范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

學(xué)會(huì)珍惜學(xué)會(huì)珍惜字篇一

他，曾經(jīng)是我們班的一分子，這學(xué)期，因?yàn)榧依锏脑颍坏貌浑x開我們回到老家去。當(dāng)班主任宣布這個(gè)消息的時(shí)候，我們?nèi)喽笺蹲×耍覀兌疾幌嘈潘麜?huì)離開我們這個(gè)大家庭，曾經(jīng)63個(gè)人，我們約好了，要一起到初三畢業(yè)，只許多人，不許少人，現(xiàn)在，他離開了，毀約了，我們都不愿意相信，我們?nèi)韵嘈牛男挠肋h(yuǎn)在我們這個(gè)大家庭，他永遠(yuǎn)是我們家庭的成員之一，我們這個(gè)大家庭的家門永遠(yuǎn)為他敞開。

記得剛開學(xué)的時(shí)候，他總是最好說話的人，我們都說他太多話了，經(jīng)常排斥他，再加上他有一點(diǎn)口吃，大家都拿他開玩笑，記得上學(xué)期“六一”的時(shí)候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)還一起推他上臺(tái)唱了一首歌，至今還記憶尤深，仔細(xì)想想，他也給我們這個(gè)班帶來了許多歡笑，如果沒有他，我們這個(gè)大家庭該失去多少歡笑啊!

如今，當(dāng)我們真正了解到他在我們心中的地位是，他卻走了，我們再也沒有機(jī)會(huì)當(dāng)著他的面開他的玩笑，告訴他：我們和他是永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)的“家人”!真的，失去了才懂得珍惜，我們真的好傻，好傻，為什么剛開始我們了解不到他對我們的重要性呢?我們真的好傻，好傻，每一次都要等到失去后才懂得珍惜，而之前，卻不知道做了多少令人傷心的事!

如果有機(jī)會(huì)再次見到他，我一定要心口告訴他：“我們都愛他!”告訴他我們的心永遠(yuǎn)都在一起。

他，讓我們懂得了：一定要珍惜眼前的所有。也因?yàn)樗碾x開，讓我們這個(gè)大家庭更加團(tuán)結(jié)了，因?yàn)槲覀兌贾溃何覀兪且惠呑拥募胰?我們要珍惜這一份來之不易的親情，不去破壞它!

失去了，就再也回來不了了!但，我們懂得了：珍惜!

我們隨時(shí)都?xì)g迎他的歸來!也隨時(shí)珍惜這眼前的一片“愛河”!

學(xué)會(huì)珍惜學(xué)會(huì)珍惜字篇二

生活中，有許多人會(huì)在寒冷、干燥的冬季懷念熱烈、濕潤的夏季，而到了夏季就開始懷念有風(fēng)有雪的冬季。

記得我小學(xué)的時(shí)候，每天學(xué)習(xí)快樂，生活輕松，日子久了，就覺得乏味枯燥，所以特別羨慕那些上了中學(xué)的哥哥姐姐們。天天盼著快些上中學(xué)，想象著新的朋友，新的環(huán)境，新的生活有多美好。終于上了初中，又被升學(xué)的壓力壓的透不過氣，繁多的作業(yè)整天忙的我暈頭轉(zhuǎn)向，長大的同伴之間有了更多的矛盾和摩擦，這也使我非常苦惱，不自覺的又懷念起小學(xué)那無憂無慮的生活。

覺得小學(xué)的時(shí)光那么美好，為什么當(dāng)初不知道珍惜呢？可是到了初三的時(shí)候，就又開始盼望著高中生活的多姿多彩。而念上了高中，又總會(huì)懷念起初中的美好，念念不忘初中的同學(xué)。

我恍然大悟，我一直懷念過去的事物，在夏天懷念冬天，在初中懷念小學(xué)；高中又懷念初中，我也一直不斷的盼望著未來的事物，在冬天盼望夏天，在小學(xué)盼望初中，在初中盼望高中。在懷念與企盼中我錯(cuò)過了許多美好的現(xiàn)在。人生的旅程是單行線，沒有返程，更不能重來。我們該學(xué)會(huì)珍惜眼前擁有的幸福，不論多苦多累，也是一種絢麗多彩。不要再懷念過去，即便過去有許多美好的回憶；也不要一味的企盼未來，沒有今天充實(shí)的生活，未來的一切只能是泡影。不要等到生命的盡頭，才發(fā)覺自己一直生活在懷念與企盼中，卻從來沒有真正擁有過現(xiàn)在。

高中的生活雖不及想象中的美好，但你仔細(xì)品位，忙碌中自有一份充實(shí)，苦中自有一份香甜，耕耘的辛勤換來收獲的快樂。

學(xué)會(huì)珍惜學(xué)會(huì)珍惜字篇三

以前，我是一個(gè)不懂得珍惜的人。不懂得珍惜機(jī)會(huì)，不懂得珍惜時(shí)間，更不懂得珍惜身邊每一個(gè)愛我的人，以至于留下了許多不可挽回的遺憾。

我是家里的“公主”，每一個(gè)人都很疼愛我，特別是太婆。可能是我習(xí)慣了吧，習(xí)慣了別人對我好，所以我沒有理解太婆那份純樸的愛，還常常毫無顧忌地說一些讓我現(xiàn)在感到遺憾和心痛的話。

以前每次放學(xué)回家，太婆總是對我問東問西的。她關(guān)心我，想知道有關(guān)于我的一切，而我又急著去看電視。所以我總是很煩。我不止一次地一邊看電視，一邊大手一揮：“莫吵!莫吵!”現(xiàn)在想想真的很內(nèi)疚，不知道太婆當(dāng)時(shí)有多委屈。

記得有一次。我正在寫作業(yè)。太婆的腳扭傷了，可她硬是用拐棍硬撐著顫顫巍巍、一瘸一拐地走了過來。太婆一邊說：“吃桃酥餅吧!”一邊用右手哆嗦著舉著奶奶剛給她的桃酥餅。我心底最柔軟的一塊地方仿佛被人撥動(dòng)了一下：太婆有什么吃的都會(huì)分我一半——她怕我挨餓!我的淚水情不自禁地流了出來，接過那半塊桃酥餅，一邊吃一邊對太婆微笑。

那是我第一次吃太婆遞來的東西，那是我第一次對太婆微笑，那是我第一次下決心以后要對這個(gè)一百零六歲的老人好一點(diǎn)。可我沒想到，那是最后一次看到太婆。

第二天。太婆去世了。一旦失去了她的那份愛，才知道那份愛對我來說是多么地重要。可是，我再也找不到那份愛了。我真想讓太婆活過來，再來關(guān)心我，再用粗糙的手來摸摸我的頭，再陪我說說話。再讓我叫一聲“太婆”。

學(xué)會(huì)珍惜學(xué)會(huì)珍惜字篇四

學(xué)會(huì)珍惜學(xué)會(huì)珍惜字篇五

今天，媽媽給我講了一個(gè)故事。我的樓下住著一個(gè)比我大不了多少的小姑娘，她每天除了上學(xué)外，放了學(xué)還堅(jiān)持每天彈鋼琴，風(fēng)雨無阻。她品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝。

于是，媽媽對我說，要向那位姐姐學(xué)習(xí)，談的鋼琴又好，最主要的是能把一件有益的事情堅(jiān)持下來。只要那位放學(xué)姐姐在家，每天中午睡覺前，我們都能聽到她彈奏的悅耳的鋼琴聲。而且每次考試都拿第一名，每天都和時(shí)間在賽跑，過的非常充實(shí)。我很佩服她，覺得她很有上進(jìn)心，知道自己想要什么，很善于規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和業(yè)余生活的時(shí)間。

明日歌里寫道，“明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，完事成蹉跎”。英國的培根也說到，“合理的安排時(shí)間就等于節(jié)約時(shí)間。

我感覺到，而且 我也從書上知道，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是效率，時(shí)間就是金錢，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰等等，諸如此類的描述，我們每個(gè)人幾乎都能脫口而出。對待時(shí)間的方式，是最重要的。要充分合理的利用有效的時(shí)間， 合理安排自己學(xué)習(xí)和娛樂的時(shí)間，不僅事半功倍，而且也沒有將時(shí)間“蹉跎”。

比如，我和媽媽商量，周末兩天的時(shí)間，我至少要利用一天的時(shí)間來學(xué)習(xí)，而且在一天的學(xué)習(xí)時(shí)間里，不摻雜做其他的事情，專心致志地寫各科作業(yè)，從而不僅有效地利用了時(shí)間，而且作業(yè)還能保質(zhì)保量的完成。在學(xué)習(xí)里更是如此，我們張老師經(jīng)常說，在學(xué)校里越充分利用時(shí)間，我們周末的作業(yè)越少，也越能得到放松，從而能很好地使自己的全身心都能得到休整。很有道理。但是道理都懂，難的是能堅(jiān)持下來。像上面所說的小姐姐，能做到多年如一日的堅(jiān)持在校用心學(xué)習(xí)，放學(xué)后堅(jiān)持練琴，學(xué)習(xí)和發(fā)展自己兩不誤。這對我來說是很好的榜樣。

我一定會(huì)以她做榜樣，充分利用時(shí)間，把自己該學(xué)習(xí)的時(shí)間利用起來，該玩的時(shí)候好好放松。我的觀點(diǎn)對嗎？歡迎大家和我一起討論。