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我的一天初中我的一天初中篇一
上學日。早晨5：30，我已經定了提前20分的鬧鐘，想著是為了能在早上與床分離時，減少猛然的痛苦。一串悅耳的鈴聲像一注水直灌進腦袋里，險些窒息。我掙扎起關掉鬧鐘，又倒頭睡起來。直到臨近起床的時間，我早已對每隔五分鐘就響一次的鬧鈴免了疫。
在五分鐘之內，以最快的速度洗漱完畢。拖著滿腔睡意，來到餐桌前。我坐在餐桌前發呆，面前的是豐盛的早餐，腦海里的仍舊是那張柔軟的床。
一想到如果不吃飯，上午第二節課就會開始餓的難受時，我只好自己強迫自己。
吃好飯，留五分鐘的整理時間。6：10從家里出發就剛剛好，路上可以不緊不慢，可以欣賞沿途的風景。
早晨的空氣很新鮮，有樹木草木的清新味兒，還有一絲涼意。云朵一朵是一朵，幾朵連成片。
這個時間點，街上的學生、老人是最多的，老人們都早早的起來，去趕早市，或者都提著大包小包的果蔬食品。
已經快一年了，我早就熟悉了一口氣上四樓的感覺，都是快要遲到的時候練出來的。我總是踩著點進教室，那時候，同學們早已經在讀書了。我慌忙坐下，枯燥而又有趣的學習就這樣開始了。
一會兒老師拍手叫停，說個什么背誦任務；最后的幾分鐘班主任又插幾句背誦情況；還有總是少五分鐘的英語早讀。一遍又一遍，枯燥而乏味。
課間的十分鐘是用來休息的，更是用來發泄40分鐘的抑制的。每個人都打成一片，玩著自己喜歡的游戲，做聊著自己感興趣的話題。甚者有用寫作業、討論題目來充實課間的。而這即是有趣自己，而一人又辦不到的。
而放學也是一天中最放松的時刻，那時的景色可和早晨截然相反了。每一個人都帶著從學校沖出的一絲燥熱，成對結伴，一路上聊著有的沒的，或是驚嘆，或是大笑。
當太陽躲進黑幕布后，這一天里也就只剩下作業了。
我的一天初中我的一天初中篇二
咣當，咣當，咣當火車有節奏地前進。
清晨，我從火車的喧鬧中醒來，伸了個懶腰，伸到一半嗵的一聲，手又一次敲到了墻壁。唉，又是被清醒的一天。
我拿起牙刷杯，走向洗漱臺。那兒早已擠滿了人，又要等。潦潦草草地洗漱后，回到床上，吹著空調，想著還有幾個小時就到終點站了，還真有點舍不得這張床，它陪伴了我好幾個白天夜晚。
過了一會兒，媽媽醒來了，迷迷糊糊地對我說：鋒鋒，你去幫我泡桶方便面來。我嘀咕著：一天到晚就知道使喚人，自己玩手機。等我把泡面端來，老媽很自覺地坐到我面前，二話不說，吸溜，吸溜地吃起面來，咕咚喝完最后一口湯，才滿足地回到床上。我邊吃邊看風景，終于，把一碗面吃完了。
火車每經過一個山洞，哪怕只有幾秒鐘，都能使我想起我小時候想吃泡面的時候，媽媽總說到了晚上才能吃。突然，四周黑洞洞的，車內一片漆黑，過幾秒鐘燈才會亮起，這時我就會高興地說：媽媽，你看外面天黑了，我可以吃泡面了吧！快點，天快要亮了。旁邊的叔叔阿姨、爺爺奶奶都會哈哈大笑。想到這里，我也不禁笑起來。
正午，火車到站了，我和媽媽拿著大包小包站在車門旁，看著列車乘務員對著車門外敬禮。車終于停下了，車門打開了，一股熱浪朝我撲面而來，車里立刻熱了起來。
買了幾瓶水，狼吞虎咽后，我們開始尋找長途車站。我東瞧瞧，西看看，突然看見了長途車站四個大字，拉起媽媽的手直奔那兒。里面那叫一個涼快啊，坐了十來分鐘上車了，唉，又要悶在這個密封的箱子里兩個多小時。人們不敢說話，好像一開口就會人間蒸發似的，都低著頭玩手機。
下午四五點，終于下車了。我像顆炮彈一樣沖下車，媽媽在車里喊：喂，喂，東西忘拿了。我才不管呢，反正不還有你嗎。
下了車，就看看奶奶和姐姐在等我們。回到家，隨便吃了兩口就睡了。我這一天！
我的一天初中我的一天初中篇三
是人嘛，總會有運氣背點兒的那么幾天。也不知老天是怎么選的，在13億人中就偏偏選中了我來當那個“幸運兒”。
“老師，您大人有大量，打折好嗎？”我試圖做最后的掙扎，可老班還是一如既往的堅定，把我的夢想直接扼殺在搖籃里了。
拿著那張老師無情的“審判書”，我灰溜溜地回到了教室，一整個下午的課，我都在惦記著那十遍，老師說的我一點兒也沒聽進去。
望了望天，我只好認命的推著車子回家。雖說人生本就應該苦中作樂，但不得不說那天我真是倒霉透頂了，現在回憶起來，竟還有些憤恨呢！
我的一天初中我的一天初中篇四
拉開半露的窗簾，懶散的陽光灑進，細小的灰塵在空氣中打著旋。明亮又嶄新的一天開始啦。
經過一番整理過后，匆匆的吃了幾口飯，便背上書包，迎著清晨和煦的陽光，向學校跑去。想到今天的課程，便不禁想放聲大笑出來，要什么課有什么課！就這樣伴著滿心的愉悅來到了學校。看周圍的人和物都不一樣了，同學們是那么可愛，老師們是那么和善可親。校園里到處都充滿了生機與活力。
上課了，聽老師講課時感到精神抖擻，沒有絲毫的困意。不一會兒，輕輕松松的就上完了兩節課。將頭伸出窗外，左顧右盼，終于盼到了美術老師。認真的聽完了講解，終于輪到我大顯身手了。拿起一支鉛筆，擺出一副大師的風范。低下頭來靜靜沉思，突然靈光一閃，急忙提起筆來，先畫出輪廓，再經過細雕慢琢，不大工夫，一幅畫作呈現在眼前。我興奮的將它拿給同桌：“慢慢斟酌，細細品味吧！”果不其然，終究還是被他識破了。只見他嘴角微微上揚，雙眼睜大，得意的說道：“憑我多年看畫的經驗。這！一定是一匹馬！”從未見他如此篤定，我不禁鼓起了掌。“高！高！實在是高！”我滿臉崇拜的說道。
英語課上了三十多分鐘，我雙眼開始不斷瞄著手表。看似外表十分平靜，而心中卻如火山噴涌，我實在按捺不住自己的情緒。這分分秒秒都是煎熬，接下來可是我們“一日不見，如隔三秋”的體育課啊。三，二，一，耶！下課嘍，同學們似脫韁的野馬，飛跑到教室外排隊。
正當同學們嘰嘰喳喳，興奮得找不著北時，卻看見數學老師拿著課本，大步流星地向我們走來。我有一種預感，“災難”要降臨了！老師滿臉的笑容格外燦爛，他簡明扼要，卻直指人心：“下一節課上數學課，體育老師有事！”還沒等我們回過神來，老師又補了一句：“看來，大家都很樂意，那么就讓我們一起徜徉在數學的海洋里吧！”此時哀鳴聲一片。我更加確信，學校里最忙的就是我們的體育老師。
不知不覺，一天就這么過去了，充滿了開心愉悅，同時又有些無奈。
我的一天初中我的一天初中篇五
暖春和寒冬好像只有一夜之隔，一覺醒來，暖春便到來了。
四月初的雨，把新生的一切都洗刷的干凈明亮，空氣中沾滿了溫潤的露水，我和朋友來到了馬良西坪，一起去摘草莓，美好的一天開啟。
瞧那棚中還未長好的草莓的.嫩芽，雖然它還是很小，但是已經有了綠意，漸漸的，柔和的陽光也穿過了大棚，照射到那一株株芽上，棚中勞動的人影也變淡了。有一部分草莓已經成熟了，那鮮艷的紅色藏在一簇簇綠葉中，就像綠葉中亭亭玉立的花朵。我彎下腰，對著一個個紅紅的嫩的出水的草莓，伸出自己的手。先抓一個草莓，用手指將連接草莓的根捻斷，一會就摘了一小筐。
摘完草莓，我們走出了大棚，來到附近的河邊。坐在岸邊，仰望天空，藍色的背景中點綴著些許的白云。望向眼前，俯視河水，透明水中的魚兒正在嬉戲，清澈的河像眼眸一樣閃亮。
旁邊的柳樹上也長滿了芽，將積攢了半年的熱情釋放出來。撫摸著溝溝壑壑的柳樹，感受著風的吹拂，嗅著空氣中像糖一樣的草莓味，嚴冬積蓄的一切全都蘊含在這個春里了。
小草從土里鉆出來，人們都成群結隊的走出家，感受春景，孩子們在草地上奔跑、蕩秋千，老人們坐在亭中閑聊，一片和諧的景象。
春天，萬物復蘇，這些都是積累在春前的基礎上，只有在這時開始努力、積累，也會讓未來像春天一樣綻放，否則，就會“少壯不努力，老大徒傷悲”那樣了。
古人云：春光無限好，現在看來，的確如此。摘草莓、吃草莓、賞春景，這一天我們可真沒辜負春光。
我的一天初中我的一天初中篇六
今天是20xx年4月15日，星期五，清早，就聽見雨水滴答滴答地落著。
和往常一樣，我又來到我的中學校——銅梁巴川中學，這時，雨還在滴答滴答地下著，但我們都是高高興興的，因為今天是星期五，下午只上兩節課就放學了，但是班主任總是帶這一種可怕的表情。但是我并不在乎，因為我又沒有犯錯，所以不用害怕。
時間過得真快，轉眼間就到下午的最后一節課了，同學們越來越躁動了，似乎所有人都想擺脫學習的煩惱，和朋友或坐在computer面前暢玩一通。想著那computergames我也不禁自失起來。這時，雨也并沒有停，仍然繼續滴答滴答地下著。
離下課還有20分鐘，同學們早已忘記了老師布置的課堂作業，所以人都在無聊地等待下課。
雨似乎下得更大了。
正在我想著computergames自失的時候，班主任老師在講臺上說：同學們，請把錯題集（收集錯題的本子，老師說每天都要收集的）和摘抄本（收集寫得好的語句和詞語的本子，老師說每天都要收集的）擺在桌子上，我來檢查。我聽到這時，冒出了一身的冷汗，因為嫌麻煩，我收集的錯題和摘抄離2011年4月15日還差得遠呢，我本想馬上趕的，可是這點時間是遠遠不夠的。
當老師檢查到我這時，臉上露出一種極其恐怖的表情，然后氣沖沖地對我說：xx你行啊，我叫你每天收集錯題和摘抄句子，今天多少號了，4月15號了，你看看，你錯題集本子了的日期還是3月8的，摘抄本上竟還是3月7日，這還真是兩個光明的日期啊，一個xx被懲罰的日期。老師一說完，就拿起木棍子狠狠地抽我，我幾乎流出淚來。之后，我又被負責任的班主任超了驚人數目的英語單詞，之后又帶我去辦公室去上了一堂政治課。
放學了，猛烈的雨水陪伴我回家。