總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!
學(xué)校工作總結(jié)個人匯報篇一
一、__課題研究工作
我校__立項課題“教師課堂語言藝術(shù)之精彩一問”是全校教師共同參與,以提高教師課堂教育教學(xué)水平為宗旨的一項團(tuán)體性研究項目,所以,具有學(xué)校參與面廣,與課堂及教師發(fā)展聯(lián)系緊密的特點,所以,我校的科研及教學(xué)、校本培訓(xùn)等工作都以此為核心開展工作。本學(xué)期,科研工作進(jìn)入了又一個新的階段,我校在總結(jié)前兩階段課題研究工作的基礎(chǔ)上,大膽對課題研究資料精確化,對研究方法細(xì)致化,進(jìn)行了課題研究變更,使課題研究更具實效性。
二、校本科研培訓(xùn)工作
本學(xué)期的校本科研培訓(xùn)工作努力做到兩點,一是更具實效性,讓科研不成為教師的負(fù)擔(dān)而是教師的助手,二是與教學(xué)__更緊密,科教不分家,相輔相承,相互融合。具體包括兩大方面的培訓(xùn):一為理念培訓(xùn),較之前不一樣的是,從前的理念培訓(xùn),我們注重強(qiáng)調(diào)科研的重要性,強(qiáng)調(diào)科研是我們必須要做的工作,是教師成長的必由之路,教師們雖然意識到了其重要程度,但由于自身繁重的工作量加之工作方方面面無法兼顧,所以,科研只能處于抓緊了搞搞,抓松了放放的位置。
在本期乃至未來一段時間的理念培訓(xùn)上,我們將會把重點放在,科研是讓工作更有效率,讓自我更有成就的一條簡便之路這一主題,讓教師明白,做科研,能夠讓他們的教育之路之簡便,更順暢,排除畏難情緒為主。二是方法培訓(xùn),如何在教育教學(xué)中捕捉研究點,如何開展研究,如何撰寫材料等,讓教師們有理念之外,更能有法可依,在前期培訓(xùn)過程中,我們以模式化為主,先幫教師們構(gòu)建研究模式,總結(jié)模式等,在未來,我們將會把如何深入研究作為重點。
三、骨干隊伍建設(shè)
教師是學(xué)校科研工作得以扎實推進(jìn)的基礎(chǔ),而骨干教師則是其中的核心力量,重視骨干教師的成長,自然能夠帶動整體教師隊伍的快速提高,這是我校開展科研骨干隊伍建設(shè)后最深刻的體會。本學(xué)期,我校在區(qū)科研骨干教師潘明華教師的基礎(chǔ)上,先后發(fā)展了三位青年教師為校科研骨干教師,四位教師分別承擔(dān)了四項子課題的主持工作,有了骨干教師的加盟,使得科研工作開展起來更有力度,更具實效性。
四、持續(xù)完善制度與常規(guī)
持續(xù)完善,說明一向存在缺陷,但不斷提高。我校科研工作制度存在幾大問題:一是不夠完善,所以,我們秉持不斷向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的態(tài)度,多次向中心校及其他兄弟學(xué)校取經(jīng)求教,彌補(bǔ)制度中的漏洞,具體表現(xiàn)為,一是探索貼合自我的科研工作量化考核標(biāo)準(zhǔn),使得考核更加公平公正透明。二是完善成果征集過程,日常資料積累過程等,使得科研工作有章法可依。
我校的科研工作不斷在摸索中前進(jìn),幾年的時間,我們經(jīng)歷了一無所知,然后自以為知,好高騖遠(yuǎn),再到之后迷惘茫然,直到此刻腳踏實地,一切從實效出發(fā)等一系列過程,總體來說,起點很低,問題頗多,自認(rèn)還不成熟,可發(fā)展空間巨大,但事貴在恒,我們會將科研進(jìn)行到底。
學(xué)校工作總結(jié)個人匯報篇二
時間飛逝,緊張而有序的一學(xué)期工作即將結(jié)束,為下學(xué)期工作的順利開展現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
教學(xué)工作
一 、以身做則、加強(qiáng)自律
本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、師德師風(fēng)專項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及學(xué)校各項規(guī)章制度,處處嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行教師職責(zé),加強(qiáng)師德修養(yǎng),以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好每一項工作,從學(xué)生的洗刷就寢、活動、學(xué)習(xí)等各方面細(xì)心關(guān)愛每個學(xué)生,能主動認(rèn)真的服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,認(rèn)真完成每一項工作。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升自我
新時代要求教師要不斷更新,充實自己的學(xué)識,要有終身學(xué)習(xí)的觀念,本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程綱要編寫指導(dǎo)意見》、《導(dǎo)學(xué)案編寫指導(dǎo)意見》等專業(yè)理論知識,積極參加網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí),積極參與校內(nèi)外組織的各種教研聽評課活動,認(rèn)真做好記錄,努力學(xué)習(xí)他人好的經(jīng)驗。反思查找自己工作中的不足,認(rèn)真撰寫教育教學(xué)隨筆及教學(xué)反思,取長補(bǔ)短,不斷完善和提升自我,把他人好的做法融入自己的課堂教學(xué),促使教學(xué)相長。
三、認(rèn)真?zhèn)湔n,用心上課
在教學(xué)工作中做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,以課標(biāo)為依據(jù),認(rèn)真鉆研教材,教師教學(xué)用書、查閱相關(guān)的教輔資料,力求吃透教材,找準(zhǔn)各章節(jié)的知識重難點,做到有疑必問,有錯必究,用心上好每節(jié)課。新授知識放手讓學(xué)生自主探索合作交流,經(jīng)歷知識的形成過程,練習(xí)課以比賽、激趣、闖關(guān)等不同形式的練習(xí),激發(fā)學(xué)生的競爭意識和學(xué)習(xí)興趣,整理復(fù)習(xí)概括歸納知識點為主,幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),感知知識構(gòu)建的過程。
四、優(yōu)化課堂教學(xué)
課上實施分層教學(xué),在上學(xué)期分組的基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)情的變化,本學(xué)期做了適當(dāng)調(diào)整,每組一號為優(yōu)等生,二號三號為中等生,四號為學(xué)困生,優(yōu)等生課上不僅要完成挑戰(zhàn)性的題目并會講解方法。對本組四號進(jìn)行一對一幫輔,對學(xué)困生降低要求,只完成基礎(chǔ)性練習(xí),以鼓勵表揚(yáng)為主,增強(qiáng)其自信心,對中等生課上要多提問,多關(guān)注鼓勵他們向優(yōu)等生邁進(jìn),激發(fā)他們的競爭意識,課上使各層次學(xué)生力爭都能各有所得。
班級管理
一、獎懲機(jī)制培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識
班級的衛(wèi)生、紀(jì)律、安全、學(xué)習(xí)各項工作都分工到小組及個人,根據(jù)班級規(guī)定的各種獎懲辦法,結(jié)合學(xué)校的各項檢查同步實施加分獎勵,每天讀報堂、課間操總結(jié)當(dāng)天檢查情況,每周生活會總評積分,進(jìn)行加星獎勵,充分利用班級文化墻對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育,發(fā)揮各項活動中的激勵教育作用,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,現(xiàn)在學(xué)生的規(guī)則意識和主人翁意識有了明顯的提高。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同關(guān)注
孩子的思想千變?nèi)f化,班級工作瑣碎,積極配合楊老師、課任老師及生活老師,細(xì)心關(guān)照每個孩子的身體狀況、學(xué)習(xí)情況及情緒變化,遇到特殊情況及時與家長溝通,商討良策,取得家長的理解支持和信任,確保每個孩子能夠身心愉悅,健康發(fā)展。
存在不足:
1、課堂小組合作學(xué)習(xí)實效性還應(yīng)加強(qiáng),課堂評價方式應(yīng)多樣化。
2、對學(xué)困生、問題生的教育應(yīng)繼續(xù)探討更好的方法。
3、自我提升專業(yè)學(xué)習(xí)的力度應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)。
努力方向:
1、以繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué)工作,加強(qiáng)學(xué)生分析解決問題及舉一反三能力的培養(yǎng)。
2、對學(xué)困生要再多一份細(xì)心,耐心和責(zé)任心,勤與家長溝通交流,形成家校合力。
3、多讀書學(xué)習(xí),不斷充電,努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
總之,在今后的教育教學(xué)工作中仍要再接再厲,把工作做得更好。
學(xué)校工作總結(jié)個人匯報篇三
為規(guī)范學(xué)校的招生工作,順利開展秋季一年級的招生,我校堅持“依法招生”的原則,切實增強(qiáng)“依法行政、依法治校”的觀念,加強(qiáng)基礎(chǔ)教育的辦學(xué)管理,規(guī)范義務(wù)教育階段的辦學(xué)行為。堅持學(xué)校信息公開,進(jìn)一步健全學(xué)校義務(wù)教育階段招生入學(xué)公示制度、誠信制度和社會監(jiān)督制度。現(xiàn)把招生工作總結(jié)如下:
一、根據(jù)教育局文件制訂招生方案。
我們學(xué)校根據(jù)教育局的文件精神中的招生規(guī)劃制訂招生方案,確定招生對象、報名時間、報名地點、報名手續(xù)。成立了招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:李元武。副組長:賈映國。成員:楊亮、胡榮波。
二、做好招生宣傳工作。
通過學(xué)校門前、村里各個角落張貼通告、告家長書通知本鎮(zhèn)適齡兒童家長等形式,使就讀本校適齡兒童家長能及時了解學(xué)校有關(guān)招生信息。
三、做好學(xué)生報名工作。
本轄區(qū)學(xué)生直接報名,直接錄取。外地學(xué)生參與教育局的有關(guān)規(guī)劃方案執(zhí)行。
四、及時發(fā)放入學(xué)通知。
對符合要求的招生對象及時發(fā)放入學(xué)通知。
本期招生工作中,由于各項工作做得細(xì)致,使學(xué)生資料、信息的收集工作做得比較全面,方便了學(xué)生學(xué)籍資料的整理,為家長及整理學(xué)籍的老師帶來較多的方便。在招生工作開始前,李校長就嚴(yán)格要求我們:把問題想周全,把工作做好、做細(xì)。通過招生工作,樹立學(xué)校和教師的良好形象。
招生進(jìn)行中,我們每位老師都盡職盡責(zé),做好自己分內(nèi)的事情。一年級新生的報名工作量很大,同時也是問題最復(fù)雜的年級。很多家長沒有細(xì)看我們的招生簡章。有些家長第一次帶的證件不全,我們就會詳細(xì)給他說明所需各種證件的必要性和理由,希望得到家長的理解和遵守。針對有些證件一時無法完善的,我們給予先報名后補(bǔ)交證件變通。對于外來務(wù)工子女來報名時,我們也積極幫助他們解決各種困難使孩子順利報上名.我們的這些措施,得到了家長的很高評價,讓他們感受到:老師是愛孩子的,一切都是為孩子負(fù)責(zé)的。
本年一年級總共招生143名學(xué)生,分班不分重點班、特長班,統(tǒng)一由教導(dǎo)處會同一年級教師按男女生比例均衡分為四個班。
總之,這次招生工作圓滿完成,同時也收獲了很多。對待工作我們要兢兢業(yè)業(yè)、計劃周全、認(rèn)真對待、靈活操作,只有這樣,我們的學(xué)校才會越辦越好,才能不斷的提升自身的工作能力。