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最新有趣的中秋作文300字九篇(優(yōu)質(zhì))

時間:2025-04-30 作者:儲xy

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

有趣的中秋篇一

中秋是個美好的節(jié)日,有多少文墨,寫不盡中秋的喜怒哀樂。風吹圓月,浮云驚散,中秋,這就是屬于夜晚的節(jié)日。

大街小巷的路邊,到處是賣月餅的小攤位。這些月餅可謂是琳瑯滿目,數(shù)不勝數(shù)啊!來買月餅的人也很多,看來人民都比較重視節(jié)日的傳統(tǒng)習俗。

轉(zhuǎn)眼間就到了下午,太陽公公還依依不舍地望著人們不肯離去,夜神早就不耐煩了,把太陽公公一把推下山,夜幕降臨了。我十分興奮,因為我家的“中秋慶祝家庭晚會”馬上就要開始了。

晚會開始了,我是晚會的主持人,我故意用深沉的聲音說:“先生們,女士們,大家晚上好!今天是中秋節(jié),吃月餅和賞月是非常重要的……”晚會拉開了序幕,大家都滿面春風,神采飛揚。終于到了吃月餅的環(huán)節(jié)了,我們每個人都挑了一塊自己喜歡的月餅。我挑了一塊紅豆餡的,迫不及待地咬了一口。啊,好香!月餅的皮脆脆的,金黃金黃的;里面的餡細細的,甜甜的,一直甜到我心底。

中秋節(jié),一個美好團圓的節(jié)日,一個寄托情感的節(jié)日。我愛中秋,因為有它大家才更喜悅。

有趣的中秋篇二

今天,是農(nóng)歷八月十五日,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日—中秋節(jié)。吃完晚飯,我和爸爸、媽媽拿著月餅和各種零食去到房產(chǎn)科院內(nèi)的小花園賞月。

我們到了小花園,擺好吃的,抬頭一看,月亮已經(jīng)緩緩的升起來了!月兒還在往上升,它的身邊繚繞著許許多多的云霧,朦朦朧朧的,就像一個害羞的新娘遮著一層面紗,遮遮掩掩的露出了自己的笑臉。現(xiàn)在的月兒跟原來的月兒不一樣了,原來的就像是銀白色的大玉盤,掛在天空中;而現(xiàn)在它是黃色的,也是圓圓的,不過爸爸說:“雖然今天的月亮很圓,但是明天的月亮會更圓。”有一句話是“十五的月亮十六圓”說的就是這個。

我突然想起了課本上嫦娥奔月的故事,我就給媽媽講了,主要內(nèi)容是:遠古時代,天上出現(xiàn)了十個太陽,人們都倒在地下喘不過氣來,有一位英雄叫后羿,這一天,他拉開弓箭射下了九個太陽,只留下了一個太陽,王母娘娘給了后羿一包長生不老的仙藥,就交給了他的妻子嫦娥。有一個壞人想得到這包仙藥,趁后羿不在的時候就逼著嫦娥要這包仙藥,嫦娥急中生智,把藥給吞了下去,她的身子便飄了起來,飛到空中,因為她舍不得離開后羿,就飛到離地球最近的月亮上了。這就是嫦娥奔月的故事。我講完以后,媽媽表揚了我,認為我講的很好,我很自豪,因為我可以給媽媽講故事了!

我又想到了姥爺說的:他小時候連苞谷面都吃不上!吃一頓飽飯很困難,都在吃樹皮、草根······想想我們現(xiàn)在,還有月餅,有鳳梨陷、草莓陷、香橙陷······還有許許多多的零食,我們多幸福呀!想吃什么家長給你吃什么,想要什么家長給你買什么。我明白了一個道理:雖然我們現(xiàn)在很幸福,但是我們還要省吃儉用,如果東西壞了,我們還可以考率一下買不買,如果生活必須品才買,若是可買可不買就不買了吧!

最后,月亮已經(jīng)完全升到了天空中,這時候,天漸漸涼了,我們才高高興興的回家了。真是個有趣的中秋節(jié)!

有趣的中秋篇三

今天是中秋節(jié),我在吃月餅。爸爸說:“你知道中秋節(jié)的歷史嗎?”我說:“不知道。”爸爸說:“中秋節(jié)和傳統(tǒng)節(jié)日一樣,也是慢慢發(fā)展形成的。早在《周禮》一書中,就有”中秋”一詞的記載。

媽媽說:“我來給你講個故事--《吳剛折桂》。”相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹生長繁茂,有五百多丈高,下邊有一個人常在砍伐它,但是每次砍下去之后,被砍的地方又立即合攏了。幾千年來,隨砍隨合,這棵樹永遠也砍不倒。據(jù)說這個砍樹人叫吳剛,是漢朝西河人,成仙到了天界后,他犯了錯誤,仙人就把他貶到月宮,日日做這種徒勞無功的苦差使,以示懲處。

今天,我知道了中秋的來歷,還聽了中秋的傳說,有趣極了。

有趣的中秋篇四

今天是中秋節(jié)。我國把春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié),被列為四大傳統(tǒng)節(jié)日。

每到中秋節(jié),家家戶戶都要吃月餅并賞月,以此表示團團圓圓,和和美美,來慶祝我國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。

今天晚上,我們一家人坐在飯桌前,吃著美味的水餃。飯后又吃著甜甜的月餅、觀賞著天上圓圓的月亮。

就在我們一家人吃月餅的時候,我突然冒出一個想法。我對大家說道:“我有一個好的.想法。既然今晚是月圓之夜,我們不如每人說一句關(guān)于月亮的詩句。如果誰說不出來,就罰誰唱一首歌,好嗎?”我的話音剛落,大家就連聲叫好。

最后,輪到我妹妹了,因為妹妹要說的詩被爺爺說去了,她就只好給我們唱了一首關(guān)于月亮的童謠:“八月十五月兒圓呀,我和爺爺打月餅呀……”妹妹唱完后,我們都把熱烈的掌聲送給妹妹。

今天晚上,說話聲、歡笑聲不時從我家飄到窗外。

今年的中秋節(jié),讓我感到難忘、有趣。

有趣的中秋篇五

小時候,每逢中秋節(jié),全家團團圓圓,開開心心,那時的月亮是完整的,透過云層露出笑臉,每天都在歡樂與和諧中度過。

現(xiàn)在,有一些家人,親朋好友在外地工作。沒有了以往的那種熱鬧,反而增加了幾分冷清。望著月亮,感覺是一個不完整的家庭,仿佛看見嫦娥仙子抱著玉兔在哭泣,思念著她的丈夫――后羿。一旁的吳剛拿著斧子砍著桂花樹,令人不經(jīng)意間又添了幾分淡淡的憂傷。

也許之后,家人忙這忙那,只有一個人孤零零地在那兒坐著。

天上一輪殘月仿佛已經(jīng)破碎,那團圓的心已心灰意冷,人們總把工作擺在第一位,卻忽略了失去以后無法逆轉(zhuǎn)的東西――親情。

天,還是那樣的天;人,還是那樣的人,千萬別讓我們留下遺憾。

有趣的中秋篇六

今天是一年一度的中秋節(jié),我的二姑一家來陪我們過中秋。

中午,我們在吃火鍋,哥哥不知道從哪兒來的靈感說:“嘉妮,我們倆來比比看,誰知道有關(guān)中秋節(jié)的古詩多。”我皺了皺眉,說道:“哥,你都上高三了,知道的肯定比我知道的多,不公平呢!”哥哥點點頭,苦思冥想了一會兒,問:“那就古詩里帶有月字的,怎么樣?”“嗯!聽上去還算公平,那‘戰(zhàn)利品’,是什么?”“什么都行啊!”我樂滋滋的答應(yīng)了。

“我是哥哥,你是妹妹,我讓你,你先來吧!”哥哥大度的說道。“好!”我也沒有推讓。

哥哥雖然不甘示弱,但我也不甘落后,畢竟哥哥也是學霸一枚啊!……

我托著腮幫子發(fā)呆,哥哥遞來一塊月餅。我看著這塊圓圓的月餅,它散發(fā)著淡淡的清香,使我忍不住大大的咬了一口。月餅中有哥哥的味道:愛、寵溺與關(guān)心。輕咬幾下,細細品味,舌尖也散發(fā)著古詩詞的仙美與淡雅。

天暗下來,中秋節(jié)已在我指縫間悄悄溜走,但這天我很快樂,也收獲滿滿——比賽,笑聲,朗朗詩句還有親情,在我的腦海中揮之不去。

有趣的中秋篇七

今天是中秋節(jié)。我國把春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié),被列為四大傳統(tǒng)節(jié)日。

每到中秋節(jié),家家戶戶都要吃月餅并賞月,以此表示團團圓圓,和和美美,來慶祝我國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。

今天晚上,我們一家人坐在飯桌前,吃著美味的水餃。飯后又吃著甜甜的月餅、觀賞著天上圓圓的月亮。

就在我們一家人吃月餅的時候,我突然冒出一個想法。我對大家說道:“我有一個好的想法。既然今晚是月圓之夜,我們不如每人說一句關(guān)于月亮的詩句。如果誰說不出來,就罰誰唱一首歌,好嗎?”我的話音剛落,大家就連聲叫好。

最后,輪到我妹妹了,因為妹妹要說的詩被爺爺說去了,她就只好給我們唱了一首關(guān)于月亮的童謠:“八月十五月兒圓呀,我和爺爺打月餅呀……”妹妹唱完后,我們都把熱烈的掌聲送給妹妹。

今天晚上,說話聲、歡笑聲不時從我家飄到窗外。

今年的中秋節(jié),讓我感到難忘、有趣。

有趣的中秋篇八

中秋節(jié)到了,學校舉行了一場中秋晚會,同學們一個個都歡聲笑語,開心極了!

小演員們準備的一個個節(jié)目都非常的精彩,逗得其他同學哈哈大笑。他們不僅節(jié)目準備的非常精彩,而且小演員們的節(jié)目名字也都非常的有意思,比如說:《龍門鏢局之中秋節(jié)買月餅》、《中秋staly》、《中秋大胃王》……很多很多。

老師對我們說:“我們?yōu)榱税阎星锿頃糜袣夥招覀兇蠹乙黄饋硗鎯阂粋€游戲吧!大家說好不好?”“好!”同學們異口同聲地回答。“那咱們要不就玩兒一個“擊鼓傳花”,游戲規(guī)則是:有一個如人會在中間閉著眼睛說開始,一說開始同學們就開始傳花,當中間的那個人說停的時候,花落在誰的手里誰就開始表演節(jié)目行不行?”“行。”同學們高興地大喊道。

老師讓我站在中間,說他自己也要參加這個游戲。

“準備!開始!”我一聲令下,同學們開始激烈的玩兒起來了。“停!”我睜眼一看,原來花傳到了孫康杰的手里,孫康杰說:“我來給大家表演一個狗叫吧!汪汪汪,汪汪汪,謝謝大家!”接著,激烈的比賽又開始了!“停!”“哈哈哈哈哈哈!”同學們一陣歡笑,是誰呢?原來是參加我們游戲的馮老師呀!我們大家一起把馮老師拉到中間,讓馮老師給我們大家唱一首歌曲,我們還以為馮老師會場一個男高音呢!沒想到馮老師長了一個非常幼稚的歌曲:兩只老虎。

馮老師唱完了以后,我心想:既然馮老師都唱了一首歌曲了,那為何不讓在這里當觀眾的數(shù)學老師唱一首呢?同學們聽了也都想讓數(shù)學老師唱一首歌曲,顯一顯自己的本領(lǐng)!

數(shù)學老師唱的是他在軍訓時的歌曲。同學們能正聽著津津有味呢,王老師唱了兩句就不唱了!同學們死纏爛打不讓王老師走,說王老師唱的太好聽了!王老師不想唱了就對同學們說:“老師嗓子啞了,等你們快畢業(yè)的時候,課程不緊張了,王老師再把這首歌曲唱給你們聽,行不行!”王老師說這句話同學們才肯罷休!

接著又開始游戲了,一個又一個的同學上來表演,真是有趣極了!

快樂的時光總是短暫的,我們玩兒了一會兒的游戲就到時間了,我們依依不舍地離開了這場有趣的中秋晚會!就這樣,一場難忘的中秋晚會結(jié)束了!

有趣的中秋篇九

中秋,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,在農(nóng)歷的八月十五的,在這一天家人們都會團聚起來,一起品嘗自己家里所做的美食,有詩句來比喻:“諭尚書鎮(zhèn)牛淆,中秋夕與左右微服泛江”。

這一天,我們白天一家人就準備好了所有需要準備的食物,所以下午我們還有充分的時間去出去游玩一會,雖然這個節(jié)日是晚上才過的,可白天大街上還有有慶祝的煙火,正月十五中秋節(jié),今天晚上的月亮是最圓的,就像一個圓圓的大月餅一樣,說到月餅,我們這回的中秋不準備去買月餅,這回準備在家里,一家子人圍坐在桌子上共同完成這個任務(wù)。

一天的閑游回到家中已經(jīng)是晚上的七八點了,雖然白天的旅程有點枯燥,但一想到晚上的這頓大餐,我就耐不住的興奮,我們都洗好了自己的手,準備干一件偉大的工程了,媽媽已經(jīng)把面都和好了,餡也調(diào)好了,現(xiàn)在的任務(wù)就是我和爸爸一起把所有的面,餡結(jié)合起來就成了我們的月餅了。

我們一家三口都在不停的包著月餅,媽媽和了很多種味道的.餡,有五仁、水果、還有蔬菜的,最后一種是媽媽的一種嘗試,我們準備嘗完之后在作出評價,我們把一起的準備工作都完成了,剩下的工作就交給烤箱了,不一會的功夫,我們的月餅就做好的,我比較喜歡吃五仁的。

而爸爸媽媽喜歡吃水果味的,至于蔬菜的,只是嘗了嘗,雖然味道不是特別的好吃,但也是美味的,因為那是我們一家人的勞動成果,只有辛勤的勞動才能換來豐厚的回報,我們一家人坐在電視前,看著電視上演的晚會,吃著自己做的月餅,不一會再看看那皎潔的月光,感覺無比的舒服,溫暖,月餅的形狀就像圓圓的月亮一樣,象征著團圓,美好。

我們的中秋節(jié)雖然沒有什么山珍海味,但只要是我們辛勤的勞動換來的,我們就很知足了。

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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
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范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來
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心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面是小編幫大家整理的心
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在撰寫心得體會時,個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進行分析和評價,注意語言的準確性和流暢性。那么心得體會
演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,感染聽眾,然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論,
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