社會實踐日志，小編為大家呈上哦，希望對大家有所幫助!

短暫卻又意義非凡的幾天的暑期社會實踐在不舍中告一段落。這些日子里，有指導(dǎo)老師無微不至的關(guān)懷，有和隊友們的激烈的爭論以及一路的互幫互助，也有和樸實的老鄉(xiāng)的親切交談，更有向陌生人不斷的問詢。雖然期間乘車轉(zhuǎn)站，承受烈日暴曬，終日奔波勞碌、揮汗如雨，但留下最多的還是累累碩果以及不勝枚舉的美好記憶。我想，這些記憶是珍貴的，不僅僅是因為它代表著我們的成長，更因為它是在我們最美好的歲月中留下的，鐫刻著青春和夢想。2013年暑期社會實踐——張家口懷來一行，值得我永遠銘記。

親愛的隊友們，還記得嗎?出發(fā)前，我們?yōu)榱耸拐{(diào)查問卷的問題設(shè)置更有意義，更能反映當?shù)剞r(nóng)民的幸福感，不斷的進行修改和完善，從提出的80道題目精挑細選出20題，卻還感覺不盡如人意。我們?yōu)榱酥贫ǔ鲆粋€合理的行程規(guī)劃，進行了激烈的爭論，總是想用更多的時間和老鄉(xiāng)們在一起，更多地了解當?shù)氐拇迩椋词鼓抢镉形覀兪懿涣说难籽琢胰铡＿€有，國薇暈車暈的厲害，同伴們親切體貼的問候;麗紅頂著38℃的高溫，連續(xù)走訪3個小時，即使在中暑后卻仍然微笑著說不礙事;美月熱的吃不下飯，晚上也睡不著覺，第二天卻精神百倍的投入工作地搖曳著手中的蒲扇在樹蔭底下乘涼。我們走上前去，說明了來意。老人欣然和我們嘮起了家常。通過聊天我們了解到，這位高姓老爺爺，今年82歲，膝下有兩個兒子一個女兒。只有大兒子在家務(wù)農(nóng)。小兒子和女兒都在外上班，一個月左右會來看老人一次。我們親切地稱他為高爺爺，高爺爺?shù)睦习槿ナ赖脑纾痛髢鹤右黄鹕睢４送猓郀敔斒谴謇餅閿?shù)不多的老黨員之一，他在十幾歲時參加曾隨軍英勇作戰(zhàn)。我們本想具體了解一下高爺爺曾隸屬于哪個部隊，但是因為高爺爺年事已高記憶力減退，它只是說在東北打過仗，記不得具體的部隊名稱。高爺爺很健談，不斷的和我們講著他的故事，尤其在講到年輕時打仗的故事和提到自己是老黨員時，我們能深切地感覺到他老人家的自豪。因為是老黨員，高爺爺每個月都會定期獲得國家提供的補助，老人家很滿足，也感覺自己很幸福。他說當年和他一起打仗的人大多都去世了，自己能親眼看著國家一點點的強大起來，人民的生活慢慢好起來，已經(jīng)很開心很滿足了。我們和老人促膝長談了很久。他老人家還非要帶我們?nèi)ニ依锍灶D午飯，最終我們婉言謝絕。

辭別了老爺爺，腦海里卻滿是他老人家的表情，尤其是當老人提到自己是老黨員時，臉上浮現(xiàn)無限的自豪和喜悅的樣子。此情此景，我不禁陷入了一陣深思，我現(xiàn)在是一名學(xué)生黨員，也發(fā)自內(nèi)心地為自己能成為一名黨員而感到驕傲和自豪。黨員就是要起到模范帶頭作用，就應(yīng)該深入農(nóng)村，體驗生活，就是要能吃苦，肯吃苦。毛主席早在七屆二中全會上就提到過“務(wù)必使同志們繼續(xù)保持謙虛、謹慎、不驕、不燥的作風，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風。”是的，一個黨員就是一面旗幟，走到哪里都應(yīng)揚起這面旗幟，時時刻刻不忘記自己是一名黨員。

今天我們賽扶團隊開始了赴陜西藍田調(diào)查留守兒童暑期社會實踐活動。準備好了后坐車來到了李華村。走進李華村，是一條水泥路，路旁的房子，在一個南部農(nóng)村出來的`大學(xué)生看來，至少落后了一個時代。走在村中心的路上，映入眼簾最多的是一個個略顯彎駝的老人身影，還有一桌桌婦人堆積的長城，很少見到壯年勞力，偶爾成群的孩子從樹林中跑出。

李華村比較大，有一千多戶，是一個較為貧窮的村子。李華村小學(xué)里也有兩百多名學(xué)生。在村長的帶領(lǐng)下我們逐步拜訪了幾戶人家，探訪調(diào)查了幾個留守兒童及其現(xiàn)在的撫養(yǎng)人(監(jiān)護人)。有幾個孩子比較小，7--8歲，小學(xué)二三年級，父母不在身邊，由爺爺奶奶照顧，不過已經(jīng)有幾個孩子被爸爸媽媽接到了工作地。他們的學(xué)習(xí)成績還不錯，有兩個還是班機上的前幾名，其中女孩子都還比較乖巧，平時還是比較聽話的，但是也有不聽話、比較倔的時候，主要表現(xiàn)在零花錢上，這個時候爺爺奶奶基本上是沒有辦法，只有聽之任之。這幾個孩子給我們感覺是年齡比較小，問題不太凸顯。但是從爺爺奶奶的語氣中，我們感受到了無奈和擔心。有一個普遍的問題是等到年齡大了，他們也力不從心了，我們也是很擔心。

但是有一個稍微大些的男孩給我們留下了很盛的印象。他現(xiàn)在小學(xué)六年級，馬上要升初一，13歲了卻比同齡人矮了一些。當時他騎著自行車，我們伸手攔下他，在公路邊上開始了調(diào)查問答! 我觀察了一下這個孩子，發(fā)現(xiàn)他的脖子上有很多污垢，像是積累了很長時間，我感到很奇怪。然后得知他的媽媽外出打工，爸爸在家里務(wù)農(nóng)，學(xué)習(xí)成績比較差，爸爸因為他學(xué)習(xí)的事情，常打罵他。他經(jīng)常幫著家里做家務(wù)和農(nóng)活，時常自己做飯。母親不在身邊，他也少了那些溫暖的關(guān)懷和親情。他對我們說，對學(xué)習(xí)還是有興趣的，但是一直對英語很感冒，成績總是提不上去。 在我們的“注意安全”的祝福中，他騎著車走了。

下午調(diào)查的時候，在結(jié)束與幾位老村民的談話，走著來到幾堆蓋房子的磚瓦旁邊，繞過視線所及，我們深入進去，幾個孩子在里面打牌，手里拿著幾張似乎是錢的東西。聊了一會，得知孩子們的家長都在北京打工，暑假剛放假就帶孩子去北京玩了一個月。回到家中只有爺爺奶奶照顧，每天晚上打游戲到12點，第二天連早飯都顧不得吃。偶爾幾個孩子還去水庫游泳，沒有大人的陪同，勇氣???這是拿自己的生命冒險。

走在路上，被一阿姨攔住，問我們做什么。詳細介紹了我們的來意，阿姨向我們訴了她的苦衷，孩子被帶在身邊在城里上學(xué)，以為沒有后顧之憂，沒想到的是，孩子在學(xué)校里被城里的孩子歧視，久而久之，父母不讓其與城里的孩子交往。孩子在學(xué)校幾乎沒有多少朋友。而孩子久而久之，開始羨慕城里人的穿著。很難想象孩子的內(nèi)心每天要受多少煎熬。

在我們離開的時候，我的心靈震撼至極，看到那一張張充滿期待的眼睛，我們在思考的不是這到底是誰的過錯，而是出現(xiàn)這種狀況，我們應(yīng)該以怎樣的心態(tài)去面對，怎樣去采取相應(yīng)的有效的措施加以解決，從而使這些處于人生成長關(guān)鍵時期的留守兒們，能夠和其他正常家庭的孩子一樣健康成長。