基石，是一個國家和民族繁榮昌盛的必要條件。戰爭只能給人們帶來恐怖和傷害，唯有和平才能夠為人們創造幸福和美好的生活。作為一個高中生，我從日常生活中對和平的認知中得到了一些心得體會。

第二段：家庭和平的體會（250字）。

和平在家庭中的表現是人與人之間的和睦相處。在我家里，和平是一種親情的體現。親人間的和諧相處是我們家庭的一種基礎，也是我成長的關鍵。父母之間相互尊重、溝通良好，充滿愛意；兄弟姐妹之間互相關心、互幫互助，共同成長。在這樣一個和平的家庭環境中，我的心靈得到了慰藉和滋養，思想也得到了健康的發展。和平之于家庭，就如同陽光之于花朵，給予了人們生命的希望和活力。

第三段：學校和平的體會（250字）。

學校是培養未來社會棟梁的搖籃，它的重要作用不容忽視。在學校中，和平表現為同學們之間相互尊重、友好相待，形成和諧的班級氛圍。這種和平不僅讓我們的學習更加順利，也讓我們的成長更加健康。我所在的學校設有志愿者活動，通過參與活動，我見證了一個個家庭的困難得到了幫助，無論是物質幫助，還是情感鼓勵，人們都感到幸福和溫暖。通過這些活動，我明白了和平不僅是我們自身的需要，也是我們關心他人、幫助他人的責任和義務。

第四段：社會和平的體會（250字）。

社會的和平對人類社會的穩定和繁榮起著至關重要的作用。和平允許人們自由交流、交往，并詼諧地解決沖突。只有在和平的環境中，人們才能夠充分發展自己的潛力，實現個人價值。我記得一次參加社區的志愿者活動，我們一起清理公園垃圾，一位阿伯看到了我們的舉動，他感動得眼淚流了下來。他告訴我們，他曾經歷過戰爭的磨難，他深深體會到和平的珍貴。他希望每個人都能夠珍惜和平，共同努力，創造一個更加美好的明天。

第五段：結語（200字）。

和平是人類向往的境地，它不僅是我們個人的需要，也是整個人類社會的需要。只有建立和發展和平的環境，才能夠實現人類的社會進步和繁榮。我們作為一個高中生，應該從日常生活中多關注和平，多參與和平事務，培養和平的思維和行為習慣。作為一份子，我們需要懂得寬容、理解、尊重他人，努力弘揚和平價值觀。只有這樣，我們才能夠共同創造一個和平、幸福的未來。和平是人類社會的靈魂，是我們共同的美好愿望。讓我們緊緊握住和平的手，共同努力，共同創造一個穩定、繁榮的世界。

高中思想教育的重要性范文（20篇）篇十七

21世紀，將是一個團隊至上的時代。所有事業都將是團隊事業。依靠個人的力量已經不能取得什么成就了。這就需要一種團隊精神，正如歌詞中唱的那樣“團結就是力量”，只有擁有了一支具有很強向心力、凝聚力、戰斗力、的團隊，擁有了一批彼此間互相鼓勵、支持、學習、合作的員工，企業才能不斷前進、壯大。

單靠一個人并不能編織出生活的網絡，我們只不過是其中的一根線。只有將自己視為團隊的一部份，以全體的利益為最高利益，團結起來才能實現企業的宏偉藍圖。隨著中國加入wto，煙草行業進行改革重組，面臨日趨激烈的市場競爭，在此情況下，如何加強我們企業的團隊精神，提高我們的市場競爭力，就顯得尤為重要。20xx年是我們煙草企業堅持以“做精做強主業，保持平穩發展”為基本方針全面實行“深化改革、推動重組、走向聯合、共同發展”的一年，為了努力打造一個充滿生機和活力的市場經營主體，實現國際先進，國內一流，率先發展的目標，全面提高煙草總體競爭實力，為山西煙草的持續穩定協調健康發展做出積極的貢獻，而要實現這一目標就一定要有一個團結的群體。團結產生力量，團結令人精神振奮。只有個人在奮斗的過程當中與企業目標保持高度的一致性，具有“企興我榮、企衰我恥”這一共同的奉獻理念，才能心往一處想、勁往一處使，愛崗、愛企，才能自覺形成一種自發的團隊精神?！鞍黉钢瑓R成江?！?，個人的力量是有限的，只有集合全體員工的力量和智慧，才能加快企業的發展速度，才能使企業的核心競爭力得到有效增強。

團隊精神是企業文化建設一個重要內容，而精神說白了就是種思想，我們知道，思想支配行動、思想指導人們的行為。一個人的思想政治覺悟和道德理念對他的言行舉止是起著決定性作用的，只有樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀才能在實際工作中真正領會“團隊文化”的重大意義。要做到這，一個途徑就是學習，一個好的團隊并不是從一開始就是成功的，而是通過學習創造出驚人的成果的，團隊是由一個個員工組織成的，只有每位員工的思想理念都得到了提升，才能在共同的理想信念上把力量凝聚。我局更是把打造學習型企業，創造學習型團隊加快人才資源的開發與培養作為工作重心，大規模的開員工教育培訓工作不斷提高干部和員工隊伍的整體素質提高我們的工作質量和管理水平。通過理論教育與實踐體會相結合的有效教育模式。使每個員工具備國家利益至上，始終為客戶服務的道德觀念，牢固樹立國家利益至上的共同價值觀努力做到切實維護國家利益和消費者利益沒有煙草行業自身的特殊利益。大家想一想，情操陶冶了，思想提升了，團隊精神也就自然而然會形成。通過學習，不僅培養了一批一身正氣，不貪不占，表里如一、艱苦奮斗、求真務實、堂堂正正做人，踏踏實實做事的員工，而且還通過共同的奮斗目標真正的把大家的力量凝聚起來了，從而增強了企業的團隊文化精神，其效果不容忽視??！

企業文化是一個企業的靈魂，是企業核心競爭力的動力源泉。今年我們的主要奮斗目標是：卷煙銷量13萬箱；單箱銷售收入12500元；毛利率21%左右；實現利潤2億元以上，要想實現這些目標利潤，就要以優秀的企業文化來凝聚員工的人心和力量，使員工互相依賴、互相促進，增強員工珍惜團隊精神的理念。用團結協作、團結奉獻的信念去為企業的發展奉獻自己的青春，體現自己的價值，從而達到企業和員工的共同發展。在此，我想問大家一個問題？有誰知道大雁遷徙為什么呈“人”字隊形呢？其實答案很簡單。大雁在遷徙的過程當中。每只大雁展翅高飛之時，將為后邊的隊友提供“向上之風”；“人”字隊形，為雁群增加了71%的飛行范圍，當某只大雁偏離隊伍時，它會立即發現單獨飛行的辛勞和阻力，因此迅速飛回隊伍，善用同伴提供的“向上之風”；飛行在隊伍中的大雁會發出“呱呱”叫聲，鼓勵領頭的大雁保持前進的速度，當前導的大雁疲倦之時，它會退到隊伍的后面，而另一只大雁則會飛到前導位置彌補。它告訴我們分享團隊默契能互相幫助，更輕松的到達目的地，因為他們的旅程建立在平等和相互信任的基礎上。因此我們每一位員工要像大雁一樣，緊跟大隊伍，樂于接受他人的協助，并幫助別人，團結好周圍的同事，朋友們，讓我們行動起來，從今天開始，從現在做起吧！這樣你就為別人減輕了負擔，同時感受到工作的幸福和愉悅！幫助他人，幫助你周圍的同事吧，這樣我們就能一起體會到成功的欣慰！

當然在團結奉獻的同時也要加強溝通、增進理解，用心搞好服務工作。我們不是常說“理解萬歲”嗎！是的，理解會縮短距離，自然就增進感情。雖然平常大家可能沒多少工作業務上的往來，但通過集體活動，如：勞動、競賽、聯歡、等等。大家在自然不自然的氛圍中就會感到我們是一個團體，離開你、離開我都不是一個完整的整體，團結產生力量，團結啟迪人的智慧，團結推動生產力的發展。工作和日常交往過程當中，我們要多用心、傾注感情，急別人之所急，想他人之所想，千萬不要找任何籍口推托一些本應作好的工作，在工作中要有服務思想、要主動。一句關心的話語，一杯熱茶水，都可能打動一個人，拉近我們的距離。只要大家有了用心服務的指導思想，就能創造一個和諧的工作環境，工作起來輕松了，同事關系融洽了，團隊精神自然也就得到了加強。

俗話說“大家一條心，黃土變成金”一曲曲打假凱歌的奏響，就是最好的詮釋。每次的成功都是全體專賣隊員并肩作戰，團結奮斗的結果，試想如果在查扣卷煙的過程當中沒有團隊精神，不聽從指揮，不按步驟，你東我西，你在前面沖我在后面躲，計較勞苦得失，沒有理解、沒有默契，如何能成功？如果說團隊精神比較空洞、抽象那么用“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團”就比較通俗易懂了。

如今客戶是企業生存的根本，要想羸得客戶的支持理解與信任，就要提高我們的團隊精神，塑造一個好的企業形象，只有這樣才能發展良好的客戶關系，不斷推進客戶關系的深化，才能構筑一個健康發展繁榮的市場，最終實現企業的騰飛。

天空因蔚藍而美麗，工作因執著而偉大，朋友們，讓我們一起攜起手來為我們企業的發展而努力奉獻自己無悔的青春吧！

高中思想教育的重要性范文（20篇）篇十八

昨天的我已不復存在，是時候重頭再來了。

時光如同奔流的江河，一去不回，來不及道別，卻只剩下麻木的我，沒有了當年的童真。生活像一把無情刻刀，改變了我的模樣。當初的童真在哪里去了?事到如今只好用來祭奠嗎?任歲月風干理想，卻再也找不回最真的我……新的開始，我不在是孩子，曾經那可擁有童真的心，以支離破碎。就像我的網名那樣{盛夏只剩下，支離破碎}?！苍S這就是人們常說的成長吧!

我既不是神仙，不能知道這是好是壞。也不是占卜師，更不能預測我的未來的成敗與否。

但昨天就是昨天，我沒有能力去改變昨天的一切，有的只是一個嶄新的明天。

明天，明天是什么，明天是未知，明天是希望，明天是生命中嶄新的一段經歷。所以明天是值得我去期待的，我必須在今天就做好準備去迎接明天的到來，也許明天是我失敗的到來，但我不會后悔。

我暫時沒有周總理那為“中華之崛起而讀書”的遠大理想。也沒有范仲淹那先天下之憂而憂后天下之樂而樂的雄偉報復。在我沒有足夠的能力之前，我也不會有遠大的理想。在沒有吃飽飯的前提下，那些遠大的'理想就是扯淡。

這篇文章不能證明什么，只能算是一個記號吧!好了不多說什么了?？次业?我相信我能行。

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高中思想教育的重要性范文（20篇）篇十九

情緒是人類生活中必不可少的心理狀態之一。我們的情緒狀態在很大程度上影響著我們的生活質量、行為方式以及我們的生理健康。在這篇文章中，我將從五個方面探討情緒的重要性，并結合我的一些體驗來闡述這個觀點。

情緒是一個心理狀態，它表示個體對某些事情或事件所產生的感受和意見。情緒所涵蓋的范圍十分廣泛，從害怕、憤怒、悲傷到幸福、喜悅等等，都可以被歸類為情緒。情緒的表現形式多種多樣，有時我們可以清晰地表達出來，有時我們也可能無法言明自己此時此刻的情緒?？傊?，情緒是我們每個人都經歷的一個過程。情緒的重要性不言而喻，因為一個人的情緒狀態對他的行為、思考、健康等都有很大的影響。

第二段：情緒與健康的關系。

情緒與健康之間有著密切的關系。長期的消極情緒狀態可能會導致很多健康問題，比如心理壓力、憂郁癥、焦慮癥等。這些問題都會持續地影響著一個人的身體和心理健康。我曾經有一段時間非常沮喪，情緒低落，天天都覺得自己很累。后來經過一位心理醫生的診治，我才意識到這是長期消極情緒狀態造成的。通過一些正確的應對方法，我漸漸地逐漸脫離這個狀態，身體和心理健康也得到了極大的改善。

第三段：情緒與行為的關系。

情緒狀態也會影響我們的行為方式。興奮、高興的情緒會讓人更積極地面對生活和工作；而消極、沮喪的情緒往往會使人懈怠和消極。我曾有過這樣的一段經歷，當時我因為某件事情非常生氣，甚至有些憤怒。結果我當時做出了一些非常沖動和不理智的行為，實際上事后看來完全沒有必要。這個經歷讓我意識到，情緒會影響我們的行為，所以我們必須時刻保持冷靜，不讓情緒左右我們的行為。

第四段：情緒與交流的關系。

情緒狀態也會對我們的社交和交流產生很大的影響。如果我們總是處于消極的情緒狀態，那么很難讓人覺得我們是一個開朗、積極的人。如果我們總是處在興奮、興奮的情緒狀態，那么可能會給人留下過于沖動、情緒化的印象。我曾經遇到過一位性格溫和而樂觀的人，每次看到他，都感覺他的陽光和活力瞬間感染了我。這個經歷讓我體會到情緒的正能量是多么的重要，能夠帶給我們更多的人氣和交流的機會。

最后，想要正確地處理自己的情緒，管理好自己的情緒狀態也非常重要。情緒管理不僅是一種技巧，而且也是一種能力。我們可以通過一些自我調節的技巧來改善自己的情緒狀態，如運動、聽音樂、看書、社交等等。另外，也可以通過適當的心理治療來解決長期的消極情緒狀態。情緒管理能力的提升，能夠讓我們更好地處理自己的情緒，做出更合適的行為選擇，并且增強自己的社交交往能力。

總而言之，情緒是我們生活中必不可少的心理狀態之一。在我經歷的過程中，我深深體會到了情緒的重要性。我們必須正確管理自己的情緒，不讓情緒左右我們的行為和社交，從而讓我們生活得更積極和健康。

高中思想教育的重要性范文（20篇）篇二十

學習ne;任務。首先，我們不能把學習當做任務，敷衍了事;我們不能把學習當做任務，單純的去完成它。我們要把學習當成生活不可缺少的部分。我們要學會在學習中尋找快樂。首先要放平心態、積極向上。當我們放平了心態，把一切心思都放在學習上。心里少了焦躁，聽課效率會更高，作業正確率也會逐漸攀升?？荚囎匀灰矔嫉酶昧?。

我們試著把做題的正確率與自己能力相同的同學相比較一下，如果輸了，不要有太大的壓力，找出自己的錯誤點，把相應的知識點復習好，再找一些同類型的題拿來做一做;如果贏了，繼續努力，把所有學過的知識點仔細的復習一遍，找一些綜合了多個知識點的典型例題拿來練習，錯誤的題分析認真一下;如果完全正確，那更好。證明你已經把所學的知識點弄清楚了。

語數外，每天把每科所學過的內容復習一遍，要求背誦的內容必須當天會背誦，并把明天要學的內容預習，試著做做明天的題，不會做的題的知識點明天上課時要特別注意聽老師講。做作業要認真仔細，做完后一定要養成檢查的習慣。自然，考試成績就會上升，作業也會覺得不那么難了，就會沉浸在學習的快樂中，不由自主的愛上學習，自主學習了。

學習就這么簡單，就這么快樂。當我們愛上學習時，成績想不好都難。