在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內容同樣也是不同的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的報告嗎？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧
最新學校教師師德師風自查報告匯總一
您好！
當自己提筆給您寫下這個辭職報告的時候，內心充滿了不舍和懷念，舍不得自己奮斗了這么多年的學校，舍不得xx學校的學生們，懷念的是自己在學校教書育人的這些日子，懷念自己的三寸講臺，但是自己現在年紀也大了，也應該將機會留給更多的年輕人了，自己也是時候離開了，盡管自己心里有著很多的不舍，但是現在也到了需要退休的時候，也希望自己離開之后，學?？梢园l展的越來越順利。
自己在來到xx學校之后，成為一名老師之后，我就一直嚴格的要求自己，讓自己成為一個優秀的教師，也正是因為自己的工作的神圣，所以自己也不敢有任何的松懈，現在回想起來自己當初剛來到學校時候的樣子，我都已經記不太清楚了，唯一記得的就是當初自己成為一個老師的初心，從自己成為一名老師之后，我就開始在自己的心里默默的決定，自己之后一定要成為一個受人尊敬的老師，自己一定要為自己的教育事業奉獻自己的一生，現在看來，我做到了，我成為一名優秀的老師，現在的辭職也是因為自己需要退休了，所以我也算是為教育事業貢獻出了自己的一生了，我也清楚的知道自己現在老了，現在的時代也在進步，以自己現在的力量也已經不能將自己的學生教好了，很多的時候都是心有余而力不足了，所以現在自己也希望學?？梢杂懈觾炐阈迈r的血液來教育這些孩子。
在自己的教學生涯里面，我一直都兢兢業業的完成自己的工作，將自己全身心的放在自己的事業和工作當中，我也一直都在成長，希望自己可以學習更多的知識來幫助這些學生的成長，所以在學校工作的這么多年的時間里，我一直都保持著自己的初心，我也很享受自己的工作，看著自己的學生一天一天的成長，我就感到非常的自豪，對于他們的成長和優秀我都會引以為傲，我也一直在盡自己的力量帶給他們更多的知識，不僅僅只局限于課本上的知識，更是應該在生活當中將更多的道理教給他們，成為他們人生道路上的一盞指引方向的路燈。
現在自己也要退休了，這么多年的工作我也一直全身心的撲在自己的工作上面，現在也是應該好好的休息了，盡管自己現在已經需要離開了，但是我還是一樣的會關注到學校的發展，希望學?？梢砸惶毂纫惶斓暮?，也希望學校的所有領導和老師都能夠工作順利，學生都可以健康成長。
此致
敬禮！
辭職人：
日期：
最新學校教師師德師風自查報告匯總二
工業園區xx小學是工業園區管委會直屬公立學校。學校位于東興路北，路西，毗鄰城區，緊靠蘇嘉杭高速公路城區進出口和美麗的獨墅湖，占地39000平方米，建筑面積19000平方米，設計規模為6軌36班。學校文化氛圍濃郁，教育教學設施一流，現有專用室場近40個，班級30個，在職教師80人。為適應學校x年發展需要，特面向全國招聘優秀教師及應屆畢業生，實行聘任崗位管理?，F將有關事項公告如下:
一、招聘計劃及性質:
小學:英語
為積極順應事業單位人事制度改革及機關事業單位養老制度改革，從x年起，工業園區新招聘的教師均采用企業化管理模式，實行合同聘任，崗位管理，提供具有競爭力的薪資待遇，退休待遇按照園區企業職工社保政策執行。
二、招聘條件:
1.具有中華人民共和國國籍，具有與報考崗位相對應的教師資格證書。
2.遵紀守法，品行端正，無違法犯罪記錄，并具有正常履行崗位職責必備的身體條件和招聘崗位所規定的具體資格條件。(211高校的畢業生可對教師資格證書放寬條件，但必須在錄用三年內取得相應教師資格證書，否則用人單位與其解除聘用合同。)
3.在職教師:具有全日制本科及以上學歷證書;具有區、縣級及以上教育教學業務類榮譽稱號，年齡在35周歲以下(x年1月1日后出生)，具有區、縣級學科帶頭人稱號的年齡不超過38周歲(x年1月1日后出生)，大市級學科帶頭人年齡不超過40周歲(x年1月1日后出生);具有博士研究生學歷、省特級教師或教授級中學高級教師專業技術職稱資格的，采取一事一議的方法，年齡條件可適當放寬。
4.應屆優秀畢業生:納入國家全日制普通高校統一招生計劃并通過全日制普通高等教育畢業的x屆畢業生，研究生報考的其本科段須為全日制本科。(園區籍生源的考生可包含x年、x年往屆畢業但未辦理任何就業報到手續的首次就業人員。)碩士以上學歷、學生干部、獎學金獲得者優先。
三、報名方式:同時以電子郵件與紙質文檔兩種形式報名
1.電子郵件提交部分
應聘者請至學校網站首頁招聘啟事中下載《xx小學應聘教師登記表》，填寫后按《姓名.學段.招聘學科》的命名規則重命名，并以附件形式發送到招聘專用郵箱，其它各類證書、照片電子檔、身份證，以同樣命名規則的rar壓縮包形式隨附件發送。此壓縮包體積不得大于5m。(，)
2.紙質文檔提交部分
請將填寫好的學校網站下載的《xx小學應聘教師登記表》和各項證明材料掃描復印件(身份證、學歷、學位、資格、職稱證書、各級各類獲獎證書等)及近期二寸、一寸彩色照片各1張郵寄至學校。信封反面請注明姓名.學段.招聘學科。
四、材料處理
1.為應聘者投遞的材料保密;
2.因人手有限，應聘材料恕不一一答復、退還;
3.對于初選擇優入圍者，學校將在收到文本材料后的10個工作日內以電話告知學校初試通知，在規定時間內未接到通知者未進入初選范圍。
五、聯系方式:
地址:工業園區路x號
郵編:
電話:
聯系人:高老師
最新學校教師師德師風自查報告匯總三
20__年11月5日，當我踏上包車的那一刻，意味著我的實習生活正式結束了。這短短的兩個月，卻給我留下了難以忘記的回憶，指導老師對我的細心指導，隊友對我的關心，學生們對我的支持與配合，每一張笑臉，每一次回憶，都是一種享受。
在__中學實習期間，我的主要任務有課堂教學工作和班主任工作，以下是我的教育實習總結。
課堂教學活動在我的指導老師秦老師的細心幫助指導下，我能夠得以順利進行。同時高一歷史科組長陳老師和其他老師也給了我很多的寶貴建議。剛到__中學時，實習的前半段，我主要是先聽課，聽各個老師的課，各個科目的課，從中吸收一些課堂上的處理技巧。所以，在跟指導老師見面之后，我就跟老師拿了課表，計劃好我之后什么時間聽什么課。
通過聽課，我了解到各個老師都有自己的風格，有自己獨特的優勢，秦老師的非常的風趣幽默，生動形象，學生都非常喜歡他的課，課堂氣氛也很好，能夠達到共鳴。陳老師的課線索非常清晰，體系很完整，一節課下來，知識點非常清晰明了，非常有利于學生復習和記憶。呂老師的課很注重分析，任何一個結論都是通過分析引導學生自己得出結論，而不是將結論直接拋給學生，讓學生自己去背。三個老師各有自己的特點，聽完課之后，感覺自己有很多地方需要改進。同時在聽課階段，我也會自己先備備課，然后給指導老師看，不斷的修改，直到我真正站在講臺上。
國慶之后，高一學生去軍訓一個星期，于是我們有了一個非常長的長假，但是這樣也意味著我們的實踐機會和時間變少了。所以我更加珍惜這段時間，在這段時間里，我將第二單元的課都備好了，等到學生軍訓回來之后，我就開始正式上課。由于學生在國慶之前剛好是月考，所以回來的第一節課是評講試卷。我并沒有準備評講試卷，試卷也沒有從頭到尾去做過一遍，心里有些虛。但是我的指導老師卻很淡定地說，沒關系，慢慢來。于是，我就先去聽他如何評講試卷，聽了一節，感覺不夠，又去聽了一節，聽完兩節之后，就自己在辦公室慢慢消化，不理解的題趕緊問老師，但是心里還是非常的緊張，忐忑不安。下午第一節課，我就正式站上了講臺。一節課下來，指導老師跟我說太緊張了，讓我放輕松點，并且給我糾正了一些口誤。
接下來的第二節就開始進入狀態，一次一次的不斷改進。評講試卷之后，便開始上新課。每次上新課前我都會不自覺的緊張，但是當我進入課堂時，與學生有了交流之后，便開始慢慢地進入狀態，緊張的感覺也沒那么強烈。每一次上課，指導老師都非常認真地去聽我的課，給我指導建議，讓我在下一節課能夠更好更順暢的去完成。上了幾節課之后，我就發現，在課堂上與學生的互動非常重要，如果一節課沒有互動，那么這節課會是很沉悶的一節課，要想讓學生喜歡上課，就必須讓課堂充滿快樂。我的指導老師的課堂就充滿快樂，在這一方面他也給了我很多建議，搜索一些相關的歷史小故事，一些貼近學生的流行用語穿插在課堂上，可以使整個課堂氣氛很活躍。在理科班上了幾節課之后，我的指導老師讓我去試試在文科班上課的感覺，體驗不同學生的不同反應和課堂效果。文科班和理科班的不同就是，文科班比較文靜，比較乖，非常認真地做筆記，而理科班雖然相對活躍一些，但總體來說沒有文科班認真仔細。不管怎樣，在為期不多的教學實踐中，我收獲了很多，對于教材的理解，課件的修改，都要感謝我的指導老師給我的指導和建議，讓我在磨練中不斷成長。
關于班主任工作，我帶的是高一1班，這是一個活潑可愛的班級，作為他們的副班主任，當我跟他們第一次見面時，結結巴巴的自我介紹時，他們對我的熱情和配合，讓我頓時消去了緊張的感覺，短短的幾分鐘的見面，讓我覺得這一群孩子很值得我去深入的了解，在接下來的日子的相處中，也印證了這一點。當天晚上，我便去下宿舍，女生宿舍總共有4個，當我走到女生宿舍門口時，并沒有想象中的那么熱情，而我一時之間也不知道該如何去與她們交流和溝通。于是只能草草走完幾個宿舍。在與老師交流之后，我嘗試著去走進她們。高一新生，面對一個新的環境，有些學生可能還不是很適應。從這一個入手，就發現，她們有很多話聊，而不是像我一開始時的清靜，從這一刻開始，我與她們之間的感情也開始慢慢地建立起來。當我跟他們逐漸熟悉之后，便有學生找我聊天，通過面對面的聊天，可以知道很多平時不知道的事，而這就是與學生溝通交流的一個重要途徑。而我也會主動去找學生聊天，了解班里的近況。在這期間，我組織了一次班委競選，學生們在我的鼓勵下積極報名，認真競選，整個競選活動輕松又不失嚴肅，很好的完成了任務，選出了班委。與學生一起學習生活，不僅僅能夠提升自己的班主任工作能力，還使得自己在心態上仿佛變得年輕了許多。感謝班主任給我的這些機會。另外，還要再次打心里感激__中學給我們這次實習的機會，這里有優秀的老師、優秀的學生、優秀的硬軟件設施，學校還給我們實習隊提供良好的吃宿條件，確保我們能夠順利開展教學，在教學安排上，能夠確保我們都能夠走上講臺，而且各位指導老師都能夠提出指導意見。
通過實習，我吸取了寶貴的人生經驗和教學經驗。在學生到老師這個角色轉換的過程中，我看到了自己在教師這個崗位上的優勢與不足。我熱愛著這個職業，今后我要為成為一名優秀的教師而不斷努力。