在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
初一期末考試題篇一
經(jīng)過這段時間的復習，大家覺得自己有提高嗎?接下來，小編就為大家?guī)沓跻簧蠈W期政治期末考試試題及答案，希望大家學習進步。
據(jù)此回答以下1--2題。
1、對于李剛的這一做法，以下看法不正確的是 ( )
a、說明他還不適應中學新的生活 b、不利于他結識新伙伴
c、是正常現(xiàn)象，順其自然 d、會阻礙他的身心健康發(fā)展
2、如果你是李剛的好朋友，你會怎樣安慰他呢?( )
a、盡可能避免與老師同學交往 b、勸他和小學熟悉的同學交往
c、堅決支持他的調班要求 d、鼓勵他養(yǎng)成熱情開朗的性格
3、下列詩句反映了朋友之間真摯情誼的是 ( )
a、莫愁前路無知己，天下 誰人不識君 b、白日依山盡，黃河入海流
c、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開 d、明月松間照，清泉石上流
4、美國思想家愛默生說過：要想得到別人的友誼，自己就得先向別人表示友好。這啟示我們，在結交新朋友時( )
a、要一味地向別人討好，求得別人對自己的認可
b、應該主動了解他人，關心他人，與他人結交友誼
c、不能太過主動，否則會被別人看不起
d、要懂得對朋友寬容，原諒其一切過失
5、下面最能體現(xiàn)班級榮譽感的是( )
a、只管自己的成績，班里的其他事與我無關
b、只要把班集體搞好，學習好不好無所謂
c、我的一言一行代表班級的形象，我要做到班級以我為榮
d、我一個人不會影響班級，所以我的事情與班級無關
6、在集體中我們提倡張揚個性，就是說要( )
①堅持自己的主張不退讓 ②主動地提出自己的建議
③發(fā)揮自己的特長 ④堅持自己的興趣
a、①②③ b、①②④ c、①③④ d、②③④
7、如果你不能做太陽，就做一顆星星。不能憑大小來斷定你的輸贏，不論你做什么都要做最好的一名!道格拉斯馬爾洛赫的詩句啟迪我們要 ( )
a、認識自己 b、悅納自己 c、完善自己 d、評價自 己
8、初中生小明總是為自己的個子不高感到難過，他覺得自己什么都不如別人。由此我們可以看出小明( )
①不能全面認識、評價自己 ②不能正確對待別人的評價
③能客觀認識自己的素質 ④不能做到悅納自己
a、①② b、①④ c、②③ d、②④
9、我們可以通過________方式和途徑認識自我( )
①自我觀察 ②與他人比較 ③心理測試 ④傾聽他人評價
a、①②③ b、①②④ c、①③④ d、②③④
10、你應該慶幸自己是世上獨一無二的，應該把自己的稟賦發(fā)揮出來，經(jīng)驗、環(huán)境和遺傳造就了你的面目，無論是好是壞，你都得耕耘自己的園地。對此理解錯誤的是( )
a、要面對現(xiàn)實，努力拼搏，讓自己的生命更美麗
b、要善于欣賞自己一切優(yōu)點、敢于面對一切缺點
c、要接受自己、欣賞自己、相信自己、完善自己
d、每個人身上的優(yōu)點都多于缺點，不必在意缺點
11、下列體現(xiàn)熱情開朗性格的作用的是 ( )
12、有位哲學家說過：同樣是半杯水，樂觀者會說杯里還有半杯水，悲觀者會嘆息杯里已失去了半杯水。這提醒我們 ( )
a、①④ b、①③ c、①② d、③④
13、熱情開朗的人，容易 ( )
a、在學習方面取得好成績 b、遵守紀律，得到老師的贊賞
c、被人接納，得到快樂 d、愛出風頭，缺乏自制力
14、著名的教育家馬卡連柯說：不會抑制自己的'人，就是一臺損壞了的機器。對這句話認識不正確的是( )
a、任何人對任何事情都會保持克制的態(tài)度
b、學會用理智的力量控制自己的情緒是非常必要的
c、人的情緒有積極情緒和消極情緒之分，情緒需要調控
d、消極情緒對人影響很大，因此，要學會自控
15、男女搭配，干活不累這句話包含的正確因素是( )
a、可以把重活推給對方做 b、大家可以邊聊天邊干活
c、大家可以平分工作 d、兩者間可以優(yōu)勢互補、取長補短
16、你覺得下列選項中男生女生交往應該做到的是( )
a、①③④ b、①②④ c、②③④ d、①②③
17、小英在班里人緣很好。因為她學習好，體育好，愛幫助人。班里不分男生女生，誰有困難都找她幫忙。男生外出騎車郊游也少不了叫上她。對此理解不正確的是( )
a、女生不應過多與男生交往，過多的交往很容易使人變壞
b、男女生正常交往能增進對異性了解，促進身心健康發(fā)展
c、男生女生正常交往既擴大交往范圍，又能鍛煉交往能力
d、男女生正常交往能適應社會對不同性別要求，完善自己
18、在《佛山市城市青少年健康危險行為調查報告》中，關于男女生不良行為的調查結果清晰反映了90后令人擔心的現(xiàn)狀 。許多家長對于男女生交往也非常擔心，那么，男女生正常交往( )
①有益于青少年的身心健康發(fā)展 ②導致男女生的早戀問題，容易影響學業(yè)
③可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，取長補短 ④有利于營造和諧溫馨、合作團結的氛圍
a、①③④ b、②③④ c、①②④ d、①②③
19、父母在我們的一生中起著無與倫比的作用，其表現(xiàn)在( )
①賦予我們生命 ②留給了我們大量的財富
③教我們學會做人做事 ④給我們衣食和愛撫，使我們健康成長
a、①②③ b、②③④ c、①③④ d、①②④
20、慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。對父母的養(yǎng)育之恩，我們唯有以愛和孝敬來回報。下列說法正確的是( )
①孝敬父母要在生活上幫助父母 ②孝敬父母要理解父母
③孝敬父母要在精神上支持父母 ④孝敬父母是長大以后的事情
a、①③④ b、②③④ c、①②④ d、①②③
21、隨著我們漸漸長大，越來越渴望獨立做人，但生活中父母卻管教嚴格，嚴重約束我們，久而久之形成了愛的沖突，對此，我們應該學會( )
a、掌握理解與溝通的技巧，積極主動地消除與父母對立的不良情緒
b、我行我素，如果認為自己的做法正確，不必理會父母的意見
c、父母經(jīng)常小題大做，侵犯隱私，專制獨裁我們應該學會拒絕
d、在家里絕對服從父母的意見，在外面堅持獨立自主，發(fā)展自己的個性
22、小娜的媽媽為了了解小娜的心思，偷偷的看了讓小娜的日記 本。小娜知道后很生氣，她的最好做法是( )
a、把母親告上法庭，告他侵犯隱私權 b、克制自己，主動與母親溝通
c、讓母親賠禮道歉，否則離家出走 d、 和母親大吵大鬧，得理不讓人
23、父母對我們有養(yǎng)育之恩，我 們應該用愛和孝敬來回報。在實際生活中，我們應做到( )
a、關心父母身體健康，做自己力所能及的家務事，減輕父母的負擔
b、現(xiàn)在應該自己養(yǎng)活自己，不再依靠父母
c、提高自立能力，任何事情都自己做主，不讓家長操心
d、父母經(jīng)常嘮嘮叨叨，很煩人，因此我們不必聽父母的話
24、小華知道媽媽的生日快到了，小華的做法和想法中正確的是( )
a、媽媽已經(jīng)是成年人了，不需要過生日
b、我自己不掙錢，沒辦法買禮物給她，所以就當不知道吧
c、精心制作一份特別的生日禮物，準備給媽媽一個驚喜
d、應該是爸爸給她過生日，不關我的事
25、長大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利歌詞告訴我們( )
a、老師只是文化知識傳播者 b、對老師的話要完全言聽計從
c、每個人都應該當老師 d、應該由衷地感激老師，尊重老師
26、老師今天對我的批評太過分了!我就是要在課堂上頂撞他!表明這位學生 ( )
a、心直口快，有個性，值得提倡 b、不能正確對待老師的批評
c、能以恰當?shù)姆绞脚c老師溝通 d、及時向老師表達自己的見解
27、政治課上，同學們發(fā)現(xiàn)老師對一道幾何題的解法是錯的。這事要不要跟老師說呢?正確的做法是( )
a、不能跟老師說，怕老師批評 b、不要跟老師說，怕?lián)p害老師的形象
28、教師是人類靈魂的工程師，自古以來受人贊頌。下列屬于贊美教師奉獻精神的是( )
a、和為貴，與人為善 b、天下興亡，匹夫有責
c、天行健，君子以自強不息 d、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
29、新型的師生關系應該是 ( )
a、上級與下級的關系 b、管理與被管理的關系
c、平等 、民主、和諧的關系 d、對立的不可調和的關系
30、作為學生總是希望得到老師的夸獎而不愿受到老師的批評，但是每一個人在學校生活中都難免會受到老師的批評。面對老師的批評，我們要( )
① 堅持有則改之，無則加勉的原則 ②虛心接受，堅決不改
③批評正確的要接受，并認真改正，批評錯的，就與老師頂牛
④批評錯了，找機會向老師說明情況
a、①②③④ b、①②④ c、 ②③ d、 ①④
31、在一次小組的討論會上，小明正在發(fā)言，而小林和小張卻在嘰嘰咕咕自個兒說其它事，小林和小張的行為是( )
①積極參加討論的表現(xiàn) ②不尊重他人的表現(xiàn)
③沒有禮貌的表現(xiàn) ④謙虛恭敬的表現(xiàn)
a、①② b、②③ c、②④ d、①③
32、與同學相處過程中，下面哪些方式可以使自己友好合群 ( )
①坦率地敞開自己的感情 ②保守朋友的私人秘密
a、①②③ b、②③④ c、①③④ d、①②④
33、中華民族是禮儀之邦，自古強調為人子，方少時，親師友，習禮儀。下列同學的行為不符合交往禮儀的是( )
a、小勇得到別人的幫助后，都要對幫助他的人說一聲謝謝
b、小偉穿著拖鞋，光著膀子進教室上課
c、小宇進老師辦公室之前先敲門、喊報告，經(jīng)允許后才進入
d、小玲上學和放學回家都與父母打招呼
34、在與人交往過程中，值得注意的問題是 ( )
a、不與不認識的人交往 b、不與異性交往
35、隨著我們年齡的增長，活動范圍的擴大，我們會與更多的人交往，社會交往會成為我們一生的重要課題。通過交往，我們可以( )
a、①②④ b、②③④ c、①③④ d、①②③
36、(1)①我們每一個人都是獨立的個體，都是獨一無二的; ②我們可以通過觀察了解自己的外在體征、內在的精神世界、自己在集體中的地位的途徑認識自己; ③我們可以通過自我評價、他人評價的方式，客觀地找出自己的優(yōu)點和不足之處，正確認識自己。 (4分)
(2)欣然的接受自己 ①客觀的評價自己 ②欣賞自己的優(yōu)點 ③接受自己的不足 (4分)
37、我贊成b的觀點。(1分)因為：①男生女生各有所長，相互映襯，攜手前行，構成校園生活中和諧的圖畫。在日常生活中，男女生之間的交往是自然和必須的,是不能回避的。(2分) ②男女生的正常交往有利于我們的身心健康發(fā)展;有利于形成團結上進的班集體;建立在友誼基礎上的正常交往，給我們的學習和生活帶來快樂、美好的感受。(2分) ③在與異性交往過程中，我們不應回避，而提倡用恰當?shù)姆绞脚c異性同學交往，做到言行適當，自然大方;互相尊重，平等待人;自愛自重，珍惜自己。(2分 因此，我贊成b的觀點，提倡采用恰當?shù)姆绞剑龠M男女生之間的友誼。(1分)
38、(1)①父母賦予我們生命，把我們帶到這個美好的世界，給我們衣食和愛撫，使我們健康成長。②孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們做人的本分。(4分)
(2)愛父母，心里想著父母，理解、關心父母;從小事做起，行動上幫助父母，為父母分憂解難;努力學習，積極上進等。 (4分)
(3)發(fā)生矛盾時不鬧對立。要理解父母;做了錯事主動檢討，不逃避責任;了解父母的工作，體諒他們的難處和心情;遇事多和父母商量，聽取他們的意見，不要自作主張等等。 (6分)
初一期末考試題篇二
一、積累與運用(30分)
1.給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫出相應的漢字。(6分)
xù()叨匿()笑jiàn()賞脊()椎
貪婪()狹ài()拈()輕怕重páo()根問底
大相jìng()庭駭()人聽聞jié()然不同滑jī()
2.詩文積累，填空默寫。(10分，每空1分)
(1)我寄愁心與明月， (《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)
(2) ，江春入舊年。(《次北固山下》)
(3)正是江南好風景， 。(《江南逢李龜年》)
(4)不知何處吹蘆管， 。(《夜上受降城聞笛》)
(5)《天凈沙秋思》中三個名詞性短語連排，抓住毫無生氣的景物，表現(xiàn)深秋傍晚典型特點的句子是： ， 。
__ ， _。
(7)古人往往在家信中寄語子女兄弟，予以教誨與勉勵，這是中國古代家庭教育的一種方式。《誡子書》中諸葛亮總結一生經(jīng)歷，對兒子的教誨與期望的千古名句是該文中的“____ ____________ ，_____________ ___”兩句，后來常被人們用作志當存高遠的座右銘。
3.下列句子有語病的一項是( )(2分)
a.蚊子卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。
b.任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服。
c.小家伙開口就喊：“媽媽!”
d.赫爾墨斯想知道他在人間受到多大的看法，就化作凡人。
4.下列句子的標點符號使用不正確的一項是( )(2分)
a.他的那條大狗也像主人一樣，安靜，忠厚，不張揚。
b.后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順。我的兒子要走小路，小路有意思。
c.下課后急忙趕到這條“文化街”，這里書店林立，使我有更多的機會。
d.“快來呀!”杰里沖著我大喊——他是我最好的朋友。
5.下面說法不正確的一項是( )(2分)
a.《皇帝的新裝》作者安徒生是丹麥人。《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》等都是他的代表作。
c.《動物笑談》中的“我”蹲下走路并學鴨子叫是為了證明自己的猜想。
d.伊索，公元前6世紀希臘預言家，他與克雷洛夫(俄國)、拉封丹(德國)和萊辛(法國)并稱世界四大預言家。
6.文學部落。(8分)
活動一：很多作家、名人都是讀書的高手，對書籍也都有自己獨特的理解與感悟。請你根據(jù)自己的積累寫出一則關于書籍的名人名言。(2分)
活動二：你所在的班級要開展一次“師生共讀一本書”的讀書活動，請你從下面的作品中任選一部推薦給老師和同學并說明理由。(3分)
我推薦《 》 作者：
推薦理由：
活動三：詩人郭沫若筆下，天上是“定然有美麗的街市”的，而在吳望堯的筆下，太陽就是一艘“鍍金的巨船”。仰望星空，你又會有怎樣的聯(lián)想與想象?請選擇一個天體(如星星、月亮)，發(fā)揮聯(lián)想和想象，寫一首小詩。(3分)
二、文言詩文(20分)
(一)品讀曹操的《觀滄海》一詩，完成文后問題。(6分)
東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。
7.這首詩以“ ”字總領，全詩借景抒情表達了詩人 情懷。(2分)
8.請你展開合理的聯(lián)想與想象，用生動形象的語言把“秋風蕭瑟，洪波涌起”所表現(xiàn)的畫面描述出來。(2分)
9.詩中寫虛景的詩句是 (2分)
(二)閱讀蒲松齡的《狼》一文，完成10—-14題。(14分)
①一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。
②屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。
③屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。
④少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
⑤狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。
10.解釋下面加點的詞。(4分)
①顧野有麥場 顧： ②一狼洞其中 洞：
③眈眈相向 眈眈： ④一狼徑去 徑去：
11.寫出下列各句中加點詞“之”的意思(4分)
①又數(shù)刀斃之之：_____ ②禽獸之變詐幾何哉之：_____
③而兩狼之并驅如故之：_____ ④復投之之：_____
12.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(2分)
①狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?
答：
13.第⑤段內容從表達方式上看屬于 ，在全文中的作用是 。(2分)
14.從這則寓言中，你得到了什么啟示?(2分)
答：
三、現(xiàn)代文閱讀(20分)
(一)閱讀下文，完成15—17題。(6分)
蟋 蟀 出 世 記
①想看蟋蟀產(chǎn)卵的人，不必花一個錢做準備工作;他只要有點兒耐心就夠了。布封稱這耐心是天才;我愿略降一格，稱之為觀察工作者的最可貴的品質。我們在四月，或最遲五月，把鄉(xiāng)野蟋蟀一雌一雄地單獨關在盛有底土的花罐里。可以用萵苣葉做它們的食物，隔一段時間換一次新鮮的。容器口上蓋一塊小玻璃板，防止蟋蟀逃走。
②一些很有意義的資料，就是通過這種簡陋的設備獲得的。需要的話，還可以利用優(yōu)質金屬網(wǎng)做的籠子，作為輔助設備。現(xiàn)在，我們來監(jiān)視產(chǎn)卵過程，但愿能保持高度警覺，不要錯過產(chǎn)卵良機。
③時至六月的第一個星期，堅持不懈的觀察工作開始收到令人欣慰的成效。我忽然看見母蟋蟀站在那里一動不動，產(chǎn)卵管垂直插在土里。對我有失禮貌的偷看行為，它毫不介意，依然長時間定在一個點上不動。最后，它拔出自己那把點播種子的小鏟，草草扒拉幾下，抹掉鉆眼的痕跡;它稍微喘口氣，又溜達到另一個地點，再度開始往土里插產(chǎn)卵器;它這兒插一下，那兒插一下，所有可以利用的地皮都點播到了。這情形和大家熟悉的白面螽斯一樣，只是操作速度比螽斯緩慢。二十四小時過去，我覺得產(chǎn)卵結束了。但為了做到更可靠地掌握情況，我又繼續(xù)觀察了兩天。
④兩天過后，我開始搜索土層。卵粒呈稻草黃色，都是有兩個終端的小圓柱體，長約三毫米。它們彼此不接觸，豎埋在土里，點播的距離很近。種子數(shù)量多少，取決于一個連續(xù)產(chǎn)卵過程中的產(chǎn)卵次數(shù)。整個土層下都發(fā)現(xiàn)了卵粒，它們離土表層大約兩厘米。用放大鏡觀察一堆土，是件很麻煩的事情，根據(jù)這樣所能觀察到的結果估計，每只母蟋蟀的一個產(chǎn)卵過程，大約產(chǎn)出五六百粒卵。這等規(guī)模的家庭，肯定要在很短的時間內接受大幅度裁員才行。
⑤每粒蟋蟀卵，本身都是絕妙的小小機械系統(tǒng)。卵殼就像一個白色的遮光套，頂部有一個很規(guī)則的圓孔;沿圓孔周邊扣著一個拱形頂帽，成為一個封蓋。封蓋不是在新生兒盲目推頂或割劃下被劃開，而是沿一道特意準備的、質地極其脆弱的線紋自動開啟。這奇妙的孵化過程，也應該了解一下。
⑥產(chǎn)卵后十五天左右，卵殼前端隱約看得見一對黑里透紅的視覺器官的大圓點。之后，在圓柱體頂端，恰好顯現(xiàn)出一個微型環(huán)狀墊圈。這就是正在形成中的斷裂線。不久，透過半透明的卵殼，可以看見里面那小動物身體的細小分節(jié)。再往后，就要加倍警覺，頻頻察看了，尤其是上午的時間里。
⑦好運氣所偏愛的，是那些有耐心的人;它來報答我所付出的艱辛勞動。經(jīng)過一種精妙絕倫的加工，微型墊圈已經(jīng)變成一道強度甚低的條紋;就在這個時候，困在卵中的小生命額頭一碰，卵蓋便沿著自己的周邊分離開去，被頂起來。隨后落在一旁，其景狀與注射劑細頸薄玻璃瓶的頂帽斷落一樣。蟋蟀從卵殼里出來，猶如從玩偶盒里彈出了個小怪物。
(選自法布爾《昆蟲記》)
15.文章按照_____ 順序說明蟋蟀出世的過程。(1分)
16.細讀文章③⑥⑦三段，將蟋蟀出世的過程補充完整。(3分)
→________________________________→ 小 生 命 頂 起 卵 蓋，破 卵 而 出。
17.文章第②段畫線句“現(xiàn)在，我們來監(jiān)視產(chǎn)卵過程，但愿能保持高度警覺，不要錯過產(chǎn)卵良機”一句中，作者為什么用“監(jiān)視”而不用“察看”?請說說你的理解。(2分)
答：
(二)閱讀《五猖會》節(jié)選，完成18—22題。(14分)
因為東關離城遠，大清早大家就起來。昨夜預定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊、點心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后。
“去拿你的書來。”他慢慢地說。
這所謂“書”，是指我開蒙時候所讀的《鑒略》。因為我再沒有第二本了。我們那里上學的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時是七歲。
我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔著心，一句一句地讀下去。
兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：——
“給我讀熟。背不出，就不準去看會。”
他說完，便站起來，走進房里去了。
我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是讀著，讀著，強記著，——而且要背出來。
粵有盤古，生于太荒，首出御世，肇開混茫。
應用的物件已經(jīng)搬完，家中由忙亂轉成靜肅了。朝陽照著西墻，天氣很清朗。母親、工人、長媽媽即阿長，都無法營救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾住;也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。
他們都等候著;太陽也升得更高了。
我忽然似乎已經(jīng)很有把握，便即站了起來，拿書走進父親的書房，一氣背將下去，夢似的就背完了。
“不錯。去罷。”父親點著頭，說。
大家同時活動起來，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭。
我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風景，盒子里的點心，以及到了東關的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思。
直到現(xiàn)在，別的完全忘卻，不留一點痕跡了，只有背誦《鑒略》這一段，卻還分明如昨日事。
我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書。
18. 選文出自《朝花夕拾》，請你再寫出出自這本散文集的其他三篇文章的篇名。(3分)
答：
19.通讀選文，聯(lián)系作品簡要概括主要內容，并說說表達了作者怎樣的思想感情?(3分)
答：
20.從選文看，作者心情的變化經(jīng)歷了哪幾個階段?(2分)
答：
21.批注式一種良好的讀書方法。請結合具體語境，賞析文中畫線的句子，就文中加點詞語的表達效果給出你的批注。(4分)
①自然是讀著，讀著，強記著，——而且要背出來。
批注：
②拿書走進父親的書房，一氣背將下去，夢似的就背完了
批注：
22. 文章結尾兩段寫大家高興，而“我”卻覺得“似乎都沒有什么大意思”，這里運用了怎樣的手法?寫出了“我”此時怎樣的情感狀態(tài)?(2分)
答：
四、作文(50分)
只要我們留心觀察，用心體驗，就會發(fā)現(xiàn)生活會讓我們認識到許多有意義、有價值的東西，甚至是從尋常小事中，也能感受到生活的美好，也能從中感受到成長的滋味。
請以《那一次，我真 》為題，寫一篇記敘文。
要求：1.在題目的橫線上補上恰當?shù)脑~語。(如快樂、開心、感動、后悔、失落、傷心等)
2.能圍繞中心選材，中心明確，條理清楚。
3.語言自然、流暢、生動，有真情實感。
4.字數(shù)不少于500字。
5.字跡工整，卷面整潔，不得出現(xiàn)真實人名、地名、校名。
一、積累運用(30分)
1.(絮)叨匿(nì)笑(鑒)賞脊(jǐ)椎貪婪(lán)狹(隘)拈(niān)輕怕重(刨)根問底大相(徑)庭駭(hài)人聽聞(截)然不同滑(稽)
2.隨君直到夜郎西。海日生殘夜。落花時節(jié)又逢君。一夜征人盡望鄉(xiāng)。枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。人不知而不慍，不亦君子乎。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
3.d 4.b 5.d 6.活動一：寫對名句1分，寫對名人1分。活動二：寫對書名、作者1分;推薦理由言之有物2分。活動三：句子流暢自然1分，有聯(lián)想想象1分，修辭手法恰當1分。
二、文言詩文(20分)
(一) 7.觀;“一統(tǒng)天下的雄心壯志”或“博大胸懷”。
8.示例：(樹木凋零)秋風陣陣，呼呼作響，詩人站在遼闊的在海邊，面對波濤洶涌的大海，心潮與大海一起涌動，感慨萬千。 9. 日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。
(二)
10.①回頭看 ②打洞 ③注視的樣子 ④徑直離開 (4分，每空1分)
11：之：①代詞，它，指狼;(1分)②助詞，的;(1分)③助詞，調整音節(jié)，不譯;(1分)④代骨頭(1分)
12.狼也狡猾啊，可是一會兒兩只狼都被砍死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢?(2分，意思符合即可)
13.議論。點明中心(或主旨)
14.示例：啟示：①像狼一樣的惡人，不管耍怎樣的花招，總是要被識破的。②只要敢于斗爭，善于斗爭，就一定能取得勝利。(2分，寫出一點即可，意思符合即可)
三、現(xiàn)代文(20分)
(一)15.時間
16.圓柱體頂端顯現(xiàn)出一個微型環(huán)狀墊圈(1分)半透明的卵殼內出現(xiàn)小動物身體的細小分節(jié)(1分)微型墊圈變成強度甚低的條紋(1分)
17.“監(jiān)視”是嚴密注視蟋蟀產(chǎn)卵的全過程，而“察看”是細看，可以是偶爾的、短時間的。“監(jiān)視”比“察看”能更好地突出科學觀察需要耐心、細致、高度警覺的特點，所以用“監(jiān)視”更為準確。
(二)
18.(3分)《從百草園到三味書屋》《藤野先生》《阿長與山海經(jīng)》《狗貓鼠》《二十四孝圖》《無常》《父親的病》《瑣記》《范愛農(nóng)》(答出一個篇名給1分，有錯該篇名不給分，從上面九篇文章中任選三篇即可)
19.《五猖會》記敘了作者少年時一次看五猖會時發(fā)生的波折，寫“我”對五猖會的`精彩內容心馳神往，而父親卻要“我”背出“一字也不懂的”《鑒略》的內容，“背不出，就不準去看會”(2分)，表現(xiàn)了家長與兒童在心理上的隔膜，控訴和批判了封建家長和封建教育制度對兒童天性的摧殘。(1分)(意思對即可)
20.作者的心情變化經(jīng)歷了(高興)——忐忑——難受——焦急——平靜這些過程。(每處0.5分)
21.①自然是讀著，讀著，強記著，——而且要背出來。
批注示例：運用“讀”“強記”“背”等詞語，表達了“我”背書時的痛苦無奈。(答出賞析角度給1分，答出表達效果給1分;選取其他角度賞析，言之成理也可)
②拿書走進父親的書房，一氣背將下去，夢似的就背完了
批注示例：“夢似的”生動的寫出了我當時昏昏沉沉的，仿佛在夢里的樣子;也寫出了“我”對所背的內容一無所知，純粹是在說一堆文字而已。
22.我”在背書前盼望觀看五猖會的興奮心情，與背書后的掃興形成了鮮明的對比，反映了“我”當時失落的情感狀態(tài)。(意思對即可。說出對比1分。說出情感狀態(tài)1分)
四、作文(50分)
初一期末考試題篇三
一、單項選擇題（每小題3分，共75分。）
1、下列有關古代原始居民北京人生活情況的敘述，正確的是（）
a、制作磨制石器 b、將石珠鉆孔做成飾品
c、使用天然火燒烤食物d、用骨針縫衣服
2、下列原始人類出現(xiàn)的先后順序是（）
①半坡遺址②元謀人③北京人④河姆渡遺址
a、②③①④b、①④②③c、②③④①d、④①②③
3、過上農(nóng)耕生活的原始居民已經(jīng)會建造房屋。如右圖所示，居住
在該樣式房屋中的原始居民是（）
a、元謀人b、北京人c、半坡人d、河姆渡人
4、毛澤東曾寫道：“赫赫始祖，吾華肇造；……”這里的“始祖”是指（）
a、禹b、舜c、堯d、黃帝
5、人們常將山東稱作齊魯大地，將河北稱作燕趙大地。這源于西周實行的（）
a、行省制b、郡縣制c、科舉制d、分封制
6、夏朝是我國歷史上第一個國家，它的建立者是（）
a、炎帝 b、黃帝 c、啟d、禹
7、右圖顯示了商朝輝煌燦爛的青銅文明，這件文物是（）
a、四羊方尊 b、司母戊鼎 c、四羊方尊 d、毛公鼎
8、郭沫若說：“一片甲骨驚天下”主要因為甲骨文是（）
a、目前我國發(fā)現(xiàn)的最早的比較成熟文字b、商代文字
c、字母文字的起源d、刻在龜甲或獸骨上的文字
9、2016年8月16日1時40分，我國成功發(fā)射了世界上的首顆量子通信衛(wèi)星“墨子號”。下列屬于我國古代思想家墨子的主張的是（）
10、商鞅的下列變法措施，旨在提高軍隊戰(zhàn)斗力的是（）
a、改革土地制度 b、獎勵軍功c、重視農(nóng)業(yè)d、鼓勵耕織
11、“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍斬浮云，諸侯盡西來。”該詩贊頌了秦王贏政哪項歷史功績（）
a、建立中央集權制度b、修筑萬里長城
c、兼并六國，完成統(tǒng)一d、統(tǒng)一文字和度量衡
12、在古羅馬，絲綢的價值等同于同等重量的黃金，古羅馬人以能穿上中國絲綢為榮。中國的絲綢通過絲綢之路傳到歐洲。下列事件與絲綢之路的開辟有關的是（）
a、玄奘西行b、鑒真東渡 c、張騫出使西域d、鄭和下西洋
13、右圖所示為“秦朝行政系統(tǒng)簡表”，它直觀地展示了秦朝中央和地方各級行政機構之間的關系，形象地說明了秦朝政治體制的本質。這一政治體制是（）
a、皇帝制 b、郡縣制 c、中央集權制 d、三省六部制
14、中國歷史第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，它的領導人是（）
a、陳勝、吳廣 ?b、陳勝、項羽
c、項羽、劉備 ?d、吳廣、劉備
15、中國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權的封建國家是（）
a、夏朝b、商朝c、秦朝d、西周
16、漢武帝采取的利于抑制大商人牟取暴利的措施是（）
a、統(tǒng)一文字b、開通大運河 c、統(tǒng)一鑄造五銖錢d、實行閉關鎖國政策
17、“高祖興、漢業(yè)建，至孝平、王莽篡”高祖建的政權稱西漢。被稱作高祖的是（）
a、劉邦b、劉秀c、劉備d、項羽
18、新疆地區(qū)是我國領土神圣不可分割的一部分，該地區(qū)正式歸屬中央政府統(tǒng)轄開始于（）
a、張騫出使西域b、絲綢之路的.開通
c、宣政院的設置 d、西域都護的設置
19、工藝流程與生產(chǎn)水平密切相關。觀察右圖，它反映了我國漢代
哪一生產(chǎn)活動的工藝流程？（）
a、制瓷 b、煉鐵 c、紡織 d、造紙
20、在醫(yī)學界影響深遠，被譽為“醫(yī)圣”的是（）
a、李時珍b、張仲景c、華佗d、扁鵲
21、《史記》是我國歷史上第一部紀傳體通史，可以從書中查閱的史實有（）
①商湯滅夏②大禹治水③齊桓公稱霸④淝水之戰(zhàn)
a、①②④ b、②③④c、①②③d、①③④
鼎立局面形成的關鍵戰(zhàn)役有關。這場戰(zhàn)役是（）
a、牧野之戰(zhàn)b、官渡之戰(zhàn)c、赤壁之戰(zhàn)d、巨鹿之戰(zhàn)
23、如果我們要學習農(nóng)作物種植、家禽家畜飼養(yǎng)等知識，可以參考北朝時期的農(nóng)學著作（）
a、《本草綱目》b、《齊民要術》c、《天工開物》d、《水經(jīng)注》
24、被后人尊稱為“書圣”的是（）
a、關漢卿b、蘇軾c、王羲之d、曹雪芹
25、李冰主持修筑聞名世界的防洪灌溉工程是（）
a、都江堰b、長城c、大運河 d、靈渠
二、綜合題（本大題共2小題，26小題12分，27小題13分，共25分）
26、材料一：孔子名丘，字仲尼，春秋時期偉大的思想家，儒家學派創(chuàng)始人。提出“以德治國”的政治主張。孔子的思想以“仁”和“禮”為核心。
材料二：為了加強思想控制，秦始皇“焚書坑儒”，下令除朝廷外民間只許收藏秦史、醫(yī)藥、占卜、種樹的書，其他書籍一律銷毀；秦始皇還把指責他的儒生和方士活埋。而漢武帝則采納董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”，重視教育，在中央興辦太學，在地方興辦國學。
材料三：現(xiàn)代國家固然需要強調依法治國，但也要強調以德治國。法治與德治必須結合，法可厚德，德可固法……只有大力加強思想道德建設和精神文明建設，堅持德治和法治統(tǒng)一，自律和他律并重，社會才能穩(wěn)定有序。
請回答：
（1）根據(jù)材料一，指出孔子的政治和思想主張分別是什么？（2分）
（2）概述材料二秦始皇和漢武帝對待儒家思想的不同態(tài)度？他們的共同目的又是什么？（6分）
（3）材料三告訴我們現(xiàn)代國家治國的方略是什么？我們應該怎樣對待中國傳統(tǒng)思想文化？（4分）
27、材料一：舊貴族由于既得利益受到損害，他們與太子串通一氣，誹謗他。……他被誣陷“謀反”，慘遭“車裂”而死。他雖遭不幸，但新法順應了歷史潮流，仍繼續(xù)推行，秦的國勢日趨強盛。
——《魏書咸陽王禧傳》
請回答：
（1）材料一是中國古代哪次改革？材料中的哪句話說明這次變法取得了成功？（4分）
請再列舉兩項。（5分）
（3）材料二提到的改革有何積極意義？（2分）
（4）結合材料，說說這兩個改革成功的主要原因是什么？（2分）
初一期末考試題篇四
間來。
1、請你設計。
學校準備在草坪、閱覽室等地方立上告示牌，請你幫忙設計兩條告示語。 (1)愛護綠茵草場。
告示牌：_______________________________________________________ (2)保持閱覽室的安靜。
2、口語交際
1、能寫一手漂亮的字是令人驕傲的，請你用正楷字認真抄寫下面的文字。
不要小看自己，因為人有無限的可能。
2、下列加點字的注音完全正確的一項是( )
4、下列加橫線成語運用正確的一項是( )
a b
c d 5、下列句子沒有語病的一句是 ( )
a.媽媽今天到市場買了番茄、辣椒、玉米、馬鈴薯等很多蔬菜。 b.光頭強這個動漫形象對我并不陌生。 c.我的家鄉(xiāng)是個風景優(yōu)美的地方。 d.我國有世界上所沒有的萬里長城。
6、依次填入下列句子橫線上的詞語，恰當?shù)囊豁検? )
_______，飄逸著沁脾的清香;________， 散發(fā)著濃烈的祝福;_______，這有細細品嘗，才能體味著淡淡的苦澀中所蘊含的真諦。 ① 生命是酒 ② 生命是咖啡 ③生命是茶 a.③②① b.①②③ c.②①③ d.③①② 7、古詩文名句默寫(10分)
(1)_____________，______________。小園香徑獨徘徊。(《浣溪沙》晏殊)(2)__________,志在千里;_____________，壯心不已。(《龜雖壽》曹操) (3)《論語十二章》中，表示既要廣博的學習，又要有堅定的志向;既要多提問題，又要多想當前的事情的語句是：______________，____________。(4)李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中表達對朋友的擔憂和牽掛的句子是：_________________，_______________。
(5)朱熹在《觀書有感》中借自然現(xiàn)象表達深刻的哲理的句子是：
_________________，_______________。
(一)請欣賞下面一首元曲，回答問題。(每小題2分， 共4分)
天凈沙?秋思
馬致遠
1、用自己的話描述畫線句子所展現(xiàn)的`畫面。
2、這首元曲抒發(fā)了怎樣的思想感情?
(二)文言文閱讀：
閱讀下文，完成下列各題。
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。” 友人慚，下車引之，元方入門不顧。
1、解釋下列句中加點詞語的意思。(4分)
(1)尊君在不.( ) (2)待.君久不至( ) (3)太丘舍.去( ) (4)門外戲. ( )
2、請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分) (1)與人期行，相委而去。
__________________________________________________ (2)下車引之，元方入門不顧。
礎上說說客人是一個怎樣的人。(3分)
你該如何處理? (3分)
(三)課內閱讀理解(每小題2分，共12分)
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
。”這一句里加點的詞有什么表達效果?
3、第一段文字寫了春草的哪些特征?
4、選文第二段利用人的哪幾種感覺來寫春花的?請舉例說明。