人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
如果我是風(fēng)歌詞篇一
老師多好啊，老師是太陽下最光輝的職業(yè)，老師就像是一位辛勤的園丁，把甘露輕輕灑向茁壯的新苗。如果我是老師，那該多好??！
如果我是老師，我一定會(huì)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，把自己畢生的心血都傾注在學(xué)生們的身上，培育出片片桃李。
如果我是老師，當(dāng)有的同學(xué)背不下課文來，我不會(huì)責(zé)罵他，而是耐心的陪他一起背，直到背會(huì)為止。
如果我是老師，當(dāng)有的`同學(xué)考試沒有考好，我不會(huì)因此責(zé)備他，而是和他一起分析卷紙，讓他再接再厲。
如果我是老師，當(dāng)有的同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我不會(huì)“劈哩啪啦”地扇他幾記耳光，而是與他耐心的溝通，讓他認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并改正錯(cuò)誤。
如果我是老師，不會(huì)因?yàn)榕R近考試，就把音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科統(tǒng)統(tǒng)換成語文、數(shù)學(xué)、英語，我要讓同學(xué)們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
如果我是老師，我不會(huì)給同學(xué)們布置小山似的作業(yè)，我會(huì)讓他們有充分的時(shí)間來放松自己。我會(huì)和同學(xué)們做朋友，和他們一起唱歌，一起猜謎語，一起聊天。
如果我是老師，我不會(huì)只讓同學(xué)們抱住課內(nèi)的書，會(huì)告訴他們“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。春天，我和同學(xué)們一起春游，觀賞春景，看融化的溪水，看暴青的嫩芽，看怒放的花朵；夏天，我?guī)瑢W(xué)們?nèi)ブ参飯@觀賞香遠(yuǎn)益清的荷花，告訴他們做人應(yīng)該像荷花那樣出淤泥而不染；秋天，我和同學(xué)們到郊外游玩，野炊，采集楓葉，讓他們通過勞動(dòng)獲得樂趣；冬天，我和同學(xué)們一起堆雪人，滾雪球，打雪仗，告訴他們做人也要像雪花一樣無私奉獻(xiàn)，用自己潔白的身軀點(diǎn)綴大地。我會(huì)和他們一起體味生活的美好，感悟生命的意義。
老師的事業(yè)多么美好，老師的事業(yè)多么崇高！
如果我是風(fēng)歌詞篇二
忍者，在大家心目中也許是一個(gè)與黑夜通行，與星月為伴的隱藏在黑暗中的人。但我不這么認(rèn)為。我覺得，忍者是天底下最光輝的職業(yè)。他們不抱怨，為了自己的任務(wù)和最重要的人，甘愿奉獻(xiàn)出自己的生命。我不知道忍者是否真的存在，但是我卻想做一個(gè)忍者，一個(gè)火之意志繼承者。
如果我是忍者，我會(huì)加油努力提高我的忍術(shù)和體術(shù)。因?yàn)橹挥凶兊脧?qiáng)大，才能保護(hù)自己的村子和對(duì)于自己最重要的人。我不一定要做最厲害的忍者，也不一定要做影，但我要做一個(gè)勇敢的，為了自己理想而奮斗的忍者。即使一輩子只能做一個(gè)渺小的下忍，我也無怨無悔，永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于我的村子。
如果我是忍者，我會(huì)把每一次任務(wù)當(dāng)成一次享受，一次旅程。不論任務(wù)是簡(jiǎn)單還是危險(xiǎn)，我都會(huì)盡我所能完成。遇到危險(xiǎn)或者困難，我會(huì)和我的同伴一同克服，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量。我不會(huì)設(shè)下同伴逃跑，更不會(huì)背叛他們。我會(huì)把他們當(dāng)成親人，與他們完成一次又一次驚險(xiǎn)刺激有趣的任務(wù)，與他們一起在任務(wù)中成長(zhǎng)?；蛟S，我們會(huì)接到超s級(jí)任務(wù)；或許，我們會(huì)和其他村子的忍者在打斗中相識(shí)，繼而成為好朋友；或許，我們會(huì)遇到強(qiáng)大的對(duì)手，因而一場(chǎng)精彩或者殘酷的忍者之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”便會(huì)爆發(fā)；或許，……無數(shù)個(gè)或許，無數(shù)次幻想，盡管不可能成真，但這卻是我童年最寶貴的東西。
如果我是忍者，我會(huì)懲惡揚(yáng)善，伸張正義。不論對(duì)手多么強(qiáng)大，在我眼中，只有正義才會(huì)取勝。我愛好和平，不喜歡打打殺殺，但我絕不容忍那些可惡的忍者繼續(xù)為非作歹，給忍者丟臉。也許我會(huì)和十分厲害的壞忍者展開戰(zhàn)斗，無論結(jié)果如何，我都不會(huì)逃跑，要與其戰(zhàn)斗到底。如果戰(zhàn)勝不了，我不會(huì)失望，因?yàn)槲蚁嘈牛退阄掖虿悔A，但總有一天他們會(huì)受到應(yīng)有的懲罰。
如果我是風(fēng)歌詞篇三
我經(jīng)常想：我如果是一只小鳥，在蔚藍(lán)的天空中自由的飛翔，想飛到哪里就飛到哪里，我將是一只快樂的小鳥，那多好啊……一天，我躺在床上，做一只小鳥的念頭剛出現(xiàn)在腦海里，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我身子變輕了許多，呀！我真的變成了一只小鳥！我一拍翅膀，飛出家門，飛上了天空。飛呀飛，真是快活。飛累了，我落在一棵大樹上，高興地為我變成一只小鳥高歌一曲。
“吵死了！”“真煩人！……”我一聽他討厭我的歌聲，就悻悻地飛走了。到哪兒呢？我想了想，不知不覺來到一個(gè)工廠邊。覺得工廠的聲音要比我的歌聲大多了！可是，工廠那“轟隆隆”的聲音和濃濃的黑煙實(shí)在讓我受不了，我只好飛到一所小學(xué)里?？墒牵恍┩瑢W(xué)見到了我，拿石子扔向我，差一點(diǎn)擦傷我的羽毛，我趕緊飛走了。我還能去哪呢？我想了想，決定去森林。到了森林，聽見了百鳥合唱?？磥恚@兒才是鳥的家呀！我也加入了合唱。
突然“啪”的一聲，群鳥散開，我立刻想到獵人。一個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)了我，舉起烏黑的槍瞄準(zhǔn)了我。我立刻飛向空中，獵人打折了樹枝。此時(shí)，我有些灰心喪氣，還是當(dāng)人好我不禁這樣想。“能變鳥就一定變?nèi)?！”我?guī)е@個(gè)念頭飛向我家的大門口。我才想起來，怎么變呀?這個(gè)問題一冒出來，我又變成了一個(gè)人!我趕緊跑回了家里。有了做鳥的經(jīng)歷，卻全然沒有了做鳥的.快樂，原來人們并不是我想象中的那么善良，原來天空并不是我想象中那么美麗。
唉，可悲的我，可憐的人們。人們啊，你們……人們總是說保護(hù)環(huán)境，愛惜動(dòng)物，可是做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！因此，我告誡人們：動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?，我們要愛護(hù)環(huán)境，愛惜動(dòng)物，我們的家園才更加美好，充滿生機(jī)。
如果我是風(fēng)歌詞篇四
“啪！”又是一只。今天晚上，這已經(jīng)是我第五次起床打蚊子了?！斑@蚊子也太煩了，天天騷擾人，我要是蚊子，101％不會(huì)這樣。
假如我是蚊子，第一件事就是當(dāng)上蚊子王。我坐在黃金寶座上，有五百衛(wèi)兵保護(hù)，還有一千“御林軍”。我上任后，馬上頒布我的第一張圣旨《蚊子大革命》！
一天，緝毒隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)突然告訴我，人類警方正在找一批從倉(cāng)庫(kù)盜走的海洛因。我一聽，立刻下令：“這次海洛因失竊事關(guān)重大，我親自帶隊(duì)，出發(fā)！”過了一段時(shí)間，隊(duì)長(zhǎng)大叫：“那里！”我們跟著他飛過去，把那一群盜賊蜇得體無完膚。我們讓一只蚊子去叫警察，不一會(huì)兒，警察趕來了。我們就會(huì)這樣把一群壞人捉拿歸案了。
如果我是風(fēng)歌詞篇五
如果我是媽媽，我會(huì)無微不至地愛護(hù)我的孩子。
如果我是媽媽，在每次“六一”的時(shí)候，我會(huì)給他（她)買最漂亮的衣服，買很多好吃的，讓他（她）開開心心。平時(shí)我會(huì)讓他(她）受到最好的教育，即使他（她）偶爾一次沒有考好，我不會(huì)粗暴地體罰、訓(xùn)斥孩子，會(huì)和正在哭泣的他（她）說：“一次的成績(jī)不代表永遠(yuǎn)，下次努力好嗎？”然后和他（她）一起分析錯(cuò)誤原因，理解錯(cuò)題，直到搞懂為止。
如果我是媽媽，我會(huì)傾注我全部的精力和心血培養(yǎng)他（她），讓他（她）從小養(yǎng)成好習(xí)慣，從一點(diǎn)一滴開始，培養(yǎng)他（她）自主、自立的習(xí)慣，對(duì)于他（她）的性格，我不會(huì)刻意改正，只要在學(xué)校做老師眼中的好學(xué)生，回家做父母眼中的好孩子，只要每門功課打上90以上，我不會(huì)太追究。
如果我是媽媽，對(duì)于他（她）對(duì)金錢的要求，我不會(huì)吝嗇，只要是對(duì)他（她）有益的，但如果是無益的，我會(huì)告訴他（她）勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，適量的會(huì)買一些玩具，但主要還是要買書、練習(xí)題等，做作業(yè)我講究勞逸結(jié)合，寫上一會(huì)兒，先望望遠(yuǎn)處，再看一會(huì)兒作文書，這樣眼睛又得到了休息，又提高了寫作水平，一舉兩得。我會(huì)把：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！弊鳛樗ㄋ┑?座右銘，如果他（她）不想學(xué)習(xí)，想去玩的話，我會(huì)說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！眮砻銊?lì)他（她），我并不想讓他（她）學(xué)成書呆子，但長(zhǎng)大了要當(dāng)一個(gè)有學(xué)問的人不要庸庸碌碌一生。
總之，如果我是媽媽，我會(huì)讓孩子陽光、快樂下茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大成為囯之棟梁，做一個(gè)有用的人。