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初中周記字左右優秀

時間:2025-06-17 作者:儲xy

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。

初中周記字 初中周記字左右篇一

被譽為中國"亞馬遜河"的萬泉河,宛如一條翡翠的玉帶,自五指山蜿蜒而下,流入瓊海水域后匯集博鰲入海口。

叢林穿越,崖降,溯溪,溪降這一路,深山幽谷,溪水涔涔,基本保持原生態,自然風光是原始質樸的美。雖然已經被開辟為旅游線路,所幸人為因素算來不多,不顯,就是在陡峻之處加了防護的鐵鏈及助力的鋼管。漂流艇出發前,教官囑咐我們要愛護萬泉河,保護生態。心里有記著,但玩得高興也有忘乎所以的時候……

在坐船到探險區的一路上,幾條船上的人就已經開戰了。大家都在朝另外的船隊潑水,一路下來,盡是濕碌碌的一身,個個活象落湯雞,只是還樂開了花!接下來就是叢林穿越了,由于是上坡路,路時陡時細,導游還嚇唬人說,這里的叢林里有"見血封喉",早聞其名,故心驚膽戰,連這么稀有可怕的樹都有,一會還不知道會不會竄出什么嚇人的東西哩。

懸崖速降,在教練的指導與保護下,利用繩索由巖壁頂端下降,感受一步一步走向懸崖,走向生命的"邊緣"的一剎那;感受高空墜落前的瞬間!隊員自己掌握下降的速度,落點,以到達地面。速降并不需要嚴格的專業技巧,但只要開始下降,就無法退縮,必須克服恐懼與障礙,堅持到底。從自我激勵,自我控制到超越自我,最終走向成功。站在懸崖頂端,依葫蘆畫瓢地系安全帶,主腰扣,八字環……然后……跳下來……天空很高,叢林很密,人很小,墜落很容易,對生命很依戀。蜘蛛俠,功夫片,垂直極限。在危險中挑戰與生俱來的恐懼感。速降的技術是:右手位于右腰后側,握緊繩索就能讓身體固定住,右手放松會在重力作用下勻速下降。其實開始我很害怕,特別是那條繩索,我怎么看就怎么象條蛇這輩子最懼怕的動物,都不敢抓繩,看著剩下等待的同事不多了,就只能趕鴨子上架拉。沒想到,很輕松的一蹦一蹦就下來拉,想想不過爾爾呀。

溯溪,顧名思義就是逆流而上。其特點與樂趣在于不斷克服一個接一個的急流,瀑布,跌水,旋渦,急流勇進,逆水前行。當然專門的器械,技術不可少,更要依靠隊友之間的傾力配合。由于自始至終在水中行進,時而淌,時而游,往往不長的一段溪谷也要歷盡艱辛才能穿過。

溯溪是在峽谷溪流的上下游之間,克服地形上的各處障礙,窮水之源而登山之巔的一項探險運動。由于溯溪所涉及的地形復雜多樣,不同的地域須用不同的裝備,選擇不同的方式進行,因而使得這項運動充滿了各種變化和未知。溯溪極具挑戰性,溯溪者需要去挑戰急流險灘,深潭飛瀑,克服艱難險阻。它要求同伴之間密切配合,去完成艱難的攀登,對于溯行者既是一種考驗,也是一種成就,相信自己也要相信同伴,付出艱險更會等到滿足。在與峽谷溪流搏擊后,在激情與沉靜交替間,沉醉于藍天碧水。感受著生命的躍動與安寧。峽谷之美最引人入勝的魅力,莫過它的神秘氣氛。兩岸樹木,古藤參差陰郁。峭壁飛瀑洋溢者原始的芬芳。溪谷中的寧靜和涼爽感更是最高的享受。

這次溯溪的最大感受,就是團結的力量,不可否認,這溯溪路上,若沒有男同伴,我們的路將走不下去。象我們這樣的旱鴨子,一遇到踩不著底的深處,那種由衷的恐懼由內而發尖叫。男同事們要一個個的把我們接到淺灘上,闖過一道道天然的障礙,辛苦你們了!

最有刺激,樂趣的是高崖跳水項目。在臨近最后一個懸崖,底下有一個據說是神仙鑿成的"跳水潭",深約十幾米,從崖上到水面約有8米深。想起平素我們觀看一些體育比賽,運動員在十來米高的跳臺跳水時的優美動作,有幾個同事心里癢癢的,也想過一把"跳水冠軍癮"。可是我們女同伴就慘拉,站在那里磨蹭半天就是不敢往下跳,逼不得已,一狠心,閉上眼睛往下就跳,"撲通!"激起水柱丈把高。直嗆得鼻子灌滿了水,但一浮上水面時就會高興得哈哈大笑。我開始也擔心被嗆水,不敢往下跳,但看到女同事們一個個都那么勇敢了,自己也壯膽往下跳,真爽。只是看著別人沉下去似乎不到一秒就浮上來了,可自己卻是撲騰了好久才往上冒呢,溺水的感覺想起來還是怕怕的。

最后一個項目是懸崖溪降。據導游講,從崖上到崖底約25米深,起碼有8層樓高,天然瀑布長年漂潑。有恐高癥的人是不敢放眼下看的。對我們這些平素沒有經歷過懸崖跳水的人也是驚險動作。這更是檢驗人的耐心和毅力。根據導游要求,如往下速降最好往左邊移動,以避開瀑布刺激眼睛。但我們偏偏要找刺激,每個人都故意往右邊速降,溪水從高空中往下飄潑,激起的水如煙霧似冰雹,直濺得眼睛睜不開了。中間雖有動作不規范不知所措的時候,但大家終于都平安降落。溪降底下有個很深的潭,經過長年溪水累積,溪水清涼清澈。這里又是一個跳水潭,由于之前經歷過一次跳水,看著這個更深的潭子,女士們更是害怕嗆水。教練這會兒就來狠招了,一個個就推下去,等浮上來,臉色皆是慘白,恐怖呀!

歸程中,我們每一個人都記住了峽谷的潺潺流水,記住了爬行在懸崖峭壁間的驚險動作,記住了8米跳臺的"跳水癮",也記住了降之際瀑布激濺時眼睛欲睜未睜的樂顛狀。那種穿激流,越險灘,跨峽谷,賞雨林的激情仍然澎湃不已。

初中周記字 初中周記字左右篇二

在世界某個角落的一條小河中,有著一條眼睛殘疾的魚,它從未領略過這世界的五彩繽紛。它名為悲傷,它不懂得什么是快樂,也不懂得什么是真心地微笑。雖然有很多魚都曾和它擦肩而過,但是,他們留下的只有歧視和幸災樂禍。

然而,它及其可望有誰能走進它的心靈深處,在對的時候,它能給與它最最真誠地開導。可是,它的世界里只有它自己。

于是,它決定動身去尋找它的知音。

它慢無目的的游著。在不知不覺中,它來到了一個及其陌生的地方。這里給它的唯一感覺就是大的無邊無際。但是,它并沒有感到恐懼。因為它從小就習慣了估計。

可是有一天,終于有人走進了它的世界。它告訴那條魚,它現在正在它的懷抱中,它叫大海。從此,每當這條魚兒情緒低落,它總會發現大海及時的出現在了它的身邊。它默默地鼓勵魚兒學會傾訴;有時,它陪著魚兒一起落淚;有時,它會輕輕地拍著它的肩,并告訴它不要哭,要堅強;還有時,它會給與它最最溫暖的擁抱,讓它在它的懷中把所有的委曲和所有的難過都排出體外…

漸漸地,魚兒對大海產生了深深地感情,但是,這種感情只跟友情有關。每當它感到失落,第一個想到的一定是它。在不知不覺中,魚兒對大海產生了很強的占有欲。它從心底里希望它只屬于它一人,但是可能嗎?在這之前,它早就已經知道,大海有著及其寬闊的胸懷,而它,在這里面什么都不是。雖然大海曾跟它說過,情緒低落時可以找它,但是,魚兒卻不想總是去麻煩它。于是,魚兒帶上了微笑的面具。在人前,它總是一遍又一遍的對那些關心它的人說著"我很好",但是,誰都可以欺騙,可它唯獨騙不了它自己。在每一個寂靜的深夜,淚水總是會不停的滑落。它不明白,為什么上天要選中它?它更不明白,為什么上天要奪走本該屬于它的東西。有一天,別人對它說,其實每種生物的前身都是被上天咬過的蘋果,它之所以會有缺陷,那是因為它有著特別濃郁的芳香,使上天忍不住多咬了幾口。但是,這又有什么用呢?這段話就連拿來自我安慰都不行。

它一天天的長大,也懂得了很多,它知道,任何人都是別人生命里的過課。它決定繼續向前游,直到離開大海,去向另一個地方。因為,大海永遠都不會是它最終的歸宿。

終于有一天,它感覺到沙灘已在離它不遠的地方了。在岸邊,它雖然覺得一無是處,但是,這是它自己許下的承諾!又或許,這是明明之中老天的安排。反正,不論有多么不舍多么迷茫多么疲倦,它還是得硬著頭皮繼續向前。就算已經精疲力竭,它也無法停歇。因為,這是它的使命。

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