范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

明天一定會更好歌詞明天一定會更好的圖片篇一

人生，因為你的成就不夠多，所以別人才會看不起你。因為你的成就不夠高，別人才會忽視你，因為你的道德不高，別人才會欺負你。因為你的情感不夠完美，別人才會嘲笑你。人生，沒有人是完美的。人生其實只是一個走向完美的過程。外界的評價，和你自己所做的成就，一般來說是會成正比的。

你所做的事業，會影響別人的判斷。如果你是個記者，你是個明星，別人很快會認識你，大多數人會知道你。如果你是一個作家，你工作一年、兩年沒有成就，甚至一生都會不為人知。那就需要你自己的堅持。這和曝光率有關，也和社會主流有關，所以不要灰心，要知道別人對你的輕視，正是鞭策你前進的動力。別人對你有壞的印象，我勸你不妨先從你自己的工作中。找出自己的缺點。

其次，你的工作會影響別人對你的態度。所以用你的工作證明自己的實力，以期能改變別人的觀點。

每個人在成功之初都會遇到各種形形色色的困難。但失敗是成功之母，只有經歷失敗的洗禮，才有可能有豐富的成功。要珍惜每個人的態度，再平凡的人，也有自己的主見，也會決定你的質量。

與浩瀚的世界比起來，我們該是多么渺小啊！

有些時候，別人看不起你，可能是因為經濟問題，道德問題，性格問題。每個年輕人都有可能會被人鄙視。有人性格外向，有人性格內向，外向的人比內向的人更容易得到肯定，受到歡迎。當然，你們應該這樣想，我們年輕，有很多不足。人生就是一個取長補短的過程，珍惜別人的輕視，因為既然有了別人的輕視，那么就會造就了明天的你，也會激勵了今天的你。

不要在乎別人看不起你，你也要從工作中得到快樂，從道德上完美自我，從情感上洗盡鉛華。要懂得在這個世界上，沒有人是完美的，最完美的生活方式就是不要被人看不起。

譬如，馬加爵接連殺了四個人，起因就是被人看不起；還有陜西周至縣一個高三輟學的17年少年，向老師4歲的兒子連捅八刀，起因也是被人看不起。

被人看不起是常有的事，捅刀殺人怎么能成常有的事呢？

剖析一下這位十七歲的少年殺人的前因后果，有不少讓人費解的地方。他家境窘迫，母親是位農村婦女，父親左手殘疾，靠開摩的維持生計，要說被人看不起，可能是從小就如此，長大了不該這么敏感才對；高三的一個家長會，父親跟老師說了家境，老師幫他免了一個學期的學雜費，還發給他五百元的困難救助金，如此恩師，日后常思報答才對；他自敘老師、同學從此歧視他、瞧不起他，讓他有了很大的心理壓力，因此輟學……這很可能只是他的心理感覺，縱然不是錯覺，反應也屬過當。讀到高三了輟學，豈不前功盡棄？想輟也就輟了，可見，他完全作得了自己的主。

如果我們揣著那么多的問號去追究，就追究到家庭教育，大概可以揣測出家庭的溺愛能有多么深重。無論家里有多少艱難，恐怕都由父母扛了，留給孩子的，是跟其他孩子一樣的富足。所以，當窘迫的家境被人知曉的時候，竟能讓他難堪得無以忍受。如果早就讓他跟父母一起承受家庭的艱難，從小就在別人的歧視中成長，這樣的悲劇，就斷然不會發生了。

學校教育也值得追究，病態的炫富，畸形的拼爹，成則為王敗則為冠的校史教育，以及由擇校、擇班、擇座位所導致的`學生階層劃分，會使不少學生價值觀扭曲，不當榮而自以為榮，不當辱而自以為辱，許多學生由此墜入貴賤榮辱的重重誤區。譬如貧寒家庭出身的青蛙，經不起誘惑，鼓足了肚子要跟富豪家庭的大象攀比，這勢必釀發因自卑而泄憤的悲劇。

社會生活的歷練，如果再讓這樣的失敗者有遺棄感，無法讓他們看到通過奮斗改變命運的希望，那么，他們就極有可能會以一種病態而殘忍的方式，向更為弱小者轉嫁痛苦，以此來維系內心的平衡。被人看不起，只是下決心施暴的一個借口。

這樣的孩子，不會想到，父母以如此艱難的方式撫養了他，他該怎么在乎父母的感受；這樣的孩子，也不會想到，老師給予他如此的關愛，卻換來他虐殺其子的報答，老師會有什么樣的感受；這樣的孩子，更不會想到，殘忍揮刀，給無辜孩子帶來的會是怎么的身心疼痛。父母從小到大圍繞著他轉，學校也沒教會去關注自己以外的世界，他就只能以自己的存在來判斷世界的意義；他人的任何痛苦，對他來說，形同于無。于是，被人看不起，就成了殺人的理由，盡管殺戮的對象都可以不確定。

無數類似的教訓，給家庭教育、學校教育和社會教育以沉痛的警示，教會學生在乎他人的感受，從而學會感恩，學會善良，是教育的底線，沒有底線的教育，只能是失敗的。

最后我想奉勸現在的年輕人，不必懼怕現在被人看不起，要挺起腰板，放眼展望明天，要相信，不幸的今天，一定會過去的，要相信自己，更要努力拼搏。明天一定會更美麗的。

明天一定會更好歌詞明天一定會更好的圖片篇二

余天：看看忙碌的世界 是否依然 孤獨地轉個不停

蘇芮：春風不解風情 吹動少年的心

潘越云：讓昨日臉上的淚痕 隨記憶風干了

甄妮：抬頭尋找天空的翅膀 候鳥出現它的影跡

李建復：帶來遠處的饑荒 無情的戰火 依然存在的消息

林慧萍：玉山白雪飄零 燃燒少年的心

王芷蕾：使真情溶化成音符 傾訴遙遠的祝福

黃鶯鶯：唱出你的熱情 伸出你雙手

黃鶯鶯：讓我擁抱著你的夢

黃鶯鶯：讓我擁有你真心的面孔

洪榮宏：讓我們的笑容 充滿著青春的驕傲

洪榮宏：為明天獻出虔誠的.祈禱

陳淑樺：誰能不顧自己的家園 拋開記憶中的童年

娃娃：誰能忍心看那昨日的憂愁 帶走我們的笑容

王夢麟：青春不解紅塵 胭脂沾染了灰

李佩菁：讓久違不見的淚水 滋潤了你的面容

費玉清：唱出你的熱情 伸出你雙手

費玉清：讓我擁抱著你的夢 讓我擁有你真心的面孔

費玉清：讓我們的笑容 充滿著青春的驕傲

費玉清：為明天獻出虔誠的祈禱

齊豫：輕輕敲醒沉睡的心靈 慢慢張開你的眼睛

鄭怡：看那忙碌的世界 是否依然 孤獨地轉個不停

江蕙：日出喚醒清晨 大地光彩重生

楊林：讓和風拂出的音響 譜成生命的樂章

合唱：

唱出你的熱情 伸出你雙手

讓我擁抱著你的夢 讓我擁有你真心的面孔

讓我們的笑容 充滿著青春的驕傲

唱出你的熱情 伸出你雙手

讓我擁抱著你的夢 讓我擁有你真心的面孔

讓我們的笑容 充滿著青春的驕傲

蘇芮（齊秦和聲）：

唱出你的熱情 伸出你雙手

讓我擁抱著你的夢 讓我擁有你真心的面孔

讓我們的笑容 充滿著青春的驕傲

余天（蘇芮和聲）：

唱出你的熱情 伸出你雙手

讓我擁抱著你的夢 讓我擁有你真心的面孔

讓我們的笑容 充滿著青春的驕傲

合唱（漸弱）：

唱出你的熱情 伸出你雙手

讓我擁抱著你的夢 讓我擁有你真心的面孔

讓我們的笑容 充滿著青春的驕傲

制作人:李壽全 制作召集:張艾嘉

其余合唱人員一覽表：

小松/小柏/王日升/王芷蕾/文章/姚乙/徐瑋

水草三重唱/包偉銘/成鳳/江惠/江音杰/蘇芮

何春蘭/巫啟賢/李佩菁/李碧華/李宗盛/李建復

余天/芊苓/百合二重唱/吳大衛/林禹勝/林淑蓉

林慧萍/洪榮宏/邰肇玫/施孝榮/廖小維/唐曉詩

陳淑樺/王夢麟/潘越云/麥瑋婷/許慧慧/徐乃麟

童安格/黃慧文/黃鶯鶯/張清芳/張海漢/陳黎鐘

費玉清/楊林/楊烈/楊耀東/甄妮齊秦/齊豫/岳雷

娃娃/鄭怡/賴佩霞/鐘有道/蔡琴/藍心湄/羅吉鎮

明天一定會更好歌詞明天一定會更好的圖片篇三

人生，因為你的成就不夠多，所以別人才會看不起你。因為你的成就不夠高，別人才會忽視你，因為你的道德不高，別人才會欺負你。因為你的情感不夠完美，別人才會嘲笑你。人生，沒有人是完美的。人生其實只是一個走向完美的過程。外界的評價，和你自己所做的成就，一般來說是會成正比的。

你所做的事業，會影響別人的判斷。如果你是個記者，你是個明星，別人很快會認識你，大多數人會知道你。如果你是一個作家，你工作一年、兩年沒有成就，甚至一生都會不為人知。那就需要你自己的堅持。這和曝光率有關，也和社會主流有關，所以不要灰心，要知道別人對你的輕視，正是鞭策你前進的動力。別人對你有壞的印象，我勸你不妨先從你自己的工作中。找出自己的缺點。

其次，你的工作會影響別人對你的態度。所以用你的工作證明自己的實力，以期能改變別人的觀點。

每個人在成功之初都會遇到各種形形色色的困難。但失敗是成功之母，只有經歷失敗的洗禮，才有可能有豐富的成功。要珍惜每個人的態度，再平凡的人，也有自己的主見，也會決定你的質量。

與浩瀚的世界比起來，我們該是多么渺小啊！

有些時候，別人看不起你，可能是因為經濟問題，道德問題，性格問題。每個年輕人都有可能會被人鄙視。有人性格外向，有人性格內向，外向的人比內向的人更容易得到肯定，受到歡迎。當然，你們應該這樣想，我們年輕，有很多不足。人生就是一個取長補短的過程，珍惜別人的輕視，因為既然有了別人的輕視，那么就會造就了明天的你，也會激勵了今天的你。

不要在乎別人看不起你，你也要從工作中得到快樂，從道德上完美自我，從情感上洗盡鉛華。要懂得在這個世界上，沒有人是完美的，最完美的生活方式就是不要被人看不起。

譬如，馬加爵接連殺了四個人，起因就是被人看不起；還有陜西周至縣一個高三輟學的17年少年，向老師4歲的兒子連捅八刀，起因也是被人看不起。

被人看不起是常有的事，捅刀殺人怎么能成常有的事呢？

剖析一下這位十七歲的少年殺人的前因后果，有不少讓人費解的地方。他家境窘迫，母親是位農村婦女，父親左手殘疾，靠開摩的維持生計，要說被人看不起，可能是從小就如此，長大了不該這么敏感才對；高三的一個家長會，父親跟老師說了家境，老師幫他免了一個學期的學雜費，還發給他五百元的困難救助金，如此恩師，日后常思報答才對；他自敘老師、同學從此歧視他、瞧不起他，讓他有了很大的心理壓力，因此輟學……這很可能只是他的心理感覺，縱然不是錯覺，反應也屬過當。讀到高三了輟學，豈不前功盡棄？想輟也就輟了，可見，他完全作得了自己的主。

如果我們揣著那么多的問號去追究，就追究到家庭教育，大概可以揣測出家庭的溺愛能有多么深重。無論家里有多少艱難，恐怕都由父母扛了，留給孩子的，是跟其他孩子一樣的富足。所以，當窘迫的家境被人知曉的時候，竟能讓他難堪得無以忍受。如果早就讓他跟父母一起承受家庭的艱難，從小就在別人的歧視中成長，這樣的悲劇，就斷然不會發生了。

學校教育也值得追究，病態的炫富，畸形的拼爹，成則為王敗則為冠的校史教育，以及由擇校、擇班、擇座位所導致的學生階層劃分，會使不少學生價值觀扭曲，不當榮而自以為榮，不當辱而自以為辱，許多學生由此墜入貴賤榮辱的重重誤區。譬如貧寒家庭出身的青蛙，經不起誘惑，鼓足了肚子要跟富豪家庭的大象攀比，這勢必釀發因自卑而泄憤的悲劇。

社會生活的歷練，如果再讓這樣的失敗者有遺棄感，無法讓他們看到通過奮斗改變命運的希望，那么，他們就極有可能會以一種病態而殘忍的方式，向更為弱小者轉嫁痛苦，以此來維系內心的平衡。被人看不起，只是下決心施暴的一個借口。

這樣的孩子，不會想到，父母以如此艱難的方式撫養了他，他該怎么在乎父母的感受；這樣的孩子，也不會想到，老師給予他如此的關愛，卻換來他虐殺其子的報答，老師會有什么樣的感受；這樣的孩子，更不會想到，殘忍揮刀，給無辜孩子帶來的會是怎么的身心疼痛。父母從小到大圍繞著他轉，學校也沒教會去關注自己以外的世界，他就只能以自己的存在來判斷世界的意義；他人的任何痛苦，對他來說，形同于無。于是，被人看不起，就成了殺人的理由，盡管殺戮的對象都可以不確定。

無數類似的教訓，給家庭教育、學校教育和社會教育以沉痛的警示，教會學生在乎他人的感受，從而學會感恩，學會善良，是教育的底線，沒有底線的教育，只能是失敗的。

最后我想奉勸現在的年輕人，不必懼怕現在被人看不起，要挺起腰板，放眼展望明天，要相信，不幸的今天，一定會過去的，要相信自己，更要努力拼搏。明天一定會更美麗的。

明天一定會更好歌詞明天一定會更好的圖片篇四