人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
即景小學生即景教學視頻篇一
走進福塘境，你會看見一個華麗的大門，頂棚上嵌著七個大字——福清市實驗小學。
大門往前走，一塊綠草如茵的草地格外引人注目。孩子們都喜歡去那上面玩耍。如果說草地是一張畫卷，那么為它添加色彩的畫家不就是孩子們嗎？風雨過后，有雨珠的草地在陽光的照耀下顯得更加美麗了，從高處看，還以為地是鉆石鋪的呢！
草地旁邊，一座大樓座落在那里。那是科藝樓，大家都萬分期待科藝樓開放。我們之所以如此期盼，是因為我們只去過一層，還有其它層沒去哩！
科藝樓右邊是經官樓，經官樓底下有個小花壇。這些花的品種真不少，都露出了燦爛的笑臉。橙色的是菊花，紅色的是玫瑰……一陣風兒吹過，花朵就朝著我們招手，我聞到了一陣清香。
從高處俯視操場，會看見操場上出現了一個“大坑”，那是通往一個新奇的地下世界的通道……你想去探索那神奇的地下世界？那就來我們學校看看吧！
即景小學生即景教學視頻篇二
;在一個吵鬧的夜晚，故事就這樣開始了。風氣勢洶洶地帶著低沉的怒吼朝我這邊撲過來。接著，它一直飛，飛到了天邊，好似在準備著什么行動。
果不其然，月牙在一片淡淡的黑中若隱若現，如往常一樣，是偏暗且略帶沉重的。
月牙發出了一圈暗白色中帶點黑的光，把自己牢牢護住，給自己添了一道隔離層。在隔離層里面，這個薄紙片似的微不足道的月牙，依然在努力地發亮，頑強地展示著自我的存在。在不遠處，風滿世界地跑著。
黑果然是風帶來的軍隊。風發出了“呼呼”的聲音，天上的黑在一陣嘈雜聲中猛地加重了，快速向月牙靠近，好像要吞噬月牙。月牙仿佛意識到了危機，趕快把那一圈光給加亮。加亮后的光圈亮亮的、銀閃閃的、厚厚的，是那么的純潔無瑕，不摻一點兒雜質。可我分明看到，它自己卻暗了一些，已經快看不清了。既然它自己暗了，它的光圈不久也會暗的，我心想。
不出所料，那光圈只維持了十秒左右便暗了下來，朦朦朧朧的一片。天空中的黑一看，形勢大好，機不可失！它們個個都躍躍欲試，想吞噬月光。風指揮官迅速地把那沉重的低音吹到了月牙旁。那聲音繞了好幾個圈，似乎在下命令：快速吞噬月牙！
黑徹底發狂了，一個個堆積在月牙上，形成一種恐怖的顏色——那是一種特殊的黑，可能比茫茫宇宙的黑還要強烈、厚實、空虛！這顏色把大半個月亮圍住了。可憐的月牙很快沉了下去，仿佛馬上就要消失于無形之中。月牙看自己要被吞噬了，想用最后的力量來保護自己，可惜已經不能了。
它在黑暗中閃了幾下，突然，有一道十分亮的光照射出來，好像是月牙把最后的光毫無保留地奉獻出來了。那道光不僅亮，還大片大片地渲染了整個天空。天空變得潔白了，白得那么清新。
這種白忽閃了一下子，就沒有了。黑又成了天空的中心，成了這場行動的勝利者。
雖然這斗爭看著很讓人興奮，但是，人們仍照常做著自己的事。難道，知道這個精彩故事的人只有我嗎？好像還真是的呢！
246003 安徽省安慶市人民路小學本部
五（2）班
指導老師 徐? 虹
精彩瞬間
這種方塊字有它獨有的魅力。“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”——傳遞愛意，這是漢字的魅力。“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城”——傳遞能量，這是漢字的魅力。與漢字相約，相約每一天，我快樂每一天。
指導老師? 于雯雯? 王俊臣
精彩瞬間
帶著信念與勇氣，我登上了山頂，也看到了絕美的風景。天空藍湛湛的，純凈得仿佛剛擦洗過一般。從山頂往下看，一排排翠竹挨挨擠擠地在一起說著悄悄話，如同一片翡翠的海洋，而鏡湖就是鑲嵌在其中的一枚晶瑩的鉆石。
指導老師 吳宏祥 徐冬明
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雨，淅淅瀝瀝的，給人帶來涼爽舒適的感覺。小雨，優雅柔美；大雨，粗獷豪邁。
愛雨的人是不想躲開雨的，那雨絲清涼，洗去你心靈的塵；那雨絲的安閑，抹去你念想的俗。讓那無聲的、從渺遠不可知的云中來、落入深沉沉的綠海中的雨絲告訴你，那些躺在房中關緊了門窗的人們，所永遠不會了解的，雨絲和綠海那心底的愛和永恒的詩。
瞧，那雨悄悄地來了，無聲的滋潤著那大地萬物。看，那雨輕輕打在石頭上，發出“叮咚——叮咚——”聲音。雨落在屋檐上，屋檐上的雨水又匯聚到一起，合成小溪，“嘩嘩”地流向遠方。遠處的山上，籠著一層薄紗，仿佛有仙女從中走出一般。
漸漸的，漸漸的，窗外雷聲作了，雨愈下愈大，那豆大的雨滴打在玻璃窗上，模糊了我的視線。在模糊的視線中，外面電閃雷鳴，風雨交加，那些大樹被大風刮得彎下了腰。
漸漸的，漸漸的，雨又小了起來，像牛毛，像花針，密密地斜織著。
披上一件衣服，帶上一把小傘，推開門，我漫步在雨中，一切都是那么奇妙。人家屋頂上全籠著一層薄煙，樹葉兒被洗得發亮，小草也青得逼你的眼。微風輕輕地吹著，帶來些花兒的甜味兒。
俯下身去，看見一叢小花，那花瓣小巧玲瓏，上面還帶著些晶瑩剔透的水珠，倒給這些幽雅的小花增添了幾分嫵媚。
這時，不知從哪跑出幾個頑皮的孩子，穿著雨靴，打著雨傘，在水洼里踩起水來，抬起頭來，臉上掛著幾滴水珠，我笑了。
即景小學生即景教學視頻篇四
秋天的傍晚太陽下山了，山谷那邊太陽只剩下半張臉，抬頭看去，落日是那柔和，蕗日是那樣昏黃。它的余輝灑滿大地，也照亮村頭的大青樹。每當這時，媽媽喜歡牽著我的小手，在灑滿余光的小路上走著逛著。走啊走國，啊，我和媽媽一起走落日。
灰白色的鵝卵石，鋪滿了鄉間小路，落日的余光灑在大地上，鵝卵石閃閃發亮，十月的桂花香氣襲來，媽媽，我們到公園去吧！我們去看桂花樹吧！去公園看看落日吧啊，我和媽媽走落日！
秋蟲唱著歌，烏兒拍打著翅膀。快看！田里的稻子成熟，它們彎著腰，像一個個駝背的老太太，在落日余光的襯托下，稻田成了金色的毯子。蝴蝶在一旁輕快地跳著舞，那是贊美秋天的舞曲嗎？風兒一吹，蒲公英離開了媽媽的懷抱。媽媽，我們到田埂上去吧！那里有秋天的溫暖，也角秋天收獲的樂趣。
啊，我和媽媽走落日。
有時，媽媽和我講后羿射日的故事；有時瑪媽和我講夸父追日的故事；有時候，媽媽一句話也不說，從村子這頭走到村子那頭。我突然發現落山的太陽才是最最美的。
多美的傍晚啊！啊，我和媽媽一起走落日。