范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

有學風等方面的自我鑒定嗎篇一

從總體上來說，我們班學風較濃，同學之間互幫互助，在學習上構成了你追我趕的好風尚。可是仍有個別同學沒有以學業為主，未明確目標，頻繁上網，消極應對人生。對這些同學我們應以引導和鼓勵為主，反對孤立和不友好，要用我們的心去感染，用行動去感化他們。例如，當碰到同學去上網時，我們應當竭力去說服他們，讓他們充分認識到沉溺網絡的危害，幫忙他們明確生活和學習的目標。對每一個班委而言，更要以身作則，不僅僅要踏踏實實的做好本職工作，更要在學習上起帶頭作用。

鑒于此，特對班委作如下規定：

1、班委必須按時上課出勤，不得無故曠課;

2、各班委在工作上必須進取配合，進取參與配合組織班上的各項活動;

3、各個班委應相互監督，盡職盡則，在生活上和學習上給予大家幫忙。

同時對我班所有同學做了如下規定：

1、對于沉溺于網絡、通宵上網被記錄達3次者扣0。1個學分;

2、對于逃課而睡懶覺的同學累計次數達5次者扣0。1個學分;

3、對于那些在上課的時候擾亂課堂的紀律，大聲喧嘩，無視教師存在者累計次數達3次者扣0。1個學分;

4、鼓勵大家進取上晚自習，充分利用課余時間。

為了我們大家的共同發展和班級的榮譽，我們要嚴于律己，嚴格按照以上規定約束自我。我相信經過這次班會的開展與學習，大家在明確自我職責的同時會更加進取主動的投入學習，朝著各自的目標努力奮斗，期待著我們班明天會更好!

為響應學校的號召，進一步加強學風建設，幫忙同學們掌握良好的學習方法，更好地學習專業知識，提高自身的競爭實力。08金融工程學風建設主題班會于近期在17#502室展開。

學風建設主題班會由團支書王翔同學主持，08金融工程全體同學共同參加，輔導員李教師也出席了本次班會，并向同學們在學風建設、宿舍安全建設等方面進行了思想教育，再一次明確了其重要性。會上望向同學首先談了關于學風建設的重要性，建設優良學風要依靠全體同學的努力。同學們就本班建設優良學風應當注重的方面也進行了熱烈的討論。的確，時光飛逝，轉眼08金融工程這個團體已經一同走過了兩年多的歲月，在兩年多的時光里，大家努力奮斗，為著自我的夢想而奮斗。一齊經歷過的痛苦、歡笑、淚水與激動。而此時此刻立刻到了各自奔前程的日子，在這關鍵時刻，一個班級的優良學習氛圍、團體的凝聚精神是同學們沖刺考研、就業等各種選擇的助推器，有了良好的環境，才能為大家供給提升自我的平臺。

學習委員魏颯同學首先進行了發言，她介紹了本班學風建設的情景以及她本人對于學風建設的看法。建設優良學風，首先要樹立正確學習動機，端正學習態度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養綜合學習和研究本事，進一步掌握學習規律，提高學習質量。充分利用學校學習資源與設施，拓寬知識、提高素質。增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，進取參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業。樹立進取主動，自覺獨立的學習意識和精神。進取參加社會實踐及公益服務活動，用理論指導實踐，在實踐中提高自我的綜合素質。還要明確學風建設的重要意義，進取行動起來，以創立優良學風為己任，為學風建設獻計獻策，進取參加學風建設，從嚴要求，做一名貼合時代要求的優秀大學生。培養禮貌的生活和行為方式、時間觀念、自控本事、公德意識、團隊精神和團體觀念，發揮自我教育，自我管理，自我服務的主動性和創造性，規范行為舉止，強化日常管理，努力建設和—諧的學習氛圍和宿舍、班級環境。

評價魏颯同學的觀點，建設優良學風，首先要大力宣傳學風建設，讓同學們在思想上對此重視起來，把注意力轉移到學習上來。對于來自各方面的關于考研、考證以及就業的信息，團體中的各位同學要勤于分享，定期交流。注重建立一個良好的學習氛圍。

有學風等方面的自我鑒定嗎篇二

經過學風建設班會之后秉承著“德業雙修，學而不厭”的學風，培養學生嚴謹求實、刻苦鉆研、用于創新的今生這一目標，引導大家牢固樹立“學而不知足”的觀念，教育同學端正學習態度，激發學習動力，我們班組織了各項學風建設活動。

為了到達這個目標，我們班組織了以下活動：

1.加強考勤制度

全班同學在開展學風建設班會之后認真展開了學風檢查活動。學習委員在課間對同學們進行不定時的點到，查出沒到的同學，班委配合教師一齊監督學生的上課考勤情景，并且及時的反映給輔導員岳甜甜教師，并認證記錄我班每位同學的到課狀態。

2.為了提高學生的聽、說、讀、寫的英語綜合運用本事，開展了系列的英語學習活動

為了有把握的迎接大學英語四、六級的到來，針對英語的學習、技巧方面，我班組織了很多的英語學習活動，每一天堅持一小時的背單詞活動，每一天堅持一篇英語閱讀活動，大大地增強了同學們對英語的學習氣氛，增強了同學們應試的信心。

經過以上學風建設工作的開展，我院的學風情景有了較大的轉變，取得了不少可喜的提高，主要表此刻：越來越多的學生能夠主動地認識到良好學風對自身學習的重要推動作用，大部分學生都強烈渴望良好的學習氛圍，并能進取主動地投入到學風建設中，我班努力打造的“人人講良好學風，班班創良好學風”的氛圍已基本構成。我班正課的出勤率有了必須的提高，在校內外舉行的文化活動、演講比賽等活動中，我班也取得了優異的成績。

學風問題深刻地影響著學生今后的提高和學校未來的發展。同時學風建設是一項系統工程，是系統內外各種要素相互作用的長期積淀，不可能畢其功于一役。必須堅持內外兼治、綜合治理、持之以恒的建設原則，學風才能呈現出新的面貌。我班將在接下來學習生活中堅持現有狀態，將學風建設進行到底。