“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導。優秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家帶來的報告優秀范文，希望大家可以喜歡。

大學校長工作報告熱議篇一

做好高水平“211工程”大學建設攻堅克難工作。深化高水平大學在建項目的內涵建設,重點推進關鍵指標取得突破進展。做好20xx年建設績效評估工作和20xx年建設項目經費論證調整工作。組織開展高水平大學建設中期檢評工作，分析總結高水平大學建設目標任務進展情況、存在問題、解決對策和做好對下一階段建設工作的部署。

高標準做好“十三五”規劃編制工作。全面分析總結學校“”規劃實施的成績與經驗、存在問題與原因，科學編制學校事業發展“十三五”規劃、部門專項規劃和學院規劃，通過程序審核并頒布實施。擬定編制支撐學校“十三五”規劃目標任務實施的各類支撐計劃、工程或項目，推進“十三五”規劃各項目標任務落到實處。

積極爭列國家和省“雙一流”建設計劃。根據國家和省“雙一流”建設方案和實施意見，深入研究學校的建設基礎、優勢特色、發展潛力等，科學編制發展規劃和建設方案，提出具體的建設目標、任務和周期，明確改革舉措、資源配置和資金籌集等安排，助推學校沖擊列入國家和省“雙一流”建設計劃取得成功。

全力做好中央財政發展專項建設規劃工作。精心組織《福州大學中央財政支持地方高校發展專項資金項目建設規劃(20xx～20xx年)》編制工作，爭取獲得更多的中央財政資金支持。繼續做好20xx～20xx年中央財政發展專項資助項目內涵建設，提高項目建設質量，確保項目預期建設目標的實現。

進一步推進現代大學制度體系建設。堅持和完善黨委領導下的校長負責制，嚴格貫徹執行已頒布實施的《福州大學章程》，繼續對學校各類規章制度進行修訂和完善。進一步明確和強化學術委員會、教授委員會的職能和權限，確保專家教授參與學術事務決策的權力落到實處。召開八屆四次教代會暨十屆四次工代會，健全師生員工參與民主管理和監督的工作機制。

(二)繼續推動學校事業發展改革

繼續加強學科專業建設。加強esi學科和潛在學科建設，努力提升化學、工程學和材料科學的esi學科排名，爭取數學、物理學和計算機科學與技術等學科早日進入esi學科排名全球前1%行列;進一步實施學科“高峰”、“高原”和“國際化試點”以及新興交叉和弱勢學科扶持計劃。加強政策研讀，注重統籌協調，認真做好迎接全國第四輪學科評估工作。繼續推動工程專業認證工作，組織材料科學與工程、電子科學與技術、交通工程、制藥工程、環境工程5個專業接受教育部工程教育專業認證專家入校考察，組織電子信息工程、機械工程及其自動化、環境工程3個專業作為首批ieet試點專業接受中國臺灣中華工程教育學會專業認證工作。

持續深化教育教學改革。啟動新一輪培養方案修訂工作，做好培養方案頂層設計，形成“學科大類培養——專業分流”招生培養機制。深化多樣化人才培養模式改革，加大嘉錫化學班和數理綜合班改革力度，探索理科拔尖創新人才培養機制;圍繞國家示范性微電子學院籌建工作，加強國家集成電路人才培養基地建設;加強卓越工程師教育培養計劃內涵建設，推動試點專業在企業課程增設、工程型師資隊伍建設等方面開展改革。深入實施《福州大學關于深化創新創業教育改革的實施意見》，將創新創業教育納入人才培養全過程。認真完成已獲批的國家級、省級、校級教改項目，積極組織國家級、省級、校級本科教學工程項目的申報和建設工作，扎實推進“三大專業”和“三大課程”建設，重點加大32個品牌專業建設力度，組織編寫出版一批高質量特色教材。開展本科教學審核評估整改工作，根據審核評估專家組的整改意見和建議，有計劃、有進度認真完成整改。組織制定優質研究生課程、在線課程和案例庫建設項目實施方案和建設計劃。深化專業學位研究生培養模式改革。開展新一輪專業學位研究生培養模式改革試點申報立項工作，遴選6～7個專業學位點(領域)進行研究生教育綜合改革試點。

著力推進學位點建設。著力做好博士、碩士學位授權學科和專業學位授權類別動態調整以及已有二級博士點申請增列為一級學科博士點的前期準備工作，確定擬撤銷學位授權點對象，精心組織好擬調整增列為一級學科博士點的同行專家評審和上報工作。在學位點的建設和申報中引入競爭機制，推進一級學科博士點的培育建設。分批分類組織好對我校博士、碩士學位授權點進行全面檢查和合格評估。組織制定福建省專業學位研究生聯合培養示范基地建設計劃和實施方案，全面啟動省級立項的6個專業學位研究生聯合培養示范基地建設。

切實做好師資隊伍建設。繼續實施“高層次拔尖人才引育計劃”，探索“領軍人才+專家團隊+科研平臺”的引智模式，構建與國際接軌的高層次人才集聚機制。通過實施“旗山學者”(海外項目)、“優秀人才引進計劃”、部分緊缺專業教授面向海內外公開招聘、選拔部分優秀應屆博士畢業生留校工作等多項舉措，實現引進100名博士的目標。繼續實施“青年骨干教師重點培養計劃”、“人才隊伍國際化建設計劃”、“管理人才隊伍專業化建設計劃”等，制訂出臺《福州大學“嘉錫學者”特聘教授獎勵支持計劃實施辦法》,進一步健全人才發展支持體系。完善績效工資實施辦法，健全標志性成果、省級以上榮譽獎勵制度，完善與崗位責任、業績、貢獻掛鉤的薪酬制度。根據國家和省社會保障制度改革政策，探索構建以職工基本養老保險為主、職業年金為輔的多層次養老保險體系。

大力提升科技創新能力。組織策劃申報國家級自然科學和人文社會科學重點、重大項目，提升我校承擔國家級重點重大項目的能力，爭取科研總經費繼續保持增長的態勢。繼續推進能源與環境光催化國家重點實驗室等國家級科研平臺的建設，遴選若干個省部級科研平臺進行重點培育，力爭升級為國家級科研平臺。采取措施支持培育已獲得省部級一等獎的高水平成果申報國家獎，加強省部級科技一等獎的培育工作，資助一批pct專利申請進入國家階段，產出一批高質量的頂級期刊學術論文。繼續推進福州大學智庫建設，實施人文社科基地培育建設、高水平學術專著出版、重大項目申報預研究以及文科教師科研扶持等計劃。

增強科技成果轉化能力。加大國家大學科技園建設力度，推進“一園三區”戰略實施，加強園區基礎配套設施建設，加大園區項目招商力度，抓好園直屬公司運營工作，認真對照國家大學科技園的驗收標準和發展績效評價指標，精心準備，確保國家科技部、教育部的聯合驗收順利通過。有序推進高水平“211工程”大學社會服務專項建設，圍繞第十四屆“6?18”，加強項目策劃、推廣與合作，力爭20xx年合作經費總量持續保持二位數的增長速度，達到1.6億。組織申報國家知識產權局的“中國專利協同運用試點單位”，力爭知識產權轉讓與實施經費達到20xx萬元。重點推動產學研合作向發達縣市區級延伸，爭取與3家單位簽訂戰略合作關系，爭取新增5個以上校企聯合研發中心。加強與省經信委、電子信息集團、平潭管委會合作，探索集成電路中心建設新模式，加強資源和人才整合，統籌推進國家示范性微電子學院和集成電路設計中心建設。繼續落實與福州市戰略合作框架協議。加快晉江研究院建設進度。與中科院計算所、曙光集團共同推進“福建省超級計算中心(二期)”項目建設。聯合能源集團促進“福大賽因”知識產權的轉化與實施。制定《福州大學橫向合作平臺管理辦法》，規范橫向經費和聯合研發平臺的管理。

加快辦學國際化步伐。實施來華留學生提升計劃，設立“福州大學外國博士生尖峰獎學金計劃”，吸引優質生源。實施國際化辦學推進計劃，繼續辦好與加拿大曼尼托巴大學合作舉辦土木工程本科教育項目;與愛爾蘭國立梅努斯大學、英國赫瑞瓦特大學等海外知名高校接洽，加快國際合作辦學。扎實推進土木學院國際化示范學院建設。依托已有的國際學術交流基金，加大教學科研人員學術出訪資助力度。實施海外智力引入計劃，充分利用各種資源，拓寬對外聯系渠道，力爭聘請更多著名海外專家學者到校工作。與中國臺灣高校開展實質性的互補合作，試點合作閩臺聯合培養雙聯學位。

(三)切實加強和改進黨的建設和思想政治工作

扎實開展“兩學一做”學習教育。鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育成果，圍繞“四講四有”目標要求，認真學習《黨委會的工作方法》，在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”的學習教育。把《黨委會的工作方法》納入“兩學一做”學習教育重要內容，在學習掌握科學的工作方法和領導藝術、學習掌握其中蘊含的政治紀律和政治規矩上下功夫，全面加強黨的建設，提高領導干部辦學治校能力和水平。

繼續加強領導班子和干部隊伍建設。加強校院兩級領導班子的思想建設和能力建設，選優配強干部隊伍，加大基層“墩苗”實踐歷練，修訂出臺學校科級干部選拔任用工作條例，健全完善干部考核評價及從嚴管理干部的制度體系，推進干部能上能下制度建設。抓好干部動態監督管理，完善落實誡勉談話、公開述職述廉述學、個人有關事項報告、離任審計等制度，抓好干部人事檔案任前審核、個人有關事項抽查、中層干部“四位一體”年度考核及科級干部網上述職工作。

扎實推進黨的基層組織建設。落實黨建工作責任制，堅持“書記抓、抓書記”，定期召開學校黨建工作會議、二級黨組織書記工作例會和專題述職評議會;抓實黨校工作，突出黨的理論教育和黨性教育，抓好特色培訓，提升黨員干部素質;深入推進黨員質量工程和黨建精品工程建設，持續推動服務型基層黨組織建設，結合慶祝建黨95周年，抓好“三好”展評，做好七一表彰活動;加強黨員教育管理，進一步推進教育培訓體系化、日常管理規范化、服務平臺電子化、激勵關懷常態化。

不斷創新宣傳和思想政治工作。開展中國特色社會主義理論體系的宣傳教育，積極培育并廣泛踐行社會主義核心價值觀;扎實開展法制宣傳教育和法治實踐，制定“七五”普法工作規劃。扎實推進對外宣傳工作，加強學校精神文明建設，制訂精神文明建設工作要點，做好福建省第十三屆省級文明學校和全國第五屆文明單位培育對象的初評工作。推進思想政治理論課教學改革，落實高水平大學建設馬克思主義理論學科扶持計劃和文化專項“大學生社會主義核心價值觀培育與踐行工程”項目。提升大學生思想政治教育水平，實施高水平思政工作工程、高標準教育管理工程、高質量創新創業工程、高效率服務育人工程、高要求隊伍建設工程等五大工程。

深入推進黨風廉政建設。落實黨風廉政建設責任、黨風廉政建設黨委主體責任和紀委監督責任，制訂各級黨組織、主責部門黨風廉政建設主體責任清單和紀檢部門監督責任清單，層層傳導責任壓力。進一步健全懲防體系，認真抓好教育監督工作，嚴格執行《準則》和《條例》，深入推進監督方式改革，強化職能部門監管意識，健全內控制度。繼續抓好科研、基建、采購、財務、資產、招生等重點領域的監察工作。不斷拓展審計職能，使之向治理審計模式轉變，做好干部經濟責任審計、基建修繕工程審計、專項審計、科研審簽等各類審計和資金審核工作。開展落實黨風廉政建設責任制年度檢查工作，認真做好自查自糾工作;全力配合省委、省委教育工委做好“20xx年度省屬高校落實黨風廉政建設責任制情況檢查”。

認真配合做好省委巡視工作。高度重視，將配合巡視工作置于學校工作的突出位置;確保省委巡視組的各項工作正常、順利開展。誠懇自覺地接受巡視監督和指導，嚴守巡視紀律，不得隱瞞真實情況，不得干擾巡視工作。本著負責的態度，自覺履行黨內監督職責，正確行使黨內監督權力，圍繞省委巡視組要了解的主要巡視內容，實事求是、客觀公正地反映問題、提供情況。對巡視中發現的問題與不足，建立清單、逐項落實、立行立改。

(四)持續改善辦學條件和校園環境

增強財務、資產和后勤等服務保障能力。完善財務管理體制機制，提高資金使用效率。多渠道籌措辦學資金，推進財務信息化建設，改進財務報銷流程，努力化解報賬難問題。加強校園基礎設施和環境建設，樹立精品化意識，確保六期學生公寓等重點項目順利完成。推進銅盤校區和集美校區、鼓浪嶼校區的土地*工作，加快鼓浪嶼校區的開發利用工作。做好學校黨政辦公用房調整工作。提升后勤服務水平，強化服務育人理念，有效實施精細化管理，推進后勤社會化經營管理，提升師生員工滿意度。

進一步加強校園文化建設。實施高水平大學建設傳統文化育人專項，以挖掘校風校訓、家風家訓內涵教育為突破口，深入開展中華優秀傳統文化教育;堅持不懈地宣傳福大的“三種精神”，倡導“明德至誠、博學遠志”的校訓，營造朝氣蓬勃、昂揚向上的校園文化環境。加強文化品牌特色建設，推動我校文化館群建設;積極申報省、教育部校園文化建設優秀成果，培育和推廣校園文化品牌，加強閩臺文化、閩商文化、海洋文化和傳統文化的學術研究和推廣。建設創新創業校園文化，打造大學生“創業文化節”和學院獨具特色的創業文化品牌;舉辦各類藝術實踐活動，提高我校學生藝術素養，繁榮我校文化育人的氛圍。

進一步完善公共服務體系建設。繼續實施圖書館基礎設施、圖書信息資源等建設工程，建立健全文獻信息資源保障體系，著力建設福建省高校數字圖書館(fulink)，拓展服務項目，提高服務水平。加強檔案場館和服務體系建設，進一步豐富和優化館藏檔案資源，繼續推進數字檔案館平臺建設。繼續推進實驗教學示范中心、虛擬仿真實驗中心建設，不斷改善教學、科研條件。繼續做好數字化校園建設，完成校園網絡基礎建設升級，推進各類信息化平臺建設，籌備超算二期建設的實施工作。完成測試中心入駐國家大學科技園的整體搬遷工作，創新大型儀器資源開放共享機制。優化資源配置，提升教學質量，積極開展工程素質培養基地、創客教育基地與創新實踐基地建設。

(五)堅定維護校園和諧穩定局面

繼續強化統戰、離退休和校友工作。繼續加強統一戰線思想與組織建設，引導統一戰線廣大成員更加堅定與中國共產黨同心同德、同心同向、同心同行的信心和信念。繼續落實離退休老同志的各項政治待遇和生活待遇，加強各涉老組織的自身建設，支持涉老組織開展有益于老同志身心健康的活動，積極發揮老同志的作用。健全校友工作機構，完善校院兩級工作機制，繼續實施校友資源拓展工程，實施以項目、服務、宣傳促捐贈計劃，積極開拓海外捐贈市場，爭取更多校友對學校事業發展的支持。

不斷拓展群團組織工作。繼續推動教代會各項職權落實，建立和完善工會維權機制，加大送溫暖工作力度;加強師德建設，重視青年教師的培養，開展爭做“四有”教師活動，做好各級先進的推薦評選表彰工作，開展職工文化建設。緊緊圍繞學校中心工作，堅持育人為本，助力大學生全面成長成才，不斷提升共青團工作科學化水平，著力深化思想育人工作、素質拓展工作、成長服務工作和團組織自身建設等。

大學校長工作報告熱議篇二

你們好!

我校是一所普通的農村小學，管理經驗不是很豐富，在素質教育實施過程中，唯有依靠一支肯奉獻、能吃苦、素質高、具有新的教育理念的教師隊伍，把素質教育不斷引向深入。

學校領導班子努力成為更新教育觀念的先行者。素質教育和新課程改革的探索與實踐，要求學校領導具有開闊的視野、理性的思維、開拓的精神、求實求是的作風，并善于把先進的教育理念貫徹于學校的全部活動之中。因此，我校領導班子能努力學習和掌握現代教育理論，能積極形成正確的質量觀，能較好地把握教改中的熱點、難點問題，并能結合學校實際嘗試形成獨到的辦學思路，努力使先進的教育思想觀念影響整個學校和所有教師與學生，逐漸顯現學校現代教育風范。我校領導班子敬業勤政，分工明確，團結協作，有強烈的事業心和責任心，在工作中善于學習、勇于創新、敢于改革，在教職工中威信高，在社會上有很好的聲譽。

不斷深化學校內部管理體制改革，教師實行雙崗雙責機制。

將每個教師的工作分為業務崗和管理崗，實行了全員參與管理的雙崗雙責機制。調動了全體教職工的工作積極性，激發了蘊藏于教職工中的工作熱情。此外，我們進一步加強制度建設，補充、完善了教師教育教學評估細則、教研組評估細則等各項評估制度；加強了教學管理力度，堅持教學常規管理與教育科研并重，努力提高課堂教學水平；嚴格了財務管理和校產管理，修訂了一系列財物管理制度；從學校可持續發展戰略出發，制定了《學校中長遠發展規劃》，提出了“追求和諧，享受快樂”的辦學理念，并強化對管理、教育、教學、科研、后勤服務全面質量管理五大系統的科學管理，為素質教育的實施提供了制度保障。

學校在進行校園維修的同時，也非常重視硬件建設。學校新購微機4臺，投資16400元，現在學校有微機27臺，達到每位教師使用一臺微機備課。順利通過了市實驗室管理及實驗教學示范學校的驗收。學校在投資一萬余元建成高標準多媒體教室一個的基礎上，又投資八千多元新建多媒體教室一個。

1、堅持德育為首，德育工作成效顯著。

一是逐步健全了德育網絡。學校建立了以校長為首的德育領導小組，強化了以班主任（輔導員）為主體的德育隊伍，聘請了劉金柱同志為法制副校長，努力構建了由學校、家庭和社區組成的一體化德育網絡，初步形成了多方參與、齊抓共管的德育格局。二是認真按照《中小學德育綱要》的要求，制訂了學校德育工作計劃，廣泛開展以愛國主義教育、人格教育和行為規范教育為主線的德育教育活動，活動形式多樣、豐富多彩，富有成效，如，學校組織禮儀知識競賽、弘揚民族精神活動、出手抄報，辦宣傳欄。三是強化德育過程管理，德育工作脈絡清晰。學校能按照學生的心理特征，在認真抓好思想品德課的同時，抓好學科滲透教育；能抓好常規管理，培養學生良好的行為習慣。四是重視校園文化建設，實現文化育人。學校結合校情組織系列化主題教育活動和社會實踐活動，受到了學生的喜愛。學校校內文化墻為學生提供了學習機會，學生在路上就能學習“三字經”、等、愛國詩篇由于德育工作較為扎實，我校學生的思想道德素質令人滿意。他們熱愛祖國，關心民族進步，能自覺遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和校紀校規，能明辨是非，有良好的行為習慣，沒有出現一例違法犯罪現象。

2、凝神聚力抓質量，一心一意尋突破。

學校必須把主要精力放在教學工作上，扎扎實實地做好教學工作，促進學生全面發展。

（1）狠抓教學常規。一是認真執行國家課程計劃，開齊開足課時，不隨意增減課時。按規定使用教科書及教輔資料，充分利用校內外課程資源，積極開發校本課程。二是在抓教學常規工作中提出教學流程的“五字決”管理要求，即：備課從“嚴”、上課務“實”、作業務“精”、輔導必“全”、考核要“新”。

（2）狠抓課堂教學。我校要求教師在課堂上大膽改革，充分發揮教材優勢，巧妙進行教學資源融合，合理組織教學內容，精心設計教學形式，重視小組合作學習，充分挖掘學生潛能，促進每個學生的發展，使課堂變成學生向往的精神樂園，每節課都要做到：有利于激發學生的學習興趣，有利于基礎知識基本技能的落實，有利于多元智力開發和創新能力培養，有利于學生思維空間的擴展，有利于課堂教學質量的提高，提出“最適合學生的教育才是成功的教育”，還孩子以“充滿陽光的課堂”。看看課堂上有多少學生在真正地聽、真正地思、真正地議、真正地做，真正讓每位教師學會關愛，學會理解，學會寬容，學會激勵每個學生，使他們樹立起學習的信心和勇氣。

3、繁榮校本教研，為實施素質教育提供動力。

我校重視開展校本教研，能以新課程改革為契機，開展有針對性的教學研究活動，不斷深化教育教學改革。

4、確立科研先導地位，提高素質教育實施的科研含量。

（1）加強教科研力量。樹立“五種意識”（先導意識、主動意識、服務意識、過程意識、創新意識和學習意識），健全管理制度，完善科研網絡，以課題組為龍頭，以教研組為陣地，引導教師參與教科研活動，不斷提高教師教科研素質，有力促進教師專業成長，為素質教育實施奠定了厚實的基礎。

（2）以課題研究為抓手，扎實推進學校教科研工作。課題研究是教科研的中心工作，也是將教科研落到實處的關鍵。我校的語文課題《小學生自主閱讀探究》、數學課題《小學應用題教學》、英語課題《英語課堂中的游戲教學》正在研究之中。我校的十一五重點課題《有效應用信息技術促進新課程教與學的研究》已取得一定的成果。

（1）以正確的素質教育觀指導體衛藝及科技工作。我校牢固樹立“健康第一”的思想，全面加強學校的體育工作。為加強體育衛生工作條例的貫徹落實，學校成立了體衛工作領導小組，為學生提供必要的活動場地和配足器材設備，并保證活動經費的投入，健全了體衛工作的各項規章制度，按規定開足上好體育課，衛生健康教育課，并堅持“二課二操活動”，認真搞好學生體檢、疾病的預防工作，有計劃地利用固定宣傳板及其它多種方式進行學生常見病防治等方面的健康教育，培養學生良好的衛生習慣。

（2）堅持培養“一支隊伍”，讓學生主動、活潑地發展。我校多年來堅持培養一支學生隊伍的做法，以興趣小組的形式，把一些對體育、藝術方面有強烈興趣的學生組織起來，形成一支學生隊伍，定期開展活動，促使他們有更大的發展。我校學生在全縣中小學文明禮儀教育成果展活動中榮獲“三等獎”。在20xx年全縣中小學第三套廣播體操比賽中榮獲“二等獎”。

一年來，學校非常重視骨干教師培訓工作，抓住一切外出學習機會，讓年輕教師多學習，不斷提高他們的業務水平。學校不斷加大對教師培訓的投入，年內投入培訓經費達13000余元。現在我校有10年縣級骨干教師1名。有2名教師正在參加縣名師評選。

大學校長工作報告熱議篇三

經學校研究決定，值此學校第三個五年發展規劃全面啟動之際。今天，我校隆重召開了五屆一次教工暨會員代表大會。這是全校教職工政治生活中的一件大喜事，也是品牌學校推進民主化管理進程的重要里程碑。下面，我受工會委員的委托，向大會作報告，請予以審議。請列席會議的同志提出寶貴的意見和建議。

一年來，學校工會在上級領導的親切關懷和學校黨支部的正確領導下，在工作中緊緊圍繞學校重點工作，依照工會章程，按照“有所為，有所不為”的工作思路，履行維護職能，保障教職工的合法權益，以“加強民主管理，為教職工多辦實事，服務教職工”為重點，團結和依靠全校教職工，弘揚“責任、主動、忠誠”的學校精神，踐行“尚德立行，心懷天下”的校訓，進一步解放思想，更新觀念，振奮精神，銳意改革，使我校工會工作步入了健康有序地良性發展軌道。學校被評為山東省學校民主管理先進單位，學校工會被市總工會評為先進集體、模范工會之家。20xx年1月份，學校工會被市教育工會評為先進集體。周生富同志被評為優秀教育工會工作者。20xx年1月份，在省教育工會四屆三次全委會暨學校工運理論研討會、五屆二次理事會上，我校民主管理工作經驗《充分發揮工會組織作用，走民主管理興校之路》在會上書面交流，在全省推介了學校民主管理的經驗和做法，為學校、為鄒城贏得了榮譽。同時，學校工會也多次迎接了外縣市區工會參觀學習。

一、健全管理機制，推進民主管理進程。學校工會緊緊圍繞學校發展大局，積極推行民主管理，完善民主監督，不斷加強制度創新，堅持科學治校、民主治校、依法治校。實踐證明：只有全心全意依靠教職工發展學校，才能調動廣大教職工的積極性、主動性、創造性，才能順利地推進學校品牌化建設和教育教學的改革與發展。

1、落實提案制度。認真組織召開每年一度的教職工代表大會，規范教代會的各項議程，審議學校各項重大決策，高度重視教代會的提案工作，多次召集會議，就教代會期間提出的各項提案，逐條研究討論解決落實問題。孟校長還經常過問檢查提案的解決落實情況，圓滿落實所有教代會的提案。20xx年，在四屆三次教代會上，收到提案38條。其中，關于一線教師配備手提電腦、教室安裝多媒體、教師專業化發展、教職工制作校服等提案，學校已逐步落實到位。關于擴建幼兒園的提案，各項審批手續已經審批，綜合樓馬上開工建設。

2、配合學校做好校務公開制度。學校工會要高度重視職工關注的熱點問題，堅持教代會制度，充分發揮教代會的職能紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。工會主席參加學校行政會議、校務會議，參與學校重大事項的研究和決策，每項政策的出臺都能廣泛聽取教職工的意見與建議。通過校務公開欄、校區公示板、教工例會、家長會、致家長一封信等形式，對于教職工比較敏感、關心和切身利益，家長關心的熱點等問題，公開、公示，接受教職工和社會各界的監督。學校重大決策、人事制度、考勤制度、年度考核、師德考核、人事聘任、職稱評定、名師申報及考核、各級各類先進推薦及評比等都有一線教師當評委。特別是在去年教工聘任上，學校廣泛征求教工意見，經教工代表會通過，逐步實施，進展順利。手提電腦、教室多媒體等大件物資采購，幼兒園綜合樓建設，都嚴格地實行了政府招標，所有建筑工程項目一律經過審計，實行陽光工程、陽光操作，堅持公平、公正、公開。接受廣大教職工的監督，對學校各類事務運作有知情權、發言權和監督權。

3、推行了領導干部民主評議制度。在市教育局推薦提拔干部過程中，我校教職工思想覺悟高，政治敏銳性高，實事求是地推薦5名同志走上領導崗位，為學校大發展注入新的活力。今年暑假，四屆教工代表認真聽取了北校區、南校區、雙語校區、幼兒園的領導干部工作述職，評議校區工作，評選了先進校區，學校在教師節表彰會上，進行隆重表彰；在20xx年1月份，各位代表又聽取了學校黨支部成員、校區校長（園長）的年度工作述職，各位代表進行了民主評議和監督。評優結果作為領導干部晉升、評優的重要依據；教工代表定期查看領導干部工作記實，聽取領導干部工作匯報，公示領導干部的聽課記錄等，有效地實施了教工代表的監督權、評議權、建議權。

二、加大師德建設，造就高素質的師資隊伍。師德建設是提高教師隊伍素質的重要措施，是加強學校精神文明建設的重要組成部分。學校工會積極組織教職工開展新一輪辦學思想、教育理念的學習與探索，推進校園文化建設，營造良好的育人環境和工作環境，用文化來凝聚人，塑造良好的教師品格，正確的人生觀、價值觀、職業觀。工會在學校黨組織的領導下，帶領全體會員深入學習、開闊眼界、與時俱進，提高全體會員的整體素質。六月份，學校工會參與組織班主任、教研組長、級部主任等78人，赴臨沂、淄博、濰坊等地名校考察學習。各校區統一思想認識，統一組織安排，先后舉辦了學習心得研討會、交流會，“解放思想、更新理念、真抓實干、盡展杏小靚麗風采”的報告會、匯報會。學校工會在3月份下發了《關于在教職工中開展“榜樣在我身邊”暨“十佳教工”評選活動的實施意見》，各校區圍繞這項工作，層層推薦選拔，經過個人事跡演講，講述平凡工作中，不平凡的生活閱歷和工作業績，以優秀教師的故事感染人，激勵人，鼓舞人，提升了教師的形象和品味。經過綜合評價，董梅等10名教師被評為“十佳教師”，張杰茹等六名教師獲提名獎。xx教育網、鄒城電視臺、新鄒城、濟寧日報等新聞媒體，給予充分報道，在社會上引起良好反響。

三、辦好教工之家，關注教職工身心發展，增強工會工作的凝聚力和向心力。發揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上關心愛護，更要在生活上體貼照顧，切實幫助教職工解決生活中的實際困難。加快“職工之家”的建設步伐，使之成為全體教職工溫馨的“家”。

根據校區多，人員多的實際，學校工會、婦委會、計生辦、團支部聯合發出倡議，進一步倡樹新風，移風易俗，提倡文明節儉辦事，出臺了《婚喪嫁娶等意見》，舉辦了女教工談修養座談會、青年教師工作會等活動。今年，學校工會在建好教工活動陣地的基礎上，注重抓好各項活動的開展，促進教職工的身心健康發展。五一期間，組織280多名教職工和家屬分兩路去揚州、南京、蘇州等地參觀學習，既開拓了視野，又消除了職業疲倦。圍繞學校二十年校慶工作，學校工會積極參與，獻計獻策，出主意，想辦法，確保慶祝活動和文藝聯歡會取得園滿成功。學校為開展好教工健身活動，為各級部配備了羽毛球拍、球架等健身活動器材。12月份，工會、婦委會、計生辦、團支部聯合開展了“教職工健身月”活動，在三個校區間，進行了籃球友誼賽；在四個校區間，舉辦了羽毛球、乒乓球、卡拉ok比賽,120人次參與了這項健身活動。在舉辦的20xx年新年聯歡會上，廣大教職工濟濟一堂，共同暢想未來，憧憬美好生活。學校對健身活動月中獲獎的校區和個人進行了表彰獎勵。

學校工會積極開展送溫暖活動，走訪慰問困難教職工，把黨的溫暖送到心坎上。九九重陽節到來之際，學校去臨沂購買了紀念品，分校區走訪慰問離退休教職工。遇到教職工生病、結婚生孩子時，工會組織安排有關人員前去看望慰問，帶去了學校大家庭的溫暖。春節期間，學校組織人員走訪了部分離退休教師和三名困難教職工；校慶期間，學校邀請部分原任校長、園長等領導參加了校慶座談會。豐富多彩的文體活動相繼開展，既陶冶教職工的身心健康，又豐富大家的業余文化生活。

各位代表、各位會員、同志們，回顧一年的工作，在忙碌中度過，處處體驗著幸福和快樂；杏小的每一步發展，都凝聚著大家的心血和汗水，在杏小工作是一種緣分，也是一種福分；杏小大家庭的四個團隊精誠團結，資源共享，創造出杏小發展史上的輝煌篇章，我們為之幸福，我們為之驕傲。工會是橋梁和紐帶；解決教職工的困惑是工會不可推卸的責任；在您需要幫助時，替您排憂解難是工會應該做的事！給您送去溫暖和祝福是工會最快樂，也是最幸福的事！

20xx年是學校第三個五年發展規劃的起始年、開局年，也是展示靚麗杏小的關鍵年，全面落實學校提出的“學校文化建設年”的工作目標，時間緊，任務重。在新的形勢下，加強工會組織建設也至關重要，關系到教育的和諧發展與穩定，關系到教職工的切身利益。

(一)、總體目標：校工會積極配合學校黨支部，組織全體教職工，理解和把握學校科學發展的基本內涵和精神實質，抓好教職工思想教育工作，樹立大工會，大服務的意識，全面推進學校各項工作健康有序的發展。學校工會不斷增強服務于教育發展大局的意識，為教職工辦實事、辦好事的意識；以民主管理工作為主要內容，推進學校民主管理進程，為學校大發展盡職盡責！

(二)、具體目標和措施：1、加強工會組織建設，建立工會工作機制，自主開展各項文娛活動。2、開展好送溫暖工程，關心教職工生活，積極為教職工辦實事，辦好事。3、積極組織教職工業余文化活動，舉辦籃球賽、乒乓球賽、拔河比賽、教職工書法繪畫展、教師節慶祝活動、新年聯歡會等活動。4、認真推行校務公開，不斷增強學校辦學的透明度。5、建好“教工之家”，更好地服務于教職工生活和工作的需求。6、樹立“陽光心態”意識，消除職業疲倦感，健康快樂地生活和工作。7、完善維護機制，進一步提高女教工的政策水平和參政議政能力，及時反映女教職工的呼聲和要求，著力研究解決在改革中出現的新情況和新問題，切實維護女教職工的合法權益和特殊利益。

各位代表、各位會員、同志們，新的學年，面臨新的希望、新的發展機遇和挑戰。新的發展藍圖已擺在大家面前，相信只要我們以更加飽滿的工作熱情，更加負責的工作精神，認真搞好本職工作，在理解的氛圍中，凝聚全校合力，同心同德，朝著我們共同的目標邁進，我們的學校必將更加和諧，更加美好！

最后，祝大家在新的一年里，工作順利，合家幸福，健康快樂，萬事如意！

謝謝大家！

大學校長工作報告熱議篇四

現在我代表學校向大會作工作報告，請予審議，并請各位教職工提出意見。

20xx年，我校認真學習貫徹上級教育工作會議精神，抓好教師隊伍建設，認真探索課程改革的有效途徑，深入課堂教學改革，不斷提高教學質量。加強規章制度建設，努力創辦出我們學校的特色，一步一個腳印，一年一個臺階地提高教育質量和辦學水平。

一、人文化教師管理，努力提高師資素質。

一個團結精干、嚴謹務實、德才兼備的教師隊伍是我校各項工作得以良性運作的重要保證。全體教師本著對學生負責，對家長負責，對學校負責。

首先，給老師適當的自由空間，寬松的工作環境，管理上人文與制度結合，形成了良好的氛圍。保持了思想上、行動上的一致，用實實在在的付出求得成效。

其次，加強師德建和青年教師培養，在廣大教師中提倡“愛事業無私無怨，愛學生赤誠奉獻”，樹立“愛生創業，求真務實”的教風。

第三，學校組織教師學習師德師風，向家長和社會證實我們老師的師德師風是合格的。我們在教師中提倡學校無小事，事事育人，教師無小節，節節楷模。注重為人師表，強化服務意識。提高教師的情感素養，做到真情善待每一個學生和家長，建立和諧、融洽的師生關系、人際關系，以情待人，以情感人，以情動人，提高了創造素養。

二、圍繞教學質量這一核心，扎實做好教育教學工作

20xx年上半年學校在校班級19個，其中小學12個班，410人；中學7個班223人；全校共633人，全日制住校生人數181人。下半年在校班級19個，在校生667人，全日制住校人數200人。在全校教職工的共同努力下，學校規模基本保持原有水平，人數增長了些，差點就達到了我們預定的目標。但由于學校近幾年生源質量較差，給教學工作帶來了許多困難。為保證教學質量，保證培養的學生能夠合格，能夠更加優秀，教師在做好日常教學工作外，進一步加強了學生輔導工作，大多數班級達到了讓每一個孩子都進步的目的。在開學初，由各教研組、校領導集中一周檢查教師的教案、上課及作業批改情況，教師們基本能按要求進課堂，教學秩序得到進一步規范。根據學校安排，堅持了每位教師每月聽4節課的要求，達到了交流教學經驗，提高教學質量的目的。

過去的一年,我們順利通過了區教育部門年審檢查，對我校各工作目標的評估，獲得了良好評價，評為13學年度優秀民辦學校（16所學校評了四所）。小學畢業測試獲三a的有7人，在龍華區僅次于山高小學排名第二，小考各學科優秀人數都過半，優秀率在海口市名列前茅。中考大部分學科的優秀率、合格率都有了顯著的提高。

三、以團隊活動陣地，強化德育建設。

學校團隊工作繼續以愛國主義教育為主線，以行為規范的養成教育為重點，充分發揮“廣播站”和的宣傳學生會的監督作用，強化感恩教育，開展豐富多彩的教育活動如：學雷鋒活動、觀看愛國主義電影、法制教育講座、“信心留給自己”為主題的演講比賽、親近大自然、英語口語比賽等活動，既豐富了同學們的課余生活，也培養了學生多方面的能力，還起到了各種教育效果。結合重大節日和富有意義的紀念日積極滲透社會公德、做人美德和美好道德情操的教育培養與實踐活動，注重培養團員少先隊員的實踐能力，增強隊員們的社會實踐，充分發揮少先隊組織實踐育人、活動育人、服務育人的優勢，進而推動學校的校風建設。

四、嚴抓安全大事，確保學校穩定

安全工作是學校的頭等大事，穩定是基礎，穩定是效益，穩定是生產力，穩定孕育著發展。在安全衛生方面，學校隨時緊崩這根弦，警鐘長鳴。一是組織機構建全。二是分工負責、任務明確。三是堅持開會必講安全，天天必講安全，營造了一個“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的氛圍。四是堅持組織學習安全教育專題制度，學習有關安全文件，并和教育局簽定責任書，形成了上級領導、學校到家庭齊抓共管安全工作的格局。在近一學年里，我們發現問題及時解決，及時教育學生，有違紀現象及時處理，把安全的一切隱患撲滅在萌芽狀態，全校師生平平安安，無一重大安全事故發生，學校內外環境穩定。

五、加強校園文化建設，創設良好育人環境。

“人創造環境，同樣環境也創造人”。我們充分認識到校園環境是一本無形的教科書，是推進課程改革的大課堂。進一步改善了我校的校園環境，三年來，為改進學校的基礎設施，學校陸續投入100萬余元資金：首先是在校園多處安裝了監控攝像器，繼而擴建了中學生餐廳，為住校生宿舍安裝了新空調，擴大圖書閱覽室，并充實了大量圖書；今年暑假，學校電腦室全部臵換了新電腦，絕大部分教室進行了新裝修，特別是令大家耳目一新的是：操場的改觀以及文化墻的建設，更進一步凸顯出一種濃郁的文化氛圍與現代氣息，校園變美了，我們還讓學生主動參與校園環境的管理工作，每天清晨和中午同學都主動打掃包干區衛生，清掃地面、擦拭門窗，培養了學生的勞動觀念，又增強了他們的主人翁意識。

六、加強后勤服務管理，給學生家庭般的溫暖。

加強后勤人員管理，提高后勤員工服務質量，在宿舍管理上我們聘請了三位非常有管理經驗，工作細心，對學生關心的生活阿姨，初中的男生宿舍我們交給了兩位責任心很強的體育老師負責，使整個宿舍管理有了很大的改善，讓學生舒心，家長放心，大大減少了家長不滿意的投訴。

大學校長工作報告熱議篇五

平凡的一又是不平凡的一年。一年來，年。市教育局正確領導下，廣大教育干部和教師奮力拼搏，努力工作，鎮的教育工作取得了比較滿意的成績。下面，就一年來我工作情況向市局領導和同志們做述職報告，歡迎大家批評指正。

大家好！

我主抓教育辦日常管理工作和初中教學業務工作，分管全鎮中小學專用教室管理工作、工會工作和信息宣傳工作，協助校長做好其他各項教育工作。

１、明確工作職責，嚴明工作紀律。

教育辦工作人員工作進行了合理分工，明確了各自的工作職責，嚴明了工作紀律，健全了工作制度，強化了教育辦的指揮功能、管理功能、服務功能。教育辦工作人員積極工作、主動工作、愉快工作，指揮部高效運轉。

２、精細常規管理，提高教育質量。

我在業務會上對常規教學要求：（1）堅持六主教學原則：教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為主干，能力為主心，成材為主旨。（2）突出三變六讓：變注入式教學為啟發式教學，變學生被動聽課為主動參與，變單純知識傳授為知能并重；讓學生自己觀察，讓學生自己思考，讓學生自己表述，讓學生自己動手，讓學生自己得出結論，讓學生自己進行評價。（3）“六解放”：解放學生的頭腦、解放學生的雙手、解放學生的眼睛、解放學生嘴巴、解放學生的空間、解放學生的時間。

今年中考成績上升了兩個位次，中考由下游躍居上游。在抓質量上，我們年初就確立了實施1236工程。即一個中心、兩個確保、三線聯動、六手齊抓。一個中心：即一切緊緊圍繞提高中考“五率”綜合積分為中心。我們調動一切積極因素，采取“控輟保學”、“雙領四清”、質量競賽等切實可行措施，力爭中考綜合積分大幅提高。兩個確保：即確保學生身心健康安心學習、確保教師心無旁騖專心教學。三線聯動：即依法治校、教學評估、素質教育評價是學校管理的三條主線，這三條主線既相互獨立又交叉呼應。三駕馬車并駕齊驅，為我鎮中考突出重圍再現輝煌實現騰飛做必要保障。六手齊抓：即以調集優，以控壘率，以領提效，以賽活力，以訓升能，以技輔學。即：（1）、以布局調整為抓手，集中優勢整合資源；（2）、以“控輟保學”為抓手，壘積“五率”綜合得分；（3）、以“雙領四清”為抓手，提高課堂教學效率；（4）、以質量競賽為抓手，激發教師競爭活力；（5）、以校本研訓為抓手，提升教師教學能力；（6）、以信息技術為抓手，整合教學資料資源。

教育辦先后三次組織中學全體教師到山東杜郎口中學參觀、考察、學習，回來后結合我鎮實際情況，研究探索出“自主探究、合作交流、展示指導、鞏固提高”四個教學環節的“探合展固”四環教學法，并在全鎮推廣。

３、扎實開展教學評估，規范教學行為。

我們把教學評估工作做為今年頭等大事去抓，嚴格按照教學評估有關要求，扎實開展教學評估工作。我們依據教育局、教研室有關文件制定了講課、說課、評課具體標準和要求，規范了校本研修過程。我把新課改八個理念和行動策列整理后，印發給學校，組織教師學習。我們要求課堂教學行為要和新理念對號，哪個方面應用了新理念，哪些方面沒有應用新理念，怎么改進就符合新理念，組織教師開展熱烈的評課研討。通過研討，統一思想，使教師徹底轉變觀念，改進教學方法，提高教學效率。

我在教學業務會上、在說講評活動中，歸納出說講評活動基本要求，并要求全體老師做到說講評活動三結合：（1）與新課標、新理念、三維目標相結合。（2）發揮主持五方面作用：組織、介紹、調控、歸納、升華。（3）說課三要素：課前預設、課中生成、課后反思。（4）評課三要素：優點、不足、啟示。評課三境界：談論、討論、爭論。通過評估、培訓、指導，教師校本研修水平不斷提高。

我們提倡教師和學校要樹立“我在學校成長，學校靠我壯大”的理念，在活動中學習，在活動中交流，在活動中提高，在活動中成長，逐步提高校本研修水平。

４、發揮專用教室作用，提高信息技術與學科整合水平。

我們加強專用教室管理，使它在教學中發揮積極作用。我們按照國家課程計劃，開全課程，開足課時，加強薄弱學科教學，把專用教室管理納入學校管理重要內容，與考核掛鉤。我們重點加強了專用教室管理、使用、儀器擺放、各種記錄的管理工和督導檢查。

我們積極參與東北師大《信息技術與學科整合》的課題研究。為了全面鋪開課題研究，同時也為了在研究中規范我們的課題研究，我們以學區為單位進行課題立項。鎮中學、清化中學、大王村學區、清化學區、南新莊學區都有自己的立項課題。清化中學和清化小學做為教育信息化實驗校，利用教育發展網、東師大資源、河北遠程教育網、人民教育出版社網等資源進行整合，建立了自己的校本資源，方便了教學，發揮了帶動和輻射作用。

我建起了并管理教育辦自己的“康城教育”網站，我同時建起了教育博客，我鎮教師人人建起了教學博客，同時加入了由我創建的“康城教育”博客圈，教師利用網上信息高速公路，訪問教育資源，初步實現優質教學資源共享。我們以學區為單位搞課題研究，擴大了參與面，人人有機會，人人搞整合，使得教師教育信息技術現代化水平得到很快提高。

我們廣泛開展信息技術與學科整合教學研究，初步摸索出一條“以校本教研與鄉土文化為特色，信息技術與課程整合為載體”的新型現代化教學模式。10月21日，在清化中學舉辦了全市信息技術與物理課程整合研討會。

我們加強實驗教學，廣大教師積極自制教具，在市自制教具比賽中，紫泉小學教師郭軍寶獲得一等獎第一名，并代表市參加了邯鄲市比賽；清化中學教師顏海青獲得市一等獎，陳利超、康玉峰獲得二等獎。

５、加強薄弱學科教學，體育、藝術教育成績斐然。

教育辦積極組織，以我為主組隊帶隊參加市體育運動會，獲得多項單人獎和集體獎。以我為主組隊帶隊參加市“師德杯”乒乓球比賽，獲得“優秀組織獎”；11月份，以我為主組隊帶隊參加全市學生“雙愛好”才藝比賽，我鎮學生蘇苗、王寧等18名中小學學生分別獲得“藝術節”暨“雙愛好”活動中六個項目的一、二、三等獎，我鎮被評為“先進單位”。

5月份，主要由我籌辦舉行了康二城鎮首屆教師才藝大賽，來自全鎮16所中小學36名教師參加了比賽；6月份，舉行了我鎮中小學藝術節。

６、外樹形象，加強信息宣傳工作。

電視臺播放了我們教育辦組織舉辦教師才藝大賽的做法。市報介紹了康二城鎮教育辦加強校產和財務開支管理的做法，清化中學認真開展《師生親情月》活動的做法，慰問四川汶川地震捐款獻愛心的消息等。把有價值的新聞信息及時上報教育局辦公室，篇幅多，質量高，排隊位列全市前矛。我們教育辦每月出版信息簡報，學校間互通信息。

我的工作方法和措施主要是力求“三實”：

１、求實

堅持學習，提高自身素質。我認為校長不僅是一個職務，更是一個職業。如果是一個職業，就必須具備這個職業所需要的一切素質，掌握更多的知識和能力，把握各方面的信息，保持對新事物的敏銳感覺。必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能不被激烈的競爭淘汰。為了適應新的信息時代的挑戰，我自購了微機并接通了寬帶網，每天晚上上網４、５個小時，更新博客和網站內容，與博友、網友交流，在網上學到很多知識。我堅持不懈地吸取教育改革和課程改革的新知識、新思想、新觀念，不斷充實和完善自己。在工作中擺正位置，當好參謀和助手。我任勞任怨，埋頭苦干，工作全盤考慮。教育辦決定的事，我克服一切困難去完成，力爭在事業上有所建樹。

２、扎實

統一思想，堅定信念，扎扎實實抓質量。一是加大教育質量在學校校長考核中的權重，把教育質量放在核心位置上。二是強化了目標精細化管理。我們把中考位次和重點高中上線人數兩項硬指標下達到教學班組，制訂了重獎重罰措施，極大地激發了教師的.工作積極性。三是堅持走開放辦學之路。我們請名師到我鎮現場作課，認真組織收看市教育發展網的視頻課，整合東北師大資源庫等發展網上的優質資源，多方搜集中考前沿信息。四是抓培訓，促學習，提素質。在新課改中，我們重點抓了新課標的學習、培訓和應用。組織新課標考試，極大地調動了老師學習新課標的積極性。通過新課改培訓，切實轉變了教學理念，改進了教學方式和教學方法。我們要求每個初三教師把近年來的中考試題集當作必完的作業做一遍，真正掐中中考脈搏。五是實施“雙領”“四清”教學新機制，提高了課堂教學效率。六是積極探索新的教學方法，努力做到每節課都是一節有效課堂。

３、務實

我們發揚團隊精神，心往一處想，勁往一處使，一心一意謀實招，干實事。說了算，定了干，雷厲風行。這是我們康二城鎮教育辦的一貫工作作風。

由于一些客觀原因和一些主觀因素，致使我們工作中還存在一定的問題。我鎮中考位次沒有名列前茅，管理水平有待于提高，教育科研還處于起步階段，辦學效益距領導和群眾的要求還有很大差距。在以后的工作中，我們將千方百計克服這些消極因素，努力工作，辦好教育，力爭使領導滿意，群眾滿意，教師滿意，學生滿意，家長滿意。

市教育局的各項工作我們盡心盡力，克服一切困難，努力去完成。自我認定：實績突出。

最后，我代表教育辦領導班子集體，也代表我個人，對每一位為振興康二城鎮教育事業做出貢獻的教育干部和教師表示感謝！對長期關心和支持我們工作的教育局領導和教研室、儀器站、招辦等各科室領導表示衷心的感謝！我與學校領導合作非常愉快，你們在承受著各種各樣的壓力下非常盡力，工作做的很好，我為你們自豪。我與老師們合作也非常愉快。正是你們的工作，奠定了我鎮教育發展的基礎；也正是你們的工作，鑄就了我鎮教育事業的新輝煌！