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最新老鷹捉小雞的簡單作文 老鷹捉小雞的作文200字作文(大全10篇)

時間:2025-05-11 作者:儲xy

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

老鷹捉小雞的簡單三年級篇一

隨著下課的鈴聲響起,同學們都迫不及待地跑出教室,幾個一伙的玩起游戲來。

我和幾個的好的同學,一起飛快的跑到兵乓球附近的梧桐樹下,將梧桐樹下的地方占了起來,然后大家又一起商量玩什么游戲,最后大家一起決定玩老鷹抓小雞的游戲,很快的大家就選定了老鷹和母雞的人選,剩下的人都是小雞,跟在雞媽媽的后面跑,不能讓老鷹抓到自己,作為小雞的人要是被老鷹抓到的話那么你就出局了,也就是輸了,站在一邊等這盤玩好后,下一盤在和大家一起玩吧!

這次我是小雞,隨著游戲的開始,我迅速的在雞媽媽的后面排好隊,最好是離雞媽媽越近越好,因為離雞媽媽越近的地方越不容易被老鷹抓到,這樣自己就可以多玩一下,隨著游戲的開始,我們大家也開始奔跑了起來,你追我趕玩的開心極了。

等到大家都玩累了的時候,我們會一起圍著梧桐樹坐在地上,開心的笑鬧起來。

條理清晰,用詞得當,語句通順,詳略得當,中心突出。

老鷹捉小雞的簡單三年級篇二

下課了,我們在操場上玩起了老鷹捉小雞。

他們玩得可開心了。有一個同學扮演兇惡的老鷹,有一個同學扮演偉大的母雞,剩下的同學扮演可愛的小雞。母雞和小雞排成了一個長長的隊伍,母雞在前面,小雞們在后邊。當老鷹沖向小雞們的時候,母雞會展開雙翅,拼命地保護小雞們。

小雞們心驚膽戰(zhàn)地躲在母雞的后面,生怕老鷹捉到他們。只見他們手拉著前面小雞的衣服,一會兒躲到母雞的右翅后面,一會兒躲到母雞的左翅后面,隊伍就像一條彎彎扭扭的蛇一樣扭來扭去。蛇的身體一會兒斷開,一會兒很快的合攏,一點兒也不給老鷹進攻的機會。

可惜百密總有一疏。老鷹的眼睛非常尖,突然它找到了一個進攻的機會。有一只小胖雞折騰了半天,累壞了,動作開始緩慢起來,呼哧呼哧地直喘氣,有點跟不上隊伍了。老鷹瞅準機會,敏捷地撲了過去。只聽到“啊!”的一片驚叫聲,小胖雞終于不偏不倚地被老鷹逮了個正著。它懊惱地直跺腳,老鷹卻開心地手舞足蹈,因為它終于可以扮回小雞了。

不過,我喜歡當老鷹,不喜歡扮小雞。因為小雞太膽小了,老是被人抓。老鷹可以主動出擊,最后獲得成功。我想,做人也應該積極主動,才會得到好的結果。

老鷹捉小雞的簡單三年級篇三

我玩過很多游戲,我印象最深的是“老鷹捉小雞”。游戲規(guī)則是“老鷹”要從最后面一只“小雞“抓起,雞媽媽要保護好小雞不能讓老鷹抓到。

我們分成了三組,我在第三組,我當”小雞“,我要拉住”雞媽媽“的衣服不能讓”老鷹“抓到。

游戲正式開始了,“雞媽媽”兇狠狠地盯著“小雞”“老鷹”抓到了最后一只小雞的時候心里很開心,當老鷹抓到最后第二只小雞的時候心里很高興,當它抓到最后第三只小雞的時候累得滿頭大汗,再當它抓到最后第四只的時候它心里想我要把你們?nèi)プ。涯銈內(nèi)砍缘簟=K于,它把最后第五只抓住時,它就把小雞全都吃掉了。

面對兇惡的老鷹,雞勇敢保護孩子。當老鷹快要抓到小雞的時候,雞媽媽用嘴巴啄老鷹,老鷹痛得直叫。

老鷹快抓到小雞的時候,小雞就躲在雞媽媽的翅膀下,我心里想千萬不要被老鷹抓住了,當老鷹抓到我的時候,我心里有點不開心。

經(jīng)過這個游戲,我明白了做雞媽媽要勇敢保護小雞,做小雞要跟小雞們團結,做老鷹要把小雞抓住。

老鷹捉小雞的簡單三年級篇四

星期六,在這個陽光明媚、風和日麗的日子里,我和好伙伴約在了公園里的草坪里玩老鷹捉小雞 。

我們選出個頭最高的兩個人,一個來扮演老鷹,一個來扮演母雞,一群小雞有我和十來個朋友組成 。

游戲開始了,老鷹左抓右捉,母雞左攔右擋,小雞們左躲右閃,老鷹怎么也捉不著。忽然,有一只小雞掉了隊,老鷹連忙跑過去,想把這只小雞捉住。雞媽媽直跺腳,急得大喊:“快蹲下,快蹲下!”還一個勁兒打手勢。眼看就快要抓住那只可愛的小雞時,小雞蹲下了。老鷹沒有抓住小雞,垂頭喪氣的回去了。這時,雞媽媽和小雞終于松了一口氣。

老鷹想了一個壞主意,他假裝休息,結果,雞媽媽放松了警惕,一只小雞被老鷹活活生生的抓走了。

太陽落山了,我們結束了這好玩兒的老鷹捉小雞游戲,依依不舍的回家了。

我喜歡玩老鷹捉小雞,因為它給我們帶來了歡樂!

老鷹捉小雞的簡單三年級篇五

九月十八日上午,我們?nèi)?3)班全體同學和楊老師興高采烈地在寬闊的操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。

規(guī)則是:如果“小雞”松開了“翅膀”,那就表示被“老鷹”抓住了。“老鷹”只能抓最后一只“小雞”。“母雞”蹲下時,“小雞”也蹲下了,就說明“老鷹”不能抓“小雞”了。被抓的小雞就當"老鷹","老鷹"就當“雞媽媽”了。

游戲開始了,張璇當"老鷹",姜栩爾當"雞媽媽",其余5人和我當"小雞"。

我們更加齊心協(xié)力,排隊排得更加井然有序。"老鷹"更加囂張,開始了瘋狂的沖刺。“啊——”有一,二,三只"小雞"躲閃不及,被"老鷹"吃掉了。接著,接二連三的"小雞"被抓住了。"老鷹"變得更加囂張,張開"血盆大口",向我們沖來,她像一枚火箭一樣沖向我們。又撲又叫,摸摸自己的肚子,她用饑餓的眼神看著最后一只"小雞"(也就是我),她呲牙咧嘴地看著我,"我要吃了你,你這只肥肥的"小雞"。

她快速向右邊跑去,那個時候我居然還在發(fā)呆!等我發(fā)現(xiàn)"老鷹"為時已晚,她已經(jīng)把我"吃"掉了。

我當"老鷹"了,我神氣地跺了跺腳,快速向最后一只"小雞"飛躍過去,很快我抓到了一只"小雞"。這時候下課了,很多人都意猶未盡地走了,散了。

啊!多么難忘,多么快樂的一次游戲啊!

老鷹捉小雞的簡單三年級篇六

“抓到了,抓到了!”這是哪傳來的聲音呀?原來是我們班的同學在操場上玩“老鷹抓小雞的”的游戲。

玩游戲前,老師要選出“老鷹”和“雞媽媽”,同學們爭先恐后地舉起了手,嘴里不停的說:“我!我!”老師好不容易選出了“老鷹”和“雞媽媽”。終于,游戲正式開始了,只見“老鷹”張牙舞爪地沖向“小雞們”,“雞媽媽”張開雙臂左躲右閃,竭盡全力保護“小雞們”,“小雞們”嚇的驚慌失措,亂成一圈,說時遲,那時快,“老鷹”趁“雞媽媽”不注意繞到“雞媽媽”的后面抓住了一只“小雞”,“老鷹”眉開眼笑,“雞媽媽”既傷心又氣憤。

第二輪游戲開始,這次我也上了場,我是一只“小雞”。老師大聲說:“開始了”!“老鷹”像一只猛虎下山直向我們撲來,我緊張得心怦怦直跳,感覺腳都跑不動了。

同學們叫啊,笑呀,操場上空飄蕩著我們的歡笑聲。

文章對人物的語言、神態(tài)動作,進行了精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。小作者語言活潑明快,富有情趣,恰當運動了擬人和比喻,使文章頓生光彩。(輔導老師:張瓊芳)

老鷹捉小雞的簡單三年級篇七

有一天,我約了幾個同學到了公園,我們開始玩起了游戲——老鷹捉小雞。

先讓一個同學當“老鷹”,一個同學當“雞媽媽",其余的同學都當“小雞”,我們定好了各自的身份,就開始游戲了。

于是,“老鷹”飛到雞群的中間,想偷襲,可就在那一刻,雞媽媽猛得一回頭,把頭轉(zhuǎn)到老鷹那邊,護住了自已的雞寶寶。"老鷹"的中間計劃失敗了。

這一次,“老鷹"不會輸了,它放慢了腳步,做了個休整,雞群也停下來了休息。突然,在雞媽媽和寶寶們不注意的時候,老鷹飛快地向雞群的尾巴飛去,抓到了兩只小雞,小雞們驚慌失措,亂成一團。一只小雞大喊“快跑!快跑!大家散開!"小雞們跑來跑去,喊來喊一幺。整個公園回蕩著我們的歡笑聲!

你們喜歡這個游戲“老鷹捉小雞”嗎?

老鷹捉小雞的簡單三年級篇八

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今天下午,我們班都來玩老鷹捉小雞的游戲。

我們先選了一個雞媽媽和一只老鷹,下的同學都當雞媽媽可愛的雞寶寶。游戲開始了,剛玩的時候,我們心里都害怕被那只兇狠的老鷹抓走,所以我們就拼命的跟在雞媽媽后面。不好了!眼看那只兇狠又笨拙的老鷹馬上要抓住一只雞寶寶了,我們勇敢的雞媽媽看見后,飛快的跑過去用翅膀來保護快要被老鷹抓走的雞寶寶,再用翅膀趕出了我們小雞的周圍。

就這樣我們都放松了警惕,跑到一邊去玩,忘了那只兇狠又笨拙的老鷹從來沒有服輸過。玩了一會兒,老鷹又來了,這次它是悄悄的來抓小雞。它先看到雞媽媽在家做飯,于是飛快的跑過去,正要抓到一只小雞的時候,雞媽媽來叫小雞們回去吃晚飯了。

老鷹說:“看來今天要餓肚子了!”

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老鷹捉小雞的簡單三年級篇九

上幼兒園時,我玩過的游戲豐富多彩,比如:一二三、蝦子摸魚、老鷹捉小雞、跳房子……,我最喜歡“老鷹捉小雞”這個游戲了。

有一次我看見大哥哥、大姐姐們在操場玩老鷹捉小雞的游戲。看著他們玩得津津有味,我就想:在班上也叫小伙伴們一起來玩,大家一定玩得很開心。

下課了,終于可以如愿以償了。我高興地跑出教室大聲叫到大家快來玩“老鷹捉小雞”’呀!,大家爭先恐后地跑去,邊跑邊說:我要來,幫我報個名……,這時走廊上十分熱鬧!

我們來到一片寬闊的草坪上,因為人太多了,就請了兩只“老鷹”,“開始了”我大叫道!雞媽媽說:小雞們快躲在我身后吧!小雞緊張得把雞媽媽說的話都記不清了,我急忙把雞媽媽剛才說的話告訴他,忽然一只小雞一邊妞著屁股,一邊還笑起做著鬼臉說:“笨老鷹抓不到吧!”,這下老鷹氣壞了一個勁地撲倒在那只小雞身上,小雞還沒有反映過來就被抓了。老鷹笑呵呵地說:“現(xiàn)在知道我的厲害了吧!”我突然想到了這句話:謙虛使人進步,驕傲使人落后。

小朋友們其實每個游戲不僅有技巧,而且還要開動腦筋,只要懂得技巧、開動腦筋才可能勝利喔!

老鷹捉小雞的簡單三年級篇十

老鷹見母雞沒有一絲害怕的神情,開始了猛烈的進攻。小雞們被著突然的進攻,嚇了一跳,有的尖叫,有的嚇得脫離了隊伍,有的更嚇得放開前面的小雞的衣服,向別的地方跑去。老鷹抓住了機會,把一個脫離隊伍的小雞抓住了。

這次嘗到甜頭,老鷹對自己更有自信了。而母雞也更加謹慎,可老鷹太厲害,這不,又使出殺手锏,抓住了一只小雞。

這時,隊伍里除了我還抓著母雞的衣服,其他的小雞都跑到了別處。老鷹追著一只小雞跑,但那只小雞很靈活,左躲右閃,老鷹追得氣喘吁吁,果斷放棄。掉頭追另一只小雞去了,可那只小雞使出遛狗之法,老鷹被耍的團團轉(zhuǎn),最后因為體力不支,再加上被母雞打中要害,肚子痛得躺在地上直哼哼。

這場游戲最終還是我們小雞隊贏了。

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“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧師范
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。邊城讀書
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范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。官
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下就是小編
確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領導提供多種工作方案。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡
總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
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