很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟。可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
母親的抉擇讀后感篇一
暑假的課外閱讀是必不可免的，我最近讀了一本由法國作家馬塞爾·帕尼奧爾寫的一篇童年回憶錄，追憶了他童年的美好生活。
馬塞爾·帕尼奧爾 是法國小說家、劇作家，法蘭西學院院士。他在電影上的成就受到電影大師羅塞里尼等人的推崇。帕尼奧爾擅長描寫法國南方的風土人情，尤其是普羅旺斯的詩情畫意和對家庭的眷念之情。六十歲后發表的總題為“童年回憶錄”的自傳體小說，以幽默逗趣的筆調敘述小馬塞爾的童年生活和少年時光，為他贏得文學上的巨大聲譽。出版后好評如潮，成為法國教育部的學生必讀書。
它主要寫了作者在放暑假期間，跟著父親來到普羅旺斯并與父親在那里狩獵。故事就從狩獵開始展開的。在他于父親狩獵的過程中他偶然認識了一個狩獵的高手——力力。力力擁有者一頭褐色的頭發，普羅旺斯人的窄臉，黑黑的眼睛給人一種英勇、有力的感覺，這與他的名字正是相呼應。于力力在一起的時光是快樂的是有趣的，他們一同捉“花羊皮”——螞蟻的一種種類，用螞蟻去做誘餌然后去獵那些野兔、野鵲，真是又過癮又刺激。
母親的抉擇讀后感篇二
今天我讀了一個故事《抉擇》，他主要講了一位叫巴尼羅伯格的伐木工人去伐樹，在鋸樹時，出人意料的`是松樹倒下時，撞在了另一棵樹上，又反彈了回來重重的壓在了巴尼的右腳上。瞬間，他昏迷了，醒來時發現自己的腳已無法動彈。于是，他用鋸子果斷的鋸掉了自己的右腿。他的心理只有一個念頭，與其在這里等死，不如自救，一定要活著回去。
讀完故事，一幅幅畫面在我的腦海里回放，巴尼做了一個常人無法做到的決定，他如果沒有那么做的話;或許會被活活的餓死;或許會被野獸發現而作為獵物，也有可能會失血過度而導致死亡。與其在等待死亡的來臨，還不如讓自己去創造一線的生機，不要聽從死神和命運的安排，用自己果斷的判斷和行為，為自己取得了那非常渺茫的一線生機。這證明了他的抉擇是值得的，他擺脫了死亡的厄運。有時候命運由不得自己，但我們可以創造命運，為自己創造奇跡。
我在學校中也深有感觸。記得有一天，我們班的郭寧在騎自行車時不小心摔倒了，這一摔，把他的右手摔斷了，他沒有放棄學習，還堅持每天來校學習。他只有一種堅定的信念，我不能放棄學習，即使右手骨折了，但我的左手還是完好無損的呀!我不是一樣能照舊讀書、寫字嗎?在面對困難時，他顯得非常的堅強。
“這樣寫字，不覺得很滑稽嗎?也很累，還不如回家休息呢!我們看著也別扭。”
“不累呀!我都不覺得別扭，再說這樣還有利于右腦開發，我正好需要這樣的開發呢!你們該羨慕我才對，我可是變成了雙槍老太婆了。”就這樣，一直堅持到他的左手恢復自如。看到他遇到困難時，沒有沉浸在懊惱和沮喪中。而是，為自己創造了另一個春天而欽佩。
丁玲曾經說過：“人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環境也都能夠適應。”要相信自己，，始終相信自己的決定，為自己的命運之樹，開出滿樹絢麗無比的命運之花。
母親的抉擇讀后感篇三
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的手機與母親抉擇作文，歡迎閱讀與收藏。
她趴在柜臺前，小心翼翼地問服務生這部手機要多少錢。服務生微笑地報出一個數字時，她險些嚇著了，整理好了自己的情緒，只好失望的回家。
她只是想要一部最普通的手機罷了，可是家里的情況雖然還過得去，但價格對她的家來說，是一個天文數字。她緊緊抿著嘴，快速回到家里，望著黃昏的燈光，她還是咬咬牙，強擠出一個笑容走進了家門。那是一個冬天，母親正瞇著眼，用針線縫著襪子。看到她回來了，母親笑了，說：“今年冬天，媽給你縫了幾雙新襪子，可暖了！”她強忍著淚水，點了點頭，鉆進了自己的房間。
她正在上高中，而她的同學每個人都有一部手機，每每打電話，都會亮出自己的手機。而她卻只能拍著自己的空空的口袋，站起身去打公用電話。她明白那些人是怎么說話的，是怎么在她背后嚼舌頭的。在教室，她總會把自己的頭埋得低低的。從步入這個學校開始，她就很自卑，她的自信憑空消失，取而代之的是自卑的淚水。
她只能學習，因為只能在學習上，成為勝者，成為強者。而那手機，只是一個可望不可及的夢罷了。但她在放學的路上，總會在那柜臺前躊躇一會兒，然后低下頭，快步向前。
她的秘密終有一天被母親明白，她卻全然不知，只是過著與平常一樣的生活。在無奈而又期望下生活。她依舊沉默寡言，眼神落寞，不僅僅因為手機，還有因為別的東西。母親也依舊溫和地微笑，溫和地囑咐她，一切都如平常一樣。
有一天，下雪了。她穿著棉襖，走進了教室，拿出書開始看，手上的凍瘡已經開始長了，一冷就疼的厲害，她不停地哈著氣，試圖取取暖。當母親臃腫的身子出現在窗前，她著實嚇了一跳。母親招招手示意她出去，她只好硬著頭皮走了出，她知道，全班人的`目光像把利劍直勾勾地射過來。
她走了出去，母親笑盈盈地遞給她一個盒子，她打開，一部白色的手機正靜靜地躺在里面。她抬起頭，母親含笑的眼里布滿血絲，她用手抓著母親的手，上面布滿針扎過的痕跡，她猛然想起在自己半睡半醒的情況下，昏黃的燈光與模糊的身影。母親拿出一雙手套給她套上，然后對她笑了笑就轉身要走回家。
母親在雪地里一深一淺地走著，母親穿著肥大的棉襖，有幾根銀絲的黑發被寒風刮起，雪落在母親的頭上，她費力地在雪中邁出一步又一步，手凍得發紅，在雪地里艱難地挪著步子。母親肩膀很小，卻足以承擔家庭的責任。她鼻子一酸掉下了兩行淚，揮手大喊：“媽，慢點走！”母親轉過頭來，樂呵呵地點點了頭，接著繼續走。
母親將手機遞進她的手時，她明白，在她掌心的，不僅僅是手機；母親能包容她的小小的任性；她明白，母親永遠能愛她。母親，是世上最偉大的人。
掌上的愛，被緊緊握在她的手中。
母親的抉擇讀后感篇四
這兩天讀了張平寫的茅盾文學獎作品《抉擇》后，又想說兩句這是否成了一種慣性，好象不說兩句就跟沒讀一樣，心理缺少一種必要的安慰。
這是一部反腐的鼎力之作，順天意合民心，在當下無疑是一部“合時而著”的佳作。作者敢于無情揭露現實 ，頂住各種壓力，可見作者非凡的勇氣 與魄力。作品以其平實的語言、簡潔的結構以及豐富的情感 ，讀來讓人身臨其境，欲罷不能，良心與私欲時常撞擊著心弦，令人深思。
來自低層的聲音，才是原生態的、最純真的、最符合人性 的語言;好文是不需要裝飾、粉雕與偽作，也不需要跌宕的情節、曲折的結構與龐大的場景，以真實、真情 、真切就足以打動人，鼓舞人。感情 是文章 的生命 ，心勁是人生 的支撐。唯有“根”部語言，唯有人性本然，唯真善美，才是這個世界永恒 的主題。
邪不壓正。黑暗勢力再怎樣強大，再怎樣氣勢洶洶，但因其離經叛道、欺世盜名、貪樁枉法而違背歷史、違背道德、違背人倫，終究不會長久，在無私與無畏、正義與公平、博愛與自由 的正能量沖擊下，注定了其的必然失敗 。匡扶正義、懲惡除奸永遠是人間正道。逃脫一時，逃不脫一世;逃脫一世，逃不脫歷史!
只有接地氣，根生土長，才能與人民群眾才能血肉相連。群眾的眼睛是雪亮的。再怎掩蓋與狡辯，都不能不被“天羅地網”的人民群眾發現人民群眾心如明鏡，或不值與你計較，或等你悔改，一旦認真計較起來，足可以拔亂反正、足可以摧枯拉朽。同樣，不管何種勢力，倘若失去 民心，也就注定其必然消亡。
無知無畏是魯莽，無私無畏是膽識。心底無私鬼神欽，扶正祛邪順民心。無私是天底下最難得最可貴的品質，也是最犀利與最強大的力量，可以揮斥方遒、可以所向披靡。只有擁有 正義，才配有無私，正義是無私的根基，無私是正義的體現。擁有正義的人，是世界上最強大的人，可以被誣陷被打擊甚至被斷頭，卻不可以“奪其志”，其志高可懸日月，低可撼山岳，是人類文明史中最燦爛輝煌的一種品德，也是人類永遠謳歌不盡的一種精神淵藪!
人啊，有正氣才有底氣，無私才能無畏，方可仰不愧于天，俯不怍于地，一身生正氣，兩袖出清風，才能活得端端正正，磊磊落落!
母親的抉擇讀后感篇五
世界上最愛你的人是誰？是親愛的母親。世界上與你血肉相連的人是誰？是偉大的母親。
陽光的午后，我一個人坐在陽臺上，享受著溫暖的陽光，讀著《走進母親》，令我受益匪淺。
望著耀眼的陽光，我回憶起自己在那酥潤的春風中享受春游喜悅時，為我準備食物的母親。我自問道：“我為母親做過什么？”答案是沒有。我們總是享受著父母的愛。想想文中的我一開始拒絕買面包時，我驚異發現，生活中的自己，不也是同樣的嗎？父母一要求我們做什么事情，我們總會不樂意，甚至還會發發小脾氣。
走進母親，了解母親，也許你會發現，母親已經隨著歲月的流逝而慢慢變老，額角的白發，眼角的皺紋已經爬上的她的臉頰。這些都是為女兒操勞過度的證據與體現。那一道道的皺紋，一絲絲的白發，正是她對我們的愛。每一處都包含了母親對我們深深的關心和親切的關懷。歲月的磨礪是她更為滄桑，風風雨雨記下了那沉重的愛。
母親不僅給了我們生命，哺育我們成長，還教會了我如何做人。她們為我們付出了一生。我們更應該努力學習，去報答她們對我們的愛。
“誰言寸草心，報得三春暉。”母愛就像那陽光一樣的燦爛，溫暖著我們……
母親的抉擇讀后感篇六
我的爸爸脾氣很不好，但是心很實。我媽媽性格軟糯，又有主見。小時候他兩總打架，電話機不知道砸壞了多少，常常是我一個人坐在客廳小板凳上敲山核桃，他兩在隔壁房間打架。舊家很空，房間有很多，他們總會努力避開我，不再我面前顯露猙獰的互相相害的姿態，當時不懂，現在回想，實在不知道如何看待這為我“著想”而保留的“余地”和“體面”。
但也有例外，在一些氣急的時刻，什么也管不了突然就開始了兩人的搏斗，那真的是搏斗，兩雙胳膊狠狠地架著對方，扭成一團，嘴里還要是不是冒出哭聲和喊聲，爸爸從來沒有讓著媽媽，落敗的總是她，哭的人總是她。奶奶還在的時候，會沖上去拉架，拉不開的時候就在旁邊抹眼淚，而我就站在一邊呆呆的，被嚇住了，抬起頭往上望。
看著我最親近的人，互相撕咬如獸，附贈那垂首站在一邊低聲啜泣的父親的母親。好像世界名著里才讀過的撕裂感。
有一次回家，媽媽沒有做飯，躺在樓下房間的床上。那間避暑極好的常年不朝陽的房間里暗淡無光，媽媽就那樣仰面朝天的躺著，看不清眼角的狹縫里是不是藏著淚光。她低聲喚我，擼起褲腿，給我看大腿上的傷痕，青紫的一大塊，蔓延在白肉上，透著一股倔強的絕望，后來我會想，那一刻，她是在向她的女兒尋求安慰，還是向他的女兒控訴伸冤。
作為報復和不原諒，那一個星期她沒有起身做飯。也反抗和離開過。在夜晚收拾好自己的行李，被年幼的女兒抱著大腿，一腳深一腳淺的往前走，小女兒在地上被拖成蜿蜒的線，說什么也不放手，直到被沖上來的爸爸抱走。但是過一星期她就回家了。當時不懂，今天想了很久，才明白那個重新出現在家門的身影，代表了一個母親的心軟。
母親的心軟。必須要以堅強的形式才能出現在世人面前。這是天下要做母親的女人的宿命。
想起郭松棻在《奔跑的母親》里被“我”追逐的母親。父親被派往南洋參戰，生死未卜，是她獨自一人扛起了生活本身。孩子眼里羸弱的母親已被生活錘煉出敏捷如螞蚱的身手，扛著大米在卡車上下跳躍的母親，讓年幼的“我”感到驚恐。讀后感m命運里安插了什么力量，會讓風中羸弱的女子成為力大無比的迫切跳躍的勇士。
久久不歸的征夫、難以歸來的父親，和日益高漲的物價。所有人都清楚，伴隨玉碎訊息傳遞的，大概就是父親身殞的歸宿。然而在母親看來，外祖父逼迫改嫁的命令，是無論如何都難以接受的羞恥。但倔強的她，眼見著孩子在舅舅家因饑餓多吃了一些食物而遭到歧視，心軟又一次翻滾了上來。一面是把自己嫁出去的換回兒子的溫飽，一面是保留尊嚴的乞求。
這是一個會為子女心軟母親必須要遭受的考驗。據說，只要在天亮之前頭也不回的走遍大稻埕十八架橋，就可以實現自己的許愿，為了愛情還是為了家庭，又僅僅是為了父親一人，母親又開始她不斷奔跑的使命。夜夜，“我”站在她的身后，看著母親一次次迎向命運的颶風，開始她賺回生活和尊嚴的努力。
母親的抉擇讀后感篇七
讀了《優秀母親教子錦囊》一書之后，在享受該書帶給我的快樂的同時，也看到了27位優秀的母親在教育子女過程中的切身體會和真實事例，從中我深深體會到了：要想成為一個成功的母親，要想真正把孩子教育好，就要主動學習家庭教育知識，掌握科學教育孩子的方法，努力提高自身素質，用心去感悟孩子、教育孩子，做孩子的知心朋友，與孩子共同成長。
我也是一個母親，我的兒子今年十歲了，上小學四年級，是班里的班長，是個非常懂事、可愛的小男子漢。用心閱讀了這27 位優秀母親的教子經驗之后，回想自己教育孩子的點點滴滴，有過歡喜，也有過無奈。如今孩子慢慢長大，我也梳理了自己和孩子共同經歷的一些事情，感觸最深的還是：賞識教育——多表揚，少批評，會樹立孩子的自信心，會幫助孩子形成良好的心態。
為了使表揚產生較好的教育效果，我認為父母在規范孩子行為的過程中，應準確地把握表揚的尺度，也就是說表揚要適度。
一、 表揚時爸爸媽媽的感情流露要“濃淡”適度。有些家長望子成龍心切，孩子稍微有點進步就欣喜若狂，贊不絕口，久而久之，必然助長孩子的自滿情緒。還有的家長對孩子總是恨鐵不成鋼，盡管已看到孩子有很大進步，但為了防止孩子驕傲，他們按捺住內心的喜悅，在語言、行動上無任何表示。經常這樣，必然會挫傷孩子的進取心。正確的方法是：在表揚孩子時，高度重視感情的作用，盡量做到“濃淡”適度。有時對孩子輕輕的一個微笑，也會起到許多贊美之詞難以起到的作用。
二、表揚和批評的反差要“大小”適度。表揚不僅具有激勵、導向功能，而且具有批評功能，例如對甲的表揚在某種意義上是對乙的批評。有的家長為了督促孩子進步，總是過分籠統地夸獎別人家的孩子如何好，時間長了，無疑會使自己孩子喪失信心或產生抵觸情緒。
三、表揚的方式要“實虛”適度。對孩子的評價應該是公正、準確的。但是，表揚作為教育孩子的一種多功能手段，在具體運用中可以有一定的靈活性，即在堅持實事求是的前提下，允許有一點“虛”內容。這里的“虛”主要指的是兩個方面：
第一，是對事實的適度夸張。例如，孩子純粹是因為好玩，揮著掃帚在院中“掃地”。爸爸媽媽明知如此也不必道破，應及時表揚他愛勞動的行為，這種夸張有利無害，因為它既是對孩子正確行為的肯定，又可以讓孩子知道，勞動是一種美德。
第二，是對孩子將來的期望。例如，孩子的美術作業并不好，幼兒園每次作畫，孩子總有自卑感。爸爸媽媽可以這樣說：“你現在還沒掌握方法，以后只要按老師要求認真去畫，肯定會畫得很好！”這種鼓勵盡管超越現實，但對孩子來講是必不可少的，關鍵是要把握好表揚中“虛實”的程度。為此，在含有虛的內容的表揚中，應該注意三點：一要有利于增進孩子自信心；二要不脫離實際；三要給孩子指明前進的方向。
總之，家庭是孩子的第一課堂，也是終身的學堂。父母是孩子的第一任老師，更是終身的教師。父母在家庭教育中發揮著特殊重要的作用，只有掌握了科學的教育方法，以自身良好的品德修養、行為習慣去影響和帶動孩子，為孩子的健康成長營造良好的家庭環境，才能培養出優秀的健康的孩子。
母親的抉擇讀后感篇八
晚上，一陣陣寒冷的秋風徐徐吹來，使我們感覺到瑟瑟發抖，可是那部《我與母親的那段日子》的電影卻讓我的心靈感受到了一陣陣的溫暖；還讓我有著說不清的滋味，那是感動，是傷心，還是內疚呢？但有一點能讓我深深地感悟到，那就是一定要學會感恩。同學們，我們一定要學會感恩父母，感恩老師，感恩大自然。
陳老師的孝心是多么的可貴啊。在這個喧囂的年代里，有多少人把母愛當成理所應當？那種難得可貴的母愛為什么變的平凡無庸了哪？我不由得深深地思考著，或許，我們一直都沒有注意到，在我們的身邊一直默默愛著我們、守護著我們的人是誰呢。
生命是沒有永恒的，父母不能伴我們到老，如果我們的父母頭發蒼白、皮膚皺起，我們又能不能好好孝順、陪伴他們呢。如果沒有來生，那就今生吧！我們一定要好好珍惜現在能陪伴父母的寶貴時間。同學們，我們的父母用了大半生的時間無微不至的關愛著我們，那我們可不可以用剩下的余生去愛我們的父母親呢？孝，就是子女對父母的孝敬；孝，就是羔羊跪乳，烏鴉反哺；孝，永遠也不會變。因此，我們一定要做一個孝子。
古人云：世上沒有后悔藥可以吃。如果等到某一天，父母都離開我們了，就在某個瞬間，你看到了自己房間的被子是亂擺在那里的，衣服也亂扔在那里的，才反應到已經沒有人在幫我們洗衣服疊被子了，到那時，后悔已經晚了！我們現在的幸福，是父母給我們換來的，所以我們一定要珍惜父母在的每一刻時間，一定要珍惜每一次父母陪伴我們的時間。啊，父愛如山，母愛如水。我們都在父母親的關愛下茁壯成長，因此，我們一定要學會感恩父母。