每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
考試沒考好的原因檢討書篇一
你好!我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查,以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知,上課總是不認真聽講 ,導致我考試沒考好。
我認為,這次考試考不好還有兩個大的原因。
一是學習不用功。
這么說有些籠統,其實它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈,而是一直就不緊張:早讀有一半的時間用來犯困,另一半時間中的效率也不高,有時還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。
上課時,特別是數學和英語,一有聽不懂的情況就犯困,越困越聽不懂(最近課前開始仔細預習了,上課聽懂了就不犯困了,這方面有了改善)。然后,我不清楚何時有了個大毛病————發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發呆。
所以,以后打算把日程排滿,充實自己,改掉這個自殺式的爛毛玻還有,我有個不愛寫作業的毛玻特別是上了高中后作業多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態度的問題。
二是學習態度不端正。
我常把自己定位為"厭惡學習的孩子"。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。
現在我十分重視,并從內心上譴責自己,反省自己。要從自己身上找錯誤,查不足,深刻的反醒。
我清楚,錯了并不重要,重要的是在自己做錯事的時候,能夠正確的認識到自己的錯誤,并且清楚如何改過自身,所以我在以后的日子里,會格外的嚴格要求自己。
現在我對自己的學習也有了新的要求。因為我發現我竟然有一點"為了現在玩的痛快不管以后"的征兆。所以,現在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。
還有一點,就是要減少吃東西的時間……。每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態的嚴重性,不會再下滑了。
只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力,在沒有任何借口,任何理由能為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做,那么多的擔子要挑,就沒有理由考試不考好了。我一定不會在同一地方摔倒。做事情,要有始有終,學習更是一樣,不能夠半途而廢。
希望老師能夠再給我一次機會,我一定會好好努力,不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧,我會努力學習的。
檢討人:xxx
20xx年x月x日
考試沒考好的原因檢討書篇二
您好!我是高二xx班的xxx,在這次期末考試中,成績退步了,不僅不如月考成績,也比期中考試成績差了很多,我要好好反省下成績為什么會那么差。
自從文理分班之后,我選擇了理科,因為我的數學成績很好,但是語文卻不是特別好,對于歷史、政治這些更是學不進去。雖然理科的知識點更多了,題目也更難了,但是在做題中我也找到了樂趣,本來按照這種情況,我的成績只會穩步提升的,根本不會出現退步的現象。可是幾次考試下來,成績不增反而退步了,月考的成績發下來,我也沒有太過于在意,可能是考試緊張和復習不足導致的,但是這次期末考試卻掉了一大截,從以前班上的前幾名掉到現在的倒數幾十名,整整掉了三十個名次。數學,物理,英語,語文的成績都是全面的往下掉,只有化學和生物還可以保持住。
期末考試成績出來后,老師把我叫到辦公室仔細詢問我成績退步的原因,當時我也很茫然,明明準備的很充分的呀,怎么一下子掉了那么多名次,考試的成績突然就差了那么多。但是老師把我月考的成績拿出來,詳細分析,發現每次月考總是有一門科目成績比較差,要么語文,要么英語,或者其他科目。而且也和我說了我日常上課和作業的一些情況,發現我上課有時候開小差,不是很認真,有任課老師向您反映,當時也是提醒了我,我并沒有太過于在意。作業方面有些應付了事,字跡潦草,顯得是急急忙忙做完的一樣。老師詳細的分析,我也發現,我的學習懈怠了,而我自己卻沒有發現,還多虧了老師的分析,我才知道自己這段時間有多么的不注重學習了。
老師叫我好好反思,并作檢討,我回去之后也好好的想了一想。的確老師說的都是對的,我的學習懈怠了,而自己卻沒有意識到問題的嚴重性。反而覺得,反正就是沒考好,下次努力就好了,下次的下次,哪有那么多下次呀。平常的上課和作業沒有做好,考試的準備也是不足,對考試的態度也不認真,從而導致了在期末的考試中退步的情況。這一切的根源我經過反復的思考,覺得是我對學習的一種態度問題,平常學習中喜歡的題目或者喜歡的一些版塊我就很認真的聽講,一些不喜歡的版塊我就沒有那么認真了,比較隨性,例如數學的空間向量和立體幾何,我就很喜歡,而不等式卻是沒那么感興趣;語文的詩歌和文言文我還是蠻感興趣的,但是寫作文和閱讀理解這種題目卻是沒有那么喜歡。這就造成了我的單項科目不穩定,而總體成績卻退步的原因了。
經過老師的分析和我自己的深思,我也找到了原因,我想我以后一定不會再出現這種情況了,會好好學好每一個板塊,做好每一種題型,把成績搞上來,老師,對不起,讓您操心了,請相信我今后會努力的。
檢討人:xxx
20xx年x月x日
考試沒考好的原因檢討書篇三
您好!前不久剛剛結束的初中期末考試終于令我那顆長期繃緊的心得到了些許的放松,畢竟有的時候漫長的等待對我來說也算得上是一種煎熬吧,雖然現在距離說成績公布已經有著一小段時間了,但也足以讓我感到有著些許的悶悶不樂了,因為自己在這次考試中的成績的確不太好,不僅僅只是因為有著偏科的問題而已,最重要的是自己在此次考試中弱勢科目的表現實在是太令人尷尬,或許也正是因為如此才會令此刻的我在不斷進行自我反省。
其實我也明白一時的考試的成績并不能夠代表我以后依舊會在考試中犯下同樣的錯誤,但是現在回想起來依舊還是有著些許的不甘心,尤其是在進行自我反省之后我覺得明明是有可能取得更高的分數的,但是實際情況僅僅是在獲得這部分微不足道的分數之后便開始駐步不前。其實考試中有些問題初看的時候尚且還是發現不出什么問題的,但是經過長時間的仔細觀察還是能夠從中糾正部分的錯誤之處的。
現在回顧考試的過程的話還是能夠發現監考老師給過我機會的,就在考試進行了一半的時候他還特意題型我們仔細檢查一遍試卷,這樣的話當試卷作答中出現什么錯誤的話還能夠及時地補救過來,但是令人感到遺憾的是當時的我并沒有選擇多檢查幾遍,而是在最后的時候選擇提前交卷并最終走出了考場,或許是當時的我對這次考試并沒有太多的信心吧,因此才會覺得自己做完卷子以后再去檢查是沒有什么用處的,不過此刻的我似乎除了唉聲嘆氣以外已沒有太多的辦法了。
然而有些事情最終還是需要我去獨自面對的,說實話我還真不愿意讓自己的父母看到這份慘淡的試卷,因為這將意味著我在接下來的假期都不會過得多么愉快,不過我覺得既然自己只能夠取得有限的分數的話,那么我就應該將這份卑微的心理轉化為以后發奮學習的動力,或者說當我因為此次的成績而受到父母的批評以后不但會讓自己的內心好受許多,更重要的是我也因此有了下次考試無論如何都不能夠再考差的理由了。
曾經的我在濃霧彌漫的十字路口摔了一跤,但是我也因此得到了相應的教訓與成長經驗,相信我在下次的期末考試之中絕對不會再犯同樣的錯誤了。當自己提前做完試卷以后一定要多檢查幾遍才能夠防止自己有著些許的疏忽之處,在那之前我還需要將自己的學習基礎重新夯實一遍,這樣的話我對以后的考試便有了充足的準備。
檢討人:xxx
20xx年x月x日
考試沒考好的原因檢討書篇四
您好!感謝您在百忙之中抽空看我寫的檢討書!
我不想再為自己的錯誤找任何借口,那只能讓我更加慚愧。這份檢討書,向您表示我對這種錯誤行為的深痛惡絕,我下定決心,不再犯類似錯誤。其時,您反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負老師和父母對我的一片苦心。自己并沒有好好的去思考我此刻的職責,造成了工作的失誤。
透過期中考試,我感到語文不及格很不可思議,但同時也是長期以來對自己放松了要求,學習做風渙散的必然結果,也是與我們時代要求-----樹新風,講禮貌,背道而行。經過幾天的反思,我對自己這段時間的學習狀況進行了詳細回憶和分析。
記得剛開學的時候,我對自己的要求還是比較高的,時時處處也都能跟著老師的步伐前進,從而努力完成各項工作。但這段時間以來來,由于學習逐漸走上了軌道,而自己對高中的學習也比較有底了,尤其是老師對我的關懷和幫忙使我感到溫暖的同時,也慢慢開始放松了對自己的要求,反而認為自己已經做得很好了。因此,這次發生的事使我不僅僅感到是自己的恥辱,更為重要的是我感到對不起老師和父母對我的信任,愧對老師和父母的關心。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
考試沒考好的原因檢討書篇五
您好!進入學校,考試成為了我們每個學習必須經歷的過程,因為需要通過考試來檢驗我們的成績,考驗我們這一段時間的學習情況,我考試時沒有參加,缺考是一件非常嚴重的問題,嚴重影響到了我們的學習,我這樣做也不符合要求,我也明白自己犯了很重的錯誤。
作為初中生,不想考試是不行的,這是必須要參加的。我私自缺考嚴重違反了學校的校紀校規,給老師增添了很多麻煩,讓原本在上課的老師不得不急急忙忙的來尋找我,擔心我出事,我們班主任老師非常負責,對我們班里的每一個學生都是那么的認真負責,總是為我們考慮關心這我們。
這次我缺考嚴重傷害了老師,因為我沒有聽老師的話好好考試,違反了校紀,我做錯了,現在很后悔,也非常懊惱,都是我的錯,我不該如此,不該缺考的。當所有的人都在教室里面考試我卻蹲在了宿舍,偷懶,這是浪費自己的時間,浪費自己的生命,人如果不知道上進,就只會被社會淘汰,就會被大家所嫌棄。
我是一個學生,在學校里面學習,有這樣一個千載難逢的機會,我不認真的學習考試,卻缺考自己一個人做著相反的事情,真不是一個明智的人做的選擇,這是一個非常愚蠢的笨蛋才會做的。我也因為這件事情,被全校通報批評,我沒有參加考試,得到了一個大大的零蛋,壓得我喘不過氣來。
當我回到教室,聽到老師給我的成績,我沉默了,當我得知因為自己犯的錯被記過處分時我沉默了。我考慮了開頭,卻沒有考慮到結尾,犯了錯就必須會受到懲罰,錯誤讓我背上了鎖鏈,讓我在學校里面抬不起頭,讓我感到非常自卑,看到其他同學看我的眼神,內心非常忐忑。
我錯了,不該任性,不該胡亂曠課,做一個好學生,其實不難,難的是自己不知道遵守這個規矩,不知道好好的完成這個任務,我必須要為自己的錯誤負責,當接收結果時有的之有濃濃的后悔,之后無盡的失落。
同樣我的名字也讓全校更多的老師和同學們記住,知識不是好名聲,而是壞名聲,這讓我機會都把頭永遠的底下,當時我雖然沒有在考試,卻讓我受到了一輩子最嚴重的傷害,同樣也讓我醒來,摔得痛了已經知道該如何去做,已經不敢在缺考了請老師原諒我。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日