人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

歌唱比賽主持詞結尾篇一

（女）我是主持人：xx。

（男）我是主持人：xx。

（女）音符是快樂的舞蹈，少年的風采在這里熠熠閃光！

（男）樂曲是心靈的歡歌，優美的旋律在這里激情飛揚！

（女）為全面貫徹教育方針，進一步推進高雅藝術進校園活動，豐富全體學生校園文化生活，提高藝術修養，展示x中全體學生的精神風貌。我們x中特舉辦這次“校園歌手大賽”。

（男）今天，我們師生齊聚一堂，共同見證這個美好的時刻。希望今天參賽的歌手都能發揮出自己的最高水平，為我們帶來一場視覺與聽覺的盛宴。

（女）有請1號選手xx為我們帶來歌曲《man in the mirror》。

（男）感謝1號選手xx的精彩演唱，下面有請2號選手xx為我們帶來歌曲《那些年》。

（男）感謝2號選手xx的傾情演繹。

（女）謝謝！下面歡迎3號選手xx為我們演唱歌曲《聽海》。

（男）感謝3號選手xx的表演，接下來，是一個組合為大家演唱歌曲《奔跑》，有請我的搭檔xx上場。

（女）感謝4號組合xx、xx的激情演唱。接下來，由5號選手xx為我們帶來歌曲《揮著翅膀的女孩》。

（男）感謝5號選手xx，下面6號選手xx將為我們帶來歌曲《武裝》。

（女）感謝6號選手xx，接下來有請7號選手xx為我們帶來歌曲《隱形的翅膀》。

（男）感謝7號選手xx，接下來以熱烈的掌聲有請8號選手xx、xx組合為我們演唱《看得最遠的地方》。

（女）感謝8號組合的精彩演唱。下面，讓我們用掌聲歡迎9號選手xx，她將演唱一首《陽光總在風雨后》，有請。

（男）感謝9號選手，下面歡迎10號選手xx為我們帶來歌曲《沒有什么不同》。

（女）感謝10號選手xx的深情演繹，下面有請11號選手xx為我們帶來歌曲《日不落》。

（男）感謝11號選手xx的傾情演繹，下面歡迎12號選手xx為我們演唱歌曲《最初的夢想》。掌聲有請。

（女）感謝12位選手的精彩表演，請大家把最熱烈的掌聲送給這些歌手。

（男）到此為止學生的12個節目表演完畢，大家有沒有聽過癮？（觀眾：沒有）

（女）想不想看更精彩的表演？（觀眾：想）接下來的節目是教師表演環節，首先，讓我們掌聲歡迎x老師為我們帶來歌曲《水手》。

（男）x老師唱得好不好聽？（觀眾：好聽）再一次把最熱烈的掌聲送給x老師。想不想聽更好的歌聲？想不想？（觀眾：想）所以我來了。送給大家一首劉德華的歌曲《everyone is no.1》，希望大家能夠好好的“忍受”一下。

（女）大家知道我是教什么科目的嗎？（觀眾：美術）對，我是美術老師，我們學校還有一位更厲害的美術老師，她畫兒比我畫的好，歌比我唱得更好，你們想不行聽？（觀眾：想聽）有請xx老師閃亮登場。

（男）感謝三位老師的精彩表演，兩個字——“厲害”。二班的同學們，你們最想聽那位老師的演唱？（觀眾：班主任x老師）讓我們以最熱烈的掌聲有請x老師為我們演唱歌曲《珍惜》。

（女）四位老師已經為我們送上了精彩的節目，要不要請一位校長代表為我們高歌一曲啊？（觀眾：要）下面有請x副校長為我們演唱《我的中國心》。

（男）同學們，讓我們以熱烈的掌聲再一次感謝x副校長。接下來掌聲有請xx老師為我們演唱歌曲《滾滾長江東逝水》。

（女）接下來歡迎xx老師為我們演唱《你的眼神》。

（男）下面掌聲歡迎xx老師演唱《美麗的草原我的家》。

（女）“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！”

（男）知道是哪一首歌嗎？（觀眾：真心英雄）有請四位帥氣的老師為我們演唱《真心英雄》。

（女）飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節。

（男）熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。

（女）今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想

（男）今天，我們用歌聲共同挽起有愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的暢想

（女）現在我宣布20xx年xx學校校園歌手大賽決賽到此結束，再次感謝各位領導和老師的到來！

（男）各位晚安！

歌唱比賽主持詞結尾篇二

甲：尊敬的各位評委，

乙：各位領導，

甲：各位老師，

乙：親愛的同學們！

合：大家晚上好！

甲：迎著太陽，我們鋪開七彩畫卷，

乙：面向未來，我們書寫豪邁誓言。

甲：藍天當紙，海水為墨，寫不完我們心中的贊歌，

乙：群山奏樂，大江展喉，唱不盡我們永恒的頌曲。

甲：讓每首歌變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女，

乙：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點盛世中華。

甲：當動人的旋律在這里響起，

乙：當青春的笑容在此刻綻放。

甲：我們滿懷希望，

乙：我們相聚一堂。

甲：我們共同迎來了xx中學高中部20xx年歌詠比賽！

乙：接下來請允許我介紹今天到場的評委，他們是：xx老師，xx老師，xx老師，xx老師。

甲：我們還有幸邀請到了特約嘉賓，讓我們用熱烈的掌聲歡迎政教處主任xx老師！

乙：下面由我來為大家介紹本次歌詠比賽的記分規則。

甲：今天參賽的共有x支隊伍，我們將從中評出前三名。希望每個班級都能發揮自己最好的水平，獲得好成績！

乙：接下來，我很榮幸的請x主任為大家宣布xx中學高中部20xx年歌詠比賽正式開始。

甲：第一個上場的是高x班，有請高x班閃亮登場！首先請欣賞合唱《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》。

乙：感謝大家的支持，請評委亮分。感謝評委老師。

甲：是的，中國就是那鮮紅的太陽，永遠照耀在每個華夏子孫心靈的天空，

乙：為了托起這輪鮮紅的太陽，我們每個人都應當樹雄心，立壯志，豪情滿懷，放手拼搏！

甲：下面就請高x班為大家表演合唱《壯志在我胸》。

乙：感謝大家的掌聲，謝謝。請評委為剛才的表演亮分。謝謝。

甲：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，孝，是中華民族的傳統美德。

甲：下面請看高x班的年輕女孩如何演繹她們對孝的理解，請欣賞xx、xx等同學帶來了手語表演《跪羊圖》。

乙：請高x班同學整理隊伍，做好準備。

甲：請評委老師為剛才的節目打分。謝謝評委老師，辛苦了。

乙：高x班的同學已經就位，他們首先要為大家表演合唱《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》。

甲：感謝高x班的精彩表演。請評委為高x班的合唱打分，謝謝。

乙：高x班的最后成績是x分。

甲：一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園，集體的力量是無窮的，團結起來力量大。請欣賞合唱《團結就是力量》

乙：請評委老師亮分。謝謝老師。欣賞了氣勢磅礴的合唱，我們再來領略一下獨唱的風采，請高x班xx同學展示他帶來的獨唱《紅日》。請高三年級的同學作準備。

甲：謝謝xx同學，也感謝大家的掌聲。亮分。同樣的曲目，不同的人會演繹出不同的風格，看了高一兩個班的表演，我們再來看高三同學的合唱《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》，又會給大家怎樣的藝術享受。

乙：感謝。亮分。高x班最后成績。中國，曾經一度積貧積弱，飽受侵凌之苦，但是改革開放使我們逐步擺脫貧窮落后的帽子，中國正以嶄新的姿態重新屹立世界之巔！請高三年級的同學為大家表演合唱《復興之路》。

甲：謝謝高三同學的激情演唱，感謝大家的鼓勵和支持。亮分。又到了最受歡迎的自由展示環節，讓大家輕松一下，傾聽自己的心聲，有請高三同學為大家表演二重唱《一個像夏天，一個像秋天》。高二做準備。

乙：亮分。高三年同學的表演很精彩，大氣磅礴，雄壯恢弘，高二年級的同學也不會示弱，大家說是不是？他們的第一個節目是合唱《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》，請欣賞。

甲：感謝。亮分。高三最后成績。同學們，說到中國，我們都會想到一個人，他就是毛澤東，他是整整一代人的崇拜偶像，哪怕是那些上山下鄉吃了不少苦的知青們，也要說“感謝毛主席”，請聽高二年級同學的合唱《呼兒嘿喲》。

乙：感謝。亮分。俄羅斯民歌曾經在我國風靡一時，到現在仍有些歌曲還為我們耳熟能詳。有請高二班xx為我們帶來《三套車》。大家歡迎！

甲：感謝。亮分。同學們，愛，是人類歌唱的永遠的主題，有了愛，我們就不怕任何艱難險阻，有了愛，我們就永遠是兄弟姐妹，請欣賞高二班的女聲合唱《站起來》。請高x班做準備。

乙：感謝。亮分。下面有請高x班的同學為大家表演，他們的第一個節目是規定曲目，《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》，請欣賞。

甲：感謝。亮分。高二年級最后成績。《歌唱祖國》是一首經典歌曲，在很多莊嚴隆重的場合，都會響起它的旋律，讓人熱血沸騰，心潮難平，涌起一種為祖國，為五星紅旗的驕傲和自豪。請高x班的同學們為我們演唱《歌唱祖國》！

乙：感謝。亮分。剛才擔任指揮的是張揚同學，他的指揮充滿激情，其實他還是一位音樂專業的學生，他的演唱高亢嘹亮，富有感染力，下面就請他一展歌喉，為大家演唱一首《飛得更高》，請欣賞。請高x班做準備。

甲：感謝。亮分。下面要為我們表演的是今天最后一支參賽班，他們是高x班，歡迎你們。他們的第一個節目依然是規定曲目，合唱《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》，有請。

乙：感謝。亮分。高x班最后成績。同學們，五十一年前，一個年輕生命的去世引起了全國人們的震驚和悲痛，他就是雷鋒。雷鋒在短暫的一生中助人無數。

甲：一部可歌可泣的《雷鋒日記》令無數讀者為之動容。“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學習。毛澤東同志于1963年3月5日親筆題詞“向雷鋒同志學習”，我有的信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神、進取的銳氣，正是我們民族精神的最好寫照，他們都是我們“民族的脊梁”。

乙：1962年8月15日被一根桿子砸到，當場昏倒，經202醫院搶救無效，不幸身亡，年僅22歲。下面就讓我們一起重溫那首老歌《學習雷鋒好榜樣》，緬懷先烈精神。

甲：感謝。亮分。比賽進行到這里，已經接近尾聲了，今晚還有最后一個參賽節目，請欣賞高x班xx同學的吉他彈唱《小草》。

乙：感謝。亮分。老師們正在緊張的計算，高x班的最后成績，請同學們耐心等待。我們的評委老師個個多才多藝，只是他們平時都工作繁忙，深藏不露，大家想不想領略一下他們的風采？

甲：今夜我們贊美青春，

乙：今夜我們歌頌美好，

甲：今夜我們憧憬希望，

乙：今夜我們展示自信。

甲：感謝所有的比賽班級為我們帶來的精彩表演。

歌唱比賽主持詞結尾篇三

男：尊敬的各位領導、老師們：

女：親愛的同學們：

合：大家下午好！

男：踏著颯颯的秋風，我們一起走進收獲的殿堂。

女：聽著歡快的風鈴，我們一起尋找青春的希望。

男：青春，是一個個跳動不安的音符。

女：青春，是一段段激情燃燒的年華。

男：讓我們把青春放飛在天空上，去聆聽電閃雷鳴時的聲聲巨響。

女：讓我們把青春放逐在小船上，去領略大海洶涌澎湃的陣陣波濤。

男：讓我們放飛夢的翅膀，傾聽著青春的旋律。

女：讓我們揮灑愛的心靈，徜徉在音樂的海洋。

男：xx中學首屆“青春旋律——校園歌手大賽”今天將在這里隆重舉行。

女：出席本次大賽的學校領導有xx，xx，xx。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的光臨指導。

男：出席本次大賽的評委老師有xx，xx，xx，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。接下來首先有請學校校長為本次歌手大賽致詞，同學們熱烈歡迎！

女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結。

男：熟悉的旋律，演繹時代的激情，回蕩情懷不改的真切。

女：xx中學校園歌手大賽現在正式開始。首先上場的是1號參賽選手。這是來xx班的xx、xx和xx三位同學的組合，他們的參賽曲目是《風雨彩虹，鏗鏘玫瑰》，掌聲有請！

男：你們的歌聲，你們的勇敢，你們的激情燃燒了整個校園。是啊，有夢想，就可以無怨無悔；有夢想，就可以從容面對；有夢想，更可以讓國家永遠和平安康。下面請欣賞2號選手xx班xx同學演唱的歌曲《精忠報國》，掌聲鼓勵！

女：精忠報國是我們的心愿，追求幸福也是我們的心愿。只要我們心手相牽，心愿終究會得到實現。下面有3號選手xx班xx上臺，她演唱歌曲是《心愿》，掌聲有請！

男：剪一段時光緩緩流淌，流進了月色中微微蕩漾。彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音落在我身旁。鳳凰傳奇的歌聲曾經給了我們無限的遐想。今天，就讓我們隨著4號選手xx班xx的一首《荷塘月色》，再一次領略荷塘月色那如夢如幻的美景。掌聲鼓勵！

女：朋友是生命的叢林，是心靈歇腳的驛站，是收藏心事的寓所，是儲蓄感情的行囊，不管人生路上幾多風雨，朋友如傘，伴你一路晴空！請欣賞5號選手xx班xx演唱的歌曲《朋友》，掌聲響起！

男：我要送你日不落的想念，寄出關愛的明信片。我要送你日不落的愛戀，心牽著心把可以世界走遍。這樣的感情是浪漫的，又是懷舊的。請欣賞6號選手xx班xx、xx和xx三位同學演繹的歌曲《日不落》，掌聲有請！

女：今天，我們比賽的現場來了一位小歌星，她演唱的歌曲《家鄉》頗有韓紅的味道，她是誰呢，下面讓我們用熱烈的掌聲有請7號選手xx班xx同學上場。

男：至少還有你，讓我們真心面對。至少還有你，讓我們心心相依。請欣賞8號選手xx班xx、xx和xx三位同學演唱的歌曲《至少還有你》，掌聲鼓勵！

女：剛才有兩位七年級的同學偷偷地給我發了一個短信，她們說她們也非常喜歡鳳凰傳奇，喜歡鳳凰傳奇的《荷塘月色》，問能不能上臺挑戰剛才八年級的兩位學生，我說，當然可以呀。今天，我們這里就是歌聲的海洋，歌手的舞臺。這兩位七年級的同學在哪兒呢？掌聲有請9號選手xx班xx欣賞她們帶來不一樣的《荷塘月色》。

男：悠揚的歌聲，還縈回在我們的耳邊。謝謝你，每一位參賽的選手，你們的歌聲也許不是最好的，但你們的勇敢，你們的激情絕對是最棒的。是你們，讓我們真正明白了，每個人都是人生中的歌者，用心靈去歌唱，我們的人生就不會寂寞。接下來請欣賞10號選手xx班xx演唱的歌曲《童年》，掌聲鼓勵！

女：青春是一首歌，永不言敗的歌；青春是一條河，永不停息的河；青春是一本書，永讀不厭的書；青春是一杯茶，苦盡甘來的茶；請欣賞11號選手xx班xx帶來的歌曲《青春舞曲》，來享樂一下青春的旋律，掌聲有請！

男：黃沙吹老了歲月，吹不老我的思念，曾經多少個日夜，夢回秦關。一首哀婉深沉的思鄉曲，讓游子們無法入眠。接下來請欣賞12號選手xx班xx同學演唱的歌曲《夢駝鈴》，讓我們熱情的掌聲再次響起！

女：我很想飛，多遠都不累。一首歌曲《筆記》，讓我們記住了那個灑脫的周筆暢，記住了那個特立獨行的周筆暢。接下來請欣賞13號選手xx班xx同學的真情演唱《筆記》，掌聲有請！

男：剛才初中部這些可愛的同學的演唱時，高中部的同學已經開始躍躍欲試了。好了，現在的時間留給你們，盛大的舞臺就讓高中部的同學好好過過癮！請欣賞14號選手xx班xx演唱的歌曲《你是我的眼》，聽清楚歌名了嗎？你是我的眼》，掌聲有請！

女：這是一個真實的故事：1999年10月3日，在貴州麻嶺風景區，正在運行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在悲劇發生時，一對年輕的夫婦，用雙手托起了自己的兒子。結果，兒子得救了，這一對父母卻失去了生命。

男：故事深深打動了歌手韓紅，經過多方聯系，她領養了這個大難不死的小孩。韓紅動情地說：＂我就覺得是他爸爸和媽媽。因為我從小沒爸爸，我5歲的時候就失去了父親，然后母親又不在身邊，所以父母的這種愛對我來說是遙不可及的。但是有哪個孩子不愿意有自己的爸爸媽媽呢？”

女：接下來請欣賞15號選手xx班趙xx演唱的歌曲《天亮了》，掌聲響起！

男：心愿是風，快樂是帆，幸福是船，心愿的風吹著快樂的帆載著幸福的船，送上我們世上所有幸福和快樂。請欣賞16號選手xx班xx演唱的歌曲《心愿》，掌聲響起！

女：誰在最需要的時候輕輕拍著我的肩膀，誰在最快樂的時候愿意和我分享，日子那么長，我就在你身旁，讓我們一起見證你成長，讓我們感到充滿力量。請欣賞17號選手xx班xx演唱的歌曲《和你一樣》，掌聲鼓勵！

男：我的好兄弟，心里有苦你對我說，前方大路一起走，哪怕是河也一起過，苦點累點又能算什么，在你需要我的時候，我來陪你一起度過。請欣賞18號選手xx班xx和xx兩位演唱的歌曲《我的好兄弟》，掌聲有請！

女：星星眨呀眨著眼，告訴我一個小小的心愿，讓我們xx中學的每一位老師都健健康康，讓我們xx中學的每一位同學都笑口常開。請欣賞19號選手xx班xx同學演唱的《星語心愿》。掌聲有請！

男：我想緊緊抓住他的手，媽媽告訴我希望還會有，看到太陽出來，媽媽笑了，天亮了。韓紅，一個質樸無華的歌手，她用她善良的心去演唱，她用溫暖的心去歌唱。讓我們再一次欣賞由20號選手xx班xx演唱的歌曲《天亮了》，掌聲響起！

女：每一天，睜開眼，時間改變著一切。每一天，夢在飛，翅膀累了不停歇。接下來請欣賞21號選手xx班xx和xx兩位同學演唱的歌曲《明天會更好》，掌聲鼓勵！

男：熱烈的掌聲，久久不忍停歇。親愛的老師，親愛的同學，謝謝你們的熱情支持。是你們的掌聲，讓我們，讓每一位同學明白了：xx中學是一個團結友愛的大家庭。最后，讓我們用熱烈的掌聲請出今天最后一名選手xx班xx同學，她演唱的歌曲是《我相信》！

女：感謝各位參賽選手的精彩演唱。我們的比賽到這兒就告一段落了。現在我們的評委團正在做最后的成績核算。趁著這個美好的時機，讓我們再次欣賞幾位同學精彩的演唱，首先有請xx班xx同學演唱的歌曲《我相信》，掌聲響起！

男：聽了這么多優美的歌曲，感受到這么多的人間至愛，我想，和你們在一起，我們誰也不會感覺到孤獨，因為我們是相親相愛的一家人。最后請欣賞xx班xx，xx四位同學真情演唱的歌曲《相親相愛》！

女：最緊張的時刻終于到來了，誰將是今天最閃耀的新星？

男：我想您和我一樣迫不及待了，好啦，好啦，我不吊大家胃口啦，這回真的要宣布了，獲得本次校園歌手大賽初中部的一等獎的是xx。

女：二等獎的是：xx，xx。

男：三等獎的是：xx，xx，xx。

女：獲得本次校園歌手大賽高中部一等獎的是：xx。

男：二等獎的是：xx，xx。

女：三等獎的是xx，xx，xx，我們再次用最熱情的掌聲對他們表示祝賀。

男：最后讓我們用掌聲有請獲獎選手上臺領獎，有請學校領導xx為獲獎選手頒獎。

男：歡歌笑語，追逐夢想，天中神韻在這里激情飛揚！

女：喜悅盛開，歡聚一堂，時代風采在這里熠熠閃光！

男：今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們遠大的理想。

女：今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

男：今天，讓每一首歌都化作一捧鮮花，裝點xx的每一個角角落落。

女：今天，讓每一首歌都化作一聲洪鐘，激蕩我們每一位莘莘學子的美好愿望。

男：xx中學首屆校園歌手大賽到此結束。

女：朋友們，再見！