每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
家長會學生主持詞串詞篇一
男：親愛的爸爸媽媽們，
合：大家上午好。
女：首先，請允許我代表所有的老師同學感謝你們在百忙之中抽時間來參加這次家長會。
男：歡迎你們走進校園了解我們在學校的生活。
女：歡迎你們走進校園和老師一起關注我們的學習和成長。
男：今天我們坐在一起，就是為了一個共同的目標，那就是為了孩子的未來、為了學生的進步、為了我們美好的明天。在本學期過去的三個月里，我們一起努力著、付出著、收獲著。我們共同經(jīng)歷了幾多憂愁、幾多忙碌、幾多感慨。
女：借今天這個機會，可以使老師、學校了解各位叔叔阿姨們的需求，也讓你們更加了解學校的工作，更加了解孩子的學習和生活狀況。再次感謝你們的到來，真誠地向你們說一聲：謝謝！
男：首先向大家介紹參加我們這次家長會的老師：他們分別是……
女：有一個人一生受盡勞累，為兒女謀幸福，在您的耕耘下日子過得一天比一天好，大家都明白這個人叫父親。
男：世界上有一種愛，任你肆意意的去索取，卻從不需要報答，這種愛叫母愛，這個人叫母親。
女：點點滴滴，一切一切，都是你們。
男：沒有你們，就沒有了家的氣息，沒有你們，就沒有了愛的延續(xù)！下面請大家用心來感受愛的含義，請欣賞視頻?！陡赣H》
男：世間剪不斷的是親情，世間沖不淡的也是親情，因為有了你們的愛，我們才變得如此完美，因為有了你們的愛，我們才有徜徉于學海的欲望，因為有了你們的愛，我們才有翱翔藍天奮飛的向往，因為有了你們的愛，我們才能走向成熟，邁入成功！
下面請咱們同學用你的真情唱響我們對父母的感恩。請大家合唱歌曲《感恩的心》
女：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”
男：天下多少驚人事，莫過人間父母情！
女：自古親情感天地，涌泉難報父母恩！
男：千言萬語，道不盡的感激！
女：紙短情長，寫不完的祝福！
合：我們唯有在心中默默感激，用實際行動來證明，我們是您最好的兒女！
女：半個學期的努力暫時告一段落，新一階段的求知旅程又停泊在新的驛站。暫時的成功與失敗都不能說明什么，重要的是擺正自己的正確心態(tài)。勝不驕，敗不餒。是我們應該永遠銘記在心的古訓。希望每一位同學都能夠有一個充實的計劃，從此時的每一刻起，為自己創(chuàng)造一個無悔的明天。相信自己，鑄就輝煌。
男：在我們身邊有很多學習優(yōu)異的同學，他們給我們樹立了學習的榜樣，其中有這么一個女生，她在這個學期的第一次月考中獲得了年級第三名的好成績，而在這次的段考中考取了年級第二名，她就是xxx同學，她總是以優(yōu)異的成績和勤奮的姿態(tài)帶領同學們奮進。下面聽聽她是怎樣努力學習，提高自己的學習成績的。
女：謝謝xxx同學。古人云：一分耕耘一分收獲，要想取得好成績，我們要向xxx同學學習，踏踏實實，堅信堅持就是勝利，每天都問自己：這一天是否過得問心無愧？在學習上是否全力以赴？不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥，只有這樣，我們的每一天才會充實而富有意義。
男：開學的三個月來，有一個肩負重任，為我們班的事情跑前跑后。他就是我們班盡職盡責的班長xxx同學。作為班長的他總以優(yōu)秀的成績和努力的姿態(tài)帶領同學們奮進，下面有請xxx同學為大家介紹本班的學習情況以及分析兩次考試情況。
男：謝謝xxx同學，下面讓我們把時間交給我們敬愛的的班主任x老師，有請他介紹本學期班級工作，并對家庭教育相關問題與大家交流。
女：班主任老師對于我們的期望與教育我們唯有以努力學習來報答，因為學習是我們的天職。有了老師和家長與我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風雨兼程！
男：我們成長的點點滴滴，父母會記得！
女：我們成功的點點滴滴，老師會記得！
男：在以后學習中，我們定會不負父母的欺望，不負老師的厚望；不作懦弱的退縮，不作無益的彷徨，請父母放心，請老師放心。
女：最后，我代表全班同學祝愿親愛的爸爸媽媽們身體健康，一生平安。也祝愿老師們工作順利，心想事成。祝愿同學們學習進步，健康成長。
男：同學們，讓我們再次為我們的老師，我們的家長說聲：你們辛苦了，謝謝你們！
女：最后是自由發(fā)言時間，請各位爸爸媽媽就自己感興趣的問題與我們老師和同學們自由交流。
家長會學生主持詞串詞篇二
很高興今天能和大家坐在一起。我是高三（24）班的班主任兼物理教師，我叫xxx。
首先，我代表高三（24）班的全體任課教師對你們的到來再次表示熱烈的歡迎，轉達學校領導對你們的深深地謝意，感謝你們?yōu)楹⒆舆x擇了在xx一中就讀，感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間不辭勞苦地趕來參加我們的家長會。這是出自各位一片殷切的愛子之情、愛女之情，同時也是對學校教育工作的大力支持。對孩子來說只要自己的家長愿意來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福。下面就請我們把時間交給他們。
女：x中沃土育英才，屹立東方六十載，二十四班志氣高，萬丈豪情納四海。
男：孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還。心比天地闊，志當凌絕巔。
女：親愛的爸爸、媽媽、叔叔、阿姨、爺爺、奶奶。
男：尊敬的老師，親愛的同學們，合：大家上午好！
女：xx一中20xx級24班“高三動員”家長會正式開始女：高三悄無聲息地靠近了，我既興奮又恐慌。
男：高考的腳步聲離我們越來越近了，我們距夢想的天堂也越來越近。
女：請欣賞由同學帶給大家的這首《邁入高三》
詩朗誦《邁入高三》第二篇章：豐收
男：謝謝，謝謝兩位同學的表演，說的太好了
女：是啊，成功屬于愛拼搏的我們！
男：成績來源實干，汗水鑄就輝煌。升入高二以來，由于全體師生的共同努力，我們24班取得了十分可喜的成績，涌現(xiàn)了一大批學習刻苦、進步較大、成績突出的先進同學。
女：下面我來宣讀本次考試中先進同學名單男：恭喜以上同學，
女：我們用歌聲和歡樂走進高三，
男：我們帶著滿心的熱忱和拼搏的精神走入高三。女：我們努力，我們快樂，我們成長，因為--合：我們高三！
女：請欣賞由兩位同學帶給大家的這首《快樂高三》
詩朗誦《快樂高三》
女：謝謝，謝謝兩位同學的精彩表演
男：幾何學告訴我們，三條腿的板凳最穩(wěn)定。優(yōu)秀成績的取得也離不開三條：個人的努力、家長的關愛和老師的教導。
女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔
男：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神--無私地奉獻。
女：我們非常的幸運，我們班的每一位老師都那么的好，他們的知識像泉水一樣澆灌著我們，他們勤勤懇懇、認真負責的工作態(tài)度和高尚的人格品質(zhì)則像陽光一樣照耀著我們、引領著我們。
男：有這樣一個人，他為了我們，早出晚歸顧不上自己的孩子，我們做錯了他威嚴，我們做好了他微笑，他總是在想辦法給我們加油鼓氣，我們表面上都有些怕他，但心底里全都由衷地愛他。
女：他就是我們敬愛的班主任--xxx，下面就請xxx上臺講話。
班主任講話第三篇章：傾訴
女：世界上有一種愛，任你肆意的去索取，卻從不需要報答，這種愛叫母愛。有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛的媽媽，您是太陽底下最偉大的形象。
男：父親像廣闊無邊的草原，包容了我一次次所犯的錯誤。父親就像一棵參天大樹，為我們?nèi)胰苏陲L擋雨。父親像一條河，傾一生之情；把孩子渡向成功的彼岸。
女：牙牙學語不再，搖搖走步不復，我們勢如春草，探出稚嫩的頭，倔強的頭，張揚的頭，質(zhì)疑你們親切的關愛，對抗你們真切的指引。
男：但有一種情緒卻牢牢攥在手心，收藏著時間的無限，那就是感恩。
女：五月份的第二個星期日是母親節(jié)，六月份的第三個星期日是父親節(jié)，請接受兒女們心底的問候--親愛的爸爸媽媽，你們辛苦了！
女：三江四海五湖水，淌不完父母對兒女的冷暖情長；男：三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對父母的孝心敬意。
男：在這個特別的時刻請聽一聽來自我們內(nèi)心傾訴，聽一聽我們的誓言與豪情壯志。女：下面請同學來讀一讀他寫給爸爸媽媽的一封信。
學生讀信
女：下面再請同學讀一讀他寫給爸爸媽媽的一封信。
學生讀信
男：下面請各位家長掀開抽屜，里面有一張彩色信紙，請拿出來讀一讀吧，這是兒女的真情一片。
家長讀信
男：父愛如山，母愛似海。你們像大海一樣寬廣、深沉，容納著我們的刁蠻和任性；你們象絲絲細雨輕柔、細膩，滋潤著我們的求真求知的心田。
女：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海，因為有你們的精心呵護和悉心培養(yǎng)，才有了我們的健康成長。如今，我們在學海中翱翔，在書山上攀登，更離不開父母的支持和鼓勵。
男：請各位家長們也拿出筆在信紙的反面寫下您對兒女的囑托吧，不要不好意思，哪怕您只寫一句話，我們也會記一輩子！
家長寫回信
女：如果哪位家長現(xiàn)在有話想要說，不管您是想對兒女說、想對老師說還是想對在座的所有人說，也請您不要不好意思，請您大膽的站起來吧，也算是給自己的孩子做一個表率，給我們一次激勵，哪怕您只說一個詞，我們也會享用一生！
互動時間（家長發(fā)言、讀信）
女：千言萬語，道不盡的感激！男：紙短情長，寫不完的祝福！
合：我們唯有在心中默默感激，用實際行動來證明，我們是您的兒女！
女：一生之中，有幾次能像高三一樣，心無旁騖地為了一個目標努力，有幾次能真正靠自己的力量為命運掌一次舵。
男：然而，你要記住，你不是一個人在戰(zhàn)斗。你的身邊有那么多的戰(zhàn)友，你的背后有那么多的親人、老師。
女：下面請我們生物老師馬老師帶給我們的祝福--《你不是一個人在戰(zhàn)斗》，大家掌聲歡迎。
詩朗誦《你不是一個人在戰(zhàn)斗》女：謝謝，謝謝x老師的真情話語！
第四篇章：希望
男：是時候了，我們該吹響進軍的號角了。整理一下行囊，帶上自信和夢想，向高考，進發(fā)！
女：請欣賞兩位同學帶給大家的詩朗誦《向高考，進發(fā)》
詩朗誦《向高考，進發(fā)》
女：感謝二位的精彩表演，讓我們共同吶喊--向高考，進發(fā)男：學習的道路坎坷曲折，成長的道路荊棘叢生
女：是老師領我們走出知識的迷宮，是老師教我們展翅飛翔男：我們的成績好了，老師的面龐瘦了，
女：我們的缺點、錯誤少了，老師的白發(fā)、皺紋多了
男：當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，這生命就傾注了父母的無限深情！
女：當我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，這生命就得到了父母的日夜呵護！
男：如今我們在學海中遨游，在書山上攀登，更離不開家長的支持和鼓勵！
合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風雨兼程！
男：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻！
女：我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟男：銀河會銘記這重要的日子，因為今天這里高朋滿座
女：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽！
男：二十四班的同學，全體起立！在這個特別的時刻，讓我們以青春的名義，莊嚴宣誓：“海闊憑魚躍……”
班級宣誓
結束語：
男：青春萬歲，二十四班萬歲！最后，祝愿所有的家長身體健康，所有的家庭幸福美滿，所有的同學都夢想成真！
女：高三24班家長會到此結束，謝謝大家！希望大家永遠支持我們，合：再見！
家長會學生主持詞串詞篇三
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨
乙：親愛的爸爸、媽媽們！
合：大家好?。ň瞎?/p>
甲：我是xxx
乙：我是xxx
甲：首先，我代表五年級一班的全體同學歡迎各位家長的光臨。
乙：感謝各位家長的大力支持，
合：歡迎大家來到xx市第二小學。
甲：我們是祖國的未來，
乙：我們是你們的希望。
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海，
乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高！
甲：有了你們的精心呵護，
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)。
合：才有了我們的健康成長！五（1）班家長會現(xiàn)在開始！
甲：首先請欣賞手語表演“感恩的心”，以此來表達我們對家長和老師的感謝?！救w同學請起立】
【第一項：節(jié)目表演】
手語表演“感恩的心”（表演完學生自覺坐好）
【第二項：班主任發(fā)言】
甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖，
乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。
甲：她無時無刻不在關心我們，愛護著我們。
乙：為了我們，他舍小家為大家，默默的為我們奉獻一切。
甲：她就是我們可親可敬的班主任--x老師，
乙：借此我們要對您說一聲，
合：“老師，您辛苦了！”
乙：下面有請班主任發(fā)言，大家歡迎！
班主任發(fā)言
【第三項數(shù)學老師發(fā)言】
甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
乙：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲！
甲：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！加減乘除，算不盡您作出的奉獻！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
合：下面有請數(shù)學x老師發(fā)言，掌聲有請！
數(shù)學老師發(fā)言
【第四項發(fā)獎】
甲：有人說世界上沒有長勝將軍，而我們班的這幾位同學就在每次考試中高居榜首，他們是我們學習的榜樣：
首先我們有請本學期期中考試單科第一名的同學：語文：xxx；數(shù)學：xxx、xxx；英語：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx；科學：xxx、xxx。有請老師為他們頒獎。（給她們掌聲）
乙：下面有請本學期期中考試語數(shù)總分前五名同學：xx
期中考試四科總分前五名：xx
有請老師為他們頒獎。（給她們掌聲）
甲：有請語數(shù)各單元匯總總分前五名的同學：xx
乙：本學期進步快的同學：xx，上臺領獎。請老師為他們頒獎。（為他們鼓掌）
【第五項學生代表發(fā)言】
甲：的確，成績來源實干，汗水鑄就輝煌。
乙：在我們班就有一位成績優(yōu)異的同學，他今天獲得了諸多的榮譽，他今天獲得了頗多的獎勵。
甲：不用說，大家也知道是誰了，掌聲有請xxx同學代表全體同學發(fā)言。
【第六項學生家長發(fā)言】
乙：每當我伏案寫作業(yè)時，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊；
甲：每當我考試不理想時，媽媽的寬慰總是及時出現(xiàn)；
乙：我們成長過程中，傾注了父母多少心血；
甲：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權，
乙：接下來，我們有請xxx的家長發(fā)言。
【第七項親子游戲--心有靈犀】
甲：聽完xx媽媽精彩的發(fā)言，下面我們進入我們今天的親子互動環(huán)節(jié)：親子游戲大考驗--心有靈犀。
乙：游戲方法：屏幕上給出16個成語，由每組的家長和孩子合作完成，一人可以解釋或用肢體表演，一人來猜。
甲：游戲規(guī)則：
1、提示語中不能出現(xiàn)要猜成語中的一個字，否則作廢；
2、在座觀眾不得提醒，如有，提示的該成語作廢，不計數(shù)；
3、時間計時一分鐘；在一分鐘內(nèi)猜對的可計入總數(shù)；
4、如不會時可選擇跳過，在時間允許的范圍內(nèi)，回頭可再猜不會的，猜得多的獲勝。
乙：有哪幾位家庭報名參加。抽簽決定先后順序（讓每組的學生來抽）。
甲：有請1好組合上場。2號家庭做準備，下面請評委和計時人準備。
乙：1號家庭說對x個，請做好記錄；有請2號家庭。
甲、乙：依次進行（根據(jù)報名的家庭來說）。
最后評出名次，領取紀念品，拍照合影。
【第八項學生才藝展示】
甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。
乙：人們還說：童年是讓大人們最關注的一段時光
甲：的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。
乙：今天，就讓我們把自己收獲到的果實采摘給您！
甲：下面請欣賞xxx、xxx、xxx、xxx四位同學為大家?guī)淼娜浒?-夸夸我們的五（1）班。掌聲歡迎他們登臺獻藝！
乙：聽完了三句半，請繼續(xù)欣賞我們班的大合唱《眾人劃槳開大船》。
乙：爸爸媽媽，我們深知我們的表演很一般很一般。
甲：但在您看來卻很精彩很精彩。
乙：透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。
甲：我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
乙：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。（停頓）
甲：讓我們用成績?nèi)ヒ娮C父母辛勞的身影！
乙：讓我們用榮譽去見證老師無悔的奉獻！
甲；我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們開心、快樂！
乙；我們會銘記這次的家長會，因為它使我們得到鍛煉、成長！
甲：今晚讓我們開心無比，
乙：今晚讓我們歡聲笑語！
合：讓這次家長會成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長！五（1）班家長會到此結束，謝謝大家！