光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園月計劃記錄表篇一

1、吸引幼兒參加集體活動，并努力使其在一日活動中保持愉快的情緒。

2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察自己的身體，了解身體基本部位的功能，知道自己和別人不一樣，了解每個人的指紋都是不相同的，發(fā)現(xiàn)身體會動的部位。

3、幫助幼兒了解生活中會遇到的危險，知道有急事要撥打求助電話，形成初步的自我保護(hù)意識，懂得保護(hù)身體的重要性，有病時能勇敢接受醫(yī)生的治療。

4、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理，能夠做一些力所能及的事情。

5、創(chuàng)設(shè)舒適的環(huán)境，調(diào)動幼兒對圖書的興趣，引導(dǎo)幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書。

6、鼓勵幼兒觀察和自己動手制作植物標(biāo)本，對生活中科學(xué)現(xiàn)象的探索感興趣。

7、在日常生活中引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)給物體進(jìn)行分類并發(fā)現(xiàn)其中的趣味，幫助幼兒掌握比較物體長短的方法。

8、幫助幼兒在操作和生活活動中認(rèn)識數(shù)字6和7，理解7以內(nèi)數(shù)的實際意義。

9、激發(fā)幼兒隨音樂表演的興趣，在快樂的韻律活動中學(xué)習(xí)踵趾小跑步等。

10、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣，引導(dǎo)其學(xué)習(xí)用線條、色彩表現(xiàn)自己的生活，通過折紙手工等活動鍛煉動手能力。

11、組織幼兒開展豐富的體育活動，帶領(lǐng)幼兒練習(xí)行進(jìn)跳、動作協(xié)調(diào)的走、跑，學(xué)習(xí)鉆的方法和技能。

1、設(shè)計布置各種危險品的標(biāo)志，提醒幼兒注意，幫助幼兒認(rèn)識和記憶。

2、讓幼兒自己做穿脫衣服、系鞋帶等力所能及的事情，并樂意幫助同伴。

3、安排值日生，擺放、整理班級玩具和物品，感受勞動的快樂。

4、游戲活動結(jié)束后提醒幼兒分類收拾、整理。

5、幼兒午睡時提醒其采取正確的睡眠姿勢，并自己穿脫衣服。

6、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)點數(shù)活動室等場所內(nèi)數(shù)量為7以內(nèi)的有關(guān)物品，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)思維。

7、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中常見的物體的長短差異，并能用確切的語言表達(dá)自己的認(rèn)識。

1、設(shè)計布置各種危險品的標(biāo)志，提醒幼兒注意，幫助幼兒認(rèn)識和記憶。

2、讓幼兒自己做穿脫衣服、系鞋帶等力所能及的事情，并樂意幫助同伴。

3、安排值日生，擺放、整理班級玩具和物品，感受勞動的快樂。

4、游戲活動結(jié)束后提醒幼兒分類收拾、整理。

5、幼兒午睡時提醒其采取正確的睡眠姿勢，并自己穿脫衣服。

6、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)點數(shù)活動室等場所內(nèi)數(shù)量為7以內(nèi)的有關(guān)物品，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)思維。

7、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中常見的物體的長短差異，并能用確切的語言表達(dá)自己的認(rèn)識。

幼兒園月計劃記錄表篇二

進(jìn)入2月份后，幼兒們就要放假了，所以要先把孩子們的寒假作業(yè)給布置一下，避免孩子們一放假就完全忘記了一學(xué)期來學(xué)的東西。所以會跟其他老師一起把所有課程的作業(yè)一一布置下去，讓幼兒在假期里也能繼續(xù)學(xué)習(xí)，把知識好好的鞏固一下。

按照幼兒園領(lǐng)導(dǎo)下的放假通知，展開班會，通知孩子們什么時候放假，什么時候歸園，并且在群里告知家長孩子的假期日期，并讓家長注意假期的事項，保證孩子和自己以及家人的安全。在打印出一份假期要注意的安全事項，給孩子帶回家讓家長閱讀并簽字。

在正式離園之前，把整個教室進(jìn)行整體的清掃，把教室各處進(jìn)行消毒，重新整理一番幼兒的玩具和水杯，把大家的東西保存好。清掃衛(wèi)生是為了下個學(xué)期開學(xué)時能夠輕松點，也是為了避免一個假期回來，教室變得烏煙瘴氣，影響到大家的生活。搞好教室的衛(wèi)生，把垃圾全部處理了，在這個過程中，把孩子的桌子里的垃圾清理出來，以免一個假期回來里面的東西長霉產(chǎn)生細(xì)菌。

把教室里的電源關(guān)閉，把各個放置東西的柜子、箱子給鎖起來，保護(hù)孩子的私人財產(chǎn)也保護(hù)公共財產(chǎn)。離開之前，把門窗全部關(guān)緊，并進(jìn)行再次檢查，以免有沒有關(guān)緊的，讓雨飄進(jìn)來了，把教室弄濕了。

二月份，與家長的聯(lián)系也必須保持好，一旦有通知也好及時聯(lián)系到家長，如果家長有問題，也能及時聯(lián)系到我。在這個月里，還要進(jìn)行一次家訪，去到幼兒家里了解孩子的家庭情況和學(xué)習(xí)情況，為開學(xué)做準(zhǔn)備。

2月就要來了，為了能夠把工作都做好，我會努力把計劃執(zhí)行下去的，努力把小班的事情都弄好，讓大家都能過個新年。同時對于新年的工作，我也是抱著很大的期待的，我相信我可以帶好這個班，讓小班孩子順利在新年里能夠順利晉升成中班孩子的。期待新一年，在這也祝愿大家新年快樂。

幼兒園月計劃記錄表篇三

1、鼓勵幼兒做自己能做的事情，如：穿脫衣服、收放玩具，感受獨立做事情的快樂和滿足。

2、加強幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。

3、鼓勵幼兒用語言表達(dá)自己的想法與建議，喜歡應(yīng)答。

(一)健康領(lǐng)域

1、鼓勵幼兒多喝白開水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。

2、培養(yǎng)幼兒飯前、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣。

3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，逐步學(xué)會按次序穿多衣服和鞋襪。

4、會玩球、包、小車等多種小型運動器材，喜歡做模仿操。

1、愿意用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答。

2、喜歡聽故事、兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌。

3、喜歡和成人一起看書，愿意自己看熟悉的、感興趣的.圖畫書，有初步愛護(hù)圖書的意識。

1、會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具，感受獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心。

2、喜歡來，喜歡老師和同伴。

3、初步學(xué)習(xí)輪流，體驗規(guī)則的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識。愿意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書。

1、積極運用多種器官感知周圍的事物，進(jìn)行自發(fā)的探究活動。

2、感知體驗“1”和“許多”以及它們的關(guān)系。會使用簡單的數(shù)學(xué)詞匯和語言。

3、通過感知、操作來比較2-3個物體間常見涼(如大小、長短等)的差別。

4、關(guān)注自己身邊的環(huán)境，有初步的環(huán)保意識和行為(如把廢棄物放進(jìn)指定地點等)

5、感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等自然現(xiàn)象，體會天冷了多穿衣服，天熱了少穿衣服的自然關(guān)系。

1、對生活中的各種聲音感興趣，嘗試探索身體發(fā)生的“小樂器”初步感知聲音的強弱。

2、喜歡參與音樂、美術(shù)活動，在活動中感受快樂和滿足。

3、學(xué)唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲。

4、能隨著音樂做簡單律動進(jìn)行自我表現(xiàn)，并初步體驗與他人溝通、交往的快樂。

幼兒園月計劃記錄表篇四

1、兒歌：指讀兒歌，認(rèn)識字卡。

《不能闖紅燈》 《小小鴨》 《小雞》 《小小翻譯家》 《手指頭》

字卡：燈、瞧、闖、擺、蝦、搖、蟲、米、告訴、嘎、咯、咕、手、指頭

2、故事：理解故事內(nèi)容，能復(fù)述故事的主要內(nèi)容，體驗故事的趣味性。

《找尾巴》

3、兒歌：理解兒歌內(nèi)容，仿編兒歌。 《春天是什么》

4、繞口令：練習(xí)正確的發(fā)音：鴨、洼、花、蝦。 《小鴨捉小蝦》

5、反義詞： 哭—笑 坐—站

2、數(shù)字：(1)能從多個物體中取出5以內(nèi)的相應(yīng)數(shù)量的物品，了解5以內(nèi)數(shù)的實際意義。

《5以內(nèi)的數(shù)物結(jié)合》 《分玩具》

1、顏色：鞏固所學(xué)顏色：紅、黃、藍(lán)、綠、黑、白，嘗試運用多種顏色表現(xiàn)美術(shù)作品。

4、線條：初步認(rèn)識各種線條，直線、曲線、波浪線等。并練習(xí)運用各種線條作畫。

1、常識：愿意親近大自然，能夠感受季節(jié)帶來的變化，能說出身邊人、物的變化。

2、探索：

(1)初步探索會轉(zhuǎn)動、會滾動玩具的玩法，并學(xué)會分類。

《咕嚕咕嚕玩具店》

(2)探究使物體站立起來的方法，能大膽的用語言表達(dá)和交流，體驗成功的快樂。

《站起來》

1、基本能力：

戶外熱身，每次任選一項。

(1)聽口令跑

(2)繞障礙跑

(3)快速爬

(4)器械操

(5)單、雙腳跳

2、技能：

(1)自理能力：練習(xí)自己穿鞋。

(2)平衡能力：練習(xí)兩臂側(cè)平舉原地轉(zhuǎn)圈，發(fā)展幼兒平衡能力，發(fā)展幼兒判斷的準(zhǔn)確性。

《找媽媽》

(4)跳：探索紙棒的不同玩法，練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳。 《紙棒真好玩》

六 音樂旋律智能

2、歌曲：

(2)表演唱：熟悉歌曲旋律，學(xué)習(xí)邊唱邊表演。 《春天來了》

七 自我反省與人際交往智能

1、分享：愿意將自己喜歡的物品與他人分享，在分享的過程中建立平等分享的規(guī)則，培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為和習(xí)慣。

《分享玩具》 《分享食物》 《玩具怎樣玩》 《瓜果品嘗會》

3、節(jié)日禮儀：知道“六。一”國際兒童節(jié)是兒童的節(jié)日，學(xué)習(xí)觀看表演應(yīng)遵守的禮儀。

《“六.一”國際兒童節(jié)》

八 英語氛圍創(chuàng)設(shè)

unit 5 numbers

1、 語音：能準(zhǔn)確認(rèn)讀字母u u、v v并能將大小寫對應(yīng)。

3、 句型：能聽懂、理解句型“how many…”的意思。

4、 歌曲：學(xué)習(xí)演唱英文歌曲《ten littie lndians》。

幼兒園月計劃記錄表篇五

1、逐步消除入園焦慮，愿意上幼兒園。

2、在成人的幫助下，學(xué)習(xí)用肥皂洗手。樂于接受晨間檢查。知道不能私自離園，不跟陌生人走。

3、學(xué)會上廁所，需要時會請人幫助。會自己使用小勺進(jìn)餐，在教師提醒下把飯菜吃完。

4、在成人的提醒下，知道活動的安全。

5、通過參觀中、大班幼兒做早操和體育活動，學(xué)習(xí)一套簡單的模仿操，練習(xí)自然地走和跑（按指定方向）而不互相碰碰。

1、愿意親近教師和同伴，喜歡參加集體活動，對班級的環(huán)境感到親切。

2、在教師的幫助下，學(xué)習(xí)遵守一日生活的常規(guī)

1、了解并熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識教師、保育員、同伴，能高高興興地上幼兒園。

2、認(rèn)識幾種常見的玩具，知道它們的名稱和玩法。

3、知道國慶節(jié)，能積極參加節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂。

4、在各種活動中觀察、擺弄實物，對數(shù)產(chǎn)生興趣。學(xué)會運用常見的量詞（個、只、條、件、塊、輛）

1、能聽懂生活中常用的普通話，學(xué)習(xí)按教師的要求做事

2、愿意聽

幼兒園月計劃記錄表篇六

一、健康領(lǐng)域

1、能夠聽信號迅速作出反應(yīng)，使幼兒熟悉幾種幾何圖形的特點，增強合作游戲的意識。

2、讓幼兒了解一天中主要的休息時間，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

3、練習(xí)走平衡木，鍛煉幼兒的勇敢意識。

4、鼓勵幼兒嘗試具有挑戰(zhàn)性的游戲活動。

二、語言領(lǐng)域

1、樂于將自己春節(jié)的見聞或經(jīng)歷的事講給他人聽，體驗傳統(tǒng)節(jié)日的歡快氣氛。

2、能夠理解故事內(nèi)容，講述故事梗概，感受故事的風(fēng)趣，體驗愉悅的心情。

3、能夠用較生動的語言清楚連貫的描述單個事物，能簡單介紹物品的主要特點。

4、能理解故事內(nèi)容，能比較生動的講述故事，體會成語故事中的深刻道理。

三、社會領(lǐng)域

1、知道信的郵寄過程，了解信的作用是用來傳遞信息的。

2、發(fā)展幼兒獨立做事的能力。

四、藝術(shù)領(lǐng)域

（1）美術(shù)

1、嘗試畫出由中心向四周放射狀的禮花。

2、能畫出朋友的正面畫像。

3、能用畫、粘、剪等技巧裝扮蛋寶寶。

（2）音樂

1、能手口一致協(xié)調(diào)的進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)，體驗表演唱快板的樂趣。

2、學(xué)習(xí)用輕快活潑和優(yōu)美連貫的聲音唱歌，學(xué)會用表情、動作、眼神與同伴交流，體驗交流的快樂。

3、理解歌曲中小烏鴉愛媽媽的美好意境，培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。

4、感受歌曲歡快、優(yōu)美的情緒，學(xué)習(xí)切分音的演唱方法。

五、科學(xué)領(lǐng)域

1.了解不同植物的跟，激發(fā)幼兒探索的興趣。

2.了解并掌握果實的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)幼兒的好奇心和探索精神。

3.認(rèn)識固體，液體和氣體，并了解三者之間的關(guān)系。

4.了解亞洲各國的名稱及自己所在的國家。

5.學(xué)習(xí)簡答的加法運算。

六、英語領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)1-10的數(shù)字，并能夠用英語數(shù)數(shù)。

2、能夠正確的使用相應(yīng)的句型表達(dá)自己的年齡。

3、學(xué)習(xí)幾種常見的文具的名稱，能夠正確運用相關(guān)的句型。

七、一日常規(guī)

1、入園有禮貌的向老師，小朋友說，早上好，與家長說：再見。接受晨檢。進(jìn)教室后自己將晨檢牌放好，拿出綠本，自己穿脫衣服，掛在衣架鉤上。有紀(jì)律的加入教師組織的晨間活動。

2、戶外活動前幼兒自己檢查自己的衣服和鞋帶，做操時要每人腳踩一個小點，動作準(zhǔn)確，精神飽滿。

3、入廁時要排隊，入廁后自覺洗手，并自己檢查衣服是否穿戴整齊。

4、洗手要排隊進(jìn)行，不插隊，洗手時不玩水，肥皂，不把水弄到地上。

5、喝水，能夠認(rèn)識自己的水杯，知道隨渴隨喝，接水時要排隊，接完后自覺到杯架處飲水，不灑水，不浪費。

6、上課，坐姿正確，集中精力參加老師的教學(xué)，能夠認(rèn)真傾聽別人的講話，回答問題舉手，不私自下位，和小朋友竊竊私語，有事情跟老師打報告，教師允許后方可進(jìn)行。

7、衛(wèi)生，認(rèn)識自己的毛巾杯子，保持衣帽整潔，不吮手，不摳鼻，愛護(hù)教室環(huán)境衛(wèi)生，教室有雜物自覺撿起扔到垃圾桶。

8、進(jìn)餐，餐前安靜準(zhǔn)備，不挑食不厭食不浪費，餐前餐后洗手。

9、午睡，能將衣服拖鞋自己疊放好并放置于固定位置，安靜入睡，起床后自己穿衣疊被，入廁喝水并自覺站隊。