企業標語是企業文化和形象的重要組成部分，它承載著企業的價值觀和使命，能夠直觀地傳遞企業的核心理念和宗旨。那么如何制作一個吸引人的企業標語呢？首先，標語應具備簡潔明了的特點，能夠一句話表達企業的核心價值觀和優勢。其次，標語應該突出企業的特色和創新，能夠吸引目標受眾的注意力。同時，標語的語言應該簡潔有力，能夠快速引起受眾的共鳴和理解。下面是一些備受關注的企業標語，讓我們來看看它們的成功之道。

專業語言暴力感受范文（12篇）篇一

伴隨著我國互聯網事業的高速發展，網絡語言經歷了由“舶來品”到“本土化”、由小眾排他的“黑話”到大眾常態的“表達”的發展過程，構成了中國互聯網上一道獨特的風景線。但同時，“漢語為什么越來越下流”“網絡語言暴力鋪天蓋地痞子化”，要求“治一治漢語日益猥瑣下流亂象”的聲音亦此起彼伏。

[如何看待網絡語言]。

科學認識客觀看待。

沒有網絡，就沒有網絡語言。以傳播學的視角來看，任何一種新的傳播方式都會產生與之相適應的`語言表現形式，如平面報紙、有聲廣播、聲像兼備的電視，構成媒體語言家族。網絡傳播以鍵盤輸入、屏幕閱讀，完全不同于日?？诙鄠?、白紙黑字的交際形式;網絡交際的非現場性，使得一笑一顰、喜怒哀樂無從表現，于是各種鮮活的表情符號應運而生，生動傳遞著交際雙方的心態與情感。

從語言學的角度來審視，網絡語言并不是一種全新的、與現代漢語并行并用的語言，而是日常語言的一種網絡變體，它離不開通用的漢語、漢字而存在。其表現手段更加多樣和豐富，兼容了字符、圖片、聲音、動畫、影像等，構成了前所未有的網絡信息傳播的多模態特質。

作為一種新興的、伴隨的語言現象，網絡語言在適應和滿足網絡交際需要的同時，也充分展現了語言游戲功能的魅力，不時帶來網絡上的語言狂歡：別具特色、推陳出新的新詞新語令人應接不暇;各領風騷的網紅也帶紅了一批表達形式;此起彼伏的網絡流行體在娛樂大眾的同時，也以其特有的方式褒貶社會。從“樓××”到“被××”、從“表哥”到“房姐”等，網絡流行語儼然成為當下社會的溫度計和晴雨表，網絡也成為新詞語的孵化器、推進器和試驗場，中國網民的智慧特別是語言智慧在此得到了充分釋放。

[低俗語言產生的背景]。

但是也應該承認，網絡上確實存在一些低俗的語言現象，人民網就曾發布《網絡低俗語言報告》。這也讓我們不禁思考：它們是網絡特有的現象嗎?答案無疑是否定的，現實生活中俯拾即是，魯迅先生就曾撰文《論“他媽的”!》。

不難發現，網絡低俗語言有些就是從現實生活直接遷移來的，如“逼逼”“我日”等，而更多則是將現實生活中的“原型”通過變形而“借尸還魂”，如“sb”“臥槽”等。也就是說，網絡并非是它們的發源地，而是網民借以流傳之所?？梢?，從語言、文化的角度來認識，各個生活層面不文明的、粗俗的甚至罵詈語，有其特殊的傳播與交際功能，任何一種語言、文化，任何一個民族或是個體，似難免俗。

現實生活中的低俗語言雖不絕于耳，但更多地表現為口頭話語，難以記錄或量化;而網絡信息可存儲、檢索、統計、量化，故而造成一種感覺：網絡低俗語言猛于虎也!同時，口頭語言的書寫化也遮掩了一些詞語的低俗性，客觀上形成其可使用、可復制的錯覺，進而在公眾話語中蔓延。

參考對策。

中公教育總結，對于網絡語言，我們應基于理性的分析，主動對網絡語言加以治理和規范：

一是分層治理。網絡媒體不單單是新聞傳播工具，更是一個集信息傳遞、交際、娛樂、游戲、購物等功能于一身的交際平臺，其語言樣式與要求各有不同，故不宜等而視之。

二是把握重點。官方媒體、門戶網站及至公眾號等面向公眾的大眾傳播應成為治理和規范的重點。

專業語言暴力感受范文（12篇）篇二

早晨，邢老師對我們說了一件不好的事情：思奇同學與另外一個外班同學是小學同學，兩人見面會互相打招呼，一次，兩人打招呼的畫面被另一名女同學看到了，恰巧這位女同學傾慕于那位小學同學，看到這幅畫面，嫉妒的火焰在心中熊熊燃燒，于是便寫了許多小紙條來辱罵思奇同學，這紙條中還包含思奇同學在校表現以及個人家庭情況，而這些消息恰恰是本班同學向外透露的！很難想象，一個初中學生是怎樣寫出那些不堪入目的話語的，那些陰暗惡毒的話語深深籠罩在思奇同學的心中……我希望思奇同學能奮發圖強，做到知恥而后勇。

吃完午飯回到班級時，邢老師給我們講述了一個奇聞，外班的一個男生和他的班主任說他在我們班交了一個女朋友，上學期在我們班找了一個不是很好看的，這學期又換了一個好看的。邢老師以為他會是一個風流倜儻的帥哥，結果在看到他的模樣后卻驚呆了。據邢老師的描述：那是一個皮膚黝黑、眼睛有些許的歪斜，樣貌極其丑陋的一個男生。說到這，我不免有些好奇，這一切的一切，究竟是他的憑空臆想，還是真的如他所說呢？如果是事實的話，那又會是有什么樣的女生能和這樣的男生走到一起呢？而這個男生能說出這樣的.話，他是不是某些地方有什么問題呢？不過話又說回來，我希望班上的女同學不要被不好的事情所打擾，要維護好自己的名譽。

專業語言暴力感受范文（12篇）篇三

尊敬的：

20xx年9月17日下午6點左右，因追求受害人周巖不成的犯罪人陶汝坤，用一瓶打火機油澆到周巖頭上并點著，導致周巖頭面部、頸部、胸部等嚴重燒傷，一只耳朵也燒掉了，整個人面目全非。

媒體給該事件貼了個標簽“官二代求愛不成將少女毀容”，經過媒體的渲染后，很多網友跟帖諸如“高干以及其子女就能知法犯法一手遮天，這樣的人還能縱容中國的法律何在!拿我們納稅人的錢來欺壓我們，沒有天理了!希望周巖能堅強的活下去，一定要讓那個喪心病狂的一家人繩之以法!”言語中充滿了對官二代周巖的謾罵，緊接著是對社會腐敗的強烈的敵視。之后，媒體又報道了一系列周巖生活作風混亂的照片，網友又開始叫囂，“作風輕浮，人在做，天在看，也是給其他女孩一個教訓?！备写罅康退椎恼Z言，不堪入耳。言語中大多是對周巖的攻擊和對90后生活作風混亂的鄙視。更有網友從之前的攻擊官二代同情少女，倒向攻擊少女同情官二代。整個事件中顯示出了網友“無端揣測”、“口誅筆伐”、“立場搖擺”的狀況。無獨有偶，近日化龍巷也報道了“一孩子家長在常州某中學副校長辦公室突然死亡!”事件。同樣是由于早戀，不過該事件不同，死傷的不是學生，而是學生的家長。

“市民吳先生送在某中學讀高三的女兒去學校上學。學校通知吳先生，其女兒由于早戀并未到校。吳先生報警后發動親友配合學校老師一起尋找未果。然后吳先生便邀請幾個親戚陪他一起去校長辦公室，希望通過和校方相互溝通避免再有類似事件發生。后來雙方起爭執。在爭執過程中，女孩的有高血壓的大伯母突然死亡。”對于該事件，有的網友謾罵學校教育失當，有的謾罵家長無知，有的謾罵學生早戀，有的謾罵教育“殺人”。各執一詞，言語中充滿攻擊性，大有“你死我活”之勢。而這攻擊性的背后是自己所代表的群體利益。

從個體上來講，有些人一看到當官的就想到公權私用，就想到貪污。一想到貪污，就想到人民痛苦，一想到人民痛苦就愈加憤怒。這些人的價值觀是因為長時間的被壓迫和不公而扭曲了。不敢說每個人都有這樣夸張的意識，但在每個人的內心深處，還是埋有這種子的，所謂的“憤青”心理大抵如此。

一、媒體報道不宜過分渲染陰暗面，甚至炒作“日記”、“桃色”等腐敗細節，該行為加劇公眾的焦慮情緒，激發更多“腐敗猜想”，讓人產生“越反越腐”、“無力回天”的錯覺。不能為了迎合獵奇心理，把反腐報道低俗化，以聳人聽聞的手法滿足低級趣味。

二、作為網友應該有陳寅恪講的“獨立之精神，自由之思想”。不能讓“自己的大腦成為別人思想的跑馬場”。更不能“人云亦云”。對于省中的學子更應如此，我們的“育人理念”中也一直強調“理性”，“理性”是經過自己觀察、分析后自己得出來的結論，然后用這種結論和別人辯駁，所謂“真理只有越辯越明”。“開放的社會，從來不會只有一種聲音”。了解更多的信息，構建討論基礎，進而才能達成共識，作出最符合大多數人利益的抉擇。

對于省中的學子，作為將來社會各行各業中堅力量的省中人，此刻正是價值觀形成的關鍵期，更應有通過自己的學識、體驗來建構自己的邏輯分析能力，從而一事一析、就事論事，才能真正得做到“求真”，我國才能實現梁啟超講的“少年獨立則國獨立，少年進步則國進步”的藍圖。

我的演講結束了，謝謝大家!

專業語言暴力感受范文（12篇）篇四

我們六一班，有一位無人能敵的“暴力拳王”，脾氣和拳頭都很“暴力”。

他的眼睛不是很大，但目光如炬，當他瞇著眼睛看著你時，你仿佛能夠感到十分強大的殺氣，也能夠在腦海中想到他對你說三個字“你！完！了！”。當他戴著眼鏡上課時，你又會覺得他是一個十分熱愛學習的好學生，給你一種美男子的模樣，與“暴力”兩字不沾一點兒邊。

他的身材也不是很胖，但四肢發達到可以一拳將你打倒在地，可以以最快速度到你身后，然后……（場面過于血腥，心臟病患者、未滿12歲禁止觀看?。┕?，這當然是有點兒夸張了，不過，這樣看來他確實是暴力。

也不知為何，他總愛穿黑、灰、藍的.衣服，可能比較像“拳王”吧。

就這樣，我成就了他的“拳王”，他成就了我的“金鐘罩”，也正因為我們互相切磋，所以交情也差不了。

這就是我的好朋友——仇梓蘢。

指導：陽泉卓爾教育培訓學校。

文檔為doc格式。

專業語言暴力感受范文（12篇）篇五

尊敬的：

我選擇，在網絡聲中被倒下，就在網絡聲中爬起來。

當你被罵得小有名氣的時候我就暗自思量，反正也是挨罵，不如用最積極的方式迎接罵聲。

在現實生活中頑強活著的殘疾孤兒，其中有一個孩子在手術后的一年，終于有機會可以站起來了，當我看到她第一次站起，我很感動，也很驕傲，這個“黑姑娘“干了一件痛快的事。

是的，我說了金額，我知道一定會有人說，“捐那么少，還好意思報數“我相信現在大部分人都不愿意公布捐款金額，因為捐款已經不再是一件隨心的行為，而是成為大家根據金額的多少來衡量愛心的大小。

“愛的罵罵“發出那一刻，我如重生般釋然了，雖然，我不像很多演員那樣，擁有令人贊嘆的表演才華，自己也覺得不是天生吃這碗飯的，但是既然選擇了演員這份職業，我相信只要通過自己的努力和善待他人，就可以讓自己的家人和自己過上幸福美滿的生活，然而這一切，在20xx年的夏天，被一句開創演藝界網絡暴力先河的“滾出娛樂圈“所動搖，我是第一個被放在主語位置的人，袁姍姍，這個名字好像從此和“一無是處“劃上了等號，那個時候不管說什么、做什么、演什么都不對。更有媒體總結了“袁姍姍不被觀眾所喜歡的五大理由“第一條理由是“沒有理由“這是得有多深厚的感情基礎，才能達到的境界。

也是從那個時候，我重拾扔下了多年的小提琴，還有健身，運動讓我心情愉快，不工作的時候練琴和健身會讓我的每一天都過得很充實，根本沒有過多的時間停留在網上，更顧不上網友的圍觀。

我建議那些沉迷于網絡的年輕人，每天可以擠出一點時間鍛煉身體，當有朝一日被他人欺負的時候，至少可以像我一樣，身輕如燕，自由翻滾，作為過去也許將來還會遭遇網絡暴力的過來人，我不喜歡再有人因為網絡暴力而受到傷害，請善用語言讓人言可敬。

謝謝大家!

專業語言暴力感受范文（12篇）篇六

尊敬的：

對現在很多年輕人，尤其是年輕網民來說，他們其實是生活在兩個世界里，一個是現實世界，一個是網絡世界。這兩個世界平行存在又互相交融，之間發生著千絲萬縷的關系。即便是同一個人，當他處在不同的世界當中，往往會有著截然不同甚至是完全相反的表現。舉個很簡單的例子，一個在現實生活中遵紀守法、對待他人彬彬有禮的城市白領，當他下班回到家里，坐在電腦前，卻可能變成了一個戾氣十足，動輒謾罵和攻擊別人的網民，好像他所處的網絡世界是一個不受國家法律管轄與約束的法外之地。

很顯然，這是一種錯覺，如果我們有這樣的錯覺而不自知，那么不但會把自己置于違法犯罪的邊緣，而且還會損害國家、社會和他人的利益。換言之，如果全國億萬網民身處網絡世界的時候沒有法律意識，如果政府不能堅持依法治網，把網絡世界納入國家法治軌道，那么不但會妨礙網絡世界自身的健康發展，也會給現實世界帶來沖擊和傷害。日前最高法出臺司法解釋，對“人肉搜索”做出限制，就是因為在以往很長一段時間里，在網絡世界橫行無忌的“人肉搜索”，已經釀成了太多現實悲劇，已經讓太多人的合法權益受到損害。網絡世界決不能脫離國家法律約束而存在。

剛剛閉幕的xx屆四中全會，第一次把依法治國列入中央全會主要議題，具有里程碑意義。在會議剛剛結束以后，中央網信辦就舉辦了“學習宣傳黨的xx屆四中全會精神。

全面推進網絡空間法治化”座談會。正是在這次會議上，中宣部副部長、中央網信辦主任、國家網信辦主任魯煒提出了加強網絡立法、網絡執法、全網守法，全面推進網絡空間法治建設，實現網絡健康發展、網絡運行有序、網絡文化繁榮、網絡生態良好、網絡空間清朗的目標。

目標看起來只有短短幾十個字，但是能否實現，直接關系到網絡生態的健康有序，關系到網絡世界的法治化進程。依法治網是依法治國的重要方面，也是具體體現。推進網絡空間法治化，其實就是在推進社會管理法治化，推進國家治理法治化。

深入貫徹依法治網，必須堅定法治思維，恪守法治精神。要想真正發揮法治對引領和規范網絡行為的主導性作用，首先就必須按照科學立法的要求加強互聯網領域的立法工作，做到網絡世界的有法可依。在這個基礎之上，有堵有疏、從嚴執法，最終推動和引導網民尊法守法，實現從“中國好公民”到“中國好網民”的身份轉變。

謝謝大家!

專業語言暴力感受范文（12篇）篇七

致廣大師生家長及全社會：

近年來，校園暴力已經變成一個嚴重的社會問題，全國各地從小學到中學乃至大學出現了不同程度的校園暴力事件，并且呈蔓延之勢，甚至致人死亡等惡性案例有增無減。校園暴力事件屢屢發生，如：“20__年6月8日，永泰初三男生遭圍毆脾被切除，此前被同學欺凌4年，20xx年9月20日，湖南省永州市第十二中學初一班級，歷史老師李恒毅抓著女生章耀尹的頭往桌子上使勁撞，隨后用腳踩頭，并掏出鋼筋痛打該生，最后把章耀尹從座位上拖到窗邊從四樓扔下致其死亡”。這些事件給青少年的生理及精神造成了巨大的傷害，有些校園暴力的行為手段之殘忍及事件發生時旁人之冷漠，讓我們深感痛心和憤慨!拒絕校園暴力，迫在眉睫!

青鋒俠本著強烈的社會責任及正義感。在此，向廣大師生、家長和全社會發出倡議和呼吁!

1，我們抵制和堅決反對一切校園暴力行為。全體師生及家長請放下冷漠、伸出你的雙手，用力所能及的力量共同參與反校園暴力活動，守護好每一位同學健康成長的道路。

2，對于曾經歷過或經常飽受欺凌的同學們，請勇于參與到我們的反校園暴力活動中來，一起批判并借助社會和法律的力量來懲治校園暴力行為，學會運用法律武器保護自己。

3，還在欺凌學生的校霸及老師們，請收起你們的巴掌、收回你們的謾罵!你們將來也有自己的孩子，當你的孩子遇到校園暴力的時候，又做何感想!不如立即停止一切校園暴力行為，負責任的為下一代的健康成長傾注我們的愛，共同維護好青少年的成長環境。

4，校園的.管理者們，請立即做出行動!長期忽視，掩蓋問題并不能解決校園暴力，請加強學校管理、構建校園安全，同時加強校園文化建設。教育和引導青少年樹立正確道德觀和法治觀念。安全的校園、文明的校風需要校方有力的監管和行動!

5，倡議全社會共同關注校園暴力。希望國家有關部門盡快推進設立反校園暴力相關法律法規，加強依法懲治，讓肆意施暴者受到相應的處罰。讓身處欺凌環境的孩子知道他們如何尋求幫助和庇護!

6，倡議每年的五四青年節同時作為我們的反校園暴力日，讓全社會警醒，關愛青少年。讓每一位在校師生，從自我做起，堅定勇敢的向校園暴力說不。

也許你我身邊還沒有發生惡劣的校園暴力事件，但是誰能保證這種惡劣的趨勢會不會蔓延到我們自己身上?因此需要全社會積極行動參與到反對校園暴力、拒絕社會冷漠的行動中，防范于未然。

青少年是祖國的未來，是民族的希望。維護青少年的合法權益，為青少年的健康成長提供一份沃土，撐起一片藍天，是社會的責任，也是我們共同的職責。

倡議人：______。

時間：________年____月____日。

專業語言暴力感受范文（12篇）篇八

暴力，不單是指身體上沖突，語言上的沖突，更是為心理暴力。下面是本站小編為你整理的幾篇網絡語言暴力。

演講稿。

希望能幫到你喲。

尊敬的xx：

20xx年9月17日下午6點左右，因追求受害人周巖不成的犯罪人陶汝坤，用一瓶打火機油澆到周巖頭上并點著，導致周巖頭面部、頸部、胸部等嚴重燒傷，一只耳朵也燒掉了，整個人面目全非。

媒體給該事件貼了個標簽“官二代求愛不成將少女毀容”，經過媒體的渲染后，很多網友跟帖諸如“高干以及其子女就能知法犯法一手遮天，這樣的人還能縱容中國的法律何在!拿我們納稅人的錢來欺壓我們，沒有天理了!希望周巖能堅強的活下去，一定要讓那個喪心病狂的一家人繩之以法!”言語中充滿了對官二代周巖的謾罵，緊接著是對社會腐敗的強烈的敵視。之后，媒體又報道了一系列周巖生活作風混亂的照片，網友又開始叫囂，“作風輕浮，人在做，天在看，也是給其他女孩一個教訓。”更有大量低俗的語言，不堪入耳。言語中大多是對周巖的攻擊和對90后生活作風混亂的鄙視。更有網友從之前的攻擊官二代同情少女，倒向攻擊少女同情官二代。整個事件中顯示出了網友“無端揣測”、“口誅筆伐”、“立場搖擺”的狀況。無獨有偶，近日化龍巷也報道了“一孩子家長在常州某中學副校長辦公室突然死亡!”事件。同樣是由于早戀，不過該事件不同，死傷的不是學生，而是學生的家長。

“市民吳先生送在某中學讀高三的女兒去學校上學。學校通知吳先生，其女兒由于早戀并未到校。吳先生報警后發動親友配合學校老師一起尋找未果。然后吳先生便邀請幾個親戚陪他一起去校長辦公室，希望通過和校方相互溝通避免再有類似事件發生。后來雙方起爭執。在爭執過程中，女孩的有高血壓的大伯母突然死亡。”對于該事件，有的網友謾罵學校教育失當，有的謾罵家長無知，有的謾罵學生早戀，有的謾罵教育“殺人”。各執一詞，言語中充滿攻擊性，大有“你死我活”之勢。而這攻擊性的背后是自己所代表的群體利益。

從個體上來講，有些人一看到當官的就想到公權私用，就想到貪污。一想到貪污，就想到人民痛苦，一想到人民痛苦就愈加憤怒。這些人的價值觀是因為長時間的被壓迫和不公而扭曲了。不敢說每個人都有這樣夸張的意識，但在每個人的內心深處，還是埋有這種子的，所謂的“憤青”心理大抵如此。

一、媒體報道不宜過分渲染陰暗面，甚至炒作“。

日記。

”、“桃色”等腐敗細節，該行為加劇公眾的焦慮情緒，激發更多“腐敗猜想”，讓人產生“越反越腐”、“無力回天”的錯覺。不能為了迎合獵奇心理，把反腐報道低俗化，以聳人聽聞的手法滿足低級趣味。

二、作為網友應該有陳寅恪講的“獨立之精神，自由之思想”。不能讓“自己的大腦成為別人思想的跑馬場”。更不能“人云亦云”。對于省中的學子更應如此，我們的“育人理念”中也一直強調“理性”，“理性”是經過自己觀察、分析后自己得出來的結論，然后用這種結論和別人辯駁，所謂“真理只有越辯越明”?！伴_放的社會，從來不會只有一種聲音”。了解更多的信息，構建討論基礎，進而才能達成共識，作出最符合大多數人利益的抉擇。

對于省中的學子，作為將來社會各行各業中堅力量的省中人，此刻正是價值觀形成的關鍵期，更應有通過自己的學識、體驗來建構自己的邏輯分析能力，從而一事一析、就事論事，才能真正得做到“求真”，我國才能實現梁啟超講的“少年獨立則國獨立，少年進步則國進步”的藍圖。

我的演講結束了，謝謝大家!

尊敬的xx：

我選擇，在網絡聲中被倒下，就在網絡聲中爬起來。

當你被罵得小有名氣的時候我就暗自思量，反正也是挨罵，不如用最積極的方式迎接罵聲。

在現實生活中頑強活著的殘疾孤兒，其中有一個孩子在手術后的一年，終于有機會可以站起來了，當我看到她第一次站起，我很感動，也很驕傲，這個“黑姑娘“干了一件痛快的事。

是的，我說了金額，我知道一定會有人說，“捐那么少，還好意思報數“我相信現在大部分人都不愿意公布捐款金額，因為捐款已經不再是一件隨心的行為，而是成為大家根據金額的多少來衡量愛心的大小。

“愛的罵罵“發出那一刻，我如重生般釋然了，雖然，我不像很多演員那樣，擁有令人贊嘆的表演才華，自己也覺得不是天生吃這碗飯的，但是既然選擇了演員這份職業，我相信只要通過自己的努力和善待他人，就可以讓自己的家人和自己過上幸福美滿的生活，然而這一切，在20xx年的夏天，被一句開創演藝界網絡暴力先河的“滾出娛樂圈“所動搖，我是第一個被放在主語位置的人，袁姍姍，這個名字好像從此和“一無是處“劃上了等號，那個時候不管說什么、做什么、演什么都不對。更有媒體總結了“袁姍姍不被觀眾所喜歡的五大理由“第一條理由是“沒有理由“這是得有多深厚的感情基礎，才能達到的境界。

也是從那個時候，我重拾扔下了多年的小提琴，還有健身，運動讓我心情愉快，不工作的時候練琴和健身會讓我的每一天都過得很充實，根本沒有過多的時間停留在網上，更顧不上網友的圍觀。

我建議那些沉迷于網絡的年輕人，每天可以擠出一點時間鍛煉身體，當有朝一日被他人欺負的時候，至少可以像我一樣，身輕如燕，自由翻滾，作為過去也許將來還會遭遇網絡暴力的過來人，我不喜歡再有人因為網絡暴力而受到傷害，請善用語言讓人言可敬。

謝謝大家!

尊敬的xx：

對現在很多年輕人，尤其是年輕網民來說，他們其實是生活在兩個世界里，一個是現實世界，一個是網絡世界。這兩個世界平行存在又互相交融，之間發生著千絲萬縷的關系。即便是同一個人，當他處在不同的世界當中，往往會有著截然不同甚至是完全相反的表現。舉個很簡單的例子，一個在現實生活中遵紀守法、對待他人彬彬有禮的城市白領，當他下班回到家里，坐在電腦前，卻可能變成了一個戾氣十足，動輒謾罵和攻擊別人的網民，好像他所處的網絡世界是一個不受國家法律管轄與約束的法外之地。

很顯然，這是一種錯覺，如果我們有這樣的錯覺而不自知，那么不但會把自己置于違法犯罪的邊緣，而且還會損害國家、社會和他人的利益。換言之，如果全國億萬網民身處網絡世界的時候沒有法律意識，如果政府不能堅持依法治網，把網絡世界納入國家法治軌道，那么不但會妨礙網絡世界自身的健康發展，也會給現實世界帶來沖擊和傷害。日前最高法出臺司法解釋，對“人肉搜索”做出限制，就是因為在以往很長一段時間里，在網絡世界橫行無忌的“人肉搜索”，已經釀成了太多現實悲劇，已經讓太多人的合法權益受到損害。網絡世界決不能脫離國家法律約束而存在。

剛剛閉幕的xx屆四中全會，第一次把依法治國列入中央全會主要議題，具有里程碑意義。在會議剛剛結束以后，中央網信辦就舉辦了“學習宣傳黨的xx屆四中全會精神。

全面推進網絡空間法治化”座談會。正是在這次會議上，中宣部副部長、中央網信辦主任、國家網信辦主任魯煒提出了加強網絡立法、網絡執法、全網守法，全面推進網絡空間法治建設，實現網絡健康發展、網絡運行有序、網絡文化繁榮、網絡生態良好、網絡空間清朗的目標。

目標看起來只有短短幾十個字，但是能否實現，直接關系到網絡生態的健康有序，關系到網絡世界的法治化進程。依法治網是依法治國的重要方面，也是具體體現。推進網絡空間法治化，其實就是在推進社會管理法治化，推進國家治理法治化。

深入貫徹依法治網，必須堅定法治思維，恪守法治精神。要想真正發揮法治對引領和規范網絡行為的主導性作用，首先就必須按照科學立法的要求加強互聯網領域的立法工作，做到網絡世界的有法可依。在這個基礎之上，有堵有疏、從嚴執法，最終推動和引導網民尊法守法，實現從“中國好公民”到“中國好網民”的身份轉變。

謝謝大家!

專業語言暴力感受范文（12篇）篇九

首先，我們需要了解什么是語言暴力。簡單來說，語言暴力指的是使用辱罵、貶損、恐嚇等方式傷害他人的言語行為。這種行為雖然沒有身體暴力那樣直接，但同樣會給受害者帶來深深的傷痛。在這個各種交流手段如此發達的社會中，語言暴力也越來越普遍。

其實，我從小到大就親身經歷過很多次語言暴力。記得在上初中時，有一次我被同學嘲笑胖，那種羞辱感一直讓我難以忘記。后來，我也曾有過無意中傷害別人的時候，直到有一次一位老師指出我說話有些過分，我才逐漸意識到自己所說的話的重要性。

我逐漸學會了掌控自己的語言，盡量不傷害別人。同時，我也在思索，為什么有些人會使用語言暴力。對于一些人而言，使用語言暴力往往是表達自己無力、憤怒等情緒的方式。在生活中，我們可能會遇到一些不順心的事情，壓力和負面情緒會不可避免地在情緒崩潰時通過言語發泄出來。這時，對方往往成為出氣筒，現象就會演變成語言暴力。

然而，這是一個十分錯誤的觀念。使用語言暴力并不能解決問題，反而會讓事情變得更加失控。正如我從小學到的那樣，語言暴力會帶來作為受害者的深深傷痛，甚至可能造成精神和心理上的創傷。對于施暴者而言，它也是造成持久性負面影響的犯罪行為。我們必須明確，語言暴力是違法的，且不符合基本的社會道德規范。

如何防范和處理語言暴力呢？首先，我們需要擯棄侮辱和嘲笑的惡習，避免使用含有人身攻擊性、侮辱性、誤導性和誹謗性的言語。如果我們碰到別人的語言暴力，我們應該鎮定自己，盡量不要立刻回應對方。最好找到一個安全的地方，冷靜地思考，然后考慮如何處理這種情況，比如向軍隊、警察或一審法院申請保護令，尋求心理幫助等等。

最后，我們還需要建立一個更加文明、理性和友好的交流環境。在日常生活中，我們可以通過謙虛和尊重，以及避免使用侮辱性和攻擊性的說話方式，來加強我們的交流和溝通。當我們遇到別人施加語言暴力時，我們不應該被嚇倒或沮喪，我們應該堅決地抵抗它，向這種行為說“不”。只有這樣，我們才能打造一個更加和諧、平等和公正的社會環境。

綜上所述，語言暴力對社會、對個人都有著不可泯滅的負面影響，我們必須高度重視，千方百計去避免不必要的語言沖突。在維護自己尊嚴的同時，我們也應該盡量尊重他人的尊嚴。唯有在這樣的前提下，我們才能建立健康、和諧的人際關系，并更好地促進社會健康有序的發展。

專業語言暴力感受范文（12篇）篇十

校園欺凌，就是以大欺小以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在中小學的校園內外時有發生，它不但會傷害我們的身體，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人的精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅他人的生命安全。

同學們，我們是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人，我們肩負著重大的責任。

但是，由于受社會不良風氣的影響，加之缺少相應的法律常識，在全國個別學校出現了校園暴力事件，嚴至影響了我們的正常學習生活，危害了我們的身心健康，也削弱了學校的教育成果。

為此，學校團委發出如下倡議:。

一、勇于拒絕校園暴力。

同學之間發生矛盾時，要互謙互讓，積極與老師和家長溝通，通過正當途徑解決，不對同學動武、動粗。

二、加強法律知識學習，增強法律意識，養成守法習慣，在受到校園暴力侵害時，不以暴制暴，學會運用法律知識保護自己。

三、不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，養成良好的生活習慣，不進網吧、電子游戲廳等未成年入不宜進入的場所，不在qq及空間、網絡貼吧、各類論壇等發布侮辱他人的言論。

四、拒絕與校外不良青年交往，對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向老師、家長報告。

五、增強友愛互助意識，團結同學，向身邊優秀的同學學習，不斷磨煉自己的意志，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣。

六、要積極與家長、老師交流溝通。

在家長、老師的健康引導下，提高防范校園暴力的意識，增強抵制校園暴力的能力。

七、樹立積極進取、樂觀向上的人生觀，努力學習科學文化知識，培養良好的興趣愛好陶冶情操，立志做社會的棟梁之材。

同學們，讓我們從我做起，從現在做起，用自己的實際行動反對校園欺凌，遠離校園暴力，爭做美麗學生，構建陽光和諧校園!

倡議人:。

時間:20____-____-____。

專業語言暴力感受范文（12篇）篇十一

尊敬的老師、親愛的同學們：

校園，本該是一方凈土，文明的殿堂。然而近年來，花季少年越來越多地與暴力行為聯系在一起。

如前段時間某市發生的打架殺人案件，一中學兩名學生黃某韋某，因曬衣服使用頂衣桿問題發生爭吵打架，黃某在沖動憤怒中，用隨身攜帶的水果刀將韋某連捅數刀后逃逸，韋某最終在被送往醫院的途中，因傷勢過重而死亡。

這不得不引起我們的思考：為何幾句口角演化成了一起刑事案件?究其原因有一下幾點：

第一、學生自身不珍惜自己的生命，漠視自己的健康。中學生自殺、自殘事件時有發生。加之青少年學生做事容易沖動，部分學生法制觀念淡薄，使得他們在與他人發生矛盾后，常常用暴力手段來解決問題。

第二、家庭方面。

曾有機構通過對多名未成年犯和1000多名普通未成年人的資料進行調查，發現家庭暴力是未成年人產生不良行為的催化劑。

家庭暴力給孩子帶來的不僅是皮肉之苦，更多的是心靈的創傷和行為的扭曲，孩子極易產生不良的性格特征。同時，父母的暴力行為成為孩子的模仿對象，孩子學會粗暴、打斗、殘酷。

第三、社會環境方面。

在我國，通過各種傳播媒介，青少年可以十分方便地接觸到暴力場面。影視作品中、游戲中的一些血腥、刺激場面，使暴力虛擬化，潛移默化地教唆孩子們殺人，所以青少年犯罪的手段更加冷酷和殘忍。

針對以上因素，我們應該如何盡量避免校園慘案的發生呢?我認為有一下幾點：

1、加大正面宣傳和教育力度。要讓社會充分認識到校園暴力問題的嚴重程度以及危害，控制暴力文化的傳播。

3、從小對未成年人進行責任意識的教育，加強在校學生自我保護方面的教育，;。

4、要抓好家庭教育，家長要關注孩子的身心健康成長，積極履行好監護責任，尤其注重培養孩子善良的人格和良好的生活習慣。培養孩子的愛心，讓他們學會給予和奉獻，學會與他人和睦相處。

校園暴力不僅給受害者的身體帶來傷害，同時會產生許多不良的社會情緒，如恐懼和焦慮。所以，我們都應積極行動起來，讓暴力遠離校園!

專業語言暴力感受范文（12篇）篇十二

我今天要講的是關于“反對語言暴力”的話題。一個禮拜前臺灣藝人楊又穎自殺身亡。她曾被票選為2014宅男女神，曾上過《康熙來了》、《大學生了沒》等熱門綜藝節目，在臺灣有一定的人氣。25號的現代金報用一個版面來告訴我們“別輕視文字暴力的殺傷力”。

也許是人紅是非多。在一個臺灣論壇，短短70天內有65篇抨擊文章，指證她酗酒又出賣身體。對此楊又穎曾發帖澄清：“我私下并無酗酒的習慣，也沒有因為任何目的出賣自己的身體，我知道公眾人物需要承受這些子虛烏有，謝謝指教我的人，我往后會更加注意自己的言行，虛心檢討每個對我的建議?！逼涓咔樯痰幕貞尵W友大贊。但時間一長，她心理上再也承受不住，被現在網絡流行的“污蔑式霸凌”所打敗，這些匿名攻擊，扭曲事實真相與前因后果的行為。

無風不起浪，臺灣資深媒體人林慧娟覺得有跡可循，臺灣明星交際圈窄，工作壓力大，每天兩點一線的生活，總是處于隔離狀態的他們會變得敏感。我覺得和我們的生活很像，每天往返于學校和家庭之間，同樣兩點一線的生活，網絡成為我們傾訴的良好平臺。我們可以發說說，發朋友圈，發微博，把要吐槽的事情一股腦說出來，也可以大罵某個討厭的人，之后下面的評論就來了，各式各樣的'人身攻擊。又或許你只是單純的發發牢騷，但說者無心，聽者有心，他們自動對號入座，簡直算是定時炸彈，在人際交往圈中隨時爆發。

就像楊又穎哥哥說的那樣，不要以為說幾句話而不會怎樣，別成為網絡言語霸凌的共犯，我們社會已習慣各式各樣的發言與批評，表面上看來這似乎是多元與包容的表現，然而，一旦少了尊重與善意來維系，為我們所帶來的，可能是紛擾與上海，畢竟人言可畏。謝謝。