通過研究范本，我們可以不斷拓寬自己的知識面和視野，提高自己的審美能力和創造力。在寫作總結時，范文范本可以為我們提供一種思路和模板，幫助我們更好地完成總結的寫作任務。

安全教育與消防設備（實用24篇）篇一

今天，我們在紅樹林文學社老師的帶領下，參觀了香蜜湖基地，學習安全知識。

到了基地，我們分成了兩隊，分別由兩位老師帶隊參觀，我們這一隊先去了家庭安全的洗手間模擬區。在這里，老師告訴我們說："吹風機不要放在洗手間使用，因為洗手間的水汽比較重，容易漏電，很危險。"。

接著我們來到了廚房模擬區。老師說："在廚房，不要用微波爐加熱雞蛋、牛奶等，會極易發生爆炸事故。還有油鍋著火的時候，不要盲目用冷水去滅火，這會使得火更大。正確的做法應該是用鍋蓋蓋住，隔絕氧氣，火就能熄滅了。

之后，我們到了消防安全區。我們體驗了著火時該如何撥打緊急電話，老師還教了我們使用滅火器的正確姿勢，還模擬了滅火的過程。同時老師還給我們講了一些消防安全知識，比如：發生火災時應立即撥打119；逃生時應該用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進，不能乘坐電梯。

然后，我們又來到電梯模擬區，模擬電梯墜落事故。大家在電梯都嚇得尖叫，電梯突然下落時應該雙手抱頭，半蹲著，身體緊貼電梯壁，不要慌張，馬上由低到高按下所有樓層的按鈕，并按下緊急呼叫按鈕。這個知識非常重要，在這之前我根本不知道萬一遇到電梯緊急墜落時應該怎么做，現在總算學會了！

最后，老師還講了：在有公交車、大貨車的時候，應該注意他們的盲區。盲區是指車頭的左右兩邊，車尾后三米內，這些地方是司機看不到的地方，所以要絕對遠離，避免發生交通意外。

一個多小時很快過去了，同學們沒有離開的跡象，還在好奇的了解各種知識，感覺意猶未盡。這些知識真是既有趣又實用，以后我要多了解、多學習、多思考。

安全教育與消防設備（實用24篇）篇二

活動目標：

1、知道和狗一起玩耍時的安全注意事項。

2、在情景中學習背狗追趕是的正確應對動作。

3、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準備：

1、小狗、大狗和男孩玩偶各一個。

2、邀請陪班教師進行表演。

3、教學掛圖和幼兒用書。

活動過程：

1、談話，喚起幼兒關于與狗玩耍的已有經驗。

教師：

1)小朋友們，你們看誰來了?

2)你們喜歡和狗一起玩耍嗎?你是怎么和小狗一起玩的。

2、通過對話，知道和小狗一起玩耍時不能揪狗尾巴，不能打擾狗吃東西。

3、與幼兒共同觀察看教學掛圖，知道大狗追趕時的應對方法。

4、與幼兒共同練習背狗追趕時正確的應對方法。

安全教育與消防設備（實用24篇）篇三

1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法。

1、講述我們身邊的溺水事故；

2、發生溺水的常見原因；

3、請學生講述學校周邊存在溺水可能的危險地點；

4、自救與救護的方法；

5、如何防溺水；

6、遭遇溺水你該如何自救？

通過這次主題班會，引導學生學習防溺水安全知識，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。

安全教育與消防設備（實用24篇）篇四

“嗚——”尖銳的警笛聲突然響起，打破了校園的寧靜。仿佛誰發了一道無聲的命令，舒緩的校園頓時緊張起來：孩子們不約而同地從教室里跑出，或抱住頭部，或手捂鼻子，屈膝彎腰往消防通道跑。老師們有的守住教室門，有的守住拐角，有的早就站在樓梯口接應孩子。聽得見孩子們如潮水般奔跑的腳步聲，聽得見老師們“跟上”、“不要擠”、“跑到安全地帶”的叮囑聲，卻沒聽見孩子們一聲慌亂的叫喊，沒有看見一個推擠的動作……一切快速、有序。

實踐告訴我們：只要不走過場，孩子們就能夠形成一種類似于條件反射的應變能力。

一直被我校當做一項首要任務來抓，上自校級領導，下至班主任、科任老師；大到學校開學（閉學）儀式、國旗下講話，小到課堂上的隨機滲透；形式多樣，有消防演練、緊急疏散演練、專家安全講座、“致家長一封信”、安全知識競答、安全宣傳海報、手抄報……讓孩子樂于了解安全知識，掌握自救方法。

在的內容上，我們做到“無小事”。教育時，爭取涵蓋每一方面，但又有所側重，做到盡量根據學校實際、學生實際及當前社會近況對孩子進行教育，讓孩子在學習中明白危險的物品不能玩、危險的地方不能去、危險的事情不能做，牢記“110”、“119”、“120”等報警急救電話。

我們相信，在學校對學生開展，能夠培養學生良好的安全意識，提高他們的自我保護能力。

因此，不應該走過場，而應該警鐘長鳴！

安全教育與消防設備（實用24篇）篇五

今天是鼓樓實驗小學的.啟動儀式，經過幾天的排練，我們已經完全進入了狀態，隨時準備儀式開始。

“當~”聽著音樂，我們快步走向操場。全體站好后，校長“嘰里咕嚕”說了一些有關于安全的知識，五年級的消防演練就開始了。

消防演練在一個充氣迷宮里進行(有點象游樂園的充氣城)“絲絲——”只見“充氣城”里冒出青煙，前面的人也陸續進入“充氣城”。沒有一會兒的時間就有人出來了，這讓我放松許多，但那些人都面紅耳赤，我又把心給提起來了。

只見連我前面的人也進了“模擬煙室”，我還沒來得及瞪眼，就被后面的人推了一下，只好一步三回頭地向“充氣城”走去。一進去，一股刺鼻的煙就灌進了我的身體，我差點暈倒(此處略有夸張，不必為我擔心)。

“哎呀!擠死了!”我左看右看，想找個人少的地方躲躲，但到處都是人擠人的景象。我只好大叫：“天道……人……啊!”還沒說完，就被擠得沒了氣。

“咚咚咣”我摸索著前方的道路，突然，前面出現了一絲亮光。我跌跌撞撞地爬了出來，然后滿腔熱淚的用最后一口氣感慨：“我活著出來了!”連消防演習都這么恐怖?!那要是真的火災……哎，我就是多愁善感，不敢往下想了。

最后邊便是安全展板的參觀。那些車禍、火災的照片看得我觸目驚心!天，讓不讓人睡覺呀!

這真是另人難忘的一天……(繼續感嘆)。

安全教育與消防設備（實用24篇）篇六

同學們：

隨著我們年齡的增長，活動領域越來越寬，安全教育已引起社會各界的重視。它已成為生命教育、公眾教育和世紀教育。

有專家認為，透過教育和預防，80%的意外傷害事故是能夠避免的，這就要求我們對安全教育要有足夠的認識。我校為加強學生的安全意識，經常透過電視、廣播、報紙、宣傳畫等形式，讓同學們了解在我們生活中存在的安全問題。

上學、放學是一天中道路交通最擁擠的時候，在路上行走時，不要互相打鬧、追逐，要學會謙讓，不與機動車爭道搶行。對于騎自行車的同學來說，不騎車帶人，不騎飛車，騎車時不聽耳機等，持續車況完好，不逆行，轉彎不搶行猛拐，都是保障我們交通安全的有效措施，隨著冬季的到來，交通安全更引起人們的重視，車胎不要充氣太足，這樣能夠增加與地面摩擦，不易滑倒，同時，還要與前面的行人持續較大的距離。這都增加了我們安全系數。

另外，消防安全同樣也是十分重要的。人們的生活離不開火，但如果使用不當或管理不好，就會發生火災，它嚴重威脅了人們的生活，給人民財產和國家建設發展，造成巨大損失。

在學校，我們應注意不要把火柴、火機等物品帶入校園；在學校不吸煙；在老師指導下嚴格按照要求進行涉及易燃化學藥品的實驗；愛護消防設施等。在家中，我們應注意不要將易燃品放在陽光下直射；天然氣使用后要及時關掉；不玩火等。

如果在火災來臨時，我們要臨危不亂，用心自救。震驚全國的吉林中百商廈火災，死亡54人，其中，不少是死于慌亂和無知。而在前段時間進行的“中國驕傲”評選活動中當選的深圳市南山區頭城小學袁緩同學，就是因為她在父母煤氣中毒的生死關頭時，采取正確的自救方法冷靜地搶救了親人。記者對她采訪時問她如何明白這些救護方法，袁緩回答說這是在學校認真學習得到的。可見安全教育對我們是多么重要。在今后的學習生活中，我們要認真學習自護自救知識，鍛煉自護自救潛力，果斷的、正確的進行自護自救，機智的處置遇到的各種異常狀況和危險。

親愛的同學們！為了我們每一個人的健康成長；為了我們每一個家庭的幸福和睦。讓我們攜起手來認真學習安全教育知識、增強安全意識――為生命筑起堅固的城墻！

安全教育與消防設備（實用24篇）篇七

生命是寶貴的，對每個人來說生命都只有一次，是值得我們去珍惜和愛護。在本學期所開展的八節安全教育的講座中，我深刻的了解到了生命不是畫在紙上的圖畫，錯了，可以重新畫過；生命不是一顆長青樹，不可以永遠立在風雨中，不可以橫沖直撞。正因生命如此寶貴，因此我們就要更加注意安全，因為人身安全是無法用金錢來買賣的。

下面便是是我參加這八次安全教育講座的感受。

一、防范網絡詐騙。

在本次講座中，我明白了網路是一把雙刃劍，網絡化時代的今天，網絡普及給大學生帶來便捷的同時，也給校園網絡安全教育帶來了挑戰，由于大學生對網絡的需求性強，而且缺乏網絡詐騙識別能力，加之高校網絡安全教育滯后，導致網絡詐騙案件時常侵襲校園。因此，高校應加強網絡安全教育，提高大學生預防網絡詐騙意識。現在網絡詐騙的手段花樣百出，因此我們在網上購物時要注意選擇適當的交流工具，而且在交流的時候不要輕易接收圖片、鏈接等各種文件，進行支付時要使用第三方支付平臺等。

本次講座提高了我們青少年的網絡安全意識，增強了網絡詐騙的識別和防范能力。

人們常說，交通事故猛于虎。可是老虎再兇，也只能一口吃掉一個人，而交通事故則會一口吞噬幾個甚至幾十個人的生命。據統計全世界每年因交通安全受傷的人數達500萬人，平均每分鐘就有人因交通事故而受傷；每五分鐘就有人因交通事故而喪命。這一連串觸目驚心的數字背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂變成了悲劇，在每一起交通事故背后，是一個個家庭失去了幸福，是一個個孩子與父母陰陽兩隔。

通過這次的學習，我學到了許多有用的知識。我不僅認識了交通標志，而且了解了交通法規。交通安全是與我們日常生活息息相關的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視。我們不僅自己要自覺遵守交通法規，還要向家長和你熟悉的人進行宣傳，使大家共同來維護好良好的交通秩序。

火，它為人類帶來了溫暖，火，時刻存在于我們生活中。也為人類燒出美味的食物，同時，火又摧殘人類家園，仿佛奪取一條條鮮活生命的利劍，深深地刺入了每個人的心中。火災真是時刻都存在我們生活當中，一點小小的火星也許一不小心就會釀成火災。所以，作為學生，我們要認識到消防安全的重要性，掌握火災發生后一些自救的方法，預防火災的發生。

為了防止火災的發生，我們需要養成安全用火的習慣。在任何場所，任何情況都不能玩火柴，打火機，更不能點火玩耍。在家里，學校或野外用火，要有人守在旁邊，注意不讓火向外蔓延。用火后要把火熄滅，如果用煤氣，液化氣等，用后要關緊閥門，以免引起火災。

遇到火災突發時千萬不要慌張失措，要鎮定用正確的方法自救。發現火情，要盡快撥打119火警電話，通知消防隊來救火，在電話中說明火災發生的地點、周圍的道路情況。令消防隊掌握火場情況，盡快到達火場。

通過學習消防知識使我認識到消防是多么的重要消防知識使我們保護人身安全的一項必要技能，可以令人在工作、出行、休閑購物等所處的環境發生火災時能正確應對，保障生命安全。

通過這次講座，我充分的了解到自己在心理方面的不足之處，也學習了如何保持自己的心理健康。還有學習了如何為他人解憂。這對我以后的生活一定有十分之大的幫助，包括交友，生活方面。鎖業我十分感謝學校組織這一次講座，這對于我們現在大學生的心理問題有很大的幫助，這將為我們學生的健康成長起到很大的幫助。讓大家了解到自己的問題，從而得到解決。

五、禁毒。

通過這次講座，我了解到了毒品是一種會致人于死地的物體。它呈白色粉末狀，吸入它會使人走火入魔般無法自拔。毒品會讓人失去理智，人格扭曲，變得貪婪墮落，給社會帶來許多不安定的因素;讓和-諧的社會蒙上了一層灰色的陰影;讓成千上萬的家庭支離破碎。染上毒癮的人，對毒品就抱有依賴性，想再次戒掉它就成了比登天還難的事。

在我看來，打擊毒品犯罪應該先從吸毒抓起，然而打擊吸毒光從法律層面上是遠遠不夠的，法律最多是判吸毒的人強制戒毒，但是法律有時和道德比起來是非常虛弱的，俗話說口水淹死人，要讓吸毒的人明白他們吸毒的代價絕不是他們個人的身體和名聲以及金錢還有家庭，吸毒的人對于這些是不在乎的，要讓他們隔絕于社會!人是群居動物，任何人也離不開社會環境，對于吸毒的人要讓他們處處碰壁，隨時感覺到不舒服，不愉快，不方便，被歧視，但對于整個社會大眾來說，我們只有這樣做才能根治毒品。

六、遠離邪教。

在這次講座中，我明白了邪教是指冒用宗教或者其他名義建立的一種神化首要分子，利用制造、散布迷信等手段蠱惑、蒙騙他人，發展控制成員、危害社會的非法組織。他們用宗教往往能給人帶來心靈安慰和精神寄托的特點，以宗教為幌子，利用一些人對社會上存在的某些問題的迷茫失落的心態，大肆宣揚世界上的災難，聲稱只有加入他們的組織，才能躲過劫難，才能使靈魂升入天堂，才能“圓功德”、“成正果”等，蒙騙教徒，使其迷失方向。

例如：破壞親情，分裂家庭，就是其中一種：邪教組織散布歪理邪說與心理誘導，導致教徒的思想、情意、情感和行為逐漸變得與現實生活格格不入，孤僻、偏狹、叛逆、敵意，不容親情、不講人性，對工作、生活、家庭沒有責任心。因此有精神疾患家族史的人常常出現種種妄想、幻覺、自殘、自殺與暴力行為，造成家庭與社會的悲劇。還有，擾亂穩定，危害社會和對抗政府，威脅政權，就是另外的兩種，我就不一一說了，其實還有很多。

作為新世紀的大學生，我們有責任來抵制邪教的侵虐，我們應該要努力提高思想覺悟，明辨正邪，努力學習科學文化知識，樹立崇尚科學的觀念，自覺抵制邪教，為建設社會主義和諧社會、為國家的繁榮昌盛貢獻力量！

七、防電信詐騙。

在本次講座中我了解到了，在當今社會大家幾乎都有手機，幾乎都有qq和微信，都接到過垃圾短信和郵件，都在瀏覽網頁的時候遇到過各種彈窗廣告，也因此所以電信詐騙也離我們不遠。我們和我們家庭需要知道并記住一些原則，來避免上當受騙：

1、不要輕易泄露個人信息，特別是姓名、身份證號、銀行卡信息，絕對不能同時公布上述三種號碼。

2、不要急于匯款，要認真查看來電號碼，當不能辨別信息真假時，要在第一時間撥打相關查詢電話。不要輕易將資金轉入陌生人賬戶，匯款前多方確認該人身份。

3、不要用手機回撥電話，為防范犯罪分子使用虛擬手機號碼冒充專業部門電話，機主最好找固定電話或其他電話進行確認。

4、不要輕易相信網絡、短信等提供的信息。不要因貪小利而受違法短信的誘惑。不要輕信虛假信息，要用頭腦來甄別。不要在慌亂中作出決斷，心態要保持平靜。

八、道路交通事故的處理與規范。

近年來由于我國車輛增長較快，道路交通事故不斷發生，給人民的生命財產造成重大損失。而由交通事故引起的損害賠償糾紛，不僅涉及到人身損害賠償，還涉及到財產損害賠償，不僅涉及到個人責任、單位或者雇主責任，還涉及到保險公司理賠及應訴。通過本次講座，我知道了當我們遇到交通事故糾紛是應該要如何處理，怎樣才能獲得賠償。

結語這八次的講座體現了學校對于我們這些學生的一種關愛，充分的體現出了，我們學校以人為本的教學宗旨，這八次的講座令我受益匪淺，收獲良多。

安全教育與消防設備（實用24篇）篇八

僥幸心理。有一部分人在幾次違章沒發生事故后，慢慢滋生了僥幸心理，混淆了幾次違章沒發生事故的偶然性和長期違章遲早要發生事故的必然性。

省能心理。人們嫌麻煩，圖省事，降成本，總想以最小的代價取得最好的效果，甚至壓縮到極限，降低了系統的可靠性。尤其是在生產任務緊迫和眼前即得利益的誘因下，急易產生。

自我表現心理（或者叫逞能）。有的人自以為技術好，有經驗，常滿不在乎，雖說能預見到有危險，但是輕信能避免，用冒險蠻干當作表現自己的技能。有的新人技術差，經驗少，可謂初生牛犢不怕虎，急于表現自己，以自己或他人的痛苦驗證安全制度的重要作用，用鮮血和生命證實安全規程的科學性。

從眾心理。別人做了沒事，我福大命大造化大，肯定更沒事。尤其是一個安全秩序不好，管理混亂的場所，這種心理向瘟疫一樣，嚴重威脅企業的生產安全。

逆反心理。在人與人之間關系緊張的時候，人們常常產生這種心理。把同事的善意提醒不當回事，把領導的嚴格要求口是心非，氣大于理，火燒掉情，置安全規章于不顧，以致釀成事故。

首先要領導重視，全員參與。要堅持“以人為本、從我做起”的理念，以完善“三項制度”為核心，（以1.基層黨組織書記每周一次接待群眾來訪制度。村、社區黨組織書記每周集中接待群眾不得少于1次，每次不少于半天。要耐心聽取群眾反映的問題，認真做好記錄。對群眾反映的問題，一句法律法規和有關政策規定及時進行處理。同時建立“書記信箱”，建立群眾“說事制度”，公開設置意見想箱、電子郵箱，開通熱線電話、舉報電話等方式，暢通群眾反映情況、發表意見的渠道。

2.基層黨組織班子成員每年兩次進家入戶走訪群眾制度。村、社區黨組織班子成員要制定進家入戶走訪群眾的分工計劃，班子成員每年到本村、本社區每戶群眾家庭走訪不少于兩次。重點走訪困難戶、上訪戶、致富能手、老黨員、老干部，重點了解黨和國家的方針政策在基層的落實情況，群眾的生產生活困難和問題等。對群眾提出的問題，按法律法規和政策規定認真答復，及時解決。村、社區每月召開一次民情工作分析會，對在走訪群眾過程中收集到的社情民意進行專題研究，作出工作安排。建立健全基層黨組字班子成員和黨員結對聯系、幫扶群眾制度，推行“黨群連心卡”，把聯系服務工作做細做實。

五職干部每人一本民情日志，要求很詳細的寫。

3.群眾意見定期辦理反饋制度。村、社區黨組織對群眾反映的問題和提出的意見建議，在做好詳細登記的基礎上，根據職責權限，確定群眾意見承辦、協辦單位和責任人，限時辦理，并將辦理情況或辦理結果及時反饋反映人。對群眾普遍關心的共性問題和各界關注程度高的辦理情況，進行公開、集中反饋。對一些需要通過階段性工作才能處理的問題，可隨時反饋處理的進展情況。對個別群眾反映意見的辦理情況，進行個別反饋。

這里面有個交轉辦單和反饋單。交轉辦之后必須反饋，限時辦理也要填反饋單。

填寫的時候邏輯很重要！）杜絕“三違行為”為重點，以實現“三個轉變”為標準，（黨的十七大報告提出加快經濟發展方式“三個轉變”的重大理論：

在要素投入上，促進經濟增長由主要依靠增加物質資源消耗向主要依靠科技進步、勞動者素質提高、管理創新轉變。）以形成先進安全文化為目的。其次，是做好反違章的基礎工作。要通過各種形式，如用形象生動的事故錄相片、典型的事故案例或發生在身邊的違章事故，經常對班員進行教育，使全體員工認識到，違章就是走向事故，靠近傷害，甚至斷送生命；事故的后果是，“一害個人、二害家庭、三害集體、四害企業、五害國家”。另外，要明確反違章的工作方法。著眼于重點區域、重點部位、重要環節，全方位做好安全管理工作的預控、可控、在控。還有，要在活動期間進行監督檢查，要認識到：制止違章是對違章者最大的關心和愛護，是對工作、對集體極其負責的表現。處理違章人員時，要公平、公正、公開，做到“處理一個人，教育一大片”，人人警鐘長鳴。

生命是寶貴的，它屬于我們只有一次。同時人也是脆弱的，我們應該把安全和健康放在第一位。但是，人們往往到生病時才知道健康的重要，發生事故才知道違章的可怕，受到傷害才知道安全的可貴。眼前的“817”煤礦潰水、“819”鋁水外溢傷害事故令人痛心，員工們，行動起來吧！為了你，為了她，為了家庭，為了社會，請你克服各種違章行為，尤其是習慣性違章，做到“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害”，實現“本身無違章”和“身邊無事故”

安全教育與消防設備（實用24篇）篇九

根據建設部[1997]83號《建筑業企業職工安全教育暫行規定》有條件的大中行建筑企業，經企業所在地的建設行政主管或者授權所術的建筑安全監督管理機構審核確認后，可以對本企業的職工進行安全培訓工作并接受企業所在地的建設行政主管部門或者建筑安全監督管理機構的指導和監督。

1.施工企業各級人員必須學習全面慣策《中華人民共和國安全生產法》執行黨和國家安全生產各項方針.政策.落實各級教育培訓制度，施工現場說有人員.變換工種必須參加安全上崗培訓，特殊工種，必須經上級部門專門培訓，經考試合格后持證上崗。

2.建立職工安全培訓發明冊，記錄受教育課時，企業法人代表.項目經理每年不少于30學時，專職管理和技術人員每年不少于40課時，其他管理.技術人員和特殊工種每年不少于20學時，帶轉.換崗前受教育不少于20課時，新工人的公司.項目部不少于15課時，班組三級教育不少于20個課時。

3.建立職工安全教育檔案，記錄三級教育內容.變換工種人員.特殊工種安全教育.經常安全教育記錄等內容。

4.做好施工管理人員安全培訓工作，培訓考試合格后方可上崗使用。

河南中城建筑工程股份有限公司洛陽項目部。

安全教育與消防設備（實用24篇）篇十

4月13日，根據學校的通知，我觀看了中小學生春季第一課。通過觀看講座，我知道了一些事故發生的原因，懂得了許多安全常識。

通過觀看講座，我理解了作為一名小學生應當具備的行為規范。當我們看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，面對一幕幕觸目驚心的交能事故場景時，真讓我們感到痛心疾首！在我國，道路交通安全事故是各種事故領域的頭號殺手，而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們交通安全意識的淡薄，欠缺交通安全防衛知識，自我保護能力差。作為一名小學生，我們要從自身做起，在學校要遵守校規校紀，在上下樓梯時不要擁擠打鬧；在上學或放學的路上要遵守交通規則，過馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書。

通過觀看講座，我懂得了一些安全知識及注意事項。比如，發生地震時，我們應該在老師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下，也可以就近躲在狹小空間的墻角處；在遇到火災時要及時撥打110報警，并用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量貼近地面沿著安全路線逃離火災現場。逃生時要走樓梯，不能坐電梯。夏天游泳時必須和大人一起去，要做到四不要，不要在游泳池里打鬧，不要成群結隊去河里游泳，當其它小朋友溺水時，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報警。

通過觀看講座，我學會了一些自我保護的小技巧。比如，不吃陌生人的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與陌生人保持一定的距離，遇到壞人時不要被他或她的言語嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自己的人身安全防護。

同學們：我們的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。讓我們行動起來吧，學會一些逃生和自救的小常識，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長！

安全教育與消防設備（實用24篇）篇十一

《安全過馬路》

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2、知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。

3、讓幼兒學會念兒歌，進一步培養幼兒的幼兒的語言表達能力。

1、圖片紅綠燈、斑馬線

2、兒歌《交通燈》

1、手指游戲，穩定幼兒情緒。

“小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩個手指游戲好不好？”

2、談話，引入主題。

“小朋友們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時應該注意些什么？”

（幼兒討論）

3、出示圖片，提高幼兒興趣。

“我們中三班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖片請出來，3,2,1，好了，睜開小眼睛。”

“這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見過嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過？”（幼兒討論）

4、引導幼兒認識紅綠燈

“中三班小朋友真棒，叔叔來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。”

5、引導幼兒討論

“我們中三班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？”（幼兒討論）

6、講解怎樣安全過馬路

“小朋友說街上車多不多？危不危險？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學了好不好。”

“紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）。”（反復教幼兒三遍）

7、引導幼兒認識斑馬線

“小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒有見過”（同上，介紹紅綠燈時一樣）

“小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過馬路要走斑馬線”

8、引導幼兒學習兒歌

“今天中三班小朋友表現太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好？每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來一下，看哪個小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。”

9、帶幼兒讀兒歌（引導幼兒讀第一遍，鼓勵幼兒讀第二遍，表揚幼兒讀得棒，提到幼兒興趣，讀第三遍。）

10、延伸

“小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀？”

（做公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的`手，不能攀爬街上的護欄等等）

11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動結束。

兒歌

交通燈，會說話

黃燈說，請注意

紅燈說，快停下

綠燈說，請走吧

牢記他們說的話

按照紅黃綠行動

做個文明好娃娃。

手指游戲

一個手指一個手指，變成大山

兩個手指兩個手指，變成剪刀

三個手指三個手指，變成水母

四個手指四個手指，變成胡須

五個手指五個手指，變成海鷗，飛走了。

安全教育與消防設備（實用24篇）篇十二

周六上午，我們二（4）班同學乘坐金龍客車去參觀了深圳市基地。

我們首先去看了消防安全視頻，在那里，它告訴我們了許多關于消防的知識。之后，我們就去演練火災逃生。我們用手嘴捂住嘴巴，周圍發出濃濃的氣味。

過了一會兒，我們就跑了出來，工作人員組織我們排好隊，教我們如何使用滅火器，阿姨說：“先用左手提起滅火器，右手拿著噴頭左右搖一搖，然后看看滅火器上像鐘表式的指針有沒有平衡，如果沒有平衡，要讓它平衡再撥掉消防栓，對著火苗處噴射。”

之后，我們去玩了二樓的最后一個環節，也是大家最喜歡的一個環節，就是玩多媒體游戲。

接下來，我們就去了三樓。在那里，我們將要學習家居安全體驗。我們先去到廚房，阿姨說：“雞蛋、玻璃碗、可樂瓶等，不能放入微波爐，否則，會引起巨大爆炸。”阿姨還告訴我們：發生地震時，不能躲在床底下，也不能躲在床上，不然，床一蹋下來就危險了。

接著，我們又來到四樓，先去了地鐵事故安全體驗區。地鐵每來一次都要間隔好幾分鐘，我們上了地鐵，門自動就關上了。阿姨說，如果在地鐵上發生火災，就把地鐵上的那個墻壁上的紅盒子打開，把里面的開關拉下來，這樣，地鐵就斷電了，然后我們就得把后面的門拉開，跳下地鐵，朝地鐵的反方面逃跑。

后來，我們去到了五樓，學習了如何進行人工急救。接著，我們又去到了六樓，去玩了安全知識大競賽。我這一組獲得了第二名，我非常高興。

之后，我們就乘電梯下到了一樓。大家集合后，就高高興興地坐上金龍客車回家了。

安全教育與消防設備（實用24篇）篇十三

遵守消防法律、法規,學習消防常識,積極參加消防演練。安全用電,下班后及時關閉室內電源。

3、

愛護單位消防設施,不挪用消防器材,不亂堆亂放可燃物,保障消防通道和安全出口暢通。

4、

掌握防火、滅火和逃生方法,會報火警。

5、

對他人違反消防法規的行為有責任糾正。

6、

發現火災隱患及時處理或上報。

7、

及時處理設備故障維修,防止發生設備火災。

安全教育與消防設備（實用24篇）篇十四

消防器材、設施的配備由油庫主要負責人全面管理,要按照設備使用標準經常或定期進行維護保養、更換藥劑,保證其使用有效。建立消防設備、器材檔案,對其原始資料收集歸檔。維修、沖藥等事項要及時登記,以便于統一管理。

3、

消防器材擺放的位置、品名、數量要繪制消防平面圖,歸檔管理。

4、

消防器材、設施的擺放要符合緊急情況的需要。擺放要整齊、位置適宜,周圍要保持道路通暢

5、

消防器械不準隨意挪動和使用,否則,對違反規定人員予以處理。對損害消防器械的,要查明原因,追究責任。

6、

消防安全通道必須保持暢通,不得堆放任何物品賭賽通道。

安全教育與消防設備（實用24篇）篇十五

1.

-->。

（1）。

小區內所有防火出口指示牌必須保持良好狀態，停電后仍正常工作。

（2）。

小區內所有消防設備應每月測試一次，如發現故障應馬上維修并記錄。

（3）。

消防系統警鐘應每月測試一次，如有故障應馬上維修并記錄。

（4）。

消防水泵應保持良好狀態，閥門沒有被人誤關及消防水箱水位正常。

（5）。

每年應有一次消防演習。

2.

-->。

火災自動報警系統主機和煙、溫感探頭一般維護保養，需做好各項記錄，對各種消防報警裝置需做好定期的檢查、試驗和保養維修工作。

（1）。

每日應檢查火災報警控制器的功能，并應按規定的格式填寫系統運行和控制器日檢登記表，發現故障及時排除。

（2）。

每季度應檢查和試驗消防系統、設備的功能，并應填寫季度登記表。

（3）。

每年一次試驗火災事故廣播設備的功能，每年一次全面檢查所有滅火器，按不同類型做好滅火器更換或滅火液體等工作。

（4）。

探測器投入運行2年后，應每隔三年全部清洗一遍，并做響應閥值及其它必要的功能試驗，合格者方可繼續使用，不合格者嚴禁重新安裝使用。

安全教育與消防設備（實用24篇）篇十六

在剛剛開學不久，我就孩子的安全問題給家長開了一個會：目的是讓家長和我們老師積極配合，一起共抓孩子的安全教育，給孩子創設一個安全、健康的成長環境。

如今的幼兒多是獨生子女，爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽六個大人看這一個寶貝，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕凍著，將孩子裹在層層愛的保護罩中。卻不知這種愛是溺愛，這種保護要么使幼兒更加膽小，不敢探索;要么更加好奇，從而盲目模仿。父母和老師保護孩子，不能保護一生一世，所以按現代教育觀念，應當引導幼兒正確認識世界，增強他們的自我保護意識提高他們的自我保護能力，這就需要做好以下幾點：

1、隨機教育，及時提醒。

安全教育不僅要在集體活動中集中進行，還應在日常生活中隨機進行，應滲透在幼兒的一日活動中。結合幼兒在活動中出現的問題，給予必要的、合理的安全教育。

曾經有一次與幼兒外出遠足，發現幼兒對路邊花壇中種植的月季花特別感興趣，圍在花的周圍唧唧喳喳地討論，有的幼兒還去摸摸花瓣和葉片。我忽然想起月季花莖和葉上都有刺，便隨機對幼兒進行了有關預防植物有刺、有毒，應小心不要輕易接觸的安全教育。在幾天后的一次觀察活動中，帶幼兒觀察冬青。我用手捏住一片葉子請幼兒觀察，忽聽一名幼兒說：”不要亂動，它會不會有刺呀?“瞧!孩子已經把上次隨機教授的安全知識記于腦中了。

安全教育也是一個長期、連續的過程。幼兒園的孩子年齡小，自我保護意識差，每次活動前、放假前的安全教育都是必不可少的。因此，在幼兒原有的認識的基礎上，應適時、及時地提醒幼兒，讓幼兒鞏固已有的知識并獲得更深層次的認識。讓安全意識逐漸在幼兒心里扎根。

2、適當的磨礪。

孩子受保護越多就越容易出差錯，因為他們喪失了自我保護的能力，突發的難以預料的事很多，一旦遇到緊急情況，平常總是被”鎖“在”保險箱“里的孩子就會束手無策。

去年冬天的早晨，剛剛下過雪，路上的雪水都凍成了冰。一家三口在路邊走著，女兒要去滑冰，年輕的媽媽不同意，一個哭著非要去，一個呵斥著執意不讓，在路邊又哭又喊地拉扯起來。這是年輕的爸爸抱過孩子，把她放在冰上，女兒馬上高興地笑著跑，一下子摔了個四腳朝天，爬起來再跑又連著摔了好幾個跟頭。年輕的媽媽埋怨起來，可是再看那個小女孩，不但沒有哭，還依舊爬起來，張開雙臂慢慢地試探著滑，再也不跑了，也就再也沒有摔倒。其實，這個小女孩在這短短的幾分鐘里已經經受了一次磨礪，學會了保護自己。

在幼兒園里孩子因滑倒而摔傷的例子隨處可見，其實這些孩子在摔倒時，只要用手撐一下地，受到的傷害就會小得多。因此，應該給孩子留一些小小的磨礪機會，讓孩子在經受磨礪中長大，在經受磨礪中積累必要的生活經驗，這樣在遇到必須去獨自面對的問題時，他們才能避免受到傷害。

3、合理引導。

現代安全教育應該是集知識性、實用性于一體的全面教育。除了讓幼兒了解一些必要的安全知識外，還可以引導他們進行一些”實戰訓練“。例如：幼兒在了解火的用途和危害后，可以開展一些自救演習。像學習撥打119，學習簡單應急措施(用床單塞門縫，用濕毛巾捂嘴巴)等。

總之，我們對幼兒進行安全教育的目的是為了讓幼兒得到更多的發展機會，而不是剝奪幼兒的學習機會，讓他們”無所作為“。因此，我們不僅要教授給幼兒安全知識，不僅讓幼兒知道哪里有危險，更應該讓他們知道如何征服危險，在征服危險的過程中怎樣才能有效地保護自己。這才是真正的”安全教育"才能使孩子的安全真真正正的有保障。

家長會開完了，家長們也覺得孩子的安全教育是非常重要和必要的。積極表示在今后一定提高安全意識，給孩子們一個安全、健康的成長環境。

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安全教育與消防設備（實用24篇）篇十七

每周對區域報警器、集中報警器巡視檢查一次,電源是否正常,各按鈕是否在接受狀態。

2、

每日檢查一次各報警器的內部接線端子是否松動,主干線路、信號線路有否破損,并對20%的煙感探測器進行抽查試驗。

3、

每半年對煙、溫感探測器進行逐個保養,擦洗灰塵,檢查探測器底端子是否牢固,并進行逐個吹煙試驗。

4、

對一般場所每三年,污染場所每一年進行一次全面維修保養,主要項目:清洗吸煙室(罩)集成線路,保養檢查放射元素鎂是否完好等。

防火卷簾門系統。

每半月檢查一次電氣線路,元件是否正常并清掃灰塵。

2、

每月對電氣元件線路檢查保養一次,有無異常現象,絕緣是否良好,按照設計原理進行試驗。

3、

每季度對機械元件進行保養檢查,除銹、加油和密封。

送風、排煙系統。

送風

(1)。

每周巡視檢查各層消防通道內及消防電梯前大廳加壓風口是否靈活。

(2)。

每周巡視檢查各風機控制線路是否正常,打掃機房和風機表面灰塵。

(3)。

每月進行一次維護保養,檢查電氣元件有無損壞松動,清掃電氣元件上的灰塵,風機軸承加油等。

2、

排煙

(1)。

每周巡視檢查各層排煙閥門、窗、電源是否正常,有無異常現象,同時對各排煙風機控制線路進行檢查,就地啟動試驗,打掃機房及排風機表面灰塵。

(2)。

每月進行一次維護保養,檢查電氣元件有無損壞松動,對排煙機軸承及排煙閥機械部門加油保養,打掃機房,同時按照設計原理對50%樓層實施自動控制試驗。

消火栓系統。

每周巡視檢查各層消火栓,水龍帶,水槍頭,報警按鈕等是否完好無缺,各個供水泵、電源是否正常,各個電氣元件是否完好無損處于備戰狀態。

2、

每月檢查一次各個閥門是否靈活,進行除銹加油保養,檢查水泵是否良好,對水泵表面進行除塵,檢查電器控制部門是否良好,同時按設計原理進行全面試驗。

3、

每季度在月檢查的基礎上對水泵進行中修保養,檢查電動機的絕緣是否良好。

花灑噴淋系統。

每周巡視檢查管內水壓是否正常,各供水泵電源是否正常,各個電氣元件是否完好無損,處于備戰狀態。

2、

每月巡視檢查花灑噴淋頭有無漏水和其他異常現象,檢查各閥門是否完好并加油保養,同時進行逐層放水,檢查水流指示器的報警是否正常,水位開關是否靈敏和啟動相應的供水泵。

3、

供水泵月保養,季中修內容與消防火栓水泵相應。

應急廣播系統。

每周檢查主機、電源信號和控制信號是否正常,各控制開關是否處于正常位置,有無損害和異常現象,及時清洗主機上的粉塵。

2、

切換機在每月的試驗過程中,是否正確的切換。檢查麥克風是否正常,定期清洗磁頭。

3、

樓層的喇叭是否正常,清洗喇叭上的粉塵等。

4、

檢查后進行試播放。

安全教育與消防設備（實用24篇）篇十八

一、情景描述：

豆豆是這學期新來的插班生，報名那天是她的爸爸帶她來的。豆豆的爸爸一見我就恭恭敬敬地遞上各種證件說：”老師，我孩子是個大皮蛋，要麻煩老師看緊了，盡量對她嚴格一點好了，再不行就打!“我看看豆豆：瘦長的臉蛋鑲著一雙小小的眼睛，鼻子、嘴巴……渾身上下普普通通!習慣也應該差不到哪兒去吧!我摸摸豆豆的腦瓜兒微笑著說：”老師相信豆豆在我們幼兒園會表現的很出色的!“豆豆爸一直叫豆豆說話。豆豆就是一言不發。我暗自欣喜：這孩子脾氣倔但內向，對她溫柔一點應該很快就會適應我們幼兒園的生活的。

事實告訴我，我真是太小看她了：開學第一節安全教育課上，我帶領孩子們去實踐走樓梯。正當孩子們都排著整齊的隊伍一一挨著墻壁(靠右)下樓梯的時候，突然傳來丫丫的尖叫聲：”老師!豆豆超過中間的黃線往下跑啦!“”老師，豆豆走錯啦!“頓時樓梯上一片沸騰。此時，有幾個”老油條“也想超前，卻因我一句話打消了這個念頭：”隨她，老師已經說過，誰要是走錯了就重新走一遍。“我坦然自若，心里想著待會兒這孩子會一個人乖乖的重新走一次樓梯。孩子們順利地學會了正確地上下樓梯。豆豆開始獨自走臺了，可是一次不對，兩次不對，第三次我強忍著火氣，表情溫柔地說：”再來，老師相信豆豆這次一定能走好!“”對，一定會成功的。“孩子們齊聲鼓勵道。可第三次她還是走出黃線了。”這么簡單都不會!“”就是，就是。“霎時孩子們炸開了鍋，你一言我一語。我手拍三下，做了一個停的手勢，示意小朋友們要安靜。此時，我都懷疑豆豆是不是身體不平衡?”來，老師跟你一起走。“我拉著她的左手開始下樓。”挺好的嘛，再來秀一次!“她不耐煩的甩開了我的手就跑回活動室了。”豆豆!回來!豆豆!……“我大聲的叫她，她就是不回頭。……二、我的思考：

作為教師的我不該因為家長對孩子的一面之詞或是孩子在學習生活中的不良表現而排擠孩子。也不該為了幼兒當前的安全，刻意的去規劃出這道”獨特的風景線“。更不該一味地顧及眼前的安全，而不斷地阻止孩子的探索行為，卻沒有深入地去思考”走樓梯的安全“!

安全教育與消防設備（實用24篇）篇十九

為確保各物業區域消防設施的完好，特制定本制度。

2.

適應范圍

防火門、應急照明燈、指示燈、各種消防標志及干粉滅火器等。

3.

管理規定

3.

1設施器材包括防火門、應急照明燈、指示燈、各種消防標志及干粉滅火器等。

3.

2由秩序維護員每月按照《消防設備設施月檢查記錄表》中的巡回路線項目檢查一遍，并把檢查情況登記在表格中。

3.

3檢查內容

3.

3.1防火門：是否處于關閉狀態，鉸鏈是否靈活，整體有無損壞。

3.

3.2應急照明燈及指示燈：電源是否正常，整體有無損壞，清掃表面灰塵等。

3.

3.3各種消防標志：安裝是否牢固，定位是否準確，整體有無損壞，清掃表面灰塵等。

3.

3.4各種滅火器：瓶體是否完好，固定是否牢靠，保險栓是否完好，氣體壓力是否在規定的范圍內等。

4.

相關表格

安全教育與消防設備（實用24篇）篇二十

為確保學校財產安全及師生生命安全,學校在教學樓、實驗室、保管室、食堂、宿舍等區域配備了消火栓、滅火器等消防設施,以備火險發生時進行自救。為規范管理,規定如下:。

加強對消火栓(含消防水泵接合器)維護保養,如發現損壞,應當及時修理;除火警外不得隨意啟用或移作他用。不得擅自移位、拆除消火栓。

滅火器固定于托架上,放置在明顯位置,以方便使用。

各部門負責人為本區域消防器材日常管理的責任人,保衛和后勤部門將定期對各使用地點消防器材進行檢查,發現丟失、損壞等由責任人承擔經濟賠償。

滅火器材不得挪作他用,只能在發生火險時使用,使用后應及時報告,以便及時更新。

學校安全監督部門員負責全校消火栓、滅火器、消防應急照明、安全出口指示標志等設施的使用狀態的巡查,及時發現并協助相關責任部門及時維修或更換。

故意損毀消防器材是違法行為。師生不得隨意玩弄或損毀滅火器材,(滅火器內藥液有腐蝕性)一旦發生意外,造成傷害,按《消防法》條例將視情節輕重給予行政處分、賠償損失、直至追究法律責任。

中牟縣紫薇路小學。

2023年8月。

安全教育與消防設備（實用24篇）篇二十一

**嘉里中心所有消防設施設備日常運行、維護管理由**嘉里中心物業管理處保安部及工程部共同負責,按一定的程序和分工進行;

2、

當班監控員負責對消防控制中心設備進行班查、日檢及日常清潔;對各類設備報警、誤報、故障等進行分類記錄;對需要維修的及時上報消防主任及工程部跟進;

3、

消防設施設備專業維修保養由公司聘請具有專業資質(政府消防部門認可)的消防公司承擔,與其簽訂《**嘉里中心消防設施設備維修保養合同》;

4、

消防保養公司按《合同》要求擬定《**嘉里中心消防設施設備維護保養計劃》,經**嘉里中心物業管理處確認同意;

5、

消防保養公司根據《保養計劃》,按月對所有消防設備進行保養維護,由**嘉里中心物業管理處保安部及工程部相關人員負責監督檢查執行情況;

6、

消防系統每天的故障報修,由嘉里中心物業管理處工程部會同消防保養公司共同完成,一般要求報修項目必須在一個工作日內完成;否則,報告相關負責人,并采取相應措施予以保證系統其它設備運行不受影響;

7、

設備月維護保養項目一般包括:設備外觀檢查、固定及接線情況檢查;電壓、工作電流、控制及聯動測試;設備清潔及緊固等;

8、

年度保養項目一般包括:消防水系統泵體、管網、閘閥,防排煙系統防排煙機、防火、防煙閥檢查測試、緊固、上油、補漆;火災探測器清洗除塵等;

9、

每個季度至少對火災報警系統進行一次綜合性測試,檢查報警功能、地址碼及聯動動作是否正確無誤;

10、

消防設備保養維修質量及進度確認,均由**嘉里中心物業管理處保安部及工程部相關人員負責作出書面記錄并存檔;

11、

每年保養《合同》期滿時,進行一次系統驗收,進一步確認保養維修質量,并以此作為下年度消防設施設備保養工作安排的依據;

安全教育與消防設備（實用24篇）篇二十二

幼兒園安全問題一直是我們工作中的重中之重，最近，我常在思考：我們的世界每一天都有日新月異的變化，幼兒教家長對孩子的期待也越來越高，有很大一部分關注著孩子們學到了什么，卻忽視了孩子生存需求，他們對孩子愛護有加，，事事包辦代替，擔負起孩子的'安全責任，總是不厭其煩跟孩子說：“危險、不要去......”由于幼兒的安全問題已經被長輩包辦，造成了幼兒嬌氣、依賴性強，面對危險勇敢的精神少，造成孩子自我保護能力差。如果幼兒不能區分什么是安全，什么是危險。父母、教師再嚴密的監護也不能保證萬無一失。我們不可能時時刻刻跟在孩子后面，所以，對孩子進行安全教育勢在必行。

回顧之前的工作，我們會將安全教育更多滲透在常規培養，孩子們遵守各項常規時也就避免了一些危險行為，在一日活動中，我們要加強常規培養，讓孩子有一個良好的行為習慣，使孩子們習慣成自然。我們在工作中要注意生活細節的訓練，讓孩子在實踐中建立良好的行為習慣。

我們也可以通過日常教學活動培養孩子的自我保護意識，創造一些情景激發孩子的自救意識，引導他們進行自我保護。我們也會結合每月的安全教育活動，科學地組織教學。

孩子是在游戲中學習的，如果把安全教育的內容融入游戲，孩子會更容易接受。我們可以利用“開汽車”游戲引導孩子了解交通規則，讓孩子在看似游戲性質的表演中獲得充分的感性認識，也是他們的頭腦中從小書里安全第一的意識。

從現在起，我們要全面開展安全教育工作，時刻把教育內容滲透在各個領域，讓孩子在人生起步階段就有良好的自我保護意識！

安全教育與消防設備（實用24篇）篇二十三

消防設備、器材是用于預防和撲滅火災的安全防護設施,任何部門或個人不得擅自挪用和移動消防設備和器材,不準在消防設備、器材旁及消防通道堆放雜物,不準將消防設備、器材挪作非消防用途。

2、

因公施工、作業需動用或移動消防設備、器材的部門,需書面向保安部申請,經批準后方可動用或移動,并在施工、作業完結后將設備、器材恢復原位。

3、

工程部和保安部要認真做好消防器材、設備的維護保養和檢修工作。發現遺失、損壞或失靈的設備、器材,要立即向消防委員會報告,爭取補救措施,并追查原因及做好記錄。

4、

工程部當值人員和當值消防主管要每日、周對消防設備、器材進行例行檢查,每周要對煙感、溫感等報警裝置進行測試,并向消防委員會書面報告測試結果,同時做好檢查記錄。

5、

工程部和保安部每月要對酒店所有的煙感、溫感等報警系統及自動噴淋、氣體滅火、自動報警和緊急廣播系統及防火卷簾門、排煙風機排煙閥等聯動設備和應急照明系統進行一次詳細的維護保養,并做好保養記錄。

6、

工程部經理和消防主管要定期或不定期(每周不少于兩次)檢查酒店的發電機房、變壓器、鍋爐房、油庫、廚房、木工房等重點部位,發現問題要立即派人整改,做好記錄。

7、

保安部消防主管每月須對酒店所有的干粉滅火器進行壓力表、保險塞、壓把、噴射軟管的檢查,并將滅火筒搖晃數次,防止筒內的粉末受潮沉淀結塊,并做好記錄。

安全教育與消防設備（實用24篇）篇二十四

消防中心人員負責消防系統的檢測及消防設施的清潔維保。

2、

消防中心人員必須按照消防系統檢測、清潔維保的計劃,定期對系統進行檢測,及時發現問題并予以解決,確保系統正常。

3、

每次檢測的結果都應詳細做好記錄,并認真填寫'消防設備設施測試結果登記表',以書面形式匯報總經理、總工程師。

4、

檢測完后如有問題,要填寫'消防整改通知單',通知工程部解決,解決完畢,消防中心人員負責進行復查。

5、

樓層消防設施(消火栓、報警器、煙感、噴淋頭、消防廣播、正壓送風口等)由消防中心人員負責每天巡查,并在'消防中心巡查登記表'上做好記錄,如有問題立即報工程部解決。

6、

每月中旬消防中心在進行安全例檢時,要同時做好消防設施的清潔工作。