在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我的觀察我的觀察篇一

4月17日，我家來了16位可愛的“小客人”，它們是我最喜愛的蠶寶寶。

蠶寶寶的家住在茶葉之鄉——茶葉盒里，這對它們來說可是不小的活動場地，可以自由自在地玩耍。盒子底部還鋪有一大張白紙。16只小蠶的身下就是嫩綠的桑葉，只要一低頭，就能品嘗到美味，好幸福啊！

用放大鏡仔細觀察，蠶寶寶多數只有2毫米左右，看起來像一根稍粗一點的黑線。大一點的也只有4毫米，身子微微泛灰，能夠大致得看出頭尾。蠶的頭最大，是尾的2倍之余。小蠶在桑葉上緩緩的爬動，好像一點也不著急，在悠閑地散步。

給小蠶寶換桑葉的時候十分困難，因為它們的體形實在是太小了，用手捏很容易把它嬌嫩的身體捏壞，所以一定要很小心。每次把蠶兒放在新桑葉上的時候，我都要用棉簽把一只只蠶挑起來，讓它們玩一次“蕩秋千”，然后再輕輕放到新桑葉上。蠶兒的身上好像連著一些絲，把蠶放在桑葉上后，收回棉簽時，它又會騰空而起，似乎不舍得結束“蕩秋千”的游戲。

蠶寶寶到一片新的桑葉上后，并不馬上開吃，而是觀察一下地形，這可是個好習慣。過了一陣子后，它們才張開嘴，大口大口（對于蠶而言）地吃起來，因為它們太小，每次總是不能在桑葉干之前把它解決掉，而只在桑葉上留下了“斑點”，看起來就像一片龜背竹的葉子。

(被蠶食的桑葉）

蠶的糞便（蠶沙）很小很小，還不足一粒沙子那么大。蠶沙很多，可以看出它們吃的不錯。這么多蠶沙落在桑葉上既不美觀，又影響蠶的健康，所以要把它們清除出去。我拿起毛筆，在媽媽的配合下，掃走了桑葉上的蠶沙。

我的觀察我的觀察篇二

7點30分，準備好攝像架，背著電腦，開始進入教室區域。今天的安排，是接受邀請全天觀摩王亞玲的班級，并參與數學教研。

1、作業：數學練習單、挑戰題、口算練習冊、生字本；

2、上課準備：晨誦本、鉛筆盒、膠棒——整齊；

3、還書；

4、水杯；

5、安靜地閱讀。

其中，“安靜地閱讀”字體是黃色的，顯然是在強調。旁邊紅色的字很大：

草頭娃娃：

“草芽尖尖，

我是冬天里的春天。”

孩子越來越多，7點50分左右，已經基本上到齊了。自由、放松，但沒有喧囂，多數在認真地讀書，有些借書還書或做作業，真好。

一

很快，8點了，晨誦的時間要到了。

ppt轉換成“我要做個好孩子”的面前，意味著晨誦開始了。我注意到，老師沒有說一句話，要求學生坐好之類，孩子已經主動地坐好了。

沒有起立，直接放音樂《好媽媽》，孩子迅速坐端正，開始唱《好媽媽》：

我家好媽媽，

下班回到家，

勞動了一天多么辛苦啊！

媽媽媽媽快坐下，

媽媽媽媽快坐下，

請喝一杯茶，

讓我親親你呀，

讓我親親你呀，

我的好媽媽，

我的好媽媽……

溫習《爸爸睡覺我不吵》：

小花貓，不要叫，

再叫不給你吃飽。

爸爸上了深夜班，

回到家里在睡覺。

爸爸睡覺我不吵，

請你乖乖也不叫。

我來寫字又畫畫，

小貓小貓快來瞧。

老師開始出示部分孩子的寫繪作品（送給爸爸的畫），并對畫面進行敘述，仔細地講解畫的內容，相當于“復述”寫繪內容。講完后再肯定表揚孩子的敘事越來越清楚。

8點零4分的時候，有一個孩子遲到了。老師沒有說什么，做了一個讓他回座位的暗示，沒有停止講課，繼續分享孩子的作品，講得繪聲繪色，都是分享為主，再指出還要努力的地方。

9分鐘以后，開始進入晨誦《走路靜悄悄》：

我要學貓貓，

走路靜悄悄。

樓下張婆婆，

最怕吵和鬧。

腳步咚咚咚，

嚇得她心跳。

要是嚇出病，

那可怎么好？

老師先讀一遍，然后一句句帶讀，帶讀兩句，順帶解釋貓的腳的特點。

帶讀結束后，要求全班一起讀。學生讀得很好。孩子把“張婆婆”讀成“張奶奶”，老師又把這句帶讀了一遍。

然后，找一個同學（劉樂柱）單獨來讀。讀得不熟練，但是都讀正確了。又叫袁欣儀讀，讀得比較流暢，兩個小孩，都把“張婆婆”差點讀成“張奶奶”，然后都自己迅速糾正了。

接下來齊讀，很流利。

然后老師指導朗誦：“走路靜悄悄”要怎么讀？能不能高聲吼讀？（老師示范，學生笑）

學生又讀，學生讀出了變化，雖然還不到位，但是意識已經不自覺地有了。

老師范讀，略平了一些。如何根據內容調整語氣？這種意識要反復地練習。

然后男女生分角色讀。

老師說，這不像小傘兵讀的，像張婆婆讀的！要安靜地讀，但不要懶洋洋地讀。學生有些不知所措了。老師又范讀，這時候下課鈴響了。

全班再讀一遍。（有孩子又出現將“張婆婆”讀成“張奶奶”）

老師發下晨誦詩。

整個晨誦，是很從容自由的，——多數時候，晨誦是不必雕琢的，因為時間太緊張了。晨誦在一年級最重要的仍然是數量，如果要講要點，在大家已經熟悉了流程之后，一年級有兩個內容是重要的：一是朗讀，如何防止吼讀，讀出變化來，今天老師示范得不夠，指導的時候學生就不太聽明白了。朗讀訓練就是要訓練學生控制自己的聲音，用聲音將詩歌內在的變化呈現出來。二是滲透于晨誦中的情感或德育目標。今天的《走路靜悄悄》是可以略作延伸的，課件上應該就有延伸部分，只是沒時間了，也沒關系。

另一個值得肯定的地方就是寫繪的分享，花比較久的時間是值得的，而且分享是細致的。只是，可以考慮要么提前上晨誦，要么將寫繪分享放在語文課或繪本課前，或者中午及暮省時間，為晨誦留出充裕的時間。

我的觀察我的觀察篇三

我今天去菜市場買了一些綠豆，準備做一個“綠豆發芽觀察的實驗”，

綠豆發芽的觀察日記。

剛買回來的綠豆是淺綠色的，呈橢圓形。它摸起來硬硬的，又光溜溜的，真懷疑這么硬的身體里能長出翠綠的小豆芽兒。

我取了二十幾顆綠豆倒進杯子里，放到能照射到陽光的窗戶旁，準備泡上整整一晚上。

看著這可愛的小豆子，直希望它們快點長大。

今天我閑著沒事，看見了幾只蝸牛。我便觀察起它們來了。

蝸牛的頭上長著直直的觸角。它圓圓的眼睛似乎長在直直的觸角上。它的背上背著一個又圓又大的“房子”，卷成圓圈的花紋印在蝸牛大大的“房子”上。它沒有可以活蹦亂跳的腳，它只能慢慢的往前爬。

我打算讓所有蝸牛比一場爬行賽，距離只有兩格瓷磚格子。蝸牛剛開始方向感都還可以。可是過了一會兒，蝸牛開始往不同的方向前進，有一只蝸牛往左爬行，一不小心，它掉到臺階下去了。我連忙跑下去，心里在為它擔心：它會死掉嗎?等我到了臺階邊，我看到它淘氣地貼在臺階的邊沿上。我慢慢把它們拾起來，裝進了瓶子里，放入小水池里。天色不早了，我們一起睡覺去了。

今天放學，我和媽媽興沖沖地到西宮的花鳥市場尋找種子。不一會兒，我就發現了一株株可愛的小植物：它有我的一個拳頭那么大，就像一只嫩嫩的小洋蔥，還有五片翠綠色的“小葉子”包裹在一起，用幾個黑色的紙制花盆栽好，猶如水仙花的莖球，只不過是“迷你版”罷了。

我一打聽才知道，這就是鼎鼎大名的荷蘭風信子，店主告訴我：買回家后要換一個花盆，既可以像別的普通植物那樣土種，也可以像水仙花那樣水栽;只要精心護理，半個月到一個月就能開出芬芳撲鼻的花朵;而花有紅、粉、白三種顏色，我挑了一盆紅色的，是想過新年時，帶給大家一片明媚的紅，讓家中充滿濃濃的春意。回到家，我小心翼翼的換上一個特制的“葫蘆形”透明玻璃花盆，加好曬過整整半天的自來水。而這時的風信子根已經長到3厘米長了，但它仿佛在沉睡，我只好照查到的方法，用黑布把它遮起來，好讓它的根充分發育。我好著急呀!盼望著它能早早開花。

我的觀察我的觀察篇四

今天周末，媽媽帶我和小伙伴們一起去高港的一個親子農場游玩。農場里綠樹成蔭，鳥語花香。

農場的主人張阿姨笑著說：“我帶你們進農場走走，可以撿雞蛋哦。”哈哈，真是太好了！我和小伙伴們興致勃勃地拿了一個小竹籃，向雞棚走去，準備來個“大豐收”。

我們來到雞棚，哈哈，雞們真幸福。只見它們這里一群，那里兩三只，有的在樹蔭下打瞌睡，有的在雞窩旁東看看西望望，大概在找吃的吧，還有幾只好斗的竟然豎起羽毛打起來了，真好玩！

突然，我看見雞窩里有三個雞蛋，心里一喜。可是觀察地形，我遲疑了，地上到處是“地雷”——雞屎。更要命的是，雞媽媽在窩里，虎視眈眈地看著我。我心里忐忑不安，生怕雞媽媽用尖嘴啄我。哼，不入虎穴焉得虎子！我用手捂住鼻子和嘴巴，小心翼翼地踮起腳尖，慢慢地靠近。真有趣，那只雞媽媽見我步步逼近，嚇得連連后退。我一伸手，抓了一個雞蛋，拔腿就跑。成功了！

我找了根小樹枝，試著用小樹枝趕走雞媽媽。“咯咯咯……”雞媽媽發出了警告，可是面對伸過來的樹枝，它害怕得退讓了。小伙伴興沖沖地踮著腳尖走進去了，誰知半路殺出個程咬金，窩里沖出來另一只雞。“哎呀，不好！”我丟下樹枝，落荒而逃，小伙伴大驚失色，連到手的雞蛋都嚇掉了，碎了一地。張阿姨看了我們這副狼狽樣哈哈大笑起來。唉，真想找個地縫鉆進去。

媽媽告訴我，遇事要冷靜地面對，雞是不會咬人的，反而是我們自己害怕，把雞窩搞得雞飛狗跳的，雞自己也嚇壞了。

在媽媽的幫助下，我們重拾勇氣，滿載而歸。中午的美餐自然多了一道菜——炒雞蛋，這可是純天然的美味哦！

我的觀察我的觀察篇五

今天是我第一次出外觀月。我把觀月地點定在茶葉地的一塊小水塘邊。我忽然記起了〈〈水調歌頭〉〉中的一句話“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”月亮的變化是有規律的。我抬頭仰望天空，只見月亮細細的，像一把彎彎的鐮刀，掛在天邊。

公歷5月7日 農歷四月初五

這是我第二次出外觀月。對照昨天拍的照片和今天拍的照片，發現月亮沒有什么大的變化，但是我仔細一看才發現今天的月亮比昨天的月亮稍微大了點，更美啦！月亮的周圍有幾朵彩云，把月亮打扮得像個害羞的姑娘。

公歷5月8日 農歷四月初六

這是我第三次出外觀月。這天的月亮變化明顯看的出來了，月亮漸漸胖起來了，清清亮亮的月亮掛在高高的粉紫的天空，月亮的位置從原來的北高峰頂上方移到了我需抬頭仰視的西上方。

公歷5月9日 農歷四月初七

這是我第四次出外觀月。叮鈴鈴……鬧鈴響了，我急忙上樓拿好相機，趕到了水塘邊。今天的天氣真好，涼風習習，不過今天的月亮好似在和我捉迷藏，我找了好久，我終于找到到了，它在白云里鉆進鉆出的，今天的月亮是上弦月，約占圓月的二分之一。我拍下了它的許多倩影，大家一起來分享吧！

公歷5月10日 農歷四月初八

這是我第五次出外觀月。我堅持觀月近一周了，今天天氣真熱呀，月亮的位置已經到了我們的頭頂上，我今天有幸清楚地拍到了月亮上的環形山，我高興極了。

我的觀察我的觀察篇六

今天，科學老師發給我們蠶籽兒，讓我們養蠶。拿到蠶籽兒后我興沖沖地捧著放蠶的盒子跑回家。我又高興又有些擔心。高興的是我有了自己真正的寵物，擔心的是我還不知道怎么養蠶。于是，我趴在電腦前一陣惡補，終于弄懂了怎么養蠶。我趕緊把蠶籽兒放到暖氣旁邊。

3月11日星期五晴：

今天，第一條也是目前唯一的'一條蠶寶寶出生了。它特小而且黑黑的，就像我用鋼筆在紙上畫的一條短線。我小心翼翼地把它用牙簽挑到事先準備好的萵筍葉上，它東張西望，好奇地環視著這個嶄新的世界。一出生它就不停地吃，一天下來把葉子啃出好幾個窟窿。

3月12日星期六晴：

今天，我給蠶寶寶換上一片嫩葉子。蠶寶寶長得真快呀！瞧！它的頭白了，身體也由黑色變為灰色，兩只小小的眼睛死死地盯著葉子，好像在尋找下口的地方。它們越來越胖，樣子十分可愛。