在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我想要的自由篇一
我好想自由！因?yàn)檫@樣我可以干自己想干的事，比如：做自己想吃的飯，去自己想去的地方······不像現(xiàn)在，干什么都得經(jīng)過爸爸媽媽的同意。我真想在天空自由的飛翔！
我想遨游天下所有的勝地，就像小鳥一樣在天空中自由的飛翔！我想自由的原因是：爸爸媽媽整天看著我，讓我讀書，寫作業(yè)，干家務(wù)，看弟弟，練字，沒有一點(diǎn)自由的空間，整天坐在家里干這干那。
晚上吃晚飯的時(shí)候，我還要端碗，只能玩一小會(huì)兒，就又該睡覺了，每天生活都是一樣，沒有一點(diǎn)新鮮事。
每次看弟弟時(shí)，媽媽都是千叮嚀萬囑咐：“不要把弟弟磕著，不讓他跑到馬路上玩，聽到了嗎？”我每次都滿不在乎的回答說：“哎呀，知道了?！庇幸淮蔚艿艹梦也蛔⒁鈺r(shí)跑到了馬路邊上，媽媽看見了忙把他拉回來，訓(xùn)斥我了一頓，我去玩時(shí)，媽媽看見了說：“玩什么玩快去復(fù)習(xí)，都快考試了?！眿寢層忠淮蝿儕Z了我的自由，那時(shí)我真想說：“媽媽，難道我沒有自由嗎？”話到嘴邊又咽了下去。我希望媽媽以后能多給我一些自由的空間。
雖然自由很好，但是也壞處，壞處是：如果你的決定是錯(cuò)誤的，那么就沒有人幫你糾正錯(cuò)誤了。
所以，我即想自由又不想自由！
我想要的自由篇二
每個(gè)人都想要自由。但，什么是自由？這兩個(gè)字眼非常陌生……
自由，是無拘無束想干什么就干什么；自由，是有私人空間；自由，是一種免于恐懼、免于奴役、免于傷害和滿足自身欲望、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值一種舒適和諧的心理狀態(tài)。
“生命誠可貴，友情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋！”這詩使我發(fā)起對自由的深思。
放假對我來說與平常并無區(qū)別，說得直白一點(diǎn)，就是換個(gè)地方寫作業(yè)。暑假，補(bǔ)習(xí)班是在所難免的，這一點(diǎn)，我無從抗拒。但我只祈求，每天給我一點(diǎn)放松的時(shí)間，我還只是個(gè)孩子，我也需要一個(gè)美好的青春時(shí)光讓我懷念。我也只是個(gè)孩子，我渴望自由，也需要自由。
我不想再做籠中之鳥，我只渴望擁有一個(gè)無憂無慮的青春年華……
我想要的自由篇三
一個(gè)陽光明媚的早晨，我正專心致志地寫作業(yè)。
“嘰嘰嘰……”看哪！兩只活潑可愛的鳥兒在欄桿上自由地在欄桿邊盤旋著，我靜靜望著它們，慢慢地，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，仿佛自己也是一只鳥兒。
我的腦袋變成了如糖果般大小的鳥的頭；胳膊變成了鳥兒那有形的翅膀，不停地扇動(dòng)著：奇怪的是，我的身軀竟成了五光十色的，十分引人注目。
我飛奔到那茂密的樹林中，不一會(huì)兒，便有兩只同類，出來迎接我，它們對我叫了幾聲，仿佛在說：“你好！歡迎你來到我們的舞會(huì)！請進(jìn)！”它們友好地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后二話不說地將我拉進(jìn)園子里，等我的神還沒緩過來，眼前早已是一片萬紫千紅的果園，這些被陽光照得熟透的果子，真是令人留戀三尺?。〔灰粫?huì)兒，它們溫柔地拉著我翩翩起舞，有時(shí)，我們就像一位百花仙子在那舞蹈；有時(shí)，我們一同在原地旋轉(zhuǎn)，就會(huì)像一條彩虹，在花叢中就像個(gè)彩色的旋渦，讓人看了，簡直可以目瞪口呆呢！
我們的舞蹈結(jié)束了。忽然，其它的鳥兒不理睬了，紛紛跑走了，我本想去追它們，但，它們早已用“迅雷不及掩耳之勢”跑得無影無蹤。一陣陣風(fēng)吹過，我早已有些害怕：它們怎么了，為什么不理我？我緊閉眼睛，生怕有什么野獸！“嘰嘰嘰……”我猛地一抬頭，一束束花呈現(xiàn)在我面前，原來這是它們的約定。
我想要的自由篇四
玩，是我們孩子不可缺少的一項(xiàng)活動(dòng)；玩，是我們孩子的天性；玩，也是我們生命的一部分。孩子們不能整天在家里呆頭呆腦地寫作業(yè)。我也經(jīng)常眼睜睜地看著別的小孩自由自在地玩，而自己卻不能成為其中的一個(gè)。假如我能自由自在地玩一天，就已經(jīng)足夠了！
終于有一天，媽媽放了我一天假，我的愿望變成了現(xiàn)實(shí)！
一大早，我就迫不及待地找了幾個(gè)同學(xué)到自己家玩。首先玩“過家家”。我們選出一個(gè)人當(dāng)保姆，一個(gè)當(dāng)寶寶，一個(gè)當(dāng)媽媽，最后一個(gè)當(dāng)賣菜的人。游戲開始了，同學(xué)們都進(jìn)入了角色，裝出一副大人的樣子，除了“寶寶”可愛調(diào)皮一點(diǎn)，其他人都挺嚴(yán)肅的。
我們玩了一上午的“過家家”，覺得肚子有點(diǎn)餓了，現(xiàn)在也該吃點(diǎn)東西了，于是，我們到了樓上，又開始玩“誰是廚師”這個(gè)游戲。“大廚們”都做出了自己最拿手的菜，端給“美食家”品嘗。一旦被評為美味，就成了我們的中餐。
下午，我們又來到公園，在那兒蕩秋千，跳蹦蹦床，乘過山車……玩得可起勁啦！美好的一天就這樣轉(zhuǎn)瞬即逝。
我多么想自由自在地玩?。〖偃缃?jīng)常能像今天這樣玩，那該多好?。?/p>
我想要的自由篇五
在我的眼里，我覺得飛這種感覺特別好，因?yàn)槲矣X得在地上雖然是第一視角，但是看不到很遠(yuǎn)的地方，飛起來，視野非常寬闊。還有一點(diǎn)，就是如果走到一個(gè)地方的話，要繞很多彎道，走很多不必要的地方，如果開車的話可能會(huì)堵車的。飛起來，可以走最近的一條直線，也不會(huì)堵車。
我想飛，我會(huì)到一片大海上，在空中停下來，靜靜的觀察海面?？吹胶ｚt，我會(huì)跟著他一塊飛翔，到達(dá)對面的海域，在沙灘上躺下休息。然后再飛回去，看到水淺的地方我會(huì)游一會(huì)兒泳，感受大海的清涼。
我想飛，飛到蒙古的草原上，找到一片羊群，到高空中，學(xué)著老鷹俯沖下來抓一只羊，然后立刻飛上去，羊很有可能會(huì)掉下來，因?yàn)檠蚩赡鼙任疫€重呢！
我想飛，飛到維也納去，聽聽世界級的音樂會(huì)，參觀音樂之都，體驗(yàn)一天的音樂生活。我還會(huì)看看海頓、莫扎特等人的雕像，然后跟他合個(gè)影！再去各個(gè)街道，是不是用音樂家命名的。
我想要的自由篇六
“看！那天上飛的是什么?”我對著我那肥胖的弟弟說。
“不就是小鳥嗎?老姐我看你的近視不輕呀！”在一旁的弟弟得意的說。
“ 不對，那天上飛的是自由的小鳥?！蔽倚÷曕哉Z道。
誰知弟弟的耳力特別好連我用微小的聲音說的話他都聽到了。
我渴望自由的飛翔，飛到那遙遠(yuǎn)的地方，飛到那屬于我的心中的樂園。
藍(lán)天是我的課堂；白云是我的老師；太陽公公叫我早早起床；月亮姐姐叫我早早覺。
假如我是小鳥我有自由的飛翔，我有飛，我有飛的更高，飛得更遠(yuǎn)。
假如我是小鳥，我有飛到云彩里，品嘗品嘗藍(lán)天白云的美味。
假如我是小鳥我要去看望它們，看望我心中的課堂，我心中的老師。飛到它們身邊輕輕吻一吻它們，和他們一同歡聲笑語。
我想要的自由篇七
太陽公公剛剛升起，驅(qū)散著黑暗，公雞也雄厚地對天大叫幾聲。此時(shí)的我，卻已離開了心愛的暖暖的被窩，正面對著滿桌子冷冰冰的作業(yè)。如山一般的作業(yè)堆積在窗臺(tái)和桌面上，使我有一種錯(cuò)覺，我正處于書海中。
如今的我，正面臨著中考的殘酷的挑戰(zhàn)，我不得不去奮斗，幾萬個(gè)未知的對手，想到這兒，我不由得毛骨悚然，但爭強(qiáng)好勝的我，卻不愿意輕易認(rèn)輸，所以我唯有更加努力!
我正握著筆，奮筆疾書于作業(yè)本中。數(shù)學(xué)這一道難題已經(jīng)困擾、阻攔了我近乎一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，而時(shí)間一分一秒地過去，如山堆的作業(yè)依然巍然挺拔于桌上，我不由得煩躁起來。如今的作業(yè)，父親已經(jīng)不能再知道我了，我更不能倚靠弟弟，我只有自己自食其力。大腦告訴運(yùn)轉(zhuǎn)著，“連接cd?不對!連接ca?也不對!作cd⊥ab?也不對!”突然，腦臺(tái)中一絲清明，我明白了這題的解法了。我興高采烈地把結(jié)果一筆一劃堆砌出來，這道題終于做完了，不由得看了下手表，啊!已經(jīng)用了一個(gè)多小時(shí)了。我熱情高漲的心迅速墮入冰窖中，手重新拿起筆，繼續(xù)對我的作業(yè)進(jìn)行“圍剿”行動(dòng)。
“哐，哐……”的聲音從樓下的籃球場中傳出來，我不由得陶醉起來，想起了在籃球場上熱血拼搏的時(shí)候，心情總是有了意思漣漪。但事實(shí)并非如此，我繼續(xù)宅在家中，向我的目標(biāo)進(jìn)發(fā)!
我多么想自由，可以在藍(lán)天下自由翱翔啊!
我想要的自由篇八
我不敢想象自由，現(xiàn)在我只能在桌子上寫字，看書，沒有休息的時(shí)間，真的就像被鎖在籠子里的一只小鳥一樣，可是我真的是囚禁的小鳥啊！父母并沒有給我該有的自由！
聽著門外面，孩子們嬉戲的聲音，我的心就像是被魂?duì)苛艘粯樱挥勺灾鞯馗麄円黄疬M(jìn)行心靈的參觀，為什么我不可以？而我只能在房間里默默的看著書，寫著字，讀著書！
“你看看人家那么小，就考上了大學(xué)，你呢？連現(xiàn)在的重點(diǎn)學(xué)校也考不上，我都白生你了”“你看看別人，而你呢？一整天就知道玩”大家都知道，這句話也并不陌生，大人們只知道給孩子們強(qiáng)加孩子們不喜歡的樂趣，他們遲早會(huì)失去自由，會(huì)失去自我，他們會(huì)走火入魔。
有的孩子適合，有的孩子不適合，有的孩子適合飛翔，有的孩子適合游泳，而你卻不能讓游泳的孩子學(xué)會(huì)飛翔，讓飛翔的孩子學(xué)會(huì)奔跑。
如果有自由，如果有自由的話，我一定會(huì)飛翔在那天空，如果有自由，我一定會(huì)補(bǔ)上童年的遺憾，可惜真的不是！
我想要的自由篇九
媽媽，我想送您自由和快樂。媽媽，我想送您能讓您幸福的自由和快樂。
在我的心目中，您就是那只最漂亮的“鳥”。
您讓我在風(fēng)雨中飛翔，在我因?yàn)轱w翔而受傷時(shí)又陪伴我。
您讓我自己去找吃的，在我找不到吃的時(shí)候又耐心地教育我。
我從一只小鳥幼崽，一個(gè)脆弱的小家伙慢慢成長，我長出了美麗的羽毛，睜開了眼睛，開始想象青蛙一樣變成兩棲動(dòng)物。但媽媽您說：“孩子，我們就是我們，青蛙也不能像我們一樣飛，你要把自己的優(yōu)點(diǎn)做得更好?！蔽揖驮诒趟{(lán)的天空里飛翔，尋找自己的未來。
我會(huì)看見的，那發(fā)光的珍珠上映著您的微笑。
我想送給您自由和快樂，媽媽。