在經濟發展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

巡視組選人用人報告篇一

選人用人情況報告

篇一：xx公司2014年度選人用人情況總結報告

xx公司2014年度選人用人情況總結報告 2014年圍繞“一體化管控”要求和“管理提升深化年”的主題思想，完善制度、夯實基礎、提升能力，為人力資源優化配置和公司健康發展奠定了堅實的基礎。現按照集團公司要求，將我司2014年度選人用人工作有關情況總結報告如下：

一、隊伍基本情況

公司現有中層副職以上領導干部xx名，其中領導班子8名，中層正職干部45名，中層副職干部77名。2014年提拔中層正職干部4名，中層副職干部10名，經理助理5名。

二、選人用人工作情況

公司一直堅持正確的用人導向，堅持唯人為賢、德才兼備、注重實績、群眾公認的原則，嚴格執行民主集中制和選人用人工作制度和程序，不斷規范干部選拔任用工作，不斷提高選人用人工作滿意度。

（一）進一步加強制度建設

深入貫徹執行黨的選人用人基本路線、方針和政策，建立和完善與企業制度相適應的人才選拔、任用和管理工作機制。持續梳理和完善制度建設，從公司的中層干部選拔、任用條件、程序、考核、監督進行明確規定。為科學選人用人提供了政策依據和管理辦法，更好的做好選人用人工作夯實了基礎。

（二）加大考核考評力度，建立健全領導干部激勵機制 對公司所屬單位進行了廣泛的績效調研，通過充分討論，修訂完善了《xx公司績效考核管理規定》、《xx公司薪

酬管理規定》。2014年公司對23家子分公司（項目部）和總部各部室的中層管理人員進行了考核，并結合考核評價結果，經公司黨委研究，對5名中層管理人員進行了降免職處理，其中3位子分公司項目部書記降為副書記，2位項目經理降職為助理。對在考核工作中評價較好、表現突出的15名優秀管理人員予以提拔使用。

（三）拓寬專業技術人才職業發展通道

為進一步完善公司人力資源管理體系，實現員工在管理才能和專業技能方面的“雙通道”發展，為優秀員工提供更寬、更好的發展平臺，促進人才隊伍的健康成長，保障企業持續發展，按照集團公司要求并結合公司實際，制定完善了員工專業通道和晉升管理相關辦法，為員工設計了管理序列、專業技術序列、項目經理序列、操作服務序列類四大職業通道，每個類別均設置了多個層級的成長通道，拓寬了員工的職業發展途徑，進一步有效激發人才隊伍活力。

（四）積極開展領導人員交流與后備人才培養

為進一步優化人力資源結構，提升項目管理水平，加強人才隊伍建設，根據公司發展規劃要求，結合人力資源現狀，全年選拔了83名既具備實際工作能力，又取得相應執業資格的青年骨干人才，作為公司項目經理、生產經理、商務經理及技術負責人后備人才，將在2-3年內予以重點培養。為公司項目管理奠定堅實的人力資源基礎。

（五）加強選人用人工作監

督，提高選人用人公信度。

在干部調整選拔中，從嚴把握資格審查、民主推薦和組織考察等重點環節，確保資格條件不降、規定程序不少、

群眾基礎不低。在完善制度的基礎上，不斷強化選拔任用干部監督機制，如：干部任職前規定由紀檢監察部門組織進行廉政談話，并進行為期一周的任前公示。同時設立了舉報郵箱和舉報電話，切實發揮干部選拔任用工作的群眾監督作用。進一步加強了對領導干部選拔任用干部工作的監督，有效的防止了違反選拔任用干部原則、程序和紀律的現象發生。真正用科學的制度、民主的方法、良好的作風、嚴格的紀律，把人選準用好。

三、存在的問題及下一步打算

公司在選人用人工作上取得有一定成效，但是在工作中仍存在一些問題。

（一）選人用人制度還需進一步完善

雖然公司已經出臺了一系列選人用人方面的制度，進一步規范了選人用人的程序和方法，但在領導干部教育培養、考核評價、監督約束等方面的配套制度還比較欠缺或不夠完善，下一步將進一步加強選人用人相關配套制度建設，在后備專項技術人才的基礎上，增加后備管理人才庫，努力形成協調配套、科學管用的選人用人制度體系。

（二）進一步加強競爭性選拔領導干部力度

競爭性選拔干部是近年來我國深化人事制度改革的重要舉措，是貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會精神，加強黨的領導的生動實踐，也是提高企業選人用人的質量和素質、為企業吸引和延攬優秀人才的有效方法，下一步公司將加快競爭性領導干部選拔體系的建立，從制度、標準、程序、方法上逐步完善，逐步開展競爭性選拔工作。

（三）中層管理人員考核尚需完善

考核評價是領導人員管理的關鍵，是提高選人用人工作滿意度的基礎，要認真梳理目前領導人員考核中存在的問題，進一步完善領導人員考核的方式方法，一是科學設置考核目標，做到經營效益和科學發展為根本目的；二是進一步完善考核指標體系，做到指標設計科學，內容涵蓋完全；三是強化考核結果運用，將考核結果作為干部培養、使用、獎懲的重要依據；四是落實考核程序的閉環，進一步落實考核結果的反饋，為各單位下一步工作進行指導。

（四）積極穩慎地推進競爭性選拔、完善退出機制 要創新人才選用機制，以開放包容的人本理念，大膽啟用年輕人、能人，強調人才選拔的公開、競爭、擇優導向和人與崗位的匹配性，實施制度化、機制化的競聘上崗制度。建立和完善人員進退機制，探索政策性退出機制，強化市場退出機制，讓不適應崗位的庸人主動退出，給有激情、有能力的能人創造更寬廣的舞臺。

xxxxxx公司

人力資源（黨委組織部）

2015年3月17日

篇二：選人用人自查報告

關于選人用人工作自查情況報告

按照市委組織部《關于深入開展選人用人工作自查的通知》要求，xx黨委高度重視，迅速安排部署，并對照《通知》檢查內容，對xx選人用人工作，進行了全面、認真、詳盡的自查，現將自查情況報告如下：

一、主要做法

1、加強學習宣傳、提高認識。

多年來，xx一直高度重視干部的選拔任用工作，重視《條例》的學習宣傳和貫徹落實。xx黨委將學習貫徹《條例》工作列為重要議事日程，不定期的組織領導班子成員和全體黨員干部認真學習中央、省、市關于在選人用人方面的政策、法規，通過集中學習、專題討論等形式，深刻領會《條例》及相關政策、法規的精神實質，從而進一步統一了思想，提高了認識。

2、強化程序意識，注重落實。

在選人用人工作方面，xx黨委始終堅持嚴格按照《干部任用條例》等政策法規精神和所要求的程序進行，一絲不茍的堅持民主集中制原則，嚴格執行民主推薦、民主測評、民主評議和考察報告等程序，并按照上級文件精神隨時完善單位的工作措施。堅持群眾路線與組織考核并舉的原則，全面考查干部的德、能、勤、績、廉，通過個別談話和征求意見等多種形式，對候選干部進行全面了解，對考察中發現的問題和情況進行認真核查，堅持

做到貫徹程序一步不缺，落實程序一步不錯。

3、建立健全機制，強化監督管理。

一是加強制度建設。為了保證選人用人工作的純潔性、嚴肅性，xx首先圍繞選好人、用好人，在認真貫徹落實好《關于加強干部選拔任用工作監督的意見》等相關制度的基礎上，制定了符合我社實際情況的相關的規章制度，認真落實了民主推薦制度和群眾對干部選拔工作的知情權、參與權、監督權。二是進一步強化了干部選拔任用監督機制。在完善制度的基礎上，通過公示、開設舉報電話、設立舉報意見箱等方式，強化選拔任用干部監督機制，加強了對干部選拔任用工作的監督，有效的防止了違反選拔任用干部原則、程序和紀律的現象發生。用健全的制度、科學的方法、良好的作風、嚴格的紀律在民主的監督下，把人選準用好。

4、嚴格執行組織人事紀律，杜絕選人用人不正之風。

xx黨委認真貫徹落實組織人事紀律，帶頭學習宣傳干部選拔任用有關政策法規，深入開展了整治用人不正之風工作，使干部選拔任用工作進一步規范，選人用人公信度進一步提高。經廣泛、認真、深入調查了解，近年來xx在干部選拔任用上未發現跑官要官、買官賣官、拉票賄選、突擊提拔、“帶病提拔”、“帶病上崗”、任人唯親、指定提拔、弄虛作假、造假騙官、到齡不退等選人用人不正之風問題。

二、存在問題及改進措施

雖然我們在選人用人工作中取得了一定成效，但是在工作中還存在著對《條例》學習不夠透徹、配套機制不夠健全等問題。

為進一步貫徹落實好上級選人用人制度和《干部任用條例》，xx將著重做好以下幾個方面的工作：

1、建立健全選人用人配套機制。結合《干部任用條例》與《關于加強干部選拔任用工作監督的意見》的總體要求，進一步建立健全選人用人配套機制，用紀律和制度規范選人用人工作。

2、不斷完善干部考核考察辦法。根據不同職務、不同責任要求，認真研究制定具體的干部考核考察標準，積極探索拓寬干部考核考察的深度和廣度，擴大群眾的參與面，自覺接受群眾監督。

3、加大公開選拔和競爭上崗力度。通過制度創新、方法創新、手段創新，不斷提高公開選拔的科學化水平和工作效率，全面推進干部競爭上崗。

4、建立調整不稱職干部的有效措施。對在年度考核、干部考察中，經組織考核不稱職干部的，堅決予以調整。

2014年8月18日

篇三：選人用人自查報告

關于選人用人情況的自查報告

市局黨組：

為深入貫徹落實市局轉發的《省局關于轉發省委組織部〈關于開展選人用人工作檢查的通知〉的通知》，我局黨組高度重視，精心組織，認真開展選人用人工作自查活動，目前尚未發現違法違紀選人用人情況。現將自查情況匯報如下：

一、主要做法

（一）認真學習貫徹《干部任用條例》。

我局高度重視《條例》的學習領會和貫徹落實工作，不斷加強干部選拔任用工作法規的教育培訓。一是加強業務學習,練好基本功，提高貫徹執行的自覺性。領導班子特別是“一把手”認真帶頭學習《條例》，熟悉《條例》的基本內容，熟練掌握選拔考察干部的方法、步驟和各個關鍵環節。人教科同志更是認真學習掌握選拔任用干部的原則、標準和程序，結合工作實際，將重要的規定和條文熟記于心，做干部工作的“明白人”。二是加強宣傳。讓廣大干部群眾了解《干部任用條例》，知道干部工作的要求和程序，形成了有利于提高干部選拔任用質量、有效防止和糾正用人不正之風

的良好社會氛圍。三是抓好貫徹執行。在干部選任工作中嚴格按照《干部任用條例》規定的原則、標準、程序和要求執行。

（二）嚴格執行《干部任用條例》，選準用好干部。

嚴格按照《條例》規定的原則和程序選拔任用干部，切實落實群眾對干部選拔任用工作的知情權、參與權、選擇權和監督權，確保選準用好干部。一是建立完善相關制度。根據《條例》規定，制定了競爭上崗、任前公示和試用等一系列制度，做到了干部選拔任用工作科學化、規范化、制度化；二是嚴格考察。干部任用的考察工作由局黨組負責，在考察中充分聽取干部職工對考察對象的意見，盡量擴大征求意見范圍。在考察方式上，采取個別談話、集體談話方式進行。同時認真做好談話記錄，力求客觀真實地反映干部個人情況。三是實施有效監督。選人用人重要環節邀請市局人教科領導參與，并進行指導，對選拔工作的各個環節進行有效監督；四是實行任前公示制。凡提拔中層干部在正式任職前，在全局范圍內進行為期7天的公示，并書面報告市局人教科，堅持有反映意見必查證，對查實的問題，影響干部任用的，不予任用。

（三）遵守干部選拔任用工作紀律，防止人事工作中的不正之風。

在干部選拔任用工作中，我局切實遵守組織人事工作紀

律。局黨組書記率先垂范、以身作則，在干部任用中堅持按照《條例》規定的程序和紀律辦理，在提名、討論等各個環節上，認真聽取各方面的意見，不搞個人說了算。幾年來，我們在干部人事工作中，堅持“五公開”（職位公開、崗位職責公開、任職條件公開、符合基本任職資格條件的人員名單公開、考察對象公開），落實群眾在干部工作中的“四權”（知情權、參與權、選擇權、監督權），使我局干部任用工作得到干部群眾的認同和肯定。

（四）嚴格選拔任用。在選人用人過程中，我們嚴格遵循干部選拔任用程序。一是緊緊把握干部工作中民主推薦、考察、醞釀等重要環節，不搞形式，不走過場，公正公開，接受監督；二是嚴格堅持干部任職資格條件，嚴格把握選人用人標準，真正把政治素質強、敬業精神強、工作能力強、作風過硬、群眾信任的干部選拔到領導崗位上來；三是嚴格按照干部職數配備干部。目前我局部分崗位存在中層干部空編現象；四是選人用人充分發揚民主，嚴格經過討論提名、推薦、考察、談話、任用等程序，每個環節都提前預告或公示，沒有臨時動議情況。

二、民主評議情況

2012年4月24日，我局認真組織了選人用人工作民主評議會。會議發出民主評議票33張，收回33張，其中“好”字檔次32張，占總數96.7%。

三、存在問題和不足

近年來，我局在擴大民主和改進干部工作上做了一些探索和嘗試，取得了一定的成效。與中央新的要求、方向是一致的，在內容上是一脈相承的，但在實踐過程中發現還存在一些問題。一是個別干部思想認識需進一步提高；二是對德的考察環節還需進一步加強。

四、下一步打算

我局將以此次選人用人檢查活動為契機，進一步貫徹落實《干部任用條例》及有關規定，繼續深化干部人事制度改革，進一步完善民主推薦、民主測評制度、競爭上崗和差額選舉等制度，規范干部任用提名制度，完善干部選拔任用機制，不斷總結干部競爭上崗、選拔任用所取得的經驗，努力形成人盡其才，充滿活力的用人機制。培養好、選配好、使用好干部，為工商事業的發展提供堅強的組織保證。2011年4月24日

巡視組選人用人報告篇二

**公司選人用人自查報告

(2018.1)

根據上級集團人力資源部《關于開展選人用人工作檢查的通知》(**人函(2012）095號)有關精神，**公司（以下簡稱“**公司”）在“黨的群眾路線教育實踐活動”活動精神指引下，結合**公司近年來在選人用人方面的具體情況，對照通知要求進行了認真的自查分析，現將有關情況報告如下：

一、建立健全并貫徹執行選人用人制度的情況

（一）建立健全選人用人制度

在制度建設方面，公司先后制定了《**公司hyperlink "/oa/sys/"員工招聘錄用管理辦法（試行）》《**公司崗位聘任管理辦法》、《hyperlink "1/oa/sys/" \l "#"“四好”領導班子及其成員考核評價辦法》和《**公司中高層管理人員述職實施辦法（試行）》。2014年，為規范干部隊伍管理，整合原有的干部管理制制度，出臺了《**公司中高層管理干部管理辦法（暫行）》，包括干部管理權限、干部的選拔和任免、考察與考核、教育培訓、干部輪崗交流、干部回避、干部任期與審計、干部獎懲等,通過抓好制度落實，不斷加強和促進領導班子建設。為培養和激勵人才、降低企業風險、促進各部門溝通交流、創新工作方式，制定了《**公司本部關鍵崗位輪崗暫行辦法》。根據公司領導班子民主生活會中提出整改措施的有關要求，為改進完善干部考評機制，進一步加大考評結果在干部選拔、教育培訓、薪酬激勵中的應用力度，加強考評結果的反饋，修訂了《**公司“四好”領導班子及其成員考核評價辦法》。

（二）貫徹執行選人用人制度

1、在貫徹執行方面，**公司始終將公開選拔作為干部選拔任用的重要方式之一。2014年，創新人事管理機制，推進用人制度改革，建立“公平、公正、公開”的用人機制，采取公開選拔、競爭上崗等競爭性選拔方式，積極推進用人制度改革。公司開展了對本部部門副總經理、子分公司總經理助理的選聘工作，有10名干部通過公開選聘產生，為員工創造良好的職業生涯發展平臺。

**公司在公開選拔工作中堅持公平公開公正原則，對選拔政策、選拔要求、選拔結果都面向系統及應聘人員公開，選聘過程中嚴格考試考查程序、成立答辯小組，答辯小組根據業務能力、團隊建設、工作業績及答辯情況四個方面對答辯人員進行綜合打分。經選聘答辯小組研究，根據分數高低，結合答辯實際情況，建議候選人。嚴格開展民主測評和個別談話，對擬錄用人選進行公示，有力保證了公開選拔工作在干部管理的環境下進行。

2、崗位招聘過程中，采用專業能力筆試、綜合素質測評以及結構化面試等手段，力求甄選出適合公司的優秀人才，并嚴格依照集團公司的規定，履行招錄審批流程；堅持高標準選人用人，公司結合業務發展需要和崗位特點，在歷次選拔工作中堅持高標準選人，對年齡、學歷、工作經歷、職業任職資格都進行了明確規定，為選準用優奠定了良好的基礎。

二、選拔任用中層管理人員的情況

1、**公司在中層管理人員選拔工作中能嚴格執行集團公司干部及人事管理的相關規定，干部管理始終按照黨管干部的原則，在公司黨委統一領導下開展；堅持公開、公平、公正原則，干部考察工作由人力資源部和政治工作部共同成立工作組開展具體工作，過程中采取領導推薦、民主推薦、民主測評、個別談話及被評議人述職等方式，積極聽取所在單位領導和其他同志對考察對象的看法；另一方面，通過與考察對象面談，進一步了解其個人素質、心理、性格特點等情況，力求全面考察干部的德、能、勤、績、廉。干部調整聘任嚴格按程序進行任前公示，屬集團管理的干部按照集團相關要求履行事前及事后備案程序。2013年1月至今（2012年集團選人用人檢查以后），先后根據業務發展需要對管理干部進行了優化調整，調配干部共計71人次，滿足了公司業務發展對管理干部的需要，努力改善干部隊伍的年齡結構和知識結構，干部平均年齡為45歲，本科及以上學歷占86%，其中研究生學歷占17%，有效促進了公司中層干部隊伍建設。

2、加強系統中層干部聘任規范管理。對全系統子分公司所有中層管理人員進行了梳理和備案，完成子分公司中層管理人員名冊。加強了子公司在中層干部聘任上的規范管理，根據《**公司中高層管理干部管理辦法（暫行）》，明確了要求，規范了聘任程序。

三、建立中層干部雙向交流機制

為了推動本部和子分公司之間管理人員和業務骨干人員的雙向交流，我部在總結近幾年干部交流工作的基礎上，于2013年印發了《**公司子（分）公司中高層管理人員及業務骨干到總部培養管理實施辦法（試行）》，并根據年度培養計劃，開展選拔培養工作，已于2013和2014年實施四批干部培養計劃，總計27人，培養時間均為三個月（或六個月），培養包括理論課程培訓和工作實踐，并于2014年派出本部2名員工到子公司掛職鍛煉，為期一年。干部交流將形成干部培養工作的長效機制。

四、建立健全干部考核體系的情況

建立健全干部考核體系，是新形勢下干部隊伍建設的必然要求，是客觀公正地評價、使用干部的基礎性工作，是形成正確用人導向的重要舉措。**公司在建立健全干部考核體系方面，緊扣“三個必須”的原則，即必須全面體現德、能、勤、績、廉等方面，以便于全面把握干部的綜合情況；必須抓住能集中反映干部素質和水平的綜合性強、涵蓋面廣的關鍵性內容；必須盡可能量化，考察過程中看重實績，避免過于籠統或過于繁瑣。在具體做法上，一是干部考核形式多樣化，包括年度生產經營業績考核、年終述職考核、四好班子考核、干部提職考核等。二是考核指標進一步完善，合理地確定考評對象關鍵性指標，更加注重對業績和能力的綜合考察，客觀、準確地反映干部的實績狀況。三是堅持把考核結果作為干部職務任免的重要依據，注重獎優罰劣。

五、職工群眾對選人用人工作和選拔任用的中層管理人員的評價、建議和看法

**公司非常重視選人用人過程中的公開、透明，人力資源部與政治工作部每年不定期到**系統本部與各子公司進行四好班子考核。針對領導班子整體，評價指標為十二項，分別為政治方向、科學管理、企業黨建、選人用人、團結協作、發揚民主、關心職工、維護穩定、反腐倡廉、改革創新、經營績效、敬業誠信。針對公司領導、部門主要負責人，評價指標也是十二項，分別為：政治素質、領導水平、敬業精神、執行力、改革創新、團結協作、工作業績、民主作風、廉潔自律、綜合素質、表率作用、全局觀念。通過測評打分的方式，綜合考察公司班子在思想政治、經營業績、團結協作和作風形象等方面，2013年底，經測評，各子公司班子整體得分均在90分以上。

六、深入開展整治用人上不正之風的情況

**公司自成立以來，以科學發展觀為指導，堅持德才兼備、唯才是用、注重實績、寧缺毋濫的選人用人導向，嚴格按照中央組織部關于《黨政干部選拔任用工作條例》及上級集團公司選人用人的有關規定，切實把一些政治素質好、執行力強、完成任務出色、廉潔正派的優秀干部選拔到領導崗位，為**公司各項業務發展提供了有力的人才保證。在具體做法上，一是嚴格遵守和執行干部工作有關政策法規。在選拔任用干部中，認真貫徹《黨政干部選拔任用工作條例》等干部選拔任用工作政策法規和制度，嚴格按政策程序辦事，始終做到堅持原則不動搖，履行程序不走樣，遵守紀律不放松。二是加強干部選拔任用工作的全過程監督，堅持黨管干部原則，干部考察工作中必須由黨務人員和人力資源部人員共同組成考察組，考察談話交叉進行，做到過程的公開、透明，讓選人用人權在陽光下運行，對考察中某些方面有問題的干部嚴格紀律，決不允許帶病上崗，樹立了組織部門認真工作嚴格要求的作風形象，并通過領導及組織部門找個人談話，指出不足和努力方面，起到對干部保護和激勵作用。三是將選人用人違紀指標納入公司績效考核體系中，促進開展整治用人上不正之風。

**公司在集團人力資源部的正確領導下，在選人用人工作方面做了大量工作，不斷加強管理和監督力度，確保了各項工作落實到位。今后，我們將繼續按集團公司要求，認真執行國家和集團有關干部選拔管理各項政策，按照集團相關文件精神開展工作，同時，也懇請集團人力資源部和有關領導不吝指出我們工作中的不足，并給與幫助指導，我們將不斷改進工作方法，不斷提高干部管理水平，更好的為**公司業務快速發展和集團公司建設具有國際競爭力的世界一流煤炭能源企業作出努力。

二〇一八年一月十五日

贈送以下資料

教育調查報告范文

第1篇:2014年教育調查報告范文

學習方法是學生取得良好成績的先決條件。一套好的學習方法不僅能使學生有事半功倍的效果，也能使學生更好更系統地掌握各科內容。同樣，學習方法對教師而言也同樣重要，教師不僅要研究教學法，更重要的是根據學生的年齡特征和心理特征，hyperlink "/wenku/fanwen/gzzj/" \t "_blank"總結并引導學生掌握正確的學習方法。因為我們對中學生的預習、聽課、作業和復習等學習做了如下初步調查。

一、調查目的1.了解學生目前的學習狀況。

2.分析學生學習效果產生差異的原因。

3.找出改善這種差異的方法。

二、調查對象及其方式

本次調查主要是對石化一中的全體學生進行部分抽查問答的方式，并在重點班選出幾名優等生進行問答。

三、調查結果

(一)預習情況、方法。

眾所周知，預習是聽好課的基礎，也是體現學生自學能力的方式之一，經調查顯示，大多數學生還沒有養成自覺預習的習慣，其中“老師要求預習”和“ 想起來就預習”的學生大約占45%，而自覺預習的學生只占25%。大多數學生預習也只是把課本看一遍就算完成了預習，而通過預習發現問題并找出課本中的重點和難點的學生則很少，重點班的優等生也有人經常預習，但是他們預習通常采用找重點和難點的方法，而中等生和差生則大多是看一遍新課內容，而且只完成老師課前布置的預習任務，以上結果都表明預習還是中學生學習比較薄弱的一個環節。

(二)聽課情況、方法

聽課是學生學習的最主要途徑，中學生自制能力不是很強，很容易受周圍環境的影響。影響學生聽課效率的主要因素有：學生的學習興趣以及老師講課的方式和課堂的活躍氣氛，這種情況約占70%，因此老師要善于激發學生的學習興趣，調動學生的學習積極性。

(三)課堂筆記情況

調查結果表明，成績較好的學生多采用上課記重點的方法，這樣的學生約占22%，說明他們是有目的、有針對性地學習，這樣的學習方法不僅能提高學習效率，還能節省大量的時間，大部分中等生采用做詳細筆記，以便課余時間復習，有其被動的一面。基于從上學生聽課和記筆記方法上的區別，教師應指導學生如何聽課記筆記，從而幫助學生提高學習效率。

(四)作業情況及其方法

由調查結果顯示，學生采用“先做后看書”的比率較高，而“先看書后做”的比率相對較低，結果表明中等生和困難生基本采用這兩種方式完成作業，仍有抄襲作業的行為。從教學環節的連貫性來看“先看書后做”的方法較理想，先看書比較清晰地掌握知識點后，再通過作業來檢測學習的知識，強化對有關內容的記憶，這樣會有更好的效果，有的優等生也采用先做作業后看書的方式，他們認為只要做好課堂小結，就可以直接采用第二種方式完成作業，這樣既能起到鞏固和提高的作用，又能針對作業中的問題有目的地看書，使得對問題理解得更透徹。

(五)復習情況和方法

此次調查顯示，經常復習的學生占大多數，考前復習的比率也較高，復習應根據自己的實際情況，重點復習不懂或不會的知識，當然復習方法因人而異，只有選擇適合自己的復習方法，才能達到理想的效果，比如一位優等生介紹，他每次的考前復習都針對自己知識缺漏的地方，自己選題出卷進行自測，這說明好的復習沒有固定模式，關鍵是教師要善于指導學生運用科學的方法采引導學生復習。

經過這一個星期以來的調查，目前中學生還尚未養成良好的學習習慣，大多數學生還沒有適合自己的學習方法，要改變這種情況，幫助學生端正學習態度，改進學習方法，教師講課之前，應先檢查學生的預習情況，講課時，要變“滿堂灌”為“少、精、活”，要抓住教學的關鍵，將適當啟發和適當精講相結合，這樣，學生注意力才能集中，才能圍繞老師問題重點認真思考，找出規律，解除預習中的疑難，學生攻克了學習過程中的薄弱環節，體會到方法在學習中的作用，才能真正提高學習效率。

第2篇:關于教育學生學習方法的調查

學習方法是學生取得良好成績的先決條件。一套好的學習方法不僅能使學生有事半功倍的效果，也能使學生更好更系統地掌握各科內容。同樣，學習方法對教師而言也同樣重要，教師不僅要研究教學法，更重要的是根據學生的年齡特征和心理特征，總結并引導學生掌握正確的學習方法。因為我們對中學生的預習、聽課、作業和復習等學習做了如下初步調查。

一、調查目的1.了解學生目前的學習狀況。

2.分析學生學習效果產生差異的原因。

3.找出改善這種差異的方法。

二、調查對象及其方式

本次調查主要是對石化一中的全體學生進行部分抽查問答的方式，并在重點班選出幾名優等生進行問答。

三、調查結果

(一)預習情況、方法。

眾所周知，預習是聽好課的基礎，也是體現學生自學能力的方式之一，經調查顯示，大多數學生還沒有養成自覺預習的習慣，其中“老師要求預習”和“想起來就預習”的學生大約占45%，而自覺預習的學生只占25%。大多數學生預習也只是把課本看一遍就算完成了預習，而通過預習發現問題并找出課本中的重點和難點的學生則很少，重點班的優等生也有人經常預習，但是他們預習通常采用找重點和難點的方法，而中等生和差生則大多是看一遍新課內容，而且只完成老師課前布置的預習任務，以上結果都表明預習還是中學生學習比較薄弱的一個環節。

(二)聽課情況、方法

聽課是學生學習的最主要途徑，中學生自制能力不是很強，很容易受周圍環境的影響。影響學生聽課效率的主要因素有：學生的學習興趣以及老師講課的方式和課堂的活躍氣氛，這種情況約占70%，因此老師要善于激發學生的學習興趣，調動學生的學習積極性

(三)課堂筆記情況

調查結果表明，成績較好的學生多采用上課記重點的方法，這樣的學生約占22%，說明他們是有目的、有針對性地學習，這樣的學習方法不僅能提高學習效率，還能節省大量的時間，大部分中等生采用做詳細筆記，以便課余時間復習，有其被動的一面。基于從上學生聽課和記筆記方法上的區別，教師應指導學生如何聽課記筆記，從而幫助學生提高學習效率。

(四)作業情況及其方法

由調查結果顯示，學生采用“先做后看書”的比率較高，而“先看書后做”的比率相對較低，結果表明中等生和困難生基本采用這兩種方式完成作業，仍有抄襲作業的行為。從教學環節的連貫性來看“先看書后做”的方法較理想，先看書比較清晰地掌握知識點后，再通過作業來檢測學習的知識，強化對有關內容的記憶，這樣會有更好的效果，有的優等生也采用先做作業后看書的方式，他們認為只要做好課堂小結，就可以直接采用第二種方式完成作業，這樣既能起到鞏固和提高的作用，又能針對作業中的問題有目的地看書，使得對問題理解得更透徹。

(五)復習情況和方法

此次調查顯示，經常復習的學生占大多數，考前復習的比率也較高，復習應根據自己的實際情況，重點復習不懂或不會的知識，當然復習方法因人而異，只有選擇適合自己的復習方法，才能達到理想的效果，比如一位優等生介紹，他每次的考前復習都針對自己知識缺漏的地方，自己選題出卷進行自測，這說明好的復習沒有固定模式，關鍵是教師要善于指導學生運用科學的方法采引導學生復習。

經過這一個星期以來的調查，目前中學生還尚未養成良好的學習習慣，大多數學生還沒有適合自己的學習方法，要改變這種情況，幫助學生端正學習態度，改進學習方法，教師講課之前，應先檢查學生的預習情況，講課時，要變“滿堂灌”為“少、精、活”，要抓住教學的關鍵，將適當啟發和適當精講相結合，這樣，學生注意力才能集中，才能圍繞老師問題重點認真思考，找出規律，解除預習中的疑難，學生攻克了學習過程中的薄弱環節，體會到方法在學習中的作用，才能真正提高學習效率。

第3篇:教育實習調查報告

我于保山一中進行教育實習，實習內容包括兩個方面，一是專業課的教育實習，二是班主任的工作實習。在這期間我積極地努力地工作，虛心向有經驗的老師請教，取得了優異的成績。同時，我還在實習期間做了一次深入的調查工作，是針對語文這門課而言的。調查的過程十分辛苦，為了得到教師和學生的真實想法，我頗費了一番心思，最終的調查結果還是很讓我滿意的。

為了全面、詳細地獲取材料，我不僅只限于我實習所帶的兩個班的調查，而且還跨班級、年級調查，甚至還到其他同學所在的實習學校調查。重要的調查的形式是發放調查問卷。同時，我也積極地找學生談話，同老師交流，以便更好地了解情況。

在此，我介紹一下自己的調查的結果，談談對中學語文教與學的一些看法，其中有些問題可能是前人已經敘述的或者是老師們常談論到的，但我想這對于我們實習生來說，是一次真正意義上的體驗和感受，而不僅僅是以前從理論上的認識。希望我的認識能對自己以后的工作有些效果。

我調查發現，現在的物理課堂教學，大多數老師所使用的教學方法是正確的，它符合教學的實際情況。很多語物理文老師在備課時，設計了很多的問題，以便上課時提問學生，達到和學生交流的目的。調查中有的物理老師對我說現在的學生比較懶，對學習不是很重視，，認為努力與否考試時都不會得太高的分，也不會得分很低，和其他同學不會有太大的差距，況且努力了也不一定能取得好成績。因而，你讓他們回家預習課文的時候，大多數學生基本上是不看。因此上課要多提問題，這樣才能迫使他們課后去看。在物理教學的過程中一定要多問個“為什么”，這一方面可以使老師和學生交流，另一方面也可以進一步挖掘教材的有關內容。我自己在實習的教學中也采用了此方法，成績果然不錯。

一些先進的教學方法和教學理念我發現在現在的中學的教學中并不是很受歡迎，重要的原因就是采用這種教學方法取得的效果不是很理想，而且減少了師生互動的機會。以使用多媒體教學為例，上課時學生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有學生再看書本了。學生多愛看一些圖畫，對圖畫的記憶倒很清楚，但卻忽略了圖畫旁邊的文字。這種教學方法還使得老師變得懶惰起來，大部分老師在上多媒體課時很少板書，一些老師一節課下來，根本就沒在黑板上寫一個字，學生也就不作筆記了。

老師們認為一個班里的學生語文成績有很大的差別，可以把學生分為幾等。一個老師要想讓所有的學生都把物理學好，幾乎是不可能的事情，要看學生的具體情況，視個人的情況不同而對學生有不同的要求。對于成績特別差的學生一些老師就采取了放棄的態度，他們認為不能因為某個學生成績差而犧牲了大家的利益，那樣是不值得的，而且老師的精力也是有限的。老師們也承認他們在教學的過程中存有偏見，但這也是沒辦法的事情，畢竟有一個高考的指揮棒在無形中束縛著他們。老師不能平等地看待學生，這一點老師們能很坦誠地同我講，確實是難能可貴的。

在調查中我還發現有經驗的老師進行教學時，課堂氣氛總是很活躍。他們備課時不限于教參、優秀教案等書，能夠根據自己所教的學生的實際情況去發揮，這在我實習期間聽不同的老師講課時感受最深。從中我們不難看出，了解及分析學生的實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課情況有直接的影響，這就是教育學中提到的“備課的同時要備學生”，這一理論在我教育實習的調查中得到了驗證。

其次，從學生的角度來談一下語文學的情況。

在調查中，部分學生對我公開表示他們對物理學習不感興趣，不想學物理。他們認為物理很抽象，難懂。特別是文科生，他們的這種想法更為嚴重，他們認為自己又不想成為科學家，物理學的再好也沒有多大用，況且自己考試時得分也不會太低。現在的學生是多么有個性，我想學好物理還是有不少好處的。畢竟在高考時多得一分，人生道路不同，更何況以后踏入社會后，要進行人際交往，好的表達能力是很受人歡迎的，就是搞對象也要把話說的漂亮些呀。

學生對現代化的教學手法一開始還是比較喜歡的，很感興趣，可是等時間一長也就無所謂了。有的學生告訴我，上課老師用多面體教學時間把握的不是很好，有時太快，記筆記記不下來，有時太慢，學生聽起來又感覺到無聊。有的學生干脆告訴我說，還不如在家里自己上網學習。

大部分學生喜歡那種上課幽默的，不愛批評學生的，能夠和學生很好相處的老師，他們都希望老師能夠多關注自己，即使是成績差的學生也這樣，這種愿望甚至比其他學生更加強烈。他們希望老師多了解他們的真實的想法，寬恕他們的叛逆心理，同他們做好朋友，而不是老師用一種居高臨下的氣勢去對待他們。而且，有的學生還喜歡關注老師，對老師的衣著，對老師日常工作中所發生的一些事情都感興趣。看來我們做老師的要好好和學生進行及時的溝通，以了解學生的真實想法，以便自己在教學中更好地開展工作。

因為我調查的對象多是高中生，所以他們普遍認為自己現在的學習壓力比較大，有的學生告訴我他們很少有玩的時間，參加的體育活動也比較少，大部分時間都放在作練習題上。針對這種情況我也問了幾個老師，老師們告訴我這也是沒辦法的事情，一是現在的學生的學習多不自覺，二是學校每年的評優、評先工作還是看學生的考試成績，三是學生家長為學生選學校時看的也是學校的升學情況。這樣他們就只有在學生的成績上多下功夫。

通過以上的調查，我認為在今后的語文教學中，老師應該注意以下幾個問題：

一、培養學生學習物理的興趣，只有學生對他所學的科目提高興趣了他們才有可能很快地提高成績。老師可以多組織一些語文活動課，讓學生積極地參與進來，叫學生在自己的參與中意識到學語文的重要性。上課時老師可以多舉一些生動、形象的例子，讓學生有個直觀的感受，而不僅僅是理論上的枯燥理解。例子最好能貼近生活，最好是當下發生的，人們關注的事情，這樣能更好地讓學生展開討論，進而使學生興趣更進一步。

二、正確對待現代多媒體技術。多媒體應用到現在的教學中去確實的教育史上的一大進步，它的直觀性、生動性、豐富性對教學有著巨大的促進作用，但我認為在應用現代多媒體技術的同時要把握一個度，過度地使用多媒體可能回引起學生的反感，這一點從上面的調查不難發現。對一些枯燥的課文，我建議最好能用多媒體教學，在課件中多制作一些圖畫、flash，這樣會讓學生一下子對圖片產生興趣，從而帶著好奇心去學習課文，枯燥的文本就會容易讓學生接受。而對于一些故事性比較強的課文而言，最好是教師在課堂上講，多與學生互動，多讓學生參與進來，這樣就能很好地調動學生的學習興趣，有利于老師和學生的交流。

三、對待學生要一視同仁，賞識每一位學生。無論學生的成績好與差，老師都要充分尊重學生的人格，這也是一個合格教師的基本要求。現在我們講尊重，不僅僅只是要求學生尊重老師，而且還要求老師尊重學生，作為一個老師要知道，你只有尊重學生，學生才能更好地尊重你。另外，對于成績差的學生也要積極地鼓勵他去學習，這樣的學生只要一有進步，就應該及時表揚，表揚是促使差生進步的一種好的方法。在平時的教學中盡量少批評學生，以鼓勵為主，即使是批評學生時，也要注意方法，語言最好不要尖銳刻薄，不要傷害學生的自尊心。有批評錯的地方也應該向學生道歉，這一點恐怕老師們很難做到，其實學生的寬容之心并不比老師差，真心地向學生承認錯誤的老師可能會更加受學生尊重的，我在實習和調查的過程中就有這樣的感受。

四、除了做好自己的本職工作以外，我認為語文老師最好能多參加學生們組織的一些活動。在參與中同學生交流，了解學生的真實想法，對學生的組織成果給予肯定，這樣能和學生更好地融合。多主動同學生談心，做學生的好朋友，消除老師和學生之間的鴻溝，促進教育、教學更好地展開。

總之，以上就是我在這次實習期間調查的有關情況。其中有些看法也許不盡正確，但畢竟這是我通過實際調查得到的結果，我會從中吸取一些優秀老師的做法，結合自己實際的水平應用到今后的教學中去。我想只要我能夠以積極的心態堅持下去，多了解當下的教學情況，解放思想、實事求是、與時俱進，我在不久的將來會成為一名合格的人民教師，但愿我的想法能變成現實。

最后對在本次調查中給予支持的老師們、學生們表示感謝!

巡視組選人用人報告篇三

為深入貫徹縣委組織部《關于印發瓊中黎族苗族自治縣關于開展選人用人情況專項檢查工作方案的通知》（瓊中組通字〔2015〕54號）文件精神，我單位高度重視，指派專人負責，對照檢查方案要求對我鄉選人用人情況進行了自查。現將自查情況匯報如下：

目前，我鄉總編制數58個，在編在崗人員37人，其中行政編制27個，在崗在編人員23人（含縣直單位借用5人），缺編4人；事業編制31個，在崗在編人員14人（含縣直單位借用2人），缺編17人。在崗不在編人員12人，其中省聘1人，縣聘8人，鄉聘3人。全鄉共計工作人員49人，2014年以來，我鄉共有3人調入縣直單位，5人借用（跟班學習）到縣直單位。

（一）加強學習，準確把握選人用人精神要求。

加強對2014年新修訂的《黨政領導干部選拔任用工作條例》（下稱《條例》）及《關于加強干部選拔任用工作監督的意見》（下稱《意見》）的學習，認真貫徹執行《條例》及《意見》的有關規定。首先，鄉黨委堅持個人學習與集體學習相結合，印發《條例》及《意見》至全體干部職工，并組織全體干部職工參加《條例》及《意見》專題學習會，對其進行了深入的學習，并在會上就《條例》中的一些條款進行討論，加深對《條例》及《意見》內涵的理解，使每個干部職工對《條例》及《意見》的內容有了全面的認識，讓領導干部職工掌握和了解選拔干部的原則、標準和程序。

（二）強化執行，科學民主選人用人。

我鄉在實際工作中，始終按照《條例》及《意見》要求，堅持黨政領導干部選人用人的原則、基本條件、遵守任職資格規定，嚴格執行黨政領導干部選人用人工作程序，做好民主推薦、組織考察、討論決定等方面的具體工作，并把相關資料建檔保存，保證了干部選拔任用工作的嚴格有序開展，使干部選拔任用真正得民心、順民意。

（三）嚴肅紀律，防止選人用人工作中的不正之風。

在鄉里重要崗位的人員安排過程中，鄉黨委嚴格按照《條例》有關規定，堅持原則，嚴格執行操作程序。在提名、討論等各個環節中，認真聽取各方面的意見，嚴格執行干部任用回避和交流等相關制度，本著公開、公平、公正、擇優的原則，不搞個人說了算，不搞任人唯親，干部任用工作得到了全鄉干部職工的認同和肯定。

根據縣委組織部關于開展干部談心談話活動的相關文件精神和要求，我鄉黨委精心組織、周密部署，扎實推進談心談話活動，參加本次活動的有鄉班子領導9人，談話對象共30人，涉及全鄉全體公務員、事業編制干部。

（一）加強領導，高度重視。

為加強對本次談心談話活動的指導，我鄉成立了以黃有福書記為組長、王開寧鄉長為副組長的鄉干部談心談話工作領導小組，通過制定《2015年吊羅山鄉干部談心談話活動實施方案》，按照鄉黨委書記與鄉委委員進行談心談話；鄉黨委副書記、鄉長與不是鄉委委員的領導班子成員、不是領導班子成員的科級干部進行談心談話；各領導班子成員與其分管的內設機構和下屬單位主要負責人及干部進行談心談話的部署，將談話任務層層分解，確保此次談心談話活動質量。

（二）明確內容，注重實效。

將此次談心談話與貫徹落實黨員干部“三嚴三實”要求，加強履行黨風廉政建設責任、干部人文關懷、查找干部自身問題及提高干部執行力結合起來，深入討論交流，增強黨員意識，有效增強談心談話的針對性。

通過開展談心談話活動，組織上對干部的思想、工作和生活情況有了更加全面的了解，對群眾反映的問題有了更加準確的把握，對當地兩個文明建設情況和干部的現實表現有了更加直接的印象，從而增強了對干部進行教育幫助的針對性，提高了識別干部的準確性。同時，在談心談話活動中，進一步密切了班子成員之間和班子與一般干部間的關系，消除了工作上的誤解，加深了相互了解和信任，增進了團結。

（三）集中整改，改進工作

????1、對談心談話活動中涉及的重大問題及意見建議，領導班子召開專題會議，進行研究。

2、在談心談話過程中對反映的問題和困難力所能及地幫助解決，不能馬上解決的，要求做深入細致的思想工作，進行耐心的說明和解釋，力求談深、談透，真正解決問題。

3、領導班子成員正確對待干部職工提出的意見建議，保證談心的實際效果，增強互相信任感。本著實事求是的原則，從客觀實際出發，打消思想顧慮。

4、不斷加強領導干部隊伍建設。加大干部職工教育培訓投入力度，努力推進干部教育培訓規范化。認真落實干部各項工作正常，努力解決相關待遇問題。

通過這次開展談心談話活動，使我鄉全體干部職工在政治思想認識上都有了長足的提高，使全鄉干部在工作中干勁倍增，增進了團結，化解了矛盾，解決了問題。活動的開展，切實增進了干部間的團結，為我鄉發展創造了良好的人文環境，對建設富美和諧吊羅山鄉提供了組織保障。

為做好此項工作，我鄉成立了由鄉紀委書記任組長的吊羅山鄉領導干部出國（境）管理監督工作領導小組，對全體干部職工持有個人出國（境）證照、因私出國（境）信息登記及“裸官”的情況進行了全面的調查、清理和登記工作，全鄉49名干部職工均無持有個人護照、往來港澳通行證、大陸居民往來臺灣通行證等證件，無違規辦理因私出國（境）證件情況；無領導干部配偶、子女移居國（境）外的情況。

在干部選人用人工作中，還存在著一些：一不足是學習《干部任用條例》還不夠深入。主要表現為:某些干部對《條例》及《意見》的組織學習還不夠細致,認識和理解還不夠深刻,內容掌握還不夠全面。對《條例》的學習還不夠重視，有些條款和程序還不夠熟悉。二是《條例》中規定有個別談話、發放征求意見表、在考察干部中，主要是民主測評和個別談話，通過聽取談話人的口頭介紹，看民主測評結果及考察對象的總結材料，形式比較單一，手段比較簡單，難以發現考察對象的深層次問題。

一是要嚴格執行《條例》。不斷加強業務學習,練好基本功,特別是要精通《條例》，熟練掌握選人用人的方法、步驟，提高貫徹執行的自覺性。要采取多種有效形式宣傳《條例》，讓廣大群眾了解《條例》，引導廣大群眾正確行使知情權、參與權、選擇權和監督權，營造良好社會氛圍。二是豐富考察方法，全面準確了解評價干部。三是要堅持民主、公開、競爭、擇優的原則，繼續深化選人用人制度的建設。切實加強干部隊伍建設，打造一支立場堅定、作風優良、服務優質、群眾滿意的干部隊伍。

巡視組選人用人報告篇四

xxx現行薪酬管理類、人員管理類、選拔任用類、履職待遇業務支出類等共計11項制度。根據太陽能公司相關要求及大區實際《xxxxxx員工獎懲管理辦法》、《xxxxxx評選先進辦法》也已修訂完成，將于9中下旬上會審議，預計10月正式應發執行。

xxx始終嚴格執行選拔用人各項工作制度，做到堅持原則不動搖，執行標準不走樣，履行程序不變通,使選人用人工作程序化、制度化、精細化。自首個項目公司成立以來，通過公開、公平、公正原則，xxx共提拔中層以上管理人員11名（領導班子除外）。

xxx認真貫徹落實《黨政領導干部選拔任用條例》，嚴格執行選人用人各項規定，根據太陽能公司相關制度和大區實際不斷完善各制度內容，使真正使想干事的人有平臺，能干事的人有機會。

（一）嚴格執行選人用人各項條例。在干部素質標準上堅持德才兼備、以德為先的原則;在干部能力要求上堅持注重實績、員工公認的原則，在選拔干部過程中堅持民主、公開、競爭、擇優和民主集中制的原則。

(二)嚴格規范選人用人任用程序。xxx根據太陽能公司相關制度及實際工作需要，經過充分醞釀，增加《xxxxxx基層管理人員選拔任用辦法》，更加規范了資格審核、筆試面試、組織考察、任職公示的各個環節。選拔過程中緊緊把握醞釀、考察、民主推薦等重要環節，切實做到組織嚴密，程序合理。

（三）嚴格核定大區職數配備情況。在選人用人工作開展前，根據xxx組織架構，均對職數情況等情況進行梳理統計，最大限度把控干部選拔數量及質量。xxx在多次調整干部隊伍使用中，均未出現超職數配備的現象。

（一）選人用人工作的“監督機制”需進一步完善

（二）“人崗相適”方面有待進一步加強。

一是認真考察掌握每個擬提拔人員的優點和缺點，根據崗位要求、任職條件，堅持把德才素質的共性要求與個性區分相結合；二是做到擇優而選，因材施用，促進精準選人用人。

在選人用人工作中，xxx將繼續按照黨管干部原則，注重工作實績，擇優統籌，合理配置人才資源，切實提高大區人力資源工作“精細化”管理水平。