每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)感恩手抄報(bào)四年級(jí)感恩字篇一

雷鋒是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，他有著樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)的品德。值得我們學(xué)習(xí)，去做一個(gè)精神高尚的人。下面是雷鋒手抄報(bào)模板四年級(jí)，和小編一起來(lái)看一下吧。

提起雷鋒，我就會(huì)不由自主地想起他生前做過(guò)的好事：幫列車員拖地、打掃候車室，本站為丟失車票的大嫂買票，幫年邁的老奶奶抱孩子等等。所以人們常說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒雖然已離我們遠(yuǎn)去，但只要你留心觀察，就知道生活中處處都有“雷鋒”，雷鋒精神永存我們心中。

最讓我記憶憂新的是在一次體育課上，我們玩得都很開心，有的踢足球、有的踢鍵子、有的扔沙包，相互之間做游戲，你追我趕，玩得不亦樂(lè)乎!同學(xué)們也都大汗淋淋，口干舌燥。下課了，大家不約而同紛紛急忙抱起自己的水杯，咕咚咕咚一飲而盡。而我也沉浸在那股能夠沁人心脾的'清涼暢快當(dāng)中。斜眼間，發(fā)現(xiàn)小胖滿臉脹紅，吐著舌頭，露出貪婪和羨慕的目光望著我們——他沒(méi)帶水。我晃晃杯子，空空如也。這時(shí)，扶志涵走上前來(lái)，把自己的水遞到他跟前，面帶微笑的說(shuō)：“給你，我不渴，你喝吧!”可我卻發(fā)現(xiàn)扶志涵的嘴角邊浸出了一絲鮮血。此時(shí)此刻，他那弱小的身軀是那么的魁梧高大，那一絲血跡是那么的明亮耀眼!

同學(xué)們，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，讓我們攜起手來(lái)、共同努力、互助互愛(ài)，從我們身邊點(diǎn)滴的小事做起，把雷鋒精神傳承下去，做21世紀(jì)新時(shí)代的“小雷鋒”。我相信：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加和諧，更加美好!

新中國(guó)的英雄千千萬(wàn)萬(wàn)，密密麻麻的如繁星一般數(shù)不清。但當(dāng)我看完《雷鋒的故事》后，我被雷鋒叔叔那種助人為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)。雷鋒叔叔沒(méi)有參加過(guò)轟轟烈烈的戰(zhàn)斗，也沒(méi)有像黃繼光，五壯士那樣因?yàn)橹卮蠊露鵂奚龅闹皇且恍┢狡椒卜玻掌胀ㄍǖ男∈拢卒h叔叔決不會(huì)比黃繼光這些英雄們差。

在生活上，我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的那種“傻子”精神。雷鋒在生活上非常勤儉、節(jié)約，有時(shí)甚至有點(diǎn)吝嗇，但他見到別人有困難時(shí)，卻毫不猶豫地把錢拿出來(lái)，幫助別人。遼陽(yáng)市遭受了洪水的災(zāi)害，他把省吃儉用積存的100元錢寄給了災(zāi)區(qū)，有些人說(shuō)他是“傻子”。他卻說(shuō)：“我甘心愿意做這樣的‘傻子’。革命需要這樣的‘傻子 ’。

在學(xué)習(xí)上，我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那種善于“擠”和善于“鉆”的“釘子”精神。我們小學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而有些小學(xué)生卻不這樣想，他們學(xué)習(xí)不努力，不刻苦，卻互相攀比。有時(shí)比學(xué)習(xí)用品，有時(shí)比玩具……難道這樣的事生活中沒(méi)有嗎?要知道，現(xiàn)在正是增長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)候，我們青少年應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索，把精力用在學(xué)習(xí)上才對(duì)。

看完《雷鋒的故事》這本書，我深深地感到，在二十一世紀(jì)的今天，我們多么迫切的需要雷鋒精神，我多么希望雷鋒成為全國(guó)上下學(xué)習(xí)的楷模，多么盼望學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌聲，響徹全中國(guó)。

“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”這句話伴隨了我們多少人走過(guò)童年。現(xiàn)在，我們已經(jīng)是風(fēng)華正茂的青年。我們可以驕傲地說(shuō)一句“向雷鋒同志學(xué)習(xí)!”從四十多年前起，這個(gè)簡(jiǎn)短有力的句子就響徹了大江南北。

雷鋒，一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的人。雷鋒，一個(gè)毫不利己專門利人的人。他是一個(gè)善良的人，是天使的化身，來(lái)到人間幫助那些正置身于水深火熱當(dāng)中的人，使他們順利度過(guò)難關(guān)但卻從來(lái)不求回報(bào)，即使自己再苦再累，也是優(yōu)先他人。

正如他在日記中所說(shuō)的那樣“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的‘為人民服務(wù)’之中去。”“……人民的困難，就是我的困難，幫助人民克服困難貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量，是我應(yīng)盡的責(zé)任。我是主人，是廣大勞苦大眾當(dāng)中的一員，我能幫助人民克服一點(diǎn)困難，是最幸福的。”從這兩句話當(dāng)中，就能夠看出他那種助人為樂(lè)的精神，因此，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，勤儉節(jié)約，樂(lè)于助人，全方面向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，為人民為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)!

雷鋒雖死，他的精神永遠(yuǎn)存在我們心中，他的精神永遠(yuǎn)綿延下去，他永遠(yuǎn)豐碑永固。

四年級(jí)感恩手抄報(bào)四年級(jí)感恩字篇二

唐詩(shī)之祖指初唐詩(shī)人陳子昂。他以“風(fēng)骨”“興寄”矯正齊梁時(shí)期遺留下來(lái)靡靡之音，“子昂崛起，始創(chuàng)辟為古詩(shī)，至李杜益張大之”，所以“唐詩(shī)之祖”之稱恰如其分。陳子昂的名作《登州臺(tái)歌》等，筆力蒼勁雄健，具有震撼人心的藝術(shù)感染力。

詩(shī)天子指盛唐詩(shī)人王昌齡。宋犖《漫堂說(shuō)詩(shī)》指出：“詩(shī)至唐人，七言絕句盡善盡美……太白(指李白)、龍標(biāo)(指王昌齡)，絕倫逸群，龍標(biāo)更有‘詩(shī)天子’之號(hào)。”王昌齡的《出塞》(秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān))，被譽(yù)為唐代絕句中的壓卷之作。

詩(shī)仙大詩(shī)人李白詩(shī)風(fēng)雄奇瀟灑，賀知章曾稱他為“謫仙人”，故后世稱李白為“詩(shī)仙”。李白的詩(shī)感情奔放，豪邁不羈，善于馳騁想象，姿意揮灑，構(gòu)成獨(dú)特的意境，富于積極浪漫主義的色彩。《蜀道難》、《夢(mèng)游天姥吟留別》、《將進(jìn)酒》等都是大詩(shī)人不朽的名作。

詩(shī)圣明清文人有“詩(shī)圣推杜甫”(葉燮《原詩(shī)》)之說(shuō)。杜甫是我國(guó)偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，所作詩(shī)歌廣泛地反映了安史之亂前后的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神，被人們譽(yù)為“詩(shī)史”。杜甫詩(shī)歌藝術(shù)造詣特別高，他以博大精深的內(nèi)容和豐富多樣的表現(xiàn)手法，形成了“沉郁頓挫”的獨(dú)特風(fēng)格，與李白一起成為唐代詩(shī)壇上熠熠生輝的雙子星座。

詩(shī)魔指白居易。他曾在《與元九書》中說(shuō)：“知我者以為詩(shī)仙，不知我者以為詩(shī)魔。何則?勞心靈，役聲氣，連朝接夕，不自知其苦，非魔而何?”他又說(shuō)：“酒犯又引詩(shī)魔發(fā)，日午悲吟到日西。”白居易是我國(guó)古代繼杜甫以后又一位重要的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。他從小刻苦學(xué)習(xí)，白天黑夜地讀書作文，以至于口舌生瘡，手肘磨出老繭。苦學(xué)使他的文學(xué)才華嶄露較早。其詩(shī)通俗易懂，聲調(diào)優(yōu)美，形象生動(dòng)。

詩(shī)囚指孟郊、賈島。元好問(wèn)《放言》詩(shī)曰：“長(zhǎng)沙一湘累，郊島兩詩(shī)囚。”孟郊、賈島作詩(shī)，刻意于錘煉字句，具有清奇苦僻的特色，后人有所謂“郊寒島瘦”之論。

詩(shī)豪《新唐書》中說(shuō)：劉禹錫“素善詩(shī)，晚節(jié)尤精，與白居易酬復(fù)頗多”。白居易曾稱劉禹錫為“詩(shī)豪”。劉禹錫的詩(shī)以律詩(shī)、絕句為工，樂(lè)府短章尤為著名;多用比興手法，借詠史詠物，諷刺、鞭撻社會(huì)丑惡，抒發(fā)胸中郁憤;詩(shī)風(fēng)沉著穩(wěn)練，詞淺意深，格律精巧。

詩(shī)鬼指中唐著名詩(shī)人李賀。李賀，字長(zhǎng)吉，年少即有詩(shī)名，他的作品講究詞采，設(shè)色濃艷，想象奇特，意境怪誕。宋代魏慶之指出：“李白仙才，長(zhǎng)吉鬼才。”故后人稱之為“詩(shī)鬼”。他喜用“鬼”字、“泣”字、“死”字、“血”字，可見其詩(shī)歌語(yǔ)言冷艷、凄寂的色調(diào)。

四年級(jí)感恩手抄報(bào)四年級(jí)感恩字篇三

2、韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書——郭沫若

3、飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀——毛澤東

4、讀書也像開礦一樣“沙里淘金”——趙樹理

5、讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友——臧克家

6、聰明在于勤奮，天才在于積累——華羅庚

7、讀書忌死讀，死讀鉆牛角——葉圣陶

8、不怕讀得少，只怕記不牢——徐特立

9、為中華之崛起而讀書——

10、與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書——周恩來(lái)

12、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光——池莉

13、時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。——魯迅

14、處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人——陶行之

15、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。——陶行之

四年級(jí)感恩手抄報(bào)四年級(jí)感恩字篇四

2、清明時(shí)節(jié)雨花飄，飄落的就是思念的味道；戶外踏青花枝俏，炫耀的就是今日的幸福；桃花鮮艷青青草，曼妙的就是生活的美好；緩解疲勞煩惱拋，釋放的就是情懷；輕松自在樂(lè)逍遙，放松的就是心情；清明時(shí)節(jié)，珍惜眼前的幸福，愿你事事順利幸福繞！

3、清明節(jié)到了，每每看見一束束鮮花插在墳頭，就知道又有一個(gè)生命永遠(yuǎn)離我們遠(yuǎn)去，而他們且可以遠(yuǎn)離這充滿險(xiǎn)惡的人世間，也未常不就是一件好事，唉，人死并不可怕，可怕的就是有時(shí)生死并不能由你自己。

4、清明，先烈的精神再一次洗滌了我們的心靈；清明，先烈的事跡再一次堅(jiān)定了我們的行程；清明，先烈的靈魂再一次保佑了我們的安寧！

5、總就是那細(xì)雨紛飛，總就是那行人匆匆，總就是那杜鵑滿山，總就是那炮竹聲聲，總就是那惦念的惦念，總就是那回憶的蔓延。清明節(jié)來(lái)雨紛紛，緬懷過(guò)去，祈禱未來(lái)。

6、清明節(jié)日小長(zhǎng)假，手邊工作早放下：走一走，散去身上煩與憂；抖一抖，精神抖擻更輕松；逗一逗，微笑時(shí)刻記心頭。清明小長(zhǎng)假，祝你生活樂(lè)悠悠！

7、在親人墓前植樹，用一束鮮花寄哀思，緬懷親人對(duì)自己的賦育之恩，教育后代要繼承先人的優(yōu)良家風(fēng)……要達(dá)到“祭我相思千點(diǎn)淚”的致哀追思。

8、清明節(jié)恭祝你：神輕氣爽一清二明、做事有序一清二明、生活事業(yè)一清二明、美好未來(lái)明白招手、幸福快樂(lè)不離左右、福運(yùn)財(cái)運(yùn)馬上擁有、心想事成立刻成就！

9、閱盡世間坎坷，最難過(guò)的就是情關(guān)，在這個(gè)節(jié)氣里撒一滴清淚，為九泉下的親人，抬頭望望天空，祈愿逝者安息，生者平安，清明節(jié)快樂(lè)！

10、清明掃墓傳統(tǒng)久，祭奠親朋訴衷腸。獻(xiàn)上鮮花表心意，情義綿綿無(wú)絕期。紙錢化作黑蝶舞，捎去天國(guó)錢無(wú)數(shù)。濁酒奉上祈禱祝，保佑親人安康駐！

11、清明清風(fēng)綿綿情，愿我的祝福驅(qū)除你的煩惱，吹進(jìn)你的心谷；清明清風(fēng)濃濃意，愿清明和風(fēng)溫暖你，愿我的情誼伴在你左右，祝你快樂(lè)！

12、清明時(shí)節(jié)雨紛飛，思朋念友情誼真；瀝瀝細(xì)雨透迷離，端酒遙望心中情；熙攘世間唯友真，折柳相贈(zèng)辟災(zāi)邪；望友踏上幸福路，一生平安快樂(lè)隨。

13、清明時(shí)節(jié)雨悄悄，一份離愁心中繞。愁腸百結(jié)思念飄，萬(wàn)千哀傷訴不了。緬懷先祖來(lái)叩首，蒼松翠柏也垂頭。焚香燒紙仍不夠，仰天長(zhǎng)嘯一聲吼。只愿天國(guó)有福音，人間親人笑吟吟。

14、你閉上眼，就是不就是感到后脊梁骨在冒涼風(fēng)，就是不就是聽到凄涼的鬼哭狼嚎，就是不就是有一只手在你的左肩移動(dòng)，傻瓜，那就是我清明節(jié)給你開的一個(gè)玩笑！

15、生命，其實(shí)很脆弱，如陶瓷般易碎。逝去的終究已成過(guò)去，不必沉寂在過(guò)去。無(wú)需感慨生命之無(wú)常，無(wú)常才就是真。好好活著，才就是最好。

16、清明忙，短信忙，問(wèn)候忙，祝福忙。腳步忙，掃墓忙，獻(xiàn)花忙。陵園忙，講解忙，孩子忙，筆記忙。再見忙，回家忙，清明節(jié)真忙。祝親人節(jié)日幸福！

17、清明節(jié)到了，祭奠先祖去掃墓，誠(chéng)心緬懷深深把情意訴；人生之路莫停步，勇敢向前大踏步。清明節(jié)，祝幸福快樂(lè)來(lái)相伴，平安如意吉祥罩。

18、清明節(jié)里，拿出你的鬼點(diǎn)子，靚出你的魔鬼身材，讓你的鬼臉嘟嘟充滿笑容，用你那鬼哭狼嚎般的嗓音一起送祝福吧，愿你清明節(jié)快樂(lè)。

19、春雨連連，路途迢迢，阻隔重重，行人匆匆，祭奠年年，情意綿綿，祝福淺淺，牽掛深深。親愛(ài)的朋友，清明時(shí)節(jié)，愿你萬(wàn)事順順，未來(lái)亮锃锃！

20、清明時(shí)節(jié)遍山霧，淚水化作思親雨。祈禱亡靈九霄安，世人幸福一生康。拂袖擦淚振作神，感恩報(bào)答勤耕耘。繼承家業(yè)大發(fā)展，不辜前人一片心。發(fā)家致富上蒼看，大展宏圖美家園。清明節(jié)快樂(lè)！

21、清明時(shí)節(jié)雨飄蕩，鮮花在手心憂傷。祭祀先人不能忘，文明傳統(tǒng)記心上。墳前緬懷淚沾裳，歸來(lái)沉默細(xì)思量。前人恩德自難忘，孝順今人最應(yīng)當(dāng)。珍惜相守幸福長(zhǎng)，和睦相處永安康。

22、清明節(jié)就是緬懷故人的日子，就是充滿悲傷之日，這一天連老天爺都與我們這些失去至親的人們一同哀傷，一起落下思親之淚！

23、清明到來(lái)，我們緬懷的就是逝去的青春，展望的就是美好的未來(lái)，埋葬的就是惱人的煩憂，送來(lái)的就是順心的生活。深深祝福我的朋友身體健康，笑口常開！

24、清明將至，心又開始隱隱作痛，這種痛不曾消失過(guò)。只就是在無(wú)人的時(shí)候，更顯得真切。

25、生活就是這樣美好，趁著清明時(shí)節(jié)，把不開心的，拋掉；把不喜歡的，甩掉；把不美好的，刪掉。這個(gè)清明節(jié)，希望你高昂起頭，繼續(xù)你幸福的下一站，記得快樂(lè)到永遠(yuǎn)。

26、細(xì)細(xì)微雨就是我的淚，黑蝶翩翩捎我的信，送上我問(wèn)候和愛(ài)心，祭拜天堂的親人。清明時(shí)節(jié)祈禱祝愿，天上人間共安好。

27、清明節(jié)來(lái)踏青，賞花觀景好心情；植樹成林好遮蔭，美化環(huán)境一份力；寒食日里吃雞蛋，破殼重生好前景；清明節(jié)里放風(fēng)箏，趕走晦氣來(lái)好運(yùn)！

29、又就是一年清明到，清明時(shí)節(jié)踏青好，生活勞累工作忙，莫忘休閑身心放，明媚春光別辜負(fù)，戶外散心氣順暢，輕聲問(wèn)候已送上，愿友平安更健康。清明節(jié)快樂(lè)！

30、清明到來(lái)，心頭幾多感慨；親人離去，萬(wàn)千悲傷凝聚；細(xì)雨綿綿，悼念之情無(wú)限；酹酒敬香，心底彌漫惆悵；跪拜叩首，幾番濃重哀愁。

31、清明時(shí)節(jié)桃花艷，灼灼其華美姿顏。泉水歡暢山迢迢，暖陽(yáng)相照草連天。云霞燦爛歌翩翩，杜鵑盛放最爛漫。愿你走進(jìn)大自然，欣賞美景福綿綿。

32、又就是一年清明節(jié)。清明節(jié)既就是祭祀掃墓的日子，又就是踏青的好時(shí)節(jié)。

33、走進(jìn)清明的懷抱，領(lǐng)略春光的美好。笑看桃花的妖嬈，靜聽溪水的歡笑。遠(yuǎn)望青山綿遠(yuǎn)，沐浴陽(yáng)光的燦爛。品味季節(jié)的變換，歌唱生活的圓滿。

34、天也友情雨茫茫，人間真情淚汪汪。墓冢添土壓紙錢，淚流胸前濕衣裳。難忘故人音容面，未能報(bào)答兒遺憾。只愿天地都吉祥，兒孫祭祖美德傳。

35、清明節(jié)小長(zhǎng)假，煩惱事拋一邊，讓幸福駐心間，踏踏青郊郊游，讓開心常相伴，朋友間多相聚，讓歡樂(lè)繞身旁，發(fā)短信送問(wèn)候，讓祝福響耳邊，祝愿你身體棒，吉祥伴好運(yùn)隨。

36、楊柳依依情無(wú)限，心中思念倍增添。清明掃墓到墓前，千言萬(wàn)語(yǔ)訴不完。當(dāng)年情景依稀現(xiàn)，陰陽(yáng)兩隔人難見。一束鮮花親人獻(xiàn)，滿腹哀思淚漣漣。惟愿天國(guó)路不遠(yuǎn)，保佑親人永平安！

37、清明至，雨兒飄，踏青節(jié)里花兒俏；青青草，碧連天，百花爭(zhēng)艷迎仲夏；忙播種，也嬉鬧，且看碩果豐收到；探鶯花，春醉倒，愿你幸福樂(lè)逍遙。清明節(jié)快樂(lè)！

38、媽媽走了已經(jīng)十四個(gè)年頭了，但我還就是不能接受這個(gè)事實(shí)。我只知道，她出差未歸。

39、清明就是心頭的一縷煙，煙中飄蕩著無(wú)盡的思念；清明就是心頭的一只船，船上滿載著濃濃的牽掛；清明就是心頭的一杯酒，酒中盛滿了沉重的哀傷。清明節(jié)到了，愿逝者安息。

40、清明節(jié)，思親念友，心結(jié)左右，人生在世，思量許久，遵循規(guī)律，放開心胸，容得憂愁，多開笑口，感情固守，多些問(wèn)候，溫暖親朋，寬心你我！

41、清明春光多美麗，桃李芳菲醉心底。欣賞美景雖愜意，游玩踏青需注意。花粉過(guò)敏應(yīng)提防，穿戴輕便要適當(dāng)。量力而行選近郊，防曬保健要做好。愿你踏青多歡笑，幸福生活無(wú)限妙。

42、清明時(shí)節(jié)，燕語(yǔ)鶯鶯，欲雨還晴，祭祀踏青，懷念先祖，短信問(wèn)候，祝福依舊，撫平傷痛，快樂(lè)無(wú)憂，拋開煩惱，盡情享受，愿你清明小長(zhǎng)假快樂(lè)！

43、好的生活就就是不瞎想，做得多，要得少，常微笑，懂知足。

44、天清明，地清明，天地一片清明；山清明，水清明，山水一片清明。清明時(shí)節(jié)，給你最清明的問(wèn)候，愿你擁有最清明的心境，最清明的平安。

45、如果你有心愿藏在心里那就說(shuō)出來(lái)吧，如果你有夢(mèng)想藏在心里也說(shuō)出來(lái)吧，他們都會(huì)實(shí)現(xiàn)的，至于就是什么時(shí)候，鬼才知道。哈哈，清明節(jié)快樂(lè)。

46、綿綿細(xì)雨寄哀思，默默低頭思念誰(shuí)，把酒當(dāng)歌抒情愁，菊花當(dāng)庭伴爾旁，以淚洗墓去塵埃，字字入心如刀割，愿爾天堂忘記塵緣事，快快樂(lè)樂(lè)永如意。

48、清明時(shí)節(jié)春雨淋，漫山遍野杜鵑紅。雨后春筍競(jìng)出土，春光爛漫去踏青。祭祀先祖表孝心，墓前默立淚濕襟。愿君節(jié)哀保身體，健健康康過(guò)清明！

49、梨花風(fēng)起正清明，結(jié)伴尋春滿洛城。一絲和風(fēng)拂臉頰，三尺杏壇開新花。碧草如茵露笑顏，清漣幾許把歌唱。日暮歡笑踏斜陽(yáng)，萬(wàn)株楊柳屬流鶯。

50、清明節(jié)祭奠的就是情意，不忘的就是記憶，飄飛的細(xì)雨，灑落的紙錢，緬懷的就是先祖，銘刻的就是感恩，回首的就是曾經(jīng)，繼承的就是傳統(tǒng)，珍惜的就是現(xiàn)在。

四年級(jí)感恩手抄報(bào)四年級(jí)感恩字篇五

“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。這句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的諺語(yǔ)告訴了大家規(guī)矩的重要性。自古以來(lái)，規(guī)矩就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在人們身邊。隨著時(shí)間的推移，規(guī)矩也在不斷變化。到了今天，規(guī)矩仍以成千上萬(wàn)種形式出現(xiàn)，但是最大的規(guī)矩應(yīng)該算是法律。

自戰(zhàn)國(guó)時(shí)期商鞅變法推廣法家韓非子的思想時(shí)，法律漸漸了出現(xiàn)在人們的生活中。它讓秦國(guó)興盛起來(lái)，一統(tǒng)天下。經(jīng)過(guò)改朝換代，法律也是在發(fā)生著脫胎換骨的變化。現(xiàn)在，作為一個(gè)社會(huì)主義發(fā)展中國(guó)家，我國(guó)的法律也在不斷完善。

法律，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是立法機(jī)關(guān)制訂的用以規(guī)范人民行為的一種載體。像“紅燈停，綠燈行”，這是交通法;九年義務(wù)教育屬于義務(wù)教育法;懲罰惡人靠刑法等等都是法律的例子。

法律約束著每一個(gè)人，法律讓社會(huì)更加安定、更加和諧，讓生活更加美好。但還是有不少人以各種理由，觸犯法律，甚至還企圖通過(guò)法律的漏洞占便宜。對(duì)于這樣的人，法律會(huì)給予相應(yīng)的懲罰。

最小的'小到日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一言一行。最常見的要屬于闖紅燈了。隨時(shí)隨地都能見到闖紅燈的人。“紅燈停，綠燈行。”是三歲小孩都清楚的規(guī)矩，然而能有幾個(gè)人遵守呢?法律是嚴(yán)格的，記得前不久北京罰了兩萬(wàn)闖紅燈的行人，每人10元。曾記得去惠州時(shí)每一處斑馬線都有“行人闖紅燈罰十元”的標(biāo)志。想起平時(shí)自己為了節(jié)省一點(diǎn)時(shí)間，闖了不知多少次紅燈，真是倍感羞愧啊!

如今人們生活提高了，但依然存在小偷小摸的、敲詐勒索等非法行為。無(wú)論他們的手段多么高明，都無(wú)法逃避法律的制裁。

我們要遵紀(jì)守法，做個(gè)正直的人。讓我們共同努力，爭(zhēng)取排除非法行為出現(xiàn)的可能，共同創(chuàng)建一個(gè)更加和諧、穩(wěn)定的大家庭。愿我們的生活更加美好。

四年級(jí)感恩手抄報(bào)四年級(jí)感恩字篇六

1、在太陽(yáng)的照射下，波光粼粼的湖面上碧波蕩漾，泛起的水波在陽(yáng)光的照射下像閃著銀光的魚鱗。我走到甲板，俯身把手伸進(jìn)水里，水流沖擊著我的手，把手往后沖，感覺(jué)清爽而有一些舒麻。一絲微風(fēng)拂過(guò)，涼絲絲的，真愜意!

2、有人說(shuō)生命在于運(yùn)動(dòng)，這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以使人身體健康。我喜歡運(yùn)動(dòng)，特別是跑步。

3、印入眼簾，兩只石龜面對(duì)面，頭看天，長(zhǎng)鳴一聲，像是在迎接我們的到來(lái)呢!這景點(diǎn)就叫“雙龜迎賓”。可這還是剛剛開始哩!這讓我對(duì)后面的風(fēng)景充滿了期待。

4、一座座高樓大夏聳立在道路兩旁，路面煥然一新，由以前坑坑洼洼的路面，變成了現(xiàn)在寬闊的柏油公路，現(xiàn)在樹多了，花多了，綠化面積也增多了，一排排整齊的樹挺立在路旁，一朵朵美麗的花兒開的五彩繽紛。

5、夜深了，遙遠(yuǎn)的天空仿佛像一件華麗的披風(fēng)，點(diǎn)綴著一顆顆或遠(yuǎn)或近鉆石般明亮的小星星!看著看著，朦朧的我飄然來(lái)到了一片鳥語(yǔ)花香、陽(yáng)光明媚、好多美麗精靈和充滿神奇魔力的地方!

6、夜幕降臨，幽靜的江面上映著彎彎的月亮和明亮的星星。那彎彎的月亮就像一只彎彎的小船;而那明亮的星星仿佛無(wú)數(shù)只眼睛一眨一眨的，像在對(duì)你說(shuō)話。皎潔的月光籠罩著韓江，朦朦朧朧的，美麗極了!

7、仰望著早已微涼的天空，尋覓著天空中最美麗、最亮的那顆星。就算沒(méi)有月亮照應(yīng)著它，也還是那么的特別。那么的讓我向往，那么的讓我迷戀。

8、休息片刻，繼續(xù)跋涉。接著是觀賞“老鷹戲小雞”的時(shí)候了。你瞧，右邊那塊石頭猶如驚恐萬(wàn)狀的小雞，縮著脖子瑟瑟發(fā)抖;左邊一石酷似垂涎三尺的饞鷹，望著小雞，猶若囊中取物。看到這一幕，不禁勾起兒時(shí)玩老鷹抓小雞的回憶。

9、無(wú)山不龜，無(wú)石不龜。龜峰的一山一石，一景一觀，內(nèi)在的價(jià)值真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)啊!

10、我的生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，多姿多彩，有快樂(lè)同時(shí)也有悲傷。就讓我來(lái)跟大家一起分享我的快樂(lè)吧!

11、談起鳥類，我們頭腦中自然會(huì)浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀。

12、它們有的開得很大很大，像一位少女綻開了燦爛的笑臉;有的開了一半，像一位害羞的小姑娘遮住了臉蛋;有的還是花骨朵;像一位吃飽了的胖嬰兒。它花瓣的顏色非常好看，淡粉淡粉的，可也滲透著一點(diǎn)點(diǎn)紫色，讓人看了心曠神怡，非常舒服。

14、路邊的霓虹燈閃爍著，不知何時(shí)已經(jīng)停止了工作，但是腦袋里卻沒(méi)有絲毫的印象。可能天上的星星比霓虹燈還要璀璨奪目吧。深夜的一切都沉寂在黑夜之中，唯有在漫天璀璨的星斗的照耀下。

15、今年的夏天十分炎熱，火辣辣的太陽(yáng)照耀著大地，使得周圍的空氣非常悶熱。

16、假如我是一顆香樟樹我枝葉秀麗，樹大濃蔭，四季常青而具香氣我愿意站在校園里給校園添加一點(diǎn)生機(jī)，順便看看孩子們燦爛的笑容，聽聽聽朗朗的讀書聲，我仿佛感覺(jué)未來(lái)將充滿希望!

17、鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人伺候不可，真是架子十足!

18、當(dāng)我們還在流連剛才的西湖風(fēng)光，導(dǎo)游已經(jīng)帶著我們穿過(guò)一個(gè)圓門，來(lái)到了曲院風(fēng)荷的荷花池畔。一陣淡雅的花香撲鼻而來(lái)，我們穿過(guò)荷花池中央的賞荷小徑，一邊欣賞，一邊慢慢地離開了美麗的西子湖。

19、此時(shí)，太陽(yáng)快下山了，水天相接的'地方被染成了橘紅色，中間是還沒(méi)落下去的金色的太陽(yáng)，那里的湖水倒映著晚霞，湖水好像變成了橘紅色的，美麗極了!不 一會(huì)，橘紅色消失了，天空中出現(xiàn)了一絲絲魚肚白，又過(guò)了一會(huì)，天空變成了深藍(lán)色。真可謂是晴也西湖，雨也喜歡;朝有美景，晚有風(fēng)景;無(wú)時(shí)不西湖!

20、晨光初顯，把平靜的江面照得晶瑩剔透。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，江面上波光粼粼，宛如游著一條條金黃色的水蛇。韓江四周那綠油油的樹木，倒映在江面上，再加上金光燦燦的陽(yáng)光，如同美麗的韓江披著一件綠光閃閃的外衣!

四年級(jí)感恩手抄報(bào)四年級(jí)感恩字篇七

母苦兒未見，兒勞母不安，母愛(ài)是盡職的衛(wèi)士，保護(hù)著幼小的生命。

從小到大，我得到過(guò)許許多多的關(guān)愛(ài)，很多的關(guān)愛(ài)隨著歲月的流逝，已經(jīng)在我的記憶里慢慢淡卻了，但是，有一個(gè)人的愛(ài)卻深深的刻在我的記憶里，永難忘懷，那就是媽媽給我的無(wú)微不致的關(guān)愛(ài)。

走在去學(xué)校的路上，風(fēng)吹得越來(lái)越大了，吹得我直發(fā)抖。我來(lái)到教室坐在座位上，搓著我冷冰冰的手，心想：要是我聽媽媽的話就好了，我真后悔。

放學(xué)了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了媽媽騎著摩托車朝我開來(lái)，當(dāng)時(shí)我在打哆嗦，很怕媽媽會(huì)責(zé)怪我。誰(shuí)知道，媽媽停下車，就急忙把我摟在懷里，搓著我的手，關(guān)切的.問(wèn)我冷不冷，完全沒(méi)有責(zé)備我的意思。媽媽還把她的棉襖脫下來(lái)，給我穿上，又把她的手套脫下來(lái)，讓我戴上，我坐上了車，媽媽載著我不顧寒風(fēng)，朝著家的方向開去。這時(shí)，我感覺(jué)到，一股暖流流進(jìn)了我的心里，車載著人也載著愛(ài)，一路都是溫暖。

一路上，我穿著媽媽的棉襖，戴著媽媽的手套，感到整個(gè)世界都變得溫暖極了，不管寒風(fēng)怎樣吹著我，都覺(jué)得不冷了。可是，媽媽的棉襖給我穿了，媽媽肯定冷極了，我抱著媽媽的腰，說(shuō)：“媽媽還冷嗎?”媽媽對(duì)我說(shuō)：“不冷，其實(shí)媽媽一點(diǎn)兒也不冷。”我聽著媽媽說(shuō)話的語(yǔ)氣，就知道媽媽一定很冷的。可是，她為什么不說(shuō)呢?回到家的時(shí)候，媽媽問(wèn)我：“你還冷不冷?”我回答說(shuō)：“謝謝你，媽媽，我不冷了。”媽媽說(shuō)：“這就好了，你不冷就好了。”媽媽一說(shuō)完，就到廚房做飯了。我熱淚盈眶，心里默默地感謝媽媽——這個(gè)為了自己寧可自己受凍的母親。

母愛(ài)是平凡的，也是偉大的。我長(zhǎng)大以后，一定要報(bào)答媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

四年級(jí)感恩手抄報(bào)四年級(jí)感恩字篇八

運(yùn)動(dòng)會(huì)上都有它。( )

富有窮沒(méi)有，里有外沒(méi)有，畫有字沒(méi)有，魚有鳥沒(méi)有。( )

候( )( ) 鈞( )( ) 折( )( )

鳴( )( ) 舊( )( ) 風(fēng)( )( )

1、冤家對(duì)頭。在( )內(nèi)填反義詞。(6分)

弄( )成( ) 口( )心( ) ( )羅( )網(wǎng)

同( )共( ) ( )口( )聲 喜( )哀( )

2、親朋好友。在()內(nèi)填近義詞。(6分)

( )思( )想 胡( )非( ) ( )饑( )渴

( )兇( )惡 兇( )惡( ) 冷( )熱( )

3、游動(dòng)物園。在( )內(nèi)填上動(dòng)物名。(6分)

( )目寸光 守株待( ) ( )立雞群

( )絲馬跡 心( )意馬 鳳毛( )角

留言 格言 諾言 誓言 預(yù)言 名言 忠言 謊言

臨走時(shí)寫下要說(shuō)的話叫( ) 含有教育意義的話叫( )

誠(chéng)懇勸告別人的話叫( ) 宣誓時(shí)說(shuō)的話叫( )

意義深刻廣為流傳的話叫( ) 預(yù)見未來(lái)的話叫( )

應(yīng)允別人的話叫( ) 虛假不實(shí)的話叫( )

老虎的屁股--( )八仙邊海----( )外甥打燈籠---( )

徐庶進(jìn)曹營(yíng)--( )泥菩薩過(guò)河---( ) 小蔥拌豆腐---( )

15、魯智深 16、美猴王

(1)《西游記》

(2)《三國(guó)演義》

(3)《水滸傳》

(4)《紅樓夢(mèng)》

替罪羊 比喻恩將仇報(bào)的人

寄生蟲 比喻代人受過(guò)的人

孺子牛 比喻兢兢業(yè)業(yè)的人

千里馬 比喻依附別人的人

中山狼 比喻出類拔萃的人

經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō) 樹林是綠色的療養(yǎng)院

人類學(xué)家說(shuō) 樹林是生命的搖籃

生物學(xué)家說(shuō) 樹林是大自然的美容師

醫(yī)學(xué)家說(shuō) 樹林是人類的樂(lè)園

藝術(shù)家說(shuō) 樹林是綠色的銀行

畫家說(shuō) 樹林是靈感的源泉

1、補(bǔ)充詩(shī)句。(4分)

(1)春潮帶雨晚來(lái)急，( )。

(2)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，( )。

(3)人面不知何處去，( ) 。

(4)天門中斷楚江開，( ) 。

2、人們常用“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。”來(lái)贊美黃河的'雄偉氣勢(shì)。你能借用古人的詩(shī)句來(lái)贊美下列的事物嗎?請(qǐng)從下面事物中選擇4個(gè)寫詩(shī)句。(4分)

(1)

(2)

(3)

(4)

1、給句子加標(biāo)點(diǎn)，使句子意思與括號(hào)中的要求相符。(4分)

(1)王紅李燕參加演出了 (別人向王紅說(shuō))

(2)王紅李燕參加演出了 (陳述兩人都參加演出了)

(3)王紅李燕參加演出了 (王紅告訴別人，李燕參加演出了)

(4)王紅李燕參加演出了 (王紅喊李燕參加演出了)

2、王大伯看了兒子的電文：“船已行二日即到”，他弄不明白其中的意思，于是拿去問(wèn)人，三人看了后分別說(shuō)出自己的意見，這三種意見，都言之有理又各不相同，請(qǐng)你人代說(shuō)出。(3分)

甲說(shuō)：

乙說(shuō)：

丙說(shuō)

(1)生活在大海里的魚類是咸的。(

(2)“人類在糟蹋了地球之后，還會(huì)有美好的生活環(huán)境嗎?”這是一個(gè)反問(wèn)句。( )

(3)“《爬山虎的腳》的作者是葉圣陶先生寫的。”這句話是對(duì)的。( )

(4)“凝視注視 重視 仰視”這四個(gè)詞都表示看的意思。( )

1、解放前，國(guó)民政府的一家報(bào)紙準(zhǔn)備刊登一則新聞，標(biāo)題是“匪首賀龍昨日被活捉槍斃。”一位編緝?cè)诰幐鍟r(shí)，有意在“被”字前面加了個(gè)“又”字，便成了“匪首賀龍昨日又被活捉槍斃。”請(qǐng)問(wèn)這一改妙在何處?(3分)

2、某書店要在店內(nèi)醒目的地方掛一個(gè)條幅，條幅上寫一句格言。請(qǐng)你把自己認(rèn)為合適的格言寫出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)你為什么選它?(3分)

1給帶點(diǎn)的字注音。(4分)

2這段話是從 、 、 三方面來(lái)介紹周總理的。(3分)

3用“ ”畫出這段話的中心句。(1分)

4“春蠶不死，吐絲不盡”還可以說(shuō)成“ ”(2分)。

5你認(rèn)為周總理說(shuō)的話的真正含義是什么?(2分)

四年級(jí)感恩手抄報(bào)四年級(jí)感恩字篇九

四年級(jí)的小伙伴們，下面就是有關(guān)學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的手抄報(bào)資料大全，我們一起學(xué)習(xí)。

雷鋒同志因公犧牲后，他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報(bào)導(dǎo)出來(lái)。《中國(guó)青年》雜志社覺(jué)得類風(fēng)濕和平時(shí)期青年的`一個(gè)楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事跡。2月17日他們給毛主席寫信希望它能為雷鋒題詞，毛主席看信后為了全面概括雷鋒同志一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神，寫下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一著名題詞。3月2日，毛主席的題詞在《中國(guó)青年》上刊出了。4日，新華社發(fā)通稿。5日，全國(guó)各大報(bào)紙紛紛刊載毛主席向“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。后來(lái)，中央決定，把3月5日定為雷鋒紀(jì)念日。

“雷鋒精神”是以雷鋒為典范的全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義精神，主要特點(diǎn)是：忠于共產(chǎn)主義事業(yè)，毫不利己，專門利人，在不同崗位上干一行愛(ài)一行、甘當(dāng)一刻永不生銹的螺絲釘，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去，忘我勞動(dòng)，助人為樂(lè)，做一個(gè)平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

當(dāng)今，雷鋒精神集中體現(xiàn)在青年志愿者身上，他們不拿工資，不求回報(bào)，完全義務(wù)的為國(guó)家和社會(huì)作者自己的貢獻(xiàn)。

(1)我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我原在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭(zhēng)中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生。

(2)滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

(3)一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。

(4)我們是國(guó)家的主人,應(yīng)該處處為國(guó)家著想。

(5)人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去。